以和谐话题作文

以和谐话题作文（精选11篇）

以和谐话题作文 篇1

文秘助手()之中考话题作文：以和谐

为话题

以“和谐”为话题的作文训练

一拟题

国家正在努力建设和谐社会，强调人与人、人与社会、人与自然的和谐发展，何不以和谐为话题，于是仿照2004年上海市高考作文题形式，拟出了下面的题目：

请以“和谐”为话题写一篇文章，题目自拟，字数不少于800字，不能写成诗歌。二解题

何谓和谐？七个音符谱写出一首动听的乐曲，叫和谐；七种不同的颜色描绘成一幅幅动人的画卷，叫和谐；工农兵学商组成一个相互依存的社会，叫和谐；人和自然互相协调共同发展，叫和谐。

“贵和”的重要性“礼之用，和为贵”，“一年之计在于春，一家之计在于和”，“和则两利，斗则两伤”，“和气生财”，“家和万事兴”。中医讲“和”利于身体健康，居家过日子讲“和”，则“家和万事兴”，民族讲“和”，利于民族团结。

廉颇和蔺相如的“将相和”，才有赵国的长治久安；诸葛亮的“南和孙权”，才有“赤壁之战”的辉煌战果；国与国之间的“和平共处”，更成为国与国之间发展友好合作关系的指导原则。

三构思点拨

（一）议论类文的构思指导 在认真审题的基础上，力求选择一个恰当的角度，拟定一个中心论点，展开论述。可以采用以下几种结构方式：

1先揭示和谐的含义，一般采用排比句的形式，列举多个领域和谐的具体表现，如解题中所说。然后揭示和谐的重要性，最后谈如何达到和谐，例如和谐的前提有尊重、平等、法制等

2先从反面举例，然后揭示不和谐的危害，指出和谐的重要

3正反对比着写，可以在阐释和谐的概念、重要性、原因和后果等方面对照着写

（二）记叙类文的构思指导

首先确定所要表达的范围，如家庭、社会、人与自然等，截取一个片段或几个片段铺叙成文。必须向学生讲明白，记叙类的文章要特别注意结构精巧设置、细节刻画的运用和语言的形象生动。

例如，可以这样设计一个情节：在镇表彰大会上，化工厂厂长正在作经验总结汇报，全体与会者都用一种羡慕的眼光看着他，正当他慷慨陈词的时候，手机响了，一接，一脸惊恐，跟县领导请示之后，匆匆离开了。与会者议论纷纷，一脸狐疑。另一个场景，化工厂门前聚集着群情激愤的村民，他们你一言我一语的讲着化工厂给他们带来的危害，并要讨个说法，这位厂长立即向县委作了反映，县长很快给他发来了一则短信：要与环境和谐发展！

四佳作欣赏

和谐——人与自然篇

几十年前，地球是一个活跃着生命的精灵，这里有美妙的大气层，有冷暖适宜的气候，有清新湿润的空气，鸟兽鱼虫上演着自由的生活，花草树木散发着醉人的芳香，那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说，这便是人与自然之间的和谐篇章了。

然而，随着经济的日益发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿，污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影，与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪，各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。

终于有一天，大自然负荷不了如此的伤害，他发怒了。于是，气候变异，水土流失，温室效应，臭氧层空洞，水资源短缺，沙尘暴，非典等接踵而至。人类终于领略了它的报复，于是人类开始思索人与自然不和谐给他们带来的危害。所幸的是，已经有一些明智的国家政府和人民，在为自己幸福生活努力奋斗的同时也在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜，要使人与自然达成和谐，要走可持续发展的道路。其实，两千多年前韩非子就给人类留下了“不涸泽而渔，不焚林而猎”的古训，用到今天这个生态危机四伏的社会，它更是要警钟长鸣不绝于耳。它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的生命体，而不是取之不尽用之不竭的！

和谐是鸟儿那坚硬的翅膀的，没有了它，人类再也无法飞翔；和谐是汽车那提供动力的发动机；没有了它，人类再也无法奔驰；和谐是帆船那种伸展的白矾；没有了它，人类再也无法冲浪。所以，我们要携手让和谐永存，保卫我们美丽的家园。

寻找和谐

“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”

和谐，便是一种幸福的感觉。

时光匆匆，流年似水。不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。

现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。

和谐，便是不和谐中的完美。

在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。

成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！

又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。

采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。

梦中的和谐

心中烦闷，独自一个人拿着画夹去郊外写生。

天灰蒙蒙的，被一团团“黑云”笼罩着，混浊的空气拼命的往嘴里钻。河边深黄发黑的水在流淌着，散发出一阵阵厌人的臭味，就像《死水》中描述的那样发出了气泡，几条肚皮朝天的鱼在水面上漂浮着……

找了好久，终于在一棵枯黄的大树下暂时落脚，左思右想，画夹空空如也，琢磨许久，额头低垂，昏昏欲睡……

忽然，耳边响起了一阵清脆的叫声，一只麻雀坐落在我的肩上，四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，清澈甘甜的溪水贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊！

微风习习，精神焕发，新鲜自然的空气使我精力充沛，独自在树林中踱步，数不尽的苍松翠柏，使我陶醉其中，阵阵花香使我忘记了一切，消去了原有的烦乱、疲惫和冷漠，它轻轻地搓揉着我的心，唤醒了我对大自然的亲情，使我身上陡然生出一种静谧、和谐和悠远美妙的感情。

我继续搜索着这片森林给我的感觉，我拿起画板，灵感大发，一幅多么和谐的画啊，我画了一幅又一幅……

不知什么时候，我感到脸上一阵刺痒，烦人的苍蝇竟把我从美梦中惊醒，此时的我被拉回了现实，一张白纸放在面前，抬头惊望四周，天色渐暗，拿起画夹又进入了烦乱之中。梦中的自然和谐，众里寻他千百度，但愿蓦然回首，它却在客观现实里!

以和谐话题作文 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以“荣辱”话题作文导引与示例 篇3

荣指光荣或荣誉，辱指耻辱。创造物质财富和精神财富是光荣的，不劳而获和寄生是耻辱的。在大波大澜的时代，正确对待荣辱，也是对每个人的重要考验。什么是美，什么是丑，什么是黑，什么是白，什么是荣，什么是辱，其实是时时摆在我们面前的问题。分清楚了它，也许我们人生的路会好走许多。请以“荣辱”为话题，自己选准角度，命一个有诗意的好的题目，写一篇真情实感的文字。字数650字以上。其它不限。

［思路导引］

这是一则话题作文。话题作文是中考作文考题的一种常见形式，是一种严格意义上的半命题作文形式。考生对作文具有“一大半”的自主选择权，自主发挥、自由驰骋的空间相对命题作文来说相当大。只要围绕话题，题目拟得好，选材范围很广，材料中已经列举了很多方面。

这篇话题作文想要出新，应从以下几个方面人手。

一、要拟好题目。拟题在话题作文中同样很重要，要能拟出让读者怦然心动、一见钟情而击节叫好的好标题，又要能让自己自由发挥，否则所拟题目就会束缚自己的手脚，限制写作思路。

二、要找好切入点。写作时切入点要小、要具体、要新颖。据此拟题和写作切入就一箭双雕。

例如：

1、用比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》，以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》，2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》，2001年杭州“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

2、用夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》。

3、用反问。1999年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁?》。

4、用设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》。

5、用借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。

6、用对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》。

7、用拟人。以“树”为话题一《树的“叹息”》，以“环保”为话题——《地球就诊记》。

8、用呼告。以“书”为话题一《别了，漫画书!》，以“关注生活”为话题一《给生活加点苦吧!》。

9、用反常法。以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》‘《珍惜你的痛苦》《败了，多好》，以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》，以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》《渴望停电》。

三、要选好文体。从稳妥的角度来看，一般的记叙性散文还是我们的首选。但从创新的角度来看，可选用日记、书信等多种文体，这些文体都具有鲜明的语体特点，能使文章表达生动活泼、摇曳多姿，使人读后耳目一新。

关于荣辱。古今中外有许多人论及：

1、虚荣是灾祸的根源。——［古希腊］伊索《伊索寓言》。

2、让别人来称赞比自己称赞好。——［古希腊］德谟克利特《著作残篇》。

3、谁要是看不见人世的虚荣，他本人就一定是非常之虚荣的。——［法］孟德斯鸠《论法的精神》。

4、贱而好德者尊，贫而有义者荣。——贾谊《新语·本行》。

5、辱，莫大于不耻。——《文中子·关朗》。

佳作示例一：荣耻人生，心灵的选择

当你把幸福注入别人的心田，你是最幸福的，当你将快乐与另一张笑脸分享，你是最快乐的，生活往往是这样，无私地付出有时恰恰洞开了收获的大门，蝇营攫取得到的永远只是可怜的一点。历史更迭，淡不去的是一份道德色彩，澎湃激流冲刷出亘古的两个大字“荣”和“辱”，心灵如何选择便注定了人生如何定格：流芳百世抑或遗臭万年，充盈丰富抑或清冷惨淡。

雨打梨花，打不落那份冰清玉洁的品性；荷出淤泥，染不了那高傲静美南身姿。为人生书写一副对联：荣为左勉励自己向正确的方向行进；辱在右警策自己莫偏离航道。横批是无憾人生。当你把正确的荣辱观揉进心里，始终把持真善美这把钥匙，任物欲横流，你依然可以保持本真，处变不惊，潇洒人生。

回眸历史泽畔，何为荣?流水滔滔，我听到一个坚定的声音久久回响：荣，是苏武十九年荒漠囚禁永不变节的忠贞；荣，是文天祥利诱威逼中仍不改色的一片丹心；荣，是谭嗣同断刀死神前亦不示弱的肝胆……他们均以热爱祖国忠诚祖国为荣，以背离祖国为耻，于是史书上他们千古流芳。

何为荣?透过纷飞的战火，枪林弹雨中，英雄的形象依然伟岸：邱少云匍匐前进的身姿，黄继光冒死冲杀的背影，董存瑞高举炸药的身躯……许许多多的革命先烈用生命的付出诠释着荣的含义，为了人民为了集体的利益，义无反顾。

轰轰烈烈是为荣，但平凡中亦随处可见荣的光环。有多少人可以将助人的精神贯串整个人生?又有多少人可以为一个承诺牺牲人生的幸福与梦想?然而雷锋做到了，徐虎、李素丽、李春燕做到了，他们坚持着自己良心的选择，以自己所做的为荣，于千万异样的目光中，让源于心底的道德色彩依旧绚丽，因而我们才会长久地感受社会如阳光般的温暖，真心的付出收获得最多，不是吗?

相反，雷鸣声讨的呐喊亦不会忽视背离人民、背离国家、自私自利的恶行。汪精卫卖国求荣的市侩嘴脸，李洪志蛊惑人心的阴险，陈水扁搞分裂的野心都永远刻在背离祖国的耻辱柱上。

阳光以普照大地为荣，大树以投下绿阴为荣，甘霖以滋润禾田为荣。荣是我们伸出双手的自豪，是我们坚守正义，坚守真理的欢欣。当王选伸张正义的声音依然回响，当尾山宏直面历史跋涉两岸的身影依然清晰，八荣八耻如一盏航灯指引我们如何选择，如何行走无憾的人生。用道德规范行为，用爱心和付出收获人生。

时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，只有“知辱明耻，克己复德”的荣辱道德观念，在历史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床。

(蒙艳)

［导师点睛］亮点：寓议于叙，于形象中寄托对荣辱的思考和表明荣辱的价值取向，避免了枯燥的说教。

佳作示例二：乞讨

在A市某公园门口以乞讨为生的老人是个瞎子。

这天，天下着毛毛细雨，来逛公园的人很少。老人焦急地望着远方，尽管他什么也看不到。

过了许久，老人听到一阵响亮而又十分有节奏的皮鞋声，凭老人的经验可以断定，这是一个仁慈的小青年，老人的脸上有了笑容，有了希望。

声音近了，老人把钵子向年青人递过去。年青人停了一下，看了看老人，略弯了一下腰，似乎向老人钵子里丢了什么，走了……

老人满心欢喜，他想：年青人给的一定是纸币，因为他没有听到硬币的声音。

老人在钵子里摸了半天，什么也没有摸到，就算摸到了，那也不是钱，但是老人很奇怪，为什么钵子里会有这个短短的、圆圆的、软软的而且似乎还有一点温度的小东西?可老人来不及想这么多，也没必要去想。反正自己是个瞎子，什么也看不到。老人有些失落，不过，这也十分正常，自己是在乞讨。又不是在抢劫，给不给钱不是他能决定的，他唯一可以做的是多给那些健康的人多一点微笑、多一点祝

福。但今天的天气实在太冷，老人肚子一直在咕咕地叫，身子在不停地颤抖，哪还有精力去微笑?一切都听天由命吧，尤其是乞丐，更只能如此。

又过了许久，走来一中年妇女，老人并没有抱多大希望，尽管他常听人说女人是仁慈的，但谁知道这个女人怎么样?他又看不见。老人只是凭习惯，把钵子向女人递过去。那妇女停了下来，将手伸进荷包，可当她正准备把钱丢进钵子里时，一下子把手伸回来，满脸不高兴，愤愤地走了，甩下一句话：“哼，有钱抽烟还来乞讨。”

老人呆住了，他不明白发生了什么事，因为他是个瞎子，他什么也看不见。那位女人的话在他脑海里翻滚：有钱抽烟还来乞讨。谁抽烟?谁乞讨?老人将手伸进钵子里，又摸到了那短短的、圆圆的、软软的小东西。

老人似乎明白了什么。

老人想起了曾经在他面前停留过的那个仁慈的年青人。

那天的天气很冷……

很冷……

(石子央)

［导师点睛］一个小故事，令人深思：以什么为荣，以什么为耻?结构精巧，故事平凡，可见小作者的写作功力。如果把故事中的人物对比起来更能突出主题。

［链接中考］

文题一：

财富是什么?商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧……

你是如何理解财富的?请以“财富”为话题，写一篇文章，题目自拟。(2007年齐齐哈尔市中考题)

文题二：

阅读下列材料，按要求作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香!

人生如茶，人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2007年江西课改区)

文题三：

根据下面要求作文。

在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……

请以“呼唤”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。(2007年贵州遵义市试题)

［拓展训练］

1.阅读下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……

请以“美丽”为话题写一篇文章。

要求：

(1)在横线上填上一个词语，使标题完整；

(2)文体不限：

(3)不少于600字，诗歌不少于20行；

(4)不得抄袭；

(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2.倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲，他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。请以“倾听”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

提示：倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感受到友谊的可贵，我们可以由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。也可以记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表现倾听的重要性。还可以采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世界上饥饿、战争等现象的关注。如我们可以听到非洲儿童饥饿的喊叫；我们可以听到怒吼的洪水声，它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。

以和谐为话题的作文 篇4

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的以和谐为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

和谐，让生活更美好：在我们的生活当中，有着许多争吵，厮打等一些不和谐的现象，在人们的生活中，不和谐的事情经常发生，它会导致人们在生活中觉得很困惑、愁怅、和谐，就像一种弦律，让每一个人都能感受到它的存在，能够在生活中找到属他们的和谐。

生活的美好，不仅仅只是物质上的富裕，而是要有精神上的充实，有的人只追求物质上的享受，而忽视精神上的，那他一定是一个失败的人，在他们的生活世界，我想很难找到幸福、和谐的.弦律，因为他们被金钱而蒙住了他们的听觉，无法用心感受世界的和谐之音，我们要在生活中积极寻找我们真正所需要的，让自己的人生变得有意义，生活变得更加充满欢笑，和谐之音其实它活在我们的心中，只要我们在与其他人发生矛盾时，时刻牢记和谐的重要意义，把握住它的精神中的所要传达的，我们就能在那困惑不堪的困境中解救出来，使自己的心能够在阳光下绽放的更加灿烂。

和谐在于我们生活中，能够与他人和谐相处之外，还在于与自然和谐相处，在这个经济与科技发展迅速的时代，我们在追求经济利益的同时，这是在不断的破坏大自然使其在它们生存空间中，难以选择，生命，它们都权力在这里生丰，我们相到联系，如果人一叶的去它们的家园与生命，那么人类也将会受到惩罚，所以，我们要在与自然相处的同时，也要时刻记住和谐的真意，让我们在生活中，寻找到另一重要的和谐之音，那就是和自然和谐相处，让我们生存更加的美好。

以和谐之美为满分话题作文 篇5

以和谐之美为满分话题作文1

拥有一个良好的生存环境是人类的愿望，要实现这个愿望并不难，只要每个人迈出一小步，世界就会在环保征程上迈出一大步。

森林可以让沙漠重新变成绿洲，所以人们不能乱砍伐树木，那样不仅会让野生动物丧失良好的生活环境，也会让人类无法生存。人类的发展需要不断地从环境中提取资源，比如纸张、木材、药材等材料的生产，所以人们要爱护环境，这样才有利于人类的可持续发展，森林可以防止风沙来袭;可以蓄水，不让水泛滥成灾;可以调节温度，夏天，由于树木挡住了强烈的阳光，所以凉快些;冬天，由于树木很多，热量不容易散失，所以暖和些。森林还可以吸收二氧化碳，吐出氧气，让人类有良好的生存环境。

如果向天空排放黑烟，就会污染地球妈妈的心灵;如果往河里排放污水，就会把地球妈妈爱的源泉污染;如果人人都践踏草坪，地球妈妈就会心疼;如果攀爬树枝，地球妈妈就会伤心;如果采摘鲜花，就会把地球妈妈的“花衣服”破坏;如果大量建造楼房，地球妈妈就会“身心疲惫”。

水是人类不可缺少的东西，现在世界淡水量只占世界水量的百分之三十二。浪费水就是浪费生命。如果世界没有了水，最后一滴水将是人们的眼泪。所以，大家现在应该行动起来，从自己做起，保护、珍惜和节约水资源。

我们应该知道，保护地球环境是人类的责任，因为人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。我们每一个人都应该承担自己的责任，从小事做起，做一个保护环境的使者，让人类与环境和谐发展。

以和谐之美为满分话题作文2

人是什么?人不过是个猴子样的动物，自从有了智慧，人才配称为人。水是什么?谁不过是无色透明的液体，自从被赋予了灵性，谁才配叫作水。火是什么?火不过是一团闪闪发光的幽灵，自从被赋予了欲望，火才配唤作火。水、火、心在一起是什么?这是天底下最复杂的问题，因为只有谁与火那么紧密而融洽地契合在一起，又那么奇妙地被同一颗心所拥有，这颗心才是真正的新，这个人才是真正的人。

虽说“人之初，性本善”，只怕我不敢苟同，因为，一个没有经历过成功的喜悦，也无从体验过失败的苦楚的人，他的脊梁骨就是塌的，而一个没有欲望亦没有理智的灵魂，他的心亦如同一坛死水，没有一点活力。单看看“人字”这两笔看似简单，又多么意味深长，一撇高高在上，虽然潇洒飘逸，但若没有那一捺的支撑，照样会像面条般软弱无力，这一撇，这一捺，互相扶持，互相支撑，方才放出特别的魅力。

水，就是“人”字的这一撇。水的灵秀，水的妩媚，其温柔的外表决对配得上做主载。然而，它的高尚的灵魂更让人叹为观止。试问，没有它的包容的力量，世界不早就被火烧成一片?没有它的深邃的底韵天下还有哪个圣灵不肤浅与张扬?俗话说，柔能克刚，一个心如止水般深远而宁静的人，他的魅力也的的确确能给战胜一切暴力，须知，所有的狂躁与霸气，不过是个华丽的外壳，火烧不尽，刀割不烂，只有水方能将其治服。

火，是“人”字的这一

捺。如果人心中只有水，那么恐怕这个人的心早被洪水淹没了。这此时此刻，哪怕仅剩下一块高地，这把火也能把频临毁灭的世界拯救。这把火，就是希望之火，就是人性中最普通的但却最不可或缺的尊严，反抗与不屈。这把火燃到哪里，哪里便充满了光亮，然而，过度的火便是火灾，正如过度的自信就是狂妄，这时候，只有水方能扑灭这一切。

我们天天讲和谐，讲团结，殊不知，如果一个人的内心都不平衡，他又如何能与别人友好相处?其实，人与人的和谐，从根本上说，就来自于人内心的和谐。带着火与水一起上路吧，只有这样，这颗心才是真正的心，这个人才是真正的人，一个对所有的一切都能真诚相待的人，一个海纳百川的人。

以和谐之美为满分话题作文3

当二十一世纪的钟声在北京中华世纪坛敲响的那一刻，一个实现中华民族伟大复兴的新世纪正向我们走来。对于炎黄子孙来说，二十一世纪，将是一个与时俱进，开拓创新，团结奋进，重塑辉煌的世纪;二十一世纪的社会，更是一个公平正义，团结友爱，人与自然和谐相处的社会。

和谐社会离不开“公平”和“正义”。一切只有在公平的基础上进行，人们才能安居乐业，而正义感是和谐社会的每一位公民都应该具备的。“道德观察”栏目曾播出过这样一件事：在安徽金口村，夜里一户人家进了小偷，被主人发现，大喊捉贼，邻居王家父子听见了，连忙冲出来帮忙。

谁知那小偷有自制的手枪，几个回合下来，王家父子连中三弹，但他们仍然坚持将歹徒制服。面对持枪的歹徒，他们毫不畏惧，视死如归的精神，被人们所称颂。可在现代社会中，这样的行为却越来越少，而“只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜”，“事不关己，高高挂起”的行为却时有出现。所以，只有唾弃冷漠，拾起正义，社会才能“谋闭不兴，乱贼不作”和谐安定。

团结互助是中华民族的传统美德，友善与爱心使人与人之间充满温情。今年台风连连，暴雨侵袭，我国的湖南、江西等地成了重灾区。然而倾盆大雨冲不毁人们的爱心，各地捐款捐物，纷纷伸出援助之手。是因为有了这些爱，社会才更加和谐美好。

人自称是万物的主宰者，可是脱离了自然同样无法和谐。长期以来，人类为了自身的利益，忽略了自然的承受能力，以致付出了沉重的代价。和谐社会中，人与自然的关系不该只是征服、改造和索取，更应该是互相依存，紧密相联的。

7月1日，世界上海拔最高的铁路青藏铁路正式通车了。在青藏铁路的建设者们不仅吃苦耐劳，还十分珍爱生命。对于沿路的国家一级保护动物藏羚羊，他们非常爱护，从来不伤害它们。在危险的路段，还专门架起了供羊群通过的天桥。于是，在绵延壮大购的青藏铁路边，可以听到汽笛与藏羚羊一同鸣叫。

二十一世纪的美丽画卷正徐徐展开，二十一世纪的精美琴匣正缓缓开启，我们每一位公民都是那描绘五彩蓝图的笔，弹奏美妙琴音的弦。只要我们公平正义，团结友爱、珍爱自然、努力奋斗，定能弹奏出那二十一世纪最美妙的和谐之音。

以和谐之美为满分话题作文4

在我们这个物资极度繁荣的时代，总有一些我们不愿看到的事情发生，成为我们生活进行曲中的不和谐音。

我每天要上学，经常能看到有一个十五六岁的人在路边乞讨。他穿着肮脏的丧服，一双因磨损而破旧不堪的橡胶鞋，额头上蒙着一层肮脏的灰，凸出的脸颊十分肮脏，跪在马路上，显出一副楚楚可怜的样子。他旁边摆着一个水瓶，前面摆着一个牌子，上面写着：“亲爱的叔叔、阿姨们，………。”读之言之凿凿，似乎确有其事。过路的行人都心生怜悯，纷纷施舍给他钱，他也点头哈腰，一一磕头言谢。

也许，他可能是真的有困难，需要人们伸出援手来帮助他;也许，他是好逸恶劳，只想依靠别人的施舍，来过着安逸的生活;也许，他是被坏人威逼利诱，不得不做这种自己不想干的事情。如果他真的有困难，他应该像洪战辉那样，自力更生，在困难中奋斗，那他就会处处受到人们的尊敬，而不是遭到人们的怀疑。如果他是好逸恶劳，他就会遭到人们的唾弃。

人只有通过劳动，才能受到人们的尊重。孔子说过：“君子不以利害义，则耻辱安从生哉!”是啊!只有通过自己的努力，才能成就人生的大事业，才能过上富裕的生活。如果他是被坏人威逼利诱，他应该加强法律意识和自我保护意识，更应该学会向他人求助，因为只有会自爱的人，才会爱他人，才会成为有用的人。

一个人，只有知荣识耻，才不会走向歧路，迷失了人生的方向，才不会危害社会、危害祖国，才不会成为我们这个的不和谐音。那么，我们应该怎样才能知荣识耻呢?提出：“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。我们只要把“八荣八耻”作为我们人生道路上的一道航标，就能树立正确的人生观、世界观，通过自己的大脑来思考人生的问题，用自己的双手勤奋劳动，就能有利于我们今后的发展，实现我们的理想。

让我们知荣识耻吧，从我们身边的每一件小事做起，关爱他人，回报社会，让每一个人、每一件事都成为我们生活进行曲的每一个和谐音。

以和谐之美为满分话题作文5

有一首歌，历经岁月沧桑被人们传唱，它是人们生活的主旋律，它的名字叫——“和谐”。

和谐是化干戈为玉帛的宽容与友好;和谐是松涛林海间的众鸟相鸣;和谐是地久天长的深情牵手，和谐是诗、是画、是歌……

饭店里的欢唱

在一个热闹的饭店，一位服务员端着一罐汤匆匆走来，一着急，手微微偏了一下，一点汤汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的裤子上。情急之下，服务员涨红了脸颊，支支吾吾地说：“对不起，我不是……故意的……”“哈，没什么!”小伙子轻轻地朝着无所适从的服务员笑了笑。他的面容没有一丝暴躁，平静得像一泓清澈恬静的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢复正常，饭店里笑语喧哗，愉快又温馨!

这和谐的一幕像一首清新的小诗，恬淡悠远，回味无穷!

白鸽的小憩

宽阔的广场上，一群白鸽停留在那儿。一个小女孩，张开双手，将手中的玉米抛向湛蓝的天空。金灿灿的玉米流星一般在空中划出一道道优美的弧线。鸽子们纷纷拍打着翅膀飞过来啄食着地上的玉米。饱餐一顿后的白鸽，神气地踱来踱去。突然，一只羽毛光洁的白鸽落到女海的肩上，女孩忍不住抚摸一下它细腻的绒毛，它反而友好地啄两下女孩的手指。然后啁啾几声，飞走了。

这美丽的瞬间像一幅意境深远的图画，勾勒着人间最美的风景，闪烁着温馨的光芒!

浓郁的亲情

夕阳斜影，又是黄昏。晚风习习，送来归巢鸟儿的轻吟低唱。一只轮椅出现在乡间小道上，轮椅上的是一位白发苍苍的老奶奶。推轮椅的是她孝顺的儿子，从他的眼睛里流露出的是一种关爱，谨慎又坚定，还时不时低下头与老奶奶轻轻地交谈。

这和谐的一幕像一曲优美的旋律，歌颂着天长地久的亲情!

和谐宛如一首歌，正向神州大地奏响，响彻我们生活的每个角落。愿和谐之歌化作春风，拂去人们心头的燥动与不安;化作细雨，让荒漠的心房衍生出片片绿洲。

只要和谐永驻，人间将会永远春色满园!

初中以和谐为话题的作文 篇6

对于“和谐社会”这个名词，大家一定都不感到陌生吧，在新闻中、报纸上、我们所学的政治书中，到处都能看到。我国积极的第一场雪，北方人沉浸在天降瑞雪的喜悦之中，而南方人起初则因为这少遇的白雪而感到爽朗。但是好景不长，这雪一下就再没有停下来，且愈下愈烈，这时高速公路封闭，百万车辆拥堵，机场航班延误，南方居民断水、断电。交通堵塞，导致一切生活必需品被阻截在路上，再加上南方取暖设施的簿弱，这时的人们可谓生活在饥寒交迫之中。

这场五十年不遇的暴风雪，震惊了全国乃至全世界。冰雪无情，人有情。就在雪灾发生后不久，国家下达命令，全国紧急动员一切力量支援灾区，国家紧急拨款几十亿元资金用于保障灾区人民生活必需品的供应;军队、武警以及民兵预备役人员被紧急派往一线破冰除雪;当地电力职工紧急抢修受损电塔、电线、变电站;煤矿职工全部加班加点生产电煤，运往灾区支援发电。另外，许多好心人也自发捐钱捐物，为国分忧，为灾区人民送去一份爱心。海外华人华侨也十分关心祖国安危，纷纷捐款捐物。这可真是“一方有难，八方支援”，再次体现了和谐社会的伟大。

党和国家领导人也特别关心这次雪灾。除夕之夜，胡总书记还在外面奔波慰问煤矿职工，带着党中央和国家领导的关心慰问。在这场没有硝烟的战争中，全国人民万众一心，拼搏奋战，终于取得了胜利，这也体现出了我们建设的和谐社会接受住了天灾的考验，证明了人民的力量是不可战胜的!

以信任赢得和谐 篇7

一位刚上任的校长, 为了显示自己与众不同的一面, 想用成绩来证实自己不凡的实力, 于是出台了一系列管理制度, 其中有这样的要求:严格办公纪律, 办公期间外出 (包括解手) 要经过级部主任批准;加强课堂管理, 实施任课教师课后签字制度, 不经级部主任核准的, 视为缺课。实施的第一年, 事随心愿, 成绩可观。其他各校的校长也在考虑是否把他的做法纳入自己的治校方略。但就在第二年, 出现了令人意想不到的局面, 教师开始抱怨, 纷纷要求调离学校, 办学水平也呈现明显的下降趋势。

按常理, 严格的管理有助于学校方方面面的规范, 没有错, 但却出现如此强烈的反差, 问题的症结在哪里?有一次, 我无意间跟这个学校的一位教师聊起了此事, 他颇有些无奈地说:“学校不把人当人看。”

教师是鲜活的生命个体, 有七情六欲。这种近乎苛刻、“非人道”的管理流露出领导者只是把教师当成了“活着的机器”, 毫无信任可言。职工的自尊心和人格受到了严重损害, 职工对学校的忠诚度大打折扣, 带来的是干群对立、关系失和。

有过这样一篇报道:一群犯人在修路, 一个劳改犯人捡到了1000元钱, 他不假思索地交给了警察。警察却轻蔑地对他说:“别来这一套, 用自己的钱变着花贿赂我, 想换资本减刑, 你们这号人就是不老实!”囚犯万念俱灰。晚上, 他越狱了, 越狱的途中抢夺了大量钱财, 坐上了去国外的火车。列车上, 他站在卫生间旁, 一位年轻的姑娘朝他走来, 说:“你能帮我看回门吗?”他愣了一下, 点点头, 姑娘红着脸进了厕所。而他, 像一名忠诚的卫士, 牢牢地守护着大门。就在那一刻, 他改变了主意。第二站, 他毫不犹豫地下了车, 投案自首去了。暂且不论报道的真实性如何, 编者旨在告诉人们, 信任是人之追求, 它可以唤醒良知, 可以沟通你我, 可以营造出和谐。

这给我们以有益的启示, 陌生人之间尚且可以凭借信任达成默契、换回忠诚, 团体内部、干群之间更应该崇尚信任, 以信任赢得和谐, 以信任化作奋进和后勇。

信任是双向的, 本文仅就领导对教师的信任而展开。

1. 构建尊重、宽容的精神文化

报道中警察的不信任与姑娘的信任, 两种境界成就了两种心态, 出现了两种结果, 可见信任的力量是无穷的。我们都有过这样的感受, 在与人相处的过程中, 当别人给我们以信任的微笑时, 就会引起我们的友好和尊重。工作中, 我们就要尊重教师的个性, 不能因为追求共性而压制教师的个性;要尊重教师的创新精神, 在保证正常秩序的同时, 尽量给教师充分自由的时间和空间;要尊重教师的劳动成果, 在肯定成绩的同时, 要提醒他们爱惜身体、关心家庭……当教师的权利得到保障、愿望得到满足的时候, 就会放下一切包袱, 全身心地投入工作。

这是我亲身经历的一件事, 它让我学会了宽容。

教师会上, 教师的手机铃声此起彼伏。于是, 我强调开会要把手机关掉, 不一会儿, 一位王老师的手机又响了。教师们睁大了眼睛, 看我如何处理这位教师。我沉默了一会儿, 只说了一句:“王老师一定有急事。”说完又继续开会。会后, 我才知道这位王老师的父亲当天住院了。随后, 我安排人去医院看望了他父亲, 他那份感激劲无以言表, 一个劲儿重复着:“感谢、感谢……”我庆幸没有马上做出处理, 也感叹宽容带来的这份和谐。

我们生活在一个张扬个性的时代, 没有哪一个人的观点都能得到大家的认同, 没有哪一个人的行为都能得到大家的赞赏。对于不同的观点和做法, 我们理应持一种宽容的心态, 通过交流和磨合, 求大同存小异, 共同走向和谐。

2. 建立人性化的制度文化

在文章开头的故事中校长的本意是好的, 但他忽略了被管理者人性中需要尊重的成份, 以至于教师发出了“学校不把人当人看”的怨言。制度建设的目的在于向人们提供一整套明确的关于什么是允许的、什么是受鼓励的、什么是被禁止的信息, 为人们的行为选择设立一个合理的空间, 而不应以惩戒为价值观。故事给我们的警示是, 制度建设要兼顾两个方面, 从内容上讲, 制度的覆盖面要广, 但又不能把教师当作工作的机器, 不讲人性, 一味地打压;从执行的角度上讲, 实施过程中既要灵活运用、掌握分寸, 不用条条框框“治人”, 又要保持制度的一贯性, 不朝令夕改。让教师在执行的过程中, 既能体会到制度人性化的一面, 又自觉自愿地接受制度的约束。

制度建设还要借助于奖惩机制, 不断地对人们的行为进行双向的激励。当人们做出合乎制度规范要求的选择时, 给予正向激励;当人们做出违反制度规范的选择时, 则给予负向激励即惩罚。合理、完善的制度, 可以使人们的精神面貌发生巨大变化, 而面貌的变化必然带来和谐的氛围。

3. 营造留有空白的边缘文化

维纳斯确实是具有神奇的美。她那优美流畅的线条, 骤停于断臂之处;腋下空荡荡的, 却又如此丰富。那片空白, 激发出多少人心中完美的维纳斯。断臂维纳斯启示我们, 要学会留白这门艺术。因为, 留白可以激活思维, 让人们驰骋联想;留白也可以激发主动性, 创造出无限的神奇。

给教师留有空白, 就是要留出时间, 留出空间, 留出余地, 让他们张扬个性, 展示特长。很难想象, 按部就班的工作模式可以促进教师的专业发展, 惟命是从的管理能够培养出富有创造性的教师。如果我们也能适时地给他们留一点空白, 也必将给他们的生活带来一缕清风、一朵白云、一片蓝天。当然, 敢于留白是勇气, 留白本身是信任。

给教师留有空白, 让他们主动地审视学校的决策。一个好的决策或方案, 如果不被广大的教师所理解和认同, 就很难有效地组织实施, 甚至会阻力重重、半途而废。譬如, 学校工作计划、教师培训方案、考核条例、奖惩制度的出台等类似关系到教师切身利益和发展的决策, 一定要给教师留出空白, 让教师主动地去审视学校的决策, 全过程地参与讨论和修正, 在填补空白的过程中享受成功、感受幸福。从心理学的角度看, 留有空白式的工作方式, 满足了教师实现个体成功的愿望。

以情感构建和谐英语课堂 篇8

一、从教师自身做起,建立融洽的师生关系

有教学经验的教师都知道,学生往往因为与某位教师的情感接近,而认同并喜欢这个教师所上的学科;相反,也会因为与某位教师在情感上的排斥、对立而厌学这位教师所上的学科。因此,在英语教学过程中,教师应当从自身做起,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。做到:1.注重公正、平等对待每个学生。2.教师要注重控制自己的情感强度,用理智的力量来控制自己的情绪,并用适当的方法转移和调整自己的情绪。若自己误解学生了,便及时真诚地剖析自我,向学生认个错;学生犯错误了,懈怠了,教师应该以恰当的方式去理解、包容、说服学生;发现学生身上的“闪光点”和微小进步了,做到及时给予中肯的表扬和激励。3.教师要注重用乐观的情绪和坚强的意志去启发、感染学生,增强学生战胜学习困难的勇气,努力使其摆脱在英语学习过程中所遇到的挫折、困难造成的消极情绪的影响,帮助他们消除学习上过度的焦虑和胆怯。

二、创设生动有趣的教学情境,有效开发情感资源

俗话说,触景生情,人的情感是在一定的环境、一定的场合产生和发展的。如果我们教师以情感为手段,有效利用教学内容中的情感资源,使每一课内容生动、新颖,道理通俗易懂,事例贴近学生生活,具有强烈的感染力,那么就能激发学生的学习兴趣,发展学生的智力。创设情境的方法多种多样,在此举两例。

(一)音乐导入,激发情感

音乐导入,就是运用音响设备播放与课文情境相吻合的音乐,达到营造愉悦氛围、激发学生情感的目的。一曲优美、扣人心弦的旋律能激发强烈的情感,在学生的心灵深处引起共鸣。

(二)多媒体导入,触发情感

开发情感资源另一种有效方式是利用多媒体课件创设教学情境。利用多媒体技术,可以演示在实际教学过程中难以直观的现象,让学生在真实的情境中接触和运用英语,可以最大限度地调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,克服厌倦心理,激活学生的思维,大大提高知识掌握的有效性,使互动交流变得容易,有利于英语学习。

三、要注重教学中的语言美与教态美,及时引发有意注意

(一)教师要注重语言美

教学中教师应当坚持用全英语教学,让学生用英语来思考英语。除了力求英语教学的语言具有与其他学科一样的形象性与确凿性外,还应追求语言的韵律感、幽默感、新鲜感,学点洋腔洋调,注重语意与语境、语调与语速相结合,让学生在智慧、幽默的语言环境中,激发学习英语的兴趣,增强学习英语的欲望。

(二)教师要体现教态美

教态包括仪容、风度、神情、目光、姿势和举手投足等等。要实现情感教学,英语教师不仅要注重语言美,还要注重教态美。课堂上,英语教师要用亲切而自信的目光、期待而专注的眼神让学生产生安全感,消除恐惧感,缩短教师与学生的感情距离;要用热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容让学生获得最直观、最形象、最真切的感受。这样,才能使英语课堂充满阳光,充满激情。

四、充分利用情感评价优势,发挥评价的激励功能

学生在学习过程中取得成绩时,希望得到老师的激励和表扬。课堂上学生回答问题时,教师可运用体态语言,给予鼓励,让一个眼神、一抹微笑、一个恰到好处的手势将期盼、等待、肯定与赞扬传递给学生,给他们信心、力量以及克服困难的勇气;在批改作业、试卷时,要根据学生的具体情况、情感需要进行评价,将真诚、激励、关切、信任的评语化成甘甜的泉水,滋润学生的心田,引发师生教与学的共鸣,达到教与学的和谐统一,以达到让优等生更上一层楼,中等生改正缺点、发扬优点,学困生克服畏惧心理、树立自信心的目的,发挥学生学习英语的潜能。

以和谐为话题的作文600字 篇9

以前我班就发生了一件本不应该发生的流血事件，两个男生因为一件芝麻大的小事引发了争执，脸红脖子粗却不听旁人劝解，结果因为他们互不相让而大打出手，最后导致了流血事件。当我望着这涓涓往下流的鲜血，望着已经浸泡在血中的纸巾，我的眼泪已经不受控制地流了下来，心中问号也在不断地变大，真想大声地问他们：“难道你们有仇吗?”“难道你们不用暴力就解决不了事情吗?”“难道你们打下去时，不可以想想拳头落在的是朝昔相处的同学吗?”……

平安，是我们所有人的共同心愿。老师，希望同学们平平安安;家长，希望孩子平平安安;我，更希望自己的同学平平安安。校园是社会的缩影，校园文明折射出社会的文明指数，所以构建一个文明校园，是确保校园平安的重中之重，这也就要求我们每一个学子，从身边的一点一滴做起：转弯处不要勐跑，要慢慢地走，不然，就会互相碰撞摔倒在地，不仅伤了身体，同学之间还会因此埋下不团结的种子;楼梯口，那些你拥我挤、你争我抢的同学，动作能否轻一点，再轻一点，因为你一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的同学过早地凋谢了;我也奉劝那些追逐打闹的同学，在出手前，先想想自己的亲人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所为有可能带来的后果，想象因为你的父母、朋友、老师，会因为你的冲动将要承受怎样的打击?……

以和谐为话题的作文400字 篇10

和谐，多么美好的字眼啊!

和谐是什么呢?我一下子也说不清楚，说它复杂，其实也很简单。

和谐到底是什么呢?

当清晨的第一缕阳光透过浅蓝色的云层，洒在绿叶的露珠上，青翠欲滴，晶莹透亮，鸟儿用清脆的歌声迎来了微风习习的早晨。闭上眼睛，呼吸着新鲜的空气，多么和谐的早晨啊!

孩子们在山野玩耍;老人们在绿荫下做早操;清晨赶集的人们来来往往，谈笑风声;学生们朗朗的读书声在校园里回荡。

当你牵过老奶奶的手走过川流不息的人群，当公车上你让出自己的座位给行动不便的人，当你在困境中别人向你伸出援助之手设想一下，这一切不都是那么美好吗?

请让一声“谢谢”“对不起”“没关系”在人际交往中传递，我们的社会将会更加进步。

让我们与大自然，与全人类和地球上所有的生物一起和平共处吧!像对待自己一样善待他人，关爱他人，共创和谐社会!

和谐

我从小都再想，世上为什么有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快乐乐的过完一生那世界该有多么和谐啊!

在几年前，我见到了这一幕，心想：世上为什么会有这种人?

今天是星期天，高高兴兴的过完一天后，当家的时候来了，我想我应该先去买菜。然后我提着一菜篮去买菜。来到菜场，啊，还真热闹啊!我买了许多菜，刚想走时，这一幕映入了我的眼帘：一个妇女带着一个小女孩来到了一个水果摊前，摊主热情地招待了这位客人，大声叫道：“又新鲜又可口的大橙子啊!大家快来买啊!”妇女说：“多少钱一斤啊，真有那么甜吗?”“当然，不甜，俺咋敢来卖啊。要不你先尝尝。”“那我先尝一下。”顺手就拿了一个剥了皮。突然，小女孩拉了拉妈妈的袖子，叫道：“妈妈，我也要吃吗?”妇女就掰了一半给了小女孩，又把另一半塞到嘴里，边吃边说：“也不怎么甜吗!”拉着小女孩便要走。小女孩说：“妈妈，这橘子好甜啊，我们买点吧。”

当场的人听了这些，都指责她说：“你这母亲这么当的，连你女儿都不如。”

这妇女低下了头，灰溜溜的走了。

我心想：如果没有这种人，那世界该有多和谐呀!

和谐之歌

落叶飞舞，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对大地的感恩;白云飘飘，描绘着一幅感人的画面，那是白云对蓝天的感恩。

俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你曾在父母劳累后递上一杯热腾腾的茶吗?你曾记得他们的生日吗?你曾在他们生日时递上一张卡片吗……在我们伤心难过时，他们总是陪伴着我们，他们永远记得我们的生日，会在我们生日的时候送礼物给我们，而我们呢?我们为他们曾做过些什么呢?

我永远忘不了那个画面：一个大眼睛的小男孩，吃力地端着一盆水，天真地对妈妈说：妈妈，洗脚!这画面动人心腑，很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心的感恩。这样的事，每个人都能够做到，可又有多少人真的去这样做了呢?

以文化力创造和谐“惠安” 篇11

自2001年企业改制以来，领导班子将新的文化元素注入生产经营，企业开始出现转机，销售收入从2001年的5.6亿元逐年递增，到2006年实现销售收入23亿元，5年迈了五大步，综合效益指数位居中国兵器集团前列。

以优秀的文化理念营造和谐氛围

企业的发展离不开优秀文化力的牵引。优秀的企业，必然以优秀的文化力为支撑，而“员工满意、顾客满意”正是我们打造优秀企业、走向和谐、实现发展的强大支撑。

面对企业改制后的形势，生存的真正动力何在？我们有过争论、分歧，但最终形成了实现“员工满意”的共识。在确保员工工资准时足额发放的基础上，稳步解决因长期亏损积累的各种矛盾和问题。通过加强企业文化建设，建立企业文化理念体系，认真践行经营理念，本着“暖人心、鼓士气、促和谐、保发展”的原则，逐步补发了多年拖欠的工资、医疗费、住房公积金，使广大员工真切地体会到，我们确立的“员工满意”理念并不只是一句漂亮的口号。在涉及员工切身利益的重大问题决策时，公司领导班子的共同感受是：只要我们本着“员工满意”去想问题、办事情，工作中遇到的所有困难都会迎刃而解，各项工作实施起来也格外顺畅。广大员工通过公司的一系列举措，感到被关怀、被重视，主人翁意识普遍增强，工作积极性和热情普遍高涨。以前上班迟到早退或出工不出力的现象少了，浪费和生产成本居高不下的现象少了，安全质量事故少了，提前上班、早到岗的人多了，关心企业发展的人多了，自觉维护公司利益的现象多了。

另一个深刻感受是：企业要实现真正意义上的和谐，重要的是思想和谐。用优秀的文化理念统一员工思想、形成合力，才能推动企业的发展。

2003年，军民品分立，实施政策性破产，可以说是惠安历史上最大的一道坎，遇到的矛盾是复杂的，困难也是最艰巨的，是一份真正考验惠安人智慧与能力的答卷。为了完成好这份答卷，公司发挥党、政、工组织的团结协作作用，成立8个工作组深入生产一线、街坊家庭，宣传党和国家政策，化解矛盾，解决员工生活中存在的实际问题，消除因破产给员工家属思想上带来的顾虑，促进了员工思想统一。公司上下形成了齐心协力，共渡难关的共识。员工得到了妥善安置，切身利益有了保障，分立破产工作得以实施，使企业轻装上阵，实现了由求生存向求发展的快速转化。

经过这个巨大的阵痛之后，员工对企业实施的各项改革措施，从认识上有了质的变化，也从改革中得到企业效益增长、员工收益增加的体验，对公司改革的态度也从原来的抵触、观望，转变为支持和积极参与。2005年～2006年，企业销售收入由17亿多元增至23个多亿元，思想和谐所产生的各种巨大动力，再次印证了“员工满意”理念在企业生产经营中的作用。

以感恩互动培育和谐土壤

人们无论从事何种工作，心态是十分重要的因素。用什么样的心态去应对工作生活，决定着我们工作和生活的质量。在打造优秀企业文化中，我们提倡宽容和感恩。一个人懂得感恩，就会为自己的工作和生活营造一个相对宽松的环境；一个企业学会感恩，就会为发展培育出和谐土壤。

企业在生存发展中追求利润的最大化本无可厚非，但这不是终极目标。随着社会文明程度的提高，企业要有效地承担推动社会文明进步的责任，成为一个“企业公民”。企业在经营中占有社会资源，因此要感谢国家、社会、上级部门、用户以及员工；人生活在社会中，有许多自我独立无法完成的事情，因此要感谢父母兄弟、同事朋友，以及领导的培育和组织的关怀。但感恩必须是双向的，缺失一方，另一方也不可能产生长久效应，这应是一个双向互动的机制。

在近年来的工作实践中，惠安公司始终把“以人为本”的理念贯穿于各项管理活动。结合学习型企业创建，实施员工职业生涯设计，拓宽员工发展空间，提高了员工学习科学文化和专业技术的主动性；重视人才队伍建设，加大培训工作力度，构建“培养人、成就人”的机制，使许多人脱颖而出，走上技术和管理岗位。随着公司经营状况的进一步好转，我们着手解决了历史欠账。企业困难时期拖欠过员工工资、医疗费和住房公积金等，这些问题一直被员工普遍关注着，一天不解决，员工都会产生这样那样的想法。如果处理不好，可能引发连锁反应，影响企业稳定。因而，公司在制订了详细计划后，逐步开始实施此项工作。当这些历史遗留问题解决后，员工更加坚定了企业效益好，才会有员工好的收益的认识，从而以更加积极的姿态，推动企业良性快速发展。

从朴素的感情上讲，企业对员工的感恩，是报答他们在企业建设以及困难时期不离不弃、相依为命、共渡难关所做出的努力；从理性的角度讲，员工是企业生存和发展的支撑，企业感恩员工，将进一步激发员工热爱企业、奉献企业、发展企业的热情和动力。员工感恩企业，是报答企业为每个人提供了实现人生价值的舞台和赖以生存的环境，感谢企业对自己的关心、培养。企业不发展，个人的一切理想和愿望都不可能实现。因而，作为企业的每位员工，只有以感恩的心态面对企业，勤奋工作、忠诚奉献，努力推动企业不断发展，才能实现企业发展与个人发展的同步双赢。

以良性快速发展奠定和谐基石

惠安公司作为国家重点保军企业，肩负建设强大国防、推动社会经济快速发展的历史重任。要实现“尖端军品，强大民品，结构合理，效益优良，科技领先，人才充盈的具有国际竞争力，高科技现代化兵器企业”的目标，惠安要走的路还很长。

“发展是硬道理，发展是第一要务。”我们把发展与和谐比作企业前进的两个轮子。企业发展，和谐便有了雄厚的物质基础，许多矛盾和问题是要通过发展来解决的；企业和谐，首先使发展有了一个良好的内部环境，有了强大的凝聚力和发展动力。企业内部矛盾重重、问题频出，就谈不上发展。

在确定发展思路上，我们坚持以人为本，科技兴企，建设创新型企业。公司拿出大量资金，重奖科技人员，激励员工积极参与科技创新；建设科技含量颇高的研发中心，打造向高科技现代企业起飞的平台；引进国外先进技术，对重点民品精制棉、CMC等项目进行改造，进一步做强做大民品；与日本企业合作的丝束项目取得良好的经济和社会效益，成为陕西省对外合作的典范，更深领域的合作正在积极筹备中；与广东沿海、上海、江浙一带的企业合资合作，催生出一系列新的经济增长点。所有这些，为企业发展走向集约化、规模化奠定了良好的基础。

在发展中，我们把思路由单纯追求速度向追求发展速度和质量方面转变。这一点，集中体现在一批拥有自主知识产权、处于国内领先地位、业已形成规模并在市场中站稳了脚跟的军品，以及具有较高技术含量的民品上。为适应国家新军事变革的需要，我们从重实战效果、满足部队装备上水平、提高我军综合战斗力的目标出发，不断加大重点项目的研发力度，复合固体推进剂系列产品，品种日益丰富。四大系列支柱民品，精制棉、硝化棉、CMC及涂料产品，通过引进先进技术设备，产品质量有了质的保障。年产5 000吨高精制级的CMC全面完成了技改，单位水耗降低了50%，资源利用率得到了提高，生产流程更加科学合理，环保工作质量也有了很大提高。

企业的良性快速发展，经济运行质量的提高，使企业实现了由经营产品向经营资本的转移。通过开展精细化管理和精益化经营，加强“三个整顿”，建立服务型机关，全面提升了企业管理水平。以全面预算管理为龙头，以资金集中管理为核心，以标准成本管理为杠杆，以资本运作为纽带，重塑了企业资本运营模式，使惠安公司向现代企业迈出了坚定的步伐。

在“十一五”的开局之年，我们立足当前，放眼长远，制定了企业“十一五”新的发展目标，即到2010年，销售收入达到50亿元，军民品收入结构比例达到3∶7；到2020年，销售收入达到100亿元，将惠安建设成为具有一定国际竞争力的高科技、现代化企业。具体规划为军品“加快一个中心建设，努力解决两项基础，全面提升三个水平，力争实现四化目标”；民品“打造一个上市主体，形成两大支柱产业，实现‘三个三’战略”。建立起军民良性互动，协调发展的战略格局。

2006年，企业通过全面落实科学发展，促进思想上水平、发展上水平以及管理、工艺技术、队伍素质、安全质量稳定三个重点工作、文化建设和员工生活等八个上水平，有力推动了企业经济运行质量的提高。我们通过加强企业文化建设，建立和完善企业文化理念体系，开展丰富多彩、健康向上的文化活动，广泛地动员广大员工家属参与其中，有效地保证了各种优秀的文化理念落地生根。通过打造独具特色、充满活力的惠安文化，企业内部环境更加和谐，凝聚力进一步增强，为发展提供了强大支撑；通过良性快速发展，企业经济实力得到有效提升，为解决各种矛盾问题、营造更加和谐稳定的氛围奠定了坚实的物质基础。

（作者系西安北方惠安化学工业有限公司总经理）