学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录（精选12篇）

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录 篇1

资源与环境工程学院

2010年第一期党员发展对象第二小组讨论记录

一、讨论题目：学生党员如何发挥先锋模范作用

二、讨论时间：2010年4月10日13:30-15:00

三、讨论地点：致远楼32

5四、主 持 人：徐文超

五、记 录 人：王君

六、与会人员：30人

七、会议概况：

本次讨论会中有26名学生都是学生干部，来自于2006级、2007级、2008级三个年级，因此，对谈论如何发挥党员先锋模范作用具有一定的实际意义。通过会前的准备，与会人员或多或少的理解了什么是先锋模范作用，为什么要发挥先锋模范作用。本次讨论会，就如何发挥先锋模范作用进行进一步的讨论和探究，为以后的发展对象的培训及教育都有一定的思想基础。通过本次小组的讨论，使大家更加认识到发挥先锋模范作用的重大意义！

八、具体内容：

主持人：

高等学校的任务是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，学生党员是高校中的先进分子，是学校党组织与青年学生联系最紧密的纽带和桥梁，学生党员能否保持先进性，树好党员旗帜，发挥先锋模范作用，对高等学校的发展和校园精神文明建设有着举足轻重的作用，也直接影响到广大学生对中国共产党的认同、追求和归属，更关系到共产党执政能力的提高和执政地位的巩固。因此，请大家畅所欲言，谈谈学生党员到底应该如何发挥先锋模范作用这一现实问题。

方辽卫：

我认为发挥模范先锋作用就是落在积极上，要积极的工作、学习、生活，利用多种方法解决学习中的困难，尽自己最大的能力来帮助同学。

王路燕：

发挥党员先锋模范作用，要抓住三个层次：基本层次、提高层次、目标层次。基本层级就是不迟到早退、属于学习的时间努力学习，遵守校规校纪，与同学和睦相处。提高层次就是勤奋刻苦、踏实进取、坚韧顽强、团结同学、帮助同学。目标层次就是通过提高层次的考验，做哟喂大学生党员的先锋模范作用已经成熟了，即达到目标。

刘兴隆：

我自己认为应该从五方面来做，第一：思想上提高对学习的认识，明确自己的首要任务，认清目标；第二：积极宣传党的先进思想，从实际出发，发挥带头作用；第三：密切联系同学，关心同学；第四：遵守党的纪律；第五：全心全意为人民服务，从点滴做起。

邵永双：

首先，在思想上提高对学习的认识，要刻苦学习、掌握过硬的专业知识、拓宽知识面。第二，认真学习和积极宣传党的现金思想，从实际出发，发挥带头作用，积极参加实践活动。第三，密切联系群

众在，发挥桥梁纽带作用，热爱关心集体，照顾大局。第四，严守党纪。第五，为同学服务，吃苦在前，享受在后。

周川伟：

不说太多，只有一句话、三个词，那就是：比别人更努力一点点，时刻认清自己，发展自己。赵博：

首先对于我们来说，应该端正入党动机，他是我们的一个基础，引领我们走向正确的彼岸。其次我们要有良好的心态，不要为利而奔，为名而趋。最好我们要认清自己的责任，不要藐视自己的付出，当我们每个人都付出到一定程度的时候，我们的力量就是无穷的。

张璇：

带动身边的同学，努力学习，做生活中的模范，严于律己，宽以待人。引导同学向需要帮助的人们献上一片爱心，譬如向西南灾区奉献自己的力量等等。

吉娇：

要具有坚定的共产主义信仰，对共产党无比信任。有强烈的学习进取精神，能自觉的认真学习先进理论。树立科学的世界观、人生观和价值观。自觉遵守学校各项制度，具有强烈法律意识。热心集体、用于创新。

唐慧：

大学生党员是在校学生中的优秀分子，其首先是一名学生，主要任务就是学习，因此要提高对学习的认识。同时也要密切联系同学，充分发挥好桥梁作用，关心集体、服务大局，带动同学共建美好班级。再者就是要遵守校纪校规，树立自己良好形象，要对一些违规违纪现象加以合理的阻止。

姚毓娴：

大学生党员发挥先锋模范作用，就要从自身做起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

刘英：

作为学生党员，或者说作为一名学生干部，我认为最多的就是要及时做好两方面的沟通，即与同学之间的沟通、与老师之间的沟通。还有一点很重要，就是要有奉献精神。

崔晨：

大学生党员我认为应该从自身做起，以党员的标准来要求自己。要以学习为首任，起到先锋模范的作用。还有就是大学生党员应该按照成才规律和时代要求发扬中华民族历史任务，提高自身的修养。樊香珠：

在纪律上，我们应该培养自己的自律性，严以律己，宽以待人，在各个方面严格要求自己。在学习上，我们应该做好本职工作——学习，努力学习自己的专业知识，以后走向社会成为社会主义事业建设的骨干力量。在思想上，要端正态度，积极的心态面对一切。在生活上，我们接触的最多的便是同学，应该和同学搞好关系，和同学相互学习共同提高以及帮助同学。

王翠：

思想上要提高自己，了解国际的时事政治，了解社会上发生的现象，形成自己积极向上的思想。另外，行动上踏实做事，要有广阔的胸襟，不因善小而不为，不以恶小而为之。主动帮助别人，送人玫瑰，手留余香。

主持人：

作为一名即将踏入社会的我来说，感触很多。近年我们专业或者说部分学生就业状况很不乐观，一时找不到理想的工作岗位，于是就在离校时借机发泄，乱扔乱砸，起哄取闹(当然，并不排除有的人本来不想这样做，只是受到感染，身不由己的)，那就太不应该了。那么这时就更需要我们学生党员能挺身而出，发挥出自己的作用。另外，我们普通学生也要时时严格要求自己，处处以身作则，率先垂范。我更希望所有学生都能积极行动起来做到文明离校，和我们做学生工作的老师、学生干部们一起站好最后一班岗。请大家继续畅所欲言。

冷忠慧：

作为一名大学生来说，首要的任务是学习，就要掌握好自己的专业知识，现在大学是一个自主的学习，所以我们要严格要求自己。再者，思想上，我们要积极进取，这要提高自身的修养，现在社会需要的是全方面的人才，要锻炼自己的能力，要有奉献精神，对一些小事不必斤斤计较，要有能吃苦、不怕困难的精神。

王权程：

大学生党员的先锋模范作用的发挥，我觉得应该从以下几点出发。第一，有正确的政治引导方向；第二，要不断进取，争做学习的楷模；第三，作为学生干部，我们要树立工作表率作用；第四，密切联系同学；第五，要力当生活榜样。

……

主持人：

通过大家的发言，可以总结出以下几点：

一、思想要与时俱进，积极进取；

二、学习要跟上并不断奋进；

三、注重与同学的交往与联系；

四、遵守纪律，服从安排；

五、严于律己，宽以待人，树立学生干部良好形象；

六、注意日常生活中的各个细节，力当榜样。其实，如何发挥先锋模范作用，我觉得归结到一个词上：做。只有做到了，才能有本事、有力量带动大家去把你当成模范。先要想怎么做到，再去想怎么发挥！

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录 篇2

加强高职学生党员的教育培训, 使学生党员的教育全程化、规范化, 进一步加强思想政治教育, 经常召开座谈会交流思想, 对问题进行研讨。通过建设学习型党支部, 形成浓厚的学习氛围。做好入党后的教育培养工作, 强化对党的知识的教育, 提高教育效果。充分利用新时代先进的资源和现代化技术对党员进行教育, 创新教育培养模式。以加强支部建设和常规性教育活动为重点, 努力创建党员主动接受教育的新机制, 改革授课的形式和内容。设置相应选修课程, 若选修者为入党申请人, 不仅可以拿到课程选修学分, 还可以拿到党校结业证书。在平时的教育活动中, 利用当前时事热点对党员进行教育。学生党支部可以有针对性地开设一些热点专题讲座, 建立网络教育和宣传平台, 把党的一些资料上传供学生浏览等, 让学生党员在热点学习和再教育的互动中提升党性修养。

二有效地利用激励机制, 进一步加强高职院校学生党员队伍建设

随着我国高等教育事业的快速发展, 在经历了几年的扩招后, 特别是高职院校, 在校学生规模日益扩大。这给一些从事思想政治教育和学生工作的工作者带来了很大的挑战。面对这种新挑战、新形势, 旧的工作方式方法弊端日益显现, 难以处理一系列出现的新问题。其中作为可以影响普通同学的学生党员队伍建设问题尤为突出。这种新形势要求高校思想政治工作者必须顺应形势的变化与发展, 与时俱进, 重新思考在新形势下如何加强高职院校学生党员队伍建设, 培养好、使用好这支队伍, 更好地发挥他们在自我管理、自我服务、自我教育中的作用。在学生党员队伍建设中, 通过对他们行为规律的探究, 寻求产生问题的原因, 找到激发学生党员努力工作的对策, 采取有效的激励手段和方法更好地实现工作目标。合理运用激励机制的几种方法如下:

1. 荣誉激励

荣誉是对在工作中取得好成绩的学生党员的认可, 是激发他们努力上进的重要方法。建立健全奖励制度, 给一些优秀的学生党员颁发荣誉证书、授予荣誉称号等是一种行之有效的激励方式。同时, 这种激励方式对那些没有获得荣誉的学生党员和学生也具有鞭策作用。

2. 信任激励

信任激励主要是针对那些勇于面对挑战、敢于创新的学生党员。要给他们创造富有挑战性的工作机会, 并赋予他们一定的权力, 对他们提出的想法和行动给予必要的支持、鼓励和信任, 对于工作中出现的疏忽要及时加以指正。切不可因活动开展当中学生党员出现的小失误而责备学生, 而是以锻炼为目的, 充分信任学生, 让学生感觉到自己的重要性。

3. 榜样激励

榜样的力量是无穷的。根据实际情况, 树立一些标榜, 可以有效地激励学生党员学习、生活、工作的积极性。榜样就像一面旗帜, 容易引起学生党员队伍的共鸣。在校园文化建设中, 要结合本校的实际, 树立具有时代特色的各类先进典型, 充分发挥他们的示范作用。这高职院校加强思想政治工作的有效途径, 也是做好高校学生工作的必要方法, 更是提高大学生素质的重要手段。

4. 情感激励

情感激励就是在关心学生党员工作、学习和生活的同时, 和学生党员建立起相互关心、相互信任、相互支持的和谐的朋友式关系。对学生党员做到政治上教育、心理上安慰、生活上帮助、工作上支持、学习上指导, 使他们对管理者的工作产生认同感, 从而使二者默契配合, 建立共同的工作目标, 激发工作欲望。

三创造条件让学生党员成为教育管理工作的策划人和实施者

青年学生接受新事物、新观念的能力强。因此, 在大学生党员教育中要注重教育内容的更新和递进。在加强理论教育, 提高学生党员分析问题、解决问题、辨别是非能力的同时, 更要加深内容的深度和广度, 不断丰富教育内容, 结合学生党员关注的热点问题, 渗透新的内容, 围绕受教育者主体思想呈现出来的理想现实化、价值取向多元化、生活观念多样化、行为特征商业化的“四化”特征, 找准学生党员教育的切入点, 增强学生党员教育的针对性和实效性。在调查中, 发现学生党员担任学生干部的比例比较高, 可见大部分学生党员具备很强的组织与策划能力, 可以让他们有更多机会参与到学生党员的教育管理中去。在调查中, 学生党员认为党员教育效果比较好的形式依次是:参观学习、组织生活、专题教育、听先进事迹报告会、先进事迹展播等。学生党员还建议开展各式各样的创新活动, 培养党员间的感情和合作精神。因此, 我们应着眼于受教育者的主体特点, 采取适合其发展的多样化的教育形式。要突破读文件、听报告这种你讲我听的单一教育形式, 着眼于受教育者的主体特点, 采取他们喜欢的如演讲、辩论、知识竞赛等生动活泼的形式开展党员教育。与此同时, 给大学生党员提供更多探索未来、了解世界的机会, 让他们经常有独立思考的机会, 提高其独立分析的能力。在这一过程中, 他们既是宣传者, 也是受教育者, 主体作用得到了完美的体现, 给传统党员教育提供了新的形式。

四完善学生党员选拔机制, 做好合理配置, 保证质量

学生党员不仅要选拔政治觉悟高、思想上进、学习成绩优异的同学, 学生党员管理队伍更要选拔一批会做事、能做事的学生。经过不断筛选和人力资源的合理调整, 把优秀的学生党员队伍组建起来, 保证高质量。学生党员的选拔也可以从其他学生组织、社团里面选拔和培养一些积极分子, 把综合能力强的成员发展起来, 从而增强集体的实力。这样我们就让优秀的、思想上进的学生资源得到最合理的分配和使用, 让所有成员各司其职、各尽其能, 从而在学生中树立起榜样, 影响和带动身边的同学。这样, 就能实现以良好的风气熏陶人, 以正确的舆论引导人, 以健全的制度塑造人, 以丰富的活动锻炼人, 以优质的工作服务人, 朝着同一个目标努力。

我们应该在培养的源头抓好发展工作, 如严把选拔关, 确保学生党员队伍的质量, 要选拔那些品学兼优、作风正派、对工作有热情、有能力、思想上进、愿意为广大同学服务、志愿加入中国共产党的同学加入党组织中。学生党员队伍作为一个整体, 在选拔中, 整体的配置以及各成员之间的协作性也是很关键的。学生党员队伍中既要有能统筹全局、善于交流和协调干部队伍成员之间关系的外向型综合人才, 也需要默默无闻、善于执行的内向型实干者。团结是整个队伍发展、战斗的关键, 即使队伍内部有不同的分配和设置。这样, 不仅培养了优秀的学生党员, 同时, 又让优秀的同学融入党组织中, 对其他同学起到表率作用。

党员的先进性、模范性不仅仅是一种思想境界, 它更是在实践中得到锻炼, 无形中做出了奉献。学生党员作为学生中的先进分子, 必须积极组织和参加各种校园文化活动, 以饱满的热情积极参加各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等, 努力成为学生工作的桥头堡, 最终促进自己的全面发展, 发挥学生党员的先锋模范作用, 从而真正实现“一个党员一面旗”。

摘要：高职院校学生党员想在学习、生活、工作等各方面发挥先锋模范带头作用, 就应努力做到学习优异、工作努力、生活乐观、思想上进, 只有这样, 才能在同学中树立起学生党员的良好形象, 从而影响和带动广大同学共同进步, 增强党组织的凝聚力和战斗力。由于高职院校学生党员在学制、个体发展情况等方面与本科院校不同, 这部分党员的思想觉悟有待进一步提高。因此, 本文从高职院校学生党员模范作用发挥和先进性体现的要求及存在的问题分析入手, 提出了如何引导高职院校学生党员充分发挥先锋模范作用的对策和建议。

关键词：高职院校,学生党员,先锋模范作用

参考文献

[1]邱楷.大学生党员先进性的体现及实现途径[J].武汉化工学院学报, 2006 (5) :47~48

[2]张发斌.论高校学生党员先锋模范作用的发挥[J].黑龙江教育 (高教研究与评估) , 2012 (4) :177

[3]许枫.论新形势下如何加强大学生党员的廉洁文化教育[J].广西教育, 2015 (4) :38

如何发挥学生党员先锋模范作用 篇3

关键词：学生；党员；模范；作用

现在很多大学生思想积极要求进步，特别渴望加入中国共产党；还有一些学生从部队复员、或高中或中职考入大学时已经加入了中国共产党。根据党中央“两学一做”精神要求，如何更好地发挥他们的先锋模范作用，使他们成为大学生表率，成为一名合格共产党员，是管理者首要责任。下面我就三个方面论述如下。

一、从开端入手，引导学生党员发挥先锋模范作用

俗话说“良好开端是成功的一半”，要想让大学生党员发挥更好的先锋模范作用，应该从一入学就开始，新生有多少党员，他们哪些来自部队，哪些来自高中和其他中职学校，他们应该起到什么样先锋模范作用，管理者心理必须清楚，根据他们能力差别，赋予相应责任，让他们在不同位置上发挥不同先锋模范作用，从而引领其他新生完成角色转变，快速融入大学生活中，对学生管理工作意义重大。

这方面我们是通过实践总结出来的，2015年新生入学，我系来了四名新生党员，两名学生从部队复员，另两名学生从中职考入，四名学生个人素质不错。根据新生管理经验，我们认为两项工作十分重要，一是新生素质训练，包括新生坐立行走及礼貌等问题，二是新生内务训练。但单靠管理者训练检查，难度很大，如果将四名党员，根据自身情况分工，赋予他们一定责任，配上评比、汇操、比赛等内容，放手让四名党员实施，效果会更好一些，汇操结果显示，不亚于军人训练结果，内务水平也提升得很快，效果十分明显。如果之后我们将学生党员角色转变成监督者，这样管理成果会体现在大学生活的始终。

二、重大事情，突出学生党员先锋模范作用

关键时刻和重大问题是对学生党员最好考验，在学校，重大事情虽不多，但比如院运动会，大型团活动和志愿者服务、就业实习等，都是比较重要的大型活动。这些活动开展得好，会让正能量在学生中传递，团队凝聚力会大增。为突显党员先锋模范作用，可在这些大型活动中，开展党员示范岗和示范区等活动，从而强化把重大事情必须做好。

这方面我们有过成功案例，比如学院召开运动会，以系部为单位参赛，要求全体学生必须参加，学院还要搞精神文明评比，为获得此项荣誉，我们积极发挥党员先锋模范作用，通过党员示范区建设，示范区的管理和评比，把党员管理和示范作用突显出来，效果十分明显，运动会结束后，我们以全院第一的成绩获得了精神文明奖。此后开展的一些大型活动用同样方法也收到了较好效果。

三、难于管理的常规工作，党员必须做学生的表率

学生日常管理工作很多、很杂，有些管理很有难度，特别一些要求，学生不理解，各大学标准不一样，学生就会横向比较，形成抵触情绪，管理难度加大，如果处理不好，会影响到学生学习和生活。为做好这些工作，强调党员表率作用，通过党员言传身教，管理难度大大减轻，管理效果很好。

例如学生内务管理，学院要求标准非常高，每天必须达到待检状态，学生不理解，很多学生通过横向比较认为，大学内务没必要做的那么好，某某大学，每天不叠被，照样毕业。管理者的要求和疏导是一方面，如何让学生心理服气？这时党员的表率作用就突显出来了，我们通过党员、干部参加的几次内务评比，全系学生参观、监督，几轮下来，不服气的学生无言以对，心服口服，党员、干部做的好，他们的说服力明显增加，学生内务管理水平得到前所未有的提升。学生深有感触地说，像内务这样的小事情，我们都能做好，还有什么我们做不好的呢！感谢那些党员、干部给我们的引领作用。

大学生党员如何发挥先锋模范作用 篇4

一、在思想上发挥先锋模范作用。

作为大学生党员的我们要在思想上发挥先锋模范作用就要加强自身的理论修养，切实提高自己的思想政治素质。党性锻炼是每个党员健康成长的必修课，是共产党员必须具备的根本特性和特殊品格。中国共产党人的党性集中体现了中国工人阶级的先进性、战斗性、组织纪律性和自我牺牲精神等一切优秀品质，这是每位共产党员应当具备的。加强理论学习和理论修养，则是不断增强党性、提高思想政治素质的重要途径。理论上清醒是政治上坚定的前提。大学生党员只有深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的路线、方针、政策及决议，不断加强理论修养，才能树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，提高用马克思主义的立场、观点、方法认识和处理问题的能力，不断提高党性修养，在思想上争取完全入党，充分发挥大学生党员的先锋模范作用。

我们党的宗旨是全心全意为人民服务，党员是人民的公仆，大学生党员要发挥先锋模范作用就要做到坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。这是党员的八项义务之一，也是对党员的基本要求。所以，我们要在平时的学习、工作和生活中凡事先想到他人、后想到自己，多为同学服务，发挥党员的先锋模范作用。

大学生党员要带头提高理论水平和思想素质。理论水平与思想素质的提高是精神文明建设的一项重要内容，大学生应成为理论功过硬，具备一定理论水平的新一代接班人。大学生要在这一方面成为其他同学的模范，就要积极地学习。理论学习是枯燥的，只有大学生党员率先学习、刮起学习理论之风，才能使同学们更多地加入到理论学习当中来，大家一起学习、共同进步。

二、在学习上发挥先锋模范作用。

作为学生，我们现在最重要的任务就是学习。只有好好学习、努力掌握好科学文化知识，将来才能更好的为人民服务、为祖国服务。作为大学生党员的我们要发挥党员的先锋模范作用就要做到树立远大思想，热爱科学,刻苦学习，努力实践，克服困难，尽自己最大努力的取得优异成绩,圆满完成学业。我们除了要学好本专业知识和各项基本技能、完成学习任务外，还要积极主动的学习其它课外知识，丰富自己的知识面。

作为大学生党员的我们还要在同学中起模范带头作用，平时尽自己的最大努力去关心在学习上有困难的同学,并在同学和老师之间起到桥梁和纽带的作用，向老师及时的反映大家的学习情况及同学们在学习过程中遇到的问题和意见，做好沟通工作。我们要和大家一起学习、共同进步。

现在我的学习成绩还算理想，在班级名列前茅，我会戒骄戒躁、继续努力，正确处理好学习和工作之间的关系，合理利用时间，提高学习效率，做到学习、工作互相促进、两不耽误，发挥好大学生党员的先锋模范作用。

三、在工作上发挥先锋模范作用。

作为大学生党员的我们要发挥先锋模范作用就要做到坚持集体的利益高于个人的利益，热爱学校，关心班集体，带动同学一起把班集体和学校建设好。我们要带头积极参加学校、学院和班级组织的各项文体活动，全面发展，努力提高自身的综合素质。在工作中要勇于奉献、全心全意为同学服务。要能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学们指出并勇于改正，在荣誉面前不争功。要有强烈的责任感和荣誉心，要有很强的工作能力，要能给普通同学作出榜样，这样才能发挥党员的先锋模范作用。

现在，我作为一名学生干部、一名党员，我要更加严格要求自己，在不影响学习的情况下争取把工作做到最好。

四、在生活上发挥先锋模范作用。

我们作为大学生党员要发挥先锋模范作用就要做到广泛团结同学，尤其是与自己意见不一致的同学，关心同学，尽自己的最大力量帮助同学解决困难，成为同学们的知心朋友。

作为大学生党员的我们在生活方面要勤俭节约，艰苦朴素，反对铺张浪费，在生活中要时刻起到先锋模范的作用，主动承担任务。作为党员我们要带头树立良好的生活作风，良好的生活习惯，从身边小事做起，从点滴做起，树立党员的先锋模范形象。

我们班的贫困生同学比较多，作为支书、作为党员的我要在平时的学习和生活中多注意他们，经常找他们谈心，了解他们思想和生活上的情况，帮助他们解决困难。

我们这代大学生是朝气蓬勃的一代，是祖国和民族的未来，肩负着建设有中国特色社会主义现代化、推动中国走向世界强国的历史重任。祖国的前途和命运如何，关键在于我们这一代大学生能否积极进取，继承和发扬老一辈的光荣传统，并结合自身的实际情况，不断开拓创新。这就对当代大学生，特别是大学生党员的政治、文化等各方面的素质提出了更高的要求，这就需要我们大学生党员充分发挥先锋模范作用，带动大家一起为祖国的未来而努力奋斗。

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录 篇5

每一个大学生，都要树立崇高的理想和坚定的信念，应行动起来，“胸怀祖国，服务人民”，把自己融入党的伟大事业，为投身于轰轰烈烈的社会主义现代化建设而努力学习，带动群众，真正起到先锋模范作用。

大学生要树立良好的形象，这就要求大学生不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率；不仅要上课认真听讲，按时完成好老师布置的各项学习任务，还要在课外主动学习，探索一些自己感兴趣的学习领域，如计算机、美术、音乐等；不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构；不仅要能够吸收已学的文化知识，还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。这样，大学在不断加强自身个人文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，其先锋模范作用充分得以发挥，使学生受到这种良好学习氛围的感染，共同进步。

大学四年，对于大学生来说，是非常宝贵而美好。所以大学生要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，带动同学共同建设好集体，增强集体的凝聚力。既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题，与同学共勉，共同进步。

最重要的是大学生要自觉遵守纪律，遵守校规校纪，在同学中起模范带头作用。同时，面对一些违 反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。在大学里，有许多的学生组织和社团，这些组织和社团为学生们提供了施展身手的好去处。大学生应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力。工作能力也是大学生综合素质的体现。应本着为同学服务，对组织负责的原则，在实践中培养自己的交际能力和应变能力，为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

在学校这个环境里，为人民服务指的就是为同学们服务。这就要求大学生要从点滴做起，吃苦在先，享乐在后。发现同学在学习、生活上有困难时，应热情给予帮助；发现同学思想上有疙瘩时，应主动给予开导；遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。大学生党员的先进性作用正是通过此类看似微不足道的事情体现出来的。

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录 篇6

坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，坚定党能领导我们搞好现代化建设的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。

岗位没有贵贱之分，再好的岗位也没有贴上任何人的名字，优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上，唯有一样是相同的，那就是干出业绩来证明自己是优秀的，无愧于共产党员的称号。

进一步树立服务意识，作为一名党员，要牢记为人民服务的宗旨，正确处理好各种利益关系，把党的利益、人民的利益、集体的利益放在首位，尽心尽力、尽职尽责，搞好创新服务。

珍惜岗位，尽职尽责。作为一名党员，无论从事什么工作，都要十分珍惜自己的岗位，热爱自己的工作，找准了自己的岗位，明确了本职工作责任、确立了工作目标、制定了工作措施，在实际工作中狠抓工作落实。并能够针对自己工作的特点，采取各种办法，主动出击，尽职尽责，出色地完成各自的本职工作。

埋头苦干，默默奉献。做为一名党员，在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用，就要奉献的比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业，集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事情。许多时候，大家总觉得对先锋模范作用有很高的要求，其实不然，谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观点少一点，理想的情怀多一点。实际上，党员和一般群众的差别也许就是那么一点，你比别人多一份信仰、多一份为理想奋斗的实际行动、多一份付出、多一份奉献，只要做到了这一点，那么就体现出了共产党员的先锋模范作用。

牢记宗旨，搞好服务全心全意为人民服务是我党的宗旨，每一名党员都应牢记宗旨，时刻不忘为人民服务，为党的事业服务。无论是工人还是农民，无论是领导还是员工，作为一名党员，要将服务意识贯穿到自己工作和生活当中，想事情、干工作，都从这个意识出发，就一定能够得到广大群众从内心的拥护和信赖。

要提升道德境界。牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，树立正确的人生观、世界观、价值观，客观的看待经济体制改革带来的各种腐败现象和社会问题，立足本职，为民、为社会、为集体多做贡献，充分体现共产党员的作用。

要磨炼正确的心态。极力克服眼高手低，说功强，做功差，对人严，对己松等各种不良风气，摆正自己的位置，端正心态，以满腔的热情投身于岗位工作中。

要淡泊名利，宁静致远。不要好高鹜远，心浮气躁，不要讲排场比阔气。看淡权力、地位和利益，抵得住形形色色的诱惑，惟有“心静自然凉”才能成为一名真正的共产党员。总之，党员能否发挥真正的作用，是衡量党员是否合格的重要标准，平凡孕育着崇高，涓涓细流汇成江海。

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录 篇7

中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月14日通过了新修订的《党章》, 其第一章第二条明确了共产党员的基本条件, 提出了三项最根本的要求, 这是党员必须具备的标准。主要内容为:“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”“中国共产党党员必须全心全意为人民服务, 不惜牺牲个人的一切, 为实现共产主义奋斗终身。”“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外, 所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”除此之外, 《党章》还分别在第一章第三条、第四条列明了党员的“八项义务”和“八项权利”, 是对第二条的细化的补充。

企业是社会的模块。在正确认识、分析党员标准的基础上, 还要予以正确的对待, 消除思想上的误区, 不能把从业标准与党员标准混为一体。从业标准包括岗位规范和职业道德, 是每个从业人员必须遵守的标准要求, 只要认真落实就可以成为好员工。企业的党员作为从业人员, 自然需要带头遵守从业标准, 带头做好员工, 但这远远不够。因为, 作为党员的职工, 除了做好本岗位工作、努力成为业务能手之外, 还应做到政治上坚定, 牢记党的宗旨, 正确处理个人和集体利益的关系, 讲党性, 守党纪、做表率, 有较强的党员意识, 有鲜明的政治立场, 有服务群众的实际行动。如果党员仅仅满足于从业标准, 那就将自己混同于一般群众了, 最多只是一名业务能手而已。

要在工作中坚持并践行党员标准, 永葆党员本色。一是坚持学党章、守党章, 用党章规范自己的言行。二是主动用党员标准严格要求自己、指导自己, 敢于自我检视, 不断提高自我。三是要坚持党员标准的完整性, 无论是党员的根本标准还是具体标准, 都要全面认识和理解, 表里如一, 学用结合, 以知促行, 知行合一, 并将做合格党员作为不懈的追求。四是将党员标准转化为行动, 既把握整体, 又结合实际, 时时处处发挥先锋模范作用。

二、目前党员队伍存在的不足及其成因

我们党的队伍主流是好的, 但不可否认在我们党的队伍中, 在部分党员身上或多或少存在这样那样的问题, 有的影响十分恶劣, 一定程度上影响了党在人民群众中的形象, 损害了党和群众的利益, 动摇了党在人民群众中的地位。

目前, 企业党员队伍中存在的具体不足之处有许多方面, 但归纳概括起来而言, 主要包括以下几点:

(一) 自我要求不高, 党性认识不足

由于煤炭企业的员工来自五湖四海, 党员同志来自不同专业、不同岗位、不同工种, 在综合素质上参差不齐, 加之平时日常工作较多, 致使一些党员自身政治素质和思想认识较低, 不能正确对待政治学习和思想教育, 放松了思想武装, 开拓创新精神退化, 责任感、使命感、荣誉感淡化, 宗旨意识和党性观念不强, 将自己混同于一般职工群众, 或者表面说一套背后做一套, 不注重个人的影响, 不想发挥先锋模范作用。

(二) 辩证思维不强, 认识不全

部分党员干部不能全面辩证的看待党的宗旨与市场经济、企业发展与个人利益的关系, 讲经济原则的多, 讲理想信念的少, 在思想上容易产生本位主义或者功利心态, 不主动履行党员的义务, 不积极发挥党员的权利, 在工作上存在消极应付的思想, 主动能动性较差, 不能发挥先锋模范作用。

(三) 知识技能不强, 动力不足

少数党员干部满足于现状, 工作积极主动性不够, 不思进取, 得过且过, 存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想, 缺乏学习掌握文化知识和专业技能的动力, 懒于学习, 疏于学习。由于不愿学习, 不想学习, 自身素质逐步退化, 工作能力和自身岗位不匹配, 不会发挥先锋模范作用。

(四) 岗位自律不强, 工作不实

极少数作为管理干部的党员, 随着岗位的变迁, 放松了自我要求, 存在疲惫心态, 思想不务实, 工作做虚功, 不注重修身, 不谨慎用权, 不联系职工群众, 惯于打擦边球, “四风”问题在思想上萌生并延伸到行动上, 不屑发挥先锋模范作用。

三、多举措促使党员积极发挥先锋模范作用

(一) 提高政治素养, 注重自我教育

首先, 立足企业实际, 坚持抓好党员思想政治教育, 加强对党员的理想意识、宗旨观念、权利义务和组织纪律的教育, 增强党员的党性修养, 提高政治素质。其次, 要充分发挥好基层党支部教育阵地的作用, 坚持“三会一课”制度, 不断完善和创新党员教育的方式方法, 教育引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观。

在加强理论学习和党性教育的同时, 党员要持续加强业务学习培训, 提高岗位技术水平。特别是自身底子薄的党员要主动采取措施深入学习业务知识, 循序渐进的强化提高自身文化知识、岗位技能和管理知识的强化提高, 形成主动学习、刻苦钻研的学风, 以扎实学风带动良好作风的培育和形成。党员只有在思想进步且较好地掌握一定技能的基础上, 才能在日常工作中发挥模范带头作用。从另一个方面说, 作为工人阶级先进分子的共产党员, 不仅要带头成为精通本职业务的行家里手, 还要努力提高自身修养, 带头将企业文化和规章制度落到实处。

(二) 夯实思想基础, 培育职业道德

一是将党性党纪教育与企业文化教育相结合, 以坚强的理想信念直面各种考验, 坚持讲原则、讲大局、讲责任、讲拼搏、讲奉献, 自觉地抵制各种不良思想, 不为杂音所扰, 提高自己的政治思想素质, 为在各项工作中发挥先锋模范作用奠定良好的思想基础。二是加强“正能量”系列宣传, 发挥好正面典型的激励引导作用和反面典型的警示教育作用, 提高党员教育的针对性和实效性, 不断增强党员思想素质, 增强党员发挥先锋模范作用的积极性和责任感。

共产党员只有具有良好人品, 诚实守信、爱岗敬业、奉献自我, 才能赢得群众的信任和支持。岗位奉献是对每个员工的基本要求, 如果一个人只求索取, 不讲奉献, 这样就难有大局意识, 难以肩负起企业发展的重任。所谓的奉献并非忽视个人的价值和切身利益, 而是一种良好作风、一种进取精神、一种干事创业的价值观。

(三) 坚持务实进取, 坚定理想信念

党员如要在实际工作中更好地发挥模范作用, 就必须在自己的头脑中始终有高于一般群众的标准, 要经常用这个标准检查自己的工作, 发现不足, 及时改进。要在机制创新、管理提效方面做文章。要带头创新观念, 勇于打破思维定势, 不断适应新形势, 从全新的视角发现、考虑、解决问题, 做到与时俱进。

我们的党员干部, 不但要强化宗旨意识, 坚定共产主义理想信念, 坚持社会主义道路, 凝聚每一个人的力量和每一个人的梦想, 实现国家民族复兴之路, 实现中国梦。更要坚定对事业的理想信念, 凝聚新集力量。

(四) 加强党员管理, 保持队伍纯洁性

结合企业实际和工作需要, 创新实施目标管理, 通过党员责任区、党员示范岗等多种形式, 制定具体可行的工作目标, 使党员作用发挥有任务、有压力、有平台。同时, 将党员工作目标管理纳入企业管理的统一规划之中, 与区队班组管理一并考核。健全党的基层组织, 不留空白盲点, 探索采取支部定片区、公示明监督、引导履职责、考核评绩效等手段, 实现对党员示范岗、党员责任区的日常化、动态化考核, 让每一名党员都有发挥作用的平台, 充分发挥党员的先锋模范作用。对于思想认识不端正、学习教育不积极、岗位工作不突出、先锋作用不明显的党员, 探索劝退或处理机制, 强化党的组织建设, 持续保持党员队伍的先进性和纯洁性。

(五) 完善组织建设, 提高工作效能

加强基层党的组织建设, 统筹把握幅面与深度的关系, 科学合理设置基层党总支、党支部, 确保基层组织运转顺畅。提高党支部班子的工作效能, 结合企业党建工作的不断健全、完善各项规章制度, 依靠制度来管理和约束党员, 切实加强基层党支部的思想建设、组织建设、作风建设、党风廉政建设。创新管理机制, 增强组织活力, 不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创新力。各级党员干部, 要紧紧围绕本单位的安全生产工作, 按照为安全生产经营中心工作服务的目的, 开展一系列有意义的党性实践活动, 为党员发挥作用提供宽广的平台。

摘要：一个企业的稳定与发展离不开广大干部职工的辛勤付出和智慧凝结, 共产党员在其中所发挥的表率作用、先锋模范作用、示范引导作用不可小觑。就在当前情况下党员如何充分发挥其积极作用, 克服存在不足, 以更加积极的状态、饱满的热情, 积聚合力投入到企业的安全生产中去, 促进企业健康稳定发展进行论述。

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录 篇8

关键词：党员；锋模范；新时期

一、前言

坚持科学发展观和建设社会主义和谐社会的新形势，对党员的政治素质和业务技能提出了新的要求，如何加强党员队伍建设，提高党员素质，增强党性，发挥党员在各项工作中应有的先锋模范作用，是党组织和党务工作者面临的一项十分艰巨而又紧迫的任务。本文在这种情况下，分别在前提、整体发展以及内部队伍建设等三个方面对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议，具有一定的借鉴意义。

二、发挥党员先锋模范带头作用的策略建议

（一）在前提上，保障党员发展的标准设定

党员为保持党先进性的重要基础。党员自身整体能力，往往和党未来的发展前景存在紧密联系。所以从培养党员过程中，应当一致贯彻发展标准，根据规章制度开展工作。根据“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”等整体原则，应当特别关注党员综合素质。应当将发展党员工作当成经常性活动，应当贯彻下述标准：首先应当具备健全的党员发展体系，推动培养党员工作正常开展；其次应当具备相应的党员发展方案，能够科学合理的系统分析发展方案贯彻现状，找到不足进行弥补；再次应当推动党支部产生深入的了解，能够严格的控制党员质量关；第四应当推动发展党员活动与压缩无党员班组活动实现完美统一，推动各项工作能够顺利进行；最后应当将发展党员工作统一到支部工作目标管理之内开展合理衡量，能够真正贯彻落实“五不讨论”还有“八个不准”。“五不讨论”主要表示入党抱有特殊目的的、表现非常不明显的、没有包含在发展方案之内的、在历史问题没有系统了解的、群众不满情绪比较明显的或者存在原则问题的，这些统统包括在不讨论范围之内。“八不批准”主要表示不具备相应培养考察时间的、入党动机存在其他目的的、在党不具备系统认识的、政审没有达到相应标准的、入党手续存在问题的、入党志愿书没有按照标准填写的、情况存在虚假信息的、入党材料不完善的、党委表示没有达到党员标准的，上述统统包括在不批准范围之内。通过这种方式产生科学合理的发展党员环境，在基础层次维持其先进性及纯洁性。

（二）在整体上，转化对于党员先锋带头作用的认识

改革开放之后，产生了不重视党员先锋模范作用的趋势。从部分党委机构非常抵触开展基层党组织还有党员工作，产生了借助法定权力实施活动的趋势。部分工作者表示從依法执政环节内没有关注基层党组织能够产生的影响。同时，从工作重心转移还有体制创新环节内，非常关注发展经济，关注技术方法、控制还有法制产生的影响。同时部分工作者没有将市场经济和党员先锋模范作用实现完美结合，希望实施欧美政党制度。上述种种，造成了党员先锋模范作用根本无法产生。树立正确思想、坚持党员先锋模范作用，为现阶段党建过程中非常关键的工作。

（三）在内部队伍中，强化党员的思想政治教育素质

党员自身政治思想素质为开展工作，产生应有影响的重要根基。公司党组织应当和具体现状保持一致，将党员政治思想教育当作关键工作看待。首先为理论政策教育。要求党员能够积极接受马克思主义基本理论、“三个代表”重要思想、科学发展观还有营造和谐社会理论教育，推动党员产生系统的了解，树立和市场经济保持一致的思想及观念。其次为理想信念教育。推动党员始终坚持共产主义思想，积极面对各方面的挑战。最后为党章党性教育。教育党员时刻把党和人民的利益视为自己全部活动的出发点和归宿，负责任、讲奉献，忠实地实践全心全意为人民服务的宗旨。四是艰苦奋斗教育。督促党员处处发扬党的优良传统和作风，自觉地抵制不良行为的产生。

三、结论

先进性是党的生命，而党员先锋模范作用发挥是党的先进性的具体体现。在社会主义市场经济的快速发展过程中，在人们就业方式日益多样化的背景下，越来越多的党员加入了党员大军的行列，因此强化党员的先锋带头作用在建设社会主义和谐社会下具有重要意义。本文对如何发挥党员先锋模范带头作用提出了自己的策略建议，认为应该：

（1）保障党员发展的标准设定；

（2）转化对于党员先锋带头作用的认识；

（3）强化党员的思想政治教育素质。（作者单位：开滦有限责任公司保卫部治安科）

参考文献：

[1]高国舫.加强流动党员教育管理的实践探索和理论思考[J].长白学刊，2007，（05）.

[2]李明珠.试论共产党员如何发挥先锋模范作用[J].企业家天地下半月刊（理论版），2009，（02）.

[3]华洪珍.坚持党员标准做合格的共产党员[J].资料通讯，1995，（06）.

[4]王金星.也谈发挥共产党员的先锋模范作用[J].民族论坛，2009，（02）.

[5]杨群红.大胆创新农民工流动党员的管理方式——河南省信阳市实施“金桥工程”的调查与思考[J].中州学刊，2007，（04）.

[6]杜兵.新时期流动党员管理的难题与对策[J].党史文苑（学术版），2007，（06）.

党员如何发挥先锋模范作用 篇9

敬爱的党组织：

作为一名大学生新党员，无论在学习上还是在思想上、日常行为上都应该以身作则，用自己的实际行动为同学树立榜样，向社会展示当代青年的风采，这是时代赋予每个大学生党员的使命。因此在此次创先争优活动中，我认为应从以下四个方面发挥先锋模范作用，争当优秀共产党员：

一、在思想上发挥先锋模范作用。

作为一名新党员，首先思想上要清醒地认识到自己是一名有组织有纪律的人，有坚定的政治信仰和政治立场，时刻铭记党员的义务与权利，坚持唯物主义。其次，要提高自己的党性，这就要求自己平时要深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，切实提高自己的思想政治素质。第三，要带头学习理论知识，使同学们更多地加入到理论学习当中来，一起学习、共同进步。

二、在学习上发挥先锋模范作用。

首先，学习上要努力让自己有让其他普通学生敬佩的专业知识技能和综合素质,要带头刻苦学习,掌握扎实、过硬的专业文化知识,提高把握先进文化的能力,具备建设社会主义的综合能力,成为学习的标兵和楷模。其次，除了完成好自己的学习任务，掌握过硬的为人民服务本领外，还要关注身边同学的学习，在同学中起带头作用。要特别关注爱上网的学生以及总挂科的同学，要及时进行思想沟通。学生党员要用自己的行动营造优秀带先进，先进带后进的良好氛围，形成比学赶帮超的学习风气。

三、在工作上发挥先锋模范作用。

首先，作为一名新党员，更不能懈怠自己，在工作中更要勇于奉献，全心全意为同学服务，尤其是要有强烈的责任心和荣誉感，锻炼自己有很强的工作能力，给普通同学做出榜样，争取在不影响学习的情况下，把工作做到最好。同时，因自己担任班级团支书一职，也清晰地认识到自己做工作时的不足，今后要要努力改正自己的缺点和不足，在做同学思想工作时要冷静考虑全面。最后，做工作时，要以一个党员的标准严格要求自己，认真负责，带头积极参加学校、学院和班级组织的各项活动，带动同学一起把班集体建设好。

四、在生活中发挥先锋模范作用

首先，生活方面要勤俭节约艰苦朴素，反对铺张浪费，树立良好的生活作风，良好的生活习惯，从小事做起。其次，要广泛团结同学，尤其是与自己一件不一致的同学。帮助经济困难的同学，让他们感觉到党组织的温暖；帮助心理困惑的同学，帮助他们摆脱困惑，拥有阳光心态等，真正发挥党员联系群众、贴近群众、服务群众的作用。

企业党员如何发挥先锋模范作用 篇10

1、业务学习缺乏深入研究，跟进指导缺乏必要的手段和方法。

2、创新意识缺乏大胆尝试，总结提炼需要提高。

3、在协调、配合、服务各部门的工作关系中，还存在浮躁的心里，全心全意服务的意识不够强烈。

4、工作方式方法方面有时比较单一，在工作的布置方面有时急躁简单。

5、自我学习的意识不强，在学习上存在惰性，主动性不强。

6、具体业务跟进指导不够，部门各岗位业务学习不主动。

三、发挥党员的模范先锋作用

充分发挥党员先锋模范作用，永葆党员形象先进性，必须采取润物无声的方法，才能于细微处见精神。我作为一名普通党员应从自身做起，主要做好以下三个方面：

一是做爱岗敬业的模范。企业员工对企业的贡献主要是通过在本职岗位上的工作来体现的。作为一名共产党员，首先要立足本职岗位，爱岗敬业，努力创造一流业绩，在本职工作中体现党员先进性。一个党员的先锋模范作用发挥得怎么样，具体反映在本职工作上。爱岗就是热爱本职工作，就是对自己所从事的工作有一种幸福感、荣誉感，一个人一旦爱上了自己的职业，就会把身心投入到本职工作中，就能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，敬业就是专心致力于事业，千方百计将事情办好，真正认识到自己工作的意义，这才是高层次的敬业，这种内在的精神，才是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。因此，作为企业的一名普通的党员，无论自己在哪个岗位，从事什么样的工作，只要是对社会有益，对企业有益，对人民有益的，都是有价值的，崇高的。我们每一位党员都应该做干一行、爱一行、钻一行的模范，把自己所从事的岗位作为一种事业来追求，最大限度地激发自己的工作积极性和创造性，用自己的实际行动在平凡的工作岗位上做出优异的工作业绩。其次要勇于创新，创一流业绩。当今的时代是知识经济的时代、信息的时代，作为一名党员，更应努力掌握现代科学技术知识、现代思维方法，努力增强自己的职业技能，使自己成长为“精一会二学三招”的知识型、技术型、智能型的模范。同时更应该在工作中不断开拓创新，勇于竞争，只有在工作中不断进取，感于冲破各种束缚、勇于思考、勇于探索、勇于创新、勇于竞争，才能使自身价值和社会价值得以体现，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩来，成为学习型职工的典范，成为普通党员岗位成才的榜样。

二是做党联系群众的桥梁和纽带。密切联系群众，一切为了群众，一切依靠群众，是我们党的优良传统和根本工作路线。作为一位共产党员，必须牢固地树立群众观点，紧紧依靠职工群众，密切联系职工，充分发挥好党组织联系职工群众的桥梁和纽带作用。团结和带领广大职工群众立足本职，做好工作，全力以赴，为企业跨越发展而勤奋工作。

三是紧密结合温泉县局实际找准结合点，把握服务的切入点，发挥现代终端作用，不断增强服务零售终端的力度。科学应用好工作法，加强对工作法的学习和理解，提高认识；打破生搬硬套的工作方式，创新工作方法，充实工作法内容活学活用，保证各项经营指标的完成。

我将以此次群众路线教育活动为契机，严格要求自己，扎实工作，不断提高自身工作能力，完善自律，成为一名合格的烟草人。

充分发挥党员先锋模范作用，永葆党员形象先进性，必须采取润物无声的方法，才能于细微处见精神。很多企业党员都认为自己是一名普通岗位上的党员，不知道在工作中怎样发挥自己的作用，我认为，普通党员应从自身做起，主要做好以下三个方面：

一是做爱岗敬业的模范。企业员工对企业的贡献主要是通过在本职岗位上的工作来体现的。作为一名共产党员，既是企业职工中的一名普通劳动者，又是一名党员，首先要立足本职岗位，爱岗敬业，努力创造一流业绩，在本职工作中体现党员先进性。一个党员的先锋模范作用发挥得怎么样，具体反映在本职工作上。爱岗就是热爱本职工作，就是对自己所从事的工作有一种幸福感、荣誉感，一个人一旦爱上了自己的职业，他就会把身心投入到本职工作中，就能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩，敬业就是专心致力于事业，千方百计将事情办好，真正认识到自己工作的意义，这才是高层次的敬业，这种内在的精神，才是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。因此，作为的一名普通的党员，无论自己在哪个岗位，从事什么样的工作，只要是对社会有益，对企业有益，对人民有益的，都是有价值的，崇高的。我们每一位党员都应该做干一行、爱一行、钻一行的模范，把自己所从事的岗位作为一种事业来追求，最大限度地激发自己的工作积极性和创造性，用自己的实际行动在平凡的工作岗位上做出优异的工作业绩，做出表率。其次要勇于创新，创一流业绩。当今的时代是知识经济的时代、信息的时代，作为一名党员，更应努力掌握现代科学技术知识、现代思维方法，努力增强自己的职业技能，使自己成长为“精一会二学三招”的知识型、技术型、智能型的工人模范。同时更应该在工作中不断开拓创新，勇于竞争，只有在工作中不断进取，感于冲破各种束缚、勇于思考、勇于探索、勇于创新、勇于竞争，才能使自身价值和社会价值得以体现，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩来，成为学习型职工的典范，成为普通党员岗位成才的榜样。

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录 篇11

1 充分发挥好党员先锋模范作用，进一步坚定对马克思主义信仰和对社会主义的信念

应当看到，共产主义理想信念的实现，符合历史发展的规律，因而是一种不可逆转的历史趋势。但在漫长的历史进程中不会总是一帆风顺的，总会有曲折，甚至反复，总会遇到这样那样的困难。在这种情况下，如何坚定信念，是对我们的一个考验。当前，我们每一个共产党员都应当积极响应党的号召，率先垂范，充分调动起广大职工的积极性、主动性和创造性，为实现奋斗目标发挥重要作用。同时，每位共产党员要始终站在时代前列，在错综复杂的环境中始终保持政治上的清醒和坚定，并以郑培民，焦裕禄，孔繁森等优秀共产党员为榜样，学习他们的先进事迹和崇高精神，加强党性修养，锤炼优秀品格，时时处处严格要求自己，切实履行好党员的义务，始终保持共产党人的先进性，在工作，学习和生活中注重发挥模范带头作用，成为群众学习的榜样，在工作实践中充分发挥先锋模范作用，以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性的时代精神。

2 充分发挥党员先锋模范作用，做努力工作的模范

“共产党人”的定义是什么呢？就是根据马克思列宁主义建党学说建立起的工人阶级先锋队，全国人民和中华民族先锋队的成员。任务是带领人民群众建设小康社会，不断为满足人民群众物质文化生活的需求而奋斗，为实现共产主义奋斗终生。人，有能动性，进步性；模范有标准性，有示范性。所以，努力工作的模范，就应当做到：脏、苦、累、重工作冲在前；服从组织、遵章守纪领在前；安全生产站在前；迎接挑战，大胆竞争闯在前。这里要特别强调迎接挑战，大胆竞争。竞争是社会进步的标志，挑战激励人，竞争出水平。不论什么年代，寻求保护的，总的说，一般都是落后的，先进都是在竞争拼搏中脱颖而出的，不是保护出来的。我们的党员在新的形势下，新的变革中，就是要不怕改革，不怕竞争。一句话，就是要朝气蓬勃，不怕困难，扎实工作。不论冲在先，领在前，站在前，还是干在前、创在前，都要从最平凡的日常工作做起。把“渺小”的我，“平凡”的事融入时代的大层而不朽。董存瑞因壮烈而不朽，雷锋在”平凡“中而不朽，都是溶入了时代的大层。共产党员的先进性溶入了时代大层就永远不朽。

3 充分发挥党员先锋模范作用，做关心群众的模范

人民凭什么几十年如一日的信赖党，跟党走？最更本的就是党始终实践着“三个代表”，本质是为人民服务。作为中国共产党的一员，我们怎么密切联系群众，全心全意为群众服务呢？一要关心群众的工作。与之相联系的任务、效益、安全、劳保、福利、分配等等，都要关心，做到“以人为本”，保障群众利益，实现企业的平稳和谐发展。二要关心群众的生活。与之相联系的衣食住行，疾病就医等等，送温暖：象任长霞一样，忠于职守，让百姓平安。三要关心群众的学习。与之相联系的创建学习型企业、组织，争做学习型员工，学习科学文化，技术知识，学习政治理论，帮助群众进步。四要关心群众的精神世界。帮助群众提高生活质量。在关心群众上，要当好一匹马，一缕气，一块矾。马有踊跃若汤的精神状态，关心群众就要永不怠懈，永不满足：气无处不在，人人需要，当群众需要的时候，就要随时出现：矾能够沉淀杂质，还以清水，要宣传党的主张，宣传党的政策，帮助群众纠正混乱思想和一时的误解。这样，才能团结和带领群众共同奋斗。

4 充分发挥党员先锋模范作用，做刻苦学习的模范

共产党员要带头确立终身学习的理念。学习是艰苦的事，要真正学懂弄通，避免不学无术，一知半解，要下苦功夫的。所以，要倍加珍惜时间，如饥似渴地学习，神注目夺地学习。要学政治，学理论，学技术，学业务，向群众学习，向实践学习。当前，最重要的是在“三个代表”的真学、真信、真懂、真用上下功夫。掌握和运用的最好途径是实践。看看中外历史，哪个政治领袖，军事将才，文化大家，文人骚客不是从学海中苦斗出来的。邓小平理论，“三个代表”重要思想，哪个不是经过几十年实践，反复学习思考才成熟起来，成为伟大旗帜的？全党肩负带领人民实现小康社会，党员肩负带领群众开创发展新局面的重任，不刻苦学习，以其昏昏，使人昭昭是不行的。

5 充分发挥党员先锋模范作用，做甘于奉献，廉洁奉公的模范

“三个代表”在这方面的内涵是十分清楚的。共产党员守住高尚的品德，守住纯洁的情操，守住美好的形象，群众就会公认你是新形势下的英雄。共產党员贪利挫志，不仅会给自己带来悲剧，还会给党的组织带来恶劣影响，带坏整个风气。特别是党员领导干部，不论正面作用还是负面作用，影响都很大。所以，要做廉洁奉公的模范。党员要克己奉公，担负起思想政治教育的责任，引导群众适当节制欲望，用诚实劳动创造幸福生活。我们必须坚持警钟长鸣，建立起各种监督制约机制保护党的健康。每个党员都应成为廉洁的模范，遵法守纪的模范。另外，还要善于正确运用制度和法律的方法规范人们的行为。

6 充分发挥党员先锋模范作用，做艰苦奋斗的模范

学生党员如何发挥先锋模范作用讨论记录 篇12

一、加强大学生党员教育管理的现实意义

当前, 政治多极化和经济全球化的趋势在加强, 我国改革开放和经济体制转轨在逐步深入, 国际国内形势发生着重大而深刻的变化。这些变化, 不可避免地对高校学生党建工作和思想政治教育工作产生了直接或间接的影响。传统的世界观、人生观和价值观受到了新的挑战, 及时加强学生党员的教育管理, 充分发挥学生党员的模范作用, 对于当前高校党建工作以及进一步加强和改进高校学生思想政治教育工作将具有十分重要的意义。

(1) 大学生党员的普遍性和典型性带动了群体合力。高校大学生是一个特殊的社会群体, 心理和生理上还不十分成熟, 容易受到外界因素的干扰和影响。近朱者赤, 近墨者黑。和学生党员零距离接触, 其他同学会见贤思齐, 积极主动地向大学生党员看齐, 学习他们身上的优秀品质, 积极向党组织靠拢。这种无形的力量会波及到更广泛的学生群体, 使得学校上下形成团结共创的合力, 有利于促进学校的稳定和发展。

(2) 大学生党员自律性和严格性规范了队伍建设。大学生党员多是从学生干部中培养发展起来, 在支部活动中更加锻炼了自己的才干。他们把理论知识和实践活动相结合, 充分认识到自己作为一名共产党员的光荣意义。实践中, 他们会自觉地不断总结完善自己, 处处显示出一名共产党员应该具备的素质。通过他们的自加压力, 求实奋进, 大学生党员队伍的整体素质进一步提高, 有利于推动高校学生党建工作。

(3) 大学生党员的觉悟性和示范性产生了社会影响。高校学生党员具有较为良好的文化素养和道德情操, 自身觉悟较高。在走上工作岗位后, 仍不忘自己的职责, 认真履行党员义务, 处处发挥一名共产党员的先进模范作用, 以身作则, 通过自己的言行影响着身边的人和事。这客观上也有利于社会的稳定和发展, 有利于构造一个和谐发展的人文社会。

二、加强大学生党员教育管理的现实问题

随着社会主义市场经济的建立和高等教育改革的不断深入, 大学生的人生观、世界观和价值观也正悄然发生着变化。在高校党建工作中, 也确实出现了一些新情况新问题。归纳起来, 大学生党员队伍中的突出问题主要表现在以下几方面:

(1) 入党动机不纯, 功利性明显。大学生入党动机存在着多样化、复杂化的因素。部分学生对入党抱有错误想法, 只想趁在校期间尽早入党, 把入党当成未来就业的一个重要手段和途径。包括部分学生党员党性意识淡薄, 党员观念淡化, 缺乏主体意识和先锋意识。考察过程中, 甚至很多学生家长也抱有这种想法, 千方百计地托人找关系, 为孩子多争取就业的资本。这也直接导致了部分学生入党前和入党后判若两人, 入党前积极表现, 凡事吃苦在前, 享乐在后;可一旦入党之后, 便骄傲自满, 事事都表现出畏难情绪, 只是坐享其成。

(2) 入党把关不严, 规范性欠缺。在发展学生党员的过程中, 一些党务工作者没有深入群众了解实际情况, 对于发展的学生党员, 有些是偏重成绩而忽视道德品质修养的学生, 有些是成绩不够标准但人缘较好的学生, 也有个别成绩达不到标准, 群众基础也较差的学生。个别在高中阶段入党的大学生, 更有材料不全, 规范性欠缺的现象。如果吸纳这样一些不完全具备入党资格的学生加入党组织, 不仅不利于个人发展, 也影响了大学生党员队伍的风气, 甚至毕业后在用人单位也会产生不良影响。

(3) 教育方式固定, 时代性缺乏。发展党员有一整套完整系统的程序表, 从写入党申请书开始, 到个人写思想汇报, 支部确定培养对象, 培养人参加党校培训班, 直至支部讨论并通过其为预备党员, 这些程序都是必不可少的。但是, 固定化的程序使得不少学生的入党申请书、思想汇报等材料, 就像例行公事, 千篇一律, 套用版本, 内容陈旧, 缺乏新时期大学生党员的朝气和活力。所以, 入党前后的政治理论教育方式、载体和途径都还需进一步探讨。

三、加强大学生党员教育管理的现实做法

高校党建是以改革创新精神全面推进党的建设的新的伟大工程, 这是一个连续系统的过程。面对复杂多变的社会形势和思维活跃的当代大学生, 我们必须针对他们的思想学习、生活新特点和组织管理模式的新变化, 不断探索和完善。

(1) 以效益为导向, 优化支部组织模式。“思想文化教育及其他部门, 都要以社会效益为最高准则”。高校党支部应优化支部设置模式, 创造良好的效益。在具体的操作中, 要抓住“点线面”的原则。点, 即以大学生党员个体为基点, 以班级党支部 (原则上每班有三名以上正式党员可成立班级党支部) 为线, 以年级为组织单位的设置模式。既要使党组织的影响深入到点上的每个学生, 又要避免层级过多, 臃肿低效。集中和分散相结合, 零散与整合相结合。只要具备管理的功能, 就要正视效益的问题, 优化支部设置模式, 将有利于充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。衡量效益最直接的手段就是把党建工作的成效作为考核各个机关部门、系科的一个重要依据, 使得学校、系科齐抓共管, 提高效益, 促进高校党建工作的发展。

(2) 以学生为主体, 加强党务工作者的能力。党建的教育主体是学生, 要以学生为本, 不断调整党务工作者的工作状态, 积极适应和引导当代大学生的学习生活。尤其对于辅导员而言, 在学生工作的第一线, 有更多的机会亲近学生。他们的政治觉悟和工作能力将直接影响着党建工作的发展, 也影响着学生们的政治倾向。辅导员更应该夯实理论知识的学习, 提高自身的道德品质和业务素质。面对不断变化的新形势, 始终牢记全心全意为人民服务, 为学生服务的宗旨。在具体工作中, 仅仅依靠单纯的说教和单一的思想政治教育已经远远不能适应这个时代的发展, 辅导员更应该密切关注学生中的新动态、新思想, 利用所学结合实际, 科学地解决学生中存在的思想认识问题, 以自己的言行帮助大学生党员树立正确的人生观、世界观和价值观, 无论是在校期间还是今后走上工作岗位, 都要不断督促他们能认真履行党员义务, 发挥共产党员先锋模范作用。

(3) 以学术为载体, 创新支部活动方式。学生的主要任务是学习, 高校党建工作绝不能脱离学习的主体另辟蹊径。“以党建带学术, 以学术促党建”。一方面可以有效地克服支部活动中的空洞说教和单向灌输的弊病, 增加党建学术互动的乐趣;另一方面, 有利于在学生党员中营造学术氛围, 倡导学术风气, 不仅在思想政治上, 也在学术追求和学术品德上发挥先锋模范作用。创新支部活动, 不仅活动内容要常换常新, 而且要充分发挥教师的骨干作用, 尤其是年轻教师和退休教师的指导作用。年轻教师, 有朝气有激情, 容易以自己的言行感染学生;退休教师, 教育教学经验丰富, 容易树立自己的威信形象。通过讲校史、讲传统、谈做人、做学问的感想体会, 新老教师结合就业教育、家庭人生事业, 言传身教, 直接参与了学生党员的培养和发展工作。

(4) 以年级为单位, 加强学生党员的继续教育。高校党建工作应该针对不同的系科和年级采取不同的方式方法。但是, 由于工作程序的复杂性和学生的不同特点, 党务工作者往往会更容易关注低年级的入党前教育, 而会疏忽入党后的继续教育, 尤其是高年级的学生党员的思想状态。高年级学生党员作为大学生中的优秀分子, 应成为各项工作和活动的中坚, 发挥他们的先锋模范作用, 更应成为低年级学生学习的榜样。但是, 不少高年级学生党员不同程度地表现出了类似于职场员工的“职业倦怠”, 原因在于他们参加活动的减少和担任班级干部积极性的减弱。他们往往出于自身发展的考虑, 希望将精力更多投入到学业中, 部分起初入党动机不纯的党员表现得更为明显。当代大学生都是生活在相对风平浪静的环境中, 更不用说经历过磨难和挫折, 入党前的教育又相对短暂, 面对纷繁复杂的社会形势, 往往会迷失自我, 受不良风气的影响。所以我们更应该坚持党员继续教育, 通过听报告、谈心得、颂恩情等丰富多彩的党日活动, 优化他们成长成才环境, 把和学生党员的教育管理结合起来。

(5) 以媒介为阵地, 加大支部活动的宣传力度。党支部活动内容应积极向上, 形式应丰富多彩, 活动范围应遍及校园, 走向社会。一个有意义的活动如果没有良好的宣传推广, 达不到预期的社会效益和影响, 只能说是成功了一半。在这个信息时代, 更加注重的是社会效益和经济效益。借助于广播、电视、橱窗、板报尤其是网络的强大优势, 利用媒介的多样性加强党员活动的宣传力度。2008年汶川大地震中, 各地高校师生党员带头向灾区人民捐款捐物, 网络新闻、校园广播等媒介对此也做了大量的相关报道。很多普通同学在他们的带领下, 充分发挥各自的才能, 为灾区人民贡献自己的一份爱心。学校内外、社会上下同心同得, 抗震抗灾, 为共创和谐社会谱写了许多感人场景。另外, 通过网络, 我们还可以简化党员发展的程序和手段。如利用网络召开会议, 这已经在深圳大学个别支部率先应用了;党员材料的制作一直是手写整理, 如利用网络系统登陆整理党员基本材料, 不仅避免了时间长造成的材料遗失, 也节省了大量纸张, 更加环保。

高校党建工作是长期性的系统性的, 并非一蹴而就。它要求党务工作者与时俱进, 紧紧跟随不断变化的当下时局, 及时了解学生动态, 并加以正确引导, 充分发挥学生党员的先锋模范作用。

参考文献

[1]邓小平.邓小平文选[M].北京:人民出版社, 1994.