我是这样击败名牌大学生的

2024-11-06

我是这样击败名牌大学生的（通用11篇）

我是这样击败名牌大学生的篇1

S上班的第一天，对环境还没有完全熟悉，就聆听了策划部经理的一番知心话，

S和刚招来的19名推销员整整齐齐坐在板凳上，听了经理的训导之后，精神大振。实际上，根本不用事先熟悉工作环境，因为公司在半个小时之后才正式挂牌。“而他们这20名开天辟地的元老，之所以在数百人中被选中，是因为具备了当老板的素质。”经理说到这里时，语气十分郑重。

不过，经理又说了，她只聘用他们一个月的时间，如果他们做得好，那么一个月之后，他们就可以另谋高就，自当老板。

然后，经理给大家分――成甲乙两组，每组10人。甲组负责中区、西区、东区和以523国道为界的东面镇区的大小医院和药店。乙组负责其余地区的大小医院和药店。

工作内容很简单，出去什么东西都不用带，只需说几句话就行了。

多好的工作，让人不能不赞叹。

至此，S也明白了，原来自己的工作和医药有关。从此；S每天都装扮成患者，轮流到各个医院和药店去，只需问几遍“有没有甘露口服液”就完了，

如果对方问起甘露口服液是什么，就照着经理提供的单子背一遍内容。唯一要注意的是，背的时候不能太流利，更不能让任何人看到这张单子。

如此简单，S很快就掌握了工作技巧。10天来，S一直兢兢业业地忙碌着，他严格按照经理的嘱咐，每个医院和药店都去过6次以上。在询问的时候，还十分逼真地表现出急需这种口服液的样子。走时，再把他们的电话号码一一记录下来，时不时地打电话过去，询问甘露口服液有没有到货……

S之所以做得这样认真，不是因为工资高，而是想检验一下，自己一个月之后是不是真的有本事做老板。这个诱惑可是太大了!

10天后，经理指示，甲乙两个组的人员开始互相调换工作区域。这次不是去询问有没有甘露口服液了，而是直接背上装满24个小瓶子的箱子去推销。每个医院和药店都要去，绝不能落下一家。推销越多奖金越高。

又是10天过去了，20人中就连最差的也推销出去了50箱，有的医院和药店在10天之内就进了5次货。这10天中，媒体也没闲着，报纸、电台、电视台都在宣传甘露口服液。

一年后，甘露口服液普及到了全国，广告也做到了中央级的电视台。包括S在内的20名元老都成了地区代理商，红极一时。

一个名牌就这样诞生了。

我是这样击败名牌大学生的篇2

一、借题发挥爱眼护眼大家谈

随着网络和电子产品的普及, 学生获取信息的途径越来越多, 且也极易受到网络言论的影响。记得前不久网上有关眼保健操的热议不断。有的网友称:“眼保健操残害中国青少年49年了, 全世界仅中国做眼保健操, 按摩毫无作用的穴位。49年来, 中国青少年近视率升到世界第二……”这一言论在班上学生中曾引起了不小的波动, 甚至个别学生一度出现“罢操”现象。针对此, 我适时开展了“爱眼护眼大家谈”的主题班会, 以“眼保健操真的害人吗”导入。学生们一遇到这一醒

目新颖的导课话题, 顿时就“炸开了锅”, 大家你一言我一句, 积极发言、踊跃探究。在我适时的引导下, 大家从我国49年来青少年近视率状况、国内外对近视眼的观察和研究历程、影响近视眼发生的因素、近视眼带来的危害、如何预防及联动措施等方面探究。在学习中交流, 在交流中学习, 逐步了解爱眼护眼的有关知识。期间我还特地引用了相关专业报刊的文章, 以引导学生爱眼和护眼, 不仅起到了很好的宣传教育作用, 也进一步帮助了他们提高自我防护意识。

二、注重养成教育

保护视力, 预防近视, 除了利用主题班会课外, 利用练字课、生理卫生课等教育学生养成良好的用眼卫生习惯也是十分必要的。第一, 要求学生爱眼用眼护眼要做到“三要两不要”。“三要”即1、看书写字眼睛要与书本距离3厘米左右。2、看书写字一小时要休息几分钟。3、字要写大些, 要清楚整齐。“两不要”:1、光线太暗不要看书写字。2.、躺卧不要看书。第二, 要求学生注意用眼卫生;坚持做眼保健操;劳逸结合, 睡眠充足;注意营养, 加强锻炼, 增强体质;定期到专业眼镜店检查视力, 发现减退应及时矫正, 防止近视加深。第三, 要保持眼睛清洁卫生。如我们每天洗脸时, 要用自己的毛巾、自己的脸盆, 不要与他人合用, 这样可以防止传染上眼病。另外, 眼睛痒痒或进了沙子, 不要用手揉眼睛, 要用干净的手绢擦, 这样可以保持眼睛清洁, 不得砂眼等其他眼病。

三、成立“爱眼护眼小组”

为保护视力, 预防近视, 我们班还创造性地成立了“爱眼护眼小组”。全班60人, 每6人为一个小组, 共计1个小组, 在每个小组分设“护眼小天使”岗 (该职可轮流也可推选产生, 具体由各组商定) 。“护眼小天使”的职责:第一要督促并带领小组成员做好眼保健操、纠正本组成员在日常学习、生活中的不良用眼行为;第二要建立小组成员视力档案, 在开学初配合校医进行班级小组摸底检测, 并在学期中途及学期末组织本组成员进行本班的各小组视力大比拼活动。班级将对视力保持良好的小组颁发“爱眼护眼优秀小组”流动红旗, 这一举措, 不仅增强了学生的集体荣誉感, 还动员起同学们爱眼护眼, 全班视力水平也不降反升了。

四、定期调整座位

作为班主任, 常会接到家长因为学生小孩视力的问题要求调换座位而打来的电话, 每每遇到这样的问题, 我都会在编排学生座位时考虑到视力、身高等因素, 并要求每周各 (列) 小组按顺时针轮换一次, 以防止左右两边的同学斜视现象的发生, 让学生在看黑板上的字时不固定在某一角度, 以免对视力有所影响。我校有的班主任还创造性地采用了隔周在学生前后相邻三排中进行互换位置的做法, 以解决近视远视现象的问题, 以促进公平, 保护学生视力。

五、做好教室硬件设施的维护检修工作

学生在教室学习, 许多教室的硬件设施都会或多或少地影响学生的视力, 如墙壁、灯管、黑板、窗户, 等等。为此, 我常教育学生要爱护学校的设施, 保持教室的清洁, 特别是教室墙壁、灯管、黑板、窗户的清洁, 教室每周进行一次大扫除, 清理墙上、灯管的灰尘污渍, 做到尽量不贴张贴物, 以保证教室墙面的白净度;对于黑板、教室的窗户也是要求每天值日的学生用清水清洗干净, 以保证其光亮度。对于教室内破损或老化的灯管、黑板、窗户等, 则及时报学校总务部门检修, 以保证学生正常的学习。

六、做好家校社联动工作

我是这样转变问题学生的篇3

关键词：转变问题学生

【中图分类号】G641

多年的工作经验让我深深地感受到德育教育对学生成长的重要性，它如同学生们航行中导航的明灯，激励着他们鼓起风帆，迎着风浪在知识的海洋里不断前行。

“世上没有两片完全相同的叶子”，教育者在面对问题学生时应以德育教育为突破口，在此做不同的尝试，以达到对症下药的目的。利用从众心理诱导问题学生做出从众行为，使其沿着集体的正確方向前进，应是帮助后进生的有效方法之一。

在我做班主任工作的时候，新学期开学，我班转来一名新同学，叫张红，这是一位令同学们“敬畏”的后进生。开学不久那些不良行为表露无疑，上课不好好听课，还经常招惹周围的同学，下课与人打闹、不交作业、学习成绩甚差。到了期中考试，这位同学果然“与众不同”，双科考试成绩平均不到60分。很明显，这位新的集体成员是一位受同学嫌弃的孤独儿。纪律﹑品德不良导致集体成员对其产生了回避和嫌弃的心理；学习成绩差，导致集体成员对其产生了鄙视和讨厌心理；不善与同学交流，导致她与集体成员产生了较大的心理距离。作为班主任，我有责任和义务教育张红，帮助她摆脱遭“孤独”“嫌弃”的地位，让她融入集体中，与同学们一起进步。

考试后，我找张红同学谈心，她把失败的原因归咎于：家庭影响太大，父母关系一直很不好，而且经常不回家，父母从不与她交流，对她不闻不问，同学不喜欢她，老师也不喜欢她。显然，她的归因推论有一定的道理，她所缺少的不就是关爱吗？因为家庭原因她与周围的环境形成了一种不协调的关系。因为家庭她使自己懈怠，使她在集体的行列中丧失了主动性﹑积极性。我要让客观环境唤醒她的上进意识，让外界因素成为她前进的动力。我不断的找她谈心开导她，把她的坐位调到与班长一桌，让她实实在在的感受到集体对她的关心，培养其对集体的一份感情。这些做法是富有成效的，它的理论基础，建筑在对“从众”心理的把握上。

“从众”是指个人受到团体有形或无形压力的影响，放弃自己的主张和见解，而在言论或行为方面采取与大多数人保持一致的心理现象。当从众对象是积极的时候，教育者可因势利导调动和发挥从众行为的积极作用。而我也找到利用从众心理对张红同学进行诱导帮助的依据。张红同学生活在一个文明班级，班内形成良好的风气，有正确的舆论导向，只要她做出从众的反映，必定会受到良好的影响，从而取得进步。并且她的同桌是位正直﹑积极向上的好学生，同桌的潜移默化及主动的帮助，可让她清醒，从而作出良好的从众反应。通过观察了解，她是个容易作出从众反映的人。她是个比较敏感﹑较注重老师和学生对自己的评价，没有完全丧失上进心的学生，她又因为对自己日常的知识掌握不牢固，接收﹑加工外界信息的能力不强，思维的正确﹑敏捷和灵活不够，较容易也乐于做出从众反应。

找到了理论依据，我利用从众心理对张红同学实施教育帮助时，就增强了信心，对她进行了如下教育影响：第一、让她感受到群体凝聚力的影响。班级发展到一个成熟的集体，形成了严肃的高质量的集体舆论，能够进行卓有成效的活动，群体的凝聚力是相当强的。张红同学生活在这个集体中感受到集体带给她的满足，并且不断的得到老师同学的鼓励指点，也感到群体保持一致的必要性，在行为上不断参照好的同学，从而取得积极向上的活力。这属于思想感召的影响。第二、让她感受到群体规范的压力的影响。张红同学生活在群体中，她也有归属于群体﹑遵守群体规范的自然倾向，她对偏离群体﹑偏离群体规范也有恐惧心理，她也在竭力避免受到其他人的非议和孤立，力求与群体﹑与群体规范保持一致，力求让群体把自己视为“同类”并获得肯定性评价。因此，不断的提醒张红同学，耐心的帮助其找出与一般同学的差距，指出其与集体步调不一致的地方，对其每一点进步及时肯定赞扬，便成为我常规性的工作。第三、强化各种类型榜样的影响。在与张红同学的接触中，我很耐心的在班内找出不同类型的典型，作为她学习的榜样，同学们因不断努力取得成功而受到赞扬的事实，逐渐感染了张红同学，她的从众心理进一步得到了强化，完成各项任务的行为也越来越主动，用同学们的话来说就是：“她越来越像我们班的同学了。”

的确，张红同学的学习和纪律有了可喜的进步，班集体获队列操表演奖有她一份功劳，课余同学间的闲谈中，不时传来她开朗的笑声，她已经不再是班中受同学孤立、嫌弃的孩子。她尝到了从众的甜头，从众带给她向上的动力。教育者在利用从众心理辅导后问题生时，必须创造一个积极向上的群体生活环境，建立健全班级良好的教学秩序，形成与社会一致的舆论优势。这样，才能发挥优秀群体对学生个体的教育作用，后进生的从众才可择善而从，真正取得进步。

我是这样过中秋节的小学生作文篇4

今年在中秋节的前几个星期，我就开始期盼中秋节的到来，除了喜欢过中秋外，妈妈还在新闻上看到这样一则消息：今年的月亮比起以往是最大最圆的。所以，我迫不及待地希望中秋节能够快点到来。

中秋节终于如约而至了，可没想到中秋节下午竟然下了一场小雨，天空似乎和我的心情一样不开心，向大地喷洒泪水，几片乌黑黑的云漂浮在天空上。

即使知道晚上天空也还是会有乌云笼罩，月亮不可能出现在夜空中，可自己还是不断地祈祷，固执的认为老天会被自己的诚意所感动，然后将那乌云赶走，让那轮明亮的圆月出现。但终究自己所期待的圆月没有出现在自己的视野中。

我是这样设计教学方法的篇5

登山要迈好第一步。第一步走错了, 肯定达不到山顶;第一步走偏了, 肯定会多走弯路, 费时又费力。如果把一个完整的教学过程比作登山, 那么, 第一个步骤, 就是登山迈出的第一步。我非常在意这第一步。每备一篇课文总是想方设法找准这第一步, 也就是常说的寻找突破口或切入点。

设计突破口的方法很多。比如:根据题目的中心词设计突破口;根据题目的修饰语设计突破口;根据题目中的连词设计突破口;由对题目质疑设计突破口;由挖掘题目内涵设计突破口;由课文的关键词、句设计突破口;由课文的线索设计突破口;由课文的表达方式设计突破口;由课文中的人物语言或行为设计突破口;由课文所写事物的特征设计突破口;由课文写作手法设计突破口;根据课文某个内容设计突破口;由古诗句切入课文;由歌曲切入课文;由旧知识切入课文;由课外内容, 如故事、新闻、影视等切入课文;由文体知识切入课文;通过诵读、仿作等方法切入课文……

究竟采用哪种方法把学生引入课文的学习, 这要因文而定, 因人而定, 因时而定, 因环境而定。适合的就是最好的。

迈出了第一步, 就开始了登山的行程。那条山径就是贯串整个学习过程的链条。它是具有磁性的, 吸附了每个知识点。它的每一个环节就是教师根据每个知识点设计的问题, 一环紧扣一环, 由浅入深、有趣有序地组成这一完整的链条。紧握这根链条, 将课文、教师、学生等课堂因素整合起来, 就能曲径通幽, 轻松地完成教学任务, 既达到教学内容的合理优化和教学效果的理想化, 又给人完整的、一气呵成的效果, 远优于传统的板块教学。

所以, 教师在确定了教学突破口以后, 就要精心设计这根链条。先根据课文的教学目标, 列出课文的知识点, 确定重点和难点。再围绕教学目标, 对每个知识点尤其是重点和难点进行问题设计。然后将这些问题, 根据它们之间的相互联系, 由浅入深地进行排列和组合。

请看下面的案例:

《始终眷恋着自己的祖国》中有这么一句话:“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。我宁肯枪毙他, 也不愿放他回中国。”这是美国一位海军次长说的。不妨就从此下手进行课文分析:

1.美国海军次长是在什么背景下说这句话的? (得知钱学森要回国)

2.这句话表明了他对钱学森回国持什么态度? (反对)

3.他为什么不让钱学森回国? (钱学森太有才, 太能干了)

4.课文哪些内容反映了钱学森不凡的价值? (概括钱学森的经历和成就)

5.他的这句话预示着什么? (钱学森回国受阻)

6.钱学森在回国过程中遇到了哪些阻挠? (提炼:美联邦调查局的非法逮捕、关押;美移民局非法限制……)

7.面对这些阻挠, 钱学森是如何克服的?所有这些表现了他的什么精神? (梳理、概括:“摆好三只轻便的小箱子”随时准备搭飞机回国;“租住的房子都只签订一年合同”;五年中搬了五次家;教育孩子心中装着祖国和亲人。表现了钱学森夫妇返回祖国的坚定意志)

8.钱学森回国过程中, 最让你感动或敬佩的是他的哪句话或哪个行动? (他在写给父亲的信中, 不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲, 自己不止一次梦见上海, 梦见那所伴他度过童年时代的房子。穿插:两个“不止一次”起了怎样的表达作用?你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋情思吗?两个“不止一次”生动地表现了钱学森对祖国魂牵梦绕的眷恋。前一个“不止一次”侧重于表现钱学森对现有境况的感慨, 突出他对祖国的怀念之情;后一个“不止一次”侧重于表现钱学森对童年时代生活的萦系, 突出他对祖国的眷恋之情。成语:魂牵梦绕、望眼欲穿、望穿秋水、归心似箭) ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

9.钱学森最终是怎样回到祖国怀抱的?这说明了什么? (写信给人大常委会求救, 这表明了他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。周恩来总理“立即指示”王炳南“在中美大使级会谈中, 据理力争, 设法营救钱学森回国”, 表现了周总理对这件事的高度重视, 对钱学森的高度关爱)

10.如果作者把美国海军次长的话改成客观叙述好不好?为什么? (不好。那样不能形象地说明钱学森在美国军界首脑人物心目中的重要地位, 也不如引用原话显得真实可信) ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎

11.你最崇拜的科学家是谁?说说理由。 (读说写结合)

我是这样失败的篇6

去年是金猪年，在很多人眼中是一个生儿育女的好年头，自然也成了生意人眼中赚钱的好机会。李龙凌就是看到了育婴市场的巨大商机，而坚定地拿出在保健品市场上赚到的100万元，开拓新的产品品牌，并以特许加盟的方式进入育婴零售市场。

李龙凌的加盟项目在育婴市场上也曾引起过不小的热潮，除了自己直营的2家专卖店，还有两三个加盟者也加入了该项目。可是仅仅半年时间，李龙凌不得不撤出资金，停止连锁业务的发展，只专注产品生产。李龙凌这一次开拓新领域的尝试以失败告终。

总结失败的教训，李龙凌认为，除了对于育婴市场缺乏足够的了解外，最重要的教训就是育婴领域如果采用特许加盟的方式要千万慎重。谈到这些，李龙凌显得很客观，丝毫没有为自己投资失败进行辩解的意思。

回忆招商最好的阶段，虽然加盟商不是太多，不过按照当时的市场规模，5家门店的连锁已经是比较大的了。不过让李龙凌感到奇怪的是，不到两个月，已经有2个加盟商主动退出，并且都选择了独立开店。

“后来了解了情况才知道，这两个投资人开始在批发市场进货了，婴儿服装、鞋袜、玩具在那里应有尽有，而且坦白地说，在那里拿货的价格也会比我这里便宜。”李龙凌说：“但是，并不是因为我可以看到利润而抬高了给加盟商的价格，除了进货、统一配送以外，还要找人给加盟商培训和经营指导等等，这部分费用加在产品上，自然要高于批发市场的价格。”

育婴市场和李龙凌所熟悉的保健品市场最本质的差别就在于，这个领域的产品很少有哪一类是盟主所独有的，产品属相相差不多，没有自身的特点，而且婴幼产品的销售人员并不需要太多的专业知识。这样一来，盟主在没有明显的品牌效应的情况下，对于加盟商的控制力度就会显得很弱。只有那些对育婴市场不了解的“门外汉”，才会选择加盟的方式进入这一市场。而逐渐看清市场本质后，为了利益自然会“过河拆桥”。

目前市场上比较好的几个婴幼专卖连锁，虽然也都有几家店是通过加盟的方式建起来的，但是这些加盟店只占到店面总数的10%～20%，绝大部分店面仍是直营。这样一来，即使加盟商选择放弃加盟项目，也不会对盟主造成太大的影响。

虽然在零售终端的首次发展以失败告终，但是李龙凌并没有放弃自己的育婴产品。市场的机会还在，只是在北京、上海、广州这些一线城市已经出现了育婴市场零售终端饱和的情况。想要重新开拓，李龙凌只能留意二三线城市了。

我是这样防治便秘的篇7

1.清晨起床前，解开内衣裤，身体仰卧，全身放松，用手掌按摩腹部。先用右手掌顺时针方向按摩腹部100周，再用左手掌逆时针方向按摩腹部100周。此时腹腔部会有舒适感，有时也会有咕噜声。具有调节和改善胃肠功能、促进排便的作用。

2.漱洗后饮温开水(夏季可用冷开水)或饮淡盐水。也可用蜂蜜20～30毫升冲温开水。每次1杯，可以起到润肠作用。

3.适当进行晨间锻炼。可根据个人爱好选择项目，打拳、做操、散步、跑步、跳舞等均可。运动可促进肠道蠕动，有利排便。

4.早餐前或早餐后排便。养成每天定时排便的习惯后即会形成条件反射，到时就有便意。

5.白天应适量多饮水，但忌喝浓茶。

6.平时饮食不宜过于精细，搭配吃些粗粮(如麦片、玉米粉等)。多吃新鲜绿叶疏菜和水果(特别是富含粗纤维的芹菜、青菜、包菜、韭菜等)。

7.不吃或尽量少吃辣椒、大蒜等辛辣刺激食物和油煎食物。

8.不吸烟，少饮或不饮酒。

9.坐办公室时间过长时应适当参加户外活动，还可做些家务劳动。增加活动量有利通便。

10.经常保持身心愉快。

我是这样上阅读课的篇8

阅读课上, 当孩子们拿拿到到崭崭新新的的读读本本《《柳柳林林风风声》时, 我看到了他们那兴奋的脸颊。刚才还叽叽喳喳很热闹的教室一下子安静下来了。看得出孩子们还是喜欢读书的。他们渴望了解外面的世界。教室里很安静, 孩子们都认真地看了起来。我先让他们读第一章。然后把这些问题写在黑板上:

一、这一章中出现了几个“人物”?

二、他们在什么情况下相识的?

三、他们相识后做了些什么事情?

四、你喜欢他们中的哪个“人物”?

带着这些问题, 孩子们认真地读了起来。我看到他们的眉头时而紧皱, 时而舒展。有的同学还乐的差点笑出来, 用手捂着嘴巴努力保持安静。

读完之后, 我笑眯眯地问大家:“同学们, 黑板上的这些问题都找到答案了吗?”他们齐声回答:“找到了!”“那么谁能把这一章的故事给大家讲讲呢, 一定要把这几个问题讲清楚。”

“我!”“我!”……孩子们的手都举得高高的。看着孩子们热情的高高举起的双手, 我说:“这样吧, 我们来一个故事接力比赛, 看谁讲的最好。在别人讲的时候你要认真听;在他停下的时候, 你要接着往下讲。先从班长开始吧”这时我们的班长站起来了, 她绘声绘色地讲起来了:“鼹鼠决定开始它的春季大扫除任务, 它忙呀忙, 把墙刷了, 把地板也拖得干干净净, 直到累得腰酸背痛它才停下来。外面春意盎然太阳暖暖地照着。它决定出去透口气, 这时一只老灰兔出来了, 它对鼹鼠说:‘喂, 伙计你站住’……”

“它们遇见了河鼠, 河鼠说它从来没有坐过船, 于是它们决定去坐船玩……”

故事接力让每一个孩子都有机会说出自己的感悟和想法。孩子们踊跃发言, 每个人站起来都滔滔不绝……

“同学们, 讲完了第一章的故事, 我们能不能根据这几个问题画一些漫画, 把这个故事串起来?就像你们小时候看到的漫画故事书一样?”

“能!”是异口同声的回答。

孩子们动起手来, 拿出自己笔飞快地画起来。鼹鼠, 老灰兔, 河鼠……在他们笔下一一展现了出来。

“那么我们可以用自己的语言把故事动手写一写吗?”

学会控制自己的时间,击败拖延症篇9

拖延不是大学生才有的毛病, 是全世界很多人的通病, 很难治, 否则不会出现那么多教人如何治疗拖延症的书。

我当年也有拖延的习惯, 不到最后一刻不行动。像考试复习都是靠考前突击, 每次能及格过关都觉得很幸运, 然后发誓下个学期一定要改变, 要上自习, 结果还是好了伤疤忘了疼, 到了下个学期依然是养成拖延的习惯。

之所以拖延, 一个重要原因是无法立即感受到拖延带来严重的后果, 所以存有侥幸心理。

我无法解决拖延症患者的问题, 因为我自己都有这样的困扰。

工作后我明白一个道理:当出现不想面对的事情时, 不能通过逃避解决。最好的解决方案, 就是提前为这些事情做准备, 虽然一开始很难, 但慢慢地, 你会发现, 要面对的难题会变少。

很多有良好时间管理习惯的朋友解决拖延的方法是按紧急度、重要度分类, 然后为事情设置完成的时间点。但这个方法很难生效, 我们不是没做时间的紧急重要度分析, 而是分析完了还是原地不动, 这才是拖延症患者的痛。

拖延症是一个很麻烦的问题, 因为知道问题却难以改变, 慢慢你就会从对自己工作结果的失望变成对自己人生的失望, 最后变成总是拖延, 总是忧心忡忡, 总是对现实无能为力。

对有拖延症的朋友, 我和朋友设计了一个“时间卡片”。

什么是时间卡片?就是一页模仿明信片的PPT, 在卡片上写上在某个截止时间前, 想完成的一件事情。然后把这个卡片转存为图片发微博, 并@一个朋友或几位好友, 让他在截止时间前通过微博监督你是否完成了任务。

对普通人而言, 时间管理的痛有两种:一种是没有目标;一种是有太多想法却没有时间去做。很多时候, 不是没有目标, 是我们订立了目标, 但没有行动, 这样的目标最后大都很快就被我们遗忘了。

时间卡片的实施有三个关键:

1.把你的想法写下来

写这个操作非常关键, 我们把这个步骤叫内心愿望显性化。这一步我推荐手写, 手写会给人一种心理暗示:这是非常正式的承诺。

2.把你的想法告诉另一位朋友

写出来的愿望只是文字, 还不是承诺, 除非有人知道你做了承诺。对于拖延症患者, 把承诺讲给自己听是远远不够的, 除非你还能讲给别人听, 我们把这个步骤叫让承诺公开化。

3.让你的朋友来监督你执行

很多拖延症患者知道他要做什么, 但还是拖延, 这种情况可以通过“同伴教育”来改变。让选择的那位同伴监督你的行动, 提前提醒你完成任务。这样, 当你的承诺被置于可监督的状态时, 就会变得更有行动力。

有了微博, 我们这个操作就变得非常简单。可以把时间卡片做好拍照发给你的朋友, 让他提前回复微博提醒你完成。如果有些任务不想让太多人知道, 可以选择密友圈公开模式。

我是这样学数学的篇10

不少同学一上初中会在数学上栽跟头，没错，初中数学跟小学不同，不再那么一目了然。基本上初中数学是个惹麻烦的主儿，光答案正确不管用，重要的是过程，步骤稍有马虎，对不起，扣分！

题是不难的，但是写结果之前，有着十多条“因为所以”在等着你，因为初中数学要训练我们严密的逻辑思维能力。

刚开始我也头疼。比如证明两直线平行或者全等三角形，我完全不懂，做一次错一次。等老师再讲的时候，懂了，这可是个千载难逢的机会，如果错过了，很容易变成当时懂、下课就忘的悲剧。我赶紧把那些极长的“因为所以”、各种定论，一项一项抄下来，反复看，反复做，加深印象，再遇到这类题就不会出错了。既然在这方面有问题，那就在这里多花点时间。

再一个就是提高听课效率和做作业效率。这好像地球人都知道，但真正做到不太容易。

还有一个办法很想向大家推荐，那就是别吝啬唾沫，多跟同学讨论。大概初中数学就想培养我们全面思考的能力，经常跟同学讨论，多几次拍脑袋“哎呀，我把这个给忘了”，就会想得越来越周到。

有的讨论，说白了是向他人请教，在求知面前，没啥害羞的。

Y同学数学天赋极高，是那种试卷最后一道题都能用好几种方法做出来的神人，让我们佩服死了。但他有点得瑟，经常说这个人智商低，那个人13点。

“士可杀不可辱”，一开始我拒绝向他请教。我一遇到难题，他总会幽灵一样出现在我身后，说我肯定不会。不能他说我不会我就不会，我一定要试试先。然后，我真的不会，实在看不懂题目里的已知条件跟解题有毛关系。

捧着题去问他，他很臭屁，但不得不让人惊诧，他只轻轻一点，就让我明白自己在哪里一叶障目，不见泰山了。

当然，他也有马失前蹄的时候。有一次，他考了99分，我考了100分，他看见我就不爽。哈哈，我们就这样闹着学着一起成长，很有意思。

小本创业，我是这样成功的篇11

现在，全民创业，如火如荼，一些年轻人也跃跃欲试，今天谈规划，明天谈实施细节。但是我们知道，要创业，很多风险都会不请自来。在这种情况下，一些人便想做点风险比较小的小本买卖，这除了降低风险，还可以磨练自己，为将来储备“能量”，为此，我们记者本期特地采访了几位做小本生意取得成功的年轻人，希望通过他们的经历，给我们更多的启示——

成功经验之一：好的项目选择是成功的阶梯

出镜人物：周池萍25岁

故事：我以前根本就没有想到要做什么生意的，我一向胆子很小，也知道自己不是做生意的料。后来，大学的几个同学到上海去游玩，半路上，我们几个武汉的同学，在火车上边打牌边啃鹅掌。大概是香味吸引了很多人的原因，我们无意间看见一些昏昏欲睡的旅客眼巴巴地盯着我们，一个上海口音的人还问，这东西好吃吗?

我们给他品尝了一点，他赞不绝口。我们一个同事拍了一下后脑勺说，呵呵。我们要发财了!在我们不明所以的时候，他说，我们一起到上海办鹅掌店吧!你看，那个上海人的羡慕和赞美，为我们指明了前进的方向呢!

几个冲动的人，在到达上海后，马上取消了游玩的计划，我们马不停蹄四处打听上海的大众消费口味和消费水平。最后，因为这样那样的原因，我们还是没有开鹅掌店，但是我们在上海开了一家“故乡米粑粑”店子。当时我们考虑到上海人，还是注重饮食细节，口感又偏甜一些。开这样的店子应该不会有什么闪失。

因为是小生意，同时也因为我们也囊中羞涩，所以在尽量节约的前提下，我们马不停蹄地选择租金较少而有一定市场潜力的店面，又一鼓作气添齐了必要的设备，还把我们老家的大师傅带来了。果然，大师傅艺术家一样地把那些碎米，转化为微甜的香香的内白外黄的米粑粑。不说吃，就是看大师傅做米粑粑的动作，就是一种艺术享受。

人的嘴巴真的是神奇，吃了我们粑粑的人，几乎没有说不好吃的，就这样我们在半年的时间里，就收回了成本，还赚了一点钱。

幸福记者分析

俗话说，好的开始是成功的一半，而好的开始则来源于对生意项目的合适选择和定位。文章中的几个年轻人，做小本生意，可以说，是取得了小的成功，因为毕竟在半年的时间里还是赚了一点钱。不管钱多钱少，他们的做法还是给我们很多的启示，年轻人一般没有做生意的经验和资金，这种情况下，选项不好，也许就成了你创业的绊脚石。所以，选项，我们一定要远离科技含量高的行业，我们的看法是，从传统的行业、从你熟悉的行业开始做起，而且有相对应的消费人群，这样就避免了走弯路，也尽量减少了损失和风险。你看，我们文章中的几个年轻人，他们知道当地人的口味和消费习惯，并且经过长时间考察，知道了民以食为天，才开办了故乡米杷杷食品店。周池萍的小生意成功，在于她对生意项目的正确选择。

成功经验之二：细节决定小本生意成败

出镜人物：“妈妈菜馆”的顾客刘依21岁

故事：我是个好吃的人，我们这座城，市的每条街道，我都知道有什么吃的，你问我到底哪里好吃，我可以说出一大串名字来。但是你如果要问最有印象的，我就会说，“妈妈菜馆”。

“妈妈莱馆”在一个不起眼的小街尽头，它吸引我的原因，不是别的，而是它的老板细节做得让我感动不已。

我们第一次去那里吃饭，是一个星期天。当时，我们刚刚坐下来点完莱，无所事事之时，服务生告诉我们看看笑话，并且用手指了一下周围的墙壁，呵呵，刚才进来，还没有注意呢!故乡竹楼一样的墙壁上面，都是一些关于进餐的笑话。不一会，笑意弥漫在我们脸上。

在进餐期间，我们身边的服务生，还给我们一些必要的提醒，我当时脸上长了小痘痘，正准备吃“铁板红油鲢鱼”，服务生说，这红油很辣，吃了火气重，还是“礼让”给你的同事，等你火气消了，到时候再多吃点，这样你就更帅了，呵呵。

要是一般的人，有的会有些不愉快，我要吃什么就吃什么，你管得着吗?我长痘痘是长在我的脸上，又不是长在你脸上。但是，我当时看她真诚的表情，还真的很感动。

后来，我们吃完了的时候，老板每人送了一个打火机，打火机上有他们店的名字和电话，并且有一句祝福的话语。老板还亲自端了西瓜，来我们包间，递给我们每人一块。他自己也吃了一块，突然，他的眉头皱了一下，说，怎么有一股大蒜味道，对不起，厨房师傅又犯错了，我们规定切西瓜的刀是单独的。

老板把我们的菜打折了，还一个劲说“对不起”。当时，我们这些发誓“吃遍中国”的家伙都很感动。

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这个菜馆的成功告诉我们，细节有时决定生意、特别是小生意的成败。单调的就餐中处处有商机，也处处可以展示你聪明的生意经。一般的经营者，在成本、产品和销售上考虑得多一些，而外在的东西，特别是一些细节，考虑得明显少一些，有的甚至没有考虑。上面这家菜馆的“笑话墙面”、“打火机礼物”，以及“不能用切菜的刀切西瓜”的经营细节，不是告诉我们很多吗?有时，细节真的决定生意是否成功。我们还是多为顾客着想，注重细节，让细节在你的生意中出彩。

成功经验之三：小生意，有时就是把握稍纵即逝的商机

出镜人物：张一风20岁

故事：是奥运火炬传递现场那么多身穿相同文化衫的人群，给了我灵感。我当时就想，卖这样的文化衫，不是可以发一小笔财吗?

这个念头闪现以后，我一晚上都没有睡着。我马上在网上查找火炬传递的路线和到达每个城市的时间。第二天，又跑到一家服装批发中心，打听行情。

正好火炬要到我们城市里来，于是我买了1000套奥运文化服装，马上和几个同事一起，在火炬传递的几个路口占好位置，因为我们知道，到明天再占位置，恐怕有些困难。

第二天，在欢呼的人海中，不到半小时，我们的文化衫迅速销售一空，每件衣服，我们赚的利润有十几元到二十多元。点着零零碎碎的钞票，我们几个同行笑歪了嘴。

后来，我们再接再厉，一路上跟着圣火，辗转到其他几个城市，生意也不错。

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张一风的成功，取决于他的眼光和把握商机的本事。从这点上说，做小生意，没有捕捉商机的能力是很难做大的。

成功经验之四：新奇，小本生意崛起的杠杆

出镜人物：刘汤20岁

故事：我在武汉是做小饰品生意的，我讲的故事不是我的故事，而是我听说的故事，据说广州有一个女孩居然靠卖“吻”卖出了“成功”。