会说话会办事会做人

会说话会办事会做人（精选19篇）

会说话会办事会做人 篇1

2014年国家公务员面试：会做人、会办事

轰轰烈烈的2014国家公务员考试笔试的大幕已经徐徐落下，相信各位考生现在的心情也已经平复了许多，理性了许多，尤其对于那些已经开始着手备考面试的考生来说，一定很期待尽早掌握一些面试应试技巧，通关秘籍。鉴于此，中公教育专家借此机会和大家一起来分享一些面试过程中非常实用的通关技巧，希望对各位考生能有所启发。

国家公务员考试面试从宏观来讲可以分为两大板块：

一是面试礼仪，这也是和笔试最大的区别，笔试你只需要工整、美观的将答案呈现在你的答题纸上，至于你长着几个鼻子几个眼，你的言谈举止是否向公务员趋同都不重要，更不会因此影响你的笔试成绩，但面试不同，它不仅需要你把题目作答的漂亮，你的言谈举止、个人形象都会360度的呈现在几位考官面前，因此对于那些心理素质不好、个人形象不佳的考生来说就增加了一些不确定因素，这也是一些考生惧怕面试的主要原因;

二是面试题目，面试总体来说可以分为五大类题型，分别是综合分析、人际关系、组织管理、情景应变、自我认知。因为这部分知识内容量较大，在此不作过多赘述，考生可以随时关注中公教育考前相关面试班次信息，我们会安排面试资深讲师对每种题型进行详细讲解。

今天，中公教育专家重点和各位考生分享一些关于面试礼仪方面的技巧：

总体来说，面试考官在选拔人才的过程中都会遵循一个原则，这个原则同时也是今后各位进入公务员系统工作后应遵循的一个准则，那就是：会做人、会办事。

学会做人——现在我们在培训面试礼仪过程中已经摒弃了许多套路化的礼仪形式，比如说敲门方式、关门方式、问好方式、入座方式„„我们要求我们的考生只要做到自然，令考官感觉舒服即可，记住一点，面试礼仪的考察绝对不是从你进入考场的房间才开始的，也许从你进入考点的那一刻起，你就要反思有没有注意自己的言行，包括你在候考室的表现，甚至在你在考点内如厕时的一举一动都有可能影响你能否顺利晋级面试。例如，前几年的时候，我们在与一位考生面试失败后进行主动交流中发现，当我们问起他失败原因时，他的回答让我们很震惊，“我在候考的过程中很紧张，总去厕所，最后一次去的时候，正当我方便的时候，进来一个人，看他也很急，他还不停地催我让我稍微快一些，我当时可能也是很烦躁，加之很紧张，就回应了一句‘急什么急?’态度很不好，这句话在我进入考场的一刹那令我后悔莫及——因为那个人是主考官!”这个案例不管是否真的在这位考生身上发生过，但最起码告诉我们一个道理，那就是要在面试答题前、中、后首先要学会做人，这不仅体现在问好上，包括答题完毕后整理桌面、凳子归位，这些小的细节往往能给你带来意想不到的惊喜。

学会办事——国家公务员考试面试一般是15分钟内需要你回答3道面试题目，而每个考场大概一上午会面试30位考生，由于每位考生回答的题目基本上都是一样的，所以换位文章来自赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

思考一下就不难想象，考官一上午可能就感觉是30位机器人在他们面前相同的题目回答了30遍，厌烦心理很难避免。这就要求我们的考生在进入考场作答题目的过程中要学会察言观色，如果感觉考官已经很疲惫了，作答每道题目时应尽量言简意赅，迎合考官的心理，这样胜出的几率才会大大提高。好，现在和我一起来穿越一下!例如：假设你当天抽签的过程中“有幸”抽到了上午的最后一名，而此时已经是临近午时，考官无论是从精神状态上，还是饥饿感，都已经进入疲惫期，这时你进场了，问好之后入座作答3道题目，你一开口说了一句话“各位考官大家好，考生思考完毕，现在开始答第一题，关于这道题我想从以下20个方面来谈„„”估计这句杀伤力极大的话说出来之后，你就可以直接退场去准备下一年的公务员考试了。因此，要求我们的考生应尽量做到察言观色，学会办事，同时在备考过程中应尽量让自己的表达更吸引人一些。

公务员面试礼仪博大精深，希望各位考生不要小觑，要做到亲和、自然、中庸、友善，要将自己在考官面前表现地单纯一些，可塑性强一些，要知道，考官选的不是“花瓶、摆设型的公务员”，而是选拔那些“实干、听话型的办事员”，最后预祝大家2014国家公务员考试面试“马”到成“公”!

更多信息关注内蒙古人事考试信息网

文章来自赤峰人事考试信息网：http://chifeng.offcn.com

会说话会办事会做人 篇2

报告会上, 唐成老师首先从同学们的实际生活出发, 用生动的例子给同学们讲解了公共场合的礼仪, 后来给我们讲了张绪坤的心灵之旅, 让我们闭上眼睛, 接着又从同学的小细节做起, 树立正确的人生观、价值观。我们不但从不回报父母的爱, 抱怨老师的爱, 教育我们要做个有孝心、有爱心、有信心的好儿女、好学生。讲完, 让在场的观众泪流满。

通过这场“会学习更会做人”报告会, 唤醒了同学们知恩、感恩报恩的意识, 应该尊敬师长。

会做事不如会做人 篇3

很多人小时候应该都听过这样一个故事:街上有两家杂货店,两家的生意好坏很悬殊,生意很差的那家店,老闆粗枝大叶的个性,老是先抓一大把放在磅秤上,然后「一把一把减回去」;生意很好的店,老闆则都慢条斯裡「一把一把加上去」,万一加过头,老闆还会说一句:「哇!超过了,没关係啦!老客户就多给你一点。」感觉上多舒服,当然顾客都往这一家跑了。

情绪左右你的能力

推销谈判时也如同这则故事一样,要把给顾客的「福利」慢慢说出来,不要一见面就想一杆进洞,你先放一个条件「试水温」,看看对方的「耐受度」,然后再决定「出什麼菜」,记住!可以给他「意外的惊喜」,这种推销员是最成功的高手。

缺乏自信的推销员都很担心吃闭门羹,因此一开始喜欢「通通脱光光」,希望看到对方欢喜的眼神,其实「太急了」,反而让对方感受「不稀奇」,这就是你自己的信心不足「牵累了」你的能力表现。

信心够,你会慢慢推出去,信心不够,你会衝太快,甚至摔跤;能力跟个性有关,美国着名的运动员心理諮商师艾森豪说过:「想成為一流的运动员,必须先修练好自己的个性。」

用想的,你想怎样都可以

2010年5月初看到一场歌唱比赛的评审对着选手说:「你想着自已是大歌星,你想着自己很会唱,你会唱的很有信心,而且很轻鬆自然;如果你一直想着在比赛,你会担心自己唱不好,你也会很紧张,当然唱不好了。」是呀!这是心理问题,不过真的说的容易做得难吗?

我自己演讲过千场了,至今上台也有紧张的时候,很奇怪,心裡没建设好就上台,还真的会紧张冒汗耶,所以我在教学生如何上台不紧张,就是先在教「冥想」这种功夫。

你看电视上那些演员演得多像?他们要帮助自己「入戏」,都在事先要「培养情绪」,这种功夫就是靠「冥想」。

你真的不要急,一步一步攻上去

有一次在讲授「推销技巧」时,我提到「敲门砖」这个词,人家為何要开门让你进去?这是推销员必须先学好的「入门课」,其实,还没机会介绍產品之前「别急」,你要先得到对方的「喜欢」,也就是「兴趣」,甚至可以「当朋友」,这样才能进行下一步骤的「课程」。

很多推销员就是「太急」,所以做不成生意之外,连朋友也交不成,我常给年轻的业务员「心理建设」,你刚出来社会工作,有叁个目标,一是交人脈,二是学习,叁才是赚钱,所以看见顾客,你要先顾好前两项的目标;「可是没业绩怎麼向老闆交代?」你的问题看出你又在急了?还没学会?

我们会做的更好 篇4

才能够一路走来转成了一家人

01

最完美的莫过于青春年少时，嬉笑怒骂、敢想敢做。

我们每个人都与这个大家庭相识在最好的时光里，一齐欢笑，一齐成长。

也许有的人中途离开，也许有的人还不熟悉，但相信“客服部”，于我们都有着不同的印记。

02

走进话房，坐在座席，拿起耳麦……

只要是上班的日子，这是我们一向在重复的步骤。

从刚接触时的紧张，到此刻的熟练，我们一向期望把最好的一面呈现出来。

在工作中我们可能会有失误，但请允许我们改正，因为我们一向在努力!

03

每通电话的服务，我们都是认真的;解决问题的时候，我们也都是负职责的。

职能于此，责心在人。

会说话的作文 篇5

有一次，妈妈回来检查我的作业，发现错了很多，她用严肃的眼神望着我，好像在说，你这孩子，上课不听讲，做作业错这么多。看着妈妈的眼神我难过极了，心中暗暗下定决心，上课认真听讲，做作业细心。

还有一次，我回来了发现家里很脏，便用扫把将顽皮的泥沙倒入垃圾桶。妈妈看见了，用微笑的眼神看着我好像在说，孩子。你真棒!看着妈妈的眼神，我感觉一股暖流涌进了我的心窝。

会说话的眼睛 篇6

有的人目光灼灼，如火的目光中，饱含着的，是对未来的期望，对梦想的坚持;有的人目光清澄，似水的目光中，流泻出的，是心灵的清明，与世无争的纯洁;有的人的目光温柔，柔和的目光中，深藏着的，是关爱与包容;也有的人，目光呆滞，失去了兴致，没有了方向……

我们需要灼灼的目光。生活中，难免会有疲惫和感伤，也正因如此，疲惫的生活在，我们需要英雄的梦想，需要我们对梦想的渴望。电商之父马云，每每出现在大众视野中，我们都能看到了灼灼似火的目光，那是他对自己事业的执着追求，不也正是因为这热切的目光，打动了投资商，成就了如今的辉煌。

我们需要澄澈的目光。现如今，我们生活在一个繁华多彩的世界。借用狄更斯的一句话，这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。我们享受着祖国飞速发展的成就，但与此同时，生活之中，鱼龙混杂，难免有些不良诱惑使我们心动，一些不良现象令我们心碎。但只要我们保持清澈的目光、纯洁的心。虽不求如陶潜那般隐居山林，但在物欲横流的社会中，坚持自己，坚持那颗澄澈善良的心。

我们需要柔和的目光。每每临行前，母亲总会投来那柔和的目光，温柔带着关切，让我感受到了她对我的那一份温暖。爱是需要传递的。我们虽生活在一个快节奏的时代，每个人都在拼命追赶时代的步伐，渐渐关上了自己的心门。目光中的冷漠像寒冬中的风。前段时间的扶老人事件，令人心寒。但其实，中华民族是一个热忱的民族。爱的传递并不需要太多，只要我们目光中多一份柔和，举手之劳的帮助看似微不足道，但相信带给别人的是巨大的力量，每个人只需向爱迈出一小步，收获的，定是巨大的温暖。

会说话的眼睛 篇7

记得在一次语文课上, 我正津津有味地听着林老师讲课。可同桌太讨厌了, 没完没了地问我问题。我终于忍不住了, 小声地骂了他一句。糟糕的是, 我的这一举动被林老师逮到了。她的眼睛紧紧地盯着我, 那严厉的眼神好像在说“:上课要认真!”我马上坐得端端正正的。这时, 老师的眼神又变得那么温柔, 好像在对我说“:知错能改还是好孩子!”看着老师那温柔的眼神, 莫名地有一股力量催促着我更加认真学习。

我是一个胆小的女孩儿。每次老师提的问题, 我即使懂, 也不敢举手发言。老师知道我胆小, 总是用鼓励的眼神看着我, 好像在对我说“:勇敢一点, 要相信自己!”有了她的鼓励, 我便会鼓起勇气举起手。我回答问题时, 老师的眼里充满了赞许与开心。渐渐地, 我变得更加自信了。

这就是老师那神奇的眼睛, 时而严厉, 时而温柔……从老师的眼晴里, 我不断地汲取信息和力量。

奥巴马太会做效果？ 篇8

经常性地上电视，奥巴马正冒着“过度曝光”的危机。比如最近时日，奥巴马的批评者的模式是WWFDRD——What would Franklin D.Roosevelt do?(富兰克林·D·罗斯福会做些什么?)富兰克林·D·罗斯福在经济大萧条时期，使用他炉边的电台发表讲话，解除了美国人的顾虑，这是在他当政的12年里仅有的十分特殊的30分钟。

富兰克林·D·罗斯福使用当时唯一的广播媒介电台，让全美国家庭都注意到他的讲话，是一种非常新鲜和亲密的交流方式，甚至可以说是具有“魔力”的传播途径。奥巴马时期，美国已经是全球媒体中心之一，传播途径包括广播、有线电视、博客和各式各样家庭媒体娱乐盒(Twitter and sundry home—entertainment boxes)。总统的职责不但是决定者更是劝说者，要在这样的世界说服群众，只能大量地参与不同媒体的宣传。

所以，奥巴马做太多电视效果?对于紧跟政治的人们来说是件肯定的事情。从奥巴马的支持率和电视收视率来看，更广泛的选民似乎并未降低热情。

会说话的眼睛 篇9

那是一个阳光明媚的早晨，老师正在教室里认真地讲着课，教室里鸦雀无声，我听着听着就发呆了，心里一直在想：明天就是星期六了，要去哪玩呢?虽然我的眼睛一直看着老师，但我的心呢?早已飞出窗外了。

正当我沉浸在自己的世界中时，张老师用她那双炯炯有神又如鸷鸟般锐利的眼睛看着我，好像在说：“铭毅，学习对于一个人来说是人生道路的起点，如果你在起点就输给别人，那你就不能去实现自己的梦想了!”这句话仿佛顺着南窗的风飘进了我的耳朵，又像针一样深深地插进了我的心里，让我原本松驰的神经顿时紧绷了起来，脸上火辣辣的。于是我低下头自己反思后又重新抬起来，双手放在桌上，认认真真地听着老师讲的每一字每一句。不久后，我发现老师的眼睛变了，它的眼角是上扬的，流露出一丝欣慰，我想，那是老师用她的眼睛鼓励我、肯定我呢!

中班主题：铃儿会说话 篇10

教案设计：宁波市华光幼儿园 舒丹丹

活动项目：

1、在游戏中能听辩门铃、电话，闹钟，自行车等物发出的不同铃声，并知道这些铃声的作用。

2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣，理解它们的用处。

活动准备：

1、摸箱一只

2、门铃，车铃，电话铃，闹钟等物若干

3、有关各种铃的图片

活动过程： 一.幼儿自由探索

1、请幼儿每人选一样东西玩。看看你是否认识这个玩具而且你玩过后还会发现什么?

2、幼儿自由探索

3、集中交流

问：（1）谁来告诉大家，刚才你在玩什么？（同时出示并介绍玩具的名称）

（2）在玩的时候你发现了什么？

（3）它是怎么说话的？（幼儿一起学）

二．幼儿探索各种物体发出的不同声音

1． 幼儿探索这些玩具都能发出声音，那么这些玩具发出的声音一样吗？让我们再来玩一玩，这次可以把其他三样玩具都玩一玩，听一听它们会发出什么声音，并且想一想这些玩具发出的铃声有什么用？我们听到铃声后会怎么做? 2． 幼儿集中交流各种铃的作用

问：（1）请问你刚才玩了什么?它是怎么说话的？我们听到后会怎么做呢？依次类推总结：A门铃“叮咚叮咚”响了，你从门上的小洞洞往外看，如果是不认识的人我们不开门。B闹钟铃响了，叫我们快快起床上幼儿园了，幼儿园里有好多小朋友在等你一起做游戏呢！C电话叮呤呤，接起电话有礼貌。D车铃叮咚响，告诉我们让一让，走路要当心。3． 老师还把这些铃声编了一首儿歌，就叫《铃声歌》

颜色会说话 篇11

颜色，虽然没有长嘴巴，却能适时地扮演沟通的角色。

当我第一次听到“颜色会说话”时，觉得有点夸张，但仔细想想，真是有几分道理的。红绿灯不就是这样吗?

当我们开车行经十字路口时，绿灯亮起，仿佛在向我们说：“你们可以通行了!”接着黄灯亮起时。仿佛它又向我们说：“即将转为红灯了，人车请尽速通过!”最后，当红灯亮起时，仿佛它又向我们说：“你们都要暂停一下，等待绿灯再走!”以上这些话语讲起来约需40个字，但若改用颜色来表达，只消绿、黄、红三种灯就可以了(而且还颇具权威呢)，颜色不但会说话，还是一个简洁、有力、充满艺术细胞的说话大师呢!

当一个人心情不好时。情绪会写在脸上，看不顺眼的人会对他说：“不要变脸色给我们看!”我们的脸居然也有颜色，我们的脸不但有颜色，而且还五颜六色、变化多端呢!

通红的脸，代表害羞；苍白的脸，代表了赢弱；铁青的脸，代表了愤怒；惨绿的脸，代表了惊吓；蜡黄的脸，代表了世故；黯淡的脸，代表了忧郁；泛光的脸，代表了开朗；饱满透红的脸，代表了春风得意。我们的脸，可以随时随地上演好脸色，也可以随时随地上演坏脸色，就看我们这颗心要怎么为它上彩妆了!

颜色会说话，脸色也会说话。微笑的脸。是一张最为光彩动人的脸。日常生活里如果能经常保持好脸色，经常笑脸迎人，很快就能成为一个受欢迎的人；相反地，如果经常臭脸对人，从来不肯施舍好脸色，肯定会让我们的人际关系直坠地狱寒冰。

让幼儿在快乐中学会说话 篇12

让幼儿的语言表达能力是幼儿教师展的一个非常重要和关键的时期, 提高的一项幼一艰巨的、听故任务。事练说话那么应该如何去培养呢?儿要发展孩子的语言首先要让孩子学在会倾听文行为表。现倾, 在听中能使孩子学会语言的听是儿童感知和理解语言的快朱事特/运用。别感兴趣经过多年, 的实践发现特别是小动物, 的故事孩子都对。例故乐自发地扮演起故事中自己最感云如《小猪盖房子》, 故事一讲完, 兴趣的角孩子们都中过问色来, 嘴巴里还念念有词的题引导幼儿认知故事中。的角色接下来我, 去通学理解故事:三只小猪分别用什么盖房子会的的??谁的房子最牢固这一过程是对故事?的一个梳理你从哪儿看, 通过出来说对学生良好倾听习惯的一种暗示回答问题也是对学生语言的锻炼, , 认真也是话听了你就能回答出来不出来。故事中小动物, 们经典的语言和不认真听就回答

动作, 我让孩子们分角色表演, 在故事表

演中, 孩子们重复着小动物们的对话, 获得了愉悦的情感, 为儿童的语言创设了宽松有趣的环境。通过故事倾听、回忆故事和角色表演活动, 孩子们理解了故事的情节, 并产生了情感上的共鸣。幼儿从故事中学会了丰富的语言, 能比较自然地学着运用。

二、做游戏练说话

游戏是幼儿最喜欢的学习方式, 也是最主要的学习方式。它能够激发幼儿的求知欲, 从而调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性, 引导幼儿在玩中学。游戏是有效促进语言能力发展的捷径。幼儿在共同游戏和密切的相互联系接触中, 有大量运用语言的机会, 从中可以学习理解他人语言和用语言表达自己, 游戏为幼儿提供了语言实践的良好机会和完善语言的最佳手段。比如在歌表演《扮家家》中, 我让学生玩扮家家的游戏, 模仿爸爸、妈妈炒菜、做饭, 接下来, 我让孩子们根据自己的生活经验, 仿编歌词, 并加上相应的动作, 在游戏中, 孩子们思维活跃, 创编的歌词也是丰富多彩, 将歌曲融于幼儿喜欢的娃娃家游戏, 让幼儿在游戏中体验歌曲愉快的情绪, 进而来发展语言。我们还可以开展丰富多彩的游戏, 如“神奇的口袋”, 让学生摸一摸口袋里的东西, 进行猜测, 然后用自己的语言表达出来。玩玩具时可以让孩子们说说最喜欢玩什么玩具, 并一边说一边示范给大家看看是怎么玩的, 孩子们在愉快的游戏中大脑思维活跃, 想象力丰富, 孩子们会个个争先恐后地向老师讲述自己心爱的玩具以及自己的创新玩法。儿童的天性决定了他们是游戏的积极参与者。游戏在孩子们的生活中无处不在, 我们要在游戏中巧妙地为孩子创造说话的机会, 让他们在快乐中一边游戏, 一边说话。

三、做手工练说话

幼儿园很重视幼儿的动手能力的培养, 手工制作是一项需要调动人的各种感官积极投入其中的综合性活动, 在这个过程中幼儿在制作活动中自由流露自己的思想和感情, 让他们把这种思想和感情表达出来, 这不是训练学生语言吗?在教学中, 我把手工制作与语言训练有机结合起来, 通过动手动脑, 创造精神得以发挥, 让孩子把头脑中孕育的各种各样的故事情节表述出来。幼儿在做做玩玩的手工制作中, 再现头脑中事物的表象, 在制作中, 孩子们的思维活跃, 常会自觉不自觉地自言自语, 或是与同伴交流。针对这一特点, 我就加以诱导利用, 更加激发孩子表达的愿望。在手工制作过程中, 我让他们说说自己的操作过程。当孩子们手工制作后, 我就让他们给自己的作品取个名字, 并介绍介绍自己的作品。还让他们在小组里组合作品, 通过不同的摆放来编织美丽的故事。孩子们的世界是一个童话的世界, 他们制作出来的无疑就是一个童话的世界, 我也经常带领孩子们走进去, 在那里畅想一切。比如在折“青蛙”时, 我让孩子们跟自己的青蛙朋友问个好, 跟他们说几句悄悄话, 这时孩子们可激动了, 边折边轻轻地跟他说话, 并跟它一起玩, 一边玩一边交流。总之, 手工制作是促进幼儿思维发展和语言表达能力的一个途径, 孩子在快乐中去做去说, 去玩去说, 尽情表达着自己的情感, 语言表达能力得到充实的发展和提高。

四、学交往练说话

有人认为幼儿的语言是通过语音、语法、语汇的强化训练来发展的, 这种观点是错误的, 是不符合幼儿的语言发展规律的, 未入园的孩子不是也能把话说好吗?其实交往才是提高孩子语言能力的重要手段。正如《学前教育纲要》中所说“幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的, 单靠教师直接的‘教’是难以掌握的。”幼儿的语言学习主要是在与他人交往和运用语言的过程中完成的。因此, 要使幼儿成为语言的主动建构者, 教师应为幼儿创设敢说、爱说、会说的语言环境和学习条件。如在语言活动《小鸡宝宝的新衣》中, 我让孩子们讨论:“我们应该怎么做才能长得高长得好?”在讨论的过程中, 孩子们倾听别人的意见, 又发表自己的意见, 不断地充实自己的答案, 发展自己的语言。课堂上可以创设机会让孩子在交往中学习语言, 其实语言训练无处不在, 我们要把它渗透到幼儿生活的每时每刻之中。玩玩具时同伴之间的交流, 对加餐食物的描述与评价等等都是在发展语言。苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的奥妙在于:儿童从一个好老师那里很少听到禁止, 而经常听到的是表扬和鼓励的话。”在孩子说话的过程中, 我们要多鼓励, 多引导, 多欣赏, 只有这样, 孩子体会到自己的价值, 相信自已的力量, 信心就足了, 才有交往的愿望, 语言也就跳跃起来。

如果叶子会说话作文 篇13

它长得非常特别!它的耳朵尖尖的，直直立起来;眼睛黑黑的，像两颗黑宝石一样;有着一个突突的、尖尖的鼻子;还有一张宽而大的嘴巴。全身都是黑白两色，长的高高的、大大的，像一辆大汽车。所以我给它取名叫：太吉狗。

它不但吃饭的时候总是吃得又多又快，而且还时不时抬头看一看，仿佛有人跟它抢似的。太吉狗每天睡觉时都要跟我在一起噢!

有一次，我们一家人都在睡觉，门没关紧，小偷乘机进来。太吉狗发现了，朝小偷“汪汪汪”地大叫，把小偷吓跑了。爸爸妈妈都夸太吉狗是我们家的守护神呢!

假如动物会说话作文 篇14

某天，我准备和宠物狗尼克外出玩耍，出门前我把它精心打扮了一番，把它的毛编成小辫，夹上一堆五彩缤纷的发夹，给它穿上了粉粉的连衣裙，正当我美滋滋地想象着自己哼着小曲，牵着尼克走在路上获得了无数路人赞叹的目光时，尼克开口了：“荞菲，你干嘛把我打扮成这样?”“好看呀!”我不以为然地说。“这头发都快丑死掉了!”“哎呀，你不懂，这才叫Fashion!”尼克捏着嗓子尖声说“什么‘发神’不‘发神’的，你考虑过我的感受吗?!这什么裙子，又土又热，还‘发神’呢，我看是‘发甩’还差不多!你要是再这么折腾，当心我离家出走。”“What?离家出走?”我傻眼了，无奈地把尼克的连衣裙脱了下来，把它的辫子解了，心里默默念叨：“这狗可真矫情。”可是，如果不是它会说话，我哪知道狗狗的思路这么清奇呢。真是有趣。

假如动物可以说话，

大雁会说：“加油加油，飞向南方!”

假如动物可以说话，

孔雀会说：“你们都不够漂亮!”

假如动物可以说话，

猴子会说：“我不要杂耍!”

假如动物可以说话，

小猪会说：“我不想被杀!”

假如动物可以说话，人类和动物将不会成为敌人。公园里，挂满了各种笼子，笼子里关着各种各样的小鸟儿。我被这些鸟儿吸引了，停下脚步，端详起它们来，“唉”一只鸟儿叹了口气，“咦，你为什么叹气啊?”我好奇地问。“人们把我捉住了，关进了笼子供大家观赏和逗趣，我没有伙伴。”“太可怜了。”我同情地说。“我无法飞翔，我想念自己从前的家园DD天空啊，我渴望自由!”小鸟的眼中流露出绝望的神情。“我很抱歉，我会尽可能帮你的。”我伤心地说。我请求爸爸把那只鸟买了下来，打开了笼子，把它放了。“谢谢你，小姑娘。”它在空中翻了个滚，对我说。我与它招招手。人们用无形的方式伤害了动物，我要呼吁大家善待动物!

会说话的谷歌运动鞋 篇15

3月初在美国得克萨斯州奥斯汀举行的SXSW互动大会上, 谷歌 (Google) 首次展示了这款更加奇特的可穿戴设备——“会说话”的运动鞋, 它是谷歌继智能眼镜之后发布的第二款可穿戴设备。SXSW始于1987年, 每年举行一次, 展示一系列电影、音乐和多媒体交互式的节日。“通过SXSW互动大会, 谷歌向人们展示了日常物品与尖端技术相结合的开发概念。”谷歌广告执经理阿曼戈维尔指出, “‘会说话’的运动鞋证明了这种开发概念的可行性, 它是把任何类型的日常物品和网络连接并用它来收集和分析信息的一个‘实验品’。”

这款高科技运动鞋由谷歌和运动品牌阿迪达斯 (Adidas) 合作研发, 外型与普通的阿迪达斯运动鞋没有多大区别。但鞋内安装了加速度计、陀螺仪、压力感应器和蓝牙芯片等, 能把读数翻译成简单的音频指令。另外存储有250条事先录好的录音, 在鞋舌上装有扬声器。新款运动鞋可以经过蓝牙上网, 和谷歌的绘图软件一起来跟踪和监测主人运动的情况, 自动地将他 (她) 的运动场景和数据转换成有趣的语音消息, 并发出俏皮的语音评论。经主人允许, 可将收集的运动信息和评论张贴到他 (她) 的Google+主页上。智能运动鞋也能跟手机App相连接进行设置, 发送至Google, 告知用户及其好友。它还可利用谷歌地图 (Google Maps) , 为主人提供所在位置及行走方向等资料。

发明者并不仅仅满足于运动鞋反馈信息的功能, 还让它们具有自己的个性和交互性, 能通过感应数据的不同与主人对话, 进行批评督促或者鼓励表扬。就像一名生性率直的私人教练那样, 满意时高兴, 不满意时嘲笑。例如, 当主人发懒坐着不动的时间过长时, 运动鞋会不满地说:“真是太无聊了。” (This is super boring.) 或者好言相劝:“让我们动起来吧!” (Let’s do this.) 如果主人活动时精神抖擞, 干劲十足, 运动鞋会赞不绝口:“太令人满意啦!” (That’s more like it.) 或“我喜欢微风穿过鞋带的感觉。” (I love the feel of the wind in my laces.) 在鼓励主人全速冲刺时, 扬声器会传来“拨打911急救电话, 你是火” (Call 911, you are on fire.) 或“你让我感到作为一双鞋子的自豪和骄傲” (You hav made me a very proud shoe.) 一类的赞美声。

玛瑙会说话 篇16

当时尚界渐渐多了京剧、剪纸、皮影等元素的身影，当大家开始上演越来越严重的复古情结，我们是不是该抽空来好好盘点一下祖先留下的宝贵财富，不要让它们失传在我们新一代的手里。

纵览中华民族的发展历史，寓意文化一直属于非物质文化遗产中无法忽略的一个分支，也是保存得最完善，最有延续性和生命力的一部分。花开富贵、龙凤呈祥，先人们借物喻志，附会象征，把对生活的热爱，对子孙后代的祝福，对未来的美好向往，都寄托在了独特而丰富的寓意文化中。

李姝莉和很多每日出入高档写字楼的白领们一样，时尚、干练，充满现代气息，可是她的职业却非常“古典”——“寓意情缘”寓意文化公司品牌经理。在她18岁时收到外婆留给她的一块玛瑙佛吊坠时，冥冥之中便和这些赋有灵气的“石头”以及它们背后的故事结下了不解之缘。

《GRACE》：爱上这些玉石有多长时间了？

李姝莉：从我外婆送我那块玛瑙佛吊坠开始，小时候听他们说什么“男戴观音女戴佛”，很神秘的样子，也就开始感兴趣了。玉石独特的手感也很容易让人联想到如水的女人，都说黄金有价玉无价，世上没有完全一样的两块玉，我珍惜我接触过的每一块不同色泽、形状的玉石，我觉得每块石头都有自己的故事。

《GRACE》：玉石分很多类别，最喜欢哪种？

李姝莉：玛瑙。玛瑙是有灵气的，是大自然的精灵，且历史十分遥远，它是人类最早利用的宝石材料之一，也是佛教七宝之一。自古以来就一直被当为辟邪物，护身符使用，象征爱和希望。

《GRACE》：能不能教我们读者一些简单的鉴别玛瑙品质的方法？

李姝莉：俗话说：玛瑙无红一世穷。玛瑙的自然色主要有红色、琥珀色和白色，其中，以红色为最好。不过最珍贵的还要属“水胆玛瑙”，特征是玛瑙中有封闭的空洞其中含有水。

《GRACE》：我们经常看到玉石专柜里有各种加工成品，菩萨、罗汉、貔貅、麒麟等等，它们各自有着哪些寓意？

李姝莉：在中国，吉祥语言和图案无处不在，无人不用。吉祥对于中国人而言，就像水之于鱼，天空之于鸟，空气之于人。通常玉石加工是按照传统吉祥文化中最典型的福、禄、寿、喜、财、祥几个方面对作品进行分类和诠释。再结合中国传统的“结艺”（中国结）文化配以五彩斑斓的玛瑙石，使得传统的事物有了时尚的气息。

福：弥勒佛，带给你快乐，财源。花开富贵，指牡丹，富贵的象征。

禄：马上封猴，指让您加冠进爵，平步青云，官上加官。

寿：寿星，掌管人间生命年寿的神仙，带来长寿与健康。鹤、龟：仙鹤和龟都比喻长寿之人，也蕴涵飞升登仙，长生不老之意。

喜：观音，有32种化身，称为32应，保平安，送子。麒麟：一种瑞兽，有送子的功能。百合：百年好合，也表达对新婚夫妇早生贵子的祝愿。蝴蝶：爱情和婚姻美满和谐的表证物。老鼠和兔子：都是多财多子的代表，耗子谐音“好子”，兔子谐音“吐子”，象征家族人丁兴旺。和合双鱼：代表夫妻生活和美，同守白头。

财：财神，是给予，仁义，公正及善良的化身。关公：武财神，人们敬佩关羽轻利重信，相信他是发财致富的守护神。金蟾：因口中能吐金钱而被当作旺财的灵物。貔貅：龙之九子，以金银财宝为食，因无肛而只进不出，有镇宅辟邪，招财进宝之功能。白菜：谐音“百财”，寓意财源茂盛。鲤鱼：谐音“利”“余”，寓意年年有余。金鱼：寓意金玉满堂。

会说话的眼睛作文 篇17

那是在我二年级的时候，我参加了“我爱美丽的校园”为主题的演讲比赛，只给一天的时间把全文都背诵下来，可是我怎么也背不下来。

此时，妈妈并没有责怪我，我看到了妈妈那双会说话的眼睛，好象在对我说：“加油啊!我知道你能行!”这个眼神给了我勇气、给了我力量，同时又给了我许多的鼓励，让我感到一股股暖流涌进了我的胸膛。我想不单单语言有魅力，一个眼神更有着非比寻常的魅力。经过我不懈的努力和妈妈的辅导，我终于背的既流畅又感情丰富。到了比赛之前，我的心情有些紧张，我仿佛又看到了妈妈那双会说话的眼睛：“不要紧张，你能行的!你一定要充满自信的去迎接比赛。”终于到我了，我流利地背了下来。我盼望着老师宣布获奖名单。到了那一天，我仔细地听着有没有我的名字，“梁媛!”啊!我高兴极了，我获奖了!这时，我又记起了妈妈那满怀深情的眼神，那个眼神对我来说是多么的重要啊!

妈妈深情的眼神，妈妈会说话的眼睛，我都会把它珍藏在我内心深处闪闪发光的小金匣子里，永远不会忘记……

会说话的眼睛作文 篇18

记得有一次，我们班同学都在认真地写学校作业，唯有一个同学在和同桌说悄悄话。老师为了不打扰同学们的学习，就给那个同学使了使眼色，好像在说那个同学说："别说了，赶紧写作业!"就这个眼神，把那个同学吓了一跳，赶紧写作业去了。

还有一回，老师正在上公开课，所有的老师都来我们班听课。主任也来了。教室里雅雀无声。老师突然提出一个问题。我看了看四周，啊!这么多老师呀，我哪敢回答问题呀!你们可别以为我不会啊，我会，是不敢。咦，怎么别人也不举手呀?我想同学们一定和我一样很害怕的。这时，我悄悄地看了看老师的眼睛，老师对我微微一笑，她那鼓励的眼神使我鼓起了勇气，把答案大声地说出来了。上完这堂课，老师表扬了我。我对她说："我以后不会再害怕了，因为您这双会说话的眼睛给了我力量。我会永远记住的!

会“说话”的植物 篇19

植物被噬咬后,会以体内产生的化学物质来对抗前来侵略的食草动物和害虫。植物产生抗体有两种情况,一种是直接被啃咬后产生抗体(一种化学物质),另一种则是接受某种化学信息(非直接啃咬)后产生抗体。如果是后者,那么这种化学信息是不是一种植物语言?科学家通过以下实验肯定了植物语言的存在。

美国新泽西州拉克格斯大学的科研人员在两个容器内分别种植了同样的烟草,容器是密封的,但是两个容器之间有空气通道相连接。然后,科学家让其中一个容器内的植物感染上病毒,结果发现另外一个容器内的植物获得了对这种病毒的抵抗力。可见烟草之间的交流是以某种方式通过空气传播的。

科学家又进一步研究发现,植物间的交流方式不仅仅局限于“动嘴”——释放化学信号这一种,还有其他多种形式。有些植物是通过高频声音“说话”的,只是由于频率太高,人耳听不见罢了;另有一些植物则通过极其微弱的光来传递信息,这种光微弱到人眼难以觉察,但是借助仪器却可以测出。

美国纽约的植物学家布克斯特博士是一位熟知“植物语言”的学者。他对植物的感知进行了多次试验,他发现,当凶杀案发生在某些植物附近时,植物会产生一种反应,记录下凶杀案的全部过程,成为一个不为人注意的现场“目击者”。

他给仙人掌装上特殊装置,然后组织几个人在仙人掌附近“搏斗”,结果,特殊装置的显示器上,显示随搏斗声音的大小及光影的改变而形成的电波曲线图。布克斯特还发现,植物这种特殊的语言,都有一定的规则和内容,并且以一定的符号反映到记录纸上,这些符号就是通过电波曲线来判读的植物语言。仙人掌以自己的语言方式让人们了解了搏斗的全过程。

德国生物学家赫伯特·威洪教授不久前宣称已“破译”了包括洋槐、梧桐在内的十余种树木的“语言”。他是将两个微弱电极接到植物叶片上,然后用一种精密的仪器将电信号转换成声音信号,再经增幅放大,便可听到植物发出的声音。

他指出,不同树种的“语言风格”也不尽相同,如橡树、山毛榉、杉树等“谈话”诙谐风趣,马尾松相比之下“言语”显得较为朴实,在所有植物中,以番茄发出的声音最为优美动听。另外,外界条件也影响植物“说话”的腔调。阳光灿烂或雨露滋润时,植物的声音清脆嘹亮,而刮大风或干旱的日子,植物们便会发出低沉的“呜咽”。更有趣的是,当身处黑暗环境中的植物突然感受到光照时,会发出惊喜的“叫声”。即使平时声音难听的植物,在适当的浇水后,发出的声音也变得悦耳起来。

尽管植物表达语言的能力有限,但这并不妨碍它们准确表达自己对生命的感受,如饥渴、虫害等,因为这种感觉是由体内相应的基因来控制的。

研究认为,植物在遇到缺水、少肥或害虫侵犯等外界胁迫时,机体会产生相应的化学信息。若找出分别控制各种化学信息的基因,并利用从太平洋海蛰体内提取的一种基因材料对这些控制基因进行改造,就可以让植物在紫外线照射下根据不同的需要发出不同颜色的无害荧光。

英国的科学家在此基础上发明了一种智能花卉。它会在紫外灯的照射下发出不同颜色的荧光,来表达各种不同需要:缺水时,鲜艳的花叶会变成蓝色向你“喊渴”;营养不良时,健康的花叶会以黄色向你“要肥”;害虫叮咬时,花叶则变成火红向你“报警”。一目了然的“表情”,让养花者能够准确知道何时浇水,何时施肥,何时该喷杀虫剂了。