对理想的不懈追求与坚持

对理想的不懈追求与坚持（通用11篇）

对理想的不懈追求与坚持 篇1

对理想的不懈追求与坚持，让他 在人生路上越挫越勇

————读【钢铁是怎样炼成的】有感

钢铁，一听这词，便让人感到坚硬无比，有一种永不衰败之感。钢铁，也得经过千锤万打才能炼成。人，是否也应该学学钢铁这样坚强的意志呢？奥斯特洛夫斯基的代表作【钢铁是怎样炼成的】，让我陷入沉思，回忆过去的人生是否充实、过得有意义，我的生活从此有了改变。

这篇小说的主人公是保尔.柯察金，他是一个铁路工人的儿子。在党员朱赫来的帮助下，他成了一个党员。有一次，朱赫来被抓，保尔为了救朱赫来，自己却被捕。不管敌人怎样严刑拷打他，却始终不能让保尔开口。在天寒地冻的工地上，他与共青团员一起与寒冷、饥饿和敌人作斗争。在经历双目失明、瘫痪在床的沉重打击后，保尔又重新找到了可以重归部队的途径。

保尔.柯察金的一生经历了太多困难，这一听就让常人害怕退缩的艰难险阻在保尔的眼里已是家常便饭。这些困难让他尝到了人生的艰涩，可是他心中远大的理想、追求，使他坚持，让他重新获得动力，迈着坚定的脚步，向着理想一步一步靠近。保尔热爱祖国，愿为祖国无私奉献，默默付出，拥有让人敬佩的革命精神。他对理想的坚定信念、不屈不挠的奋斗精神和钢铁一般的意志，不管在战争时期还是和平年代，都感动着、激励着无数青少年为自己的理想而奋斗。

我没有保尔.柯察金那样坚强的意志 做事碰到困难就退缩，为此，我也深感惭愧。有一次，我做了一张奥数卷，其中有一道题目对我来说太陌生，我想了好久，直到快吃饭了，我还没有想出来。于是，我便放弃那道奥数题。爸爸发现了，语重心长的说：“这道题你不会做就不做了？那你考试怎么办？”听了这话，我的心像潮涌一般，每一次推动都充满懊悔。最后，我还是把这道题目做了出来。

英雄不是天生的，他们也需要经历磨练。人生哪能没有低谷，有时，不是运气决定成败，而是坚强的意志和坚持来决定的。命运掌握在自己的手里，有面对困难的信心，坚强的意志以及可贵的坚持，成功就在你的坚持后边。冬天来了，春天还会远吗？坚持过后，难道成功还不是在眼前吗？

理想语文课堂——我不懈的追求 篇2

一、精彩导入，让课堂开启有效

一节成功的好课，是从导入开始的。研究表明，如果在新课开始时，就能以有效的方法，唤起学生注意，安定学生情绪，激起学生兴趣，使学生以良好的心态投入课堂学习，那么整个课堂教学就成功了一半。

薛法根老师的一堂《雪儿》尽展名家风采，给了我许多启发，精彩的导入尤其让人难忘。

师：（板书自己的名字）读我的名字有什么感觉？

生1：我觉得很奇怪。

生2：有点土。

师：但我很自豪，这是我爸爸给我取的。请问你叫什么名字？

生：丁佳楠。

师：这个名字好，高雅、大方还很温柔。

（学生踊跃介绍，老师逐一点评。）

师：有没有想到每一个名字都寄托了父母殷切的希望，美好的祝愿？来看看这个名字。（板书：雪儿）多读几遍，你能感受到这个名字有什么特别的吗？

生：我感到这个名字很美。

师：有审美的眼光。

生：很温柔。谁叫这个名字呢？

师：一只鸟呀。

（众笑。）

师：下面自己读课文两遍，声音要响亮，然后告诉老师这只鸟儿是怎样来到“我”身边的？

人文性是语文课程的特点之一。感悟人文性，离不开人情味。这个充满人情味的导入，激起了学生的兴趣。兴趣是智能发展的基础，是情感的诱发剂，是学生主动学习的启动力。精彩的导入，无疑为课堂的有效教学营造了最佳的氛围。

二、自主质疑，让课堂彰显睿智

爱因斯坦说过：“提出问题比解决问题更重要。”在课堂教学中，教师应从学生的主体地位出发，通过创设能激发学生主动参与的教学情境，调动学生学习的积极性，诱导学生质疑，引导学生多问几个“是什么”、“为什么”、“怎么办”，使学生从不敢问到想问，从不想问到多问，从不会问到善问，以此来优化课堂教学结构，真正提高课堂教学效率。请看《珍珠鸟》教学片段：

师：初读了课文，同学们提出了不少有价值的问题，能说说吗？

生：作者用吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，为什么说“珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全”呢？

生：既然珍珠鸟是一种很怕人的鸟，为什么却可以与作者越来越亲近，甚至在作者的肩头睡着了？

……

师：问得好，说明同学们爱动脑筋、会思考。今天，老师想请同学们用自己的智慧，读懂这篇文章，解决这些问题，你们有信心吗？

提问本身具有不可忽视的、独特的教育价值。开篇就引学生入疑，在学生自学后质疑，从不懂的问题入手，揭示文章的主要内容，学生对这种一改过去师问生答为学生问教师点拨，再由学生自己回答的课特别感兴趣，学习十分投入。

三、平等对话，让课堂启迪心智

《义务教育语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话过程中进行。”这就意味着师生的关系应该是互为主体的平等关系。在课堂教学中师生彼此敞开心扉，相互接纳。这时的教师已不再是简单的教学管理者，也不是单纯的知识传授者，而应是学生学习的伙伴，是互动课堂精彩对话的另一半。

在《卧薪尝胆》一课的教学中，我巧妙地设计了一次透过现象看人物内心的辩论，使学生在师生、生生的多维对话中，触摸到了人物的心灵深处。

师：同学们，你们觉得勾践向夫差求和，受尽屈辱是当时最好的办法吗？（学生凝神思考。）

生：老师，如果我是勾践，宁愿站着死，绝不跪着生！

师：那你认为在当时，是死容易，还是生容易？

生：死最痛快了！勾践一死，就什么都不要管了。

师：对呀！那勾践为何宁愿受尽屈辱地活着呢？请你们在继续读课文，思考一下。

生：（凝神阅读思考）我知道了！勾践是为了他的国家，为了他的百姓能重新站起来！

在辨析的过程中，孩子们独特的见解、飞扬的思绪，无不显示出他们思想的机智敏锐、想象的匠心独具，思维的创意勃发、语言的灵动鲜活。精心预设的辨析，换来了学生心态的开放、主体性凸显、个性的张扬、创造力的激活。

名人坚持信念追求理想的故事 篇3

1.法国科幻说家儒勒〃凡尔纳，为了写作《月球探险记》，就认真阅读了500多种图书资料。他一生之中共创作了104部科幻小说。读书笔记达二万五千本。

2．司马迁遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。

受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”

3．张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。

4．贝多芬双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》。

5．美国作家杰克〃伦敦的房间里，不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位，是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习，积累资料，终于写出了《热爱生命》《铁蹄》《海浪》等引人入胜的作品。

6．诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程，死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质──雷酸汞，他用雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。

对理想的不懈追求与坚持 篇4

每个共产党员都要从推进伟大事业的高度，从团结人民共同奋斗的高度，从始终保持共产党员先进性的高度，深刻认识坚定理想信念的重要性。而共产党员有没有坚定的理想信念，关键要看他的具体行动。每个共产党员都要把共产主义远大理想与现实任务结合起来，坚定不移地贯彻执行党在现阶段的基本路线，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大实践中去，为实现共产主义远大理想奋斗终生。

第一、坚持党的最低纲领和最高纲领的统一

我们党的纲领，既包括实现共产主义长远目标的最高纲领，也包括确定每个历史阶段中心任务和奋斗目标的基本纲领，即最低纲领。共产党人是最低纲领与最高纲领的统一论者。把实现党的最高纲领和最低纲领统一起来，就要求我们既树立共产主义远大理想，又脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗，扎扎实实地做好每一项工作。忘记远大理想只顾眼前，就回失去前进力向；离开现实工作空谈远大理想，就会脱离实际。我们既不能因为实现共产主义是一个漫长的过程，就认为共产主义“渺茫”；也不能超越现阶段，对共产主义作不切实际的幻想。我们坚持党的最高纲领，就必须从革命和建设不同阶段的实际出发，把奋斗目标置于不同发展阶段的现实基础之上，分阶段有步骤地推进我们的事业。在社会主义初级阶段，我们要始终为实现党的基本纲领而奋斗，始终为建设中国特色社会主义而奋斗。共产党员的远大理想，要落实到这里；衡量一个共产党员理想想念是否坚定，着眼点也要防在这里。

第二、准确把握党在社会主义初级阶段的基本纲领

党的十五大科学概括了建设中国特色社会主义的基本目标和基本政策，系统提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领。这个纲领是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开。建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；建设中国特色的社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治；建设中国特色社会主义的文化，就是马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。党的十六大明确提出要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，这是新世纪中国特色社会主义事业伟大实践的新起点，是党在社会主义初级阶段的基本纲领在头20年的具体化。广大党员一定要充分认识到实现全面建设小康社会奋斗目标和构建社会主义和谐社会的重大意义，认清历史赋予我们的神圣使命，切实增强大局意识和责任意识，振奋精神，开拓进取，求真务实，艰苦奋斗，为加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

第三、为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗

千里之行，始于足下。实现共产主义远大目标，既要志存高远，又要立足现实，一步一个脚印，扎实稳步地推进全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的伟大事业。党的十一届三中全会以来，我们党正确分析判断国情，做出了我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学论断，并制定了以“一个中心、两个基本点”为核心内容的基本路线。邓小平同志反复告诫全党：基本路线要管一百年，动摇不得。广大共产党员一定要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流业绩，以自己的模范行动去宣传群众、组织群众、引导群众，使党的路线、方针、政策变为群众的自觉行动，团结带领群众为实现党在现阶段的基本纲领

而努力奋斗。

从最初锁定“铜须门”、“虐猫人”，到最近替奥运冠军寻父，“不求最好，但求最肉”的人肉搜索，自诞生以来就一直游走在正义与暴力的边缘，引起无尽争议。日前，一则新闻则助推了反“人肉搜索”的呼声，那就是人大常委会委员建议立法追究“人肉搜索”者的刑事责任。（8月27日《人民网》）

虽说，有些人肉搜索事件中，伴随了过激性攻击言辞与暴力行为，但这已属违法行为，自有法律接位，按律处罚即可。何况，暴力终究是人的暴力，可以依法直接追究人的责任。含混的扯上人肉搜索的大旗，反倒影响惩罚的精准性。人肉搜索不是拿键盘当武器的恐怖袭击，无需专门“立法追究刑责”。

因为，立法究责还是对法律资源的浪费，带有法律万能主义倾向：即一遇到新问题，立即呼吁立法和政府的强制介入。殊不知，过多的公权力高调介入，只能挤占公众已显逼仄的权利空间。这种强制介入，不但难收预期效果，反而徒增立法、行政管理成本、妨碍公民自由权利的行使。

其实，那些过激言行，也不难理解。这种集体疯狂行为，自有其心理依据。美国社会心理学家发现，一个决策群体内聚力越强，越容易导致群体思维的错误。法国群体心理学家古斯塔夫·勒庞也认为：“当人成为群体中的一员时，就会意识到人数赋予他的力量，这足以让他生出杀人劫掠的念头，并且会立刻屈从于这种诱惑。”

可见，群体时常会混杂、融合、聚变，并获得一种共有的、窒息自我的本性。这时少数服从多数，温和让位极端，个人道德屈从于群体意志，个人理性迁就于群体情感。个体失去了善恶的鉴别力，丧失良知底线，就被彻底卷入了疯狂的舞会。这是人性共有的弱点，所以我们应提高道德自制力，抗拒心中的魔鬼，拒绝成为“多数人暴政中”，助纣为虐的一员。

因为网络行为植根现实土壤，所以网络上这种疯狂，反照出了现实的无奈，网络成了现实的失乐园。人肉搜索走向网络追剿，激起了网络哄客和道德红卫兵的别样激情，也是公众压抑已久的群体权利渴求，在网络上的集体的疯狂释放。

人肉搜索的失控，正是由于公众在现实生活中，知情权、监督权、批评权等相关权利极度匮乏，这种权利饥渴郁寓于内压抑难忍，却又长期得不到宣泄。当面对网络上那些虚虚实实难辨真伪的有悖公序良俗的事件出现时，大家自然不假思索地将之当作一个最佳的发泄通道。于是，我们看到大家披上网络匿名的隐身衣，兴高采烈地对当事人不遗余力地肆意挞伐。在狂热参与的同时，体味网络带来的片刻虚幻的权利充盈快感。唯独没有冷静地思考，对方是不是也是个和自己处境一样的弱者。

弱者对弱者的讨伐，最令人痛心。谁也不敢保证，自己永远不会被置于对方那个供人宣泄的位置。更有让我们感到悲凉的是，不少网络暴力的受害者，只是含垢忍辱默然承受，不知正当权利正被侵害，甚至连报警申请保护的权利都忘记了。

此情此境，也让我们看到普通民众权利穷困的现实窘境。比起立法追究个别的人肉搜索的刑责来，对公众进行权利扫盲更为迫切。同时，加强社会的道德自治能力，这样不论是现实中还是网络上，暴力才会减到最低限度，管制也会降到最低。

那么，我们如何做一个网络时代的好公民呢？不妨想想这句话：“容许犯错，不妄下断言，尊重多样性，再加上一些幽默感及有所节制，这些是我们展开21世纪的新旅程时，行囊中不可或缺的求生工具。”

网络社会其实跟现实社会一样，需要约束和规范。一旦进入网络世界，就像新生儿出生在社会一样，必须拥有一张出生证，上面有你的名字和信息，从此你必须负起应有的法律责任。同时应加快制定一部关于我国互联网络的基本法。

“史上最毒后妈”、“海运女”艳照门、合肥“艾滋女”„„一起起号称“有图有真相”的网络热点，最后被认定为捏造；“群殴”、恶搞、人肉搜索„„一桩桩横行的网络暴力，让许多网民无辜遭受伤害。网络时代侵权事件屡屡发生，当事人维权却屡遭困境。如何走出网络之怪现状？两会代表委员们十分关注。据新华社电

从“人肉搜索”到“很黄很暴力”：

应对恶意引导点击实施追责

【案例1】《贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭》的网帖蹿红后，许多真名叫贾君鹏的人都遭到了网友的人肉搜索。一位与之同名的山东小伙子，不仅家人信息、照片被公布，连过去所做的点点滴滴、甚至个别不光彩的事情都被公之于众，最终因此失去女友和工作。

【案例2】河北“艾滋女”事件余音未消，安徽合肥又上演了一出类似案件。2010年4月，合肥论坛上一位网友发帖公布一名身患艾滋病的“小姐”姓名、照片，以及89个与其有过性接触者的电话号码，引起广泛关注。后经证实完全系捏造，是其母亲前男友恶意报复的行为。

【代表委员声音】全国政协委员蔡继明表示，一些门户网站出于点击率和商业利益的考虑，对一些涉及普通百姓隐私和人身攻击的帖子，不仅不予以审查、过滤，反而放在显要位置处理放大，甚至人为地将一些理性回帖删除。

全国人大代表李建保说：“当这种明显的侵权行为变为广泛参与的娱乐，网络暴力随时可以让任何一个人变成下一个受害者。”

全国政协委员施杰认为，相关部门重管理、轻保护，对一些明显侵害百姓权益的事件，没有在第一时间有效阻截。一些人以为可以用这种穿着马甲的方式，不负责地曝人隐私、随意骂人，胡乱宣泄自己的不满情绪。

全国人大代表韩德云则表示，现有法律法规对精神损害赔偿的标准较低，这在客观上纵容了暴力行为的发生。“论坛的版主、站长们应主动删除带有恶意攻击言论的内容，对那些为获取点击率、提高关注度而不履行管理职责的人，应当追责。”韩德云说。

从“蔡继明吧”到“恶魔园长”：

网络可随意骂人，是法律打击不力

【案例1】因在全国两会上提出“取消黄金周，推行带薪休假”的提案，全国政协委员蔡继明被网民在百度建立了以他名字命名的贴吧，里头出现大量侮辱、威胁言论。因百度拒绝封掉该贴吧，蔡继明根据新出台的《侵权责任法》将百度告上法院。

【案例2】广东惠州也发生了类似案例。一名幼儿园园长在当地的西子论坛被网帖辱骂为“吸血鬼、恶魔”，并被指克扣员工工资。在状告发帖人、回帖人的同时，园长将网站告上法庭。

【代表委员声音】全国人大代表秦希燕认为，互联网引发的诽谤案属于自述案件，必须由受害人自己到人民法院提起诉讼。但网络空间的匿名性，使得受害人自己很难查明犯罪嫌疑人身份，所以法院没法立案。而到公安局去报案，公安机关又说不归他们管，最终受害人往往迫于无奈，选择放弃依法维护自己的权利和追究犯罪。互联网上现在可以随意骂人，说到底是法律打击不力。

全国人大代表任玉奇称，侵权责任法第36条规定，网络服务提供者知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益，未采取必要措施的，与该网络用户承担连带责任。但地方法院在审理相关案件时，由于缺乏配套细则，在司法实践中存在困难。而从长期的习惯上来讲，在我们的司法实践中，几乎不把搜索引擎纳入网络服务的范畴。

从“网络立法”到“实名制”：

先出台隐私保护法，实名制尚有争议

【案例1】2010年7月，《浙江省信息化促进条例(草案修改稿)》提交该省人大常委会二次审议。原先因被认为是拟立法禁止“人肉搜索”而广受关注的条款已被删除。2010年11月，深圳开始起草《深圳市个人信息保护条例》，针对人肉搜索等网络侵犯个人隐私的现象，这个法规可能会对其加以禁止。

【案例2】我国正在积极探索及推动论坛、BBS等各种网络互动环节的普通用户实名制。目前，国内几大门户网站论坛以及天涯、猫扑等热门论坛已经进入实名制发言阶段，不注册的用户已经无法发言。

【代表委员声音】全国政协委员施杰表示，网络社会其实跟现实社会一样，需要约束和规范。一旦进入网络世界，就像新生儿出生在社会一样，必须拥有一张出生证，上面有你的名字和信息，从此你必须负起应有的法律责任。同时应加快制定一部关于我国互联网络的基本法。

“实名制尚有争议。互联网管理应出台级别更高的规定，对互联网行为进行更有针对性的管理。”全国人大代表韩德云则这样认为。

全国人大代表任玉奇建议，出台网络隐私保护法，以维护网友权益。另外，他还建议出台侵权责任法第36条的司法解释，就网络侵权做出更为具体的规定。

全国人大代表秦希燕也提出建议，早日出台电信法、信息安全法、个人信息保护法等法律，为互联网的发展和用户权益保护提供坚实的法律基础。但特别要注意平衡行政管理权与公民权利保护，防止官员滥用公权力对批评者进行追究的情况。

“微”观点

老百姓怕钱贬值才买房

@迟夙生：我是来自黑龙江齐齐哈尔市夙生律师事务所的律师迟夙生。由于去年我提出来两会关于我们国家社会保障房的建议，很多老百姓在房价疯长的时候就买不起房子了。今年我带来的建议是这样的，拓展更多的渠道来保障老百姓投资和手里的钱不会贬值。现在的情况是这样的，我们中华民族传统有勤俭持家的习惯，老百姓挣钱以后存在银行里，孩子上学、生大病备用了。

@迟夙生 如果你没有这部分存款的话，确实会给生活带来很大的困难。但是有这个问题，如果老百姓把钱存到了银行里面，人民币是在贬值的。你今年存100块钱，可能明年这100块钱只能买到90块钱的东西了。

@迟夙生：老百姓怕自己的钱贬值，往哪投是最安全的呢？是投资房子，买房子是绝对的升值。可老百姓不该把钱只投在房子上，老百姓也不想都把钱投在房子上，如果那样房价必然上涨。实际上老百姓有很多投资渠道，比如股票、期货、债券。但现在的问题是，他自己不敢投，他讲课去让别人投，自己不投，这就是监管不到位。当投资者的利益受到严重侵害，甚至构成犯罪、导致倾家荡产时，你是走投无路。

@陈志列：开两会，咱老百姓最关心的是兜里钱啥时候能多起来，做生意最关心的也是利润更高一点。这个都好解决。我的建议是让更多的中国企业都到海外去建厂，把老外的钱挣回来给咱自己发工资，这不待遇就高了，生活也好了。怎么才能出国做生意？还是要产业升级！缝鞋帮拧螺丝的肯定不如LV的设计师挣得多。

建议高考取消英语

@朱永新教育微博：昨天中国江苏网发表文章表达了我与沈健代表对高考英语的不同看法。我建议——高考不妨取消英语考试。

顺手把网络实名制给办了

对理想的不懈追求与坚持 篇5

既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括事业成就的追求。

青年时期是学生的人生观、世界观形成的时期，也是我们的职业理想孕育的关键时期。作为理想的重要组成部分的职业理想，它体现了人们的职业价值观，直接指导着人们的择业行为。

一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识

结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定 着一个人的职业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次。个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的 职业选择。

职业理想具有时代性。社会的分工、职业的变化，是影响一个人职业理想的决定因素。生产 力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同 , 人们的职业追求目标也会不同，因为职

业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的职业，如计算机工程师、软件工程师、计算机打 字员等等职业。

然而这些理想也要面对现实的考验

实现职业理想的条件：现实有了理想的指导才有前途；反之，也必须从现实的努力中

才能实现理想。否则，青年就容易对现实感到失望，对前途失去信心。应该看到我们现在所 处的现实还不够完美，但完美无缺的现实需要我们大家共同去创造。一些让人怦然心动但不能实现的职业理想，它不能成为真正的职业理想，充其量只是幻想或空想而已。那么真正的职业理想的实现需要具备哪些条件呢？

了解自己

你能做什么人，最难看清楚的是自己。青年学生更容易把自己放在很高的起点去观察我们的周围环境，思考我们的职业未来，甚至还想将来所从事的工作条件要比别人好 一些，付出的劳动比别人少一些，拿的工资却要比别人高一些的。显然，这种失去 “自我”的职业憧憬是“空中楼阁”，是“水中月亮”，永远是可望而不可及的。只有从自身出发，从自己的所受教育、自己的能力倾向、自己的个性特征、车身体健康状况出发，才够准确定位，瞄准适合自己的岗位去不懈努力。

了解职业

要你干什么并非所有的职业都适合你，也并非你能胜任所有的职业岗位。每种职业都有与之相适应的职业能力要求。

了解社会

让你干什么职业的存在和发展与社会的需求是紧密联系的。因此，了解社会的 需求是成功择业并就业的关键。了解社会主要是要了解社会需求量、竞争系数和职业发展趋 势。社会需求量是指一定时期职业需求的总量。这是一个动态的又相对稳定的数量。例如，有的职业有很高的社会名望，但需求量很少；有的职业不为多数人看好，但有发展前途，且 需求量较大。竞争系数是指谋求同一种职业的劳动者人数的多少。在其他条件一定的情况下，竞争系数越大

职业概率越小。社会地位高、工作条件好、工资待遇优的职业，想要谋取的 人数多，相应地竞争系数就大。职业发展趋势是指职业未来发展的态势。

坚持的作文600字 坚持不懈 篇6

那时，正值秋天，学校将要举行一场盛大的体育“典礼”——运动会，我在运动会前夕，和别的同学玩“跳楼梯”，不慎摔伤脚腕。没想到老师让同学们“毛遂自荐”之时，同学们因为我平时跑得和兔子一样快，纷纷举荐我参加女子100米跑步，因同学们积极推荐我，我不想辜负了大家的美意。而我当时的梦想是做一名国家二级运动员，便连声答应了。

我把脚腕摔伤的事告诉母亲：“母亲，我好想放弃啊!”母亲语重心长地用《美国丽人》书中的内容开导我：“‘当你想要放弃的时候，应该想想为什么当初坚持走到了这里;当你迷茫的时候，应该坚定地对自己说，当时的梦想，我还记得’，好了，你自己好好领悟。”我当时觉得很有道理，但转念一想既然一切都因梦想而起，不如换个梦想作罢，于是把这个想法告诉母亲，母亲一边摇头一边告诉我：“孩子啊，如果一个人的梦想随着小小麻烦而变化时，那么这个人将会一事无成。宝贝，你要记住梦想的可贵，而坚持梦想则是成功的第一步。”

听了母亲的一席“高档语言”之后，我改变了自己的想法，既然该来的总会来，就让它来吧!只有战胜心魔，才会无所畏惧，有心魔不可怕，可怕的是知道了心魔在而不想去战胜它。

比赛时，我拼尽了全力，但毕竟有伤，得了第四名。当老师和同学们责备我的时候，我也很自责，我“压力舱”真的已经超载了，便告诉了母亲，母亲说：“虽然得了第四名，但是你战胜了自己的心魔，坦然面对这次比赛，并且坚持了自己的梦想，妈妈觉得你很棒，为你的勇敢点个大大的赞。”母亲说完后，为我竖起大拇指。

让学生满意是我不懈的追求 篇7

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说，不想做学生满意的老师就不是一名好老师。从教十九年的我，一直担任班主任工作，也教过语文、数学、生物、思品等学科，无论是育人还是教学，我始终信奉这一原则。

一、让学生满意就得像太阳

太阳是最无私的，把光和热洒向世间万物。老师就要象像太

阳一样把关心和爱护给每一个学生。这是我从一个学生身上读懂的。那是一个春寒料峭的下午，我去一位住在农村的学生家走访，正不知为他家在哪儿犯愁，突然看见我班的另一位学生。她可是个令我头疼的学生，每次考试就考那么几分，作业本上的字不是缺胳膊就是少腿的，课堂上也从不举手发言。我从没正眼瞧过她。但此时也顾不了这么多，只好极不情愿地叫住了她，她很拘谨地陪我找到那位学生的家，可不巧的是那位学生的家长要很晚才回来，我只好耐心地等。他没有扔下我就走，而是留下来陪我说话。突然，一股冷风刮来，我不禁打了个寒战：“真冷啊！”再看看站在我身旁的她，只见她穿的很少，我随口问了一声：“你冷不冷？”她说：“我不冷。和老师在一起，我一点儿也不冷！”这是她说的话吗？我不敢相信自己的耳朵。我把她紧紧地搂在怀里，眼泪不由得盈满眼眶。想想我以前对她的态度，真让人汗颜。作为一名受过高等教育的老师，心胸竟不如一个十岁的孩子。是她让我懂得了，教师应该是一轮太阳，一轮让每个学生都感到温暖的太阳。从那以后，我深刻地反思自己的行为，我不再冷眼看待像她一样的学生，而且经常走到她们中间去，和她们一起活动，消除她们心中的顾虑，缩短我们之间的距离。我发现他们的学习兴趣浓了，作业错别字少了，上课也敢举起自己的小手了，她们的脸上也露出了久违的灿烂的笑脸。

二、让学生满意就得像法官

作为一名老师，像法官一样处理问题一定要公正，不偏不倚，这样才能在学生中树立威信。我去年刚接的这个班是一个比较特殊的班，特殊在班上本校教师的子女比较多，有校领导的，也有同事的。为了服众，我从开始接手便时刻注意这一点，力争公正地对待每一个学生，公正地处理每一件事情。我清楚地记得我在接任这个班的就职演说中讲的一番话：“……你们在我的眼中都是非常优秀的，你们都有各自的优点和长处。我不了解你们的过去，也不会去了解，更不在乎你们的父母是干什么的，我只在乎现在的你们。今天，你们都站在同一起跑线上，我祝你们在我的带领和帮助下愉快地学习，愉快地生活，愉快地成长。”顿时，教室里爆发出一阵阵热烈的掌声。我是这样说的，也是这样做的。我首先改组了班委会，通过民主选举，选出学生信任的干部，彻底破除该班以往的任命制，这大大地调动了学生的积极性，变没指望为有希望。学校每次开展的竞赛、评比等活动，我从不开后门，一切靠能力和实力，让赢的人赢得问心无愧，输的人输得心服口服。有的学生在日记中写到“我真幸运，遇到了一位好老师。”

三、让学生满意的老师必须懂得尊重和宽容

多年的经验告诉我，尊重学生是保障一切工作顺利开展、开启学生心灵的金钥匙。每天我总先和学生们打招呼，发现谁的衣领没翻好或鞋带散了，我都会主动去给他们整一整。上课伊始，我首先向学生问好。每周的第一次晨会，我总会发表一周寄语，比如，“新的一周，新的起点。祝同学们在这周里好好表现。上课认真听，作业好好做，别让自己不快乐。”记得我刚带现在这个班时，发现该班绝大多数学生不爱发言。经过调查，才知不少学生以前有过说错了挨老师批评或遭同学笑话的经历。针对这些情况，我一边鼓励学生大胆发言，并用人格担保，老师决不批评任何一位举手发言的学生，同时，我也不轻易点未举手的同学发言，还让没想好的同学坐下来再想，想好了再说。经过一段时间的试验，学生发现我是一个言而有信的老师。渐渐地，学生的思维活跃起来，发言的人数多了起来。

作为一名小学老师，面对的是一个十一、二岁的群体，他们的自制力差，是非观念不强，经常会犯一些这样或那样的错误。我从不训斥他们，也不当着大家的面批评，总是找一个适当的时机面对面的交心、沟通。这样做，既保护了学生的自尊，减轻了学生的心理压力，又解决了实际问题。记得我班的一名学生因学校改时间，他迟到了当他站到教室门口的时候，全班同学的目光一起投向他，他惭愧地低下了头。我连忙说：“看你累的，快进去吧。”但我没想到，第二天他又迟到了，这次我有些沉不住了，话到嘴边又咽了下去，轻轻地对他说：“真高兴你今天比昨天来得早多了。”第三天，他不仅没有迟到，反而来得很早。我不由得竖起了大拇指。我的宽容赢得了学生的信任，变批评呵斥为理解沟通，学生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。

四、让学生满意的老师必须有健全的人格

凡是我教过的学生，我都告诫过他们“要成材先成人”。只有具有健全人格的人才才是有用之才。为了培养学生健全的人格，在学生熟悉的生活细节中，我将自己的人格魅力融入其中，影响学生的人格。我曾组织过一次以“做一个合格的小消费者”为主题的班会，拿同学们非常熟悉的逛超市为载体，要同学们回忆在超市看到些什么，想到些什么，然后列举我了解的一些现象，如顾客不讲卫生，用手去摸裸露在外的糕点；不想要的东西随便乱放，有的甚至把洗涤用品放到饼干里等，引导学生分析这

些行为。从这些平常的小事中，学生能悟出一些作为消费者应该遵守的公共道德。学生年龄小，不懂大道理，我就从学生熟悉的人和事说起，从他们可能会遇到的事说起，帮助他们积累生活的经验，提高他明辨是非的能力。例如，我有一次乘车，司机找给我一元的假币，我把这件事拿到班上请同学们帮我出主意，有的让我找个机会用出去；有的替我打抱不平。我因势利导，问学生：“你们将来会做这样的司机吗？”学生异口同声地说“不会”。我还告诉他们，我会把这枚特殊的硬币留做纪念。学生都支持我这样做。没有大道理，没有反复的说教，孩子们就这样被我感染着、熏陶着。版权所有

《学习的革命》一书中这样写到：“如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在耻辱中，他就学会了负罪感。”我希望我的孩子们每天都生活在鼓励与表扬中，生活在诚实与正直中，生活在友爱与真诚中。我知道做一个让学生满意的老师很难，但我愿用我毕生的努力去完善自我，决不辜负！

坚持不懈的句子 篇8

永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 —— 金斯莱

只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 —— 塞内加

只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。 —— 席勒

如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。 —— 温塞特

患难困苦，是磨炼人格之最高学校。 —— 梁启超

一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。 —— 司汤达

只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。 —— 陀思妥耶夫斯基

我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。 —— 巴斯德

毅力是永久的享受。 —— 布莱克

放弃信念，无异死亡。 —— 法国

日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。 —— 金樱

伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。 —— 约翰逊

虽九死其犹未悔。 —— 战 屈原

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 —— 佚名

成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。 —— 塞约翰生

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 —— 法国

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况

坚持真理的人是伟大的。 —— 雨果

不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观,需要有决心 —— 果戈理

人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。 —— 列夫托尔斯泰

朝闻道，夕死可矣。 —— 孔子

精诚所至，金石为开。 —— 蔡锷

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 —— 刘禹锡

走自己的路，让别人去说吧! —— 但丁

信念是有益的，但它不具有真理性。 —— 阿米尔

人生恰恰像马拉松赛跑一样 —— 池田大作

有志者事竟成。 —— 《后汉书耿弇列传》

通过苦难，走向欢乐。 —— 贝多芬

立志不坚，终不济事。 —— 朱熹

不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 —— 冯梦龙

长命也许不够好，但是美好的生命却够长。 —— 富兰克林

日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。 —— 金樱

锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况

守其初心，始终不变。 —— 苏轼

要在文化上有成绩，则非韧不可。 —— 鲁迅

只有信念使快乐真实。 —— 蒙田

天行健，君子以自强不息。 —— 文天祥

小水长流，则能穿石。 —— 翟灏

坚持不懈的故事 篇9

玛丽·居里，提起这个家喻户晓的名字，人人皆知。她就是的居里夫人，在19诺贝尔物理学奖奖台上的第一位女科学家，与丈夫皮埃尔·居里一起发现并研究“镭”的第一人。

当我读完这本《居里夫人的故事》时，我深深地被居里夫人这种坚持不懈的精神所打动。在发现了这种未知元素后，居里夫人与丈夫给它命名为“镭”，然后夫妻二人便废寝忘食地在一个破旧的栅屋里开始了长达四年的研究。每天，居里夫人都做着同样的事情：先用一个大铁锅煮沸沥青铀矿的残渣，然后，再用一根与她差不多高的铁棒搅动那些浅渣。玛丽坚持全天工作，并选择了男人的“粗活儿”。有时，她一次炼制四十多磅的原料，棚屋里堆装着沉淀物和溶液的大瓶子。她搬运重物，移动溶液，不停地搅动着锅里沸腾的物质。干着这些重活，玛丽却没有丝毫怨言，仍然埋头苦干着。

坚持不懈的名言 篇10

2、成功最终属于耐心等待的人。

3、常常是最后一把钥匙打开了门。——佚名

4、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

5、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达性命的彼岸。

6、百败而其志不折。

7、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

8、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔

9、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》

10、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。——陀思妥耶夫斯基

11、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科，法国作家

12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲

13、个性是比智力更崇高的。思想是一种机能，生活是那机能的执行者。

14、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

15、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

16、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名

17、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德

18、不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。拿什么来爱你

19、情操上的任何微瑕都会使你美丽的服饰失去全部魅力。

20、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

21、坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。——赫伯特

22、志高不如德高。

23、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名

24、一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。

25、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

26、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。

27、学而时习之，不亦说乎?——孔丘《论语·学而》

28、看日出必须守到拂晓。

29、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外，只专心致志地学一门，学一门就要把它学好。歌德

30、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基

31、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

32、性命没有完结，性命只有前进。

33、对我来说，没有任何事实是奇怪的，没有任何事实是污秽的;我只是进行实验，永无止境地追求。在我身后没有过去。

34、人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

35、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

36、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅

37、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚

38、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能到达任何目的。——米南德

39、行成于思，毁于随。

40、重复是学习之母。——狄慈根

41、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。约翰生

42、耐心是一切聪明才智的基础。

43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞约翰生

44、天行健，君子以自强不息。——文天祥

45、人的意志并不总是万能的，正因笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。但丁

46、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

47、天下无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗心人。

48、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡。王尔德

49、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

50、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森

51、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

52、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔。贝利

53、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——法国

54、经历沧桑的人是不会轻易气馁的。

55、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

56、在期望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于期望。——普里尼

57、只要功夫深，铁杵磨成针。——佚名

58、只要功夫深，铁杵磨成针。

59、伟大变为可笑只有一步，但再走一步，可笑又会变为伟大。——佩思

60、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰

61、一人意思二人计，三人出个好主意。

62、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

63、泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯

64、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，必须要振作精神，下苦功。——xxx

65、将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。——克劳塞维茨

66、伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

67、苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。——xxx

68、坚韧是意志的最好助手。

69、无论什么时候，不管遇到什么状况，我绝不允许自我有一点点灰心丧气。——爱迪生

70、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，愉悦也愈大。——冰心

71、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

72、意志是独一无二的个体所拥有的以纠正自我的自动性的力量。劳伦斯

73、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

74、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮忙了暴力。——但丁

75、坚持者能在命运风暴中奋斗。

76、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

77、弱敌不可轻，强敌不可畏。

78、成功是一段路程，而非终点，因此只要在迈向成功的过程中一切顺利，便是成功。

79、我们也许有偏见，但命运并没有偏见。

80、朝闻道，夕死可矣。——孔子

81、顽强的毅力可以克服任何障碍。

82、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

83、壮志与毅力是事业的双翼。

84、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——托马斯·爱迪生

85、点点滴滴的藏，集成了一大仓。

86、自信是英雄主义的本质。

87、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

88、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

89、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

90、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

【有关坚持不懈的名言5篇】

★ 表达坚持不懈名言警句

★ 坚持不懈励志名言句子

★ 有关坚持不懈的名言佳句

★ 坚持不懈的外国名言警句

★ 有关于形容坚持不懈的名言

★ 坚持不懈造句

★ 有关做事与学习坚持不懈的名言警句

★ 形容只有坚持不懈才能成功的名言

★ 坚持不懈的近义词

笑对生活不懈追求作文 篇11

最近，我读了一本书，书中的内容深深震撼了我的心灵。这本书名叫《假如给我三天光明》。

故事的主人公叫海伦?凯勒，20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢地方式震撼了世界，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的弱女子。她看似普通平凡，却有着常人难以想象的坚强，闪烁着人性的光辉。细细品读之下，回味无穷。

这本书讲了海伦在很小的时候，突发急性胃充血和急性脑充血，并伴有高烧。当医生宣布抢救无效时，她又奇迹般的好了。可是，不幸的.是高烧让海伦失去了听力和视力。小小年纪就遭此大难，换作任何人都会一蹶不振。可是当海伦不敢面对自己失去听力和视力的事实，想自暴自弃时，一个人的出现，改变了她今后的人生，让她得到了“重生”。

海伦的家庭教师——莎莉文小姐的到来，带她走出了黑暗，进入了光明。她减轻了“我”心中的负担，并且打开“我”心中的眼睛，重新点燃“我”心中的烛火。后来，在莎莉文小姐的带领下，海伦渐渐的学会了各种本领，如：把衣服分类，叠衣服等。更重要的是海伦学到了很多常人难以企及的知识，还成功地毕业于哈佛大学。

我在生活中也遇到过这样的事例，就是我10岁时，得了一场大病，医生说要开刀。我听到开刀这两个字，差点眼前一黑昏了过去。医生看到我这样，过来安慰我说：“一点也不痛，很快就会好的。”当天晚上我一直在打点滴，心情怎么也不能平静。整晚，我的眼前闪着手术刀划开我肚皮的可拍情景。转眼我被推去做手术了。在去的路上，我再也克制不住内心的恐惧，流下了眼泪。我咬紧牙关，心里害怕极了。可是想到海伦?凯勒，又聋又哑都没放弃，我这么点又算什么。于是我止住了眼泪，勇敢面对。手术前我还挺清醒的，后来被打了药，渐渐的就什么也不知道了。