医院的求职信（共9篇）
医院的求职信 篇1
Hello!
I am a 04 session of Hubei Medical College senior students, immediately facing the graduate work is about to embark on, which will have a bearing on my future, so I did a careful selection, your hospital has always been my first employment goals, so I decided to submit this自荐信and sincere leadership, as the hospital to express their determination!Thank you to continue to read my自荐信!
As before admitted to the universities to determine their own goals in life to be a----白衣天使, so do so as soon as I started to learn medical knowledge, the four-year period in school, I not only completed the outstanding achievements the University of courses, but also other medical knowledge often Expo, including nursing, pathology, or microbiology, bacteriology, surgery....in a series of professional medical knowledge, in order to enrich themselves to faster access to social role, I also participated in a school organized by type of organization has served as Chairman of the student experience as I set foot on these jobs provided an important experience, I believe I can unite colleague, and leadership, the patient...live in harmony!
Because I am a fresh graduate, I am well aware that their knowledge remains in the realm of theory, which is why I am even more urgent need for your hospital can give me the opportunity to practice, I have to play their professional for patients The most serious medical services, for your contribution to the development of the hospital my light and heat!
I wish to apply, Ma Bole know!I hope you can see through this自荐信a vibrant, enthusiastic learning白衣天使future!
医院的求职信 篇2
◎要规范格式
规范的格式就是符合人们认识客观的规律并被人们约定俗成的格式。格式主要有称呼、问候、正文、结尾、附件等部分。一封好的求职信对每一个部分都做精心的安排, 譬如称呼、问候看似平常, 其实有很多的讲究。很多人都是泛泛写上“尊敬的领导您好”, 这种写法缺乏个性, 不能给用人单位留下印象。在日常生活中最受人欢迎的人是常常替别人着想的人, 写求职信也是如此, 要换位思考, 现今的求职者总以为求职难, 其实用人单位能招到一个可用之人也是很难, 为达到目的, 用人单位往往设定许多门槛:笔试、面试、情景试等等, 其实用人单位最终的目的就是要招到有能力并有诚意的人, 而这些往往是体现在求职过程的细节中。如果我们能在求职信的称呼中不是使用泛称, 而是使用具称, 将“尊敬的领导”改为“尊敬的某经理”、“尊敬的某主任”, 能够点到读信人姓氏, 将给人一种亲切感, 并且给人留下此人对用人单位了解, 甚而对用人单位感兴趣的印象。这样就有可能给读信人留下印象, 甚或是好印象。问候语“您好”应独立一行, 突出求职人良好的教养, 同时也是高素质人格的表现。这是许多青年人忽略, 也是大多数中老年人重视的品德, 所以万万不可小视。结尾祝颂语也有同样的作用, 这些既能体现求职者素养, 又能表达对阅信人尊重的语句都是不可或缺的。格式中“附件”一部分常被一些缺少求职经验的人忽略, 其实这是一封求职中最重要的一部分, 是求职者能力的佐证, 少此, 正文中的表述再精彩也毫无价值。
◎要精选材料
从读信者的角度考虑, 求职信要简短;从求职者的角度考虑, 求职信要完备。兼备二者的利益, 求职信写作应做到言简意赅, 这就需要在选材上下功夫。求职信不是简历, 不能在各段生平经历上平均选材, 而是要针对所求职位选取最能表现自己求职能力与求职诚意的材料。不仅如此, 还要在剪裁上讲究详略, 布局上讲究合理。这主要表现在正文部分, 正文一般可分为三部分, 第一部分简述自己的基本情况和得到招聘信息的渠道, 还可以概述对该单位的了解, 这部分要略写。第二部分要展示自己的专业, 材料一定要具体明确, 万万不能概略介绍, 例如“我现在××大学会计学院会计系学习, 今年7月即将毕业。四年学习中, 我的各门成绩均在85分以上, 毕业论文被评为优秀。”这样的内容常在一些求职信中出现, 殊不知招聘人员也许不懂你的专业, 不知你到底学习了哪些专业课程, 如果他的上司交给他的任务是招聘一个银行会计学专业的人员, 他就不知道你的专业是否对口, 所以你一定要把主要专业课程一一列出, 写成“全面系统地学习了工业会计学、商业会计学、银行会计学、国际会计学、西方财务会计学、管理会计学等”。再如你在校有关专业获奖情况、发表过的专业文章、参加过的专业比赛及专业实践活动一定要写得具体明确, 不能写成诸如“积极投稿, 考取相关证书, 多次主持、参加某某大赛和社会实践活动, 使自己有了较强的沟通和协调能力”等空洞的话, 你要明确写出发表文章的名称、刊物名称、期数, 考取什么证书, 参加过什么比赛, 获过什么奖项, 第几名。写清楚后不用自夸自己的能力, 要用事实让别人感到你的能力。换句话说你要尽量使用商业语, 即定量化的语言, 用具体的数字、具体的事实明确你的价值, 比大而空、口号式的语言强得多。第三部分介绍自己的工作能力及爱好特长, 包括自己在校期间担任学生会、班级的主要干部职务, 在各类活动中的组织能力、人际交往能力、口才表达能力、实践能力等等, 这些材料要围绕所求职位写, 展示你的工作能力。在材料安排的顺序上, 也要围绕所求职位写, 按与所求职位关系密切程度降幂排列。个人的兴趣、爱好及特长虽然与工作能力关系不是太大, 但也能体现一个人的素质, 展现竞争的优势, 也应做简要介绍。总之, 正文是求职信中最重要的部分, 在这里你要注意的是要推销自己, 扬长避短, 突出自己的优势与长处, 即按一定的目标市场, 展示自己的工作能力, 而不是泛泛介绍自己。
◎要讲究语言分寸
求职信的语言要准确, 态度要诚恳。即不要骄傲自大、也不要谦虚过度。比如:“本人谨以最诚挚的心情, 应聘贵公司的工程师一职, 因为贵公司一贯尊重人才, 所以盼望得到贵公司的考虑和录用。”这种写法, 事实上是在强迫用人单位, 因为这句话的实际含义是:“你如果不录用我, 就是对我不尊重;我是人才, 你必须录用我, 这样才能体现出贵公司一贯尊重人才。”还有的求职信这样写:“本人于6月5日要放假回家, 敬请人事经理务必于6月1日前复信为盼。”表面上看, 好像很客气, 却在限定时间, 给对方下命令, 容易让人不快。再如:“现已有多家公司要聘我, 所以请贵公司从速答复。”这实际上是在威胁人家, 好像在说:“我可是一位人才哟, 别的公司都抢着要录用我, 你不聘我, 就是不爱才、不识才、不用才, 所以从速答复。”“贵公司的某某总经理要我直接写信给你”, 或者“某某厅长是我叔叔, 某某局长是我表哥, 希望贵公司能录取我”, 或者“某某领导很关心我的求职问题, 特让我写信给你, 请多关照”。这种求职信, 人事部门看了非常反感, 因为他们认为:既然某某领导都有意思了, 你还写信给我干什么?或者人事部门会这样认为:你拿上级领导来压我, 那你最好去当他的助理好了, 我们这里庙小, 容不下你这位有后台的大仙。
在不要骄傲自大的同时, 也不要谦虚过度。时代在改变, 某些求职用词也在淘汰。像“虽然我缺少经验, 但对这个工作很有信心”、“我是抱着学习的目的而来的”、“请给我一个学习的机会”等等, 这些听起来美丽的词藻把你的机会丢进垃圾桶里。现在外资企业渐多, 传统公司要求的谦虚、保守等品质, 已经无法适合需求了。投其所好必须明确的是:公司想知道的是你能为公司带来什么利益、贡献或成效, 并不想花钱请你来学习。
结尾表达求职的愿望时, 许多求职信都是用使令句式, 比如“希望着贵公司给予答复”, 这种句式有以上对下, 以尊对卑的口吻, 让读信者感到不快, 应换成祈使句式, 如“请给予面试的机会”、“热切地盼望着贵公司给予答复”等。这样除了表达你的良好修养外, 也表达了你求职的热情与诚意。
附:求职信例文
求职信
尊敬的领导:
您好!
我从××报上看到贵公司招聘启事, 这给我提供了一个极好的施展才华的机会。现将我的情况介绍如下:
本学生×××, 是××大学经济学院会计系国际会计专业的学生, 于2007年6月毕业。四年的大学生活, 本人在学业上不断进步, 全面系统地掌握了工业会计学、商业会计学、银行会计学、国际会计学、西方财务会计学、管理会计学等会计知识及相关的经济理论, 具有独立分析问题、解决问题的能力。在学好专业课的同时, 自身一贯注重英语与计算机能力的训练, 通过了全国计算机二级水平考试, 有较强的上机操作能力, 能熟练运用OFFICE、VFP进行业务处理。顺应时代发展, 本人英语达到较高读、写、听、说水平, 能熟练阅读各类文章, 口语表达流利, 顺利通过英语四、六级考试。
本人积极参加社会实践活动。为达到学以致用目的, 曾参加学校组织的×××房地产开发公司的实践活动, 在独立设计问卷, 深入社会, 对市场信息进行大量、周密的调查活动中, 努力投入每一步骤, 每一细节中, 成绩显著, 受到该公司经理及员工的一致好评。
在大学浓郁的学习氛围中, 本人圆满完成学业, 使自己成为了一个知识面广、能力突出的优秀毕业生, 接受国家和社会的挑选。敬请贵单位领导对我诚恳的求职行为给予充分理解和支持, 在详实调查、考核的基础上, 做出您最满意抉择。
盼望能收到贵公司的面试通知, 我的联系电话:159********。
此致
敬礼!
附件:1.学历证书2.成绩单3.获奖证书4.技能证书
求职人:×××
达•芬奇的求职信 篇3
尊敬的大公阁下:
来自佛罗伦萨的作战机械发明者达•芬奇,希望可以成为阁下的军事工程师,同时求见阁下,以便面陈机密。
一、我能建造坚固、轻便又耐用的桥梁,可用来野外行军。这种桥梁的装卸非常方便。我也能破坏敌军的桥梁。
二、我能制造出围攻城池的云梯和其他类似设备。
三、我能制造一种易于搬运的大炮,可用来投射小石块,犹如下冰雹一般,可以给敌军造成重大损失和混乱。
四、我能制造出装有大炮的铁甲车,可用来冲破敌军密集的队伍,为我军的进攻开辟道路。
五、我能設计出各种地道,无论是直的还是弯的,必要时还可以设计出在河流下面挖地道的方法。
六、倘若您要在海上作战,我能设计出多种适宜进攻的兵船,这些兵船的防护力很好,能够抵御敌军的炮火攻击。
此外,我还擅长建造其他民用设施,同时擅长绘画和雕塑。如果有人认为上述任何一项我办不到的话,我愿在您的花园,或您指定的其他任何地点进行试验。
向阁下问安!
达•芬奇
米兰大公收到此信后不久,就召见了达•芬奇。在短暂的面试后,正式聘用达•芬奇为军事工程师,待遇十分优厚。
米兰大公当时的处境可谓强敌环伺,他要击败意大利的敌对城邦和消除来自北欧和西亚的威胁,就不能不大力发展军事制造业,因此急需这方面的人才。
达•芬奇是个多才多艺的人,在绘画、歌唱、医学、哲学和其他领域都拥有卓越的才能,但在这封求职信中,他只详细描述了自己在军事工程方面的技能。通过这些细致的介绍,他生动而含蓄地告诉米兰大公:“我清楚您的处境,我会帮助您打赢战争!”而对自己的其他能力,达•芬奇则在信中一笔带过。
在求职信中,达•芬奇一连使用了六个“我能”,一项一项,有条不紊地列举自己军事工程方面的才能,这是何等的自信!
如果是你,你怎样书写自己的“我能”?
医院求职信 篇4
我是一名湖北医学院04届大四先生，马上就要面临毕业，行将走上任务岗位，这将关系到我的出路，所以我做了一次慎重的选择，贵医院不断是我的第一失业目的，因而我决议递交这封自荐信，真诚的象医院指导标明本人的决计！感激您能持续阅读我的自荐信！
由于在考入大学之前就曾经给本人确定了人生目的——做一名白衣天使，所以一旦如愿，我便开端全力学习医学知识，在校四年时期，我不但以优良的成果完成了大学课程，还常常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内内科手术。一系列专业医学知识，为了能愈加空虚本人，让本人能更快的进入社会角色，我还参与学校举行的个类组织已经担任过先生会主席一职这些阅历为我踏上任务岗位提供了重要的经历，我置信我能勾结同事，与指导，病人。调和相处！
由于我是一名应届毕业生，我深知本人的知识依然停留在实际阶段，正由于如此，我愈加迫切需求贵医院能给予我理论的时机，我一定发扬本人的专业所长，为病人提供最仔细的医疗效劳，为贵医院的开展奉献我的光和热！
医院个人求职信 篇5
时间一晃而过，找工作的黄金时间马上就要到来，这时候可别把求职信给忘了哦。求职信怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的医院个人求职信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
医院个人求职信1尊敬的医院领导：
您好!感谢您给我此次自我推荐的机会，通过网上及各种途径得知贵医院正在招聘护士，因此，我来到贵院接受检验，望以后能为贵院效劳。
我叫XXX，毕业于顺德天使职业技术学院，所学专业为护理。我是一个活泼开朗的女孩，喜欢以微笑待人，我相信微笑就是态度，态度决定成败!
在大学两年中，我努力学习专业知识和技能，各科成绩优异，同时我考取了普通话二级甲等证书，计算机一级证书等多项证书。此外我也注重个人综合素质的提高，在校两年中，我曾担任校园广播站《求职创业》栏目的编辑，在社会实践部音乐社担任宣传部部长，组织开展了“圣诞舞会”，“老生欢送会”，“社团联谊会”等等。
走出校园，我迈进了实习医院的大门，通过长发九个月的实习，我熟练掌握了穿刺技术，成人心肺复苏，生命体征测量，晨晚间护理，同时严格执行三查八对制度，能规范进行无菌技术操作，氧气吸入，灌肠等各项操作。
尽管在众多应聘者中我不一定是秀的，但我相信，能力可以提升态度决定一切。“路靠自己走，机会需您给”恭候贵院佳音。最后，我衷心祝愿贵医院事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
求职人：
20xx年8月17日
医院个人求职信2尊敬的领导：
您好！
我是**大学**系医学检验专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现自我简介如下：
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了临床医学、基础医学、检验技术、生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等课程。
通过学习，本人系统掌握基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，谙透基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。能成为在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识;
2.掌握医用化学、分子生物学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术，了解常用检验仪器的基本构件和性能;
3.具有数理统计及计算机应用的基本能力;
4.熟悉国家卫生工作及临床实验主管理有关的方针、政策和法规;
5.了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
此外，利用课余时间，我还多次参加各种文体活动，锻炼了自己的交际能力。参加各种兴趣小组，将所学用于实践，加强了自己的动手能力。因出色的表现，在一年级就参加了校党委主办的党校学习，并以优异的成绩毕业。同时，我还根据自己的兴趣，辅修经贸英语，选修二外日语等多门人文，管理课程，使自己不仅成为一个合格的专业人才，而且努力成为一个知识全面，涉猎广泛的全方位人才。
“宽以待人、洁身自好”是我的处世原则;“精益求精、勇于进取”是我的精神信念;“兢兢业业、不断创新”是我的工作方式。我自信我的能力和热情使我能胜任贵公司的技术开发及其他有关方面的工作。希望公司给我一次参加面试的机会，我在此静候佳音。谢谢！
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
医院个人求职信3医院护士专业个人的求职信：
您好！
我是一名湖北医学院04届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心！感谢您能继续阅读我的求职信！
由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标————做一名 白衣天使，所以一旦如愿，我便开始全力学习医学知识，在校四年期间，我不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内外科手术。一系列专业医学知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，我还参加学校举办的个类 组织 曾经担任过学生会主席一职 这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信我能团结同事，与领导，病人。和谐相处！
由于我是一名应届毕业生，我深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，我更加迫切需要 贵医院能给予我实践的机会，我一定发挥自己的专业所长，为病人提供最认真的医疗服务，为贵医院的发展贡献我的光和热！
毛遂自荐，伯乐识马！希望您能透过这份自荐信看见一个充满活力，热情好学的未来白衣天使！
此致
敬礼！
求职人：xx
20xx年xx月xx日
医院个人求职信4尊崇的医院指导：
您好!衷心的感激您在百忙之中翻阅我的这份资料，并祝福贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!
我是宝鸡职业技术学院毕业生武静，自从进退学院之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，由于一切要重新开端，重新努力拼搏，为下一个应战的成功积存力气。在学院里让我在思想、知识、心思、生长都迅速的成熟起来。在这厚重的学习气氛中，我成为了一名综合型人才。光阴流逝，我怀着我的梦想分开母校，踏上行将走上任务岗位的征程。
我会以“严”字当头，在学习上勤劳严谨，对课堂知识不懂就问，力图深入了解。在掌握了本专业知识的根底上，不忘拓展本人的知识面，对课外知识也有比拟普遍的涉猎。我还很注重英语的学习，不时努力扩展词汇量，英语交际才能也有了长足的提高。同时，为了片面提升团体素质，我积极参与各种活动，这些阅历使我看法到勾结协作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，添加了阅历，置信这对我今后投身社会将起重要作用。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵医院能给我一个开展的平台，我会好好珍惜它，并竭尽全力，为完成本人的人生价值而斗争，为贵医院的开展奉献力气。
医院个人求职信5您好！
我是一名湖北医学院xx届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心！感谢您能继续阅读我的求职信！
由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标————做一名白衣天使，所以一旦如愿，我便开始全力学习医学知识，在校四年期间，我不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内外科手术。一系列专业医学知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，我还参加学校举办的个类组织曾经担任过学生会主席一职这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信我能团结同事，与领导，病人和谐相处！
由于我是一名应届毕业生，我深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，我更加迫切需要贵医院能给予我实践的机会，我一定发挥自己的专业所长，为病人提供最认真的医疗服务，为贵医院的发展贡献我的光和热！
毛遂自荐，伯乐识马！希望您能透过这份自荐信看见一个充满活力，热情好学的未来白衣天使！
此致
敬礼！
求职人：
XXXX年XX月XX日
医院个人求职信6尊敬的领导：
您好！
非常感谢您能够呈阅我的求职信。我是xxxx学院20xx届护理学院毕业生。我有扎实的护理基础知识，熟练的操作技术及护理的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位毛遂自荐。
选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的`机会。
医学是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。在校的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。五年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。
在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上的生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班干作好班级工作。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，经过党课培训，并顺利通过党课考试，已顺利得到结业证书，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。
作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。
最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩！盼望能接到您的答复信。
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
医院个人求职信7尊敬的领导：
您好！
我是一名湖北医学院xx届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心！感谢您能继续阅读我的自荐信！
由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标————做一名 白衣天使，所以一旦如愿，我便开始全力学习医学知识，在校四年期间，我不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内外科手术、一系列专业医学知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，我还参加学校举办的个类 组织 曾经担任过学生会主席一职 这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信我能团结同事，与领导，病人、和谐相处！
由于我是一名应届毕业生，我深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正由于如此，我更加迫切需要 贵医院能给予我实践的机会，我一定发挥自己的专业所长，为病人提供最认真的医疗服务，为贵医院的发展贡献我的光和热！
毛遂自荐，伯乐识马！希望您能透过这份自荐信看见一个充满活力，热情好学的未来白衣天使！
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
医院个人求职信8尊敬的贵院领导：
您好!
感谢您在百忙之中翻阅我的自荐书，为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门，我怀着一颗真诚的心向贵院推荐自己。
我是个性格活波开朗、热情、责任心英文求职信怎么写强的女孩，我就读护理专业三年，在这三年中我学习一直成绩名列前茅，一直担任生活、组织、宣传委员，故具有较强的管理组织能力，也培求职信该怎么写养了我各方面的综合能力。
不仅学到了丰富的医学知识和娴熟的操作技术，而且学会了怎样去做一个优秀的护理人员。无论何时何地，我始终搁守着自己的承若，我不觉自己是的，但相信是优秀的!
望我真诚之心以搏领导赏识，能给我一个展示的机会，我相信自己是千里良驹，更相信您是慧眼伯乐，肯盼您的回音，衷心期待与您面谈的时刻!您录取了我，就意味您获得了一笔财富，让时间证明一切，最后，祝您工作顺利，祝贵院的业绩蒸蒸日上!
此致
敬礼
求职者：xx
20xx年x月x日
医院个人求职信9尊敬的领导：
您好!
感谢您阅读我的护士求职信!
我叫XX,是一名即将毕业的男护。与女生相比在这个职业上我们有着自己的优势，我们吃苦耐劳，在急诊、手术室这些需要气力的地方我们能轻松胜任。我的性格外向善与人沟通，对病人及其家属带来方便，俗话说“男女搭配干活不累”希望我的到来能给同事带来快乐，能更好的工作。在校期间，本人勤奋学习，专业理论扎实，大学英语水平已具备基本的听、说、读、写的能力。现在在北京人民医院进行临床实习阶段、专业学习阶段，现已具备扎实的基础医学、护理学基础的理论知识、护理操作等技能，已初步具备从事临床护理的工作能力。
专业学习之余，我非常喜欢计算机，注重计算机技能的发展，能够较好地应用word、excel、ppt等办公软件;我们经常进行自己制作ppt，进行小讲座提高自己的能力。这些经历将成为我以后工作生活中不可或缺的一份宝贵财富。另外我还参加了血组织的献血活动，向上一份爱心。课外还喜欢看书、上网。通过实践进一步提高了我的人际交往的能力，不断地完善自己。希望您能给我一个表现自我的机会，您就会发现我的与众不同!
经过三年的学习。如今的我，面对学习，我自信、沉着、稳重;面对工作，我能干、肯干、;面对生活，我热情、大方、诚恳。作为护理界的不同人士，尽管在很多的应届者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很相信“怀赤诚以待明主，持经论以待明君”。我不祈求信任，只愿用行动来谋求信任，愿贵院给我一次尝试的工作机会，施展自己潜能的空间，我会尽心尽责，尽我所能让贵院满意，让患者满意，打破人民的思想观念，在护理界找到落脚之处。
此致
敬礼!
嘿 你要找的的医院求职信都在这 篇6
医院护士求职信
尊敬的医院领导： 您好! 首先感谢您百忙之中阅读我的求职信! 我是一名即将毕业的医学专业大四学生，因为在学校里我就一直关注贵医院，贵医院也是我奋斗的目标，所以我很真诚的写下这封求职信，希望医院领导能给我一次机会! 做一名白衣天使，一...
医院护士求职信
尊敬的医院领导： 您好! 首先感谢您百忙之中阅读我的求职信! 我是一名即将毕业的医学专业大四学生，因为在学校里我就一直关注贵医院，贵医院也是我奋斗的目标，所以我很真诚的写下这封求职信，希望医院领导能给我一次机会! 做一名白衣天使，一...
医院护士的求职信
尊敬的领导： 您好！ 我是一名湖北医学院15届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心!感谢您能继...
医院护士的求职信
尊敬的领导： 您好！ 我是一名湖北医学院15届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心!感谢您能继...
医院护士求职信模板
尊敬的公司领导： 您好! 我是一名湖北医学院04届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心! ...
医院工作英文求职信模板
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最新医院护士个人求职信范文精选
医院的求职信 篇7
迁移是一种学习中习得的经验对其他学习的影响, 迁移现象广泛存在于学习过程之中, 有正负迁移之分。正迁移, 即积极的迁移, 也叫“助长性迁移”, 即把已掌握的某些知识准确地、灵活地运用到学习新的知识或解决新的问题的过程中去, 有助于另一种学习的理解和掌握, 使一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。常常在两种学习内容相似、过程相同或使用同一原理时发生。通常表现为:一种学习使另一种学习具有了良好的心理准备状态、使活动所需的时间或练习次数减少;或使另一种学习的深度增加、单位时间内的学习量增加;或者已经具有的知识经验使学习者顺利地解决了面临的问题等情况。
现代认知学派对学习心理的研究表明:理解、记忆和运用都离不开迁移。它们既是迁移的过程, 又是迁移的结果和外现。迁移是知识学习过程中普遍存在, 且最为关键的一环。作为一个语文教师, 一方面要善于继承传统的好的教学方法, 另一方面还要善于研究和开拓出新的适合学生学习与理解的教学方法, 把前后的知识结构有效地联系起来, 紧紧抓住前后知识的内在联系, 排除迁移中的干扰, 促进知识的正迁移。
一、正迁移发生的必备条件
(一) 前提是扎实而广博的基础知识
利用学习者原有的认知结构观念, 学习和掌握基础知识是学生获得丰富认知结构观念的源泉。一般来说, 基础知识学得越扎实, 其大脑认知结构观念的贮存就越丰富、越牢固。要分析、概括新旧知识的本质联系才能迁移。研究表明, 学生对知识意义的理解水平越高, 迁移的速度就越快、范围也越广。
(二) 方法是突破学习的思维定式
俗话说, 教有法而无定法。同样, 学有法亦无定法。为促使学习活动产生正迁移, 教师应注意培养学生动态的学习习惯, 提高学生的应变能力。“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”, 是众所周知的因娴熟诵读而自动产生学习迁移的典型例证。要想使学生产生正迁移, 关键是教师要科学地、恰到好处地指导和运用练习。只有建立在学生主动、适度、适量、适时且形式多样化基础上的练习, 才能形成学生学习的正迁移。因此, 教师在教学中, 要注意练习内容和时间的安排, 以及练习方式方法上的指导。教学中, 教师要多鼓励学生在面临新课题、新情境时灵活运用相关原理、法则解决问题的精神。因此, 教师不仅要肯定学生认真刻苦的学习态度, 还要教会他们能经常“随机应变”、“另辟蹊径”的学习方法。
(三) 影响因素是良好的认知结构
一般来说, 教师可用两种形式来先行组织“引导材料”, 一是陈述性的, 即用精练的语言为学习者提供新旧知识之间的类属关系;二是比较性的, 即比较新旧知识的相同相异, 以增强学生认知结构的区别度。用奥苏伯尔称为“先行组织者”的教法可予以加强。教师教学, 可先用语言介绍与新课题学习有关的“引导性材料”。人对知识的记忆学习有还原趋势, 因此在新课题学习中往往以原有知识倾向先入为主, 即新知识常常被理解为原有的知识。如果认知结构观念的分离度低、可辨别性差, 那么, 对新课题的学习内容就会因不能清楚分辨而为原有知识所替代。教师在新课题教学中, 除了运用前述的比较性“引导材料”, 以提高学生对知识的可辨别性外, 还可以用增加课题学习量的“过度学习”方法, 以此来抵消原有知识对新知识的“还原”和“取代”。1961年和1962年, 奥苏伯尔等人曾研究发现:学生先前的知识的掌握牢固程度同以后学习有关知识成正相关。人们公认, 只有巩固而清晰的知识才能迁移。
二、正迁移在大学实用语文课和应用文写作课“求职信”中的应用
以写作“求职信”的教学为例, 把具体的专业知识功底迁移其中是大学实用语文课和应用文写作课的相通之处, 同是表达能力的训练, 一个侧重阅读能力与口头表达;另一个侧重书面表达能力的训练与强化。只有充分地认识并了解自己, 熟悉甚至精通本专业的知识体系与技能, 介绍自己的亮点才能真正写好求职信。下面本文就力图通过叙事研究的方式说明正迁移的重要性。
(一) 要有充分的自我认识
制作求职信, 需要对自己有个全面而正确的认识, 并突显自己的亮点与优势。围绕学生独特的生活经历和体验, 结合问题和情境建立转换协调机制, 充分发挥主观能动性。终身教育和学习化社会的背景下, “学习”是现代人的基本素质要求。老师更应该有“学习”的素质, 要以学习的精神感染学生, 以教会学生学习为己任, 通过学习不断丰富和完善自己, 推动教育教学的发展。
首先, 要引导学生正确看待自己, 作出客观的评价。可以提问学生“是否写过自我鉴定, 班主任有没有教过什么方法”。如果有人能想起至少应该从优点和缺点两方面来认识自己, 这就基本对路了。
其次, 重点体现个人的专业素养。只有具备扎实的功底, 才谈得上素养。如果谋求的工作是与自己专业对口的, 那么就要学会展示自己的专业能力;如果不对口, 就要针对用人单位的要求或条件对照自己。专业学习对高职学生来讲有两年左右的时间, 在这期间积累的理论和实践知识都包含着专业的学习过程, 所以应该理清头绪, 有所侧重, 找出自己的擅长点。
再次, 专与博相结合, 拓宽知识面, 融会贯通。但凡学有所成者, 他所涉猎的知识是丰富而全面的, 不仅学好自己的专业, 同时还注意与其他学科的关联。要有严谨的学习态度和认真的作风, 遵守相关的职业道德。要不断充电, 养成终身学习的习惯。除了自己固化的知识、能力以外, 还应与时俱进, 从社会中了解新的发展趋势与动态, 注入新鲜的血液, 正所谓“为有源头活水来”。
(二) 充分利用课堂教学的契机
通过师生良性的交流与沟通, 从互动中走向教学相长。在这个过程中, 教与学的主体均可发挥自己的主观能动性进行创造。叶圣陶说“教是为了不教”。教学的最高境界就是学生能在老师的引导下自主完成学业, 老师仅仅是适时地引导、提醒, 亦或答疑、解惑;真正的出路需要学生自己去寻找、探索。本文力图以教育叙事的方式把求职信这一教学环节在课堂教学过程中遇到的问题与解决的对策加以分析, 从而说明具体的专业知识在求职信中发生正迁移的重要性。
1.准备:了解制作求职信的基本要求、格式, 学会重点介绍自己的专业特长、实践经历、志向与兴趣, 这是与将要从事的相关工作有密切联系的, 用人单位想要了解的, 需要认真思考与准备, 做到课堂内外有机结合。
2.演与练:通过模拟面试的方式让学生互相领会面试官与求职者的心理变化与问答要领, 学会换位思考, 学会自我介绍, 掌握与陌生人良好沟通的能力, 培养学生对新情境的适应能力, 语言的感悟和表达能力;同时锻炼学生的思维敏捷性。
课堂中可能会出现一些提前无法预想到的情况, 有可能是比预想更好、更完善的;也有可能是低于预期目标的, 教师应在具体操作中审时度势, 临场要有针对性的指导, 运用迁移规律, 充分利用学生本身具有的丰富的生活资源。
(三) 重视积累
要学会把自己的日常关注与专业知识挂钩, 吸收与专业、相关课程有联系的各种知识和信息, 作为课堂资源, 如学生本身的生活经验, 学生从家庭中受到的熏陶与感染, 校园文化氛围, 教室或宿舍张贴的书法字画, 课堂上的“错误”等, 以上这些均可转为探究情境。要正视教材的错误, 激发创新意识。宽容学生的错误, 形成积极体验。
(四) 以学生主体的学习活动为教学依托
因为教学活动中学生终究是主体, 直接决定着教学效果的呈现, 所以不可忽视学生“活”的一面。学生是语文学习的主人, 是学习和发展的主体。必须凭借着良好的学风、班风才有机会让学生在宽松和谐中参与课堂实践活动中, 从而渗透语文素养。
1.学生这个学习主体也是活生生的, 有各自的特色。不同国家、不同地区、不同学校的不同家庭环境下, 熏陶出的学生各不相同;同时学生又是有自己的思想的个体, 他们本身就在各自的人生旅途中形成了或多或少的知识库, 而且处在不断积累与变化的过程中, 最终达到人生的一定境界。
社会是千变万化的, 要培养出能适应社会发展, 找到自己位置的人才, 必须在受教育过程中不脱离实实在在的社会, 了解时局用以指导今后自己所从事的工作。没有无缘无故的知识, 知识总依托于一定的政治、历史、文化、科技而来, 所以语文教学也要与时代接轨。
2.班级中的个体差异性:教师利用上课与平时的接触要尽可能快速地了解学生的群体性特征趋向和个体特色, 这样才有利于今后在课堂上有针对性地开展教学活动, 便于针对学生的特色处理不同环节遇到的问题。
3.承认优点与缺点的共生性。人无完人, 金无足赤。要用辩证发展观来看待学生的优缺点, 在受教育的过程中, 力争帮其完善人格, 改正缺点, 换个角度看问题。
综上所述, 求职信的教学是丰富而充满趣味的, 教师在教学过程中要灵活把握课堂教学的进度与内容, 学会激活课程资源中学生主体的作用, 联结好教师和学生的互动、学生与学生的互动, 学会处理教材与课堂的辩证关系。教师这个主导在课程资源利用上负有很大的责任;学生的主观能动性也会对教学效果乃至活的课程资源利用产生一定的影响, 学生主体有着决定作用。理想的课堂应该是一种教师引导下学生积极主动地参与到学习活动中来的愉快、宽松的教学情境。
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。一方面, 可以超越狭隘的教育内容, 让师生的生活和经验进入教学过程, 让教学“活”起来;另一方面, 可以改变学生在教学中的地位, 从被动的知识接受者转变成为知识的共同建构者, 从而激发学生的学习积极性和主动性。同时, 还可以开阔老师的教育视野, 转变老师的教育观念, 从而更好地激发老师的创造性智慧。
斯卡特金说:“孩子没有学习愿望的话, 我们的一切设想和方案都会化为灰烬, 变为木乃伊。”因此, 教师的教学设想, 只有在学生的积极学习态度配合的情况下才得以实现。否则, 教师教学“一团火”, 学生却不以为然, “按兵不动”, 教学注定要失败。怎样才能使学生抱有积极的学习态度呢?我认为, 最重要的就是培养学生对语文的热爱, 产生广泛的兴趣。有了兴趣, 才能积极主动地去探索、去思考、去钻研, 自觉地运用已知去探索未知, 实现知识、方法、能力等方面的正迁移, 使思维处于活跃的状态。在教学中, 应当注意培养学生的迁移能力, 这不但有利于思维的和谐发展, 给学生的学习带来事半功倍的效果, 而且有利于促使学生将知识应用于社会实践。
乌申斯基曾称赞教师“是过去和未来之间的一个活的环节”。那么, 高职语文教师怎样在课堂教学中真正让学生学到知识, 活学活用才是根本。
一个教学过程, 一旦缺少了真诚的交流, 缺少了理解与互动, 也就丧失了它应有的生机和活力, 甚至丧失它应有的教育价值, 一个有意义的教学过程, 除了具有学习客观知识的特点之外, 还应该成为广大师生共同建构知识和人生的创造过程。学生是学习的主体, 学生的学习效果是教师教学工作的出发点和归宿。教师教而有法, 学生才能学有成效。教师只要掌握教学的规律、原则和方法, 就可以搞好教学, 这话是有一定道理的。教学理论具体灵活的应用离不开教师对教学心理理论的掌握, 从而使学生由对前人知识经验的“占有性”学习转换成正迁移式的学习效果。
参考文献
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求职信写作中的语言艺术 篇8
一、语言表述要具体
求职信要通过语言表述让聘用者从整体上了解求职者的基本情况和专业特长，因此，求职信不排斥概括性语言。但是，求职信的目的是让用人单位接受你。用人单位凭什么接受你呢?凭的就是求职者的能力。怎样表述自己的能力才能打动对方，给聘用者留下深刻的印象呢?从语言表述角度说，就是要具体。
(1)擅长舞台灯光布置和音响设计。
(2)主持学生科研项目一个，参与项目两个。其中主持的《蚯蚓蛋白质提取方法的改进》项目，荣获2002年度湖北省大学生优秀科技成果二等奖。
(3)进入院重点实验室——微生物实验室，与研究生一起共同研究完成了课题。
(4)主持“走进省博”活动，受到《中国青年报》等十多家新闻媒体的关注。
(5)于2002年7月和2003年7月两度赴北京参加第二届和第三届“全国大学生戏剧展演”，分别获得优秀奖和表演奖。
上述句子表述具体，让招聘者一看就知道你的特长和能力，并留下深刻印象，为成功求职打下了坚实基础。
但也有一些表述欠具体甚至空洞，让人看后不知求职者有什么特长和能力。
(6)我注重专业知识技能的提高，更力求理论与实践结合，努力让自己在组织管理与协调方面的能力得到发展。
这样的表述让人看后并不知道你的专业技能水平，也不了解理论与实践结合的程度和组织协调能力，不仅没有给聘用者留下深刻的印象，反而让人觉得平庸。
因此，求职信的语言不仅要有概述性，更应该有具体性，只有概述性和具体性的完美结合，才能给聘用者留下全面、具体、深刻的印象。
求职信的语言除概述性和具体性外，还要求平实朴素，避免使用生动形象的文学语言。
(7)这个月以米，我的心一直像小鹿一样跳个不停，外面汹涌而来的招聘信息让我怦然心动。
这个句子既没有提出自己的求职请求，也没有介绍专业特长，反而给人不庄重不严肃的感觉。
二、适当使用文言词语
一般书信的基本语体是白话，但求职信是写给单位领导或人事部门负责人的，是下级写给上级。为表示庄重，求职信不排斥适当运用文言词语。
(8)欣闻贵单位招贤纳士。
(9)获悉贵单位招聘业务人员。
(10)感谢您在百忙中垂阅我的自荐信。
句中“欣”“悉”“垂”均为文言词语。欣，高兴喜悦。悉，详尽地知道。垂，敬词，表示对方高于自己。欣闻、获悉、垂阅，若用白话表示，可分别换成：高兴地听说；知道、得知；阅读。这样表述在句中意思没有变化，但均没有前者显得庄重、典雅、简洁。
再如落款时用“谨呈”，谨，谨慎小心；呈，恭敬地送上。若把“谨呈”换成“谨慎小心恭敬地送上”，则显得奴颜婢膝。求职信中常见的蒙赐、惠阅、惠予、谨盼、祈盼等均属文言词语。文言词语若运用恰当，会增强求职信的语言魅力，收到意想不到的求职效果。
文言词语运用恰当，能反映出求职者的文化底蕴，增强求职信的表达效果，但是，若运用不当，反而会以词害意，晦涩难懂，甚至出现语言错误。如有位求职者写到：
(11)首先非常感谢您的呈阅。
这是运用文言词语不当的例子。“呈阅”意为恭敬地送上请你阅读，是自己恭敬谦逊地请别人读，“感谢您的呈阅”显然是误解了“呈”的意义和用法。显得不伦不类。又如：
(12)予谋在本校担任数学老师”。
“予谋”是文言词语，意为我想、我希望，但用在句中让人一下子难以理解，同时，“本”是指代自己的，还没有被录用而成为单位的一员，不能用“本”。再如：
（13）感谢您在百忙中垂询我的求职信。
“垂询”意为“垂问”，是对别人询问行为的尊敬说法。求职信是给别人看的而不是问的，所以“垂询求职信”也是不明文言词义而造成的失误。
运用文言词语的作用之一就是使行文简洁，如果滥用就会适得其反。
(14)为贵单位谋求最大之发展乃吾之最大之心愿。
句子意思没有错，但因滥用“乃”、“吾”，尤其是三个“之”，反而使本来简洁的一句话变得繁琐冗长。同时还有掉书袋的感觉，让人顿生反感。
适当运用文言词语能使表达庄重、典雅、简洁，但同时还应注意文言词语与白话词语的协调问题。如(15)感谢您在百忙之中抽空垂阅我的求职信。
“抽空”意为挤出时间，是个口语色彩很浓的词：而“垂阅”又是个文言味很重的词，“抽空垂阅”语体风格不一，显得不文不白。
求职信是书信体，行文以白话为主，这样显得自然流畅。但求职信与一般写给亲朋好友的信又不同，具有私事公办的特点，因而使用的语言又不能过于口语化，如果口语因素太重，则显得直白低俗，缺乏韵味。
(16)如果答应我的求职。
“如果”就显得口语化，太浅白。如果改为“如蒙不弃，惠予录用”则效果会更好。
三、适当运用诗词名句
适当运用诗词名句，既可使行文简洁，也可表现求职者具有一定的文化底蕴。
(17)器必试而后知其利顿，马必骑而后知其良驽。
(18)泰山不让土壤，河海不择细流。
(19)良禽择木而栖，贤臣择主而事。
(20)春秋几度磨一剑，锋芒待试求明主。
(21)工欲善其事，必先利其器。
(22)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
上述句子，就形式而言，结构整齐，节奏感强，读起来抑扬顿挫，富有韵味。就内容而言，(17)表达期望用行动证明自己能力的愿望；(18)既以泰山河海喻对方品德的崇高和心胸的宽广，又以土壤细流喻自己地位的平凡和力量的微弱，含蓄深沉，不亢不卑。(19)(20)表达期待明主并为明主所用的愿望。(21)表明懂得实践之前必须努力学习，打好基础的重要性。(22)表明不仅要有书本理论知识，还要亲自实践的道理。
四、把握好语言的分寸
当今社会，人们倡导表现自己，但在求职信中，为了显示自信和能力，陈述自己的优点、成绩和能力时，若不注意语言的分寸，则让人觉得言过其实，难以接受。
（23）我自信地坦白：我是贵单位需要的优秀人才。
（24）给我一次机会，您将在激烈的市场竞争与知识经济的大潮中得到一个综合型的人才。
优秀人才，综合型人才，是对一个人知识和能力的综合评价，且不说大学四年能否培养出优秀人才尤其是综合型人才，即使能，也不宜自诩为综合型人才，应由实践来检验或者由别人去评说。
（25）我热情大方，待人真诚，能歌善舞，多才多艺。
能歌善舞、多才多艺，可以把它作为自己追求的一种境界，或者用它来评价别人，但不宜用来标榜自己。
（26）贵校若能录用我，我一定会成为一名出色的教育家。
（27）相信贵单位一定会录用我，我也相信自己一定能让贵单位的事业更上一层楼。
成为教育家难，成为出色的教育家更难。能否被录用，能否作出成绩，都有待实践来检验。轻言“一定”让人难以置信，所以，求职信中一定要慎言“一定”。再者，“更上一层楼”，就某单位而言，并不是某个人的能力能实现，用在这里则有夸大其辞的嫌疑。
（28）大学四年，我博览群书，具备了深厚的专业功底。
博览群书，是就阅读的数量而言的；深厚，是就坚实的基础而言的，短短几年就已博览群书且有坚实基础，也属言过其实。
求职信中也有分寸把握较好的例子。
（29）我渴望用我所掌握的知识和技能为贵单位贡献自己的绵薄之力。
（30）我不敢自诩为千里马，但我相信您就是伯乐。
（31）在立足本专业的同时，我还涉猎广泛。
（32）我愿意为贵单位的发展添砖加瓦（添柴加薪）。
（33）在专业方面我一直很刻苦，打下了较扎实的专业基础，能进行理论物理方面的一些简单研究，能从事一些电路的研究和设计，具备了一定的动手能力。
（29）的“绵薄”，谦词，指自己能力薄弱，但用在这里并不让人觉得无能，反到觉得求职者谦虚憨厚。
很多求职者为了把对方说成慧眼识才的伯乐，都有意无意的把自己比作千里马，但（30）既达到了肯定对方是伯乐的目的，又没有把自己摆在与伯乐同等的位置。（31）“涉猎广泛”与“博览群书”在程度上有明显的区别，涉猎是指粗略地阅读，符合大学生的阅读实际。（32）把自己比作砖瓦柴薪，承认一个人力量的微弱，同时又表达了愿意为单位尽力的愿望，让人容易接受。（33）“较扎实”“一些简单的研究”“一些电路”“一定的动手能力”均属程度范围把握较好的例子。
把握语言分寸，还包括有分寸地表述自己的缺点。很多求职者都不敢陈述缺点，这是一种缺乏自信的虚假心态。承认自己的不足，不仅不会损害自己的形象，相反，往往会给人坦诚谦逊的感觉。
（34）当然，我初涉世事，某些方面还不成熟。但我将正视自己的不足，并以自己的谦虚、务实和稳重来弥补。
这个句子的长处在于对自己的缺点不回避。每个人都有不足，表述时即使不具体说明自己的缺点，也可把同类人的共同弱点摆出来，并表明自己对缺点的态度，让用人单位觉得你诚实可靠。
医学院护士医院求职信 篇9
您好!非常感谢您能够呈阅我的求职信。我是xx大学xx届护理本科毕业生。我有扎实的医学基础知识，熟练的操作技术及出色的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。
我知道贵医院的名气在我们市都是很出名的，一直以来，贵医院都是本着为人民服务的态度，医疗费用在全市平均是最低的，而医疗效果和医疗设备都是全市最好的，这些都促成了贵医院在我们市的良好口碑，这些都是让我们这些即将毕业的医学学生最想去的医院。
我的专业是护理,到目前为止全部学业已经出色完成,附上一份个人简历和大学期间各科成绩一览表,工您参阅.并取得四级证书及计算机二级证书.在大学期间我自学拿到了xx大学本科证.在校期间积极参加课外活动努力培养各方面能力.之前,我在贵医院实习了一段时间,我深深的感到贵医院的领导十分重视人才,办事效率高护医之间团结协作精神很高,可以想象在这样的环境下工作我是多么的自豪.在学校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾任学生会生活部部长、理论中心组组长、组织开展多次党建知识学习活动，多次组织百家寝室评比，在大赛中，有一定的组织基础和创新处事能力。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，现为党员，已接受高级党课培训，并顺利通过党课考试，努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。
作为世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。
一直在努力，从未被超越，这句话是我非常喜欢的，我也会一直不断的努力下去，我会不断的进步，直到我能够实现自我升华的那一天。我会在贵单位努力工作，认真学习，对病人极度负责，对工作极度负责的态度去工作，我相信我一定能够做好的!
最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩!盼望能接到您的答复信。
此致
敬礼!
求职人：我的简历
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