国贸专业的求职信

国贸专业的求职信（共8篇）

国贸专业的求职信 篇1

国贸专业的学生求职信

时间过得飞快，找工作对于我们说已越来越近，需要为此写一封求职信了哦。千万不能认为求职信随便应付就可以喔，下面是小编整理的国贸专业的学生求职信，希望能够帮助到大家。

国贸专业的学生求职信1

尊敬的各位公司领导:

你们好!

我是xx经济管理职业学院国际贸易专业的学生。即将从大学毕业。在校的三年内,我一直信守做事尽心尽力的原则,努力学习文化知识,刻苦钻研专业技能,积极投入实践,全面充实和发展自己并取得一定的成绩。作为一名国际贸易的学生,我深知英语的重要性,因此在英语学习方面我一直以高标准要求自己。通过自己的努力,以xx的成绩通过四级考试。在英语口语方面我也一直在锻炼自己,并达到了一定水平。除此之外我也打下了泰语初级基础,在其余课程上也刻苦学习。

作为一名大学生,我深知综合能力的重要性,所以我一直积极参加校、院的各级活动。与此同时,我积极参加社会实践活动,锻炼自己的专业技能,增长自己的专业知识,并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动,我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧,学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义,并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己,博览群书,丰富知识,而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。

相信三年大学的磨练已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊,有崇高理想和远大抱负,具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作,环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。如果我有幸能成为贵公司的一员,我将把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中,取得应有的成绩,为公司的发展壮大贡献自己的一份力量。

祝贵公司万事亨通,生意兴隆,财源滚滚!

真诚地期盼您的答复!

国贸专业的学生求职信2

尊敬的招聘主管：

您好！我是xx大学经济管理学院国贸专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到六级，计算机通过国家二级、省二级（优秀），并连年获得奖学金。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了经贸英语，自学了第二外语——德语。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。

感谢您在百忙之中给予我的关注，如您能赐予机会，允许我与您面谈，我将十分感激。相信您的信任和我的能力将为未来带来共同的机遇和成功。愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！殷切盼望您的佳音，谢谢！

此致，敬礼！

国贸专业的学生求职信3

尊敬的领导：

您好！

希望这份自荐表能帮贵公司找到一位有志青年，栋梁之材，也希望它能为我开启机遇与成功之门。

在大学四年里我很注重培养自学能力。我先后顺利地通过了英语国家四级和计算机二级，还能熟练应用会计电算化软件，也能翻译英文名著，并于1997—1998获三等奖学金，在专业课学习之余，我还广泛涉足于哲学、文学、法律、经济学等领域，并辅修了经贸英语，自学了第二外语——德语。

此外，我更注重自己综合能力的培养。在校期间，我担任班级宣传委员，创意并组织了“沿周总理足迹前进”的千位学生签名活动，受到了全校师生的广泛好评。

我深知作为经济类学生，交流、实践不可或缺。因此，在98年我加入了“吉林工大软科学爱好者协会”的市场调研部。作为部长助理，我参与编写、访问并总结了与《长春日报》合作的《大学生消费调查》及《计算机在大学校园》的调研项目，通过真实的数据，纠正了社会上部分群众对大学生不正确的看法，引起了很大反响。

我坚信作为一位适应社会需要的复合型人才，走入社会汲取养分是必备的。在99年8月到10月，我在“厦华电子股份有限公司”驻长办事处做了三个月的促销小姐，初步感受到商家的激烈竞争，也以微见巨地了解了中国企业的现状。同年7月到11月期间，我还兼职“现代人”市场咨询公司调查员，对“市场调查”做了全面、专业、深刻的了解。这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础。

我品性坚忍不拔，爱岗敬业，能吃苦，有魄力，工作中即能独挡一面，也能团结合作。

我的人生理念是：“事在人为”。相信您选择了我，也就选择了对成功的执着追求。我愿用自己的专业知识及聪明才智为贵公司的发展尽绵薄之力！

您未来的员工：XXX

日期

国贸专业的学生求职信4

xx：

我是×××大学×××学院贸易专业的学生，愿意将××余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

在大学期间，我多次获得奖学金。担任过体育部干事，软科学协会和七色天文学社的工作人员，具有很强的组织协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。对体育的偏爱和对身体的重视，加上长期的体育锻炼，使我具有了坚忍、不怕苦的个性和良好的生理、心理素质。我自信能够很好完成上级下达的各项工作。

我校的国贸专业在修过大量的经济学基础课程之后，又主修了国贸专业有关课程，我还辅修了第二专业商务英语和二外日语。因此，我认为自己具备一个外贸工作人员的条件，同时也有能力从事文秘、营销及相关工作。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，盼望您能让贵单位的人才队伍中又添新人！

xxx

国贸专业的学生求职信5

尊敬的领导：

您好!感谢您能在百忙之中看完这份简短的求职信。我叫***，是**大学经济管理学院国贸专业的学生。

在专业课程的学习上，根据自身的研究方向，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的教科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的`认识。成语说的好，授人以鱼不如授人以渔，在读书学习时，我把“独立思考”作为自己的座右铭。经过我的努力拼搏学到了丰厚的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，多次获得了一等奖学金。积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上有较强的教学组织能力。

社会实践是我的大学生活另一个重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。

在生活中，我优点是诚实守信,热心待人,勇于超越自我,拥有良好的生活习惯和一丝不苟的工作作风。本人天生亲和力很强，一直以来与人相处甚是融洽，在校期间结交很多良师益友。

在思想觉悟上始终对自己有很高的要求，主动和党组织靠拢，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。对党有更深刻的认识，经过一年党校培训，已荣幸的评为入党积极分子，并以优异的成绩取得了党校结业证书。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。虽然，作为一名大学应届毕业生，我是一个没有经验的新手，但我可以用热情和活力、自信和学识，来克服毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!

此致

敬礼!

国贸专业的学生求职信6

尊敬的主管：

您好！

我是***大学****国贸专业的学生，愿意尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到*级，计算机通过国家*级、省*级（优秀），并连年获得奖学金。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了经贸 英语，自学了第二外语——*语。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

现在，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，一倾文思韬略，才赋禀质为公司效力！

国贸专业的求职信 篇2

然而现实状况却是一方面快速发展的进出口行业对外贸类人才的巨大需求常常得不到满足, 另一方面大量国贸类毕业生的就业形势日益艰难。对于这种高需求与难就业并存的矛盾情形, 笔者试图通过对苏南地区高校国贸专业大学生及企业的调查研究, 找到问题的症结。

一、就业现状及问题

通过对苏南地区高校国贸专业大学生及企业的调查研究, 我们发现以下问题:

(一) 外贸人才流失严重

首先, 由于我国进出口行业的大多数企业规模较小, 企业用人机制尚不完善, 加之目前中国的就业市场明显倾向于买方主导, 导致企业出现“人才高消费”的情况。对于一些国贸应届本科毕业生完全可以胜任的岗位, 用人企业一定要求更高的学历或是工作经验, 这些应征者往往要求更高的薪金待遇甚至漫天要价, 而企业本着人才至上的原则往往听之任之, 这样一来不仅增加了企业的用人成本, 也恶化了本科类国贸毕业生的就业环境。

(二) 企业保障制度的不完善

企业在保障制度方面的不完善也是导致外贸人才供需不平衡的原因之一。目前企业普遍只注重工资薪金而忽视了诸如失业保险、养老保险等各项福利待遇, 毕业生在企业中缺乏稳定感极易导致信心的丧失和工作热情的缺失, 直接影响整个企业的内部环境和员工士气;另一方面由于企业重使用而轻培训, 员工缺乏提升自我水平的机会, 不仅不利于员工素质的持续提升, 也限制企业自身的发展。许多毕业生考虑到诸如以上情况, 不愿意选择相应的工作岗位, 甚至有机会也选择放弃, 直接导致企业人才供给的缺口。

(三) 国贸类毕业生预期偏高

首先, 国贸类毕业生的预期偏高。较高的预期不仅表现在对工资薪金的要求上, 也表现在对工作地点、工作环境以及工作时间的要求上。在我们的调查中, 国贸类毕业生对薪金的要求渐归于理性, 近80%的毕业生选择2000-3000元, 15%左右的被调查者选择1000-2000或是没有最低限制。但对工作环境、工作地点、时间以及工作的前途有了更高的要求。

在工作地点的问题上, 尽管目前国家出台各项措施鼓励大学生到中西部发展, 但依然有60%的学生选择大城市作为发展目标, 选择中西部地区或是乡镇基层的不到10%。并且, 调查显示:女毕业生不论是在对薪金的要求上还是对工作地点的要求上都比男毕业生苛刻, 这也一定程度上解释了女生的就业率比男生低8.7%左右的现实情况, 加上国贸专业本身的特点使得本专业女毕业生的就业形势要比男生更加艰巨。

(四) 专业认同感不强

国贸毕业生对本专业的认同感不强。在调查中只有40%左右的本专业学生会把外贸类工作作为自己的第一顺位职业选择, 35%和20%的学生表示无所谓和不愿意从事本专业的工作, 较低的专业认同感直接导致的问题就是学生对本专业专业知识掌握的欠缺, 更不用说进行深入的探究。缺少专业核心竞争力使得毕业生毫无专业优势可言, 随着中国高等教育的普及化和大众化, 国贸类毕业生与其他毕业生一样, 都将作为一名普通的工作者投入整个社会的经济建设中去, 如果此时仍然抱着天之骄子的心态去寻找工作, 必然会遇到种种挫折。

(五) 毕业生的能力与企业要求不符合

另外, 随着中国逐渐跻身于世界发展的前列, 世界范围的激烈经济竞争使得从事国贸类的人员不仅要具备完善的外贸类知识, 而且要熟悉英语商务谈判、微机处理、国际法律等相关方面的知识。而按照目前高校的培养方向和培养方式, 应届国贸类毕业生很难满足企业对员工的要求。毕业生的能力与企业要求不符合直接导致毕业生就业的艰难。

二、就业现状成因剖析

造成这些问题的原因是多方面的:

(一) 高校的培养制度

首先, 国贸专业设置门槛较低, 导致许多高校盲目增设, 渐渐呈现出一种泛滥的趋势, 而事实上并不是所有高校都具有开设国贸专业的必备条件, 例如相应的师资力量、经典教材及硬件设施的支持等。如此低标准设置的专业很难培养出高水平的国贸专业毕业生, 而这类毕业生的能力同样也很难取得企业和社会的认可。

其次, 专业设置的“市场化”与教学内容的“非市场化”之间的矛盾突出。经济部门划分的日益细化, 使得高校的贸易专业数量设置也进入了一个爆发式的增长阶段, 如一些随着经济发展而产生的国贸、电子商务、商务英语等新兴专业。但教学内容和教学方式却没有随之进行有效地变革, 而是依然沿袭老的教材、老的理论和老的教学方式。显然这种“老黄瓜刷绿漆”的教育制度培养出来的毕业生, 必然满足不了新兴产业对人才的需求。

再次, 课程设置的不合理。大学本科教育致力于培养全面发展的综合性型人才, 这就会导致一个极端:什么都学, 却又什么都不精。从目前国贸类专业的课程的设置来看, 国贸大学生在一些与本专业不相关的课程上耗费了大量的时间, 却因课时等原因, 对真正与本专业联系密切的学科一知半解。同时, 国贸类专业非常注重实际操作, 学生需要通过大量的实践, 来了解进出口过程中的各项事宜, 但鉴于学生人数众多、学校硬件条件有限、课程设置等原因, 国贸专业学生很难有机会参与实践, 由此严重限制了该专业学生的能力扩展。

(二) 社会整体经济结构及配套措施

首先, 国贸类大学生乃至整个大学生群体的就业困难, 除了上述的一些原因, 根本上则是由我国的基本经济结构所导致的。由最新的三大产业结构数据得知, 我国三大产业的比重分别11.3%、48.6%和40.1%, 可见第二产业的比重依然相对领先, 以至于现今的中国只能成为世界“工厂”, 而非世界“办公室”、“研究室”, 同时也就导致了中国生产技术熟练的蓝领工人需求旺盛, 而真正拥有专业知识的白领阶层却面临着就业瓶颈。

其次, 大学生选择就业方向和地区受限。一方面, 由于中国各地区经济发展的不平衡, 大量大学生流向了东部、南部的发达地区, 使该地区就业压力不断增大;另一方面, 在广大中西部地区, 由于人才的缺乏, 经济发展水平同发达地区相比, 差距日益拉大。尽管目前政府采取各项措施鼓励大学生前往中西部地区发展, 但依然存在许多隐性的问题, 例如目前的优惠政策具有明显的地域性局限, 很多大学生最终难以享受到真正的优惠;而且这种“志愿者式的支援”很难使大学生真正的扎根到中西部, 最后就业压力又会重回发达地区, 可见这项举措无法从根本上解决问题。

另外, 社会上对于大学生一些刻意的污蔑、丑化, 也成为影响大学生社会形象及就业环境的无形黑手。

三、就业对策与建议

针对目前国贸大学生就业面临的上述问题, 我们提出了一些相应的建议:

(一) 企业制度

对于企业而言, 应该完善自身的人事管理制度。一方面, 建立“人尽其用”的用人观念, 不仅仅以学历论人, 以经验论人, 而是要看毕业生是否真正适合企业长期发展的战略目标。另一方面, 加强对员工的在职培训, 使毕业生能力得到提高, 帮助他们更好的做好职业生涯的规划。同时, 完善企业的保障制度, 使毕业生真正愿意在企业中扎根, 这也有利于企业的长期稳定发展。

(二) 学生自身

对于国贸专业学生而言, 除了要端正自己的就业观念和正确进行自我定位以外, 最重要的是加强对所学专业的认同感与归属感, 通过各种途径努力提高自身专业能力, 从而符合国贸类从业人员的各项要求。

(三) 学校培养

在学校方面, 要使专业设置真正地面向市场, 而不仅仅局限在专业名称上, 要对专业进行彻底的变革, 在全面发展的同时要有所侧重, 比如采取增加专业课时等方法, 从而不断适应经济发展的需求。同时, 加强师资力量和硬件设施建设, 使国贸类专业的学生能够更多地参与到专业的实践活动中。

(四) 社会宏观

在社会宏观的角度, 应该进一步推动整个社会的产业结构转变。政府除了继续鼓励大学生到中西部工作的政策, 提供更有吸引力的条件, 还应该加强对大学毕业生优惠政策落实的力度, 使大学毕业生真正的扎根中西部, 为中西部的发展贡献力量。

摘要：随着我国高等教育的规模不断扩大, 逐年增加的大学毕业生就业已经成为一大问题。尤其是自2008年以来全球经济出现了剧烈的波动, 国贸类毕业生的就业环境也发生了巨大的变化。本文基于对苏南地区近百家外贸及金融类企业和江苏五所211重点高校国贸类大学生的调查, 将从国贸类毕业生的就业现状、存在的问题、产生的原因以及一些建议来展开分析。

关键词：国贸大学生,就业环境,分析

参考文献

国贸专业的求职信 篇3

[关键词] 国际贸易 人才市场 人才培养 就业

一、国际贸易专业人才出现求职求才“两难”现象

入世以来，我国贸易环境发生巨大变化，特别是《新外贸法》实施后，外贸经营权采取登记备案制，允许个人经营进出口贸易，使得具有外贸权的公司和个人大大增加；相应地，我国进出口贸易总额已从2001年的5098亿美元上升到2006年的17606.9亿美元。正是由于贸易环境的变化和贸易规模的扩大，对外贸人才需求剧增。根据我国现有具有外贸权的公司拥有人才的平均比例计算，对外贸专业人才的需求远大于我国高等学校每年培养的不到20万经济类专业毕业生的规模。有资料显示，我国外贸专业人才将缺口100多万。

但是，我国国际贸易专业人才市场却同时出现了学生就业难、用人单位招聘难的“两难”现象。从人才市场反馈的信息看，国贸专业的学生就业很不理想，许多综合素质都很优秀的国贸专业毕业生找不到对口工作，只好改行做了销售或翻译，造成人才的巨大浪费，与此形成鲜明对照的是许多用人单位招不到合适的外贸人才。曾有报道，近期长春市某集团公司到人才市场欲招聘十多名外贸人才，几百名国贸专业毕业生应聘，最后只有一人被聘用，国贸人才的“两难”现象问题可谓十分严重，如果不能尽快得到解决，势必对我国对外贸易的健康发展和高等教育的改革深化乃至和谐社会的构建产生极大的负面影响。

二、国际贸易专业人才“两难”现象的成因分析

1.表层原因

(1)毕业生实践技能与用人单位对人才要求之间存在较大差距。由于市场竞争日趋激烈，国际贸易形式日益复杂，交易金额巨大，风险无处不在，因此用人单位对外贸人才的要求进一步提高，除要求具备一定的技术知识背景，还要求能用外语进行商务谈判，懂法律金融财会等专业知识，能够熟练制单及微机操作，大量用人单位十分强调应聘者具备一定的实践经验。而学校培养的国际贸易专业毕业生，其知识结构和实践能力及素质很难满足现有用人单位的要求，结果是毕业生找不到工作，而许多想拥有自己专门从事国际业务人才的公司只好选择将业务交给其他具有实践经验的公司或业务员代理。

(2)毕业生的就业期望与用人单位的实际情况存在较大差距。目前人才市场上中小规模的民营企业占据用人第一大户地位，这些企业或者地处偏远，或者待遇不高，虽然求贤若渴，在招聘总人数中所占比重最大，但因与毕业生的就业期望有较大差距，难以招到合适人才。现在仍有相当部分的毕业生高估自己的素质和能力，就业期望值偏高，过于看重企业性质和就业地区，追求铁饭碗，非国有单位不去，一味向往经济发达的开放地区，过分计较待遇，宁肯没有工作，也不愿到民营企业和经济欠发达的地区去。

(3)毕业生与用人单位之间的招聘就业信息及渠道不畅也是导致“两难”现象的重要原因。目前大多数高校毕业生限于财力、时间和精力的制约，主要通过参加学校组织的毕业双选或学校所在地的人才招聘会找工作，很少走出去，因此对人才需求信息了解不多，即使通过网络或报刊得到一些信息，但由于信息不对称，加之对信息缺乏综合分析能力，投送简历后，常常石沉大海，效果不佳。而部分高校对毕业生就业指导工作的重要性认识不足，在人力、物力、财力投入不够，对企业宣传不力，参会企业较少，这在很大程度上影响到就业工作的开展，从而增加了毕业生就业的困难。此外用人单位招聘信息发布不规范，反馈信息不及时，拟招聘人数与实际录用人数有较大出入，也在一定程度上影响了学生就业率。

2.深层原因

(1)毕业生自身原因：不能正确客观地进行自我评价，就业观念亟待改变，综合能力有待提高，随着高校逐年扩招，我国高等教育已从“精英”教育转向“大众”教育，大学生就业也逐步从国家统分转向双向选择再到自主创业。然而，受传统思想的影响，很多毕业生不能随外部环境的变化做出适时调整，只是看到外贸发展的良好机遇，而不管严峻的就业形势，仍把自己视为精英，将上大学与找到一份好工作等同起来，就业抱有“等、靠”国家、社会、学校和家庭的依赖心理，没有择业的急迫感和危机感，缺乏自主择业的积极性。虽然很多毕业生学业成绩不错，拥有英语六级和计算机二级证书，但缺乏广博的专业知识和解决实际问题的能力，开拓创新能力和动手能力较差，吃苦能力和合作精神欠缺，导致择业“高不成、低不就”。

(2)用人单位原因：人才观念陈旧，人才高消费现象突出，企业用人机制尚不健全。在当前高校毕业生就业市场处于买方市场的背景下，一些用人单位过时的人才观念和不当的做法也导致了“两难”现象的出现。有些单位尽管自身的发展前景一般，福利待遇缺乏吸引力，但当面对众多的求职者时，仍然对毕业生的学历层次、有无实践经验提出了很高的要求，一些岗位大学生完全可以胜任，却要招聘研究生，或有工作经验的，致使许多优秀本科生被拒之门外，人才高消费现象突出。同时由于许多民营企业用人机制和管理机制不健全，缺乏人才培养的科学机制，不能充分认识不同层次学生的素质优势，无法根据岗位的适应性合理地设计人才需求计划和正确地使用人才，并为其提供宽广的发展空间，致使招来的优秀毕业生在培养成骨干外销员或户口、档案问题解决之后跳槽到其他企业，结果许多企业担心人才培养成本过高，更加不愿招聘应届毕业生，这又进一步加剧了人才市场“两难”现象的发生。

(3)高校培养原因:专业设置滞后于社会需求，教学内容过于注重理论教学，实践教学薄弱。随着网络和电子商务技术的发展，国际贸易理论与实务不断创新，尽管高校国际贸易专业设置几经调整，但由于对社会需求预测手段不科学，无法做出准确预测，致使专业设置与社会需求脱节。此外，由于就业环境的变化，各种层次的学校不顾师资力量盲目设置国际经济与贸易专业，课程设置趋同现象十分严重，完全没有特色。而教师大多缺乏实践经验，在教学上过于注重理论内容的教学，实践教学缺乏固定的实习基地和应有的资金投入，培养出来的学生到单位后难以立即从事报关、报验和跟单业务，不受用人单位欢迎并不意外。

三、解决国际贸易专业人才“两难”問题的对策

其一，国贸毕业生应转变就业观念，提高就业的自主性，积极培养创新能力与合作精神。在当前大学生就业普遍遭遇寒霜的背景下，国际贸易专业的学生出现暂时的就业不畅也是正常的，关键是及时调整心态，特别是要把握我国入世带来的外贸发展的历史大好机遇，努力学习外贸专业知识，积极参加社会实践活动，提高个人的道德修养、综合素质和团队合作意识，在择业时更要摆正心态，做到理性而务实，应树立“先就业、再择业、后创业”就业观，即使暂时找不到工作，也不应灰心，应进一步加强学习，增加自身实力，并积累求职经验，提高自我推销的能力，最终取得求职成功。

其二，用人单位应树立正确的人才观，根据自身发展需要制定合理的人才需求计划，完善用人机制。要解决“两难”现象问题，用人单位的人才管理机制必须进行较大改革。首先应树立正确的人才观。人才并不是必然与高学历、高职称或有实际工作经验划等号的, 企业应从本单位实际出发,看重毕业生的真才实学、敬业精神，特别是可塑能力,而不应把学历和是否有工作经验作为选人才的唯一标准。其次，应从战略高度建立企业合理的人才结构，制定中长期人才需求计划。企业人才的结构应该是多层次的，只有多层次人才构成的团队才是最科学、最强的，一味追求高学历人才，不仅造成人才高消费引发的教育资源的浪费，也容易引起这些人才的流失，最终造成企业组织结构的不稳定和管理的低效，因此企业应立足于发展战略，根据岗位的需要正确地构建人才结构，制定合理的引进毕业生的中长期计划，做到循序渐进,为企业发展提供良好的人才保障。再次，招聘人才应遵循公开、公平、公正原则，讲诚信, 重效率，杜绝暗箱操作，唯此才能建立良好的企业信誉吸引更多的优秀人才加盟。最后应尽力为毕业生提供良好的工作环境和生活环境，完善企业用人机制，健全激励约束机制，满足毕业生自我价值实现的需要，使其早日成为企业可用之才。

其三，高等学校应面向市场和社会需求进行专业设置，突出专业特色，采取有效措施推行教学改革，加强学生职业技能的培养，同时完善对学生就业指导工作。当前我国经济结构的调整和变化给高等教育带来很大的挑战，高校作为培养高素质人才的基地，决不能只顾眼前利益，随意扩大招生规模，降低教学质量。学校必须按照社会和市场需求调整专业设置，提高毕业生在人才市场的竞争能力。为此，我国各高校在对国际贸易专业人才培养目标和课程设置进行调整时，应结合学校自身特点、师资情况、所在区域，以及所属行业确定独具特色的培养目标，同时根据学科前沿的最新发展和实务界对外贸人才的新要求，对教学计划进行修订，删减必修课程的学分，增加选修课以扩大学生的专业视野，注重突出课程的前瞻性、技术性和实践性，尤其是要强调学生职业技能的培养，加强实验室和实习基地的建设，建立向实习单位输送优秀毕业生的校企合作机制，通过外贸软件教学、专业实习，以及毕业设计等切实提高学生的实践操作能力；鼓励教师到外贸公司兼职锻炼，聘请外贸公司、海关、商检、银行等实务界的专家举办专题讲座，积极倡导教师进行教学法改革，真正提高学生分析问题、解决问题的能力，进而增强其就业的适用性。此外，学校应完善大学生就业指导和教育工作，帮助学生树立正确的就业观，及时宣传就业政策，为毕业生提供就业形势分析，介绍应聘技巧，搜集就业信息，搭建学生与用人单位之间的桥梁，为大学生提供宽松的就业与创业平台。

其四，政府应采取促进大学生就业的各项政策措施，积极拓宽就业渠道。国际贸易专业人才市场上的“两难”现象其实只是近年来我国大学生就业难的缩影。在高校逐年扩招和毕业生数量的日益增加、而社会没有相应提供合适的就业岗位的情况下，大学生就业难已成为一个影响家庭和社会稳定的重大社会问题。对此，政府有责任和义务采取多种政策和措施加以解决，当务之急主要有以下几点：一是利用政府资源优势,在目前已建立的松散的、区域性的就业市场信息网基础上，尽快建立统一、开放的全国大学生就业信息网络体系，实现完全的网上招聘；二是建立健全大学生创业的优惠和扶持政策，鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业，鼓励大学毕业生到基层和艰苦地区工作，鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企业聘用高校毕业生，可为这类企业提供税费优惠和小额貸款，对到非国有单位就业的学生，按照现行的人事管理制度，将毕业生档案和人事关系挂靠在有人事代理权的部门，解除毕业生的后顾之忧；三是建立大学生失业保险制度，为暂时找不到工作的大学生提供基本的生活保障，特别是要建立对家在农村、经济贫困、身体残疾等有求职困难的毕业生的帮扶制度；四是完善教育部门与社会就业大系统的衔接，健全人才市场服务平台，充分发挥公共就业服务机构为大学生就业服务的功能，积极消除地方性进入壁垒，明令取消各地进人指标、户口指标等限制，促进人才的合理流动。

国贸专业求职信集锦 篇4

光阴如水，我们将带着新的期许，开启新一轮的求职，感觉我们很有必要写求职信了。写求职信需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的国贸专业求职信，欢迎阅读与收藏。

国贸专业求职信1

尊敬的领导：

您好！非常感谢您在百忙之中批阅我的材料，谢谢！

我是东北电力大学国际经济与贸易专业20xx届应届毕业生。我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，为贵公司贡献一份力量。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。自从考上大学以后我“自信、自立、自强”，不但努力学习专业知识，而且主动参与各种社会实践，经过大学三年的学习和社会锻炼，我具备了以下几个方面的能力：

一、扎实的专业基础知识和先进的思想观念。

二、丰富的社会实践和突出的工作能力。

三、强烈的品牌理念和合作的团队精神。

诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。因我设法让自己变得出色，因此，我时刻注意抓住机会锻炼自己，并时刻思索做好工作的方法。我是一个有能力而且有团队精神的人，我能很快地适应一个新的工作环境，并能在新环境既定的团队环境下做好工作。

期待您的回复。祝贵企业事业蒸蒸日上、硕果累累！

我虽然没有工作经验，但是我一定会努力以最短的时间熟悉业务，全力以赴完成工作任务，希望您能给我这个机会，我有信心让您满意！

最后祝贵公司事业蒸蒸日上！期待您的回复

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

国贸专业求职信2

尊敬的招聘主管：

您好!我是xx大学经济管理学院国贸专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到六级，计算机通过国家二级、省二级(优秀)，并连年获得奖学金。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了经贸英语，自学了第二外语----德语。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被评为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。

感谢您在百忙之中给予我的关注，如您能赐予机会，允许我与您面谈，我将十分感激。相信您的信任和我的能力将为未来带来共同的机遇和成功。愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致!

敬礼!

求职人：**

xx年×月×日

国贸专业求职信3

尊敬的主管领导：

您好！首先对您能看完这封信表示深深地感谢。本人欲申请外贸及相关工作。我自信将符合贵公司的要求。

20xx年7月，我将从吉林大学国际贸易专业毕业。中国即将加入WTO，国际贸易的工作人员对任何一个扩大销路，进军国际市场的企业来说必不可少。

在专业课程的学习上，根据自身的研究方向，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的教科研工作打下扎实基础，并涉猎了一部分其它课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。成语说的好，授人以鱼不如授人以渔，在读书学习时，我把“独立思考”作为自己的座右铭。经过我的努力拼搏学到了丰厚的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，多次获得了一等奖学金。积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上有较强的教学组织能力。

社会实践是我的大学生活另一个重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。

在生活中，我优点是诚实守信，热心待人，勇于超越自我，拥有良好的生活习惯和一丝不苟的工作作风。本人天生亲和力很强，一直以来与人相处甚是融洽，在校期间结交很多良师益友。

在思想觉悟上始终对自己有很高的要求，主动和党组织靠拢，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。对党有更深刻的认识，经过一年党校培训，已荣幸的评为入党积极分子，并以优异的成绩取得了党校结业证书。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。虽然，作为一名大学应届毕业生，我是一个没有经验的新手，但我可以用热情和活力、自信和学识，来克服毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。最后，恭祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利!

此致

敬礼!

求职人：××

×年×月×日

国贸专业求职信4

尊敬的主管领导：

您好！首先对您能看完这封信表示深深地感谢。本人欲申请外贸及相关工作。我自信将符合贵公司的要求。

20xx年7月，我将从吉林大学国际贸易专业毕业。中国加入了wto，国际贸易的工作人员对任何一个扩大销路，进军国际市场的企业来说必不可少。

在大学期间，我多次获得奖学金。担任过体育部干事，软科学协会和七色天文学社的工作人员，具有很强的组织协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。对体育的偏爱和对身体的重视，加上长期的体育锻炼，使我具有了坚忍、不怕苦的个性和良好的生理、心理素质。我自信能够很好完成上级下达的各项工作。

我校的国贸专业在修过大量的经济学基础课程之后，又主修了国贸专业有关课程，我还辅修了第二专业商务英语和二外日语。因此，我认为自己具备一个外贸工作人员的条件，同时也有能力从事文秘、营销及相关工作。

随函附有我的个人简历。如有机会与您面谈，将十分感激。

相信您的信任和我的能力将为我们带来共同的成功。

此致

敬礼

求职人：XXX

XX年X月X日

国贸专业求职信5

尊敬的领导：

您好！我是XX大学南岭校区的一名应届本科毕业生，主修国际经济与贸易。

XX年我以优异的成绩考入吉林大学，在这四年里，我学习努力，成绩优异，多次获得奖学金，在课余，我研读了各种报纸、书籍，对世界各国的政治经济、风土人情都有了初步的了解，尤其是经济的全球化以及世界经济未来的走向，更引起了我极大的兴趣。

步入大学校门伊始，我就问自己：到底怎么做才能更加完善自己，成为德、智、体全面发展的大学生？所以，我积极参加各类活动，如文艺方面，我多次编排舞蹈，参加演出，成为大学生艺术团的文艺骨干；体育方面，我多次参加运动会并取得名次。另外，我还积极参加辩论会、主持人大赛、演讲比赛等多种活动。

我相信：有选择的选择你有选择的选择我此致

敬礼！

XXX

20xx年XX月XX日

国贸专业求职信6

集团人事经理：

您好！

我是xxxx大学即将毕业的学生，想在贵公司谋求一份xx的职业。

我是xx，毕业于xxxx大学，大学本科学历，获得学士学位，所修专业是国际经济与贸易。

我通过四年的专业学习，谨遵学校“xxxx”的校训，认真踏实学习，掌握了扎实的国际贸易、市场营销相关的理论知识。英语成绩突出，通过大学英语六级考试并获得证书。自学剑桥商务英语中级，考试成绩xx，口语流利，擅长翻译，可流利阅读英语材料和财经新闻等。

另外，在校期间，积极参加各种实践活动，如经营跳蚤市场、进行产品营销等，积累了丰富的销售和营销经验。在这过程中培养了自己吃苦耐劳、勤俭节约的品质，增强了自己团队合作意识和人际交往沟通能力。

我个人性格兼具内向和外向的特征。既沉稳认真踏实，又待人热情幽默；对待工作认真负责、不骄不躁，对待生活乐观热爱。兴趣爱好广泛，喜欢体育运动如：打羽毛球、长跑，喜欢听音乐、看电影、读书等。

作为一名即将毕业的大学生，我非常渴望能得到贵公司的认可和录用，并给予我工作和人生道路上的指导。希望贵公司可以充分考虑我的求职申请，提供一个实现我自身价值的工作岗位。我相信我的加入一定会给贵公司带来新的能量和活力，并帮助贵公司创作新的业绩。

此致

敬礼！

求职人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

国贸专业求职信7

尊敬的领导： 您好！

怀着对贵公司的无比憧憬和敬仰，谨将本材料呈递于上，十分感谢您在百忙之中抽出时间关注我的求职信。

我在学校的时候就知道贵公司了，因为我曾经在贵公司实习过，贵公司的严格的管理和员工的高素质给我留下了巨大的良好印象。因此我在毕业的时候我就想到了贵公司。

我叫×××，是xx学院经济系国际贸易专业200*届毕业生。虽然我们学校没有很大的名气，但在校的四年内，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了国际贸易，西方经济学等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；怀化学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热 爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。时代在前进，但每个人都在重新开始，愿我的这个开始在今天这个时刻，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切，失去了未来，我是您的现在，愿您是我的未来。衷心希望贵公司能给我一个机会，提供一个能展示自己能力的平台。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！我相信如果贵公司能够录用我，我一定会以我的最高精力来工作，将公司作为我的家，积极努力的提高自己的水平，实现对公司业绩的帮助。

最后祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年X月X日

国贸专业求职信8

尊敬的领导：

您好!

感谢您能在百忙之中看完这份简短的求职信。我叫xx，是xx大学经济管理学院国贸专业的学生。

在专业课程的学习上，根据自身的研究方向，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的教科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。成语说的好，授人以鱼不如授人以渔，在读书学习时，我把“独立思考”作为自己的座右铭。经过我的努力拼搏学到了丰厚的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，多次获得了一等奖学金。积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上有较强的教学组织能力。

社会实践是我的大学生活另一个重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。

在生活中，我优点是诚实守信,热心待人,勇于超越自我,拥有良好的生活习惯和一丝不苟的工作作风。本人天生亲和力很强，一直以来与人相处甚是融洽，在校期间结交很多良师益友。

在思想觉悟上始终对自己有很高的要求，主动和党组织靠拢，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。对党有更深刻的认识，经过一年党校培训，已荣幸的评为入党积极分子，并以优异的成绩取得了党校结业证书。

在即将走上社会岗位的时候，我毛遂求职，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。虽然，作为一名大学应届毕业生，我是一个没有经验的新手，但我可以用热情和活力、自信和学识，来克服毕业后生活和工作中的各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。最后,恭祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

国贸专业求职信9

尊敬的领导同志：

您好！感谢您审阅我的求职信。我是***大学国贸专业****年应届毕业生，面临择业，我满怀憧憬和期待，并将我的求职信呈上，敬请审阅。

大学四年生活短暂而充实，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的海洋。我明白：现代社会，机遇与挑战并存;我懂得：只有不懈的努力才会有好的收获。正是凭着这种信念，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处世原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神，积极开放的复合型人才。

大学生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间我认真学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，国际 贸易实务 和国际结算，报关流程。国际贸易跟单流程，国际商务函电及国际商务谈判等专业课。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大学生，我不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使我具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。

大学期间，我不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。“天道酬勤”，今日的我已系统的学习并掌握了本系所开设的所有课程，并且熟悉国际形势的发展需要。正因如此，在大学期间多次社会实践活动。并且能够理论联系实际，在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力，同时学生会的生活更增强了我的高组织和领导及管理能力。自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实。面临择业，我对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。

尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。贵单位所开创的业绩和远大的开拓前景我仰慕已久。深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的.年轻的热忱和才智！真诚希望您能接受我成为其中一员。

此致

敬礼

XXX

国贸专业求职信10

尊敬的领导：

您好！

怀着对贵公司的无比憧憬和敬仰，谨将本材料呈递于上，十分感谢您在百忙之中抽出时间关注我的求职信。

我在学校的时候就知道贵公司了，因为我曾经在贵公司实习过，贵公司的严格的管理和员工的高素质给我留下了巨大的良好印象。因此我在毕业的时候我就想到了贵公司。我叫×××，是xx学院经济系国际贸易专业200*届毕业生。虽然我们学校没有很大的名气,但在校的四年内，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了国际贸易,西方经济学等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；怀化学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热

爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

时代在前进，但每个人都在重新开始，愿我的这个开始在今天这个时刻，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切，失去了未来，我是您的现在，愿您是我的未来。衷心希望贵公司能给我一个机会，提供一个能展示自己能力的平台。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！

我相信如果贵公司能够录用我，我一定会以我的最高精力来工作，将公司作为我的家，积极努力的提高自己的水平，实现对公司业绩的帮助。

最后祝愿贵公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

国贸专业求职信11

尊敬的先生/女士：

您好!

感谢您百忙之中阅读这封信。首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!在这封信里，您将不会看到不切实际自夸和华丽动人的辞藻，您只会看到一个真实的我。

我是贵州财经学院国际经济学院20xx届毕业生，现在我惴着梦想，踏出校园，步入社会，在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。我鼓足勇气叩响贵单位的大门，我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。

四年的大学生活是美好的、令人难忘的，它不仅给了我一个新的生活环境，更给了我一个汲取知识、不断充实自己、完善自我的广阔空间。在以知识经济为主体的21世纪，高素质人才是社会的要求，也是贵公司招聘人才的首选目标，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘，才会有好的收获，才能把自己培养成一个符合社会需求的人才。所以在校期间，我勤奋学习各种专业知识，并为其投入了巨大的热情和精力，不仅多次获得奖学金，还顺利的通过了国家英语四级考试和国家计算机二级考试，使我具备了一定的英语听、说、读、写能力和Word、Excel、PowerPoint、Photoshop、Flash、VF编程语言等办公软件的应用能力。而且为了更好的适应本专业的工作，我还利用课余时间考取了国家报检员资格证，为日后从事报检工作铺平了道路。而在认真学习专业知识的同时，我积极参加校内外的实践活动，并获得了一些成绩。

如在担任班长期间，不仅锻炼了我的沟通、协调、组织、策划等能力，还养成了热情、勤奋、务实、创新的工作作风，获得了20xx届优秀毕业生的光荣称号。在不耽误班内工作的同时，我还利用假期和周末时间从事康师傅、统一、伊力、蒙牛产品的校园促销活动，不仅积累了一定的工作和社会经验，也提高了我的工作能力。

我不求安逸的生活和优厚的待遇，只愿能用自己的所学，干出一番事业，愿意用一颗饱蘸真诚的心去开启那扇走入社会、走向生活的大门。我相信贵公司能够提供一个展现自我的机会!若蒙不弃，定竭尽所能，倾洒青春热血，用自己的智慧与才华为贵公司事业的蓬勃发展添砖加瓦，增添艳丽奇葩。

随信附上简历和其他材料一份，如需更深了解，期盼您的面试!

此致

敬礼

xx

国贸专业求职信12

尊敬的领导：

您好!

感谢您能在百忙之中看完这份简短的求职信。我叫XXX，是XX大学经济管理学院国贸专业的学生。

在专业课程的学习上，根据自身的研究方向，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的教科研工作打下扎实基础，并涉猎了一部分其它课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。成语说的好，授人以鱼不如授人以渔，在读书学习时，我把“独立思考”作为自己的座右铭。经过我的努力拼搏学到了丰厚的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，多次获得了一等奖学金。积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上有较强的教学组织能力。

此致

敬礼

xxx

20xx年x月x日

国贸专业求职信13

尊敬的各位公司领导：

你们好!非常荣幸，有这样一个难得的机会再此介绍自己。

我是经济管理职业学院国际贸易专业的学生。即将从大学毕业。在校的三年内，我一直信守做事尽心尽力的原则，努力学习文化知识，刻苦钻研专业技能，积极投入实践，全面充实和发展自己并取得一定的成绩。作为一名国际贸易的学生，我深知英语的重要性，因此在英语学习方面我一直以高标准要求自己。通过自己的努力，以成绩通过四级考试。在英语口语方面我也一直在锻炼自己，并达到了一定水平。除此之外我也打下了泰语初级基础，在其余课程上也刻苦学习。

作为一名大学生，我深知综合能力的重要性，所以我一直积极参加校、院的各级活动。与此同时，我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义，并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己，博览群书，丰富知识，而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。

相信三年大学的磨练已将我锤打成为一名品德端正、意志坚强、思维机敏、处乱不惊，有崇高理想和远大抱负，具有进取精神和团队合作精神的出色的大学生。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。如果我有幸能成为贵公司的一员，我将把我所有的青春和热情倾力投入到我的工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量。

真诚地期盼您的答复!

求职人：

20xx年xx月xx日

国贸专业求职信14

尊敬的先生/小姐:

您好!我是XX师范学院在校应届毕业生，专业是国际经济与贸易，今年7月我将顺利毕业并将获得经济学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学里所学的知识能够有助与我来应聘xx职位。

我具有良好的计算机基础知识和应用能力，在大一时就已经通过了全中国计算机等级考试的考核。现在能熟练的进行windowsXP操作。

我具有良好的英语水平，从大一到大三都有专门的外教教课。在大二时就已经通过国家英语四级和六级，成绩分别是512和493。在大三时，去参加雅思考试并取得5.5成绩。

在大学期间，时常获得多次二等奖和三等奖的奖学金和“优秀三好学生”的称号，能跟同学和睦相处，积极配合班委的工作。具有优秀的团队精神:曾经跟小组拍过一部商业电影(外教的作业)。跟另外的一小组计划过模拟建立一家公司的整体财务报告。

我很希望能到贵公司工作，发挥我的才能。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢!

此致

敬礼!

求职者：

20xx年XX月XX日

国贸专业求职信15

尊敬的公司领导：

您好！

我叫李xx，今年25岁，来自河北省，是上海大学 国际贸易 专业的08级毕业生。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐。我虽然没有完成我在上海大学的学业而跑去复旦求学去练日语，因为之前什么专业都是爸妈让我去学，什么都是他们给我安排好了！我不喜欢这样，我从中根本找不到自己的乐趣！不是我成绩不好而不想学，而是我对那个专业没有兴趣，我成绩虽然不算是成功人士，但任何人对我的评价就是：第一，人缘关系好！第二，很容易和人相处！第三，有团队意识！高中的获奖证书可以做为我的筹码，而只能凭自己十几年来的刻苦学习的结果和大学期间打工吃苦耐劳的本性来做为我的奠基石，如果说我有什么优点的话，那就是我年轻！

在校期间，从小学一直做班长到高三毕业，我认真学习，努力做好本职工作，在班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。妈妈曾经把我给盲人算命，说我鬼点子多，我这么想：鬼点子我想不是用来调皮捣蛋的，这只是小聪明，一个人只要把聪明才智用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚塌实地，努力工作，才能做出更出色的成绩！不悔资料版权所有！

最后，衷心祝愿贵公司事业发达，蒸蒸日上。

此致

国贸专业中文求职信写作 篇5

尊敬的领导：

您好!

我是***大学****国贸专业的学生，愿意尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到*级，计算机通过国家*级、省*级(优秀)，并连年获得奖学金。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了哲学、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了经贸 英语，自学了第二外语----*语。

“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。由我创意并组织的多次大型活动得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，我的实习论文被为“优秀实习论文”，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。

现在，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，一倾文思韬略，才赋禀质为公司效力！

此致

敬礼

国贸专业毕业生求职信 篇6

我是xxxx大学xxxx学院贸易专业的学生，愿意将xx余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。

在大学期间，我多次获得奖学金。担任过体育部干事，软科学协会和七色天文学社的工作人员，具有很强的组织协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。对体育的偏爱和对身体的重视，加上长期的体育锻炼，使我具有了坚忍、不怕苦的个性和良好的生理、心理素质。我自信能够很好完成上级下达的各项工作。

我校的国贸专业在修过大量的经济学基础课程之后，又主修了国贸专业有关课程，我还辅修了第二专业商务英语和二外日语。因此，我认为自己具备一个外贸工作人员的条件，同时也有能力从事文秘、营销及相关工作。

为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在政府机关、企事业单位进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，盼望您能让贵单位的人才队伍中又添新人!

随函附有我的个人简历。如有机会与您面谈，将十分感激。

相信您的信任和我的能力将为我们带来共同的成功。

xxx

独立学院国贸专业发展研究 篇7

关键词：独立学院,国贸专业,师资水平,课程设置

独立学院是在20世纪九十年代经教育部批准开始发展起来的, 至2013年6月, 经教育部核准的独立学院为291所。独立学院一般被界定为“由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院”。2008年独立学院的官方概念被确定为“实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作, 利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校”。它作为一种新型办学模式, 在专业设置上, 逐渐向公办高等教育学府看齐。国贸专业作为当前经济社会中具有较大发展潜力的专业之一, 具有较强的实践性特征, 为多数独立学院所认可, 大都设立了该专业, 它的发展也受到了独立学院的重视, 形成了一定的规模, 但在发展过程中也出现了一些新的问题, 需要逐渐修正。

一、独立学院国贸专业发展现状

独立学院的国贸专业经过多年的发展, 在课程设置、师资队伍、培养目标等方面都形成了自己独有的特色。

(一) 较为优秀的师资队伍。独立学院在出现之后的这些年, 正是我国硕士研究生毕业数量猛增的年份, 大多数独立学院在招聘教师的时候, 都要求具有硕士研究生以上学历。而国贸专业与其他经济类专业不完全一样, 它除要求学历外, 还要求教师具有较强的实践能力或者是实践教学能力, 很多独立学院在招聘的时候也注意到了这一点, 这就使得独立学院国贸专业的师资队伍较为优良, 高学历年轻教师比例较高;有实践经验或实践教学经验教师比重较大;本科和硕士阶段均为国贸专业的教师较多。这样的师资队伍和结构对于独立学院培养应用型人才的目标的实现提供了可靠的保障。

(二) 培养目标与普通高等院校有明显区别。教育部在2003年颁布的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》明确指出:“独立学院的专业设置, 应主要面向地方和区域社会、经济发展的需要, 特别是要努力创造条件加快发展社会和人力资源市场急需的短线专业。”由此可以看出, 国家对于独立学院培养目标的要求是培养高素质、复合型、应用型高级人才。多数独立学院都能按照教育部的要求, 在专业的培养目标上都较为明确, 突出应用型, 突出学生素质的培养, 如中国地质大学长城学院对国贸专业人才培养目标的定位是:高素质应用型人才。这与普通高等院校, 尤其是一本、二本院校培养学术型人才有实质性地区别。

(三) 课程设置较为合理。与多数公办院校一样, 独立学院国贸专业的课程设置总体框架上也是包括了五部分:公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业选修课和公共选修课。作为一个专业来说, 最重要的是专业核心课程和专业选修课程的设置。独立学院在设置国贸专业这些课程的时候多是参考其他公办院校的做法, 如开设《国际贸易概论》、《国际贸易实务》、《国际金融》、《外贸函电》、《经贸专业英语》、《国际结算》、《国际经济学》、《国际商法》等, 选修课主要开设《国际商事仲裁与诉讼》、《世界经济概论》、《中国对外贸易概论》、《电子商务》等课程, 实践环节包括课间实习 (实验) 、国际经济与贸易综合实习、毕业实习和毕业论文等环节。因为培养目标是应用型人才, 所以独立学院在实践课程设置上相对公办院校较多, 这样的课时分配能够帮助学生更好地将理论知识与实践相结合, 达到培养应用型人才的目标。

二、独立学院国贸专业存在的问题

(一) 课程设置尚未完全体现培养目标的要求。根据教育部的要求, 独立学院的国贸专业多数都将培养应用型人才作为培养目标。但很多学院在课程设置的时候并没有充分地为培养目标服务, 虽然也设置了一些实践类的课程, 但数量远远不够, 实践教学课时比例远远没有达到培养目标的要求, 还是以理论课程为主, 并且开课时间都是在入学第二年甚至第三年, 在实践内容和要求上较为随意, 这都使得实践课程的效果大打折扣。

此外, 多数独立学院的国贸专业培养方向不具体, 缺乏特色。因为国贸专业涉及贸易、金融、商务、物流等多个方向, 综合性比较强, 而独立学院国贸专业的课程设置没有对方向进行细分, 学生学得知识面面俱到, 但是缺乏针对性, 全而不专, 专业技能缺乏, 专业特色不突出。

(二) 师资队伍实践经验薄弱。教师是学院的教学工作中起着举足轻重的作用, 虽然独立学院在招聘教师的时候考虑到了实践和学历的要求, 但因为独立学院存在的历史短暂, 师资力量相对比较薄弱, 师资队伍主要由专职教师和兼职教师共同构成。专职教师中, 年轻教师比例较大, 没有想成“老、中、青”相结合的教学梯队, 且这些年轻教师大多是没有在外贸部门工作过的应届毕业生, 实践教学能力较差, 讲课偏重于理论;兼职教师主要来自于所依托的校本部的老师, 或者是周边公办院校的教师, 虽然教学经验丰富, 但是对独立学院的培养目标和培养方式把握不准确, 上课随意性较强, 与独立学院的要求不一致, 往往导致学生意见较大。

另外, 作为对实践性要求较强的专业, 要想培养应用型人才, 需要国贸专业的教师具有较强的实践操作能力, 最好是具有“双师”资格的教师, 但目前多数独立学院的国贸专业具有“双师”资格的专职或兼职教师很少, 甚至没有。这使得讲述给学生的应用型课程内容苍白、不够生动, 不能让学生把理论知识与实践操作很好地结合起来。

(三) 毕业生就业竞争力较差。就业难目前已经成为社会问题, 据人力资源与社会保障部公布的数据, 2009年应届高校毕业生为610万, 2010年这个数字是630万, 2011年为660万, 在整个社会“就业难”的形势下, 作为独立学院里的国际经济与贸易专业, 毕业生的竞争力是更差的。这其中当然有独立学院本身的原因, 独立学院的成立时间较短, 社会认可性较差。而企业在招聘国贸专业毕业生的时候, 条件也是比较高的, 往往没有耐心等着大学毕业生从“生”到“熟”, 没有时间和精力去培育新人。而独立学院国贸专业的培养目标虽然是“应用型人才”, 但因为学校内实践实训条件有限, 实习基地如同虚设, 学生在校期间没有太多将理论与实际联系起来的机会, 毕业后也就很难具有太强的竞争力, 很难找到合适的工作。

三、独立学院国贸专业进一步发展的对策建议

(一) 针对培养目标设立课程。国际经济与贸易专业属于应用经济学科, 培养目标是应用型国贸人才。为了实现该目标, 让学生能够在毕业后成为合格的国际经济与贸易专业人才, 应该在课程设置时就针对性地设置事务性较强的课程, 同时提倡学生考取国际经济与贸易领域的资格证书, 如单证员证、报关员证、商务英语资格证书、报检员证等等, 这些证书有利于学生更好的、更具针对性的掌握专业知识, 也有利于帮助学生成为真正的国贸专业人才。独立学院可以采用“课证结合”的方式, 多设置对学生考取资格证书有帮助的课程。目前, 很多独立学院的培养方案中包括了《国际贸易实务》、《中国对外贸易概论》、《外贸单证实务》、《经贸专业英语》等课程, 这些都对学生考取资格证书有巨大的帮助。

(二) 改善专业教师师资队伍结构, 提高教师专业教学水平。要想改善师资队伍结构, 首先要引进一些具有外贸实践经验的人才, 注重实际能力, 在招聘教师的时候, 不再把学历作为唯一标准。其次, 要想增加“双师型”教师数量, 需要鼓励教师利用业务时间到外贸企业兼职, 先让教师具备理论与实际相结合的能力, 才能教出实践水平较高的学生。最后, 应该给教师创造更多的机会去进修或者是深造, 并积极为教师争取参加国际、国内会议的机会, 或是聘请外贸公司、海关等单位的专家到校为教师举办讲座或座谈会, 扩大信息的交流, 让教师了解最新的国际贸易实务方面的信息和动态, 与时俱进, 进一步提高教师的专业水平。

(三) 利用校内校外一切实践资源, 提高学生就业竞争力。为了提高独立学院国际经济与贸易专业毕业生的就业竞争力, 需要充分利用校内校外的一切资源。首先, 要完善校内实验室环境, 给每个学生动手操作的机会。如, 中国地质大学长城学院建成了可同时容纳90名学生的经济综合实验室, 学生可在实验室内模拟外贸公司的所有实务环节, 帮助学生更好地将理论与实际相结合;其次, 充分利用校外实习基地, 为学生提供到相关单位实践的机会。目前, 虽然很多学校都有着名义上的实习基地, 但实际上在用的寥寥无几。要想提高学生的就业竞争力, 要充分利用实习基地, 让学生在校期间就有机会接触到实务操作, 最起码应该不再是一个只具备理论的“生手”。这就要求学校必须将实习基地坐实, 不能流于形式;最后, 独立学院要给学生提供报考执业资格证书的帮助。实践也证明, 凡是考取外贸相关职业资格证书的学生, 在社会上的就业竞争力都是比较强。虽然目前很多独立学院的国贸专业都设置了与考取资格证书相关的课程, 部分学生也都积极去考取, 但是这都属于学生的“单打独斗”, 学校应该起到组织的作用, 为学生考取资格证书提供“后勤保障”。

参考文献

[1]张莉萍.独立学院国贸专业学生就业竞争力研究[J].经营管理者, 2013.10.

[2]中国大学长城学院国际经济与贸易专业人才培养方案 (2013版) .

国贸专业的求职信 篇8

关键词：自贸区；国贸专业；实践教学

为了契合国贸专业人才培养目标，为了更好地实现专业人才培养定位，实现人才与自贸区发展的融合，本文将探索适应自贸区发展和人才需求的国贸专业实践教学改革。

1 自贸区人才需求特点

随着未来更多企业进驻自贸区，将加大对贸易、物流、仓储、计算机、金融等国际化服务平台的人才强劲需求，具體表现为：

为配合区内国际化服务平台发展，迫切需求技术和技能型人才。自贸区在原有产业国际贸易、现代物流、先进加工制造业、研发业、服务业五大板块基础上，进一步推进金融创新和服务业扩大开放。因此自贸区急需跨国公司主导的供应链管理模式下贸易及与贸易相关的服务业为主的国际经贸类专业型人才。

与国际规则接轨为目标的自贸区的体制创新催生出对高级综合性人才的大量需求。此类人才了解国际经贸常识，能熟练掌握国际贸易和投资的操作规程和国际通行的商业规则，有很强的分析决策能力、团队协作能力和领导力。

上海自贸区在国际化的大背景下，迫切需要具有开阔的国际视野，以及熟练掌握本国和国际通用语言及具有跨文化沟通交流能力的人才。

2 国贸专业实践教学改革

国贸专业实践教学改革是以全面提高国贸专业人才综合能力和素质为目标，结合自贸区企业对国贸人才要求和国贸学科的特点，科学分析国贸人才综合能力和素质内涵，以多种实践形式建立起国贸人才培养教育体系，全面提高国贸人才的综合水平。

2.1 国贸专业实践教学设计框架

2.1.1 专业知识培养

实施灵活多样的实践教学方式。案例教学强化了学生对知识的理解；实景教学激发了学生学习的兴趣；课程实训解决了知识与实务的无缝对接；网上模拟促进了学生学以致用并提高了学生解决实际问题的能力。

2.1.2 综合能力培养

国贸专业实践教学在促进学生获得相应的理论、知识、业务技能基础上，注重拥有多重综合能力培养。

①培养学生交际与沟通，团队协作能力。注重以小组为单位“探讨互动”教学，激励和评价制度更强调小组的整体进步，注重学生的企业实习实践效果。②培养学生自主学习能力。通过鼓励学生参加国内外竞赛，激发学生对专业知识产生自主学习兴趣；通过对案例分组讨论分析，提高学生分析能力与判断能力；通过实训项目训练，提升学生的逻辑思维能力和学习反思能力。③培养学生灵活运用知识、逻辑分析能力。通过案例、讨论等教学方式加强国际市场洞察分析能力和国际贸易风险识别评估和控制的能力。同时提供更多的全英文扩充性资料，以扩大学生的视野，提高学生运用知识逻辑分析能力。

2.1.3 职业素质培养

①培养学生创新能力。针对不同教学内容采取不同的教学法以促进培养学生创新地归纳问题和发现问题的能力以及创造性解决问题能力。②培养学生领导力。领导力教育需渗透到实践教学活动始终，如通过课堂讨论、问题反思及学生分角色外贸演练，强化处于领导职位学生的责任感，提升创造性思维、冲突管理、决策、沟通等各种领导技能。校外实践与公共服务也是培养大学生领导力的重要途径。③培养商贸伦理道德素养。实践教学中可通过主题活动、讲座等方式引入商业伦理的相关内容，学生将对商业伦理形成完整清晰的认识，并完善学生人格、提升学生人文素养和自我发展能力。

2.2 国贸专业实践教学实施方案

2.2.1 点式结合——实践教学与校内活动相结合

①校内专家讲堂。聘请企业和行业经贸专家为学生讲解理论与实际经营紧密结合的案例和知识。专家讲堂既可以成为专业课的一部分，也可开设专题讲座。针对国贸人才需求量大的企业，可根据企业的需求开设相应的课程或培训，进行订单式培养。②主题活动。在主题活动中学生用自己的语言和表现形式，诠释了他们对一些问题的理解和看法，利于提高专业课程知识的理解，也益于他们做到知行合一，所学为所用。

2.2.2 线式结合——实践教学与企业相结合

①将企业项目融入到实践课程内容中，即通过相关课程与外贸环节实际参与者合作，设计教学操作性强、满足外贸需求的教学内容，以企业的项目为载体，将理论教学与实践教学融合，提高学生应用知识的能力。②运用3G实景教学方式，将实践课程嫁接到企业运营场景中。这种信息化与教学深度融合的方式，将教学课堂的范围延展到外贸环节涉及的众多机构。3G实景教学促进了理论与实践紧密结合，形成了教师与专家共同教学的模式。

2.2.3 面式结合——实践教学与校外活动结合

①实践教学与基地实习的结合。学校在各类贸易公司可建立实习基地。在实习基地中，学生将有较长时间深入公司，了解一线的实际工作流程及规律，并促进学生了解业界的现实情况，扩大了学生视野。②实践教学与竞赛相结合。进一步整合深化教学主渠道以外的各种活动和工作项目，主要包括国内和国外的学科专业竞赛、外贸实战演练，科学研究活动、发表学术论文、学术专著、科普出版物、电子出版物等。③实践教学与自贸区人力资源服务平台相结合。为全方位提升自贸区整体人才素质水平，自贸区建立了由政府牵头、企业投资、市场运作的人力资源服务平台。实践教学活动或可嫁接在该平台创立的培训系统中，使学生学习了解最新的自贸区新兴产业特点，有利于培养专业匹配、具有开拓创新精神的专门人才。

2.2.4 网式结合——实践教学与创业、市场结合

①学校可吸引更多的社会资源，与企业合作建设大学生创业孵化园、大学生科技园等形式的服务基础设施，帮助学生实现知识学习与创新创业的融合。②针对外贸网络营销、外贸数据分析等业务开发国际贸易领域的销售服务外包、经贸咨询服务外包等多种模式，使学生在参与企业市场业务项目中自主地提升学习能力。

参考文献：

[1]文茂伟，房欲飞.在通识教育中发展大学生领导力——以美国大学生领导教育为例[J].比较教育研究，2008（1）.