中学生宪法优秀演讲稿

中学生宪法优秀演讲稿（共11篇）

中学生宪法优秀演讲稿 篇1

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学宪法讲宪法小学生优秀演讲稿材料

今天我演讲的题目是《学宪法 讲宪法》

宪法 这个词，对于还是小学生的我们，是模糊的，陌生的，只是感觉离自己很远的一个名词。那它到底是什么意思，又和我们有什么关系呢？我带着这个疑问咨询了身边的一些长辈。

宪法 的意思是：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。它规定了政府的权利和职责，公民的权利和义务等。在一个国家的全部法律中具有最高的权威和最大的效力，是制定其他法律的依据。总体来说也就是国家的根本法，特指国家、社会的根本法规，原则的系统和总体。

同学们可能说，宪法 这个词还是离我们很遥远的啊，我们也摸不到看不到。其实不是这样的！

当我们呱呱落地时，便已经成为了一名幸福的中华人民共和国合法公民。儿时，我们能享享受到《未成年人保护法》的保护；上学了，我们能享受到到《义务教育法》的保护；走在路上，我们能享受到到《交通法》的保护；买东西时，我们又能享受到《食品安全法》的保护。长大了，工作了我们还能享受到《劳动法》的保护；当我们的人身和财产受到不法侵犯时还能享受到《刑法》的保护等等。

我们成长在法治健全的社会，我们不但能享受到 法 的保护还要遵法守法。我国有句古话叫做 没有规矩不成方圆。是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则什么都做不成。对于国家.对于社会来说这就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法，维护法。我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、精品学习文档

守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵法守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵法守法的好公民。

同学们：让我们携起手来，严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，相互帮助，团结奋进。共同为未来奋斗！共同为国家奋斗！

中学生宪法优秀演讲稿 篇2

关键词：法治,宪法,教育,意识

我国自古以来就是一个法律国家, 依法治国更是当代我国发展的必然要求, 宪法是国家根本大法。依法治国首先是依据宪法治国。对每个公民来说, 增强法制观念, 首先是要增强宪法意识。国家规定每年12月4日为国家宪法日就是要增强全民的宪法意识。因此加强大学生的宪法意识, 促进宪法在祖国的未来支柱间的广泛宣传是相当有必要的, 只有肩负着祖国未来视野的建设者的大学生的宪法意识得到充分提升, 宪法才能更好的被遵守, 国家才会更加的长治久安, 依法治国才能彻底落实, 而且大学生的宪法意识也是我们社会主义民主政治建设的标志。然而当前宪法在公民心目中还不是能够清晰的认知, 特别是大学生, 所以提高大学生的法制观念和意识, 是大学的一项艰巨任务, 本文针对大学生宪法意识的培养进行了相关的探讨。

一、当代大学生的宪法意识存在的问题

(一) 对于宪法的认知水平低

宪法, 这个词在大多数大学生心目中都是很神圣但很遥远的一个词, 大家每天都在接触和宪法相关的知识, 不论是高校的马克思主义理论与思想政治教育课都多多少少提到宪法, 甚至中小学的历史政治书上也是很常见的, 但谈到对于宪法的认知和了解, 很多人还是一问三不知, 因为他们根本就没有真正用心去关心和学习宪法。但随着我国依法治国方针的实施, 高校在法治教育这方面也在逐步重视, 也开设了很多相应的课程对学生进行指导和教育, 使得大学生对于宪法里面的一些基本内容有了一个大致的了解, 但了解的还是很片面, 不够深入, 宪法意识还是不够强烈, 只停留在肤浅的字面理解上。为了了解到底大学生对于宪法的了解程度如何, 有人曾做过实际的调查, 调查的结果发现, 学生对于宪法中规定的很简洁明了的内容还是有一定的了解, 比方说我国的国体政体以及分配制度之类的, 但是对于一些比较细一点的内容就不是太了解了, 很少有人完整的阅读过宪法, 也极少有人关注生活中的宪法事件, 更不能很好地掌握宪法在实际生活中的运用, 这些现象都表明学生宪法认知水平较低, 不能深切认识到宪法的价值与作用。

(二) 宪法情感比较淡漠

宪法作为我国的根本大法, 大学生一般只会片面的从其政治角度考虑, 而很少从法律性的角度去思考, 也始终觉得宪法与自己毫无关系, 认为自己只是个学生, 与宪法根本没什么交集, 更不谈对宪法有任何的亲切感和认同感。很多同学认为只有与自己生活联系密切的才是自己应该去聊些的, 比方说民法和刑法, 而宪法由于其权威性和纲领性, 与我们私人生活关联性不大, 导致很多学生都不愿意去过多的学习, 认为学了也没什么用, 觉得所谓学习宪法, 就是在学习政治, 就是在洗脑, 所以也导致很多大学生对学习宪法有相当的抵触情绪。由此看来, 只有当宪法和个人利益挂钩时, 能够运用在现实生活时, 人们才会真真正正的去学习和了解宪法, 当宪法能够切实保障自身的权益时才可能使得人么你去热爱宪法, 那时的宪法才会的应用功能才能更好地发挥其功效。其实宪法是中关于公民权利的规定, 是我们普通公民所享受的一切权利的根源, 如果没有宪法, 我们的一切权利就都无法得到保证, 所以只有学生能充分理解宪法与自身的联系, 加强大学生对宪法的亲切度和信任度, 学生才会更加愿意去学习宪法, 否则就会让学生只会敬畏宪法, 根本就不会培养自身的宪法意识。

(三) 不能多渠道多方式的获取宪法知识

作为一个学生, 接触最多的就只有课堂和教材, 与社会接触的都很少, 很多宪法知识也都只是从课堂和书本做了一个片面的理解由于课程的安排以及教材的限制等等原因, 导致老师你往往只能蜻蜓点水班的粗略讲一下, 根本很难展开来讲, 所以学生获取的宪法信息也是相当的不全面, 有些大学生平时也会关注时事, 平时在上网的过程中通过电视上的一些法制节目了解一些法律方面的常识, 但这些对于作为祖国社会主义建设的建设者和接班人的大学生是完全不够的, 不论是从深度还是广度的角度上来说都还有很大的差距。此外, 在课外组织同学学习和了解宪法也存在很多问题, 老师很难兼顾到每个学生, 再加上时间紧促、经费有限等因素的影响, 老师很难展开灵活生动的课外教学, 学生本来就反感思想政治课, 再加上安排的又枯燥无味, 学生便没有了继续学下去的动力的, 相反还会取到不好的效果觉得宪法也就那样, 跟我们一点关系都没有, 让他们根本很难对宪法有一个清晰的认识以及认同。

二、如何培养大学生的宪法意识

(一) 加强宣传, 增加兴趣

对于宪法基本知识的教育, 一般是在感性认识的基础上建立对于宪法知识的理性认识, 目的就是要让学生在掌握宪法的基本原则和相关的主要内容的基础上形成对于宪法的遵守观念。既然目的已经明确, 那么如何使得学生能够更加有兴趣的学习呢, 最简单的办法就是投其所好, 用学生喜欢更易于接受的方式进行宣传和讲解, 比放在课堂上不要以为枯燥的讲解, 可以放一些小短片或者纪录片让学生们观看, 又或者以时事热点事件为依托, 讲解其中的宪法知识, 让学生们体会到宪法和生活息息相关, 也能增强学生的学习兴趣, 至于在课外, 可以做一些宣传海报宣传栏之类的, 也可以在利用高校的微信平台, 让学生加关注, 每天给学生发一些相关的资讯, 让宪法走进生活。

(二) 在思想政治课的课堂内进行宪法意识的宣传

学校如果要加强宪法教学的突出地位, 可以采用开设宪法知识的必修课和选修课相结合, 并且将必修课的学分尽量提高, 引起学生的重视。课堂上不仅要对书本的死知识进行讲解, 更重要的是从以一个大学生的角度来看待问题, 结合我国改革开放以后的社会整体的一个宏观环境, 以时事热点事件为依托, 讲解其中的宪法知识, 让学生们体会到宪法和生活息息相关, 也能增强学生的学习兴趣。并且引导学生将课堂所学的宪法知识应用于实际生活中, 有利于学生培养宪法意识, 促进学生对社会事件探讨的积极性。

(三) 明确教学内容, 改变教育方法

如何去培养学生的宪法意识, 首先就要求学而生对宪法的内容有充分的了解, 让学生热爱宪法, 并且老师再讲课过程中也要强调宪法和我们生活的关联性, 两者并不是毫无关系的, 宪法与生活其实息息相关。再者在讲课过程中, 充分运用各种方式和手段去增加学生的学习积极性, 培养大学生的宪法意识。

首先在课堂这一教学环节中, 老师要对讲课的每个步骤进行精心的设计, 在学生有兴趣学习的前提下, 使得学生能精准的掌握学习宪法的要点, 对于宪法能形成一个充分的理解, 然后再可以分小组进行探讨, 让每一个学生发表自己对于宪法的看法和自己学习宪法的经验, 同学之间相互交流, 共同进步, 不仅能促进学生的学习积极性, 更加能提高学生对于宪法的认知水平。

结语

通过对大学生在学习宪法过程中存在的一些问题以及解决办法的探讨, 提出了一些关于大学生宪法意识培育的方法, 总结来说可以分为两个方面, 一个是学生的学习的主体地位和自身的学习兴趣, 另一个方面及时有赖于老师和学校对宪法意识的宣传和教育, 引导学生理论联系实际, 将宪法知识与实际生活相结合。归根到底, 培育大学生的宪法意识是为了实现国家的长治久安, 实现依法治国, 建设社会主义精神文明建设和政治思想建设, 使广大公民遵法守法爱法, 使当代大学生能够真正的形成一种遵守宪法、崇尚宪法、信仰宪法的意识。

参考文献

[1]汤艳春, 康玉娟.浅议大学生宪法意识的培养.法制与社会, 2012 (05) .

[2]程凌.当代大学生宪法意识的培养.华南理工大学学报 (社会科学版) , 2006 (08) .

中学生宪法优秀演讲稿 篇3

[关键词]大学生;宪法意识;培养

法治不仅包括法律制度及其良好的运行状况,而且包括良好的法律观念和法律意识。“‘且大学生作为国家的公民,既观念是制度的灵魂,是法律制度得以产生和正常運转的指导思想和精神动力”[1]。宪法是国家的根本大法,它集中规定了国家的根本制度、根本任务及公民的基本权利和义务,在国家法律体系中处于核心地位。中国要建设社会主义法治国家,就必须进行宪政建设,而这不仅需要完善整个国家的宪政制度,同时也需要培养公民的法律意识。整个国家的法治状况不仅仅依赖于公民是否具有一般的法律意识,更重要的是依赖于公民是否具有一定的宪法意识。当代大学生作为国家的公民,既是祖国的未来,又是未来社会的骨干,他们的宪法意识水平如何,直接影响到宪法的贯彻和实施,继而影响到社会主义法治现代化的进程。因此,客观分析大学生宪法意识的现状及成因,充分认识大学生宪法意识培养的重要性,顺应新时代采取新途径加快大学生宪法意识的培养,也是我国高等学校德育教育的一项重要内容。

一、当代大学生宪法意识的现状及成因

1.大学生由于没有接受系统的宪法学教育,对宪法知识掌握少、兴趣低

宪法知识的掌握是形成宪法意识的前提。宪法相对而言具有一种超脱性 ,没有民法、刑法调整力度强,不能给人们带来直接的经济利益。在高校中,法科学生为了在毕业以后获取一个高薪的职位,往往热衷于选修民法、经济法、国际经济法等热门课程,对宪法情有独钟者甚少。而非法科学生则更多地专注于本专业知识的学习,接触宪法的几率更小,只能通过法律基础课来获得一些零星的认识。在这样的环境下,大学生从来就没有机会获得系统的宪法教育,显然这不利于他们形成正确的宪法意识。

2.大学生由于受传统文化的影响,宪法权利意识差

我国有着两千多年封建社会历史, 政治上的君主专制, 造成了我国人民缺乏民主的习惯、法制观念的淡薄。中国传统文化中占主导地位的儒家学说, 自始至终贯穿着对于王权、等级、秩序的顶礼膜拜。迷信权威、畏惧权力、崇尚人治、义务本位等传统观念积淀在民众的心中挥之不去, 压抑了他们对独立人格、平等权利的追求,以至于宪政建设所要求的民主意识、权利意识、监督意识始终未能在民众中彻底扎根。有的大学生根本不知道自己享有宪法权利,主体意识不强;有的大学生对宪法权利的理解存在偏差,把宪法权利仅仅理解为单一的选举权和被选举权,对诸如人身自由,人格尊严不受侵犯、言论自由、结社等宪法权利知之甚少;大部分大学生没有行使过宪法权利。对权利行使方面始终处于一种消极、被动的状态。

3.我国宪法实施、监督制度不完善,大学生难以形成宪法至上的理念

现实中公民权利受到侵犯,在穷尽了其他手段后,无法通过宪法诉讼得到救济,时常发生宪法被侵犯而免遭惩罚的事例。宪法不能进入司法,缺乏相应的宪法诉讼制度,也就使得这部分权利的争议不能得到有效的解决。这种状态的存在不仅极大地损害了宪法的权威和尊严,而且其本身也是违反宪法的。“宪法具有双重功能,即授予权利并限制权力。”[2]政府权力往往容易被滥用,前些年发生的“孙志刚事件”便是政府不守法的典型例子,我国没有一套有效的违宪审查机制来进行约束。制度上的不完善,或者说是制度的软化,社会也没有形成一种尊重宪法的环境,而这势必对大学生形成强有力的冲击,使大学生难以形成宪法至上的理念。

二、当代大学生宪法意识培养的重要性

确立宪法意识,忠实地遵守宪法、捍卫宪法,对每一位公民而言, 都是责无旁贷的。胡锦涛同志在被选为中华人民共和国主席时,就首先向全国人民宣誓要忠实地遵守宪法。当代大学生作为社会主义现代化建设的中坚力量,他们的宪法意识水平如何,直接影响到宪法的贯彻和实施,影响到宪法的最高权威的树立。因此,确立起强烈的宪法意识对当代大学生更具有重要的现实意义。

1.党和政府历来都非常重视对青少年进行以宪法为核心的法制教育和法律意识培养

早在上个世纪80年代初期,邓小平同志就从社会主义现代化建设成败的高度提出要培养“四有”新人,其中特别强调纪律的重要性。明确指出“法制教育要从娃娃开始,”“大中小学的学生从入学起,……就要学习服从各自所必须遵守的纪律。对一切无纪律,无政府的违反法制的现象都必须纠正”[3]。江泽民同志曾经针对学校教育中存在的问题及青少年法律意识不强、法制观念淡薄的状况,深刻指出:“要不断提高教育质量和教育水平,不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”“要经常在学生中开展纪律法制教育,增强他们的纪律法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理。”[4]胡锦涛同志在主持中共中央政治局集体学习宪法时发表讲话指出, 必须坚持实施依法治国的基本方略, 切实保证宪法的贯彻实施 , 充分发挥宪法对我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展的促进和保障作用。在党和国家领导人的高度重视下 , 中共中央下发了一系列重要文件 ,多次强调指出 , 高等学校法制教育要以培养大学生社会主义法律意识为核心, 要大力加强宪法教育,使大学生确立强烈的宪法意识。

2.从依法治国这一基本治国方略的高度认识培养当代大学生宪法意识的重要性

自从党的十五大确定了“依法治国, 建设社会主义法治国家”的基本方略之后, 依法治国成为不可抗拒的历史潮流。贯彻落实依法治国的基本方略,一方面需要进一步加强社会主义法制建设;一方面,在很大程度上依赖于公民和全社会法律意识尤其是宪法意识的提高。因为宪法是我国的根本大法,是社会主义法制建设的基础,宪法意识不等同于一般的法律意识。面向21世纪我国社会主义法制建设最重要的任务就是全面提高公民的宪法意识,造就依法治国的法律文化环境,使宪法意识成为全社会的主导意识。依法治国必须以依宪治国为重要前提和途径。当代大学生作为依法治国的中坚力量,要从根本上树立宪法意识。

3.宪政建设的实践证明大学生宪法意识培养的重要性

宪法作为国家的根本大法,它的执行、遵守和维护,是要通过人的行为来完成的,而人的行为受到一定意识活动的决定和指挥,宪法能否得以切实执行,能否被严格遵守和维护,同公民的宪法意识有直接的关系。在宪政建设的过程中,不可避免地会出现曲折的、有时甚至是相当激烈的斗争。当代大学生只有学法、懂法,树立起宪法意识,自觉地以宪法为活动最高准则,严格遵守宪法和法律,为建设好社会主义现代化的法治国家而贡献自己的力量。

三、培养当代大学生宪法意识的途径

宪法意识不是自发形成的,必须经过有意识的培养,使大学生形成遵守宪法、捍卫宪法、崇尚宪法、信仰宪法的基本理念,使宪法意识真正成为大学生健康的人格心理结构中必不可少的主体意识的重要内容。新时期培养大学生的宪法意识,主要从以下三个方面入手:

1.加强学校课堂中的宪法学教育,开设宪政公共课程

宪法知识的掌握是形成宪法意识的前提。目前我们要想提高大学生对宪法的认识水平,只能靠普及宪法知识,加大宪法学知识的教育。考察当前的大学公共课程设置 ,与法相关的通常只有法学基础理论课,在国内外巨大压力与时代潮流的双重挤压下,宪政建设势不可挡,在这个特殊历史意义的阶段,开设宪政方面的公共课程来弥补现有宪法学教育的不足,从而在思想上、行为上真正重视起宪法学的教育,切实提高大学生宪法知识的普及。

2.要革新宪法教育方式

高校的宪法教育,首先要遵循法制教育的一般规律。法制教育是对有普遍约束力的规范“认同”、“接受”、“消化”的教学过程,是培养自覺、自愿的守法精神和塑造体现民主、正义、效率、公平等现代法治理念的教育。目前,依靠传统的“课堂说教”很难奏效,较适宜的是让学生在生动、直观的实践活动中感受为什么要遵守及如何遵守这些规范。法律是一门实践性极强的学科,没有经过法律实践是难以真正理解法律的。因此宪法教育要学习英美法系国家的“实践性法律教育模式”,采取与实践相结合的方法。宪法教育要与班级干部选举、学生会选举与基层人大代表选举等实践相结合,使学生切身体验宪法的某些方面与环节,在理论与实践相结合中培育、形成宪法意识;宪法教育要密切关注世界各国的政治事件,采用案例分析方式培养宪法意识,当代世界,宪政事件接二连三,有的已经发生,有的正在发生,很多在世界范围内引起震动,如美国的总统选举及其争议、伊拉克的总统选举及政府重组等等,不断变化发展的各国政局为宪政教育提供了生动而具体的素材。可以引导学生分析具体的宪法案例,以案例剖析的方式,在对现实世界的关切中不断培养他们的宪法意识。

3.要加强宪法实施制度的建设

实现宪政的理想,关键在于建立一套行之有效的违宪审查机制,并将之贯彻落实下去。违宪审查可以有效地遏制任何对宪法的冒犯、僭越的行为,从而维护宪法的权威。建立了违宪审查机制,其他的诸如人权保障机制、宪法权利保障机制等,就会相应地贯彻落实下去,最终会作用于全社会,形成一种“宪法至上”的信仰。

宪法是生活之法、精细之法[3],宪法要由革命宪法转变为执政宪法,要通过追问“人民是否负有宪法义务、宪法权利是不是母体性权利”等宪政命题,来理解和培养大学生良好的科学的宪法意识。“少年强则中国强”,只有当代大学生具备了系统的宪法知识,才可能有科学的宪法意识与宪政追求。因此 ,宪法意识的培养是重塑富有天下意识、忧患意识与人文关怀的大学生的一个契机。无疑 ,这种培养是高等院校责无旁贷的历史重任。

[参考文献]

[1]严存生.略论法制观念的现代化[A].法制现代化研究(第2卷) [C]. 南京:南京师范大学出版社,1996.

[2]何华辉.比较宪法学[M].武汉大学出版社,1988:12.

[3]欧爱民.论市民宪法[J].法制与社会发展,2005,1:51- 57.

国家宪法日优秀演讲稿 篇4

大家好!

我叫___，是古柳中心中学的学生。今天我演讲的题目是《与法通行，伴我健康成长》。

谈到“法律”，我想大家都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。《新华词典》上解释“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。”我认为法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，认清是非;法是智慧的窗口，对人的思想进行点拔，行为加以制约。正是由于这些法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。这个社会才变的有序。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。

在生活中，同学当中有这样一种观点：自己是学生，主要任务是学习，学法是长大以后的事情。开始我也有这种观点，但随着市里“法律进校园”、“法律进课堂”活动的深入开展，自己法律知识的不断增加，我明白了这种观点是错误的，法律其实就在我们身边，与我们的学习生活息息相关。常言道：“没有规矩不成方圆”。法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活愈来愈密切。当今，我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。“民以食为天”，有《食品安全法》来保证我们一日三餐的食品安全健康;我们出行，秩序井然，是因为有《道路交通法》来规范;我们在校园里快乐的学习成长，有《义务教育法》为我们保驾护航;我们中学生的一言一行、一举一动有《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》来指导我们该做什么、不该做什么、怎样做好。

我们所处的时代是一个信息时代，每天可以通过广播、电视、网络等多种途径接受到各种新鲜事物。哪些是健康的、哪些是不健康的，哪些是合法的、哪些是非法的，什么是正确的什么是错误的，怎样区分善与恶、是与非，唯有学习法律知识，自觉做到学法、懂法、守法、护法，这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。否则，就会成为法盲，误入歧途，甚至走上违法犯罪的道路。

作为当代中学生，我们应该思考：在我们的成长道路上如何与法同行?其实，法律离我们很近。当别人欺负你时，一个不理智的选择可能让你犯罪。，发生过这样一幕惨剧。学生小天经常被同学欺负，他累仇成恨，寻求报复，在一个下午放学的路上，他用刀活活的刺死了欺负他的同学。小天就这样亲手毁了自己的美好前途，小天的失足，让我们为之痛心，为之惋惜……但我们能做的，难道真的就只有这些吗?设想一下，如果小天被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切悲剧恐怕就不会发生了! 同学们，当冲动袭来，告劝自己：冲动是魔鬼!一个意念可能导致你犯罪，一个想法可能会让你一生流泪。让我们心中时刻铭记法，铭记法的威严与壮义。只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的。

常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们只有从我做起，从小事做起，增强法制意识，持之以恒学法、守法、用法、护法，一点一滴积累，逐步树立法制观念，养成遵纪守法的良好习惯，才能使自己健康茁壮成长。如从小养成了各种不良习性，又不注重学习科学文化知识、不注重约束自己的言行，不养成遵纪守法的良好习惯，最后必将酿成大错。我有一个邻居，年仅15岁，是初中学生，偶然机会到网吧上了一次网，后来沉迷于网络游戏，荒废了学业，他先是骗父母的钱，不够用时就偷，后来发展到与社会不良青年勾结抢劫，案发后被劳动教养两年。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们青少年是祖国的未来，人民的希望，我们不仅要学习掌握科学知识，而且要学习掌握法律知识，增强法制意识，做一个学法、懂法、守法、用法、护法的中学生，将来成为社会主义建设事业合格的接班人。同学们，让我们与法同行，健康成长吧!

辛桥中学学宪法讲宪法演讲稿 篇5

单位：高碑店市辛桥初级中学 演讲者：田思瑶 辅导教师：马玉柱 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!我是七年级的田思莹,我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

不瞒大家说，法律对我来说，只是一个神圣而又模糊的名词。我曾纳闷，我还是一个小孩，法律跟我有什么关系吗?带着这个疑问，我求教我最信任的人--------老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野都生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”，社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。

由此可见，加强法律的教育和培养守法意识同等重要。对于我们青少年来说，我们是祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、诚实、守信的人，成为一个对国家和社会有用的人。

在日常生活中，处处都离不开法律和道德。对于我们青少年来说，我们不需要做多少大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位;在红灯面前，我们停一停脚步;在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸;在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是遵守法律和道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，我们的国家，我们的生活，就会变的更美好。我国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则就什么也做不成。对国家，对社会来说这规矩就是法。作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律，维护法律。我们中学生作为国家的小公民，社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。

今天我们是青少年，明天我们就是国家的建设者。现在不仅要学好知识，练好身体，养成良好的习惯，也要树立法律意识和养成良好的道德修养，懂法、知法、守法。法律是我们健康成长的保护神，也是做为一个小公民必须遵守的行为准则，我们每个人都要认真学法，做一个遵纪守法的好孩子。

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实，这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活，学校生活，以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以，一个合格的公民必须是一个知法，懂法，且要守法的公民。要有法制观念，要懂法律知识，养成依法办事的习惯。

知法，守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来，人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望，我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向，高尚的道德情操和现代科学文化知识，而且要有法律知识和守法观念，懂得合法与非法，违法与犯罪等道理，自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响，促进自己健康成长。

为了我们更好的成长，国家制定了像《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律来规范人们对青少年儿童的教育和保护。有了这些法律还不够，我们应该好好地学习它们。让这些法律法规不沦落为空话套话，而是，实实在在地在我们的生活中起到真正的作用。下面我来给大家讲一个身边的小故事吧。

15岁的小张家境优越,父母都是做服装生意的。当他因为诈骗罪被公安机关逮捕时,他的父母百思不得其解:儿子有吃有喝,从不缺钱,可是他为什么要到同学家去诈骗呢?儿子在监狱给妈妈写了一封信,描绘了这样一个场景:每天晚上,你跟爸爸两个人都在家讨论赚钱的事,吹嘘自己把衣服卖出了高价,把冒牌服装当名牌卖出去了,我听你们讲了这么多,觉得这事特别有吸引力,特别刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小张也知道一些法律知识的话，这样的惨剧就不会发生了。

离我们生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故时时刻刻都会发生，它就像一颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我们要遵守交通规则，红灯停绿灯行，不能酒后驾车，不能超速行驶，不能随意横穿马路，没有满12周岁的小学生是不能骑自行车上马路的。就是这些简单的交通规则保护了我们的安全，但是总有些人不懂，不顾，肆意破坏它们，最后给自己带来的确实非常惨痛的后果。

爸爸妈妈和我说了这么一个故事，有一个小孩他的爷爷来接她放学回家，在马路边等红灯的时候，他看到他的妈妈就在马路对面。于是挣脱了爷爷的手像马路对面冲去。被左边驶来的一辆大货车撞压致死了。一个幼小的生命就这样离开了人世。如果每个人都能遵守法律法规，这样由鲜血酿就的惨剧就不会发生了。

中学生宪法演讲稿 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的主题是《知法守法，与宪法同行》。大家知道12月4号是什么日子吗？可能很多人不知道，12月4号是我国的宪法宣传日，同时也是全国法制宣传日。

“国无法不治，民无法不立。”作为新时代的中学生，相信我们已从诸多途径了解到法律的重要性。但很多同学可能会觉得法律似乎距我们很遥远，实则不然。法律存在于我们生活的方方面面，亦是我们“从心所欲不逾矩”的根本规矩。

就青少年而言，法律提供了平安的成长环境。相信大家对《未成年人保护法》都已耳熟能详，它为“少年的你、我”撑起保护伞。现场的各位同学都是国家的花朵、民族的希望，自是应得到法律的特殊保护。

而《未成年人保护法》详细列举了未成年人的各项合法权利及侵害未成所人权利应承担的法律责任。此刻，我们得以沐浴着早晨九点钟的太阳，也少不了它的庇护。

就全体社会公民而言，法律营造了良好的社会氛围。“无规矩不成方圆”宪法规定了社会成员的行为准则，保障一个社会有序运行。交通法促使行车规范，治安法推进管理周全，消费者权益保护法限定贸易准则……生活中看似平凡的一切都与法律挂钩，都由法律保障。只有每个人都将法律铭刻于心，知法守法，我们才能真正享有“大同社会”的和谐美好。因此，学宪法知识，树法制意识就尤为重要。

我们常言自己“呼吸着自由的空气”，但这“自由”的前提是遵纪守法。法无处不在，但它不是束缚我们日常的刻板教条，而是每一个国人发自内心地认同、敬畏与遵守的准则。

作为中学生我们应该做到：刻苦学习，积极进取，提高素质，全面发展;遵守《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师，团结同学;听从父母教育，尽力承担家务劳动，体谅父母;诚实守信、热爱劳动、爱护公物、保护环境。真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。

学生校园宪法演讲稿 篇7

(一)

贫困和富裕永远是一对孪生姊妹，这是经济社会发展中的一个自然规律。改革开放30年来，上蔡县的经济社会虽然有了长足发展，但仍有一部分居民处在温饱线上，有的甚至还过着贫困生活。

有贫困家庭，就有贫困家庭子女。贫困家庭子女和富裕家庭子女在享受社会教育资源上应有着同等的权利。上蔡县一高在办学中始终坚持为每个进入该校求学的贫困家庭子女创造公平，让贫困家庭子女进得来、留得住、安心学，健康成长成才。该校高中一年级学生李伟伟(化名)从入学起就始终怀着一颗感恩的心。

李伟伟的父母上世纪80年代末因卖血感染上了艾滋病，用尽家中所有的积蓄，变卖了家中所有能换钱的东西治病也没能留住生命。李伟伟和年迈的爷爷相依为命，在贫困中艰难地生活。李伟伟天资聪明好学，从小学到初中的奖状贴满简陋房屋的墙壁，成为爷爷的骄傲和村民羡慕的对象。去年中招，李伟伟以优异的成绩被上蔡县一高录取。能进入上蔡县一高读书，进而考取大学，是李伟伟的人生抱负。但是，当接到上蔡县一高录取通知书时，李伟伟却面对年迈的爷爷哭了。李伟伟知道，县里虽然在对待像他这样的贫困家庭子女学费上有照顾，但书费总是要自己拿的，生活费是要自己掏的，就是自己再节省，每年花销也得上千元，年迈的爷爷常年要吃药，生活还得维持下去，到哪里去为自己筹借书费和生活费?

20xx年8月20日，上蔡县一高开学了，李伟伟拿着录取通知书前去报到。交上通知书后，李伟伟哭了。他拿不出书费呀，身上仅装着爷孙俩东拼西凑借来的200多元钱。学校教务处的老师了解到李伟伟的情况后，在对李伟伟进行一番安慰后及时把情况上报给了校长陈水献和常务副校长李爱民，经特别研究决定，免除李伟伟的一切费用，并在生活上按月对李伟伟进行救助。

学校教务处老师及时把这一好消息传递给李伟伟。他心情激动万分，热泪盈眶。李伟伟把上蔡县一高为他减免书费并按月对自己进行生活救助的喜讯告诉了年迈的爷爷。爷爷感动得泪流满面，连声夸赞：“现在的世道真好，咱县一高的领导对咱家太好了!”在李伟伟的陪同下，年迈的爷爷专程来到上蔡县一高，特地向校长陈水献表示感谢。

在上蔡县一高，像李伟伟这样从一入校就享受到爱的温暖的学生每年都在100人以上。据李爱民介绍，上蔡县一高学生没有因为家庭贫困而辍学的，学校始终保持着零辍学。

(二)

上蔡县一高创建于1952年，是全省首批示范性高中、国家级现代教育技术实验学校、国际合作项目“中英合作学校改进计划”研究实验学校、全国教育网络示范学校、河南省基础教育课程改革重点项目研究学校，在省内外享有较高盛誉。建校50多年来，该校为高校输送了数以万计的优秀毕业生。20xx年至20xx年，该校连续7年在全市高招中夺得第一名，仅20xx年，就有5名学生被清华、北大和香港中文大学等名校录取。这些成绩的取得，是高尚的爱在上蔡县一高播洒的结果。

20xx年进入香港中文大学学习的付艳杰同学在给母校上蔡县一高的感谢信中这样写道：“上蔡一高，爱的圣殿;上蔡一高，生长爱心的地方，是你的博大胸怀使我这个贫困家庭的学生充分享受到爱的温暖。上蔡一高给予我的爱心帮助将使我终生难忘。”

付艳杰同学家住上蔡县农村，她的父母依靠耕种几亩承包田支撑着家庭生活。在付艳杰姊妹几个读小学、初中时，经济上还勉强维持，付艳杰读高中后，随着开支的增大，家庭经济捉襟见肘。20xx年，付艳杰的母亲不幸又得了场大病，花去了不少钱。为了减轻家庭负担，付艳杰曾几次想外出打工挣钱以接济家用。付艳杰的家庭困难情况被年级主任任合国副校长知道后，他把付艳杰叫到办公室，鼓励她坚持上学，为家长争气，为个人争气。在任合国的关心下，付艳杰被列入了上蔡县一高困难家庭学生救助名单。从20xx年4月起，付艳杰在上蔡县一高学习中每月都享受到生活定补，顺利完成了学业，考入香港中文大学。

(三)

上蔡县一高校长陈水献说：“构建和谐社会、打造和谐学校的根本点就是以人为本，保证每个进入上蔡县一高的学生上起学、上好学，圆满完成学业，成长为祖国建设的栋梁之才。”

多年以来，上蔡县一高积救助贫困家庭子女完成学业，每年新学年开始后都要对新入学的学生家庭经济情况进行全面调查摸底，为贫困家庭学生建立经济救助档案，校领导还坚持对贫困家庭学生进行家庭走访。

目前，上蔡县一高在对贫困家庭学生的救助上形成一套比较完善的机制。一是学校出资助困。近年来，上蔡县一高的基础设施建设和教学设备更新投资较大，累计近亿元。尽管如此，学校在资金安排上每年都要挤出贫困家庭学生专项救助金，专款专用。困难家庭学生有享受减免学费、书费的，有享受生活补助的，有享受大病大额救助的。二是争取社会团体和行政、事业单位支持。该校通过团县委、县总工会等部门，对困难学生实施关爱救助行动。三是发动社会力量。上蔡县籍在台人员肖纪书是响誉台湾一方的慈善家，上蔡县一高通过县台办积极和肖纪书取得联系，先后争取肖纪书对困难家庭子女救助善款40余万元，支助困难学生108人。旅美华人周恕行女士十分关注大陆教育发展，上蔡县一高了解后通过上蔡籍旅美人员和周恕行女士取得联系，从20xx年起，周恕行女士每年拿出15000元，对上蔡县一高15名家庭困难学生进行救助。

小学生演讲稿宪法 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《学宪法 讲宪法》。

“宪法”这个词，对于还是小学生的我们，是陌生的，但是却又觉得它跟“法律”这个词十分接近。那么宪法的意思是：中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。它规定了政府的权力和职责、公民的权利与义务等，在一个国家的全部法律中具有最高的权威和最大的效力，是制定其他法律的依据。总体来说也就是国家的根本法。特指国家、社会的根本法规、原则的系统或总体。

“没有规矩不成方圆。”这句耳熟能详的古话，时时刻刻教育着我们，如果做一个事情连规矩都没有，否则无论如何都不能成立。而“宪法”是为了这个国家的政治而存在的，如果失去“宪法”和“法律”那么国家便会一团糟，一些法外之徒便会组成一个新的队伍，获取国家利益。而“法”就是人与人之间信任的桥梁，也是维护合法公民的防护墙，也是教训法外之徒的利器。“法”，它虽看不见也摸不着，但是却在生活中形成一种透明的薄膜，保护着人与人之间的本性，“法”其实处处存在我们的生活之中，每个国家都渲染着“法”的气息，一些改心革面重新做人的人，也充满着对“法”的知乎。我们作为国家的合法小公民，因当从小懂得“法”，从生活中接触到“法”，做个学法、懂法、守法的爱国合格小公民。

很多人说道，我们不清楚该如何懂得“法”，这很正常，对于青少年的我们，“宪法”这个词就是若隐若现的云雾，摸不着猜不透，一头雾水的要拼命弄懂，要费很长时间。举一个真实事情：这件事情我记得很清楚，一个三十左右的妈妈，推着婴儿车走向马路，此时是黄灯，而妈妈没有注意到是黄灯，而此时一辆出租车奔驰而来，幸亏踩了紧急刹车，但是，出租车司机下来跟这位母亲理论，结果俩人吵得不可开分，最后，出租车司机一气之下将还在婴儿车睡着，露出恬静面孔的婴儿重重扔出去，婴儿当场死亡，最后，出租车司机全责。本是可以互相理解，好好沟通简简单单的事情，却非要在冲动魔鬼的支持下，忘掉了时时刻刻在提醒着自己保持冷静的“法”，犯下了不可悔改的过错。“法”这个字是庄严而又神圣不可侵犯的，它只为合法的公民，为改心革面的人一个敞开温暖的拥抱，在人生道路上，“法”撑起了一顶巨大健康的保护伞。

我们心中的宝典是“法典”，心中有着这样宝贵的物品，是因为热爱国家，热爱社会，而宪法正是国家的根本。宪法是社会幸福安平的法律保障，也就是为了维护社会主义核心而存在的。宪法也跟我们一同成长长大，都有不一样的改变，只不过它的改变会随着社会发展而变迁。

中小学生学宪法演讲稿 篇9

“宪法”这个词，对于还是小学生的我们，是陌生的，但是却又觉得它跟“法律”这个词十分接近。下面是小编整理的中小学生学宪法演讲稿，希望对你有帮助。

中小学生学宪法演讲稿第一篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《学法、守法与学校精神》，概括的说我校精神就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷的丰登；没有水源就没有生命的辉煌；没有你们的养育就没有长大的我。回首新中国跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体建立了新中国，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数中国人开始认识法律、关心法律。

以邓小平为核心第二代领导集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。以江泽民为核心的第三代领导集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。邓小平同志早就指出：

=“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联网作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的思想道德建设的新阵地。在互联网的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是网吧问题。网吧的确有效地把网络推向了平民化。然而，随着互联网信息垃圾的增加，失控网吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些网吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子海洛因”，从而引发出学生分心、家长伤心、教师烦心、社会担心的负面忧患。不良网络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上网是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联网服务营业所管理条例》，该条例明确规定：网吧、电脑休闲屋等互联网上网服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取网络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年网络文明公约》规定做到文明上网，正确对待互联网上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。同学们：让我们从文明上网开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。

作为每一个中学生，应该以学校精神引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校精神，创学校品牌！努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”我的讲话完了，谢谢！

中小学生学宪法演讲稿第二篇

同学们，大家好！

20xx年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过将每年12月4日设立国家宪法日的决定。宪法日也叫“宪法宣传日”。设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念，对提高全体公民的法治观念具有重要的意义。

今年的12月4日，将是我国第二个宪法宣传日，本周也是我校的法制宣传周。希望同学们能够积极主动地学法、知法、用法、守法，依法规范自身行为、依法维护自身权益和国家利益。今天下午的班会我们给大家播放就是和法律有关的视频。

视频《青春迷途》

点评：视频看完了，不知大家做何感想？一位品学兼优的在校学生由于家庭和交友不慎走上违法犯罪的道路，还好他能迷途知返。从这片子我们也看到和感受到我们身边充满了各种诱惑，有时稍不留神就会陷进某个陷阱，违反校纪校规甚至走上违法犯罪的的不归路。

结合遵纪守法的问题，我想给大家在讲一种现象：随着互联网的飞速发展，网路成为我们生活中不可缺少的一部分。20xx年11月19--21日首届世界互联网大会在我国浙江乌镇召开，本次国际互联网大会规模之大、层次之高可谓盛况空前。此次大会以“互联互通、共享共治”为主题，论坛主题涉及“互联网新媒体”、“共建在线地球村”、“移动互联网跨境电子商务”、“互联网金融”、“网络空间安全和国际合作”、“共同打击网络恐怖主义和网络违法犯罪”等方面。我国也把每年11月的最后一周定为网络安全宣传周，首届宣传周以“共建网络安全，共享网络文明”为主题。

对于我们中学生来说，在网络安全方面应该注意什么呢？

上网，可以说是许多同学在平常不过的行为了，但是你是否注意到网络安全呢？。你有没有在网上泄漏你的个人信息呢？你有没有在网上发表一些不当言论呢？我们确实看到了有些同学的网上行为不仅违纪而且已经违法，比如有的同学在利用网络传播是非、制造事端，甚至谩骂、侮辱、诽谤他人。这些行为已经违反了法律的规定。

由于网络里人们之间相对隐蔽，一些不法分子就会利用网络恶意编造、扩散虚假信息，造成他人名誉受损或引起社会公共秩序混乱。根据我国刑法规定，以上行为情节严重的以寻衅滋事罪定罪。

同学们，“网络虽然是虚拟的世界，但网络空间也是公共场所。希望同学们和在现实世界一样，在网络世界交流和交往同样要严格自律、讲文明、懂礼貌，严格遵守道德和法律，自觉尊重他人，不要等到受到处罚的失手再后悔莫及。

今天的班会主题结束了，再说两件事：关于班级公物的爱护：公物委员环境卫生：室内卫生的保持、讲桌、工具箱杂物的及时清理：双高双普及创文的要求。

中小学生学宪法演讲稿第三篇

老师们、同学们：早上好！

今天是个特殊的日子，每年的12月4日是全国法制宣传教育日，今年12月4日更是我国第二个国家宪法日，也是第十五个全国法制宣传日。

根据上级通知要求，结合学校实际情况，今年“124”期间，要大力开展法治宣传系列活动。

20xx年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”。将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

国家的《决定》还指出，十二月四日定为国家宪法日，建立宪法宣誓制度。将每年十二月四日定为国家宪法日。在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。建立宪法宣誓制度，凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。

设立“国家宪法日”，有着极其重要的意义。设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。

公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。

为什么要全民学法呢？俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在上课、学习方面，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》就对我们有所要求；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》、《小学生守则》等也都作了相应的规定；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。而《中华人民共和国宪法》则是我国的根本大法，是国家制定其他一切法律法规的依据，所有中华人民共和国的公民都必须了解《宪法》的内容，遵守《宪法》的各项规定。

总之，各项法律都是为着最大多数人民的利益制定的，如果每个人都能遵纪守法，那我们的社会就更加和谐，人民的生活就更加美好。同时，我们要知道：法是规范我们言行的基本准绳，它给我们指明哪些事可以做，哪些事不可做，我们只有严格守法，才能在学习生活中健康快乐地成长。青少年是祖国的未来，民族的希望。小朋友法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。那么，让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到学法知法守法护法，为构建和谐社会做出应有的贡献。这是祖国对我们的期望，是党和人民对我们的期望。让我们用实际行动来回应祖国和人民的殷切期望吧。

中小学生学宪法演讲稿第四篇

尊敬的领导，各位来宾：

大家上午好!

我是来自四小的XX，我演讲的题目是:“精彩人生路，法制伴我行”

当我们呱呱坠地，来到人间，便成为一名幸福的中华人民共和国公民。在儿时，我们能享受到《未成年人保护法》的保护;上学了，我们又能享受《义务教育法》的保护;长大了，成人了，我们有《婚姻法》的保护，有《宪法》等各种法律的保护。当我们的权益受到侵害时，我们会拿起法律武器保护自己，当我们惶惑时，我们可以用法律的条文来规范和约束自己。

曾记得六岁时为了上学同妈妈的一场“官司”。那时，我家还比较穷，家里要支持姐姐上学已经很吃力了，妈妈想让我晚两年读书。开学时，看到同龄的儿时伙伴都背着新书包高高兴兴的上学去了，我很伤心，哭着去找舅舅。舅舅来了，他搬出《义务教育法》说服了妈妈，我好高兴啊，我第一次知道了法律的威力。自此学习法律就在我心中扎下了根。

《义务教育法》让我顺利入学，掌握法律知识，我还给爸爸帮了大忙呢。前年，我爸爸在一个工地打工，工程结束，黑心的老板还一直拖着工资不发。家里等着钱用，爸爸很着急，很郁闷。爸爸一冲动就想联合工友去武力讨要。听到消息，我忙劝住爸爸。我对爸爸说“讨要工资可以用《劳动法》呀”,真是一语惊醒梦中人。我找来《劳动法》和爸爸一起学习，我们找到了讨要工资的合理办法。最后在劳动监察大队的帮助下，爸爸他们讨回了工资。叔叔们都夸我懂法律，办法好。听到夸奖，我好高兴，好高兴啊，心里像喝了蜜一样。

这真是：

依靠法律来护航，一言一行记心上;

谦和恭让莫逞强，结交朋友要思量;

学校家庭是港湾，四海为家法律帮;

烟酒毒品莫沾染，五脏六腑免遭殃;

正确上网不上瘾，努力学习是正章;

遇到危险快报警，长治久安有保障;

多听师长良言劝，十字路口不彷徨;

学法用法记心上，百年树人做栋梁;

学习宪法的小学生演讲稿 篇10

今天我演讲的题目是：“弘扬宪法精神，建设平安校园”。

20XX年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过决定，将每年12月4日设立为国家宪法日。设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国;今年12月4日是我国第二个宪法日。

那么什么是宪法呢?

宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。

国无法不治，民无法不立，学校无制度不安。

为了我们的校园能够和谐平安，我们就要从下面几个方面做起：

一、学法。

我们每一个学生只有学习了法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

二、守法。

21世纪的`中国将是一个法制更加完善的社会，而我们每一个社会公民必须具备较高的法律素养。只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪。

三、用法。

法制法规无处不在，它像是我们耳边的警钟，时刻提醒着我们。我们应该合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利和义务。

四、宣传法。

我们不仅需要用法制的知识武装头脑，还应该影响我们身边的人，让他们一起学习和掌握法制知识。

同学们，国有国法，校有校规。我们只有提高自身的法律意识，自觉学习法律知识，才能更好地工作、学习。行动起来吧，从自己做起，从身边小事做起，为“平安校园”做出自己的贡献吧。最后祝全体老师和同学们平安、快乐!

学生宪法日国旗下发言演讲 篇11

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《遵纪守法，做一个文明的中学生》。

X月X日是全国法制宣传日、国家宪法日，我校全体同学都在当天早自习进行了宪法晨读，学校也开展了一系列的宪法学习活动，弘扬宪法精神。

同学们，当文明学生，做守法公民，接受健康的思想，并时刻以法律为准绳，规范自己的言行，监督自己的行为，严格要求自己，使自己健康成长。这是我们学会做人的前提。

我们同学要养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础环节。我们当中有极少数违规违纪同学，你的行为在正义感缺失的同学眼中，可能代表着自由和勇敢，但在有正义感的同学眼中，便是放纵和鲁莽。是自由和勇敢，还是放纵和鲁莽，只要和正义并行，就一清二楚。

我们应该履行的法律义务和责任，明确自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。不因小事激化同学矛盾，遇事时双方应该冷静处理，各自退让一步，积极化解矛盾，绝不能说一些刺激性的话语、做一些挑衅性的动作而激化矛盾，更不能大打出手，造成严重的违纪。