春种大蒜作文

2024-09-23

春种大蒜作文（精选4篇）

春种大蒜作文篇1

今天，我和弟弟兴高采烈拿着妈妈之前买回来的花种子一起把它种下。妈妈给我们拿来了一个虽有些旧但很雅致的花盆，爸爸给我们找来一堆泥土和肥料，弟弟和我都手拿着铲子你一铲我一铲小心的把泥土移入花盆，挖好一个小坑，小心翼翼拿着花种子慢慢地放入坑内，轻轻铲了一铲土把坑填上，接着在土上铺上一层肥料给种子浇上水。这样种子就种好了。我久久地不愿离去蹲在花盆旁认真的端详着，心里好急切的就想马上看到种子发芽。这时爸爸走过来告诉我说：“种下的种子要过几天才会发芽，你只要每天按时给它浇水就行了。”听了爸爸的话我恋恋不舍地只好离开。

我每天都按时给我的种子浇水，不时地跑出阳台去看看种子发芽了没有，这样的等待真的很漫长仿佛时间被按下了停止键。就这样一天天过去一天天的期待着。

第五天了，我今天起得特别早，我揉搓着惺忪的眼睛，恍恍惚惚地走出阳台用力的睁开了一丝光线看到泥土被顶了起来从泥土的缝隙中发现了叶芽儿。顿时，我惊叫道发芽了!发芽了!种子发芽了!我带着喜悦和兴奋赶紧把这个好消息告诉了弟弟、爸爸和妈妈。得到好消息的他们迫不及待的跟着我跑过去认真的观察着破土而出的芽儿。只看到嫩绿嫩绿的两片叶子好像有着某种神奇的力量竟把自己从泥土里走出来探索这片新的世界。

时间一天天的过去，小嫩芽陪着我一天天的成长，我期待着小嫩芽快快长出漂亮迷人的花朵，而我也学着做一粒自强不息、坚忍不拔的种子和动人美丽的花朵。

春种大蒜作文篇2

活动目标：

1、会运用材料创造性地进行锻炼活动，提高攀爬，跳，平衡，钻等动作的协调性，灵活性。

2、培养勇敢，坚强及助人为乐的优良品质。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备：

小麦苗，垫板，高跷，铁罐，轮胎，竹梯，铁圈等。

活动过程：

1、跟着音乐做模仿动作：如锄地，播种，施肥，插秧胶水等等。

2、游戏：种田忙。

⑴以帮助农民伯伯插秧为由提出游戏要求。

要求小朋友一个跟着一个，走过小河，跳过山沟，钻进山洞，翻过山坡到达田地。

⑵游戏进行两次，教师提醒幼儿要大胆，细心，注意安全。

3、放松运动，随音乐跳欢庆舞。

教学反思：

活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。

观察大蒜作文篇3

我拿了一个大蒜头，掰了一个蒜瓣，又找了一个小花盆，装了很多土，把它种了进去，又浇了一些水，然后我每天都在观察它，并定时给它浇水。过了一天，它透出了一个膜包着的小芽，弯曲着，嫩黄色的，第二天，那个小芽从膜里透出来了，黄黄的小头东张张、西望望，好像在说：“哇，世界真美呀。”然后它就把衣服脱下来了，又过了一天，它的小芽变成小叶子了，黄里透绿，它大大的肚子却小了，过了一天，原本的小叶子变成了大叶子，很饱满，而且中间又长了一个小芽，我便给它浇了水，它似乎更绿了。

我的蒜苗一天一天在长，如今，它已经有二十厘米高了，并长出了许多绿色的叶子，看着生气勃勃，我很高兴。