心飞扬主持词（精选10篇）
心飞扬主持词 篇1
2016年心飞扬舞蹈培训中心周年庆主持词
游：尊敬的各位来宾、各位家长，萱：亲爱的老师、同学们： 合：大家好！
曾：绚丽的七月，姹紫嫣红 冯：火红的七月，盛满渴望 萱：我们徜徉在七月的阳光里，游：我们翩翩起舞，欢聚一堂！
曾：今天，心飞扬舞蹈培训中心笑语欢歌 冯：今天，心飞扬舞蹈培训中心高朋满座
萱：今天，我们共同迎来了心飞扬舞蹈培训中心 周岁生日庆典 游：在这欢乐的时刻让我们用优美的舞姿，熟悉的旋律，演绎不变的情怀！
冯：请欣赏开场舞《春天在哪里》
萱：敦煌艺术是人类历史文化和中国文化的一大奇迹和瑰宝，敦煌舞则是敦煌艺术中不可或缺的珍贵部分。它以独特的舞蹈艺术魅力和价值，深受人们的喜爱。
接下来请欣赏心飞扬三班带来的《敦煌舞蹈组合》
曾： 可爱的玩具兵是我们童年的伙伴，可你见过“玩具兵”跳舞吗？请欣赏心飞扬二班带来的舞蹈《玩具兵进行曲》 冯：瞧！照相馆里来了一群可爱的小精灵，他们个个舞姿翩翩，接下里请欣赏心飞扬一班带来的爵士舞组合《大家一起来照相》
游：搭积木是每个孩子都喜爱的游戏，一块块积木拼凑出我们欢乐的童年，拼凑出我们美好的未来。请欣赏心飞扬三班带带来的舞蹈《积木乐园》
萱：青春，是娇艳的红叶，是圣洁的白莲，是春的芬芳，是夏的火热。舞蹈因相伴青春而朝气蓬勃，青春因献给舞蹈而溢彩流金。请欣赏由心飞扬四班带来的当代舞蹈《如火的青春》
游：在这快乐的日子里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈，看那！一群可爱的娃娃也带来了他们精彩的表演。下面让我们用热烈的掌声有请心飞扬故县班的小朋友给我们带来的舞蹈《娃娃》
曾：粉色年华，无忧无虑的年纪，衬托可爱的领域…请欣赏由心飞扬二班小朋友，带来的节目，《粉可爱》
冯：稚嫩的脸蛋，清脆的童声，小小的身体，清澈的眼睛，这就是我们，我们的一切其实就是一幅画，一首诗，一支歌；因为他代表着纯洁，表达着希望。接下来请欣赏心飞扬一班带来的舞蹈《排排坐》 萱：遥远的山那边,给我们一丝神秘,一种期盼,舞姿优美,把我们带入了彩云之南的奇幻美景之中。让我们来欣赏这浓浓的民族风情。请欣赏由心飞扬三班带来的舞蹈《苗家姑娘爱绣花》
游：一块诗画的土地正在焕发出新的光彩，这就是我们挚爱的家乡——邵武，它润泽丰美，人杰地灵，它历史悠久，灿烂文明。请欣赏心飞扬四班带来的胶州秧歌《谁不说俺家乡好》
冯：我们的童年开心美好，曾：我们是欢乐的小精灵。
冯：今天，就让我们点燃激情的火种，放飞梦想吧！曾：请欣赏心飞扬故县班带来的舞蹈《放飞梦想》
萱：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝望心头不变的情节 游：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真情 尾声《春天的故事》《在灿烂阳光下》
游：告别今天，我们将站在新的起点
萱：展望未来，我们将勇奋斗塑造更加壮美的风景线。冯：心飞扬舞蹈培训中心 周岁生日庆典专场演出到此结束。曾：祝大家，天天开心、学习进步！合：万事如意！
青春畅想 飞扬华诞主持词 篇2
（李）尊敬的各位领导、各位来宾、老师们：
（齐）大家下午好！
（管）踏着北国晶莹的雪花，伴着欢声笑语的节拍，我们欢聚在这里，畅谈兔年的旧貌新颜。
（李）敞开心扉，释放激情，时光在这里留恋往返，理想在这里天高云淡。
（管）让我们放歌起舞，让我们举杯肆无忌惮，共同送走硕果累累的2011年。
（李）过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望。
（管）新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。
（李）新年新希望，新年新机遇。新的一年将带来新的灿烂与辉煌。（管）今天，我们在这里满怀喜悦，辞旧迎新，畅想生机无限的2012年。
（李）用我们的激情燃起青春的火焰，用汗水诠释梦想的活力。
（管）在这辞旧迎新之际，我们迎春镇中心学校全体教职员工在此欢聚一堂，共同迎接龙年的到来。
（李）下面我宣布：迎春镇中心学校“青春畅想，飞扬华诞”元旦联欢会
（齐）现在开始！
管：首先，有请迎春镇中心学校于丰海校长为所有朋友和来宾祝新年贺辞。
联欢会结束语：
（管）：这是快乐分享的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，绘制梦想的时刻，祝大家：新年快乐，佳节如意!
（李）：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳!（管）今天的联欢会更加体现出迎春镇中心学校是一个充满活力，面向未来的集体；
（李）在这里，为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心。（管）在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。（李）在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
（管）在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。（李）因为：我们始终相信，明天会更好！
（管）再次祝大家
（齐）在新的一年里好事多多!笑容多多!开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!
（管）下面我宣布：
心飞扬主持词 篇3
开场：
1：尊敬的各位领导、2：各位来宾 3：敬爱的老师们 1：亲爱的同学们 合：大家好!2：在这绿意浸透的季节，我们听到了花开的声音，3：我们敞开心扉，用多情的歌声装扮美丽的童年。1：在这绿水青山的季节，我们嗅到了柳绿的芬芳，2：我们满怀豪情，用舞动的旋律表达喜悦的心声。
3：花开的季节，我们在美丽的校园中愉快学习，享受童年的快乐。1：花开的日子，我们在艺术的花园中翩翩起舞，放飞童年的梦想。
2: 在十几亿华夏儿女热烈庆祝十八大与两会胜利召开的日子，3：在今天“六一”国际儿童节到来的时刻，1：首先让我们祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安!2：祝愿同学们节日快乐、健康成长!3：同时也让我们向辛勤培育我们的老师们说声“老师，您辛苦了!” 1：胜利中路小学2013年颁奖典礼暨第22届校园艺术节“生命在这里轻舞飞扬”文艺汇演——
合：现在开始!2：在这欢乐、美好的日子里，各级领导、社会各界带着关怀与希望，同我们欢聚一堂。
3：首先，请允许我向大家介绍与会的各位领导，他们是：
1：参加我们这次艺术节的嘉宾还有：
2：同时，参加演出的还有一直关心、支持我们学校发展建设的一些优秀家长代表。他们是：
3：让我们以热烈的掌声向各位领导、各位来宾表示欢迎，并向他们致以诚挚的谢意！
1：下面请我们的少先队员代表为各位领导和来宾敬献红领巾。2：接下来有请
校长介绍胜利中路小学的基本情况。颁奖：
1：胜利中路小学，是我们成长的地方 2：在这个团结奋进的集体中
3：我们学习，我们实践，我们攀登
1：为了实现中华民族的宏伟蓝图
2：我们将用毅力锻炼体魄，用知识充实力量 3：以崇高的理想，优秀的品质 1：用强健的体魄，过硬的素质 2：开拓，创新，拼搏，进取
3：下面请杨校长宣读学校关于表彰“优秀中队”“优秀中队辅导员”“五育之星”“优秀小警察”的决定，1：请学校领导为获奖的班级、老师、同学颁发荣誉证书。
现在颁发的是：
2：感谢学校领导！让我们再次以热烈的掌声对获得荣誉的班级、老师和同学表示祝贺！
献词
文艺汇演：
1：我们是刚刚舒枝展叶的小树，2：是您给了我们挺拔的本色！3：我们是纤弱的雏鹰，1：是您给了我们博击蓝天的翅膀和触云的希望！2：我们是漂泊于大海上的小船，3：是你们不断给我们调整着航向，让我们永不迷航！
1：我们是一个个幼稚的问号，2：是您给了我们开启未知的钥匙，3：是您让我们把一个个问号变成感叹号！
1：是您给了我们一个诗一样的家园和梦一样的理想！合：让我们把快乐共同分享，把甜蜜永远珍藏！
2：在文艺汇演开始之前我们首先要隆重的为大家介绍担任此次比塞的评委老师们，他们是：
3：从1987年3月和特殊教育学校创建明媚友谊中队至今已有25年的历史了，1:这二十多年，在时间的长河中不过是一滴水；但对于胜利中路小学和特教学校来说，友谊汇成的涓涓细流，是爱心凝成的汩汩清泉，是感动形成的滴滴甘露，2今天，特教学校的同学们带来了精彩的节目和我们恭贺节日，大家掌声欢迎特教学校的《》。
结尾：
1：艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。
2：艺术打破了时空的界限，使暗淡的人生变得有了光彩 3：在寂静的时刻，艺术会化作无数闪闪发光的音符，在你的周围翩翩起舞„„1：1：在喧嚣的时刻，艺术会化作一缕缕清风，洗涤你心头的浮躁和烦恼„„
2：艺术给我们带来太多的美丽，太多的回忆。这个充满激情的时刻，绽放出一朵朵鲜花，当我们还陶醉在芬芳里，艺术节已将悄悄落幕。3：尊敬的各位领导、各位来宾
1：让我们的歌声永远陪伴您
2：让您的笑容在这里化为永恒
3：我们坚信，有您的关爱，有您的期待
1：我们坚信，有您的指导，有您的搀扶
2：哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道
3：让我们将艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
合：胜利中路小学2013年“生命在这里轻舞飞扬”艺术节文艺汇演到此结束。
1：明年再见！2、3：明年再见
音乐起
感恩的心主题班会主持词 篇4
活动背景
活动目标
活动准备
活动顺序
活动过程
一、主持人宣班会主题
何菲：敬爱的老师们，吴冬丽：亲爱的同学们，合：大家下午好！
何：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。吴：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。何：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；
吴：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。
何：尊敬的各位老师，各位家长，欢迎来到锦江中心小学四
（二）班《行孝道，知感恩》主题班会现场。
合：锦江中心小学四
（二）班“行孝道、知感恩”主题班会现在开始。（同学们给掌声）
二、观看〈妈妈洗脚〉，认识感恩
何菲：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶，让我自信的放飞理想。
吴冬丽：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
合：下面请欣赏视频“帮妈妈洗脚”。
吴冬丽：同学们，视频结束了，现在让我们思考一个问题：通过这段
视频，你学到了什么？下面请各小组讨论，在生活中，我们如何感恩父母，孝敬老人？”，请各小组将讨论结果派一个代表进行总结性发言。（2分钟时间讨论，小组发言）
何菲：各位同学的回答都非常不错，都说出了自己在生活中是如何感恩父母，孝敬老人的，希望每一个同学都能谨记今天咱们说的话，做到时时感恩，处处感恩。
吴冬丽：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。
何菲：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
吴冬丽：下面请欣赏何菲、杨政怡、吴冬丽、冯杰同学给我们带来的配乐诗朗诵“感恩父母”，有请！
何菲：感谢他们带来的精彩朗诵，“父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心”，是呀！在生活中，父母的爱是无处不在的，我们因此要常怀感恩的心。
三、感恩体验
吴冬丽：欣赏完了刚才的精彩朗诵后，相信各位同学心里都有很多话想说吧，接下来请同学们回忆一下：你为孝敬你的爸爸、妈妈而做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿………
何菲：（请各位同学依次发言）感谢刚才这几位踊跃的和我们分享了他孝敬爸爸妈妈的一件事儿，让我们把热烈的掌声送给他们。
吴冬丽：生活中不孝敬父母的行为有很多，下面就请各小组讨论一下我们在生活中有哪些行为是不孝敬父母的？请各小组将讨论结果派一个代表进行总结性发言。（2分钟时间讨论，小组发言）何菲：谢谢xx同学的发言，请坐。（何菲组织学生发言）
吴冬丽：同学们，通过刚才激烈的讨论，大家都知道哪些行为是不孝敬的，希望大家能够时刻注意避免这些行为在自己身上发生，坚持原则，做一个有孝心的好孩子。
何菲：各位同学，从我们呱呱坠地的那一天起，我们的生命中就有两个最重要的人，那就是爸爸妈妈，生活中他们给了我们无尽的呵护与感动，让我们大家把这种感动铭记于心，回敬父母吧。接下来请欣赏亲子照电子视频！
吴冬丽：观看完视频后，相信同学们都勾起了自己和父母美好的时光。何菲：是的，我相信有很多同学都有很多话想对爸爸妈妈说，上个星期老师要求我们每个人给父母写一封信，下面请向景琰同学和我们大家分享一下她写给爸爸妈妈的信，有请。
吴冬丽：非常感谢向景琰同学跟我们大家分享了他想对父母说的话，下面我们再请刘红同学上台分享自己写给父母的信，有请。
何菲：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
吴冬丽：现在，请各位同学为你们最亲最敬的爸爸或妈妈送上你们写的信，请各位家长细细品味您的孩子给您的信。（学生自己去找到父母送信，给两分钟时间送信和读信）
何菲：各位家长们，您们收到您的孩子给您的信了吗？此时此刻，您是否觉得您的孩子已经慢慢懂事了，您是否也有很多话想对您的孩子说呢，那请您也给您的孩子写上一封信吧。
吴冬丽： 谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于亲情论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
何菲：感恩的心，感谢有你
吴冬丽：伴我一生，让我有勇气做我自己！
合：让我们一起来表演手语舞“感恩的心”；
何菲：是呀！感心的恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
吴冬丽：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
合：让我们携手，从身边做起，做一名孝敬父母，感恩生活的好孩子。吴冬丽：下面请我们的班主任蒲老师给我们讲话，掌声欢迎。（讲完话鼓掌）
何菲：感谢蒲老师的讲话，就如蒲老师所说的感恩要从今天做起，下面请同学们站起来跟着我发自肺腑地把屏幕上的话语大声喊出来：“爸爸妈妈你们辛苦了，爸爸妈妈我爱你们！”
“爷爷奶奶你们辛苦了，爷爷奶奶我爱你们！”
“外公外婆你们辛苦了，外公外婆我爱你们！”
何菲：下面，我们宣布，锦江中心小学四（2）班“行孝道、知感恩”主题班会到此结束。
母亲节感恩的心主持词 篇5
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家晚上好！
我们欢聚一起，欢庆母亲节！亲爱的母亲，我们祝福您！
初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过，在这样的一个季节，我们一起来体悟亲情，感恩母亲！
今天来到晚会现场的领导有……
依稀还记得那个年代，有个为母亲推车的背影，有个替母亲挑担的肩膀······那些个忽隐忽现的影象都在诉说着———疼爱妈妈！
您苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住像儿时一样紧拉住你的衣襟，呵，母亲！遥望夜空渐渐褪去的明月，多想说一声等等我，请带去———我送给母亲的礼物！
多少年风风雨雨辛酸苦辣您曾经走过，多少年默默承受，无闻付出您不问收获，好想对您说：“妈，别太累！”
母亲的伟大，凝结了我的血肉，母亲的高尚，塑造了我的灵魂，母亲的一生，是壮美的爱的航行！我，我们，允吸着您的哺育，使我们的生命健康茁壮，使我们的生活充满生机！歌曲《天亮了》送给亲爱的母亲！
朗诵
幼小的我们在坎坷风雨中，躲进您宽广的胸怀，在那岁月霜染了您的双鬓间，我们的青春在脸上绽放着容光。呀呀学语，您领导我们认识了世界，蹒跚学步，您叫我们走正行端。我们一路高歌：世上只有妈妈好！母亲节主题活动主持词串词。
母亲，您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。在此将舞蹈《枫桥渔火》送给天下所有的母亲。
粗心让我们忽略了太多太多的母爱，我们肆意的索取却从不需要报答，在母亲节之季，我们将这份特别的爱送给特别的母亲！母亲节主题活动主持词串词。
母亲的爱绵长而悠远，无私付出中诉说着岁月的故事，这是心灵的梵音与自然的合奏。母亲的情温暖如春，穿越了亘古的足音，灵魂在做着快乐的舞蹈。亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲奏起动人的旋律。请欣赏笛子独奏———牧民新歌
对于我们这些在外求学的学生来说，想念家中的母亲是一件必不可少的事情！或许大家想念母亲的心情就像鲁冰花里那样唱的······
短剧：打电话
孝顺是疼爱，孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨，陪父母唠唠家常散散步，让老人想起儿女就满足，让老人的晚年享享清福！请欣赏歌曲《孝敬父母》
集体承诺
结束：
人间第一情，人间第一亲。
那是伟大的母爱，那是我们的母亲。
世界上只有一位最好的`女性，她便是慈爱的妈妈。
世界上只有一种最美丽的声音，那便是妈妈的呼唤。
我亲爱的妈妈是您让我快乐，母亲节主题活动主持词串词。
我亲爱的妈妈是您给我幸福，
把今天的快乐送给你。
把今天的祝福送给你。
母亲节感恩的心主持词篇2
它歌颂伟大的母爱，一种无私的感情和牵挂，它象春天的甘霖，洒落在子女的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。
女：有一首小诗……拉着你的手……
有一首小诗，念给大家听，这是一位作家的老伴得了老年痴呆写的。
哪天，
如果你看到我渐渐老去，反应慢慢迟钝，请耐着性子试着了解我。
当我吃得脏兮兮，甚至已不会穿衣服时，不要嘲笑我，记得我曾经花了多少时教你这些事吗。
当我一再重复，说着同样的事情时，请不要打断我，听我说小时候的你，我必须一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静地睡着。
当与我交谈时，忽然不知道该说什么了，给我一些时间想想。
当我外出找不到家的时候，请不要生气，也不要把我一个人扔在外边，要紧紧的拉我的手，慢慢带我回家，就象儿时的你为了不让丢失在外面，父母一遍又一遍教你回家的路，一遍又一遍教你记住你的名字，无论生活多忙碌，都会紧紧的拉着你的手……
男：当儿女逐渐的长大，享受在你的温馨中，沉浸在您的欢乐中，不知不觉，你的额头多了一道牵挂的皱纹，您的黑发泛起的霜花，你的眼睛失去了光华，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖着疲惫的身体，身患疾病走进了同心，愿我们的歌声盈满您的心田，晚年带来惊喜，掌声有请，同心欢迎你。
男：多少年风风雨雨辛酸苦辣，你曾经经过多少年默默无闻的付出，您从不问收获。
女：多少爱任你肆意的去索取，却从不需要报答。
男；多少次一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静地睡着。
女：春去秋来风霜遮盖了你的笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会。
男：为了我们的成长耗费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您却无怨无悔。
女：今天你来到同心，让我们抹去你心底的伤痛，
男：今天你来到同心，让我们抚平你脸上的皱褶。
女：让时女光懂得去倒流，叫青春不开溜。
男：让贫穷开始去逃亡，快乐健康留四方。
合：让我们共同祈祷天下母亲，母亲节快乐。
女：掌声有请同心全体员工手语祈祷。
男：失意时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。
女：成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
男：挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
女：急难时，母亲的无私资助，是解决问题的法宝。
男：患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
女：疲惫时，母亲的深情怀抱，是停泊小憩的港湾。
男：远行时，缝进衣服的细密针线，是母亲数不清的嘱托和挂牵。
女：归来时，摸遍全身颤抖的双手，是母亲述不尽的爱。
男：愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活。
女：愿我们欢乐的笑声盈满您的眉间。
男：愿我全部的祝福揉进您的心田。
女：今天，我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值；但当在绝望远足的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
女：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。
合：母亲亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
男：今天你来到同心，用我们的力量怒放你的生命飞翔在辽阔天空。
女：掌声有请，全体员工舞蹈怒放的生命。
(主持词)红领巾心向党主题活动 篇6
主 持 词
一、开场词：
尊敬的各位领导、亲爱的辅导员老师们：
大家下午好！
为庆祝中国共产党成立90周年 和 中国少年先锋队 建队62周年，根据团区委、区 教育局、区 少工委 联合下发的《关于2011年城关区少先队 建队日活动方案》的有关要求，教育局团委 将《红领巾心向党》主题教育确立为我区少先队的 品牌活动，并于上半年3月份 在 小学举行了《红领巾心向党》少先队主题教育的启动仪式。
今天举行的 少先队活动方案展示，不仅是对《红领巾心向党》少先队主题教育系列活动的阶段性总结，也是全区大、中队活动的集中展示。
参加本次展示活动的 15位辅导员，都是通过各学区 推荐 并选拔出的 优秀参赛者。希望他们在今天的活动中充分发挥 展示自我 体现出我区少先队辅导员的奕奕风采。
二、介绍领导：
接下来为大家介绍参加本次活动领导，他们是：
感谢各位领导的光临！
三、介绍评委
担任本次展示活动的评委有：
四、介绍活动细则及评分标准
本次展示活动采取现场打分，现场颁奖。参赛者按照抽签顺序依次上台进行解说，每个参赛者解说时间不超过8分钟。前3个参赛者解说后进行首次报分。
下面宣读评分标准：
本次解说分：解说内容、语言表达、形象风度、综合印象、时限 5部分对参赛者进行评分。满分为10 分。汇总评委分数后 取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1、解说内容（3分）要求内容紧扣主题。主题鲜明、深刻；语言自然 流畅，富有真情实感；材料典型 充分，角度新颖、得当。
2、语言表达（3分）要求 普通话标准，口齿清晰，表达流畅。要求脱稿解说,语言生动形象，切合解说内容。能准确、恰当地表情达意，富有感情。
3、形象风度（2分）要求衣着整洁，仪态端庄大方。举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意答谢。富有激情，发挥出色，振奋人心。
4、综合印象（1分）由评委 根据参赛者的临场表现作出综合素质的评分。
5、时限（1分）超时或缺时30秒以内扣0.5分；超时或缺时30秒以上扣1分。
首先有情1号参赛者
少先队活动的准备有必不可少的两个环节：
一、选择 少先队活动的题材
二、设计、制定少先队活动方案。
一次顺利、流畅的 少先队活动、一次获得 预想教益的少先队活动，都离不开周密、完备的 活动方案设计。下面有请2号参赛者
辅导员们，好的活动设计方案要解决三个问题：
1、为什么要组织活动？-既确定主题的依据和活动目的
2、活动什么？-既 活动对象、活动内容
3、怎样活动？-既准备工作、活动过程、活动效果检查方法
接下来上场的是3号参赛者
少先队活动设计方案的“八要素”：
1.标题：一般由主题和组织形式两部分组成，主题要新颖、富有时代感、表述明确。标题下方写明校名和活动设计教师姓名。
2.关于确定主题的依据：主题实际就是活动目的的缩写，是活动目的的画龙点睛。确定主题依据前，要做一些调查研究。要像编写活动计划那样，学习与本次活动主题相关的上级精神和有关文件；要了解队员中存在些什么问题，有什么要求等，然后在此基础上编写。
3.关于时间、地点、对象及规模：写出活动时间、地点、参与活动的对象及队员人数。
4.关于活动目的：实事求是、突出重点、符合学生年龄特点、符合素质教育的要求、表述具体明确、简明扼要、切实可行。活动目的可以从队员掌握什么知识、技能，发挥什么能力，培养什么思想品德和非智力因素几个方面去思考。一次活动只能突出一个方面或两个方面，兼顾其他方面。活动目的的写作注意两个问题：一是要从队员受什么教育的角度写；二是要具体可行，防止空泛。
5.关于活动内容：只写要点，不写具体内容。6.关于准备工作：准备工作是组织好活动的必要保障。包括以下几方面的内容：1）编写活动方案，查阅资料。2）宣传和组织工作。3）活动经费预算和来源。4）安全措施。（工作预案）
7.关于活动过程：这是活动方案主要内容，应占整个方案内容的80%的篇幅。步骤清楚、可操作性强，活动过程应按实施进行的前后顺序写作，安排合理。主题系列活动和夏令营活动可按时间分单元进行编写。
心飞扬主持词 篇7
歌唱比赛主持词
（郑州市惠济区岗李小学）
1、《拔萝卜》的童话故事相信同学们都听过，它为我们描述了一个特别可爱而温馨的场面。今天，这个童话故事将以歌曲的形式展现在大家面前。下面，有请同学们欣赏一年级女同学为大家带来的优美歌曲《拔萝卜》
2、一年级的女同学歌声甜美，一年级的男同学也不甘示弱，请大家欣赏一年级的小小男子汉为大家带来的歌曲《国旗国旗真美丽》
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3、阳光总在风雨后，我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰，俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风雨掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑，从容不迫，请欣赏由四年级的学生为大家带来的《龙的传人》。
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4、少年儿童是祖国的未来，民族的希望。在中华民族的大家庭里沐浴着温暖的阳光茁壮成长。请欣赏由四年级学生为大家带来的《阳光牵着我的手》。
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5、折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，微风过处，送来缕缕的清香，月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的轻雾，浮起在荷塘里。下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族的风韵。请欣赏二年级同学带来的歌伴舞《荷塘月色》。
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6、让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。二年级《闪烁的小星》送给大家。/
7、每个人都有自己的梦想，它是支撑我们奋斗的力量，就像是隐形的翅膀，把我们带向远方。请欣赏五年级同学为我们带来的歌曲《隐形的翅膀》。
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8、今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。今天是属于我们自己的日子。在这快乐的日子里,我们以一曲《红星歌》表达我们的心情吧。请欣赏五年级同学带来的歌伴舞《红星歌》
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9、刚刚的节目精彩吗？掌声在哪里？看你们笑得像花儿一样，那两个小酒窝美极了！就让我们欣赏五年级同学带来的《小酒窝》。
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10、我们的学校就像一个温暖的大家庭，同学们从四面八方走来。在这里相识，在这里共同学习、共同成长。让我们珍惜这难得的友谊，度过这快乐的时光。请欣赏三年级的同学们为大家带来的两支歌曲《相逢是首歌》和《萤火虫》。
/11六年的小学生活马上就要画上句号了，六年级的同学就要告别母校，走向新的征程，这里有同学们的快乐和烦恼，有同学们的拼搏和成长，今天他们用一首《童年》表达自己对六年时光的怀念。
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12、我们生活在同一块蓝天下，我们都共同拥有一个祖国，同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌。让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，去拥抱明天的辉煌！下面请听由六年级的学生为大家带来的《同一首歌》。
让心飞扬作文 篇8
抚摸着发黄的书页静心俯读，在清凉的夜里与佳人相遇，与文人畅谈，古人的智慧凝结于此，历史传奇让我们惊叹不已。昔有孔子传道授业所述，弟子集之谓论语，做事做人之大哲理皆蕴藏于此。文人墨客读书经历总能催人奋进，从卑微的泥土中拾起却渐渐因此而坚不可摧，逐渐升起一抹自信，任由它在风中飘荡，呼吸这自由的空气。今有美文佳作让我们沉醉痴迷，在绚烂的意境中陶冶情操，在一字一句中体味深情，在凄凉的故事里泪流满面，在激扬的文字里心潮澎湃。我那么笃信，我曾被一花一草的温婉，牵到云深处;被一书一墨的喜悦，牵到情深处。
新时代，少年挥洒汗水于篮球赛场，坐在教室里埋头苦读，间或拿起本小说名著阅读起来，心底升腾其多少温暖与渴望。读书也成了一种润滑剂，抚平你尖锐的棱角，潜移默化地影响着你的生活乃至心境。孤寂的生活总要有些东西来填充，品一杯香茗，捧起手中的书本偶尔过过‘‘读书人’’的生活是一种惬意的享受。这个世界太过喧哗，安静的心灵经不住岁月的涤荡，需要读书来安抚你聒噪的心灵。
在滴滴答答的江南雨里，在突然落起雪花的黄昏，在一个温柔的夜的深处，它是温婉的良人，是喜悦的佳人一生在那一行，等你来。诗书的世界如此美妙，吸引着你，引领着你，让你在理想的道路上找寻到正确的轨迹;让你迸发出面向未来的勇气;让你学习欣赏古墨画般的世界，学会聆听猿哀鸟鸣;让你诗意地生活。
我们作为新时代的主力军，学习无疑是时代赋予我们的生存技能和光辉使命，而阅读往往是学习好坏的关键，我们无法否认它对个人的塑造意义和引导价值。逐渐你会察觉到，青花瓷中勾勒的线条会使你联想到窑烧里工人的精刻细琢，泥土的气息浑然天成，发出沁人心脾的芳香;凄惨的离别伤情总能催人泪下，不知是为谁哭泣，樱花飘零一地前绽放的凄美;清泉潺潺中流淌的痴情，风清月明下吹奏的哀愁，尽数数来，历历在目，汇聚成一股清流，滋润着心田。
浮生若梦，若有诗书相伴，眼界心境皆会不同，湿润而清香四溢的晨曦，樟树林里沉沉的星雾，栀子花间沁入的馨香，斑驳一地的星光，风吹叶动下生命的摇曳，原野上嘹亮的鸟鸣，都能发人深省，使人沉醉。
让感恩的心飞扬 篇9
初二（7）班 宋欣汝
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔„„自然界中的动物、植物尚且知道感恩，那我们岂不更应该学会感恩，常怀感激吗？
感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情，让感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。
每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都 应该学会感恩。我们做教师的更应该教育孩子从小知道 感恩。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己 也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。
感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我们囿于这种“不如意”之中，终日惴惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。“谢谢你”，“我很感激你”，这些很普通的话是多么的容易说出来。在父母操劳了一天，在老师奖了一天的课，在你困惑的时候，朋友温暖的像一江春水的安慰，在一个素不相识的弯腰帮你拣起散落在地上的书本„„生活，无处都需要感恩。
新时代心飞扬爱国诗歌 篇10
忆往昔峥嵘岁月：辛亥探道，五。四逐明，南昌烟起，遵义帷幄，陕北会师，窑洞欢腾。
惜英雄兮，以豪气与热血捍卫;惜壮士兮，用青春与生命驰骋。救国救民，迷途跋涉之艰难;国仇家恨，岂畏身之痕怆。凯歌铮曲铿锵，军民气盖环宇。睡狮千年，一夫振臂万人雄;中国男儿，要将只手撑苍穹。故石更先生曰：
长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，翼翼长城，天府之国，取多用宏。黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国乃同。天之骄子吾纵横。我有宝刀，慷慨从戎，击楫中流，泱泱大风，决胜疆场，气贯长虹。古今多少奇丈夫。碎首黄尘，燕然勒功。至今热血犹殷红。
四万万同胞，揽心合一乃退蝼蚁鼠辈，遂别水深火热，方享今朝之景。尝虽出师败北、南转北撤，然亦不灭鲲鹏之志，是为揭竿为旗之壮也。此之壮，焉不令晚生佩敬之致!
看今朝风流人物：改革三十载，春意盎然;惊涛拍浪，尘势飞扬。国之强盛兮，香澳乃回;民之逐欲兮，乃奔小康。核、火欲腾云驾雾，导、宇将破云穿晓。“三个代表”平江湖，“科学发展”振天下。十三亿人民，众志成城，抗凝冻、镇震灾，乃迎奥运。此无非民心之撼天也!
国襟之阔兮：经救美国，力援日本;核辐终止，盐荒乃退。国为和平兮：力劝诸国，说法退利;国庆阅兵，“两会”召开。常温古训：和为贵，仁者无敌。此乃国民幸甚，社稷幸甚，甚矣!
民贵君轻，以人为本。重青年，视百姓。解民之疾兮，健高枕于享世;次升款率兮，稳物价之态然。
吾生于湄，蜗居简陋，然尝叹世之景壮。悠悠，见四周之变化，乡亲之变迁，无不讴歌于党。吾辈尝“败走麦城”，今亦心由叹激。安所学志，赫技乃由奋抹厉思而成。余犹记竺公之壮举，求是之精神;湄茶古道，壶旁诗彰。犹记马一浮先生词“唯学无际，际于天地。形上谓道兮，形下谓器。礼主别异兮，乐主和同。知其不二兮，耳听思聪……习坎示教，始见经纶……成章乃达，若金之在熔。尚亨于野，无吝于宗。树我邦国，天下乃同。”
《易经》曰“中”同“易”乃群经之首也。如此泱泱大国，焉能不骄!