以力量为话题的作文

以力量为话题的作文（精选10篇）

以力量为话题的作文 篇1

信念的力量

作者：长汀一考生

刚刚落下帷幕的欧洲杯宛如一场好莱坞电影，故事情节动人曲折，结尾也出乎所有人的意料。如果要我选择影片中的最佳男主角，克罗利亚人克拉什尼奇是我心中不二的人选。

谁能想象一个在绿茵场上奔跑的人差点走近死神？谁能想象独中两元的人的腰竟然由玻璃纤维护着？谁能想象阳光、俊朗的他竟然做过两次换肾手术？这个克罗地亚人是如此的顽强，将一切化为了可能。

当记者问他是什么支持他一直跑下去，他的回答是两个字：信念。他说在欧洲杯上进球是他一辈子的理想，是他一辈子秉承的信念。

由此看来，信念的力量真够伟大！它足以让一个人与死神斗争到底，它足以让一个人走向事业的顶峰。

滚滚的汨罗江畔，夕阳的斜晖映在他那坚毅的脸庞上，似乎可以反射出更加耀眼的光芒，面对君王的昏庸、懦弱，想到国家人民的痛苦，屈原纵身一跃，让滚烫的江水吞噬了他的身体，在那一刻，世界为之静止！

是什么让屈原如此从容走向死亡？

信念，他的心中时刻挂念着他的祖国，但他却无法看见自己祖国日益昌盛，他的心中始终秉承着爱国的信念，可他已无用武之地。

由此看来，信念的力量真是伟大！它足以让一个人坦然面对死亡，它足以将一个人的爱国情怀展现得淋漓尽致。

面对摇摇欲坠的教学楼，谭千秋没有选择自己逃生，而将生的机会留给了自己的学生。他将学生挤进讲台下，自己却用身体护着讲台。学生得救了，可他自己却与世长辞，像他名字一样，将自己的生命奉献给了千秋万代的教育事业。

是什么让谭千秋如此无私、无畏？

信念。面对死亡，他的心中时刻挂念着他学生，是祖国的教育事业，他的心中始终秉承着关爱学生的信念，让他如此无畏。

由此看来，信念的力量真是伟大！它足以让一个人无畏地面对困难，他足以让一个人为他人无私奉献。

信念的力量足以撼动天地！

【简评】

如何诠释“信念的力量”？这位考生将自己平时积累的材料经过一番遴选，用外国足球

运动员、中国古代文学家和抗震救灾中的英雄教师的事例，层层深入去表现主旨，让评卷教师为考生的知识面广、组材精巧大为赞许。这是一篇相当成功的考场作文。（张其海评）

爱的力量

作者：龙岩新罗区一考生

当黎明的第一缕光线照向灾区，人们见到了光明，找到了希望。地球母亲是不知道的。她轻轻地打了一个战，就使一个叫四川的地方山摇地动，房屋倒塌„„地球母亲一定是不知道的，否则她会把这个战忍住忍住。一瞬间，房屋倒塌了，道路变形了，山体塌方了，有多少人被压在瓦砾底下，命悬一线。

道路的动脉，堵了。通信的神经断了。钢筋水泥，折了。刚吮吸完母亲奶的婴儿正在睡梦中畅游，甜美的乳汁成了她对母亲最后的回忆。目送孩子进教室的家长们并不知道，这是对孩子最后的别离。依依不舍的恋人并不知道这是彼此最后的低语。时间，无情地定格在了14时28分，孩子们朗朗的书声刚刚开始，就被地震的咆啸声淹没，有多少祖国的花朵来不及绽放就枯萎？有多少颗祖国的新星来不及升起就陨落？在巨大的灾难面前，人的生命是那么地脆弱，同时，又是那么地宝贵。在四川的大地上，一片废墟，满目荒夷，那一滴滴血染红了大地，那一张张凄苦的脸庞刺痛了祖国的心。在灾难面前，我们伟大的民族沸腾了。

无数的战士奔赴前线，日夜奋战在抗震第一线，从废墟里拯救出一个又一个生命，用爱的力量唤醒一个又一个即将沉睡的生命，伟大而无私的将士用爱的力量筑就了最牢的抗震墙。东汽中学的谭千秋老师用爱的力量为四个学生撑起一片延伸的天空。那些同样在地震中失去亲人的老师，用不离不弃的身影引导学生们走出阴霾。空投士兵是知道纵身一跃的危险的，但他们义无反顾，十五封留给家人的遗书还墨渍未干，他们就奔赴前线，无数的抗灾志愿者们自觉走进震区，用爱的力量为灾民重建家园。一批批抗灾物资来了，给灾区注入了一股新鲜的血液，祖国人民用爱的力量帮灾区重建，壮体。赈灾演出的声音，用爱的力量筹集善款。在灾难面前，“一方有难，八方支援”，中华民族伟大的凝聚力与爱的力量使灾区不再阴霾，在一个又一个灾难面前，我们万众一心众志成城。

地球母亲不用担心，她打了一个战使中华儿女更加坚强，因为我们有爱的力量！简评：

本文具体阐述灾难给四川人民带来的巨大伤害，生动展现全国各族人民所凝聚起的那股爱的暖流。内容具体充实，材料丰富，感情真挚，从而产生撼动人心的力量。(新罗区中考语文评卷组)

以力量为话题的作文 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以力量为话题的作文 篇3

关键词：主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

以力量为话题的作文 篇4

动能又很小，一克葡萄糖燃烧产生的能量就足以将一千克重的物体提升到40千米的高空。

动能是由运动的物体携带的，很多物体静止时很普通，但一旦运动起来则威力无穷，就以前文的火车头来说，如果一列火车头只是静止不动停在铁轨上，一块一英寸见方的木头就足以挡住它。

动能是质量乘以速度的平方的一半，对于一般的速度而言，它的值很小，但对于宇宙速度而言，它的值就会达到难以想象的地步。一块拳头大小的陨石如果放在地面上，它连一粒灰尘都不能挪动，但如果它以每秒20公里的速度撞向地面，就会砸出一个直径20米的大坑。

当然，除了速度，质量也是很关键的因素之一：引起地震的版块每年只运动不到0.00006米，但因为它们的质量达到10的15次方千克，因此，当它们碰撞时，就会爆发出10亿吨TNT爆炸所产生的能量，并引发世界上最强烈的震动。

一座体育场没有危害，但如果一座体育场大小的行星撞击地球，那么它可以炸掉整座城市。而一场能够摧毁整座城市的地震则需要动用相当于10的5次方座体育场重量的岩石。这说明，要增加动能，改变速度要远比改变质量有效。

但质量对于动能而言又是关键的。光子以3乘10的8次方米/秒的光速前进，但由于它没有质量，所以它对物体的压力小到可以忽略不计。

再大的数乘以零都是零，再大的速度没有质量其动能也是零。对于一个人而言，如果只学习一样东西，那么最后也会一事无成。

以力量为话题的作文 篇5

她从一岁就丧失听力，但是她并没有想命运屈服，而是用一种乐观、奋发向上的态度来面对她的那个没有光明和声音的世界。她仅仅依靠触觉，成为了通晓5种语言的学者，并且学会了说话，从而能够更好地与人交流，这简直就是不可思议的奇迹。她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生态度和她的努力使得她的世界变得五彩缤纷，充满了歌声与笑声。

确实，知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，知识就是幸福，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！她失去了视觉和听觉，与这个世界失去了沟通，失去了联系。孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路，便开始了对知识、对世界强烈的渴求。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁。

看过这本书后，我的心久久不能平静。究竟是什么力量让海伦生活下来了呢？而这一切，全靠的是她那颗不屈不挠的心！我想，如果我是海伦，假如也只给我三天光明，我会做什么呢？我想：我也一定会好好地把握时间，不浪费一分一秒，去不断学习知识，因为知识才是力量！一个人能否取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。一个人只要有远大的理想和目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被条件所束缚，就会尽自己最大的力量创造条件，主宰自己，这本书的作者不正是这样吗？

以力量为话题的作文500字 篇6

记得8岁时，看到哥哥﹑姐姐都在骑自行车，我也想学骑车，就对爸爸说：“我也想骑自行车，可不能够教我”“好，但是你要答应我没学会不能放下。”“没问题。”我自信满满的说。

没过几天，爸爸给我买了一辆崭新的二轮自行车，我把车子推到了篮球场。第一次骑上自行车，我的心怦怦直跳，生怕翻车，爸爸鼓励着对我说：“不要害怕，眼睛看前方，身子持续平衡，我在后面扶着。扶了一段路，爸爸悄悄的松开了手，我感觉不对，便反头一看，爸爸已经跑的无影无踪了，心里一紧张，身子向右一倒，“扑通”一声，连人带车摔了个“底朝天”。

这时的我恨不得把车子摔倒在地，走到爸爸跟前，对他说：“我不学了，太难了!”爸爸抚摸着我的头耐心的对我说：“你忘记之前的`约定了吗坚持就是胜利，你是男子汉，可不能被困难打倒。”听了爸爸的话，我重新振作起来。

我又一次座上自行车，爸爸仍然在后面扶着，扶完一段路，等我身子持续平衡后，一声不响地把手放了，明白爸爸放手了，我又有点紧张了，但我明白有一种力量叫坚持，只要坚持了，就会成功。我尽力让身体持续平衡，并且顺利的骑了一圈。我高兴的一边骑一边大喊：“我最后学会骑自行车了!”

以力量为话题的作文 篇7

科技第一生产力, 在社会的发展过程中起着越来越明显而重要的作用。科技进步在提升社会生产力发展水平的同时, 还促进社会的结构与文化变化, 提高公众素质。新闻传播活动作为影响社会发展的软力量, 其根本目的只能是以自己特有的方式, 促进社会的稳定、进步与发展。科技传媒及其从业人员传播科学技术不但要准确迅速, 还要有效, 这些都涉及科技传播的取向和方法以及科技传播信息的检索和甄别等。

目前, 我国仍有一些科技传播者缺乏科学的世界观和方法论的培养和训练, 这种状况已经成为影响科技传播发展的主要因素之一。没有恰当的科技传播理论和高效的科技传播方法, 就不可能凸显科技传播的独有价值。认真研究科技传播方法及由此而产生的理论和操作问题, 服务读者与社会, 为读者提供最具权威性、实用性和针对性强的信息, 提高为读者服务的质量, 与时俱进, 是当代科技传播者不可回避的历史责任。在此方面, 《河南科技报》做了大胆的探索和有益的实践, 总结出一套适宜的科技传播理论和有效的科技传播方法, 并在办报实践中加以推广应用, 收到了良好的社会效果。

我国是个农业大国, 农村人口占大多数, 农业、农村、农民问题已经成为现实社会较为突出的问题, 制约着国家持续、稳定与协调发展。只有解决好“三农”问题, 才能使改革开放和社会主义现代化建设继续深化下去, 才能全面建设小康社会, “三农”问题为“全党工作的重中之重”。在农业、农村经济发展转型期, 无论是从农业产业本身发展的阶段看, 还是从现在所处的整个经济发展大环境看, 农业科技传播作为科技传播的重要组成部分, 真实客观, 迅速及时, 导向准确, 在促进农村经济发展, 增加农民收入, 提高农民科学文化素质等方面发挥了巨大作用, 深受广大农民群众的欢迎。

2 有效发挥科技传播力量载体实践的概况

河南省是一个农业大省, 解决好“三农”问题, 特别是解决好农民的增收问题, 不仅对保证国家粮食安全、河南的经济发展和社会稳定及全面建设小康社会具有特别重要的意义, 而且对我国“三农”问题的很好解决, 同样具有十分重要的作用。河南科技报社充分发挥《河南科技报》传播科技的主渠道作用, 结合河南省实际, 牢固树立“立足科技, 服务农业增产、农民增收, 服务农村经济发展”的宗旨, 坚持用实用、实惠、实效的科学技术引导农民致富, 时时关注农业、农村、农民, 大力开展科普宣传。

特别是河南科技报社首创的“科技110”热线电话的开通, 对《河南科技报》发挥有效的科技传播力量, 进行了大胆的探索和有益的实践, 总结出一套适宜的科技传播理论和有效的科技传播方法, 并在办报实践中加以推广应用, 大大提高了《河南科技报》的办报质量、覆盖面和影响力, 为报社奠定了更高的发展基础, 增生了全新的经济增长点和宏观发展架构, 拉长了报社经济增长链, 扩展了报纸的社会服务领域, 收到了良好的社会效益和经济效益。河南科技报社先后被授予“全国报社管理先进单位”“全国新闻出版行业服务社会主义新农村建设先进集体”, 2013年, 河南科技报被评为全国“百强报纸”, 全国“优秀科普报纸”, 连续7次被评为河南省一级报纸, 4次被评为全省十佳报纸。

创办于1957年的《河南科技报》, 作为由河南省科学技术协会主办的河南省唯一的一份面向农村, 普及科学知识、传播科学技术的科普类报纸, 在1999年, 其发行量跌至谷底, 广告收入较少, 报纸差错率居高不下。2001年10月23日, 河南科技报设立并开通了《河南科技报》“科技110”热线电话, 运用该报社拥有强大的专家队伍优势, 全天候、全方位为农民服务。“科技110”热线电话, 为该报服务“三农”找到了一个快捷、高效、权威的载体。该报社为此成立了一套领导班子, 组建了科技110信息中心, 配备了6名专职工作人员, 配置了从上海购进的当时国内较先进的专用设备, 开通了“科技110”5部热线电话, 配备了5辆“科技110”现场专用车, 制定了一套确保“科技110”高效运转的工作制度。

在此基础上, 2006年底, 河南科技报社开通了中国科技110网和中国农业110网。2007年初, 组建了中国农业科技110协作网。2007年9月, 对“科技110”热线电话升级, 开通了“9611110”服务热线电话, 配置了专用的科技大篷车。2014年7月, 开通了农业手机报。

“科技110”热线电话开通近13年, 共接听读者电话近30万个, 收到来信近万封, 接待读者来访近3000人次, 多次邀请专家驱车赶赴农村为农民现场解决燃眉之急, 为农民挽回直接经济损失近十亿元。同时, 派记者现场调查, 反映民意。这些来电、来信和来访者, 有咨询种植、饲养、养殖项目如何选, 农产品的市场发展前景、价格行情、交易市场、加工、包装、贮藏技术, 动物疾病与作物病虫草害该咋防治的, 也有反映农村耕地被毁、被占、被污染的, 有反映村委会换届选举、村委干部作风粗暴、村委财务问题的, 等等。对这些信息进行日收集, 周汇总, 月总结, 加大信息的分类、汇总、分析与运用力度, 充分发挥“科技110”在促进河南科技报实现有效传播方面有效发挥作用。

3 有效发挥科技传播力量载体实践的路径

3.1 强化“科技110”促进《河南科技报》服务读者的功能

加大科技110信息中心工作人员的电话采访量和问题的当场解答量, 对时效性强的信息, 科技110信息中心工作人员做到当天全部解答;及时为各相关版面提供组稿和出版建议, 并催、查各相关版面对信息的反馈与落实情况;超前预测, 从后置信息中发掘读者的预期需求并给以适时满足;每期在《河南科技报》的固定位置用固定版面, 固定设置《科技110回音壁》栏目;根据信息的时效性和适用性, 适时在《科技110热点话题》《说长道短》《法律援助热线》《政策法规明白栏》《法在咱身边》等栏目中给予解答;对读者反映的重大事项经报社领导批准, 记者现场调查后发报纸显著位置的《记者调查》栏目;建立“科技110连线”制度, 和有关市、县 (区) 的相关业务部门建立正常的联系渠道, 为读者提供快捷的现场服务;建立“科技110在线”制度, 邀请省直有关厅、局的相关人士接听“科技110”热线电话, 现场解答读者咨询的相关问题;本着为政府解忧、为读者解疑的出发点, 对热点、难点、焦点、亮点信息, 在报纸上开设《百姓视点》专版;编辑出版《科技110知识问答》《科技110信息汇编》等书。

3.2 塑造《河南科技报》舆论强势的社会形象, 充分发挥《河南科技报》的新闻功能

由科技110信息中心、记者处、摄影处、发行处与有关专家组成“科技110”现场出击小组, 报社有关领导任组长, 与当地政府部门及报纸发行部门联动, 《科技110现场出击就有关重大事项向当地政府告知书》在前, 现场解决问题、专家讲座与发行报纸, 报纸版面宣传文章在后, 科技110现场出击形式模式化、规范化、社会化操作。

3.3 强化“科技110”为全面提高《河南科技报》办报质量和办报水平、扩大报纸发行量、塑造良好社会形象的功能

对读者群进行调查;在接听整理信息的同时, 做好对报纸的宣传工作, 促进报纸发行;开展专项调查, 为相关政府部门提供决策参考意见;收集读者对报纸的内容、编校质量、发行情况及报社记者行为等方面的意见, 为报社决策提供依据。

3.4 强化“科技110”自身建设, 提高《河南科技报》服务效能的功能

为保障“科技110”充分发挥作用, 报社为此制定了《科技110信息中心职责范围》《科技110信息中心主任岗位工作职责》《科技110信息中心副主任岗位工作职责》《科技110信息中心值班人员岗位工作职责》《科技110信息中心主任信息处理流程图》《科技110信息中心保密制度》《科技110信息中心每周一例会制度》《科技110信息中心每周工作总结制度》《科技110信息中心重大事项汇报制度》《科技110信息中心每周四编务会信息通报制度》《科技110信息中心工作人员履行岗位工作职责监督制度》《科技110信息中心简报》月报等一系列规章制度。

“科技110”热线电话开通13年的实践证明:“科技110”是《河南科技报》联系读者、服务读者、进一步提高办报质量、为政府相关部门决策收集一手资料的有效渠道, 是充分发挥科技传播力量的一种有效形式。《河南科技报》不仅赢得了河南省读者的厚爱, 而且还受到了山东、安徽、江苏、辽宁、山西、内蒙古、云南、湖北、河北、湖南、新疆、浙江、北京等外省市读者的欢迎。

3.5 强化“科技110”为河南科技报社带来社会效益和经济效益的功能

《河南科技报》的有效科技传播, 受到了广大读者的充分信赖。如2004年3月19日, 一位读者向本报科技110反映, 河南省项城市新桥镇师大楼村有2个从云南被拐卖过来的十七八岁的小姑娘。科技110信息中心接到电话立即向报社领导汇报, 报社领导随即召集有关人员研究制定妥善的解救方案, 并与项城市公安局联系, 实施解救。公安人员第一次没查出来, 科技110信息中心多次与举报人联系, 给公安部门指定被拐少女的具体位置, 描述被拐少女的具体相貌特征, 最后公安部门在最短时间内成功解救了2名被拐少女。

目前, 中国农业科技110协作网在河南省建立县级服务中心近百个, 几乎覆盖了河南省辖的所有县 (区) , 建立乡级服务站1000多个, 发展村级服务网点和协作员近万个, 中国农业科技110协作网服务网络覆盖河南省大部分农村区域。这些服务网点被统一授信使用中国农业科技110协作网的标志, 统一按照中国农业科技110协作网的规程与要求, 开展技术和信息服务。同时, 《河南科技报》战略合作委员会还吸纳了50多家省内外优秀农资企业加盟, 从而构成了《河南科技报》集农业科技信息传播和产品销售于一体的服务“三农”体系。

传播信息是新闻传媒的重要责任, 是中共中央对新闻宣传工作提出的要求, 它是我党的群众路线的忠实体现, 也是新闻规律的具体要求。忠实践行党的群众路线, 为新闻传媒如何履行自身职责、实施有效传播指明了方向。《河南科技报》要服从服务于河南省工作大局, 坚持探索和完善正确的科技传播理论和有效的科技传播方法, 充分发挥科技传播的作用, 在全社会大力弘扬科学精神, 传播科学思想, 普及科学知识和科学方法, 努力营造文明、健康、进步的民族精神和社会风气, 推进河南省加快工业化、城镇化和农业现代化的步伐, 为实现河南振兴、中原崛起再立新功。

摘要：科技第一生产力, 在社会的发展过程中起着越来越明显而重要的作用。科技进步在提升社会生产力发展水平的同时, 还促进社会的结构与文化变化, 提高公众素质。科技传媒及其从业人员传播科学技术不但要准确迅速, 还要有效, 这些都涉及科技传播的取向和方法以及科技传播信息的检索和甄别等。没有恰当的科技传播理论和高效的科技传播方法 , 就不可能凸显科技传播的独有价值。认真研究科技传播方法及由此而产生的理论和操作问题, 服务读者与社会。“三农”问题为“全党工作的重中之重”, 农业科技传播作为科技传播的重要组成部分, 真实客观, 迅速及时, 导向准确, 在促进农村经济发展, 增加农民收入, 提高农民科学文化素质等方面发挥了巨大作用。《河南科技报》“科技110”热线电话开通近13年, 对《河南科技报》发挥有效的科技传播力量, 进行了大胆的探索和有益的实践, 总结出一套适宜的科技传播理论和有效的科技传播方法 , 并在办报实践中加以推广应用, 大大提高《河南科技报》的办报质量、覆盖面和影响力, 为报社奠定了更高的发展基础, 增生了全新的经济增长点和宏观发展架构, 拉长了报社经济增长链, 扩展了报纸的社会服务领域, 收到了良好的社会效益和经济效益。

以“荣辱”话题作文导引与示例 篇8

荣指光荣或荣誉，辱指耻辱。创造物质财富和精神财富是光荣的，不劳而获和寄生是耻辱的。在大波大澜的时代，正确对待荣辱，也是对每个人的重要考验。什么是美，什么是丑，什么是黑，什么是白，什么是荣，什么是辱，其实是时时摆在我们面前的问题。分清楚了它，也许我们人生的路会好走许多。请以“荣辱”为话题，自己选准角度，命一个有诗意的好的题目，写一篇真情实感的文字。字数650字以上。其它不限。

［思路导引］

这是一则话题作文。话题作文是中考作文考题的一种常见形式，是一种严格意义上的半命题作文形式。考生对作文具有“一大半”的自主选择权，自主发挥、自由驰骋的空间相对命题作文来说相当大。只要围绕话题，题目拟得好，选材范围很广，材料中已经列举了很多方面。

这篇话题作文想要出新，应从以下几个方面人手。

一、要拟好题目。拟题在话题作文中同样很重要，要能拟出让读者怦然心动、一见钟情而击节叫好的好标题，又要能让自己自由发挥，否则所拟题目就会束缚自己的手脚，限制写作思路。

二、要找好切入点。写作时切入点要小、要具体、要新颖。据此拟题和写作切入就一箭双雕。

例如：

1、用比喻。以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》，以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》，2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》，2001年杭州“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。

2、用夸张。以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》。

3、用反问。1999年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁?》。

4、用设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么?》。

5、用借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。

6、用对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》。

7、用拟人。以“树”为话题一《树的“叹息”》，以“环保”为话题——《地球就诊记》。

8、用呼告。以“书”为话题一《别了，漫画书!》，以“关注生活”为话题一《给生活加点苦吧!》。

9、用反常法。以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》‘《珍惜你的痛苦》《败了，多好》，以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》，以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》《渴望停电》。

三、要选好文体。从稳妥的角度来看，一般的记叙性散文还是我们的首选。但从创新的角度来看，可选用日记、书信等多种文体，这些文体都具有鲜明的语体特点，能使文章表达生动活泼、摇曳多姿，使人读后耳目一新。

关于荣辱。古今中外有许多人论及：

1、虚荣是灾祸的根源。——［古希腊］伊索《伊索寓言》。

2、让别人来称赞比自己称赞好。——［古希腊］德谟克利特《著作残篇》。

3、谁要是看不见人世的虚荣，他本人就一定是非常之虚荣的。——［法］孟德斯鸠《论法的精神》。

4、贱而好德者尊，贫而有义者荣。——贾谊《新语·本行》。

5、辱，莫大于不耻。——《文中子·关朗》。

佳作示例一：荣耻人生，心灵的选择

当你把幸福注入别人的心田，你是最幸福的，当你将快乐与另一张笑脸分享，你是最快乐的，生活往往是这样，无私地付出有时恰恰洞开了收获的大门，蝇营攫取得到的永远只是可怜的一点。历史更迭，淡不去的是一份道德色彩，澎湃激流冲刷出亘古的两个大字“荣”和“辱”，心灵如何选择便注定了人生如何定格：流芳百世抑或遗臭万年，充盈丰富抑或清冷惨淡。

雨打梨花，打不落那份冰清玉洁的品性；荷出淤泥，染不了那高傲静美南身姿。为人生书写一副对联：荣为左勉励自己向正确的方向行进；辱在右警策自己莫偏离航道。横批是无憾人生。当你把正确的荣辱观揉进心里，始终把持真善美这把钥匙，任物欲横流，你依然可以保持本真，处变不惊，潇洒人生。

回眸历史泽畔，何为荣?流水滔滔，我听到一个坚定的声音久久回响：荣，是苏武十九年荒漠囚禁永不变节的忠贞；荣，是文天祥利诱威逼中仍不改色的一片丹心；荣，是谭嗣同断刀死神前亦不示弱的肝胆……他们均以热爱祖国忠诚祖国为荣，以背离祖国为耻，于是史书上他们千古流芳。

何为荣?透过纷飞的战火，枪林弹雨中，英雄的形象依然伟岸：邱少云匍匐前进的身姿，黄继光冒死冲杀的背影，董存瑞高举炸药的身躯……许许多多的革命先烈用生命的付出诠释着荣的含义，为了人民为了集体的利益，义无反顾。

轰轰烈烈是为荣，但平凡中亦随处可见荣的光环。有多少人可以将助人的精神贯串整个人生?又有多少人可以为一个承诺牺牲人生的幸福与梦想?然而雷锋做到了，徐虎、李素丽、李春燕做到了，他们坚持着自己良心的选择，以自己所做的为荣，于千万异样的目光中，让源于心底的道德色彩依旧绚丽，因而我们才会长久地感受社会如阳光般的温暖，真心的付出收获得最多，不是吗?

相反，雷鸣声讨的呐喊亦不会忽视背离人民、背离国家、自私自利的恶行。汪精卫卖国求荣的市侩嘴脸，李洪志蛊惑人心的阴险，陈水扁搞分裂的野心都永远刻在背离祖国的耻辱柱上。

阳光以普照大地为荣，大树以投下绿阴为荣，甘霖以滋润禾田为荣。荣是我们伸出双手的自豪，是我们坚守正义，坚守真理的欢欣。当王选伸张正义的声音依然回响，当尾山宏直面历史跋涉两岸的身影依然清晰，八荣八耻如一盏航灯指引我们如何选择，如何行走无憾的人生。用道德规范行为，用爱心和付出收获人生。

时间如流水，冲走了秦汉的血雨腥风，洗去了唐宋的骄奢淫逸，淘尽了明清的屈辱卑琐，只有“知辱明耻，克己复德”的荣辱道德观念，在历史长河的潮起潮落中，积淀，再积淀，直至成为支撑历史的河床。

(蒙艳)

［导师点睛］亮点：寓议于叙，于形象中寄托对荣辱的思考和表明荣辱的价值取向，避免了枯燥的说教。

佳作示例二：乞讨

在A市某公园门口以乞讨为生的老人是个瞎子。

这天，天下着毛毛细雨，来逛公园的人很少。老人焦急地望着远方，尽管他什么也看不到。

过了许久，老人听到一阵响亮而又十分有节奏的皮鞋声，凭老人的经验可以断定，这是一个仁慈的小青年，老人的脸上有了笑容，有了希望。

声音近了，老人把钵子向年青人递过去。年青人停了一下，看了看老人，略弯了一下腰，似乎向老人钵子里丢了什么，走了……

老人满心欢喜，他想：年青人给的一定是纸币，因为他没有听到硬币的声音。

老人在钵子里摸了半天，什么也没有摸到，就算摸到了，那也不是钱，但是老人很奇怪，为什么钵子里会有这个短短的、圆圆的、软软的而且似乎还有一点温度的小东西?可老人来不及想这么多，也没必要去想。反正自己是个瞎子，什么也看不到。老人有些失落，不过，这也十分正常，自己是在乞讨。又不是在抢劫，给不给钱不是他能决定的，他唯一可以做的是多给那些健康的人多一点微笑、多一点祝

福。但今天的天气实在太冷，老人肚子一直在咕咕地叫，身子在不停地颤抖，哪还有精力去微笑?一切都听天由命吧，尤其是乞丐，更只能如此。

又过了许久，走来一中年妇女，老人并没有抱多大希望，尽管他常听人说女人是仁慈的，但谁知道这个女人怎么样?他又看不见。老人只是凭习惯，把钵子向女人递过去。那妇女停了下来，将手伸进荷包，可当她正准备把钱丢进钵子里时，一下子把手伸回来，满脸不高兴，愤愤地走了，甩下一句话：“哼，有钱抽烟还来乞讨。”

老人呆住了，他不明白发生了什么事，因为他是个瞎子，他什么也看不见。那位女人的话在他脑海里翻滚：有钱抽烟还来乞讨。谁抽烟?谁乞讨?老人将手伸进钵子里，又摸到了那短短的、圆圆的、软软的小东西。

老人似乎明白了什么。

老人想起了曾经在他面前停留过的那个仁慈的年青人。

那天的天气很冷……

很冷……

(石子央)

［导师点睛］一个小故事，令人深思：以什么为荣，以什么为耻?结构精巧，故事平凡，可见小作者的写作功力。如果把故事中的人物对比起来更能突出主题。

［链接中考］

文题一：

财富是什么?商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是积累的知识；哲人望着河流说，财富就是拥有的智慧……

你是如何理解财富的?请以“财富”为话题，写一篇文章，题目自拟。(2007年齐齐哈尔市中考题)

文题二：

阅读下列材料，按要求作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香!

人生如茶，人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②文体自选；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2007年江西课改区)

文题三：

根据下面要求作文。

在黑暗中，我们呼唤光明；在酷暑中，我们呼唤甘霖。在生活中，我们呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情……随着经济发展和社会的进步，我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明……

请以“呼唤”为话题写一篇作文。

要求：①题目自拟，除诗歌外文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③不少于600字。(2007年贵州遵义市试题)

［拓展训练］

1.阅读下面文字，按要求作文。

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……

请以“美丽”为话题写一篇文章。

要求：

(1)在横线上填上一个词语，使标题完整；

(2)文体不限：

(3)不少于600字，诗歌不少于20行；

(4)不得抄袭；

(5)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2.倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲，他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。请以“倾听”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。

提示：倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感受到友谊的可贵，我们可以由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。也可以记叙一次倾听朋友发牢骚的经历，表现倾听的重要性。还可以采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世界上饥饿、战争等现象的关注。如我们可以听到非洲儿童饥饿的喊叫；我们可以听到怒吼的洪水声，它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。

以力量为话题的作文 篇9

团结就是力量

团结就是力量,这句话至今是许多企业里的座右铭.团结就是力量,团结,一切困难都可以迎刃而解;团结,任何敌人都可以战胜;一个集体如果不团结就是一盘散沙.

在集体的力量面前,任何个人的力量都是渺小的!

当在面临真正的困难的时候最能体现团结的力量,伴随着的到来,一场大雪让整个中国面临着严峻的考验!中国人民面对天灾时万众一心,众志成城!运用举国之力对抗天灾,运物资,送食物,互帮互助,熬过了最困难的时刻,战胜了大自然给予中华民族的考验!让全世界感受到了中华民族的力量,中华民族的团结!

严冬过后,5.12的到来让中国再一次的感受到了来自大自然的考验,8.0级的大地震让世界感受到了大地的颤抖,中华民族面对这可怕的大自然灾害,依然无所畏惧,在全世界的关注下运用一切可利用的资源,将中华民族的不屈与强大再一次的展现在了世界人民的面前!

不抛弃,不放弃!只要有一分的希望,我们就要付出百倍的努力!决不放弃一丝希望!集全国之力,面对这新中国建立以来最大的一次地震,一个个生命从废墟中走了出来,一份份生活物资从全国各地运了过来,将危害降低到最小,将对生命的尊重放到了最高!走过来了,强大的毁灭性的`自然灾害在中华民族面前走开了!

这就是团结的力量,这就是万众齐心的力量!当面对这种力量的时候,即使是死神也望而却步,大自然的灾害也可以被克服过去!

一滴晶莹的水珠虽然美丽,但经不起太阳的曝晒,个人的力量再大,也不能单枪匹马杀出天下,只有团结才会让人生之路更平坦,天时不如地利,地利不如人和!

俗话说：“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮.一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想.落篱之下独木成林焉能存在?根也好,好汉也罢,古今中外单凭个人的力量能称王的,没有见到过.只有团结协作、齐心协力才能最终成功.刘邦用得张良、韩信、萧何,得以创建帝业;刘备用得孔明、关羽、张飞、赵云,得以三足鼎立天下,宋江是一遇大事就手足无措,不知“如何是好”的主子,辛好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要惊慌”的辅佐,才能占据八百里水泊;唐三藏的取经,没有孙悟空一路的降妖伏魔,猪八戒、沙和尚的鞍前马后,岂能取得真经,普度众生?.”我们体会到了一种强大的力量——团结.

我有一个疑问：“人生是什么?”我疑或不解.这个疑惑仿佛快使我掉入深渊,我百思不得其解,这人生到底是什么呢?是美丽的图画?还是动听的赞歌?是贴切的修饰词?还是一个个猜疑、懊恼.

至到今天,我才明白了.人生有如此的美妙,犹如富丽堂皇宫殿,又是密密匝匝的赞歌,它是如此不可思仪,如此繁杂交错.可在这色彩艳丽的世界里处处存在着梦,处处有挑战,处处有含义.就是这种梦,使得我们的人生更加炫丽多彩.就是这些挑战中让我们明白了人生的哲理.

还记得有这样一个故事吗?从前有四只羊,这四只羊聚在一起时,可以说是无隙可击,而如果是一只呢?打败它却是轻而易举.一天这四只羊一起来到一片绿茵茵得草坪里吃草.那儿住着一只凶猛的狼,这只狼早就盯上了这四只羊了.可是因为它每次想去吃那些羊时,那四只羊都相互帮助.形成一个团结的集体,无从下手.有一天,这四只羊吃草时,有一只突然提出一个问题,它说：“你们说我们谁的力量大一点呢?每次我们都是一起打狼.”它们都你争我吵地说：“我”.因为它们都好强,因此都说：“如果有狼来进攻我们,我们各自和它战斗,谁能打败它就能证明谁的能力最强,好吗?”四只羊都异口同声地答应了.就这样四只羊一只一只地被凶猛的狼吃掉了.就因为,这四只羊没有团结,而只有争强好胜,于是这四只羊就这样告别了大自然.

这就是人生的哲理,人生的繁杂.这个故事告诉了我们一个哲理.如果这四只羊都不好强,当狼来时都并肩作战.它们会败吗?会与大自然告别吗?所以我们全班同学就应该明白——明白团结的力量.

以欣赏的力量话题作文 篇10

以欣赏的力量话题作文1

从前，我听我妈妈说，有这样一个故事，一位年轻的妈妈领着她的双胞胎女儿来到花园。年轻的妈妈看到了满园的玫瑰，不禁陶醉，于是她问两个女儿这地方怎么样。一个回答说：“这儿太糟了，每一朵花下都有刺。”而另一个说：“这儿太好了，虽然枝条上有刺，可每个枝条上都有一朵美丽的花。”

两个女儿何以出现不同的判断呢?因为两个人的欣赏角度不同。倘若是你，进入缤纷的玫瑰园，你欣赏到的是，花下的绿刺，还是刺上美丽的红玫瑰呢?只有如何欣赏才知如何去选择。

想必大家都在电视上看到过打高尔夫球。有人觉得这是一项很枯燥的运动。其实，当你明白了什么是标准杆，什么是小鸟球或老鹰球，当你习惯了或痴迷于高尔夫球手挥杆时的优雅，你才会发现高尔夫不愧是一项绅士运动，它引领着一种时尚，一种永不退色的潮流。而这些，只有会欣赏的人才能体会到。

学会欣赏，你才会发现更多。拿现代诗来说，以前总是不理解其中蕴涵的深意，总也不明白为什么“火下来，血就砍在了地上”，为什么“太阳不喜欢寂寞”，为什么“急雨点打上芭蕉叶的声音，它蕴着一种无声的期待”。总以为只有古代的那些七律、绝句才是正统。

于是自作主张地为一些现代诗词补上标点符号，凭感觉为其添加一些连词，煞费苦心地为其更改韵脚去促成一段自我感觉良好的格调。而如今，我才真正体会到那些诗词的美妙：挣脱古诗格律的束缚，自由地抒发自己的感情。一切都是那么随意，却又都是那么的妙不可言，永远承载着人们的一种情愫。这也是真正的诗!一句话：用理性的认知去欣赏，你会发现许多许多。

学会欣赏，你才会发现，其实人生的追求就是一朵带刺的玫瑰，经过了阵痛，你才会得到生命中的玫瑰。

同一个人或同一件事，它给你的感觉都会因为你的眼光不同而不同，学会欣赏才是最重要的。

以欣赏的力量话题作文2

“走自己的路，让别人说去吧!”这句话，成为了很多人的人生格言。不管别人怎么看自己，都能一心一意地向自己的目标努力，这确实很难。莫言先生曾说：听说过一个故事，歌德和贝多芬一起在街上走，碰见了国王的车队，贝多芬昂着胸脯，不卑不亢地走了过去，而歌德却脱下帽子，毕恭毕敬地站在一旁。

莫言先生对此说：“以前一直认为贝多芬了不起，歌德太不像话了;但后来慢慢意识到，在某种意义上，像贝多芬那样做并不困难，而像歌德那样摘下帽子，尊重世俗，反而需要更大的勇气。”这种勇气，是书上学不来的。

我很不幸，没有歌德的勇气，更多的是虚荣心。受到夸奖与赞赏，往往第一个想到的是：“哇哦，看看谁比得上我!”受到批评与辱骂，表面上虚心接受，心里却桀骜不驯地喊着：“嘿，你不是也这样儿!”除此之外，我还想过这样一个问题：当自己有不如别人的地方时，自己和别人是怎么想的呢?

某一天，我骑着妈妈的女式车出去，脚蹬时时发出刺耳的响声，好像在说：“注意呀，我马上要散架了!”对于我自己，这有多么尴尬呀!又是另外一天，我走在路边。看见一名中学生骑着一架“老爷车”缓缓驶过，如果我不认识他，我绝对注意不到那车上褪色地像白骨一样的手把，和锈色斑驳的链条。——这一刻，我意识到，自己的生活，和别人的欣赏是两个概念。

百合开花，是为了证明自己的存在，而不是为了让你闻到她的花香，然后富有诗意对她说：“天哪，香极了!”我们努力，是想为这个世界留下一点事情，而不是数千年后，其他的人类扒开你的墓，对着你的尸体说“哇，这好值钱呀。”

所以，我在努力学会欣赏自己，全心全意地、默默地学习。学会任自己欣赏。

以欣赏的力量话题作文3

内马尔·达·席尔瓦，足坛冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。

棕色皮肤，身体算不上强壮。但能从他的双眼中看出他的坚强，以及对胜利的渴求。

2013年，内马尔从家乡巴西的球队桑托斯转会西甲豪门巴塞罗那。这次转会惊动了全世界，人们开始认识这个青涩的巴西男孩，并对他抱有极大的希望。那年，他二十一岁。

事实证明，巴西天才并没有辜负外界的期望。在球场上，你总会看到这样的画面：内马尔拿球，时而虚晃;时而做出眼花缭乱的技巧;时而急速奔跑，用惊人的速度撕扯对方的防线。他是后卫的梦魇，总能带球如入无人之境。带球在场上穿针引线，迷乱的步伐似激情的桑巴，仿佛带着鼓点的节奏。若将球场比作一幅色彩鲜艳的油画，那么内马尔就是大片绿色中最靓丽的红色，吸引着成千上万双艳羡的眼球，不禁让人直呼过瘾。我欣赏他的球技，他总是绿茵场上最特别的一个，令人耳目一新。

内马尔一时间便名声大振，他与梅西、苏亚雷斯的锋线组合MSN更是极具攻击性，带领巴萨横扫欧罗巴大陆。

在巴塞罗那，内马尔荣誉加身，三年，赢得了一座欧冠奖杯，西甲冠军以及其他杯赛冠军，这时多少球员仰慕的成就啊!但是，他还差属于自己的个人奖项，一座金球奖。但无论他表现得如何抢眼，踢得如何卖力，都无法超越更强大的队友梅西。

这，或许就是匆匆离去的理由。

回眸望去，少年飞奔的身影已是过去;伸手触摸，想尽力挽回，却只抓到一缕残影。人已离去。

结束，何尝不是崭新的开始?

2017年，内马尔2。2亿欧元天价转会巴黎圣日耳曼。目的只有一个，那就是获得金球奖，而不是在众星云集的巴塞罗那甘作陪衬鲜花的绿叶。

你可以说，他长大了，想要挣脱巴萨的臂膀，叛逆了，想自己闯荡;也可以说，他蜕变了，想要为了心中至高的理想奋斗。相比于他华丽的球技，我更加欣赏内马尔为了实现梦想而放手一搏的品质。

祝他在巴黎闯出一番名堂。

这就是内马尔，我最新赏的人，我所敬的人，那个敢于追逐心中梦想的`人。

以欣赏的力量话题作文4

教你知识的老师，促膝谈心的同学，帮你梳辫子的友人……在生活中有许多值得你欣赏、学习的人，然而我最欣赏的既不是老师也不是同学，而是我的亲人---爸爸!

爸爸是一个平凡得不能再平凡的人了。他的发梢几乎已变成了雪白，顶着圆溜溜的啤酒肚。看相貌，很多人会认为，我的老爸很会赌博，其实并不是，认识他的人都会很依赖他，都会表扬他。

爸爸每次上班宗旨只有一个：上班不能迟到，迟到就是对领导的`不尊重。所以他每天早早到岗，再加上他对工作认真负责，轻而易举地得到了领导的肯定。

很多人在家，都是妻子做饭，丈夫享福。而在我们家顺序似乎颠倒了一下，丈夫做饭，妻子享福。

有一次，由于我要7：05分到校，老爸五点就起床了。他把我的房间门轻轻地关起来，开始早晨必须完整的清单：先烧水——按照中国人的惯例，早上应该先刷牙洗脸，然后才能去做事。可老爸心目中，老妈是最重要的，然后再是自己。烧完开水后老爸马不停蹄地切好水果，接着叫醒睡眼朦胧的我。我问爸爸：“几点了?”爸爸并没有回答我，而是帮我整理被子。过了一会儿，他板着一张脸严肃地说：“06：35了。”我蹦下床，转眼间老爸消失在了我的眼前，原来老爸做早餐去了。

当我吃上香喷喷的早饭时，我才意识到老爸连牙都没刷，就先为我做早餐。这时我打心里佩服他，下定决心要向他学习。

我的爸爸是个“千面人”：一会儿对我发火，一会儿温柔细语，一会儿指导我作业……老爸常说：“我陪着你一起成长。”

是啊!我们一生中一直在成长，有失败，有成功，结果总是捉摸不透。但只要努力，我相信成功终究属于我，老爸就是一个典型的例子。

亲爱的老爸，您是我最欣赏的人，是我前进的目标与方向!

以欣赏的力量话题作文5

人，最宝贵的是生命，生命在人的眼里各不相同，有人喜欢妙趣横生的生命，有人喜欢富有冒险的生命……

当你发现一粒种子轻易的顶破人力无法打开的颅骨;当你发现沙漠里的红柳为了获取水分，将根系蔓延几公里;当你发现陡峭的悬崖石缝里的青松依然可以傲风霜。斗严寒;当你发现冰雪中的腊梅执意的展放着，清香四溢……当你发现这些时，你是否有一种对生命的惊异和震撼?

万物为了生存，也都是为了赢得其它生灵万物的青睐，这也是对自己才华的一种认可，自己既然已有了认可，心中便油然而生一种无限的愉悦和感激，这时你所看到的一切都是美好的。虽然是一朵无名的小花，但它有着勃勃生机;虽然是一棵无人理睬的闪光点在尽量吸引人们的注意。虽然是一条万人厌的毛毛虫，但它一直在努力生存，企求着破茧而出的那一刻的到来.....万物都有着别人不具备的一处闪光点，凭着这一处独特的闪光点，你就有资格去欣赏生命。

欣赏生命是要讲究方法的，只要你对生活有着乐趣时，欣赏生命就会觉得快乐无比。其乐融融，因为你对生命的欣赏是随着生活的乐趣不同而定的。

世界创造了生命，生命就应该给世界留下一道耀眼的光芒。纵使流星，它也要在最后的瞬间射出美丽的光芒;纵是野花，它也要在路旁骄傲的开放。世间万事万物，都在为自己的.生存而积聚力量，在为以后对生命欣赏而准备着。