党员先锋作用

党员先锋作用（共12篇）

党员先锋作用 篇1

摘要：本文对新形势下, 党员如何发挥先锋模范作用做了简要论述。

关键词：党员,先锋模范

作为一名共产党员, 在新的历史时期, 在没有战火硝烟的年代, 在社会主义经济建设大潮中, 在自己平凡的工作岗位上, 究竟如何发挥作用呢?在平凡的工作中, 尽职尽责、作出表率, 争创一流的工作业绩, 就是发挥出了党员的作用。下面就新形势、新任务下, 党员如何发挥先锋模范作用谈几点看法:

1 思想上要与时俱进

随着社会主义经济建设的不断推进, 社会经济成分、组织形式和人们的就业岗位、生活方式、价值观念都发生了很大变化, 这在客观上给广大普通党员的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。市场经济体制下, 过去党员对党组织的依附关系打破了, 取而代之的是以利益为中心而形成的各种关系。党员的政治、物质、精神利益得不到有效保障, 党员的自我价值、社会价值很难体现。长此以往, 不加强学习, 坚持世界观的改造, 就会导致党员意识弱化, 影响党员先锋模范作用的发挥。

多年来, 通过组织党员对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论, “三个代表”重要思想和“八荣八耻”、江泽民文选的学习, 尤其是通过近年来先进性教育、行使履行党员“七权七责”活动的学习、剖析、提高, 使党员全面提高了自身素质, 为更好地发挥党员作用奠定了思想基础。

一是进一步坚定了理想信念。坚定了对马克思主义信仰, 坚定了对社会主义的信念, 坚定了党能领导我们搞好现代化建设的信心, 自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来, 着眼当前、与时俱进, 脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。

二是进一步强化了竞争意识。岗位没有贵贱之分, 再好的岗位也没有贴上任何人的名字, 优胜劣汰已成为我们必须面对的现实。在不同的岗位上, 唯有一样是相同的, 那就是干出业绩来证明自己是好样的, 无愧于共产党员的称号。

三是进一步树立了服务意识, 作为机关党员, 要牢记为人民服务的宗旨, 正确处理好管理与服务的关系, 树立“管理就是服务”的理念, 寓管理于服务之中, 尽心尽力、尽职尽责的为企业创新服务。

2 工作上要率先垂范

2.1 珍惜岗位, 尽职尽责。

从我们的工作来看, 有从事管理工作的、有从事服务工作的, 大家无论从事什么工作, 都非常珍惜自己的岗位, 热爱自己的工作, 通过岗位的调整、竞争, 大家都找准了自己的岗位, 明确了本职工作责任、确立了工作目标、制定了工作措施, 在实际工作中狠抓工作落实。并能够针对自己工作的特点, 采取各种办法, 主动出击, 尽职尽责, 出色地完成各自的本职工作。

2.2 埋头苦干, 默默奉献。

作为一名党员, 在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用, 就要奉献的比别人多一点。我们讲奉献, 是指为了党的事业, 集体利益, 不计报酬, 不在乎金钱、地位和荣誉, 发自内心地去为社会、单位和他人做一些事情。许多时候, 大家总觉得对先锋模范作用有很高的要求, 其实不然, 谁能真正做到奉献比别人多一点, 谁就能得到大家的承认和肯定, 他的先锋模范作用就显现出来了。此时就要求我们世俗的观点少一点, 理想的情怀多一点, 有时想来, 党员和一般群众的差别也许就是那么一点, 你比别人多一份信仰、多一份为理想奋斗的实际行动、多一份付出、多一份奉献, 如果做到了这一点, 那么就体现出了共产党员的先锋模范作用。

2.3 牢记宗旨, 服务为先。

为人民服务是我党的宗旨, 每一名党员都应牢记宗旨, 时刻不忘为人民服务, 为党的事业服务。无论你从事什么职业都要为职工群众提供一流的服务, 将服务意识贯穿到工作中去, 想事情、干工作要从这个意识出发, 想群众所想、急群众所急。在实际工作中, 一点一滴融入, 一份一份付出, 真正践行为人民服务宗旨。

3 生活上要严于律己

一是要提升道德境界。牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨, 树立正确的人生观、世界观、价值观, 客观的看待经济体制改革带来的各种腐败现象和社会问题, 立足本职, 为民、为社会、为集体多做贡献, 充分体现共产党员的作用。

二是磨炼正确的心态。极力克服眼高手低, 说功强, 做功差, 对人严, 对己松, 未老先衰, 倚老卖老等各种不良风气, 摆正自己的位置, 端正心态, 以满腔的热情投身于岗位工作中。

三是淡泊名利, 宁静致远。不要好高鹜远, 心浮气躁, 不要讲排场比阔气。看淡权力、地位和利益, 抵得住形形色色的诱惑, 惟有“心静自然凉”才能成为一名真正的共产党员。

总之, 党员能否发挥真正的作用, 是衡量党员是否合格的重要标准, 平凡孕育着崇高, 涓涓细流汇成江海。在新的历史阶段, 我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度, 无论在什么岗位上, 充分发挥共产党员的先锋模范作用, 着力塑造自己的党员形象。只有这样, 才能不断提高全党的威望, 永葆党的青春活力。我们的远大理想才能实现。

参考文献

[1]冯彩虹, 赵国栋.论如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用[J].价值工程, 2011 (27) .

[2]王涛, 张健.高校学生党员在学风建设中的作用探讨[J].价值工程.2012 (06) .

[3]何晶.浅析学生党员宿舍在公寓管理中的模范作用[J].价值工程, 2010 (17) .

党员先锋作用 篇2

于8月13日的一场暴雨，使我市本溪县及市区的15个乡镇不同程度地遭受洪水袭击。其中清河城最为严重，造成变压器烧毁、供电线路中断。

为了尽早完成抢修任务恢复送电，开关分公司箱变车间接到生产任务单后，放下手中活，加班加点生产抗洪抢险用金具，保障供电部门的要求，尽快让百姓用上电。全车间齐动员，车间主任带领大家起早贪黑，早7点干到晚8点，任劳任怨地工作，由于正是汛期，员工们冒雨工作，牺牲了个人的休息时间，共产党员王红、肖军、韩进会、李杰4名党员脏活、累活抢着干，真正起到了党员的先锋模范带头作用，付忠武、金卫明等同志也毫不示弱，本来要求4天完成的金具生产任务，在王红的带领下仅用了一天半的时间就突击完成了。在大家齐心努力下，把恢复送电所需的金具一批又一批紧急生产装车后及时送到抗洪抢险现场，协助供电部门，使供电线路提前恢复送电，得到有关单位的一致好评和赞扬，也为我们公司争得了荣誉。

开关分公司报导组：王丽霞

在课改中发挥党员先锋模范作用 篇3

1.树立课改新理念，党员做到早学习、早领会

要使党员教师成为课改先锋，首先要使他们在思想上站在时代、社会和教育战线的最前沿。为使全体教师及时树立全新的教育观念，为课改的深入推进扫除思想上的障碍，在新课程理论培训中，我们实行教研组长—教师两级校本培训体制。在每一级培训中，都注重发挥党员的先锋带头作用，突出对党员教研组长和党员教师的培训；在党员教师中开展“四个一”活动：每人讲一节理论培训课、每人写一篇心得体会、每人讲一节课改公开课、每人包干培养一名青年教师。通过这种以点带面、以部分促整体的培训机制，使党员教师积极、自觉地参与到新课程理论学习中，在理论的掌握、观念的树立方面走到了教师队伍的前列，切实起到了模范带头作用，并以此引导、带动全体教师深刻反思旧观念，牢固掌握新理论，为课改的深入推进奠定了思想和理论基础。

2.抓角色转变，党员做到早转变、早内化

角色转变意识在一定程度上决定着课改的成败。支部立足学校实际，首先，组织党员教师开展“我谈教师在课改中的多重角色定位”专题讨论活动，充分调动广大党员的课改积极性和创造性，每学期末对每位党员课改中的表现进行点评，指出优点、不足及努力方向。其次，由党员教研组长组织教研组内研讨，党员教师作为主发言人组织全校研讨活动。在层层研讨中，在党员教师引导下，全体教师逐渐形成符合新课改理念的共识。

3.抓课改实践，党员做到多参与、多奉献

新课改就是一场教育的革命，从课程设置到课程管理，从教学思想到教学方法，从培养目标到学生评价，无一不体现出它的创新性。贯彻新理念，必须迈出新步伐，思路创新和方法创新是新课改取得成功的根本保证。在新课改实践过程中，支部以“东方党员承诺制度”为依据，充分发挥党员教师的先锋作用，抓住两个重点，突破一个难点，广开课改思路，创新课改实践，带动全校形成了人人研究新课程、实践新课程的良好课改工作氛围。

4.抓课改反思总结，党员教师做到多思考、多创新

课改实践中，党员教师要有带头树立终身学习的意识，不断更新自己的知识，拓宽自己的视野，使自己具备与教学相适应的多元化的知识结构。同时，不能一味地沉浸于个人的点滴经验，要敢于开拓，勇于创新，依据变化的情况，不断寻求适合教育对象的教育方法和手段，使自己的教育教学活动更科学，进而形成自己独特的教育教学风格，在活动中巩固党员的“先锋”地位。

党员先锋作用 篇4

1、发挥学生党员先锋模范作用是深入贯彻落实党的教育方针的必然要求。高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要基地, 大学生是中国特色社会主义建设的生力军, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要举措。

2、发挥学生党员先锋模范作用是建立学生党员先进性教育长效机制的必然要求。党员的先进性只有通过发挥党员的先锋模范作用才能充分体现出来, 学生党员先进性教育长效机制的建立必须要通过学生党员在日常学习、生活、自我管理中发挥先锋模范作用来实现和保障。

3、发挥学生党员先锋模范作用是进一步提高大学生综合素质的必然要求。实现中华民族的伟大复兴是时代赋予当代大学生的崇高历史使命。每一个大学生, 都要树立起崇高的理想和坚定的信念, 努力学习, 自觉成才, 尤其是大学生党员, 要在“胸怀祖国, 服务人民”的追求中, 带动同学, 服务同学, 把全体学生凝聚到事业发展中来。

二、学生党员发挥先锋模范作用的具体要求

学生党员要做到“勤学善思、立己助人、德才兼备、知行合一”, 成为思想上的先行者、学习上的佼佼者、工作中的开拓者、生活中的奉献者、争当“党员之星”。

1、争做思想上的先行者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的首要前提。一要坚定理想信念。学生党员要自觉加强党性锻炼, 提高党性修养, 坚定政治立场, 积极宣传党的知识和理论, 带动周边的同学模范地遵守国家法律和学院规章制度。二要树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、争做学习上的佼佼者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的主要方面。一要加强理论学习。学生党员必须用科学的理论武装自己的头脑, 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想, 树立科学发展观, 不断提高政治理论水平, 用科学的理论分析问题, 指导实践。二要学好专业知识。

3、争做工作中的开拓者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的重要体现。一要增强责任感。学生党员要强化责任感, 增强创新意识, 尽心尽责, 扎实工作, 在自我管理中研究新问题, 探索新方法, 求得新进步, 把党员的先锋模范作用体现到扎扎实实的学生工作中去。二要树立良好的服务意识。

4、争做生活中的奉献者。

这是学生党员发挥先锋模范作用的必要环节。一要加强道德修养。二要发挥行为示范作用。

5、争当“党员之星”。

学生党员要模范履行党章规定的义务, 努力做到“五个带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观, 自觉坚定理想信念, 认真学习新知识、新技能, 不断提升党性、提高素质, 成为学习科学文化知识的标兵。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感, 埋头苦学、开拓创新、无私奉献, 在学习上取得优异成绩。三是带头服务师生。主动联系师生, 积极为师生解难题、办实事, 自觉维护师生正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律, 模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚, 敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

三、加强对学生党员的教育管理, 进一步发挥学生党员的先锋模范作用。

学生党员先锋模范作用的发挥是一项系统工程, 我系党支部肩负着培养教育的重要职责, 并积极探索大学生党员管理的新机制、新办法, 以提高素质、增强党性、发挥作用为目标, 建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。

1、加强学生党小组建设

系党支部是学生党员发挥先锋模范作用的主要责任者, 要把发挥学生党员先锋模范作用纳入党支部目标管理工作计划, 建立明确的目标责任制, 统筹本系学生党员的教育和管理工作。加强对学生党小组的精力投入和工作指导, 注意发挥学生党小组的积极性、主动性和创造性, 使学生党小组成为带动学生班级团结进步和开展思想政治教育的坚强垒。

2、完善学生党员教育管理制度

要保证学生党员更好地发挥先锋模范作用, 离不开规范的管理。只有制度和机制健全了, 对学生党员的教育管理才能到位, 学生党员发挥先锋模范作用的内驱力才能得到增强。

3、强化学生党员的实践锻练

我系党支部充分发挥学生党员在日常工作和生活中的实践锻炼, 以及在关键时刻、重大活动中的骨干带头作用。

4、务必健全学生党员考核体系

建立健全科学、规范的学生党员考核体系, 是做好学生党员教育与管理的重要保证。我系党支部结合实际, 每年对学生党员进行一次综合考核。采取学生党员述职述学与群众民主测评相结合、定性分析与定量分析相结合、学生党员自评与组织鉴定相结合等方式进行考核。考核结果可以作为预备党员能否按期转正以及评先评优、民主评议党员综合定格的主要依据。

5、学生党员带头开展学风建设

学生党小组紧紧围绕学院学风建设教育开展学生工作。认真组织做好班级评优评先工作, 开展向三好学生、学习标兵等先进人物的学习活动, 以提高学习积极性、激发学习热情, 进而塑造良好的学习氛围。

发挥党员先锋模范作用 篇5

一要始终保持党的先进性,努力用先进的理论武装自己,用先进的组织原则规范自己,在实践中不断与时俱进,始终站在时代发展最前沿，时刻用党员的标准来要求自己。

二要始终保持政治上的坚定性,做到理论上坚定、宗旨意识坚定、思想路线坚定、理想信念坚定。在重大是非考验面前,要始终保持清醒头脑,始终和党中央保持一致;在重大利益考验面前,要拒绝诱惑,清清白白做人、干干净净做事;在贯彻落实面前,要雷厉风行快行动,不折不扣抓落实。

浅谈新时期党员的先锋模范作用 篇6

应该说,党的形象的先进与否,关系到党在人民群众心目中的地位,决定着党的兴衰存亡。解放战争时期,我党为了天下穷苦百姓的解放,领导人民进行斗争,站到了战斗的第一线,冲锋陷阵,不惜抛头颅、洒热血。社会主义革命建设时期,我党领导人民进行建设有中国特色的社会主义的伟大事业,走在改革开放和现代化建设的最前列,吃苦在前,享乐在后,艰苦奋斗,勇挑重担,哪里有困难,哪里就有共产党员。在当前新形势下,科技、经济飞速发展,竞争日益激烈,国际局势和国内形势的变化呈现出许多新特点,对继续保持党的先进性,提出了新的要求和更高的标准。充分发挥党员先锋模范作用,除了要有为共产主义事业奋斗终身的满腔热忱外,还要在知识水平、业务技能和思想政治素质上有一个较大幅度的更新和提高,必须具有与时俱进、抢抓机遇、开拓进取、勇于创新的精神;必须具有强烈的事业心和责任感,爱岗敬业、乐于奉献;必须在工作中充分发挥主观能动性,敢想敢干,敢于竞争;必须创造性地完成党交给的任务,引导和带领广大群众共创新世纪的伟业。

首先,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步坚定对马克思主义信仰、坚定对社会主义的信念。理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现,共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目标。应当看到,共产主义理想信念的实现,符合历史发展的规律,因而是一种不可逆转的历史趋势。但在漫长的历史进程中不会总是一帆风顺的,总会有曲折,甚至反复,总会遇到这样那样的困难。在这种情况下,如何坚定信念,是对我们的一个考验。这方面,邓小平同志为我们做出了典范。他说:“我坚信,马克思主义是科学。”由于他坚持用马克思主义的历史辩证法分析国际社会主义运动中出现的严重挫折,即使在“黑云压城城欲摧”时,他也始终表现出一种镇定自若、高瞻远瞩的政治气魄,表现出一个共产党人对于社会主义事业的坚定信念。新时期,共产党员更要增强对改革开放、现代化建设的信心,增强对党的政府的信任,更需把实现党的最高纲领和贯彻党在现阶段的基本理论、基本纲领、基本路线统一起来,既要树立共产主义远大理想,更要立足当前,脚踏实地地做好每一项工作,不断增强党的先进性意识。每位共产党员要始终站在时代前列,在错综复杂的环境中保持始终政治上的清醒和坚定,并以郑培民、汪洋湖、焦裕禄、孔繁森等优秀共产党员为榜样,学习他们的先进事迹和崇高精神,加强党性修养,锤炼优秀品格,时时处处严格要求自己,切实履行好党员的义务,始终保持共产党人的先进性,在工作、学习和生活中注重发挥模范带头作用,成为群众学习的榜样,在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用,以自身的实际行动充分体现共产党人的先进性的时代精神。

其次,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步构建共产党人道德境界的高地。

毛泽东同志在《为人民服务》一文中开宗明义地说,我们的共产党和共产党所领导的革命队伍,“完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”邓小平同志强调一切以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应为标准。江泽民同志更是多次指出:“一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众。”他们所强调的归结到一点,就是“全心全意为人民服务”,这是我们党的根本宗旨,也是共产党人应该努力达到的崇高的道德境界。在执政和改革开放的条件下,由于环境和地位的变化,一些党员干部渐渐淡忘了全心全意为人民服务的宗旨,疏远了与人民群众的感情,在共产党人的人生坐标系上偏离了方向。有的满足于当官做老爷,把为群众办事当成是自己的恩赐;有的追求奢侈享受,沉迷于“对酒当歌”的温柔乡里;有的追求“升官发财”,把权力当作商品,搞权钱交易,以权谋私,不少人因此而坠入了犯罪深渊。显然,这些都是与共产党人的人生目标和道德标准相悖的。以“三个代表”为最高人生目标和道德标准,就是要充分发挥广大党员先锋模范作用,堂堂正正,一身正气。想问题、办事情,一切以人民利益为根本标准,管住自己的脑,不为私利分神;管住自己的嘴,不随意乱说乱吃;管住自己的腿,不去不该去的场所;管住自己的手,不贪占公家的便宜。面对各种错误思潮和歪理邪说,面对各种诱惑,应坚守自己的精神家园,思想上顶得住,行动上立得住,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和酒绿灯红的侵蚀影响,始终保持高尚的道德情操,真正养成共产党人的高风亮节。

再次,充分发挥党员先锋模范作用,必须进一步以力行“三个代表”为最高人生价值。

人生,总要实现其价值。共产党人的价值在为人民、为社会、为集体做贡献中体现出来。共产党人的价值观是集体本位、人民本位、社会本位的价值观。要充分发挥党员先锋模范作用,就是要坚持为人民的利益而工作,为人民的利益而奉献,为人民的利益而献身。江泽民同志曾指出“我们的干部和党员,一定要把人为什么活着这个问题弄清楚。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着,毫无保留地贡献出自己的聪明才智,这样的人生才有真正的意义,才是光荣的人生、闪光的人生。”“三个代表”所包含的内容集中体现了共产党人的价值观,切实按照“三个代表”的要求去做,为发展先进生产力和先进文化,为人民的根本利益面努力工作,多做贡献,就能实现自己的人生价值。新形势下,每一个共产党员都要以“三个代表”为标准严格要求自己、每一个共产党员都要按照党章的要求,对照、检查自己,始终坚持“两个务必”,全面加强党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设,不断增强党性意识,树立共产党员良好形象,在奉献中实现人生价值,用人格力量去鼓舞他人,用先进的事迹去辐射社会。

平凡孕育着崇高,涓涓细流汇成江海。在新的历史阶段,我们每位共产党员都要站在维护党的先进性的高度,着力塑造自己的先进形象。只有这样,才能充分的挥党的先锋模范作用,才能不断提高全党的威望,永葆党的青春活力。

党员先锋作用 篇7

关键词：平台建设,先锋模范作用,多元化,阵地化

以改革创新精神全面推进党的建设[1],为高校加强和改进党建工作、充分发挥党员先锋模范作用提出了要求,指明了方向,在实际的工作学习中,普通党员要充分发挥先锋模范作用,需要党组织为他们提供合适的平台,提供发挥作用的空间、展现先进的舞台以及服务群众的机会。

一、平台建设层次化,建立党员服务多元化体系

广大学生党员思想进步,服务同学的热情高。针对广大普通同学在适应大学生活、科学规划人生、实现人生目标等方面的困难,我们为品学兼优的学生党员服务广大同学,搭建了层次分明、内涵丰富的平台。

1. 低年级小班导师。

为帮助低年级同学早日适应大学生活、巩固专业思想,学院党委为一、二年级各班统一配备了小班导师。担任小班导师的同学均为已获得免试推荐研究生资格的大四学生党员,在专业学习、社会工作等各方面均表现优异,同时由于暂时不需就业,有充足的精力投入工作。

2. 朋辈帮扶工作站。

为帮助广大同学获得更多的竞争资本,克服各类学习生活困难,学院组织学习成绩优异的学生党员广泛开展了“朋辈帮扶”活动,成立了“朋辈帮扶工作站”,积极为学习方面存在困难的同学提供帮助,工作站同时作为“学生党员示范岗”,更是处处彰显学生党员的先锋模范作用。

3. 毕业班就业联盟。

每年到毕业的时候,已落实就业单位的学生党员自发和尚未落实单位的同学组成“就业联盟”,积极向单位推荐自己的同学,或者帮助收集相关就业信息,并帮助未签约的同学进行专业知识强化、面试培训等。

二、平台建设阵地化,设置社区党员爱心站

党组织活动进社区,阵地前移,推动学生党员在社区自我管理与服务中发挥先锋模范作用[2],这是学院在学生社区设立党员爱心站的出发点。学院在学生宿舍普遍建立了党员爱心站,爱心站根据本楼层的具体情况,分别组建了热心宣讲团、爱心帮扶团、细心服务团、学风督导员等队伍。

热心宣讲团主要组织学生党员在社区开展理论宣讲,普及党的基础知识等。爱心帮扶团主要是学生党员联系和帮助“三困”学生。细心服务团主要是无偿提供常用药品、针线包等,开展电脑维修等服务。

爱心站的党员同学还在社区开办爱心超市,将募集来的衣服和学习用品集中起来供特困生挑选。爱心站通过评选“党员示范宿舍”并挂牌的形式,使党员亮明身份,自我加压,充分发挥党员所在宿舍在宿舍文化建设、学风、寝室文明卫生等各方面等方面的引领示范作用。

三、平台建设品牌化,注重以点带面

为更好地实现教师党员发挥模范带头作用的愿望,学院每年开展“第二故乡有个家”活动,组织部分教师党员与新生中的孤儿、单亲、灾区生源以及特困学生结对,一直帮助到这些学生毕业,让困难的同学充分感受“第二故乡”的温暖。学院党委制作了结对帮扶笔记,要求参加的党员教师不仅要帮困,更要励志;不仅要教会知识,更要提升能力;不仅要教他们做事,更要教会他们做人。

四、几点体会

发挥党员先进性平台的建设,为师生党员发挥作用提供了阵地,拓展了空间,给予了机会[3],既是对师生党员的严格要求,又是对他们的培养,也让他们在帮助别人中实现自己的价值,展现共产党员的风范,取得:

1. 围绕大局,重在落实。

党建工作要围绕学校大局,平台建设要紧密结合学校、学院中心工作,特别是提高人才培养质量、建设和谐校园的任务。

2. 结合实际,重在效果。

党组织体现战斗力,党员体现先进性,一方面要加强自身建设,加强思想和作风建设,另一方面要体现在服务广大群众中,实施的效果要由广大群众说了算。学院党委特别注重活动的效果,注重倾听和了解平台建设在普通同学中的反响,在以上平台基础上开展的活动,推动了优良学风的形成,广大同学中,胸怀理想、勤奋学习蔚然成风,学生的毕业率、升学率、毕业率、学位率、四六级英语通过率等指标稳步上升,充分展现了先进党员的战斗力、感染力和辐射力。

3. 不断创新,重在学习。

在工作的过程中,我们也深刻地感受到学习的重要性,只有不断地学习,才能有所创新,要学习江苏省、学校党建工作会议的有关精神、学习兄弟高校发挥党员先进性的好做法、好经验,在调研的基础上拓宽平台建设领域,强化服务功能、增强支部活力、激发党员动力[4]。

实践证明,学院的平台建设对充分发挥党员的先锋模范作用、进一步加强和改进学生思想政治教育、提高学生党员的培养教育质量、促进优良校风形成、推动和谐校园建设等方面都具有十分积极的作用[5]。在去年开始进行的创先争优活动中,学院党委更是充分发挥各类平台的作用,让广大党员教师、学生在平台中展示他们的风采,书写他们的辉煌。以党员先进性平台建设为主要汇报内容的成果,几年来先后获得江苏省教育工委“最佳党日活动”优胜奖、河海大学最佳党日活动一等奖、常州市组织工作创新创优成果奖、河海大学党建工作创新奖等荣誉。

参考文献

[1]黄少波,张智昱.新形势下加强大学生党建工作的思考和探索[J].桂林电子工业学院学报,2004,(02).

[2]黄炯华,孔燕群.高校党建进学生社区工作机制的探索与实践[J].党史文苑,2007,(22).

[3]李萍.学生公寓:当今大学生党建工作的新平台[J].盐城工学院学报(社会科学版),2006,(03).

[4]贺敬纯.论切实抓好党建工作[J].理论观察,1992,(04).

浅谈如何发挥党员的先锋模范作用 篇8

一、着力解决发挥党员先锋模范作用的所面临的几个问题

(一) 增强党员党性的问题。

党性的重要体现是党员应当具有的荣誉感和责任感, 当前的实际状况是部分党员荣誉感和责任感都不强, 他们并不因为自己是一名党员而感到光荣和责任重大。如何激发党员的荣誉感和责任感, 这是发挥党员先锋模范作用的首先解决的一个大问题。

(二) 党员全面履行义务问题。

党员履行义务包括以身作则和做好群众工作两个基本方面, 党员在这两个方面都应当进一步发挥先锋模范作用。现在的实际情况是大部分党员在以身作则方面做的比较好, 但是和党章会顶的要求还不同程度的存在着差距, 大部分党员在做群众工作方面做的不够, 迫切需要加强。

(三) 党员全面发挥先锋模范作用问题。

义务和权利是相辅相成的, 没有权利的正确行使, 也就没有义务的正确履行, 党组织在要求党员履行义务的同时, 也应当保证党员正确行使权力。基层党组织在保障党员的民主权利方面意识不强, 往往片面的强调党员履行义务, 而忽视了为党员争当行使权力创造必要的条件。要通过开展先进性教育, 主题实践活动, 扩大党内民主, 提高党员民主意识, 使党员能够正确的行使民主权力, 进而促进党员更好的发挥先锋模范作用。

二、如何发挥党员的先锋模范作用

(一) 牢固树立党员意识和宗旨意识。

要深刻理解共产党员是一个崇高的光荣称号, 牢记党员要求, 履行党员义务, 时刻牢记中国共产党是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士, 为中产主义奋斗终身;要时刻牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员, 除了法律和和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外, 不得以任何名义谋求任何私利和特权, 养成和保持共产党员的蓬勃朝气;急难险重的工作走在前头, 有勇往直前的气势, 炼就和保持共产党员的昂扬锐气;要有光明正大的作风和大公无私的气节, 树立和保持党员的浩然正气。

(二) 始终坚持与时俱进, 不断解放思想转变观念。

一是要加强学习, 思想上要跟上时代步伐, 及时掌握一些在企业改制过程中的新理论、新理念。及时准确的把上级的精神以“微型党课”、等形式传达给员工, 为本单位的队伍稳定保驾护航;二要善于思考, 摆脱旧框框的束缚, 用新的思维方式来思考当前面临的一些问题, 善于从不同角度认识当前的热点问题, 为员工当好宣传员;三是要勇于创新探索符合新体制运转规律的工作方法, 适应千变万化的时代要求, 用新的工作方法来解决新问题。以自己的模范行为来影响带动群众。

(三) 刻苦钻研本职业务, 提高为人民服务的本领。

发挥党员的先锋模范作用, 光讲大道理是不行的, 没有精湛的专业知识和业务能力, 先锋作用就难以显现, 党员干部实践党的宗旨, 必须刻苦钻研本职业务, 努力提高为人民服务的本领, 创造一流的工作成绩。作为党员要带头钻研业务知识、争当本系统的行家里手、矢志追求、学而不怠。加强岗位技能锻炼, 精通专业技能, 孜孜以求, 不懈努力。力求成为本岗位的复合型人才。

(四) 发扬艰苦奋斗精神, 切实转变工作作风。

只有保持党员同人民群众的联系, 才能抵御腐朽思想的侵蚀能力, 如果党员丢掉了艰苦奋斗的作风, 不愿意做艰苦的工作, 对群众的困难漠然视之, 对群众中的热点问题充耳不闻, 就必然会脱离群众。在保持艰苦奋斗的同时, 坚持从一件小事做起, 始终践行全心全意为人民服务的宗旨, 牢固树立事实求实精神和务实的作风, 脚踏实地, 真抓实干, 不图虚名, 兢兢业业工作, 踏踏实实做人。

(五) 严格遵守党的纪律, 自觉接受群众监督。

党的纪律是党的生命所在, 也是党不断发展壮大保持先进性和战斗力的保证。只有纪律严明, 才能保证党的理论和路线方针政策的贯彻落实, 才能维护党的团结和统一。严守党的纪律, 就要讲政治, 要在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致, 始终服务于工作大局, 每一名党员都要不断增强党的意识, 对党绝对忠诚, 严格按照党章规定认真履行党员义务, 正确行使自己的权利, 模范执行党的各项规章制度, 自觉地接受党组织和群众的监督。全面加强党的思想作风, 学习作风, 工作作风和生活作风, 不断增强党性意识, 树立共产党员的良好形象, 在奉献中实现人生价值, 用人格魅力去感染人, 用先进事迹去辐射社会。

摘要：本文论述了党员的先锋模范作用和如何发挥先锋模范作用的几点认识。

党员先锋作用 篇9

1学生党建工作面临的新形势、新特点

(1) 当前, 国际形势正在发生重大而深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展, 科技进步日新月异, 综合国力竞争日趋激烈, 世界社会主义运动处于低潮, 各种思想文化相互激荡。这些变化不可避免地对高校党建工作、对学生党员发展工作产生直接或间接的影响。在这种情况下, 如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位, 用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生;如何引导学生党员和入党积极分子继承弘扬中华民族的优秀文化传统和民族精神, 吸收人类文明的优秀成果, 批判腐朽、落后的思想文化, 这对高校学生党员发展工作提出了新挑战。

(2) 随着社会主义市场经济的深入发展, 利益多样性和分配方式多元化给高校学生思想意识带来冲击。一方面, 社会主义市场经济的持续发展有利于大学生树立自强意识、成才意识和创业意识, 但同时也带来一些不容忽视的负面影响, 如政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、好逸恶劳倾向严重等问题。

(3) 信息时代新型媒介方式的强有力冲击。以计算机、多媒体技术和互联网为代表的信息网络技术及传播手段发生重大革新, 互联网已经成为高校青年学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想、交流感情的重要场所。在这种情况下, 如何积极主动地加强网上思想政治工作;如何引导学生党员和入党积极分子提高鉴别真伪、善恶、美丑的能力, 不断提高思想道德素质, 树立坚定的理想信念, 是高校学生党员发展工作面临的新课题。

(4) 大学生“重视自我、发展自我”的个体特征日益明显。在这种情况下, 如何准确把握学生思想、生活、学习的特点, 创新工作机制和方法, 推动党建工作顺利有效开展, 全面加强学生思想政治工作, 这对高校学生党员发展工作提出了新要求。

2目前高校学生党建工作中存在的一个突出问题

近年来, 各高校党委普遍重视并采取切实有力的措施加强大学生的党建工作, 高校学生党建工作呈现出良好的发展态势:思想建设工作成效显著, 广大青年学生学习党的基本理论知识热情高涨, 申请入党积极分子不断增加, 学生党员队伍不断发展壮大, 学生党组织在校园文化活动、学风建设等方面发挥显著作用。但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节, 其中比较突出的是部分学生党员政治修养不高, 党员模范作用发挥不够, 整体影响力不明显, 甚至部分学生党员“重入党前的发展, 轻入党后的保持”, 集中表现为在发展前, 学生党员重视参加团校培训、党校培训、党章和党的基本理论知识学习考试等等, 但发展后就认为任务完成了, 忽略了党员的再发展, 导致“入党之前积极, 入党之后松懈”, 党员先锋模范作用随之不再成为其追求标准, 一些思想上深层次的问题也就暴露出来了, 思想上麻痹, 行动上松散, 学习成绩直线下滑, 工作不积极主动, 甚至出现一些违法违纪现象, 大大损害了党在学生中的形象。因此, 如何发挥党员先锋模范作用, 大力推进新时期高校学生党建工作成为工作重点。

3发挥党员先锋模范作用的几点做法

3.1树立大学生党员新形象, 全心全意为人民服务

党员的先进性不仅仅是一种思想境界, 它更需要在实践中积极参与及无私奉献。作为学生党员, 主要体现在全心全意为学生服务当中, 要教育学生党员要牢记带头营造“求真务实、学以致用”的良好学风, 积极创建文明宿舍与文明课堂, 以饱满的热情积极组织和参加各种校园文化活动及各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等, 努力成为学生工作的桥头堡和排头兵, 充分发挥战斗堡垒作用。

3.2修身立德, 全面提高, 在政治素质上发挥先锋模范作用

担重任先得强自身, 只有提高自己的理论修养, 政治素养, 专业涵养, 才能更好地全心全意为同学服务, 要教育学生党员要开展自我批评, 注意自省, 严于律己:第一、必须不断加强马克思主义理论的学习, 提高自身的理论素质, 能够运用马克思主义的观点看问题;第二、用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装自己, 树立正确的人生观、价值观、世界观;第三、学法、知法、守法, 遵守学校的各种规章制度和纪律;第四、勤于读书思考, 精通专业知识, 虚心向他人学习。

3.3发扬先进, 帮助后进, 在学习上发挥先锋模范作用

只有学好文化知识, 才能更好地全心全意为人民服务。要以“明确的学习目的、端正的学习态度、良好的学习方法、较高的学习效率”来鞭策学生党员, 督促他们在学风建设方面竖起鲜明的旗帜, 并注意帮助学习后进生, 在班级发起“结对子, 一对一”的号召, 帮助学习有困难的同学, 尤其是那些挂科的同学、重修的同学, 疏解他们的学习压力、考试压力, 认真辅导。

3.4认真负责, 保质保量, 在工作上发挥先锋模范作用

教育学生党员牢记“为同学服务, 对组织负责”的原则, 努力培养自己的工作能力、组织能力和与同学们和睦相处的能力, 在工作上积极主动, 以高昂的工作热情为同学全心全意地服务, 积极配合学校工作开好民主生活会、班会等活动, 主动向同学汇报工作情况, 交流感想, 提出问题, 虚心听取同学的建议和意见, 改进工作中的不足, 通过对所负责班级工作的开展, 一方面可以开展优良学风班的创建工作, 同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题, 并主动地向学校相关职能部门反映, 争取得到解决和落实, 逐步树立党员威信, 从而增强本身的综合素质, 促进班集体和谐发展, 也为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。

3.5团结互助, 共同进步, 在生活上发挥先锋模范作用

教育学生党员要带头树立良好的生活作风, 从身边的小事做起, 从个人的生活作风做起, 严于律己, 和同学们保持良好的关系, 通过平时生活中的点点滴滴, 融洽与同学的感情, 注意观察, 及时发现同学在生活中存在的问题, 并想办法帮助解决。本支部学生党员群众基础好, 在生活各方面以身作则, 带动周围的同学, 一同创造和谐的校园生活环境, 热心帮助同学排忧解难, 做同学的知心朋友, 带动同学积极开展“讲文明, 树新风”活动。

3.6勇于创新, 刻苦钻研, 在学科竞赛好社会实践上发挥先锋模范作用

教育学生党员要深刻领会党中央关于全面提高大学生科学文化素质的文件精神, 不仅要认真学习好本专业的知识, 还要学习好相关专业的知识, 以拓展知识的宽度和深度, 完善知识结构;不仅要能够吸收已有的文化知识, 还要勤于钻研, 善于思考, 勇于创新。不能把“为人民服务”的口号只停留在口头上、形式上或书面上, 而是体现在实际行动中, 用实际行动实践“为人民服务”的宗旨。只有这样, 大学党员在不断加强自身个人文化修养, 并且进一步帮助学习上有困难的同学, 才能让党员的先锋模范作用充分得以发挥, 才能使学生受到这种良好学习氛围的感染, 共同进步。

总之, 新时期新形势下高校学生党建工作将不断出现新情况、新问题, 也对高校学生党建工作提出了新的要求、新的挑战。作为高校的党务工作者, 应该清醒地认识到当前工作中存在的问题和不足, 努力探索新形势下做好学生党建工作的新方法新思路, 与时俱进, 开拓创新。要学会用马克思列宁主义毛泽东思想武装自己, 高举邓小平理论伟大旗帜, 贯彻落实“三个代表”重要思想, 坚定共产主义理想信念和正确的政治方向, 努力提高自身的政治素质, 思想修养, 理论水平。只有这样, 我们才能牢牢把握学生党建工作的前进方向, 注入学生党建工作新的活力和无穷生机, 使其在社会主义现代化建设的伟业中扮演愈发重要的角色。

参考文献

[1]金钊.保持共产党员先进性教育读本[M].北京:人民出版社, 2005.

党员先锋作用 篇10

一、党团共建,夯实理论基础,提高党性修养

思想是行动的先导,大学期间是大学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期,通过大学生党员对党的理论的学习和践行,来引领全体大学生明确价值导向、坚定理想信念。我们可以运用党团共建的模式,号召团支部和共青团员们“高举团旗跟党走”,通过团组织生活这个平台,开展党史知识竞赛等活动,传播党的知识。同时,严格执行团员推优的标准,规范团员推优的程序,将其做为团组织生活的一项重大活动来开展,促使团员青年在推优过程中找差距,营造良好氛围。适时地将大学生党员教育活动内容引入团组织活动中,如“两学一做”专题教育活动,大学生党员一方面要做话语体系的感悟者、转换者、传播者,通过自己的真学、真用、真信,促使党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神真正入全体学生之脑、之心、之行。另一方面,大学生党员要积极深入到同学中去,做到“知同学情,解同学难,暖同学心”才能达到“引同学思,促同学行”的效果。

二、重视细胞工程,润物于无声

学生教室、寝室是大学生们在校期间活动最多的两个场所,大学生党员在这里发挥先锋模范作用,不仅拥有得天独厚的环境优势,也能达到“润物细无声”的效果。教室是优良学风形成和体现的地方,大学生党员要在表率中体现自己的模范作用,要在监督帮扶整改中发挥自己的模范作用。可以通过设立“党员文明监督岗”的形式,要求全体学生党员利用自己的休息时间对迟到早退、带早餐进入教室等行为进行监督,同时对课堂中的“低头族”“手机族”的不良行为予以阻止,为优良学风的形成创造客观条件。

随着时代的变迁,学生寝室已经从单纯的学生休息的场所演变成了校园文化建设、学风建设等的复合型场所,在学生寝室中,由于学生相对集中,大学生党员先锋模范作用发挥好了,可以带动一大片人,形成一个健康的校园环境。因此,在学生寝室中,我们要对学生党员有严格的目标要求,亮身份,做表率:从最基础的寝室内务和消防用电安全的带头执行,到寝室文化建设,都亮明党员身份,高标准严格执行,充分发挥学生党员的先锋模范作用。同时,还可以以党小组为单位,在宿舍内开辟党员教育的文化宣传阵地,利用海报的形式,分版块对党的知识、党的大事喜事、身边的优秀党员进行宣传,每个党小组负责一个区域(版块)的宣传,引入竞争激励机制,每学期进行一次评比,不仅可以很好的督促学生党员们用心思做好宣传工作,也对构建健康向上的寝室文化起到了正向引导作用。

三、与学校现有活动相结合,树典型、创模范

大学生党员的先锋模范作用发挥要渗透至学校学生的各个角落,因此,与学校现有的活动相结合是最有效可行的路径。首先,学校的各类科技文化体育活动中,要求有此类优势或者兴趣的学生党员带头参加,认真准备,努力拼搏,以此来带动一个团队乃至更多的人。如:有文艺体育优势或者特长的学生党员参加活动比赛,取得了荣誉,会向周围的学生传递一个信号:他为什么是学生党员?因为他优秀,因为他的勤奋和付出,自然而然的模范作用就发挥出来了。又如:学生党员积极投身科研创新的立项实践中,会让周围的有畏难情绪的学生看到党员同学刻苦钻研、勇于挑战的精神,模范作用发挥的同时也起到了正向引领的作用。

其次,可以与学校固定的主题活动相结合,细化过程,阶段评价直至反馈提高。如学校开展的“三个一”活动,即一名党员带好一个学生寝室、一个党小组建好一个班集体、每名学生党员在期末做好一次党员作用发挥的陈述。我们可以要求学生党员在全面落实学校要求的同时,对每一项具体活动有策划、有过程记录监督、有结果反馈,每名党员可以在过程中找差距,想办法,促提高。对“三个一”活动中的优秀案例及时宣传。树立典型,引领全体学生争当模范,同时,可将学生党员的模范作用激发出来。

最后,还可与学校特定阶段的相关活动结合起来,充分展示“一名党员、一面旗帜”的形象。如在毕业生离校前期,可以通过划分学生党员责任区,牺牲学生党员的空余时间,对其责任区内学生的思想、学业完成以及就业情况等进行了解,提供力所能及的帮助,帮助同学们顺利平稳地完成从学生到职场人的转换,确保责任区内学生平安文明离校,安全到岗。在这个过程中,可以使全体学生看到在大学的最后一刻,学生党员依然在为同学们服务,发挥着他们的先锋模范作用。

四、运用新媒体平台,发挥党员作用

随着互联网技术的不断进步,带来了新媒体平台的不断更新和应用,越来越多的学生通过新媒体来吸收知识养分,学生党员通过新媒体这个载体来发挥模范作用显得很有必要。一方面,学生党员对新媒体的合理利用,本身就展示了其与时俱进的先锋模范本质;另一方面,开辟新媒体阵地来发挥学生党员的模范作用。通过微博平台,开展诸如“微博述学”的组织生活,将专业难题、就业信息、职业资格证书考取技巧等与学生学习生活密切相关的主题以知识普及的形式或者以探讨的形式发布到党支部微博平台,引发学生们对于知识的关注和学术问题的探讨、就业信息的实践。在这个过程中,学生党员主动阅读大量的文献资料,搜集各类信息,将有用信息及时发布在新媒体平台,为全体学生节约了时间同时获得了知识,其模范作用得到了彰显和发挥。

五、紧扣时代脉搏,做时代先锋

“创新创业”一直是中央政府关注的重点,国务院下发了大众创业万众创新的指导意见,多次召开专题会议研究部署创新创业工作,大众创业、万众创新已经成为我国经济发展的重要引擎。大学生党员应该做创新创业的先锋,积极投身创新创业的奋斗大潮中,以此点燃全体学生创新创业的激情之火。要利用自身资源,积极构建融创业教育、创业实践、项目运营等为一体的大学生创新创业服务体系,在创新创业的过程中,亮出党员身份,做出学生党员“诚信经营”的有力承诺,接受全校师生的监督。在创业过程中,面对实际困难,学生党员要迎难而上,收获创新创业的希望之果,在克服困难的过程中,学生党员勇于挑战、不畏艰险的模范作用得到了展示和发挥,成为时代先锋里的弄潮儿,此举也可以吸引更多的学生加入到创新创业的行列,不管是在“互联网+”的创新创业平台构建中,还是在创业实践的进程中,拧成一股大学生创新创业浪潮的强劲力量。

大学生是国家和民族的希望未来,大学生党员是党和国家事业的生力军,通过有效的路径,搭建大学生党员模范作用发挥的平台,吸引越来越多的大学生向先进学习、靠拢,才能增强我们党在大学生中的号召力、吸引力和凝聚力,全方位促进学生的成长成才。

参考文献

[1]王兆国.努力为党的事业培养一批又一批坚定的马克思主义者[J].求是,2011(2):6-9.

[2]张南生,刘小莉,张芳.高校学生党员模范作用发挥机制探索[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2011(6):144-146.

党员先锋作用 篇11

【关键词】高职院校 教工党员 先锋作用 自主教育

在高职院校教育体制中,教工是先进文化的传播者,先进生产力的推动者,崇高理想的奠基者,他们有效引导高职院校学生树立一个正确的人生观、世界观、价值观。而教工党员是教工中的先进力量,他们是党的先进性的集中表现,起到了很大的先进模范作用,具有很强的影响力、號召力、战斗力。

一、高职院校教工党员发挥先锋作用、开展自主教育的现状与问题

1.高职院校教工党员既是党组织的代表,又是文化的传播者

高职院校教工党员不仅是先进党组织的重要代表,同时也是先进文化的传播者,他们为人师表,教书育人。但因为长期以来,高职院校党建工作不够完善,导致教工党员对其党员身份认识和行动上的弱化,使其工作的重心一直处于教学之中,没有起到党员的先锋作用,一定程度上影响了高职院校党组织的形象,具体表现在:

首先,满足职业要求、忽视党性要求。教工党员一般都是以严谨的治学态度来要求自己,而忽略了党性要求,他们对自己的党员身份观念薄弱,没在日常的工作生活中没有发挥党员的先锋作用。

其次,轻视对学生正确人生观、世界观、价值观的教育。许多教工党员在工作中都只是单纯的给学生教授相关专业知识,而没有将社会主义核心价值体系蕴含于知识传授中,缺乏对党组织的责任感与使命感。再次,业务水平考核严格,弱化党员标准评估。随着高职院校教育体制的改革,教工的业务考核管理体系不断完善,这导致教工更注重在教研科学领域的努力;而党员评估还没有形成一个完整的体系,在一定程度上放纵了教工党员对党性知识的忽略。

2.高职院校教工党员存在的问题

高职院校党建工作还不够完善,自主教育主动性比较差,教工党员党性观念的薄弱导致在参加相关党性知识培训时,态度不够端正、有应付差事的现象,忽略对有关党组织科学管理政策、方针的自主学习与研究。

二、高职院校教工党员发挥先锋作用的特点与必要性

1.高职院校教工党员发挥先锋作用的特点

作为一名高职院校教工党员,他应该区别于其他教工人员,具备一定的先进性,具体表现在五种意识的培养与坚持。

(1)模范带头意识。党员教师在平时的教育教学工作中应该不辞劳苦、不计名利、勇于牺牲风险,充分发挥好模范带头作用、骨干作用及连接学生的桥梁作用。

(2)职业道德操守意识。教工党员要时刻以一名共产党的要求来激励自己,立足本职岗位,履行岗位职责,做好本职工作,干一行、爱一行,成为群众优秀的表率,将共产党人在教育事业中的先进性和时代精神发挥的淋漓尽致。

(3)服务意识的加强。党员的根本宗旨就是全心全意为人民服务,作为一个教工党员,他更重要的任务是想学生之所想,做学生之所做,以维护广大学生的根本利益为目标,始终把学生作为自己的服务对象,解决其在学习生活中出现的问题。

(4)不断改革与创新。教工党员在实际工作中也要做到与时俱进,不墨守陈规、生搬硬套,而是开拓视野、解放思想,不断接受新鲜观念与事物,充分发挥自己的积极性、主动性、创新性。

(5)严于利己、树立良好的党员形象。对教工党员的认识通常是以直接观察其处理事务的态度与方式来完成的。所以说,在日常的工作生活中,教工党员应该时刻严格要求自己,恪尽职守、奋斗拼搏,树立一个良好的党员形象。

2.高职院校教工党员发挥先锋作用的必要性与重要性

(1)高职教工党员充分发挥先锋作用是共产党党章的要求。这就要求高职教工党员在工作、学习生活及各项社会活动中都要时刻发挥党员先锋模范作用,充分体现党员的先进性,来更形象、更完整地体现党的先进性。

(2)高职教工党员充分发挥先锋模范作用是加强党的执政能力的要求。党建工作的加强,党员素质的提高,促进了党的执政能力的增强,但目前教工党员的素质还处于一个参差不齐的阶段。这就要求有针对性的解决教工党员队伍中的问题,从而使教工党员在工作生活中都能坚定理想信念,坚持党的宗旨,发扬优良作风,遵守党的纪律,更好地发挥先锋模范作用。

(3)加强高职院校教工党员先进性的体现对建立和谐校园有很大的促进作用。高职院校是一个庞大而又复杂的“小社会”体系,因此,和谐校园的发展在一定程度上促进了社会的和谐与进步。

三、发挥先锋作用、开展自主教育中的问题与对策

1.教工党员在发挥先锋作用、开展自主教育中的问题

目前,我国社会还处于转型期各种体制和机制还不完善,加之许多外部因素的影响,使教工党员发挥先锋作用,体现先进性时,出现了一些问题。

(1)重业务轻政治的问题。高职院校教工党员的工资是直接与职称挂钩的,而职称的晋升主要是以科研成果、技术业绩为主要依据,这在一定程度上强调了业务水平的重要性。导致少数教工党员政治观念淡薄,认为政治上的进步与修养是不被重视的,是空的,党员的身份只是一个虚的称呼;而对职称学术上的追求才是实实在在的。

(2)教育管理不合理。首先,在教育的侧重点上,重视的是对入党积极分子及相关发展对象的党性知识教育,而轻视了老党员的再教育;其次,教育方式墨守陈规,没有与时俱进。一般都是象征性的开会议,传达文件没什么实质作用,也无法引起教工党员的重视。

(3)个人主义最大化,集体主义最小化。少数高职院校教工党员组织观念明确,在个人、集体、国家三者之间,往往因为追求个人利益最大化,出现一系列原则性的问题。在价值取向上过分强调个人主义,将个人利益凌驾于集体利益之上,只知道考虑自我的发展、注重自我的成就和作用,而在集体的工作中“点到为止”,对个人应尽的责任与义务采取推诿和回避的态度,严重亵渎了组织观念和党性原则。

(4)知识基础构架弱化,自主教育能力差。部分教工党员业务水平差,无法完全胜任新形势下的工作任务,且自主学习能力差,不主动学习新知识,不积极开展科研项目,不进行学术上的改革与创新,在工作上投入的精力不够,缺乏事业心与责任感,政治观念薄弱等,严重影响了自身的发展与党员先进性的体现。

2.教工党员在发挥先锋作用、开展自主教育中的对策

(1)加强教工党员主体意识、激发自主教育欲望。

教工党员要主动进行党性知识的学习与培训,开展各项自主教育活动,认真学习党的基本理论和路线、方针、政策,自觉加强党性锻炼,不断提高为共产主义事业而奋斗终生的主动性和自觉性。

(2)加强其他教职工监督力度,完善监督体制。教工党员要自觉接受其他教职工及学生、组织的监督。摆明自己的立场,时刻警醒自己,为人民服务的革命本质,也绝不把自己的利益置身于群众乃至组织之上,不断完善各项监督体制,使教工党员的先进性得以长久保持。

(3)做本职工作岗位的典范,达到一流教学水平。

给学生传授各项专业知识是每位老师的本职工作,教工党员更应该在自身专业领域里有一定的建树,业务技术硬、科研质量高,成为同类工作人员中的佼佼者,这样才能代表最先进的力量,起到模范先锋作用。从而在教学科研工作中发挥自己的先锋模范作用,通过不断努力成为学科带头人及相关项目技术骨干,在其他教职工及广大学生中占据重要的地位,建立一定的威望。所以说教工党员必须对党的教育事业充满热情与激情,立志要为党的教育事业贡献毕生精力。刻苦钻研专业,努力学习各种新知识和新技术,通过对教学内容的改革与创新,来培养自己一流的教学水平,从而提高教学质量。

(4)树立崇高的理想与信念。崇高的理想信念是一个人努力奋斗的精神支柱,教工党员要树立专业素养与党性教育的双重信念,不断增强奋斗意识与使命感,不断地自我挑战,永葆为人民服务、为社会奉献的热情与力量。在崇高理想的支配下,通过业务知识的学习,提高专业素养,做好本职工作;通过对党组织路线、方针、政策的研究,加强对党的尊敬与认同,进而严格遵守“三个代表“重要思想,在党的教育改革中提高自己的感召力,充分发挥党员先锋作用。

(5)自主开展各项党组织教育活动、带动周围群众。教工党员通过组织学校教职工、学生在校内举行各种主题的党组织教育活动,加强对党组织宗旨、方针、路线、政策的贯彻,提高其他教职工及学生的政治思想觉悟,发挥教工党员在群众中的影响力与感召力,带动周围群众积极进取、不断进步。而教工党员自身也要时刻牢记进行党性锻炼的重要性,不断开发、拓展自己对党的先进性政策的理解与钻研,从而坚定对党的信心,对党组织的维护,以身作则,从自己开始,从现在开始,积极开展自主教育,充分发挥教工党员的先锋作用。

四、结语

教工党员在工作生活中要做到爱岗敬业、自主教育、淡泊名利、乐于奉献。通过其不断地努力与坚持,引导广大教职工、学生为学校党建工作的完善奉献力量,促进学生茁壮成长、健康成才,为社会培养优秀的建设者与接班人。而教工党员自身也要树立正确的政绩观、奋斗观,不断自主学习党的政策、方针,始终保持共产党员的朝气蓬勃,永葆共产党员的政治本色,忠于为党和人民的教育事业奋斗终生。

参考文献:

[1]卢爱华.新形势下高校党员教师先锋模范作用方式方法探讨[J].大众文艺(理论),2009,(04).

[2]张露红,卢艳荣.新形势下如何发挥高校党员教师的先锋模范作用[J].河北职工学院学报,2005,(04).

[3]颜水发.高校党员教师发挥先锋模范作用问题的认识与实践探索[J].辽宁行政学院学报.

党员先锋作用 篇12

一、发挥先锋模范作用的现状

(一) 政治立场、入党动机方面

多数学生党员还是能够在思想上与党保持一致，认同中国特色社会主义制度，把实现共产主义理想和为他人社会做贡献作为自身的入党动机，思想政治状况整体积极向上。但也有一些学生党员受西方强势文化、个人主义价值观人生观、腐朽生活方式的负面影响，缺乏远大的理想和坚定的信念，缺乏前进的动力和自觉性，入党动机也趋向功利化，甚至有些学生党员对资本主义产生好感，对社会主义、共产主义产生动摇。

(二) 对政治理论、专业知识、社会实践的学习方面

多数学生党员认识到政治理论学习的重要性，积极主动参与政治理论学习，提升自身政治素养;把专业知识学习放在突出位置，踏实认真、善于思考，学习成绩优异;并积极参加各项社会实践活动，锻炼自己的组织协调和沟通能力。但仍有部分学生党员轻视政治理论学习，对支部开展的组织生活敷衍了事;对专业知识学习态度不够端正，浅尝辄止，经常旷课、迟到、早退;对学校组织的各项社会实践活动也漠不关心，无法在学生中发挥作为党员的带头和示范作用。

(三) 生活作风和服务同学方面

据笔者调查，51%的学生党员能够做到生活俭朴;在学生党员中有很大比例的学生担任了班级或者院系的干部，他们都能够认真负责、兢兢业业为集体和同学服务，赢得了大家的一致赞赏，履行了一名共产党员的职责。但与此同时，一些学生党员入党后，把党的光荣传统抛之脑后，生活寻求奢侈，处处与他人攀比，服务意识淡漠，不愿意主动为集体工作、为同学服务，甚至有些学生党员抽烟、酗酒，违反校规校纪。

二、学生党员先锋模范作用不突出的原因

(一) 经济全球化、我国社会转型时期的矛盾冲突对学生党员的影响

经济全球化带来了各种文化的交汇与融合、碰撞与冲突，加速了西方个人主义价值观、人生观和腐朽生活方式对我国的侵蚀和渗透，使一部分学生党员对党的先进性和社会主义制度的优越性产生怀疑和动摇。在社会转型的过程中，社会不公平、不公正的现象日益凸显，一些领导干部个人主义、享乐主义、拜金主义思想日益膨胀，少数党员淡忘了为人民服务的宗旨，严重脱离群众。社会贫富两极分化、思想道德滑坡，就业困难，腐败和丑恶现象滋生蔓延，种种社会问题和矛盾直接影响着大学生党员对党和政府的信任以及对走中国特色社会主义道路的信心，使部分学生入党动机存在盲目性和功利性。

(二) 信息网络对学生党员的理想信仰及政治信念的影响

网络的开放性、自由性为信息的交流与传播提供了便捷，也为各种有害信息的制作与扩散以及其他各种网络违法犯罪行为提供了平台，一些迷信、色情、暴力信息，各种思想文化糟粕和自由言论在网上泛滥，一些境外敌对分子和各种反动势力借助网络，大肆进行反动宣传，所有这些都在不知不觉中影响了大学生党员的思想信仰、政治立场，部分学生党员在网络世界中迷失自我，越走越远。

(三) 学生党员自身政治观念淡化，缺乏进取动力。

现如今的大学生都是80后、90后，从中学到大学，他们受到的教育与现实的距离又很远，在瞬息万变的社会现象和良莠不齐的泊来文化的冲击下，相当一部分大学生党员理想信仰缺失、政治观念淡化、价值取向功利;此外少数学生党员自立自强意淡漠，不能严格要求自己，缺乏积极进取、努力拼搏的精神，容易出现自甘堕落、随波逐流的现象。

三、学生党员发挥先锋模范作用的机制创新

(一) 学生党员教育方式创新

1. 教育制度创新:

进一步规范“三会一课” (支部党员大会、支部委员会、党小组会，党课) 制度，制定学生党员理论学习制度，思想汇报制度和转正答辩制度等，使学生党员的教育逐步走上规范化、制度化的轨道。

2. 教育载体创新:

积极组织学生党员大力开展考察调研及科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动，让学生党员在生动活泼的社会实践活动中体验中国改革开放的巨大变化;通过组织观看红色影片、祭扫革命烈士墓等让学生党员不忘历史，弘扬和培育民族精神，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。建立党员责任区，设立党员接待日，为同学排忧解难，充分发挥党员的先锋模范作用。

3. 考核机制创新:

加强对学生党员的考核评比是保持党员先进性的长效机制，通过考核机制，促进学生党员养成自律习惯，成就慎独品格，确保先锋模范作用的发挥。

(二) 学生党支部建设创新

1. 高度重视党支部组织生活的质量问题，强化党的纪律意识，激发支部书记的责任意识，维护组织生活的严肃性。与此同时，切实加强对组织生活的检查、指导和监督。

2. 创新党支部活动主题、方案和组织形式，拓展支部活动内容，增强党组织的凝聚力和感召力;加强对学生党员教育管理，不断端正学生的入党动机，保证党组织的纯洁性和党员队伍的先进性，树立继续教育、终身教育的理念，针对学生在入党前、入党时、入党后出现的思想问题，分层次、分阶段，有针对性地进行教育。

3. 建立专业党支部制度，坚持把党支部建在专业上，这有利于形成专业团结进步的核心力量，增强党组织的凝聚力和战斗力;有利于党支部内部有更多的共同话题，更加容易沟通和交流，为先锋模范教育提供有力的保障;有利于对入党积极分子的培养考察和预备党员的跟踪考察;有利于党员加强自身各方面的修养，增强广大党内外同学对其监督。

(三) 网络思想教育工作创新

在网络日益普及、发达的今天，我们必须借助网络提高学生党员工作的实效性。学生党建工作者要提高网络工作意识，充分认识到信息网络的作用，为学生党建工作寻找新载体，拓宽新阵地。加强发挥党员先进性的“学生党建网”建设，定期将学生支部的工作安排、先进党员事迹、积极分子、发展对象名单、支部组织活动情况等内容通过网络向师生公布和宣传，使党支部及学生党员接受大家的监督。开展网络答疑活动，搭建自由讨论与交流的平台，学生支部可以建立QQ群、飞信群或BBS留言板等，针对热点问题进行讨论交流。同时还可以建立“网上党校”，通过网络进行思想政治教育，使学生党员自觉学习政治理论知识。

当今是知识经济高速发展的时代，新时期的时代特征决定了共产党员必须具有鲜明的时代特点。作为大学生党员，必须紧跟时代发展的步伐，努力学习，掌握牢固的专业技能，积极参加社会实践，认真总结实践中的经验与教训，不断提升为同学们服务的能力，努力把自己培养成一名优秀的共产党员，不辜负学校和社会对自己的期望。

参考文献

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[2]张柳.浅析大学生入党后的行为管理 (J) .教育科学, 2009, (11) :98-100.

[3]潘陆益.新时期大学生党员教育的重点与机制创新 (J) .德育与思政研究, 2010, (7) :168-170.