基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文（精选10篇）

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇1

基于网络的教育培训系统的设计与实现

互联网的迅猛发展，正在深刻地改变着人类的生产、工作和生活方式，对社会政治、经济和文化生活产生了广泛而深远的影响。在信息社会中，人们的各种观念习惯都在改变，包括人们对新技术。新知识的学习，不再满足于各种条件限制的面授教学，都想充分利用现有的资源，获得较好的学习效果和效率。因此，组建一个远程教育平台越来越受到学校和企事业单位的青睐。人们可以利用现有的计算机和越来越普及的互联网网络，不受时间、地域和天气条件等限制，随时随地进行学习。

随着南京市地方税务局的组织发展，教育培训需求日益增长，传统的以教师为中心的课堂教育模式已经远远不能适应现实的需求。

首先，大规模的课堂培训组织难度大，需要投入巨大的物力、财力，同时需要占用大量的正常办公时间，严重影响正常的税收业务活动。其次，传统培训方式无法实现个性化学习。全员干部培训并不意味着培训内容的同一化。各级各类干部学习需求不尽相同，对培训内容的要求也呈现多样化、多元化，这就需要根据不同类别、不同层次、不同区域干部的特点和需求设置班次、设计课程，充分体现个性化、差别化和具体化的要求。第三，无法实现资源共享。由于南京地税干部办公地点相对分散，无法将优秀的教师资源和丰富的学习资源提供给每一位干部，学员无法享受同样高质量的教学服务，直接影响到了培训的质量。

在这样的背景之下，按照南京市地方税务局创建学习型组织的要求，为适应系统内外日益增长的教育培训需求，南京地税通过开发e-learning学习的平台——“网络教育培训平台”，进一步丰富培训资源、创新培训手段，积极引导干部利用业余时间加强自主学习、自我超越，不断提高学习力、竞争力和创新力。该平台由学习咨询、网上大学、在线课堂、在线测试、在线交流、学习档案等模块组成，在网上实现教、学、考、管等各种功能。

远程在线学习是改进教育培训内容和方式的有效手段，也是信息化发展的必然趋势。南京地税局充分利用网络教育培训平台的培训资源，将进一步拓展地税干部教育的培训渠道和内容，培养南京地税广大干部的专业技能，更好地完成地税干部教育培训的任务；进行在线学习可以不受时间和地点的限制，有利于将在线学习与集中培训形成相互补充，在一定程度上缓解工学矛盾；有利于充分调动干部的学习积极性，满足学习的个性化需求，提高教育培训的实际效果。同时，该学习系统信息量大、课件丰富、形式多样，有利于全面实现组织知识共享、信息共享和培训资源共享，便于干部根据自身实际需要自愿选择学习内容，从而为自己的职业生涯发展提供支撑。

一、网络教育的现状与发展趋势

信息化社会人们需要终身学习，远程教育特别是以网络为主要载体的现代远程教育，顺应了这一趋势，给人们随时获取新知识提供了便捷和强有力的支持。如今，全球每年有超过7000万人次通过互联网来接受教育，继续教育已占美国GNP的6%，而且在不断向上攀升。以互联网为核心的在线学习(e-Learning)正在成为全球性的教育培训的潮流和趋势。

美国是目前远程职业培训规模最大的国家，其政府十分重视现代信息技术在教育中的应用，利用因特网的非同步教学、双向交互式的视频教学和单向式预录视频教学等技术，积极推进网络教育的发展。44%的高等学校向全社会提供各种远程教育，接受远程高等教育的学员约占全日制在校学员32%，基本覆盖了美国高校的所有专业和学科；英国也是较早开展网络教育的国家，其开放大学是一种面向全社会、全世界的全方位开放的大学。实行免试入学，实行学历教育和终身教育相结合的办学机制。开放大学的教学以网络为基础，采用多媒体教学环境，应用CAI课件。同时，英国各教育组织还在积极开拓国际高等教育市场份额。澳大利亚具有世界一流的、建立在网络上的、满足不同教育层次需求的现代远程教育系统，其TAFE学院在澳大利亚6个州和2个领地共有85个学院和1132个校区。2000年，全澳洲共有130万人参加TAFE学习，占全国总人口的7.1%。TAFE把学历教育与岗位培训结合到一起，突破了传统的一次性教育的局限，建立了“学习一工作一再学习一再工作”的多循环终身教育模式。

我国政府也十分重视网络教育。国务院1999年1月转发教育部制订的“面向21世纪教育振兴行动计划”中，明确提出了实施现代远程教育工程，并在第三次全国教育工作会议上，提出在2010年初步实现高等教育大众化的目标，建立现代远程教育网络，构建终身教育体系。1998年6月教育部批准首批远程教育试点高校，开始了我国真正意义上的网络远程教育。短短6年间网络大学从4所发展为67所，已开设9大类153个专业。截至2005年底，网络高等教育累计注册420多万人，年增长近100万人。也正是在这样的背景之下，南京地税组织开发适合自身应用、满足自身需求的网络教育培训平台。

二、项目介绍

南京地税的网络教育培训系统是建立在基于WEB的网络管理平台之上的，其技术发展经历了以下几个阶段：

最初的网络管理平台是Web网站+网页的方式，即将一些教学的讲义、课外阅读资料、上课视频等多媒体资源做成静态的网页放到Web网站上供浏览和下载，这是一种比较初级的方式，不能发挥网络教学的许多固有优势。

第二代的网络管理平台利用了动态网页和数据库技术，具有网络教学的比较系统的功能，将多媒体网络教学资源整合在数据库中，学员能够方便地登录到平台进行学习，平台具有可管理性和交互性。

第三代网络管理平台利用XML等技术，营造一个仿真的教学环境，能为学生提供个性化的服务，着力发挥网络教学的个性化学习、创造性学习和合作学习的优势。

南京地税网络教育系统作为南京地税网络培训系统核心系统，它的建设目标是建成南京地税自主管理的教育培训，可以分别实施地税内部员工网络培训测试和外部纳税人测试，内部用户除了可以在局域网内进行网络培训和测试外，还可以通过互联网访问测试系统内部人员测试部分。同时，纳税人可以通过互联网访问纳税人测试部分，网络培训系统将集成在我局外部的企业门户中，实现单点登录的功能。初步预计外部用户规模在5万户左右，内部用户在2500左右。

网络教育平台功能模块主要分为三大类：在线学习、在线测试系统管理三大模块，功能模块结构如下图所示：

南京市地税局开发网络教育培训平台，产生了良好的社会效益： 一是按照创建学习型组织要求，适应系统内外日益增长的教育培训需求，通过开发网络教育培训平台，进一步丰富培训资源、创新培训手段，积极引导干部利用业余时间加强自主学习、自我超越，不断提高学习力、竞争力和创新力。

二是按照服务型税务发展战略，逐步开放部分网络教育培训资源给纳税人使用．帮助纳税人提高税收业务知识水平，实现南京地税与全体纳税人的共同发展、共同进步。有力地促进了纳税人对南京地税综合满意率的提升（相关指标通过纳税人综合满意度调查测量确定）。

三、总结与展望

经过试运行阶段的反复测试，网络教育培训与在线测试系统的各项功能趋于稳定，各模块运行畅通，已满足项目上线的要求。同时系统的运用，为南京地税干部创造了一个良好的自主学习的平台，受到广大干部的广泛欢迎。

网络教育培训生动、宽松、高效、可以反复学习的方式受到用户的欢迎，从课件的点击率的分布情况可以看出，干部的参与热情普遍提高，干部学习的自觉性得到加强。从学习效果来看，绝大多数干部反映通过网络学习，可以进一步方便接触国内外先进的管理理念和税务专业知识，业务水平有了较大提高，知识面得到较大拓宽。从反馈情况来看，部分干部已不满足于完成规定学习任务，进一步自主学习的需求较大。

通过开发和使用网络教育培训平台，为干部职工的自我学习、自我超越提供功能齐全、内容丰富的学习阵地。一方面，使干部职工能够利用业余时间，通过外部互联网和内部局域网，方便地进入平台获取学习信息、参加网上学历教育和培训班学习、在线学习电子课件和进行学习测试、在线进行学习交流；另一方面，也可以按照组织需要，运用学分管理的方式，加强对自我学习方向、科目、内容的指导，积极营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，实现组织与个人发展的双赢。

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇2

近年来, 在以职业素质教育为核心的高职教育中, 毕业实习工作越来越受到教育部门的重视。高等职业技术教育的职业属性要求高职学生必须具有较强的理论联系实际和综合技能等能力[1]。以就业为导向, 积极做好毕业实习工作, 对于树立学生的择业观、提高学生职业能力有着深远的意义[2]。高职院校招生规模日益加大, 每年参加校外毕业实习的学生人数也逐年增加, 学校对实习教学的管理难度也越来越大。由于存在着实习生分布区域比较分散、学校指导老师数量相对不足、教学科研任务繁重等问题, 实习指导老师不可能做到像集中定点实习那样在学生身边随时进行指导[3]。教师与学生、企业带教师傅之间的传统沟通方式一般是纸质报告、电话和电子邮件等, 缺乏时效性和操作性。因此, 指导老师和辅导员通过走访、电话、短信等传统的管理模式已经不能够适应现代教育管理的需要[4], 毕业实习教学管理效率受到了很大的制约。本文提出了基于网络的毕业实习管理系统的设计方案, 该系统有助于各方参与者对整个实习过程进行有效管理和综合指导, 提升沟通协调效率, 提高教学质量。

1 系统体系结构设计

由于使用本系统的用户地域分布比较广, 计算机能力水平参差不齐, 同时大部分实习生没有专用的计算机, 所以本系统采用基于网络的B/S架构。系统由系统数据库和Web应用程序两部分组成。Web应用程序通过对系统数据库的数据进行增删读写操作, 实现业务功能, 系统数据库存储Web应用程序的运行结果。

本系统的体系结构包括基础应用层、数据存储层、数据接口层、系统服务层、业务应用层和用户接入层六个层次以及系统管理、信息安全两个体系。基础应用层指系统的网络基础平台、应用服务器、存储服务器、数据库服务器以及相应配套的灾备系统;数据存储层提供了整个系统的数据信息存储, 包括数据库管理系统及业务数据库、文档数据、日志审计数据和运维监控数据库系统等;数据接口层是在数据存储层的基础上实现数据操纵和文档控制等功能, 向系统服务层提供统一的访问接口;系统服务层是将各类通用处理和控制逻辑封装为基础的系统服务, 包括工作流管理服务、数据访问管理和文档管理等功能;业务应用层包含了各种业务应用和服务模块, 是业务管理的操作平台;用户接入层则采用浏览器来展示业务系统的用户交互界面。系统管理和信息安全体系贯穿了基于网络的毕业实习管理与模糊评价系统的各个层面, 为各个层次提供了必要的基础保障, 包括系统运维管理保障、系统异常处理、安全措施保障与安全技术保障等。

2 系统功能模块设计

毕业实习管理系统的功能模块主要分为通用操作、实习生操作、指导老师操作、辅导员操作和管理员操作五个功能模块, 其功能结构见图1。

(1) 通用操作模块:包括资料管理、实习交流、消息互动、资料下载等功能, 是所有用户的共有功能, 满足用户在系统里进行操作的基本要求, 是用户之间沟通的基本桥梁;

(2) 实习生操作模块:主要有实习任务和毕业论文操作模块, 包括了实习过程中最核心的几个实习过程, 例如提交实习计划、提交实习月报与总结、提交毕业论文进度计划、提交毕业论文开题报告和提交毕业论文等内容;

(3) 指导老师操作模块:主要有实习指导和毕业论文评价模块, 是校内指导老师了解实习生情况, 进行实习指导和评价的工作平台, 包括评价实习月报、评价毕业论文进度计划、评价毕业论文开题报告、评价毕业论文、提交实习指导计划等内容;

(4) 辅导员操作模块:主要有实习学生管理和实习表现评价模块, 是辅导员进行实习管理的工作平台, 包括班级管理、维护和导入实习生信息、评价实习表现等内容;

(5) 管理员操作模块:主要有账户信息管理和实习活动管理模块, 是整个实习管理操作中的初始化和基础模块, 包括学院管理、实习活动管理、评分策略设置、通知公告管理等内容。

系统中还包括了数据查询统计与分析、数据维护和日志管理等其他必要的支持功能。所有的功能模块形成一个有机整体, 不仅支持了日常的毕业实习管理工作, 还能进行一定程度的数据统计和分析。

3 数据库设计

软件系统的数据库设计十分重要。数据库设计是指对于一个给定的应用环境, 构造最优的数据库模式, 建立数据库及其应用系统, 使之能够有效地存储数据, 满足各种用户的应用需求[5]。良好的数据库设计能使数据存储变得规范, 易于使用。本系统的数据库主要包括以下几类表:

(1) 人员信息:主要有实习生、指导老师、辅导员和管理员信息表, 主要字段有姓名、性别、学院、电邮、电话和工号 (学号) 等;

(2) 实习信息:主要有实习企业和实习岗位表, 储存了实习企业名称、性质、规模、联系人、岗位名称和岗位要求等相关内容;

(3) 实习总结和毕业论文:主要包括月 (周) 报总结表和毕业论文表, 存储了撰写人、月 (周) 报时段、提交时间、标题、摘要、正文、附件和评价 (得分) 等相关内容;

(4) 系统管理:主要包括了账户信息表、各类参数表和日志表等。

4 结语

基于网络的毕业实习管理系统的设计核心就是促进实习管理、指导和评价方式从单一型向多样化转变。通过网络畅通沟通指导渠道, 多样化管理和评价手段, 既为学生提供各类文档资料、思想学习和实习材料的总结汇报平台, 也为教师提供评估、指导和有效沟通的平台。同时, 系统也可以有效记录评价考核过程, 形成最终评价结果, 并将评价结果进行分析加以利用。

本系统通过了应用测试和实践检验, 其应用实现了毕业实习管理与评价工作的信息化、规范化和自动化, 满足了广大师生对毕业实习教学协作的要求, 加强了各方参与者之间的沟通, 提高了工作效率, 使毕业实习教学的过程管理更加细致严密, 取得了良好效果。

参考文献

[1]马琴.基于Web的高职学院顶岗实习管理系统的设计思考[J].电子世界, 2013 (22) :166

[2]刘伟鑫.基于B/S架构顶岗实习管理平台的设计与实现[D].华南理工大学, 2013

[3]陶锋, 王志俊, 朱协彬, 张海涛.高校毕业实习若干问题及对策探讨[J].中国电力教育, 2014 (05) :191-192

[4]关艳魁, 王丹.基于网络的顶岗实习指导和质量监控管理系统的设计与实现[J].工业技术与职业教育, 2012 (02) :34-36

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇3

摘 要：为了应对网络大数据的挑战，本文通过对教育技术网站的页面布局和网页源码的分析，结合正则表达式和网页解析开源类库的使用，实现了网络信息的准确匹配提取和人本化信息采集，在一定程度上有利于有效获取教育技术最新新闻动态，从而有助于提高机构和个人的业务决策能力。

关键词：教育技术；信息采集；正则表达式；网页解析

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）19-0087-03

一、引言

网络信息采集是指将非结构化的网页信息抽取出来并能实现结构化数据库保存的过程。[1]在搜索引擎的开发过程中，网页信息的采集、解析和抽取都是至关重要的技术步骤，由于网页的结构具有多样性、复杂性，当前一般选用基于模板的网页信息解析技术。[2]数据挖掘对实现教育技术大数据的有效处理和利用起着非常关键的作用，面向教育技术新闻的网络信息采集系统将会为教育技术理念的同步、更新、科学研究等方面提供方便有效的即时检索，能为用户的网络自主学习带来极大的便利。在数据挖掘技术的应用基础下，网络信息采集系统的主要功能包括网页源信息采集、信息分析、数据库保存、自动化分类整理以及动态监测信息采集内容等。[3][4]

很多教育技术新闻网站所包含的信息较为繁杂，甚至包含很多冗余的广告信息、因此在利用这些权威教育技术网站进行信息技术知识的学习或相关教育新理念的学习时，会受到一定程度上的困扰。在日益更新的教育技术网络信息面前，如何有效利用知识信息，更为全面地、及时地掌握信息的动态，了解信息技术和新的教育技术理念的发展动态，不仅对于促进学科教师的学习具有重大价值意义，而且对于教育技术的持续发展具有一定的推动作用。文章所设计的面向教育技术新闻的网络信息采集系统旨在给用户提供一个有力的工具对所选教育技术的权威网站进行深度挖掘，及时把握教育技术新动态，更为直观、快捷地保存自己想要的信息。这对教育技术领域的工作者、学习者和爱好者来说，新知识的获得变得更具有时效性和价值性，节约了用户的时间，在一定程度上促进了学习效率的提高。

二、信息采集系统相关技术

1.获取网页编码

通过编码类型来从网页中获取准确内容，有利于更迅速、有效地使用搜索引擎采集我们需要的信息。信息或字符按照一定的规则在计算机内存中存储，编码的过程实际上就是将字符转换成字节流，而解码的过程就是将字节流解析为字符。在网页编码获取过程中，首先使用GB2312（系统默认的编码类型）从数据流中得到源码，然后利用正则表达式从网页源码中匹配并获取相应的字符编码，一般来说，网页的HTML头文件中都会给出指示C：＼Users＼zhao＼Desktop＼检测＼htmls＼sentence_ detail＼33.htmcharset值的一行代码，从这一行代码里可以获取编码信息，再与系统默认编码作对比判断是否一致，如果不同，将再次从数据流里重新获得网页源码。

2.正则表达式过滤信息

正则表达式是指用来表征或匹配一系列契合某个指定规则的字符串的单个字符串。[5]我们通常在Windows操作环境下利用通配符（*和？）进行文件搜寻，例如使用*.Doc来查找某个指定目录下的所有的Word文档。在这里，*会被解释为任意的字符串。与通配符的作用类似，正则表达式也是实现文本匹配的一种有效工具，只不过与通配符的作用相比，它能更精确地描述和表征使用者的需求。在网络信息采集系统中，正则表达式主要有以下两方面的功能：

（1）对URL网址链接进行深层过滤，只提取与特定格式相契合的URL链接；

（2）提取网页内容，如新闻标题、正文等。

三、教育技术新闻网络信息采集系统的实现

1.信息采集系统的工作流程

教育技术新闻大都是在网站的首页或者子版块的首页发布的，这些页面叫做导航型页面或者索引型页面。新闻采集系统的动态调度要研究的就是这些导航型网页的变化规律，通过对网页变化规律的分析，在一定程度上预测网页下次变化的时间，在网页变化后尽可能快地发现新的新闻并进行采集。[6]教育技术新闻网络信息采集系统的详细设计流程如下：[7]

第一步：确定信息采集对象，即由用户自主选取目标网站；

第二步：获取特定信息，即按照目标网站的特定网页格式，获取目标数据，这里的目标数据就是一些教育技术新闻的URL地址、标题、正文等内容；

第三步：网络信息获取，即利用工具自动的把页面数据保存到数据库或硬盘。为了降低信息采集系统的复杂性，需要把将URL 动态调度和普通 URL 调度这两个模块集成封装为一个模块，称为Frontier。根据信息采集系统的一般设计步骤，结合权威教育技术新闻网站页面的典型特点，本文设计了符合权威教育技术新闻网站规律的信息采集系统，下面是系统的体系架构，如图1所示。

2.模拟浏览器和保存功能的实现

为了使用户方便、可视化浏览将要抓取的网页，这里可以利用C#中的WebBrowser控件简易制作一个内嵌的网页浏览器效果，具体操作及实现过程如下：

第一步：添加WebBrowser控件到窗口设计页面中；

第二步：添加浏览器启动按钮的单击事件，前往列表框中的url指定的网页；

第三步：添加NewWindow事件，使得用户点击打开新网页时不是从IE窗口弹出；

第四步：添加浏览器后退按钮的的单击事件，实现返回上一个浏览过的网页；

第五步：添加Navigated事件，使combox_url中的文本在用户浏览网页之后能够显示当前网页的url。

此外，利用C#语言中的SaveFileDialog类和Stream-Writer类以字符串格式实现对提取的帖子信息和正文信息的个性化保存，信息可以保存为txt或doc格式。点击正文信息保存按钮会弹出保存对话框，用户可以将自己需要的信息保存在数据库或电脑硬盘中，节省了用户的网络学习时间。endprint

3.测试结果

经过对一些教育技术网站的测试，发现本系统已经具有一定的通用性，中国教育技术网、中国教育技术学科网等网站均能测试成功运行，这里以中国教育技术网为例展示最终的运行效果。输入正确的URL地址并点击贴子信息提取按钮，系统运行界面如图2所示。

由图2可以得出：左边提取的结果与右边网页浏览显示的标题、时间一致，因此，索引页面的提取是正确的。点击帖子信息保存实现本地硬盘存储，经对比，存储保存的结果与左侧解析结果一致，说明运行正确。随意选中一个左侧新闻索引列表中的URL地址，并点击正文信息提取，可以实现对正文的提取，这里以“视频云计算在教育资源平衡化中应用的探讨”这则新闻为例进行效果展示，效果如图3所示。

为了检测正文提取的效果，这里给出该则新闻的网页浏览效果，如图4所示。

经过对比，新闻与网页中的格式、内容均保持一致，说明程序运行良好。点击正文信息保存可以实现对正文以txt或者doc的格式进行保存。

四、教育技术新闻网络信息采集系统的应用前景

教育技术新闻网络信息采集系统具有广阔的应用前景，可以广泛地用于以下方面。[8]

1.教育技术数字图书馆建设

建设现代教育技术数字图书馆的一个关键性的问题就是网络教育技术资源的采集和保存问题。教育技术领域网络信息采集系统可以自动从相关门户网站地收集网络信息资源，并将其按照所属类别地存入相应的资源数据库，从而可以为构建教育技术专业门户网站打下基础。

2.企业绩效技术运用

在信息化时代，企业的经济效益往往跟绩效技术挂钩。一个企业若要在高强度的竞争中立足并在行业发展中占据领先地位，离不开对绩效技术的追踪与调查。基于教育技术领域的网络信息采集系统能够依据企业特定的业务需求，实现企业相关新闻或情报的自动化收集，并能够有针对性地作出预测分析等。如此，企业就可以对最新的绩效技术情报进行收集，运用绩效技术提高企业的运营效益。

3.信息资源的积累

对于任何提供电化教育信息服务的部门而言，如何获取大量的、实用性的信息都是一个相当麻烦的问题。网络信息采集系统可以利用数据挖掘技术有针对地进行网络信息资源的采集和整理，并对信息进行按需分类和数据库保存，最终形成知识信息的个性化积聚。

4.“人本化”信息采集

某些专业用户（如教育技术领域的研究人员等）对信息的需求是非常特殊和专业的，网络信息采集系统可以根据他们的个人研究兴趣而进行特定专题的自动化、个性化收集，为他们提供其所在领域的最新信息或研究资讯。

五、总结与展望

网页信息采集工作，归根结底就是一个模式获取的问题，尽管本论文的研究取得了一定的成果，但是还存在一些不足有待改进和完善。文章中所设计系统的设计部分识别机制主要是由程序员总结提供的，并不能实现程序的自动识别获取，此外，部分网站由于URL为相对地址并且格式不尽相同，在一定程度上会导致提取错误，无法有效实现对正文的提取。因此，如何实现用户定制或程序自动获取各种模式，使程序能够通过机器学习的方式自动获取，以适用于不同的教育技术网站，将是未来教育技术新闻网络信息采集面临的一个主要难题。

参考文献：

[1]罗刚.使用C#开发自己的搜索引擎[M].北京：清华大学出版社，2012.

[2]罗刚，王振东.自己动手写网络爬虫[M].北京：清华大学出版社，2010.

[3]邱哲，符滔滔.开发自己的搜索引擎[M].北京：人民邮电出版社，2007.

[4]Winter.中文搜索引擎技术解密：网络蜘蛛[M].北京：人民邮电出版社，2010.

[5]邹涛，张福炎.网络信息搜寻技术与发展[J].计算机工程与科学，2008，20（4）：33-36.

[6]贺苏伟.教育新闻采集系统的设计与实现[D].广州：华南理工大学，2012.

[7]Hsin-His Chen，Shih-Chuang Tsai，Jin-He Tsai.Mining Tables from Large Scale HTML Texts.Proceedings of the 18th International Conference on Computational Linguistics[C]， University of Saarlandes，July 31-August4 2009，166-172.

[8]朱华.网络信息资源采集技术[J].国家图书馆学刊，2004（2）：38-40.

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇4

摘要： 针对目前大量嵌入式网络设备应用于工业控制的监控领域，监控网络的性能、带宽、成本成为目前工业控制领域普遍关心的问题。而影响这一性能的是核心控制服务器的管理及设计结构优劣，为此本文提出了一个适于通用嵌入式设备的网络远程监控系统服务器结构，分析了该服务器需要提供了功能需求，其中重点研究了该网络监控系统的通信协议、嵌入式技术和现场总线技术等。

关键词: 嵌入式；监控；服务器；网络设备；工业控制前言

随着控制、计算机、通信、网络等技术的发展，信息交换沟通的领域迅速扩大，覆盖了从企业的现场设备到控制、管理的各个层次，从工段、车间、工厂、企业乃至世界各地的市场。所以，如何更好的实现企业内现场控制、过程监控、经营管理、市场管理等各层次的汇通和数据共享，即实现“管理监控一体化”，是各个企业迫切需要解决的问题。工业控制网络和 Internet的无缝连接能够促进企业的网络化发展，顺应工业监控系统的发展潮流，具有强大的社会推动力和生命力。

嵌入式系统与网络技术的结合是顺应着低成本、高性能、网络化的时代潮流，是嵌入式系统迅速发展的方向，开创着嵌入式技术的美好未来。嵌入式系统与网络技术结嵌入式网络设备服务器联网系统的研究与实现，就是开发基于TCP/IP协议栈的Internet互联的嵌入式系统，即嵌入式Internet设备。它可以实现远程监控、管理、诊断和维护现场设备，实现各种智能设备，例如家用电器、工业控制装置或仪器、安全监控系统、汽车电子等与Internet网络的互联。

如果在工业控制网络体系结构的纵向上，可以实现工业控制网络和Internet网络的无缝连接，那么整个工控网络就好像只有一种通信协议，可以满足控制系统各个层次的要求，实现生产、管理和控制一体化。如果在工业网络体系结构的横向上，可以使多种工业控制网络统一协议标准，那么企业生产底层具有各种总线类型接口的现场仪表和设备就可以通讯，实现设备无差别化。嵌入式设备服务器组成结构

嵌入式网络设备服务器广泛应用于工业控制领域，实现对工业现场设备和仪器仪表的监控。针对各种工业现场的不同应用需求，嵌入式网络设备服务器在设计时按用途分为两大类，一类适用于对系统成本敏感，数据量少，对通讯指标要求低的场合，价格低廉、货源充足的8/16位嵌入式控制器是首选，即低端嵌入式服务器系统;另一类适用于数据量大，对通讯的实时性和可靠性要求高的场合，性价比高的16/32位的嵌入式微处理器是最佳选择，即中高端嵌入式服务器系统。因此，在设计前期需要考虑系统的应用环境，选择合适的方案最大程度的满足工业现场各方面的需求。

在嵌入式网络设备服务器联网系统的软件设计上，完成服务器和网络接口功能的是嵌入式HTTP协议、EGI接口函数、嵌入式TCP/IP协议栈、异构协议转换程序、网络芯片驱动程序、CAN协议驱动程序和RS485协议驱动程序。只要实现了低端嵌入式服务器接口的软件，在其基础上做适当的修改，就可以成功移植到中高端嵌入式服务器接口。

基于51单片机的嵌入式网络设备服务器应用于工业监控系统，连接现场总线和以太网，使得以太网中的管理层工作人员可以远程监控现场总线设备。考虑到单片机系统的资源局限性，基于51单片机的嵌入式系统就仅仅作为网络设备，完成网络设备服务器和网络接口功能，监控具有自诊断功能的智能型现场设备。智能型设备的自诊断功能能够处理设备运行中的突发问题，需要监控的信息主要是运行信息、报警信息和参数设置信息，传输数据量小，基于51单片机的嵌入式网络设备服务器能够满足其传输指标要求。考虑到现场总线协议的多样性，无法顾及，仅以CAN总线为例，设计嵌入式网络设备服务器系统的现场总线模块。

根据功能需要，本系统设计包括以下模块:嵌入式微控制器(Micro Control Unit简称MCU)的主控模块、工业现场总线CAN模块和RS485模块、与以太网连接的网络控制模块、系统调试用的串口RS232模块、键盘输入模块和LCD显示模块以及电源模块。整个系统的实现框架如图一所示。

图 一：嵌入式网络设备服务器系统的硬件结构图

嵌入式网络设备服务器系统需要实现网络功能，为了适应网络的传输速度以及有足够的时间解析数据包，仅仅依靠RTL8019AS内部的RAM是远远不够的，所以单片机外扩了一个32K的RAM存储器。外扩的存储器缓存以太网帧。嵌入式网络设备服务器不仅要实现与以太网、CAN、RS4851232的通讯，还要提供人机交互接口LCD和键盘。因此，微控制器W77E58B需要访问多个外部设备，又不能占用太多的引脚。译码器74HC 138为W77E58B访问外部设备提供方便，只需W77E58B通过三个引脚A15,A14和A13就可以分别片选外扩RAM存储器HM62256B,网络接口芯片RTL8019AS, CAN总线控制器SJA1000, LCD显示芯片的ACM12232-E1和ACM12232-E2。

X5325芯片为单片机系统提供复位信号、32K的存储空间和看门狗机制。X5325中的EEPROM是掉电不丢失信息的数据存储器，所以用户通过人机交互接口键盘输入的信息可以存储在X5325中。当系统再次上电，W77E58B会从X5325的EEPROM中读取用户的设置信息在LCD上显示。因此，嵌入式网络设备服务器的最小系统由微控制器芯片W77E58B、静态RAM存储器芯片HM62256B、地址锁存器74HC373、译码器74HC138、晶振电路和复位芯片X5325组成。系统设计中，W77E58B的参考时钟由11.0592 MHz的晶体振荡器产生。工业现场总线CAN和RS485的接口部分需要使用光电隔离措施。使用光耦6N137组成的光电隔离电路，隔离CAN的收发控制模块PCA82C250和RS485的电平转换模块MAX485的电源。

完整的以太网接口除了以太网控制芯片外，还需要RJ45插座连接网络传输的物理介质双绞线。除此之外还需要隔离变压器进行信号隔离以及两个指示灯指示以太网的工作状态。一个指示灯指示以太网是否连通，另一个指示灯指示嵌入式系统是否接收或发送以太网帧。3 嵌入式UDP/IP协议栈的实现

UDP/IP协议栈是一个复杂的综合体，在实际运用中，并不需要实现其全部协议。根据系统需要对网络协议进行裁剪，设计并实现UDP/IP协议簇的一个子集，即嵌入式UDP/IP协议栈只实现ARP。IP和UDP协议，如此便避免了单片机的系统速度和内存的瓶颈。这样，嵌入式UDP/IP协议具有向下兼容性和易移植性，不仅满足嵌入式微处理器的高质量通讯任务的基本需求，必要时可方便增加部分协议处理，又可以满足单片机的联网需要。嵌入式UDP/IP协议栈符合经济型嵌入式工业设备联网的设计要求。

系统采用以太网的接入方式，因此必须实现IEEE802.3标准，主要由RTL8019AS完成。为了保证系统能够在以太网内通信，还需要实现ARP协议。ARP协议的本质就是完成网络地址到物理地址的映射，从而保证网络的正确传输。整个ARP处理过程由ARP请求和ARP应答两个函数实现。根据ARP报头格式定义ARP报头结构体ARPHeader如下所示。其中，当Operation=1时表示ARP请求数据包;当Operation =2时表示ARP应答数据包。实现协议栈的主要函数分发送部分和接收部分，发送函数有:①void fun_NetSendEther(void):封装以太网帧。将上层协议的数据包封装在以太网帧的数据部分，从EthernetHeader结构体中读取信息，填充以太网帧的帧头并发送以太网帧。②void fun_NetSendIP(void):封装IP数据包。将上层协议的数据包封装在IP数据包的数据部分，从IpHeader结构体、数组Deslp和数组NodeIp中读取信息，调用fun_NetCheckSum函数计算校验和，填充IP数据包的报头部分，判断上层协议是TCP协议(协议标识06)还是UDP(协议标识17)协议，并将不同的协议标识添加到IP数据包报头，发送IP数据包。③void fun_NetSendUDP(void):封装UDP数据包。将上层协议的数据包封装在UDP数据包的数据部分，从UdpHeader结构体、数组DesIp和数组Nodelp中读取信息，调用fun NetCheckSum函数计算校验和，填充UDP数据包的报头部分，并发送UDP数据包。

接收的函数主要有：①void fun_NetRecEther(void):该函数从接收的数据包中提取发送方的MAC地址，以便发送回复信息时，填充数据包的接收方MAC地址。查看网络层协议，判断是IP协议还是ARP协议，并针对各种协议调用相应的处理函数。②void fun_NetRecARPReq(void):将相应的信息存储在ARP结构体中，以便回复时填充ARP数据包的报头部分。分析ARP的请求数据包，若是发送给本IP的ARP请求，则将发送ARP应答数据包，告知本IP地址对应的MAC地址。③void funwe NetRecIP(void): IP协议的处理程序。首先检验校验和，若校验和正确，就将IP信息存储在IP结构体中，以便回复时填充IP数据包的报头，否则丢弃整个数据包。查看下层协议是UDP还是TCP协议，调用相应的函数处理程序。④void fun_etRecUDP(void):首先检验校验和，若校验和正确，就将UDP信息存储在UDP结构体中，以便回复时填充UDP数据包的报头，否则丢弃整个数据包。

图 二：数据收发流程

数据的整个收发流程如图二所示。嵌入式网络设备服务器系统接收到以太网数据帧，就调用嵌入式UDP/IP协议栈的接收函数接收，并按照协议栈的层次关系分析数据包。需要注意的是系统自动丢弃ARP应答数据包。4 现场总线技术实现

现场总线上连续传输的N个CAN协议帧。每帧10个字节，其中控制字段占2个字节，包括标准CAN协议帧的仲裁场和控制场，信息字段占8个字节，包括标准CAN协议帧的数据场。其中，信息字段由8个字节组成，发送CAN数据帧时，信息字段由单片机W77E58B通过写SJA1000的发送缓冲器的TXDATAO-TXDATA8设定。信息字段的数据信息内容也由通讯双方自定义。为适应实际应用的需要，数据信息分成了功能码和数据信息两个部分。功能码有两个作用，一是区分设备类型，另一个是区分信息类别。工业现场中有多种类型的设备都集成了CAN总线接口，都需要进行CAN总线通讯，所以在设计CAN协议帧时就需要提供可以区分不同设备的标识，利用一个字节(8bits)的3 bit可以区分8种不同的设备。设备在通讯过程中需要交互各种类型的信息，例如动态遥测数据，报警遥测数据和设置参数等，就必须有标识能够区分，使得通讯方分析CAN协议帧时知道是何种类型信息的数据，那么余下的5 bit就用于信息类别的区分。5bit能够区分32种信息类别。接收到CAN协议帧，W77E58B读SJA 1000的接收缓冲器的RDIDO, RDIDI和RDDATAO-RDDATA8，分析接收的数据信息。工作人员在监控软件的查询或设置子菜单中填写从机的寄存器信息发送到嵌入式网络设备服务器联网系统上，嵌入式系统分析此信息，根据从机的寄存器信息表，填充Modbus请求数据帧，发送到对应的从机设备。当从机设备返回Modbus应答数据帧后，分析数据帧，提取寄存器的数据信息，将信息回复给工作人员。实际上，监控软件中工作人员发送的查询信息，例如A相电流，从机接收的是该信息所对应的内部寄存器地址。两者之间的对应转换，由嵌入式网络设备服务器联网系统根据从机设备的寄存器信息表完成。5 创新点总结

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇5

基于Agent的网络化智能教学系统的研究与设计

现阶段的一些网上教学系统一般都缺乏智能性,学生不能根据自己的情况自主选择学习内容和进行有效测试,而且这些教学系统大多缺乏协同学习能力,师生相互之间的交流环节比较少,难以发挥网络时代资源共享的优势.本文从智能教学系统的`理论基础和Agent技术的研究出发,构建了学生Agent、教师Agent及协同学习Agent模块,综合利用人工智能技术、教育心理学、计算机科学等学科的成果,将Agent技术和网络化教学系统相结合,充分发挥Agent的认知水平评测和协同学习等特性,增强系统的自适应性,达到了智能教学的效果.

作 者：王慧慧 邹卫国  作者单位：盐城纺织职业技术学院机电工程系 刊 名：科技信息 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G64 关键词：智能教学系统   Agent   认知水平  协同学习 

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇6

系统核心处理模块基于CC2530开发设计，选用星型拓扑结构组建无线传感器网络，具有容量大、低成本和低功耗等特点，且相邻两个节点传输距离可达10～150m，完全满足温室内无线调光系统设计需求。其中，主控节点实现网络构建、环境信息采集、数据处理分析、人机交互及调光命令下发等功能;驱动节点主要实现控制命令接收、数据解析及调光数据输出等功能;植物LED执行器实现LED灯组调控及亮度输出。主控节点采用全功能设备FFD(FullFunctionDe-vice)，具备网络协调功能，可联结其他FFD或精简功能设备(RFD)，组建无线传感器网络，可双向传输信息，具有协调作用;同时，根据系统设计要求，主控节点具有控制功能。电路设计增加环境光照与温度信息采集模块、人机交互模块(即液晶显示及按键)、工作指示灯、时钟模块以及复位模块，分别完成数据采集、人机交互和复位等控制功能。驱动节点采用简化功能设备RFD(ReducedFunc-tionDevice)与主控节点进行信息传输，同时完成控制命令输出;植物LED执行器基于植物光合作用分析，选用中心波长为660nm、半波带宽度为40nm的红光LED，以及中心波长为450nm、半波带宽度为40nm的蓝光LED两种特定波段LED作为光源，可根据驱动节点输出不同的调光命令，实现不同配光比的光环境调节。

2系统硬件设计

2．1主控节点结构及硬件设计

主控节点主要负责构建及启动网络、网络参数选择、当前环境信息监测、控制方式选择、计算调光值、调光命令下发、人机交互等功能，包括电源模块、核心处理模块、无线模块。

2．1．1核心处理模块

系统选用CC2530作为中央处理器，内含高性能低功耗8051微控制器，工作电压3．3V，外设21个I/O口。其中，P1．0接入系统正常工作信号LED指示灯;P0．1接入手动按钮;人机交互模块电路为液晶分别与P0．0，P1．2，P1．5和P1．6连接，按键与P0．6和P2．0口连接;P0．2，P0．4，P0．5与时钟芯片DS1302相连;P1．4口与温度传感器连接，P1．1和P1．3口与光照传感器相连。具体电路根据CC2530芯片手册设计开发，降低了开发难度。

2．1．2人机交互模块

系统选用DB12864－16C作为液晶显示，采用普通复位按键作为设备按键，在满足系统工作要求的条件下，为节省I/O口使用，液晶与CC2530连接采用串行SPI方式进行通信，按键电路利用SN74HC32或门和LM358运放共同实现。具体电路根据SPI方式及运放典型电路开发设计。

2．1．3其他模块

电源模块采用5V适配器为主控节点供电。电源输入后，经过降压芯片ASM－1117典型电路为系统提供3．3V直流电压。数据采集模块包括环境温度采集和光照采集两种。其中，温度采集选用DS18B20作为温度传感器和ISL29010作为光照传感器，通过在光照传感器上覆盖红蓝光滤光片以及软件修正，实现对光合作用有效波段监测。时钟模块根据DS1302芯片手册中典型电路设计，可实现系统时间设制以及定时控制功能。同时，为满足系统后期扩展需求，将剩余I/O口作为备用扩展口使用，以提高系统实际应用及二次开发能力。

2．2驱动节点及植物LED执行器设计

驱动节点属于精简功能设备，只完成调光控制命令接收与信号输出功能，可减少外围电路设计，降低了智能调光系统的成本。驱动节点包括核心处理模块、无线接收模块、电源模块和继电器模块。具体电路为:P1．0连接红光LED驱动电路，P1．1连接蓝光LED驱动电路，P1．5连接红光信号继电器，P1．6连接蓝光信号继电器。LED执行器包括驱动模块及红蓝光LED灯组，由24V电源供电。驱动模块选择PT4115驱动芯片，是一款连续电感电流导通模式的降压恒流源，可用于驱动一颗或多颗LED串联。LED灯组根据植物生长所需光环境由若干红蓝光LED按比例组成。

3系统软件设计

本系统以IAR为软件开发平台，可以直接对Zig-Bee2007协议栈进行开发移植，生成高效可靠的可执行代码，并对代码进行调试。代码采用C语言开发，不仅有利于软件代码的可读性，而且能够满足对硬件功能的调试和控制，大大缩短了系统开发周期。系统软件主要包括节点间数据传输和节点功能软件两个部分。节点数据传输过程:首先，通过主控节点进行信道扫描，选择合适的信道组建网络。在IEEEE802．15．4协议中，将2．4G频段划分16个信道，编号为11－26。本系统选择默认值11信道。构建成功后，驱动节点以直接方式加入网络，即驱动节点作为主控节点的子节点，由主控节点向驱动节点发送，作为其子设备命令。主控节点在网络中起协调器作用，负责网络构建。为确保系统安全可靠工作，系统采用分布式分配机制为每个节点分配自己的地址，主控节点在组网以后使用0x0000作为自己的短地址，在驱动执行节点加入系统网络后，由主控设备随机分配一个不重复的16位短地址作为自己唯一的地址来进行通讯。主控节点控制软件包括两类传感器解析函数、计算决策程序、参数设定程序、液晶显示程序和时钟程序等子程序;驱动节点作为终端节点，在完成调光控制命令接收后，将控制信号输出给继电器和驱动电路;LED执行器根据调光控制命令实时调节红蓝光LED灯组状态，实现温室光环境的多种方式以及无线控制。

4运行结果

本设备已通过实验测试，并应用于西北农林科技大学某实验基地。试验证明，系统可根据用户实际需要实现手动控制、定时控制、阈值控制以及定量控制等多种控制方式调光，且所有控制命令均可采用无线传输方式进行准确传输。其中，在阈值控制方式下，主控节点可完成温室实时温度、红蓝光光强等环境因子检测，并基于光合作用机理精确决策温室作物实际需光量;驱动节点可稳定接收实际调光数据，并准确输出给驱动电路和继电器，LED执行器可根据控制命令准确调节LED灯组输出状态。

5结论

（1）本文设计了一种基于无线传感器网络的设施农业调光系统，可通过用户实际需求选择多种控制方式对温室作物光环境进行无线调控。其中，阈值控制方式综合考虑作物光合作用影响因素，根据温室温度、红蓝光光强等环境因子精确计算作物实际需光量，实现了温室光环境的实时按需调节。

（2）系统结合温室实际生产条件，采用无线传感器网络技术传输调光命令，有效降低了系统部署难度与维护成本;采用新一代LED光源，减少了生产成本，节约了能源。

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇7

为了提高学生综合素养, 增强学生实践操作能力, 使学生提前了解并适应工作环境, 教育部下发了《职业学校学生顶岗实习管理规定》, 按规定要求高等职业学校原则上安排学生学习的最后半年进行, 实习包括毕业实习、毕业设计等多种形式。支持鼓励职业学校和企 (事) 业单位探索实行工学交替、多学期、分段式等改革创新。目前, 全国的高等职业院校都已普遍按规定要求安排学生进行顶岗实习, 通过组织高职院校学生到企业顶岗实习, 提升高职院校学生的专业技能水平, 塑造高职院校学生良好的职业道德和职业综合能力, 以凸显职业教育的特色, 实现高职院校服务企业、服务经济、服务社会的人才培养目标[1]。

目前学校在学生顶岗实习的管理上遇到了很多问题和难题, 在管理的方式上经常出现人员不到位、管理制度粗放、实习内容缺乏针对性、系统性。与此同时企业在管理的执行上也经常落实不到位, 对学生更多的是放任型的管理, 难以取得应有的实习效果。

所以为了更好的对学生进行顶岗实习管理, 非常有必要开发一套基于Web的顶岗实习管理系统。

2 系统需求分析

2.1 开发、运行环境的选择

系统开发平台:Microsoft Visual Studio 2010

系统开发语言:C#

数据库管理系统软件:MSSQL2008

开发操作系统平台:Windows XP、Windows Server 2003

运行工具:IE 8.0及以上 (最佳浏览效果1024*768像素)

2.2系统功能模块分析

根据我校实际, 通过对用户具体需求的分析, 将系统划分为12大功能模块:管理员通道模块、校领导通道模块、校企合作处通道模块、教务处通道模块、学生工作处通道模块、就业处通道模块、二级学院管理员通道模块、二级学院领导通道模块、班主任通道模块、校内指导教师通道模块、企业指导老师通道模块、学生通道模块。各模块功能分析如下:

管理员通道模块:管理员通道模块具有人员管理 (添加部门、人员、学生数据导入) 、信息发布 (发布政策、通知、就业信息) 、浏览 (实习信息) 、查询 (按全院、二级学院、按专业、实习单位、地域、薪金) 、统计 (实习率、转岗率、对口率、自主实习/推荐实习率) 、系统设置等功能。

校领导通道模块:校领导通道模块主要方便校领导及时了解学生顶岗实习设计的, 包括浏览 (实习信息) 功能、查询 (按全院、二级学院、按专业、实习单位、地域、薪金) 功能、统计 (实习率、转岗率、对口率、自主实习/推荐实习率) 功能。

校企合作处通道模块:校企合作处是学校与企业沟通的桥梁, 该模块的主要功能包括查询 (按全院、二级学院、按专业、实习单位、地域、薪金) 、统计 (实习率、转岗率、对口率、自主实习/推荐实习率) 。统计数据将作为校企合作处与企业合作的重要参考指标。

教务处通道模块:学生在实习期间仍属于在校学生, 学生顶岗实习是学生学习的重要部分, 教务处有责任了解学生实习的状况, 所以在我们开发教务处通道模块。该模块的主要功能包括发布 (教务信息等) 、查询 (按全院、二级学院、按专业、实习单位、地域、薪金) 统计 (实习率、转岗率、对口率、自主实习/推荐实习率) 等。

学生工作处通道模块:学生工作处通道模块主要包括发布 (学生管理信息) 功能, 查询 (按全院、二级学院、按专业、实习单位、地域、薪金) 功能和统计 (实习率、转岗率、对口率、自主实习/推荐实习率) 功能。

就业处通道模块:学生工作处通道模块主要包括发布 (就业信息) 功能, 查询 (按全院、二级学院、按专业、实习单位、地域、薪金) 功能和统计 (实习率、转岗率、对口率、自主实习/推荐实习率) 功能。

二级学院管理员通道模块:二级学院管理员通道模块主要包括人员管理 (包括班主任、指导老师、企业指导老师, 班主任主要是班级的设定、指导老师和企业指导老师主要是对学生) 功能、实习单位管理信息发布 (就业政策、通知、下载专区) 功能、浏览统计本学院信息等功能。

二级学院领导通道模块:二级学院领导通道模块包括浏览本院部实习生信息功能、查询 (按全院、二级学院、按专业、实习单位、地域、薪金) 功能、统计 (实习率、转岗率、对口率、自主实习/推荐实习率) 功能。

班主任通道模块:班主任通道模块包括学生基本信息的管理、对本班学生的浏览和统计功能。

指导老师通道模块:指导老师通道模块包括学生管理、审核 (三级审核, 包括审核实习申请、实习单位变更申请) 、任务下发、催交作业、统计、成绩管理 (包括平时成绩、实习报告成绩、综合成绩、评语) 等功能。

企业指导老师通道模块:企业指导老师通道模块包括成绩管理 (包括成绩、评语、单位意见) 、个人信息维护 (包括姓名、性别、出生年月、毕业学校、毕业时间, 所学专业, 学历, 学位职称、企业名、手机号) 功能。

学生通道模块:学生通道模块包括申请实习、查看实习任务及新闻、通知、下载、提交实习资料、互动交流、对指导教师评价等功能。

3 系统设计

3.1 系统总体功能设计

根据对系统功能进行分析, 本系统总体功能结构如图1所示。

3.2 系统故障处理设计

故障产生后可以采用以下措施, 包括:

(1) 后备技术:建立原始数据的故障副本, 当原始系统数据丢失时, 进行副本的建立和启用的技术。

(2) 恢复及再启动技术:说明将使用的恢复再启动技术, 使软件从故障点恢复执行或使软件从头开始重新运行的方法。

3.3 权限管理模块的设计

实现权限的分角色管理是整个系统最核心部分, 权限模块里要涉及三个对象:用户、角色和权限。他们的关系对应为:用户与角色对应, 本文中我们设计成一对一的关系, 即一个用户对应一个角色, 角色与权限对应, 角色与权限我们设计为多对多的关系, 对权限的管理, 是基于对角色的管理, 即用户对应于某一角色, 某一角色对应于多种权限。

4 结束语

利用顶岗实习平台能对整个顶岗实习工作过程进行科学管理, 对学生的顶岗实习各项数据的收集、统计与分析等工作将更加规范、科学, 更好地保障学生顶岗实习的效果和质量。但是再好的平台都需要人员的使用, 为了能更好的使用该平台, 还需要建立相关的制度约束管理人员及使用者按要求使用顶岗实习平台。良好的平台再加上合理的制度规范, 定能更大的发挥顶岗实习平台的作用。

摘要：顶岗实习是高职院校进行人才培养的一个重要形式, 一般是在完成教学及大部分基础知识后, 到专业对口的公司或企业进行顶岗锻炼, 通过完成一定的生产任务, 提高自己的操作能力。但是学生进行顶岗实习的过程中, 大部分院校都存在着学生放出去没人管、联系不上学生、实习生放任自流等问题, 导致顶岗实习达不到预期效果, 研究和开发一个运行在网络上的顶岗实习管理系统, 已势在必行。针对以上问题, 对学生顶岗实习系统的必要性、系统的需求分析、系统设计等方面进行了详细论述, 力求为学校顶岗实习管理者提供更加便捷的平台。

关键词：顶岗实习平台,高职高专,工学结合,实习管理

参考文献

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇8

关键词 IPCamara GPS 3G 智能警车

1 硬件系统设计

1. 处理器：

本系统采用S3C6410X嵌入式ARM11作为主处理器，S3C6410X是基于ARM1176JZF—S核的用于手持、移动等终端设备的通用处理器。 S3C6410是一款低功率、高性价比、高性能的用于移动电话和通用处理RSIC处理器。为2.5G和3G通信服务提供了优化的硬件性能，采用 64/32bit的内部总线架构，融合了AXI、AHB、APB总线。还有很多强大的硬件加速器，包括运动视频处理、音频处理、2D加速、显示处理和缩放。一个集成的MFC（Multi—Format video Codec）支持MPEG4 /H.263/H.264编解码和VC1的解码，这个硬件编解码器支持实时的视频会议以及NRSC和PAL制式的TV输出。 内置一个采用最先进技术的3D加速器，支持OpenGL ES 1.1/ 2.0和D3DM API 能实现4M triangles/s的3D加速。 S3C6410包括优化的外部存储器接口，该接口能满足在高端通信服务中的数据带宽要求。为了降低整个系统的成本和提升总体功能，S3C6410包括很多硬件功能外设：Camera接口，TFT 24bit真彩色LCD控制器，系统管理单元（电源始终等），通用I/O口，I2S总线，I2C总线，USB Host，高速USB OTG，SD Host和高速MMC卡接口等资源。

2、3G模块：

3G模块采用华为EC1260 CDMA无线传输终端，除完成高速数据传输和无线上网功能外，还具有通话，发短信等功能。

3、GPS模块

GPS模块采用Trimble公司的IS51000F00A集成模块。可采集位置及高度信息。并将信息通过串口输出到处理器。

4、USB摄像头

摄像头采用天敏10moons摄像头，100万像素。并将图像信息通达USB传送到ARM处理器。

5、警车

本设计使用深圳摩时达科技有限公司开发设计的操纵杆操控警车样机，作为我们实验用车。

6、控制中心

控制中心可采用普通PC机（但需装有本系统的专用软件）。

2 软件系统设计

2.1 系统概述

ARM处理器采用Linux操作系统，程序界面采用HTML语言设计（可跨平台）。自行编制IPCamara的驱动程序，无线网卡的驱动程序，搭建网络服务器，控制中心采用图像识别算法，能在众多的摄像头图像中可发现目标，并可提醒警车司机采取必要行动。同时GPS上的定位信息可实时传送至控制中心电脑，控制中心可实时掌握各单位各车辆的位置信息并在地图上显示，而不需要各单位上报位置信息，便于统一指挥调度。

2.2 嵌入式BOA 服务器移植

下面是自己在270平台上移植Boa 的过程。

第一步完成Boa 程序的移植；

第二步完成Boa 的配置，使其能够支持CGI 程序的执行；

第三步在主机端new_boa 目录下vi index.html 创建一个简单网页；

第四步进入平台平台的var/www 目录下，运行./boa；

第五步启动浏览器，输入211.87.99.168（平台服务器IP）。

2.3 视频采集模块设计

视频采集模块的任务是从USB摄像头设备中读取视频帧数据，并获取的视频数据压缩成一定格式保存。它是后边图像处理，视频监控的基础。

USB摄像头属于视频类设备，在目前的Linux核心中，视频部分的标准是VideoforLinux。这个标准其实定义了一套接口，内核、驱动、应用程序以这个接口为标准进行交流。目前的VideoforLinux涵盖了视、音频流捕捉及处理等内容，USB摄像头也属于它支持的范畴。由于Video4Linux支持视频音频文字电视广播等内容，因此Video4Linux中定义了很多数据结构，Video4Linux模块的源代码主要在Linux源代码中的Linux/videodev.c和/linux/videodev.h两个文件中定义。本设计用到的相关数据结构有：

Struct video capability 包含摄像头的基本信息

Struct video_picture 包含设备采集图像的各种属性

Struct video_mbuf 利用mmap进行映射的帧信息，实际上是输入到摄像头存储器缓冲中的帧信息

2.4 运动目标检测

差影法是常用的运动目标检测方法之一。它的基本思想是输入图像与背景模型进行比较，通过判定灰度等特征的变化，或用直方图等统计信息的变化来判断异常情况的发生和分割运动目标。

它实际上就是图像的相减运算（又称减影技术），是指把同一景物在不同时间拍摄的图像或同一景物在不同波段的图像相减。差值图像提供了图像间的差异信息，能用以指导动态监测，运动目标检测和跟踪，图像背景消除及目标识别等工作。

3 结语

本文介绍一种社区智能警车及控制中心的一种设计方案，其中设计的样机已通过测试并可稳定工作，但其中的不足不处是，人脸识别系统鉴于拍摄距离及移动原因，并不可靠稳定，所以还有待我们进一步研究开发更加稳定可靠的图像识别及跟踪系统。限于篇幅关系，本文没从细节方面对本系统进行详细描述，关于更详细的描述可查看作者的另外一篇同题论文。

参 考 文 献

[1] 李驹光. 聂雪媛. 江泽明. 王兆卫. ARM应用系统开发详解. 清华大学出版社. 2003

[2] （美）K.Wall.M.Watson.Whitis.GNU Linux编程指南. 王勇. 王一川. 林花军. 甘泉译. 清华大学出版社. 2005

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇9

教育实习调查报告--网络环境对中学生的利弊分析

・・・・杨燕娟

现代社会就是一个网络的时代,时代进步的同时也带来了一些争论,到底网络这样的环境对中学生来说是有利还是有弊呢?

一、为了研究网络环境对中学生的影响，进一步加强德育工作的针对性和实效性，以无记名方式对399名中学生(初中占35.1%，高中占64.9%)、222名中学生家长(文化程度为识字不多、小学初中、高中以上的分别占4.3%、41.3%、54.4%)、257名中学教师进行了抽样调查。同时，还通过社区走访、个案访谈等方式进行调查.

(一)中学生及其家长对网络的态度和相关行为的情况

1.中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网，大部分教师上网经验不够丰富.

互联网以独特的魅力吸引着广大中学生。调查显示，94.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有12.4%的中学生认为“很长时间不上网是令人难以忍受的”。我市中学生的上网率高达92.1%，其中有24.5%的中学生是互联网上的常客。74.8%的中学生每月上网的总时间在10小时之内，而6.9%的“网虫”则超过了30小时。周末和节假日是中学生们上网的高峰时段;9%的中学生表示平时每天的课余时间都能够上网，21.3%的中学生上网时间并不固定;35.5%的中学生能自我约束在每次1小时内，24%的中学生每次要在网上滞留3小时以上，24.5%的中学生则不固定.与孩子们相比，家长和教师们则大为逊色。46.4%的家长表示不了解网络为何物，没上过网的高达70.2%，只有7.9%的.家长经常上网。大部分教师的上网时间少、上网经验明显不足。26.7%的教师具有3年以上的上网经历，64.4%的教师则是近一两年内才融入网络的大潮;在上网的教师中，32%表示经常上网，8.9%每天上网;51.9%每次上网时间不超过一小时。同时，还有54.7%的教师坦陈自己很少上网，有近10%的教师称从不“触网”。

2.家里是中学生上网最主要的场所，网吧的主要客源是中学生

调查表明，家里才是中学生们上网的最主要场所，应当是网络行为规范教育的重点。“按照上网的时间和次数的多少，对学校、网吧、家里进行排序”一项上，68.2%的中学生首先选择“在家里上网”，远高于首先选择“在学校上网”(28.2%)和首先选择“在网吧上网”(5.8%)。同时，中学生也是网吧的常客。调查显示，34.4%的中学生到网吧上过网。一些网吧经营者承认，附近学校的中学生是他们的主要客源。78.3%的中学生反映，网吧管理员从不查验自己的身份，穿着校服，仍能大大方方地进去;有的中学生反映，穿校服的会被安排到较偏僻的角落。

3.多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件

基于网络的实习生关怀系统的设计教育论文 篇10

实习地点：汤阴

实习单位：汤河毓秀园物业管理处

实习内容：小区物业管理系统实现

实习目的与意义：

实习是学生大学学习中的实践环节。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。通过实习使我更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的运营规律，了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业问题的能力，并为撰写实习报告做好准备。

我与同学到汤河毓秀园物业管理处实习。实习之初该物业管理处首先向我们介绍了一些基本情况，然后依次对事务管理、客户管理与服务流程及安全保卫等做了简要介绍。然后就开始“上岗”了。上班之前，我对实习的感觉是既新鲜又紧张。第一天来到公司，首先接触的就是技术副总经理。他对我非常和气，耐心地给我介绍了公司的基本业务，对我所有的疑难困惑她有问必答，并给予更加细心的指导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的领导真是我的幸运。虽然工作忙一点，累一点，但我过得很充实，觉得自己的收获确实不小。在其他同事的帮助下，我迅速的适应了这里的工作，并开始独立负责一些事情。回顾此次实习过程，感受良多，收获颇丰。通过实习有效缩短了课堂和社会实际工作之间的差距，使我能系统地、全面地掌握物业管理工作和方法。在老师的细心指导下，积极参与物业管理相关工作，注意理论知识与实际应用的结合，用实践检验所学的物业管理理论知识，由此加深了我对物业管理工作的特点、方式、运行规律的理解。下面是我对这次实习的总结：

一、实习内容总结：

1、优化客户管理和服务流程。

物业管理主要管理房屋资源信息、客户数据信息、财务管理、以及服务管理即服务报修申请等信息系统。各种模块系统记录相关的数据资源。房产资源主要记录与房屋建设、竣工检验，房屋维修等;客户数据信息则记录该小区内业主与租户的信息;财务管理记录各种收入与支出明细;服务管理记录用户报修与维修服务进程的记录。该系统具有方便、快捷的优点，能为物业管理服务提供数据支持。但在我看来，但是仍有很多方面需要改善。比如服务管理模块系统开放程度不够，用户利用此报修并不多，主要还要通过电话由专人接受报修与跟踪。如此一来，信息化应用就不到位，各种资源成本在信息化的助力下并未得到有效的降低。对此，应该完善服务管理系统，重新设计服务流程，分离管理与服务系统，加强宣传与开放，促使用户更多的利用该系统报修。

2、推行、倡导“以人为本”服务理念。

物业管理必须树立以人为本的服务理念，倡导人性化服务，实施以人为本的服务措施，提高服务效能，把客户的满意作为物业管理的最佳追求。美佳物业管理公司利用相关数据指标与员工绩效考核有效的结合，通过严格的规章制度实现。并推出“最佳安保”和“健康物业管理模式”标准化服务模式，使员工在意识层面上确立什么样的服务符合业主的需求。充分发掘安保人员的服务意识与专业技能，以建立首屈一指的安保服

务社区。注重生态与人文的和谐和互补，塑造健康的人居环境，达到生活与健康同在，生活与艺术同在，生活与自然同在。

3、优化安保系统，提高物业管理形象。

保安作为小区的把门人，肩负着小区的安全保卫工作，同时也是物业管理团队的对外形象窗口，也直接影响业主对物业管理公司的信任程度。所以建立健全物业管理安保系统，包括安保设施设备、安保人员素质与队伍建设。是物业管理公司工作开展与企业发展的重要条件。

4、事务管理工作精细化。

在物业管理实际工作中，面对都是一些简单而重复的琐碎事情，物业管理成员每天仍然用非常饱满的热情，认认真真做好每一件事情，为业主提供良好的居住环境做好后勤工作。这些都有赖于从操作程序上制定明细的流程，创立和实行精细化管理，从细节做起，从小事做起，从平凡事做起。同时，公司设立严格的奖惩制度，规范员工的作为，使其知有所为，有所不为。

二、实践体会：

1、积极进取的工作态度

在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。

2、自主学习

工作后不再象在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。学校并不是唯一的学习基地，工作后仍然要不断的学习进取，俗话说：“活到老学到老。”今后我一定要提高自己的学习能力，了解各个行业，争取获得更大的进步。

3、合作意识

工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。

4、人际关系

步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。在为人处事方面，我们刚步入社会，很多事情不知如何处理对待，这就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。

三、实践小结：

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一

方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。