软件技术专业学生实习前的综合培训研究论文

软件技术专业学生实习前的综合培训研究论文（通用4篇）

软件技术专业学生实习前的综合培训研究论文 篇1

2010级园林工程技术专业学生专业综合实习材料提交说明

园林工程技术专业2010级学生即将完成专业综合实习。请您们自行下载材料，并进行填写。请在2013年2月25日前，将专业综合实习的相关材料交到办公3号楼3025陈老师办公室。如有任何问题，请提前联系老师。

提交材料的具体说明如下：

1、请仔细阅读专业综合实习报告要求。

2、在岗时间不少于100天，实习日志记录不少于100天，可电脑输入打印或手写（保证字迹工整），内容详实。日志中按自然周进行“周小结”。若1周实际工作天数为6天或7天，请自行添加表格。

3、实习报告请用电脑输入后，再打印。要求格式规范，实习报告中添加附件，如工作照片或工作成果照片。实习报告指导教师请将实习单位和学校指导教师均填写上。

4、由学校指导教师填写的专业综合实习考核表，请将班级、姓名、学号一栏填写好后提交。

5、专业综合实习成绩表和由实习单位指导教师填写的实习考核表，均由实习单位人员填写，并请盖公章（或人事章）。

软件技术专业学生实习前的综合培训研究论文 篇2

题目内容：事业单位是一种具有中国特色的法人社会组织，承担着()的职能。

A、公共管理B 在岗位竞聘过程中，要根据国家相关职业资格控制条件聘用相关人员，高级、中级和初级岗位()国家规定的最低标准。

A、应高于B、应等同于

C、不应低于

D、可低于答案：ABC B、为公民提供公共物品和公共服务C、科技开发的答案：

题目内容：按照社会功能可将现有事业单位划分为：()三个类别。

A、全额拨款、财政补贴、自收自支B、承担行政职能、从事生产经营活动、从事公益服务C、公益性、准公益性、经营性

D、社会公益型、技术与中介型和生产经营型

答案：B

题目内容：科学合理的岗位设置是事业单位推行()的前提和依据。

A、聘用制案：AB 题目内容：《指导意见》中明确指出“认定事业单位承担行政职能的依据是()”。A、国家有关法律法规业政策 答案：AB

B、中央有关政策规定

C、部门规章

D、行B、改革工资福利社会保险

C、分类改革

D、合同管理

答题目内容：事业单位公开招聘不正确的做法是()。条件B、设置与岗位要求无关的资格条件

A、设置针对性的歧视性

D、C、实行亲属实行回避制度面向社会公众 答案： AB 题目内容：专业技术岗位划分为高级、中级、初级共()等级。A、10个B、13个

C、16个 答案：B 题目内容：事业单位人事制度改革最大的变化是将事业单位与职工确定为()关系。

A、合同B终身雇佣

C短期雇佣答案：A 题目内容：事业单位改革要坚持着眼发展，充分发挥政府主导、社会力量参与和市场机制的作用，实现公益服务()。

A、提供主体多元化和提供方式多样化多样化

B提供主体的规范化和提供方式

D、提供主体单一化和提C、提供主体的多元化和提供方式规范化供方式多样化答案：A 题目内容：()是事业单位区别于其他单位组织的根本所在。A、行政性B、公益性

C、经营性

答案： B 题目内容：在事业单位受聘人员对相关处分有质疑时，可以依据相关争议仲裁条款进行申诉，一般申请复核、申诉、再申诉的时效期为()天，针对特殊案件可适当延长。A、10天

B、15天

C、20天

D、30天 A、嘉奖

B、记功

C、答案：D题目内容：对于事业单位奖励分为()等。记大功D、授予荣誉称号答案ABCD 题目内容：事业单位实行岗位管理可以()。A、实现同岗不同酬岗酬相符答案：BCD

B、实现岗变薪变C、实现同岗同酬D、实现题目内容：2014年，《事业单位人事管理条例》颁布，这一条例是我国第一部系统规范事业单位()的行政法规。

A、人事管理

B、分类改革

C、工资增长答案：A 题目内容：岗位管理制度的实施有利于推进我国事业单位人事管理制度的()。A、行政化

题目内容：今后，不再批准设立承担行政职能的事业单位和()事业单位。A、从事公益服务的B、从事生产经营活动的答案：B B、科学化

C、规范化

D、法制化

题目内容：清理规范现有事业单位。对布局结构不合理、设置过于分散、工作任务严重不足或职责相同相近的，予以()。

A、保留B、整合C、撤销答案：B 事业单位工勤技能岗位中技术工岗位分为5个等级。普通工岗位()。A、也分成5个等级

B、分成3个级

C、分成2级

D、不分等级 答案：D

题目内容：事业单位改革之初面临如下问题()。A、职能定位不清体制僵化答案：ABCD 题目内容：事业单位改革的总体目标是：到2020年，建立起功能明确、治理完善、运行高效、监管有力的管理体制和运行机制，形成()的中国特色公益服务

B、机构臃肿，人员庞杂

C、缺乏竞争机制

D、体系。A、基本服务优先B、供给水平高端C、布局结构合理D、服务公平公正 答案：ACD 题目内容：事业单位岗位竞聘以()为原则。开D、公平、公正、公开

A、公平

B、公正

C、公答案：ABCD 题目内容：专业技术岗位指从事()工作岗位。的A、担负领导职责或管理任务

C、承担技能B、专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的操作和维护、后勤保障、服务等职责的答案：B 题目内容：事业单位适用()合同。A、劳动B、劳务

C、聘用

答案：C 题目内容：事业单位新进人员除国家政策性安置、按干部人事管理权限由上级任命及涉密岗位等确需使用其他方法选拔任用人员外，都要实行()。

A、社会招聘定向招聘 答案：AB 题目内容：公益二类事业单位，此类公益性事业单位活跃在高等教育及一些非营利性医疗等领域，允许部分市场资源配置，但要保障其目的的()。

A、公益性B、非公益性

C、经营性

D、盈利性答案：A

B、公开招聘

C、内部招聘与公开招聘结合D、题目内容：事业单位工作人员有下列行为的，给予处分：()。A、损害国家声誉和利益的益的ABCD

B、失职渎职和利用工作之便谋取不正当利

D、挥霍、浪费国家资财的答案：C、严重违反职业道德、社会公德的 题目内容：专业技术岗位划分为()。A、正高级、副高级级、初级答案C 题目内容：从事公益服务的事业单位。根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况，将从事公益服务的事业单位细分为()类。

A、两B、三

C、四答案：A

B、正高级、副高级、中级、初级

C、高级、中题目内容：事业单位工作人员处分分为()。A、警告、记过ABD 题目内容：岗位管理的内涵实质上是()。人岗相适

A、因人设岗

B因事设岗

C、B、降低岗位等级

C、停薪留职

D、开除答案：

D、因事设岗、人岗相适、以岗定规、岗变薪变答案：BCD 题目内容：事业单位改革的基本原则是：()。A、坚持以人为本筹兼顾答案：ABD 题目内容：科学地划分事业单位类别是事业单位改革的()。A、基础答案： AB 题目内容：事业单位改革的目标是：到2020年，形成基本服务优先、供给水平适度、布局结构合理、服务公平公正的中国特色()服务体系。B、前提

C、阶段成果

D最终目标

B、坚持开拓创新

C、坚持政事分开

D、坚持统A、政府B、公益C、市场答案：B 题目内容：事业单位工作人员或者集体有下列情形的，给予奖励：()。A、长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的应对重大突发事件中表现突出的B、在执行国家重要任务、C、在工作中有重大发明创造、技术革新的D、在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的答案：ABCD 题目内容：由于事业单位的特殊性，事业单位可以根据实际情况，在相关法律法规允许的条件下，()解除与受聘人员的聘用合同。单方面的C、自动

D、不得答案：ABCD

A、双方经协商一致

B、题目内容：《关于分类推进事业单位改革的指导意见》明确指出：以()作为事业单位的分类依据。

A、经费来源

B、社会职能

C、管理方式答案：B 题目内容：事业单位人事制度改革的方向是实行()管理。A、身份B、岗位

C、行政答案：B 题目内容：清理规范现有事业单位。对未按规定设立或原承担特定任务已完成的，予以()。

A、保留B、整合C、撤销答案：C 题目内容：事业单位岗位可划分为()三种类型。A、行政管理岗、技术管理岗位和专业技术岗位技术岗位和工勤技能岗位C 题目内容：事业单位公开招聘的方式是()。

A、考试

B、技术管理岗、专业

C、管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位答案：B、考核C、技能操作D、考试、考核、试讲、技能操作、表演等多种方式答案：ABCD 题目内容：政府机构是依照相关法律成立的，拥有行政权力的同时承担政府职能，而事业单位是为社会公益目的设立的()。

A、法人组织ABC 题目内容：根据最高等级和岗位结构比例将管理岗位划分为()个等级。5B、10C、1

3D、28答案：B

A、B、非盈利机构

C、公益机构

D、行政机构答案：

题目内容：事业单位聘用制是指事业单位与个人签订合同而建立起的平等关系的人事管理制度，包括了()等各方面。

A、竞聘B、公开招聘

C、聘用合同

D、解聘答案：ABCD 题目内容：事业单位经过相关部门的审核和批准，也可以设置()岗位，主要用于聘用急需的高层次人才等特殊需要。

A、高薪B、兼职

C、特设答案：C 题目内容：推进承担行政职能事业单位改革。涉及机构编制调整的，不得突破()。AB 题目内容：承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等基本公益服务，()由市场配置资源的，划入公益一类。

A、不能B、不宜

C、部分

D、全部答案：AB A、政府机构限额

B、编制总额

C、岗位数量

D、人员总量答案： 题目内容：工勤技能岗位指承担()等职责的工作岗位。A、技能操作和维护、后勤保障、服务

B、技术服务

C经营创收 答案：A 题目内容：2011年11月，国务院公布《事业单位人事管理条例(征求意见稿)》，征求意见稿规定，国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制;工作人员的工资水平应当与()相适应。

A、国民经济发展相协调、与社会进步平均工资的变化答案：A 题目内容：承担义务教育、基础性科研、公共文化、公共卫生及基层的基本医疗服务等的事业单位被细化为()。三类答案：A

2章

题目内容：职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括()与从业资格

A、注册资格

B、执业资格

C、任职资格答案：B A、公益一类

B、公益二类

C、公益

B、公务员工资水平

C、社会 题目内容：《全国专业技术人员继续教育暂行规定》，“对继续教育对象实行()。连续记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，作为专业技术人员考核的重要内容和任职、职业资格及人才流动的重要依据。”

A、申报制度

B、登记制度

C、备审制度答案：B 题目内容：继续实施海外赤子为国服务行动计划，鼓励和支持留学人员通过()等各种形式参与祖国建设

A、停薪留职

B、合作研究

C、回国讲学

D、考察咨询答案：BCD 题目内容：以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚持学习与实践相结合、培养与使用相结合，在提高综合素质基础上，着力培养专业技术人才()能力

A、学习能力

B、实践能力

C、发现问题和解决问题的能力

D、创新创业能力答案：ABD 题目内容：《专业技术人才知识更新工程实施方案》中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。参加“工程”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。完善继续教育与()等人事管理制度的衔接

A、工作考核

B、职称评聘

C、竞争上岗

D、岗位聘任(聘用)答案ABD 题目内容：《博士后管理工作规定》有如下规定： 博士后研究人员在站工作期限一般为两年，也可以根据科研工作需要适当延长，但最长不超过()。博士后研究人员工作期满后必须出站，或者转到另一个流动站或工作站从事博士后研究工作A、二年半

B、三年

C、五年答案：B 题目内容：深化事业单位人事制度改革，进一步完善聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位由固定用人向合同用人转变，由身份管理向()转变，充分调动事业单位各类人才的积极性和创造性

A、人员管理答案：B 题目内容：人才也有生态位，也有适合他生存的环境状态。生物物种的生态位，讲究的是自然环境各类指标，人才的生态位要复杂的多，涉及到外在的()

B、岗位管理

C、编制管理 A、政治环境B、经济环境C、法制环境D、学术环境答案：ABCD 题目内容：《专业技术人才知识更新工程实施方案》目标任务提出：围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展和自主创新能力的提高，在()等12个重点领域，开展大规模的知识更新继续教育

A、装备制造

B、新媒体

C、生物技术

D、新材料答案：ACD 题目内容：、2010年6月6日《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》颁布，这是新中国成立以来第一个中长期人才发展规划。是实施()战略的总体规划，是我国今后一个时期人才发展的纲领性文件

A、科教兴国

B、小康社会

C、人才强国答案：C 题目内容：创新专业技术人才激励机制，()参与分配，强化业绩作用，坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一管理C、技术

D、技能答案：ABCD

A、知识

B、题目内容：按照政府主导、市场调节、社会参与的原则，搭建高效便捷的专业技术人才公共服务平台，建设()的专业技术人才公共服务体系

A、均等化B、差异化

C、一体化答案：A 题目内容：“海外高层次人才引进计划”简称“千人计划”，主要是围绕国家发展战略目标，从2008年开始，在国家重点创新项目、学科、实验室以及中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等，引进2000名左右人才并有重点地支持一批能够()的战略科学家和领军人才来华创新创业

A、突破关键技术兴学科答案：ACD

B、加强军工产业

C、发展高新产业

D、带动新题目内容：博士后研究人员的研究成果归属()法律、法规办理B、全部归个人所有

A、依照国家有关知识产权的D、个人与单

C、全部归单位所有位协商决定答案：A 题目内容：要根据各类人才的特点和需要，采取多种形式，逐步研究建立()国家投保制度A、重要人才

B、海归人才

C企业高端人才答案：A 题目内容：继续教育作为一种区别于传统教育的新型教育，是科技、经济与社会发展的产物。被视为()体系中的重要组成部分

A、义务教育

B、终身教育

C、在职教育答案：B 题目内容：专业技术人才知识更新工程急需紧缺人才培养培训项目是在12个重点领域和现代物流、电子商务、法律、咨询、会计、工业设计、知识产权、食品安全、旅游等9个现代服务业领域，以()为主要内容，实施短期培训项目，培养培训急需紧缺人才

A、更新知识导才能答案：ABC 题目内容：加强人才政策协调，突破行政区划界限和机关、企业、事业单位专业技术人员之间的身份壁垒，突破人才流动中的()等制度性障碍，制定专业技术人才依法自由流动的管理服务政策

A地区B、部门

C、所有制

D、城乡答案：ABCD

B、掌握先进技术

C、提升专业技术水平

D、提高领题目内容：迄今为止，法律意义上的“职称”就是()A专业技术职务

B、专业技术资格

C、技术称号

D、学术称号答案：A题目内容：我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。()是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因, 也是我国博士后制度最大的特点 A、国家主导B、行业支持C、企业参与答案：A 题目内容：为了加快培养高层次专业技术人才, 1985年我国开始建立博士后制度, 选择一批优秀的博士毕业生, 到一些科研环境较好的高等院校、科研院所, 在合作导师的指导下, 承担科研项目,进行()的独立科研训练, 培养科研创新能力, 使他们加速成长为高层次科技人才和学科带头人

A、为期半年

B、为期1年

C、(2-4)年答案：C 题目内容：所谓“柔性引才”，指的是“不求所有，但求所用”。根据人才的实际情况和本区域自身的环境条件，有的()A、可以实行“项目聘用”聘用一段时间

B、可以每年请其前来讲学几次

C、可以D、可以请他度假顺便指点答案：ABCD 题目内容：为充分发挥专家作用，解决基层实际问题，加强基层人才队伍建设，人力资源社会保障部于2012年全面启动万名专家服务基层行动计划。参加万名专家服务基层行动计划的专家将主要从高层次人才比较集中的高等院校、科研院所及大中型国有企事业单位中遴选，重点是()A、两院院士、国家特聘专家级人选

B、青年专家

C、百千万人才工程国家D、“千人计划”人选答案：ABC 题目内容：专业技术人才是在专业技术人员的基础上定义的。一般而言，专业技术人员是指拥有特定的()并以其所掌握的专业技术从事专业工作，且因此获得相应利益的人

A、专业技术

B、专业知

C、专业技能答案：A 题目内容：人才是我国经济社会发展的第一资源。人才具有()A、主观性B、能动性

C、现实性答案：B 题目内容：《人才规划》提出，到2020年，我国人才发展的总体目标是：培养和造就()的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础

A、规模宏大

B结构优化

C、布局合理

D、素质优良答案：ABCD 题目内容：所谓“人才特区”就是在更加宽松的改革权和试验权的基础上，允许人才管理模式和政策具有()，允许在与国际人才管理接轨方面突破现有的体制政策限制

A、优先性B、特殊性

C、普遍性

D、权威性答案：AB 题目内容：我国博士后管理体系是相对独立、自成体系的。申请做博士后研究的资格和条件是()A、新近获得博士学位体健康的人员答案：ABD 题目内容：《专技人才规划》提出我国专业技术人才发展的基本原则：()A、服务发展，人才优先化基层ACD 题目内容：国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。确定200家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。加强基地承担培养培训任务评估检查，建立()机制，实行动态管理

A、延续B、退出

C、选评

D、竞争答案：B

B、以人为本，制度创新

C、高端引领，强

B、崇尚学术

C、年龄在35岁以下

D、身D、分类开发，协同推进答案： 题目内容：由于人力资本投资具有公共产品的性质，因此()在人力资本投资中应承担()主体的角色

A、政府B、投资

C、个人

D、社会答案：AB题目内容：专业技术人才知识更新工程主要培训项目。重点项目包括：()A、高级研修项目

B、急需紧缺人才培养培训项目

C岗位培训项目D、国家级专业技术人员继续教育基地建设项目答案：ABCD 题目内容：人才是我国经济社会发展的()资源。专业技术人才是我国人才队伍的骨干力量，在建设创新型国家和全面建设小康社会伟大事业中发挥着重要作用

A、重要B、第一

C、物质资源

D不可获取的资源答案：B 题目内容：专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确()，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位

A、职责B、任职条件

C任期

D、在任职期间领取工资答案：ABC

A决定性

B、主导题目内容：市场在专业技术人才资源配置中起()作用性C、辅助性D、基础性答案：ABD 题目内容：当前，我国已进入深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，人才特别是站在科技发展前沿的专业技术人才，在推动加快转变发展方式、提高我国核心竞争力中的()地位进一步凸显

A、战略性B、基础性

C、关键性

D、协同性答案：ABC 题目内容：执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性较强，关系公共利益的专业(工种)实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的()标准

A、基本B、必备

C、最高答案：B 题目内容：国家级专业技术人员继续教育基地是经()认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干专业技术人才的服务平台

A、科技部B、教育部

C、人力资源社会保障部答案：C 题目内容：实施人才投资优先方针，首先要确立人才投入是效益最大的投入理念，做到()使人才资本积累优先于物质资本积累

A、人才投资优先保证投资效率

B、加大人才资本投资力度

C、提高人才资本D、迅速增加人才资本积累答案：ABCD 题目内容：专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式：()A、开展专业科目继续课程高级研修班

B开展专项继续教育活动

C、举办示范性D、采取灵活多样的培训方式答案：BCD 题目内容：《国家中长期人才发展规划纲要》明确定义：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行()劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者

A、脑力B、智能型

C、创造性答案：C 题目内容：专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有()在专业技术管理岗位工作的人员

A、领导职务

B、非领导职务

C、专业技术职务答案：C 题目内容：2007年《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》规定：专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于()A、10天60学时

B、12天或72学时

C、14天84学时答案：B 题目内容：博士后研究人员在站期间，应当对其进行()。对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员，应当给予表彰和奖励

A、定期考核

B、民主评议

C、定期考察

D、能力测试答案：A 题目内容：《专业技术人才队伍建设中长期规划(2010—2020年)》是新中国建立以来第一个专业技术人才队伍建设发展规划，是在国家()的总体框架下，与其他各类人才规划相并列，与19个重点领域人才规划相衔接的一个专项规划，是当前和今后一个时期我国专业技术人才工作的重要纲领性文件

A、人才规划

B、“十二五”规划

C、科技、社会发展规划答案：A 题目内容：国家级专业技术人员继续教育基地根据地域和领域发展需要，按照“优化布局、突出特色、资源共享、注重实效”的原则，实行()A、集中统一管理

B分地区管理

C、分级分类管理答案C 题目内容：从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同()等各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面

A、层次B、区域

C、行业、领域

D、所有制答案：ABCD 题目内容：国家级继续教育基地实行()制度。国家级继续教育基地应根据培训需求制定年度任务计划，并于每年12月10日前，将年度计划执行情况总结和下一年度计划报推荐设立该基地的管理单位审核

A、年度计划审核制度

B、年度计划备案制度

C、年度计划申报制度D年度计划审核备案制度答案：D 题目内容：国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体，不改变原有隶属关系，在继续教育业务上接受管理单位的指导，实行()的管理机制

A人、财、物相互统一D、人、财、物相互分散 答案：B 题目内容：根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》，人事部于2005年9月27日印发了《专业技术人才知识更新工程(“653工程”)实施方案》《方案》指出：到2010年6年间，国家将在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，重点培训()紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才

A、100万名

B、200万名

C、300万名答案：C 3章

题目内容：创新动机在创新活动中主要具有()、()、()等多种功能。激活功能B、指向功能

C、维持与调节功能答案：ABC

A、B人、财、物相对独立

C人、财、物相对集中题目内容：创新思维包括如下基本过程：①()、②()、③()、④()。A、描述目标

B、明确要求

C、提出办法

D形成方案答案：ABCD 题目内容：复杂的问题，也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力，应该注意把握以下几个要点：①()、②()、③()。

A、对复杂问题要有正确的认识复杂问题简单解决答案：ABC

B、要抓住复杂问题的本质

C、要学会题目内容：创新与开拓精神往往是融为一体的。要创造新事物、新成果、新经验，达到新境界，就必须进行开拓。专业技术人员培养开拓精神需要从几个方面加以把握：①()、②()、③()、④()。尊重科学C、勇于探索、不断开拓

A敢于质疑、敢于批判

B尊重知识、D、百折不挠、敢于冒险答案：ABCD 题目内容：任何创新活动，其主观意识的内容都来自创新者对客观世界的认识，因为任何正确的思想、观念和科学的理论来自()，而不是从天上掉下来的或人脑里固有的。

A外部世界B、主观世界

C客观世界答案C 题目内容：一般创新能力是创造活动获得理想成果的决定因素，无论哪一个领域、哪一个层次的创造都离不开它。一般创新能力由()、()、()、和创造工程能力所构成。

A创造性思维

B、创造风格

C、一般智力答案：ABC 题目内容：创新能力是人的()、()、智力及()的统一与综合。它与一般能力的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。

A知识B技能

C智慧答案：ABC 题目内容：特殊创新能力包括胜任特定活动的()，如从事音乐创作的人必须有旋律感、节奏感、音乐想象力等音乐能力。还包括从事专门活动所必需的()，如实验技能、机械技能等。

A、特殊能力

B、专门技能

C通用技巧答案AB 题目内容：创新思维的内涵，可以作狭义与()两种不同的解释。A原义B广义C新意答案：B 题目内容：在当今世界，社会发展日新月异，创新活动体现在社会的方方面面。概括地说，主要表现在()、()、()这几个方面。

A、知识领域的创新ABC 题目内容：培养创新思维就必须突破思维定式。突破思维定式应从()()()和突破自我为中心的思维桎梏几个方面着手

A突破权威思维的桎梏答案：ABC 题目内容：非智力因素是指直接影响和制约智力因素发展的意向性因素。包括()、兴趣、()、意志、()五种基本成分。

A、动机B情感

C性格答案ABC

B突破经验思维的桎梏

C突破书本思维的桎梏

B、科技领域的创新

C、制度领域的创新答案：题目内容：解放思想就是打破已有的条条框框，冲破各种旧思想、旧观念的束缚，与时俱进，适应变化的形势。解放思想、实事求是是我们党的()，也是我们进行创新的前提和条件。A政治路线B思想路线

C干部路线答案B 创新精神主要表现在以下几个方面：①()、②进取精神、③()、④顽强精神、⑤献身精神、⑥()。

A首创精神答案：ABC B探索精神

C求是精神 题目内容：在创新思维活动中，顽强的意志是激发创新思维的重要因素，是维持创造性活动的“精神能源”，是任何有志于创新的人尤其是科学工作者所必须具备的()。

A身体素质B思想素质

C心理素质答案C 题目内容：要创新，就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上，灵活运用各种思维方法，创造新的思维成果的思维活动。B逻辑思维C、辩证思维答案：A

A创新思维题目内容：在人类的整个文明史中，创新扮演着重要的角色。人类的每一次进步都是一个创新的过程，可以说，创新是推动人类社会发展的()。

A强大动力答案：A 题目内容：当前，我国改革已处于深水区和攻坚阶段，与以往相比，改革的()、复杂性和艰巨性前所未有。

A深刻性B、原始性

C广泛性答案：A B、强大工具

C强力支撑

题目内容：阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为()与()，思维定式是阻碍创新思维的内在阻力，是头脑中束缚思维创新的枷锁。

A、外在阻力

B内在阻力

C思想阻力答案：AB 题目内容：创新，始于意识与思想观念，成于智慧与知识技能。身处快速发展的时代，专业技术人员始终处于激烈竞争的前沿。而决定竞争成败的关键，是专业技术人员的()。

A、创新能力

B、思维能力

C实践能力答案：A 题目内容：重视创新潜质的开发，努力提升自己的()，已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破，创造更多的业绩，就应当不断修炼自己的创新能力。

A、学习能力B、创新能力

C、工作能力答案B 题目内容：难题是工作中难以处理的问题。难题一般具有()、()、()这样一些特点。因此，处理起来比较棘手，比起一般问题的处理需要投入更多的精力。

A 复杂性B、典型性

C艰巨性答案：ABC 题目内容：要创新，就必须要有脚踏实地的实干精神和()。创新不是想入非非，更不是“闭门造车”。要坚持艰苦奋斗的工作作风，走从实践中来、到实践中去的创新思路。

A奉献精神答案B 题目内容：创新具有如下几个方面的特征：(1)()、(2)(灵活性)、(3)(科学性)、(4)()、(5)()。创新的这些特征，归纳起来最根本的就是一个“新”字。独创性B变革性

C、风险性答案：ABC

A、B实干作风

C敬业精神

题目内容：创新意识是人类意识活动中一种最积极的、富有成果性的意识形态，是人们从事创造活动的()，是创新思维和创造能力的前提。

A、引领者B、驱动力

C出发点答案：C 题目内容：只要有()的人就有产生创新思维的可能性。A、思维能力B、分析能力C、判断能力答案：A 题目内容：改革开放的历史进程证明：创新是实现中国特色社会主义跨越式发展的()，是振兴中华的重要途径。

A、捷径答案C 题目内容：我国现在既处于发展的重要战略机遇期，同时也处于经济社会矛盾的凸显期。抓住机遇、化解矛盾、实现目标，关键的一招就是要进一步()。

A统筹兼顾B、深化改革

C B、桥梁

C、必由之路

发展农业答案：B 题目内容：人的创新意识并非与生俱来，而是在学习和工作过程中逐步建立并逐步发展的。它可以通过()加以激发，也可以通过培养和锻炼加以巩固。

A学习和实践

B、学习与思考

C、勤奋实践答案：A 题目内容：人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践、创造力发挥的历史。人类的()和()是推动社会进步的支点。

A、创新能力

B、创新活动答案：AB 题目内容：创新要遵循事物运行的客观规律，有两个基本含义，一是()，但不能否定发挥主观能动性;二是()要以尊重客观规律为基础。在创新过程中，既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是;又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

A尊重客观规律

B、发挥主观能动性

C、一切从实际出发答案：AB 题目内容：思维是一种复杂的心理现象。人的思维一旦沿着一定方向，按照一定次序思考，久而久之，就形成一种惯性，即()。A、行为惯性B、思维惯性C、工作惯性答案：B 题目内容：从中国社会的发展进程看，()孕育兴旺发达，()导致苦难屈辱。中华民族是一个富有创新精神和创新能力的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。

A、创新答案： AB 题目内容：创新能够改变世界，首先是由于创新的“新”：“新”点子()、()、()。创新给世界带来了无穷多的新东西，使得自然界、社会和思维领域自身不停地变动，以至于我们感到，遥远的太阳每天都以崭新的面貌出现在东方的地平线上。

A、“新”观念

B、“新”方法

C、“新”事物答案：ABC B、守旧

C、模仿

题目内容：从广义的角度讲，创新是指从创意到产生实践新成果的完整过程，即从产生新的意识、()、新的构想、新的知识、新的理论、()、新的设计开始，到这些新的理念和新的思维在实践中得以运用，产生出新的()的全过程。

A、新的观念答案：ABC 题目内容：创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维能力高度发展的体现。()被誉为人类思维最美的花朵，是人类认识世界、改造世界、创造世界的先锋队和突击队。

A创新思维B、创新活动

C、创新实践答案：A

B、新的方法

C实践成果 题目内容：创新能力是由()、特殊创新能力、()和()四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。

A、一般创新能力

B、知识经验

C、非智力因素答案：ABC 题目内容：创新在汉语中的基本词义是创造、革新，抛开旧的，打造新的。我国早在古代典籍()中，就曾提出“革故鼎新”的创新范畴，其中“革”指除故，“鼎”指取新。

A、《论语》

B、《老子》

C、《周易》答案：C 题目内容：专业技术人员创新能力的结构体系包括：1.强烈的创新精神和多维的创新思维;2.();3.丰富的知识积累和较强的学习能力;4.();5.()A、科学的批判精神和勇敢的探索精神脚踏实地的实干精神和实干作风答案：ABC 题目内容：具有创新素质的各类专业技术人员要在()、()、()、()、()这几个方面勇于突破。

A、突破本本答案：ABCDE 题目内容：对创新活动的基本要求，就是必须努力做到一切()，主观符合客观，这不仅是对创新实践的起码要求，也是创新能否取得成功的关键之所在。

A从意愿出来

B、从实际出发

C、从思维出发答案：B

B突破权威

C突破传统

D、突破常规

E突破观念

B、健康的个性和独立性

C、题目内容：积极而健康的情绪和情感也激发着创新思维活动的发生与进展。它包括()、()、()等。

A 心境B激情C热情答案：ABC 题目内容：创新能力是一种综合能力，它把多重能力集中起来，并充分加以运用;具体地说，创新能力包含()、()、()、()、()以及实践能力与组织协调能力这几个方面的内容。

A建构知识的能力能力与预见能力

B、分析能力

C、综合能力与想象能力

D、批判E、发现问题与解决问题的能力答案：ABCDE 题目内容：古今中外创新活动的成功实践和失败教训，给了我们深刻的启迪，从中可以总结出许多卓有成效的创新方法如()、()、()。专业技术人员学习并掌握这些创新方法，就可以实现从偶然到必然的飞跃。

A独辟蹊径法

B、问题转换法

C问题简化法答案：ABC 题目内容：一般说来，人们在认知需求中有层次之分，好奇即可分为()和()。其中，了解的好奇主要依赖于自然的成长过程，而理解的好奇则主要依赖于后天的学习结果。

A了解的好奇

B理解的好奇

C盲目的好奇答案：AB 题目内容：在全面深化改革的进程中，各类专业技术人员要敢于超越()和习惯。习惯、经验所形成的定式，会对专业技术人员进行开创性的工作带来巨大的阻碍。

A、权威B、书本

C、经验答案：C 题目内容：党的十八报告指出：“在全面建设小康社会进程中推进()、()、()，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展。”可以说，报告首次将制度创新与制度自信提到了前所未有的高度，是我党新的历史时期的制度自觉和制度自信的突出表现。A、实践创新B、理论创新C、制度创新答案：ABC 题目内容：专业技术人员要培养意志品质，可以从几个方面着手：一是()。二是在创新活动实践中获得意志品质的锻炼和体验。三是针对自己意志品质的特点，()。四是依靠纪律的约束力加强自律，以规范自己的行为。五是()，在锻炼身体的同时，培养自己的意志品质。

A、树立远大有为的奋斗目标

B、有目的地加强自我锻炼

C、多参加有助于磨炼意志的体育活动答案：ABC 题目内容：创新思维是一种发现事物本质规律的创造性的认识过程。缺少正确的方式方法，势必会使思维陷入简单的重复，因而达不到新的突破、新的创造的领导目的。创新思维的具有()、()、()、()以及超脱、大胆的想象思维与联想思维等多种具体形式。

A打破常规的逆向思维思维

D、多维的立体思维答案：ABCD 题目内容：从社会发展的现实情况来看，复杂变化的环境、知识经济的到来、组织系统的生存发展、领导工作效能的提高以及具体问题的解决等，众多方面都对专业技术人员必须提高创新能力提出的要求是：()、()、()。

A、只有创新才能适应环境变化的需要展的需要

B、只有创新才能适应知识经济发

B、渗透变换的侧向思维

C、张开大网的发散C、只有创新才能适应解决实际问题的需要答案：ABC

4章

题目内容：锻造务实作风，专业技术人员就要说实话、办实事、求实效，使说的、做的与“实”的要求更吻合。要坚持()，就要把狠抓落实放在突出位置。A、执行命令B、实事实办C、及时请示答案：B 题目内容：礼仪是对礼节、礼貌的统称。首先，礼仪是一种()，是指人们在交往过程中双方在言语举止上表现出来的谦虚和恭敬的礼貌行为。其次，礼仪又是一种()活动。礼节实际上是一种约定俗成的惯用形式，是一种行为习惯。()往往通过礼节活动表现出来。

A、礼貌行为

B礼节

C、礼仪答案：ABC 题目内容：人的精神风貌主要通过自己的仪容仪表和言谈举止显示出来。因此，专业技术人员形象塑造的重点内容之一，就是注重()和言谈举止。

A仪容仪表B、精神饱满

C、形象端庄答案：A 题目内容：互致问候应注意约定俗成的惯例，其中亮点是()和()。这些都是尊重他人的表示。

A、主动问候

B、尊重老人和妇女

C、等待对方问候答案：AB 题目内容：与人握手时，专业技术人员的神态应当()、()、()、()。切勿显得三心二意，敷衍了事，漫不经心，傲慢冷淡。

A专注B热情

C、友好

D自然答案：ABCD 题目内容：以实为本最根本的是要()，要少说空话，多干实事。一个实际行动胜过一打纲领。

A、实干B、求真

C、诚实答案A 题目内容：作为专业技术人员，在学习举止礼仪时，所努力追求的目标，是要使自己在岗位工作中和在对外交往中符合礼仪规范，其中，()、()、()是在礼仪上所提出的总的要求。

A保持风度B举止适度

C、行为得体答案：ABC 题目内容：一位有文化、有知识、有教养的专业技术人员在交谈中，一定会使用文明优雅的语言。交谈之中的礼仪要求有()、()、()和少说怪话。

A、不说粗话

B、不说脏话

C、少说俗话答案：ABC 题目内容：在现实生活中，()是人间的特别“通行证”，也是人类和平共处、社会和谐发展的基础。一个怀有真诚之心的人，不论走到哪里，都会受到他人的欢迎。

A诚实B权力

C、名誉答案：A 题目内容：崇实即是崇尚实际，尊崇事实，这是做到以实为本的思想根基。崇实，应做到不唯书，不唯上，只唯实;崇实，应做到勿图虚荣，勿图虚名。只有做到了()、()、()和()，才算真正做到了崇实。行D、实言答案：ABCD

A、实效

B实心

C、实题目内容：古语说：“主不请，客不尝。”上菜后，待主人说“请”，再动手夹菜。特别要注意取菜()，以免失礼。

A、要适量随意答案：A 题目内容：专业技术人员在工作生活中，()代表着单位和组织，因此要求其不仅要庄重大度，自然规范，而且还要表现得有规可循，合乎礼仪。

A工作表现B言行举止

C、语言文明答案B B等待别人给自己夹菜

C 题目内容：专业技术人员对于自己的办公场所环境应注意维护和整理，其基本要求是整洁、()和实用。

A、工整

B、俭朴

C、明亮答案：B 题目内容：专业技术人员岗位重要，责任重大，他们强化自身的()和()，是所在组织发展与个人进步的需要，是做好专业技术工作、建设与传承社会主义精神文明的需要。

A、形象塑造

B思想素质

C、礼仪修养答案：AC 题目内容：语言是人们沟通与交往的主要工具。语言是否文明，谈吐是否礼貌，倾听是否专注，都是专业技术人员礼仪中不可忽视的重要细节。()是专业技术人员必须要做到的基本准要求。

A、不讲粗话、脏话

B、使用尊称

C、文明用语，礼貌用语答案：C 题目内容：人们通常将礼仪称为是人际交往的()、“调节器”、()、“桥梁”、()。它可以在人际之间建立起相互理解、相互信任的良好气氛和融洽、稳定的关系。

A、“润滑剂”

B、“纽带”

C、“黏合剂答案：ABC 题目内容：在比较正规的场合，乘坐轿车时一定要分清座次的尊卑，并在自己适得其所之处就座。由主人亲自驾驶轿车时，一般是()或()。乘坐主人驾驶的轿车时，最重要的是不能令前排座空着，一定要有一个人坐在那里，以示相伴。

A、前排为上，后排座为下座答案：AB 题目内容：形象与礼仪的核心就是“爱人”和“()”，要乐于为他人服务。对于专业技术人员来说，加强礼仪修养具有重要意义。

A、想念B、关怀

C敬人答案：C

B、以右为尊，以左为卑

C、按客人习惯就题目内容：党的十八大报告第一次将()纳入社会主义核心价值观范畴，具有重要的理论与现实意义。诚信不仅是对个人道德涵养的基本要求，更是社会主义市场经济健康发展的道德基石。

A、中国梦B、法治中国

C 诚信答案：C题目内容：专业技术人员的仪容美，应要求做到()、()、()。专业技术人员必须时刻不忘对自己的仪容进行必要的整理与修饰。

A、美观B、协调

C自然答案：ABC 题目内容：一个人的形象包括()和()两个方面。外在形象即是个人的仪表风度、言谈举止、服饰穿戴等的展示，是个人增强其识别性的重要方面。内在形象是一个人的内在素质的反映。有什么样的素质修养，就有什么样的形象表现。

A、礼仪修养

B、外在形象

C、内在形象答案：BC 题目内容：在安排多桌的桌次时，遵循的规则是()、()、()。当举办两桌以上的宴会，桌子之间的距离要适当，各座位之间的距离相等。

A、面门定位

B、以右为尊

C、以远为上答案：ABC 题目内容：一般情况下，专业技术人员与年长者或长辈握手时双方伸手的先后次序是()、()。

A、年长者与年幼者握手，应由年长者首先伸出手来应由长辈首先伸出手来

B、长辈与晚辈握手，C长辈和晚辈同时伸出手答案AB 题目内容：专业技术人员在与他人交谈中，尤其有必要对()、()、()、()、“再见”这五句十字礼貌语经常加以运用。

A、“您好”

B、“请

C、“谢谢”

D、“对不起”答案：ABCD 题目内容：要做到仪容干净，重要的是()，这需要长年累月，坚持不懈。A勤于洗脸、洗头和洗澡B、经常进行美容美发C、适度化妆答案：A 题目内容：保持良好的工作氛围是指专业技术人员要养成整洁有序、文明礼貌、尊重他人的个人行为，培养自觉执行单位规定和规则的良好习惯。主要包括()()()和遵守办公礼仪等。

A、区分公共区域和个人空间退答案：ABC 题目内容：处理好同事关系，专业技术人员在礼仪方面应注意的主要要求是()、()、()，发生误会主动道歉说明和保持适当距离。

A、相互尊重案：ABC 题目内容：所谓“诚”，即诚实，就是真实无欺，外在言行与内心思想一致。所谓“信”，即守信，就是信守诺言，讲信誉，忠实履行自己应承担的义务。“诚”与“信”合起来，则有()、()、()、()、公平竞争、道德行为与道德品质相统一的丰富内容。

A、诚实守信B、表里如一

C、言行一致

D讲信用、守承诺答案ABCD

B、物质往来清楚

C、关心同事

D、尊重同事隐私答

B维护正常的工作秩序

C、不迟到不早题目内容：在大力提倡和践行社会主义核心价值观的今天，各个行业的不同岗位都更加重视()，以展示组织的风采;都更加强调()的规范作用，以提升整个组织的形象。

A、塑造良好的形象注重行为举止答案：AB

B、礼仪

C 题目内容：仪容卫生，就是要求专业技术人员在日常生活中注意健康，防止疾病，善待和爱护自己的仪容。对专业技术人员来讲，注意仪容卫生并非仅是一句空话，而是要在许多方面采取措施来保障的。其中包括()、()、()、()和仪容的 “杂物”常清理。

A、常刷牙齿B常洗手

C防止面部伤残

D、常剪手指甲答案：ABCD 题目内容：专业技术人员应注重服饰的协调。服饰要与人的()、()、()和所处的场合相吻合，与周围的环境相和谐，只有这样才能给人以美感。

A、年龄B、体形

C、职业答案：ABC 题目内容：所谓敬业，就是在其位，勤其业，勤于做事，任劳任怨，忠于职守，勤奋敬业。身为专业技术人员，在自己的岗位上，就应该为工作和事业()、()、()。

A、尽职尽责

B、勤奋敬业

C、尽心尽力答案：ABC 题目内容：奉茶的时机，通常是在()，如果宾主已开始谈工作，这时才端茶上来，免不了要打断谈话，这是不合礼仪的。

A、客人就坐后，未开始洽谈工作之前束后答案：A 题目内容：去他人办公室去拜访他人要注意礼貌。一般需要事先联系，准时赴约，要先敲门经许可后方可入内。()是有求于人或打断他人工作时必不可少的话。

A、我有急事要办

B帮个忙

C、打扰或不好意思答案：C

B、客人要求时

C、工作洽谈结题目内容：不论客人还是主人，都不应大口吞咽茶水，或喝得咕咚咕咚直响，应当慢慢地一小口一小口地仔细品尝。如遇到漂浮在水面上的茶叶，切不可()。A、用茶杯盖拂去轻轻吹开答案：B

B、用手从杯里捞出来扔在地上，也不要吃茶叶C、题目内容：乘坐多排座轿车时，通常应以()，乘车人由远而近依次而上，以方便乘车人的上、下车。

A、距离车门的远近为序A 题目内容：无论男女，在社交活动中，特别要注意在与人握手时不应()，这是因为“十指连心”，人们之所以在相见时握手，是让双手相握触摸时传达自己的内心情感。

A戴手套B、手握不放

C、轻触对方的手即放手答案：A B、距离驾驶员的远近为序

C、不分远近答案：题目内容：优美的站立姿势，关键在于脊背的挺直。()是专业技术人员站姿的最基本要领。

A、自然、大方

B、挺拔、立腰、向上

C、抬头、挺胸、收腹答案：B 题目内容：专业技术人员在工作中，最常见的称呼方法种类及形式包括()、()、()、()和姓名性称呼。

A职务性称呼ABCD 题目内容：专业技术人员在与他人交谈时，语言应当准确，否则不利于彼此之间的沟通。作为专业技术人员，达到语言准确的要求，除了要注意发音要准确、语速要适度之外，还应注意()、()、()。

A、口气要谦和

B、内容要简明

C、方言土话要少用答案：ABC

B、职称性称呼

C、学衔性称呼

D、行业性称呼答案：题目内容：专业技术人员无论是在办公场所，还是在社交中，应当遵循如下着装原则：()、()、()、()。

A、整洁性原则ABCD 题目内容：专业技术人员的仪容仪表要符合()、()、()、()和端庄这几项要求。A简约B整洁

C、卫生

D、干净答案：ABCD

B、整体性原则

C、个性原则

D、合礼原则答案：题目内容：对于专业技术人员来说，加强礼仪修养，不仅可以提高个人的文明、修养和道德素质，而且有助于在社会中建立起相互尊重、友好合作的新型人际关系。塑造良好的礼仪形象对于专业技术人员做好本职工作也大有裨益。专业技术人员的形象与礼仪具有()、()、()这几个特征。

A、规范性B、限定性

C、严肃性答案：ABC 题目内容：从个人修养的角度来看，()是一个人文明素质的外在表现，体现了个人的素质、教养，反映一个人对于交往礼节的认知和应用。

A、礼貌B、礼节

C、礼仪答案：C 题目内容：专业技术人员在与他人交谈时，语言应当准确，否则不利于彼此之间的沟通。作为专业技术人员，在这方面要注意的问题主要有()、()、()、()。

A、内容要简明案：ABCD 题目内容：倾听能体现出一位专业技术人员对他人的尊重，它能创造一种对话者心理交融的谈话气氛。倾听时要注意掌握的礼仪要领有()、()、()。

A、倾听时专注有礼ABC

B、倾听中呼应配合C、倾听间插话适宜答案：

B、语速要适度

C、口气要谦和

D、发音要准确答题目内容：一般女性对年龄和婚姻话题十分敏感。同样，家庭关系、工资收入、财产状况、个人履历、身材胖瘦、服饰价格等私人生活方面的问题，最好也不要问。因为，()是一种极为失礼的行为，同时也显示提问者缺乏教养，在交谈应切记。

A、传播小道消息

B、讨论家庭问题

C、询问个人隐私问题答案：C 题目内容：专业技术人员的外表形象首先是通过仪容表现出来的。塑造良好的礼仪形象要求专业技术人员仪容整洁。其具体要求包括()、()、()和掩饰腿毛。

A、遮掩腋毛

B、修剪鼻毛与耳毛

C、定时剃须答案：ABC 题目内容：作为专业技术人员，在日常工作中，要努力做到人在岗上，岗在心上，心思在工作上。特别是担负重要的关键岗位的专业技术人员，更应当切实做到()、()、()。

A、用心想事

B、用智谋事

C、用力干事答案：ABC 5章

题目内容：沟通是人际关系最重要的一部分，它是人与人之间传递情感、态度、事实、信念和想法的过程。

正确错误答案：正确

题目内容：影响专业技术人员心理健康的外部因素有：社会变革、角色压力和()A、行为模式

B、个人期望

C、生活事件

D、社会事件答案：C 题目内容：减轻工作压力的方法有：()A、学会放弃

B、强制休息

C、寻求支持

D、心理调适答案ABC 题目内容：良好的沟通是单向的过程，一方说，一方听。正确错误答案：错误

题目内容：阻碍人际关系的主要因素有：()A、私心过重

B、自我中心

C、过分服从

D、过分自卑答案：ABC 题目内容：一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍？()A、强迫症B、一般性焦虑障碍

C、抑郁症

D、躁狂症答案：A 题目内容：自我悦纳是培养健全自我概念的核心和关键，它有三层含义：接受自己的全部，无条件接受自己，喜欢自己。

正确错误答案：正确

正题目内容：心理压力总的来说有社会、生活、个性和竞争四个压力源。确错误答案：错误

题目内容：发泄是心理学中提倡的心理防御机制之一。正确错误答案：正确

题目内容：下列关于人际交往的说法，正确的有()。A、对陌生人的认知中，首因效应比较明显近因效应更为明显因而不必在意

D、刻板印象都是消极的，应该避免答案：AB 题目内容：职业倦怠主要是个人原因造成的，不是组织管理的问题。正确错误答案：错误题目内容：心理韧性不足是职业倦怠的()

B外界客观原因

C、职业原因

D、心理危机答案：

B、在对熟悉的人的认知中，C、第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性，A、个人内在原因A 题目内容：自我概念偏差是影响自我悦纳的的主要心理障碍之一。正确错

答案：正确

题目内容：在气质类型中，哪种气质类型具有精力旺盛、直率、热情、刚强、动作迅速、情绪体验强烈、智力活动具有极大灵活性的特点?()A、胆汁质B、多血质

C、粘液质

D抑郁质答案：A 题目内容：以下哪个选项不是职业倦怠的表现：()A、喜欢与人聊天价值观答案：A 题目内容：在人际交往中第一次见面容易留下深刻印象被称为()A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、刻板印象答案：A

B、身体疲惫

C、人际关系的疏远

D、缺乏职业题目内容：因为不同的上级个性不同，因此在与上级沟通时也要采用不同的方式方法。

正确错误

答案：正确

题目内容：气质是人的天性，没有好坏之分，每种气质有利有弊。正确错误

答案：正确

题目内容：专业技术人员的外在压力来源于()A、生活琐事

B、生活压力

C、情感压力

D、工作压力答案：ABD 题目内容：成功最终由人格决定。正确错误 答案：正确

题目内容：在人际交往中最重要的是要善于表达自己。正确错误

答案：错误

题目内容：专业技术人员克服职业倦怠的具体策略有：()A、积极调节心理状态立社会支持系统答案：ABCD 题目内容：影响专业技术人员心理健康的个人因素有：个性特征、个人能力和()A、社会事件

B、个人期望

C、生活事件

D、行为模式答案：B

B、合理管理时间

C、改变思维方式

D、建题目内容：抑郁质的人行动缓慢、敏感、情感体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物、易疲倦、孤僻、具有内倾性。

正确错误

答案：正确

题目内容：下列哪个不是人际交往的功能：()A、心理保健C 题目内容：心理学家研究发现，只要对方和自己的态度相似，哪怕在其它方面有缺陷，同样也会对自己产生很大吸引力。

正确错误

B、行为协调

C、展示个人魅力

D、协调关系答案：答案：正确

题目内容：现代心身科学研究表明，()的疾病与心理压力有关。A、25%C、75%B、50% D、90%答案：C 题目内容：在人际关系中要尊重他人，即使对方不尊重你的时候，也要适当地请求对方尊重。

正确错误

答案：正确

题目内容：消极情绪对健康不利，我们应尽量避免消极情绪的产生。正确错误

答案：正确

题目内容：专业技术人员常见的心理问题有：()A、职业倦怠

B、网络依赖症

C、抑郁症

D、焦虑症答案：ABCD 题目内容：()是人对现实的稳定态度与习惯化了的行为方式。A、性格B、气质

C、能力

D、价值观答案：A 题目内容：心理不健康就是心理变态。正确答案错误

题目内容：职业规划经过慎重的、全面的职业规划有长效性，无需再改变。正确错误 错误

答案：错误

题目内容：判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。

正确错误 答案：正确

题目内容：专业技术人员个人压力来源主要包括：()A、个性特点

B、家庭

C、经济问题

D、职业发展答案：ABCD 题目内容：情绪的合理疏泄有益于身体健康。正确错误

答案：正确

题目内容：心理障碍是指一些非正常的心理活动和心理状态。这种非正常的心理活动和心理状态一般不会给社会带来危害。

正确错误

答案：错误

题目内容：气质是顺利完成任务及取得活动效率的个性心理特征。正确错误

答案：错误

题目内容：心理危机是指一些危险性的刺激引发人的心理失衡。正确答案正确

题目内容：心理健康的新标准：()A、良好的自我意识良好的社会功能答案：ACD 题目内容：A型性格就是A型血的人具有的性格特点。正确错误

B、良好的适应能力

C、良好的应付能力

D、错误

答案：错误 题目内容：专业技术人员心理健康和心理调适的必要性：()A、防治身心疾病作绩效答案：ABCD 题目内容：人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

正确错误

B、维护心理健康

C、协调人际关系

D、提高工答案：正确

题目内容：与上级沟通时，应该持有的基本态度是：领导说啥就是啥，让怎么着就怎么着。

正确 错误 答案：错误

题目内容：每个人可以根据自身的特点和喜好，构建不同层次的人际关系。正确

错误 答案：正确

题目内容：从内在的角度看，专业技术人员心理健康的影响因素有：()气质与性格B、情感与冲突

C、认知方式

A、D、早期的经历答案：ABCD题目内容：在影响人际关系的诸因素中，()是最重要的因素。

A、外表B个性品质

C、交往频率

D、态度答案：B 题目内容：俗话说“化压力为动力”，在我们的工作与生活中压力越大越好。正确 错误 答案错误

软件技术专业学生实习前的综合培训研究论文 篇3

公司的宗旨就是进入任何企业，包括以后我进入工作岗位，重中之重就是人身安全，始终记牢“科学谨慎，安全生产”。于是刚去的第一周，我就接受他们的较为全面的安全生产知识培训，对我来说的确获益匪浅，不仅仅是我一个人，而是车间的所有员工，要求所有员工都做到科学谨慎，安全生产，我深信公司的教导对我以后的工作工作有很大的帮助。

1月12日至1月19日

我被介绍并认识了该企业的核心制造环节机加工车间主任——×师傅，也是我在这个企业期内的技术指导老师(师傅)。我和他初次交谈时，就发现这个人在机械理论和实践经验上很娴熟，技术也应当精湛。

×师傅对我说，即使你很清楚这些汽车生产过程，也会在实际中遇到复杂的问题。任何员工要能自己解决所面临的困难，从实际中的基础做起是关键，逐渐积累和丰富自己的工作经验。我也深知这一点，所以在以后安排工作上，我不能有任何挑剔。我可能被×师傅会安排在环境较差的一线去工作，这个我也会欣然接受，不管做什么事情都要一步一步、踏踏实实的干，从点滴出发，这也对我以后人生道路有很大的磨砺，我很高兴，这也能使我能熟练和掌握最基本的操作技能，加强锻炼自己的实践能力。我看到很多生产车间日夜兼程地无休止的工作，其中的艰辛疲惫只有他们能感受到，我也做好了充分的心理准备，以饱满的精神状态迎战这次难得的实习机会。

1月19日至1月26日

这个周一早上我像往常按时上班，突然接到×师傅的电话，他急促的说尽快去他的办公室，给我安排岗位，这周双休日取消。我一头雾水，什么事这么急，还取消双休日，但还是硬着头皮以最快的步伐赶往×师傅的办公室，想问明白出了什么情况。后来我才知道，原来××最近接到一大批订单，要在规定的时间内完成硕大的任务，势必要增加工人的劳动强度和劳动时间，本周双休日取消，我也不例外的和他们一起工作。刚开始，我有点不情愿，毕竟我的顶岗实习刚刚步入正轨，×师傅就让我去加班，让我很难接受事实。

我可能习惯学校有规律，比较自由的生活。即将毕业之前，我第一次真实的接触人流不息、错综复杂的社会，所见所想与理想形成强烈的反差，这让我深深的领悟到自己对社会广泛了解的严重不足，缺乏工作和生活阅历。我想了很久，还是按×师傅的要求去做吧，双休日就不休了，初到××，必须要有良好的员工素质，服从管理分配，还有就是这对我自己也不是没有好处，趁早学会基本的操作技能和严谨的科学方法，对以后的发展垫下扎实的基础。

1月26日至2月2日

在这里实习接近一个月，我也逐渐习惯了辛苦劳累的工作，我也不知道自己在荒废还是在充实。我每天上班、下班，混在车水马龙的大道上，我自己觉得所做的一切很盲目，虽然我明白从基础做起，从最基本的岗位做起，只要坚持不懈，定能步步走向成功，但是真正做起来很艰难的，付出的努力与艰辛只有自己知道，而别人全然不知，更别说有你的工作会得到认可或者你会得到什么鼓励的话。

这周我完全接触到了组装工艺，我真有点受不了组装工作给我带来的只有身心俱疲。也许自己刚进入组装车间，毕竟第一次学习组装技术，我只能按照着老师傅们指示去做，难免会出现做错的事，只得的接受他们严厉批评，甚至斥责，深怕我这个生手弄坏什么东西，影响组装质量。

我也窝了一肚子火，可惜没处发火，甚至我都觉得自己真笨，简单的事情复杂化，真心帮他们组装出完整的砖机，也付出了艰辛，却得到的是他们的批评和辱骂，可能有时候我是个多余，在妨碍他们的工作进度，他们要抓紧时间赶生产，要定期完成产量。现在，我真想有个人能够给我同情，理解和宽容，并鼓舞我，可惜没有，只有自己去想明白，安慰自己。

2月2日至2月9日

上一周，我主要帮助组装车间里的老师傅们，以看为主，慢慢学会了一些灵活的技巧和方法。整天看着他们熟练、精巧的组装手艺，如痴如醉，我很想大展身手，以我的个人缜密的思想和强劲的自学能力应该没问题，于是我找了×师傅表明了自己的想法看能不能同意自己组装一些小的部件。×师傅长吁一声，有点愤怒，用怀疑眼光对我说，你真有把握凭自己的能力独立完成组装作业，我顿时无言以对，霎时间，我的脸红了。我也一时不知说什么，最后×师傅还是在车间里给我独立安排了一些组装作业，他说，这些虽然是小部件，但是也关系到整装设备的质量，不要自己死扛着，有问题就要尽快找这些老师傅们。

和其他师傅同步组装，我只负责安装汽车顶盖，这种车型相对较小，我想应该没多大问题，接下来，我看了看安装部位的孔和周围的小零部件，还有就是给我的飞轮螺栓、垫片以及其他的配件。我顿时傻眼了，除了最熟悉的几个零件之外，其他的还不认识，左思右想了半天，于是我有点心虚，不敢轻易下手，深怕前功尽弃，劳而不获。最后，我还是卑躬屈膝请老前辈出山解决了这个难题，还被训斥了一顿。我觉得自己骄傲自大，太狂妄了，还没跟着老员工学出什么名堂来，就去请功。接下来又是×师傅的严厉教诲……

2月9日至2月16日

自上次试着安装汽车顶盖失败起，我一直很郁闷，觉得自己太羞愧了，对我有点打击，觉得自己无能，对这份难得的实习机会都有点失去信心。。这一切是由我傲慢无视，固执自信造成的，于是我开始踏踏实实的学习老师傅的精湛技术，不再有陶醉自己的的心理，别人的手工永远比你好，我只是初出茅庐，有更多的东西需要学习。随着时间的向前推移，老员工们也慢慢理解和关怀我，并对我进一步传教组装的基本工艺方法。

他们不但教我认识安装顶盖的相关配件和零部件，而且耐心给我讲解如何安装完这整部车以及应该注意的问题。我努力学习他们的技术，也是沿着他们的思路去思考一些相关的问题，总算明白了一些东西。这一周我跟着他们要组装好几台汽车顶盖，工作量之大难以想象，这次可谓轰轰烈烈干一场，由我师傅带领的团队精神饱满、干劲十足，保质保量的在星期六中午完成组装任务。我现在感到头晕，真有点支撑不住，浑身无力，太辛苦了，不过我只是给他们打个下手，递递工具，抬抬小部件而已，比起师傅和其他老员工们的浑身解数，我的小忙无足挂齿，更谈不上什么累不累。我这周真的学到了有用武之地的的一些技术和方法。

2月16日至2月23日

相比之下，这周工作不像以前那么繁重的，员工们可以有利用闲暇时间来调整自己。×师傅也似乎筋疲力尽，却给予工作积极评价，胸有成竹的给大家继续安排好本周工作，并说不要着急慢慢地工作，注意调节自己。其实不止我一个人感到疲惫不堪，组装车间里的其他人都显得心力交瘁。×师傅安排工作后，来到我面前，很同情的对我说，你是不是很累了，我现在都有点招架不住了，何况你一个刚走出校门不久的毕业生，以前没有做过这些很繁重的工作吧。我冲着他微微一笑，毫不虚伪的说，我是有点累，不过习惯就好了。我的回答就这么简单，我只是想让×师傅相信我的工作能力，这点苦只是我一时的感触，并不是我以后工作中的苦。

×师傅走离开车间后，我便开始做力所能及的事，清理现场零碎的部件、工具以及脏兮兮的油槽。整个车间的清理工作都是我一个人完成的，这些活不是很累，但是清理的东西比繁多。然而我感到一些欣慰，因为我不再像以前那样焦躁，傲慢，我甚至觉察到自己变得更稳妥，更稳重，更踏实。这些变化如同脱胎换骨一般，我思索半晌，劳动造就了我，让我思想更成熟，让我工作更加稳健。

2月23日至3月1日

我现在才知道，××每年要开一两次企业战略研讨会以解决企业发展过程中所遇到的种种困境，尤其是技术问题。毕竟，企业要在日益激烈的市场经济中稳住步伐，有一席之地，那么可靠的产品应是质量第一，质量的好坏除了与原材料有关，最主要的就是技术的创新。原有的生产技术肯定会被与时俱进的社会发展趋势淘汰，随着现代化的大力推广，这种技术会逐渐落伍的。传统的技术只会导致员工的工作量只增不减，而且效率低下，这种局面长期存在的话，势必关系着××的未来命运。

我听说，以前××也开过类似的会议，只是企业具有资深能力和顶尖技术的的人，而这次会议截然不同，不惜重金请来了专家组，他们已经对××的给类部门和生产车间的状况进行了详细的调查。这次研讨会就是他们针对××的现状，对未来可能遇到的发展困境和技术瓶颈与有关领导共同能够提出解决的可行性方案。我当然想去参加这次具有重大意义的研讨会，不但见识一下名不虚传的专家组，也细听他们妙语连珠，只是我没有资格罢了。

3月1日至3月9日

我来××后，又陆续来了两个新手，他们来这里专门打工学艺。×师傅或老员工们经常在组装工作中给我们指点迷津，所以我对组装工艺略知一二，但是这些对我来说很肤浅，杂论无章，还不能上升到独力实践，能力相当有限，我还需要依赖他们。我说过，××需要很长的时间去解决目前和未来所遇到的问题，我们组装车间需要做好人员调整、技术指导以及设备更换这三方面工作。

×师傅为我们指定的这几个老员工很有耐心，在组装中边工作边指导我们如何去做，工作不忙的时候还会给我们讲一些知识。他们说道，手工组装工艺方法应注意，零件获取的时间很大程度上依赖于组装区设计的性质及组装方法，对于被放臵在组装工人容易够得着的地方的小零件来说，如果使用台式组装或多工位组装，则组装时间充足。这两种情况都是在假设不需要组装工人移动主体的前提下进行的。我们组装大多数车顶时，设备主体基本不会移动，将设备上的大大小小的部件按照图纸和装配要求将其装上。但他们又说，也不排除特殊情况，这种特情况很少见到。他们给我留下了很大悬念，让我日思夜想其安装工艺。我感到这次我学的东西很丰富，有条不紊，而且很充实。

3月9日至3月16日

组装车间的所有员工像以往继续忙碌着，看起来并不是那么焦急，但有一点是肯定的，大家心情多少有点烦躁。我也一样心情有点烦闷，可是尽管这样，陕皇上上下下还在紧张有序的营运着，丝毫没有紊乱的迹象。也许他们的工作状态形成了一种乐于奉献的精神，奋力地做这手头各项工作。看到这些，我也加大干劲，为这个企业奉献着个人力量。有时候我想，处在社会一线不分昼夜，坚守岗位的工人才是最伟大的，因为他们撑起来整个现代社会的顶梁之柱。

软件技术专业学生实习前的综合培训研究论文 篇4

从7月21号上午来到这的那天起，还想着即将要在这里度过1个月的时间，不知道会发现什么，心有忐忑，也有些许期待，新环境，新事物，新朋友，对我来讲都是一次全新的体验。这一个月，我感受到作为NIBS人，给我们summer带来的NIBS文化，对待科学的认真严谨，一丝不苟，对待朋友的热情友好，对待生活的简单乐观积极向上的心态。一天忙碌的实验，科学的用餐时间，当你累的时候还可以在湖边散步，在炎热的夏天让焦躁的心沉静下来，放松身心，应对新一轮的科学挑战。PCR，酵母双杂，电泳跑胶，DNA，RNA提取，点样，压片等等等等一系列的基础实验从脑海里浮现，这个暑假对于我来讲一切所接受的是我所知道之外的新鲜事物，不虚此行。

我所在的是z老师的实验室，何老师实验室给我的感觉就是低调严谨，每个人都忙碌着自己的事情，在实验室里师兄师姐都会有条不紊的去做自己的实验。带我的是一位师姐，师姐人很好，热情友好，会耐心给我解答各种问题，而且师姐实验技能也比较棒，从她身上学到好多，也从她的实验项目中学到更多。作为一个生物人，我从师姐身上学到了些许作为生物人该有的基本科学素质与技能。对我而言，这对我帮助颇深。

来到NIBS，作为一个暑期训练学生，不得不提的就是NIBS的年会文化。白天听取各大PI精彩汇报，让科学思维和精神在这里交流碰撞，有赞美声，也有质疑声，还有沉思声，有幸参与年会活动，听取生命科学领域最前沿的科学汇报，我深感骄傲，更深感荣幸。白天NIBS人汇报和听取一年来的的工作成果，晚上NIBS人组织如KTV比赛等娱乐活动愉悦身心，既研究科研的同时又能组织活动放松身心，减缓压力，为下一次科研继续努力。NIBS的年会文化感触颇深，每年一次既能使我们了解到pi的工作进展状况，又能使他们之间互相对同事有所了解，我觉得年会才是此次我作为暑期训练学生的重点，使自己能感受NIBS的年会文化，更能使自己融入NIBS的年会文化中。