训词学习心得

训词学习心得（精选8篇）

训词学习心得 篇1

坚持以人为本与从严治警，二者是相互补充的，坚持以人为本，强调的是关心军人的全面发展。而坚持从严治警，必须确立以人为本的指导思想，讲究科学管理，讲究人性化管理，做到严之有理，严之有情。只有那样，官兵才能严格地执行国法军纪，自觉地维护部队的高度集中统一，从严治警的原则才能落实实处。当前，在处理以人为本和从严治警的关系上，重点要把握好以下几个问题：

一、从严治警，要严之有据。条令条例和各项规章制度是几十年来部队管理工作的科学总结和行为准则。而我们有的单位在对部队实施管理过程中，却往往严之无据，违背条令条例和规章制度，另搞一套，认为只要管用、灵验就行。比如：按《内务条令》规定，战士节假日外出可控制在分队总人数的10%，有的单位为了怕战士外出惹事生非，擅自缩小比例，让战士都呆在营区，加之中队文化体育活动又跟不上，战士感觉到部队生活压抑、乏味枯燥，工作情绪低落，没热情和动力。

二、从严治警，要严之有理。在管理教育中有的干部骨干认为“慈不掌兵”，说“不能对战士太好了”，认为只有多些“硬”的少来些“软”的，才能充分体现出从严治警的严肃性，往往是重罚轻教，有的平时对战士身上存在的问题视而不见，不愿费口舌，等战士出了问题，严肃处理的决定便随之而来;还有的干部认为现在对战士讲大道理，都没人愿意听了，而是想方设法对战士进行变相体罚，甚至动手动脚。由于管教失衡，说服教育跟不上，导致战士对强加于他们身上的“严”感到很不理解，久而久之，产生了一种抵触情绪和逆反心理，甚至酿成恶性事件，极大的影响了各项规章制度落实的自觉性。所以必须大力加强针对性的思想教育工作，坚持严之有理，做到以理服人，保证各项军令政令的畅通。

三、从严治警，要严之有度。据了解，当前对部队管理教育在“严”字问题上不能正确把握住度的现象还比较普遍，如：《内务条令》规定每周晚活动可安排2-3个晚上为战士自由支配时间，而我们有的干部认为兵不可闲，总是把战士每天的活动都安排的满满的，让战士自由支配的空间很少，战士感觉很压抑，精神状态不好，工作没热情，缺乏活力和动力;中队对于上面强调的“封闭式”管理，星期天、节假日战士请假外出就成了泡影。这些做法，严重违背了条令条例，挫伤了战士工作、训练的积极性。为此，我们要适时根据战士的特点，做到严之有度，注重科学安排周工作计划，劳逸结合，坚持在正课时间上要效率，课余时间让战士开展健康向上的文化娱乐活动，以始终保持昂扬的工作热情和动力。

训词学习心得 篇2

我们知道语言都是由词汇在语法的指导下起作用的。所以, 德语也不例外。德语名词有阳、阴和中性之分, 有单复数之分, 每个名词又有四个格, 而这些区分又没有一个固定的规律去遵循, 必须一个一个的记忆。德语动词有弱变化和强变化之分, 这种变化又有各自的变化形态。那么初学者怎么学呢?

1.第一遍, 要根据自己学习德语的目的, 选择一本或两本合适的德语书。这时就要有一个整体思维, 即在一定的时间内 (假如三个月或五个月不等) 将其学习完。在这个过程中, 不能也不可能彻底的学会该书的所有内容, 只能最大程度的学会, 万一有不懂的东西可以将它先放在一边, 当时搞不懂的, 可能在后面的学习中自然理解。例如:当时我学到了否定词“kein”, 知道kein”只用于否定名词这一点, 当然这是很浅显的掌握, 可是后来又学习到了“nicht”, 这时, 一下恍然大悟, 经过对比, 很容易掌握了这两个单词之异同, 而且掌握的更深刻, 更牢固。还有各种时态, 像现在时, 完成时, 过去时, 将来时等以及它们被动语态的学习, 都可以通过这种方式来处理, 不但学的快而且牢。这里其实就是我要说的一个学习方法, 即对比式。另外, 各种从句之间的异同, 支配第三格的介词和第四格的介词的记忆, 形容词的弱变化、混合变化和强变化的学习, 都可以利用这种方法。学习德语的人, 往往都是有英语基础的, 而英语和德语有属同一语系, 它们之间有许多共同点, 这些共同点都是学习德语的良好助手。这样做的其中一个目的是获得与其他语言对比的基础, 通过对比, 就可以很好的利用这些来为德语学习服务。例如:德语中也有不定式, 不定式有现在时和完成时之分, 而它们又包括简单不定式和扩展不定式。对于这些, 完全可以利用对英语不定式的理解来理解德语不定式。倘若要写出一个完整的句子, 必须有个整体思维, 否则, 其中的各个成分变化就难以把握。有了这个感性认识后, 就可以进行专题式的学习了, 如单纯的学习基础语法, 单纯的记忆单词。所以, 德语学习之初, 好多人会感受到德语太复杂了, 但是一旦能够坚持学习完一本书之后, 就会得到个整体概念, 会突然发觉, 原来在迷茫的尽头, 是一个多么明朗的世界。

2.第二遍, 也就是“温故而知新”。这次的要求要比第一次高了, 无论是语法还是单词, 都要求更精细, 更准确的记忆, 但这时候已经拥有了对比学习方法的基础, 达到这个目的就容易多了。

2.1语法是语言的框架。对于初学者来说, 语法就是铁的规则。经常有人说, “语法并不重要, 你看, 小孩子从来不学语法, 而他们照样听的明白, 说得清楚自然。”于是他们忽略了语法学习。其实, 那是对母语的自然习得, 是在母语环境下的学习, 而我们学习德语时, 已经长大成人, 并且是在汉语环境中学习啊!试想, 如果拥有10000德语单词, 但对语法一无所知, 你能否清楚、准确而又自然地表达思想呢?拥有那么多单词还不是徒劳啊。当然, 我说的语法学习是对基本语法的学习, 不要求多么高深的语法。所以, 基本语法是必须掌握的, 要一点一滴, 精准的掌握它。要理解, 要记忆, 要背诵。然后要通过阅读该课的课文来熟悉它。一般初级德语书都是一课讲解一个到两个语法点, 对这些语法中的例子要求熟读, 最好能背诵。其实, 背诵是学习语言的最好方法, 我们说的语感都来自阅读和背诵。例如:现在时有五种用法, 可通过背诵并对比五个句子来达到学习的目的。 (1) Li Ping lernt gerade Deutsch.李平正在学习德语。 (表示目前发生的行为或存在状态) (2) Sie warten schon eine Stunde.他们已经等了一个小时。 (表示从过去延续至今的行为和状态) (3) Abends gehen wir gern spazieren.我们喜欢晚上散步。 (表示习惯行为) (4) Morgen beginnt unser Studium.我们明天开始大学学习。 (表示将要发生的行为或出现的状态) (5) Deutschland liegt in Mitteleuropa.德国位于中欧。 (表示不受时间限制、普遍有效的叙述内容) 。这样不但学习了语法而且积累了词汇, 也提高了写作水平, 同时培养了德语语感, 可谓“一箭四雕”, 何乐而不为呢!仅此一例, 足以明理, 不再赘述!当然, 每课后的练习题, 也是学习语法的好帮手。对于学习, 只要善于总结, 你就会发现, 德语中动词始终位于第二位。还会发现德语组句时的各个组成部分的位置很灵活, 但在各个部分内部, 位置谁先, 谁后, 谁中间却又比较固定。善于对比就会发现, 德语名词以-ig, -ling, -ist, -ant, -ismus结尾, 总是阳性;以-chen, -lein, -ment, -um结尾, 总是中性;以-heit, -keit, -ei, -schaft, -in, -ie, -?t, -ik, -enz结尾, 总是阴性。我想说的是, 基础语法是, 而且也只能是德语入门的好工具。

2.2词汇是语言的血液, 没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利, 这一点在我们做阅读时感觉尤为明显。有一种说法是:记忆1000单词是一种语言入门学习的下限。

德语单词的大约三分之一与英语单词相近或相似, 甚至有些单词和英语的写法一模一样。可用对比法记忆。如:das Seminar (讨论课) , finden (认为, 找到) , die Mathematik (数学) , das Semester (学期) , der Winter (冬天) 等。很多英语当中以“c”开头的单词, 在德语中都转变为以“k”开头, 意思和用法几乎完全一样。德语中有很多以“-ieren”结尾的动词。词的构造也不是无源之水, 无本之木, 总有一定的相互关系。通过总结和对比, 就会发现德语复数构成大概有这么八种方式: (1) 变音加“er”, 如:der Mann复数为die Mnner (2) 变音加“e”, 如:der Ball复数为die Blle (3) 直接加“er”, 如:das Lied复数die Lieder (4) 直接加“e”, 如:der Abend复数为die Abende (5) 只变音, 如:der Landen复数die Lnden (6) 单复数一样, 如:der Koffer复数die Koffer, 其实以“er”结尾的阳性名词, 单复数往往一致。 (7) 加“en”, 如:das Bett复数die Betten (8) 加“s”, 如:die Uni复数die Unis。德语单词中双写字母以“ll”, “mm”, “nn”居多。还有一种方法是在阅读当中背单词, 当你的词汇量达到1000左右的时候, 就可以开始这种方法了。例如, 每课的课文, Text A一定是要精读的, 要“研究”的, Text B就可以泛读了。这就是“单词的重现”, 它对记忆很有帮助。

有说法是:学好德语的关键在于掌握好动词, 其次是介词。因为动词的变形、在句子中的位置, 决定着整个句子的含义, 时态, 语态等。

中学学习心得 篇3

■ 关于语文的学习

基础知识贵在积累.平日遇到的字、形、音、成语一定要积累.文言文要吃透课本.只要充分掌握了课本上的文言文，就算考试中遇到未读过或未见过的东西，也可以根据积累的知识，将里边的虚词、实词、句式分析清楚.语言应用及阅读，平时按老师传授的方法，注重练习，练习不求多，求精.同样，作文素材平时就要积累，比方说多看一些名人故事等，还要注意一些成语、词句、格言的运用，这些都在于平时的积累.平日多读报，多读美文，适当地进行背诵，然后有意识地在平常的作文练习中使用这些东西，真正考试时写作文就会如鱼得水、妙笔生花.

■ 关于数学的学习

数学是学习理化生的基础.只有把数学学好了，理化生才可能有进一步提高的空间.我觉得数学就是一种工具，应用好了，得高分的空间就很大.数学不可轻视小题和基础题，大意失荆州啊！做大题步骤要严谨，要特别注意答题过程，抓住每一个得分点.当然，数学考试一般最后会有难题，量力而行，能抓多少分就抓多少分，懂得适当的放弃才是上上策.数学复习时，要做到每天都题不离手，学会每天总结.我的经验是把每次考试的错题总结在一个本子上，复习时拿自己的错题本复习效率较高.

■ 关于英语的学习

要把英语的学习当做一种享受.在英语学习中感受异国文化，那是很有趣的.除了做题，英语学习很重要的一点就是要大声朗读和背诵.很多人不喜欢放声朗读，那是很不好的习惯.要珍惜集体早读的感觉.平日可以多阅读一些英语报刊杂志.也许很多人都尝试过，但一段时间后觉得没啥效果就放弃了.其实，如果你能坚持下去，时间长了就会发现自己的语感来了，不知不觉中就比别人学得好了.

■ 关于物理的学习

很多人也许会发现，做物理题时不知该用什么知识去解决问题，这是由于对物理原理以及物理模型的认知不够所造成的.物理的学习很注重对原理的理解，平日多看书上的概念，把一些原理理解透了，物理学习就会轻松很多.

■ 关于化学的学习

化学是一门很注重细节的学科，平常要把一些很细小的东西都在本子上记下来，时常翻阅.化学虽然是理科，但是有一些东西还是需要记忆的.

学习授旗训词精神心得体会 篇4

伴随着庄严的誓词，习近平总书记向国家综合性消防救援队伍授旗，国家综合性消防救援队伍正式诞生!这是一次使命与责任的传承，这是一次理想与信仰的升华，这是一次消防队伍的华丽转身。这是一个新的起点，我们已经准备好“行囊”：消防人，新征程，再出发!

习近平总书记重要训词，充分体现了党和国家对消防救援队伍的特别关怀和特殊厚爱，给予了全国20万消防指战员巨大鼓舞和莫大鞭策，标志着国家综合性消防救援队伍创建缔造，标志着全新的人民队伍举旗定向、踏上征程，标志着大国应急管理体系和应急能力现代化迈出坚实步伐。特别是习近平总书记提出的对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民“四句话方针”，涵盖了消防救援工作和队伍建设的方方面面，饱含了总书记深厚的为民情怀，体现了总书记对应急管理体制改革的高度重视和战略运筹，凝聚了总书记对我们这支队伍的高度信赖和期望重托。

作为一名年轻的基层中队指战员，我为我能加入这样一支光荣而又厚重的队伍而无比骄傲和自豪。也坚信无论我们是身着橄榄绿的军装，还是橙色的战服，我们的使命和责任都不会改变，我们依然会是人民心中最可爱的人，我们依然会全力以赴、赴汤蹈火，做最美的“逆行者”。

对党忠诚是灵魂

无论是中国人民武装消防部队还是国家综合性消防救援队伍，我们都坚决无条件地服从中国共产党的领导!这是消防人对党的绝对忠诚，这是消防人对党的庄严承诺。

我们要始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终强化忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终固牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让“信仰值”满格、“忠诚度”满仓。

对党忠诚是立队之魂，是一支队伍的灵魂和命脉。

纪律严明是保证

虽然消防救援队伍尽管领导体制几经变更，管理模式几度调整，但是纪律严明的优良传统不能变，我们要始终弘扬光荣传统和优良作风，始终做到全面从严治党，始终做到严格教育、严格训练、严格管理、严格要求，始终把纪律和规矩挺在前面，将纪律规矩作为时刻警醒的“紧箍咒”、是非标准的“定盘星”，让纪律严明这一“金字招牌”永不变色、永不褪色。

过硬的本领才是保卫祖国和人民的钢枪利剑。我们要深入理解贯彻习近平总书记重要训词，要敢于吃苦、敢于流汗、敢于流泪、敢于流血。要不断提升消防救援的职业素养，不仅要苦练体能、技能，更要钻研消防救援的先进技术、战术。特别是作为一名指挥员，更是要强化专业知识，科学领导队伍，将理论融入实践，提高消防救援效率，提升消防救援质量，用知识的钢枪筑起保卫人民生命财产安全的钢铁防线!

纪律严明是立队之基，是一支队伍的传承和坚守。

赴汤蹈火是使命

“刀磨千回刃方利，凤浴烈火才涅槃”。当一名消防人，就要做浴火的凤凰。

凤浴烈火教会我们，信念坚定、刚毅顽强，在生死考验面前一步也不能退缩;

凤浴烈火教会我们，在危急关头必须冲得上、顶得住、拿得下;

凤浴烈火教会我们，要甘于牺牲、勇于奉献，任何时候都牢记使命，勇往直前。

一颗肝胆之心，一颗赤诚之心，消防人“忠”字满怀，“诚”字满腔，忠于祖国，诚于人民。这样的血性、这样的刚强、这样的坚韧，绝不会因为脱下的军装，换掉的徽章而褪去本色!

我们要牢记习近平总书记重要训词，永远用英勇和无畏履行一名消防救援人员的庄严承诺、践行“人民消防为人民”的铮铮誓言。

赴汤蹈火是立队之要，是一支队伍的使命和担当。

竭诚为民是宗旨

“人民消防为人民”依然是我的誓言;“有警必出、有灾必救、有险必抢、热情服务”仍然是我们的承诺;“抢救人民生命和财产安全”永远是我们的职责所在!

在接下来的工作中，我将时刻以身作则，做好表率，发挥模范带头作用，牢固树立“立足本职，献身使命”的观念，始终以战士的利益为中心，始终以基层建设为目标，稳步推进综合性消防救援队伍的建设工作，坚决贯彻习近平总书记重要训词和重要指示批示，忠诚履行职责，无怨完成使命。

竭诚为民是立队之本，是一支队伍的价值和形象。

向警旗致敬学习训词精神心得体会 篇5

习总书记训词，为全体指战员设立起清晰的价值坐标体系和具体的职业行为规范。作为政治干部，必须深入践行四句话总方针，始终聚焦职责定位，着力发挥好思想政治工作在队伍转型升级的聚合效应。要立足培育坚定的政治信仰，在继承军队思想政治工作优良传统的基础上，积极将社会学、心理学、行为学等学科的新理念、新方法引用到工作中，解决好军地身份转换、新老代际交融而出现的一系列新问题，确保队伍始终保持忠诚本色，始终践行为民宗旨，始终焕发昂扬斗志;要立足队伍战斗力提升，坚持公平公正选人用人导向，并进一步加大高端人才和领军人才征召聘用的力度，形成鲶鱼效应，不断加快队伍各级各类人才专业素质、职业素养、执业本领的升级重塑，进一步激发队伍内在活力。

习总书记亲自向国家综合性人民警察队伍授旗并致训词，是部队华丽转身的重要分水岭，是人民警察队伍开创之日、缔造之时，是应急管理事业蓬勃发展的又一里程碑，标志着一支全新的、人民的队伍举旗定向、踏上征程，具有划时代意义，必将永载史册。领袖的训词饱含着总书记和党中央对这支队伍的充分肯定、关心厚爱和殷切期望，为我们做好新时代应急救援工作指明了方向。作为后勤干部，我将深入贯彻总书记训词精神，立足我省灾害事故特点和应急救援任务需要，不断开拓创新、奋力进取，为队伍打赢制胜提供强有力的后勤保障。

作为应急救援的主力军和国家队，我们承担着防范化解重大安全风险、应对处置各类灾害事故的重要职责，形势和任务要求我们加快推动队伍转型升级，全面提高应对复杂灾情的实战能力，建设成为本领高强、战之必胜的过硬队伍，确保招之能来、来之能战、战之必胜。作为战训干部，我们要深入践行习总书记训词精神，突出能打胜仗树导向，真正把战斗力这个唯一的根本标准立起来、落下去，强化抓打仗的责任意识、务打仗的担当意识、练打仗的主业意识，保持临战姿态，培养敢打必胜的作风，把不畏艰险、不怕牺牲，为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切的铿锵誓言落在实际行动上。

习总书记亲自向国家综合性人民警察队伍授旗并致训词，要求人民警察队伍对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民。这是中国史上具有划时代意义、永载史册的重要一天，是人民警察队伍华丽转身的重要分水岭，是应急管理事业蓬勃发展的又一里程碑。学习践行总书记训词，基础在学，关键在做。作为政治干部，我们要甘为人梯，继承好发扬好优良传统，积极传递组织的温暖，切实解决指战员的实际困难，让政治机关成为干部之家、队员之家。同时，要紧紧围绕职能拓展，建立起在重大应急救援任务中培养干部、锻炼干部、发现干部、使用干部的工作机制，为主力军和国家队建设提供坚强的人才支撑。

习总书记的训词，立意高远、内涵丰富、思想深邃，着眼时代和环境的发展大势，站在政治和全局的战略高度，科学阐述了工作和队伍建设根本性、全局性、方向性的重大问题，为建设国家综合性人民警察队伍指明了前进方向，提供了根本遵循。改革开放40年的风雨兼程使广大人民的幸福感、获得感更加充实，人民对美好生活的向往期待越高，我们的职责使命就越大，这就要求我们要不断提高业务水平和专业精度。转隶后，我们有更多的时间、更大的精力、更好的条件研究主责主业，聚焦防灭火和应急救援中心工作，有利于队伍战斗力生成和有效履行职责使命，未来人民警察队伍的发展平台必将更加宽广，地位作用必将更加凸显。功崇惟志，业广惟勤。我们要以转隶为契机，不断提高队伍正规化、专业化、职业化水平，练就过硬本领，体现使命担当，始终保持改革落地、未来可期的紧迫意识和精神状态，圆满完成以防灭火和应急救援为中心的综合性应急救援任务，在新的历史起点上以新姿态实现新作为。

训词学习心得 篇6

（1）

旗帜就是方向，训词就是号令。作为一名公安局长，将坚决贯彻落实习近平总书记重要训词精神，牢牢把握新时代公安工作和公安队伍建设的发展方向，坚持以党建带队建，高擎旗帜，带领队伍进一步铸牢绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政治之魂，牢固树立以人民为中心的发展思想，牢牢把握公平正义的价值取向，毫不动摇地坚持全面从严管党治警。围绕做强“双提升”首位产业工作主线，纵深推进扫黑除恶专项斗争，亮剑“秋风”、“百日缉毒”等专项行动，不断深化“放管服”改革，以担当实干勇争先的奋斗姿态，全面推动新时代公安工作和公安队伍建设上新台阶。

（2）

习近平总书记在训词中从政治和全局的战略高度，对“四句话十六个字”总要求赋予了新的内涵、新的高度，为我们在新的起点上进一步加强公安队伍建设提供了科学引领和根本遵循。我们一定要把习近平总书记重要训词精神学习好、领会好、贯彻好，坚持学思践悟、学懂弄通、学以致用，着力打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，真正用训词精神武装全警思想、指导实践行动、推动工作落实，真正打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的高素质公安队伍，更好地履行新使命、落实新要求、创造新业绩，矢志不渝地做党和人民的忠诚卫士，努力为地方经济社会发展营造安全的政治环境、稳定的社会环境、公正的法治环境、优质的服务环境。

（2）

旗帜就是指南，旗帜就是方向。在警旗引领下，兴国县公安局将深入学习贯彻习近平总书记训词精神，对齐“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿活动要求，对标“四个铁一般”公安队伍建设标准，毫不动摇地坚持政治建警方针，践行“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”四句话十六字方针，坚持不懈传承红色基因，铸牢忠诚警魂，坚持以人民为中心的发展理念，忠诚履职尽责，将规范公正文明执法落到实处，不断提高公安执法公信力，始终把纪律挺在前面，用铁的纪律打造铁一般的队伍，进一步弘扬苏区精神，再创第一等公安工作。

（3）

习近平总书记向中国人民警察队伍授旗并致训词，是人民警察的至高荣誉，是党中央对人民公安事业的关心关怀和激励鞭策，作为一名基层公安局长，我将在今后的工作中带领全局公安民辅警不忘初心使命，坚定法治信仰，严守职业操守，规范执法程序，强化执法监督，规范权力运行，切实把严格规范公正文明的执法要求落实到执法实践全过程，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。

（4）

习近平总书记的训词让我深受鼓舞，倍感振奋，作为基层公安领导干部，要坚持“公安姓党”，围绕理想信念教育，大力开展思想政治教育活动，永葆基层党组织和党员民警的先进性。要忠诚于党，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢敢于人先、奋发有为的斗志。要依靠人民，任何时候把人民利益放在第一位，着力解决群众反映强烈的突出问题，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感

（5）

习近平总书记的重要训词，令人鼓舞，催人奋进。作为红土地上的人民警察，我们将紧紧抓住长征出发地这一红色资源优势，积极开展长征精神和革命传统教育，使革命红色文化深入民警的思想和灵魂，确保队伍永葆忠诚、担当、干净、奉献的政治本色

（6）

作为一名光荣的人民警察和老党员，参加工作以来，经历了公安事业的发展，这次能够见证这历史性的一刻，我感到无比自豪、备受鼓舞，同时又深感责任重大。训词承载着习近平总书记的深情重托，我将深刻学习把握重要训词的核心内涵，坚持不懈地用习近平总书记训词精神武装头脑，做好学习的先行者，将学习重要训词精神与当前正在开展的“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿结合起来，当好践行的排头兵，履职尽责敢于担当，服务基层为民解难，清正廉洁永葆本色，给人民交一份满意答卷。

（7）

习近平总书记在人民大会堂为中国人民警察授旗并致训词，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对维护国家安全和社会稳定工作的高度重视，对人民警察队伍的亲切关怀和激励鞭策。旗帜代表了什么?代表我们前进的道路、代表我们奋斗的目标、代表我们维护的誓言。有了它，将更好地指引我们做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。不辜负党和人民的期望

（8）

习近平总书记亲自授旗并发表重要训词，是对广大公安民警的巨大鼓舞和激励鞭策。作为一名刑侦技术民警，我将不忘初心，忠诚履职，刻苦钻研业务，勇于创新，努力为侦查破案贡献自己的力量，用智慧和汗水践行“为生者权 为逝者言”的诺言，时刻把人民群众放在自己心上，不断提升群众的获得感、幸福感、安全感

（9）

习近平总书记在训词中充分肯定和高度评价了人民警察队伍，并对人民警察队伍寄予殷切希望、提出新的更高要求。总书记的训词字字千钧，作为一名基层党员民警，我将始终牢记和践行训词精神，高举旗帜，不负重托，牢记宗旨使命，忠诚履行职责，勇于担当作为，用“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”的总要求武装自己，在岗位上起好表率带头作用，努力工作，积极进取，做到严格规范公正文明执法，让人民群众在每一起案件办理、每一个事情处理中都能感受到公平正义，切实增强人民群众的获得感、幸福感、安全感

（10）

授予警旗是荣光，也是责任。接下来，我要牢牢把握人民警察的立警之本，深入践行服务人民的根本宗旨，扎实开展“双提升”工作，坚决打好提升群众安全感满意度这场民心仗、攻坚仗、翻身仗。扎实做好维护安全稳定工作，始终把维护政治安全放在第一位。继续抓好矛盾纠纷排查化解、疫情防控等工作，切实增强支部战斗堡垒作用，锻造四个铁一般的警察队伍。

（11）

飘扬的警旗为我们指明了前行的方向，铿锵的训词为我们开启了光荣的篇章!在新的历史起点，我必将坚定理想信念，珍惜这份荣光，紧跟着警旗的方向，在思想上、行动上严格要求自己，竭尽全力做好本职工作，完成好各项工作任务，绝不辜负党和人民的重托!

（12）

习近平总书记在中国人民警察授旗仪式上发表的重要训词，是指导当前和今后一个时期公安工作的行动纲领和科学指南。作为一名基层民警，要深刻领会训词精神实质，牢牢把握核心要义，坚持做到“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求，切实把习近平总书记对人民警察的关心、关爱转化为提升群众满意度和公众安全感的实际行动，坚决打击各类毒品违法犯罪，维护社会治安大局稳定。

（13）

训词精神凝聚力量，光荣旗帜催人奋进。我在今后的工作中，不仅要将总书记的嘱托铭记在心，学习好、理解透，入脑入心，更要贯注于行，融入日常工作当中，奋力践行人民公安为人民的铮铮誓言。

（14）

庄严的授旗仪式是党和人民对我们的信任与重托，铮铮誓言是我们对党和人民的承诺与责任。面对飘扬的警旗，我将与全体战友一道，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，用铁一般的纪律，筑牢防线，攻坚克难。同时，将以此为新的契机，倍加振奋精神、倍加忠诚履职、倍加甘于奉献、倍加努力工作，以实际行动回报党中央和习近平总书记的关心厚爱，决不辜负党和人民的期望和重托。

（15）

警旗的诞生，饱含着习近平总书记对公安队伍的关心关怀，对公安民警寄予了殷切期望和千钧重托，激励着我们更好地忠诚履职、服务人民、继续前行。作为一名公安战线的宣传兵，我将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强思想理论武装，充分发挥新媒体宣传优势，全方位做好公安宣传工作，全力服务公安中心工作，为新时代公安工作的发展努力做出自己的贡献。

（16）

习近平总书记亲自向中国人民警察队伍授旗并致训词，身为警察中的一员，我感到无比骄傲和自豪。旗帜代表方向，旗帜凝聚力量!我将牢记训词精神，坚决做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明。我们基层民警会牢记习近平总书记的殷切希望，练就过硬本领，锤炼品德修为，在日常的社区警务工作中，坚持以人民为中心，知行合一，积极化解矛盾纠纷，不断提高群众安全感和满意度，为崇义的平安幸福贡献自己应有的力量。

（17）

向警旗致敬!警旗，是人民警察队伍的重要标志，是人民警察荣誉、责任和使命的象征，是属于人民警察自己的旗帜，作为一名基层民警，我为你感到骄傲和自豪。作为一名基层民警，我将坚定不移地以习近平总书记对公安工作的重要训词精神为指导，切实维护国家安全，维护社会秩序，保护公民人身安全、人身自由、合法财产，保护公共财产，预防、制止、惩治违法犯罪。

（18）

全程收看了授旗仪式，我受到了极大的鼓舞。作为一名基层窗口民警，更要坚持以人民为中心，坚定贯彻执行党的群众路线，以最大的工作热情，最优质的窗口服务，干好简单平凡却和群众最息息相关的本职工作，助力全市公安“双提升”这个首位产业，坚决完成党和人民赋予的使命任务。

（19）

观看完授旗仪式后，我感到特别激动，也特别受鼓舞。体现了党中央对人民警察队伍的高度肯定和重视，以及对人民警察队伍赋予责任感的高度期望。作为一名基层派出所民警，从警十多年了，最深的感悟就是要用心服务群众，做好反诈宣传，呼应群众诉求，严厉打击侵财性违法犯罪，为辖区人民群众的生命财产安全保驾护航。

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激发学生学习化学兴趣心得 篇7

一、建立民主平等的师生关系是激发学生学习兴趣的基础

民主平等的师生关系, 能使学生思维活跃、求知欲旺盛, 敢想、敢说、敢问, 乐于发表意见和建议。教师必须树立民主平等的思想, 教师和学生虽然在教育中的职责和任务不同, 但地位是平等的;学生虽在个性特点、学习成绩等方面不同, 但在教师眼里的地位应该是平等的。民主、平等的标志是尊重, 尊重学生就要学会宽容与接纳学生, 欣赏学生, 特别是对学习基础差、纪律松散的学生更要发现他们身上的闪光点, 让每个学生都在成就感中获得自信。

二、营造具有人文气息的课堂氛围是激发学生学习兴趣的有力手段

老师要营造具有人文气息的情感氛围, 激发学生的学习兴趣。课堂上教师扣人心弦的开场白, 精彩的结尾, 幽默的故事, 现象明显的化学实验, 创新的方法都能使学生情绪处于兴奋状态。根据学生的情感迁移特点, 课堂上教师要以满腔的热情关爱每个学生。对“走神”的学生多提问;对“粗心”的学生让他多板演;对自信心不足的学生让他多交流;对学习有困难的学生“开小灶”, 并给予耐心的指导;对学习优等生创造机会让他更好地表现和发挥。并且做到:对学生任何正确的反应都以微笑、点头、欣赏的目光给予充分的肯定;对学生错误的回答不忽视、不嘲笑, 并给予热情的指点, 鼓励学生继续努力。

三、运用化学实验, 激发学生自主学习的兴趣

充分利用演示实验和其他直观教具以及现代化教学手段。搞好实验教学是培养学生兴趣的有效途径。化学实验能给学生展现诸如颜色变化、放出气体、产生沉淀等生动、新奇、鲜明的化学现象。教学中要借助化学实验诱发学生的好奇心, 调动学生学习积极性。因此, 教师在教学中应积极创造条件做好演示实验。同时还要充分利用模型、流程图、标本、投影、视频等现代化教学手段, 使学生身临其境般地学习, 从而集中学生的注意力, 激发他们的兴趣。

四、编成口诀记忆, 激发学生学习化学的兴趣

例如, 在学习药品的取用时, 编成“一横二放三慢竖, 一斜二送三直立。”

学习氧气的制取时, 实验步骤记为“查, 装, 定, 点, 收, 离 (利) , 熄 (息) 。”

新课改学习心得 篇8

关键词：新课程；启发；改革

新课程所反映的课程共建文化要求重新对教师进行角色定位，重新诠释教师的职业素质，教师从一个传统意义的“塑造型教育①”的灵魂工程师变为一名实施“服务型教育”的组织者。

教师首先是以学生为中心的“服务型教育”的工作者，这种教育的内涵可以概括为十个字：平等、理解、宽容、爱心、共勉。老师实施教育的根本目标是激励和帮助学生成人、成才、成功。记得一位初中数学老师，班里100%的人都怕她，尽管她从不打人，但是她说的每一句话就像“圣旨”一样管用，现在想来，应该是她好的授课方式吸引了我们，我们由衷的敬佩她而并非怕她，这也充分证明了一名教师人格魅力的重要性。

现代教学强调以学生为主体，采用启发式教学。我上本科时的一位李老师说在新大附中有一位英语老师，教出的学生的平均成绩都在90分以上，学生都喜欢她的英语课，这对我们很多英语老师来说是一个神话。我曾经很努力的工作，每天早去晚回的拼搏在教育岗位上，学生也就能拿到70多的平均分。我很好奇这位老师是怎样工作的，但李老师说那位老师很少听写，但一听写学生都可以拿满分，她也不上多余的课，但是她的每堂课都有一个出彩的地方，比如她教单词，shampoo这个单词，对学生来说不是一下就能记住，她交给学生的方法是用语言诠释出来：她爱我吹泡泡。非常的形象，我在班里实验了一下，果真效果很好。

新课程改革要求一学生为主体，教师起主导作用，我对所教的两个班进行了一堂语法课的教学比较。一（9）班运用的教师灌输法，学生的积极性不高。而一（10）班则以学生为主体，以人的发展为本的教育理念。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，整个学习过程都是积极主动的。学生获得的不仅仅是现成的知识，还有语言运用的能力，并在完成任务过程中体验成功的喜悦，获得成就感，实现自我价值。

总之，让我们共同努力，争取使我们的高中英语教學创造一个新的高度。