伤感名句

伤感名句（精选7篇）

伤感名句 篇1

伤感名言名句大全

导语：名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。那么关于“伤感名言名句”有哪些呢？一起来看看吧！

伤感名言名句大全

1、早知道和你注定是无尽的忧郁，我却不知该如何收回我的心意.不能说出的故事，一场美丽的相遇，爱是一场不悔的沉醉.2、有的时候我就对着一袋速溶芝麻糊看，如果越看越饱，就说明我的脑子进水了。

3、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

4、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

5、一个人如果不能学会遗忘，那将是很痛苦的事，别再自寻烦恼，快把痛苦的事给忘了吧!

6、多谢你的绝情，让我学会死心。

7、我现在也在迷茫中，可能是每个青春期的孩子一样，想引起父母的注意，适得其反，我发现他们不爱我。

8、我害怕了后悔，我厌倦了眼泪。我不能面对黑夜的寂寞，寂寞是我最疼痛的地方，我想飞，到一个没有杂色的方。没有黑暗，没有斗争，没有尘埃，没有残酷；只有晴天在那个地方，我不会迷茫，不会害怕，不会厌倦，不会哭泣；只有信心满满的心腔。

9、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。

10、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

11、朋友是什么？朋友是久别不见聚会时的情调，是聚会时蓦然喝出的酒香，是开怀时郝然袒露的畅笑，是交谈时抑制不住的飞扬。朋友--有你才有精彩！

12、岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊。时间飞的越远，思念就越深，思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻的道一声：朋友珍重！

13、听一下，沙沙——叮叮——那便是惆怅的雨愁，飘飘洒洒……愁啊愁！

14、一个人离开家奋斗是为了获得美好的生活，爱情又是美好生活中最重要的部分，但爱情就像独木桥一样，人家过了，你就不能过。离家已经五年，在残雪消融、溪流淙淙的时候，面对自横的独木桥，真不知别人是否已经过去，心爱的姑娘可安在。那种惆怅，那种失落，那种迷茫，成功了又能怎么样?

15、因为爱情常常是不可预知的，所以它的消逝很多时候也往往不以我们的意志为转移，如果确曾深爱过，则爱就永远不会被我们忘记。

16、幸福、愉快、欢乐都由你的生日而来，我把至诚的祝福化成一个美丽的谜，带到你的生日宴会上来，让你猜……

17、我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间在某个路口相遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。

18、在你孤独、悲伤的日子里，请你悄悄地念一念我的名字。并且说：有人在怀念我，在世上我活在一个人的心里。

19、因为寂寞才去爱，往往会陷入更深更深无可救药的寂寞中。

20、有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

21、在漫长的过程里，沉淀了所有的耐性之后，就只剩下了迷茫，并且还信誓旦旦地称之为“顺其自然”。

22、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。

23、有些故事不需要讲给别人听，有些悲伤不是谁多会懂，其实每个的生活都多少有点苦涩，我只想少点悲伤，多点快乐。

24、回忆这东西若是有气味的话，那就是樟脑的香，甜而稳妥，像记得分明的快乐，甜而怅惘，像忘却了的忧愁。

25、真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存;如果同时爱上几个人，那便不能称偷-情，它只是感情上的游戏。

26、我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。

27、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。

28、再怎么坚固的爱情，是无法承受忙碌的侵蚀。你忙得天荒地乱、忙得忘记关心、忙得身心疲惫!财富是一种寄存，钱再多，你也不能带到棺材里去;权位是一种寄存，无论你怎样叱咤风云，却不能逃出最终的交替。

29、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。

30、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。

31、独自站于十字街角，祈盼那记忆中的回眸嫣然微笑，那悠悠踱步的妙曼倩影，能再一次在不经意间映入眼帘。然而剩下的只有满眼的灯红酒绿，满世的繁闹喧嚣，无奈感叹繁华依在，尘缘未了却已逝笑颜。

32、有一种默契叫做心照不宣;有一种感觉叫做妙不可言;有一种幸福叫做有你相伴;有一种思念叫做望眼欲穿。

33、做一个简单的人，带一个简单的目标。

34、回家的路上我哭了，眼泪再一次崩溃.无能为力这样走着，再也不敢骄傲奢求了。我还能够说些什么，我还能够做些什么?我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。

35、能让你气的敌人，说明你没有胜他的把握；能让你生气的朋友，说明你仍在意他的友情。

36、唯一能真正持续的爱是能接受一切的，能接受一切失望，一切失败，一切背叛。甚至能接受这样一种悲哀的事实，最终，最深的欲望只是简单的相伴。

37、上帝还让你活着，就肯定有他的安排。

38、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

39、当过往的记忆，化为指尖的那缕清风，徐徐飘过之后，便再无痕迹留下。

40、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

41、明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒。

42、真心只换无言泪用情还是黯伤神痴心一片向谁诉一往情深无人知孤寂与我共相随空虚长伴平安夜情意切枉用心.43、冬，带着丝许寒意，丝许惆怅姗姗来迟，晨光中，微凉的阳光，在这一刻绽放，化为那淡淡的忧愁与思念。

44、一对幸福情侣的结合应该是一对合适的人在一个合适的时间与地点相爱，就像一首诗所写的“没有来早，也没有来迟，刚好遇上”。

45、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

46、同片天空，不同的路。

47、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。

48、当自私自利之心升起时候，就是离真理越来越远的时候，当欲望障碍了心灵，就是痛苦开始升级的时候，慢慢地放下自我，消弥欲望，让自己回到生命的本色里去吧！

49、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。

50、这雨终于还是下了。昨儿有人突然问我，你那里下雨了么。我匆匆忙忙地打开门左右看看，周围一如刚进门时平静。没有下雨。有些时候内心汹涌澎湃，比如想买份礼物送给在乎的人，可又害怕如此正式的形式搞的自己和他人难堪；有些时候故意不用第一人称叙事，不想别人觉得那故事的主角就是我，虽然故事里有我也有别人。

51、爱到分才显珍贵，很多人都不懂珍惜拥有.只到失去才看到，其实那最熟悉的才是最珍贵的。

52、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手.我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。

伤感名句 篇2

在历年的高考中, 对“名句名篇”的考查从未停止, 老师、考生犹为重视, 且该考点属于A级水平, 难度不大, 历来也是属于“兵家必争之地”。那是否意味着这一道题的分数每个考生都应该十拿九稳地拿满分, 事实并非如此。每次考试时, 除了基础好的同学能拿到5分以上外, 其他的同学只是能拿到3分或4分, 甚或有基础较差的同学只是拿到2分以下, 丢掉的分多可惜啊!是不是学生太忙了, 所学的功课太多了, 来不及背呢?并不。学生们几乎每天早读都读, 时间非常充裕;是不是老师不重视呢?并不。你看有的老师今天抽背, 明天默写, 后天小测, 孜孜不倦, 花费了大量的精力;是不是要求背诵的篇目太高深莫测了, 学生们望而生畏呢?并不。要求背诵的都是千古名篇, 读起来朗朗上口。那到底是什么原因造成了学生在古诗词默写时该拿的分没有拿到手呢?要想古诗词默写披荆斩棘, 稳拿高分有何秘诀呢?我主要在以下方面作了尝试:

一.灌输理念学生重视

1、一分决定你的命运

近年来, 我的考试理念:该拿的分一分不丢。这一点深深地印到了学生的头脑当中。高考中“名句名篇的默写”就是属于该拿的分一分也不能丢的考试类型。古诗词默写在考试的等级中是属于A级水平, 那就意味着是属于较简单的题目, 无论是哪种水平的学生, 都应该尽全力拿满分。俗话说“分、分、分学生的命根”, 君不见, 有时候一分就决定你是上本科还是重点, 是专科还是名落孙山, 所以说, 就算是一分也丢不得, 更何况古诗词默写题有6分呢, 也有同学可能存在侥幸心理, 这6分没有了, 我在另外的题目拿回来不就行了。何苦为了这6分整天读来读去, 记来记去, 烦死人了, 值得吗?我要告诫这些眼高手低的同学, 你有把握其它题目拿高分吗?就算你其它题目拿高分了, 难道别的同学就拿不了高分?两相比较, 谁高谁低, 一目了然。高考是“千军万马过独木桥”不是“你死”就是“我活”。战争是残酷的, 难道你能轻而易举地把这默写题的6分拱手于人, 难道你忍心十二年的寒窗苦读白白付之东流?难道你忍心父母在家痛苦流涕?不, 决不能, 既然如此, 每一位同学都应该要重视“名句名篇的”默写, 这样考试才有必胜的把握。

2、学以致用, 其乐无穷

背诵名句名篇, 旨在引导考生重视诵读, 培养语感, 强调语文学习中的积累、感悟、熏陶, 提高人文素质。虽然对名句、名篇的理解, 是随着一个人的经验、阅历的不断丰富而深化的, 不可能毕其功于一役。若能熟悉这些经典名句, 当你和他人谈古论今时, 当你和他人进行唇枪舌战地进行辩论时, 当你举起笔来述说甜言蜜语时, 你心中的名句名篇肯定会成为你的得力助手。如当你想抒发亲情时, 心中文思涌动, “慈母手中线, 游子身上衣”, “独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲”, “烽火连三月, 家书抵万金”, “近乡情更怯, 不敢问来人”“复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封”等等这些诗句顺手拈来, 恰如其分地表达心中所思, 那多好啊!当你想抒发友情时, “桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情”, “海内存知己, 天涯若比邻”, “莫愁前路无知己, 天下谁人不识君”, “劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人”“春草明年绿, 王孙归不归?”等诗句喷薄而出, 诗词言情, 那是何等的深情厚谊啊!当你想抒发自己的悲伤情绪时, “一丝柳, 一寸柔情”, “执手相看泪眼, 竟无语凝噎”, “心似双丝网, 心有千千结”, “相见难时别亦难, 东风无力百花残”, “抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁”等等诗词顺流而下, 也不禁令人愁肠满绪, 悲从中来。当你是七尺男儿, 想抒发壮士踏行的脚步时, “晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄”, “男儿何不带吴钩, 收取关山五十州”, “黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还”, 那又是何等豪情万丈, 英气逼人……古人说得好“一词一句总关情”, 当我们在诵读时不断地与文本言语之声进行碰撞、交流和融合, 就能把经典名句名篇尽收脑海, 做到胸有成竹, 生活中学以致用, 用经典名句名篇指导我们的生活, 开启我们的智慧, 肯定其乐无穷。

二.方法指引效力无穷

俗话说, “工欲善其事, 必先利其器”, 学习也同样如此, 要攻占名句名篇默写这座堡垒, 还必须要有行之有效的方法。在教学中, 我主要是强化两条攻关措施, 提高识记效果。

1、分块切割, 化整为零

对考试大纲中要求背诵的篇目, 我在学生们整体背诵大体过关后, 再把其中的名句名篇精选出来, 把这些名句名篇按朝代或文体的顺序切割成大的条块, 然后规定每天掌握3-5条, 这样既保证了识记的计划性, 也消除了学生的畏难情绪, 达到了化整为零的目的。

2、定期检查, 强化落实

一般采用三个步骤来进行, 第一步:自查。我在印发“名言名句汇编”时, 再配套印发一套同步的填空练习, 让学生每天自记、自测、自查。第二步:抽查。课前一分钟, 我随机抽三四名学生对句或演板, 每天抽查。第三步:考查。每次小测或月测, 我都要设计四五个名言名句填空题进行考查, 这样反复练习, 可达到举一反三, 熟能生巧的效果。

三.找准病因引以为戒

1、重下句轻上句

由于人们的阅读习惯和记忆规律使然, 默写填空时, 给上句填下句, 很容易填出来, 一旦是给下句, 而要求填上句, 很多考生就好像一下子短路了, 很难想出答案。如08年高考默写题:【上海卷】第一小题________, 在昼犹昏;________, 有时见日。 (吴均《与朱元思书》) , 第四小题________, 千载有余情。 (陶渊明《咏荆轲》) ;【福建卷】第一小题________, 烟光凝而暮山紫。 (王勃《腾王阁序》) , 第四小题________, 潮打空城寂寞回。 (刘禹锡《石头城》) , 第五小题________, 抱明月而长终。 (苏轼《赤壁赋》) ;【广东卷】第三小题________, 梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声, ________。 (辛弃疾《破阵子》) ;【湖南卷】必写题________, ________!尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟。 (李白《蜀道难》) ;【浙江卷】第一小题________, 铁马秋风大散关。 (陆游《书愤》;【安徽卷】第四小题________, 池鱼思故渊。 (陶渊明《归园田居》) , 第八小题________, 又岂在朝朝暮暮。 (秦观《鹊桥仙》) ;09年高考【广东卷】第一小题________, ________反是不思, 亦已焉哉 (诗经《氓》) ……可见在历年高考中, 各省市都很重视对这种考题的考查, 考生应特别注意。

2、重句音轻句义

许多考生在识记名句名篇时, 和尚念经, 有口无心, 重音而轻义。结果导致高考默写时, 要么写错字, 要么写别字, 很难准确默写到位。如《劝学》第一段中有一句高考名句:“君子博学而日参省乎己, 则知明而行无过矣。”但无论默写多少次, 学生总是默写错, 总是把“省”写成“醒”, “己”写成“已”, 追究错误原因, 就是学生不了解“日参省乎己”句意“每天检查反省自己”所造成的。又如柳永《雨霖铃》中的名句“今宵酒醒何处, 杨柳岸晓风残月”。学生在默写时, 总是把“宵”写为“霄”, 其实“宵”和“霄”在语义上是有区别的, “宵”指“夜晚”, “霄”一般和云或雨有关, 如云霄。只要了解两词是属于音同形似义异字, 我相信默写时就不会出错了。

3、重名句轻语境

受高考题型的影响, 学生记忆的往往是由上下句组成的名句, 如果只是孤立地考这两句, 学生还能写出答案来, 但如果把它置于具体的语境中来考查, 许多学生就可能会因为对语境不熟悉, 而不知道所措, 从而造成不必要的失分。要解决这一问题, 就需要在记忆时, 着眼于语境, 结合具体语境来记忆名句。

名句名篇实战自测 篇3

2.《谏太宗十思疏》一文中与名句“靡不有初，鲜克有终”（出自《诗经》）相似的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。

3.杜甫的《兵车行》中用以表现壮丁被抓的生死离别场面的典型句子是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”；用以反映出征者年龄和征发时间之长的对比句子是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”；用以认识和评价生男生女的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿”。

4.苏洵在《六国论》中引用了古人的一句话，即“抱薪救火”，这个成语的出处语句的原始句是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

5.元代卢挚写有《双调·沉醉东风·秋景》，首句是：“挂绝壁松树倒倚，落残霞孤鹜齐飞。”其实是化用了李白《蜀道难》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”和王勃《藤王阁序》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

6.成语“五十步笑百步”出自《孟子·寡人之于国也》，其原句是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，则何如？”

7.于谦的《石灰吟》是托物言志之作，其中最能体现他要留清白的坚强决心的两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

8.《论语·季氏将伐颛臾》一文中有两句千古名句，意思是不怕财富少，只怕分配不均匀，不怕贫穷，只怕社会不安定。这两句是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

9.屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长生叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹。这两句诗的原句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

10.唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》一诗中有两句神来之笔，描写了小草坚韧刚强的生命力，表现新生事物怎么也扑灭不了的哲理。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

11.宋代词人辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中有两个著名诗句，揭示了正义的事业像奔腾的江水一样，任何恶势力都不能改变社会发展的必然规律的道理。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

12.南唐诗人僧志南的《绝句》中有两句诗非常出名，意思是说春天杏花绽放，飘飞的雨丝轻轻地沾在衣服上，却不曾把衣服完全湿透；杨柳不停地摆动，凉风徐徐地吹在脸上，却不曾觉得寒冷。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

13.李白在《将进酒》中有个诗句，意思是说人生得意的时候就尽情地享受，不要辜负美酒，拿着酒杯与明月相对。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

14.杜甫的《闻官军收河南河北》有两句描写在战乱中流离失所的人们，听到官军打仗胜利收复失地时的欢心喜悦的诗句。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

15.杜甫的《蜀相》一诗中有两个哀叹诸葛亮壮志未酬的悲愤心情的诗句，这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

16.唐代诗人李商隐在《无题》中有两个著名的诗句生动描写了两情相悦、默契互通的心灵感应时欣喜和欢愉之情。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

17.唐代诗人李商隐在《无题》诗中歌颂了“春蚕”和“蜡烛”的精神，赞扬了牺牲自己，成就他人的至高无上的真爱。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

18.老王啊，你不要再怨这怨那的了，这正如唐代诗人王之涣在《凉州词》中所说的那样：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

19.唐代诗人韦应物在《滁州西涧》中形象地描绘了一幅春雨暮舟图，其中最能体现这幅图画意境的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

20.唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中有两个著名诗句，深刻地道出了离乡背景之人的思亲之情。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

21.《史记·鸿门宴》中有两个名句，意思是要注重大的行为，不计较细枝末节。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

22.韩愈在《早春呈水部张十八员外》中有两句描写早春春雨和早春春草的经典诗句。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

23.白居易在《长恨歌》中写有两个表示情愿相爱永不变心的诗句。这两句著名的诗句是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

24.宋代诗人叶绍翁在《游园不值》中写有两个描写满园春色、风光旖旎的诗句。这两句诗是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

25.毛泽东在《改造我们的学习》中引用了明代的一幅著名对联，形象深刻地讽刺了那些没有真才实学的主观主义者。这幅对联是：“墙上芦苇，＿＿＿＿＿＿＿＿；山涧竹笋，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

26.《归去来兮辞》中有两个名句与名句“往者不可谏，来者犹可追”极相似，这个句子是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

27.《鸿门宴》中有一个与名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的意思相关的成语是：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

28.古人做诗常化用前人成句，“至今商女，时时犹唱《后庭》遗曲”就是化用前人成句：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”。

29.群山万壑赴荆门，＿＿＿＿＿＿＿＿。一去紫台连朔漠，＿＿＿＿＿＿＿＿。画图省识春风面，＿＿＿＿＿＿＿。千载琵琶作胡语，＿＿＿＿＿。

30.其文约，＿＿＿＿＿，其志洁，＿＿＿＿＿＿。其称文小而其指极大，＿＿＿＿＿＿。

[参考答案]

1.水不在深/有龙则灵

2.善始者实繁/克终者盖寡

3.牵衣顿足拦道哭/哭声直上干云霄/去时里正与裹头/归来头白还戍边/信知生男恶/反是生女好/生女犹得嫁比邻/生男埋没随百草

4.以地事秦/犹抱薪救火/薪不尽/火不灭

5.连峰去天不盈尺/枯松倒挂倚绝壁/落霞与孤鹜齐飞/秋水共长天一色

6.或百步而后止/或五十步而后止/以五十步笑百步

7.粉骨碎身浑不怕/要留清白在人间

8.不患寡而患不均/不患贫而患不安

9.长太息以掩涕兮/哀民生之多艰

10.野火烧不尽/春风吹又生

11.青山遮不住/毕竟东流去

12.沾衣欲湿杏花雨/吹面不寒杨柳风

13.人生得意须尽欢/莫使金樽空对月

14.白日放歌须纵酒/青春作伴好还乡

15.出师未捷身先死/长使英雄泪满襟

16.身无彩凤双飞翼/心有灵犀一点通

17.春蚕到死丝方尽/蜡炬成灰泪始干

18.羌笛何须怨杨柳/春风不度玉门关

19.春潮带雨晚来急/野渡无人舟自横

20.独在异乡为异客/每逢佳节倍思亲

21.大行不顾细谨/大礼不辞小让

22.天街小雨润如酥/草色遥看近却无

23.在天愿作比翼鸟/在地愿为连理枝

24.春色满园关不住/一枝红杏出墙来

25.头重脚轻根底浅/嘴尖皮厚腹中空

26.悟已往之不谏/知来者之可追

27.项庄舞剑/意在沛公（其原句是：今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。）

28.商女不知亡国恨/隔江犹唱《后庭花》

29.生长明妃尚有村/独留青冢向黄昏/环珮空归月夜魂/分明怨恨曲中论

爱情伤感名言名句 篇4

2) 女人比较不那么容易有欲念，对着自己心爱的男人，有时候一个温柔的拥抱已胜过一切激情。

3) 想要的生活非常简单，追寻它的道路却始终迂回反复。

4) 一个女子的寂寞，就是这样的不堪一击。如果一个男人对我伸出手，如果他的手指是热的，他是谁对我其实已经并不再重要。

5) 永远比一辈子还长，谁能保证这样的誓言不会过期。

6) 当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望伤痛和离别。从此，人生便不再纯粹。

7) 以前我以为爱一个人，最伟大的是等待，今天重又发现，爱的伟大，除了等待，就是接受。

8) 一个人如果不能学会遗忘，那将是很痛苦的事，别再自寻烦恼，快把痛苦的事给忘了吧!

9) 爱，是人与生俱来的一种本能，根本不必去刻意寻找，它在那里，它的能量源源不绝，生生不息。

10) 爱是神奇的，它使得数学法则失去了平衡;两个人分担痛苦，只有半个痛苦;而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。

11) 永远一点都不远，它太近了，就在眼前，这一刻看到的便是永恒。

12) 早知道和你注定是无尽的忧郁，我却不知该如何收回我的心意.不能说出的故事，一场美丽的相遇，爱是一场不悔的沉醉.

13) 有的时候我就对着一袋速溶芝麻糊看，如果越看越饱，就说明我的脑子进水了。

14) 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

15) 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

16) 一个人如果不能学会遗忘，那将是很痛苦的事，别再自寻烦恼，快把痛苦的事给忘了吧!

17) 多谢你的绝情，让我学会死心。

18) 我现在也在迷茫中，可能是每个青春期的孩子一样，想引起父母的注意，适得其反，我发现他们不爱我。

19) 我害怕了后悔，我厌倦了眼泪。我不能面对黑夜的寂寞，寂寞是我最疼痛的地方，我想飞，到一个没有杂色的方。没有黑暗，没有斗争，没有尘埃，没有残酷;只有晴天在那个地方，我不会迷茫，不会害怕，不会厌倦，不会哭泣;只有信心满满的心腔。

20) 深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。

伤感爱情名言大全

1) 有时候我会相信一切有尽头，相聚离开都有时候，没有甚么会永垂不朽;可是我有时候，宁愿选择留恋不放手，等到风景都看透，也许你会陪我看细水长流。

2) 感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

3) 有一种默契叫做心照不宣;有一种感觉叫做妙不可言;有一种幸福叫做有你相伴;有一种思念叫做望眼欲穿。

4) 这个世界上没有一个人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的人却永远不会让你哭!

5) 爱一个人并不是一定要得到她，而是要让她幸福，这就是你对她最好的爱。

6) 真正的爱情是专一的，爱情有领域是非常的狭小，它狭到只能容下两个人生存;如果同时爱上几个人，那便不能称偷情，它只是感情上的游戏。

7) 在爱情面前，谁不曾卑微地乞求过一点施舍呢?

8) 即使不能善待，但那依旧是恩慈，只是幻觉稀薄，即使再剧烈，仍只是烟花，留下的不过一地冰冷的尘埃。

9) 害怕失去你，却从未伸出手将你抓牢，时间带走了你的微笑，却抹不平我内心的浮躁。

10) 爱情就像一面镜子，曾经有了裂痕，于是镜里的风景也扭曲了。

11) 肯为一个人去假装自己，也许是最细微的爱与牺牲，笑中有泪。

12) 爱你就是这么莫名其妙，就是这么义无反顾，我知道我不会是你今生的唯一，但你却是我一生的最爱!

13) 寂寞对望的灵魂，你是我，而我是你，你不是我，我也不是你。

14) 一个女人，孤单的在这个冷雨夜行走了这么久，她要的很简单，只是一个安全的臂弯，可以让她靠一辈子，就够了。

15) 有时候执着是一种重负或一种伤害，放弃却是一种美丽!

16) 一个人一生可以爱上很多人的，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

17) 沙漠，隐藏无尽的美丽和危险，爱情也是。

18) 人总因喜欢苹果而放弃了手中拥有的桔子，可后来发觉原来苹果也不过如此，还不如桔子好吃，于是把责怪都加在苹果身上，后悔自己的选择!

19) 这种感觉从来不曾有，左右每天思绪，每一次呼吸，心被占据，却苦无依，是你让我着了迷，为你心有独钟。

伤感情诗名句 篇5

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。

近日感事伤怀，愁眉似锁难开。夜夜常留半被，待君魂梦归来。

纵然深情深如海，奈何缘来缘又熄!

山有木兮木有枝，心悦君兮君亦知。

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。

君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?

相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。

如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

君恨我生早，我恨君生晚。我生君未生，君生我已老，恨不生同时，日日与君好。

梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。

这次我离开你，是风，是雨，是夜晚;你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。

一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

结发为夫妻，恩爱两不疑。

城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿顾影来。

凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

重重迷雾隔锁，盼望窥笑靥。多少胭脂红粉，知心你一人。

蛙蜢泥中走，凤凰云外飞。云泥相去远，自是难相知。

空空色色苦无边，心冷火炙亦枉然。贝内贝外珠何处，贝里春秋日月寒。

相思名句伤感个性签名 篇6

2、相思想见知何日?此时此夜难为情!??——李白《秋风词》

3、相思本是无凭语莫向花笺费泪行——晏几道《鹧鸪天》

4、相闻，不如相见：相思，不如相恋。

5、回望你我来时的路，那一笔一划，都曾经写满柔情，只是承诺太轻，相思太重，爱情经不住时空的考验。又或者，爱的过程中，我们都没有交出一颗最真的心。

6、有一种岁月，它曾灿烂地动人心弦，又曾零落的一去无迹。你的远去不归，让月亮等得都有些老了。而那些燕子，仍然不离不弃，重温着那些长出皱纹的山盟海誓。曾经绣在心上的相思，渐渐地，成了一朵红色玫瑰，在午夜悄悄流泪。

7、长相思，摧心肝。——李白《长相思二首之一》

8、惊觉相思不露，原来只因已入骨，情不知所起，一往而深。《爱要说出来》

9、此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》

10、一点古墨香，几许韵味，几多古往一滴湘妃泪，几许哀怨，几多悲伤一杯葡萄酒，几许潇洒，几多泪下一枝桃花香，几许妖娆，几多缘降一颗相思豆，几许分离，几多彷徨一抹胭脂醉，几许诱惑，几多惆怅一袭红嫁衣，几许人归，几多人往一缕轻带扬，几许相望，几多空想一抹倾城笑，几许沉沦，几多成殇——小七

11、我告诉自己不去在乎，却转身陷入迷途

12、几世相思，谁曾自己把相思埋入血液之中扎根，情不知何时起，渐心乱迷。昔日的回忆，亦是不能根除。一幕一幕，一字一句，一颦一笑，都那么记忆犹新。你如光阴般无情，如大海般绝情。莫不是，你早已心系佳人。莫不是，你早已情归一人。莫不是，你早已喜结连理。既然能赋予我一时美好时光，为何不能赋予我一生一世美好时光。

13、你看不见我吗?我的气息一直在你身边你大概听不到吧，我对你的一片痴心我爱你的话语，也无法把你留在身边吗哪怕只有一天，你也不能接受我吗我对你的情谊，令你这般疲惫吗

14、几世留恋，挽不回你一笑刹那，我又怎能怨恨于你。我为你倾尽所有，却换来我独自白头。曾以为，你是我的整个天下。可如今，你却只成为我回忆里的`一段天夏。如今，我已放下。但愿，余生便不会再相遇。

15、假以时日，我以抽刀断水急促轻薄，你是否细涓于釜，慢煮红豆

16、风月无解，只留下一地破碎相思意。——青青的悠然《惑国毒妃》

17、假以时日，我以抽刀断水急促轻薄，你是否细涓于釜，慢煮红豆

18、星星们眼中的想念是什么模样?是否有月儿染上相思?一朵离愁，一朵故事的黄花，一花泛黄的回忆;一盏狼牙，一盏旧时的残灯，一灯残陈的往日。谁在梦里，纯粹想念，静候轮回?——June。

19、半生残月两难圆相思如雪漫天边醉梦灵归沐雨处千年轮回共婵娟《心愿》

《论语》经典名句初探 篇7

关键词：《论语》 经典名句 语文教学 语言特点

引言

《论语》是我国2000多年古代语文教育的主要内容之一，是世界教育的宝贵遗产。汉代以后，《论语》作为专书供后代学子学习，被列为科举考试必读书目。直到近代，《论语》对历代语文教育都有着广泛而深远的影响。《论语》其实有着丰富的语文教育功能，譬如，其首创的轻灵简便的直录式的散文小品体裁、言约意丰且非常独特的语言表现力，以及栩栩如生的人物表现手法等。带领学生感受和学习这些语文元素，培养出来的学生的语文能力更具有本民族的精神文化特质。带学生读《论语》，引导学生学习这些语文元素，自然而然地就把经典阅读与语文能力的培养融为一炉。

一、《论语》经典名句的高度概括特点分析

“概括”是指语言的高度凝炼，字字珠矶，句句精粹，无雕章琢句之嫌，似格言、警句一般；所谓浓缩，是把众多的内容，浓缩在一句话中来表达，当然概括和浓缩是不能分开的。概括本身就是浓缩，浓缩本身也体现了高度概括。

“概括”集中体现了孔子及其弟子使用语言的高度精确性，“不以文害辞，不以辞害志”（《孟子·万章上》）正是《论语》名句的特点，如：

吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《论语·学而》）

它由四个分句组成，高度概括了与之相关的三件事，先总后分，以反问句的形式出现，引人深思，催人反省，督促人们积极向上。它讲的虽然是封建的修身方法，但却超过了它的本义而又具有普遍的含义，给人以思索以鼓舞。如：

学而不思则周，思而不学则殆。（《论语·为政》）

这是一个并列的紧缩复句。讲的是学与思的辩证关系，强调学与思的对立统一，富有哲理性，它对于我们研究学问与学习，都有一定的指导意义。如：

温故而知新，可以为师矣。（《论语·为政》）

谈的是新旧知识的联系，“温故”从而“知新”。前句两两对偶，珠两悉称，中间“而”字相连，把“为师”的条件表达得淋漓尽致，显然谈的是“因”；后一句气势连贯，似江河奔泻，谈的是“果”。“可以为师矣”，音调高亢，从不能“为师”到可以“为师”，给后代儒生以启迪，形成了无穷无尽的力量。如：

见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《论语·里仁》）

这也是一个并列的紧缩复句，前后两个层次均由动宾词组所组成，谈的也是封建的修身方法，然而它却具有普遍的含义。当然孔子理解的“贤”，与我们今天理解的“贤”是完全不一样的。可是向先进人物、贤能志士、战斗英雄学习，历来都是为中华民族所积极提倡的。如：

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语·述而》）

四个分句各言一事，但又连贯而下，一气呵成，遣字造句信手拈来，毫不费劲，把虚心向人求教的道理表达得清清楚楚，干脆俐落，恰似晶莹澄澈的水。如：

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。（《论语·述而》）

三个分句各言一事，前两个分句为“因”，后一个分句为“果”。“忘食”、“忘忧”并举，“乐”、“忧”相对，写得洒脱自如，好似随口而出，音节响亮、悦耳，字里行间透露出积极向上的乐观主义精神，反复玩味、咀嚼，可使人受享不穷，倍感时光岁月的珍贵，切不可蹉跎岁月。如：

志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。（《论语·卫灵公》）

士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）

这两句都是连贯复句。前句“无”、“有”对举，一反一正，相反相成，既增强了语言的表达效果，又把志士仁人杀身成仁、舍生取义的英雄气概充分描绘出来，给人的印象确是令人难忘的。后一句则以反问句的形式出现，分别说明了“任重道远”的含义。孔子提倡和宣扬的“仁”，我们当然应当摒弃，但杀身成仁、舍生取义、任重道远以及后来演变而成的“鞠躬尽瘁，死而后已”所具有的普遍意义，几千年来其生命力一直旺而不衰，成了中华各民族的共同语汇，使用频率之高，完全出乎想象。

二、《论语》名句的形象化语言分析

《论语》的“立象”与“尽意”指的是用形象化的语言，准确无误地表达出内心的宗旨，让主题明显突出。如：

温良恭俭让。（《论语·学而》）

文质彬彬，然后君子。（《论语·雍也》）

前一句五个形容词并列，突出了君子温文尔雅、谦恭礼让的品德；后一句则强调文质结合，突出了君子内在外在的表现，说的是人的素质，均采用描述方法。君子的形象寓于景中，处处倾注深情，给人以直观感。如：

不义而富且贵，於我如浮云。（《论语·述而》）

孔子反对用错误的手段获得富与贵。他把这种“富”与“贵”比之“如浮云”。目的是为了突出君子的正直、孤芳自赏，对“不义而富且贵”的人不屑一顾，鄙弃之情溢于言表。这是描写，也是比喻。如：

逝者如斯夫，不舍昼夜。（《论语·子罕》）

这里仿佛写的是一位孤愤、忧郁的老人，面对东去的流水，深深感到岁月有限，良辰美景不多，他好象告诫后人：应该加倍努力，珍惜这大好春光，不可虚度岁月，造成终身遗憾。用的也是比喻方法。如：

君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。（《论语·子张》）

三句话非常形象地描绘了君子应该如何对待自己的错误，比喻贴切生动，语句流畅、质朴，完全是先秦口语的天然本色，绝少人工雕饰。给人的印象也是十分深刻的。如：

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）

这是排比句，它强调立志的重要性。《朱熹·四书集注》引侯氏曰：“三军之勇在人，匹夫之志在已。故帅可夺而志不可夺，如可夺，则亦不足谓之志矣。”人无志不立，如人为外力所屈，则人决非人矣。含义深刻，语句精警。如：

可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。（《论语·泰伯》）

“大节而不可夺”正塑造一个受任于危难之中，置个人安危于不顾的封建忠臣形象。前两句排比讲的是条件，后一句则讲结果。“托六尺之孤”、“寄百里之命，”报言其小，不一定是实指。如：

见善如不及，见不善如探汤。（《论语·季氏》）

这是形象比喻，形容向善避恶，施德行善，强调人该做有公德之人，都是用的比喻方法。如：

君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语·学而》）

“荡荡”、“戚戚”形容词重迭，分别突出“君子”、“小人”不同的心理素质，造句精警，对称整齐，默吟一遍，便能记住。在对学生的语文能力的培养过程中，有效地使用《论语》中的经典名句，可以达到很好的教学效果。

结语

班固说：“《论语》者，孔子应答弟子，时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记，夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。”（《汉书·艺文志》）。《论语》名句的高度概括语言特点，形成了不少具有生命力的名篇，这既赋予经典教育新的内涵，又能有效地开发语文学习资源，切实地补益了学生的语文素养。经典的《论语》名句成了语文教学中质量上乘的内容，为培养学生的较好的语文能力增加了上好的养料，也为课堂增色添彩。

参考文献

[1]杨伯峻.春秋左传注[M].北京：中华书局，1993.

[2]章浙中，周广平.今天为什么读《论语》——《〈论语〉选读》教学刍议[J].语文建设，2008（05）.