2018大兴乡学校德育工作总结

2018大兴乡学校德育工作总结（共9篇）

2018大兴乡学校德育工作总结 篇1

大兴农场学校女工工作总结

2018年6月

为激励女教师敬业爱岗、奋发进取，我们把女教师队伍建设作为工会的重要任务，有计划、有重点的开展巾帼建功活动，努力使女教师的素质不断提高，建设一支勇挑重担、勇创新高的女教师队伍，使女教师在学校工作中发挥了主力军作用，妇女工作与学校工作协调发展。现将工作小结如下：

一、加强学习，提高妇女的思想政治和科学文化素养。

1、组织和动员广大女教职工，采用多种形式学习好中央的有关精神和本职岗位的专业知识。认识加强学习的必要性和紧迫性，牢固树立主动学习、超前学习、终身学习的意识。广泛开展“创建学习型组织，争做知识型教职工”活动，不断提高女教职工的思想道德、科学文化和业务技术素质，增强女教职工的学习能力、创新能力、竞争能力。在妇女权益周通过微信、现场知识培训等方式加强《女职工劳动保护特别规定》、《反家庭暴力法》的学习，维护女职工合法权益和特殊权益。

2、开展女教职工业务技能竞赛，提高女工科技文化意识女工委配合学校开展好教师全员培训、教研教改、继续教育等活动。通过教师“说讲评”大赛、读书活动、征文活动以及巾帼建功活动，调动和发挥女职工的积极性，提高女职工的业务技能和竞争能力，增强女工组织的活力、凝聚力和影响力。尤其是赛课类活动，打造我校“三学五环”课堂教学模式，全面提高教学质量，同时营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。

3、注重对女工保健知识的普及宣传

我校女工委提倡健康、积极向上的生活方式，提高女工身体素质，这是社会发展的客观要求，更是现代教师必备的自身健康条件。因此，工会利用女工“窗口”这个平台，由校医、女工主任分别进行对女工有益的保健知识的培训，从而促进女性教职工的身心健康，从而推动学校各项工作的顺利进行。

4、搞好节假日庆祝活动，开展了“

三、八”、母亲节、“六一”等庆祝活动。为了女教师的身心得到和谐发展，生活更加丰富多彩，学校工会在校党政领导的高度重视和大力支持下积极开展形式多样的有意义活动。并在教职工中积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，落实了教职工健身强体，愉悦身心的各项措施，使“我参与，我健康，我快乐，我奉

献”理念深入人心。

二、突出维护职责，依法维护女工合法权益

1、利用现场培训、网上学习等方式，认真组织女工学习《女职工劳动保护特别规定》、《中华人民共和国反家庭暴力法》、《工会女职工委员会工作条例》等有关法律法规，增强女职工法律意识，提高女职工自我保护能力。

2、关心女职工疾苦，积极为女工排忧解难，做好教职工家庭矛盾的调解工作。开展好送温暖活动，向姐妹献爱心。家里老人去世，校领导第一时间到现场忙前忙后，穆翠华老师在亲人去世时，学校领导的亲切慰问，使她感受到学校亲人般的问候。

3、发挥好女职工代表在民主参与、管理、监督中的作用。我校女教职工107个，占全校教职工总数的77%，在学校民主管理中发挥着主力军作用。

4、新学期伊始，农场与医院进行了沟通，精心组织安排了全体女教职工进行体检，为每位教师建立了专门的健康档案。每位教师根据自己的实际情况，稳妥地调换好课程，决不因体检而耽误上课。本次体检项目主要是胸透X光。这次体检，充分体现了农场对教职工的关心和爱护，真正把幸福感给予教职工的措施落到了实处，让教师能够了解自己的健康状况，确保教师全身心地投入到教育教学工作中。

5、我们十分重视女教职工孕产期，计划生育假期等待遇的落实，为争取她们的权益向有关领导提出合理建议。对生病住院和生育的女同志及时到家中或医院里去慰问，将组织的温暖送到每个人的心中并为她们解决一些实际问题。

6、关注女教职工身体健康，组织全校教师参加机关事业单位在职职工住院医疗互助活动、鼓励每位女职工购买了安康保险，我校共53位女教职工参与了安康保险，提高了抗击重大疾病的信心和能力，减轻了家庭负担，营造了温馨和谐环境。

三、加强女职工组织自身建设，提高女工干部整体素质 建立健全女工工作档案，按时完成上级交办的各项任务。重视加强自身建设，建立健全学习、会议、培训、检查评比、总结表彰等各项工作制度，以此推动女教职工工作的开展，增强女工组织的凝聚力。

去过去的工作中，深知女工工作还存在着很多不足，但我们有信心在校党支部的政策引领下，发挥校工会的核心作用，用我们的真心和工作热情去为女工办实事，做好事，为她们真正排忧解难。在农场工会的引领下，发挥女工委的作用，用我们的真心和工作热情去为女工办实事，做好事，为她们真正排忧解难，争取使学校的女工工作再上新台阶。

大兴农场学校女工委

2018年6月8日

青林乡中心学校德育工作总结2 篇2

本学期我校德育工作以邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，争创我校德育工作再上一个新台阶。

一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。

1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对新班主任的培训。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教导处、团委学生会、年级组长、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。其中年级组长、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长、班主任德育工作的骨干作用，年级组长、班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，年级组长、班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。

注意加强德育队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次年级级长、班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一年来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要求“人人都做德育工作者”，充分发挥了共青团、学生在德育工作中的重要作用；各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。

2、进一步建立和健全了德育工作制度。

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“创先进班集体”评比制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化、制度化．

3、全方位、多渠道育人，强化养成教育。

（1）管理育人

本学期，学校在原有的年级、班级量化考核基础上，结合实际情况完善、充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化、系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《中学生日常行为规范》、《中学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分自行车、早读、清洁卫生、行为规范、课间操、眼保健操、等十二块进行考核的一项管理措施。年级每天有学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

学生在接受管理的同时，也参与学校管理，加强自我管理，培养主人翁意识。如学生会对全校同学的两操、升旗礼式等进行了监督评比，让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

（2）教书育人

课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

（3）活动育人

班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。以学生为主体，召开主题班会、办班报、出黑板报，学生在这些活动中提高了自我教育能力；以班级为单位参加学校组织各项活动，如校运会，文化艺术节：①文娱活动，②班内设计，③师生书画展览，④英语朗诵比赛，⑤壁报竞赛，各班振奋精神，竞相展示风采，增强了班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成。

我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；邀请派出所、司法所的同志来校作各类法制报告；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

我们欣喜地看到，通过一系列教育活动，学生思想道德素质有了明显的提高，精神风貌有了很大改观，学生良好的行为习惯正在养成，初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明，各项工作井然有序的局面。

二、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。

我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。例如，在家长会上，向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

（三）、充分利用社会力量，开辟校内外结合的育人渠道或基地。学校先后和教育中心、烈士陵园、派出所等建立了共建关系。学校充分利用社会力量作为我校德育教育基地，加强了对学生的爱国主义教育、法制教育、安全教育、劳动实践教育。这些不仅有利于社会主义精神文明建设，同时也培养了学生的社会责任感。

三、今后德育工作的努力方向：

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

青林乡中心学校政务处 2010年1月14日

青林乡中心学校(2009---2010)学

第一学期德育工作总结

2018大兴乡学校德育工作总结 篇3

作思路

晋江市2013年的学校德育工作紧紧围绕创建全国文明城市、全面推进未成年人思想道德建设工作大局，发挥德育工作测评激励导向功能，规范全市中小学德育工作;坚持立德树人，以内涵发展为核心，深化素质教育，不断提升教育核心竞争力。以党的十八大召开和晋江撤县设市20周年为契机，加强爱国爱乡教育;遵循《中小学德育规程》、《中学德育大纲》及《小学德育纲要》要求，探索德育工作新途径，主动靠拢工作瓶颈，增强德育工作实效性。各个学校立足传承、围绕发展，积极打造亮点特色，努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动学校德育工作再上一个新的台阶。

一、稳：常规建设稳步推进

在常规教师队伍培训的基础上，市教育局德育科开发新的培训模式，在实现规范学校德育常规工作的同时，促进了德育干部业务能力的提升。2013年上半年，组织对26所中小学(幼儿园)进行德育工作测评，检查组形成四大问题27个建议的反馈报告并作全市通报，指导各中小学进一步理清学校德育工作思路，做好德育规划，重视育人过程，及时总结提升，为实现学校德育工作“重要节庆有主题，常规活动有品牌，校园文化有特色”目标迈进。同时，从部分中学抽调的政教处主任参与了测评工作，在检查和走访中大大提升了学校德育干部的业务能力。2013年底，第二批晋江市德育工作先进校评估启动，来自各教(育)委办的12名德育干部加入了评估组，覆盖各镇、街道的59所小学(幼儿园)接受

评估，继续发挥以检代训、以评价促规范的良好作用。

二、实：创先争优全面落实

1.高分通过全省未成年人思想道德建设工作测评。2013年6月份，我市高分通过全省城市文明程度指数和未成年人思想道德建设工作测评，教育局作为未成年人思想道德建设组副组长单位，测评组高度肯定了我市在未成年人思想道德建设工作方面所取得的成效，特别是在校园周边环境治理、校园文化建设、心理健康教育辅导、乡村学校少年宫建设、网络阵地建设、维护公共环境、遵守公共秩序、讲究礼仪礼节等方面所做的努力。

2.深入推进未成年人思想道德建设。2013年下半年，建立了48个“做一个有道德的人”主题活动联系点和22个学校少年宫试点建设学校，出台《晋江市深入推进未成年人思想道德建设的工作意见》，目标直指《2012版全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，全市各

类学校积极响应，行动迅速，围绕四项主题教育15个活动项目，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，开展了诸多卓有成效的未成年人思想道德教育活动，有效落实了“一校一档”、“一校一目录”、“一项一夹”的成果展示机制，为明年我市争创全国文明城市做足了准备。

3.统筹推进社会实践基地建设。开展社会实践基地工作调研，指导紫帽实践基地提升培训层次，全力推进晋江市中小学生综合实践基地(石圳基地)建设。目前，石圳华侨中学综合实践基地正在创建国家级示范性综合实践基地暨申报省级青少年校外活动中心。

4.加强校园文化建设。一是制度规范。先后出台《关于加强全市中小学校园文化建设的意见》、《晋江市中小学“书香校园”读书活动实施方案》，指导各类学校立足校史校情，通过自觉生成学校精神文化，自主更新学校制度文化，引领学校主动创生新型学校文化。二是载

体拓展。实施“一校一品”工程。结合“一校一景”等项目建设，建设280个校园文化景观。开设全省校园文化建设暨推进学生课内外阅读专题研训班晋江专场。在晋江德育网开设“校园文化”专栏，全面展示学校特色文化，上传展近百条学校信息。

三、明：育人主题清晰鲜明

根据学校教育工作实际，二月份的遵纪守法规范月为新学期学校教育翻开了崭新的一页;三月份公民道德宣传月，学雷锋活动如火如荼;四月份的革命传统弘扬月，“我们的节日·清明”主题活动，唤起了学生参与节庆活动的热情，形成了守护精神家园的文化自觉，培育了青少年学生的民族精神;五月份的理想信念激励月，纪念“五·四”青年节暨建团90周年系列活动，彰显了我市青少年学生积极向上的良好精神风貌;六月份的诚实守信践行月，为学期圆满结束营造了和谐氛围;七月份的社会实践拓展月，有效弥补了学校教育内容;八月份的志愿服务

行动月，增加了学生的道德体验;九月份的培育民族精神月，拉开了传统道德教育活动的大幕;十月份的爱党爱国宣传月，激发了学生的爱国热情;十一月的阳光体育活动月，增强了学生的健康体质;十二月的乐善好施传承月，深化了校园慈善文化。

充分利用党的十八大召开、建国63周年、“世界晋江同乡恳亲大会”等时机，广泛开展“洒扫应对”、“经典诵读”、“文明餐桌行动”、“美德少年星级评选”、“日行一善”、文明小博客、“我们的节日”等系列主题实践体验活动，拓展网络、手机等平台，通过开展主题班队会、征文、事迹巡讲、演讲、图片展、木偶剧进校园等各种未成年人喜闻乐见的形式，广泛动员、全员参与，全面提升学生道德素养。涌现出9所福建省德育工作先进校、22所泉州市德育工作先进校、7个泉州市“闽南文化进校园”先进单位、14名泉州市美德少年、11名泉州市“雷锋式学生”等一大批先进典型。

一年来，我市学校德育工作，虽然取得了一定的成绩，但是，我们也清醒地认识到，在新的形势下，青少年思想道德建设也面临着许多新情况、新问题、新挑战，对德育工作的认识还有待进一步提高，教师的育人意识和能力与全面推进素质教育的要求还存在一定的差距，全员育人要求还没有真正落实到位，学校、家庭、社会三结合教育网络的整体育人功能仍有待进一步完善和加强等。这些亟待解决的问题应引起我们的高度重视，认真对待，不断加强和创新学校德育工作形式，拓展德育内涵，力争我市中小学德育工作在新时期再上新水平。

2014年学校德育工作思路：

我市2013年学校德育工作将围绕提升家校联系实效性，完善德育工作管理体系，健全全员育人机制，开展“中国梦”和“做一个有道德的人”主题教育实践活动，召开全市校园文化建设现场会，全力推进校园文化和书香校园建设，并

培养典型。有效整合各项德育主题活动，培育各个层面和不同主题的德育工作典型。

一、进一步规范完善学校德育常规

根据《福建省学校德育工作测评细则》要求，从德育管理、德育过程、德育保障条件等三个方面，规范完善学校德育常规，指导全市学校进一步理清德育管理理念、完善德育工作机构、规范德育档案管理、健全德育管理制度，通过扎实课堂教学、丰富德育活动、加强法纪教育、加强心理健康教育、加强网络思想教育、加强队伍建设、优化校园环境、加强家校联系等方面，促进“重要节庆有主题、常规活动有品牌、校园文化有特色”的德育工程建设。

二、全面推进学校文化建设

以《福建省中小学校园文化建设评估暂行标准(试行)》为指导，全面落实各项创建指标，通过检查评估，创建一大批校园文化建设先进(合格)校。助推全市学校“四化”建设，提炼、创生新型学校

文化，大力推进“一校一品”创建工作。

三、深入推进未成年人思想道德建设

按照贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，深入推进未成年人思想道德建设活动。突出重点、抓住关键，巩固提高、深化拓展，着力营造良好的育人环境，着力完善各方面共同参与的长效机制，推动未成年人思想道德建设工作不断取得新的进展、开创新的局面。加强阵地建设，净化育人环境，全面推进学校少年宫的规范化建设和未成年人心理健康辅导站(室)建设。

四、开展主题教育实践活动。

围绕“我的中国梦”这一主题，对广大中小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，组织开展以“我的中国梦”为主题的宣讲、歌咏、读书、演讲、征文等系列活动;组织以“爱祖国、爱家乡”为主题的向国旗敬礼、童心向党、中华是我家优秀童谣征集传唱等系列活动，组织以“爱父母、敬师长”为主题的

2018大兴乡学校德育工作总结 篇4

一、家校携手 共赢教育

为了家校更好的合作，为了我乡各校的发展，为积极响应教育局提出的2011年七项活动的要求，我乡中心小学于4月18日开展了“千名家长进学堂”活动。参加活动的有全体寄宿生的家长、中心学校校长杨文财、中心小学领导及全体教师，共150多人。此次活动采取先集中后分散的办法，先集中开会，然后由各班主任与家长面对面进行互动交流。

会上，中心小学校长晁东平对学校概况及寄宿生的管理、学生食堂伙食的开支，向家长们做了介绍，同时就如何加强住宿生的教育管理与家长们做了讨论交流。通过交流，学校和家长就孩子的教育达成了共识。中心学校校长杨文财通过典型事例阐述了学校与家庭教育的重要性，并要求家长要认真做好寄宿生来校返家乘车等诸多方面的安全工作。中心小学总务主任张忠联系本校的实际，针对寄宿生的往返家校、交通乘车、请假销假、防雷防溺水等安全工作向家长们提出了具体做法。教导主任张胜廷就寄宿生的学习、生活；家庭教育等方面情况进行汇报、总结。主管教学的副校长鲁长春对本次活动作了简要的总结。

接着由各班班主任向本班寄宿生家长汇报学生在校的各方面表现，并希望家长配合老师教育好孩子，重视对孩子的关心爱护，督促孩子学习，对孩子做好安全教育。

本次活动，历时三个钟头，气氛浓烈。加强了家校联系，进一步促进家校双方对寄宿生在家、在校的表现情况，达成了教育共识。这将进一步促进我校寄宿生管理制度的完善。

通过这次活动，家长们对学校的教学工作给予了充分的肯定，对各位教师驾驭课堂的能力给予了较高的评价。家长们深切地体会到：在教育的羊肠小道上，认真听一节好课，就如同认真地与一个勤勉的人交谈，而走进一个个勤勉的人，就会为自己的孩子开启一扇扇通向阳光的门！听这样的课，是一种享受，将孩子交给这样的学校，这样的教师，他们放心。同时，他们也对各位教师的教学提出了自己的建议，对学校的工作提出了自己的宝贵意见，并表示希望这样的活动多举行。

二、丰富校园文化生活，开展“四声两影”活动

为贯彻落实湟源县教育局提出的在学校开展 “四声两影”活动，加强我校校园文化建设，提升师生的整体素质，打造校园文化艺术特色和亮点，自3月10日起申中中心小学“校园红歌师生锅庄舞”、李大小学的校园广场集体舞拉开了帷幕，课间操时全体师生在老师的带领下尽情舞蹈，情绪激昂地沉浸在欢乐的舞蹈海洋中。让我们高兴的是，学校还为我们创造条件开展了丰富多彩的体育健身活动，如：午间体育游戏、课件健身操、集体舞。操场上欢声、笑声、喝彩声不断，展现出了师生跳动的身影、翩翩的纤影，让我们在操场、在阳光下享受到了运动的快乐。李大小

“四声两影”活动的顺利开展，既锻炼了我们的身体，又陶冶了我们的情操，这是学校真正落实增强我们学生体质的重要举措，是发挥我们体育特长和身心特点的舞台。它会令我们拥有健康与快乐。使我们全体师生更懂得了成功的艰辛与付出，更明白了团结就是力量的真理。“四声两影”活动带给我们的精彩无比！

三、清明祭扫活动

清明节期间进行了一次生动的爱国主义教育。4月3日，中心小学各班在班主任及计算机老师的带领下，来到学校电脑室登录到“民族魂”网站，大家浏览了网站中各位烈士的生动事迹，一幅幅抛头颅、洒热血的画面又呈现在师生们的面前，同学们知道了今天的生活是先辈们用自己的生命和鲜血换来的，大家下定决心，要自强自立，做一个对社会有用的人，同学们在网上为烈士们鲜花并留言。

四、调整家长委员会

新学期，各班人员有所调整，学校对班主任教师进行培训，在班主任与全体家长取得联系达成共识基础上，选举了新学期的学校家长委员会成员。

五、整治环境，保障健康

今年四月是我国第二十个爱国卫生月，我乡各校根据上级文件精神要求，围绕“整治环境，保障健康”的主题，切实加强领导，广泛宣传发动，在全校范围内开展了全面，彻底的环境整治活动。一是学校抓住爱国卫生教育月的有利时机，利用黑板报，广播站，集会等积极开展卫生健康宣传教育。同时进行全校性的卫生大扫除，对学校各个角落，每一个地方都进行了清理。二是我们还把爱国卫生月活动延伸到了村庄，切实整治校园周边环境。为了美化、优化环境，我们将始终履行“健康第一”的校园卫生宗旨，为创设一个环境卫生高质量的校园而不懈努力。

少先队大队长钟老师先制订了这次活动的方案，并利用周一国旗下讲话和班队会向广大师生宣讲开展“爱国卫生月”活动的意义及要求，使学生从思想上对这次活动有较深刻的理解与认识，从行动上逐

步规范自己的行为，明白了环境与卫生、卫生与健康二者是息息相关的，在学校内形成浓厚的舆论氛围，使爱国卫生

月活动人人参与。另外学校还加强健康教育工作，普及疾病预防和卫生保健知识，引导学生树立良好的卫生习惯，倡导科学、文明、健康的生活方式。各班利用中队会开展以爱国卫生为主题的专题讲座，提高学生的自我保护意识和能力。

同时，为了落到实处，对学校周边环境的卫生大扫除，消灭卫生的死角，美化校园及周边村庄，为学校的教育教学工作和村民生活提供一个理想的环境，同时也让村民了解到爱国卫生人人要参与，保护环境人人有责。当天的活动，得到了居民和领导的一致好评。

今后，我校将继续加大爱卫工作力度，进一步苦干、实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为创建文明学校做出积极贡献。

申中乡中心学校

四月份德育工作小结

2018大兴乡学校德育工作总结 篇5

德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。能为学校的发展和其他区学科的建设垫底强有力的基础。

二、工作重点

1、加强教师责任心和意识感的提升。

（1）进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。

（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

（3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

2、加强养成教育，促进学生健康成长。

各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

3、丰富校园生活。

结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

4、加强对学生的安全教育。

以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。

5、加强心理咨询辅导。

两位兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。发挥“家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。

6、学校少先大队检查小组认真抓好各项检查工作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。

7、强化学生的行为习惯的养成。

（1）举止文明的习惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。

细化目标：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；见到老师、客人主动问好；自觉使用 “请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语；在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢；向别人请教，态度要诚恳；不打架，不骂人，公共场所不喧哗；不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学；当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑；集合做到 “快、静、齐”，观看比赛文明喝采。

（2）诚实守信的习惯 一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的 “人格力量”。

细化目标： 诚实守信，说了就要努力去做；答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意；借了别人的东西要按期归还，说话要算话。

（3）尊重他人的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样,尊重他人是我们的需要。细化目标：耐心听他人说话，不随便打断他人说话；用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事；听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完；不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉；未经允许，别人的东西不乱动。

（4）守时惜时的习惯 养成良好的时间观念，从小懂得 “时间就是金钱”、“<时间就是效率”，从小养成守时惜时的良好习惯。

细化目标：晚上按时睡觉，早上按时起床；放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍；回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕；做事有计划，不盲目、不拖沓。

（5）懂得感恩的习惯 学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。

（6）勤俭节约的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。

（7）遵守秩序的习惯 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序任何集体活动都无法开展。

（8）勤于动手的习惯 自己动手可以提高学生自理自立能力。锻炼身体的习惯 健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康，还能磨炼人的意志。

（9）讲究卫生的习惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，安乐溪乡青山小学

大兴乡六调联动工作方案 篇6

为深入贯彻党的十七大精神，深化“保平安、促稳定”的工作主题，健全完善市委提出的“大信访、大调解、大防控、大安全”的工作机制，进一步整合各方面资源，提高化解矛盾纠纷的工作能力和水平，深入推进平安大兴，和谐大兴建设，对社会矛盾纠纷实行司法调解、行政调解、人民调解、群众团结调解、行业协会调解、中介组织调解。

一、指导思想

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以化作各类矛盾纠纷为主线，建立统一领导，相关部门协调配合又相互衔接的矛盾纠纷调处格局，营造良好的发展环境。

二、组织领导

成立“六调联动”工作领导小组，领导小组组成人员如下：

组

长：金国安

副组长：耿学义

闫少军

汪泽涵

成员：蒋成龙

赵长文

吴

刚

王明亮

明永奇

王俊华

朱凤洲

李

超 崔成才

刘艳丽

各村支部书记

各村村长

下设办公室，办公室主任由耿学义（兼职）。

三、目标任务

把矛盾纠纷消除在基层、解决子啊萌芽状态，努力实现“四下降、六提高、两不出现、一个确保”的目标，即民转刑安监、民事诉讼案件、行政复议案件、信访案件下降，人民调解成功率、民事诉讼案件调解率、行政信访案件调解率提高，已通过调解的矛盾纠纷不出现重大群众性事件、不出现民转刑命案，确保大兴和谐稳定。

四、工作职责

（一）“六调联动”工作领导小组职责

1、负责全乡矛盾纠纷排查调处的领导，指导、组织、协调，及时汇报重要情况；

2、组织实施“六调联动”工作方案，部署“六调联动”工作；

3、监督、检查“六调联动”工作落实情况，研究和解决其工作中的问题；

4、组织对“六调联动”工作的考核验收，总结推广经验，推动“六调联动”工作的深入开展；

5、加强对“六调联动”工作的领导，落实组织保障和经费保障措施。

（二）“六调联动”工作办公室工作职责

1、负责矛盾纠纷排查调处工作的管理和调度；

2、对全乡“六调联动”工作进行指导、调解、督办和考评；

3、负责对矛盾纠纷进行分流指派、协调调度、检查；

4、对矛盾纠纷调处单位提出建议。

五、工作原则

坚持党领导下的协调配合原则；维护社会稳定与维护人民群众利益相一致的原则；依法调解与互谅互让相结合原则；当事人自愿原则；公平与效率原则。

六、保障措施

1、为了将“六调联动”工作落到实处，取得实效，要切实安排好相关工作的配套措施，以确保各类矛盾纠纷调处的经费需要。

2、要注意选懂方针政策，懂法律法规、懂业务知识，会出谋划策、会管理服务、会群众工作的人员从事“六调联动”工作，提高矛盾纠纷的调处率、成功率。

3、积极构建“六调联动”工作信息平台，及时收集归纳、整理社会矛盾纠纷，落实回访、反馈和报告制度，确保情报信息渠道的畅通。

七、工作要求

1、统一思想，提高认识。要充分认识“六调联动”工作，在调处化解矛盾纠纷中的重要作用，积极参与“六调联 动”工作。

2018大兴乡学校德育工作总结 篇7

工作要点

一、制定计划，明确目标。

1.制定切实可行的工作计划，做好任务分解，明确目标，重点突出，全面推进，层层落实。

2.开学初抓好各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结。

二、落实课程计划，促进学生全面发展。

1.按规定执行课程计划，规范课程管理，开齐课程，开足课时。严格制订四表一计划（课程表、作息时间表、教师任课情况一览表、周历表和教务工作计划），并按规定和要求上墙或装进卡槽。落实课程标准，完成规定的教学任务，不随意调课和中途无故离开课堂，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度。

2.执行体艺技工作规定，落实体育、艺术（音乐、美术）、科技（包括信息技术）等项目。（各功能室、实验室、器材室的作用要发挥出来，不能成为摆设、浪费资源。）

3.加强对学生课外阅读兴趣的培养，发挥图书室应有的作用。4.抓好“汉字书写”工作，学生每天练字不少于10分钟。

三、强化常规管理，增强工作实效。

1.实行巡课制度或抽查制度，使所有教师做好“三到位”、“六认真”工作。三到位：进班上课要到位，教研活动和备课要到位，听课 任务落实要到位。六认真：认真备课，认真组织课堂教学，认真设计与批改作业，认真搞好辅导，认真组织考试、考核、考察、测试或测评，认真组织学生积极、主动、有序地参加课外活动。

2.做好控辍保学工作，及时收回流失生。

3.狠抓师德师风建设，规范从教行为。提高教师的大局意识（整体意识）、责任意识、服务意识和执行力意识，树立良好的师德形象。

4.把日常的每一节课当作公开课来上，提高每一节常态课的质量，向40分钟要质量、要效益，并及时对所上的课进行教后反思和补救。

5.坚持一月一次、每个学期四次、每次25分、合计100分的教育教学常规常规检查。（根据教育局要求，每月将教学常规检查情况反馈、上报教研室。）

6.编写教育教学工作简报（或法斗教研通讯）、及时分享各类教育教学信息和资源，为老师们提供借鉴和帮助。

7.推行“推门听课”、“随堂听课”，校长、教务主任听评评课不少于15节，其他教师不少于12节。

8.通过到家询访、电话联系、召开家长会等形式与家长沟通，共同探讨提高学生学习能力的途径和方法，赢得家长的理解、关心、支持和配合，形成家校共同督促指导学生学习的合力。

9.增强课堂教学的安全意识，督促各任课教师树立安全意识，明确安全责任大于天，注意教学的技巧与艺术，确保教学安全。

10.通过讲座、辅导、谈心谈话和各种活动，改变学生的不良习惯，注重学生能力培养，增强主动性、积极性。

四、抓教学过程常规，提高教育教学质量。

1.备课重实效。不仅是备课本，着重是充分的准备，只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教案的撰写要着重在“教什么”、“怎么教”、“怎么学”上下功夫，做到“书写整洁、条理清晰、环节详实、进度超前、着眼实效”。

2.课堂重质量。师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，留有一定时间练习消化，达到当堂巩固的效果。

3.作业重科学。作业设置体现基础性、探究性和实践性，选题要有典型性、针对性和层次性，注意习题的梯度、数量和质量。教师认真批改，讲评到位，精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

4.辅导重效果。加强“培优转差”力度，壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果。特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。

5.测试重反馈。每单元至少要有一次检测，做到认真评卷、分析、讲评，针对存在的问题，及时调整思路，改进方法，达到预期目标。

6.教学重反思。不断进行反思，对优秀的教学反思、随笔、论文进行收集、推荐，每个学期每位教师需上交2篇心得体会。

五、抓教师专业成长，建设优秀教师队伍。

1.开展教研活动，提高教师业务水平。各校每学期至少开展1至2次教研活动，在教研活动中提高教师的课堂教学能力。2.学习有关通知文件、教学设计、案例研讨、教学反思和教育叙事等，引导教师走上行动研究之路，促使教师向研究型、创造型教师方向发展。同时，鼓励教师阅读大量教育教学书籍。

3.选派教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后要有反馈，写心得、说收获、谈设想。

4.注重经验总结与交流。参加各级各类论文撰写、案例分析、课件制作等活动，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

5.重视业务学习。积极开展业务自学，坚持业务学习笔记，逐步建设成为自我学习、自我发展、自我完善的学习型组织。

六、努力创新教研方式，激发学校教研活力。

1.发挥法斗中学、小学教学教研示范的辐射带动作用，通过举行教学教研活动等形式，带动全乡教学教研工作整体提高。

2.中心校要组织教研活动，各校也要开展教研活动，经常进行交流活动，交流活动主题突出，目的明确、组织严密，确保效果明显。

3.提高各校教务主任业务素质和工作能力，加强对教师的培训和指导，提高教师的课堂教学质量，解决教学实践中的实际问题。

4.各校教务主任要督促和指导老师备课，对老师备课环节进行把关，及时了解和掌握老师的课堂教学情况。

七、认真抓好毕业班各项工作

召开毕业年级会议，分析形势，互通有无，统一认识，统一目标，扎实教学，提升毕业班教学质量在全县的排位。

八、重点监督和检查的教师 教育教学常规，包括备课情况、随堂听课等，重点监督和检查以下教师。

董有小学：李仪乾、刘家鹏、曾 丹、郑传莲、杨风英（请假）、李德燕、魏远芳、孔维超、李光云、曹贵洪。

马卡民族小学：曹 剑。

脱皮树小学：许 艳、马 娇、古朝萍、梁玉林、邓真娅、胡世俊。三元井小学：周 环、黄正勇、聂占兴、唐成虎、熊德旭、邓贵勇、赵 丹、唐 涛。

小新箐小学：饶顺和、张定怀、陈俊庄、刘 中、赵丽娜、贾万勇、左远阳、严蕊兰、赵兴贞。

法斗小学：罗宗旭、朱晓颖、章静柳、高祯问、王家琼、李代喜、刘 倩、龙文宇。

（随堂听课时根据实际情况进行灵活安排和调整）

法斗中学：何福凤、李成锐（请假）、杨晨蕾、王贵崇、王锇（请假）、杨金霞、侯廷坤、龚帮梅、沈佳旺、刘真竹、余庚薇、曹继红、杨树仙、蒙雨、卯升俊以及音体美部分教师。（随堂听课时根据实际情况进行灵活调整）

2018大兴乡学校德育工作总结 篇8

一、指导思想和总体思路

以科学发展观为引领，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》，以“创建和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好周边资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

二、工作重点

我校的德育工作主要包括两个方面：

1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理。

2、班主任队伍的建设和班主任工作开展

学生方面：

1、严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，不断的进行细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不可分、进一步创建和谐有序，严肃活泼的校风校貌

2、精简活动数量，细心筹备德育活动、使每一次德育活动不走形式，有实效。为德育工作的减量增质提供前提。为各位班主任减负。

班主任方面：

1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。

同时，创建多种家校联系渠道，做好家校合作与沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。家长，是德育工作的参与者、监督者同时也是服务对象。通过有效沟通，采取多种多样的宣传手段争取家长的理解与配合，德育工作乃至教学工作的效率都会大大提高，学校声誉也会因此提升。通过家长会、家长委员会、家长学校等形式和途径，主动接受家长的监督，向家长介绍德育工作的方式、过程，展示我校德育工作的特色与成绩，向家长征求好的意见建议，对于德育工作的开展十分有利。可以说，做好家长的工作是真正的“一举多得”，不容忽视。

除此之外、在学校的统一领导下加强我校的法制教育工作力度和安全教育工作力度。组织好12.4普法日主题教育，在日常工作中安全教育常抓不懈。保障少先队工作的日常有序进行。

三、德育工作具体计划和安排：

（一）、进一步完善规章制度及档案工作。

按照校领导的安排布置建立和完善德育各项档案资料。做好班主任工作手册和学生成长记录袋的工作。

（二）、德育工作队伍建设。

1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍。

（1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。坚持执行班主任例会每月一次制度。

（2）扎实每月一次主题明确的班主任研讨会，达到促进班主任工作经验交流、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。努力使班级管理制度化、规范化、科学化。

（3）关注班主任诉求，缓解班主任工作压力。建立年级之间，组与组之间的班主任互助机制。

2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍

（1）、做好少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。

（2）、做好班队干部的培养工作。一是坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

（三）、进一步加强学生行为习惯的养成教育。

守纪律、保安全是本学期行为习惯养成教育的重点。要做到思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。具体安排：

1、随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，处处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应该如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于表面。开学初，各班班主任根据本班实际组织学生以“纪律与安全”相关要求为重点学习《中小学学生文明礼仪规范》。学习的具体形式由班主任根据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。同时课任教师也要与班主任要密切配合，严格抓好每一堂课的课堂纪律。

2、加强日常专门训练。本学期升国旗仪式每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。要求全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。集会开始后，班主任站在队伍的前部。具体要求是：（1）、身教胜于言传。要充分发挥教师的表率作用。要求学生做到的，教师应做得更好。教师参加集会纳入考勤管理，特殊原因不能按时参加的必须向值班校领导请假，参会情况记入校领导值班记录。（2）、各班以班级为单位接受纪律检查。有轻微违反集会纪律行为的，对该班给予口头警告；违反纪律严重的班级，对该班作全校点名批评，并在散会后留在原地延长列队时间以示惩戒。同时酌情扣除该班本周班级评比一定积分。

3、少先队值周加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发现立刻制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。

（四）、开展系列主题教育：

9月份：“教师节——师生情主题教育”、“中秋节—传统文化教育”暨“我的梦 中国梦”系列活动评比、总结工作。10月份： “国庆节”—弘扬传统美德及爱国主义主题教育”； 11月份：“健康与安全主题教育”；12月份：“迎新年——回顾与展望系列主题教育”。

（五）、心理健康教育工作。

充分利用集会、班队会课、健康安全课等，以努力培养学生健康积极的情感、态度和社会主义核心价值观为目标，对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，每学期至少四次。具体内容和主题班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必体现出心理健康教育工作的针对性，使心理健康教育切实有效。（课前在班主任工作手册中写好心理健康课教案，注意保存）

（六）、密切家校联系

1、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。

2、拓宽家校联系方式，通过家访、微信、调查问卷、电话、等多种形式密切家校交流与沟通。

3、充分发挥家长委员会的作用。适时召开家长委员会，增进了解，密切合作，创造良好舆论氛围。

（七）体育、卫生工作。1、10月中旬前完成2017年学生体质健康标准的测试、上报工作。（以体育教师为主导，班主任配合。）

2、配合办公室，做好校园环境卫生工作的检查和指导。

3、把健康与安全课、班队会、集会结合起来做好健康教育工作。

（八）科技教育工作。

少先队继续开展“四小”科技活动，做好评奖和档案资料保存工作。(九)每周一展活动，继续开展好学生硬笔书法每周一展活动。加强对每周一展学生干部的培养和指导，完善评分、统计工作。

（十）进一步完善校园文化建设。

（十一）充分利用好活动基地，开展实践活动，与综合实践课程相结合开展德育活动，并配合综合实践课的相关任务。

（十二）配合校领导做好师生校园安全工作。根据学校统一安排适时开展安全教育，组织安全应急疏散演练，完善安全应急预案，做好安全隐患排查，严格处理学生违反安全规定的行为。

（十三）法制教育工作：

1、课内：通过高年级健康安全课开展法制教育。

2、课外：12月4日普法宣传日前后组织一次全校性的普法宣教课外活动。

（十四）家长学校及家长委员会工作。附：

德育工作具体安排 九月份：

教育主题：“教师节——师生情主题教育”、“中秋节—传统文化教育” 暨“我的梦 中国梦”系列活动评比、总结工作

1、做好开学前学生到校报到工作。教室和卫生区的打扫，学生到校情况的调查和记录等工作。对学生进行校园安全行为的强调，尤其是低年级，尽快掌握新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教育部和中央电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目《开学第一课》。

2、做好一年级新生入学工作。）

3、班队干部选举。（开学两周内完成）（注：一二年级不必推荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。另外，如果在学期中由于一些原因对个别班干部进行调换，要及时上报少先大队，以便于随时了解情况，调整对工作的安排和布置）

4、每周一展活动布置。（开学初布置，第二周写和收，第三周展出）

5、利用班队会组织学习《中小学学生文明礼仪规范》。重点是集会礼仪和校园内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与安全相关规定。

6、开学两周内完成“我的梦 中国梦”师生作品的收集，整理工作，为评审小组的评审做准备。本月的最后一周对作品进行统一的整理，评比和表彰并择优刊发在校刊上以及做好优秀作品的上报工作，组织人员参加相关赛事。

7、班主任例会（时间会微信通知大家）（1班主任工作及会议记录本）（2班主任工作手册）

8、“教师节——师生情主题教育”开学第一周更换教师节主题的板报。

9、“中秋节—传统文化教育”开学第三周更换教师节主题的板报，并在班内对学生进行中秋节的传统文化教育。

10、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。十月份：

教育主题：迎国庆——爱国主义主题教育

1、布置在十一国庆的小长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写观后感。（优秀作品择优发表于校刊上）

2、班主任例会

3、制作新学年的成长记录袋。

4、班主任研讨会。

5、班主任月考核。十一月：

教育主题：健康与安全

1、组织好期中考试后家长会。要有计划和总结

2、班主任例会 3、11、9消防应急演练。（计划在11、8周五进行）。

4、班主任研讨会会主题

5、班主任月考核。（十一月底）十二月：

教育主题：迎新年——回顾与展望系列主题教育

1、健康与卫生教育，对冬季传染病知识的讲解和预防。（班主任提前准备材料自行组织安排。德育处也会准备相关的材料。）

2、法制教育。12月4日普法宣传日前后组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校园里放置普法知识宣传展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的黑板报。开展一次法制教育班队会，全校学生范围内开展办法制教育手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。择优刊登在校刊上。

3、迎新年冬季运动会。

4、“迎新年——回顾与展望”学生艺术创作大赛。1——3年级：绘画、手工、书法作品展。4——6年级绘画、手工、书法、作文作品展。

5、班主任例会

6、班主任座谈会

7、班主任工作调研。查阅班主任手册。

8、班主任月考核

9、迎元旦联欢会。联欢会前班主任做好相关的安全卫生教育和安全防范措施。二〇一八年一月：

1、期末前两周，集体和个人评优表彰。

2、放假前，安全教育。

2018大兴乡学校德育工作总结 篇9

各位领导、各位专家：

你们好！我代表全校师生对前来我校进行地区级德育示范学校验收的各级领导和各位专家表示热烈的欢迎！

这次地区级“德育示范学校”的验收是我校全体教职工期盼已久的大事，是对我校德育工作的一次全面的检查、指导，必将促使我校德育工作进入新的发展阶段，同时，也必将给我校带来新的发展机遇。现在，我就学校的德育工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校创建于1978年8月，位于乡政府南面，现有的教职工73人，其中，专职教师65人，行政人员1人，工勤人员4人；专职教师中有本科学历的有24人，大专学历的41人；中教高级教师6人，中教一级教师11人，中教二级教师34人，中教三级教师7人；教师平均年龄36.9岁。现有15个教学班，620名学生，其中男生342名，女生278名。学校下设团支部，有学生团员163名。

多年来，在上级领导的关怀与支持下，我校的德育工作在不断探索与创新中稳步前进，始终坚持“德育为首，五育并举，全面发展”的宗旨，认真贯彻落实《中学德育纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神，努力加强和改进德育工作，积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法，大力抓好学生的爱国主义教育、1

道德品质教育、纪律教育、中小学师生文明礼仪规范教育、劳动教育、法制教育和心理健康教育。加强校园文化建设，努力使学生养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，夯实德育基础性，加强德育针对性，提高德育实效性，使我校德育工作逐步走向制度化、经常化、科学化，形成师风正、校风好、学风浓的德育风貌。

二、德育工作的思路

全面贯彻党的教育方针，正确把握社会主义办学方向，以“育人为本、敬业为乐、成才为志”为校训，以“德育为中心、育人为根本、特色发展”为目的，坚持“以德为首、以德立校、依法治校、全面育人”为原则，形成浓厚的学风，严谨的教风和文明的校风，不断提高教育教学质量。

三、德育工作取得的成效

（一）加强组织领导，确保学校德育工作各项任务要求顺利扎实有效开展。为加强对学校德育工作的组织领导，确保学校德育工作上台阶、出成效，学校实行了由校长全面负责，党支部充分发挥政治核心作用和监督保障作用的学校德育领导体制，及时成立了以校长为组长的德育工作领导小组，明确工作目标、提出工作要求、落实工作责任，定期组织召开学校德育工作领导小组会议，研究商讨解决学校开展德育工作中存在的问题和不足，确保了学校德育工作各项任务目标扎实圆满完成。

（二）逐步完善德育工作机制，全方位加强学生德育。学校建立健全《日常值周制度》、《评选校级优秀班主任制度》、《“三好”学生、优秀班队干部奖励制度》、《师德考核制度》、《年 2

度考核制度》、《职称评审制度》、《学生操行考核评定办法》等常规管理制度，定期检查、考核和奖惩，并将教职工岗位职责纳入教职工工作考核之中，对师生在校日常行为实施有效管理；实现了学校德育工作的规范化和制度化等，使教职工考核逐步走向制度化、规范化、科学化。

（三）强化“两个队伍”建设，积极开展“两项活动”，坚持“五大主题教育”，不断充实和更新学校德育工作内容，增强学校德育工作实效性。“两个队伍”建设：一是狠抓学校德育骨干队伍建设。第一，学校在成立德育工作领导小组的基础上，通过组织学校德育骨干教师参加自治区、地区、县举办的各类德育培训班。同时，学校开支57万元，用于对德育骨干的培训和表彰，进一步增强了其思想政治素质、提高了业务水平和业务能力、丰富了学校德育工作管理经验；第二，学校还十分重视班主任队伍建设，以班主任工作“十个一”活动为载体（每天读一份德育报刊；每天与一名学生开展一次谈心活动；每天记好一篇班主任工作日记；每周参加一次班主任工作例会；每周撰写一篇班主任工作心得体会；每周开展一次进家家访活动；每月组织开展一次集体主题教育实践活动；每学期参加一次学校德育工作经验交流研讨会；每学期完成一篇德育工作调研文章；每学期上一节校级主题班会观摩课），切实加强班主任教师的业务素质和工作能力。二是狠抓学校学生会等群团组织队伍建设。学校根据开展德育工作的实际需求，及时成立了学校学生会、少先队大队部等群团组织，积极鼓励和引导优秀学生青年参加各群团组织，同时，定期组织开展各类文体娱乐活动，着力培养广大青少年学生的自 3

我教育、自我管理、自我约束、自我学习、自我成长的优秀品质，提高了群团组织活动质量，丰富了青少年课余文化生活。

(四)保障经费落实，确保工作实效。为确保我校德育工作顺利开展，学校加大了对德育工作的投入力度，一是购置教学班级墙上张贴的名言警句、名人画像等教育警示牌，增加文化育人氛围；二是加大德育工作宣传力度，制作教育专栏、校训牌、班主任、年级组长教育专职等宣传牌；三是统一购置班级国旗、中学生守则、中学生日常行为规范、地图等；四是配足配齐人员及办公设备，为德育工作配备了电脑、打印机和档案专柜等，为开展德育工作做好保障；五是每学期对“三好学生”、“优秀学生”“优秀班、团干部”、“优秀班级”、“模范班主任”进行表彰奖励，以激励他们做好德育工作；六是学校每月为每班设立“文明学生”、“团结模范”、“进步学生”奖；七是开展德育工作各项活动，如：演讲比赛、文艺演出、唱红歌比赛、做广播操比赛等；八是派优秀教师和模范班主任到外地参加班主任培训和德育骨干培训等；九是校园内设置了名人塑像、石碑、德育教育牌，给每位教师制作发放了工作证等，做到持证上岗；加大师生文明礼仪规范教育力度，养成广大师生良好的文明行为习惯；十是开展学生第二课堂各兴趣小组比赛活动及教职工文体活动，确保所需活动经费，发挥师生参与德育教育的主人翁精神。

（五）重视学科教学渗透德育。我们从教材实际出发，寓于知识的讲授或训练中，使科学性与思想性水乳交融，在教案中还根据具体的授课内容，体现“三维目标”不同程度的加入德育内容，例如：在思想政治课、历史课上增强爱国主义和弘扬民族精 4

神的教育内容；在生物课上，加入绿化、环保等内容；在地理课上引导学生热爱祖国大好河山，加强自然灾害的防范及自我保护意识等等。这种潜移默化、润物无声的教育取得了很好的效果。

（六）重视法制教育，全面推进学校依法治校、依法治教进程。一是切实加强教职员工党纪政纪、政策法规教育。结合法制进学校创建标准要求和开展“宪法法律宣传教育月”活动，学校及时成依法治校工作领导小组，制定工作计划，明确法制教育目标、内容和要求，落实法制副校长授课制度，按要求开展各项法制教育活动，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。为确保教育效果，学校适时组织各种法制专题讲座、举办法律知识考试、开设学校法制教育课堂、举行法制演讲比赛、设立法制宣传栏、邀请法制副校长来校为师生上法制教育课，提高师生的法制意识，增强师生学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进精神文明建设协调发展打下了良好的基础。二是加强学生的法制教育，提高学生知法守法自觉性。在广大师生中大力开展法制宣传教育活动。学校每年邀请县交通大队、司法局、乡派出所的有关干部来校作法制教育专题讲座、道路安全知识讲座及图片展，对学生进行法制教育和安全教育。学校政教室每学期都有计划地对学生进行形势教育。并通过校园广播站，宣传法律知识，表扬好人好事，提高了学生知法、守法、用法的自觉性。三是大力推进校务公开工作。学校坚决落实了校务公开工作“两议一组”制，在公开工作中及时召开师生代表会议和行风评议员代表会议，广泛听取他们对校务公开工作的意见和建议，同时成立校务公开工作监督小组，加强监督 5

力度，确保学校校务公开工作的准确性、全面性和及时性。四是依法保障学生各项权利。学校长期以来坚持“以学生终身发展为本”、“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的思想，制定一系列严格规范的管理规章制度，尽最大努力维护保障学生的合法权益。同时，制定完善了《教师言行十不准》，坚决杜绝教师用过激言语和行为伤害学生的人格和自尊心，充分尊重学生人格。

（七）以爱国主义教育为一条主线，开展多方位、多层次教育。我们始终坚持把爱国主义教育作为全校师生的必修课，卓有成效地实施爱国主义教育六结合，即：把爱国主义教育与理想教育、社会主义教育、国情教育、传统美德教育、审美教育相结合；与爱校、爱集体、爱长辈、爱他人教育相结合，使爱国主义教育入心入脑，落实到日常的工作、学习和生活中。几年来学校始终坚持每周的团、少先队活动日与班会相结合，每学期对学生进行1-2次爱国主义教育，以此培养学生的爱国主义精神。每天的升旗仪式，雄壮的《义勇军进行曲》催人奋进，壮国威、筑国魂。国庆升旗仪式上的献辞响彻校园，把师生对祖国的挚爱互相传递。学校领导、老师、同学们在国旗下讲话入情入理，激起师生无限的爱国之情，校园成了爱国主义教育的大课堂。

（八）采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。

1、利用课堂学科进行教育。我们充分利用思想品德课本这门教材内容，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进行思想道德教育。同时结合语文、数学等其他学科，利用各种图画文字，向学生进行热爱祖国、热爱中国共产党、热爱家乡、热爱革命领 6

袖爱集体的教育，引导学生认识社会，了解社会，学习社会公德，养成良好的行为习惯，从小树立远大理想，有正确的价值观、人生观和具有高尚的道德品质。

2、充分发挥团队作用，成为学校德育工作的得力助手。为了不断提高团员的思想政治觉悟，学校团支部、少先队能紧密结合学校各项教育中心，定期上好团课，举行团章、党章学习讲座，组织团员、少先队员参加社会实践活动。每年开展“学雷锋、树新风”活动，捐衣、捐物的好人、好事达几百件。广泛开展读书，用书活动，开展各种竞赛活动，激发学生的学习欲望和学习兴趣，从而培养他们良好的学习习惯；开展“建立文明校园”活动，培养学生讲文明、讲卫生、有礼貌的行为习惯；开展“手拉手”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱、互相谦让的优良品质；作为乡级中学，结合本乡学生基本情况，开展培养学生热爱劳动、孝敬父母、珍惜劳动果实的优良品质；开展教育学生勤俭节约，努力学习的好习惯；开展“我为人人，人人为我”为主题队活动，向学生进行诚信教育，要求他们从小做一个诚实守信的好孩子。利用各种节庆日开展活动对学生进行教育。如:在国庆节期间开展“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛，向学生进行热爱祖国、热爱党、热爱家乡的教育；在每年教师节开展以“我为教师献一份礼”为主题的演讲比赛和文艺活动，培养学生努力学习，尊敬师长的教育；树立珍惜机会，好好学习，将来为祖国作贡献的远大理望。

3、通过开展形式多样的主题队会。利用班队会组织学生学习《中学生守则》、《中学生行为规范》、《学校规章制度》、《学生文明礼仪》以及各种法律法规，强化学生道德规范和提高 7

学生法规意识。利用校报，黑板报，国旗下讲话，周末小结等形式表扬和倡导“好人好事”和良好的道德规范，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，从而形成良好的行为习惯。

4、抓好班主任、辅导员队伍管理。校德育工作领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、团支部书记一起探讨学校德育工作的方法，并通过问卷调查、学生座谈会、检查班主任手册、班主任工作经验交流等形式了解德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布置。

5、重视学生主体能力的培养。学校多年坚持执行《值周制度》，并将学生纳入到学校管理之中。每天由一名校领导带班，校学生会主席和学生会成员组成检查小组对全校各班的卫生、行为习惯、文明礼貌等进行逐一检查。这样学生不仅维持了校园秩序，洁净了校园卫生，还培养了学生的自我教育、自我管理和自我塑造的能力。使每一个学生都成为“遵纪守法、文明向上的小公民”。学校把校风建设、常规管理等德育基础内容，落实在创建学校文明班级的活动中。在创建文明班级活动中，发动学生制定班级公约，每月自我讲评、对照目标找差距。在集体荣誉的感召下，学生通过自我管理得到自我教育和提高。紧紧围绕学生性格特点，组织开展各类兴趣小组活动，举办各种的文艺活动，使在德育方面取得了突出的成绩。我校每学年的3月份举行了“诺热孜节”文艺活动，每学年还举行丰富的“12.4”活动，每学年5月份还举行校级运动会，不断的加强了我校的德育工作。

6、加强双拥建设和国防教育。多年来，学校始终把“双拥”工作和国防教育工作作为校园开展“三个文明”建设的重要内容。8

乡人武部每年坚持对学校少年军校进行军事训练和国防教育。三年来共为学校训练学生达320余人。通过军事训练同学们学到了基本的军事技能，初步掌握了一定的军事知识，锻炼了体魄，加强了纪律性，树立了良好的集体主义思想并增强了国防观念。“军爱民、民拥军、军民团结一家亲”的拥军情已深深植根于学校师生的心中。同时，学校利用教育和教学工作的主渠道，把国防教育纳入教学计划和学生德育计划中、分层次地开展国防教育活动。

学校利用政治学习时间，对教职工进行国防教育，提高了教职工的国防意识。充分利用“五一”、“七一”、“八一”、“十一”等节日及每年十月的国防教育和“双拥”宣传教育月活动，认真组织广大师生通过升国旗仪式、广播、班会、庆祝会、文艺演出、等形式，对师生进行爱党、爱国、爱军的教育。

7、深入开展反对民族分裂主义和反对非法宗教活动。在校党支部的正确领导下，通过认真落实教职工政治学习制度，带领和组织教职工足时、足量地认真学习党的方针、政策、法律法规及反邪教警示材料，有计划地选派骨干教师参加上级举办的政治理论学习培训班，加强教职工的觉悟和政治敏锐性。学校每名教师全面贯彻党的教育方针，积极主动地对学生进行爱国主义、民族团结教育，旗帜鲜明地反对一切为科学，自觉抵制非法宗教和“法轮功”等邪教的侵蚀。日常教学中，学校针对我国国情、我区区情，将民族团结教育同爱国主义、集体主义、社会主义教育和反邪教教育一起贯穿于各学科的教学之中，并有计划地开展国法校纪的法制教育、“崇尚科学、坚持无神论”教育，劳动、社 9

会实践教育。学校按照地、县两级要求，每年都发放《阿克苏地区师生参加法轮功邪教组织和非法宗教活动调查表》，在师生中进行深入细致地摸排调查，及时准确掌握思想动态。特别是“7.5”事件后，校领导高度重视目前的紧急形势，对师生分层次加强了政治思想教育。假期组织教职员工开展了维稳专题集中学习教育活动与民族团结集中教育活动，按要求做好了有关工作并整理规档，本次维稳专题集中教育活动与民族团结集中教育活动过程中每个师生都写出了自己的维稳保证书并表示了自己今后的爱护民族团结维护祖国稳定的决心。通过开展以上的活动使全校师生加强民族团结维护社会稳定的思想又进一步坚定。同时，学校利用课余时间和每周一次的班会课，开展反邪教警示教育等专题讨论活动，使学生切实地感受到民族分裂主义、邪教组织给社会带来的危害，使学生从思想上自觉地抵制邪教组织的侵蚀。多年来，学校教职工无一人参加宗教组织和民族分裂组织，无一人参与宗教活动和民族分裂活动。

从去年9月起，我校积极开展了“长治久安大宣教活动”、整治非法宗教活动（百日）专项工作和学习贯彻落实《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》活动，利用集中学习时间，组织全体教职员工和退休教师认真学习了文件中的必学篇目，在此过程中每个教职员工撰写了10000字以上的读书笔记和5篇心得体会。在寒假期间根据“长治久安大宣教活动”第三阶段工作要求，学校党支部组织全体教职员工开展大规模的“大走访”活动，大走访过程中、学校非常重视掌握学生家庭基本情况，收集与学校管理、教育教学等方面群众反应的意见和建议，及时制定整改措 10

施。在目前开展的“各级干部赴基层转变作风服务群众活动暨基层组织建设年”活动的推动下，有序开展我校的各项工作。

8、积极构建学校、家庭和社会三位一体的德育网络。我校大多数学生来自农村家庭，学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。为了更好的教育学生，各班教师通过家访、家长会等形式与家长进行沟通，掌握和了解农牧民家长对子女的教育情况，帮助家长端正教育思想，改进教育方法，提高家教水平，并倡导家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模，主动向家长宣传教育子女的方法、典型，促使家庭教育与学校教育协调一致，达到教育的目的。

近年来，学校十分注重学校环境建设，对老化、损坏的设施、设备及时进行了重建和修缮。学校充分利用现有的广播、板报、宣传栏、主题班队会等阵地大力开展爱国主义和民族团结宣传教育，在校园醒目处悬挂或张贴“党的教育方针”、“教师职业道德规范”、“反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一”等标语，教室中悬挂《中小学生守则》、《中小学生行为规范》和中华人民共和国国旗、中国地图、世界地图，并不断加大以净化、绿化、美化为主的校园环境建设等等，进一步强化学习、教育宣传阵地，营造了一个健康向上、活跃有序的校园文化氛围。全体师生热爱祖国、尊敬国旗，明辨是非、相互团结、相互尊敬、和睦相处。学生学习积极主动，目标明确。校园正气浓，好人好事不断涌现。

四、存在的不足

我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作与地、县的要求还有一定的差距，工作中仍然存在一些不足，主要表现在：一是学校地处农村，学生家长多数都是农民，平日里忙于农活、文化程度也不高，家庭教育环境受限，因此在学校大力开展行为习惯养成教育的基础上，个别学生依然没能养成良好的学习、行为习惯；二是学校心理健康教育专业师资力量不足，对学生的心理教育需进一步日常化、专业化。

五、今后努力方向

在今后的工作中，我们将针对存在的问题和薄弱环节，切实从以下几方面抓好改进工作：

1、继续抓好学生的养成教育，使之系统化，加强对个性学生教育的研究工作，逐步形成行之有效的管理办法。

2、进一步加强师德教育，牢固树立教职工的敬业服务意识，努力提高教职工的整体综合素质。积极锻造一支业务精良、师德高尚、乐于奉献的教师队伍。

3、加大对心理健康教育的研究力度，积极协调上级有关部门，及时补充学校心理健康教育师资力量，及时开设心理健康教育课，帮助学生全面健康成长。

各位领导、各位专家，我校自开展创建地区及德育达标校工作以来，对我校的各项教育教学工作起到了巨大的推进作用。在今后的工作中，我们将继续高举党的十七大的伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以创建地区级德育达标校活动为契机，坚定信心、扎实工作，全面开拓我校德育工作新局面。

我们坚信，通过各位领导、专家的检查指导，必将为我校德育工作迈向新的台阶提供良好的发展机遇。在此，我谨代表学校领导班子成员和全校693名师生员工对专家组一行对我校创建工作的评估、验收表示最衷心的感谢，希望你们多给我们提供宝贵的意见和建议，帮助我们进一步改进和完善，促使我校各项工作与时俱进迈上新台阶。

我的汇报完了，谢谢大家！

新和县排先拜巴扎乡中学

2012年10月

新和县排先拜巴扎乡中学创建

地区级德育示范学校

汇

报

材

料

新 和 县 排 先 拜 巴 扎2012 年11月

中