中兴电源模块测试报告

中兴电源模块测试报告（共8篇）

中兴电源模块测试报告 篇1

BSERP客户批发（商店配货）操作分析

客户批发和商店配货模块操作一致，我们仅以客户批发操作做分析，商店配货操作过程可以参考以下客户批发操作做参考。一:批发操作

根据成都物流中心实际业务流程，样品间开商品销售定单，物流扫描出库，既可以不操作下面的批发销货定单，从批发销货通知单开始既可。

1-1:批发管理业务流程:

1-2:操作过程：

（1）样品间定单操作

：每次开始制作一张新的单据时，必须点击【新增】按钮，方可进行单据的编辑，快捷键“F4”

单据编号：系统自动生成。

日期：系统自动获取当前操作系统的时间，可以进行修改，制单时应填写实际订货的日期。

原单号：输入项，对于使用手工单据的客户，可在此输入手工单据号，实现手工帐和计算机帐的一一对应。

渠道：指收货方渠道；在进货管理中系统将会自动带出，默认为“000”且不可以修改。

渠道仓库：所选渠道的仓库；在渠道档案中若设置了渠道的默认发货仓库，在此则自动带出，否则可手动选择。

库位：指仓库的库位，选择仓库时，系统自动带出代码为“000”的库位，用户也可依据实际情况在库位档案设置多个库位，然后进行选择。

业务员：指业务操作人员，系统默认带出代码为“000”的业务员，用户点击选择自己自己的业务帐号。

其他选择项目可以默认不变，仅对客户、默认仓库、业务员选择既可

单据主信息区：

填写完单据主信息区，选择商品

可以用商品代码查询，也可以选择大类刷新F4加载相应的基础数据

商品数量输入界面

选择信息F4 可显示当前仓库库存数和可用数，在可用数的允许范围内 对应的尺码颜色商品中添上客户定货数量。

详细信息

详细信息是显示商品明细的主要区域。除此之外系统还的供了相应编辑功能。

单击“序号”弹出下拉框，列出了所有序号，选择一个商品序号后系统会筛选该序号的商品出现在此区域内。

商品信息修改，单据明细的复制、粘贴功能，在明细区的右上角。

明细复制”按钮，实现把本张单据商品明细区内的所有数据进行复制

明细粘贴”按钮，分“完全粘贴”和“粘贴后价格刷新”两个选择项。“完全粘贴”指把复制的商品明细完全复制到本张单据中；“粘贴后价格刷新”指把复制的商品明细复到到本张单据中，商品价格根据表头区中的“价格选定”和“折扣” 刷新出相应的最新价格。这样可以大大的减少重复劳动，提高制单的效率。

显示明细扩展窗体，是用二维表的方式显示商品明细，这种查看方式更为直观

支持栅格区，直接修改商品数量、金额信息；在单据编辑状态，在商品明细区数量、折扣、单价等栅格，单击可直接输入数值。

双击任意商品，系统会自动弹出该商品的数量窗体。在编辑状态下，数量可修改。在非“编辑”状态下，可查看商品数量

完成商品的录入以后点

保存、审批、执行选择未通知数如下：

执行以后，我们已结束批发销货订单的操作，系统自动弹到批发销货通知单，在我们没有商品信息修改的情况下，可以直接点击保存、审核

1、审核

2、执行选择零填充数如下：

执行以后，我们已结束批发销货通知单的操作，系统自动弹到批发销货单，我们可以看到商品数量为零，选择条码输入扫描核对实际出库商品数量如下：

扫描实际商品后点击保存、验收、终审结束客户批发业务。

二：退货操作

退货操作过程和批发操作过程是反过程，但软件操作业务流程一样，可以参考上面详细介绍，根据成都物流中心退货流程，可以减去批发退货申请单和批发退货通知蛋，直接开批发退货单既可。

三：编号维护

不知道怎么使用该模块

四：订单统计

商品进货订单统计可分明细统计、汇总统计和数据分析三种类型统计。

4-1：进货订单明细统计：用来统计商品进货订单中每张单据中商品明细的详细信息，同时在统计结果明细上双击，可以打开对应单据。打开“订单统计”模块，单击“进货订单明细统计”。4-2：进货订单明细扩展统计：商品进货订单明细扩展统计是对商品进货订单明细的“商品规格”进行了扩展的统计。在统计结果中是以尺码的二维表形式显示，这样使统计结果更加的直观些。4-3：进货订单汇总统计：进货订单汇总统计是从商品的角度来统计某商品的总进货数量。

4-4：进货订单汇总扩展统计：商品进货订单汇总扩展统计是对商品进货订单汇总的“商品规格”的扩展进行统计。

4-5：进货订单数据分析：进货订单数据分析是一个功能强大的数据仓库，用户可以按不同的需要自行分析所需要的数据。统计条件可以自由组合，如按日期、仓库名称、年、月、日、单据类型、供货商代码等统计出不同的数据进行分析。

4-6：配码进货订单明细统计：配码进货订单明细统计，用来统计商品进货订单中每张单据中配码明细的详细信息。

4-7：配码进货订单汇总统计：配码进货订单汇总统计是从商品的角度来统计某商品的配码数量。4-8：商品进货订单配码数据分析：商品进货订单配码数据分析是用于数据分析的形式统计商品进货订单的配码数及完成数。

五：通知单统计和进货统计

使用方法和订单统计一样，可参考上面说明。六：其他管理

6-1：单据控制管理

严格的商品进货过程应该是由“商品进货订单”到“商品进货通知单”到“商品进货单“。在这个过程中，对于商品数量在每一环节的控制需要在单据控制管理中设好。

1、单据编号方式：决定单据编号的原则，默认的是标识符+流水号，如果根据需要可以在单据编号中加入日期或渠道或供货商。

2、从订单到通知单的数量，可以有三种产生方式： ⅰ）空数量：在生成通知单时，商品的明细和数量不从订单中带过来，只带出单据的表头信息，明细数据显示区的数据为空。但是当手工/条形码输入商品明细和数量时，会产生一个差异数用来进行与订单/申请单数量的比较。

ⅱ）未通知数：通知单的数量=订单中的商品数量—该订单已经通知了的商品数量。ⅲ）未完成数：通知单的数量=订单中的商品数量—该订单已经出货的商品数量。

如果在“严格执行”前面打“√”，那么订单到通知单的执行方式只能选择一种，但仍可在生成的通知单中做修改。

3、通知单必须以订单/申请单生成前面打“√”，就是在做通知单之前必须先做订单或申请单，如果不选中的话，可以直接做通知单。

4、通知单数量溢出控制前面打“√”，则当通知单的通知数量超出了与之对应的订单/申请单未完成的数量时，系统提供三种控制方式：

报警：保存时弹出报警对话框，提示操作用户，该通知单通知数量超出了与之对应的订单/申请单未完成的数量，在确认后，可以继续保存制单。

不许保存：保存时弹出报警对话框，提示操作用户，该通知单通知数量超出了与之对应的订单/申请单未完成的数量，并且系统控制该单据无法保存。

5、由通知单生成进退货单时明细数据的生成有三种方式：

ⅰ）不产生明细数据：在产生进/退货单时，商品的明细和数量不从通知单中带过来，只带出单据的表头信息，明细数据显示区的数据为空。但是当手工/条形码输入商品明细和数量时，会产生一个差异数用来进行与通知单数量的比较。

ⅱ）以零填充实际数量：生成进/退货单时，商品的明细和数量与通知单的完全相同，只是实际发货的数量为零。

ⅲ）以通知数填充实际数量：生成进/退货单时，商品的明细和数量与通知单的完全相同，并且实际发货的数量也与通知数量一致。

6、进/退货单必须以通知单生成前面打“√”，就是在做进/退货单之前必须先做通知单，如果不选中的话，可以直接做进/退货单。

7、进/退货单数量溢出控制前面打“√”，当进/退货单的数量超出了与之对应的通知单数量时，系统会进行控制。

系统提供三种控制方式：

报警：保存时弹出报警对话框，提示操作用户，该进/退货单数量超出了与之对应的通知单的数量，在确认后，可以继续保存制单。

不许保存：保存时弹出报警对话框，提示操作用户，该进/退货单数量超出了与之对应的通知单的数量，并且系统控制该单据无法保存。

不允许发货：在单据保存后，发出时弹出报警对话框，提示操作用户，该单据数量超出了与之对应的通知单的数量，并且系统控制该单据无法发出。注意：

在进货管理中“不允许发货”这项是置灰的无法选择，因为对于进货管理，并不在发出操作，在其它管理模块（批发、配货、调拨）中该选项才是可以选择的。

8、装箱前面打“√”，指在进/退货时采用装箱的方式发货；即当选中了“装箱“后（最好不要再采用进/退货单制作时商品明细的输入方式，因为装箱数据转换后会把手动输入的商品明细覆盖掉了），同时“其它管理”菜单中的“装箱单输入”有效，可以输入装箱单，并且在进/退货单中增加一个“装箱清单”页面。

9、单据中价格设置和折扣选择前面打“√”，即选中“严格控制”则在单据的表头信息中的，“价格选定”和“折扣”都不允许操作员进行修改，此选项配合权限设置，可以达到控制操作员无法修改单据中价格的目的。

10、验收后才允许打印单据前面打“√”，那么单据只有验收后才可以打印出来。

11、库存预警级别设置：根据决策支持系统中的库存预警设定单的在实际的业务单据中给出预警提示。库存预警级别设置：分八个级别；分别是：不控制；商品属性1级；商品级；商品属性1 +颜色级；商品属性1 +尺码级；商品+颜色级；商品+尺码级；明细级。预警控制点： 出入库通知：指通知单；不许审核，审核时报警；不许执行：单据执行时报警；

出入库：指业务单据；报警，录入商品明细保存是报警；不许保存，单据保存时报警，且不许保存；不许验收：单据验收时报警，且不许验收； 6-2：单据标志位清空

作用是清空本模块中单据的标志位如审批标志位、终止标志位等，这大大方便了用户在执行审批等操作后的单据修改。

1、单击“新增”按钮，新增一张单据；

2、单击单据名右侧的 按钮，弹出单据选择窗体，窗体中列出了当前模块的所有单据名称，选择单据名；

3、输入“更改单号”，即需要修改的单据编号；

4、选择需要清空的“标志”，复选，一次可清除多个标志位。

5、保存；审批单据，审批后生效。6-3：并发控制标志位清空

当点击某一单据，它提示该单据正在被其它人操作时，可以选择此功能就可以进行“并发标志位”清空。

6-4：单据维护

为某段时间范围内的单据进行一个维护，来更加保证数据的准确性，界面如图2-15所示，选择单据范围，设置单据日期范围，然后点击【维护】按钮即可。

中兴公司实习报告 篇2

1)了解中兴软件技术有限公司产业背景，公司运作方式和日常业务

2)更加清楚大学四年所学的电子信息相关的知识与公司软件开发及制作之间的点点联系，激励自己巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能;找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。

3)在实习过程中，了解该公司一般员工工作环境和工作流程，接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感。

二、实习内容

20xx年2月24日，我们在中兴软件技术(南昌)有限公司进行为期一天的实习。首先参观了大厅参展厅，经工厂人员介绍，我们了解到中兴软件技术(南昌)有限公司的概况。然后进入工厂的生产区域进行参观、学习，这里集中了场内的所有手机生产流水线，我们观察了贴片机如何把不同的电子元件贴到电路板上，贴片完毕后，还要经过仪器检查，保证电路板上的元件牢固程度，存在缺陷的元件还要经过一个修补的工序。贴片完毕的手机电路板被放起来，准备进入下一个组装的工序。然后配工按照这种装配图，把手机的配件装配在一起。手工装配完后，手机被放到某机器里面，做加固处理。处理完的手机进行初步的检测工作，接着更严的质量检测。

三、实习单位

中兴软件技术(南昌)有限公司(以下简称“中兴软件”)成立于20xx年6月，是由中国最大的上市电信设备制造商――中兴通讯股份有限公司、深圳中兴发展有限公司和南昌大学合资成立，是专业从事软件研发服务外包、通讯工程服务外包、IT培训与服务等业务的高科技公司。

中兴软件专注软件定制外包服务，为企业提供人力资源外包、项目外包、系统集成解决方案和咨询服务，目前涉及的业务领域为移动终端软件、企业业务软件、企业管理与流程软件、云计算解决方案系列软件产品、电信业务软件及政企服务产品。主要产品如下：

RFID系列：在取得一系列专利号、软件著作权的基础上完成了RFID有源标签、阅读器及中间件等产品的开发。研发成果:完成有源标签和阅读器的开发;完成中兴通讯物流、生产体系RFID应用示范系统;提供RFID在交通、邮政等行业解决方案;RFID车辆管理系统;“移动支付”应用系统。

导航系列：公司在承接多项信产部电子基金项目的基础之上，研发了一系列的导航产品。并在此导航系列产品上开发了移动警务通、移动车务通、移动水务通、移动消防等移动指挥调度系统，产品特点：性能硬件平台，导航、通信影音、影音、摄像和谐统一;强大语音功能，文本语音跟读，真人同步语音导航;便捷的触摸屏操作，全屏手写、拼音、智能英文输入;GPS/A-GPS精确定位，三维立体导航，构建虚拟现实世界;提供位置服务、自动纠错、模拟行驶、超速提示、监控等特色功能;全国2800多个城镇地图，提供城市、城际间动态导航机地图升级服务;支持WAP、E-MAIL、STK、JAVA扩展、短信词典、电话。

水利应用软件系列：公司从事水利行业应用软件开发历时十年，先后开发出了《水文综合信息服务系统》、《防汛PDA预警预报系统》、《基于3S的防汛会商系统》等水利行业应用软件。

中兴软件是江西省重点引进的高新技术企业，也是江西省为数不多通过CMMI5级认证的软件企业。

中兴软件现有员工500多人，管理团队及技术骨干均来自于中兴通讯和中兴发展，公司总部位于江西省南昌市国家高新技术产业开发区，并在西安、南京、上海、深圳等地设立了分支机构或分公司，依托中兴通讯的技术支撑和管

理基础，形成了以南昌为基地，以西安、南京为核心，辐射全国并面向世界的研发体系。

四、实习过程及心得

语文模块二测试答案 篇3

1.微型课题研究的步骤，一般不包括下面哪项？ 正确答案是：深入研究

2.《春》的教学片断设计中教师针对学生（）状态中存在的个体差异和阶段性差异设计教学，培养和引导学生的思考能力，效果很好。正确答案是：思维发展

3.叙事研究所叙述的故事，主要应具备以下哪些特点？ ①真实性②典型性③理论性④科学性 正确答案是：①②③

4.行动研究是基于教师在教育、教学中遇到的实际问题的研究，是着眼于教育、教学实践的研究。因此，行动研究的特点可以概括为：在行动中研究，对行动的研究和（）。正确答案是：为改进行动而研究

5.根据初中语文教师常规教学活动的内容和教学程序，教学反思一般可以分成（）、课中反思和课后反思三个环节。正确答案是：课前反思

6.创新思维的四个特征，正是运用（）的结果。正确答案是：关系思维

7.《中学教师专业标准（试行）》提出教师对中学生的了解主要包括：中学生在学习具体学科内容时的（），中学生身心发展的一般规律与特点，中学生世界观、人生观、价值观的形成，中学生思维能力、创新能力和实践能力发展的过程与特点。正确答案是：认知特点

8.根据教师学习的主要目的、内容与特征，教师要通过学习提高自己的终身学习能力，特别要注意做到以下几个方面：（）①要善于自己督促自己 ②要克服惰性

③要善于选择最适合自己的学习方式 ④要勇敢地开辟新的学习领域

正确答案是：②③④

9.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中教师要求学生“在10分钟之内读完并概况出主要的内容”，这个要求（），所有只有个别学生能够完成老师规定的学习任务。

正确答案是：没有全面考虑学生的能力起点

10.《语文课程标准》中提到的”阶段目标”包括：识字与写字、阅读、写作、（）和综合性学习。正确答案是：口语交际

11.随着课程改革向纵深发展，（）能力成为初中语文教师专业能力发展中最基本，也是最重要的一项内容。正确答案是：教学反思

12.《语文课程标准》对教学目标采取了（）个维度的立体设计。正确答案是：三

13.下列哪项不属于培训中提到的初中语文教学反思的基本方法？ 正确答案是：进行课堂分析 14.《故宫博物院》的教学设计恰恰（）。正确答案是：脱离了学生的需要

15.“教师的学习能力，最重要的是现场学习力”。这里所说的”现场”主要指（）。

正确答案是：教学现场

16.下面哪项不符合我国教师专业学习的特征？ 正确答案是：教师学习是一种特殊的成人学习

17.教学创新动力系统是教师教学创新活动的力量源泉，它包括教学创新的内部动力、外部动力以及（）。正确答案是：创新意识

18.教学创新能力是指教师组织实施教学创新实践活动的能力，包括学习能力、（）、社会能力、现代教育技术能力等基本的要素。正确答案是：教育能力

19.初中语文教师学习的内容主要有：（）、知识、技能、研究方法和实践经验。

正确答案是：职业道德

20.“案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型性事件。”这句话所揭示的案例的特点是：真实性、（），典型性，启发性。正确答案是：情境性

21.《中国人失掉自信力了吗？》的教学案例告诉我们：了解和研究学生（）的重要性。正确答案是：学习兴趣 22.《陋室铭》的教学片断说明：教师只有提高自己的教学艺术和教学水平，才能更好地使学生（）。正确答案是：集中注意力

23.教学反思是教师以自己或他人的教学活动过程为思考对象，对教学的行为、决策以及由此产生的结果进行（）。教学反思并不是单纯的教学经验的总结。正确答案是：审视和分析

24.（）是教师现场学习力中最关键的能力，它集中体现了教师学习的宗旨----为转化而学习。正确答案是：转化力

25.初中语文教学反思按照不同的标准，可以分成不同的类型。从反思的内容上看，初中语文教学反思可以分为：初中语文教学设计的反思、初中语文课堂组织和管理策略的反思、初中语文教师职业形象和角色的反思、（）。

正确答案是：初中语文教学技能的反思

26.一个典型的、完整的案例的基本结构，应该包括：（）、引言、情境描述和分析反思。正确答案是：标题

27.语文教学目标，通常分三类：认知领域、情感领域和（）。正确答案是：技能领域

28.下列哪项不是”教师作为成人学习的主要特点”？ 正确答案是：学习动机首先是外在激发的 29.下列哪项不属于初中语文教学反思应注意的问题？ 正确答案是：要注意反思的系统性、层级性

30.初中语文教师所做的教学研究的形式很多，在教材中，主要讨论的研究形式包括（）、微型课题研究能力提升、听课评课能力提升以及写作能力提升。

正确答案是：叙事研究能力提升

31.根据目前初中生的学习实际和开展有效教学的需要，教师可以着重在以下几个方面深入和了解学生：（）

①了解和研究学生的学习需求②了解和研究学生的知识、能力起点 ③了解和研究学生的思维特点④了解和研究学生的学习兴趣⑤了解和研究学生的学习目标 正确答案是：①②③④

32.根据反思的分类角度，反思可以分为正面反思、反面反思、侧面反思和（）。

正确答案是：多面反思

33.“教师不能只是技术人员，用别人设计好的课程达到别人设计好的目标，而应该是实践者，是自身行为的研究者。”因此，教学反思对初中语文教师专业成长有重要的价值。根据教材，下面哪项不能体现反思对初中语文教师专业成长的价值？

正确答案是：教学反思促进初中语文教师自我成长 34.《故宫博物院》的教学案例是一个（）案例。正确答案是：反面 35.教师的（）是教师教学创新能力的核心。正确答案是：创新思维能力

36.在教学反思过程中，反思集中地体现在（）阶段，但它只有和其他环节结合起来才能更好地发挥作用。正确答案是：分析问题

37.要培养和提高自己的”现场学习力”，教师要努力提高自己的专注力、（）和（）。

正确答案是：捕捉力和转化力

38.所谓“全面了解、研究学生”，首先是指教师了解、研究的对象应是（）。

正确答案是：全体学生

39.教学反思的过程一般可以分为以下四个环节：发现问题、分析问题、（）和实践验证。正确答案是：理论假设

40.下面哪项不能帮助教师提升自己的课堂教学组织能力和管理能力？

正确答案是：注重课堂教学的即时效果

41.教学目标是指教学中，学生通过教学活动后要达到的（）学习效果与标准。正确答案是：预期的

42.案例《我为什么控制不住课堂纪律？》所反映的主要问题是：新入职教师（）。正确答案是：没有注意课堂组织和管理的用语艺术

43.”案例《我该怎么办？》”启示我们：（），从而有效针对性地进行因材施教，是教师有效教学最基本的保证。正确答案是：了解并研究自己的学生

44.“教学案例《武陵春》”的教学片断说明：（）。

正确答案是：利用语文的人文性、言语性创设语文教学情境，能有效地丰富学生的感性认识

45.创造性思维是指重新组织已有的知识经验,提出新的方案或程序,并创造出新的思维成果的思维形式,它一般具有四个特征，即（）。①创造性②多向性③变通性④批判性⑤直观性 正确答案是：②③④⑤ 46.（）是叙事研究的基本特征。正确答案是：反思

47.王荣生教授所主张的”语文学科知识”包含的内容主要有四个方面，即语文学科的基础知识、语文学科领域知识，语文课程与教学知识和（）。

正确答案是：语文课程资源知识

48.微型课题研究的特点是"小、活、实、短、（）。正确答案是：快

国培历史模块三测试答案 篇4

选择一个答案B

a.课程目标体现的是国家意志

b.教学目标就是指教学内容

c.不同的教师对同一课题可制定 不同的教学目标

Question2 分数: 3 d.课程目标是不可随意更变的

教学目标在表述上须注意

① 主语是学生，往往忽略不写 ② 要说明在学生身上预期的终点行为 ③要说明完成任务的行为条件 ④ 要说明学生最终的学习程度

选择一个答案D

a.①②③

b.②③④

c.①③④

Question3 分数: 3 d.①②③④

情感态度与价值观目标 选择一个答案A a.可以评价，不可以 测量

b.可以测量，也可以

评价

c.不可以测量，也不 可以评价

不可以评价

d.可以测量，分数: 3 《 全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中有关目标的表述（）

① 就是初中历史课程目标② 体现了国家对初中学生历史学习结果的预期 ③ 对初中历史教学具有指导意义 ④ 可直接作为课堂教学的目标

选择一个答案C a.②③④

b.①③④

c.①②③

Question5 分数: 3 d.①②④

泰勒认为：“任何对学校教育目标的陈述都是对学生应发生的改变的陈述。”对此理解正确的是

① 教学目标是一种预期 ② 教学目标应该描述学生的变化 ③ 描述学生应发生的变化时要具体

④ 评估教学目标是否达成应看学生是否发生改变

选择一个答案B

a.①③④

b.①②③④

c.①②③

d.②③④ 6 分数: 3 某教师在《工业革命》一课中制定的知识目标是“工业革命的背景、珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙发明蒸汽机车、工业革命的影响”，其错误在于（）

选择一个答案B

学生难以 a.目标太多，完全掌握

不是 b.这是教学内容，教学目标

不是 c.这是教育目的，教育目标

不是 d.这是课程目标，教学目标

Question7 分数: 3 《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这属于（）

选择一个答案C a.教育目标

b.历史课程 目标

c.教育目的

d.历史教学 目标

Question8 分数: 3 制定教学目标时需考虑的因素有（）

① 课程目标 ② 教学内容 ③ 学生情况 ④ 教学策略

选择一个答案C a.①③④

b.②③④

c.①②③

分数: 3 教学目标可以 d.①②④

① 作为选择课程资源的依据 ② 作为制定教学策略的依据 ③ 用来调整课堂教学的方向 ④ 作为开展教学评价的标尺

选择一个答案B

a.①③④

b.①②③④

c.①②③

d.②③④ 分数: 3 下列有关三维目标的说法，正确的是

① 三维目标是有机联系、不可分割的 ② 三维目标体现了对学生全面发展的要求 ③ 三维目标全面体现了历史学科的价值

选择一个答案C a.①②

b.②③ c.①②③

计算机应用基础模块测试(二) 篇5

计算机应用基础模块测试

（二）考试时间：2018/5/14（am 9:10~am 9:50）本卷共分为判断题、填空题和选择题，共50分

一、判断题（题数：11，共 11.0 分）

1使用口令(密码)进行身份认证时,由于只有自己知道,他人无从得知,因此安全性很高。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

2键盘与主机的接口有多种形式,如AT接口或PS/2接口,现在的产品许多都采用USB接口。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

3机械零件图利用扫描仪直接输入计算机,形成的是矢量图形。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

4接触式IC卡必须将IC卡插入读卡机卡口中,通过金属触点传输数据。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

5接入无线局域网的每台计算机都需要有1块无线网卡,其数据传输速率目前已可达到1 Gbits。（1.0分）1.0 分

我的答案： ×

6自由软件就是用户可以随意使用的软件,也就是免费软件。（1.0分）1.0 分

我的答案：×

7广播是一种单点向多点发送信息的单向通信。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

8算法与程序不同,算法是解决问题的方法与步骤。（1.0分）1.0 分

我的答案： √CPU的主频是CPU执行每一条指令所需要的时间。（1.0分）1.0 分

我的答案：

×

计算机理论复习提纲

10CPU中的控制器用于对数据进行各种算术运算和逻辑运算。（1.0分）1.0 分

我的答案：

×

11我国有些城市已开通了数字有线电视,只要用户家中配置了互动机顶盒,就能回看近几天已播的电视节目,这就是VOD(点播电视)的一种应用。（1.0分）1.0 分

我的答案： √

二、填空题（题数：13，共 13.0 分）

1多数网页是一种采用HTML语言描述的超文本文档,其文件扩展名是

（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空：.htm

2从CPU给出主存储器地址开始,主存储器完成读出或写入数据所需要的时间称为这个主存储器的 周期。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空：存取

3在有10个结点的交换式以太网中,若交换机每个端口的带宽为10 Mbit/s,则每个结点的可用带宽为

Mbit/s（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空： 10

4CD-ROM盘片的存储容量大约为600

。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空： MB

5显示器屏幕上显示的信息每秒钟更新的次数称为

速率,它影响到显示器信息显示的稳定性。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空：刷新

6一幅图像若其像素深度是8位,则它能表示的不同颜色的数目为

。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空： 256

7目前最新的USB接口的版本是

，它的读写速度更快。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空： USB3.0

8发送电子邮件时如果把对方的邮件地址写错了,这封邮件将会(销毁、退回、丢失、存档)

。（1.0分）1.0 分

计算机理论复习提纲

我的答案: 第一空：退回

9西文字符在计算机中通常采用ASCII码表示,每个字节存放

个字符。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空： 1

10.计算机连网的主要目的是、资源共享、实现分布式信息处理和提高计算机系统的可靠性和可用性。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空：数据通信

11扫描仪中用于光电转换的电子器件大多是

。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空： CCD

12扫描仪的主要性能指标包括:

、色彩位数、扫描幅面、与主机的接口等。

（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空：分辨率 CD唱片上的音乐是一种全频带高保真立体声数字音乐,它的声道数目一般是

。（1.0分）1.0 分

我的答案: 第一空： 2个

三、单选题（题数：26，共 26.0 分）

1下面对于网络信息安全的认识正确的是（）（1.0分）1.0 分

A、只要加密技术的强度足够高,就能保证数据不被非法窃取

B、访问控制的任务是对每个(类)文件或信息资源规定不同用户对它们的操作权限 C、数字签名的效力法律上还不明确,所以尚未推广使用

D、根据人的生理特征(如指纹、人脸)进行身份鉴别在单机环境下还无法使用 我的答案：B

2现代信息技术的主要特征是:以（）为基础、以计算机及其软件为核心、采用电子技术(包括激光技术)进行信息的收集、传递、加工、存储、显示与控制。（1.0分）1.0 分

A、数字技术 B、模拟技术 C、光子技术 D、量子技术 我的答案：A

3目前,个人计算机使用的电子元器件主要是（）（1.0分）1.0 分

A、晶体管

计算机理论复习提纲

B、中小规模集成电路

C、大规模和超大规模集成电路 D、光电路 我的答案：C

4自20世纪90年代起,PC使用的I/O总线类型是（）,它用于连接中、高速外部设备,如以太网卡、声卡等。（1.0分）1.0 分

A、PCI(PCI-E)B、USB C、VESA D、ISA 我的答案：A

5下列关于 Windows XP操作系统的说法中,错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、提供图形用户界面(GUI)B、支持外部设备的“即插即用” C、支持多种协议的通信软件

D、各个版本均适合作为服务器操作系统使用 我的答案：D

6以下关于TCP/IP协议的叙述中,正确的是（）（1.0分）1.0 分

A、TCP/IP协议只包含传输控制协议和网络互连协议 B、TCP/IP协议是最早的网络体系结构国际标准 C、TCP/IP协议广泛用于异构网络的互连 D、TCP/IP协议将网络划分为7个层次 我的答案：C

7下列4个不同进位制的数中最大的数是（）（1.0分）1.0 分

A、十进制数73.5 B、二进制数1001101.01 C、八进制数15.1 D、十六进制数4C.4 我的答案：B

8由于微波（）,所以在实际通信中得到广泛应用（1.0分）1.0 分

A、绕射能力强,能沿地面传播

B、具有较强的电离层反射能力,适用于环球通信 C、直线传播,容量大,通信设施建设费用少 D、与光波具有相同的波长和传输特性 我的答案：C 下列关于PC主板上芯片组的描述中,错误的是（）（1.0分）1.0 分

A、芯片组与CPU的类型必须相配

B、芯片组规定了主板可安装的内存条的类型、内存的最大容量等

计算机理论复习提纲

C、芯片组提供了CPU的时钟信号

D、所有外部设备的控制功能都集成在芯片组中 我的答案：D 下列有关字符编码标准的叙述中,正确的是（）（1.0分）1.0 分

A、UCS/ Unicode编码实现了全球不同语言文字的统一编码

B、ASCII、GB2312、GBK是我国为适应汉字信息处理需要而制定的一系列汉字编码标准 C、UCS/ Unicode编码与GB2312编码保持向下兼容 D、GB18030标准就是 Unicode编码标准,它是我国为了与国际标准UCS接轨而发布的汉字编码标准

我的答案：A 打印机的打印分辨率一般用dpi作为单位,dpi的含义是（）（1.0分）1.0 分

A、每厘米可打印的点数 B、每平方厘米可打印的点数 C、每英寸可打印的点数

D、每平方英寸可打印的点数 我的答案：B

12在 Windows系统中,运行下面的（）程序可以了解系统中有哪些任务正在运行,分别处于什么状态,CPU的使用率(忙碌程度)是多少等有关信息。（1.0分）1.0 分

A、媒体播放器 B、任务管理器 C、设备管理器 D、控制面板 我的答案：B Windows操作系统支持多个工作站共享网络上的打印机,下面关于网络打印的说法错误的是（）

（1.0分）1.0 分

A、需要打印的文件,按“先来先服务”的顺序存放在打印队列中 B、用户可查看打印队列的工作情况 C、用户可暂停正在进行的打印任务 D、用户不能取消正在进行的打印任务 我的答案：D

14下列有关磁盘存储器的叙述中,错误的是（）（1.0分）1.0 分

A、磁盘盘片的表面分成若干个同心圆,每个圆称为一个磁道 B、硬盘上的数据存储地址由两个参数定位:磁道号和扇区号

C、硬盘的盘片、磁头及驱动机构全部密封在一起,构成一个密封的组合件 D、每个磁道分为若干个扇区,每个扇区的容量一般是512字节 我的答案：B

15下列有关网络两种工作模式(客户务器模式和对等模式)的叙述中,错误的是（）（1.0分）1.0 分

A、近年来盛行的“BT”下载服务采用的是对等工作模式

计算机理论复习提纲

B、基于客户服务器模式的网络会因客户机的请求过多、服务器负担过重而导致整体性能下降

C、Windows操作系统中的“网上邻居”是按客户/服务器模式工作的 D、对等网络中的每台计算机既可以作为客户机也可以作为服务器 我的答案：C

16下列关于汇编语言的叙述中,错误的是（）（1.0分）1.0 分

A、汇编语言属于低级程序设计语言

B、汇编语言源程序可以由计算机直接运行 C、不同型号CPU支持的汇编语言不一定相同

D、汇编语言是一种与CPU逻辑结构密切相关的编程语言 我的答案：B

17下列叙述中正确的是（）（1.0分）1.0 分

A、计算机病毒只传染给可执行文件

B、计算机病毒是后缀名为“exe”的文件

C、计算机病毒只会通过后缀名为“exe”的文件传播 D、所有的计算机病毒都是人为制造出来的 我的答案：D

18计算机使用二进制的原因之一是,具有（）个稳定状态的电子器件比较容易制造。（1.0分）1.0 分

A、1 B、2 C、3 D、4 我的答案：B

19下列关于简单文本与丰富格式文本的叙述中,错误的是（）（1.0分）1.0 分

A、简单文本由一连串用于表达正文内容的字符的编码组成,它几乎不包含任何格式信息和结构信息

B、简单文本进行排版处理后以整齐、美观的形式展现给用户,就形成了丰富格式文本 C、Windows操作系统中的“帮助”文件(hlp文件)是一种丰富格式文本 D、使用微软公司的Word软件只能生成DOC文件,不能生成TXT文件 我的答案：D

20使用IP协议进行通信时,必须采用统一格式的IP数据报传输数据。下列有关IP数据报的叙述中,错误的是（）。（1.0分）1.0 分

A、IP数据报格式由IP协议规定

B、IP数据报与各种物理网络数据帧格式无关 C、IP数据报包括头部和数据区两个部分 D、IP数据报的大小固定为53字节 我的答案：D

21在一台PC中,最重要的物理部件是（）（1.0分）1.0 分

计算机理论复习提纲

A、显示器 B、打印机 C、键盘 D主机

我的答案：D

22在计算机加电启动过程中,①加电自检程序、②操作系统、③系统主引导记录中的程序、④系统主引导记录的装入程序,这4个部分程序的执行顺序为（）（1.0分）1.0 分

A、①②③④ B、①③②④ C、③②④① D、①④③② 我的答案：D

23我国目前采用“光纤到楼,以太网入户”的做法,它采用光纤作为其传输干线,家庭用户上网时数据传输速率一般可达（）（1.0分）1.0 分

A、几千Mbit/s B、几百Mbis C、几 Mbit/s D、几kbit/s 我的答案：B

24数字声音获取时,影响其码率大小的因素有多个,下面（）不是影响声音码率的因素。

（1.0分）1.0 分

A、取样频率 B、声卡的类型 C、量化位数 D、声道数 我的答案：A

2018-05-1425计算机信息系统是一类数据密集型的应用系统,下列关于其特点的叙述中,错误的是（）（1.0分）1.0 分

A、绝大部分数据需要长期保存 B、计算机系统用内存保留数据 C、数据可为多个应用程序共享 D、数据模式面向部门全局应用 我的答案：A

26信息系统采用B/S模式时,其“页面请求”和“页面响应”的“应答”发生在（）之间。

（1.0分）1.0 分

A、浏览器和Web服务器 B、浏览器和数据库服务器

C、Web服务器和数据库服务器 D、任意两层

计算机理论复习提纲

中兴电源模块测试报告 篇6

一、基础题（23分）

1、根据原诗填空（任选3句）

（1）两情若是久长时。（秦观《鹊桥新》）

（2）人生自古谁无死，！（文天祥《过零丁洋》）

（3）想当年，金戈铁马。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（4）只解沙场为国死，！（徐锡麟《出塞》）

2、下列各组词语中的加点字，读音全部相同的一项是（）

A、摄影圭臬慑服蹑手蹑脚B、花瓣搅拌辨别掰成两半 ．．．．

C、裸露脚踝青稞裹足不前D、蜿蜒筵席垂涎荒诞不经

3、下列各组词语中有错别字的一项是（）

A、落榜闲暇钦佩悠然爬行B、垂青膨胀烘烤绿树成荫

C、遗留尽兴沉醉疲惫不堪D、娇气翻拣防护忐忑不安

4、下列各句中的成语使用有误的一项是（）

A、苏艾与琼珊在吃客饭时碰到，彼此一谈，发现彼此意气相投，便联合租下了那间画室。

B、日本政府妄图通过购岛实现钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自欺欺人。

C、在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞。

D、中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后，参观他旧居的人络绎不绝。

5、下列各句中，没有语病的一句是（）

A、荷裔美国人亨德里克·房龙，不仅多才多艺，会拉小提琴、会画画，而且能说和写10种文字。

B、全校没有一个人不认为成桦同学能考上重点大学，不是她一贯努力学习的结果。

C、市教育局要求，各学校学生公寓的生活用品由学生自主选购，不得统一配备。

D、20世纪以来，人类在信息、新材料、新能源、生物、空间、海洋等六大高技术领域取得了一系列的重大发现和进展，其中信息技术的飞速发展尤为光彩夺目。

6、下列各句中修辞方法不同于其它三句的一项是（）

A、粪土当年万户侯。

B、导演阴沉着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响崩断了。

C、手臂的姿势犹如玫瑰花瓣的开放；他的双脚和着音乐在踩踏，如树叶飘然落地。

D、长城的文明是一种僵硬的雕塑，都江堰的文明是一种灵动的生活。

7、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（）

A、问/苍茫/大地，谁主/沉浮？

B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠。

C、独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。

D、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯。

8、下面这些广告语与其使用的范围不对应的一项是（）

A、输入千言万语，打出一片深情。——某打字机广告

B、趁早下“斑”，请勿“痘”留。——某化妆品广告

C、除钞票外，承印一切。——某印刷公司广告

D、请记住，上帝并不是十全十美的，它是汽车准备了备件，而人没有。——某整容美容院

广告

9、毕业前夕，各位老师给同学写了赠言。下列赠言依次出自哪些老师之手？判断正确的一项是（）

1人生的方程也许配平，同音和欢乐共存，既要感谢欢乐，也要感谢痛苦。○

2人生可以有逗号、感叹号、省略号，但不能有句号。○

3人生有曲线、抛物线，但绝对没有直线。○

4人生的痛苦有裂变、聚变、衰变，但绝对没有永恒的不变。○

A、化学语文物理地理B、数学英语化学物理

C、化学语文数学物理D、数学语文地理物理

10、下列介绍的常识，不正确的一项是（）

A、在协商过程中要注意观察对方的眼神、表情、姿态以及身体的细微动作，边听边辨别对方的心情，随时调整协商的内容和方式，以采取相应的对答。

B、广告是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式；广告词，又称广告语，是指通过各种形式向公众介绍商品或服务的一种宣传用语。

C、在某些场合，针对某些有意为难的问题，要坚持原则，明确指出对方所提问题的不当之处，力求言简意赅。

D、策划书不用于计划书。策划书多为某单位或团体对今后一段时间的工作、活动作出的预想和安排，它往往会提出一时期的几项重要工作；而计划书则具体指导某次活动如何开展，它的针对性和可操作性更强。

11、下列对课文的表述，有误的一项是（）

A、在《沁园春·长沙》这首词里，诗人通过对橘子洲头初秋景物的描绘，对往昔岁月的追忆，对国家前途命运的思虑，抒发了以天下为己任的壮志豪情。

B、《人格是最高的学位》这篇文章强调人活着要有高尚的人格。只有有了高尚的人格，才能有崇高的精神追求；只有有了崇高的精神追求，才能形成高尚的人格。

C、《跨越百年的魅力》用莫泊桑《项链》中主人公的追求虚荣，反衬了居里夫人不为容貌所累；引用苏东坡《前赤壁赋》里的名句，强调了居里夫人科学发现的价值和人生“得到了永恒”的哲理。

D、欧·亨利在《最后的常春藤叶》中运用白描的手法，通过简洁幽默的语言描述了贝尔曼的失意潦倒，同时通过人物的语言、行为、心理描写细腻地展现了琼珊的心理变化简笔与繁笔各尽其妙。

二、阅读题（37分）

阅读下面文字，完成12-26题

（一）看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

12、“漫江”的意思是“霜天”即：。

13、总领下文的一词是：

14、上文描写的具体景物是

15、对上文的中心句“万类霜天竞自由”一句理解，有错误的一项是（）Ａ、这句描绘了在橘子洲头见到的一幅彩色绚丽的秋景图。

B、这句的大意是说一切生物都在秋光中争着过自由自在的生活。

C、这句对万物蓬勃向上的情状做了富于哲理性的概括。

D、这句从眼前景一下扩展到世间万物，是前面六句写景的总收。

16、下列对本文的赏析有错误的一项是（）

A、“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。

B、用“击”而不用“飞”，准确地表现了鹰的矫健身姿。

C、用“翔”而不用“游”，精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像飞机一样在低空盘旋的神态。

D、上文表达了抒情主人公积极进取的心态：江舟要奋发自强，蓬勃发展，何况人类呢？

（二）老贝尔曼是住在楼下底层的一个画家，年纪六十开外，有一把像米开朗琪罗的摩西雕像上的胡子，从萨蒂尔似的脑袋上顺着小鬼般的身体卷垂下来。贝尔曼在艺术界是个失意的人。他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。他老是说要画一幅杰作，可是始终没有动手。除了偶尔涂抹一些商业画或广告画以外，几年来没有什么创作。他替“艺术区”一些雇不起职业模特儿的青年艺术家充当模特儿，挣几个小钱。他喝杜松子酒总是过量，老是唠唠叨叨地谈着他未来的杰作。此外，他还是个暴躁的小老头儿，极端瞧不起别人的温情，却认为自己是保护楼上两个青年艺术家的看家恶狗。

苏艾在楼下那间灯光暗淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。角落里的画架上绷着一幅空白的画布，它在那儿静候杰作的落笔，已经有了二十五年。她把琼珊的想法告诉了他，又说她多么担心，惟恐那个虚弱得像枯叶一般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手而去。

老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为然，讽刺地咆哮了一阵子。

……

那天下午，苏艾跑到床边，琼珊靠在那儿，心满意足地在织一条毫无用处的深蓝色披肩，苏艾把她连枕头一把抱住。

“我有些话要告诉你，小东西。”她说，“贝尔曼先生今天在医院去世了。他害肺炎，只病了两天。头天早上，看门人在楼下的房间里发现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了，冰凉冰凉的。他们想不出，在那种凄风苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去的。后来，他们找到了一个还燃着的灯笼，一把从原来的地方挪动过的梯子，还有几支散落的画笔，一块调色板，上面剩有绿色和黄色的颜料，末了──看看窗外，亲爱的，看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷，它为什么在风中不飘不动吗？啊，亲爱的，那是贝尔曼的杰作──那晚最后的一片叶子掉落时，他画在墙上的。”

17、上文中哪些语句体现了贝尔曼生活的穷困，请把它们找出来。

答：

18、从“他耍了四十年画笔，仍同艺术女神隔有相当距离，连她的长袍的边缘都没有摸到。”

一句中可以体味出欧·亨利小说语言的风格；从小说的结尾处可以看出欧·亨利小说结尾具有的特点。

19、请用几个短语概括一下上文中描述的贝尔曼的性格特征。

答：

20、下列有关本文内容的阐述，不准确的一项是（）

A、在前文作者娓娓而谈中，我们丝毫看不出老画家画叶救人的任何端倪，结尾时却重笔一戳，露出机关，揭示出一个人生奇迹，使人恍然大悟，叹为观止。欧·亨利式的结尾的魅力恰在于此。

B、最后一片常春藤叶不只是一片叶子，是老贝尔曼不死生命的结晶，是这个苦难世界穷人之间的一丝温情，是琼珊生命的转机和希望。

C、老贝尔曼“画叶”的行动本应是作品关键所在，作者却没有实写。只有结尾处苏艾向读者简单透露了贝尔曼画藤叶而死的事实，但对他的具体行为却不着一笔，这样，在整篇小说的情节结构中留下一大块空白，这是本小说的一个败笔。

D、关于贝尔曼，前面说“他在艺术节是一个失意的人，他老是说要画一幅杰作，可始终没有成功”。结尾处说“那是贝尔曼先生的杰作——那晚最后一片叶子掉落时，他画在墙上的”。这里是运用了先抑后扬的写作手法。

（三）一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲．．．．

倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽·居里，她今天要和她的丈夫比埃尔·居里．．．．

一起在这里宣布一项惊人发现，他们发现了天然放射性元素镭。本来这场报告，她想让丈夫来作，但比埃尔·居里坚持让她来讲，因为在此之前还没有一个女子登上过法国科学院的讲台。玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新时代，而她那美丽庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心里。

21、文中加点的词语

1人声鼎沸：○2肃然无声： ○

22、上文内容主要阐述的是

23、从上文中找出重现100多年前居里夫人登上法国科学院讲台的光辉形象的语句。答：

24、仔细阅读上文，说说“漂亮”和“美丽”的区别。

答：

25、指出上文中划线句子的作用。

答：

26、下列说法与本文不相符的一项是（）

A、爱因斯坦说：“在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

B、皮埃尔问：“你说镭会是什么样子？”玛丽说：“我只希望它有美丽的颜色。”

C、“毫无疑问，我们家里的人有天赋，必须是这种天赋由我们中的一个表现出来！”

D、她知道只有发现创造之花才有永远不败的美丽。

三、写作题（35分）

27、为你家乡的一种著名特产，编写一份真空外包装盒的商品说明书。

要求:（1）选择一种著名特产，了解其原料特点及食用方法。

（2）写成条款式说明书。

（3）按照原料成份、商品特点、食用方法、注意事项等逻辑顺序撰写。

28、按下面要求策划一个班级活动方案。

活动主题：

活动目的（紧扣活动主题）：

教育技术中级模块二测试题答案 篇7

1、案例《精心分析，适应变化》中，王老师讲授《石壕吏》一课的教学对象是（）。（10分）

A.来自国外的华裔学生

B.来自城市的中学生 C.来自美国的留学生 D.来自乡镇和农村的中学生

正确答案为：D

2、在进行教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）。（10分）

A.需要依据现有的教育媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等

B.在教学设计过程中，确定各学习的目标还为时过早

C.教学设计需要进行前期分析，但对实际教学不太重要

D.在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动

3、（）是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正调整认知策略。（10分）

A.自我管理

B.自我调控

C.自我监察

D.自我评价

正确答案为：B

4、如果学生在默写生字时笔划顺序错误，教师选择哪种方法，既能充分地调动学生学习的积极生和主动性，又可以利用现在的多媒体资源。（注：选项中所涉及到的课件存在，无需教师另行制作）（）（10分）

A.放映多媒体软件制作的动画，来演示字体笔划的正确顺序

B.让学生对照课本上描述的笔画顺序，反复默写直到掌握为止

C.教师口述该生字的笔画顺序，让学生同时进行练习

D.教师在黑板上板写该生字，一笔一画的演示下确的笔划顺序

5、案例《关注光污染》一课采用的教学方式是（）。（10分）

A.研究性学习 B.个别化教学

C.授导型

D.讲授型

二、多选题

6、究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。探究性教学模式通常包括以下（）教学环节。（10分）

A.总结提高

B.创设情境

C.启发思考

D.自主（或小组）探究 E.协作交流

7、案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）。（10分）

A.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上信息

B.小组需要一个组织协调能力强的同学来做组长 C.小组成员要各有专长，优势互补

D.小组成员要对研究的问题都感兴趣

正确答案为：D C A B

三、是非题

8、教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。（10分）

A.否

B.是

9、计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。（10分）

A.是

B.否

10、教师在进行教学设计前，首先要考虑社会、学生、家长以及课程四个因素。（10分）

A.是

中兴电源模块测试报告 篇8

班级姓名学号得分

一、基础题（40分）

1．下列加点字的读音全不相同的一项是（）

A．据沈从文，边城。记载，这位老人默守渡口，不管刮风下雨、严寒酷暑，天天渡船载客，已有五十载了。．

B．暑假里小王跟随旅游团去观赏塞外风光，没想到半路上车辆严重堵塞，只得胡乱塞几块饼干干权充午餐。．．

C.他行伍出身，野营拉练、行军打仗，自然在行 ．．．

D.翠翠为人天真活泼又纯朴本分，为爷爷分担劳务占据了她生活最重的分量。．

2．下列没有错别字的一项是（）

A．雕梁画栋纨绔高梁姬妾丫鬟华冠丽服

B．衔玉而诞放诞无理寻愁觅恨痴狂疯癫

C．掩面涕泣怯弱不胜甜言密语顾盼神飞

D．小巧别致伺候陪侍漱口盥手娇生惯养

3．下列各组中的同形字意义相同的一项是（）

A．精力充沛精疲力竭聚精会神B．声嘶力竭声名狼藉声东击西

C．遥不可及望尘莫及状元及第D．强弩之末强手如林强词夺理

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”写作爱好者是应该从古人的话中的到一些启示的。

B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为甬城亮丽的名片。

C.当林俊杰凭专辑《江南》击败了候选名单上的劲敌周杰伦后，成为大赢家，并最终获得包括“港台地区最受欢迎男歌手”在内的4项大奖。

D.在伦敦奥运会上，中国队包揽并囊括了乒乓球项目的所有金牌，5．对下列各句运用的修辞方法的判断，错误的一项是（）

A．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感）

B．风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地（拟人）

C．人们喜欢晴天，有时也喜欢阴天，如果阴与晴中体现了两种审美趣味，则鱼和熊掌是可以兼得的。（比喻）

D．洛阳一似黄河激扬雄浑的音符，洛阳又像春之神明媚动人的笑靥。（拟人）

6．下列全是描写托尔斯泰墓地的形状和环境的一组文字是（）

①完全按照托尔斯泰的愿望。②这个小小的、隆起的长方形。③就在自己的庄园的某块地上。④远离尘嚣，孤零零地躺在林阴里。⑤围在四周稀疏的木栅栏是不关闭的。⑥埋骨于那些他亲手栽种的树木之下。⑦世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。⑧风儿低吟，甚至全无人语声。⑨没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。

A．②③④⑤⑧B．②④⑤⑧⑨C．②③④⑥⑨D．②④⑤⑥⑧

7．下列描写林黛玉的一组句子是（）

①面若中秋之月，色如春晓之花。②闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢媚。

④俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。⑤面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。⑥两弯似蹙非蹙罥烟媚，一双似喜非喜含情目。

A．② ④ ⑥B．① ② ⑥C．② ④D．② ⑥

8．对下列语句赏析不正确的一项是（）

A．这几天心里颇不宁静。

——这句话含蓄地表达了作者内心的苦闷，心绪的烦乱；这也正是作者夜深人静出游荷塘的缘由。

B．我且受用这无边的荷香月色好了。

——在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色；从内容上看，作者的感情在此起了变化：他没有陷入哀愁的泥淖，而是要追寻美来自慰，反映了不满现实而又幻想超脱现

C．风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。

——用“俯临”“和暖”“嬉戏”“温柔”等富有温情的词语，让人感受到在这样的环境下，一位伟人安睡其中的幸福。

D．衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但是湿了的大自然景色却格外地有韵味，——用比喻、拟人的修辞方法，写出了作者观察自然的独特感悟，并从中找到了中国传统文化的渊源。

实的心态。

9．对“即席发言”的特点、要求的把握不当的一项是（）

A．即席发言的特点是就事而发、缘情而发、因人而发、借机而发。一般无法事先准备，都是现想现说、边想边说。

B．要讲好即席发言，首先要从实际出发，为发言寻找一个切入点。

C．即席发言，不仅要迅速构思，还要注意克服紧张心理。

D．发言中停顿的一般规律：一句话说完要有较小的停顿，一个意思说完要有较大的停顿。

10．下列对课文作者和作品的介绍有误的一项是（）

A．沈从文，湖南凤凰人，其30多个小说集大致可分为两个相互映照的世界：一是病态的城市，二是表现湘西世界。代表作中篇小说《边城》发表于1934年，文中描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠曲折的没有结局的爱情，具有悲剧意味。

B．兰晓龙，当代著名作家、编剧，创作了《红星照耀中国》、《步兵团长》、《士兵突击》、《我的团长我的团》等剧本，曾获老舍文学奖、曹禺戏剧奖、电视剧“飞天奖”优秀编剧。他的长篇军事题材的小说《士兵突击》是在话剧剧本《爱尔纳·突击》和长篇小说《士兵》的基础上改变而成的。

C．曹雪芹是明代小说家，名霑，字梦阮，号雪芹。他的小说《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说的创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。

D．施耐庵，元末明初小说家，他的长篇章回体小说《水浒传》取材于北宋末年以宋江为首的农民起义，是在民间故事、宋元话本、杂居的基础上写就的。

11．下面对课文的解说，不正确的一项是（）

A．《荷塘月色》是一篇有没的写景抒情散文，它生动形象地描绘了素淡、朦胧、和谐、宁静的荷塘月色，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。

B.《画里阴晴》是画家吴冠中先生的一篇耐人寻味的散文，文中着重谈论不同地域的画家用不同的技法表现出对阴晴的感受。

C．《世间最美的坟墓》中作者用拿破仑等三人的坟墓来进行比较，突出了托尔斯泰坟墓的朴素之美，抒发了对托尔斯泰的无比敬仰之情。

D．《士兵突击》这篇课文主要描写了三个普通士兵在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃”的故事，着重塑造了许三多这个极具个性特点的现代士兵的形象。

二、阅读题（50分）

阅读下面文字，完成12—18题。

（一）翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天

真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。

老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有时疲倦了，躺在临

溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又和祖父黄狗一同在船上，过渡时和祖父一同动手，船将近岸边，祖父正向客人招呼：“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。

12．上文的主要内容分是描写了。

13．用简短的语言分别概括这两段文字描绘的画面。

前一段：

后一段：

14．作者描写翠翠用了不少叠词，试加以分析比较。

（1）比较“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的（变黑）。”这个句子中加点的词与括号里的词，说说叠词用得好的理由。

理由：

（2）可不可以把上文中的“处处”、“光光的”、“从从容容的”这些叠词删掉？请说明理由。

理由：

15．对上文第一段赏析，错误的一项是（）（4分）

A．作者描写翠翠健康优美自然的形象，用的简直是童话般的语言，那么清丽动人。

B．作者把翠翠比作“小兽物”、“山头黄麂”，说明了她是山水中的活物，与风、与大自然浑然一体，是纯粹的自然之子，活泼可爱、单纯质朴的性格跃然纸上。

C．写她“作成随时皆可局部逃入深山的神气”一句，透露出她曾经受骗上当，所以自然而然就具有了警惕性。

D．作者写她的眼睛“清明如水晶”，非常透明、清澈，即是寓意她没有沾染人世间的一切功利是非杂念，心灵纯净，不含渣滓。

（二）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些

白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子

却更见风致了。

16．作者的语言准确生动而又充满诗情画意，说说上文中的“田田”是指，“有袅娜地开着的”是指“有羞涩地打着朵儿的”是指。

18．读上文的理解有误的的一项是（）（3分）

A．上文描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水。B．上文描写的是荷塘上的月色。

C．上文描写的月下的荷塘。D．上文描写了月下荷塘的静态美与动态美。

18．作者将荷花比作“明珠”和“星星”，下列分析正确的一项是（）

A．荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光。B．塘上的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大。

C．在月光下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星了。

D．这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射。

19．指出上文中划线的句子所运用的修辞方法，并说说这样的写的好处。

答：

20．从全文看，上面这段文字表达了作者怎样的思想感情？

答：

（三）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严

整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭（chī）璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（kèn）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”

21．上文描写的主要人物是，采用的描写方法有

22．作者写这个人物“人未到，笑先闻”的目的是（）

A．突出其平易近人的性情。B．刻画其直率开朗的性格。

C．彰显其在贾府中无拘无束的地位。D．说明其感情丰富、精力充沛。

23．对作者极力铺写这一人物服饰的主要用意理解不准确的一项是（）

A．表现了这一人物对荣华富贵的无厌追求。B．展现了当时社会的时尚服饰。

C．暗示了这一人物的贪婪和俗气。D．反映了这一人物内心世界的空虚。

24．这一人物见了黛玉有一段极其精彩的表演，可归纳为“笑、哭、喜、问、吩咐”等几出。对此分析不正确的一项是（）

A．表现了此人喜欢玩弄权术以显示自己精明强干的泼辣性格。

B．表现了此人在贾府威重令行、敢于“放诞无礼”的特殊身份。

C．表现了此人善于察眼观色、逢迎讨好贾母的本领。

D．表现了此人对寄人篱下的黛玉的深切同情和真心喜爱。

（四）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

（柳永《雨霖铃 》下阕）

25、下列加点字的解释，错误的一项是（）

A、更那堪冷落清秋节：又哪能忍受 ．．

B、此去经年：年复一年表示日期很长 ．．

C、应是良辰好景虚设：美好的时光，特指洞房花烛夜 ．．

D、便纵有千种风情：深情密意 ．．

26、上麦这部分词以之情，其中最能体现这种感情也最为人称到的词句是。

27、下列句中“柳”的意象，与柳永词中的“杨柳”相吻合的一组是（）

① 昔我往矣，杨柳依依。（《诗经·采薇》）

② 年年柳色，灞陵伤别。（李白《忆秦娥》）

③ 月上柳梢头，人约黄昏后。（欧阳修《生查子》）

④ 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。（苏轼《蝶恋花》）

⑤ 池塘生春草，园柳变鸣禽。（晋·谢灵运《登池上楼》）

⑥ 柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。（元·王实甫《西厢记》）

⑦ 我仇祝与苑清楚，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《渭城区》）

A、①②④⑥⑦B、①②⑥⑦C、①②③⑤⑥D、③④⑤⑥⑦

28、下列诗词中，象柳永这样运用生动的艺术联想，把未来之境与当前之情进行对比或烘托，以虚衬实来抒情的一项是（）

A、曲终人不见江上数峰青。（唐·钱起《湘灵鼓瑟》）

B、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（宋·秦观《鹊桥仙》）

C、众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。（辛弃疾《青玉案·元夕》）

D、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

三、写作。（10分）

29．演讲是现代人才必备的素质之一，作为当代职高生，应学好演讲，练好口才，为今后社会交际活动打下良好的基础。请以《扬起生命的风帆》为题，拟一个提问式的演讲开场白。字数100字左右。

30．青春是什么？是玫瑰花,是橄榄枝,是勿忘我？是朦胧的月色，是闪烁的星辉，是明丽的的阳光？是黄昏白塔夏翠翠的凄凉，是贾府大院里宝黛的相悦，是特种兵选拔许三多的坚强„„青春的色调五彩缤纷，青春的旋律美妙动人，青春的故事诗意盎然„„步入青春，每个同学