观《大国崛起》后感

观《大国崛起》后感（精选9篇）

观《大国崛起》后感 篇1

观《大国崛起》后感

【摘要】所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延。在一个内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国。即使成为一个大国，也不是可持续的。在不同的时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确战略判断的国家，才能获得历史的青睐。

【关键词】强国改革工业化维新

【正文】

聆听历史是一种伟大的智慧，回望大国风云，让历史照亮我们未来的行程。五百年来大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。《大国崛起》，以宏大的主题，丰富的史料，壮美的画面以及富有思辩性的解说，描述了自15世纪后的半个世纪里，日本、美国、英国等九个国家益成为超级强国的历程，并从政治、经济、文化、信仰等多角度分析大国兴衰的成败得失。通过观看《大国崛起》我充分认识到了真正的大国，它并不仅仅说你国土有多大，人口达到了世界最多，而是其中透视着他们曾经在工业、科技、教育、军事和社会改革方面有突出贡献的，对世界近代历史的发展曾经有过重大影响的国家，下面让我谈论以下我的一点观后感。

欣赏完《大国崛起》这部大型记录片，我深为其中每个国家崛起的故事而震撼！在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理，值得我们去思考和学习。特别是在看了日本的百年维新，感想颇深。

150多年前，在4艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，黑船来航15年后的1868年。明治维新正式开始。在“求知识于世界”的维新纲领指导下，日本派出由政府高官组成的岩仓使节团到欧美各国考察。此后，日本开始了国家工业化：大久保利通以拿来主义的方式推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业；日本现代企业之父涩泽荣一弃官经商的传奇经历成为那个时代的注脚；大久保利通的继任者伊藤博文则顺应国内自由民权运动的呼声，制定了巩固维新成果的日本第一部宪法。但是，同时写进《大日本帝国宪法》的天皇制埋下了日本军国主义抬头的隐患。和所有迷信武力争霸的国家一样，原子弹爆炸的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。第二次世界大战后的日本，以《和平宪法》为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。在1968年，即明治维新百年之际，成为当时仅次于美国和前苏联的世界经济强国。于是，在二战失败后日本以惊人的速度崛起了。

通过观看《大国崛起》，我更加清楚地看到了发达国家一步一步走向现代化的过程，意识到了一个国家真正的崛起，取决于它是否在经济，政治和教育上的崛起。纯粹靠军事征服和领土扩张而实现的崛起，很难长久维系。同时我也清醒地发现了自己民族和国家的缺点和历史经验的不足。

现在是和平和发展是世界的主题的时代，中国的崛起和发展，不能再通过武力扩张和超越国际法的途径去实现。探索和平崛起的道路，我们不仅要有强大的经济，政治作为后盾，同时也要注重对人才的教育和培养由此，就急需建立和谐的、健康的、先进的文化，急需倡导科学的、理性的、法治的观念，通过和平的途径实现我们中华民族的崛起。

如今的我们应当想想为什么要读书，今日走入大学之门，习科学之术，如果不解决为何读书这个问题，势必学而不得其旨，思而不知其意。到头来，自己四年的大好青春和一番苦功，都不知下到什么地方去了。

泱泱中华虽经天灾，虽历战祸，虽经朝代变迁，帝王更迭，而绵绵不息直垂于今日，历代人才辈出而灿若星辰。为什么？我想一句话就可以概括：经世致用。何谓经世，致力于国家，致力于社会谓之经世。那么何谓致用？以我之所学，化我之所用谓之致用。经世致用者，就是说，我们不是

为了读书而读书。我们读书的目的，我们求学的动力，是为了学得知识，以求改变我们的国家，改变我们的社会。读书，只为了两个字：做事。做什么事呢？做于国于民有用之事。

乱以尚武平天下，治以修文化人心。我中华百年积弱，正因为民智未开，注重学习与实践的结合才能 是中国昂首于世界之林。教育人人，则人人得治。人人自治，则社会必良。社会改良，则人才必盛。人才既出，则国势必张。

作为新一代的大学生，我们了解西方列强崛起的历史，一方面能使我们警觉，另一方面也让我们看到了差距，《大国崛起》，正是为我们提供了生动的历史资料，它对我们具有教育意义，让我们能认识现状，比较历史，在将来为社会的发展贡献我们的绵薄之力。

【参考文献】《 历史性崛起的博奕与前景》2004年版人民出版社

《世界近代史》

《大国崛起》

观《大国崛起》有感 篇2

关键词：大国 崛起 解放思想 改革体制 善于学习 和谐和发展

上周观看了《大国崛起》这部纪录片，最先想到也最想知道的问题就是何为大国。

对于大国该如何定义，在百度百科上有如下解释：古时，指强大的诸侯国。而如今，其常表示在国际体系中，那些权利与资源相较于其它国家，具有显著优势的国家，与强国的含义相像。

在我们所处的时代中，大国包括葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国和中国等十个国家。但在我个人看来，对于大国所表示的含义还是有待商榷的。比如说《大国崛起》中所描述的国家中，无论从军事力量，还是从领土面积来说，有些国家，很难将其称之为大国。例如片中提到的荷兰。

提及荷兰的领土，我们通常将其称之为小国，没有用大国对其定位。一定会有人反驳说，同被称为大国的西班牙与葡萄牙的领土面积也很小，之所以被称为大国，是因其具有庞大的殖民地。但即便从这个层面上，我也很难将荷兰划归为一个大国。17世纪初，荷兰从西班牙获得独立之后，积极实施贸易的海外扩张，在世界各地建立殖民地和贸易据点，此时期为荷兰的黄金时期，更享有“海上马车夫”之称。然而，实际上荷兰的扩张也极为有限。历史上真正对荷兰具有重要意义的殖民地，就是荷属中印度，就是现如今的印尼。当然，荷兰在其历史上也殖民统治过其它一些地方，但如果说稳定占领的，只有很小的一些领土，并且并不具有重要的战略意义，比如说荷属安德烈斯、荷属圭亚那等几个无足轻重的小地方。

我们所说的17世纪荷兰是当时世界上最强大海上霸主，但这主要是指其在商业上的霸权，就战争而言，荷兰人的实力并没有多强。提及新阿姆斯特丹多数人不会知道是哪里，其实就是现如今的纽约，最早被荷兰人所命名，之所以被改名为纽约，正是因为荷兰人的战败。

也就是说，在国家的领土面积上以及军事力量上，荷兰并不能被称为大国。作为一个以政治为主体的国家荷兰，我觉得荷兰人并不具有很强的祖国意识，而是比较随意的。当荷兰人移民到另一个国家时，往往其就不太具有多少祖国观念。一个很具有典型意义的例子就是，移民到非洲去的那些荷兰人，在其到达非洲后相对较短的时间后，就称自己为“非洲人”，称其母语为“非洲语”。但是我们知道他们实际上是荷兰裔南非人，别人把他们叫做“布尔人”。

所以，无论是从荷兰的本土，还是在其本土以外的势力范围内，荷兰都难以被称之为大国。那我们又依何根据说荷兰是大国呢？

不过，毫无疑问的是，17世纪的荷兰，无疑是具备强大世界影响力的伟大国家。并且直到现在，荷兰依然具有很强的世界影响力。这不仅仅是说荷兰人所创造的一些沿用至今的商业制度体系，比如说股份公司、联省共和等制度对后世具有深远且重大的影响，其商业势力其它国家难以望其项背。并且荷兰的文化也曾经在世界上得到广泛的传播，具有相当的文化影响力，以至于日本兰学曾长期成为西学和一切近代知识的代称。可见，大国这一概念的界定真是一个艰难的问题。

从荷兰的例子上能够看出，除了军事力量和领土面积两方面之外，文化影响力也是相当重要的一环。1991年，苏联解体、苏联共产党解散，究其根本原因，其中不可忽视的一个要素，就是苏联的文化被国内外的敌对势力所彻底否定，斯大林甚至列宁都遭到舆论的攻击与抹黑，导致其面对苏联的解体而无力回天。所以说，对于大国概念的定义，不仅仅是其在经济、科技、军事和国际政治上所具有的举足轻重的影响力，还有不可忽视的一个要素就是其文化——制度文化和观念文化——成为当代文明的主流典范和主流话语，影响到全世界各个国家、各个民族和各个角落。也就是说，是能够以自身的制度典范和文化典范，辐射到全世界的那些国家，才能真正的被称之为大国。

作为四大文明古国之一的中国，传承着华夏文明，五千年的文化传承从未出现断层。18世纪之前，无论从军事，领土，政治，商业，文化方面，相较于同时期的世界其它国家都远远超越，这无疑标志着当时的中国是名副其实的大国。在18世纪，英国第一次工业革命之后，以英国为代表的西方列强开始崛起，这些国家相继开展殖民扩张，并逐步向着大国的方向而发展。然后同一时期中国正处在清朝末期，人们思想陈腐保守，政治制度落后腐败，没有跟随上工业发展的大潮，导致其逐渐被时代所淘汰。

建国以来，中国完成了三大改造、进行了改革开放、努力探索有中国特色的社会主义道路，物质生活品质逐步提高，精神文明建设日益进步……中国的各个方面都处在一个飞速发展时期。这使得中国再一次以一个大国的身份屹立在国际局势之中。虽然，国内外很多别有用心的人肆意的造谣、诽谤、污蔑我们的党和领导人，否定我们的文化和历史、否定马克思主义、否定人民民主专政的社会主义制度，其实质是把社会主义的中国重新拉向殖民地半殖民地而制造的思想政治舆论。但是，目前的中国确实与“大国”还有一段距离。中国还是发展中国家，还有很多的问题亟待解决。

《大国崛起》对我的重要启示之一便是，思想的解放是先导。新教在英国确定了其统治地位是18世纪英国工业革命成功的一个重要因素，于是人们被禁锢的僵化思想彻底解放了。那时诞生了一批诸如瓦特、牛顿等的伟大的科学家。英国可以为出身低微的牛顿举行国葬，皇室成员、亲王会亲自为他抬棺。这在当时其它等级森严的欧洲国家都是不可想象的，更不用说中国。当时各国经济飞速发展以至于迫切需要新技术，为什么唯独英国发生了工业革命？其根本原因应该是英国相对比较自由和开放的宗教环境，提供了诞生优惠科学家的宽松空间。

想要进行思想的解放，其先提条件便是要具有思想。思想是什么？用现代科学进行解释就是：思想是大脑细胞的活动，大脑细胞的活动产生电流，电流产生电磁场，电磁场对其场范围之内的物质的电子发生作用，从而改变物质电子的变化，进而促进物质的改变。它是一系列的信息，输入人的大脑后，形成的一种可以用来指导人的行为的意识。作为一种思想的常态，解放思想最基本的是要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，勇于探索、敢于实践，打破习惯惯性和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。

《大国崛起》给我的另一点启示便是要善于学习。通过学习，可以增长见识，发现不足。以史为鉴，学习先进，发现问题，解决问题。其他的先不论，就从《大国崛起》中的几个片段我们就能够学习到很多：1、哥伦布在远航探寻新大陆过程中，他们一直在海上漂泊，数月未找到陆地的影子，有些船员坚持不下去了，要求返航，哥伦布说再坚持三天，如果三天之内再找不到就掉头回去。结果在第三天他们发现了美洲大陆。这一细节告诉我们：不仅要有勇于创新实践的勇气和冲动，还需要为当时的勇气和冲动坚持到底，甚至要做好思想准备容忍失败、承担失败。前进的道路永远不会是一帆风顺的，充满了艰险与险阻，成功的前夕往往是最艰难的时刻，阳光总是在风雨的后面，这就需要我们的坚持不懈、持之以恒。当然，也许我们即便努力了，可能也不会获得成功，但是我们为了理想坚持过努力过，我们不会有愧疚，以后想起来也不会悔恨。2、一艘荷兰商船被困北冰洋，8人死亡，他们的货物中有卖给客人的食物和药品，但是他们没有动一分一毫。当他们脱险了，第一时间把货物交到了客人的手上。荷兰人就是靠着这种诚信扩大了市场。这一细节虽然有些极端，但也告诉我们：人无信不立，诚信决定着事情的成败。大家的眼睛是雪亮的，你如何对待别人，别人也会如何对待你。也许一次两次可以骗过大家，但日久见人心，无信之人总会被淘汰的。

在当今这个和谐的大环境下，中国想发展、想进步、想成为真正的大国，顺应和谐的主旋律，努力发展自身是非常重要的。在中国改革开放的30年里，我们得到了长足的发展。可是随着改革的进一步深入，随之而来的矛盾也显露出来。历经30年的改革开放，由于财富分配不均衡，社会成员地位两极化等原因，社会不和谐现象日益凸显。如今，我国的发展正步入一个“经济容易失调、社会容易失序、心理容易失衡、社会伦理需要调整重建”的重要时段。然而，在不同地域、不同行业、不同岗位，以及城乡之间的收入差距仍持续增大，收入差距的增大和利益关系复杂程度的加深则成为了阶级矛盾的导火索。鉴于此，党中央提出了构建社会主义和谐社会的命题。这是党中央克服单纯市场机制局限性的一种新观点，是一种经济活力与社会和谐兼得的新思路，是“以人为本”与“以经济建设为中心”相统一的发展观，这一发展观旨在改善良莠不齐、自相矛盾的发展现状，其主旨是不求最佳，但求和谐，营造一个社会各阶层都能各尽所能，各得其乐，利益关系能够不断得到协调，缩小上下级差距的和谐社会。努力改善不足、发扬优势、扬长避短、弘扬中国优秀文化传统，在马克思主义指导下，走出一条最适合中国的特色社会主义路线，是指引我们全党乃至全国人民努力向前的最鲜明的旗帜。

观《大国崛起》有感 篇3

《大国崛起》是在2006年由中国中央电视台财经频道首播的关于世界大国史的纪实影片，详尽的叙述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国（以及苏联）、日本和美国九个世界级大国相继崛起过程并总结了大国崛起的规律。

总结出来的崛起规则有三种：安内、海洋、战争。典型的由海洋经济发展的世界大国是荷兰，荷兰人用他们的聪明才智和勇于斗争的精神及对自由的向往，经历了西班牙的战争，走向了富强之路。荷兰人用他们的经历告诉我们，成为成功者不仅要有一个智慧的头脑，还要有一个勇敢的心。

为什么没有提到葡萄牙和西班牙呢？ 这两个国家都是典型的战争国家，只不过是通过海洋而已。他们对美洲人民残忍的虐待也导致了他们最后的衰落。法国亦是如此，尽管拿破仑在军事方面是如此的天才，尽管俾斯麦是如此的有创新精神，他们也无法打败团结的人民——毁灭就是所有军国主义国家和战争帝制国家的下场。

从广义上来说，中国其实也算一个由安内而崛起的国家。“安内”就需要改革，就需要政治斗争，就需要经济斗争，也有可能牵涉到战争。最突出的莫过于美国人了，独立战争、第一次工业革命、南北内战、第二次工业革命，美国人终于在二战结束后成为了最年轻的经济大国，站在世界的顶峰，经久不衰。这并不是告诉我们只有美国人才会有大国思想、有独立精神、有民主精神，我们应该从美国人短短两百年的历史中感受到他们对自由的渴望，对于世界强国并肩的进取精神，对称霸世界的雄心的自信！

造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。彼老朽者何足道?彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

观《大国崛起—日本》有感 篇4

1学号：20099050212

4姓名：杨婷惠

观《大国崛起——日本》有感

同许多中国人一样，对日本这个一衣带水的国家又爱又恨。爱的是彬彬有礼的国民、发达的电子科技和动漫事业，那里有美丽的富士山和盛开的樱花树。恨的是日本军国主义的残暴，罪恶的侵华战争，邪恶的法西斯专制。这是一个菊与刀的民族，在当今世界，日本作为仅次于美国的世界第二大经济体，发挥着重要的作用。然而，一个仅有弹丸之地、资源贫乏的岛国，为何有如此成就？看了《大国崛起》，我明白了。

从渴望主宰自身命运到渴望成为世界的主角，在这个岛国如同海潮般激荡起落的现代化进程中，一个不曾改变的命题是：面对西方世界，进行一场为超越而进行的、最彻底的的学习。

明治维新以前的日本，在幕府的黑暗统治之下，愚昧落后。社会等级观念十分严重，下级武士迫切想要改变现状。面对美国的黑船来航，几乎毫无抵御之力。但日本人并没有绝对的恐惧，很多人对西洋的知识产生了极大地兴趣.终于在国际外部压力转换成为国家内部变革的动力下，敞开国门，使日本能够和当时西方先进的国家有了充分的接触和交流，也使日本深切懂得只有向西方学习科学技术才能救国的道理，于是就派遣了一批有志青年到欧洲学习先进的科学技术和政治制度，继而爆发了标志着日本崛起的明治维新运动。

明治维新是日本近代史上划时代的资阶改革运动，它使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家。在明治维新的纲领指导下，日本派出由政府高级官员所组成的考察团，赴欧美各国进行考察。从此日本开始了国家工业化，开办官营工厂，并大力的扶植民营企业。不同于中国洋务运动，明治维新几乎照搬式的把西方的经济、政治、军事制度复制到了日本，由政府领导，自上而下的进行一系列大刀阔斧的改革，①在政治上，“废藩置县”，取消大名对各藩的统治权，打破了国内封建割据的局面，加强了国家的统一；②在经济上，允许土地自由买卖，实际上是保护新兴地主阶级的利益，还引进西方先进技术，鼓励发展近代工业，积极促进资本主义的发展；③在社会生活方面，提倡文明开化，努力发展教育。废除了武士等级制度，殖产兴业，建立官办模范工厂。建立了现代军队制度。并且1889年制定通过了《大日本帝国宪法》确定了现代君主立宪制度。

仿佛天翻地覆的变化，一朝一夕就改变了，快得让人觉得不可思议。这就是日本。日本从建国以来就是一个善于学习的民族，从我们中国的唐朝开始，日本就开始到中国来学习儒学，医学，佛学，茶道等等，吸收了中国的大量文化成果，从而走上了以中国为师，仿效中国发展的道路。然而，当它认识到应该学习更加先进的知识时，就会毅然抛弃落后的思想的禁锢，贪婪的学习，为的是超越。

明治维新获得了空前的成功，但其成功也为日本甚至是全世界，同时带来一些正面和负面的影响。其一是，当日本明治维新之后，因其富强而成为世界的强国之一，军国主义的对外扩张，令日本在明治维新之后不断的对外出击。对全世界来说，明治维新的成功为他们带来的是极大的威胁，因为一个小小的岛国日本，竟然能够击败当时的大国 ─ 中国，甚至打败欧洲强国 ─ 俄国，令世界其它的列强大感震惊。

明治维新中的教育、军事、立宪和经济改革的成功，也令日本的国内军人势力抬头。明治维新的立宪改革中，军人在很大程度上拥兵自重，也掌握了国家决策大权，和德国迷信武力争霸的一样，日本自此也埋下了军国主义的隐患，同时连带的激起极端的民族主义。此结果使得日本在之后，向亚洲各地区入侵，甚而攻击美国，终致自陷二次世界大战的泥

淖之中，成了人类民主自由与和平的残害者，也因广岛长崎的原子弹，使日本成为全世界唯一遭到原子弹攻击的国家。日本人民的死亡与财产损失，也算是日本军国主义的迷梦下的惨痛代价。

另一方面，日本人也同样注重他们的传统文化。记录片中有一段说到，日本人在模仿西方的政治和经济模式时，也时时不忘自己的文化传统，宏扬民族精神：“西服流行的时候，和服被当作最华丽的礼服，酒吧多起来的时候，茶室依然是人们的精神净地，西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎在走向极致，当油画开始绚丽夺目时，日本的浮世绘也成为世界绘画的一大流派。”邱吉尔曾经说过：我宁愿失去一个伦敦也不愿失去一个莎士比亚。可见，一个民族的文化就是一个民族的精神支柱，就是主宰一个民族的指挥棒！日本是一个占有欲极强的民族，它除了用改革的方式来发展外，它还把它的极具侵略性的军国主义魔爪伸向它的邻国，它在侵略的同时也保护自己文化传统。日本在打开国门以后，曾经一度毫无例外地照搬西方的模式，但当他们意识到民族文化不能丢弃的时候，他们就把他们的优良传统文化载入宪法，让它保存下来，成为国民的精神的享受品。日本之所以有今天的如此成就，得益于重视教育和重视人才的培养，日本前文部大臣荒木万夫曾经指出：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成比情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。” 日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代，日本是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。正如日本前首相福田赳夫在一次施政演说中所说的：“人是我国的财富，教育是国政的根本。”这应该是日本崛起奇迹的根源。

得益于追求至善、精益求精。日本民族真正利害之处，便是那种追求至善、追求完美的专业精神。无论做什么，皆力求最好，心无旁骛，精益求精。此种精神之背后是异常谦逊的学习态度，永远不懈吸取他人长处之开放胸怀。盛田昭夫说：“日本企业之所以能在短期内取得飞跃进步，奥妙就在于企业经营者始终认为日本在一切领域中都落后于他人，从而产生一种紧迫感。他们情愿以欧美各国的学生自居，坚持交学费，学习经营手法，吸引新技术。”在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。从设计到加工，无不精心考虑，仔细研究。

历史是文明的记录，是民族的基石：他山之石，可以攻玉。历史不是记忆的负担，它蕴含着可以照亮未来前程的智慧之光。

日本告诉了我们：要使国家崛起就需要不停地学习，扬长避短，不停地完善自己。《大国崛起》是央视第一部以世界大国的强国史为题材并跨国摄制的大型电视纪录系列片。这部电视片从筹备到制作完成历时近三年，七个摄制组分赴九个竞相登上世界舞台的世界大国进行实地拍摄和深度采访，用影像和声音诠释了各个大国500年的兴起史。全片通过介绍15世纪后陆续兴起的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国的崛起历程，为中国的现代化发展提供资源和借鉴。

是的，电视人也在著史。我们说，今天的新闻也许就是明天的历史。在中华民族伟大复兴之际的传媒人，可以毅然的担当起纪录历史的使命。

《大国崛起》一片，是中国电视人以电视传媒这一特别的载体来展现近现代世界发展的一次实践。

它试图以历史的眼光和全球的视野，为当下中国的现代化发展寻找镜鉴； 试图站在人类文明发展的高度，以寻找人类共有的精神财富为叙述平台； 试图在风云四起的历史变迁中，寻找推动国家发展的根本力量。对于正在进行现代化建设的中国，本片期许以开放的心态为国人打开视野； 对于正处在全球化浪潮中的世界，本片期

许能为人类共同的进步提供思考。

世界上没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的国家利益.，大国的崛起，从根本上，在于综合国力的全面提升，既包括经济、科技、军事实力等“硬实力”，也包括文化、思想等“软实力”。

观《大国崛起》后感 篇5

如今中国正处在发展和复兴的道路上，虽然发展迅速，但也不乏磕磕绊绊。所以我们要汲取前人或者他人的前车之鉴，才能尽量避免在发展道路上犯错。

让我们比较日美个国家的发展历程，从它们的历程中来寻找探索 我们中华民族的前进道路和发展方向。

首先，来看看与我们一衣带水的岛国邻居——日本的发展史。19世纪中叶，美国的坚船利炮轰开了紧锁国门几个世纪的日本，胁迫其签订了不平等的《神奈川条约》。随后欧洲各列强纷纷对日本进行各种侵略，日本被迫签订一系列不平等条约。外部压力成为日本国内部变革的动力。1868年，明治维新正式开始。在“求知识于世界”的维新纲领指导下，日本派出由政府高官组成的使节团到欧美各国考察。此后，日本开始了国家工业化：推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业。但是天皇制的写日宪法，为日本埋下了军国主义的祸根，随后的近50年，军国主义日本对周边国家发动了侵略，激起了世界人民的反对。原子弹爆炸的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。二战后的日本，以《和平宪法》为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。在1968年，即明治维新百年之际，成为当时仅次于美国和苏联的世界经济强国。1620年，五月花号上的清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。100多年后，由于英帝国强行增税，殖民地独立战争爆发，1776年，北美13个殖民地宣布成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起中央政府。此时，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，迅速完成了第一次工业革命。美国快速发展，但制宪会议上悬而未决的奴隶制问题，最终在1860年导致了南北战争的发生。林肯总统带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，中央政府也由此逐渐壮大。在政府推动下，历时一个多世纪的西进运动成果斐然。此后，爱迪生将美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力。19世纪末，美国成为世界第一大经济强国。这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。1929年，波及全球资本主义国家的经济危机来临，美国损失惨重。罗斯福总统加大了政府管理经济的力度，通过一系列新政措施，使美国逐步走出困境，也由此开创了看得见的手和看不见的手共同作用于经济的混合经济模式。第二次世界大战成为美国历史新的转折点，美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国，并由此开始主导世界。

回顾500余年来九大国发展的历程，思考大国崛起的关键因素。我想，单一的因素一定是片面的、错误的，但我认为有一些共同的因素却值得我们关注：国家要兴旺、要强盛，必须要形成一个统一的力量、强大的民族凝聚力、重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路。

《大国崛起》观后感 篇6

高红丽2009511459思想政治教育专业

一己之见，中国面积全球第三，中国GDP总量已经跃升为世界第二，而中国人口又是稳居第一，怎么看来都算得上是大国吧。在看了《大国崛起》纪录之后我才知道，自己的认识是多么的肤浅。拿西方国家来说，加拿大、意大利和澳大利亚等也没有进入大国之列,而像荷兰、葡萄牙那样的小国，却位列入大国之中，显然影片对大国的定义，并没有简单的以国土和人口的大小或多少来衡量。那何为大国，如何称得上崛起？看完这九大国的兴衰起伏后，我感慨万千。

现在提到大国，几乎每个人会想到美国，然而它从诞生到发展，从一个殖民地到一个独立的国家，再到现在的世界超级大国，经历了怎样崛起的过程？英国对当时属于殖民地的美洲大陆增加税负，从而使矛盾激化，引发了人民的反抗，最终爆发美国独立战争，13个州签署《独立宣言》，标志着美国的成立。之后美国爆发了历史上的又一大战---南北战争，消除了奴隶制。稳定下来的美国自西向东扩展领土，照搬欧洲技术，鼓励创造发明。又经历了奥兰多•罗斯福反垄断，富兰克林•罗斯福新政，还有两次世界大战，这些对美国的发展都产生了重大的影响。

众所周知，今天的美国是强调个性化的，这是美国精神的一种体现。在几百年特定的历史背景和社会环境中，造就了这种“通过奋斗，实现个人理想”的独特 “美国精神”。在我看来，这样一种精神对于一个国家的崛起是相当重要的。国家的崛起可以分解为人民的自立自强，每个人在国家倡导下独立自强奋发向上，使得这种精神一直延用于今日。当然，美国十分注重创新和招揽人才。美国由照搬欧洲技术到后来的自主创造发明，经历了一个漫长而艰苦的过程，这里不是简单的量变而引起的质变，而是美国的政策所向。美国抓住了工业革命的时机，鼓励自主创造发明，它的成功之处就在于能把专利权写入宪法，这点燃了全体人民的创造热情，正如那句话“专利制就是将利益的燃料添加到天才之火上”。再加上美国政府重金吸引全球各个阶层的人才，并且政府出台多种政策为精英创造施展才华的平台，如此为自己的壮大崛起积聚了厚重的力量。

美国还抓住了发展的机遇。美国的重要机遇之一就是战争，战争之于其他国家或许有一些利益可图，但它们付出的代价也是极大的。而美国凭借其进退自如的地理优势，频频参战，从中捞取利益，而其损失，无疑是小之又小的。两次世界大战，对于世界其他国家来说是一次劫难，而对于美国来说，却成了一次天赐的发展良机，之后的美国，很快地跻身于世界大国之列。

提到大国还会不由自主的想到称霸一时的大不列颠及北爱尔兰联合王国---英国，曾以“日不落帝国”自称的英国如何爆发并在工业革命的带领下走向辉煌？英国相对比较开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生提供了宽松的空间，所以这些标新立异的科学工作者的创新得以成功。在那个年代，英国较为民主的政治制度造就了相对宽容的社会环境，为英国的经济发展创造了条件，为工业革命的到来做好了准备。三个优秀科学家让英国奏起工业先声：牛顿发现了宇宙运行的规律，科学的精神渗透到英国社会中；瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题，英国工业化开始以惊人的速度全面展开；亚当•斯密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律，英国人开始在本国强大工业能力的支持下，推行自由贸易，拓展全球市场。在这些人才的努力下，英国成为世界上第一个工业化国家。在此期间，英国打败了强邻法国，成为全球第一大殖民帝国。

为了鼓励发明创造，英国还颁布了世界上最早的《专利法》。这是一部权益保护法，只有当公民的权益得到有力保障时，他才会有激情去创造、去贡献。这是所有的政府都应该铭记的。政治的民主促进了思想的解放，思想的解放造就了大批的创新人才，创新人才带来了科学技术的进步，科技的进步从根本上决定了经济的发展，经济发展推动了社会发展和国家强盛---这就是英国的强国之路，直到现在为止这条道路仍值得我们借鉴。

在亚洲有一个国家我们都有血的记忆，那就是与中国隔海相望的太平洋西岸岛国日本。它本是一个贫穷落后并且封闭的封建小国，但在两百年后，日本成为当时世界大国俱乐部里唯一的一个东方国家。他的铁蹄践踏了亚洲的许多国家，他的野蛮和凶残让世界为之震惊。从日本这个默默无闻的小国的迅速发展中探其崛起因素，即使心有怨恨也会感叹其民族精神的强大。

在19世纪中叶，美国东印度舰队司令马修。佩里将军，率领四艘军舰开到江户湾口，以武力威胁幕府开国，打破了幕府政权闭关锁国的政策。而后上台的明知天皇开始了日本国内风风火火的明知维新运动。在明治维新的纲领领导下，日本政府组织考察团，赴欧美各强国进行访问，引进当时强国的最新工业化成果，学习当时世界上最新科技，在国内大力支持开办工厂比如说日本现代企业之父涩泽荣一的弃官从商。在这一系列的努力下，日本从一个农业国成了一个工业化的国家。在教育方面，政府也开始兴办学校，实行教育的普及。那时起，日本也开始渐渐迈入世界强国的行列。

虽然在当时日本的国力大大得到了提升，但是，军国主义也开始在日本蔓延起来。日本各方面的发展以及宪法的改革，使日本的军人开始拥兵自重。而且经济的迅速发展使他们不单单满足于国内这个狭小的市场，他们需要的是更广阔的发展空间，于是他们效仿德国，信仰用武力来称霸，来征服。他们不但击败了中国，甚至连欧洲强国俄国也被之打败。之后随着法西斯的蔓延和二战大范围的爆发，日本肆无忌惮的将魔爪伸向了中国，开始了对中国长达8年的全面侵犯。但是在最后美国两颗原子弹的强力攻击下，日本最终战败，此时的日本国力大受打击，可是在短短的数十年间，日本人又再次以他们的努力使这个弹丸小国迈进了世界经济大国的行列。我们不应被仇恨蒙蔽眼睛，而应该清楚地认识到，日本何以有如此的力量能够经受住打击并迅速崛起，我们要从中学习其成功之处。

从上述大国崛起的例子不难看出，之所以称之为大国，之所以能够崛起，他们存在一些共同之处。比如有过对外扩张的历史或现行，曾经或正在称霸世界、进行殖民统治，经历了推翻封建王权或殖民统治的资产阶级革命，在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过并在坚持的突出表现，对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响（包括正反两方面）。在辛亥革命到现在的一个世纪当中，经过了几代人的牺牲和努力，中国也终于开始走上了和平崛起的道路。与上述大国不同的是，我们不可能再走他们的老路，通过对外扩张和侵略实现自身的强大。但是，我们作为拥有十几亿人口的国家，没有理由不成为世界大国和强国。

大国崛起读后感 篇7

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杨云菲

《大国崛起》观后感

中国古代有一句话，叫做“以古为鉴，可以知兴替”，这是唐太宗的一句话。在中华民族的文化传统中，有一个非常重要的方面，就是以史为鉴。我们都知道，世界上有几大古代文明，源远流长，但只有中华文明延绵不断、流传至今，其他古代文明都多多少少地中断了，原因是什么？其中一个非常重要的因素，就是中华文明特别提倡“以史为鉴”，使自己历经几千年波折而能够生生不息、世系相承。

首先我们来确定一下何谓“世界强国”，正如钱乘旦教授所说：从资本主义世界体系开始形成的时候起，对世界整体发展的格局和变化产生过重大影响的国家。我们看它是怎样从资本主义世界体系形成。作为一个世界强国必须要具备在整个的世界上发生影响的这样一个先决条件，而在资本主义世界体系出现之前这样的条件其实不具备的。比如古代的中国一直在东方世界发挥很大的作用，但由于当时整个的世界相对来说彼此隔绝的，相互之间的联系比较少，所以这个任何一个古代的中世纪强大的国家都没有可能发挥世界性的力量。而真正的一个能够发挥世界影响的国家一定要等到资本主义世界体系开始形成那个时候开始才会出现世界强国。

该片所考察的9个国家——葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、沙俄（苏联－现在的俄罗斯）和美国——公元1500年后至今，先后崛起而称雄一时的大国们，其领土或大或小，但她们的经济都在其鼎盛时期，至少相比崛起之前，一度高度繁荣。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。

新的时代是“工业化时代”的资本主义，这个时代两个代表性国家是英国和法国。英国统一的强大的国家权力的政权出现，并在国家力量充分的支持之下利用支持海盗活动的手段执行重商主义政策。文化也非常繁荣。光荣革命，形成了一种新的政治制度，议会是国家最早权力，专制国王已经被推翻了，创造了一种宽松的社会环境。尽管王权还存在，这样一种新的制度出现了叫做“君主立宪制”。英国是“第一个走上工业化道路、第一个发动工业革命”的国家。法国出现了统一的国家和强大的权力就是专制的王权。专制的王权执行重商主义，经济、文化高度繁荣，殖民活动开始。英法战争中法国专制制度的落后使其失败。人民奋起革命但是推翻旧制度却没有建立新制度。法国在和英国争夺霸权，也不得不被迫走上工业革命道路，是第二个走上工业化道路国家。法国政治的动荡造成他必须同时完成政治革命和经济革命，所以法国革命人民都是了不起的人民。

资本主义的军国主义强权国家：德国、日本。德国民族意识产生了德国统一民族国家要出现。通过王朝战争自上而下革命的方法建立一个统一的民族国家，标志着欧洲整个格局的重大变化。德意志领先第二个工业革命,工业化速度非常快，其原因一部分在于他的教育、人的素质，更重要的是，它走一条新的工业化道路，让国家参与进去，用国家的力量推动工业化发展。德国的工业化也伴随着殖民扩张等，但尚武好战的传统加上德国的狭隘民族主义让它走上用武力直接挑战当时的世界霸权的道路。导致第一次世界大战爆发。20世纪30年代德国民族主义重新膨胀、恶化引发第二次世界大战，希特勒的“生存空间”与威廉二世的“世界性”意思大同小异。我们从德国发展当中我们看到一个必须要接受的教训就是这种武力扩张的这一条路不可走的。近代日本的崛起反映了日本民族良好的应变能力和变革意识。日本历来喜欢与强者为伍，善于向先进学习。特别是在危机面前，领导层往往能正视传统制度中的不足，勇于割除积弊，积极接受新事物，从而形成一股自上而下的废旧出新的强大推动力。日本通过明治维新走上发展资本主义道路，寻求工业化发展模式，最终决定学习德国，走德国的路。也用国家力量推动工业化、追求工业化也取得了重大成就。日本的工业化也和德国一样走上了用武力强行扩张，同时强行地挑战当时的世界大国地位的道路。

苏联作为第一个社会主义世界强国，也经历了民族解放战争，很快走上扩张的道路，但是俄国的落后有两点：第一个是沙皇专制，而且这样一个沙皇专制是建立在贵族控制社会的

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杨云菲

基础之上的，第二个落后之处是，它始终维护着“农奴制”。西化政策的逐步实施中，农奴制被废除以后俄国资本主义发展非常快。第一次世界大战使俄国国内经济崩溃、人民生活苦难，最终导致十月革命。斯大林时期确立社会主义工业化道路，苏联社会主义工业化开始进行起来了，很快成为世界强国、大国、工业化国家，并在第二次世界大战当中发挥巨大力量。这样的成就归功于他的新的工业化模式就是社会主义模式——国家动用整个社会的资源，所有的资源人力、物力。不足之处是计划经济模式是粗放型发展模式。然而最终苏联没能逃脱解体的命运。

美国的早期是英国的殖民地，跟着英国走到工业化的门口。通过独立战争得到了一个统一的民族国家，之后美国工业化速度一日千里，成为第二次工业革命的支柱产业。然而美国工业化也造成很多问题，一个是大企业垄断、大企业大量破产；第二个贫富悬殊越来越大；第三商业欺诈越来越严重，假冒伪劣、坑害消费者，；第四还有大财团攫取私利。到了30年代，美国经历了经济大危机，华尔街股市崩溃整个世界一片萧条，罗斯福新政用国家的干预来控制市场,一个新的资本主义市场经济的运作形式就形成了，对后来资本主义的整体发展是造成了巨大影响。当然两次世界大战也使美国得到了非常大得好处，华尔街成了世界经济中心，他成为世界第一经济大国。美国还有强大的军事力量，在世界经济多极化发展的过程中，政治力量也向多极化发展了，逐步形成当今的世界格局。

既然他国的历史也值得重视，那么从别国的历史中，可以“鉴”到什么呢？我觉得，可以借鉴的东西应该是很多的。对当代中国人来说，他们最感兴趣的是其他国家在近代以来的几百年历史。这几百年中世界发生了很大的变化，那么其他国家是怎么走过来的，积累了哪些经验、留下了哪些教训，而这些经验教训又可以给当代中国提供哪些启示呢？中国要作为大国崛起，首先要是研究国外，并总结他们的经验和教训。

从以上几大国的发展历程来看，发展强大的条件一要有一个国家；二是重商主义。历史证明了哪一个国家先形成统一的民族国家，哪一个国家就在现代的世界发展过程当中领先一步，哪一个国家就先开始进入现代历史发展。政治制度为国家经济的发展提供了有力的保障，反过来，经济也一定程度上决定政治。

要学习的是产业和企业要有一个“宪法宪章”。实际上法国大革命、英国、美国大革命的成功就是一个大宪章，一个产业发展和企业发展要有一个根本大法和根本的核心理念。在这个大框架的指导下，我们再对制度、体制和系统进行改革和创新。

从英国第一次工业革命，我们又看到了科学技术的重要性。马克思看到了。邓小平也说了：“科学技术是第一生产力”。大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。不客气地说，中国由于难以接受别人的教育思想，国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。自古历来相继消亡的文明死亡的原因，无一例外，都是因为他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。商业和金融是第一生产力。商业头脑、思维以及商业模式的创建与创新是经济起飞的第一要素，而这一要素无疑是最根本的智力支持和力量源泉。关键是技术创新对于企业乃至产业的巨大推动作用我们要充分认识，要提前预见未来市场，调研潜在需求。同时，它又要求政治制度与社会文化含科学技术等等一系列相关的方方面面为商业贸易和经济等的发展与壮大提供更有利的环境和更先进更适用的助力要素。

《大国崛起》观后感 篇8

大国崛起讲述了近现代史的先后崛起的九个国家的故事，葡萄牙，位于欧洲大陆西南角，大西洋沿岸，率先建立的民族国家，由皇室筹划了一系列航海计划，开辟了从大西洋绕非洲南端到印度洋的航线。

西班牙继葡萄牙后尘，开辟欧洲到美洲的航线，发现新大陆，环球世界，靠着海上霸权建立殖民地，在世界各地掠夺财富。

荷兰，有着得天独厚的地理优势，鲱鱼、小船、水手，经营照顾好了自己的生意，成为世界海上马车夫，形成了一套现代意义的金融体系，股份公司、银行、证券交易所、股票流通，也形成了一套超越当时意识形态的资产阶级政治形态。

英国，大西洋的岛国，欧洲西北部，不入流的欧洲国家，在伊丽莎白一世的统治下，开始和壮大自己在海洋方面的优势，利用商船和海盗击败了西班牙的无敌舰队，赢得了海战，也赢得了在欧洲的国家地位。查理一世，君权神授，穷疆黩武，被国民送上了断头台；克伦威尔，革命者，护国主，独裁者；民众又迎回了查理二世，二世的差劲，让英国发生了国荣革命，不流血英皇和民众达成了妥协，建立起君主立宪制，形成了稳定的政治局面。对外的殖民扩张，商业贸易，刺激着国内生产力的发展；牛顿的宇宙和力学，开启了人类认知世界的科学；科学、技术、生产，瓦特改进了蒸汽机，给工业革命提供了动力；亚当斯密的国富论，发现了那只看不见的手，为资本主义自由经济提供了理论基石；一个20多万平方公里拥有百万人口的土地，爆发出了震惊世界的力量，统治了地球两个世纪，成为了一个真正的日不落帝国。

法国，在路易十四君主的带领下，成为欧洲大陆首强，他的下任路易十六却被法兰西民众送上了断头台，这是平等、自由、博爱启蒙思想运动的结果，法国大革命的开始，充满激情，又血腥恐怖，拿破仑•波拿巴的大炮平定了**，带领着法兰西铁军队打破了反法同盟，领导者法兰西铁骑踏破了欧洲大陆，成为欧洲的皇帝，拿破仑法典带着启蒙思想通过战争和民族压迫传遍欧洲大陆，欧洲大陆通过拿破仑法典的启蒙思想，赶走了拿破仑。在帝国、王朝、共和的反复中，法兰西达成了妥协，同时也开始和进行着自己的工业革命。戴高乐举着自由法国的旗帜将法国从二战的废墟中拖出，走上了独立的道路，走出了独特的大国之路。

德国，四分五裂，大大小小的城邦300多个，进行着远交近攻的游戏，一个文弱书生驾着马车奔走呼号在各个城邦中间，宣传着经济统一来进行国家的统一的思想，他就是李斯特，普鲁士采纳了他的思想，建立了德意志关税同盟，为国家的统一奠定经济的基础。俾斯麦依靠铁血政策通过战争打败了丹麦、奥地利、法国完成了国家的统一，同时还有他的政治艺术，同时也是依靠他的政治艺术，给统一的德意志创造了和平的发展环境，30多年的发展使这个新兴的国家成为世界上第二大经济强国，正是全民教育，科学技术和现代大学，国家的力量使德意志取得了如此大的成就。随着俾斯麦的退去，德国的国家战略出现了转折，军国主 义与先进的工业和科学技术的结合，使德意志充满着侵略的气息，成为了两次世界大战的策源地，伤害了世界，也伤害了自己。德国总理的一跪，重新站起来了一个新的德国，一个依托欧盟来强大自己的新的德国。

日本，一直是中国的学生，在美国黑船的炮击下，开始向西方学习，明治维新，岩仓使节团出使欧美，大保久里通用拿来主义推动者日本社会的变革，伊藤博文用大宪法来平衡了国内的矛盾，涩泽荣一在欧洲学习游历的阅历和自身的天赋，使其官运亨通，参与了明治的一系列重要财务政策的制定，在他位居高位时却辞官经商，一手拿着论语，一手拿着算盘，实践着义利合一的商道，一生创办了500多所企业，涉及金融、造船、铁路、石油、化工等各个行业，成为日本现代企业之父，也影响了经商在日本社会的地位。伊藤博文在化解社会矛盾时，也把军国主义的思想召回，国家战略也有改革发展变为通过战争来发展，侵略朝鲜、中国、东南亚、偷袭珍珠港、发动太平洋战争，广岛长崎原子弹的爆炸，惊碎了日本帝国的迷梦，靠着软实力日本在废墟上很快地重建期自己的国家，在和平宪法下，在新干线的拉动下，在跨国公司的带动下，开始迅速的崛起，在1968年，明治维新的第一百年，成为仅次于美国和苏联经济强国，如今的世界第二大经济强国。

俄罗斯，欧亚北部的辽阔国土，约占世界陆地面积五分之一。国徽双头鹰代，它从东罗马帝国继承而来，俄罗斯民族也以此自豪，而这种优越的民族自豪感，被彼得大帝打破了，彼得一世组织了使团，自己以下士自居，来到荷兰丹特镇学习造船和驾驶技术，并赢得了同事们和荷兰人的赞誉，学习城市建设，在英国学习建筑学，并和牛顿讨论学习科学知识，正在欧洲学习的彼得，日夜兼程的回到了祖国，并用残暴的酷刑镇压了射击军的起义，进行了一场全面的改革，将传统历法改成欧洲公历，剪去人民的长胡子，穿上西服。为了夺得波罗的海的出海口，起十万大军攻打瑞典，却被瑞典八千军队打得溃不成军，这样的失败使彼得开始重建军队，仿照西方编制军队，建立起军事学校，军工学院，工程学院，在乌拉尔山建立起军工厂。在九年后又重新发动对瑞典的战争，这次打的北欧强国瑞典惨败，确立了俄国在欧洲的地位，彼得把首都从莫斯科迁到了圣彼得堡。彼得大帝用残暴的方式带动着俄国民众进行改革，割裂了民族的传统，也给俄国民众带来了巨大的压力，最终在孤独中离去，并在继任者那里他的法令基本被废除。叶卡捷琳娜以彼得大帝的继承者自居，带领着俄国进行改革，兴办教育，起草法律，然而在农奴制上，女皇转变了，这种以沙皇本身领导的改革不可能来推翻它自己，俄国走着对内专制对外扩张的道路。欧洲在进行着工业革命，俄国却依旧，在同英法的战争中，俄国惨败，面对着现实，俄国民众的知识分子，贵族和平民开始思考祖国的发展和未来，欧洲工业革命带给社会的阴暗面也进入了他们的视野，在西方派和斯拉夫派争论中进行了超越，开始了对人类终极命运的关注，也将开始20世纪对人类的伟大实践。列宁抓住了历史给他的机会，来实践他的理论，建立起新的国家，社会主义社会，新经济政策根据实际情况提出并良好运行。斯大林说落后就要挨打，废除了列宁的经济政策，开始了国家计划这一创举，第一个五年计划，一盏盏红灯吸引着俄罗斯民众向着伟大的国家和梦想前进，全力发展重工业，全民一派欣欣向荣建设社会主义的景象，与欧美的资本主义世界的萧条形成了鲜明的对比，也吸引着全世界的目光和关注。第二个五年计划完成后，苏联的工业取得了飞跃式的发展，成为仅次于美国的世界强国，并在第二次世界大战中验证了他重工业的实力。然而国家的日益强大，却没给普通民众带来什么，甚至他们的生活水平还不及沙俄时代，这种发展的极度不平衡给社会和这个国家带来了致命的打击，伴随着苏联的解体，20世纪的伟大社会实践也就此结束了，她给了人们不尽的财富和思考。

大国崛起读后感 篇9

《大国崛起》极力推崇“思想创新”，可谓情辞肯切，委婉动人。“一个国家要崛起，它思想得创新吧，对吧。如果全是老思想，国家能崛起吗？崛起不了。思想如果都束缚住了，能创新吗？创新不了。” 总策划的点拨给了我们理解《大国崛起》的思路。原来是要“建立一种基础的人类现代社会的历史理性”。这句话有点绕嘴，且稍显费解，结合《大国崛起》的解说词就好理解了。“一个国家的崛起，就是崛起成为一个现代国家，也就是实现现代化，近五百年的历史已经充分证明了这一点，尤其是大国。”

发散思想，开发民智，解放生产力。

英国工业革命成功的一个重要因素是新教在英国确立了统治地位，它解放了人们被禁锢的僵化思想。诞生了一批伟大的科学家，瓦特、牛顿是他们的杰出代表。当时世界经济的飞速发展的迫切需要新技术，为什么唯独英国发生了工业革命？正是英国相对而言比较开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生提供了宽松的空间。这些标新立异的科学工作者才没有被当成异教徒烧死。如果瓦特研究万能蒸气机的实验被当狂热的宗教界挑战上帝的举动；如果伽利略的悲剧降落在瓦特身上，英国还有工业革命吗？解放了思想，提出了民主自由的观念，更沉重打击了基督教神权思想。打破了天主教对于思想文化层面的绝对垄断。这样，人们就可以提出一些新颖的解放的思想，来正确客观的认识自然世界。

圣经上说，人类还有其他动物都是上帝制造的。因此他们应该是以制造出来就一直是那种样子。但这和科学家尤其是植物学者动物学者观察到得很不一致。很多动物灭绝了，但却仍然能够在相隔较远的地方找到同他们相似的物种。同一个物种在不同地区总会表现出某种区别。

如果依据上帝造物的观念，那上帝就太辛苦了。

而结束了基督教的神权垄断之后，人们终于可以把上帝排除在造物之外思考问题。最明显的，就是不比在担心异端裁判所的火刑架了！

在这种思想解放自由的文化氛围中，达尔文才可能进一步思考，进化论的问题。不然，他肯定是书未成，身先殁。

工业革命发展了生产力，新的动力蒸汽机的出现，而且促进了资本主义向世界范围的扩张探索，使得进一步远洋航行成为了可能。

达尔文能够得出进化论的思想是在经过了一次长达五年的科学环球考察后才总结出的。

如果没有工业革命，虽然在工业革命前西班牙葡萄牙人就进行过环球航行，但那实在是很危险的冒险活动，很难进行什么科学考察，只有当新的动力出现，蒸汽机，生产力水平进一步提高，远洋活动也更加成熟，资本主义的野心也越来越打，科学工作者也才能进一步走向世界探索自然。

人文主义者开始用研究古典文学的方法研究圣经，将圣经翻译成本民族的语言，导致了宗教改革运动的兴起。

人文主义歌颂世俗蔑视天堂，标榜理性以取代神启，肯定“人”是现世生活的创造者和享受者，要求文学艺术表现人的思想感情，科学为人谋福利，教育要发展人的个性，要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。提倡个性自由，因此在历史发展上起了很大的进步作用。

14世纪时，随着工场手工艺业和商品经济的发展，资本主义关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成；在政治上，封建割据已引起普遍不满，民族意识开始觉醒，欧洲各国大众表现了要求民族统一的强烈愿望。从而在文化艺术上也开始出现了反映新兴资本主义势力的利益和要求的新时期。新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退，而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范，他们力图复兴古典文化——而所谓的“复兴”其实是一次对知识和精神的空前解放与创造。

体制改革，剔除森严的等级制度。

英国可以为出身地微的牛顿举行国葬。皇室成员、亲王亲自为他抬棺。这在其它当时等级森严的欧洲国家是不可想象的，更不用说中国。日本人能迅速认识到幕府体制的僵化，改变国体为天皇掌权的君主立宪制。当中国的皇帝还在紫禁城内醉生梦死的时候，日本不但派出大批留学生到国外学习，天皇也亲自到欧洲发达国家考察。日本最终目的作出了脱离亚洲，与欧洲列强为伍的明智选择，为自己的崛起找到了伙伴。日本的百年维新让自己成为世界经济第三强国，日本的强国经验最值得中国借鉴。

前苏联在农业领域实行集体农庄制度，这种制度在苏联是有历史基础的。农奴制的危机 19世纪上半期，随着商品货币经济的发展，俄国地主为了增加谷物产量，广开财富来源，不断加重对农奴的剥削。农民的生活因而日趋恶化，生产积极性更为降低。这不仅影响农民份地的收入，也降低了地主土地的产量，从而造成农业生产的停滞不前。欧洲历史上的封建制度以庄园经济为主，封建领主拥有大批土地，农奴则在庄园内为封建领主劳动。庄园是一个小型、半封闭的等级社会，封建领主剥削农奴，农奴则没有人身自由。当时俄罗斯的法律规定，农奴即使逃亡，其所有权依然归封建领主。苏联建立后，农奴打倒了封建领主，原先庄园经济的半封闭性，就成为集体农庄的基础，原来属于封建领主的所有权，如今变为集体所有。农民的生产积极性大大提高。

苏联的社会主义，极大地发挥了集体的力量，早在１９２０年，列宁就用很大的力量来倡导苏俄电气化的计划。在苏联共产党中央的领导下，以后又制定了并胜利地执行了六个五年计划。苏联社会主义建设的经验还告诉我们，在一个贫穷落后的国家里进行大规模的社会主义建设，要求全面持久地厉行节约。列宁不止一次地要求认真改善我们的国家机关，使它花费得少一些，以便发展生产改善劳动群众的状况，要求节省我们掌管的每一分钱。在历史上很短的时期内，使一个落后的农业国建设成为拥有头等工业和大规模机械化农业的社会主义国家，还要求工人阶级和贫苦农民在一定时期内，自觉地忍受牺牲，认真限制自己的物质和文化的需要。苏联人民这样地做了，把伟大的社会主义国家建立了起来。以斯大林为代表的苏联共产党人不仅是完成了历史交给他们的任务，而且是超额完成了历史任务。他们完成了不可能完成的工作，做到了不可能做到的事情。既使把苏联称为有史以来对人类进步作出贡献最大的国家，把斯大林称为人类历史上最为伟大的改革家，那也决非过高的评价。现在苏联虽然解体了，那些庸人也在为此幸灾乐祸得意洋洋高兴不已，但如果他们以为这是历史所下的最终裁判，那只能说明他们高兴的实在是太早了，而且也太缺乏一点起码的历史常识。正如列宁所说，苏联“开始了这一事业，至于哪一个国家在什么时候，在什么期间把这一事业进行到底，这个问题并不重要。重要的是坚冰已经打破，航路已经开通，道路已经指明。”

广纳贤才，他山之石可以攻玉，自己的文化理念。

实科中学在德国产生于18世纪初，较英法等国早一个世纪，使得德国人具备了自然科学索要求的严谨和内涵！1708年虔信派信徒席姆勒(Zemmler)在哈勒创办了“数学、力学、经济学实科中学”，以教授数学、物理、力学、自然、天文学、地理、法律为主，并辅之以绘画、制图。此后，德国各城市陆续有人创办这类学校，有的实科中学则增设建筑、商业制造、贸易、经济等科目。但在日后的竞争中美国逐步占了上风，没有门第观念的美国，广纳贤才，从巴斯多泛爱教育到爱伊斯坦的核技术。一百多年前，美国的大炮打开了日本封闭的国门；这和中国的情况何其相似？日本人能迅速认识到幕府体制的僵化，改变国体为天皇掌权的君主立宪制。当中国的皇帝还在紫禁城内醉生梦死的时候，日本不但派出大批留学生到国外学习，天皇也亲自到欧洲发达国家考察。日本最终目的作出了脱离亚洲，与欧洲列强为伍的明智选择，为自己的崛起找到了伙伴。日本的百年维新让自己成为世界经济第三强国，日本的强国经验最值得中国借鉴。俄罗斯的改革和日本类似，沙皇亲自到欧洲留学。用欧洲的先进技术实现了自己富国强兵的目的，俄罗斯废除农奴制后，为自己的工业化和对外扩张提供了充足的劳力和兵员。让自己成为欧洲事物的最后仲裁者。

军事实力，保证发展。

今天，荷兰的成年人经常向孩子们重复这样一句话：“荷兰之所以还是荷兰，是因为我们的祖先照顾好了自己的生意。”在17世纪，欧洲的资本主义经济得到较大的发展，各国之间的贸易往来日益增多。当时，世界各国间的贸易通道主要在海上，哪个国家的造船工业发达，拥有商船的数量和吨位最多，它就能控制东西方贸易，称霸海洋，从事海外殖民掠夺。船在当时就象陆路运输的马车一样，船就是海上的马车，哪个国家掌握了海上的马车，它就是海上的马车夫。在整个17世纪，荷兰是世界上最强大的海上霸主，因此，被称为“海上马车夫”最鼎盛时期，荷兰的海军舰只几乎超过了英法两国海军的1倍。它们在世界各大洋游弋，保护本国商船，并从事海外殖民掠夺。在亚洲，1595年荷兰人首次绕过好望角，到达印度。

不久，荷兰舰队便在爪哇和马六甲海峡两次打败葡萄牙舰队，并且不断追捕、抢劫中国商船，垄断了东方贸易。在美洲，荷兰于1621年成立西印度公司，把持西北非洲与美洲之间的贸易，并在北美侵占了一块殖民地，建立了以新阿姆斯特丹（即现在的纽约）为中心的新荷兰。

在非洲，荷兰在东西方交通的咽喉，南非的好望角，修筑要塞、营建殖民地，在那里开辟种植园，保证过往船只的淡水、粮食的供应。

由此可见，“海上马车夫”这个绰号形象说明了１７世纪的荷兰在商业、海洋和殖民掠夺各方面所拥有的军事实力。

在日益进步的中国，创新不断，从改革开放到一国两制，结合中国自身条件分析当代中国治国之道，不难发现中国执政党的根本路线是在为最广大的人民群众谋求利益，而这种路线不会随着中国领导人的换届而中断，他一直在坚持中国自己最初既定的目标走下去，并自上而下的形成了一种根本目标，对于中国的社会改造，必须是最基本的人民理念的改造，现在中国已近初步形成一种个人利益服从集体利益的目标，相对于西方国家个人利益至上的观念，而这种价值观的灌输既不会应对个人利益的剥削引起人们的不满，从而使中国的分裂而且 集体观念对中国经济发展的现状更有优越性，它能极大的满足以积极建设为中心的治国路线，为中国的最初的社会改造提供足够的物质力量。如果把当代中国比喻为一个企业，他要改造就必须有：

1、需要一只高效高能的团队，能够满足企业生产需要。必须把人们的活力释放出来，增加自身的能力，这样才能为主动提出企业改造的建设性建议。

2、他必须动员管理层和员工共同创造自上而下的决策和要有一个自下而上共同的目标。他可以激励员工积极投身与企业的发展之中。

3、必须重新塑造公司文化，制定清晰而坚定的路线并让全体员工清楚的了解。他必须要制定指导性纲领，允许员工在一定范围内有决策权。发挥主观能动性。

4、他还需要建立相互信任的团队。即使是失败了也不会过度谴责。