教师对未来工作的展望

教师对未来工作的展望（精选7篇）

教师对未来工作的展望 篇1

一、多元增收工作主要做法和经验

(一)健全组织机构，强化组织领导

自兵团制定促进团场职工多元增收3个文件以来，师团两级分别成立促进职工多元增收领导小组，成员由师团两级相关职能部门领导组成;领导小组下设办公室，具体负责日常工作。

师团主要领导担任促进职工多元增收领导小组组长，相关领导担任领导小组副组长，对多元增收工作进行重点部署，对重要措施亲自抓好督促落实。

领导小组各成员部门和单位，明确工作责任，细化各项工作措施，相互配合，统一推进，形成合力。

师团各级各部门始终高度重视职工多元增收工作，上下形成了民生第一、增收为重、落实为要的思想共识，对增收情况定期分析、定期研判、定期总结指导，形成了抓住重点取得突破、大胆创新拓展空间、关注弱势和谐增收的有效实践，形成了党政主要领导牵头抓，分管领导具体抓，成员单位联手抓的工作格局。

(二)明确目标任务，建立考核机制

围绕兵团《意见》精神和三年攻坚行动计划指标任务，各师团结合实际情况都制定了自身的具体实施方案和三年攻坚行动计划，明确了促进团场职工多元增收的总体要求、基本原则和主要目标、实施办法，把任务和责任分解到师机关相关部门、团场、连队、社区、住户，逐步细化目标和措施，一级抓一级，层层抓指标，确保增收措施落实到位，形成了各级都抓增收、大家都谋增收、人人都有增收的工作氛围。

根据兵团增收工作考核办法，师团均制定了相应的奖惩考核办法，把促进职工多元增收工作与单位目标管理考核和干部年薪考核相挂钩，确保职工多元增收目标的顺利推进。

整个师、团、连三级台账都已建成并顺利运行，各单位根据台账报表统计的.数据进行总结、考评和奖励，为职工多元增收提供强大动力。

有的单位建立了强责问效机制，多元增收工作考核不合格，实行一票否决。

(三)紧抓工作重点，创新工作方法

1. 加大农业结构调整，夯实多元增收基础

优化种植业内部结构。

各师团以提高效益为中心，不断扩大高效作物种植面积，降低生产成本，优化种植结构，深挖内部增收潜力，发挥种植业增收主渠道的作用。

一师扩大高效作物种植面积,大力开展粮棉高产创建工作，种植业亩效益元、5000元、10000元以上面积分别达到192.41万亩、58万亩和24.61万亩,职均增收1500元。

三师利用棉套茴香、果套茴香的经验，实现80%的棉花面积套种茴香，创造性实现增收2.01亿元。

扩大畜牧养殖规模。

各师团积极鼓励引导企业牵头和能人牵头成立养殖合作社，建设规模化、标准化养殖场，推进传统畜牧业向现代畜牧业方向发展。

四师以89个“万畜精养基地”和65个专业合作组织为抓手，畜牧业占农业产值比重达到28%。

八师石河子市每年拿出1.56亿元用于新建标准化规模畜禽养殖场基地实施以奖代补、现代畜牧业发展贷款贴息、母畜补贴、遗传改良和社会化服务体系建设，并利用杠杆撬动社会资金5.93亿元投入到畜牧业建设，畜牧业占农业产值比重已达到28%。

大力发展果蔬园艺业。

各师团着力建设干鲜果品基地，扩增加工蔬菜基地，大力种植特色园艺作物，推进果蔬冷冻项目建设，提升经济效益。

一师阿拉尔市以标准园建设为抓手，拿出2亿元贴息贷款扶持标准园建设，狠抓林果园艺业十大主体技术推广，全力提高果园管理水平，标准化果园面积达到 29万亩，果品总量87万吨、增长30%，果农户均增收1万元以上。

十二师大力发展设施农业，推广智能化管理，全师3000多座大棚，管理职工1000余人，人均收入1.65万元。

2. 培育新型农业经营主体，增强多元增收能力

兵团促进职工多元增收工作开展以来，各师团在培育现代农业新型经营主体方面进行了大胆尝试，培育出一批农工专业合作社、股份合作组织、农业产业化龙头企业等新型经营组织，推进“种养加”、“产加销”一体化经营模式，为团场职工对接市场、降低风险、拓宽投资渠道建立有效载体，在引领职工增收中发挥了突出作用。

一师阿拉尔市通过引导职工创办专业合作经济组织、股份合作经济实体，建立“龙头+基地+农户”利益联结机制，推动职工多元增收突破“小打小闹”状态，朝着产业化的道路健康发展，师市目前已注册职工专业合作社152个，吸纳职工3012人，筹集资金1.4亿元。

二师铁门关市每年拿出800-1000万元专项资金用于扶持专业合作社发展，培育农工专业合作社177个，畜牧业合作社122个，种植业、服务业等合作社55个，共吸纳社员9717人，入股金额6.1亿元，合作社年销售额6.51亿元，社员人均收入达到 1.85万元。

3. 加快劳动力转移，拓宽多元增收渠道

各师团抓住农业结构调整机遇，稳步提高职均承包管理的耕地面积，鼓励职工“退田进园进棚养畜”，促进职工从大田种植向畜牧业和高效设施园艺业转移就业。

奇台农场多措并举，以“转、建、引、培、创、扶”为抓手(“转”即转土地，转劳力;“建”即建棚、建圈、建基地;“引”即引资金、引政策、引技术;“培”即培育致富能人、培训技能人才;“创”即争先创优、创新机制;扶即订单扶贫、精准扶贫)。

上半年种植业劳动力转移就业452人，完成113%，转移收入1502万元，人均3.32万元。

结合城镇化、新型工业化，创新体制机制，配套完善政策，实施“退一进二进三”战略，鼓励和组织团场职工进城镇和工业园区，向工商企业和服务业转移就业。

九师围绕改革促进增收，落实“退一进二进三”政策，规范职工土地流转，使更多职工从大田转移到其他行业就业，三年时间种植业劳动力转移就业4745人。

十师借喀纳斯和可可托海两个5A级景区，发展农家乐、农家旅社近300户，实现了185团1连、188团渔场4连旅游业整连转型，解决了近1000人的就业，户均增收5.5万元。

4. 鼓励职工自主创业，激发多元增收动力

各师团依托城镇化和园区建设，通过降低创业门槛、加强政策资金支持等举措，积极帮助职工投资创业，引导职工从事商贸、餐饮、旅游、物流、运输、建筑等行业，促进职工家庭综合收入的提高。

20xx年，兵团本级投入资金850万元，专项用于职工自主创业示范项目贷款贴息，拉动项目建设贷款资金1.4亿元，示范项目涵盖示范户3110户，户均实现增收1万元以上。

一师阿拉尔市累计投资28.74亿元，规划建设15个职工创业园，入园企业达到1107家，从大田转移出劳动力6000余人、带动就业上万人。

二师铁门关市将小额担保贷款政策扩大到团场生产一线的在职职工，对既承包土地又加入养殖合作社的职工给予政策扶持，20发放小额担保贷款1400余万元，得到贷款扶持的280余名职工人均增收4500元以上。

十四师皮山农场建立职工创业就业技能培训中心，开设了手工地毯编织、厨师、缝纫、建筑、大棚蔬菜种植、养殖等多个培训班，帮助800余人实现就业。

5. 大力促进劳务创收，开辟多元增收新途径

各师团积极引导职工转变观念，建立劳务组织，提供就业信息，组织引导职工到企业和各类建设项目务工，有组织、成规模地开展劳务输出，拓展劳务创收空间。

五师团场成立劳务组织，选举了100余名劳务经纪人，带领职工6000余人次外出务工，实现人均年增收3000元。

十师北屯市组织引导职工外出承包土地，鼓励农机大户跨区域作业，年各团场域外承包土地44万亩，域外种植户1154户，户均纯收入16万元。

三师积极利用对口援疆有利机遇，鼓励引导107名少数民族劳动者赴广东东莞就业，为组织南疆少数民族劳动者赴内地就业做了示范。

6. 加强职工培训，提高职工多元增收技能

各师团结合农业结构调整、职工务工创业和转移就业要求，开展多层次、多领域、多形式的培训工作，注重订单培训、定向输出，拓宽就业覆盖面，提升职工多元增收技能。

三师开展畜牧养殖、特色种植、少数民族餐饮和手工编织等技能培训，每年不少于17000人，计划三年达到50000人;十二师每年拿出1000万元设立人才培训基金，对职工实行全员培训，并且适度扩大了二、三产业培训规模，积极促进团场劳动力向二三产业转移。

一师充分利用塔里木大学的优势教学资源，促进职工实现劳动技能“精一门、会两门、懂三门”，全年完成职业技能鉴定11078人，完成150名少数民族全脱产汉语培训和职业技能培训。

(四)完善配套政策，提供增收保障

加大财税、金融等政策扶持。

按照整合资金、突出重点、统筹协调的原则，加强对兵团各级各部门促进职工增收专项资金的统筹使用，提高资金使用效率。

七师把上级扶持基金和师团自有财力安排的配套扶持资金整合建立了促进团场职工多元增收扶持基金。

重点用于新办各类专业合作社、劳动力输出中介组织、服务业等项目，带动职工投融资，并能促进职工多元增收的各类创业者，累计发放多元增收奖励及扶持资金4000多万元。

一师成立师市就业再就业小额担保贷款服务中心，对符合条件的创业人员放贷1000万元，扶持创业人员163人，带动就业542人。

对职工在创业园内创办的中小微企业，师市财政给予60%的贷款贴息。

二师拿出2000万元设立“多元增收”基金，用于重点增收产业扶持，确保全师职工多元增收工作高标准、高起点、严要求、高速度推进。

(五)大力开展宣传，加强示范引导

宣传引导作用显现，增收氛围浓厚。

兵团各级宣传部门通过报纸、电视、广播等媒体，广泛宣传职工多元增收的重大意义、总体要求、目标任务和政策措施，及时报道工作动态和多元增收中的好经验、好做法和典型人物、典型事例，进一步提振信心、鼓舞士气、激发干劲。

各师团认真开展了“促进团场职工多元增收宣传教育月”活动，采取多种形式，对多元增收工作进行专题宣传，取得了较好的效果。

七师收集227个职工多元增收先进典型事迹汇编成册发到职工手上，并组织10名职工增收典型进行巡回宣讲，职工反响强烈。

三师53团制作了8个维吾尔语的多元增收先进典型专题片，在团场电视台滚动播放，引导职工广泛开展多元增收工作，职工多元增收参与率达到89.4%。

九师在各连队建立职工多元增收风采榜，将职工每季度增收情况公布，形成比学赶帮、你追我赶的增收热潮。

二、多元增收工作未来展望

(一)建立职工收入增长长效机制

要建立健全职工收入增长的长效机制，制定职工收入增长的长期目标，避免短期行为，在培育产业优势和提高职业技能上面下功夫，步步为营，扎实推进，久久为功，实现职工收入稳定可持续的增长。

要从实际出发，因地制宜，找准产业定位，培育自身特色的优势产业，夯实增收基础，实现一个多元化、合理化的增收格局。

要健全和完善农业全产业链，通过培育龙头企业，将农业生产资料、农产品生产、加工、销售、物流等连接起来，稳步提高农业经营收益。

要加强职工培训的针对性，提高职工专业技能，使职工能快速融入经济发展的进程中，为职工多元增收工作注入新的活力。

(二)优化多元增收工作管理机制

多元增收工作目标任务一定要充分考虑实际情况，尽量多设置指导性目标，不宜设置过多刚性目标，目标值应该根据经济波动情况保持弹性。

要完善多元增收统计体系，健全统计方式，避免因统计指标和考核评价体系不科学、不切实际或“一刀切”而导致的负面效应，使多元增收各项数据更为科学准确，确保各项指标真实可靠。

要进一步完善职工多元增收的奖励措施，发挥奖励的激励作用，充分调动各层面的积极性。

(三)进一步完善多元增收配套措施

要进一步完善多元增收配套措施，从政策资金保障、财税优惠、金融扶持等方面建立健全制度，为职工多元增收提供有效保障。

一是进一步加大对促进团场职工多元增收工作的政策支持力度，出台更加优惠的扶持政策，建立兵团职工多元增收基金，加大政策资金扶持，加快项目审批，缩短资金补贴周期，提高资金扶持效率;二是要加大财税优惠力度，利用财税杠杆效应，加大支持小微企业发展，促进职工创新创业;三是要融资平台建设上要下功夫，综合运用创业投资小额担保贷款、实施牲畜保险抵押贷款、土地承包经营权抵押贷款等办法，为职工提供更宽的融资渠道，提高融资效率，帮助职工解决融资难问题。

教师对未来工作的展望 篇2

师范教育向教师教育的演变必然要求提高教师专业化的水平,对教师专业化发展存在问题做深层次的探讨也是必不可少的［1］。教师专业化发展的现实存在以下三个问题。

1. 教师专业化发展受教师能力为本位意识欠缺的影响

20 世纪初,出现过两次关于师范教育的讨论,主要在于“两种师范”在课程设置、教育教学重难点、职能可代替、教育专业知识作用及师范学校是否允许单独成立等五个方面［2］。教师专业化的问题那个时候还没有提出来,但是教师质量的问题已经引起了重视。就目前来看,师范生对于教师自身能力为本位的意识较为淡漠,而师范教育对其没有给予特别关注,同时也没有提供特殊环境的支持能力,师范生的知识结构与能力结构之间缺乏整合,没有形成教师能力本位的基本意识理念,不能实现知识与能力的相互转换,制约了未来教师的专业化发展。

2. 教育专业化发展研究重在“科学化”,缺少人文关怀与“生活体验”

如同自然科学研究的基本方法范式,教师专业化发展研究长期以来重在“科学化”问题,注重教师教育基本理论研究,强调教师对于课程的整体设计与单元设计,强调教师对于教学方法与技能的掌握,忽视了教师的自身“生活经历”与“生活体验”,忽视了教师对于情感态度及价值观的把握。使得教师教育研究的理论缺少必要的人文关怀,没有教师切身的真实的“生活经历”与“生活体验”,这样的教育理论对教师教育教学实践的指导效果欠佳。

3. 教师专业地位偏低,教师职业吸引力不强

十一届三中全会改革开放以来,国家颁布了一些法律法规,确定了教师在我国经济政治生活中的地位,同时采取许多措施提高教师的福利待遇,教师经济待遇有了很大的改善。但与其他行业比较,教师待遇依然相对较差,地位不是很高。因而教师作为一种职业在社会上的吸引力还不是很大,无法吸纳优秀人才进入教师队伍,特别是中小学教师待遇偏低,导致教师队伍不稳定,教师转行从事别的职业,考研离开教师岗位等跳槽现象较为严重［3］。

二、我国教师专业化发展存在问题的原因分析

1. 教师重在学科知识的学习与传授,轻视教学能力与教育方法的习得

古语云: “师者,所以传道授业解惑者也。”在传统观念中,教师很重要的基本任务之一就是“授业”,教师作为传授知识、传播知识的教育者角色,学生作为接受知识、学习知识的受教育者角色。教师与学生之间成为“授”与“受”的基本关系,教师只用负责传授知识,学生只用负责接受知识。教师的博学成为教师引以为豪的重要资本,成为传授知识的根本砝码。要给学生“一杯水”,教师自己至少要有“一桶水”,在这种观念之下,教师特别重视学科知识的学习与获取,至于教学能力的高低,教师相对轻视,对于教育方法如何,教师很少关注。

2. 教师群体偏重教育教学的“技术性”,轻视教育教学的“艺术性”

长期以来,教师被冠以“教书匠”的社会成员角色,教师主要关注的是教什么知识,什么样的知识是实现受教育者的培养目标的课程内容与教学内容,更多关注的是如何教的问题,运用什么样的教学设计、教学策略与教学方法有助于提高教的效果与效率,教师教育研究的“科学化”的焦点就在于长期重视教育教学的“技术性”。由于教师开展教育教学工作面对的受教育者是一群学生,是一群活生生的人,教师专业化的发展需要教师具有人文关怀精神,教师教育研究的理论基础缺少了教师群体自身的“生活经历与经验”,其与教师对于教育教学工作本身价值取向的理解不无关系,轻视了教育教学存在“艺术性”的一方面,应该沟通教师与学生的“生活经历与体验”,体现人文性。

3. 教师自身对于教师职业的归属感与认可程度偏低

教师社会地位低,教师待遇不是很好,过去大部分人认为其与中国传统社会思想观念有关,即所谓教师是“臭老九”的说法,也与社会收入分配不公平有关系。然而教师也被称为“人类灵魂的工程师”,教师自身对于教师这份职业的定位如何也就显得更为重要,教师自身没有把教师职业作为“一辈子的事业”来开展工作,没有将自己真正定位为“人类灵魂的工程师”,仅仅将其作为自己谋生的一种手段。学校要求教师教什么自己就教什么,教师自身没有创造性地开展工作,没有自由发挥教育的欲望,更不用说自身对于个人主体自主成长与专业发展的规划了,其与教师群体自身对于教师职业的归属感与认可程度偏低不无关系。

三、教师专业化未来发展的展望

1. 强化以教师教育教学能力为本位的教师培训

以教师教育教学能力为本位,可以让教师成为自身教师职业实践的活动主体,同时获得专业领域一定的话语权。然而以往教师培训主要是以教育知识传授为主,注重知识内容为目标的培训不完全有利于提高教师的教育教学能力与水平。教师作为个体的人的人格价值或许会被忽视,教师专业发展的自主性、自由性不能得到充分展现,如果过分强调教师专业化的工具性价值,不重视教师的能力为本位的本位价值,教师专业化发展进程难以得到教师的支持,教师就不会主动发展自己,进而得以进步［4］。教师这一类特殊职业必须重视教师的职业道德和教育教学业务能力,师德是任何一个教师必须遵守的最低要求,教学能力的提升与进步是教师专业化发展的必然要求。教师培训未来应当以能力为本位,更加注重教育教学方法与技能的培训,提高教师课程设计的能力,把握和控制教学设计与教学实施的能力,与学生沟通、互动的能力,有意义、有目的地向学生提问的能力,为学生答疑解惑的能力。

2. 未来教师专业化研究应更加注重教师自身的“生活经历与体验”

受自然科学研究方法的影响,教师教育研究主要集中在“科学化”方面,没有关注到教师专业化研究活动自身独特的经历性、体验性、丰富性和完整性,更多注重的是教育活动之间的逻辑关系,而不是教师个体兴趣与自身价值的实现［5］。这种情况使得教师专业化研究缺少人文关怀精神,脱离教师个体的生活经历与个体不同的体验,从而使得教育基本理论与教师教育教学的实践之间联系不够密切,不仅影响教育理论对教师教学实践能力的指导与促进作用,也影响教师教育教学效果的提高与改进。教师对于教育理论的掌握很重要,将教育理论运用到教师教育教学实践中更为重要,然而以往很多教育理论不是直接来源于教师的鲜活的、独特的教育教学实际。在这种情况下,教育学术界具有特定逻辑体系的理论、脱离具体教育教学真实情境环境的“教育理论”对教师个体实际教学开展的指导作用就有待探讨。借鉴杜威“教育即生活”理论与陶行知“生活教育”理论,教师专业化发展应该更加注重教师个体的“生活经历与体验”,关注教师个性化、真实化的“生活经历与体验”,在教师的日常教育教学实践中发现、总结教师个人独特的个性化的教师“生活体验理论”,使之逐步推广,指导教师自身的具体教学实践,必将更具现实意义和实际效果。

3. 更加关注教师自身专业的主体发展与自主成长

教师个体主动的发展是教师专业化发展的必不可少的重要前提条件,随着社会快速发展,教育教学改革发展的深入,教师群体的职业压力的增加不言而喻［6］。为跟上时代进步的步伐,大部分教师具有普遍强烈的主体发展意识,具有迫切的进修提升愿望。但是面对繁重的教学任务、高要求高标准的教育教学研究任务,他们外出深造或者进修的机会少之又少。在这种形势下,如何促进教师专业化发展,实现教师主体发展与自主成长便成为十分紧迫的时代课题。最近几十年来,学校教育教学工作研究的热点话题已经从教学方法和课程教学理论的探索转移到教师自身的主体发展与自主成长上来［7］。围绕教师自主成长与专业发展问题,学者们提出了反思型实践、行动研究、参与式研究等研究课题。教师群体开始广泛重视自身的主体发展与自主成长,人们开始认识到教师专业化发展不可能通过系统全面的“机制教育”来实现,而只能通过深刻理解教师自身的探索教育过程的个体的个性化的、独特的“生活经历与体验”来实现。

摘要：推进教师专业化发展是我国当前教师教育改革发展工作的焦点话题。针对教师专业化发展的提出,指出我国当前教师专业化发展存在的主要问题,分析导致这些问题的原因,对教师专业化未来发展进行了一些展望,如强化以教师教育教学能力为本位的教师培训,未来教师专业化研究更加注重教师自身的“生活经历与体验”,同时更加关注教师自身专业的主体发展与自主成长等。

对未来澳门政治体制改革的展望 篇3

關於公平公正的原則

這次關於澳門政制發展的討論，各方都提出了不少原則。比如全國人大常委會澳門基本法委員會委員、清華大學法學院院長王振民指出，政改須堅持五項基本原則：有利於一國兩制的貫徹和實施；有利於特區穩定發展；有利於鞏固行政主導（這可以看成是基本法的原則）；有利於強化法制；有利於堅持中央的主導權。

2012年2月29日全國人大常委會關於澳門特首和立法會産生辦法的決定中提出了四個“有利於”的原則（即有利於澳門基本政治制度的穩定、有利於行政主導政治體制的有效運作、有利於兼顧我們各階層界別的利益、有利於澳門長期繁榮穩定和發展）。

特區政府在3月9日提出的政制發展諮詢文件中又提出了四項基本原則：決定權在中央、維持基本制度、符合澳門實際情況、各界均衡參與。在特區政府組織的首次諮詢的八場座談會中，還有人提出了另外一些原則，比如不照搬臨埠作法、不照搬西方作法、保持澳門特色的原則。

但是關於澳門政治發展的一個最最基本的原則，是選民人人平等和制度設計公正的原則。其實任何選舉，如果有相當一部分選民不能參與決定自己命運的未來領導人的選舉，如果這個制度剝奪了他們作爲一個公民的權利，這個制度就很難說是公平公正的，至少是不完全公平、不完全公正的。其實一國兩制、穩定、行政主導、中央的主導權，也都是建立在公平公正的基礎上。所以，無論如何，人們首先考慮的原則應該是公平公正。

沒有公平公正，就談不上“穩定”，談不上“符合澳門的實際情況”，談不上“均衡參與”。在不公不正情況下的“有效”是不應該被追求的“有效”。沒有公平公正就不是“兼顧澳門社會各階層各界別的利益”，也很難保證“澳門的長期繁榮穩定和發展”。

另外，任何一個地方都不可能照搬另一個地方的做法，他們學習別人的東西時，不可能不做修改，結果也不可能沒有澳門特色。再退一步講，如果真的照搬，而且照搬來的做法符合公平公正的原則，那又何嘗不可以照搬呢？那麽澳門的特首和立法會産生的辦法如何才能做到公平公正呢？

未來特首選舉辦法的改革

本次政制發展的走向，是增加特首選舉委員會的人數。作爲循序漸進的一個做法也未嘗不可。但是，如上所述，如果大部分公民沒有權利選特首，就很難說這樣的制度是公平公正的。那麽未來在2019和2024年的特首應該如何公平産生呢？

澳門基本法的正文的確並沒有說要普選特首，但是說特首要“在當地通過選舉或協商産生”（見基本法第47條）。基本法的正文並沒有規定這個選舉一定是間選。所以在正文中，普選的選項是存在的。全國人大常委會副秘書長喬曉陽也指出，基本法並未排除普選特首的可能。

如果要普選特首，主導權在哪裏呢？普選特首並不涉及修改基本法正文的問題，但是即使需要修改基本法，也不是像澳門的某些人士所說，主導權不在澳門。根據基本法第144條，正確的說法應該是澳門有提出修改基本法（當然包括對附件的修改）的權力，而全國人大有審議決定是否通過澳門的提議的權力。換句話說，提案的主導權在澳門，審議通過與否的主導權在全國人大。這些人自廢武功，不知是因爲19年來基本法的宣傳還沒有到家，沒有能夠“入島、入腦、入心”，還是他們在故意誤讀基本法。

所以，澳門社會應該儘快開始討論在2019年或者2024年普選特首的可能性。而在2019年或2024年之前，則可增加特首選舉委員會的人數和代表性；讓人大、政協、立法會代表之外的界別普選選舉委員會成員。

未來立法會議員

産生辦法的改革

基本法正文第50條規定行政長官有“委任部分立法會議員”的職責；第68條規定“立法會多數議員由選舉産生”。這是符合公平公正的原則的。這就是說，如果取消間選議員，保留部分委任議員，那麽多數議員還是由選舉産生，符合基本法正文的要求的，也符合公平公正的原則。

關於今後兩年的政制發展，特區政府的諮詢文件指出了關於間選議員的幾個“改善”措施，包括1）降低參選的提名門欄，由現在規定的法人團體的25%降到20%；2）有選舉權的每個法人團體的票數由現在的11票增加到22票；3）取消在沒有競爭者的情況下的自動當選機制，即使祇有一人參選，也要舉行投票。

但是總體來講，這些舉措仍然很難說公平公正。首先，界別是有數的，但是界別內的社團卻是無數的。那麽，那些界別內少數有選舉權的社團能夠代表那些沒有選舉權的多數社團嗎？將大部分社團排斥在選人之外的辦法能說是公平的嗎? 第二，如果說社團代表參加社團的人士的利益，那麽真正參加社團的市民祇有約20%。即使所有的參加社團的人士都被代表，也祇有澳門市民的20%。何況有選舉權的社團又是少數。那麽那80%以上的市民誰來代表呢？第三，即使某一個界別已經有了代表，該代表也不一定能夠代表界別內成員的利益。比如，教育界的一個代表又如何能夠代表所有小學、中學、大學的學生、教師和員工的利益？界別代表不能祇代表社團利益，而不代表社團所代表的人民的利益吧？

所以，無論如何，間選立法會議員的制度，永遠不可能公平公正。這本來是澳葡政府殖民中國人的方法之一，不應該仍然被中國人自己用來進行“內部殖民”。這個制度應該被逐漸淘汰，而代之以直選議員。

具體如何改革呢？下一屆的立法會選舉可以按照現在特區政府的設想，在間選和直選議席中各增加兩位。但是在之後的2017年，則應該祇增加直選議員2位，同時減少委任議員2位；2021年，再減少委任議員2位，增加直選議員2位；2025年除了3位委任議員之外，全部直選。祇有直選議員才能夠較好地代表選民的利益，因爲他或她需要你的選票，不管你是否在社團裏面。

其餘的委任議員怎麽辦呢？由於民主總是不完美的，有時會損害少數人的利益。所以爲了照顧少數，讓他們在立法會裏有自己的聲音，可以保留三位委任議員，代表土生葡人、弱勢群體等等。這也符合基本法關於多數議員由選舉産生（也即少數可以任命）的規定。這是符合公平公正的原則的。

之所以在近期和中期間選議員不動，是因爲間選議員爲不同界別的人士構成，但是如上所述，界別的劃分從來不可能完全公正、科學，永遠會有問題。間選議員的構成永遠不可能代表所有的界別；他們甚至不可能完全代表自己界別的多數人。故而乾脆不動，遠期直接取消即可。不過在取消間選議員之前，他們可以通過界別內的普選産生，以鍛煉他們未來參加直選的能力。這些也都符合公平公正的原則。

結 論

其實，澳門政治的“發展”或“改革”，還有其他很多的事情可以做。比如，第一，議員的專職化；第二，分區選舉立法會議員；第三，如果有社會力量抗拒取消間選和委任議員席位，則可以討論實行兩院制的可能；第四，修改基本法第75條，增加立法會提出議案的權限，等等。（兩年前我和王欣曾經發表過一篇關於分區選舉立法會議員、澳門立法會成立上、下院的文章。即保留間選議員和委任議員，讓他們組成上院，而同等數量的直選議員則組成下院。）以上所有這些有關政改的議題，都是建立一個公平公正的制度所必須考慮的。今後祇有大幅度地進行政治體制“改革”，澳門才能跟得上世界前進的步伐。

（作者為澳門大學社會學系教授）

对未来展望的句子 篇4

2、告别过去，迎接未来，新的一年，祝大家心想事成。

3、有时我们喜欢回首来时路，以为自己原该变成另一个人，不一定比现在好，也不一定比现在还坏，但总之是个不一样的人。20xx加油!

4、认认真真过好20xx年仅有的这几天，然后调整好心态迎接20xx年，会发现不一样的你的。再见20xx，你好20xx!

5、既然20xx过去了，那就该学会格式化了。

6、羡慕你们有这么多的希望和感想还有那些值得感动的故事，去告别过去迎接未来。

7、一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。为了让自己更好!20xx第一天，你好。

8、把年的失意不顺，揉碎，散在过去的时光里;把20xx年的辉煌美意，沾上，新年的喜气，福气和运气，延续在20xx年里;祝你20xx事业辉煌如意，顺顺利利!

9、风尘仆仆随着新年的钟声消散在20xx，快乐幸福尾随着辞旧的欢笑迎面在20xx，祝你扫走寒风，迎接暖暖的春风，生活甜蜜如花，家庭和谐如画!

10、草枯了，来年继续发芽，花落了，明年还会再开，而人，只有一次生命，什么是最开心的活法?20xx年，只需记住一句话：好好爱自己!

11、再见，20xx!你好，20xx，不念过往，不惧将来!唯累过，方得闲，唯苦过，方知甜。用尽心机不如静心做事!

12、知识辨别力正直学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。再见20xx，你好20xx。

13、生活中我们难免会遇到失意的时候，现实中的计划有时不过是变化中的一部分，但我们不能因此而失去对生活的热情。

14、新的一年到了，祝我的亲朋好友们元旦快乐!新年新气象，愿大家在20xx年事事顺心，财源广进!20xx再见，20xx你好!

15、把20xx年的失意化为勇气，痛苦转为力量，哀伤变成勇闯，困扰融成决心，阻难引为方向;在20xx年里，坚持向前，努力去闯，追求不止!

16、我从来不信什么一夜成名，一夜暴富，只信一分耕耘一分收获。20xx再见!

17、挥手告别20xx，迎接新的20xx，再多的不愉快，再多的事儿留在20xx。

18、希望我的20xx：没有痘痘，没有失眠，没有脱发，没有抑郁，没有焦虑，别为爱情心碎，别被朋友伤害，家人健康，多挣点钱。

19、劳累一年，辛苦了，忙碌了一年，歇会吧，奋斗了一年，休息会，一天又一天，走过一程又一程，新的一年又开始了，愿你在新的一年幸福平安!

20、未来总是掌握在自己的手中的，不要被别人的言语左右了你的判断。

21、人生贵在梦想，梦想贵在坚持，坚持贵在行动，行动贵在落实。20xx年，还有未完成的梦，就去行动，把幻想清空，把快乐紧拥，愿你勇敢向前冲。

22、即使不成功，也不至于空白。20xx年，第一天，充满期待的一年，加油!

23、失望大概就是，入睡前和你说晚安，你没回复，第二天早上醒来依旧没有。

24、愿你20xx再努力，公司兴旺你最美!

25、各位旅客朋友们欢迎来到人生之路20xx终点站，为了轻松上路请将所有的痛苦、烦恼和忧伤抛弃;只留下健康快乐和幸福。谢谢您的合作，祝您在20xx年一路顺风。

26、风也过，雨也走，20xx过完了;也有喜，也有悲，20xx已成灰;酸也过，甜也过，20xx更辉煌;望过去，展未来，20xx新舞台;祝你事事好，生活妙，工资高!

27、一起走过的路，我们收获友谊，一起经历的情，我们懂得感激，一起来过的20xx，我们一起分析，一起面对的20xx，我们一起努力，愿成功更积极，事业更顺利。

28、新的一年多一点追求，少一点情绪化，20xx再见，20xx你好!

29、愿20xx年，能活出自己喜欢的样子，去见最重要的人。

30、回顾20xx，买房了，开车了，认认真真干事业，和和美美建家园，虽然没有大富贵，却也乐融融，有失落，有收获，整装待发更加努力走向20xx!

31、好好吃饭，好好睡觉，好好挣钱，好好花钱。不为不值得的人生气，不为不值得的事失眠。既然活着就好好活着，每分钟都为自己活着。20xx再见，20xx你好。

32、总结20xx年的经验，不想20xx年在同一个地方跌倒两次。分享20xx年的教训，希望认真经营20xx年，收获一个好年景。20xx年，祝你成功。

33、再见了，20xx年!你好，20xx年!只要我们尽力做了，谁都可以成为自己的英雄。

34、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更难。再见20xx，你好20xx。

35、愿你所有的努力都不白费，所想的都能如愿，所做的都能实现，愿你往后路途，深情不再枉付。20xx你好。

36、生活中并不全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐。就像我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后艳阳天。20xx再见，20xx你好。

37、愿20xx遇到的人，皆是抱着永远不离开的心态向我走来的。

38、当你从蚂蚁变成大象的时候，你会发现当年横在你面前怎么也过不去的石头，不过是脚下的一粒沙。20xx再见，20xx你好!

39、十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的点滴，展望更加辉煌的十年。有爱心永远是对的，用我们火热的爱心洒满我们的人生之路。

40、爱恨纠缠，一笑而过，再见啦20xx;春花秋月，等着你的惊喜呀20xx!

41、挑战无处不在，自己才是真正的敌人。20xx，再见;20xx，你好!

42、害怕时间过得太快，但又期待它走得快一些。再见20xx，你好20xx!

43、你好，新的20xx年!让软弱的我们懂得残忍，狠狠面对人生每次寒冷。

44、遗憾留给20xx，好好爱自己，遇到珍惜自己的人。

45、过去是用来怀念的，千万不要太留恋过去，千万别让过去绊住了前进的脚步。

46、男人你要记住，不管对手有多强大，你都不能倒下，要记住你身后还有个你心爱的女人，再见20xx，你好20xx。

47、过去所犯下的错误，在新年钟声敲响的那一刻，就不要去计较了。

48、人生最重要的是品格和健康，拥有这两样，你就很富有了。20xx年期待会更好。

49、阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。20xx再见，20xx你好。

50、真正的英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活。再见20xx，你好20xx。

51、轻轻和你说声再见，且敬一杯酒，感恩20xx，拥抱20xx!

52、生活丰富又精彩，快乐辛劳紧相随。一年汗水一年累，换来硕果一大堆。优秀先进全是你，奖金分红也不亏。愿你20xx再努力，公司兴旺你最美!

53、一年将毕，回头看看，年纪长了，经验增了，信心足了，能力强了;新年将至，翘首望望，打足底气，面对现实，积极努力，再创佳绩!

教师对未来工作的展望 篇5

我以前不知道这里没有什么，一直到我出了承德，我发现，这里没有我最爱的足球的信仰，这里没有一个职业的中超球队，没有一个职业的cba球队，承德露露队？要不叫承德铁厂队？哦no，不只是承德，是大河北，我的大河北，一个占地19万平方公里人口7800万的大河北，石家庄承德沧州邢台衡水张家口唐山廊坊，哪里有一个可以容纳几万人的球场呢？

我到了天津，直辖市哦，这里有可以容纳6万人的大水滴，那姐杰伦学友哥都会来这开演唱会引得全场爆满，去年恒大做客28000人的上座率人们是好奇的近距离接触一下传说中的世界杯冠军教头的满头白发吧。到了国安来访的时候，场面算是震撼了，我们学着埃弗顿与利物浦的摩西赛德德比一般，全场用地道的天津话高喊：国（二声）安（四声），傻（二声）逼（四声），那感觉可比在KTV里高唱海阔天空爽多了，赛后我们放火,我们砸车打架，把足球氛围搞到极致……这就是我们所谓的足球文化，原来我错了，并不是河北没有职业足球，是大中华，我们的祖国……

提起中国足球大家可能都会不知所谓的一笑，就算从来不看球不懂球的人也是如此吧，我们已经取得了巨大的进步，我记得国内职业联赛在没有爆出黑哨啊行贿啊腐败等等之前，央视解说员还总拿高大尚的足球技战术说事，为我们习惯了的失败开脱，毕竟有些事情就算明知事实但见光还是太忌讳了，1比5输给泰国以后（泰国哦，我没去过，可我知道它很小人很少，踢球的人有的是医生有的是警察）很久没有关注国足的我看了一期久违的足球之夜，央视的“名嘴”们倒是什么都能说了，该骂得都骂了，该承认的都揽过来了，原来已经进步了。

新英体育的颜强曾经在去德国考察后回国说，看了德国足球才切身的体会到我们的差距不是用文字可以去说明白的，不论在德国的任何地方，你总可以看到踢球的人，那里有充裕的足球场，有世界上最多的球门，有最系统的青训系统，有最健康的足球氛围，有最长远的足球发展规划，我们知道在2000年欧洲杯德国铩羽而归，从那以后德国人从总理到基层职业足球工作者，一心为青训铺路，积攒了这么多年，近些年那写受益的年轻人都以人才的身份大批的涌现出来。还有日本足球，多年前他们喊出来50年内夺取世界杯的口号，从青训抓取，从学校联赛抓起，当初让人笑掉大牙的幽默如今让我深信不疑，团体运动需要的不仅仅是身体素质，战术执行能力还要求有合作能力意志品质，最典型的例子就是非洲足球，运动素质虽然超强但是普遍个人素质不高的他们很难在大赛上与那些足球强国相比，所以我想不要总拿着抗日的口号去展现我们狭隘的爱国情怀，我们应该用宽广的胸襟学习和接纳日本先进的东西。

所谓足球文化，我想不是说说就能出来的，我们看到如今的英超是最商业化的联赛，同时也是世界上最职业化的联赛，西甲由于皇马巴萨双雄鼎立多年导致两家最大的报纸阿斯和马卡分庭抗礼，媒体的关系又讲西班牙政治牵扯其中，皇室政权与足球扯上了千丝万缕的关系，而意大利的联赛虽然由于意大利本国经济的衰落而让小世界杯的称号很难再现，但这里讲求的战术思想依然世界领先，我们知道的诸如里皮，拉涅利，安切洛蒂，卡佩罗等名帅都是战术大师……每个足球强国的足球文化都不是靠拔苗助长形成的，本来这是篇对中国未来发展展望的论文，可我觉得把足球提升到政治领域一点也不为过，可能今夏的世界杯带来的影响和冲击让步入研究生的我们都感受到了所谓的世界第一运动的巨大影响力，职业足球与政治经济关系紧密，它虽然只是冰山一角，但我想反应的是我们国家的这种体制政策有待商榷，我记得08年奥运会前国家下了大力度给各个体育部门，皮划艇队请来了德国最好的教练，系统科学的训练闪亮了我们最为看重的金牌榜第一名，而后呢，谁还知道伦敦我们的皮划艇队的成绩，洋人走了，我们的奥运走了之后，部门财政开始吃紧，领导们可能还不够花怎么留下洋教练呢？而且老外怎能习惯勾心斗角与人际关系的深刻内涵呢？专业的事不让专业的人来做，今天老蔡带乒乓带的好明天来做足协主席吧，前任主席正在墩号呢。这样的体制不仅仅是足球方面，还有更宽广的领域。

当然这些仅仅是很小的方面，我对祖国的未来充满信心，相信我们的足球可以从根源上修复，早晚会有一天，我们可以在城市到乡村到处可以看到美丽的球场，可以在中学小学看到校园联赛的开展，家长们可以放心的去让孩子去踢球，这就是就我们的足球国情对未来的展望（老师

不好意思

院权益部的未来工作展望 篇6

在权益部也做了快一年了，当初自己是一无所知、仅仅是凭借着满腔的热情和信心。到现在为止，我对权益部已经有了更深刻的了解。它虽然是一个新成立的部门，但它作为一个维护消费者权益的部门，与我们建立一个法制社会是相契合的，因为它可以提高我们的法律意识，让我们勇敢的站出来，维护自己的权益。

在工作的这近一年里，我看到了我们部门是一个真正在背后默默的为学生服务的部门，我们部门的每一个成员都有一颗无私奉献的心，还很清楚地记得，刚进部门时部长的讲话：“我们部门是一个做实事的全心全意为学生服务的部门，可能你做了很多事，但是也许不会有人知道，我们一定要有服务意识，无私奉献的精神。”是啊，也十分清楚地记得我们部门的口号：“只要有百分之一的希望，我们就尽百分之百得努力。”

做为权益部的一员，我更加关心权益部的发展，我们部门未来的路到底要怎么走，才能做得更好？

首先，我们知道，我部门处在学校、嘉泰教育公司、学生三者矛盾中心的尴尬位置。在受理一些学生问题的时候又和学生会其他兄弟部门有重叠、冲突。因而在处理一些事情时，就很难把学校、嘉泰、学生的关系协调到最优的位置，同时也很有可能和其他部门产生矛盾。因此，我们部门的工作展开的进度很缓慢，未来的路很艰难，我们任重而道远。

其次，我们要做的很重要的一件事情就是，转变学生的认识和理念，不要让学生觉得权益部是一个可有可无的部门，认为我们没有做任何的事情。因为在我们部门，要有无私奉献的精神、敢作敢当、敢于维护自己的权益。所以我们要为部门培养一批人才，同时也是为学生会、学校以及社会培养人才。

再次，怎么样调动系部的积极性，让系部自己勇敢的做事情，而不是只是负责收集材料和问题，然后上报给院部来解决。对院部产生很大很深的依赖性。同时，对于系部的档案管理业要加强。在这近一年的工作中，我吸取了很多经验。

还有，就是怎么培养助理干事，这不仅关系到权益部的未来，也关系到我们权益部做事的成果。我自己是一个干事，深有感触，部长对我们的培养花费了很大的心力，也取得了很大的成果，但是我们我们的干事还是没有完全让自己融入部门，事情做得不是十分积极。

对于以上问题我的设想解决方案如下：

第一、我们要站在学校的立场，和嘉泰公司进行合理的交涉，以便在最大程度上解决学生的问题，同时要加强与兄弟部门的联系，以得到兄弟部门的理解和支持。在某些新生常见的权益问题以及会遇见的常识的可以避免的问题上，可以及时联系学校、嘉泰来进行宣传。具体的宣传如海报、各系部权益委员在班级的宣传等等。这样的话，也可以减轻我部门的工作压力，以便集中精力去做一些很是紧急的或者是突发的事情。

第二、在转变学生的观念时，首先是进行海报的宣传，可以进行不定期的设点咨询、义务的讲解，同时我们解决了一些重大的问题时，我们可以再一个月总结后通过校园广播的形式播放出来。

第三、关于对系部的管理。我们要让各个系部明白，我们是平等的，我们是一个团体，而不是纯粹的领导与被领导，鼓动系部自己做事情，当然我们院部会派人和他们一起做事情，如果有同一件事情再几个系部同时出现，那么可以把几个系部联合起来做。对于系部的工作总结，我们要更加注重实质性的内容，不需要太多的词藻的堆砌。

第四、对于干事的培养，我们首先要让他们懂得部分常用的法律知识，以及了解常见的权益问题的解决方案。可以组织部门学习活动，学习一些法律的权益的知识。我们要高度的重视助理干事的工作以及培养，让他们能够积极主动的和各个系部联系。

第五、我打算联系我们学校附近的消费者权益保护协会，积极地走出校园，甚至可以联系长沙市的消费者权益保护协会，那样的话，我们学生在学校范围以外遇到问题，我们也可以进行帮助。同时也会更加完善我们这个部门，让我们更加了解我们部门的职责，也会很好的锻炼我们的处理事情的、联系外界的能力。

第六、要紧紧抓住新生机会，让他们事先知道了解我们的部门，把一些会出现的问题，及时进行宣传，让他们切实感到我们的关心。也感到我们部门强大，真心为大家服务。

教师对未来工作的展望 篇7

【关键词】自动旅游 现状 游客

一、自助旅游概述

在自助旅游产生之前，人们的旅游出行一直以团队旅游组织模式为主，在经济与信息技术的发展带动下，现代旅游模式悄然发生着改变。自助旅游模式以其自由、个性化的行程设计，自己组织、安排的新颖模式受到了广大旅游爱好者的追捧。做为现代旅游业发展道路上的一种创新标志，自助旅游与传统旅游模式相比较，主要存在以下三点区别：首先，在旅游路线的选择上，游客可以自主、随心的进行安排，而无需按照导游人员的固定行程进行，游玩路线符合游客自己的喜好。其次，根据自己的意愿选择出行方式与住宿、消费等选择。再次，自助旅游通常是驴友摆脱工作生活束缚，自主体闲观光的旅游，在旅游过程中，根据自己的喜好参与不同的户外项目，如登山、越野等，与传统旅游模式相比，休闲性与娱乐性更强。

二、自助旅游发展现状

1、自助旅游者人数增加

当前在我国旅游市场中，自助旅游不断兴起，所占份额也越来越大。自助旅游爱好者大多来自于经济发展地区，且收入与生活水平相对较高，在工作生活的闲暇进行自主旅游行为，渴望在旅途中寻求刺激，满足其求知欲，这一自助旅游群体人数的增加对旅游市场经济的发展发挥了重要的促进作用。从相关旅游部门的调查数据中可以发现，在我国经济发达的城市中，近九成以上家庭在旅游过程中希望能更独立与自主，在自助旅游形式上选择自驾游等方式进行。同时通过对旅游黄金周的游客出行方式分析也可得出，自助旅游队伍正日益壮大。

2、以短程旅行为主

通过对自助旅游路线分析可以发现，短程自助旅游占主要份额。随着私家车数量的不断增多，自助旅游团体中，以家庭为单位的休闲旅游占据了很大比例。在这一单位团体中，既有老人，也有小孩，在行程的选择上通常以短程旅游为主。通过对北、上、广三个城市的自助旅游调查情况分析，大多数受访者愿意以家庭为单位，在双休日带上一家老少到周边某个景区进行身心放松、情感交流等活动。与传统旅游相比，短程旅游耗时少，所需费用较低，很大程度在节约了时间、资金等资源。但这种现状也带来了一定负面影响，大量私家车出行使交通压力增大，高速路堵车严重，景区停车困难等现象给为自助出行造成了极大困扰。

3、基础设施配套有待完善

在我国，很多旅游景区位置相对偏远，经济欠发达，而这些旅游景点往往又是自助旅游爱好者心驰神往之所。受经济、地域等因素影响，这些景区交通容量不足，不能承担较大车流量，饮食住宿也受到限制，尤其是在旅游旺季，旅游景区基础设施配套不完善给自助旅游造成的不便尤其明显。其次，在一些偏远景区，交通标志、加油站、应急场所等标示不明显，这些景点的基础设施与整体规划方面不足极大的制约了自助旅游的发展。

4、背包旅游日益普及

背包游客通过网络找寻志同道合的朋友，在相同的爱好下，背包客对旅游景点的选择也相对统一，逐渐改变了以往散乱的自助旅游现象。但是这种背包旅游日益普及，游客追求自我、个性的形势下，也存在许多不稳定因素。由于组织专业度的不足，危机处理能力较弱，遇到的危险情境难以处理，使自助旅游的危险系数增加。

三、对自助旅游中问题的一些建议

作为旅游管理部门需要尽快制定一系列针对自助旅游的措施，在推动自助旅游发展的同时应对可能出现的自助旅游问题。

1、完善自助旅游配套设施。

自助旅游方式越来越受到人们的欢迎，随之而来的交通、住宿、饮等问题也日益显现出来。做为旅游管理部门，要加强对落后配套設施的完善，使之逐渐满足日益增长的自助旅游热潮。首先，对各个景区的标志设施进行维修与养护，使自助旅游游客更加清楚直观的了解各景区的特点，对各种功能需求一目了然。其次，针对自驾游游客停车难问题，在景区增加停车位设置；再次，针以旅游旺季游客住宿、饮食困难等现象，要强调基础配套设施的完善，只有对游客的需求不断进行优化，才能吸引更多的游客来到景区。

2、对自助旅游信息的真实性与全面性进行完善

旅游信息的传播渠道多种多样，通常自助旅游游客在出行前会通过多种信息渠道做好旅游攻略。但有许多传播渠道在旅游信息的真实性上大打折扣，影响自助旅游的整个旅程安排，对于自助旅游爱好者而言，无疑造成了极大的不便并影响其旅游热情。因此，做为旅游管理部门要实现对各旅游景点旅游信息的规范化，要求旅游网络在旅游信息提供上实现全面性与真实性。与此同时，还要强调旅游景点不同季节、交通、天气下的限制条件，使自助旅游爱好者更全面了解景区信息，做好自助旅游规划。

四、自助旅游发展趋势展望

自助旅游飞速发展离不开国民经济的日益改善，在这种形势之下，人们追求精神的享受，走出固定生活环境走向自然的感情越来越强烈。通过对当前自助旅游形势以及我国经济发展整体形势来看，自助旅游将得到更为充分的发展，并逐渐取代传统旅游模式成为一种主流旅游形式。随着群众消费观念的转变，自助旅游也不再是年轻人的专利，越来越多的中老年人也会逐渐参与到这种新兴的旅游方式之中来。与此同时，越来越多的人具备了丰富的自助旅游经验，各旅游景区的配套设施也日益完善，这些因素都在不断的推动着自助旅游的发展。此外，为适应现代旅游方式的转变，当前一些传统旅游模式的中介服务也开始创新开发出针对自助旅游的中介服务，旅游网站的内容与形式日益完善与多样化。种种因素转变都表明，自助旅游在我国有非常大的发展空间与潜力。

结语：

总而言之，自助旅游的兴起与发展是国民经济增长，人们日益追求自由、个性的真实写照。当前，我国自助旅游市场尚处于起步阶段，在这一阶段面临着各种问题需要相关部门积极妥善的解决，相信通过不断的改进与完善，自助旅游必将有一个良好的发展前景。

【参考文献】

[1]李淑娴.城市自助旅游者消费行为研究——以厦门市为例，[D].华侨大学.2014

[2]李玲.影响自助旅游者心理因素的调查分析.[J].南昌教育学院学报.2013，（11）