熟悉的雪优秀作文

熟悉的雪优秀作文（共15篇）

熟悉的雪优秀作文 篇1

“六年时光的力量能有多大呢？”陆凉暗自思忖着，耳边就传来了妈妈的惊叹声：“啊呀，六年没来，这里根本认不出来了呀！”

陆凉和妈妈站在火车站外边，茫然地看着在过去六年中天翻地覆的小城，这个他过去六年中从未回去过的小城。

他和妈妈是来二姨家做客的。记得上一次陆凉来二姨家做客还是在六年前，那时他十一岁，和比自己小一岁的表妹玩得不亦乐乎，记得那时陆凉走的时候还很恋恋不舍呢，而这一走，就是六年。之后陆凉因为升学还有搬家等等一堆事情就没再回到过二姨家所在的这座北方小城。

这个寒假，陆凉和妈妈终于能抽出一周的空闲，来到这六年未回的小城了。因为想给二姨家一个惊喜，他们并没有通知二姨家，然而，他们却忽略了一个重要的问题——六年间小城的变化足以让他们找不到去二姨家的路。

朔风卷动着雪花，将小城笼罩在一片白色中，嘴边呵出的水汽弱弱地飘着，然而又被立即风吹散，让人分不清眼前的一切到底是真是假。

在陆凉记忆中，火车站前原本是一片老旧的灰色公房楼，冬天的黄昏这里甚至给人一种荒凉的感觉，而雪夜中这些楼房窗户中透出的暖黄色灯光，是陆凉记忆中一抹温暖的亮色。

而如今的火车站前，被改建成了商业区。宽阔的马路，灯火通明的街市，熙来攘往的人群，川流不息的车流，让人难觅那记忆中曾经的一抹亮色。

“妈妈，看来我们失算了，这样我们根本找不到二姨家。”陆凉耸耸肩，“公交车站已经变了呢。”

“怕什么，还有出租车呢，肯定到得了你二姨家。”陆凉妈妈伸手就拦下一辆出租车，“上车，外面太冷了。”

出租车在宽阔的街道快速行驶着，陆凉抹开车窗玻璃上的水汽，漠然注视着快速后退的街景。小镇用六年的时光教给陆凉一个他自以为早就明白意思的成语——沧海桑田。

妈妈正和胖胖的司机师傅聊得正欢，从他们的交谈中，陆凉零零星星的听到一些词语“旧城改造”、“兴建商业街、商业区”……这一切改变的后果是，陆凉仅仅能从地势的走向上依稀判断出记忆中的小城。

一个长而缓的下坡后，一座新建的很漂亮的中学出现在眼前。陆凉一个机灵坐起，“师傅，这里原来是一片田野吧？”司机师傅瞥了一眼窗外“恩，没错，四年前这里在这里建了市立

九中，是这里最好的中学，我儿子就在这里读高中。”话里带出一点骄傲的口气。

陆凉重重的坐回原来的姿势“连这里都已经改变了吗？”记忆中的这里，曾是陆凉和表妹小时游戏的地方。那些充满了欢乐和笑声的记忆一直为陆凉所珍藏，如今，记忆尚在，而却已经物是人非。

“如果一切都在改变，一切都已经改变，那么，我们的记忆，又是为了什么而存在的呢？”陆凉看着手里表妹家陌生的地址心想，“也许这世上，更本就不存在着所谓‘永恒’的东西吧。没有什么能够抗拒时间的力量，也许我再次看到的表妹，和她再次看到的我，都是‘熟悉的陌生人’吧。”

经过半小时的车程，出租车停在了一座新建的高层住宅楼前。二姨的新家到了。

电梯门“叮”的一声打开，陆凉和妈妈走出电梯，来到二姨家门前。

摁门铃的手微微迟疑了一下，陆凉摁下了按钮。

门铃响了两下之后，传来一声女生的声音“是谁啊？”然后是急促的脚步声。

尽管有些变化，但陆凉清楚地听出那就是表妹的声音，柔和的带着微微笑意的声音。

门打开了，穿着白色高领毛衣的表妹站在门后一脸吃惊的表情“哥？！还…有…，姨妈！”然后门也不关，一溜烟跑进屋里去了“妈！哥哥和姨妈来了！”从屋子里传来表妹的喊声。

除了变得比六年前更高更清秀了，表妹还是原来那个样子，“是一点都没变呢，这个冒失鬼，门都不关。”妈妈摇着头无奈地说，然后走进了屋子，陆凉也跟着进了屋。

二姨家的装潢风格一点没变，暖黄色的壁纸和家具，让屋子里充满着温馨的感觉。

妈妈跟二姨拉家常去了，陆凉刚把行李放下伸个腰，就被表妹拉下楼去了“哥哥，六年没回来，你要陪我好好玩玩哦！”飞扬的笑容还有微微撒娇的语气，一切都和六年前那么熟悉。

一起堆雪人，陪表妹买东西，听表妹讲着学校中的种种趣事，走在陌生的但却熟悉的街道上，一个下午的时间就这样在和表妹在一起的过程不知不觉地流逝了。夜幕降临，小城笼罩在美丽的雪雾下。

陆凉和表妹走在回家的路上。路上的行人稀稀落落，陆凉和表妹就这样两个人走在路灯下。

也许是白天说的东西太多，表妹现在变得很安静，看着自己在雪地上留下一个个的脚印。

熟悉的雪优秀作文 篇2

一、勤于笔耕,坚持不懈

每次指导学生作文训练,我总是或课上,或课下,或之前,或之后,跟学生一起动笔,同甘共苦,并着力以自己的“下水”细心探索为文的“所以然”,借以回头指导学生“顺利过河”。如,学生写介绍建筑物的说明文,我先登临登凤山明德楼,写了《登明德楼》。作文课上,我现身说法,因为自己试过了“深浅”,知道了“冷暖”,尝到了“滋味”,所以讲起来颇“头头是道”,学生听之,津津有味,喜形于色,写作积极性高涨。作文一交上来,不乏可喜之作。

通过一次又—次的“下水”,我深有所悟:作文欲望的强弱,写作兴趣的浓淡,与是否具有“如骨鲠在喉,不吐不快”之即将燃起情感火炬的状态是密不可分的。基于此,在指导学生作文时,我尤其注重抓准契机,为学生创造“记真事,言真情、写实感”的机会。“不愤不启,不悱不发”、“情动而言形,理发而文现”。有—年暑假后,我跟同学们接触,听他们交谈,注意到他们虽已开学数日,却“身在教室,心想‘婀娜’”,课间每每提起“婀娜公主”,津津乐道,娓娓而谈,有着说不完的激动和喜悦,有着一种“要把自己的观察、感受、情绪宣示给人们知道,而且希望愈广遍愈好”(叶圣陶语)的强烈欲望。为何不投其所好,借题发挥呢?作文课上,《我与婀娜零距离》的题目一公布,同学们情绪高涨,跃跃欲试……于是,文情兼美的成功作,缀上评析,见诸报端。

实际上,我的勤于动笔,是从认真写好学生作文评语开始“练功”的。为评得恰如其分,有的放矢,每次批阅,对要评的作文“一日三省”,反复琢磨一番之后才动笔写评,尽管—段评语寥寥数字,却是“麻雀虽小,五脏俱全”,要想写好,还真颇费心思。坚持练笔,留意揣摩,为我后来结合教育教学实践撰写各类文章奠定了坚实的基础。

平时,我把“下水”的经验郑重保存。在培养学生改文能力时,拿出来“献丑”,启发学生逐渐明确“好文章是改出来的”的道理,渐渐养成下苦功修改文章的良好习惯。久而久之,形成自能作文、改文的良性循环。

二、拓宽面积,步步进取

随着自己思维能力和写作能力的提高,我深刻地体会到,在教学中,不仅应“登高望远”,还应不断拓宽“下水”面积,步步进取。我常常就学生在审题、选材、立意、构思、行文和语言、修辞、结构等方面出现的种种问题,分析归纳,结合一定的写作理论,写成专题讲稿,利用作文课或课外活动为学生举办讲座,“从旁指点桃源路”,取得了令人满意的效果。

如何拓宽下水面积?在教学中,我看到有些同学不注重观察生活,不善于积累材料,不勤于多多思考,以致作文时无话可说,一味编造,甚至杜撰,还有些同学写作文不下工夫,不费心血,总是把手头陈旧的“万能零件”随题应变,敷衍塞责,凑合成篇……于是,我的指导学生在“新”上下工夫的专题讲座《选材要新》、《立意要新》、《构思要新》、《语言要新》出台了,立刻受到了学生的欢迎。我还让学生假期之余走向社会,捕捉素材,寻找“水源”。我也启动“雷达”,到处搜索目标。然后,让学生从自己采来的“珍珠彩贝”中精心选材,自由命题,述自己最想叙述的新鲜事,抒自己最想抒发的新激情,立自己最想确立的新主题。我也不例外,静坐疾书,按时交卷……这样以身作则,耳濡目染,潜移默化,师生平等,感情融洽,使学生的作文如下围棋般,“地盘”越来越大。

这些,既拓宽了“下水”面积,又养成了“下水”习惯。每每面对案头桌边那油墨飘香的“拙作”,我还真有点陶陶然,悠悠然。

三、满怀信心,潜入“深水”

坚持不懈地以写促读,以写促思,以写促教,自己的政治、业务素质得到了提高,我满怀信心地大胆地潜入了“深水”———在更深层次的理论上指引学生作文。

为“治疗”学生的作文病症,我告诉学生作文的关键,教学生突破的作文瓶颈,带领学生逐渐由浅水区往深水区涉猎,在理论上作指引。比如,我从宁德带来了铁观音,再让学生和感德的铁观音相比较,看看它们在色、香、味上有什么差异。经过了一番“货比两地”后,学生有了较深的感悟。因而,写出来的文章,不再是诸如“故乡的铁观音”之类的泛泛而谈,而是引申到“金子在哪里都闪光”、“如何在新环境中成就自己”的深刻主题的美文。

这当中,学生不仅在作文上向深水区逐步探测,而且在做人方面有新的体会,一石二鸟,不亦乐哉?

《一位我熟悉的人》作文设计 篇3

一、轻松谈话,导入作文

兴趣是最好的老师,要引导学生走进快乐的作文情境,这样学生才会积极,主动地表达生活,流露自己的真情实感。语文新课程标准认为“写作是自我表达的需要,是自我感情的流露,是学生自觉、自主、自由的学习过程”。下面是笔者在实际教学中的做法:

师:小朋友们,生活里的人真是形形色色,怎样来写人呢?请小朋友们谈谈关于写人的一些妙法。(学生交流、讨论)

生:写人离不开写事,人物总是在事情中表现出来的。看来我们将事情的来龙去脉写清楚,人物才会形象丰满。

师:对。大家还有什么高明的看法?

生:写人一定要抓住人物的特点,大千世界,没有完全相同的两个人。因此我们要抓住每个人的特点来写,这样写出的人才会个性鲜明。

师:太棒了!就像古典文学名著《水浒传》那样,一个个鲜活的人物,永远刻画在我们的脑海里。有没有更精彩的?

生:老师我与他们想得差不多,不过我要补充一点:写人物一定要学会描写人物,比如外貌、语言……

师:英雄所见略同,和老师想得一模一样,写人物写得生动与否,至关重要的就是学会人物的描写方法。

二、精彩片段,感悟方法

利用学生所写的片段,让他们感悟写作方法的技巧,而不是大谈写作方法的作用。古人云“授之以鱼不如授之以渔”,学会写作技巧,这非常重要,这是学生一生都受益的。作文指导过程中,有讨论,有启发,有感悟……不但能充分调动学生的学习积极性,帮助学生找到作文中的得与失,而且能发挥学生的主体作用,培养他们认真严谨的写作态度和良好的写作技法。例如:

师:人物的描写方法包括人物的外貌、语言、神态、动作及心理活动等。请看作文——

我班有个“刀子嘴”叫赵滢。他中等身材,憨厚的面容,并没有什么特别之处。让大家“刻骨铭心”的是他的嘴。他那张嘴犀利得像把刀子,班上不少同学都被他“教训”过。

思考:读了上面的精彩描写,你有什么体会和新的发现?

学生交流:外貌描写一定要突出人物的特点,比如以上片段就突出了“刀子嘴”,重点刻画了“嘴”,使人物的形象跃然纸上。

老师再出示学生作文精彩片段:

我卷起袖子,让妈妈坐在椅子上,开始洗头了,我让妈妈低下头,将她那长长的头发浸泡在水里,双手轻轻地捧起水往头上浇。待头发全部弄湿,我倒上洗发露,用手不停地在她头上东抓西挠,上捧下按……

思考:看了上面精彩的片段,同学们一定有许多体会和发现,谈谈这样写的作用是什么。

学生交流,各抒己见。

生:这一片段主要是抓住了人物的动作。刻画动作,当然就离不开动词。

生:这一片段描写,非常细致,非常传神,将“我”洗头发的过程写得不仅条理,而且很细致。

生:对,这样就能写出“我”给妈妈洗头发的认真,也就自然地表达出对妈妈的爱。

师:同学们说得好极了。人物的动作描写是直接刻画人物形象,展现人物精神面貌,将人物写活的一个重要手段,确实不可少!

老师继续出题:哎呀,我又遇到了数学“难路虎”啦!此时我心里不断地嘀咕。

同学们,此时小作者一定会展开复杂的内心活动,会想些什么呢?让我们来补一补!

生:哎,真是冤家路窄,我真的太倒霉啦!上次考试我被白白地扣掉了六分,使我与第一名擦肩而过。

生:哎,这条讨厌的题目怎就这么奇怪,明明知道我不喜欢,可还……老天爷,请你帮助我,今天一定要让我做出来,不然就会吃两堑,也不长一智呀!

师:太逼真了!看来人物的内心活动,是反映人物内心世界、将人物写活的一个很重要的方法。谁读了以上的心里话,不被深深地震撼呢?其实这也增强了作文的情感性和真实性。

学习人物的描写方法就一定能将人物写活、写逼真,下面我们将刚才学到了本领灵活地运用到自己的作文中去。

三、出示作文,大胆构思

在学生文思如泉涌时,让学生快速成文,一吐为快。因为写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,不要限制得太多。作文:写一位我熟悉的人,通过一两件事写出人物的特点。例如构思:

1.人物的特点是什么?

2.通过哪些事情来写?

美丽的雪优秀作文 篇4

皑皑白雪，是我们欢乐地源泉，是我们冬日里的快乐寄托。而雪的到来，也奏响了第一首交响曲。

记得上次下雪，天气阴沉沉的`，还以为要下雨了！没想到，不一会儿，雨点就带着雪珠飞了下来。渐渐的，渐渐的，雨点小了，雪珠也变成了白白的，软软的小雪了。先下了一会儿，也不知道为什么突然不下了。外面的孩子议论纷纷。正当孩子们失望的时候，雪又开始下了。孩子们开心极了，在雪地上蹦蹦跳跳。地上的雪也越来越多，人们走过嘎吱噶之地响着，多美的音乐呀！孩子们也在雪地上搭雪人，打雪仗，躺在地上......

雪总是那么的美，美的让人沉醉。

飘飞的雪优秀作文 篇5

窗外，又下起了雪

飘然的，落寂的。。。凄美的，幽雅的。。。孤独的，纷扬的。圣洁的，绚烂的。。。深沉的，轻快的飘逝，悲怆的，又自顾自的落下像一支流落在沼泽里的莲。它们的舞，美到极致，舞到惊艳。却让人心疼。

那么毫不犹豫一头栽下去，义无返顾。宛如拯救万物生灵的`天使。让人心疼，让人怜。

你可以看到，那白色的精灵，可爱的天使。你可以听到，一个蛊惑的声音在说：“舞吧!”于是，在大地之上，天地之间，一个个舞动的精灵，在忘情的升腾，旋转，跳跃，飞扬，抖落了汗水。。。。。。

但那可以预见的宿命，乌云般笼罩着它们。在它们的快乐上镀上了一层阴影。坠入那不见天日的“地狱”，舍身取义。这，是它们的使命。惆怅，涌上了心头。但那又怎样?于是，尽兴的舞，尽情的舞。为落幕画上一个个完美的句号。 那污秽的大地等着它，那饥碌的农田在盼着它，那秃兀的高山需要它，那消瘦的枝杈想念它。。。。。。千山万壑，天地万物又有那一个离得了她?洗濯，滋润，装扮，呵护。。。。。。她瘦弱的肩膀上背负着太多的使命。。。。。。

而她，却无怨无悔。

“待到山花烂漫时，她在从中笑。”

冬天的雪优秀作文 篇6

早晨刚睁开朦胧的睡眼，睡意还未完全消散，就迎来崭新的一天。我换好衣服，刚走出家门，就被强劲有力的大风刮了回来，风中还夹在着雪花，我在想：大地可能已经换了一件洁白的新衣服了。我洗了洗脸，刷了刷牙，吃完早饭，我穿好羽绒服和雪地棉，准备去堆雪人。我走出家门，顶着肆虐的大风，来到一处被风的空地，开始我的一项巨大的“工程”。我开始用铁锨收集雪，因为昨天晚上已经下了一夜，所以雪非常多，不大一会我就收了很多的雪。“工程”开始动工了，我先滚了一个小雪球，越滚越大，过了二十多分钟才完成下身，现在需要制作头部了，头很好制作，我不到五分就完成了头部，只需最后几步了。我回家拿了一根细细的胡萝卜、两个龙眼籽、一个围脖和一个帽子，还把爸爸的智能手机拿了出来，我又回到了施工现场，把龙眼籽按上当眼睛，胡萝卜插上当鼻子，围上围巾，戴上帽子，还在鼻子下画了一个小小的嘴巴，工程竣工了。我拿手机给雪人照了几张相片，还照了自己与雪人的照片。这时，雪依然下着，这雪至少下了十二小时了吧，我一看表，把我吓了一跳，已经十二点多了，该回家吃饭了。

下午，雪依然下着，大地的新衣服也愈来愈厚。我感到没事，就看了会电视。电视看完了还是没事干，就看了看窗外，雪还在下，只不过比上午小了许多。望望门外，时不时有人跑过。我穿好衣服走出家门，脚踩在厚厚的雪上发出“咯吱”“咯吱”的声音。我看见我的小伙伴们正在打雪仗，于是我也加入了战斗。我攥了一个雪球，瞄准，发射。只听“啊”的一声，我击中了，而且是黄金爆头。这时，我感觉到一股强烈的杀气，我一回头，发现他准备还击了，我疯狂地逃跑，它发射出一个子弹险些把我击中，我只好逃到一处他找不到的角落藏好……

每年下雪的时候，我最开心了!因为这时候我可以跟小伙伴们一起堆雪人、打雪仗了!太有趣了!

故乡的雪 篇7

冬天回老家过年,最让我震撼的就是窗外的雪。坐在车中,瞧,窗外是一片白皑皑的世界,如鹅毛般飞舞的雪,铺天盖地地袭来,正是一番“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的景象,令置身于车内的我仿佛听见外面雪“呼呼”的叫喊。与城里的雪相比,我更爱,更爱这样的雪,它下得畅快淋漓,从不拖泥带水。

我喜欢在这雪中拉着几个小伙伴到树林中去散步,在林中留下深深浅浅的脚印。脚底下,雪白的毯子上,被我们踏出咯咯的响声,仿佛一群雪娃娃与我们嬉戏。

有时,你朝着雪白的世界大叫一声,树上那一根根冰锥便从天而降,发出滋滋碎裂的声响。一不小心落进我厚厚的棉袄,与我的肉体接触时,那刺骨的冷也是一份刻骨的回忆,与那美丽的景色相融,令我心醉!

即使偶尔老天爷太吝啬,城里一丁点雪也不下,可在乡村也总会有着冰清玉洁的雪花。瞧,远处那苍山顶上,一簇簇、一团团的雪拥在绵延的山峰上,像北极星那样耀眼,又如宝石般灿烂。我怎能不为这片动人的雪色陶醉呢?

故乡的雪有时是诗意的,是婉约而富有意境的。

当每次雪由大变小的时候,我便迫不及待地跑出门,独自漫步在家乡的水库旁。

一片片小巧玲珑的雪花从空中飞落,总有几片在你眼前蹁跹,那雪形态各异,有的像五角星,有的像棉花糖,还有的像各种小动物———薄薄的雪撒下来,如轻纱般给大地增添了神秘感。寒风缓缓地吹动雪花,让雪飞得更加曼妙。此时,有人在岸边钓鱼,如同一幅美丽的画,让人不由想起:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟簑笠翁,独钓寒江雪。

如今,我已许久没有回故乡,许久没有看到雪了。当故乡传来下雪的讯息时,无论雪大或小,我都想马上飞回那雪的世界中去!

啊,令我陶醉的雪,我什么时候可以再次领略你的美丽丰饶,婉约动人呢?

温暖的雪书 篇8

雪景很美。可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经结冰，很滑，不知道汽车还能不能开，开了一年车，还从没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。

小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上。也都积上了一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上。有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写得歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗?他会是谁呢?我的心里暖暖的。

我发动了车子，打开暖气。趁预热的时候，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。这时候，小区里陆续有人走出来。身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了?回头一看，是停在我后面的一辆车。我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊?联想起我车子上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了，对对，是得慢点。

会不会还有其他的字或者画，我突然很想知道。一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写上了字，诸如小心、慢、安全；有的车上，画着一座房子，画着几个大大的惊叹号。这个人，他是在提醒我们啊!

大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢?我们的一位邻居，社区里的保安，晨练的老人，过路的行人?

猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。

这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得那么近，是大雪拉近了我们的距离。

启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里。

【赏析】

文章以“雪书——‘慢’字”为线索，从一个小且新的独特视角，生动展现了小区人们相互关心的温暖情谊。作者以自我内心的感动作侧面烘托，融情于景，虚实结合。使这无声问候的生动细节越发真切感人，读之让人感觉到的不是雪后的奇寒。而是春天般的温暖，并且让人更远一点想到：我们的生活是如此美好，我们的社会是如此和谐……

【思考】

1、文章的标题妙在何处?

2、本文记叙的线索是什么?

3、文章在结构安排上有何突出的特点呢?

4、“小区外，停在室外的汽车上，都堆积了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮”，这句话在全文中有何作用呢?

乡村的雪优秀作文 篇9

冬天来了，天气越来越冷了，高中作文。乡下的人们走在街上，一股股刺骨的寒风迎面吹来，他们穿着厚厚的棉袄，拿衣领把脸遮住，恨不得把头都藏到衣服里去。冬天的风吹在脸上好冷啊，就像无数的细针在扎我的脸。

过了一会儿，小片的雪花“哗啦哗啦”从天而降，好像一朵朵蒲公英在天空中飘飘扬扬地飞舞着，奏响了冬天的`交响曲。

一夜过后，大地像铺上了一层雪白的地毯，树枝上挂满了白雪和冰晶，玻璃窗上贴满了各式各样的雪花，就像一幅美丽的图画。快看，麦子上的害虫都冻死了，俗话说：“瑞雪兆丰年”，农民伯伯又会有一个丰收的好季节。千里冰封，万里飘雪，世界瞬间变成银白色的了。

冬天的雪作文 篇10

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的冬天的雪作文6篇，欢迎阅读与收藏。

冬天的雪作文 篇1

雪在每个人的童年里，都曾留下过美好的记忆。

“啊”！好大的雪呀，白茫茫的一片，这是今年的第一场雪。老师说：“今天领你们玩儿雪，看谁玩的开心又精彩”！我们高兴的涌到院子里开始堆雪人。在他的脸上插一根胡萝卜做鼻子、塞两个核桃当眼睛、用大枣做她的甜嘴巴，把我的围巾给他围上，戴上一顶牛仔帽儿，一个时尚的雪人闪亮登场了。“嗨！你好啊小牛仔！欢迎你的到来。”雪人的眼睛总看着我傻傻的笑却不说话，看得出来他很喜欢我的。

突然一个雪球打在雪人的帽子上，我抬头一看，正有一张顽皮的脸和挑衅的眼神在等我的反应。好像在说：“打你了，看你怎么着吧！”我心想：“我是班级里的“投弹能手”，敢动我的雪人？你贪事儿了！”不声不响的捏了几个大雪团，猛地站起身来扬起手，朝那个还在得意的脸上使足了劲儿，接连扔出几个又大又硬的“重磅”雪球！还没等他反应过来，快速奔驰的雪球，像定好了目标的流星直奔过去，在他脸上连续“砰砰”的“绽开了”几朵漂亮的“雪菊花”。他应声倒地，又迅速爬起来跑没了踪影。哈哈哈。看你还敢惹我！在我为此还洋洋得意时，无数个雪球像蝗虫一样的朝我飞过来。战场上可真是瞬息万变啊，紧急时刻我好像听到雪人在喊：“快到我的后面去！”我急忙一个滚翻躲到雪人身后。这时，伙伴们冒着枪林弹雨冲过来和我一起猛烈的回击，才打得他们“狼狈逃窜”。我们乘胜追击！身后留下了一片笑声、喊声和欢呼声……

我喜欢冬天的雪，它让我的童年过的丰富多彩、有趣难忘！

冬天的雪作文 篇2

早晨我刚起床，就听见爸爸说外面下雪啦！我听后，连忙跑到窗外一看，啊！只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿，忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作！只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。

大地也被淘气的雪花盖上了白白的棉被，就像一幅画，一幅天然的画，一幅只有大师才能画出来的画。花坛里，松树、矮树丛的叶子上全都积上了一层厚厚的白雪，仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶，让人见了，真想上去咬一口。

我被这景象吸引住了，站在雪中享受下雪时的欢乐。我伸手接住了一片雪花，晶莹剔透的雪花安安静静地躺在我温暖的手心里，我还没来得及看清它的模样，它一眨眼便融化了。不一会儿，这些调皮的小雪花全都落在我的发丝上，白色在黑色中更显眼，好像在一块黑布上点缀着几颗钻石。

雪是冬的使者，它宣布着冬天的到来，我爱雪花，因为它美丽、纯洁、无私，给大地带来冬的欢乐

冬天的雪作文 篇3

大自然是一个神奇的魔术师，它创造了鸟语花香的春天，骄阳似火的夏天，五彩缤纷的秋天以及银装素裹的冬天。现在已经是十二月了，冬天也悄悄地来到了我们的身边，她用那双灵巧的双手给大地换上了一件美丽的新装——冬雪。

凛冽的寒风呼啸着，一片又一片的雪花纷纷扬扬地从天而降，迫不及待地扑向大地的怀抱。不一会儿，街道上，树木上，房屋上都堆了一层厚厚的积雪，好像给铺上了一床羽绒被。雪花好似快活的小精灵，在空中飞行着，舞蹈着，美丽极了。有些雪花喜欢白色，便停落在瓷砖上；有些雪花喜欢棕色，便停落在干枯的树枝上；有些雪花喜欢银色，便停落在屋顶上；有些雪花喜欢黄色，便停落在蜡梅花上……天地间白茫茫一片，如同柔软的棉花糖，落在泥土之上。雪越下越大，越下越多。北风吹来，那玉屑般的雪花飞飞扬扬，像一只只白色的蝴蝶翩翩飞舞，真令人喜爱。

终于，雪停了。孩子们都从屋里跑出来，穿着厚厚的棉衣，愉快地堆雪人，打雪仗，他们那银铃般的`笑声在空中回荡，给这寒冷的冬天增添了一丝暖意。在落满了雪花的枝头上，有几只灵巧的小麻雀在树枝上跳来跳去，还不时“啾啾”叫上几声，好像在歌颂着美丽纯洁的冬雪。

冬雪给大地带来了无限的美丽，给植物带来了无限的生机，给孩子们带来了无限的欢乐……我爱你，洁白无暇的冬雪！

冬天的雪作文 篇4

在四季中有春意盎然的春天，炎炎烈日的夏天，硕果累累的秋天，而我最喜欢的就是冬天。

11月了，一个叫冬的姑娘来了，把大地、山峰变得雪白，雪白的，熊、兔子，鹿……的脚印就是大自然神秘的代码。小动物们接二连三的进了自己的家冬眠了。听，一阵阵风吹来冬姑娘来到了人间。人们把厚衣服、手套、帽子都穿戴起来，活像一个个圆球似的。冬姑娘来到了河边，鱼儿全部都躲到了它们温暖的河底王国。冬姑娘来到森林，给大树戴上一顶苗族姑娘头上得银饰品，小动物们纷纷的逃离，使森林变得如此寂静。冬姑娘很遗憾，为什么大家都不喜欢我呢？这时一个深厚沉稳的声音突然冒了出来：“冬姑娘我在这儿，我是腊梅爷爷，你看我就不讨厌你，是你让我们腊梅一族，开得十分热闹。我想你去外面的城市去走走，你会发现许多的快乐。”冬姑娘半信半疑的来到了城里，看到小朋友在马路边唉声叹气，看着他们，冬姑娘前去询问：“你们干嘛了！为什么耷拉着脸？”“因为都已经冬天了，还不下雪我们当然不开心呀！”冬姑娘笑了笑，飞到天上拍了拍手，这时一朵朵，一片片的雪花飘了下来。“看，下雪了！”小孩子们欢呼雀跃，又蹦又跳。冬姑娘看到了这一幕，开心的到另一个地方寻找下一个快乐了。

我依然沉浸在自己的想象中，看了看窗外，外面并没有下雪，我披上外套，走到公园里，突然一朵朵像小花似的飘了下来，“天啊！”我被眼前的一幕震惊了，是雪，是雪，我一蹦三尺多高险些摔到地上。冬姑娘来了，冬姑娘来了，没想到我的童话是真的。看远处的小山坡上一片白色，像雪糕一样，真想咬上去一口，美滋滋的。孩子们纷纷的出来开始玩耍。

我最喜欢冬天，可以让人幻想的季节！让人欣赏的季节！让人心旷神怡，美不胜收的季节！

冬天的雪作文 篇5

冬天的雪，是一位著名的舞蹈家。它迈着轻盈的步伐，跳着优美的舞蹈，轻轻地，轻轻地趁人们不在意时，纷纷扬扬地飘舞着从天而降，在天地间上演了一幕动人的天鹅湖。

冬天的雪，是一个神奇的魔术师。它披着洁白的斗篷，挥着美丽的聚宝盆，悄悄地，悄悄地趁世界万物不备，一眨眼，给所有的景物都穿上了精致的银装。

冬天的雪，是一床暖和的棉被。它带着温暖和柔情，轻轻地，轻轻地趁麦苗没留神时，给这些在寒风中瑟瑟发抖的嫩苗，盖上了厚厚的冬被。

冬天的雪，是一首浪漫的诗。它深情款款，内涵丰富，轻轻地，轻轻地将你的思绪牵引，融入到它那冰清玉洁的世界之中，品读它的风情万种，体味它的诗情画意。

冬天的雪，是一处动人的风景。它美伦美奂，引人入胜，轻轻地，轻轻地勾起你欣赏的……渴望着踏雪寻景，进入晶莹的冰雪天地，赏求腊梅的芳姿，一睹雪域的风采。

冬天的雪，是一块松软的地毯。它平平整整，蓬蓬松松，慢慢地，慢慢地引领着人们踩上去，静静地走着，软绵绵的雪地上留下了一串串歪歪扭扭的脚印。

冬天的雪，是一个快乐的游戏园。它充满了诱惑，布满了快乐，迅速地，迅速地激起小朋友们的兴趣，他们在雪地上尽情地奔跑追逐，打雪仗滚雪球，一不小心跌到雪窝里，瞬间变成了一个个鲜活的雪人，留下了一阵阵开心的笑声。

冬天的雪总是这样千变万化，魅力无穷，使人着魔，为卿痴狂；冬天的雪，总是这样迷人，让人遐思万千，激发人们的丰富想象力，创作出篇篇精彩的佳作；冬天的雪，总是这样甜蜜，勾住人的脚步，控制人的思维，令神为之牵，意为之连！

爱你，冬天的雪！爱你，冬天的雪！

冬天的雪作文 篇6

雪，大家都非常的了解，也很喜欢，一到冬天就会下雪。我最喜欢雪，尤其是那洁白的身体，现在我来给大家讲讲我们家乡的雪吧！

那时是20xx年的冬天，我正在睡懒觉，突然一个不明的声音从耳边传来，一看哦！原来是我弟弟啊，吓我一跳啊，他说“：下雪了！下雪了！我赶忙起来跑到窗前哇！雪真的太美了，屋顶上、汽车上、树上都是雪白雪白的，雪从空中飘飘洒洒的落下，犹如天空中的舞者。

天岳关的雪 篇11

还记得这天早晨的情景。因为临近年关，在外地打工的人陆陆续续回来了，曾经空寂的村子仿佛偌大的鸟巢，一下子又贮满了叽叽喳喳的声音。老吴是县文联副主席，打听到我回家的确切日期，一大早就从镇上赶来。时间尚早，我们在墙根下晒太阳。因为几天前就立了春，气温开始回升，在低处的山坡上，依稀可以看见草的影子。

无疑，这是自然界中生命力极强的东西，冬天前脚刚走，它们就迫不及待地钻出来了。一如那些灰尘。刚好有一辆车子从不远处的马路上驶过，在车子驶过的地方，等待已久的灰尘迅即飞腾起来。信手拈来似的，老吴将山坡上的草比喻为灰尘。即使他不说，我也知道他自有他的道理。

母亲则在我们旁边的一块阴影里忙碌不停，那是高耸的屋脊投下的一大块阴影，仿佛压在母亲身上的一块无比巨大的石头，母亲没有半点不堪重负的样子，相反，她似乎比平时更加动作利索。就要过年了，除弟弟尚在遥远的广东，我们兄妹几人从外地陆续回来了。一家人即将团聚在一起，母亲心中自然有着说不出的喜悦与轻松。母亲对我们的谈话没有丝毫兴趣，但听说我们要去天岳关游玩，母亲停下来，岔断我们的话题，叮嘱我们多穿几件衣服。关隘上面有雪呢。母亲提醒我们。

我几乎是跳跃着从屋檐下面走出来。没有了屋檐的遮拦，眼前豁然开朗，视线直抵山巅。终于，我们看见了薄薄的一层雪。我们仿佛孩子似的惊讶万分。因为气候转暖的缘故，雪很少来到我们的生活里，或者说，雪正一点一点地从我们的生活中撤离。在我生活的那座南方小城里，已经有好几年没有下雪了。母亲告诉我，这是这个冬天唯一的一场雪，全融化了，只剩下山巅上的这一点点了。

一经母亲提醒，雪就在我们的谈话中突然出现了，像一位不速之客。在我看来，它纯粹就是古代的一位侠士，腰悬刀剑，不苟言笑，和我们这个时代显得格格不入。我们明显感到一股寒意，来自刀剑掩藏已久的锋刃。我们的身体于是不易觉察地颤栗起来，不仅如此，连阳光也似乎黯淡了。

我们沿着简朴的乡村公路向幕阜山的山巅走去。此时，天岳关尚在我们的视线不能抵及的地方。一路上，我转而觉得，那山巅上薄薄的一层积雪仿佛一袭披风，系在天岳关的脖子上，随风飘扬，给天岳关平添了几分英雄气概。

下午两点左右，我们终于站在天岳关上。天岳关并没有想象中的那种威严，与我们在各种影视剧或图片中见到的关隘相去甚远。我不知道该用怎样的语言来形容它的沧桑和我内心的那种失落。天岳关修建于南朝，距今已有上千年的历史，可是时间似乎并没有给它带来那种值得炫耀的厚重感，更多的是难掩的沧桑。在这里曾经发生过多次战争，可是硝烟散尽，战争的伤痛也似乎沉到泥土的深处。在这里，我聆听到更多的是生活不停留的杂沓的脚步声。

在下午转瞬即逝的阳光中，一个人由北而来，他背着一个沉甸甸的袋子，从关隘穿过，他的身影很快消失在前方簇拥的山峰后面。接着，一个人由南而来，他的身体同样不堪肩上的重负……在接二连三的人们的脸上，说不清是喜悦还是忧伤，只有被时间驱赶的急迫袒露无遗。他们匆忙从天岳关穿过，也许因为要赶着回家过年，所以无暇顾及这座关隘，包括它的历史，它的伤痛。同样，对天岳关的积雪，他们毫不关心。他们径直朝前走去，一地的积雪在他们脚下发出咯吱咯吱的响声。

此时，只有我们三人怜惜这一地积雪。在一场大雪纷飞之后，一个银妆的世界却很快消失了，唯独这一地的积雪还保持着坚守的姿势。由雪我们自然联想到文学。我突然想起一件事情来。

那是上个世纪九十年代，怀着力挽狂澜的美好愿望，在诗歌界颇具影响的《诗歌报》举办了一次诗歌展览——据前言介绍，早几年也有一次类似的展览，空前成功，可惜那时我年纪尚小，未能赶上。所幸的是，这一次总算让我碰着了。像大多数文学青年一样，我的梦想也是从诗歌伊始，仿佛诗歌是一扇离人生最近的门，而且虚掩着，只需轻轻一推，我们就登堂入室，从此步入文学的殿堂（其实是一条幽深的，无止境的隧道）。我订阅了那一年的刊物，一册在手，尽览天下风云，各种流派的诗歌高举着各自的旗帜，粉墨登场，好不热闹。但是，和鼎盛的以朦胧派诗歌为代表的诗歌黄金时代相比，这种繁华却有着说不尽的苍凉。尽管有那么多人对诗歌依然怀抱理想，但是大家又不得不痛心地面对这样的事实：在中国文学的巅峰上曾短暂逗留的现代诗歌，正不可逆转地走着下坡路。

置身于天岳关上，我之所以想起那次诗歌展览，其实，是因为有一首诗给我的记忆太深刻。诗歌描写了一只孤寂的豹子，它陷身在乞力马扎罗的皑皑积雪中。这首诗紧紧攫住了我的视线。当时，我想，一只豹子和积雪之间到底有什么关联呢？它们隐喻的最终所向是什么？现在想想，也许它于无意中表达了诗歌的宿命吧。

当时，还有一个问题困惑着我，我不理解诗歌的作者为什么要频频提及乞力马扎罗——这座坐落在赤道的世界级山峰。直到去年我才知道，海明威有一篇非常著名的小说，题目就叫《乞力马扎罗的雪》，小说的开头不仅勾勒了乞力马扎罗的雪景，而且交代了这只颇具深长意味的豹子。

乞力马扎罗，是圣殿的意思。一只在圣殿里出没的豹子，和一大片覆盖着圣殿的积雪，仿佛也具备了某种不可言说的神性，自然就不同凡响，自然值得人们仰望与敬畏。

然而，天岳关的这些积雪就没有这样幸运了，它离我们的生活很近，或者说就陷身在我们的生活中，甚至弥漫着我们用来生火做饭的柴草的那种辛辣味道，它没有丝毫神性可言，常常因为生活的需要而被我们肆无忌惮地踩在脚下，被我们遗忘。

这些都是二○○三年十二月二十八日的想法，不免偏颇。前几天在网上看过一篇报道，言称乞力马扎罗的雪正在迅速减少，并且预计十五年后将全部消失。我不敢妄自猜测这则消息的真假，我只是明了一个事实，那就是天岳关的雪和乞力马扎罗的雪正面临着相同的命运。我似乎看见它们都摆出一种坚守的姿势，和灰尘一样蔓延的草，相抗衡。

下午四点，我们三人沿着来路往回走。老吴突然问我：你知道这雪为什么迟迟不融化吗？老吴的话让我想起一句关于天气的民间谚语，这种迟迟不化的现象叫“雪等伴”。无疑，这是一种让人心痛的等待。那一刻，我迫切希望一场雪铺天盖地而来。

回到家中已经是夜幕降临。母亲忙着给远在广东的弟弟打电话，不知这是母亲一天之中第几次给弟弟打电话了。因为交通拥挤，买不到火车票的缘故，几经努力的弟弟终于放弃了回家的打算。母亲期望全家团圆的等待落空，很是失落和忧心忡忡。因为忙着宽慰母亲，这天晚上，我竟然忘记了那件一路上不停念叨的事情——到外面看看天空是否有下雪的迹象。

发稿/赵菱 tianxie1013@163.com

《乞力马扎罗的雪》的拉康式解读 篇12

一、拉康的的三界结构和幻象

拉康的三界理论指人的心智的三个维度, 分别为“想象界” (the Imaginary order) 、“象征界” (the Symbolic order) 和“实在界” (the Real order) [2].

实在界是个体与自然及母体合而为一的思维, 没有主客体的区分意识, 即没有自我与他者的概念, 是一相对较为完整的原始状态, 在实在界没有缺失和匮乏, 一切均在场。想象界的基础是镜像阶段。当婴儿开始观察镜子中自己的影像时, 心理具备和镜中影像认同, 自恋并异化的特征, 在这个过程中, 个体逐渐获得了区分主客体的意识, 在这个分裂中产生了缺失感和欲求。换句话说, 个体经历了思维从无主客之分的整体性到自我与自然母体分离的痛苦意识, 并进入语言描述世界及其规则的象征界中。拉康把这种进入象征界的过程看作是去势/阉割的过程, 个体成为“被符号界阉割的主体”[3]。换句话说, 在拉康看来, 正是因为主客体的区分和语言界定的社会规则, 使主体永远是有缺失感的。这种缺失感导致主体处于“一种对无法实现的欲求的无尽追求中”[4], 因为主体能够诉求的对象都只是象征界和想象界的客体, 语言作为能指系统界定管理了作为所指系统的想象界, 主体回归整体的欲求只能在一个超越了语言的维度 (即实在界中) 中得到真正的满足。在此实在界不是现实, 而是指永远在场的存在本身, 主体寻找的完整及意义即存在于实在界。实在界不受语言和理性的控制, 是想象界和象征界无法触及之处, 只有通过短暂的非理性的急剧体验 (Jouissance) , 如极乐和恐惧, 高潮和死亡, 主体才能体会到它。这种短暂而急剧的体验是不适用于日常生活并可能危险的, 于是拉康提出幻想 (fantasy) 的功能, 即著名的“$◇a公式”[5], 其中左边画了杠的S表示被阉割的主体, 主体永远都是被阉割的和有欲求的, 右边的a即客体小a (Objet petit a) , 指难以获得的欲求对象, 而中间的菱形即是幻象, 幻象置于主体和欲求对象之间, 替代难以满足的欲望 (即实在界的完整在场) , 使主体处于相对安全的位置。幻象的破灭或穿越, 就意味着主体进入实在界的短暂急剧的体验。

二、哈里的幻象和死亡

在海明威的《乞力马扎罗的雪》中, 主人公哈里原本是一个颇有抱负的青年作家, 对生活充满了各种渴望, 这些渴望先后转化为他对创作、情欲、荣誉、金钱和冒险的追逐中, 这些欲望可理解为哈里的幻象, 对他难以获得的欲望对象的替代。对哈里来说, 这个难以获得的欲望对象可以说是存在的终极意义, 一个不会匮乏永远在场的意义。

从哈里的文学创作来看, 小说采用了闪回的意识流文体回忆了哈里曾经的写作。在非洲之行前, 哈里已有很长一段时间懈怠了自己的写作。文中反复提到了他曾想到的很多素材, 各地的雪景, 战争, 富人的生活等, 但他再也不会写作这些, “因为没有写作的日子, 舒服的日子, 成为他所鄙视的人的日子, 消磨了他的能力和写作的意志”[6]。哈里在与富人的安逸生活中出卖了自己的才华。写作的幻象不再能够满足他。

哈里的情欲经历了从真挚爱情到金钱谎言的游戏中。他的真挚爱情充满了争吵和要求, 最终磨灭了感情。作为真爱的幻象已然破灭。哈里开始对感情满不在乎, 对女人谎话连篇, 却赢得了一个又一个富家女的爱。他靠他们的金钱安逸地生活, 内心鄙夷自己并不时对最后一个女友海伦抱有内疚。作为金钱爱情的幻象也开始破灭。

哈里对荣誉的追求与他的写作息息相关。曾经的创作是执着而热情的, 而战争的创伤、感情的失望和金钱爱情的出现使哈里沉沦在物质的享受中, 磨钝了对荣誉的信念和执着。

创作, 爱情和荣誉的幻象分崩离析, 哈里的内心开始充满失望和虽生犹死的恐惧, 他用情人的金钱到各地旅行冒险, 希望获得某种满足和救赎, 非洲的狩猎之行即是这些尝试之一, 他想“像斗士进山训练为身体减肥一样, 减去自己灵魂的负担”+。

可见到达非洲的哈里已经是行尸走肉般的虽生犹死, 他希望有非洲最高峰的乞力马扎罗山能给他带来灵感和救赎。在此小说运用了多个象征表现哈里的渴望。哈里由于不慎擦伤导致大腿坏疽, 而这个坏疽开始却一点也不疼痛, 可以理解为哈里行尸走肉般的麻木生活, 以及多个幻象的破灭。最后坏疽致使哈里死去, 哈里在肉体行将死亡的时刻梦到了坐上飞机回家, 俯视乞力马扎罗山顶看见了宽广美丽的白雪, 作为高山的乞力马扎罗山代表了崇高, 白雪代表纯洁和净化。“他所能看到的, 像整个世界那么宽广, 雄伟高大, 难以置信的雪白, 映在阳光下, 是乞力马扎罗的宽阔山顶。那正是他要飞向的地方”[8]。可见, 哈里穿越了最后的这一幻象, 以急剧的体验之一 (死亡) 进入了实在界, 获得了终极的存在感及意义, 即灵魂的升华。在这个悲剧中, 他的生活从“没有追求的虽生犹死”升华到了“勇于追求的虽死犹生”[9]。这个结局同时呼应了小说的引文, 即乞力马扎罗为非洲最高山, 它的西峰被称作神殿, 靠近西峰有一只风干的豹子的尸体, 暗示着哈里穿越幻象追寻生命终极意义的努力, 肉体已亡, 精神飞向灵性的永恒。

摘要：海明威的《乞力马扎罗的雪》刻画了主人公哈里生命的最后时刻。本文从拉康关于幻象和心智三界的角度来解读哈里的生命轨迹。作为主体的哈里毕其一生寻找生命的终极意义, 从执着到沉沦, 再到最终肉体的死亡和精神的解脱升华, 哈里穿越了幻象, 在生死的瞬间感悟了真实的存在。

关键词：主体,幻象,实在界

参考文献

[1]Hemingway, Ernest.“The Snows of Kilimanjaro”in Philip Van Doren Stern’s A Pocket Book of Modern American Short Stories.New York:Simon&Schuster, Inc., 1971:73.笔者译.

[2]Booker, M.Keith.“Psychoanalytic Literary Criticism”in A Practical Introduction to Literary Theory and Criticism.New York:Longman Publishers USA, 1996:35.笔者译.

[3]李西详.社会现实的解构:幻象.现实.实在界.现代哲学.2012.4:22.

[4]Booker, 37.笔者译.

[5]李西详.同上.

[6]Hemingway.60.笔者译.

[7]Hemingway.同上.

[8]Hemingway, 76.笔者译.

故乡的雪作文 篇13

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的故乡的雪作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

故乡的雪作文 篇1

我出生在美丽的西子湖畔，在我六岁以前从未到过父亲的故乡——美丽的冰城哈尔滨。直到我六岁那年的冬季，我终于和我的父母亲一起回到了父亲的故乡哈尔滨。

一踏上这块既陌生又熟悉的故土，映入我眼帘的是一片银装素裹，我既兴奋又幸福。如柳絮一般的雪，似蒲公英带绒毛的种子在飞舞，大地像铺了一层银白色的地毯。故乡的雪是那么的洁白，如珍珠一般洁白。故乡的雪是那么的剔透，像水晶一般晶莹，像星星一样闪耀。故乡的雪是那么的柔美，柔柔的雪花飘到了我的脸上，我的睫毛上，犹如丝绸般柔滑。故乡的雪是那么的温暖，就像回到了妈妈的怀抱!故乡的雪又是那么的欢乐，雪停之后，最高兴的就是孩子们，大家打雪仗、堆雪人、雕雪堡，尽情地在雪地上翻滚，欢笑。

故乡的雪，真的太令人神往了!它是那么的洁白，那么的晶莹剔透，那么的柔美温暖，更是欢乐无比。我爱我的故乡!

故乡的雪作文 篇2

昨天，北国的故乡下了入冬以来的第一场雪。既没有“北国风光，千里冰封，万里雪飘”之磅礴，也没有“燕山雪花大如席”之壮观，也没又“一片一片又一片，飞入芦花都不见”的奇景。只是那般轻松，怡然，清雅，在一抹暗淡的夕阳的余辉下，在水蓝色天空的映衬下，飘落人间。

雪中，一切都显得那么静，万物生灵都沉醉在雪中。那般沉静，似乎让我领听到了雪花的吟唱。她，是那么轻盈，和着风儿的节奏翩翩起舞。似一树树梨花，轻轻的飘落，我看清了那天真的六角的菱形，那是一个美丽的童话世界呀！

地上的雪花再清冷的北风的吹动下，在半空中移动，似一个倩影，似一层薄纱，似海边的浪花，越聚越多，为世间万物镶上了一条条银边。

月光洒下来，雪，变得朦胧了。墨色的天空中，只在那一缕缕路灯的薄弱光线下，看见千万只萤火虫在飞舞。草地上，雪斑斑点点，那样和谐，均匀。小道上，留下了行人们一行行深深的脚印。

我迎着雪伫立在窗口，夜，静得出奇，听不见一点声音。我不禁诵起那一首首颂雪诗，声音被北雪的纯净感化，显得越发轻清脆，纯真。

看着故乡这令我陶醉的雪，我想到明天一早当那一缕朝阳温暖大地时，将再也看不到这雪了。她将变成积水，它将被路人践踏。她实在不应该看到这世间的一切。她那纯洁的脸，怎能受得了这般玷污呢？

故乡的雪作文 篇3

我的故乡在哈尔滨，那里的冬天到处可见美丽的雪花一片一片的飘落。小朋友们快乐的打雪仗，可以说是“人间天堂”大地披上厚厚的，银白色的被子，好像快被冻死了呢！大树们穿上“雪衣服”在玩，只有那翠绿的雪松在大雪下傲然挺立。

晶莹的雪把这个世界染白了，更纯洁了。大家穿着各种厚衣服在路上行走，欣赏这虽平凡但美丽的雪，在儿童公园到处可见小朋友们搭的雪人儿和打雪仗的身影，欢笑声传遍了整个公园。大家快快乐乐的活动，再冷的哈尔滨也变的不再冷了。

纯洁的心和纯洁的雪拉勾勾：明年冬天我们不见不散。相信明年的雪会更加美丽！

冬天，你是我们的好朋友，因为你带来了快乐以及美丽的风景。我们为你感到骄傲！冬天！

故乡的雪作文 篇4

那种洁白，让人想到远离世事的喧嚣，站在雪中，总会让人不住的反省自己。

每次下雪我都会一个人在雪中停留好久，也许人的心永远都不会有雪的那份洁白。我只有在小时候内心的颜色很接近白吧。

我关于小时侯的记忆近乎空白，但是我想那些空白的记忆都是快乐的吧。小的时候我经常堆雪人，那种红红的鼻子，胖胖的身体，再斜着带一顶帽子，啊，没治了，太可爱了。

朋友告诉我家里下雪了，２００６年的第一场雪，好大的。她抓了一团雪给我看，我好想哭。没有想到我姚雪也有今天，居然只能在视频里看雪团。

什么时候开始变的多愁善感自己也不清楚，自己的日记自己都不忍心翻起来看。

偶尔会想到那个飘着鹅毛大雪的傍晚我独自一人走在大街上，对着灰色的天空暗自落泪。

家里又下雪了，我又想到了童年，想到了一起玩耍的朋友，想到了银白的世界。

故乡的雪作文 篇5

XX年春节，爸爸带我们回老家，我高兴极了。因为老家的冬天会下雪，这对出生在南方的我是极大的诱惑。

今年的冬天特别冷，在回到老家的第二天一早，我还在睡梦中，就听到有小朋友在叫，下雪了......。我一听就来了精神，顾不得寒冷，一咕噜从床上爬起来，穿好衣服，来到屋外的空地上。我仰望天空，鹅毛般的雪花飘飘扬扬的落下来，门前的雪一直铺向远方，好像洁白的地毯，雪撒在枯树上，树好像换伤了银装。一群小孩在雪地上玩耍，他们是那么的开心，完全忘记了寒冷。

我和几个小朋友也来到雪地里，我们你追我赶，打起了雪仗，雪球自然就是我们最好的武器。不知谁提议，我们堆雪人比赛吧，大家立刻行动起来，我们堆呀堆，有的堆雪人，有的堆房子，有的对汽车.......，五花八门，漂亮极了。我们累了，就仰着头，张开口，小小的雪花飘落到口中，冰冷冰冷的，舒服极了。

小动物们也不闲着，小鸡、小鸭、小狗这几位画家来画画了，它们的小脚丫可灵活了，不一会，雪地上就留下了它们的作品，可美了！忽然，一只小鸟飞过，可能是太冷了，不小心掉了下来，我们把小鸟小心翼翼的捧起来，带回家，放在一个盒子里，给它喂食。不久，小鸟就活泼起来，我们就放它走，让他自由的飞翔。可是小鸟在我们头上转来转去，好像在说：“谢谢你们！”

故乡的冬天很冷，但却很美！我跟爸爸说：“我们明年还来老家过年吧！”

故乡的雪作文 篇6

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。早晨我拉开窗帘，立刻被窗外铺天盖地的雪惊呆了。这样的`雪，是我记忆中的故乡，不曾有过的。

此时的故乡，不似北国冬日里千里冰封，万里雪飘的壮观。它装点得山川河流更加如诗如画。你看它们，有的如星光点点闪着银光，有的似仙女下凡姿态优美，有的恰似柳絮起舞，在空中打着旋儿，无声的飘落。它们是冬的精灵，是盛开在冬日最美的花朵。

忽的一阵大风刮起，雪花被肆意地抛向空中，天地间一片混沌，形成“雪龙卷”一般的奇观。说它是“雪龙卷”，一点也不为过。风四处飞舞，所到之处，雪花均被迅速地卷起，然后被风的大手抛洒旋转。我即使站在屋内隔着窗子观望，仍然感觉到威力十足。霎那间，眼前的一切都是模糊的。

此时的故乡，不似北国冬日里那般清冷。你看那河水，依旧在缓缓地奔淌着。雪不顾一切地跳进冬的河流，瞬间就融化了，无声地流淌着，继续向前奔走。你看那河上的船只，全然不顾这来势汹汹的大雪，依旧静静的飘着，载着人们的思绪向远方。

此时的故乡，植物们却是喜忧参半呢。平日里挺拔俊秀的竹子，纷纷“谦虚”地弯下了腰，大雪覆盖下，依然是一片生机盎然。“倔强”的香樟树则不堪大雪的重负，个别枝丫被硬生生地折断了，重重的砸向地面。山茶与腊梅丝毫不怕这冰雪的侵袭，竞相开放，给这洁白的世界增添了几抹明亮的色彩。有了雪水的滋润，我能想到，可以度过这最艰难时刻的植物们，春天里，一定会更加生机勃勃。

此时来故乡旅游的人们，一定会惊叹这白雪掩映下白墙灰瓦的六朝古都的美。红灯笼，古城墙，往来的游船上，灰色的飞檐上，都装点着白皑皑的雪，你只需静静的看着，便能领略到这古城的动之处了。这一副水墨故乡画，就连生长在故乡的我也早已深深地陶醉其中。

北方的雪作文 篇14

虽然我没亲眼见过雪，但我一直很喜欢雪，喜欢它的洁白无瑕，喜欢它的温柔恬静。这次我终于看到了真正的雪景……看，飘雪的时候，漫天的雪花在空中飞舞，然后悄无声息地落在地面上、草丛中，给大地穿上白色的盛装。雪花在空中时看起来是圆的，当它落在衣服上时，你就会发现它是六角形，象朵娇嫩的小花，美极了！雪花飘落在地上，层层叠叠十分松软，摸起来非常舒服。

看，照片上的我玩雪玩得多开心呀！我蹲下来静静地触摸着雪，感觉着它的柔软和温度。雪很冰，稍微摸久点就觉得全手冻得麻木了，再就点就更不用说了，我感觉全身都冻僵了。

上海的雪 篇15

说好零下7摄氏度的，说好有雪，于是那么多人就翘首以待，痴痴地、痴痴地等着，等待多少岁月未曾谋面的一场皑皑白雪。报纸上预告了3天，说雪来了、雪来了，可是空中飘过的，依然还是冷雨。

终于，雪来了。那是一个周末的早晨，正是甜梦酣畅的时分。忽如一阵北风来，千片万片雪花开。雪舞高楼间，风送入万家。坐看青竹变琼枝，雪压寒梅暗香来。

可是上海的雪，还是带着江南的羞涩，娇嫩得很，未等雪粉们拿出相机，就匆匆地、又匆匆地走了。大约是在中午11点的光景，一位雪粉在微信朋友圈发了消息：“刚刚醒来，下过雪了，是真的吗？”

一片冰心，终究还是被辜负了。

上海的雪，曾经不是这般娇贵，也是寻常人家，到了冬天，总是忘不了要来约几次。跟北方不同的是，江南的雪多了一份温润，多了一份稀罕。纷纷扬扬的大雪盖下来的时候，总是会引来大人小孩的惊叹：噢，落雪了！

落雪了。但是一个地方落的雪，与另一个地方落的雪，其实是不一样的。常常有人说，北方的雪像粉，南方的雪像花，这是对的。同样被叫做雪的这种大气固态降水，是个七仙女的大家庭，分别叫做雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶。上海相对湿润，冬天气温不会很低，上海落雪，落的大都是老二阿伲头星形雪花。

星形雪花，做雪球是最好的了，因为颗粒大、湿度高，一捏就容易成形。好捏雪球，上海雪天的幸福之一，那就是打雪仗了。平时里彬彬有礼、进退有度的都市中人，到了雪天，便放下了矜持、文雅，变得放肆开来，借口就是雪啦！难得一次，还不撒欢？特别是平日里羞于对话的青年男女、平日里难于讲话的上级下级，扔个雪球过去，也算是了却一桩宿愿。要知道，一个雪花的直径大概在0.5-3.0毫米之间，要3000-10000个雪花加在一起才有一克重。扔个50克重的雪球过去，那可就是五十万朵花！

扔雪球之余，对于上海的孩子们来说，雪天可能还有着别样的幸福。因为下雪，许多规矩也温柔了。小时候父亲对我规定很严，即使是放寒假，每天早晨七点钟是必须起床的。但是落雪天就不一样了，可以睡懒觉，还可以享受一件特殊的待遇：床上用早餐。父亲会用脸盆端来一盆热水，一杯温水，一支放好了牙膏的牙刷。在床边漱洗完毕，端来的早餐，是心心念念的一副大饼油条，外加一杯牛奶。那个时候，牛奶也是稀罕物，很难订到，家里订的唯一一瓶牛奶，照例是给我的。我的卧室是个亭子间，下雪天弄堂里的白雪映照上来，小房间里特别地亮堂舒畅。那个时候，人生幸福，不过如此。

随着岁月的过去，气候也在一点点地变化，上海的下雪天渐渐稀罕了。特别是在最近的10多年里，上海的雪来得越来越少了。冬天不再那么寒冷了，即使冷了几天，恰逢空气里没有足够的湿度，空空地等了几天，还是迎不到漫天飞舞的雪花。

按道理说，上海是比较容易看到鹅毛大雪的。上海靠江滨海，空气湿度大，冬天虽然不太冷，但是零下几度的天气总是会有那么几天。下雪的基本条件是水气饱和，并且空气里有能集聚水气的凝结核，上海的气候相对比较对路，容易形成合适的下雪条件。特别是，鹅毛大雪的诞生，并不是天越冷雪越大，而是在水刚刚转换成雪的那一刻最容易形成，那正是一个“拖泥带水”的时刻，因而形成的雪花就特别大。上海的冬天，气温在0摄氏度上下的恰恰还是不少，容易飘鹅毛大雪。但是，也许就是运气的关系，上海近年的鹅毛大雪就是稀少，连带着盼雪的心情就更加迫切。

盼雪的心情，其实大体上都是一样的。同样是江南人的鲁迅先生，虽然横眉冷对千夫指，但是依然给过白雪许多溢美之词：“江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。”

对于江南白雪，最爽直的评价，则莫过于这句：“江南，晴不如雨，雨不如雪。”