学前班开学工作讲话

学前班开学工作讲话（共7篇）

学前班开学工作讲话 篇1

学前班开学工作讲话

各位老师，各位同仁：

大家上午好，一个悠闲自在、漫长和有意义的暑假已经过去了，今年我们又将重回到工作岗位上来，开始新的一学年的准备工作，祝大家在新学年里学习工作愉快!万事顺心!心想事成!在新学年伊始之际，在此我向大家汇报一下暑期学校开展的工作，对暑期培训班和今后的学习工作谈谈想法，对近期工作进行安排。一暑期学校工作汇报;xx年暑假是学校基建工作比较繁忙的一个假期。今年暑期向中心学校申请校舍维修改造专项资金71000元，其中学前班改造5000元，永丰师生公寓16000元，本校东北角教师宿舍屋面改造50000元，目前三项工程都已完工，除学前班属于上学期改造外，其它两项工程所用资金都控制在专项资金范围之内，此两项工程验收专款可以到位。目前还在进行的是学校食堂排水改道工程，工程完工后对校园内池塘的净化和美化、改善水质能起到根本性的作用，属于学校的美化项目，食堂的柴棚计划新做两间简易石棉瓦棚，两项投资需得9000余元。暑期基建任务大，部分分管同志多次牺牲休息时间购物和监督质量，像叶全国、谢照瞒、杨永国、余功友、胡世涛、王斌鹏、苏紫家等同志。

xx年暑期的教师培训也是我校历史上最多的一个假期。7月5-6日，黄本海、周千立、张得学、王申万、王强、罗辉斌、任红仙、龚贵剑、王伟等九名教师参加了市继教中心举办的班主任培训;7月16-26日，王祥玲、徐桂芝、王斌鹏、王强赴华中科技大学参加了省农村中小学教师继续教育提高工程的培训;7月27-28日王斌鹏、胡世涛参加市继教中心组织的校长提高培训;7月21日到8月7日，王伟、张学斌参加青岛励志金笔作文培训;8月3-9日，周海波、徐桂芝、任红仙、王强、张永东参加了英特尔未来教育培训。暑期气温高，学习很辛苦，特别是王伟、王强、徐桂芝老师参加次数多或者是时间长，在此对大家能坚持善始善终参加学习表示感谢。

xx年暑期完成了校舍安全工程申报这一长治久安的工作。由校长牵头，大堰坡小学本校以王斌鹏、杨永国、叶全国、周海波负责，永丰教学点以胡世涛、苏紫家负责，突击工作近一周完成了两校共20个项目的申报，每个项目表格有140多项指标，迎接了区教育局等十一家部门联合组织的校舍安全评估小组的验收，最后对两校的七个重点项目进行申报立项，在xx至xx年这三年计划申报资金133万。此项工作对今后的校园校舍改造建设及学校的长远发展具有深远的意义，立项如获批准，将解决校舍安全的根本性问题，一句话，学校公用经费再不为校舍改造投入，学校改造将有专项的资金。

xx年暑假也是近几年最长的一个假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教师参加假期培训外，大多数教师集中休假达58天之长，为我们休养生息，放松身心提供了宽松的时间保障，也刚好错过了酷暑的工作期。二关于暑期培训班;暑期培训班是每年必办的一个项目，今年将学习班定在开学前这一周内，是一件很人性化的安排，这是开学的预热期、准备期、过渡期，经过了比较漫长的暑假，进行新学年工作需要一个适应的过程。

办培训班的目的：学习理念，更新观念，交流思想，调整状态，进入角色。学习的形式和内容。根据今年的培训日程安排，集中的时间很紧凑，主要是以大家交流为主，主要目的是通过交流学习后的体会来向大家传达学习的精神理念，也通过汇报来检验大家学习后的收获，检阅大家学习的效果。对于法律规范、业务知识以自学和平时的集中研讨为主，这些在短短的几天里收不到很好的效果，同时我们也没有请专门的讲师和专家，讲座的开展很有限。下面重点围绕学习交流谈点想法：

汇报交流是将暑假学习收获展示给大家，是大家学习效果的一次展示，也是送给自己和别人的一件最好的礼物。李希贵在《36天，我的美国教育之旅》中谈到，“培训究竟应该给教师留下什么?它不应是一个简单的结论，也不应是一种具体的方法，而应是一种思维方式，一种学习的习惯和态度，一种独立思考的精神。”我们今年的交流目的就是促使我们大家互动、分享。

可以说每一次的培训，那怕是大家觉得并不出色的培训讲座，哪也凝聚着许多同仁的心血，何况今年参加省里和市里的培训都是挑选在这方面学有专长的一些学者、专家、还有一线的老师、管理者作为主讲教师，大家参与每一次培训，只要是投入进行了，肯定会有收获的。在暑期的主管部门办的培训班上，我们有幸聆听了一些专家学者的报告、讲座，有的学识渊博，很有见地;有的语言幽默，很吸引人;也有的偏颇激昂，很会煸情。也许好多优秀的讲座，让我当时听的时候热血沸腾，激-情澎湃，经过一段时间的淘洗、冷却，让我们记忆犹新或许还有几个笑话、几个故事、几句经典的话，今天的培训班就是想提供一个舞台，让大家将学到的、听到的、见到的、想到的将它整理一下，提炼一下，将别人的思想，加上自己的理解，有机的进行揉合或者是批判，用自己的语言展示给大家，让好的思想能在我们今后的工作中影响我们自己，让我们自己在日常的教育教学工作中发展它。今年的培训班重点突出外出学习汇报交流就是这个目的。

作为教育主管部门组织的培训，在准备上都很到位，无论培训的内容和形式、质量也在逐步提升完善，但有一个最大的缺憾你学了多少，很少去评估，去跟踪，同时对于我们大家来说，压力也不是很大，学好学坏没有人去管你，所以学到东西多少全凭自己的热情和素养，也许好多是会场上的头脑发热，心潮澎湃，也许我们好多时候还以培训现场上的笑声和掌声来作为培训效果的标志，也不排除主讲者引用的例子和笑话的肤浅空洞，甚至有的是文不对题。今天的汇报交流就是一次展示，展示大家的能力，也展示培训主办者的效果。参加青岛金笔作文培训让我认识到了公办与民办的培训的最大的不同之处是管理严格，注重效果。我只经历了三天，让我感受很多，下面我简要的汇报一下学习的点滴收获。

正确地给自己定位。青岛励志金笔作文董事长程民先生进行企业文化教育时，他先讲了企业的发展史，由过去从济南改到青岛，由过去的英语培训为主转到以金笔作文为主，进行拓展，告诉我们一个道理，要找准自己的定位，正确认识自己的优势。在讲到这里他很谦逊，谈到公办学校与培训学校的师资谁的水平更高时，好多培训学校的老师都说是培训学校的，他否决了，他说：公办学校是政府办的，在任何时期，最优秀的人才还是集中在政府手中，这一点很有见地。他的年纪刚四十，阅历丰富，看问题很透彻。在谈到培训学校的定位时，他谈到培训学校要做的工作是公办学校没有想到的，没有做到，或者是还没有做的，不能做的事情，培训学校就拿来做，是公办学校教育的有益补充，只有这样，才有生路。我们的定位是什么呢?就是你想成为一个什么样的自己，特别是对于青年教师来说“为四十岁作准备”，洞明世事，找准自己喜欢做的事情，并做好自己喜欢做的事情。

只要付出和努力，就会战胜自我。时刻记住自己是谁?是干什么的?为了记住讲课稿，要求学员记几十遍到上百遍，甚至逼着你晚上不睡，做梦还要想记稿子，最终终于挑战自我，实现了讲课稿的横流倒背，滚瓜烂熟，讲课时做到吞吐自若，流畅自信。让我们能够记住，能够行在当下，努力做好手头的事情，就能将手头的工作做好。在学习期间，学员每天都有超极限的任务，每天都有视听课，每天都有比照和竞争，对于存在的问题毫不留情，绝不手软，你会感觉到像进了魔鬼营，但让你最后收获到有一种脱胎换骨的感觉，让你最后能为了取得了或者是没取得一个民办单位的合格证会激动的流下高兴和伤心的泪水。

要想实现的好的教学效果，教师必须征服学生，征服学生需要魅力。讲师讲课是一半天不看讲稿，烂熟于胸、滔滔不绝、行云流水、灿如莲花，再加声音响亮，抑扬顿挫，语言洗练，例子鲜活，故事哲理性强，观念新颖，让学员入迷，一半天教室里没有一点杂音，并且都是正襟危坐。在指导学员讲课时教师评价到位、具体、一针见血，没有简单的“好”“不好”之评价。尽管他们对学员要求严格的近乎苛刻，但大家都服这些讲师，学习的纪律很好，效果也就得到了保障。三对今后学习的建议;认真写出高质量的培训体会。培训体会是对自己获得的信息一次再融合、提炼、审视的过程，只有坐下来静心来将听到的、看到的、想到的整理出来，这样学习才会在你的大脑里扎下根来，加深对学习内容的领悟，结合自己的经验和知识来思考当前获取的信息，这样也能做到有针对性、批判地吸取精华内容，在写的过程中同时也能激发自己的工作热情。

记些有质量的学习笔记。对于培训期间的笔记记下来，以便于自己写心得体会时借鉴，其实过后用处并不大，很少会翻看。我要说的是平常的学习笔记，或者叫读书笔记，对于这一点，我倡导大家真正的记一点学习笔记，能记多少是多少，不要过于苛求数量，要有质量。对于一些为了应付检查写的像大字一样、或者像罚抄书一样的学习笔记，我觉得没有必要去折磨自己，不如不做。要做就记着坚持一个标准，你记下来的东西，今后你能经常地翻看一下，查阅一下，并且想读一读。可以说好的读书笔记是你愿意抄下来的内容，是那些你认为与你的思想有相通之处，更多的是你想到了没有很好的表达出来，而人家也表达出来了。记笔记也是一种素材积累的过程，书到用时方恨少，笔记能达到这个效果就好了。

经常写点小随笔。将你每天所看所想所听记下来，过一段时间你会发现，这些平时积攒下来东西还很有意义，它记录了你的工作历程、心路历程，将你每个时期对事情的看法真实的记录出来了，这是送给自己最好的礼物。尤其是当你要完成某一个材料时能借用时，你会感觉到很轻松，下笔不是那么枯涩。到青岛去了之后，我写下了《青岛励志金笔作文之行一至六》，花了一两天的时间，觉得也很有意思。记随笔也不要太看重自己写的如何，担心有没有质量，写得与发表的文字有多大的差距，其实随笔更多的时候是孤芳自赏，给自己看的，并没有很多人会来在意你写的好坏，记着这是给自己写的，不是给别人写的，写多了，或许也会给别人写点，那就是正式发表的文字。

学前班开学工作讲话 篇2

同志们:

党中央、国务院历来高度重视学前教育。今年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把学前教育专列一章, 提出了到2020年基本普及学前教育的目标。胡锦涛总书记明确指示, 学前教育是重要的民生工程, 要在贯彻落实教育规划纲要时, 把发展学前教育作为突破口, 首先解决入园难问题。温家宝总理要求, 制定切实可行的规划和措施, 大力发展学前教育, 作为贯彻落实教育规划纲要的一项紧迫任务。

前不久, 国务院常务会议专门研究了学前教育工作, 国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》。今天, 我们召开全国学前教育工作电视电话会议, 主要任务就是落实总书记、总理的指示, 贯彻《教育规划纲要》和《若干意见》, 对当前和今后一个时期学前教育工作进行专门部署。

刚才, 河北、大连、宁波等地的同志介绍了他们的经验和做法, 讲得都很好。多年来, 各地积极探索, 锐意改革, 采取有力措施, 扎实推动学前教育发展, 积累了不少好的经验。广大幼儿教师为学前教育事业倾注了满腔热情, 以无限的爱心和责任感, 精心呵护和培育祖国的花朵, 做出了突出贡献。借此机会, 我代表党中央、国务院向大家, 并通过大家向所有默默奉献在学前教育战线上的同志们, 表示崇高的敬意和衷心的感谢!

下面我讲三点意见。

一、深刻认识发展学前教育的重要意义, 进一步增强责任感和紧迫感。

改革开放特别是党的十六大以来, 我国学前教育事业取得长足发展, 普及程度逐步提高。2009年全国共有幼儿园13.8万所, 在园儿童2658万人, 学前三年毛入园率达51%, 是1980年的三倍多, 达到历史最高水平。在看到成绩的同时, 也要清醒地认识到, 作为国民教育体系的重要组成部分, 学前教育目前仍是一个薄弱环节, 面临着许多困难和问题, 还不适应人民群众期盼和人的全面发展的需要。

一是学前教育资源短缺、投入不足, 一些地方入园难矛盾突出, 尤其是入公办园难已成为社会反映的一个热点问题。二是区域发展不平衡, 城乡差别大, 农村入园率低于城市近30个百分点。三是幼儿教师数量不足, 整体素质有待提高, 待遇保障问题亟待解决。四是收费不规范, 有些幼儿园收费过高, 群众意见很大。五是体制机制不完善, 管理体制、办园体制、投入体制需进一步理顺。这些问题严重制约着学前教育的健康发展。我们要从战略和全局的高度, 深刻认识发展学前教育的重要性和紧迫性。

第一, 发展学前教育事关亿万儿童的健康成长, 是促进人终身发展的奠基工程。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期, 是为后继学习和终身发展奠定坚实基础的重要阶段。相关研究成果表明, 在人的一生中, 这一阶段发展最快、可塑性最强。接受科学的学前教育, 对于幼儿形成强健的体魄, 养成健康的生活习惯, 培养良好的思想品德, 激发学习兴趣、创新意识和合作能力具有不可替代的作用, 对人的健康、学习和社会行为等方面产生终身可持续的影响。大力发展学前教育, 为儿童创造良好的人生开端, 是坚持以人为本在教育领域的必然要求和具体体现。

第二, 发展学前教育事关千家万户的切身利益, 是保障和改善民生的重要举措。学前教育是国民教育的第一阶段, 也是十分重要的社会公益事业, 直接涉及人民群众最关心、最直接、最现实的利益。我国有一亿多学龄前儿童, 规模世界第一, 学前教育为全社会广泛关注。特别是随着经济社会的快速发展和人民生活水平的提高, 家长对教育的需求进一步向早期教育延伸, 学前教育已成为人民群众对教育公平的新诉求, 成为事关千家万户利益的重大民生问题;随着工业化城镇化的推进, 人口流动带来留守儿童、流动儿童大幅度增加, 学前教育需求出现了新的变化。每一个孩子的健康成长都寄托着几代人的期盼, 每一个家庭都希望孩子享有公平的机会, 接受科学的学前教育。大力发展学前教育, 对于保障和改善民生、促进社会和谐稳定具有重大现实意义。

第三, 发展学前教育事关国家和民族的未来, 是建设人力资源强国的必然要求。今日之儿童, 明日之栋梁。对学前教育的重视程度反映着一个国家的现代化程度, 是衡量社会发展水平的重要标志。强国必先强教, 强教必重基础。我国教育家陶行知先生早在上个世纪20年代就强调:“小学教育是建国之根本, 幼稚教育尤为根本之根本”。

自上个世纪60年代以来, 无论美、英等发达国家, 还是巴西、墨西哥、印度等发展中人口大国, 都把普及学前教育作为提高国家竞争力的重要组成部分, 作为国家基础教育和人力资源投资的重点, 加大财政投入, 实施了普惠性的学前教育国家行动计划。把学前教育纳入政府公共服务体系, 大力推进普及, 已成为当前国际教育发展的新趋势, 成为世界各国的共同行动。

当新世纪进入第二个十年之际, 在我国从教育大国向教育强国迈进的关键阶段, 大力发展学前教育对于实现更高水平的普及教育、提高国民整体素质具有深远意义。这是影响一代人甚至几代人、影响未来综合国力的大事。我们必须充分认识在新的历史时期学前教育事业承载的重要使命, 切实增强使命感、责任感和紧迫感, 以对国家、对人民高度负责的精神把这件大事办好。

二、抓住关键, 突出重点, 加快提高学前教育发展水平。

《教育规划纲要》和《若干意见》对当前和今后一个时期学前教育发展作出了全面部署, 提出了明确要求。发展学前教育, 解决入园难的关键是突出公益性和普惠性, 构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系, 保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。

要做到五个坚持, 即坚持以大力发展普惠性幼儿园为方向, 注重保基本、广覆盖、多形式, 着力解决入园难、入园贵问题。坚持以政府为主导、社会参与、公办民办并举的办园体制, 落实各级政府在规划、投入、监管和保障公平等方面的责任, 充分调动各方面积极性。坚持以幼儿为本, 遵循幼儿成长规律和学前教育规律, 探索科学保教方法, 一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为重。坚持以服务群众为宗旨, 因地制宜, 从实际出发, 提供方便就近、灵活多样、多种层次的学前教育服务, 让群众有更大的选择空间。坚持以改革创新为动力, 完善体制机制, 推进学前教育事业科学发展。

当前, 要重点解决好五个方面的问题。

第一, 扩大资源, 增加供给。要采取多种形式, 扩大学前教育资源, 建设数量充足、条件达标、收费合理、面向区域内所有适龄儿童的普惠性幼儿园。

一要大力发展公办幼儿园, 提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。要在城乡公办资源短缺的地区尽快制定和落实发展规划, 新建和改扩建一批公办幼儿园, 中小学布局调整的富余资源也要优先用于改扩建幼儿园, 促进公办幼儿园合理布局。鼓励优质幼儿园举办分园或合作办园, 支持街道、农村集体举办的幼儿园, 面向社区、面向社会, 承担学前教育公共服务。二要积极扶持民办幼儿园, 为家长提供多样化选择。对城乡民办幼儿园给予多种形式的扶持和资助, 引导其提供普惠性服务, 让群众可以在缴费大致相当的情况下自由选择公办园或民办园。三要建好、用好和管好城镇小区配套幼儿园。在城镇化进程中, 小区配套幼儿园既是配置和增加城市学前教育资源的主要渠道, 也是提高政府公共服务供给能力的有效手段。各地要把小区配套幼儿园作为扩大资源和规范管理的一项重点工作, 在小区规划、审批和验收等各个环节落实配套幼儿园建设政策, 确保小区适龄儿童“有园上”、“上得起”。各地要对小区配套幼儿园进行规范整顿, 对改变性质和用途的要加快整改, 予以纠正。四要把加快发展农村学前教育作为重点。各级政府要把发展农村学前教育作为新农村建设的紧迫任务, 纳入公共服务体系, 加快乡村幼儿园建设, 建立和完善县、乡、村三级学前教育服务网络, 使农村适龄儿童能够享有公平的学前教育机会。

第二, 科学保教, 提高质量。这是促进学前教育公平、实现每个儿童身心全面和谐发展的根本保证。

一要遵循幼儿成长规律和学前教育规律, 坚决防止“小学化”、“成人化”倾向。要为儿童创设丰富的教育环境, 坚持以游戏为基本活动, 注重让幼儿在与同伴和成人的积极交往中, 通过观察探索、感知体验, 享受快乐童年, 促进个性健康发展。二要强化对各类幼儿园保教质量的监督和指导, 建立幼儿园保教质量评估监测体系, 进一步完善学前教育质量管理制度。同时, 加强学前教育教研和科研工作, 积极探索符合不同年龄层次、不同特点的儿童保教方法。三要在全社会树立正确的儿童观、教育观和质量观, 引导家长更新教育观念, 尊重儿童的天性和认知规律, 珍惜童年生活的独特价值, 支持幼儿园开展科学保教, 自觉抵制那些拔苗助长、违反儿童身心健康的错误观念和做法。

第三, 充实师资, 提升素质。造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍, 是学前教育事业发展的关键。幼儿教师是孩子进入集体教育机构的第一任老师, 思想品德要求高、专业性强, 工作很辛苦, 一言一行、一举一动都对孩子们有重要影响。教师质量决定着学前教育的质量, 有限的资源要优先用于教师队伍建设。当前要下决心抓好四个环节:

一是严格准入, 实行幼儿教师资格准入制度, 严把入口关。幼儿教师有其特殊要求, 既要具备专业素养, 更要富有爱心、耐心、细心, 善于与孩子互动交流, 要把热爱这一岗位、适合这一岗位的人选拔到幼教队伍中来。二是核定编制, 根据国家规定逐步配齐教职工, 多渠道补充合格教师, 从根本上解决一些地方长期存在的教师数量不足问题。三是落实待遇, 切实解决好幼儿教师的工资福利、职称和社会保障等问题, 保障合法权益, 消除后顾之忧, 让广大幼儿教师心情舒畅搞教学。四是加强培养, 做好师资队伍培养培训规划。办好师范院校学前教育专业, 扩大免费师范生学前教育专业招生规模。这次我们提出初中毕业后五年制的专科学历教师培养模式, 这是考虑到我国幼儿师范专业特点和学前教育师资现状提出来的, 要积极探索、不断完善。园长和教师的培训要纳入继续教育计划, 大力加强师德建设, 注重运用现代化教育手段和远程教育平台, 创新培训模式, 满足幼儿教师多样化的学习和发展需求, 不断提高专业素质和实践能力。

第四, 拓宽渠道, 加大投入。加快发展学前教育, 财政投入是保障。近些年来的实践证明, 各级政府必须切实承担起投入责任, 不能单纯依靠市场机制来解决学前教育发展问题。各地要认真落实《若干意见》提出的要求, 切实加大学前教育投入力度。要落实各项财政支持政策, 做到预算有科目, 增量有倾斜, 投入有比例, 拨款有标准, 资助有制度, 改变一些地方对学前教育不投入、少投入的现状, 不断提高财政投入水平。

公共财政投入要向农村地区、边远地区、民族地区倾斜, 承担更多的责任。要建立学前教育资助体系, 对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童给予重点资助。办好学前教育, 需要最大幅度增加政府投入, 但也不能像义务教育那样完全由政府包下来, 要形成政府投入、社会举办者投入、家庭合理负担的投入机制, 积极动员社会力量投资办园和捐资助园, 拓宽学前教育经费来源渠道。

第五, 加强监管, 规范办园。幼儿园遍布城乡社区, 量大面广, 办园主体多元化, 办园水平参差不齐, 规范管理的任务相当繁重。各级教育部门特别是区县一级要采取有效措施, 充实管理力量, 建立科学有效的监管机制, 切实履行好职责。要加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监督管理和指导, 对教师资质、人员流动、工资待遇、教育教学、卫生保健与安全管理等方面实行动态监管, 规范办园行为, 不断提高各类幼儿园的办园水平。尤其是对于幼儿园安全问题要高度重视, 决不能掉以轻心, 切实加强全覆盖的安全防护体系建设, 坚决杜绝安全事故的发生。各级价格、财政、教育部门要根据职责分工, 加强幼儿园收费管理。

三、加强领导, 精心组织, 把各项任务落到实处。

当前, 加快发展学前教育的各项任务已经明确, 关键是抓好落实。要坚决贯彻胡锦涛总书记、温家宝总理重要指示精神, 把贯彻《若干意见》和落实《教育规划纲要》紧密结合起来, 把解决入园难作为实施《纲要》的起步之举和重点任务, 以更大的决心、更实的举措, 努力开创学前教育工作的新局面。

第一, 切实把发展学前教育摆上政府工作的重要位置。地方各级政府是发展学前教育的责任主体, 要把解决入园难作为当前改善民生和推动教育改革发展的重要任务, 列入工作计划, 摆上重要日程。主要负责同志要亲自抓, 负总责, 化解突出矛盾, 解决重点问题。要建立健全切实有效的领导协调机制, 充分发挥各部门在资源调度和政策制定方面的积极性、创造性, 明确部门责任, 落实任务分工, 加强统筹协调, 形成推动学前教育发展的合力。要建立督促检查和考核奖惩机制, 把政策是否到位、措施是否有力、能否有效缓解入园难, 作为检验各级政府和相关部门工作实绩的一项重要指标纳入考核范围。

对于那些举措不实、力度不够、效果不好的地区, 要加强指导和问责。有关部门要开展专项检查, 推广先进经验, 确保各项任务落到实处。这里我要特别强调的是, 加快发展学前教育, 既要解决一些地方重视不够、不愿投入的问题, 也要防止不顾条件、大干快上, 采取运动式方法提高入园率, 忽视了质量和安全。要树立科学发展理念, 努力做到速度与质量、规模与内涵相统一, 积极稳妥, 有序推进。

第二, 抓紧制定学前教育三年行动计划。目前, 各地正在贯彻党的十七届五中全会精神, 抓紧制定经济社会发展“十二五”规划。要抓住这一时机, 紧密结合“十二五”规划的制定, 按照国务院文件精神, 编制好当地学前教育三年行动计划, 确保2011年3月底前完成编制工作并组织实施。行动计划要重在行动, 立足当前, 着眼长远, 标本兼治, 突出针对性、操作性, 对于发展学前教育所面临的现实困难和突出问题要有解决之策, 对于学前教育的体制机制改革要有明确路径, 对于三年内基本缓解入园难问题要有路线图和时间表。

这里我特别强调四点:一是科学规划, 合理布局。要准确掌握当地学前教育基本情况和突出问题, 在摸清家底的基础上, 从当地实际和群众需求出发, 合理安排学前教育的规划与布局, 不强求整齐划一, 不追求一个模式, 不搞一刀切。二是确定目标, 明确任务。要着眼本区域经济社会发展状况和适龄人口变化趋势, 科学测算不同年份的入园需求和供需缺口, 合理确定三年发展目标, 并逐年落实。三是制定政策, 强化措施。地方各级政府对实施三年行动计划所需的财政投入要有适当的分担比例, 列入财政预算, 统筹考虑幼儿园运行和教职工工资、社保等问题, 努力提高投入水平。四是明确责任, 抓好落实。各省 (自治区) 市编制的计划要以县为单位, 主要措施要落实到县, 建设规划要落实到点。要有针对性地设计发展学前教育的工程项目, 并纳入当地政府实施的民生工程, 在人力、物力和财力上予以重点保障。要建立责任制, 落实责任目标、责任部门和责任人, 一级抓一级, 层层抓落实。

第三, 认真做好学前教育体制改革试点。按照国家教育体制改革领导小组的统一部署, 改革试点工作已于近期启动。各地要结合学前教育三年行动计划的制定和实施, 针对办园体制、投入体制、管理体制、用人机制和工作机制中存在的深层次障碍, 抓住群众反映强烈的突出问题, 加大政策创新力度, 拿出解决办法和有效措施。特别是承担相关国家试点任务的地区, 要按照细化实化和方便操作的要求, 进一步解放思想, 大胆探索, 在重点难点问题上率先突破。

比如, 如何确保政府责任不缺位、社会参与有动力, 大力发展“广覆盖、保基本”的公办园, 积极扶持民办园提供普惠性服务;如何落实小区配套建园, 为居民提供就近方便、普惠的学前教育服务;如何建立和完善农村学前教育的多渠道经费投入机制, 解决好保安全、保工资、保运转的问题;如何协调不同所有制幼儿园教师的待遇问题, 避免形成和累积新的矛盾;如何适应工业化城镇化发展的大趋势, 解决好流动人口随迁子女和留守儿童接受学前教育的问题, 等等。各级政府和各相关部门要积极支持试点地区的工作, 在政策、资金和指导力量上给以倾斜, 并及时总结推广好经验、好做法。

第四, 精心组织实施农村学前教育项目。按照教育规划纲要的部署, 推进农村学前教育的项目已于近期启动。今年国家先期在中西部10个省 (自治区) 进行乡村幼儿园建设试点, 在总结经验的基础上明年起逐步推开。农村幼儿园园长和骨干教师的国家级培训今年已经开始安排, 3年内将培训1万名。中西部地区各省 (自治区) 市要将其作为发展农村学前教育的一个重要抓手, 与本地的学前教育三年行动计划统筹安排。

一要确保建设好, 精心设计, 精心施工, 加强监理, 确保质量, 做到安全、适用。二要确保正常运转, 注重做好教师的招聘和园长配备工作, 园长和教师培训要向农村倾斜, 以保证新建幼儿园能迅速投入使用和正常运转。东部地区的项目实施由当地政府在学前教育三年行动计划中安排, 省级政府要加大对当地欠发达地区的支持力度。

开学工作讲话 篇3

大家好！

58天暑假顺利度过，新学期已经开始。大家带着希望，带着憧憬，再次踏进熟悉的校园，迎来了又一个新的学年。在这秋风送爽的日子里，我们在这里隆重举行新学年开学典礼。在此，我代表校委会向今天能在百忙中前来参加我们此次活动的各位领导和来宾表示衷心的感谢！同时，向初一新同学表示热烈的欢迎！衷心祝愿全体师生员工新学期开学大吉，学习进步，生活幸福！

过去的一年，是令人欣喜的一年，是满载收获的一年，是我们全体师生追求梦想、放飞希望、风雨兼程、彼此感知的一年。这一年我们主要做了如下几方面的工作：

一是挥洒汗水，争创威海市规范化学校。在在坐的各位的大力支持下，在上级教育主管部门和镇党委镇政府的正确领导下，我们借创建乳山示范县的东风，全体教职员工群策群力，广拓融资渠道，改善办学条件，先后建成了各种符合国家Ⅱ类标准的专用教室18个，使学校的各项工作都有了新的突破。学校在经费紧张的情况下，勤俭办学，相继完成了初中多个班级多媒体进教室的“班班通”工程、信息工程、环境工程、民心工程的整体推进，使学校的办学条件得到了极大的改观，2007年12月我们顺利通过了威海市规范化学校的验收。这也意味着我们正在朝着“办学条件标准化，教育思想现代化，学校管理规范化，学生素质优良化”的方向阔步迈进。

二是代表乳山市成功地接受了省政府督导团的检查评估。07－08学 我们优化了教育资源，积极做好布局调整，学年初合并了三处区小一所幼儿园，提前完成了市局交给的任务，到现在为至，我们基本上实现了三个中心的目标（初中、小学、幼儿园各一所），是全市提前完成任务的八个单位之一，这样进一步整合了教育资源，优化了教育内部的师资结构。省政府督导室的领导对我校的学校管理、安全教育、德育工作、《省规》的落实情况进行了全面的检查评估，在代表乳山市受检的两所农村中学中，我们受到了专家们的一致好评。省厅刘主任拉着镇长的手动情地说：“乳山的经济并不比荣成的强，而学校硬件配备和管理水平却比荣成强得多！”这是对我们学校整体工作的充分认可、奖赏、鞭策与鼓励。

三是规范办学行为，全面推进素质教育。

首先，我们坚持德育为首的地位不动摇。加强学科渗透，充分发挥首席班主任的引领辐射作用。我们先后派出四位班主任参加市级骨干班主任培训。上，倪福浩、邢淑玲、石高丽老师荣获乳山市首席班主任殊荣。且石高丽老师被评为威海市德育标兵。从而有力地促进了班主任队伍的专业化发展。师德水平大幅度提高，树立了教师良好的师表形象。乳山市民以“为人师表，品德高尚拾金不昧的锦旗答谢丁国勇主任了杨雪芹老师拾金不昧的行为。其次，规范办学行为。严格按照规定控制学生在校时间，合理安排学生的学习生活，杜绝教师上课随意拖堂、加班加点，侵占学生作息时间的做法，把“五天学习制”的权力还给学生，让学生有充足的睡眠和文体娱乐时间；我们通过作业报告单制、问卷调查等形式严格控制学生课后作业的数量，优化作业质量。语文、数学等教研组表现尤为突出。

四是敞开校门，共创优质教育。现代教育要走向社会，就要打破原来„围墙内‟的封闭式教育，让学校融入社会，实现最大程度上的开放。为此，我们邀请、人大代表、学生家长、社会各界代表50多人走进校园，参与座谈谋发展。

学生家长和社会各界代表走进课堂和教师办公室，观看学生才艺表演；与教师畅谈对教育的看法和建议。让家长和社会代表有机会真切地体验到孩子的学习生活情况，亲眼目睹老师的工作状态。从而构建起了学校、家庭、社会三位一体的开放式素质教育模式，营造起了“家校社区互动、同育、共谋发展”的育人环境。加强了校园与家庭及社会各界的联系与沟通。

今天我们特邀优秀毕业生代表宋慧慧同学回母校为她的师弟师妹们传经送宝，畅开心扉交流她多年来的学习经验与体会。听了她的典型交流，我真的很感动。她的成功之首可归纳为如下几个方面：一是坚持不懈不放弃。二是学习中，要敢问、乐问、善问;三是要在学习中寻找培养乐趣。四是课上好好听讲，完成当堂任务。五是有张有弛，劳逸结合。六是勤常巧记，积累丰富的作文素材。八是，加强书写基本功。她用现身的说法为她的师弟师妹们指点迷津导向引航。确实值得我们每一个同学认真学习和借鉴。

五是聚焦课堂，深化改革。过去的一年，我们走教育科研的内涵发展之路，把课题研究真正落实到课堂教学之中。为此，我们借助网络备课、信息互连、资源共享，有效地开展了 “一课多人上”、“一课三议”研讨活动，通过开展“上课-听课-评课”磨课活动，着力在课堂教学中发现问题，解决问题；围绕研究课题，着力在课堂教学上落实研究方法和策略，检测研究成果，为深化教学改革、提高教育教学质量提供优质的服务。在磨课活动中，涌现出了一大批教育教学的行家里手。像杨雪芹、郑梅老师荣获乳山市教学能手称号。

在课题研究过程中，课题实验教师边教边研，边研边教，在实验研究过程中不断提升自己的科研水平，教科研硕果累累。宋洪涛副校长的课题实验研究论文《在开放、双主、互动中走向精彩》在威海市教育科研论文中荣获一等奖。宋红美的《用赏识点亮学生的心灯》课题研究论文发表《学习方法报》上。郑君玲老师的《一次排位引发的思考》、杨雪芹老师的《教师、学生矛盾的症结在哪里》先后被刊登在《威海市教育》杂志上。现代教育导报以《让教育闪耀着人性的光辉》为题推介了育黎初中《以人为本教育教学模式的研究》课题阶段性研究成果。在乳山市系列课达标活动中，我校教师高鑫、倪晓军、倪晶、李晓华等13人在立标活动中脱颖而出，有200人次在达标活动中崭露头角。

六是构建阅读生态，打造书香校园。过去的一年，我们努力营造书香氛围。让每一面墙壁说话，让一花一草育人。走廊甬路文化、师生读书活动的连动，切实彰显了学校的办学特色、提高了学校的整体办学水平。学校阅览室全天候向师生开放，确保师生读好书，好读书。在校园网上开辟“读书俱乐部”专栏，设置了“读书论坛”，并与有关的读书网站、知名网络图书馆建立链接，为师生交流读书心得、开展网络阅读提供了便利。学校举行 “读书”作文竞赛和优秀读书笔记展评活动;搭建起了相互间心灵沟通的桥梁。校刊《雨中彩虹》的创办成为学生一展身手平台，校刊的创办得到了威海市教育学会领导的热切关注，并给予了充分的肯定。王潇、宋志浩、倪博文、王旭、陈艳玲、李雅丽、李胜男、郑小宇、倪燕宁等同学的作

文被推荐发表在威海教育学会网站上。丰富多彩的读书活动，为师生成长提供了研修平台，为学生发展奠定了坚实基础。

同时，李清清华、郑春梅同学的作文在威海市级作文大奖赛中获一等奖。勇红铎同学在全国物理知识竞赛中荣获一等奖。郑群、宋志浩同学在山东省生物联赛中荣获二等奖。倪宝峰同学的科技小发明在威海市科技节中获得二等奖。这些同学在各级各类比赛中的不俗表现，在指导他们参赛的过程中，王大庆、王志杰、隋淑芳、张卫平、宋玉玲等老师立下了汗马功劳。

七是将党的温暖及时送到学生手中。于2006年下半年免收学杂费，2007年下半年实行免费供应教科书，并对王潇、郑振鹏等八名贫困住宿生每人给予了三百元的生活补助，共接受捐款额8400元，在手拉手工程中，宋磊、郑李梅等18人次得到了社会好心人的捐助，接受捐赠金款合计8700元。同时我们还建立起了贫困生学习档案，为贫困生完成九年义务教育打通了绿色通道。

八是安全管理扎实有效。首先我们狠抓了管理机制，研究出台了各种应急预案，并组织适当的演练，发放了致家长一封信，层层签订了责任状，界定目标，落实责任，明确要求和任务。我们还针对季节的特点，适当开展内容丰富活泼的安全教育。其次我们狠抓了安全排查，及时发现问题，落实责任，限期整改。由于我们措施得力，工作扎实，上学年我校校舍安全，校内师生无重大事故发生。

今年开学之初，我们又组织全体师生观看了《开学第一课——用知识守护生命》的影视片，通过观看，全体师生进一步明确了珍视生命的意义，掌握了应急情况下呵护生命的方法。

九是以人为本，强化民主管理。为了增强教职工主人翁意识，调动教师参与学校管理的积极性，我们健全了教职工代表大会制度，学校重大决策问题和涉及教职工切身利益的问题都保证教职工代表大会充分享有知情权、参与决策权和最终审查权。公开公正透明的学校管理使领导与教师与学生之间平等对话，贴心交流，挖掘潜能，完善管理服务师生创建特色，打造品牌，受到市局特色工作奖励。由于我们扎实有效地实施了以人为本的民主管理，在社会、教师、学生参与的办学满意度评估中，各项指标均高于全市平均水平。

当然，我们在充分工肯定我们工作中做出的可圈可点的成绩的同时，我们还必须清楚地认识到我们在教育教学方面亟待解决的问题和薄弱环节：一是教育教学质量教学单位还有一段差距。二是德育工作存有薄弱环节，全员参与班会的制度尚不健全，措施不够细化，效果不太明显。三是学生的良好习惯需要进一步培养。这些问题都需要我们在新学年里加以解决。

老师们，同学们：2008—2009学年，将是我校发展史上关键性的一年。新学期、新气象、新风貌，我们校委会全体人员决心把今年定为我校的教学质量提升年，这一年将是对我校办学水平和办学实力的大检阅。为此，本学年学校的各项工作将紧紧围绕“抓质量、塑形象、创育黎名校”的思路而开展。

尊敬的老师们：良好的开端是成功的一半。新学期伊始，我们全体教职员工一定要带着一颗温暖明亮的心融入育黎初中这个大家庭。学会微笑地问候，学会热情地帮助，学会宽容地待

人，学会友善地相处。钻研教材，埋头苦干，讲究方法，交融学生，沟通家长。一个团结、友爱和谐的大家庭，有赖于我们全体教职工的共同创造。也只有在这样美好的氛围中，我们才能愉快地生活，轻松地工作，健康地发展，进一步提质增效。

亲爱的同学们：新学期，又是我们创造新成绩、新辉煌的舞台。我们将从容地在校园这片广阔的舞台上去演绎我们的梦想，去实现我们的价值。希望你们一定要珍惜美好的光阴，珍惜学习的机会，时刻铭记初中阶段是我们人生的好年华。

同学们：当你早上背着书包迎着朝阳开始一天学习的时侯，你千万别忘了在心里要装上一个远大的目标；当你进入梦乡前，你要摸摸自己的心口，问问自己今天有什么样的收获？有没有白白浪费一天的光阴？是不是向太阳的路又走近了一步？

步入走进校园置身课堂，你们是学校的主人，也是学习的主人。你们要珍惜美好的学习时光，刻苦学习。学会学习，学会做人，学会合作，学会做事。我相信：老师辛勤的汗水加上你们个人的不懈努力，来年你们定能收获满心的喜悦和累累的果实。

亲爱的同学们，你们是跨世纪的一代，是承前启后继往开业的一代，你们肩负着民族继往开来的使命，承载着祖国未来希望，你们必须从现在做起，以《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》为基准，严格要求自己，团结同学，尊敬老师，孝敬父母，热爱集体，乐于奉献。我们每位同学都是我们学校大家庭中的一分子，我们就应从点滴小事做起，使我们的学校成为文明的摇篮、学习的乐园；只有这样，我们的校园处处洋溢着歌声、笑声、读书声，处处显示着同学们的良好风貌。

老师们，同学们，新的机遇和挑战，催人奋进，新的目标和征途，需要我们努力。我坚信，只要我们上下一心，团结一致，振奋精神，勇于开拓，我们的目标一定能实现，育黎初中的明天必将会更加美好。

最后祝各位领导，各位来宾幸福安康，吉祥如意！

祝愿各位老师身体健康，工作顺利！

祝同学们，在新学年里德智体美劳更加全面的发展。

祝愿我们育黎的教育一步一个新台阶，一步一个新辉煌！

宾馆培训工作开学典礼讲话 篇4

各位同学：

大家上午好！

今天汉源宾馆在这里举行培训开学典礼，从今天起只要大家乐于学习、谦虚肯干，在宾馆隆重开业的时候我们将都是汉源宾馆的一份子。宾馆将为大家提供广阔的事业发展空间、具有竞争力的薪酬和良好的劳动福利保障。举个简单的例子，完善的劳动保险、每天八小时工作制，双休等这些切实保障员工劳动与休息

权利的措施也是当地目前所不多见的。希望大家珍惜！

作为宾馆的总经理，我切实认为员工是宾馆的主人，也是宾馆最宝贵的财

富。我们的目标是管理好汉源宾馆，县委、县政府交给我们的一项重要任务就是为沛县培养一支拥有现代化酒店服务理念和服务技能的管理队伍。我相信这支队伍将在在座的各位中产生。

各位同学，大家大多是来自沛县当地，也有从外地来应聘工作的。对于我们家乡的历史相信大家都很清楚，也必须要清楚。这是服务工作的需要，是个人文化的体现。作为一名服务员，在恰当的服务间隙，当你能为客人客人娓娓道来我们家乡的历史、文化等典故，一定会另客人对你刮目相看。

沛县位于江苏省西北端，东靠微山、邵阳两湖，与山东省微山县毗邻，西北与山东省鱼台县接壤，西邻丰县，南界铜山县，总面积1576平方公里。沛县境内无山，全部为冲积平原，沛县属温暖带半湿润季风气候，四季分明。

沛县历史悠久。沛县是汉高祖刘邦故里，秦时置县，有“千古龙飞地，帝王将相乡”之称，以汉文化发源地著称四

海，建有融汉城公园、汉街等为一体的汉文化景区。沛县交通便捷。距徐州观音机场90公里，距徐州市区60公里。素有黄金水道之称的京杭大运河穿境而过，距连云港港口290公里。

汉源宾馆位于县城中心汤沐西路西段南侧，紧邻汉城公园，是一座四星级标准的政府接待宾馆。整体建筑风格为融合汉文化特征的现代建筑风格。建筑采用园林化布局，围绕内部园林周边布置建筑单体，用地内外、建筑内外均得到优异的景观环境。建筑面积为万平方米，接近而不超过附近的汉城的高度。建筑风格呼应城市总体规划定位，单体风格以汉代建筑风格为基调，融合现代建筑简洁明快的风格，塑造新汉式的建筑风格。建筑立面整体考虑，通过虚与实，线与面的对比，实现其体块的整体穿插感，既使建筑形体丰富，又避免了形体处理的零碎感，增强了气势。通过立面的透空绿化以及有序的开窗体现其自然亲和的效果，面向湖面和面向内部

庭院的立面通过阳台、深檐的处理，进一步体现其自然和亲和的特点。

建筑的色彩、选材、细部的处理手法上，无不体现汉代汉风典雅的艺术风情。

全县为之瞩目的汉源宾馆即将开业，为什么我说是全县为之瞩目？随着沛县经济的高速发展，改革开放、招商引资的力度不断加大，我们需要这样一座高星级的宾馆来接待八方来客，来展示我们热情好客、彬彬有礼的服务精神。撇开这些不谈，拿宾馆员工招聘来说，很多的人通过各种关系要进宾馆工作，在坐的有人应该很清楚。我想告诉大家的是，不管你是怎么到这里的，从现在起大家都在同一起跑线上。

我对大家的要求是勤奋努力、虚心学习、勇于奉献，严于律己。在培训期间和准备开业期间有相当多的工作需要我们一起去完成，过去我们有的服务人员在准备开业的过程中累得坐在地毯上流眼泪的都有。目前我们的学习、培训

环境还很不理想，我们的老师在培训的同时还要在工地做很多筹建方面的其他工作。宾馆开业后，相信我们完全可以为大家提供条件优越的学习、培训环境。努力不一定会成功，但放弃一定会失败！坚持下来的，大家一定会成功！我相信大家。

培训期间需要大家认真记录、仔细思考，课余需要自己收集资料，拓展自己的知识面。在培训过程中，我们会安排大家到讲台上来讲述自己的学习心得，可以是你所听的、感受的、通过其他渠道收集的各类有关资料。上来讲的人员名单我们先不定，由大家自己报名。我想告诉大家的是，自己主动上来与大家交流心得、共同学习的学员，经过我们的评估，认为你是确实很努力地参加培训并且是认真准备了学习交流材料的，这些人将直接列入各部门管理人员考察名单。

最后，希望大家严格遵守培训期间管理规定，积极配合老师做好各项工作。

以勤奋努力、团结助人的实际行动来展现你的人格魅力和工作能力！

新校长开学安全工作讲话 篇5

今天，市委、市人民政府在这里隆重召开全市安全生产工作会议，主要是关于我们市安全生产的工作安排，进一步加强安全生产管理，深入扎实地开展安全生产大检查，堵塞事故漏洞，防止重特大事故的发生，确保我市经济发展的安全正常运行。

一、正确认识我市的安全生产形势

今年，在市委、市人民政府的领导下，各部门重视安全生产工作，全面落实安全生产责任制，加强对安全生产的管理，组织实施了安全生产专项检查，有效地遏制了安全事故的发生，安全事故较去年同期有了明显的下降，为促进我市经济的发展和社会稳定，发挥了积极的作用。

一是在全市大力开展安全生产宣传教育，认真组织开展了“安全生产周”竞赛活动，全市受教育人数不断增加。

二是认真开展了安全生产专项大检查，对煤炭、交通、文化娱乐、消防、建筑等重点行业和公共场所以及经营油、气的企业进行了集中治理整顿。

三是认真查处安全生产责任事故，进一步落实了安全生产责任制，对市煤矿绞车飞车事故、煤矿冒顶事故等责任事故进行了查处。发生火灾事故47起，直接经济损失36万元。虽然我市各行业安全事故发生起数和死亡人数有了明显下降，但安全生产形势仍然不容乐观。各类安全事故屡屡发生，究其原因，主要是安全生产执法力度不够，事故处理不及时，不规范。

二、努力遏制重特大事故的发生

针对我市的安全生产形势和存在的主要问题，今后我们要集中精力抓好四个方面的专项安全生产整顿。一是煤炭安全生产整顿。紧紧围绕瓦斯防治，完善“一通三防”的各项保安设施，凡设施不完善的必须整改;存在重大隐患的，一律停产整顿，在人群聚集场所的消防安全整顿。对商场、宾馆、影剧院和文化娱乐场所未经消防安全审查或审查不合格的，一律停止营业;不具备基本安全条件的，予以关闭;证照齐全，但存在重大安全隐患的，也要停止营业，限期整改，对学校、医院、居民区及油、气、供电、供水、供热等重要部位要完善防火的各项安全设施，坚决遏制重大事故的发生。四是道路交通运输安全整顿。重点对全市运输企业进行安全宣传教育，拿出具体措施，确保运输安全。市公安局要严格执法，认真查处道路交通违章行为和各类事故，确保人民群众生命和财产的安全。

在认真抓好上述四项重点整顿工作的同时，市文化主管部门要认真抓好文化娱乐行业的安全整顿和市场整顿，规范其经营行为。市劳动部门要对全市锅炉压力容器和液化石油气等国家规定严格管理的企业，进行重点检查，落实安全生产措施，加强安全管理。

三、认真落实安全生产措施

中央领导同事对安全工作做过一系列重要指示，明确要求树立安全第一的思想，服从安全第一的原则，认真完善安全生产规章制度，并且坚决贯彻执行。我们要认真贯彻落实中央领导同事重要指示精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化管理，落实安全生产的各项整顿措施。

一是加强对安全生产工作的领导，市人民政府设立的安全生产委员会办公室，负责对全市安全生产工作的领导。各部门、各单位的正职领导作为自己所管辖范围的安全生产第一责任人，必须对本部门安全生产工作负总责。要根据此次整顿的工作重点，成立本部门本单位安全生产工作领导小组，把安全责任分解到人，制定出本单位安全生产整顿工作实施方案，报市安委会办公室。市安委会每季度召开一次安全生产工作会议，通过分析、布置、督促、检查全市安全生产工作，形成会议纪要，上报州安委会，并下发各单位，对会议形成的安全防范整顿措施各部门、各单位必须严格实施。

二是认真学习贯彻全国安全生产电视电话会议精神和《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》，各部门、各单位领导要进一步提高认识、统一思想，认真组织开展本部门本单位的学习、宣传和贯彻落实工作，结合“安全生产周”竞赛活动，大张旗鼓地进行宣传，切实做到家喻户晓，人人皆知，营造强大的安全生产舆论氛围。

三是认真组织开展安全生产大检查。各部门、各单位要根据此次安全生产会议确定的整顿重点，认真组织开展安全生产专项检查，对重点行业、重点单位要进行重点检查，督促企业切实落实安全生产责任制和各项安全防范措施，坚决消除“三违”现象，确保安全生产。对于涉及几个部门的安全检查，各部门要紧密配合，联合执法，坚持重拳出击，力求取得实效，对发生的重特大事故要立即报市人民政府。

四是切实落实安全生产责任制，重点把落实领导责任制和落实安全逐级负责制结合起来，建立本部门本单位安全生产责任制和逐级负责制，建立本部门与所管辖企业安全生产责任制，做到领导干部企业法人分级负责，同奖同罚，确保各项安全责任落到实处。同时要建立和实行行政审批责任制，坚持谁主管、谁审批、谁负责的原则，从源头上把住安全生产关。各部门、各单位对于涉及安全生产事项的行政审批项目，必须严格依照法律、法规和规章规定的安全条件和程序进行审查，不符合条件的不得批准。对违规审批造成事故的，要追究审批部门领导的责任。

春季开学工作会议讲话 篇6

新年好!

今天，我们在这里召开全区春季开学工作会，主要任务是深入贯彻落实中央、省、市教育工作会议精神，总结工作，部署20任务。今天的会议，我们还特地邀请了区关工委、区教育局的老领导、各镇街教育工作的分管领导，以及部分区“两代表一委员”参加，让我们对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

刚才，部分中小学、幼儿园、社区教育学校进行了精彩交流发言，都很实在、很接地气，给了我们很多的启发与思考。

看得出来，虽然有一个让大家“羡慕”的寒假，但我们的校(园)长们都是在认真思考，认真谋事。这种工作干劲值得继续发扬。新学期开学在即，各位分管领导就各自分管的工作做了详细安排，我完全赞同，请各位校(园)长、同志们务必及时传达、抓好落实。下面，我就全年教育工作讲以下三点意见。

一、收获新成绩，奠定教育新发展的信心和勇气

过去的一年，在区委、区政府的正确领导下，在社会各界的关心支持下，全区教育系统教职员工攻坚克难，真抓实干，全面实施“六大工程”，奋力推进“宜人**，卓越教育”建设，各项工作取得了新业绩、新进展。

一是立德树人工程有效落实。

开展了“三爱”教育、“中国梦”、公民教育、生态文明教育、中华国学经典教育等社会主义核心价值观系列活动;构建学校、社会和家庭“三位一体”的法制宣传教育体系，扎实推进了义务教育阶段学生体育艺术“2+1”项目，艺术展演活动获四个市一等奖，全区学生在体质健康、审美意识、艺术修养等方面得到有效提升。

二是创新实践工程特色凸显。

健全“闭环式”管理新模式，承办了“中国教育学会‘学校安全教育实验区”。

三是教育惠民工程优化夯实。

扎实开展党的群众路线教育活动。完成民情日记59篇，解决8项教育民生诉求，开展“五个专项行动”、“十大品质提升计划”、“百千万大走访”和“阳光便民教育服务超市”等特色活动，相关教育实践活动成果被《光明日报》等主流媒体报道。

四适应新常态，着力实现教育领域改革新突破。

(一)围绕依法治教，推动教育治理体系和治理能力现代化。

一要推进依法行政。要按照“法无授权不可为”的原则，梳理职责权限，划定行为边界，使行政行为都于法有据，按照“法定职责必须为”的原则，把该管的管好，该服务的服务好，该协调的协调好。做好信息公开，建立完善行政决策、规范性文件、对外合同合法性审查机制，确保行政决策的科学性。

二要推进依法治校。加强对依法治校工作的指导，强化法制思维，把依法治校作为评价学校管理和办学水平的重要内容，强化教育督导，优化对镇街教育目标督导体系，完善教育评估监测体系，完善绩效评价指标体系

(二)深化教育改革，努力破解教育发展热点难点问题。

一是继续推进统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段建设和教育体制改革试点项目，稳妥推进“学区制”建设，建立更为合理的教育资源配置机制，建立学区教学管理、教师流动、教师研训、考核评价新机制。

二是推进教育质量综合评价，进一步完善小学、初中和高中学校教育质量综合评价指标体系，深化课程与教学改革，激发学习兴趣和动力，优化育人环境，标本兼治减轻学生过重课业负担。

三是深化入学招生制度改革，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作，落实义务教育免试就近入学政策，试行学区制和九年一贯对口招生，维护教育公平，推进全区义务教育高位均衡发展。

校长开学工作会讲话稿 篇7

--稳中求进，实中求新，不断开创学校工作新局面

各位教职工，大家新年好！

一元复始，万象更新，沐浴着早春的甘露，告别春节的快乐和喜悦，我们结束了轻松、愉快的寒假生活，满怀喜悦地重返校园，又踏上了新的征程——2013年春季开学了！在此，我谨代表学校向大家致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体健康，合家安康，事业有成！

盘点过去一年的工作，回望流逝的岁月，确实有许多值得总结和反思的地方，其中既有成功的经验，也有失败的教训。过去的一年，是忙碌的一年，也是充实的一年，更是收获的一年。在这里，感谢大家对学校工作的支持，绩效工资分配结果公布以后，全体教职工体现出了高风亮节，没有斤斤计较，没有抱怨，相互理解，相互包容；其次感谢大家对我工作的支持，新春佳节，许多老师给我发祝福短信，在此深表谢意。

回顾2012年的工作主要有五大成绩：

（1）教学质量大幅提升；②办学条件大力改善；③教师队伍素质不断提高；④教学改革渐入佳境；⑤学校管理明显加强。[其中晏朝建老师、徐朋化老师被评为市333第三层次人选，分别被评为市骨干班主任、市骨干老师，他们终于走出xx，走向全市，这不仅是他们个人的荣誉，也是我们学校的骄傲。]

这些成绩，是我们大家用辛勤的汗水换来的，我们要倍加珍惜。当然，我们也必须清醒地看到到学校发展中存在的矛盾和问题：（1）优生数量还比较少，学生缺乏理想追求；（2）德育工作实效性还不高；（3）教师素质参差不齐、品牌教师还不多；（4）一些教师对学生教育缺乏耐心和责任感、存在急功近利的思想；（5）个别教师重个人利益，轻师德修养；（6）学校办学特色不够明显、校园文化建设缺乏特色（7）教学过程管理还缺乏力度，（8）个别学科教学水平和质量还偏低，等等。

展望2013年着重抓好四个方面的工作：

①高举教育质量大旗，努力提高教育质量。强调了“六个不动摇”：坚持以质量为核心不动摇、坚持教学改革不动摇、坚持苦干实干的作风不动摇、坚持加强立德树人德育工作不动摇、坚持加强校园文化建设不动摇、坚持全面推行素质教育不动摇；

②强化教师队伍建设，提升师资整体素质。抓实教师培训工作、加大教师科研力度；

③继续改善办学条件，创造优越工作环境。

④深入推进双自课堂，打造高效精品卓越课堂，形成新中独特的课堂文化。

2013年对我们学校来说是机遇和挑战同在，希望和困难共存的一年。今年是双自课堂由浅层向深层推进并形成课堂特色文化的关键之年；今年是学校管理由粗放型管理向精细化管理转型的关键之年；今年是许多老师由经验型向科研型转变的关键之年；今年是由普通的农村中学向县重点农村中学迈进的关键之年；今年也是实现三年目标和2013年中考双六目标的关键之年。人生有拐点，同样地，学校的发展也有其自身的拐点。跨过这个拐点，呈现在我们面前的将是阳光大道，一马平川。

下面简单谈一下今年工作的主要措施：

1、抓教学质量不动摇。质量是立校之本，发展之基，幸福之根。要牢固树立全面质量观，建立全面质量管理体系，建立对质量形成过程进行全面分析和持续改进的学校教学质量管理机制。培养与建设执行力是解决当前我校干部队伍、教工队伍中存在的突出问题的迫切需要。主要表现为：一是个别干部工作不实，缺乏激情，消极应付，甚至敷衍塞责。深入一线不够，现场督办不够，情况掌握不够，落实整改不够，导致分管工作无起色，教职工议论纷纷，其形象大打折扣。二是个别处室负责人工作思路不够清晰，贯彻学校战略意图的手段措施不强硬，导致有些工作出现一些失误。过去我们多次强调政工工作重点是安全和思想教育，总务后勤工作重点是创收和服务，教学工作重点是质量。工作再千头万绪，重点不能丢不能忘，且时刻绷紧这根弦，但我们总有个别人在事务中迷失了工作重点。三是部分教师工作主动性不够，不能很好地理解和把握学校的工作部署，不能很好地将学校工作精神与自己工作实际相结合，对备考学习研究不够，对学情了解掌握不全，导致工作盲目，思路模糊，工作缺乏系统、缺乏预见、缺乏创造，工作过程抓不住重点，抓不了难点，抓不好细节，抓不出特色。教学质量与学校地位产生了距离。四是部分教师习惯于做表面文章，工作习惯于在别人监督下完成，工作绩效寄希望于天上掉馅饼，对学校年级处室的有关要求“断章取义，各取所需”，工作只求过得去，不求过得硬，以致执行走样。给一个班叫人不踏实，给两个班叫人寝食难安，面对寒酸的成绩不觉汗颜与惭愧。别人已快到退休年龄还在一线打拼，勇挑重担，然而我们有部分教工30刚出头或刚进不惑之年便提前进入了老年状态，学生管不住，与学生对话，学生似乎成了他的老师；与同事对话，总是教学以外的话题，甚至是一些家常的鸡毛蒜皮的小事，婆婆妈妈，可谓不学无术，未老先衰。做工作的意义在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，应该以更高的、大家认同和满意的标准来严格要求自己，更不是做给领导看，也不是为领导干。有人说：老板不在身边却更加卖力工作的人，将会得到更多的奖赏；如果只在别人注意时才有好的表现，那么你永远无法达到成功的巅峰。过程的意义就在于把自己的工作做正确并且做实做到位。六是部分教工的一些陋习死灰复燃，且呈愈演愈烈之势，突出表现在四个方面：其一，玩风过剩，不思进取，置业务提升、课堂高效于不顾，备课抄教案，训练题抄答案，铃声响起匆忙上阵，经常出现教学空白和尴尬的境地，社会议论较多，学生反映较大。其二，上课手机挂起，既不关机又不设成振动状态，常常在讲课之中，来电和短信铃声不断，有的甚至公开中止教学，在课堂接打手机，有的在自习课上公开摆弄手机或发短信，学生极其反感。其三，目无组织，我行我素，顶风违纪，公开与学校作对，公开与制度作对，犯了错误不是诚恳接受批评，而是撒泼、斗狠，还有个别人私下火上浇油，挑拨离间，暗地使坏，看笑话，这些问题的存在，归根到底还是一个执行问题，有的人还在用老眼光看人，用老黄历看事。不识实务，不识大体。新的学年，我们必须强力执行，强势推进，增强教工执行力的自觉性和坚定性。上述各个方面的问题每位教职工要认真自查与反思，努力实现纪律观念明显增强、工作质量明显优化、工作效率明显提高、工作作风明显改进的目标。为此，我强调：

一是要随时铭记：“教学质量是学校的生命，教学质量是我们教职工的饭碗。”牢固树立“教学质量高则荣，教学质量低则耻”的意识，学校各级领导要敢于对教学质量低下的教师说不；班主任要敢于对教学质量低下的科任教师说不；我们要理直气壮抓教学，只要有利于提高教学质量，任何方法和措施都可以尝试。

二是牢固树立“责任没有借口”的工作理念。我对分管教学副校长、教导主任说：中考和小中考，你们要钱给钱，要人给人，学校全力以赴支持中考工作，考不好就是你们的责任，不要找借口；我对班主任说：你现在可以说，你班哪个科任教师不行，要求学校换下来，我马上答应你，但毕业考试你这个班级考差了，就是你这个班主任的责任；我对语数教研组长和初三年级科任教师说：你这个学科，如果在备考中出现了闪失，高分率、优秀率在同类学校中不能力争一流水平，我就要拿你是问，追究你的责任。今年中考考好了，我们大家一起分享成功的喜悦；考差了，学校必须追查相关责任人的责任。其它年级的学科教学工作，我们将依据相关制度，坚决兑现奖惩。

三是要真抓实干，务求落实。抓教学管理，抓教学质量提高，决不能停留在口头上，满足于开会讲讲，发几张通报。我们必须务实管理作风，研究管理细节，落实管理过程。向细节要质量，向过程要质量，向效率要质量。我们要从每一节课做起，从批改每篇作业做起，从每节备课做起，从精选每一套试题做起。有安排就要有检查，从小处着笔，从细处入手，养成务实的好习惯。老子曰：“天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。”荀子说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”教学细节可能是学生困难时的帮助，迷茫时的指点，失败时的鼓励，成功时的分享，出错时的包容。一个负责任的老师可以把一个差班带好，一个不负责任的老师可以把一个好班带差。从某种意义上说：责任就是分数，责任就是成效，责任就是质量！我们再设身处地为家长想一想，换位思考一下，一个小孩就是一个家长的希望，一个小孩就是一个家庭中几代人的精神支柱。如果我们工作的失职而形成一个差生，那么你就让一个家庭的希望彻底变成了泡影。我信奉这样一句老话：你的工作有1%的失误就可导致一个家庭100%的失败。

四是进一步建立完善教学质量联动监测机制。学校工作围绕教学转，教学围绕中考转，一切服务教学，一切服从于中考。对学校而言，失去了质量，我们就失去了地位与形象。教务处、教研组要加强对所辖学科教师教学质量的监控、督查和指导，加强以老带新、以强带弱以及互相听课、互相评课等好的传统方法的推广，随时总结交流教学质量高的教师的有效经验，随时诊断、校正质量差的教师的问题与病症。在全体教师中形成务实创新、爱岗敬业、比学赶帮、团结互助的良好风尚。

务实创新是检验执行力强弱的根本所在，也是教工能否为学校建功立业的标尺，所以每位教工在工作中必须不断提高务实创新能力。在作息时间上，有学生在，就有教师在，有教工在，就一定有干部在。不要动不动唱空诚计，不要动不动以工作为名在外酗酒，在工作上要真正沉下心来，与教工一道抓教学，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要树立“新中兴则我之功，新中衰则我之罪”的观念，以等不起的紧迫感，慢不得的危机感，坐不住的责任感，全身心投入各自的工作。

2、抓师生安全不懈怠。学校稳健的基础是安全和谐，抓好师生安全工作显得尤为重要，不能有丝毫懈怠。

一是要强化安全工作意识。学校每一个教职工要牢固树立“安全重于泰山”、“师生安全无小事”“你的工作岗位就是你的安全责任范围”等意识，做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，不论你在哪个岗位，无论你在校园的何时何地，或开展什么活动，都要尽可能地把安全工作考虑得细一点，抓得实一点。二是学校要健全安全防范工作的长效机制。总务处、政教处要定期组织相关责任人排查安全隐患，发现问题，及时整改，把安全隐患消除在萌芽状态。

三是要严格实行安全责任追究制度。对有令不行、有禁不止、视师生安全为儿戏者，学校要严厉追究相关责任人和当事人的责任，绝不姑息迁就。

3、抓稳健发展不折腾。2013年是新中发展的关键年，校园硬件建设能否争取更多的资金投入，这很大程度上取决于我们今年的中考质量的高低，取决于我们的内部团结和谐与否，如果在我们的内部出现了不和谐的杂音，少数人瞎折腾，不作为、搞内耗、窝里斗，必然会造成学校发展的障碍和损失。我们将在干部队伍中，一是加强团队精神建设，加强民主管理，减内耗，增合力，形成团结高效的领导集体；二是加强务实落实的作风建设，少说空话、大话，不搞形式主义，减少空耗，转变作风，用实实在在的措施抓教学，抓管理，用实实在在的教学质量取信于社会和学生家长。

在师德建设上，要强化“没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”的理念。我们要把学生当作自己的孩子一样看待，必须真诚的爱护和善待每一位学生，用爱来营造宽松和谐的校园环境，用爱来激发每一位学生学习的潜能，用爱来感化那些迷途的“羔羊”。同时，我也希望广大教工把学校当成自己的家，把学校的事当成自己家里的事来做，为学校发展多想点子，多做贡献，少发牢骚，少发议论。“家和万事兴”！学校内部干群关系和谐了，师生关系和谐了，教职工关系和谐了，学校的发展就大有希望。

三、新学期学校工作要求

1．提高团队意识,强化执行能力。人心齐、泰山移，团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想，不能动不动就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部门”意识，都是学校工作，需要大家配合干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调，和睦相处，劲往一处使，心往一处想。要想走得快，独立而行；要想走得远，结伴而行。

2．牢固树立质量意识。没有质量就没有地位，没有质量就没有尊严，没有质量就没有话话权。提高质量是正道，也是王道，一名老师的全体价值应在工作中体现。

3．工作要主动细致。我们提倡“精细管理”。我们的许多工作还有粗放不到位的地方，要往深里做、实里做、细里做。

4．不断加强业务学习。社会在变，教学内容在变，教学对象在变。我们不变能行吗？识时务者为俊杰，我们要与时俱进，顺势而为，才能有所作为。我们要培养我们自已的学科带头人和名师。

老师们：新的学期孕育着新的希望，我希望大家在工作中要做一个保持一种平和心态的人, 要做一个心胸开阔的人, 要做一个静座常思己过，闲谈莫论人非的人。“认真做事能把每件事做对，用心作事才能把每件事做好”希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇。

各位教职工，新的一年又开始了，春华秋实，万物争荣，这是一个充满生机和希望的季节，我衷心希望我们每一位教职工在新的学期，有所追求，有所作为，有所骄傲。