创业培训小结（共12篇）
创业培训小结 篇1
重庆工商行政管理干部学校微型企业创业培训
学员培训小结
姓名：班级：2015年18期1班培训时间2015.7.20－2015.7.24
为期五天的微型企业创业培训结束了。对于我来说，这是一次与过去完全不同的特别的培训经历，这次培训是一次系统学习创业知识，了解国家创业政策的机会，也是一次扩展人际圈子的难得机会，更是一次感受到久违了的同学情，战友情和师生情的情感经历。
班上有40名学员，来自各行各业，或是成功的企业老板，或是刚走向创业之路的新人，或是企业中管理者的骄骄者，但是在重庆工商管理干部学校微型企业创业培训18期1班中，我们全都忘记了身份，放下了架子，转变了角色，调整了心态，认真当好学生这个角色，我们忘情地享受这份友情，珍惜这份缘分。最终我们成为了朋友，成为了兄弟姐妹，也许今后还会成为合作伙伴。
这是一次有关创业主题的培训，通过培训，让我对创业有了全新的感受和认识。创业与经营管理企业是完全不同的两项事业，应具备的知识，能力和理念，以致人生修练都完全不同，创业做的是开拓性的工作，而管理企业是按部就班的工作，尊守性的成份要多些，开拓性的成份要少些，所以对人的要求也更高，对人的境界要求也越高。
杨老师在系统讲解创业知识和观念的过程中，我获得了一些非常有用而重要的理念，杨老师常说创业要有激情，我认为这是创业者最应具备的重要特质，只有你充满着激情去创业，你才能坚持、坚持再坚持，才能经历从“知道”－“悟道”－ “做到”而最终 “得到”的全部阶段，才能最终收获创业的果实。
我曾经在企业做过多年管理工作，也接受过相当多的管理培训，所以创业培训中学到的有关创业的专业知识，似曾相似，但是这一次我有了全新的理解和升华的认识。杨老师培训不断提到对待产品要像对待自已的孩子一样，要付出全部的感情，这是一个创业者又一特别重要的特质，产品承载的是自已的梦想和希望，你付出的情感越多，最终回报就越大。培训中杨老师还谈到了一此创业中的细节问题，如有关名片的细节问题，有关选址的细节问题，有产定价的细节问题等等，我都一一地进行了思考和理解，当然，创业是一个积累的过程，是一个厚积薄发的过程，所以我们还要在实践中去消化知识，理解知识，并应用知识去创造价值，不能创造价值的知识是无用的。因此未来的路很长，愿所有学员们，学有所成，更重要的是学以致用。
我再谈一点路演的感受，我认为，路演是最能锻炼人能力的过程，成功的路演我认为最重要的是你对所从事的事业是否充满激情，你是否热爱这份事业，你是否熟悉你的产品，然后是充分的准备，如何去展现企业的特色和产品的亮点，并且要语言要简单直接，通俗易懂，这样才会有说服力。
这确实是一次难得的人生经历，值得我们珍惜啊！
最后，我想说的是感谢。感谢重庆工商管理干部学校为我们提供这次培训机会，让我们感受到了国家对我们的关爱，为我们提供了良好或温馨的环境。还要感谢所有授课老师精彩讲解和耐心的解惑，同时，感谢全体学校后勤工作人员周到的服务和辛勤的工作。祝学员们，前途无量，事业有成！
创业培训小结 篇2
2013年年初, 由于公司组织机构调整, 在“三集五大”体系改革对培训中心的定位和方向不够明朗、要求不够清晰、任务不够饱满的情况下, 广大干部职工思想一度波动较大, 迷惘和担忧溢于言表。随着冀北公司的独立运作, 随着公司“三集五大”体系建设的深入推进, 管理培训中心孕育而生。新一届领导班子在广泛调研、深入思考、集体研究的基础上, 迅速明确方向, 找准定位, 从转变观念、统一思想入手, 强化责任和使命, 综合分析发展现状, 积极谋划未来发展。强调要以“三集五大”体系建设为首要任务, 提出了“三个下功夫”、“三个紧紧围绕”的工作思路和满足“三个要求”、做到“三个对接”、实现“质”的提升的指导思想。上半年, 在中心党委的坚强领导下, 在广大干部职工的共同努力下, 顺利完成了“三集五大”体系建设的方案制订、动员准备、新模式导入三个阶段性目标。举办各类培训班57期、3876人次, 16220人天。完成会议接待服务工作55项, 会议接待服务人数4176人次、9112人天。完成鉴定及考试15期, 7522人次、9769人天。“两手抓、两不误”, 广大干部职工精神饱满, 队伍和谐稳定, 各项工作有序开展, 管理培训中心呈现出良好的发展态势。
一、明确提出新的工作思路和指导思想
管理培训中心新一届领导班子成立后, 按照冀北公司党组“明确定位、创新理念、健全机制、突出合力、强化责任”的新要求, 通过深入调研、沟通、分析和思考, 科学决策, 迅速明确了“三个下功夫”和“三个紧紧围绕”的工作思路, 为探索中的管理培训中心指明了方向。“三个下功夫”:一是在培训研发上下功夫, 二是在师资队伍建设上下功夫, 三是在培训宣传上下功夫。“三个紧紧围绕”:一是紧紧围绕“三集五大”体系建设要求来思考问题, 围绕新体制、新机构、新定编、新定员来思考问题。二是紧紧围绕中心新的定位来思考问题, 要围绕管理培训中心新定位, 解放思想, 转变观念。三是紧紧围绕冀北公司党组的要求来思考问题, 要加强对公司领导讲话精神的学习, 深刻领会、坚决贯彻执行, 切实增强落实公司党组决策部署的积极性、自觉性和主动性。
随着“三集五大”体系建设的深入开展, 为统一思想, 进一步推动中心各项工作, 新一届领导班子及时提出要满足“三个要求”, 做到“三个对接”, 实现“质”的提升的指导思想, 作为广大干部员工的行动纲领, 也是检验下一步工作的标准。满足“三个要求”:一是满足“三集五大”体系建设的要求;二是满足公司党组的要求;三是满足自身发展的要求。做到“三个对接”:一是实现和公司职能部门对接;二是实现和公司业务对接;三是实现和中心自身的管理和岗位对接。其目的是实现中心内质的提升, 达到内质外形协调持续发展。
二、“三集五大”体系建设取得阶段性成果
按照公司关于“三集五大”体系建设的总体部署, 借助良好的发展态势, 定方向、理思路、抓关键, “三集五大”体系建设工作扎实推进。
中心领导班子和改革小组成员发扬中心善打硬仗的优良传统, 加班加点, 不分白天黑夜, 不分工作日还是休息日, 连续作战, 全力以赴, 深度探究“三集五大”体系建设工作, 先后召开各类会议29次, 方案修改20稿, 形成实施方案并一次性通过审核。实施操作过程积极稳妥, 环环相扣, 衔接有序, 在短短10天时间就完成了最艰难的中层干部、管理岗位、培训业务岗位的人员配置工作, 中干空岗、主任培训师竞聘上岗工作, 完成新模式导入, 顺利进入磨合整改阶段, “三集五大”体系建设初战告捷, 取得了阶段性成果, 得到了公司领导的高度评价, 得到了中心广大干部职工的普遍赞誉。这项工作之所以按节点顺利完成并取得成功, 主要得益于指导思想明确, 得益于组织保障有力, 得益于方案严谨务实, 得益于班子求真务实。在“三集五大”体系建设整体工作推进中, 领导班子充分发挥整体合力, 攻坚克难、勇于担当、高度负责、不辱使命、率先垂范, 在改革过程中充分相信职工, 依靠职工, 广泛征求意见, 倾听职工诉求, 多形式、多渠道开展心与心的交流。这项工作的成功更得益于职工的理解和支持。管理培训中心的职工是一支识大体、顾大局的队伍, 绝大部分职工经历过多次改革和转型, 面对改革有很强的适应能力, 有充分的思想准备。特别是广大干部职工深深地爱着这片热土, 盼望中心一天比一天好的心情十分迫切, 都真诚希望改革能够顺利进行, 希望通过改革使中心再迈上一个新台阶。因此, 在这次改革中, 大家积极倡导改革、参与改革、支持改革, 确保了管理培训中心“三集五大”体系建设取得阶段性成功。
三、各项工作扎实推进
管理工作取得实效。在制度建设方面, 规范周碰头会、周工作例会和月度工作会制度, 通过让中层干部参加公司电视电话会议和碰头会, 及时传达会议精神, 通报中心管理、培训和服务情况, 准确将中心党委的决策部署贯彻到各部门, 执行力和管理穿透力不断增强。成立“三集五大”体系建设、规章制度等专项管理委员会, 深化研究有关中心发展的各项专题。制订管理培训中心制度梳理方案, 拟修改制度140条, 拟建立规章制度12条, 部分制度已修改完毕。在信息化建设方面, 中心根据机构调整对管理信息系统界面进行调整, 进一步明晰工作责任, 优化业务流程, 提高了数据分析能力;协同办公系统实现了公文处理全过程网上流转, 结合中心业务实际, 逐步扩展了协同办公系统应用范围。在财务管理方面, 中心完善预算管理体系, 细化分解指标, 清晰界定责任, 完善预算编制和审批, 严格预算执行与控制, 强化预算分析与评价;完善成本分析体系, 加强成本管理。在风险防范方面, 中心扎实开展清产理财效能监察、车辆清理整顿、集体企业清产核资等专项排查治理, 消除了薄弱环节。
品牌建设初见成效。在培训项目及课程体系建设方面, 根据公司“可靠、可信赖”的品牌形象要求, 确立了“培训质量可靠, 培训服务可信赖”的建设目标。组织召开6次培训项目及课程体系建设研讨会, 统一和规范了管理、运维等五部分的内容和格式, 完成资料的统一编码。结合能力维度和能力标签, 利用项目开发积累, 梳理完成10个管理培训项目、7个内部课程与课件, 为培训品牌手册的制定和培训品牌建设奠定了基础。在培训研究方面, 主动服务跟进公司改革发展, 学习研究“三集五大”体系建设, 深刻理解“两个价值最大化”的内涵, 开发形成相关讲座和课件2个、音像资料1套, 编写“三集五大”体系建设学习手册, 组织“三集五大”相关培训。在培训课程开发方面, 以《中国电力与能源》课程开发为标志, 拉开了管理培训中心课程开发的序幕, 完成方案的制订, 课程框架和提纲的编制, 形成4个标准课件, 组织2次专题试讲, 开展2次实践培训。在培训宣传上, 利用公司信息平台, 及时报送宣传稿件59篇, 被采纳44篇, 加大了核心业务宣传力度。
队伍建设稳中求进。在中层干部队伍建设方面, 为满足“三集五大”体系建设要求, 中层干部交流力度较大, 能够从中心发展大局出发, 服从组织安排, 迅速转变角色, 履职尽责, 以高昂的斗志投入新的工作, 是经得起改革考验的管理团队。在培训师队伍建设方面, 通过“三集五大”改革, 为培训师和年轻人搭建成长平台和发展空间;通过听、评课和导师辅导活动, 锻炼年轻培训师队伍;通过“三集五大”岗位适应性培训, 提高培训师的岗位履职能力;通过组织外出培训和学习, 提高培训师的业务水平。
党群工作卓有成效。深化创先争优活动, 开展基层组织建设年活动, 组织庆祝建党、建团活动, 开展职工思想动态调研, 召开座谈会、恳谈会, 通过多种形式的思想政治工作, 统一了思想, 提高了认识, 增强了凝聚力, 确保了改革期间工作不断、秩序不乱、思想不散, 营造了和谐稳定的良好氛围。
服务保障扎实有效。在培训服务方面, 高质量地完成了国网十大领军人才选拔, 审计部依法治企专项检查集中培训等高规格的考试和培训, 公司级各类会议、考试、培训和鉴定等工作, 以“真诚、热情、周到”的服务充分展示了培训服务的窗口风采, 赢得了公司领导和培训学员的一致好评。在校园建设方面, 完成校园地下管网建设改造三年规划, 水、电、暖安全运行无事故。绿化、保洁、维修工作持续改进创新管理, 完成春季校园绿化, 完善校园文化设施, 持续保持培训服务环境的优化。在提升服务质量方面, 强化重点工作落实, 建立维修、绿化及保洁计划完成情况反馈制度, 深化物业维修标准化管理。培训服务管理、物业管理、安全管理、车辆管理基础工作扎实, 为中心正常运转提供了优质的后勤保障。
创业培训小结 篇3
1.培训的基本情况
1.1明确培训对象与目标 首先在县电视台发布公告，让有创业愿望的农民朋友自愿报名，并结合阳光工程、学历教育等发放宣传单2万份。创业培训的对象重点从外出返乡青年，种植、养殖大户和科技示范户中遴选，按照乡村审查推荐和培训机构择优确定的程序遴选培训学员，签订培训协议书。通过培训使农民树立创业理念、增强创业意识、掌握创业技巧、提高创业能力、扩大经营规模、扩展发展空间。
1.2明确培训任务和要求 重点围绕集中培训、市场考察、实践学习和创业设计四个关键环节进行不少于20天的培训。培训主要分为以下几个方面：一是解放思想，更新观念，为农民创业扫除一切思想障碍。二是探索农民创业的途径，为农民创业提供致富门路。三是培训农民掌握创业的基本技能、激发其创业激情、让其了解企业管理和财务管理知识、营造法律环境、学会评估市场等。四是参观第九届农博会、公主岭市蔬菜园区、吉林省农科院畜牧分院、营城镇黄牛市场、县总站肥料试验基地，大孤山镇农业站玉米品种试验基地、营城子黄牛养殖场、伊丹镇曹家村平菇栽培等。
1.3项目资金的使用管理 严格按照文件要求，资金使用坚持集中培训占40%（10万元），参观实践占40%（10万元），跟踪服务占20%（5万元）的原则，并制定资金管理制度，资金已于当年全部到位。项目管理由专人负责，项目谁管理资金谁负责，确保资金专款专用，规范支出，合理使用，发挥培训资金的最佳效益。
1.4加强创业跟踪服务 为增强学员创业能力，在创业集中培训结束后，认真搞好跟踪服务，帮助创业学员实现创业发展，指导教师对学员进行两年的技术、信息、法律、管理等方面的跟踪服务，与创业学员建立长期互动关系，建立了农民创业培训QQ群和手机信息群发，打造学员创业交流平台。指导员定期电话回访，及时把握创业培训学员动态，注重跟踪服务效果，做到“学员需要什么我服务什么”，及时帮助创业学员解决发展中遇到的难题。
2.农民创业培训取得的成绩
构建了农民培训的新模式，探索了农民创业的有效途径，使农民掌握了创业的基础知识，同时通过内容丰富、形式多样的培训方式，吸引了农民的学习热情；对农民教育培训机构和工作者来说也是一次新挑战、新机遇，提高了伊通县农业广播学校的知名度和威望，促進了培训等各项工作的开展；构建了农民创业咨询服务的平台，通过培训加强教师和学员的联系真正实现了农业广播学校的服务宗旨——“传递致富信息，提供致富门路，培养创业技能，解答疑难问题，促进经济发展”。
3.农民创业培训存在的问题
农民创业试点培训是伊通县农业广播电视学校初次承担的培训任务，在工作的探索和尝试中也面临着一些实际问题和困难。学员的整体文化程度和创业本领偏低，一直处于农村封闭的环境中，接触的信息少，产业意识、市场意识匮乏；为农民提供的致富渠道少，门路窄；培训的经费不足，不能满足学员的需求；学校的教师业务素质和培训能力亟待提高；创业的扶持政策不到位、不配套等。
4.进一步加强农民创业培训的管理
4.1继续扩大对农民创业的引导和培训规模 积极争取上级支持，不断加大对农民创业培训的投入力度，使更多的农民参与到农民创业培训活动中来，从整体上提高广大农民的就业、创业技能。
4.2积极探索和创新农民创业培训模式 在今后农民创业培训过程中，坚持尊重农民意愿，适应区域发展，符合市场需求的原则，积极探索农民创业培训的方式方法，拓展农民创业培训内容，逐步由单纯的农业生产培训向生产、加工、销售的农业产业化领域延伸，使农民创业培训能够更直接、更有效的发挥作用。
4.3继续搞好对农民学员创业技能的培训 与每名农民学员建立长期稳定的联络关系，根据不同学员的创业需求，加大创业指导和培训，不断提高农民学员的创业技能和本领。
4.4及时为农民学员提供创业信息 帮助农民学员选择更好地创业机会，提供更好的创业渠道。做好信息化服务，充分发挥农业信息化在创业培训过程中的重要作用。
大学生创业模拟培训小结7 篇4
这次实训实际上是我们走出校门走上就业的以此实地演习。在这次实训中我加入了完全跟自己专业不同的行业，就是苏州时蔬斋模拟有限公司，在公司中我担任策划部部长，是我更加了解清楚了解策划部的工作。策划工作是我更加了解策划的重要性，让客户对自己公司有深刻的印象。虽然我对蔬菜行业不是很了解，但这次实训中我也学会了不少的知识。作为一个策划部部长，我需要负责公司项目企划工作的全面掌控。包括组织、参与、指导企划方案的制定，媒体活动计划的审定，完成公司营销推广项目的整体策划创意、设计与提报，并指导专案策划与设计，配合完成日常推广宣传工作。不管怎么样这次的创业实训使我深刻的感受到了创业的激情，不管未来我是否选择创业这条路，这次的是实训过程都给我积累了丰富的实战经验，相信在以后的工作中我会更加努力的做好。我们还合作完成了第一份创业计划署，通过填写自己的创业计划书，我明显感觉到了创业的艰难，创业不是简单地想，简单的做，他需要考虑到的问题还很多，他打消了我一些幼稚的想法，原来在基层工作不能空有一腔热情，还要积极创业。
在这几周的创业模拟实训中我虽然从事的不是自己专业的行业，但我将自己专业上的只是融入到该行业中，也是一件值得欣慰的事情，至少我觉得在以后的就业中我的选择空间更加宽广。在完成的计划书过程中我的任务是完成封面和logo的设计，虽然很繁琐，但我都一一克服了，最终完成了我的任务，在这段实训中我一点都没有虚度，我找到了一份创业的激情和一种创业精神，在这个创业团队里，我们分享了创业的苦与乐，我相信在以后的就业路途中我一定会坚持努力的奋斗出属于自己的一份值得骄傲的事业的。
电气0921 xx
创业交流峰会小结 篇5
创业交流峰会小结
12月28日，“**高校创业交流峰会”圆满落幕!
会议开始前我还好兴奋，终于要开始了，可真正到主持人上台宣布会议正式开始时我却有种发懵的感觉，忙碌了一个月的峰会就这样拉开幕布了。
一个月前，队长志炎在晨会中宣布我们璀璨人生是这场峰会的协办方时，我就想着我要做些什么，所以当得知还有一个设计督导的职位空缺时，我立马报名了。在陈总的协助下明确了设计督导的工作内容后，我就有点犹豫了，全是设计方面的，像设计logo，背景墙，展架，胸花，嘉宾牌，感谢卡，签到簿等等，都是我平时都没有接触过的。后来吴总说了这样一句话，我们要培养三头六臂的人才，就是要通过这次活动做自己不会的事情来锻炼自己，带着这样的信念我坚持了下来。
以前只是概念上的认为团队很重要，通过这次峰会我才真正的体会到了团队的意义。就拿这次我做的设计工作来说，在制定设计工作计划完成表时，我只知道我们团队里乾敏是设计专业，我有什么要做的第一个就想到乾敏，后来陈总向我提出建议--能不能多找一些人一起来完成这件事。这之后便有了我们的设计团队。
有了团队后，突然觉得身上的重担轻了好多，每个人都很明确自己的工作，几号之前要完成。将工作细化、数字化，团队一起去完成，会使工作量减轻很多，也少了很多不必要的干扰。每次大家把设计稿做好后，我就立刻发给顾问团看，请陈总为我们指点参谋，就这样一路做一路修改再一路做。事情总是做出来的，在分配任务时，就觉得事情好简单，可是真正在做时，问题总是不断出现，就像我们第一个设计的logo一样，经过多少人手，修改过N次，最后在询问创业联盟的意见后全部重新设计。这就反映了沟通存在的问题，从一开始我们就应该去了解创业联盟想要这个logo达到什么样的效果。一开始我们总是想着什么样的好看就设计什么样的，后来陈总还特意给我们团队做了设计培训，做设计要简洁明了，不是觉得好看就拿来用的，而是要有故事，就像一个企业要长远发展，那肯定是有自己积极向上的文化的，所以logo要稳固的.三角形，颜色最终定为热情的红色。其实，不仅仅是设计环节，在整场活动中，沟通都是至关重要的，而且要达到双效沟通，讲到重点，简洁明了，并且要注意细节，不能想当然的去认为，应该把每一点都写下来，与责任人一一落实。
在这次活动中，我学到的最多的就是如何同一时间段内做好几件事情，而且做到有条不紊。峰会结束之后有人问过我是怎样做到的，又要做设计督导，又要布置场地，做小组长带企业家，还要主持，表演节目。其实如果他不问我，我真的不会意识到原来我同时做了这么多事情。原因很简单，就是团队，每个人都有分工，虽然身兼多职，但是多而不乱，每天写好计划，把每天要做的事情按重要程度列好，一件件地去完成，这样就不会出现没有目标而瞎忙活的情况，既高效又有质量。而且，在会场上，我们并不是每个人只做自己的事，每个环节，每个人的工作，我们每个人都很清楚，一旦出现变化，靠这件事最近的人就立马去解决。而这一切都是建立在团队的默契基础之上的。以前我总想要同时做好很多事情，但总是做的不尽人意，可以说是完全不能分心，有时候集中注意力做好一件事都很难。现在我才慢慢懂得，一个人单干，就算是再拼命也不会做，只有团队才可以创造出1+1>2的效果。
一个月的准备时间很快，身边的人只知道我每天都在忙，却从来没想过我做这件事的意义，甚至有人认为我是在浪费时间做一些什么酬劳都得不到的事情。在峰会上我负责接待江西九州彩印有限公司的董事长邹波先生，邹总和我说我不像20岁的人，我当时错愕了，邹总紧接着说道：“20岁的人应该有40岁的心态，40岁的人应该有20岁的心态。”试问，没有这些活动的历练，何来的成熟呢?平时吴总经常和我们讲，要学会解决事情的能力，其实就是从这些小事中锻炼出来的。脚踏实地，把每件小事做好，高标准，高要求。
关于电商创业园近期工作小结 篇6
一、加强电商企业集聚效应
一是加大电商企业招引力度。加大电商企业招引力度，依托县融媒体中心、微信公众号等，大力推介创业园新政策、新导向、新布局，全力引进新型电商企业。截至目前已招引入驻xx家涉及跨境电商、农产品、竹纤维纸制品、电商平台运营、国际物流、智慧社区、语种翻译等领域的电商企业。同时开展意向入驻企业登记工作，建立园区企业入驻登记工作机制，对企业注册资本、营业模等进行登记，作为企业入驻前考量、考察的依据。截至目前，已登记入驻意向企业xx家。二是逐步建立企业考勤机制、企业座谈会制度及企业运营情况收集制度。制定电商创业园区企业考勤制，作为企业运营考核基准依据，对日常出勤率较低企业予以清退。截至五月底，已对x家入驻企业下发整改通知，已将园区内考勤优劣的企业通过在公示栏张贴和微信群中公布的方式进行通报，并对x家电商企业予以清退。同时建立入驻企业运营情况收集制度，及时掌握企业的交易数据和信息，做好前期基础性的数据积累。截止六月份，各入驻企业电商交易额（包含农村电商）为xxxx.x万元。
二、加快功能分区规划进度
一是完善园区功能分区。已对x电商创业园二楼东区进行重整设计，新增三维成像展示区、产品展示区、综合会议培训中心、休闲区等x个功能区。同时，扩增电商企业办公区x个，进一步增大园区电商企业承载容量。目前上述区域均已投入正常使用，已搬入企业x家。二是组建电商运营服务中心。成立x电商创业园区运营服务中心，对园区入驻电商企业进行统一管理，并提供园区优惠政策解读、办公基础设施配备、办公区域分配等综合服务。目前，创业园电商运营服务中心x名工作人员已进驻开展运营服务办公。三是打造综合会议培训中心。将全县各部门综合业务培训统筹纳入综合会议培训中心，包括电商人才培养、劳动职业技能培训、企业文化宣讲、各类大型会议等。目前已召开x·x特色农产品流通产销对接会暨x电商创业园农产品节、电商创业园嘉年华活动专题会、x电商创业园入驻企业座谈会、雷锋精神宣讲会、xxxx年安全生产月消防知识讲座等会议，并已联合县就业创业局举办三期xxxxx县“创办你的企业”SYB培训活动，未来将进一步将与园区电商培训、行业信息交流、企业座谈等模式相结合，为园区发展增添助力。
三、增强园区人气效应集聚
一是建设魅力x馆。目前，魅力x馆非遗展区、农产品展区、工业品展区均已建设完成，已由雷锋纪念馆管理团队代运营，统一纳入园区参观路线中，充分发挥推介x的作用。已为其配备公益性岗位工作人员x名，将于近期到岗。二是建设雷锋纪念馆。雷锋纪念馆已于x月xx日正式揭牌开馆，目前已接待区市县各地政府机关、企事业单位、中小学校及各类社会团体组织xx批次进馆参观，日均参观人数百人以上。未来将进一步作为我县爱国主义教育基地、学雷锋精神和志愿者服务基地、红色教育基地、社会主义核心价值观学习园地等，同时借力雷锋馆社会知名度与大批次参观人数，增强园区人气集聚力，为园区其他部分引流游客，凝聚人气，带动园区优质发展。三是举办嘉年华专题活动。策划举办x首届旅游动漫嘉年华专题活动，分设观光旅游、亲子游乐、电音晚会、篝火晚会、cosplay等各类项目，经前期运营中心、电视台和举办方宣传、推广工作，活动已于“五一”节假日期间正常举办，日均浏览人次在数千人左右，极大的带动了“五一”期间园区的客流量。四是召开x·x特色农产品流通产销对接会暨宁浙电商创业园农产品节。以绿城x公司、xx集团股份有限公司、x联华华商集团有限公司、x敞耀农业科技有限公司为代表的xx多家外地企业、近xxx家区内企业农产品生产、加工、流通企业参加对接会。截至目前，共有x家外地企业与x县人民政府、本地生产企业在会上达成了战略合作协议、蔬菜供销协议意向协议。五是加强“义乌购”的引流作用。经过对接义务购经营负责人，企业已对“义乌购”所属的xx个国家馆、小商品超市运营重新谋划，调整布局，优化展品，借力园区旅游集散中心，引入人流，凝聚人气，振兴带动国家馆、小商品超市优质发展。经过运营服务中心与县电视台对接，已在所属公众号上结合农产品节为其进行五一期间优惠活动的宣传、推广，“五一”期间，国家馆、小商品超市运日均客流量在百人以上。
四、大力构建参观游览基地
一是引入流动科技馆。目前流动科技展已布展完毕并正式开展，共布展科普设备xx余台，微型穹幕影院一座。目前科普展已结合开展仪式及雷锋馆参观人员引流开展正常运营，作为入馆参观的中小学生的参观的重要组成部分，发挥科普、引流作用。二是盘活xx个省市馆。引导场馆运营主体，全力盘活xx个省市馆，重点突出x馆，引入x特色，以“做大做强x馆”为重心，大力展销x产品，通过x馆以点带面为省市馆注入活力。目前，“中国特产中心”已对其中国特产中心的销售商品进行更新，同时已招聘新员工，进行人员的充实，目前已正式开始营业，日均运营额百余元。
五、依托旅游带动产品展销
一是搭建旅游集散中心。构建x电商创业园旅游集散中心，对接社会专业旅行机构，构建旅游集散中心，引入观览游客，为园区发展提供人流基数保障。截至目前，旅游集散中心已建设完毕，开展正常的旅游服务业务。二是构建x特色资源展示中心。以电商创业园五市馆为基础，引入专业运营机构，构建x特色资源展示中心，并结合x首届农产品展销会、x首届旅游动漫嘉年华、x招商对接会，将x五市农特产品向区内外大力展销，带动x乃至全区农特产业发展。截止目前，x特色资源展示中心已正式开始运营，已招聘员工x人，日均接到人数近百人，日均营业额在千余元左右。
六、完善基础服务保障
高校创业指导师培训模式研究 篇7
创业指导有助于通过改变精神状态以及提供必要的能力来提升创业和创新文化, 进而有效地推动当地的创业活动。创业活动不仅是经济增长、结构变迁与工作创造的重要力量, 还是减轻贫困的重要途径。熊彼特 (Schumpeter, 1934) 在其巨著《经济发展理论》中指出, 创新是经济发展最重要的驱动力, 而创新则依赖于企业家的“创造性破坏”活动。熊彼特的这一“创造性破坏”思想受到了许多经济学家的关注, 引发了一系列关于企业家精神 (创新精神) 和经济增长的理论研究。而企业家精神的培养既需要创业教育的大力发展和普及, 更需要高校创业或就业指导部门对学生广泛的课外指导。
一、高校创业指导师培训的意义
目前我国大学生创业失败率高的原因之一, 在于大学生在创业过程中缺少有效的指导和帮扶。如何对高校的创业指导师进行系统培训, 提高其在创业指导方面的能力, 对于更好贯彻“以创业带动就业”的精神, 提高大学生创业成功的概率, 以及进一步提升高校就业工作的质量具有极为重要的意义。
(一) 提升高校创业指导师创业指导和服务工作的能力和水平
通过对高校创业指导师进行系统培训, 使其对创业教育、创业活动等进行系统了解, 对目前学生的创业需求进行分析, 对创业指导涉及的创业知识和技能有一定掌握, 对学生创业过程中的常见问题进行思考, 从而提升其创业指导和服务工作的能力和水平。
(二) 推进高校创业教育的进一步发展
按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》的要求, 以及教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》 (教办发 (2010) 3号) , 和《普通本科学校创业教育教学基本要求 (试行) 》等意见的通知 (教高厅[2012]4号) , 高等学校需要按照学校实际情况, 开设适合的创业教育类课程。创业教育课程的普及必然会进一步唤醒大学生的创业精神和创业意识, 使学生对创业指导工作有更多需求, 高校创业指导师培训, 必将提高创业指导教师对创业学生的指导能力, 促生更多对创业教育的需求, 推动创业教育的健康发展。
(三) 提高学生创业的成功率, 促进大学生自主创业工作的开展
通过培训, 能够使受训者增加创业指导的知识, 提升创业指导的能力, 提高创业指导工作的热情。通过创业指导师素质的提高, 帮助高等学校创业指导活动的开展, 创业指导平台的建设, 以及创业指导工作卓有成效的开展, 提高学生的创业成功率。
(四) 促进就业, 提高学生就业率
创业指导不仅仅可以帮助学生成功创业, 而且可以通过对学生创业精神的唤醒, 使学生能够主动应对各种挑战, 更加理解创业的艰辛, 从而增强其对就业单位的理解和理性期待, 通过学生主动就业观念的强化, 提高其就业的概率;同时, 创业指导工作的有效开展, 创业成功率的大大提高, 会增加更多的就业岗位, 减少就业难度, 相对提高就业率。
二、高校创业指导师培训模式的构建
科学合理的高校创业指导师培训体系, 不仅有利于实现上述目标, 而且还是践行“以创业带动就业”, 拉动中国GDP新一轮增长的有力保证。
(一) 经典创业模型对创业要素的界定
蒂蒙斯的创业模型将创业的要素归结为创业团队、商机和资源, 威克姆 (Wickham) 模型则将创业因素定义为机会、创业者、资源和组织[2], 萨尔曼 (Sahlman) 模型的创业因素包括人和资源、环境、机会和交易行为, 国际劳工组织将成功创办小企业的关键因素总结为动机和决心、能力、想法和市场、资源以及创业者五个方面。基于以上学者的研究, 笔者认为创业的核心要素应该包括人的要素、机会的要素和资源的要素, 考虑到中国目前的创业环境, 对创业活动的理性认识在中国创业指导中起着统驭的作用, 而市场是项目产生和据以存在的根本, 只有销售能够给企业带来源源不断的现金流, 保证项目正常运转, 因此, 态度和市场应该是创业要素的基本构成部分。
(二) 大学生创业中的常见问题分析
大学生是中国最富有也是最贫穷的创业青年。其拥有大量的时间、充沛的精力、丰富的创业知识、先进的创业理念, 从这一点上说, 大学生是中国最富有的创业群体;但是, 大学生没有创业经验、缺乏创业资金、不了解身边的市场, 从这个意义上说, 大学生又是最贫穷的创业青年。大学生创业的成功会对其他群体的成功创业有一定激励和促进作用, 不但可以在其他创业群体中树立创业典型, 大学生创业成功也有利于良好创业环境形成, 从而对其他群体的创业成功有一定帮助。因此, 针对大学生创业群体面临的主要问题进行分析, 找出相应的指导重点和解决对策, 必将有利于对全体创业者的指导和帮助。
通过笔者在多年对大学生进行创业指导中的观察, 以及多次的各种层次创业大赛的评委经历, 发现大学生在创业过程中常见的问题主要有以下几个方面:
1. 理念上的困惑
理念上的困惑表现为要不要创业的问题。具体来说:很多大学生在接触了创业概念, 学习了相应的创业课程之后, 其对创业的理解或看法, 可能会跟其家长、同学的讨论结果不一致, 与其从小学习的传统的“学而优则仕”的理念发生一定冲突。于是对要不要去创业的事情感觉迷茫, 对自己是否能够创业成功心存疑虑, 因此不敢贸然下手, 从而迟疑不决、错失不少商机。针对大学生创业过程中遇到的此类问题, 高校教师可以采用创业动机诊断、创业者特征测评、创业技能测试等方法分析学生的创业素质, 对其是否适合创业进行判断, 有针对性地进行指导。
2. 项目的选择
项目选择上的困惑表现为创办的项目类别、创业成功的可能性以及项目的持续性等方面。在解决了理念上的问题之后, 准创业者们面临的最大问题是如何选择和确定创业项目, 即创业项目的筛选与定位问题——其产生的一些创业想法是否能够实施, 可否成为自己未来的创业项目, 如何来识别和判断项目的可行性, 如何对未来的创业项目进行描述, 如何分析创业项目的风险等是学生们经常困惑和咨询的主要问题。针对这种情况, 创业指导教师可以通过引导询问的方式, 和学生们一起分析问题, 从宏观环境入手, 对学生项目面临的政治、经济、社会和科技问题进行分析, 看其是否适合社会发展的需求, 能否长期持续地给创业者带来收益;进而进行中观环境的分析, 可以运用波特的五力分析模型, 分析创业项目所在行业的现有竞争者、未来可能进入的竞争者, 创业者提供的产品或服务的替代情况等, 对创业项目在行业中的竞争地位进行分析判断;然后可以继续分析项目所在行业的生命周期, 判断其进入时机;并结合创业学生的知识和技能等, 分析项目可能性;最后, 结合创业项目的市场情况以及学生的职业生涯规划帮其分析项目的可持续性, 和学生一起对创业项目的相关问题进行总结。
3. 创业资源的分析和整合[3]
在创业所需资源上, 大学生的困惑主要表现在不知道需要哪些资源、以及从何处筹集这些资源等方面。很多拟创业的大学生虽然能够分析出创业大致需要的资源类别, 但是对于创业项目需要的不同资源的特征, 以及详细的资源项目, 缺乏足够的知识来分析和判断;对于从哪里可以得到所需要的各种资源, 虽然从各种场合得到的信息中有所了解, 但是针对具体项目的可能的资源筹集渠道又缺少必备的知识和技能。因此, 需要创业指导教师帮学生一起进行创业资源分析, 帮助学生梳理创业所需的详细资源以及具体的资源项目, 向学生提供创业资金计算的方法, 以及资金筹集的可能渠道, 和学生共同探讨创业资源的使用方法, 以便使有限资源得到最大限度的利用, 提高资源的使用效率。
4. 创业市场的调研和营销
由于大学生接触社会较少, 所以, 很多大学生在创业时面临的第四大困惑是不了解项目可能存在的市场, 缺乏适合的市场调查方法, 不会设计规范的调查问卷, 对于回收的调查问卷不知道如何进行分析和使用, 对于创业企业未来的营销方案没有思路, 对于如何开拓市场, 做好市场营销工作心里没底。常见的表现是, 不知道团队应该卖什么, 怎么卖, 以及准备卖给谁, 能够卖多少, 不了解如何细分市场, 如何进行市场定位。因此, 需要创业指导教师指导学生科学设置调查问卷, 了解市场需求, 进行市场细分和定位, 选择合理的营销方式开展市场营销工作, 使创业企业的产品或服务能够走向市场、实现销售, 以收回现金进入再生产过程。
5. 创业计划的编制
创业计划不但是创业者对创业项目全局性的战略思考, 是创业团队成员理清思路形成共识的手段, 也是创业企业的象征和代表, 是创业者与企业外部的组织及人员进行良好沟通的媒介, 是企业进行对外宣传的重要措施, 更是其对外融资的主要工具。在校大学生创业基本都是首次的创业尝试, 因此, 尽管会对其创业项目进行思考, 但是往往不够深入和全面;即便是参加创业大赛的学生, 对于创业计划的编制也不甚了解, 不熟悉其编制方法。虽然网上可以找到标准版的商业计划书的格式, 但是对于每部分内容的具体操作以及在编制时的注意事项却知之不多, 需要创业指导教师依靠自己的经验对学生进行指导, 针对创业计划书各个部分编制时应该注意的问题, 帮助学生尽可能考虑齐全, 理性看待拟创业项目, 规避可能发生的各种风险, 取得期望的收益。
(三) 适合中国高校的创业指导师培训模式
基于对经典创业模型的研究, 以及大学生创业过程中常见问题的思考, 笔者构建了适合我国高校现状的创业指导师培训模式, 简称为APREM模式[4], 见图1。
其中:
(1) Attitude态度。态度观念的转变在整个创业过程中起着关键的作用, 处于统驭的地位, 积极的创业态度和对创业的理性认识对于创业成功和学生的生涯规划具有非常重要的意义。
(2) Project创业项目。主要包括企业想法的来源——对发展趋势的把握、对现存问题的解决以及对资源的利用等, 创业项目的可行性;以及通过商业机会的识别——如通过价值链分析和市场结构分析等, 从众多的企业想法中辨识出真正适合的商业机会, 并对可以形成创业项目的商业机会进行描述。
(3) Resource创业资源。利用PROFIT模型, 讨论创业所需的物质 (physical) 、组织 (Organizational) 、财务 (Financial) 、智力 (intellectual/human) 、技术 (Techological) 和声誉 (Reputational) 资源, 鉴于目前大学生创业过程中资金筹集的难度较大, 可以将培训重点放在财务资源上, 侧重于资金的计算和筹集。
(4) Entrepreneur创业团队。包括创业团队的组建和运作。创业团队的组建包括核心创业者的创业素质、创业者评价, 以及团队创业成员的构成、优劣势等;团队运作主要依据5P模型——任何团队应该有共同的目标 (purpose) 、有明确的计划 (plan) 、有适合的人选 (people强调理念) 、有明确的定位 (place) 、和适当的授权 (power) , 对团队管理的相关问题进行分析。
(5) Market市场。侧重于两方面的内容, 一是市场调查和市场细分, 二是营销计划和营销策略。前者用于甄别企业想法的可行性, 后者用来保障企业生命的持久性。
运用APREM培训模式, 通过创业指导师的培训, 可以重点提升高校教师以下五个方面的核心能力:学生态度的观察和辨析、创业商机的产生和识别、创业团队的组建和运作、创业市场的调研和营销、创业资源的整合和使用等, 帮助其更有效地指导学生创业成功。
三、高校创业指导师培训的方式方法
大部分高校负责创业指导工作的老师, 没有创业经历, 对于创业的研究也不深入, 因此, 在培训过程中首先应该让其有一个运作创业项目的经历, 切身体验创业过程, 并通过思考、以及对创业指导过程中常见问题的归纳和总结, 对创业活动有所感悟。因此, 高校创业指导师的培训可以采用“项目引领、任务驱动”的方式, 在培训的过程中采用参与式培训的方法。
(一) 项目引领、任务驱动
“项目引领”是指培训过程中以参训学员 (高校教师) 的团队项目为主线, 由参训学员以团队项目为核心, 根据培训内容对项目进行推演。“任务驱动”是指每一个模块的培训中学员都是带着任务开始, 通过学习和对项目的推演, 在模块结束时完成该部分相应的推演内容。
学员在“项目引领、任务驱动”式的实施过程中, 在每一个模块需要完成两项任务:一是作为项目参与者对团队项目进行逐步推演——对项目进行选择、论证 (市场分析) 及实施 (资源及团队组建) , 使参训学员掌握创业知识, 了解创业流程;二是作为创业指导教师对学生的创业项目进行指导——重点掌握指导的具体内容和基本方法, 提高工作水平和指导能力。
培训师扮演教练的角色, 将每个模块中教师在指导学生创业工作时遇到的问题及指导方法进行梳理, 使参训者能够在日后的创业指导过程中更有针对性和可操作性。
在“项目引领、任务驱动”的培养模式下, 通过学员团队作为项目的参与者, 亲自完成项目的逐步推演, 可以使参训者在整个培训过程中丰富创业经历、了解创业流程、以及创业过程中的核心问题, 在参训学员对团队项目不断论证和完善的过程中, 通过不同团队观点的分享, 以及培训师的现场指导, 提高创业指导教师的工作水平和创业指导能力。
(二) 参与式培训方法[5]
创业是一个新兴的交叉学科, 涉及经济学、管理学、教育学、法学等学科的相关内容;创业也是一个实践性很强的学科, 要求创业者及其指导者能够对以上学科知识进行灵活运用。因此, 传统的课堂教育方法很难满足需求, 需要创新创业指导的培训模式。笔者认为, 创业指导的培训应该采用参与式的培训方法, 使受训者充分参与到课堂中, 通过自己的思考、分享、讨论、推演等, 加深对相应内容的理解, 以将其熟练地运用在工作中。
创业指导师培训的参与式方法包括头脑风暴法、小组讨论法、项目推演法、新创企业课堂的现场学习法和实地观测法。
(1) 头脑风暴是一个创造性解决问题和产生想法的技术方法。在创业团队产生创业项目时往往采用这种方法, 来保证团队决策的创造性, 提高决策质量。
(2) 小组讨论法是培训师和学员、学员和学员之间就某一特定的题目自由交流知识、想法和观点。学员进行项目推演的时候更多采用小组讨论的方法。
(3) 项目推演法是团队成员针对团队项目按照创办企业的思路进行逐步推演。这是项目引领制采用的核心方法。
(4) 新创企业课堂法是让接受培训的教师亲临创业第一现场, 通过参观新创办的学生企业, 和创业者进行座谈的方式, 对创业企业面临的困难或者竞争优势进行思考判断, 在观察和问答之间对创业活动有所感悟。
(5) 实地观测法是由参加培训的教师参观某一商业领域, 对分布在其上的商家进行观察, 通过对其选址、布局、产品或服务、经营方式等的观察了解, 以及和经营者的攀谈等方法, 对不同企业的生存之道有所了解, 对创业的实际情况进行分析。
这样, 通过参训教师对创业核心内容的学习, 对团队创业项目的推演, 对创业企业现状的观察和思考, 以及对日常创业指导工作中遇到问题的讨论和分享, 通过培训师就以上内容的梳理和归纳, 可以提高参训教师的创业指导能力, 使其在日后的创业指导工作中解决问题时更具针对性和可操作性。
参考文献
[1]王艳茹.创业教育、企业家精神与创新型经济发展[J].产经评论, 2011 (5) :49-54.
[2]雷培莉, 杨金月, 曹建华, 李仕剑.中国大学生创业成功和失败案例分析——以蒂蒙斯模型分析[J].经济研究导刊, 2012 (12) :122-123.
[3]李家华.创业基础[M].北京:北京师范大学出版社, 2013:106-160.
[4]王艳茹.“全国就业指导人员创业培训项目研究”研究报告, 未公开出版.
家庭创业项目培训系列 篇8
1、一点香（香酥米片）：以玉米、大米为原料，产品小巧玲珑，口感酥脆，味道绝佳，是一种备受欢迎的儿童食品，小包装出售每袋成本6分，批发l角2分，零售2角，每人可加工2000袋，获利一百多元。
2、新型锅巴：以玉米、面粉为原料，工艺简单，可以生产牛肉、鸡肉、水果、五香、麻辣等多种口味，口感酥而不硬，越吃越香，回味无穷，成本1 3元/斤，零售3 5元/斤。
3、芝麻酥辣椒：以普通干辣椒为原料，产品外裹芝麻，色泽金黄，酥脆可口，是一种极佳的佐餐食品，每斤原料出成品3斤，成本2.5元/斤，零售6-8元/斤，小包装出售效益更佳。
4、蜂蜜花生：以花生、面粉为原料，特殊工艺加工而成，口感酥香，配以浓浓的蜂蜜，味道无与伦比，既为休闲食品，又做伴酒小菜，每斤原料出成品3斤，成本l_6元/斤，批发3元。
5、芝麻脆片：以花生或芝麻、瓜子为原料，产品晶莹剔透，香甜可口，外型美观诱人食欲，每斤成本1.6元，市场零售4元/斤，每人可日产百斤，按批发价2.6元/斤计算，可日获利100多元。
6、三味腌黄瓜：以黄瓜或萝卜为原料，产品不但口感清脆，令人叫绝的是同时具有酸、甜、辣三种口味，被称作是最好吃的腌制食品，加工采用最新腌制方法，12小时即出成品，腌制液可连续使用，加工成本低廉，可做饭店招牌小菜，又可工厂化生产，小包装出售效益更佳。
7、吕式软麻花：一种备受欢迎的新型食品，成品外酥脆，内松软，老少皆宜，被称作是老太太都可以吃的麻花，可做奶油、水果等口味，每斤面粉出大麻花7根，成本3角/根，利润丰厚。
8、黄金烤馒头：集普通馒头、面包、酥点于一身，成品上部金黄色，中间乳白色，底部红彤色，口感松软筋道，味道绝佳，可加工山楂、菠萝、苹果等多种夹心馒头，一斤面粉可出馒头大小的成品28个，零售1元4个，每斤面粉可增值到7元，除去成本3元，一斤面粉可获利4元，每人可日加工60斤面粉，获利200多元，设备需一台普通烤箱及家用灶具。
9、特香脆：以大米、江米为原料、产品色泽金黄诱人，口感特香、特脆，投放市场后倍受广大少年儿童喜爱，斤原料出成品25袋，成本0. 15元/袋，零售0 5元/袋。
10、千层酥：以面粉、花生为原料，产品酥香无比，入口即化，味道无与伦比，没有牙齿的老人都可以吃，索有“食品之王”的美誉，同时也是蛋糕、面包等大众食品最理想的替代食品，成本1 8元/斤，零售5-6元/斤。
11、怪味薯脆：以土豆、红薯为原料，可加工五香麻辣、牛肉、鸡肉、蕃茄十多种口味，口感酥脆无比，斤成本2元，批发3 5 4元，零售6元/斤。
12、仿荤羊肉串：以蛋白肉（人造肉）为原料，十多种香料秘制而成，加工时满街飘香，诱人食欲，产品香的诱人，辣的过瘾，保证让孩子们一串上瘾。此食品不但是一种新型儿童食品，更是酒桌上的一道美味小菜，斤原料出成品200串，成本仅0.2角/串，批发0.5角/串，零售1角/串。
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医院消防培训小结 篇9
今天我院邀请了消防安全知识培训的专业老师，全体医护人员进行了一场关于消防安全知识的专题培训，院长主持，并讲述了消防安全常识。
来自医院各科室、部门得医护人员和员工到场聆听了消防老师生动而深刻的演讲。
从下午16点30分开始，在将近两个小时的时间里，消防办的老师通过投影加讲解的方式为在座的员工献上了一次意义深刻、让人铭记于心的消防知识演讲。在这个过程中，他通过一幅幅真实的画面向大家展现出了火灾的巨大危害，同时也不止一次的强调对于火灾隐患预防的重要性。看着投影之上那一幕幕本不该发生的人间惨剧，所有在场的所人都身感震撼，正如我院一位护士所说：“如果不是看到这么多真实的画面和图片，我真的很难想象火灾会如此的可怕。听完了这堂课，我肯定会在回家的第一时间就去为家里采购一些必要的消防设备，同时也好好的学习和演练曾经并不怎么重视的灭火器的使用方法，为自己、为家人、也为每一位来我医院的患者提供一份消防安全保障。” 医院院长表示：安全工作始终是医院工作的重中之重，无论是我们本职的医疗安全，还是消防、防震等常规安全工作，医院始终都将之视为工作的第一要点。因为安全重于泰山，我们的责任不仅是为患者解除疾患，同时也要从各方面来保障患者以及员工的安全，而此次消防安全培训无疑是一次很好的加强员工安全意识，增强医院安全保障的重要举措。
各科室、部门：年3月27日
通知 2016 为了我院消防安全工作及全体医护人员的生命财产，为自己、为家人、也为每一位来我医院的患者提供一份消防安全保障，加强员工安全意识与对于火灾隐患预防的重要性。无论是我们本职的医疗安全，还是消防、防震等常规安全工作，医院始终都将之视为工作的第一要点。因为安全重于泰山，我们的责任不仅是为患者解除疾患，同时也要从各方面来保障患者以及员工的安全，决定对各科室，部门进行消防安全培训。请对各科室，部门届时参加。内容：消防安全知识培训 地点：五楼会议室 时间：2016年3月26日
病案首页培训小结 篇10
为了不断提高我院医疗服务质量和管理水平，规范医务人员病案首页填写质量，保障医疗安全，并配合医院等级评审工作的顺利进行，12月19日，我院医务科主任xxx在我院六楼会议室进行了“xxx人民医院病案首页”相关知识的专题讲座。全院相关科室一线医、护、技人员约100余人参加了此次培训。
Xxx主任围绕病案首页书写的相关内容，结合我院病历质控工作中对病案首页检查常出现的问题，详细的介绍了病案首页填写的要求及规范及填写中常出现的误区，要求各临床医师按要求填写病案首页，提高工作效率，减少差错发生，实现医疗服务质量的真正提高。
创业培训 两千小老板孵化出笼 篇11
为实施国家创业示范基地目标计划，适应下岗失业人员自谋职业、自主创业、灵活就业的需要，苏州市劳动保障部门加大创业培训力度，积极孵化培育小老板。2003年，全市创业培训目标计划为2000人，到去年年底实际完成创业培训2111人，超额完成了年度计划。其中通过自主创业、自谋职业实现再就业的有1383人，成功创业率达65％以上。
2003年，苏州市被国家劳动保障部确定为10个国家级创业示范基地之一，并下达了创业培训的目标计划，加上下岗职工大规模出再就业服务中心，国有、集体企业转制带来大量职工失业，都需通过培训实现再就业。苏州市劳动保障部门在认真开展各类职业培训中，突出抓好创业培训：一是扩大创业培训规模。从苏州市实际出发，把创业培训与再就业培训结合起来，通过宣传发动，引导下岗失业人员积极报名。在此基础上，选择有创业意向和具备一定条件的报名者组班培训，对他们进行工商行政管理、税务、劳动保障等方面法律法规教育和创业基本知识辅导，并帮助他们精心选择创业项目和做好创业方案；二是加强创业培训师资队伍建设。2003年3月选派了5名教师参加了全国SYB创业师资进修班的学习，接受国内外创业培训专家的指导；4月份举办了苏州市首期SYB师资进修班，为各县级市培训了21名创业培训教师。三是成立创业培训咨询评审专家志愿团。这个专家志愿团由35名社会各界专业人士组成，由苏州市劳动保障部门向他们颁发了聘书，还开设了创业培训专家咨询室，给创业培训学员和有创业意向的下岗失业人员免费提供创业咨询服务。四是落实创业优惠政策。参加创业培训的学员，凭《创业培训合格证书》可申请小额担保贷款。同时，指导和帮助创业培训学员，享受有关再就业减免税费的优惠政策和吸收安置持有《再就业优惠证》失业人员的岗位补贴、社会保险补贴政策。目前，苏州市劳动保障部门正按照市政府领导的指示，规划建设苏州市就业、创业培训孵化基地，为孵化培育更多的自谋职业、自主创业的老板创造条件。
创业培训小结 篇12
营造良好的技术创新和科技创业环境，提升开发区、孵化器对科技企业的服务功能，利用社会资本加快科技成果转化，促进人才、技术和资本的结合是推动高新技术产业发展重要措施。受宁波市政府邀请，风险中心、火炬中心每年举办一次科技创业融资培训活动，活动从2002年开始，当时以面向宁波地区的科技企业为主，覆盖江浙及国内部分地区，随着几年来培训活动的深入，越来越受到科技企业、创业者、地方政府、风险投资机构和天使投资人的欢迎，在他们的积极参与和支持下，特别是近两年各地国家级孵化器和风险投资机构的积极参与下，活动范围及影响力都有了迅速的扩大，为了适应这一发展变化，从今年起将以往使用7年的“中国（宁波）科技创业计划大赛”更名为“中国科技创业计划大赛”。为了帮助更多的孵化器内科技企业参加培训活以及与资本市场的对接，今年共有全国20多家风险投资机构的几十位投资专家赴华南、华中、东北、西北、华东等地对，南宁、昆明、襄樊、芜湖、杨凌、郑州、邯郸、临沂、哈尔滨、吉林等1 0家国家级孵化器，就科技企业发展、商业计划书撰写、国家扶植科技企业的政策措施等科技创业企业最关心的相关知识进行了讲解，对不能参加现场培训的创业者还通过网络进行了网上培训。风险投资专家们对科技企业提交的《商业计划书》逐一进行审阅，对其中存在的不足，提出具体的修改建议，并与创业者们进行面对面的辅导与交流，有针对性的解决科技创业者普遍存在的缺乏创业经验及融资知识、投融资双方信息渠道不通畅等问题。今年共有3152个科技企业及创业者参加了创业融资培训活动，共提交748份商业计划书，它们分别来自国内24个省市以及开发区、孵化器、中科院等系统，其中还有来自美国，日本，英国，加拿大，澳大利亚，法国等多个国家的海外留学生项目, 与往年相比参赛项目数量及质量均有较大提升。
为了解决培训活动的时限性, 利用网络优势使培训及投融资服务活动经常化、可持续化, 在前几年工作的基础上, 宁波市政府与风险中心、火炬中心今年共同设立了“中国科技创业投融资服务平台”网站, 丰富并加强了中国科技创业大赛的的培训服务功能、辅导交流功能、融资推荐功能、项目评价及投融资服务等功能, 满足了投融资双方多方面的需求。