英语面试练习

英语面试练习（精选8篇）

英语面试练习 篇1

英语面试练习九大方法

英语面试可不是靠短时间的恶补就能通过的，需要掌握正确的备考技巧和一定的时间训练，才能脱口而出，如何令自己面试中展现一口流利、超强的英语呢，以下是unjs职场英语网为您搜集整理的九大方法：

1.练就”假嗓子“功夫：

说明：说英语(论坛)时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人

操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。

2.增强舌头的柔韧度：

说明：改掉一个一个单词说英语的`习惯，流利说出顺畅英语。

操作：把pike it up，check it out读成一个单词，一口气说出最多次数。

3.自信朗读每个英文单词：

内容：看见单词，能即刻默写出它的音标;看到音标，能猜出单词

操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。

4.清晰地说标准英语：

说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰

操作：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确，

5.模仿训练：

内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语

操作：模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。

6.学习趣味英语:

内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化

操作:英文简称：family;TCL;BMW;英文谚语: give me a five。

7.装老外说英文和中文:

内容：用假嗓子学美国人说英文和中文;fake it until you make it

操作：ladies andgentlemen，this is VOA special English。

8.用英语体现感情:

内容：富有情感地说英语，记住，交流传递的不是语言而是情感

操作：hey，man，shut up，get outhere; I love you，honey!

9.时时处处说英语:

内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语

操作：和partner练习;去英语角练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。

英语面试练习 篇2

The building _______ now will be our school.

The building _______ next year will be on theother side of the street.

A. build B. being built C. built D. to be built

2. Is this school _______ you visited last week?

Is this the school _____ you visited last week?

Is this school ______ you work now?

Is this the school ______ you work now?

A. the one B. the one where

C. where D. that

3. ______ the key to the door, he looked veryworried.

______ in thought, he almost ran into the tree before him.

A. Lose B. Having been lost

C. Losing D. Lost

4. I remember _____ the light. You see, it’s dark.

Remember____ the light in order to save electricity

A. to turn off B. turning off

C. turned off D. turn off

5. ______ we all know, China is a great country with a long history.

The sports meeting is put off, _______ is whawe want.

A. Which B. which C. As D. as

6. _______ that he was wrong, he said sorry tous.

_______from the top of the mountain, the city looks more beautiful.

______ the mountain clearly, he fi nd a telescope.

A. See B. Seen C. Seeing D. To see

7. I would rather stay at home ______ going to the cinema.

I didn’t go to the cinema, ______, I stayed at home.

A. instead B. instead of

8. He was arrested _______ what he has stolen from the bank.

He came to school late ______ he didn’t catch the fi rst bus.

It must have rained last night, _______ the ground is wet.

A. because B. because of C. for D. since

9. He was lazy, ______, he did not pass the exam.

He succeeded ______ his hard work.

A. as a result B. as a result of

10. ______ on the top of the hill, and you will see the while city.

______on the top of the hill, you will see the while city.

A. Stand B. Standing

11. You had better speak slowly and clearly to make yourself ______.

You had better speak slowly and clearly to make all of us ______.

A. understand B. understood

12. Jean is _______ a good teacher _______ all of the students respect her.

Jean is _______ a good teacher _______ all of the students respect.

A. such; as B. such; that

C. so; as D. so; that

13._______many times, he still couldn’t makehimself understand.

_______many times, but he still can’t makehimself understand.

A. He has been told B. Having told

C. Having been told D. Tell

14. I will never forget the best days ________ we spent together in the _________ countryside.

I will never forget the days _______ we live together in the countryside.

Oct.1, 1949, ______ is very special for the Chinese people, will be remembered by all of us.

A. which B. that C. when D. then

15.______ he said so made the teacher angry.

______ he said made the teacher angry.

A. That B. Which C. What D. Whether

16. There was a sudden lightning, ______ by a terrible thunder

There was a silence ______ the terrible noise.

A. follow B. following

C. to follow D. followed

17. _____ is known to us that our school football team has won the match.

_____ is known to us, our school football team has won the match.

____ is known to us is that our school football team has won the match.

A. What B. It C. Which D. As

18. There are 60 people in my classroom, ______the teacher.

There are 60 people in my classroom, the teacher ________.

A. including B. included

19. This is our teaching building, in front of______ there is a big playground.

This is our teaching building and in front o______ there is a big playground

A. that B. which C. it D. this

20. He wants ________ his watch because it doesn’t work.

His watch wants ______ because it doesn’t work

A. repair B. repairing

C. to repair D. repaired

21. If you are busy, have your brother _____ it for you.

You had better have your letter ________if you can’t do it

His teacher had him _______ the new words all day because he can’t remember them.

I have an important letter _____today.

A. to write B. writing C. written D. write

22. There is a colour TV in my house and I like ______ very much..

I don’t have a TV.I will buy ______this year.

The TV in your classroom is bigger than _______in ours.

A. one B. it C. that D. this

23. He saw the headmaster ______at the back of the classroom when he entered.

This plane can _______ 200 people.

A. seat B. seated C. seating D. to seat

24. He ______a girl with a lot of money.

He has been _____to a girl for two years.

A. marry B. marries C. married D. to marry

25. He is used to _______in the countryside.

We used to ______together when we are young.

A. living B. live

26. There was much time left, you ______ much.

There is much time left, you ______ much.

A. needn’t hurry B. didn’t hurry

C. needn’t have hurried D. can’t hurry

27. My brother likes to live in the room _______windows facing the sea.

My brother likes to live in the room _______windows face the sea.

A. whose B. its C. with D. and

28. It was 7 _____ they arrived in Tokyo.

It was at 7 _____ they arrived in Tokyo.

A. when B. that C. which D. what

29. Which is _____ larger country, America or China?

Which is _____ larger, America or China?

A. the B. a C. very D. /

30. Who would you like to _____ there with you, Rose or Mike?

Who would like to _____ there with you, Roseor Mike?

A. go B. to go C. have go D. have gone

31. My friends asked me ______ I was getting onwith my classmates.

My friends asked me ______ I was getting on well with my classmates

A. if B. how C. what D. it

32. If he goes to school by bus, ______.

He goes to school by bus, ______.

A. so I do B. so do I C. so will I D. so I will

33. He’s getting better, so ________ is no need to send for a doctor.

He’s getting better, so ______ is unnecessary to send for a doctor

A. that B. it C. there D. which

34. — May I go and play with Tom this afternoon, Mom?

— No, you cannot go out _____ your work is being done.

— May I go and play with Tom this afternoon, Mom?

— No, you cannot go out ______ your work has been done

A. whether B. until C .as D. with

35. I will go to Beijing this weekend. Do you have anything ______ to your son?

You will go to Beijing this weekend. Do you have anything ______ to your son?

A. take B. to take C. to be taken D. taken

36. He dislikes to play the violin and _____.

He doesn’t like to play the violin and ______.

A. so do I B. so I do C. nor do I D. nor I do

37. They ought to have attended the meeting, forthey ______several times of it.

They ought to attend the meeting, for they ______several times of it.

A. have been invited B. had been invited

C. have been informed D. had been informed

38. There were so many beautiful things that it was hard _____.

There were so many beautiful things that they were hard _____.

A. choosing B. choosing from

C. to choose D. to choose from

39. In the two years’ time, they _____ on the project.

In two years’ time, they _____on the project.

In the past two years, they ______on the project.

A. have worked B. will work

C. worked D. had worked

40. — How would you like your coffee?

— _______.

— How do you like your coffee?

— _______.

A. It’s well done B. The stronger, the better

C. One cup; that’s enough D. Very well

41. Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment, ____ I will always treasure.

Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment ____ I will always treasure.

A. that B. one C. it D. what

42. ______ he will return to his native land.

______ he returns to his native land.

A. It is long before that

B. It is before long that

C. It won’t be long before

D. It will be long before that

43. We hadn’t been out for long ___ she felt sick.

We were not out for long ___ she felt sick.

A. when B. as C. while D. after

44. Jenny _____ here on time this time.

Jenny _____ here on time this time.

A. come B. came C. comes D. was coming

45. The secretary worked late into the night, ______a long speech for the president.

The secretary worked late into the night ______a long speech for the president.

A. prepared B. preparing

C. to prepare D. was preparing

46. We all _____ Liu Hua, our monitor.

We all _____ Liu Hua our monitor

A. helped B. thought C. wanted D. elected

47. He said nothing _____ made her angry.

He said nothing, _____ made her angry

A. what B. that C. which D. as

48. Hard work results ______success.

Success results ______hard work.

A. in B. from

49. We go to school ________ except Sunday.

In order to improve your spoken English, you should practice _____ English.

A. every day B. everyday

50. He usually goes to school at 7 ____ the morning.

He came to school late ____ a rainy morning.

A. on B. in

51. Would you mind if I _____ here?

Do you mind if I ______ here?

Do you mind my _____here?

A. smoke B. smoking

C. smoked D. to smoke

52.I doubt _____ he can help us when we need his help.

I don’t doubt ______ he can help us when we need his help

A. that B. if C. which D. what

53.— Is _____ here? — No, Li Ping isn’t here.

— Is ____at home? — Yes, please come in.

— I really don’t know how to make a good relationship with that person over there.

— Just be careful. He is really ______ here.

A. everybody B. anybody

C. somebody D. nobody

54. He is one of the boys who ____ from the USA.

He is the only one of the boys who ____ from the USA.

A. is B. are

55._____ being ill makes his mother worried.

_____ being ill, his mother was worried.

A. He B. His C. That he D. It

56.___ seems a long time before we meet again.

After_____ seems a long time, we meet again.

A. What B. It C. what D. it

KEY TO THE EXERCISES

1.CBD 2.ADBC 3.CD 4.BA 5.CB

6.CBD 7.BA 8.BAC 9.AB 10.AB

11.BA 12.BA 13.CA 14.BCA 15.AC

16.DB 17.BDA 18.AB 19.BC 20.CB

21.DCBA 22.BAC23.BA 24.BC 25.AB

26.CA 27.CA 28.AB 29.AD 30.CA

31.BA 32.CB 33.CB 34.CB 35.CB

36.AC 37.DC 38.CD 39.CBA 40.BA

41.BA 42..BC 43.AB 44.AB 45.BC 46.AD

47.BC 48.AB 49.AB 50.BA 51.CAB 52.BA

英语面试练习 篇3

【关键词】船员面试 课堂教学 技能培养 面试策略

随着国际航运业的发展，优秀外派船员的需求量与日俱增。在招聘船员时，各公司也更加看重其英语口语能力。英语面试正是检验船员英语能力与专业知识的重要手段。因此，高职院校注重培养学生英语面试能力既体现了高职英语教学过程的职业性和实践性， 也符合高职教育以提高学生综合职业素质为基础，以突出培养学生职业能力为核心的特点。某种程度上来说，英语水平的高低直接决定船员收入的多少。 船员面试尽管涉及专业性很强的术语，但是基本口语能力和听懂考官的问题更关键。 面试中所用到的英语是很有限和很常见的，所以日常用语的流利表达更能使得面试成功，令面试官满意。笔者作为高职院校轮机专业英语一线教师，旨在通过本文谈谈从教学中对船员英语面试技能的渗透培养和船员面试常见应对策略。

1 面试技能培养

1.1激发轮机专业学生英语学习兴趣。提高学生学习兴趣是高职英语老师面临的一个重要的课题。笔者会通过图片和视频，展示往届毕业生异国他乡的海员生活场景。让学生了解世界各地的风景名胜风土人情，船上工作的环境和外国同事愉快相处的情景。在教学中合理发挥多媒体的辅助作用，设置恰当的场景，通常都会充分激发学生的学习热情，使其积极配合课堂活动。

1.2采用任务型教学法在课堂中培养船员英语面试技能。本着学以致用的原则，笔者经常在教学过程中设计简单而实用的英语模拟面试场景让学生演练，并让学生点评表演者的表现。让学生在一定的场景中进行活动很重要，此时给出一些参考词汇和句子，以便于学生能够很好地准备，完成教学任务。

以轮机工程系大三学生开设的《面试英语》课程为例，笔者让学生按照课本要求从形象准备，语言准备，知识准备几个方面进行一次模拟面试。学生以小组为单位讨论如何提问以及如何回答，并在教室里将整个面试过程表演出来。小组成员为5人左右，分别扮演某知名船公司的各位面试官和应聘三管轮职位的毕业生们。面试官要搜集自己所代表公司的详细资料并设计针对性的10个问题。应聘人员要准备好英文简历以及英文自我介绍。应聘者要按照真实面试要求穿着得体，回答问题时必须充满自信，谈吐清晰，并提前了解模拟面试公司的基本情况，充分展示自己对工作的热情。然后全班同学和老师一起对本小组的表现进行评价，并指出需要改进的地方。这样使学生既熟悉了面试流程，又切实应用了所学的面试技巧，而且调动了大部分学生的积极性。

通过模拟来营造真实的面试场景，从而提高学生的面试技能，语言的综合运用能力以及临场发挥技能。它不仅仅可以培养学生的口语表达能力和水平，更重要的是强调面试技能的发挥。通过模拟真实面试场景，能够促使学生学以致用，从而更有信心应对未来的各类口语面试。

1.3注意难度的把握。考虑到高职学生的英语基础较差，模拟面试活动所设计的问题和选词都需要符合该专业学生的水平，否则会弄巧成拙，打消学生的学习积极性。老师要对参与模拟面试活动的学生给予鼓励和平时成绩奖励。在执行中以学生为中心，充分让其发挥创造性，不要过多在意句型，用词和语法错误。完成表演后的点评也要以表扬和鼓励为主。

2 船员面试常见问题应对策略

2.1 The “tell me about yourself” question。如同其他专业的招聘一样，船员面试的第一个问题通常也是自我介绍。所以面试前，不能仅满足于填写好个人简历，最好能为自己准备一段自我介绍并且熟记。在陈述时，应聘者一定要注意语速和逻辑，自我介绍的目的是传递考官想了解的信息，切忌内容混乱，条理不清。

完整的自我介绍通常包括以下几个方面的内容：A： personal information and education background. 即个人信息，教育背景。包括国籍或家乡，家庭成员，婚姻状况，个人品质，性格特点，最高学历，所学专业，所学课程等等。其中介绍自己的优点可以采用第三人称陈述，显得更加可信。例如：My teacher/classmate say I am a reliable person.

B：career and life experience 即工作经历或相关社会经历。包括是否上过实习船（training vessel），去过哪些港口，在船上做过什么职位。对于刚毕业的学生，即使没有足够的工作经验，也不可胡乱编造前后矛盾，可以介绍自己的实习经历以及在学校参加过的社会实践活动等。

C：accomplishment and personal interests 成就及个人兴趣。比如取得的证书，各种比赛获奖，或者曾经做过值得称赞的事情。关于业余爱好也可以谈谈自己喜欢的运动项目，或者和工作相关的兴趣爱好，也许考官会与你志趣相投。

D：Why you are here 这个部分可以充满热情地叙述对该公司的了解和企业文化的欣赏，以及自己最适合该职位的原因。

2.2 Did you drink and smoke？ 喝酒和吸烟是很多船员都有的嗜好，这会给船舶安全造成隐患。但是一个人不可能因为工作而戒掉所有的爱好。所以面试时可以实事求是地告诉考官，即使自己有这种嗜好也不会耽误工作或违反船上的安全管理规定。可以这样回答：Well， I am a smoker， but I wont smoke in the non-smoking areas. I drink only a little， but I know clearly the alcohol policy of the company， and I will never break the alcohol policy of the company.endprint

2.3 How to maintain a good relationship with your senior officers and other crew？绝大多数公司希望自己的员工谦虚谨慎，有很好的服从意识和协调能力，注重团队合作。所以这个问题可以参考以下几个方面回答：Well， I think I must be very obedient and cooperative when I am assigned jobs. Second， I must work as hard as possible to finish the jobs assigned to me. Third， I think I must show high respect to my superiors. To keep good relationship with my superiors and other crew， it is important for me to have the teamwork spirit. Besides， more tolerance should be offered to others. Lastly， be strict with myself.

2.4 Can you talk about your family？ How do you like your parents？ How often will you call back home？这个问题看似简单，实际上却能让考官了解你以后是否会安心在船上工作，是否会因为太想家而无法专心工作。所以需要表现出家人对自己事业的支持。参考回答：My parents are very nice. They are ordinary people and support my career very much. Usually， I do not worry too much about my family. If I am not busy， I can use email to contact them or phone them when the vessel is in the port.

3 船员面试注意事项

3.1 应当预先熟记应聘岗位的职责，熟悉相关国际公约。轮机长和轮机员应掌握的知识包括： 1. 船上实习的基本经历； 2. 机舱值班内容；3. 船舶维修保养与检验； 4. 机舱管理和防污染； 5. 主辅机的吊缸及检修注意； 6. PMS（Planned Maintenance System） 相关知识。例如遇到涉及三管轮职责的问题：As a Fourth Engineer， talk about your responsibilities. 船东会重点考察应试船员对本职工作的理解和相关的专业知识，回答这类问题需要熟悉职责范围内的工作或分管的设备。对自己上级的工作要尽力协助，对自己下一级的工作也需要了解，总之轮机员需要有全局安全意识。所以可以给出以下回答作为参考：As a fourth engineer， my main responsibilities are as follows： （1） Be responsible for watching at periods of 08：00-12：00 and 20：00-24：00； （2） Be responsible for the operation， maintenance and repair of boilers， fresh water generator， oily water separator， all kinds of pumps， deck machineries and so on； （3） Be responsible for the operations of ballasting and de-ballasting. （4） Be responsible for testing the emergency fire pump and life boat engine. Last but not the least， I will work hard to keep the engine room in a good order and coordinate the relationship on board.

船东很看重船员的合作意识和团队精神，善于协调人际关系的船员有利于整艘船的安全航行。

此外，面试前需要了解比较重要的公约内容。例如：ISM规则和STCW95公约已成为全球船东强制执行的船舶安全和船员管理的体系文件。 熟悉ISM、SMS体系文件和手册及STCW 95公约，就等于熟悉船上的管理。因此， 应聘者掌握相关规则和公约等重要英文内容， 对成功通过面试是非常有帮助的。

3.2 注意面试礼仪，外在形象，保持良好的心态。面试时给人的第一印象非常重要。一个消极的第一印象，通常会留在人们脑海里长久难以抹去，这种现象叫做最初效应。所以，总的要求是：友善（Friendly）， 真诚（Sincere and faithful）， 不卑不亢（noble）， 谨慎（wary）and 幽默（humorous）. 礼貌、简洁、热情是面试的基本礼仪。进入面试房间后，应聘者应当主动问候。例如： “How do you do？” “I am Jack， it is very glad to meet you here.” 回答问题时要注意调理清晰又简明扼要，对问题要考虑之后再回答。如果考官没有马上提问，可以简短进行英文自我介绍打破僵局。此时的介绍需要言简意赅，切忌长篇大论。面试结束， 一定要有进行道别和感谢。

另一方面，应试者同样要注重外在包装，最好穿西装（business suit），皮鞋，看上去干净、整洁。如果船员奇装异服，精神萎靡，熬夜酗酒，会让船东觉得此人在实际生活中大大咧咧，马虎粗心，或者身体不健康，这都是影响船舶安全运营的大敌。

良好的心态是成功通过面试的另一重要因素。中国船员的业务能力和专业水平都很强，可是缺乏自信和英语沟通能力。因此，在面试前要努力让自己精神放松，认真做好专业知识准备和语言知识准备，克服紧张情绪，平常心态，成功的可能性反而会增加。

4 总结

对于即将毕业进入国际航运业的高职学生们来说，英语面试是一个必须攻克的难关。英语是船员生活的重要工具，甚至决定了国际船员的职业提升空间，在高职英语课堂教学中渗透面试技能的培养，促使学生进行专业知识和语言知识的结合是必然趋势。只有让学生充分发挥主观能动性，配合课堂教学活动才能收到良好的学习效果，并且将学习到的技能运用到真正的英语面试场景和以后的人际交往当中。高职院校的船员英语面试教学仍然需要不断地探索，不断地创新。

【参考文献】

[1]华洋海事中心.外派船员面试手册[M].人民交通出版社，2006.

[2]张晓峰.船员应对船东面试指南[M].大连海事大学出版社，1999.

[3]侯颖.模拟面试，提升学生求职能力的有效途径[J].沧州师范专科学校学报，2010.

[4]王杜涛.英语教学策略[M].外语教学研究出版社，2002.

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公务员面试练习题 篇4

一、自我认知

1.介绍自己的经历，并针对所报考的岗位谈谈自己有哪些优势和劣势。

2.通过这次面试，如果我们通知没有录用你，你会有什么样的感受？ 3.农村条件差，你为什么选择农村? 4.在实际工作中，我们经常会遇到自上而下方方面面的压力，你如何应对这些压力？

5.每个人都有自己的优点和缺点，你如何在实际的工作中做到扬长避短？

二、人际沟通

（一）与领导

1.你为领导印了一份报告，其中有两个错别字，领导当面严厉地责备了你，请问你如何面对。

2.领导调动你，你觉得知识背景和能力不胜任，另一职位比较适合，你怎么办？

3.正领导交代的任务，副领导态度冷淡，说拖一拖，而这任务很紧急，你该怎么办？ 4.两位上司有矛盾，分别向你诉说，你怎么处理？

5.没有完成领导委任给你的任务，你怎么办？

6.领导讲话材料要你提供数据调查，领导看了后说你做错了并当场批评你，后来你发现数据是正确的，你会怎么办?

7.新领导雷厉风行，老领导按部就班，你如何适应新领导？

（二）与同事

1.新到一工作岗位，其他同事不理睬你，你怎么办？

2.你和一个同事能力都很强、资历等都一样，这次有一个出国深造的机会，但是同事在领导面前贬低你，你如何处理？

3.若让你主持一个修订制度的会议，很多人指出：制度并不缺，而是制度执行的过程中出现了问题，所以没有必要修订制度，你该怎么做？

4.你们公司有个重大项目，之前是小李负责，但是由于去年小李出现重大失误，今年由你负责。小李因此不配合，你怎么办？

5.假如领导经常给你安排工作以外的工作，同事对此有意见，你如何处理?

（三）与下属

1.团队的一项工作获奖，小李初稿，其他同事一起修改，最后定稿，但小李总是居功，其他同事不满，作为负责人，你怎么办？

2.你出差了，由于情况紧急，你的下属处理了一件事，但发生了严重的失误，你回来后，他向你汇报，你怎样处理？

3.如果领导让你当一个部门的负责人，老同志总是和你作对怎么办？

（四）与亲朋好友

1.一亲戚偷税，希望你能帮他，并说事后有报酬，你怎么说服他？

（五）与群众

1.作为乡政府工作人员，执行某项工作时，受到群众抵触，你怎么办? 2.你值班时，有一名群众来电话咨询，你向该群众说明了问题，后来他投诉了你，领导因此而批评你，你怎么办？

（六）与兄弟单位

1.你被派挂职锻炼于某地，发现该地机关很多弊病，如果反映，面临很大压力。请谈谈你的打算。

（七）多主体

1.你新到一个单位，工作中只注重技能上的提高，领导和同事对你都不满意，你怎么办？ 2.你提出的实施方案得到了领导的赏识，但是另一部分领导和同事认为你耍滑头，请问你怎么办？

3.你负责的一项工作，和另外的一个部门合作出来了方案，你的领导有不同意的地方提出修改，合作的部门不同意修改，你怎么办？

三、组织管理

1.领导安排你组织一次单位的春节联欢晚会，你怎么把这个活动落到实处? 2.单位让你组织一次离退休老干部晚会，你会如何组织？ 3.你负责组织安排一场国际会议，你打算怎么办？

4.你所在的部门要组织一次民用煤气提价的听证会，你作为负责人，如何组织？ 5.你所在单位打算去外地进行小城镇建设考察，考察人员包括一些处室领导和其他科室的同志，由你负责统筹安排此次考察活动，你怎么组织？

6、老龄委要给空巢老人搞活动，请你提出三个有新意的主题，选其中一个开展活动，并谈谈你认为其中的重点和难点是什么。

四、应急应变

（一）一般类突发事件

1.你带领志愿者去扶贫，志愿者工作方式不对，群众抱怨，不愿配合工作，不信任你，志愿者也不愿继续工作，你怎么办？

2.一份重要文件你送过去时发现少了一页，你怎么办？

3.作为乡政府工作人员，执行某项工作时，受到群众抵触，你怎么办? 4.召开一个专家座谈会，会上单位领导与一位专家发生激烈争辩，专家愤然离场，作为座谈会的组织者你如何处理？

6.你在服务大厅工作，突然网络出现故障，大厅很多老百姓情绪激动，你怎么办？ 7.一次你和乡长有急事下村，路上车子被很多村民围了，要求乡长解决问题，此时你怎么办？

8.你是一个游乐场的负责人，游乐场人很多，门口发生拥堵现象，还有很多旅游团在门口等候。针对这种情况，你怎么处理？

（二）公共类突发事件

1.你组织单位员工去春游，遇到森林大火，有的同事惊慌失措，有的忙着救火，你作为负责人这时该怎么办？

2.市里某所学校里突然爆发流感，作为一名学校领导人，你会采取哪些措施? 3.某建筑工地上部分群众闹事，阻碍施工。现在办公室只有你一个人值班，你怎么处理？

五、综合分析

（一）社会现象类

1.有一组数据显示大学生毕业60%首选一线城市就业；另一组数据显示，60%的白领打算去二线城市发展，你怎么看？

2.现在网络上出现了很多的网络“名人”，比如“芙蓉姐姐”“凤姐”等等。他们的出名靠的并不是感人的事迹，既没有漂亮的外表，也没有特殊的才艺，而是靠怪异的行为，你怎么看？

3.现社会上文凭学历造假严重，特别是名人，对此你怎么看？

4.针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看法。

5.某地发生一狂犬病例，当地政府采取措施将当地狗一律扑杀。有网友质疑这种杀光现象，也有网友认为“人命重于狗命”，你如何看待这一现象？

6.街上办假证的小广告泛滥，结合实际谈谈此现象的原因。

7.豆芽菜食品用药水泡过，这件事情曝光之后，工商、质检、食检等部门互相推卸责任，你怎么看待这一问题？

8.最近，国家卫生部出台了网络发言人制度，网络发言人负责在网络上公布信息。此制度在社会上引起了广泛关注，你有哪些认识？

9.高考有加分政策，因此有些高考状元被称为“山寨状元”，谈谈你对这一现象的理解。10.保定大学醉酒驾车撞人事件，造成一死一重伤，但是车主没有下车，而是大喊：“我爸是李刚”。你是怎么看待这一事件？

11.中国超过日本GDP成第二你怎么看？

12.现在农民工进城，面临很多问题，如子女上学、社会保障等，你怎么看? 13.学校联合办学，规模扩大，你怎么看待这个问题？ 14.干部引咎辞职，你怎么看？

15.谈谈你对从农民工中选拔公务员的看法？

16.在当今社会，大学毕业生的初始工资1500-10元，与一般农民工同等收入，对此你怎么看？

17.目前，通过行政复议已经解决了一些问题，但时有群体性事件发生，对此你怎么看？ 18.一家冰箱厂发现存在质量问题的冰箱将其全部砸掉，有人赞同，也有人反对，对此谈谈你的看法？

19.20世纪年代来中国每人平均购书只有5本，而且还处于逐年下降的状态，有超过一半的识字成人一本书没读过。而700万人口的以色列却有万人拥有借书证，对于这个现象，你怎么看？

20.请你谈谈关于山寨文化的看法。

21.有的地方政府对困难群体发放消费券，你怎么看？ 22.耶鲁2002届中国籍的毕业生张磊承诺，将向耶鲁大学管理学院捐赠8美元，这是耶鲁管理学院毕业生捐赠的，最大的一笔个人捐款。多数网友表示对张磊，为发展先进配备完

善的耶鲁大学捐款表示不解，不理解。甚至有网友情绪激动，指责张磊在中国上了十几年的学，没有中国大学的教育你什么也不是，还有网友认为张磊应该先把捐款给中国的教育事业。也有网友认为他应该自由支配自己所得，并没有什么不妥。你怎么看?说明理由。

23.当下社会青年普遍盛行只顾好“份内事”，对其它事情不管不问，漠不关心，你的看法如何？

24.近几年考公务员变得越来越热，甚至有的地方报考比例已经达到了200：1，造成了“千军万马挤独木桥”的局面。请你分析一下产生这种现象的原因以及解决的办法。

25.由于网吧的负面影响很多，有个县政府决定取缔网吧。你怎么看？

26.有车族、大学教授、甚至在国企、外企有着固定工作月收入上万元的“白领”、“金领”和有的公务员纷纷自称为“弱势群体”。你怎么看这种现象？

27.公务员与人们群众的关系是鱼水情，现在有人把公务员与人民群众的关系认识为油水情，你认为是否正确？你是公务员怎么做？

28.现在网络上经常会有网友爆料，一些媒体未经核实就对事件进行报道，导致读者难以分辨真假，你对这种现象有何看法？

29.国家选派一批优秀公务员到美国等发达国家各部门挂职，请对这件事情发表看法。31.首善陈光标说死后把财产都捐出去,你怎么看？

32.江苏一富二代不靠家人资助，自己贷款上学，你怎么看？

33.现在发给老年人免费的卡，但他们都集中在上下班高峰乘车买菜，甚至和上班族发生争吵，导致秩序混乱，请你就此谈谈你的看法? 34.现在大学生以自己的一技之长去做健身教练等，出现校园“走穴族”，结合自己谈谈看法。

35.谈谈你对国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等政策的看法。

36.我国最突出的问题是农民的问题，农民的最大问题就是贫困问题，有人说解决农民问题最关键的就是减少贫困农民增加富裕农民。结合我国“三农”状况，谈谈如何转移农村剩余劳动力。

37.重庆市对公务员的道德要求十分严格，实行一票否决制，你怎么看？

38.2010年3月22日，河南睢县一农民找乡长说事时，拿起办公桌上一水杯欲喝水，被乡长喝止。两人发生口角后出现肢体冲突，随后乡长喊来警察，农民被拘留7日。请你谈谈对“茶杯门”的看法？

39.现在有些地方设立市长接待日，县长接待日，但有些人说市长、县长应该负责决策，让工作人员来接待，你怎么看？

40.现在很多人都承诺，但承诺之后就抛到脑后，没有很好的履行承诺，谈谈你对这种现象的看法。说说你在以后会怎么做？

41.对温家宝总理提出的“让人民活的更有尊严”这句话，谈谈你对“更有尊严”四个字的理解。

42.在演戏中有主角也有配角，也有跑龙套的。跑龙套跑得好的也有前途，谈谈你的看法。

43.竞争是效率提高的关键，联系实际，谈谈你对个人与个人之间竞争的看法。

44.某市委书记在一次会上说“要和群众一样，同时又要和群众不一样，才能让群众满意，信服”，你怎么理解“一样”和“不一样”？

（二）观点类

1.温家宝总理说：“手中有粮，心中不慌。”你如何理解这句话？

2.有人说要做“拓荒牛”，有人要做“老黄牛”。你想做什么？

3.孙中山说“要想着做大事,不要想着做大官”,拿破仑说“不想当元帅的兵不是好兵”,你怎么理解这两句话？

4.教育学家黄炎培老先生赠给其子一句话，“取象于钱，外圆内方”。对此你怎么理解？ 5.有人说智慧比体力更重要，约占百分之九十；有人说关键在于如何使用智慧，智慧占百分之十，你怎么看？

6.改革开放让很多人富起来了，有人说，“改革开放就是为了让腰包鼓起来”，也有人说，“改革开放不但要富口袋，也要富脑袋”，对此谈谈你的看法。

7.毛主席去陕甘宁调查，遇到老农民聊天，说“没有调查就没有发言权”，你怎么看？ 8.有人说，公务员对领导负责，有人说，公务员对群众负责，你是怎么看的？

9.“良田万顷，日食三餐；广厦千间，夜卧八尺。”请你结合公务员廉洁从政，谈谈这句话对你的启示。

10.有人说“历史是一面镜子，”也有人说“过去的就让它过去吧”，结合自己的经历谈谈你的看法。

11.培根说：“读史使人明智。”请谈谈你的看法。

12.2010年“五四”青年节，温总理如期来到北京大学，与同学们共同度过了一个难忘的“五四”青年节，他说“仰望星空，脚踏实地”，你怎么理解？

（三）漫画类

1.漫画：大意是面对群众呼声，部分公务员漠不关心，置之不理；面对领导批示时阿谀奉承，立即办理。对此谈谈你的看法。你被录用公务员后将怎么办? 2.漫画：一记者采访一官员：“为什么这么清廉？”官员说：“我一没权二没钱,想不清廉都难啊。”请问你如何理解这幅漫画？

3.漫画：种树。第一个人挖坑，第二个种树的人没有来，第三个人直接将第一个人挖好的坑埋上。你对这有什么看法？

（四）演讲

1.一个公益团体到一个山区学校去捐书，你作为带队的领导，请你面对学校的老师、学生发表的一个简短的讲话。

2.卖猪肉与传统就业观念不符合引发大的争论，需要改变就业观念。让你作为学校就业座谈会上的发言人，发表一场简短的演讲，时间三分钟，题目为“行行出状元”。

（五）串词编故事

1.在下列词语中选择4个，就自身感受说明“2008是中国不平凡的一年”。词语如下：开心、暖心、闹心、伤心、信心、痛心、寒心、爱心。

2.请用“和谐社会、社会主义新农村、干群关系、群众”四词编一段有哲理的故事，顺序可打乱。

3.用“发展、诚信、事业、智慧、小康”编一个故事。

4.以“解放思想”为主题，用“层出不穷”、“跳跃”、“罪恶”、“任重道远”编一个小故事。

英语面试练习 篇5

指导语：

首先，祝贺你顺利地通过了笔试，欢迎参加今天的面试。今天一共有3道题，回答问题的时间为15分钟。回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张，好好把握回答时间。

最后祝你成功!好，现在开始。请看材料：

【背景材料】

今年，安徽高考爱心送考活动全面展开，考生凭借准考证可免费乘坐送考车。往年高考时，学生都是乘坐公交车、私家车、小车等参加高考，今年却有了很多的爱心送考车队，为学生和家长解决了很多困难。

根据材料请回答以下三题：

问题一：作为普通市民，你对这种现象有什么看法?

问题二：如果你是车队发起人之一，由你来组织，你重点做好哪些工作?

给人改变未来的力量

问题三：你是一名“爱心车队”的车主，如果送考路上车出现了故障，你怎么办?

【参考答案】

问题一：作为普通市民，你对这种现象有什么看法?

【关键语句】普通市民 现象 看法

【测评要素】本题属于综合分析题中的社会现象类题型，考查考生的综合分析能力。

【参考答案】

爱心车队在这两天对考生的帮助无微不至，给考生提供了便捷。他们为高考生保驾护航，解决了家长接送困难，为家境贫寒的高考学生顺利参加考试提供了很大的帮助。我认为应该大力支持这样的做法，弘扬所有爱心车主无私奉献的精神，提倡这样有意义的活动，希望能一直坚持下去。

对考生来说，爱心送考车队提前为考生规划路线，确保送考时间，让考生省心、省力，解除了他们的后顾之忧。值得称

给人改变未来的力量

道的是，有些考生因紧张而忘记带准考证等重要证件，也是送考司机帮忙取的，这些都有效地保证了考生顺利参加考试。对家长来说，爱心车队也给家长减轻了负担，他们不用再担心考试当天找不到出租车或是乘坐公交车速度过慢而影响到考试了。对整个社会而言，爱心送考车队是我们社会的爱心公益活动，现今社会上的爱心公益风气越来越浓，这是一种良好的表现。一些民族车企甚至是个人车主积极响应，很是让人感动，他们造福他人，回报社会，贡献自己的力量，带动、影响其他公众共建爱心社会，有利于提升社会主义道德文明水平。

但是需要注意的是，送考司机在道路上行驶时一定要遵守交通规则，在人流量和车流量比较大的考点附近，必须听从交警的指挥，不能将绿丝带当成交通违章的护身符。

问题二：如果你是车队发起人之一，由你来组织，你重点做好哪些工作?

【关键语句】车队的发起人之一 组织 重点工作

【测评要素】本题属于组织管理类题型，考查考生的组织、协调能力以及在组织这项活动过程中需要把握的重点有哪

给人改变未来的力量

些。

【参考答案】

首先，要做好宣传工作。爱心送考车队近两年才出现，有些考生和家长对此还不了解，或者根本不知道有此事，所以车队需要跟报社、电视台等媒体取得联系，通过他们的大力宣传，把车队的联系方式公布于众，并希望考生及家长能够信任车队，请需要车队服务的考生与车主取得联系。而且，有些车主希望加入车队献出自己的爱心，他们想为考生提供安全、舒适、便捷的服务，但是苦于找不到组织。通过媒体的宣传，这部分人也能够尽快地加入到车队的大家庭中中.公教育版权。

其次，跟学校取得联系。同时通过学校，把车队信息发布至各班，告知考生爱心接送车队的联系方式。另外还要听取考生提出的建议，并给予反馈。如有问题，要及时处理。

再次，做好车辆的统计和安排工作。车队要跟考场所在的学校取得联系，在学校的帮助下，确定行驶路线，以最便捷的方式把考生准时送到各个考场。在考试前一天，根据报名情况，给司机们安排任务，每个司机要清晰地了解自己需要接

给人改变未来的力量

送的考生以及行车路线，做好踩点工作，保证第二天送考任务有条不紊地实行，确保不耽误任何一个考生考试。

最后，与交通管理部门等联系进行协调。积极配合交警的安排，听从交警的指挥，这样既能保证送考任务的完成又不会干扰正常的交通秩序。

问题三：你是一名“爱心车队”的车主，如果送考路上车出现了故障，你怎么办?

【关键语句】“爱心车队”的车主 送考路上 车出现故障 怎么办

【测评要素】本题属于情景应变类题型，重点考查考生的应急、应变能力。

【参考答案】

高考关乎学生的命运，而高考又有着严明的纪律，迟到者严禁入场，因此作为“爱心车队”的一名车主，我必须采取紧急措施，保证这名考生能够按时进场。

给人改变未来的力量

首先，我会稳定这名考生的情绪，告诉他现在时间还很充裕，而且我们车队也预备了一些应急方案，保证能将他按时送达考场，请他不要担心。与此同时，我会将车移到安全地带并设立警示标牌，以免发生新的状况，影响正常的交通秩序中.公教育版权。

其次，我会迅速对故障部件进行检查。假如问题不大且所需修理时间较少，我会立刻进行修理;假如故障问题比较复杂，则立刻联系修理厂，同时对过往出租车、私家车等车辆说明情况，请求他们将考生送往考场;假如附近没有车辆，则立即与车队联系，请求调派车辆或者拨打110，寻求交警的帮助，并记录下考生及送考车辆的联系方式。确保将考生送至考场后，向车队队长以及学生家长等汇报情况，请他们放心。并请队长告诫其他司机在出车前检查车辆，以免再次出现类似的情况。

最后，赶往修理车处了解车辆修理情况，争取尽快将车子修好再次加入到爱心送考车队的行(队伍)中。

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英语面试练习 篇6

2017年公务员面试模拟试题练习9 网络贷款: 无需任何担保，无需任何资质，只需填填表格，就能贷款几千甚至几万元。近日，河南牧业经济学院大学生小郑因无力偿还近百万元欠款而跳楼自杀的事件，引发人们对校园网贷的强烈质疑。对此，你怎么看?

【参考答案】：近日，河南牧业经济学院一在校生因无力偿还网络贷款而跳楼自杀的消息让人既惋惜又痛心，引起广泛关注。有统计显示，近年来针对大学生的网贷平台已达数百家;有的地方调查显示，有超过三分之一的大学生使用过网络贷款。网络贷款作为一种新兴的金融模式，有积极意义。但部门监管能力、从业人员素质以及大学生自身消费观念都要及时“升级”，网贷市场亟待健全规则、加强监管。

其一，大学生没有独立的经济来源，但“校园网贷”推崇的是超前消费和贷款提前使用，一旦消费欲望膨胀，大学生便会陷入连环债务之中。

其二，在不少“校园网贷”中，高利息陷阱都隐藏其中，大学生一旦沾染，很容易陷入“利滚利”的怪圈不可自拔，而大部分贷款公司往往采取追索、威逼、上门要账、盯梢甚至是违法逼债等行为，大学生顾于脸面和学业往往忍气吞声，久而久之成为高利贷的牺牲品，付出惨痛的代价。

其三，“校园网贷”的出现，尤其是不良放贷行为向高校侵袭后，直接影响到在校学生的正常生活，不仅恶化了学生之间的人际关系，还会引发还债者铤而走险导致违法犯罪行为的发生。

其四，个别大学生身陷“校园网贷”的主要原因,除了大学生本人消费理念、理财观念的不到位之外，还与高校平时对学生的教育缺失有关。跳楼身亡的郑某沉湎于贷款赌球，类似的案例还有大学生贷款炒股、贷款高消费等。这些行为都能够从他们的学业和日常表现中有所反应，高校对此现象未能进行及时的干预和引导，这也反映出高校管理的不足。

此外，大学生深陷“校园网贷”也与家庭教育缺位有关。不少家长认为孩子已经长大，少了必要的沟通和干预。加之国内大学生从小缺乏必要的金钱观的培养，难免陷入网贷陷阱。

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针对大学生身陷“校园网贷”悲剧的滋生原因，我们必须针对施策，科学干预。

首先，要加强大学生教育管理。高校要切实负起责任，改变传统的放养式管理，既要尊重大学生已经成人希望独立的成长权益，又要切实担负起培育身心全面发展的健康合格人才的责任，要注重全方位教育引导和成长干预，而不是放手让大学生“自由成长”。因而，高校既要加强对每个大学生日常行为习惯的养成引导教育，更要注重对大学生健康人际关系、科学人生态度、正确世界观人生观价值观的培养，让大学生能理性看待金钱，理性对待个人行为，正确面对和把握人生。

其次，是家长要走出大学生成人无须多管的误区，要经常采取电话、微信等方式同孩子进行沟通，经常和孩子就读学校、辅导员、任课教师等进行交流，了解大学生身心成长状况，及时帮助其解决成长中遇到的烦恼和问题。

再次，金融部门应加强对校园互联网金融的监管和干预，严肃查处针对大学生的违法放贷行为。发挥以案释法的作用，加强校园互联网金融行为的监管，从源头上杜绝非法“校园网贷”骗局的滋扰，杜绝大学生身陷“校园网贷”悲剧的再次上演。

最后，大学生也要端正自身消费观念。网贷进校园，给一些有需要的同学解燃眉之急，将钱花在提升自己上，或者增加理财投资知识，都不是坏事。但从诸多案例中可以看到，大学生借贷不少都是花在了手机、电脑、衣服等炫耀性消费上，甚至还有赌博等违法行为上。这说明大学生亟待建立正确的价值观念，把金钱和时间花在最具长远利益的事情上。此外，还要补上大学生“财商”教育短板，学会驾驭金钱、建立风险意识，把提前消费、信贷投资等控制在合理范围内。

英语面试练习 篇7

高职院校国际邮轮乘务专业是向邮轮业输送实用型人才的主要阵地, 肩负着培养行业亟需的邮轮乘务专业人才的重任。而英语交际能力是国际邮轮乘务专业学生必须具备的一项基本能力。在选聘人才时, 国际邮轮业通常都要通过英语面试来筛选出企业认为优质的人才。因此, 探讨国际邮轮英语面试的常见问题及面试技巧具有重要意义。

一邮轮业发展现状及人才的需求矛盾分析

(一) 邮轮业发展现状

邮轮是集餐饮、住宿、购物、娱乐为一体的大型产业设施。其主要特点是规模大、设施好、功能齐。1980年以来, 国际邮轮业一直呈持续增长的趋势, 被誉为经济全球化的典型缩影。截至2011年, 全球邮轮旅客数量已达2060万人次, 较上个世纪70年代的数量翻了40倍。我国作为世界三大邮轮公司竞相角逐的主阵地之一, 迎来了发展邮轮经济的重要时期。据2014年9月28日发布的《中国邮轮产业发展报告 (2014) 》 (以下简称《报告》) 中的数据显示:“2014年, 我国邮轮旅游人数在2013年的基础上继续保持几何级增长。仅安排从上海出发的邮轮班次就超过220艘, 出入境游客数约120万人次。”

目前, 以上海港为核心, 舟山、宁波为两翼, 相互配合的邮轮港口群体将是中国邮轮港口市场的增长极。无论是从空间配置还是从要素配合度方面来判断, 上海、舟山、宁波相互配合的邮轮港口群都最有希望成为中国邮轮港口市场的增长极, 将有效引领中国邮轮港口市场梯度发展。随着我国邮轮市场容量不断扩大, 迫切需要一大批既擅长外语, 又具有良好服务意识的邮轮乘务人才。

(二) 国际邮轮产业人才供需矛盾突显的面试环节的问题

目前, 随着国际邮轮产业以及我国邮轮经济的蓬勃发展, 人才需求与人才供给之间的矛盾日渐激化。上海工程技术大学陈心德教授曾说:“目前我国的邮轮人才的缺口已成为阻碍我国邮轮产业更好更快的发展的瓶颈”。一方面, 体现在国际邮轮乘务专业人才不足, 难以满足邮轮产业发展对人才的需求。另一方面, 则体现在当前高职院校培育的邮轮相关专业人才, 英语交际能力普遍不高。在应聘时, 很多学生会因英语能力而“惨遭淘汰”。因此, 对邮轮类相关专业人才而言, 在不断提升自身英语水平的同时, 也要注重学习一些面试的知识和技巧。

二国际邮轮英语面试的常见问题及面试技巧

(一) 国际邮轮英语面试的基本流程及面试官提问动机

1国际邮轮英语面试的基本流程

国际邮轮公司在对应聘者进行面试时, 一般是采用全英语口语面试。面试环节分为初试和复试两个部分。其中, 初试一般外方采用电话或视频, 主要侧重于对应聘者基本的口语表达能力的测试;复试则是以面对面的交流测试为主, 测试学生的专业能力、英语能力以及应变能力等。

2面试官提问的主要动机

在国际邮轮英语面试中, 一般而言, 面试官提出的问题主要在于了解面试者的教育背景、工作经验、个人能力、离开前公司的原因及选择本公司的原因、待遇要求、职业规划发展规划、对岗位的认识以及对加班的看法等情况。面试官提问动机主要动机在于全面了解应聘者, 从而确定应聘者是否足以胜任这份工作?应聘者是否真的愿意接受这份工作?应聘者是否适合本公司?

因此, 在国际邮轮英语面试中, 应聘者必须熟悉面试的基本流程和面试官所提问题的基本动机, 才能更加顺利的通过面试, 获得自己想要的工作。

(二) 国际邮轮英语面试中的常见问题及面试技巧

本文将选取几个典型的提问及回答技巧来围绕邮轮相关专业人才在参与国际邮轮英语面试时涉及的一些常见问题及注意事项展开探讨。

1自我介绍问答及面试技巧

国际邮轮英语面试中, 面试官首先会让应聘者做自我简介。会给出类似如下的提问:

e.g.Could you introduce yourself?Can you say something about yourself in English? (能自我介绍一下吗?请用英语做一下自我介绍。)

在回答此类问题时, 首先应聘者要对自己的所有应聘资料———学历、简历、各种证书、证明资料、推荐人、证明人的姓名、地址等都能倒背如流。当面试官提出此类问题时, 采取直接、自然、明确的回答方式, 做到不拘谨, 不拖泥带水。可做如下回答:

Yes, I could.My name is Li Ming.I am 24 years old.I graduated from Tianjin Maritime College.My major is International Cruise Stewarding. (我叫李明, 今年24岁, 毕业于学天津海运职业学院, 学的是国际邮轮乘务专业.)

2关于受教育情况及工作经验的提问及面试技巧

国际邮轮英语面试中, 为了了解应聘者的受教育情况及工作经验, 常会做如下提问:

e.g.Now tell me something about your professional education (请告诉我你所受专业教育的情况。)

回答这一问题时, 首先明确自己要回答什么, 切记毫无重点的堆砌一些句子。可以适当加一些转折或者强调性的语句。比如, 在说明自己的专业是International Cruise Stewarding (国际邮轮乘务专业) 时, 可以适当强调下自己的英语水平, 如紧接着说明I am very skilled in English (我很擅长英语) 。同时, 在介绍自己专业所学课程时, 可以加一句:I think the professional knowledge I have learned will be quite practical in my future work. (我觉得我学的专业知识在以后的工作中会比较实用) 。可做如下回答:

I graduated from Tianjin Maritime College.My major is International Cruise Stewarding.I think the professional knowledge Ihave learned will be quite practical in my future work. (我毕业于学天津海运职业学院, 主修国际邮轮乘务专业。我相信所学的专业知识在未来的工作中比较实用)

又如, 再谈工作经验时, 可能会遇到这样的问题。

e.g.Do you have any work experience?What’s your working experience background?Can you describe your working experience? (你有过工作经验么?你都有哪些工作经验?能否描述一下?)

在回答这一问题时, 你首先要明确面试官试图从你回答中获得什么信息。面试官主要为了了解你在之前工作中的主要工作内容、取得的成就, 从而确定初步形成对你执行力情况以及擅长领域情况的了解。因此, 在回答时, 应着重强调自己所负责的具体工作岗位和主要的职责内容等。可尝试按照如下句型来回答:

e.g.Yes, I have.I had working in company/hotel.My working experience is…

我有工作经验。我曾在公司/酒店工作。我的职责是……。

3离开前公司的原因及选择本公司的原因

这一问题是面试中应聘者最容易出现问题的部分。面试官在这个环节, 想了解的不仅仅是表面上的这些原因, 更多的是从你的回答中看你对工作的态度, 对公司的了解等等。

e.g.Why did you leave your previous work? (你为什么要放弃先前的工作?)

在回答放弃先前工作原因时, 要在简要表达原因的基础上, 做适当转折, 从自身角度来回答问题, 而非将原因推到原工作单位上。例如, 可以这样回答:I'm desirous to leave my present position so that I'm able to improve my position and have more responsibilities. (我想离开现在的雇主, 是为了能提升和承担更多的责任) 。

而针对Why are you interested in Our company? (为什么你对本公司感兴趣) 的提问, 则要求应聘者必须提前通过报纸、熟人、老师等途径, 获取一些该公司的情况, 包括该公司全称、简称、经验理念、企业文化、社会贡献、主营产品、大事记以及最具特色的广告等。

总之, 伴随国际邮轮业的快速发展, 提升邮轮乘务专业学生的面试能力, 使之掌握一定的面试技巧, 明确面试中应注意的问题, 对于人才培养以及大学生就业均具有重要意义。对国际邮轮乘务专业人才而言, 进入国际邮轮业的第一道门槛便是面试。因此, 熟悉国际邮轮面试的常见问题及注意事项, 掌握一定的面试技巧, 是每一位求职者必须掌握的一项基本技能。

参考文献

[1]陈晓鹏.国际邮轮与乘务[M].长沙:湖南大学出版社, 2013.

[2]杨萃先.谁也学不会500强英语面试[J].英语沙龙 (实战版) , 2013 (1) :42-43.

英语代词用法练习 篇8

_____ time left.

A. few B. a few C. little D. a little

（ ） 2. There is still _____ meat on the plate.

A. few B. a few C. little D. a little

（ ） 3. —Mom，Jim bought a parrot yesterday. Could you

please buy _____ for me？

—Sure. But you must look after it yourself.

A. one B. this C. it D. that

（ ） 4. Come on，Sure！Here’s _____ about the English

Speech Contest.

A. something special B. anything special

C. nothing exciting D. special something

（ ） 5. —Which of the two T-shirts would you like？

—_____. I don’t like their styles.

A. Either B. Both C. None D. Neither

（ ） 6. —Bob， can you see the boys over there？

—___are my cousins. Let’s go and say hello to them.

A. This B. Those C. That D. These

（ ） 7. Tom is the right person to show the foreigners around，

for_____ of us can speak English.

A. all B. each C. both D. none

（ ） 8.Yao Ming is a famous basketball star _____ played in

the NBA.

A. whose B. who C. what D. which

（ ） 9. _____my mother _____ my father cooks dinner，my

grandmother does.

A. Either...or B. Neither... nor

C. Both...and D. Not only...but also

（ ） 10. Look！Sonia looks worried. There must be _____

wrong with her.

A. nothing B. something C. anything D. everything

（ ） 11. —Do you know_____ Deng Chao is？

—He is an actor.

A. which B. when C. what D. that

（ ） 12.There are enough cups for each visitor to have___.

A. one B. it C. this D. that

（ ） 13.—Would you like some pear juice？

—Yes，please. It’s my favorite. I think_____ is

more delicious than pear juice.

A. something B. anything C. nothing D. everything

（ ） 14. —Does Tom have any friends in the school？

—No， he has_____ friends here， he is new .

A. few B. a few C. little D. a little

（ ） 15. —Is there any milk in the cup？

—I’m afraid there is____ milk left.

A. some B. any C. no D. not

（ ） 16.It was a long journey， but_____ of them four felt

boring.

A. neither B. both C. none D. all

（ ） 17.—Who helped you with your English？

—_____！I learned it all by myself.

A. Nobody B. Anybody C. Somebody D. Everybody

（ ） 18.—Is the girl_____ is sitting under the tree your

friend？

—Yes， she is my best friend.

A. whom B. which C. who D. whose

（ ） 19. I’d like to tell you the table manners you

should know when you visit Korea.

A. which B. who C. what D. whom

（ ） 20. I have_____ to do. Please give me_____ to read.

A. something；anything B. nothing；something

C. nothing；everything D. anything；something