督导工作计划10-11学年

督导工作计划10-11学年（通用10篇）

督导工作计划10-11学年 篇1

马庄学校2010-2011学年 督导工作计划

一、指导思想

在校长和上级教育督导部门的关心指导下，在全体教职工关心支持下，以党的十七大重要思想为指针，坚持科学发展观，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型、创新型督导体系，坚持全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，积极推进学校教育教学工作有效性研究，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常教学秩序，为教育教学质量和督导工作上新台阶不懈奋斗！

二、主要目标

1．进一步学习理解新义务教育法、新课程标准。

2．思考并拟订新一轮学校发展性督导评估方案，进一步推进教师、学生新一轮自主发展性督导评估工作；

3．组织教师制订新一轮个人发展规划，并进行青年教师培训和创新评价研究；

4．进一步落实督导评估信息化工作，推进学校管理规范化现代化；

5．组织教学五认真检查，深入推进有效教学；

6．坚持督导工作通报制度，加大督查力度。

三、主要措施

1．加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平；

2．制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点；

3．加强调查研究，深入实际，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教学工作发展性督导评估和有效教学研究；

4．加强服务，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，与青年老师交朋友，建设服务型督导；

5．注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为素质教育再上新台阶保驾护航

6．加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，努力构建创新型督导。

7．积极参与课程改革，带头参加教改实践，为学校全面质量建设献计献策，全力践行。

四、周工作重点

1周 ：制订工作计划，配合做好开学工作，深入班级和课堂

服务指导；

2-3周： 组织对科学、美术、音乐、体育等小学科教学的督查； 4-6周： 组织对青年教师教育教学情况跟踪调查和有效教学调

研，协助督促老师落实个人发展规划；

7-9周：对各年级各科工作综合督查；

10周： 研究素质教育评价改革，完善师生考评方案；

11-13周：组织学习教师和学生有关考评细则，并进行测评； 14周：组织自主发展性督导评估工作自评经验交流活动； 15-16周：组织教学五认真工作全面检查，召开有效教学座谈会； 17周：小结学期督导工作。

马庄学校2

督导工作计划10-11学年 篇2

学生工作处团委

本学期，学生工作处团委将继续树立“育人为本，德育为先，立德树人”的育人理念，以培养高素质技能型人才为目标，以主题教育为抓手，以构建和谐校园为保障，以落实各项考核办法为手段，以理想信念教育为主线，积极开展团学工作，努力提高工作水平。

一、常规工作常抓不懈，抓落实、抓细节，以点带面，不断提高团学工作水平。

1、坚持团学工作各种例会雷打不动，通过处务会、团学工作联席会、班主任例会、学生干部例会、公寓管理人员例会、保卫人员例会等，及时进行阶段性工作总结、研究、部署，确保各项工作有的放矢，增强工作效果。

2、加强日常检查工作，尤其要加强学生公寓的常规检查，加大对违规用电、私藏危险、管制器械的查处力度，及时发现、整改工作中的问题，同时为期末团学工作评价，收集第一手材料、数据。

3、在进一步推进班主任进公寓工作。

二、认真抓好班主任队伍建设，推动全院团学工作上水平。

1、积极组织实施新修订的《班主任工作量化考核奖惩办法》，进一步规范班主任日常班级管理工作，调动班主任工作积极性，促进班级管理上水平；

2、会同各系部进一步加大对年轻班主任工作的指导力度，促进班级管理、学生教育工作上水平。

3、严格学生工作处有关人员与各系部副主任带班、班主任值班制度，及时发现、处理业余时间，学生中出现的问题，确保学生不失控，坚决杜绝重大责任事故。

三、协同招生就业指导中心、各系部及有关部门，组织安排、落实2011级新生入学工作、军训工作、入学教育工作。各项工作要加强协调、科学规划、合理安排，要早计划、早发动、早安排，确保效果。

四、组织召开团学工作总结表彰暨“守纪 文明 和谐 成才”主题教育动员大会。

1、在总结上学期团学工作的基础上，按照有关评优标准，评选、表彰先进班集体、优秀团支部和各类先进个人，靠典型带动，促进学生成长成才，促进学生教育管理不断上水平。

2、以“守纪 文明 和谐 成才”为主题，在全院青年学生中组织开展“做守纪学生，创文明班级，建和谐校园，促学生成才”主题教育，并以主题教育为抓手，引导学生成长成才，统领全院学期学生教育、管理工作。

五、进一步加强校园维稳工作。

1、按照学院要求，在现有条件下，加强门卫值班、夜间巡逻工作，调动、发挥有关值班人员的工作积极性、主动性，加强劳动纪律、端正工作态度、落实奖惩办法、确保值班效果。

2、继续发挥学生会安检部的作用，协助保卫科开展工作，坚持每天中午、下午、晚上的校园巡逻制度，及时发现、制止、上报不安定、不安全因素，确保校园安全。

3、发挥好公寓值班人员的作用，加强学生公寓的巡逻检查

工作，确保公私财物和学生人身安全。

4、通过各系部、班主任、学生干部及时了解、反馈学生中存在的深层次思想、情绪问题；协助各系部、各有关班主任开展待优生的教育转化工作，对个别心理不健康的学生，采取适当措施进行妥善处理；对学生中存在的严重违纪行为进行严肃处理；及时协调解决学生学习生活遇到的困难；按有关制度、要求做好助学金的评选、发放工作。

六、进一步加强学生干部队伍建设，发挥好学生干部在团学工作中的作用。

1、坚持院学生会、团委各部门的例会制度，进一步完善各种规章制度、优化工作机制，尤其是要通过例会制度，定期总结讲评、部署各部门的工作；

2、联合各系部，按照我院《学生干部选拔任用条例》规定的标准、条件、程序，进行院学生会、团委干部换届工作。

3、加强对新学生会、团委各部工作的指导力度，规范各部门工作，发挥好学生干部在青年学生中的模范带头作用和在团学工作中的骨干、桥梁、纽带作用，为学院的建设发展做出新的贡献。

七、以第九届科技文化艺术节为主线，积极组织开展丰富多彩的二课活动。通过组织庆祝建国62周年歌咏比赛、演讲比赛、百科知识竞赛等活动，在丰富校园文化生活的同时，增强、激发青年学生的爱国热情、集体荣誉感和团队意识。

此文件由院广播电台台长—生显龙负责每天安排人员播报。

督导工作计划10-11学年 篇3

新学期伊始，我部为更好地宣传我院学生会开展的各项活动和丰富的校园文化，我们将秉承历届宣传部的优良传统，并结合创新务实的精神，总结以往工作经验，改善我们的不足之处，力争更大的进步，为此，这学期部门制定以下几点工作计划

一、工作目标：

1.加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我校学生会的宣传工作再添亮点；

2.积极挖掘和培养宣传人才，为我校宣传工作注入更多新鲜血液；

3.充分利用好展板，做好院会活动总结和宣传工作；

4.改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；

5.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。二．加强部门自身建设和部门间的交流：

1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。

3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

5.设计安排各院优秀橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。三.工作重点：

首先，新闻的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，为学校即将开展的校运动会、育英杯、红歌大赛等活动做好宣传工作。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

其次，我们要充分利用网络的便捷作好宣传，快速而又准确的信息传递使得网络宣传具有不可取代的地位。达到海报，网页，广播宣传的结合。使宣传的效果最大化。宣传不仅是一个部门的工作，做好宣传需要每个部门的协调配合。活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。

再次，校园电台也是宣传中不可或缺的媒介，宣传部可以和电台协商通过电波进行宣传，把宣传工作开展的更深入人心。让同学们了解校学生会，并支持校学生会。

最后，利用学院的宣传部作为校学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。

这里需要着重提出的是:我部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战.在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作.争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要校学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越走越远，越走越好。

大学生活的几年里，是我们人生最美好的时刻，这一段时光你一定不要错过，因为这一段时光真的是很值得珍惜和记忆。这里有你可爱的同学，幽默的教师，繁华的城市和旷达的校园，真的是很值得回味。

这就是我们宣传部在新的一年的工作计划，我们一定会在过去一年的基础上，为学校和同学做出更大的贡献，这是我们的初衷和最终目标，我们把“认真”和“责任”作为我们的品牌，认真的做好每一件工作，毫不懈怠，在大家的共同努力下，为我院的宣传工作做了很大的贡献。

督导工作计划10-11学年 篇4

教学工作总结

平顶山市第二十八中刘跃伟

2011-6

八年级物理教学工作总结

本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期即将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“先学后教”的课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：

一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我的课堂

怎样教物理，《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断地学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、精心备课全面了解和把握新课程标准

通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。

三、加快课堂教学改革，“先学后教”的探究式教学深入课堂

本学期我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证学校“先学后教”的教学模式的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，最大限度的吃透教材，认真撰写导学案。积极进行了实验探索问题的实践。

四、狠抓学风认真落实教研常规

八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，部分学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我找他们谈心，了解原因。有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；给他们进行课外辅导。经过本学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出

现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识里的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、创新评价，激励促进学生全面发展。

怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

督导工作计划10-11学年 篇5

一、部门建设

1、新工作。招新工作定于10月初进行（具体时间看与各部平行），届时我部门将对新成员进行系统的选拔，并在10月中旬进行一次问卷，综合考虑业务素质和能力，确保留下最合适的人选（七人左右）为部门服务。

2、干事的培养。由于部门工作性质的特殊性，要求办公室的每个成员必须有较高的思想觉悟和过硬的工作素质。我们将着重培养干事常规事务处理能力、办公室规范的培训，并根据个人的特点分配任务，确保干事在高效完成任务的同时获得锻炼。（每周周二，周日进行干事培训）

3、制度的完善。特别是物品管理制度和办公室值班制度的健全，便于对成员行为统一要求，达到行事有据可依的程度，工作计划《团总支学生会办公室10—11学年工作计划》。（具体制度已打印，每位负责人认真学习）

二、日常工作

1、会议记录。为了便于反映和记载团总支、学生会工作的开展情况，能够及时汲取经验和发现问题起自我完善的作用。我们办公室将继续参与学生会例会，负责例会签到，并对例会内容记录的格式统一要求，对会议的主要内容进行详细的记载。

2、物品管理。新学期我们将遵照勤俭节约、因时制宜、注重实效、严于管理、便于使用的原则，及时备齐各项活动所需物品，对物品出借归还情况作统一记录，定时整理并派专人负责。

3、公室值班。办公室值班实行各部门轮岗负责制，即由办公室每月底排出下个月的值班表贴于学工办门口公示栏，分配各部门成员值班任务。新学期我们将分配人员抽查值班情况，保障学工办的正常工作秩序。

4、文件管理、档案（含电子档案）和信息工作。办公室将系统地整理我院在籍学生住宿贷款以及团总支学生会活动计划和总结等各种相关资料，建立电子档案使之更系统化、明了化。

5、配合学工办工作的开展。办公室作为学生会与学工办接触最密切的部门，将继续配合学工办的工作，发布工作通知与安排等。

督导工作计划10-11学年 篇6

郑怀韬

本学期，在教学方面，我担任10旅游班、10茶艺班、10会计1班以及10两个烹饪班的语文老师。由于语文学科对于中职生而言，属于考察科目，因此学生的重视程度普遍不高。但是，本学期，根据课改的精神，包括语文课在内的文化课程的量增加了一倍，这也要求在教学上，我们应该尽可能的让学生转变态度，明确对于语文学习的重要性。所以，作为语文老师，要兼顾教学内容与学生的接受程度，并且在教学方法上要尽量采用能引起学生注意力与兴趣的教学方法，主要目的是让学生能够掌握比较基础的知识，培养他们语文方面的能力。在本学期的语文教学方面，我主要从以下三方面进行总结：

１、备课

在上课之前，必须做好事先的教学计划，明确每周所要教授的内容，在此基础上，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并收集相关的资料，制定出一套可行的教学措施。

２、上课

在组织课堂教学时，我能关注全体学生，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，我以一种轻松幽默的方式进行课文的讲解，并且以培养能力为明确的价值取向让他们在课堂上进行练习或者布置课后作业让他们完成。在教学上，本学期，我切实的做到教师亲自点名制度，严格上课的几率，提高学生对于语文课的重视程度。另外，我加入了“课前三分钟”环节，让每个学生都有机会锻炼自己的语言组织、表达能力。同时。开展的“课本剧表演大赛”也激发了学生的想象能力，展现了他们的表演天赋。的在讲课的过程中，我还时常渗透德育方面的内容，让他们知道学习不仅要学知识，也要学做人。

３、总结

每次课后，我都会对上课的过程中学生的反应进行回忆反思，找出存在的问题，以及怎样的方式方法是学生更乐于接受的，并且努力在往后的课堂上做到气氛与效果的平衡。

在语文教学上，我将会一直保持自己的风格，让每一个学生都能印象深刻，但是，同样的，作为一名经验尚浅的新教师，我依然存在不少问题，大致有以下几点：１、由于幽默的授课方式，让我显得威严不够；２、对于学生上交的作业的修改反馈不够及时；３、在教学效果达到之后的进一步主题升华做的不够深入细致。

督导工作计划10-11学年 篇7

武进区马杭中心小学教科室

蒋华

本学期，学校教育科研工作继续得到了学校领导的高度重视。在区教研室指导与校长室的领导下，学校教科室继续发挥教育教学先导者、加油站与参谋部的重要作用，并进一步提高“管理、研究、服务、指导”的职能效率，扎实开展教育科研工作，为进一步提升全体教师的教科研能力，创出鲜明的办学特色，全面提升学校的办学水平作出了一定的贡献。总结一学期来的主要工作，大致可以概括为以下四个方面。

一、规范过程管理，落实课题研究

围绕我校的各类立项科研课题，期初切实制订教科工作计划、每月汇报工作、期末认真做好工作总结与资料归档。

本学期，在教育局领导的关心下，我校参与了区教育局申报立项的国家级课题《区域构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究》，并申报了子课题《传承南田文化，培养小学生健全人格的研究》，今后，本课题将作为学校的主课题，引领学校教育教学工作继续走科学发展之路。本学期还完成了《小学语文有效教学的研究》、《普及书法教育，培养学生传统文化底蕴的研究》这两项武进区级课题，并顺利结题。城东小学的课题《信息技术背景下环境教育的研究》在武进区现场结题并获得好评。去年申报立项的区级体育课题本学期举行了开题仪式，同时，新申报立项常州市级数学课题一项，武进区级科学课题一项。

二、加强理论培训，提高教师科研能力

1、继续进行“外出学习、一人学习，众人受益”式培训。

在名师引领中明确方向，在“课堂拼搏”中“学会教学”，这是教师们获得发展的重要历程。因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈”现象，也须通过进行大量的教育思想和理念的引领及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新的经验。我校一向重视让教师外出学习，与特级教师零距离接触，每年我校都有数十人次外出南京、杭州、苏州、无锡、上海、广州等地学习，每年耗资不菲，但是我们感觉这个钱花得值得，本学期，学校将继续安排一些教师外出学习，并且学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。

2、做好“请进来”工作。

专家、名师的参与是教科研成功不可或缺的培训资源。离开了专家、名师等“局外

人”的参与，校本教研常常如“萝卜炒萝卜还是萝卜”，迈不开实质性的步伐，甚至会停滞不前，从而导致形式化、平庸化。从这个角度说，专家、名师的指点是校本教研的源头活水，他们的现场指导是最有效、最受教师欢迎的形式。我校邀请区教研室马伟中老师来我校指导，帮助教师解答疑难，本学期我们继续开展多钟形式的集体备课，并且尝试与他校开展联合教研活动，对青年教师促进很大。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。校本研究的主体是本校教师，所以，我们在外聘专家、名师、领导来校讲学的同时，也要充分发挥本校教学骨干、优秀教师的专业引领作用。本学期，我们充分发挥我校那些实践经验丰富、理论水平较高的各级骨干教师的带头示范作用，通过讲座或示范课向其他教师传授课堂教学经验、展示教学基本功与教学技能。

三、教科教研有机结合，提升教师科研水平

学校教科研工作的目的是提高课堂教学效益，科研工作的着眼点应该在课堂上。要走教育科研的内涵发展之路，就要把课题研究真正落实到课堂中去，为此，学校教科室和教导处紧密合作。始终坚持以课堂教学为主渠道，结合“双周二教研活动日”活动等渠道实施，在实践中研究，在研究中反思。积极引导教师在教研组中主动、有效地开展“一课三议”研讨活动，通过开展上课、听课、评课，着力在课堂中发现问题，解决问题。围绕研究课题，在课堂教学中落实研究方法和策略，检测研究成果，牢固确立服务意识，为教师成长服务，为学校教育教学质量的提高服务。

（1）立足课改，不断深入实施新课程，大力加强校本课程的实施。

我校扎实开展双周二的“校内教研活动日”活动。以学科为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。继续认真开展综合实践活动和研究性学习成果展评活动，保持我校的一贯特色。继续加强校本课程的实施，特别是信息技术、书法和乒乓，作为我校的特色项目，要开展好教学研究，把质量落实到每一堂课中。

（2）立足教研组、备课组教研活动，大力开展校本教研。目前我校新课程理念日益深入人心，正转化成教师的教学行为。我们的任课教师自觉学习、积极思考、深入研究，体现了对新课程理念由不甚理解到逐渐理解到付诸实践再到加深理解的过程。他们从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段；从授课形式到评价方法；从对教材的理解到对学生个性的关注等都进行了相应的改革，使我校课堂教学呈现出一种蓬勃向

上的喜人局面。因此，本学期我们继续以教研组为单位兴研究之风，开展“备课、上课、评课、改课和观摩课”等系列教研活动，同时，各教研组在每次的教研活动中要围绕课题，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划——行动——观察——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”不断积累经验，提高教育教学研究能力。让“走进新课程，课堂教学大赛”成为为教师搭建展示年组凝聚力、个人教育教学魅力的舞台。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

（3）拓宽研讨渠道，丰富研讨内容。

学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还继续发挥学校网站、网上论坛的作用，为教师创设良好的教研环境。教师们可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师零距离接触，从而向先进学校学习取经。拓宽了校本教研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具实效。

因此我校课堂教学研究风气较浓，教师的教学水平不断升格，涌现了一批学科教学的骨干教师。本学期学校组织了3次教师能力促进小组活动，吴鸣凤、虞丽华、赵君三位教师执教了研究课，徐艳、史宇丹两位老师作了讲座，受到了与会领导和老师的一致好评。

四、发挥科室职能，促进科研成果转化

1、学校教科室不断增强服务意识，认真修改和组稿，积极向各级刊物推荐教师教学论文。本学期到目前为止，教师在各类杂志上发表文章及在全国、省、区级论文评选活动中获奖70多篇。

2、得益于以课堂教学为主渠道的主课题研究实施，学生的个性特长得到了充分的发展，教科室能合理安排调度，认真组织好学生的训练、比赛工作，帮助科技、信息技术教师出谋划策。本学年我校各项科技竞赛、信息技术竞赛均喜获丰收：

2011年江苏省“信息与未来”小学夏令营选拔活动中，沈睿获常州市一等奖，4名学生获二等奖，沈小伟、秦亚老师获优秀辅导奖。在武进区多媒体软件评比活动，我校教师7人获一等奖，2人获二等奖，11人获三等奖。

在武进区第四届青少年科技创新大赛中，我校李兰等3位学生获得区一等奖，6位同学获得二等奖，4位同学获得省三等奖；在武进区第五届小学生国际数棋比赛中，我

校沈睿同学获一等奖，曹胜杰等9位同学获二等奖，我校获得了团体二等奖，徐伟杰老师获得优秀数棋教练员称号；在“中天杯”武进区第五届中小学生航空模型竞赛中，我校卜延超同学获一等奖，5位同学获二等奖，4位同学获三等奖，学校获团体二等奖；许锡方老师获得武进区优秀辅导员称号。

3、本学期教科室积极参与区教育局组织的各项新教育实验活动，为迎接全国新教育实验活动在我区召开，配合教研室制作介绍本校新教育实验情况的展板和书页。为了做好马杭中心小学教育集团的文字材料工作，教科室与办公室加班加点完成了《马杭中心小学教育集团设想》、《马杭中心小学教育集团组建方案》、《武进区马杭中心小学教育集团章程》、《马杭中心小学教育集团协议书》、《三年主动发展总结》等一系列文字工作。

新形势下的学校教科研工作，必须真抓实干，并且要不断开拓创新，为提高学校教育质量献计献策，为促进学生的全面发展与和谐发展服务。因此新学期中，我们将努力向更高的目标迈进。

督导工作计划10-11学年 篇8

教学计划

新学期开始了，为了更好的搞好音乐教学，提高学生的音乐素养，特制定音乐教学计划如下：

一、学生、教材基本情况分析：

四年级学生已经具备了一定的音乐素养，但在整体演唱水平上还有些不足，学生的音乐知识较为丰富，但是全班学生的课堂活跃程度明显不如其他班级，但是团队意识强，但某些学生的自律性较差，在一定程度上影响全班演唱水平。

本册教材以素质教育为出发点，体现学科教学的最新进展，强调知识、技能在实际生活中的应用，面向全体学生，贴近学生生活，关注学生的学习过程，满足多样化的学习要求。

二、学期教学目标：

1、指导学生用自然、和谐的歌声，表达歌曲中所隐含的思想感情，受到思想教育。

2、通过唱歌教学训练学生的合唱能力。

3、在欣赏教学过程中，练习听辨乐曲情绪，提高学生对声音的敏感性。

4、通过唱歌、欣赏等音乐时间活动，使学生对民族风格的音乐产生兴趣，使学生感受到音乐给人们带来的欢乐情绪，并培养学生乐于接受和表现，进一步培养学生乐观、大方的性格。

5、开阔学生的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养学生的审美情趣。

三、教学重难点：

重点：用自然和谐的声音演唱歌曲。

难点：培养乐于接受和表现机乐观大方的性格，激发学生自我鉴赏音乐的能力，并能用自己的语言表达自己的音乐思想。

四、教学措施：

1、创设情境，激发兴趣

激发学生的学习兴趣、逐步养成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，我将充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

2、重视实践，培养能力

音乐课是实践性很强的教学活动。因此，在教学中不仅要重视艺术实践的最后结果，也要重视艺术实践的过程，重视这个过程中的探究与创造，重视过程的教育价值，做到“结果”和“过程”并重。

3、循序渐进，逐步提高

音乐能力的培养不是一朝一夕就能练成的，所以在教学过程中，要先进行发声练习，坚持不懈，见发声练习中获得的唱法用于各需的演唱中，逐步提高学生的音域。

4、在教学中要突出培养学生爱好音乐的情绪，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和开创能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶高尚的情操。

督导工作计划10-11学年 篇9

各系：

根据学期工作安排，拟于4月下旬开展本学期学生工作期中检查，具体通知如下：

一、检查形式与时间安排

由学工处、团委相关工作人员和每系各一名辅导员成立检查小组，对各系学生工作情况进行检查。请各系于4月25日下午16：00前将参加检查人员名单报学工处。

检查分两阶段进行。

1、资料检查。4月26日，10：00-12：00，动力系、船舶系；14：00-17：30，机械系、电子系、经管系。

2、集中交流。4月28日，地点待定。各系学工办主任（辅导员）汇报，互动交流。

二、主要检查内容

1、资料归整情况。包括以下内容：

常规数据记录：包括学生考勤、星级文明寝室建设、学生奖惩记录、上学期综合素质评价、家庭经济困难学生档案、体测等相关原始资料。

辅导员、班主任工作：例会会议记录、工作手册记录情况、上学期考核具体数据。

学生注册活动：各项活动原始资料（通知、计划、总结、获奖情况）。学生党、团组织建设：（1）党支部计划、总结及“三会一课”记录；（2）团发文件，各类通知的存档；（3）团干任职情况，包括系、班级团干部任职情况备案材料；（4）系、班级团干部的考核制度和考核结果的原始档案；（5）推优工作；（6）团支部工作手册的填写情况；（7）分团委例会会议记录。

学生会组织建设：（1）学干任职情况，包括系、班级学生干部任职情况备案材料；（2）系、班级学生干部的考核制度和考核结果的原始档案；（3）学生会例会会议记录。

评估资料：以相关评估条目为准。

2、在激励学生党团员作用的发挥、班级管理、学生常规管理、宿舍文化建设探索等工作方面的好做法、新举措。

三、检查要求

请各系做好期中工作小结，内容包括：学生常规管理（早操、晚自习、晚归、星寝创建等），辅导员、班主任工作，学风建设，学生奖助工作，心理健康教育工作，学生党、团组织及学生干部发挥作用情况。总结常规工作不用详细陈述，重点是亮点、特色、不足与难点，检查时上交，并做好交流准备。

督导工作计划10-11学年 篇10

一、“唱红歌”师生全员参与。

将唱红歌、读经典、讲故事、传箴言融入教育教学中。红歌传唱活动与音乐课程教学相结合，音乐教师指导学生学唱红歌，了解每首红歌背景，本学期伊始，学校的音乐教师坚持教唱红歌，确保每个班都会唱红歌。凡是学校集合集会，以及班会课结束后，合唱一首红歌，并成为制度化，长期坚持。

二、“读经典”学校全覆盖。

学校利用语文课、思想政治课、班会 等时间，讲析、诵读经典，将经典诵读贯穿于学校教育、教学活动的全过程。学校每周安排经典诵读不少于1课时。利用升旗仪式、重大节假日、纪念日开展经典诵读活动，让孩子们在浓郁的传统文化环境中受到教育。倡导师生共读、亲子共读，通过“小手拉大手”，越来越多的学生和家长一起唱红歌、读经典、讲故事。

三、“讲故事”不断掀起高潮。

本学期每周星期三中午为故事员讲故事时间。各班利用班队活动课，其它可利用的活动课，开展讲故事活动。孩子们通过这些活动，加深了对祖国发展变化的了解，增强了爱国之情。

四、学校围绕5个热爱和5个重庆的目标，即：宜居重庆、森林重庆、畅通重庆、健康重庆、平安重庆的建设，五个热爱即：“爱祖国、爱家乡、爱老师、爱家人、爱同学”，结合学校办学理念和校园文化特色，以年级活动、班级活动、师生活动为载体，在全校师生中开展短信的征集、创作、传播和阅读学习活动。据统计，全校传箴言活动共发送原创短信65条，传发短信165次，上传短信86万条，参与师生420人次。

西彭二小