初中学业水平测试

初中学业水平测试（通用10篇）

初中学业水平测试 篇1

2013年初中学业水平测试语文

一、语文积累与运用（本大题含1-6小题，其中1-5小题每小题2分，第6小题6分，共16分）

1.下列词语中注音、字形都正确的一项是（B）（2分）

A．琐屑（xiâ）鄙夷（bǐ）恣意（zì）津津有味（jīng）．．．．B．沉淀（diàn）惬意（qiâ）翘首（qiáo）惩恶扬善（chãnɡ）．．．．C．应酬（yīng）脸颊（jiá）剔除（tì）害人听闻（hài）．．．．D．干涸（hã）体胖（pàng）逮捕（dǎi）满载而归（zài）．．．．2.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（C）（2分）

A．每次和好友小聚，海阔天空地畅谈之后，他总觉得自己又有了新的力量，不再畏于独自．．．．在异乡闯荡。

B．有的时候在玉溪一天跑好几个地方，显得特别忙，但都是办些鸡零狗碎的事，夜里躺在．．．．床上我会问自己：今天干什么了？

C．午后她就忙开了，做了一桌子的菜，但孩子们一个个打电话回来说没空，到了晚间，她一个人在餐桌边吃独食。．．．

D．大学校训中，“求实”“创新”“团结”“严谨”“自强”等字眼比比皆是，这从一个侧面反．．．．映出我国许多大学在大学精神培育方面多流于形式，缺乏个性。3.下列句子中没有语病的一句是(B)(2分)

A．随着水资源的严重短缺，打破了人们曾经认为水是取之不尽、用之不竭的。B．为了防止校园安全事故的发生，学校采取了许多有效措施。C．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

D．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。4．下列排序正确的一项是（C）（2分）

①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。

A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③

5．下列有关文学常识和名著理解的表述有误的一项是（D）（2分）

A.《史记》是我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史，全书共130篇，分本纪、世家、列传、书、表。

B.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他和契诃夫、欧•亨利并称“世界三大短篇小说大师”。

C.鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，我国现代伟大的思想家、文学家、革命家。《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。D.刘备为替关羽报仇，对孙吴大举进攻，吴军节节败退。后来陆逊被拜为大都督，他先是坚守关隘，后及时抓住战机，水淹七军，蜀军最终全线崩溃。（《三国演义》）6.根据提示填空。（①～③题必做，④⑤两题任选一题作答，每空1分，共6分）① 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）②山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

③在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

④《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”写的是卖炭老人为衣食所迫而产生的矛盾心理。《观刈麦》中的诗句“力尽不知热，但惜夏日长”也与此心理类似。

⑤陶冶情操，启人智慧，又可感悟哲理，引人深思。如：古诗文名句“，”

就蕴含着深刻的哲理。

二、口语交际与语文综合运用（本大题含7-8小题，共6分）7.口语交际。（2分）

小亮同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也大谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，小亮的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢?请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。

妈妈说：孩子(称呼)，这次考得不好，你的心情我理解(安慰)，你的基础好，不应该灰心(鼓励)，关键是要找准原因，集中精力学习(问题)，妈妈相信你下次会考好的(希望)。

同学说：“同学”的话要从自身的感受角度去劝导。8.阅读下面的三则材料，按要求回答问题。（4分）

材料一：2011年11月16日甘肃省庆阳市正宁县一家幼儿园校车在接送孩子上学时，途中与一辆卡车发生交通事故。幼儿园校车被撞，造成17名幼儿死亡，44人受伤，另外一名教师和司机不幸遇难。事后发现，该校车核载9人实载竟达64人。而超载几乎是中国校车的普遍现象。

材料二：据凤凰网介绍，2006年11月，在美国印第安纳首府，一辆素以彪悍著称的悍马(一款美国军车)撞上了停在路边的无人校车。结果，悍马半个车体粉碎，校车却安然无恙。网友称之为“最牛校车”。

材料三：新华网电 甘肃庆阳校车案发生后，河南商丘市公安局交警支队一大队对辖区中小学、幼儿园校车进行全面安全检查。对在检查中发现不符合要求的车辆，坚决杜绝上路。①用简洁的话概括第一则材料的主要内容。（不超过20字）（2分）甘肃一家幼儿园校车被撞造成17名幼儿死亡。

②结合以上材料，谈谈发生校车安全事故的原因有哪些。（2分）超载严重；校车质量不好；缺乏严格的检查。

三、阅读（本大题含9-23小题，共38分）

（一）（5分）阅读下面这首诗，然后完成9～10小题。

春雪 ◆韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

9.（1）该诗的第二句中。“惊”字表现了作者怎样的心情？（2分）答：惊字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的感受。

妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11．请解释下面句中加点词语的意思。（2分）

（1）形貌昳丽昳丽：光艳美丽（2）时时而间进间：间或，偶然12．请选出下列句中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项（B）。（2分）

A．明日徐公来，孰视之B．朝廷之臣莫不畏王 C．吾妻之美我者D．暮寝而思之 13．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）我孰与城北徐公美？

译文：我与城北徐公相比哪一个美。（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

10.诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。(3分)译文：满一年后，即使想说也没有什么可以进谏的了。答：用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣。

（二）（10分）阅读下面文言文，完成11-14小题。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其

14．齐威王善于纳谏的做法，对于今天的人们又什么借鉴意义？请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。（2分）

答：课文通过邹忌借用自己家庭亲友间的事情和切身感受，讽劝齐王纳谏除弊的故事，从而说

明国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。

（三）（10分）阅读下面的文字，完成15-18小题。

发现自己

①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。

②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己

你自己独到的思考。(3分)

例：这两种观点不矛盾，对正确的方向要矢志不移，但不适宜自己时也要敢于放弃。

（四）（13分）阅读下面的文字，完成19-23题。

哑巴与春天◆迟子建

①最惧怕春风的，莫过于积雪了。

②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。

③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。

④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。

④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。他有四五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生产队的草垛躲猫猫时，常能看见他。老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。本来这草

一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。

15、本文的中心论点是什么?(2分)

发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。(意思对即可)

16、第②自然段在全文的论述中主要有什么作用?（2分）总结上文，揭示原因。为下文“如何发现自己”作铺垫。

17、第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用?（3分）

用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱进的调整自己的努力方向。

18、传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何?请说出

那双手令人胆寒。我们见着老哑巴，就老是想逃跑。可他误以为我们把草垛蹬散了他会捉我们问责，为了表示支持我们躲猫猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出“呃呃”的如被噎住似的沉重的气促声，却说不出一句话来。

⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。活儿

来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。老哑巴很高兴，因为他是爱花的。达子香作品以达子香花作为贯穿全文的线索；达子香花的开放是春天来临的标志，它是“我”

花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。晚上，对童年春光回忆的重要元素，对引出老哑巴起了重要的作用；美丽的达子香花与老哑巴形成鲜社员们就宿在山上的帐篷里。由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。后来，他终于安静了。后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。

明对比，表达了“我”对老哑巴的怀念。

23.结合文章内容及你自己的生活感受，谈谈老哑巴为什么是“一个永远无法在春天中歌唱的人”。(3分)

老哑巴是一个让人心酸的人，他生活在一个人性冷漠、落后的地方，社会地位低，不被人尊重。文章蕴含着我对他的深刻同情。只要我们对这样的人给予理解和同情，或许他也能在⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”春天放歌。的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。那一年，他没

四、作文(40分)

有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在角落里打瞌睡。队长嫌他老了，学会偷懒了，24．下面两题任选其一。打发了他。他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。原来这小镇是少了一个沉默的人—— ⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！（选自《散文选刊》2011年第3期，有改动）

19.文章开头第一段，作者用浓重的笔墨描写了春天的景色，这有什么作用？(2分)因为文章题为“哑巴与春天”，同时面对有声有色、五彩缤纷的春天，哑巴感受到美却无法表达，为下文的伤感的情绪作铺垫。

20.联系全文，文中划线的句子有什么深刻的含义？（3分）

从这句话可以看出，老哑巴爱花，热爱生活；然而人们却认为老哑巴爱花是因为娶不上媳妇，因而靠种花来作为生活的寄托，写出了人们对老哑巴的不理解；为下文大家让老哑巴充当帘子，对老哑巴的人格伤害埋下了伏笔。21.老哑巴的“春天”指的是什么？（2分）

（本义）季节的春天；（寓意）老哑巴所期待的美好的生活——有良好的生活环境，有平等的生活权利，有尊严的社会地位。

22.文章多处描写达子香花的作用是什么。（3分）

（1）、脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断地上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得让人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。请以“那件小事激励着我”为题作文。

（2）、我们每个人都有许多自己的世界。比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界；爱网络的，有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。

请以“在世界中感悟”为题，写一篇作文。要求：

①若选（1）请按要求写作。若选（2）必须先将题目补充完整，然后作文。②写出真情实感。除诗歌外，文体不限。书写工整，不少于600字。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等 作文：按标准评分

初中学业水平测试 篇2

我们要做的是要对照课标, 力求做到与课标“零距离”, 从2007-2008年两份试卷来看, 考查范围较为广泛, 在我们平时的教学中, 宁愿做很多的“无用功”, 也不可忽视任何一个知识点, 实现无缝隙教学。对于知识点而言, 有的较为直白, 学生较易理解;有些知识点则需要仔细咀嚼, 才能具体点拨到位, 如课标中要求结合实例, 说明气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响, 这就需要我们了解热带雨林气候和温带海洋性气候, 对应气压带、风带的分布对气候的影响以及地中海气候和热带草原气候、南亚季风气候这就对应了气压带、风带的移动规律及其对气候的影响。

如:2008年试卷选择题中, 第20、21题考查了“城市化”的问题, 教材中有相应的发展中国家和发达国家城市化差异对比, 学生也能理解发展中国家城市化的畸形发展, 并不与经济发展水平相对称。教材也强调了拉丁美洲城市化水平较高的现象, 并有一幅世界城市化水平地图与之相应, 但并没有提及巴西、阿根廷, 学生也并不能很清楚地知道它们都是发展中国家, 这就要求教师在教学中, 对一些相关知识的主要国家能够有大致的阐述, 在宏观上有一些知识的铺垫, 特别是一些典型区域知识的积累。注重挖掘内涵的同时相应拓展外延。

二、把握深度

结合实例, 把握各知识点的能力要求, 做到对号入座, 尤其是带有理解字样的课标, 有19处之多, 要寻求知识点的突破, 通过2007-2008年两份试卷比对, 发现了非常多的痕迹, 那么在平时的教学中应加以关注。比如关于大气的教学要求, 尤其明显, 有7处之多, 那么我在复习中, 应用了一系列假设, 如假设地球不运动、地表形态均匀, 通过层层揭秘到真实的地球状况, 用了4个假设, 这样从单圈环流、三圈环流、季风环流、气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响, 甚至于地理环境的整体性和差异性, 一气呵成。学生在此过程中也兴趣盎然, 知识得到了有机整合, 既解决了难点, 又提高了学生的解题能力, 也较为到位地做到了“线”的架构, 从而建立起牢固的知识框架。所以能否把教材相关知识进行链接, 这也是点对点知识的强化, 就是要让知识动起来, 教材中俯拾皆是, 再如我们将第一册季风气候与第二册亚洲水稻种植业;工业生产与地理环境、资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例、产业转移、珠江三角洲等知识进行联系, 能够建立跨越教材、跨越时空的知识的纵向框架, 也能够充分提高学生运用知识综合能力。

三、注重案例

课标中, 要求结合实例来分析地理现象, 共有32处之多, 这是课标最大的特色, 也集中体现了新课程改革的要求。时代要求, 能够把社会现象与地理知识相结合, 就是要提高学生运用已有的地理素养解决实际问题的能力, 能养成学生探究学习、自主学习的能力, 进行“例”的透视, 借助教材中精选的示范性材料, 使学生从个别到一般, 掌握规律性的知识和能力, 即学会学习相同或类似知识的基本方法。如我在工业的教学中, 就结合我们盱眙工业的发展, 在教学中通过图片展示、资料呈现、实地考察, 从而让学生了解盱眙工业发展的时空变化以及近年来我们盱眙工业园区的设立、发展状况, 让学生了解本地区工业发展的区位条件, 工业园区中工业联系的原因, 产生集聚的现象, 能够由此及彼, 再从我们落后地区到发达地区工业地域的形成过程和特点, 进行比较, 结合考纲归纳出一般性的地理知识, 将“地”与“理”进行结合, 将知识活化。

四、透视教材

新教材是以课标为依据的, 一纲多本, 江苏现有鲁教版、人教版、湘教版三分天下。每套教材整体上与课标相吻合, 各有特色, 但也有不完善的内容, 我们淮安市用的是鲁教版, 产业转移、地表形态对交通运输的影响等, 但缺少相应详尽的内容。那么我们在教学中, 就应当相应地结合课标, 进行校本教材的开发, 或者从其他版本汲取, 给学生相应的补充。更有甚者有些说法相左, 如可持续发展的特点, 人教版仅是公平性、持续性、共同性, 而鲁教版上还有“阶段性”;再如鲁教版中我国人口增长模式的说法是增长减缓阶段, 即传统型, 而人教版说法由于我国实施计划生育, 人口增长模式已经基本完成了由传统型向现代型的转变, 即现代型。这就需要教师求同去异, 紧紧围绕课标, 进行“书”的互补。

初中数学学业水平测试规律探索 篇3

【关 键 词】 初中数学；学业水平测试；规律探索

规律探索型问题是近几年来学业水平测试的热点问题，能比较系统地考查学生的逻辑思维能力、归纳猜想能力及解决数学问题的能力，是落实新课标理念的重要途径，所以备受命题专家的青睐，必须加大此项内容的学习力度.

方法：此类题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律，揭示的规律，常常包含着事物的序列号，所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其规律.

方法：本题是一道规律探索题，考查观察分析图形并探索归纳规律的能力. 解决此类问题应先观察图形的变化趋势，从第一个图形开始进行分析，是逐渐增加还是减少，相邻两个图形的变化量与位置序号有怎样的关系；如果所求图形的位置序号较大时，需要运用从特殊到一般的探索方式，分析归纳找出增加或减少的变化规律，并用含有n的代数式表示出来，再用代入法求出数值.

最后将结果代入，进行计算，即得出规律性的结果.

近年来，规律探索试题是一道考查学生综合分析数学问题能力、归纳总结能力、发散性思维和创造性思维能力的中考热点新题型. 虽然常以填空题或选择题的形式出现，分值不多，但涉及的知识面和思想方法却非常广，大部分学生遇到这类题目时常感到束手无策，无从下手，很容易丢分. 所以我们在进行复习时，要加强对学生这块知识能力的训练与培养.

【参考文献】

[1] 张淑芳. 数学学业水平精编[M]. 大连：大连理工大学出版社，2014.

[2] 陆开芹. 如何帮助学困生提升数学学业水平[J]. 新课程导学，2014（5）.

初中学业水平测试 篇4

一、选择

1、关于经线的说法不正确的是（）

A 所有的经线长度都相等 B 经线是半圆 C 经线共有360条 D 经线指示南北方向

2、下列节日中，大庆昼短夜长的是（）

A 五一劳动节 B 六一儿童节 C 八一建军节 D 十一国庆节

3、既没有阳光直射，有没有极昼极夜现象的地带是

A 北寒带和南寒带 B 北温带和南温带 C 热带和北温带 D 热带和南温带

4、下列四幅图总，点P分别表示

A 山顶、山谷、山脊、鞍部 B 鞍部、山顶、山脊、山谷

C 山顶、山脊、山谷、鞍部 D 山谷、山脊、鞍部、山顶

5、赤道不穿过的大洲是

6、日本多火山地震的主要原因

A 处于太平洋板块和亚欧板块交界处 B 处于太平洋板块内部

C 处于太平洋板块与印度洋板块交界处 D处于亚欧板块内部

7、下列语句描述气候的是

A 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B 夜来风雨声，花落知多少

C 春风又绿江南岸 D 昨夜西风凋碧树

8、下列天气符号与人类活动对应正确的是

A-高空作业B-自驾出行C-晾晒衣服D-海边度假

9、对中国历史、文化影响最大宗教是

A 伊斯兰教B 佛教C 犹太教D 基督教

“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流。。。”听到这首《亚洲雄风》，我们的脑海中会涌现处一幅壮丽河山花卷。据此回答10-11题。

10、“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”是指

A 阿尔卑斯山 B 落基山 C 安第斯山 D喜马拉雅山

11、“我们亚洲，河像热血流”是说亚洲河流众多，奔流不息，下列河流及注入海洋对应正确的是

A 叶尼塞河-北冰洋 B 长江-印度洋 C 印度河-大西洋 D 恒河-太平洋

12、有关俄罗斯的叙述不正确的是

A 气候冬季长二寒冷，夏季短而温暖

B 自然资源丰富，重工业发达

C 交通发达，交通部门齐全，交通线路布局均衡

D 首都莫斯科，有世界上藏书最多的图书馆

13、中东地区石油资源丰富，我国从中东进口石油最佳路线应该是

A 波斯湾-霍尔木兹海峡-马六甲海峡-中国

B波斯湾-霍尔木兹海峡-苏伊士运河-中国

C波斯湾-霍尔木兹海峡-巴拿马运河-中国

D波斯湾-霍尔木兹海峡-好望角-中国

14、素有“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”之称的是

15、巴西北部的亚马孙河流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林，有关巴西林作用的说法不正确的是

A 涵养水源，保护淡水资源，防止水土流失

B调节全球气候，为全球提供新鲜空气

C提供良好的生态环境，维护生物多样性

D吸烟滞尘，梅花城市环境

16、基地地区的暖季是科学考察的最好季节，南极、北极地区的暖季各是

①4月-10月②6月-8月③10月-次年4月④12月-次年2月

A ①② B ②③ C ④② D ④①

17、“黑人的故乡”是指下列哪个地区

A 中东地区 B 撒哈拉以南的非洲 C 南亚 D 欧洲西部

18、中国是一个疆域辽阔的国家，下列说法正确的是

A 位于东半球，亚洲东部，西临太平洋

B 大部分属于低纬度

C 最先看到照样的地方时黑龙江省漠河

D 共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区

19、“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛，八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头”，这是对我国那个地形区的描述

A 青藏高原 B 内蒙古高原 C 黄土高原 D 云贵高原

20、我们日常生活中常吃的香蕉、芒果等水果主要生长在A 热带 B 亚热带 C 暖温带 D 中温带

21、秦岭-淮河一线大致同哪些界限相一致

①1月0℃等温线②7月0℃等温线③400mm年等降水量线④800mm年等降水量线

A ①③ B ①④ C ②③ D ②④

22、下列关于我国各地区气候特征的描述，错误的是

A 东北的大小兴安岭地区冬季寒冷漫长 B 吐鲁番盆地气候湿润，冬暖夏凉

C 海南岛终年皆夏 D 青藏高原大部分地区四季常冬

23、我国水资源时空分布特点是

A 季节分配和地区分布均匀 B 时间上，夏秋少，冬春多

C 空间上，南丰北缺 D 西北和东北地区缺水最为严重

24、大庆油田的石油源源不断的运往大连，其最佳运输方式是

A 火车装运 B 管道运输 C 汽车装运 D 飞机装运

25、关于我国南北方农业的叙述正确的是

A 北方农田多为旱地，一年一熟或两年三熟

B 南方农田多为水田，一年一熟或一年两熟

C 北方种植以小麦、油菜为主

D 南方种植以水稻、大豆为主

26、下列不属于西北地区自然地理事物的是

A 以温带落叶阔叶林为主 B 雅丹地貌

C 我国最长的内流河-塔里木河 D 我国面积最大的沙漠-塔克拉玛干沙漠

27、青藏高原太阳能丰富的主要原因是

A 纬度高 B 身居内陆 C 多云雨天气 D 海拔高

28、不能说明北京是我国文化中心的是

A 全国高考等学校最集中的地区 B 有人民大会堂和很多外国大使馆

C 拥有各类博物馆120多个D 又有众多体育场馆

29、香港与祖国内地优势互补，祖国内地主要给香港提供

A 技术 B 生活资料 C 管理经验 D 资金

30、下列旅游胜地位于西双版纳的是

①石林②热带植物园③九寨沟④野象谷⑤傣族园

A ①②③ B ①③⑤ C ②④⑤ D ②③④

二、综合题

31、读“太阳光照图”，回答下列问题（共4分）

（1）地球的自转方向是（）（1分）

（2）此时太阳直射在（），此时是北半球的（）节气，北京的昼夜长短情况是（）（3分）

32、读“美国农业带”分布图，回答下列问题

（1）美国主体部分位于地球上五带中的（）带，西邻（）洋（2分）

（2）美国是世界上的农业大国，农业生产（）和（）的特点显著。图中A地区形成（）带，这种农业带发展的有力条件是（）。（6分）

（3）美国是世界高新技术产业的基地，位于旧金山东南的（），是美国兴起最早、国模最大的高新技术产业中心，因大量生产（）的基本材料——硅片而得名。（2分）

33、读“东南亚地区”图，完成下列要求。（共8分）

（1）找出中南半岛（）（填字母），该半岛山脉、大河多由北向南延伸，具有（）、纵列分布的特点。（2分）

（2）找出马六甲海峡（）（填字母），马六甲海峡是从欧洲、（）向东航行到东南亚、（）各港口最短航线的必经之地，是连接印度洋与（）洋的重要海上通道。（4分）

（3）东南亚气候湿热，是天然橡胶、（）、椰子、（）的最大产地。（2分）

34、读“黄河流域水系图”回答下列问题。（共11分）

（1）图中①是（）河，②是（）河。利用黄河水修渠灌溉，使图中A（）平原成为“塞上江南”，黄河中游流经（）高原后，产生的泥沙最多。（4分）

（2）人在水下走，船在天上行“是对”地上河“现象的生动描述，该现象主要发生在黄河（）游，地上河的成因是（）。（3分）

（3）黄河是我国的“母亲河”，但历史上水患严重，你认为治理黄河水患可采取哪些措施？

（）（4分）

35、读“朝阳将沿江地带简图”回答下列问题。（共7分）

（1）长江沿江地带包括的钢铁基地主要有上海宝山、马鞍山、武汉、（）、（）等；“汽车工业走廊”主要的汽车工业基地有（）、南京、（）及重庆汽车摩托车基地。（4分）

高二学业水平测试作文 篇5

寒气尚未消，早有报春花先闻。冰雪压枝头，不曾失颜色。本是思念急，今朝独自开。一念思且远，未赋新诗先遣词。

青阳有诗花自开，情到深处吟诵来。日日花红不同样，点点叶绿转瞬新，世人只叹绿意好，朵朵皆由苦寒生。曾记否，阡陌之上，田野人家，朔风吹散残阳冷，百果凋零无颜色，更有冰雪扫门庭，百花落尽不敢言。眼望秋棠憔悴去，菊花瑟瑟散满天。霜叶无力拒西风，任凭雨打风零落。曾记否，孤帆远棹走四方，声声听闻别离苦，唱罢荒凉与落寞，忧伤不解花几度。曾记否，背负行囊，残阳西下，独上高楼，一曲高歌，琴韵悠悠，遍寻河山，苍茫不知春何处。偶有小曲潺潺出，未到心头肥转瘦。

冰雪覆盖日，严寒料峭时，百花凋谢百叶残。遥望门前千帆过，舍去容颜难舍真，就算枯到伤心处，零落成泥护花心。借问青冥何残酷，曾问岁月何辜负，天地无话语不尽，四季轮转说春秋。何须慨叹人间苦，自古花香苦酿久。花红写诗只为春，为春坐穿寂寞时。哪怕不足道，愿做风信伴野树;哪怕身卑微，年年春来发几枝;哪怕枝头远，城头山角报芳春。何怨北风劲，寒冬腊月风飞雪，雾挂冰结皆是景，不是花难开，却是未到时。

风寒见品性，寂寞自安心。沉沉一轮起，天暗点亮星，漫漫岁月里，夜夜修菩提。君不见，梦消日寒短，蝶飞故园寂，骄阳未起茎先软，秋风未到根先枯，滔浪未溅樯已倾，月色空照人无眠。不恨寒冬腊月久，只怕心中花无期。君不见，繁华都市，里巷人家，时尚人流，说尽离愁，唱尽忧思，寻寻觅觅终不见，一江寒流静。空有枝头，徒有雨巷，难自成诗，纵使春风呼唤急，暮霭沉沉难自醒。

花开知时节，经年炼芳心，时虽隔千里，不曾忘花期。一朝细雨滋润时，天旋地转终有期，冬去春来地心暖，百草根下萌生机，城春有景捂不住，万花摇曳不需期。

三月春风似号角，无需呼唤无需啼。出门抬望皆是景，阅尽人间未见时，争妍夺艳百媚生，一朝怒放花满天。远山外，池塘边，行遍塞北与江南，不闻花自谦，只见错失赏花人。一壶春色意韵咏，浓淡深浅皆是情，说尽红尘心相思。

君不见暗香浮动草色浅，蒙蒙柳色霞烟蕴;君不见，迎风摇曳唱新曲，凌空欲飞轻比燕;君不见，垂丝海棠妆新容，处处翻飞处处动;君不见，烂漫笑容舞东风，一浪更比一浪急。君不见，荒山野渡竹深处，繁花点点说晴天。

昭节有诗诗自成，句句皆由心中生。花香不闻寒冬苦，说尽人间美景时。曾经郁郁西窗话，都赋予春风作笑谈。

2015辽宁学业水平测试真题 篇6

A.是商品，因为它们有使用价值

B.是商品，因为它们被用于推销

C.不是商品，因为它们没用于交换

D.不是商品，因为它们没有耗费人类劳动 2、2014年12月18---24日5个连续交易日，人民币对美元的汇率中间价出现了连续下跌。17日。100美元能兑换611.37元；24日，100美元能兑换人民币612.47元。这一现象表明（）①人民币对美元汇率升高

②美元对人民币汇率升高

③人民币升值

④美元升值 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

3、随着互联网技术的发展，近期大家在智能手机上安装滴滴打车和快的打车软件，使打车更方便、快捷、实惠，改变了以往的打车方式。这说明（）

A.生产决定消费

B.消费决定生产

C.生产和消费相互决定

D.消费对生产有重要的反作用

4、首家线上线下结合的消费金融公司——马上消费金融股份有限公司今日获银监会批准筹备，这是首家引入保险公司投资的消费金融公司。我国法定的公司形式有（）A.有限责任公司

B.个人独资企业

C.股份有限公司

D.合伙企业

5、如今，随着余额宝、块钱、微信支付等第三方支付平台的涌现，互联网金融不仅方便了人们的生活，更拓展了居民投资理财的渠道。以下属于投资理财方式的是（）①股票 ②债券 ③网购 ④商业保险

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6、党的十八届三中全会吹响了新一轮养老保险制度改革的号角。城乡居民基本养老保险制度并轨已经开始，它更体现制度上的公平性。社会公平的基本内容是（）

A.政治公平

B.文化公平

C.教育公平

D.收入分配公平7、2015年1月30日，财政部公布：2014年全国一般公共财政收入140350亿元，比上年增加11140亿元，增长8.6%。国家财政收入的来源包括（）

①税收收入

②利息收入

②债务收入

④利润收入 A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④ 8、2014年11月28日，财政部、国家税务总局联合发出通知，从11月29日调整成品油等部分产品消费税，这是自2009年后调整成品油消费税。这体现了国家公关调控的（）

A.经济手段

B.行政手段

C.法律手段

D.政治手段

9、实现全面建成小康社会的奋斗目标，必须深入贯彻落实科学发展观。深入贯彻落实科学发展观，必须把（）作为基本要求

A.统筹兼顾

B.以人为本

C.全面协调可持续

D.推动经济社会发展

10、美国时间2014年9月19月上午，我国阿里巴巴集团正式在纽约证券交易所挂牌上市，共筹资逾250亿美元。这体现了（）

A.资本全球化

B.技术全球化

B.劳务全球化

D.生产全球化

11、宪法规定，我国的国体是（）A．人民民主专政

B.多党合作制度

C.人民代表大会制度

D.民族区域自治制度

12、我国公民行使监督权，实施民主监督，有多种合法渠道。下列属于民主监督渠道的是（）A.信访举报制度

B.舆论监督制度

C.基层民主管理制度

D.人大代表联系群众制度 13、2014年政府改革把简政放权作为“当头炮”，展现出中央推进政府改革的坚定决心、政府简政放权（）

A.违背了为人民服务的宗旨

B.是自觉接受监督的表现

C.削弱了政府的权力和职能

D.有利于提高行政水平和工作效率

14、十二届全国人大常委会第七次会议通过表决，确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日，12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。这表明全国人大常委会行使（）A.立法权

B.决定权

C.监督权

D.任免权 15.右面漫画中，中央巡视组既找“老虎”也寻“苍蝇”，其意义在于（）A.发挥政府的领导核心作用

B.建立最广泛的爱国统一战线组织 C.履行党的管理职能,提高政府威信

D.践行党的执政理念，巩固党的执政地位

16.2014年10月23日，中央共产党第十八届中央 委员会第四次全体会议通过《中共中央关于全面 推进依法治国若干重大问题的决定》。中国共产党 执政的基本方式是（）

A.依法执政

B.科学执政

C.和谐执政 D.民主执政

17．2014年9月23日，联合国气候峰会在纽约联合国总部举行。此次峰会在为本世纪末将地球升温幅度控制在2℃内凝聚全球共识。各国加强气候变化应对上的合作（）

A.说明发展中国家综合国力增强

B.可以增强我国的独立自主能力 C.符合当今和平与发展的时代主题

D.标志着各国之间的利益差别消失 18.习近平在文艺工作座谈会上指出，我们要通过文艺作品传递真善美，传递向上向善的价值观，引导人们向往和追求真善美的道德境界。这启示我们（）

A.文化对人的影响是有形的，强制的B.价值观是人类社会存在和发展的基础

C.优秀文化能够塑造人生，促进人的全面发展

D.文化作为一种物质力量，能够促进社会发展 19.2015年央视春晚，回归和创新并重，以不同影响、实物、音乐、表演等形式，展现了不同年代的不同流行元素，使不同年代的人们都能从中找出属于自己的温馨回忆。这表明（）A.继承是文化创新的源泉

B.文化在继承的基础上不断创新 C.文化继承要面向世界，博采众长

D.经济是一定时代政治、文化的反映 20.蔡元培先生说：“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。”之所以重视思想道德建设，是因为它（）

A．是中华民族的传统道德

B.是社会主义经济建设的基础

C.在每个时代都具有相同的内涵

D.是发展中国特色社会主义文化的中心环节 21.（15分）阅读材料，回答下列问题

近年来，在技术不断革新和国内汽车市场旺盛需求的刺激下，我国汽车制造业生产规模不断扩大，同时，进口汽车不断涌入国内市场，竞争尤为激烈。汽车厂商为缓解库存压力经常开展降价等促销活动。据测算，我国汽车价格每年的下降幅度达15%。

随着汽车行业的发展以及人们收入水平的提高，买车不再是梦，车辆更新换代也已是常事。但不少家庭好面子，讲阔气，跟风随大流，选择大排量、大体格的车辆，有的家庭买车还不到三年就换新车。

（1）结合材料，运用所学经济生活知识分析汽车价格变化的原因（6分）

（2）结合所学知识，请你为广大汽车消费者理智消费提几条建议（9分）

22．阅读材料，回答下列问题

2015年可谓是中国高考改革的“破局之年”，无论是国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，还是教育部发布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》，无不预示着高考将出现诸多变化与调整：

——更多省份将使用“全国卷”。

——奖励性加分渐消失，自主招生高考后进行。——打破“一考定终身”将有更多试点。

多省市公布高考改革方案征求意见稿，对此，网友展开激烈讨论，对此，网友展开激烈讨论，教育主管部门也将再次面临有关高考改革的网络追问。

（1）网友的讨论和追问体现公民行使了什么政治权利？（6分）

（2）分析公民参与民主决策的意义（8分）

23.（11分）阅读材料，回答下列问题

2014年9月24日，纪念孔子2565周年诞辰国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会在北京开幕。

习近平主席在开幕会上表示，应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样，世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。习近平说：“丰富多彩的人类文明都有自己存在的价值。要理想处理本国文明与其他文明的差异，认识到每一个国家和民族的文明都是独特的，坚持求同存异、取长补短，不攻击、不贬损其他文明。”

（1）结合所学知识，分析为什么要尊重文化的多样性？（5分）（2）简要说明中华文化的包容性及其意义。（6分）

答案

1——5 CDABB

6——10

DCACA

11——15 ABDBD

16——20 ACCBD 21 ⑴ ①价值决定价格。随着汽车行业劳动生产率的提高，生产成本降低，是造成汽车价格下降的根本原因。（3分）

②供求影响价格。汽车市场竞争激烈，汽车厂商为缓解库存压力开展促销活动，这是造成汽车价格降低的直接原因。（3分）

⑵ ①量入为出，适度消费。家庭购车要考虑自身的经济实力。（3分）

②避免盲从，理性消费。家庭购车不能跟风随大流。（3分）

③保护环境，绿色消费。家庭购车不能盲目选择大排量、大体格的车辆。（3分）⑴言论自由（或政治自由）、监督权（6分）

⑵有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性（2分）有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性（2分）有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施（2分）

浅谈师生应对生物学业水平测试 篇7

一、如何提高学生的应对能力

笔者认为,作为考生,不仅要自觉按要求进行基础训练和能力训练,掌握相应的知识点,还应该注意培养和提高自己的答题能力。可以说,高素质的应对能力是我们顺利通过考试的重要保证。

1. 认清生物学业水平测试试题的特点及其命题方向

(1)试题覆盖面较大,但不深入,突出重点基础知识;(2)试题灵活多变,联系生产、生活实际的问题会增多,注重考查学生的生活常识能力;(3)两大题型固定,即选择题和简答题;(4)选择题均为单项选择,无多项选择,且分值达到70%;(5)简答题分值30分,但必有一条实验考查题,往往联系实际,并有一定新意。

2. 提高认知能力

要想提高认知能力,就必须使知识内容体系有机地结合起来,要想将它们完美地结合并贯穿起来,就必须经过以下四个层次,即识记、理解、应用和分析层次。

(1)识记能力的培养。

生物学科的难点之一就是内容繁多,小知识点琐碎,而且关联性并不是很大,绝大部分知识首先要靠识记,只要识记熟稔,就能将它们联系起来。欲闯过“记忆”关,应注意:一要增强“定要记住”的紧迫感,有意识地强化理解、识记;二要运用多种感官,保证牢固记忆;三要时间上分散,利于记忆;四要采用科学巧妙的记忆方法,如形象记忆、图象联想、口诀速记,等等。

(2)理解能力的培养。

培养理解能力,要充分运用思维规律,加深对知识的理解。例如学习基因要领时,我们不仅要把握其内涵,即基因是有遗传效应的DNA片段,基因中的四种脱氧核苷酸序列代表遗传信息,还应该理解其外延,即脱氧核苷酸之间的区别是碱基的不同,因此,基因中的四种碱基的排列顺序也可代表遗传信息。DNA和基因的基本单位都是核苷酸。至此,对基因概念的理解就比较深刻了,理解能力的培养同时也有助于识记。

(3)应用及分析能力的培养。

应用和分析就是利用已有的知识解释新情境,解决综合题型中的问题。要求考生用课本的基础知识分析或归纳,寻找解题的出口,得出正确结论,即“题在书外,理在书内”。

3. 掌握正确的解题方法

从《考试提纲》上来看,试题题型已固定,即一是选择题,二是简答题。其中的选择题通常占总题量的70%,选择题是拿分的关键,所以正确的解选择题的方法尤为关键。掌握正确的解题方法可以事半功倍,例如可以直接根据自己掌握的知识点确定答案,还必须借助题干、题图的信息找到答案,无论哪种方法都需要我们认真读题、审题、答题。

二、如何发挥老师的指导作用

虽然学生在生物学业水平测试能否顺利通过中起了主导作用,但是老师的指导作用也是不可忽视的。

1. 重视“双基”复习,构建学科内知识网络

学业水平测试是以检测学生生物(必修科目)的学习状况,重点在于考察学生的生物基础知识、基本技能和基本方法,同时注重考察学生分析问题、解决问题的能力。因此,生物学科应把精力放在“双基”教学和能力的培养上。

(1)注重基础知识、基本技能的复习,充分使用好能体现生物学科特点的“双基”题。通过“双基”题的训练和测试,及时发现问题,查漏补缺,以扎实的“双基”教学使学生打好牢固的基础。讲解习题时应该充分利用书中的基础知识来解决问题,将巩固基础知识和讲解习题充分融合起来。

(2)加强学生学习能力的培养。我们学校的学生往往学习能力偏低,虽然基础知识的掌握还是很牢固的,但在解题时往往措手不及,不能够利用自己掌握的基础知识来解决现实的问题。针对这一情况,我们采取了有效的课堂讨论等多种手段,通过有的放矢的诱导来挖掘学生各自的潜力,培养学生自学能力、理解能力、分析和解决实际问题的应用能力。

(3)注重生物学科的内在联系,构建综合知识网络。我们在教学中可以将生物学科内的知识依据内在联系加以综合,形成清晰的网络框架,使学生逐步建立一个点实、线清、面广、体全的生物知识网络。

2. 指导学生掌握良好的学习方法

不少学生复习效果不好,重要原因之一是没有掌握良好的学习方法。为了提高学习成绩,教学中要注重学习方法的指导,将学法寓于教法之中,并着重从培养下列能力入手:

(1)网络思维能力培养。指导学生将分散的知识点串联归类形成知识链,进而形成知识网络系统。指导学生对知识点按专题分类,使知识点系统化,这样做有利于举一反三,触类旁通,既能加深学生对基础知识的理解,又能更好地掌握基础知识。

(2)分析能力培养。在教学过程中,充分利用书本中的探讨性实验,多提供具有时代特点和公众关注的热点话题有关的情景材料,如克隆技术、试管婴儿,等等。别开生面的实验和丰富多彩的情景材料,容易形成问题情境,诱发学生运用已学的基础知识去解决问题,取得较好的复习效果。同时也提高了学生学习生物的兴趣。

3. 注意巩固知识,精选精练相关习题

为了既不增加学生的负担,又能达到良好的学习效果,要十分注意把好精选习题这一关。选题时我们注重选择那些典型的、与实际生活有联系的、综合性强且体现基础知识及学生平时学习的薄弱环节方面的习题,而不应选又偏又难的习题,以避免引起学生的思维混乱、打击学生的信心。

初中学业水平测试 篇8

1 主要依据1个标准

新课程实施是以教育部制定的《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称标准）为依据，它也必将成为学业水平测试命题的主要依据。但标准对教学要求相对比较笼统，不够具体。在此基础上省教育厅结合江苏的实际情况，将内容标准细化为《江苏省普通高中生物课程标准教学要求》。为了进一步明确学业水平测试的内容，江苏省考试院出台了《2007江苏省学业水平测试（必修科目）考试说明》，这都是在一个标准下形成的备考和命题的具体指导性文件。在复习备考过程中，应将测试要求进行细化分解，突出重点、主干核心知识，突出基础，进行系统复习。

2 重点关注2本教材

生物（必修）的学业水平测试的考试内容为生物课程标准的3个必修模块，由于江苏省不同地区使用人教版和苏教版2个版本的教材。正确树立新课程要求下“教材观”，即学会“用教材教”而不“教教材”，把教材作为课程资源的一个方面，课堂教学活动的重要载体，不是惟一依据。确定复习内容时，应根据课程标准和考试说明，无论哪一种教材都要进行适当的增加和删除。同时也应该注意到，命题时不考虑教材是不可能的，复习过程中应以一种版本的教材为依托，兼顾了解另一版本的编写情况，尤其突出2个版本教材的“共性内容”，我觉得这部分内容将是考查的“焦点”。

3 突出强化4项措施

3.1 把握内容深度与广度

新课程的基础性、学业水平测试的性质及功能价值都决定了学业水平测试一定会突出考查的基础性和覆盖面，这就要求教师在复习备考过程中要突出生物学的基本概念、原理、过程、技能，进行知识的系统归纳，形成知识网络，注重加强基础训练，切忌受历年高考的影响，真正做到准确把握复习内容深度和广度。

3.2 突出主干核心知识复习

标准在评价建议部分明确指出，命制测验习题时，应强调核心内容、具有良好结构的知识等，在复习过程中应明确核心知识的具体内容。“分子与细胞”模块应突出细胞结构、光合作用、呼吸作用等核心知识；“遗传与进化”模块应突出遗传基本定律的实质、DNA的结构及功能、变异与育种、现代生物进化理论的基本内容等核心知识；“稳态与环境”模块突出内环境稳态的调节机制、植物生长素的生理功能、种群特征、生态系统的结构、功能及稳定性等核心知识。只有明确了主干核心知识，并进行总结归纳，构建知识网络，就一定能把握住测试的重点。

3.3 关注生物学知识与现实生活的联系

重视生物教学与现实生活的联系是新课程的基本理念，也是时代对高中生物教学提出的必然要求。生物科学与人们的日常生活、医疗保健、环境保护、经济活动等方面密切相关。标准注重使学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念，并能运用生物学的原理和方法参与公众事务的讨论或作出相关的个人决策；同时注意帮助学生了解相关的职业和学习方向，为他们进一步学习和步入社会做准备。

3.4 重视过程与方法，突出能力要求

新课程提出了3个维度目标，即知识、能力和情感、态度与价值观，其中对能力提出了具体而明确的要求，特别是科学探究能力。如何提出问题、作出假设？如何设计可行的实验方案、实施实验方案收集证据？如何用数学方法处理、解释数据、根据证据作出合理判断？……按笔者对标准的理解，在学业水平测试中，知识要求可能会有所降低，而能力要求会有所提高，这也是新的形势对所有生物教师提出的新的要求。

高二学业水平测试历史复习计划 篇9

高二学业水平测试即将开始，历史学科学业水平考试以基础知识和基本能力测试为主导，检测考生的历史科学基本素养，检测学生的理解和推理能力。

依据《普通高中课程方案》和《普通高中历史课程标准》以及辽宁省普通高中学生学业水平考试《考试大纲》及《考试说明》特制订计划如下：

一 依纲据本，夯实基础

根据普通高中学生学业水平测试《考试大纲》及《考试说明》以及上级领导会议精神，以《考试说明》为主进行知识梳理，夯实基础，重视基础。

二 重视例题和样题

根据普通高中学生学业水平测试《考试说明》对例题和样题进行透彻复习适当拓展，使学生对例题和样题有透彻理解，争取使学生对类型题加深掌握，能够处变不惊，提高适应能力。

三 时间安排

2013.03.01——03.15必修一﹑必修二﹑必修三知识体系梳理 2013.03.16——03.20例题﹑样题解释

高中政治学业水平测试备考总结 篇10

梁 娟

2011年12月，我被学校安排去接高二5、6两班的政治，高二年级面临1月份的学业水平测试，离考试时间只有1个月的时间，对我来说真的是时间短、任务重，面对艰巨的形式，我认真思考了复习应该采取的方式和方法，对复习工作做了认真的安排。现对我的复习工作做如下的总结：

一、前期复习教材处理

1、研读考纲，明确要求

云南省2011年水平学业测试考试说明发下来后，我们就解读考纲中每一个知识点，罗列出重点，明确每一个知识点所应掌握的程度，如哪些知识点仅仅要求了解，哪些知识点要求百分之百识记，哪些知识点需要在理解的基础上记忆。

2、浓缩知识点，突出重点，编写复习提纲

由于时间紧，任务重，在研读会考说明的基础上，我们编写了复习提纲，突出重点。特别对于学生来说难度较大的哲学，把所有的哲学原理和方法论按唯物论、辩证法、认识论、历史唯物论四个体系进行了归纳总结。如下所示：

u 高二政治哲学原理

一、辩证唯物论部分（共3条）

1、物质和意识的辩证关系原理

（1）原理：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用。人们能够能动的认识世界，能动的改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

（2）方法论：①物质决定意识，所以要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。②意识对物质具有能动作用，人们能够能动的认识世界，能动的改造世界。所以要树立正确的意识，克服错误的意识

2、规律的客观性和普遍性原理

（1）原理：规律事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维的运动变化都是有规律的。

（2）方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。否则，就会受到规律的惩罚。②人们在规律面前并不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界，为人类造福。

3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理

（1）原理：发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。

（2）方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。既要尊重规律的客观性，又要充分发挥主观能动性；既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想。

二、认识论部分（3条）

1、实践和认识的辩证关系原理

（1）原理：实践是认识的基础。具体表现：①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。

2、真理的条件性和具体性原理

①真理是标志主观来同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映；

②真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；

③真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一，如果真理不随着客观实际的变化而发展，真理就会变成谬误。

以上面的知识模块的形式，条例清晰的对知识进行了浓缩，在短时间内对学生知识的熟悉和提高非选择题的解题能力起了很好的作用，弥补了时间仓促带来的不足。

3、精心备课，提高课堂效率

课堂效率的高低将直接影响备考工作的进行，上课前都会结合会考说明对所讲知识点认真分析，做到课堂上夯实基础，狠抓主干。另外，由于本次考试学生所考科目较多，课后复习的时间很少，经过几次不同方法的比较后，在后面的复习中认真分析各种信息，精选各种题目，充分利用各种资源，基本做到每堂课学生都要做练习，教师精讲的时间尽量控制在25分钟左右。课堂上采用限时训练，对答案、教师点评的模式，通过在课堂上即时做，即时对答案，即时评讲，使学生对相关的知识点掌握得比较牢固，也提高了他们答题的能力和技巧。

4、制定高效的复习计划

根据考试时间，我们安排了两轮复习:

第一轮：

l 对照考试说明，梳理知识要点。

l 有侧重的讲解，学生掌握较好的知识简略讲解，难度大并且较重要的详细讲解。

l 同步配套练习和同步辅差。主要是配合使用考试说明，每节课都对复习的知识做相应的练习，使学生知识的掌握得到强化，并且对掌握较差的学生进行辅导，不让他们的知识漏洞增大。

第二轮：

l 专题训练：热点专题、易错题、探究题的训练。

l 精讲模拟试卷4份，明确学生审题、解题和答题的规范，对学生进行技巧训练。

l 略讲试卷多份，对学生知识查缺漏，同时提升学生的能力。

考前对学生进行知识答疑

5、加强对学生的督促

每节课基本都由“讲、读、练”四个环节组成，课堂讲解的重点知识，要求学生朗读，并配合相应的作业练习，让学生在课堂强化基础和重点知识的掌握，老师及时对学生错得较多的知识点讲解。

利用好学校后期安排的20分钟早读，每天都布置学生完成相应知识点的读背，对夯实基础知识有很好的效果。

对一部分基础较差，学习态度不认真的同学制定不同的学习目标，适当降低学习难度，并对他们任务的完成进行检查。

二、会考说明的使用

（1）今年是使用新教材的第一年水平测试，在考试要求上应该会有新的改变，所以认真研究会考说明的知识点和题型就特别重要。在复习中我们严格以考试说明为依据，按照考试说明要求的知识点进行梳理，也严格按照考试说明要求掌握的程度对学生提出要求，知识讲解详略得当，不拖泥带水，更不随意拔高。

（2）对考试说明的题目进行典型题例的讲解，特别侧重讲解了其中的探究题，对学生熟悉此类题型的解题有较好的指导意义，而且还突出了考试说明要求掌握的知识重点。

三、对中下层学生的管理

1、做好思想工作，让他们认识学业水平测试的重要性。

2、多鼓励，激发他们的积极性和主动性。

3、在布置学习任务的时候，适当降低他们的难度，克服他们的畏难情绪。

4、找出他们知识掌握较差的地方，实行一对一的辅导。

四、试卷分析。

1、2011年1月的学业水平测试政治试卷满分100分，分选择题和非选择题两部分，每部分各50分，其中经济生活占30分，政治生活占25分，文化生活占20分，生活与哲学占25分，与考试说明分值比例完全一致。

2、从试卷难易程度来看，选择题难度相对高一些，需要学生通过归纳、分析、判断方可得出答案，选择题学生的得分会普遍低一些，这也是此次考试得A等成绩学生较少的原因。非选择题较为容易，很多问题只要学生熟悉课本就可以直接翻书找到答案，如26题、27题、28题、31题等，在开卷考的形式下学生很容易得分。