八年级思想品德第三单元测试题

八年级思想品德第三单元测试题（精选8篇）

八年级思想品德第三单元测试题 篇1

2012年春八年级思想品德第三单元测试题

题 号 一 二 三 四 总 分

得 分

考生注意：本学科试卷共四道大题，时间90分钟，满分100分。

一、单项选择题（下列各题只有一个选项符合题意，请将答案的英文字母代号填入下表相应的空格内。每小题3分，共36分。）

题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 评卷人 答 案

考号

姓名

班级

1、藏族修建的布达拉宫，云南丽江古城和东巴文，大理白族的崇圣三塔，壮族的花山崖壁画，元代回族人扎马鲁丁所制的《万年历》，敦煌和龙门石窟，维吾尔族编订的饮食卫生与营养学专著《饮膳正要》等都凝结了各族人民的智慧。56个民族徇丽多彩的文化，构成了博大精深的中华民族文化的全部内容。材料说明

A我国各民族都有自己的特色

B我国各民族的称谓不同

C我国各民族的风俗习惯、语言和生活方式不同

D我国各族人民用自己的智慧创造了灿烂的文化

2、在处理民族关系上，我国坚持的基本原则是

①民族平等②民族区域自治③民族团结④各民族共同繁荣

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

3、青藏铁路，对加快西部大开发特别是西藏的经济和社会发展，对造福西藏以及促进各民族的团结、互助和共同繁荣，具有重要意义。这表明

A.我国政府采取措施促进民族地区经济发展，维护平等团结的民族关系

B.民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一

C.我国各族人民实现了真正的平等

D.我国各族人民有一个共同的称谓——中华民族

4、“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明；汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。”这段歌词揭示的道理是

①西藏是中国领土不可分割的一部分②汉族和藏族有着深厚的情谊③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖④国家统一和民族团结是密不可分的⑤各族人民应加强团结、互相帮助、共同发展

A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤

5、“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”（林则徐诗句）充分体现了中华民族自古就有

A、集体主义精神B、爱好和平精神

C、爱国主义精神D、自强不息精神

6、下列选项中充分体现中华民族爱好和平的是

①“海内存知己，天涯若比邻”②“我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个

新世界”③“路见不平一声吼，该出手时就出手”④加强合作与对话，化解国际纠纷⑤

以其人之道还治其人之身⑥“朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的是猎枪！”

A、①②③④B、①②③④⑥C、①③④⑤D、①③④⑥

7、“如果世界上有骄傲到不肯打仗的民族，那么，这个民族就是中国。”这句话体现的是

A、中国人有些愚昧，打仗可以掠夺钱财的B、中华民族是世界上最伟大的民族，当然就不能打仗了

C、中国人在一心一意地搞建设，还打什么仗

D、中华民族历来以爱好和平著称

8、民族精神是中华民族不竭的力量之源，它的核心是

A、爱国主义B、勤劳勇敢C、自强不息D、爱好和平

9、中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将

来，我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为

A、中华民族是一个历史悠久的伟大民族B、民族精神的核心是爱国主义

C、民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑

D、弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务

10、“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来扩展为关爱他人的爱心群

体和爱心符合。“微尘现象”的出现有利于：①增强公民的社会责任②加强思想道德建设

③从根本上消除贫困现象④弘扬中华民族的传统美德

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

11、下列属于伟大民族精神在我国社会主义建设中得以继承和发展的具体表现的是

①井冈山精神②“两弹一星”精神③载人航天精神④青藏铁路精神

Ａ、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④Ｄ、①③④

12、在十一届全国人民代表大会中，56个民族都有自己的代表，其中，少数民主代表共有

415名，占代表总数的13.91%，超过了少数民族人口占全国的比例，这表明

①我国坚持民族平等和民族团结②我国坚持民族区域自治制度③我国各族人民真正成为国家的主人④少数民族人民享有法律之上的特权

A、①③B、②④C、③④D、①②③

二、判断正误题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”，填在下

表相应的空格内。每小题1分，共8分。）

题 号 13 14 15 16 17 18 19 20 得 分 评卷人

答 案

13、我国有五十六个民族，是一个统一的多民族国家。

14、我们有一个相同的称谓—中华民族，彼此之间血脉相通，命运相系，文化相连。

15、西部大开发有利于发展少数民族的经济，促进民族团结。

16、中学生年龄还小，不能为民族团结做任何事情。

17、我国是一个多民族国家，保持平等民族关系对民族大家庭的发展兴旺是非常重要的。

18、、我国是一个多民族的国家，也是一个和睦的大家庭。

19、我国处理各民族关系的基本原则是各民族平等、团结、共同繁荣。

20、中华民族历来以团结统一、爱好和平著称。

三、简答题（每小题12分，共36分。）

21、2008感动中国人物，最后的特别奖颁给了全体中国人。组委会认为，2008年的中

国，经历了太多的悲怆和喜悦，在抗击暴风雪、抗震救灾、举办奥运会等事件中，中国人用

坚韧、勇敢、智慧向中国和世界交出了满意的答卷。

（１）材料中集中体现了中国人的一种什么样的精神？这种精神的主要内容是什么？6分）

（２）请你为中国人写一句赞美之词。（6分）

22、2011年是红军长征胜利75周年，全国各地都开展了一系列大型纪念活动。８月３１日，中宣部、教育部、团中央在北京举行第三个“中小学生弘扬和培育民族精神月”启动仪式。

广电总局要求所有卫星频道在黄金时段一律播出主旋律电视剧。

（１）中华民族精神的内容主要有哪些？（6分）

（２））我们为什么要继承和弘扬民族精神？（6分）

23、我国发达地区每年都要抽调一批干部援藏支边、教师支教，湖南省岳阳市一中还专门办

了两个西藏少数民族班，国家在西藏高原专门修建了青藏铁路，特别是西部大开发对云南、贵州、宁夏、新疆、西藏、甘肃这些少数民族分布多的省份予以大力支持和发展。

（1）党和政府为什么要这样做？（4分）

（2）、作为一名中学生，我们可以为民族团结做些什么事？（4分）

四、实践探究题（共20分）

24、为推进学校精神文明建设，营造弘扬和培育民族精神的良好环境，你所在学校开展弘扬

和培育民族精神系列活动。

请你参与其中：

（１）请你为学校开展弘扬和培育民族精神系列活动提出合理化建议。（要求提出两条合理

化建议）（4分）

（２）结合自身实际，谈谈我们青少年应如何弘扬和培育民族精神？（12分）

（３）你所在班级开展以“传承中华美德，培育民族精神”为主题的班会课活动，请你为本

次班会活动撰写两条标语。（4分

第三单元 参考答案

一、单项选择

1----5：CCBBB6-------10:DBCCA

11-----12:DC

二、判断

13、√

14、×15×

16、√

17、√

18、√

19、√20、×

三、简答

21、答、（1）、中华民族精神。①在五千多年的历史中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）、答案符合题意，言之有理即可。

22、答：（1）、集中表现为爱国主义精神、爱好和平精神、自强不息精神、勤劳勇敢精神、团结统一精神。

（2）、弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务。要全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，继承和发扬中华民族的优良传统，就必须弘扬和培养民族精神。

23、答：（1）党和政府这样做是为了民族平等、各民族共同繁荣。今天继续保持和巩固中华民族大家庭成员之间的彼此平等和相互信任的关系，对于国家稳定和现代化建设事业的顺利进行有着十分重要的意义。

（2）我们中学生要有尊重少数民族的意识，学好本领为兄弟民族的发展而努力。

四、分析说明题

24、答：（1）本次活动可采取演讲比赛、讲传统美德故事、参加义务劳动等形式

⑵适应时代发展要求，立志做民族精神的传播者、弘扬者、建设者；增强社会责任感，努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；发扬艰苦奋斗精神，克服困难，勇于实践、勤于创新等（结合实际，言之有理即可）

⑶所写标语要观点正确、符合主题；自己的打算要围绕主题，切实可行。（6分）

八年级思想品德第三单元测试题 篇2

事例1 1993年8月的一天夜里, 北京隆福大厦里一个报警铃突然响起, 但是值班人员没有认真查找原因, 就把警铃拉回到原来的位置。过了一会儿, 报警铃又一次响起, 这时, 隆福大厦里的大火用灭火器已经无法扑灭。这场大火造成了数千万元的损失。毫无疑问, 造成事故的原因是值班人员缺乏责任心, 没有认真查找警铃报警的原因。因此, 人们常说“责任重于泰山”的原因就在于此。

懂得责任

事例2一个11岁的美国小男孩在院子里踢足球, 不小心凌空一脚, 把邻居家的一块玻璃踢碎了, 人家要他赔偿12.5美元。小男孩闯祸后, 诚恳地向父亲认了错。没想到, 父亲却让他对自己所犯的过失负责。“我没有钱赔给人家。”小男孩难为情地对父亲说。父亲说:“我可以借给你12.5美元, 一年后你必须如数还给我。”从此, 这个小男孩便利用周末、假日外出打工。经过半年的努力, 他终于挣得了因闯祸向父亲借的钱, 并还给了父亲。这个小男孩就是后来美国第40任总统里根。

此例说明, 里根父亲在里根幼小的心灵里就播下了责任的种子, 于无形之中培养了孩子的责任意识, 懂得自己所做的每一件事都必须由自己来负责, 任何人都不会替你承担责任。

承担责任

事例3“80后”男孩曹阳飞宇, 2008年考取了福建三明学院外语系。当时他面对病重的父亲, 曾想退学, 但遭到父亲的强烈反对。两难之间, 他做出了一个重要决定:卖掉祖房, 背起身患尿毒症的父亲一起上大学。他在校外租了一间8平方米的房子, 早上起早为父亲熬汤煎药, 晚上回来为父亲换洗被褥, 中途还要回来一趟看望父亲的病情, 而且还不落下学习课程。他这样做了几年, 从不张扬, 后来才被几个同学知道。他这种孝老爱亲、知恩感恩、自强自立、勇于承担责任的优秀品质, 受到全国人民的赞扬, 被评为2011年“全国孝老爱亲道德模范”, 并受到李长春等中央领导的接见。他的先进事迹, 充分展示了当代大学生崭新的精神风貌和高度的责任感, 其所展示的爱心, 是百善之首, 是人性之基, 彰显了炎黄子孙的人性之美, 续写了“老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”的文明华章。

做负责任的公民

事例4 2012年5月8日晚, 黑龙江佳木斯市第19中学在晚课放学时, 发生了一件感人的故事:“80后”青年女教师张丽莉, 在失控汽车冲向学生时, 她一把推开了两个学生, 而自己却被车轮碾压, 造成全身多处骨折, 双腿高位截肢。张丽莉用自己的实际行动, 完美诠释了一个人民教师高度的责任感。当车子冲向学生, 在学生生命面临威胁的刹那, 她首先想到的是学生的安危, 将自己的生死置之度外, 这是多么崇高的精神境界!

事例5家住哈尔滨市宾县经建乡二道河子村朱家屯的4岁女孩孙悦, 本来还处于在父母面前撒娇的年龄, 可是因为父母重病, 丧失劳动力, 小小年龄的她过早地尝到了生活的艰辛。她每天都要伺候生病的父母, 做生火、淘米、煮粥、刷碗等家务。就这样, 生活的压力让她过早地挑起了家庭的重担, 而这种磨炼也让她学会了从容面对生活。

一个4岁娃娃都懂得自己的责任, 知道担当责任, 那么, 作为一个中学生更应懂得自己的责任。中学生应担当哪些责任呢?首先是作为一个公民, 应承担维护正义, 热爱和平, 为实现民族复兴贡献一切的责任;作为父母的子女, 应当承担孝敬父母, 关爱父母, 体贴谅解父母的责任;作为一名学生, 应当承担遵守学校纪律, 尊敬师长, 团结同学, 完成学习任务的责任。所以, 我们中学生肩负着多重责任。

漫漫人生路, 虽然有许多的外力因素无法把握, 但我们必须具备驾驭人生航向的能力, 每个人都得对自己负责。总而言之, 我们要做一个负责任的公民。

梁启超曾说过:“人生于天地之间, 各有责任。知责任者, 大丈夫之始也;行责任者, 大丈夫之终也;自放弃其责任, 则是自放弃其所以为人之据也。”通过以上众多鲜活的事实, 让我们的学生明白, 我们的成长过程, 就是不断承担新责任的过程, 一个人无论处于什么年龄, 处于什么时期, 担任何种职务, 做什么样的工作, 都有着对自己、对他人的责任, 而这责任是沉甸甸的, 重于泰山的, 无处不在的!

八年级思想品德第三单元测试题 篇3

《语文新课程标准》要求：“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。”还提出：“阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”

单元解读

本单元以“人与自然环境”为主题，五篇课文都是科学文艺作品， 但体材不同。它们从不同角度，表达了人们对生存环境不断恶化的忧思。

严春友的《敬畏自然》是一篇以议论为主的散文,主要谈论的是人与自然的关系。作者认为，与大自然相比，人类的智慧简直是一滴水之于大海，而大自然的智慧却是无与伦比的，而且人类的智慧也是大自然所赋予的，是自然智慧的一部分。因此，人类应该敬畏自然，爱护自然。敬畏自然，就是敬畏我们自己。科学理性与人文关怀应该是一致的。

吴刚的《罗布泊，消逝的仙湖》通过翔实的资料说明正是由于人类对自然贪婪和盲目的索取，才造成罗布泊消失的悲剧。作者根据历史资料、调查研究和实地考察，怀着极为痛惜的心情向世人报告罗布泊的今昔，说明水资源的滥用怎样破坏了生态环境，最后大声疾呼，要树立环保意识，搞好生态保护。

位梦华的《旅鼠之谜》是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，主要讲述了北极旅鼠的三大奥秘：第一是繁殖能力强；第二是一旦繁殖过多，就会千方百计吸引天敌的注意，主动通过天敌控制种群数量；第三是死亡大迁移。文章卒章显志，警示人类不应该“毫无节制地繁衍下去”。

利奥波德的《大雁归来》是一篇优美的抒情散文。它抒发了作者对大雁的喜爱之情。在作者心目中，一群大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，雁群像人一样组成一个家庭，富有亲情。它们的鸣叫似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类有时自愧不如。作者通过观察和描写传达出这样一个信息：动物是我们的朋友，世界因为它们的存在才有了勃勃的生机和情趣，我们应与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。

星新一的科幻小说《喂——出来》则设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。却不料，到头来出现了报应的迹象，最初扔进的一块小石子飞了下来。小说警示世人，如果不从根本上搞好环境保护，最终人类的生存也会受到威胁。

本单元“综合性学习·写作·口语交际”是“科海泛舟”，它提供了“我第一次迷上了科学”“思考自然的启示”“展示身边的科技发明”“科学技术两面观”这样四项活动，将写作、口语交际和科技活动结合起来，是一次跨学科的、综合性的学习活动。

单元目标

1.知识与能力。引导学生结合现实生活理解课文内容，了解科学文艺作品的特点，既要把握其科学内容与文学形式相结合的特点，又要了解各种体裁的不同特点；引导学生逐步学会精读，注意理解关键语句、把握文意、概括要点，注意语言的积累、感悟及运用，全面提高语文素养。

2.方法与过程。培养学生运用自主、合作的方式探究学习以及多角度理解和开展探究性阅读的能力。

3.情感、态度和价值观。要懂得人类只有对自然保持敬畏之心，爱护自然，才能与自然和谐发展。关注自然，保护自然，是每一个人的责任。爱护自然就是爱护人类自己，注意培养科学理性精神和人文关怀精神。

单元导读示例

一、课前欣赏

如果你浑身上下没有一颗痣，那你不是万里挑一也是千里挑一了，因为绝大多数人身上都有痣。据统计，人体上的痣多者可达50颗，平均为15～20颗。多数人都知道，痣是人体皮肤上的良性肿瘤，它的存在一般不会使携带者罹患癌症。那么，为什么痣里面的肿瘤细胞长期存活着，却不会发生癌变呢？它们是生性善良，还是因为被关在黑色“小包包”里而无法肆意妄为呢？

美国生命科学家最新研究证实，人体上包括黑痣在内的各种颜色的痣，大多数都包含有能够引起致命皮肤癌的突变基因，痣是一个个很有杀伤力的“恐怖分子”基地；这些坏家伙之所以未能施展它们的魔法，是因为人体里有一种特殊的抗癌机制，能够及时而有效地制止这些致癌基因向周边渗透和蔓延。他们发现，人体细胞内部有负责将氨基酸折叠成蛋白质的内质网，它能够细致地辨认出痣里头的致癌基因；当内质网发现这些“恐怖分子”后，便会立即采取强有力的措施，停止该基因的蛋白质折叠，这就等于把这些恶毒的基因砍断了手脚，使得它们继续扩张的梦想化为泡影。不过，人体里的这张内质网还很有人情味儿——给这些“恐怖分子”留了条小命，把它们终身囚禁在“小包包”里，让它们混吃等死。

不过，生命科学家的兴趣并没有全部聚集在对痣的探秘上面，让他们更感兴趣的是那个人体内质网所隐藏的深层秘密。如果将来有一种药物，能像人体内质网一样，把任何癌细胞都封锁并囚禁起来，让它们无法扩散，伤害生命，到那时，我们还真的要好好感谢这些痣里面的“恐怖分子”，感谢它们给人类带来的智慧启迪。

（选自《大科技·科学之谜》，有删改）

【赏析】

俗话说：“十人九痣。”而面对人体表面的多色痣，科学家们却大胆设想，如果有一种药物，能像人体内质网一样把任何癌细胞都封锁并囚禁起来，让它们无法扩散，伤害生命，那该多好。这是痣给人类带来的智慧启迪。由此可见，事物都是具有两面性的。但愿科学家们能够“大胆假设，小心求证”，早出成果，降服癌魔。

二、《敬畏自然》导读

学习本文首先应了解与作者有关的文学知识及本文的写作背景；理解本文的体材特点，侧重议论的表达方式以及拟人、反问等修辞手法在文中的运用；揣摩本文语言特色，学习作者通过各种修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂的写作方法；更重要的是培养探究性学习的能力，正确认识人与自然的关系，培养科学理性精神和人文关怀精神。

（一）文题理解

《敬畏自然》节选自《大自然的智慧》（《散文》1998年第9期，有改动）。“敬畏”是敬重、畏惧的意思，它的宾语是“自然”，合起来的意思是：人类应该敬畏自然界的万事万物，充分认识自然的伟大，尊重一切生命存在的权利，爱护自然，与自然和谐相处，破坏自然必然要受到大自然的无情惩罚。

（二）作家作品

严春友，1959年生于山东省莒县大砚疃村。1979年考入山东大学历史系，1983年获历史学学士学位；同年考入北京师范大学哲学系学习西方哲学，1986年获哲学硕士学位。现为北京师范大学哲学与社会学学院副教授，主要从事西方哲学和宇宙全息统一论的研究。爱好文学，写过诗歌和散文。主要作品有《西方哲学新论》《大自然的智慧》《宇宙全息统一论》（与王存臻合著）等。

（三）字词积累

1.生字字音

咫（zhǐ）尺 鲲（kūn）鹏

狼藉（jí）蓬蒿（hāo）

相形见绌（chù）混淆（xiáo）

陷阱（jǐng）深邃（suì）

佳肴（yáo） 硕（shuò）大无比

2.词语注释

无与伦比：没有能比得上的（多含褒义）。

咫（zhǐ）尺：比喻距离很近。

狼藉：乱七八糟，杂乱不堪。

呐喊：大声喊叫助威。

不自量力：不能正确估计自己的力量。

相形见绌：相比之下，显出不足。

精巧绝伦：精细巧妙独一无二，没有什么可以相比。

美味佳肴：味道鲜美的食品。

（四）谋篇立意与结构内容

1.谋篇立意：本文通过对人类的智慧和大自然的智慧进行比较，论述了人与自然的关系。作者通过层层论述，否定了人类“征服自然”的错误认识，提出了“敬畏自然”的观点。敬畏须落脚于爱护，人类谋求自己的生存和发展，就应该时时想到爱护自然，求得人与自然的和谐发展。

2.结构层次：全文可以分为四部分。

第一部分（第1段）：提出观点，人类宣称要征服自然是不自量力的。

第二部分（第2段至第7段）：比较人与自然，重点比较人类的智慧与大自然的智慧，得出人类的智慧远不及大自然智慧的结论。

第三部分（第8段至第10段）：进一步论述宇宙是有生命的，人类和大自然中的其他事物其实是兄弟关系。

第四部分（第11段）：得出结论，人类理应敬畏自然，敬畏自然也就是敬畏我们自己。

（五）写作特色

1.逐层深入，卒章显志是全文最突出的写作特色。

这篇议论性的散文，开篇就否定了人类的错误认识——“征服自然”的口号，认为这实在是不自量力的妄想。接着比较人类的智慧与大自然的智慧，这是一层；指出人类的智慧也是大自然所赋予的，人类的智慧是大自然智慧的一部分，是进了一层；从论智慧到论生命，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物其实是兄弟关系，又进了一层。在逐层深入的论述中，人类之所以应该敬畏自然的理由申述完毕，最后水到渠成地提出了中心论点：我们要敬畏自然，敬畏自然也就是敬畏我们自己。卒章显志，颇有画龙点睛之妙。

2.以理服人，启人深思是全文最亮丽的“风景线”。

本文立意高远，视野开阔，能从长远的眼光和大宇宙的角度来思考问题，阐释道理，论述观点。可贵的是作者并没有硬塞给人类要“敬畏自然”这个观点，而是循循善诱，以理服人。先是论述“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”，接着又论述“人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的”，最后才号召人类要敬畏自然，中间不断启发人们思考：“我们有什么理由有什么资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？”“谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自己掘的陷阱呢？”……使得全文有着丰富的哲理性和思辨色彩，既以理服人，启人深思，又以情动人，催人猛省。

3.修辞生姿，形象生动是全文最精美的语言风格。

全文重在说理，但并没有板着面孔说教，而是恰当而巧妙地运用了拟人、反问、比喻、反复等修辞手法，把抽象的道理说得通俗易懂。如“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑……”一个“笑”字，把大自然拟人化了，“笑”出了人类不自量力的狂妄实质；再如，“如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花呢？”熔比喻、反问于一炉，语气强烈，表现了作者喷涌的激情，同时也更能引起读者的共鸣。还有排比、反复也大显神通，如“我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”，何等炽热浓烈，表现了“天人合一”的宇宙意识和人文关怀。这些修辞手法犹如一朵朵秀立于文中的小花，把文章点染得活泼生动，使文章散发出亲切动人的气息。

三、阅读精品屋

①世界上什么动物最耐渴？人们马上会想到骆驼。的确，骆驼极其耐渴。在炎热干燥的沙漠中，人如果24小时不喝水将会因为脱水而死亡，但是骆驼长达一周不喝一滴水也能生存下来。骆驼有这样的本事，主要是因为它能够在体内大量地储存水分，一次能够饮用相当于其体重30%的水，然后再慢慢地消耗掉。

②但是与生活在非洲撒哈拉地区半沙漠地带的弯角大羚羊相比，骆驼的这点本事就算不上什么了。弯角大羚羊（以下简称大羚羊）可以长达10个月不喝一滴水。在炽热的沙漠中，一头大型哺乳动物怎么能够如此长时间不喝水也活得好好的？

③作为恒温动物，哺乳动物一般必须使体温保持在大约38摄氏度才能维持正常的生理功能。但是在撒哈拉地区，白天的气温通常高于38摄氏度，最热的时候超过50摄氏度。在如此炎热的环境中，哺乳动物主要通过让体内的水分蒸发的方式（出汗或喘气）来散热。这是一种很有效的降温方法，每克水蒸发时能带走2.4千焦的热量。但是，这种方法有个缺点，如果不及时补充水分的话，身体就会很快地脱水。

④为了保持身体水分，大羚羊既不出汗也不喘气，而是用一种奇特的方式来应付炎热的气温：把体热储存起来。这就意味着它的体温会不断地上升。大羚羊能够忍受高达46摄氏度的体温，超过了这个温度才会通过出汗把体温降下来。骆驼也有类似的防止出汗的机制，但是它只能忍受41摄氏度的体温。

⑤维持如此高的体温除了能避免出汗，还有个好处：因为体温与气温接近，所以空气传给身体的热量就少了。但是，大羚羊处于如此“高烧”状态，为什么无碍于正常生理功能呢？许多细节还不清楚，不过我们大体知道它是如何防止头脑发热的。来自大羚羊心脏的血液由颈动脉送往大脑时，经过头部一个叫海绵窦的地方，在那里颈动脉变成了数百条细细的小动脉。在海绵窦里还有许多流向心脏的小静脉，它们来自鼻腔，其中的静脉血在流经鼻腔时，被空气冷却了，它的温度要比动脉血低。这样，小动脉血的热量就会传递给静脉血，从而使进入大脑的血液得到了冷却，温度能降低3摄氏度，从而防止对温度最敏感的大脑受到伤害。

⑥大羚羊还有一种独特的获得水分的方式。食物中的营养成分例如碳水化合物，在新陈代谢时能产生水。因此，实际上所有的动物都能通过这种方式间接地获得水分。不过，这个代谢过程需要氧气参与，而每次呼吸都会带走体内的水分。通常情况下，呼吸时损失的水分多于代谢过程中产生的水，是得不偿失的。大羚羊却有办法改变这个产出比。这个方法其实很简单。在晚上，大羚羊一边让白天储存的体热散发，一边开始非常缓慢地作深呼吸。深呼吸能吸入更多的氧气，通过新陈代谢制造更多的水分，而夜晚空气湿度比较高，通过呼吸散失的水分就比较少。这么一来，大羚羊就能通过一晚上的深呼吸让体内累积更多的水分。

⑦这种适应性竟如此成功，使弯角大羚羊曾经是撒哈拉地区数量最多的大型哺乳动物之一，一度多达数十万只。

（选自《中国少年文摘报》，有删改）

【阅读思考】

1.请用简洁的语言分条概括出文中所说明的问题。

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2.第⑤自然段中的“高烧”为什么要加引号？

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3.大型哺乳动物耐渴的原因是什么？

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4.弯角大羚羊是用哪几种方法保持体内热量不向外散失的？

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每个人都品尝或体味过疲劳的滋味，也都知道休息是消除疲劳的最佳方法。那么，我们能永不疲劳吗？

生理学知识告诉我们，疲劳的产生是有物质基础的，这就是细胞在新陈代谢过程中不断地释放二氧化碳、乳酸等“废物”。当然，人体依靠自身完整的生理机能，又在不断地把这些物质转化或输出体外。当人们劳动的时间过长或劳动强度过大时，所产生的代谢物质数量就会大大超过人的体能转化、输出的数量，以至在体内形成积累。当这种积累达到一定的数值时，机体就会产生疲劳的感觉，而且疲劳的程度与代谢物质积累的数量成正比。机体休息时，体内蓄积的代谢物质则被逐渐转化并输送出去，当代谢物质的蓄积量降至数值以下时，疲劳也就消失了。

人体生理学家发现人的心脏工作量大得惊人，以它每分钟平均收缩70次计算，一天便达10万次，其搏出的血量，足够装满一节油罐。然而心脏却永不疲劳，这是为什么呢？因为心脏在每次收缩做功之后，便立即处于“完全不应期”，挂出了“现在我休息，请勿打扰”的“牌子”。从心电图上可以看出，心脏工作与休息的时间约为3∶5，也就是说在一天中，心脏只工作9小时，而休息的时间长达15小时，而且它是在疲劳之前先得到休息。这就是心脏永不疲劳的奥秘所在。

当人们知道心脏永不疲劳的奥秘之后，还做了很多有趣的实验。美国贝德汉钢铁公司的科学管理工程师佛德瑞克·泰勒博士发现，一个身强力壮的工人，如果让他一天连续搬生铁8小时，到下班时他已经筋疲力尽，搬运的生铁量为12.5吨。后来，佛德瑞克·泰勒博士让这位工人在每一小时里干活26分钟，休息34分钟。结果他在8小时里搬运的生铁达47吨，而且毫无疲劳感。实验证实了这样的观点：在疲劳之前休息，能始终保持充沛的精力和体力，就永远不会疲劳。

那么，如何做到在疲劳前休息呢？可以根据每个人的具体情况采取各种各样的方法，如打字员可以在打印完一份文件后揉揉眼睛，伸伸手臂，远眺窗外；野外劳动者可以在作业空隙喝杯茶水，或席地而坐休息；伏案工作者可尽量利用工间休息做做操；一般上班族可有计划地安排好一天的工作量，提前几分钟到岗，做好准备工作……美国的企业管理学家亨利·福特曾经说过：“能坐下的时候我决不站着，能躺下的时候我决不坐着。”这句话说出了工作和休息的辩证真谛。

（选自《读者》）

【阅读思考】

1.细读全文，根据文本填空。

（1）疲劳的产生是由于_________________________ 的结果。

（2）心脏永不疲劳的奥秘是 _________________________ 。

（3）要使自己永远不会疲劳需 _________________________ 。

2.为了说明“心脏永不疲劳的奥秘”，作者采用了什么说明方法？用这种方法有什么好处？

_____________________________________________

3.文章开头使用设问句，这样有什么好处？

_____________________________________________

4.请说说你对“能坐下的时候我决不站着，能躺下的时候我决不坐着”这一辩证关系的理解。

_____________________________________________

5.你认为怎样才能永不疲劳？

_____________________________________________

参考答案

《最耐渴的动物》

1.（1）骆驼耐渴的原因；（2）世界上最耐渴的弯角大羚羊耐渴的原因；（3）弯角大羚羊储存身体热量的方法。

2.因为这儿不是常用的“高烧”的意思，而是特殊含义，故用引号。

3.（1）用让体内的水分蒸发的方式来散热；（2）保持身体水分。

4.（1）把体热储存起来；（2）在晚上，大羚羊一边让白天储存的体热散发出去，一边开始非常缓慢地作深呼吸，这样就能通过一晚上的深呼吸让体内积累更多的水分。

《人体疲劳的奥秘》

1.（1）新陈代谢（2）工作与休息的时间约为3：5（3）在疲劳之前休息

2.列数字、举例子。运用数字说明，目的在于使读者对工作与休息之间的关系有精确的了解。通过举例说明比较抽象、复杂的事理，让人信服。

3.通过设问，便于文章展开，引起读者的好奇心。

4.合理安排好时间，正确处理好休息与工作的关系，不打疲劳战，抓住有利时机尽量多休息。

八年级思想品德第三单元测试题 篇4

教版）

3．1理解与宽容、人们之间为什么需要理解？

答：1）每个人都是存在千差万别的独特的个体。

2）社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就会变成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。

2、什么是理解他人（理解的含义）？

答：理解他人就是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐的人际关系。

3、怎样做到理解？

答：1）尊重是理解的前提。

2）善意使理解成为可能。

3）达到理解还需要积极的沟通，即主动接近、坦诚交流、细心领会。

4）还要做到善解人意的态度，满怀善意，细心体贴，主动理解他人。

4、什么是宽容？

答：宽容就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处和合作。

（宽容是一种美德，是一种境界。宽容是有原则的，不是盲目的。）

5、宽容有什么作用（意义）：

答：宽容，是一种美德。有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。

6、如何正确理解宽容？

答；宽容并不意味着放弃自已的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人，坚持自已认为正确的，同时容纳别人合理的意见，维护个人创造性又保持集体合作。

7、怎样培养宽容精神？

答：1）培养宽容精神需要正确认识自已。

2）培养宽容精神需要不断求知。

3）培养宽容精神是良好修养和高贵气质的体现，4）培养宽容精神要学会把握自已的情绪。

3．2欣赏与赞美、什么是欣赏他人（欣赏的含义）？

答：欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。

2、学会欣赏有何意义？

答：欣赏和赞美是使自已和别人快乐的秘诀，可以和谐人际关系，欣赏是审美能力的体现，是一种积极的人生态度，学会欣赏，善于发现，你会眼界大开。能欣赏别人，是一种取之不尽的人生财富。

3、怎样欣赏别人？（怎样从别人身上发现美好？）

答：发现别人的体态美、性格美和深刻美，通过微笑和语言来表达

4、我们应如何赞美他人（赞美应注意什么）？

答：1）我们应积极地赞美别人，真诚的赞美是促使人不断完善的美好的途径。

2）巧妙迂回的赞美是一种好的批评方法。

3）赞美别人必须是真心实意。

3．3竞争与合作、谈谈你对竞争的理解（竞争对人的发展和社会进步有何作用）

答：竞争有积极作用：竟争是前进的动力，能激发人的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到发掘和施展，能使我们的集体更富有生气，加速各项事业的发展，加快社会的进步。

竞争有消极影响：它使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力可产生心情的紧张和焦虑，产生忌妒心理，甚至为了取胜而不择手段，做出有损人格的事情。

2、如何理解竞争是前进的动力。

答：1）竞争是个人前进的动力。

2）竞争是集体前进的动力。

3）竞争是国家社会发展的动力。

3、把压力为动力需要哪些条件？

答：需要锻炼顽强的毅力，树立坚定的信心。

4、我们如何面对竞争的压力？

答：1）要把压力变成动力。

2）锻炼自已的心理素质。学会面对竞争，不胆怯，不逃避，不让自已被压力所压垮，而是勇敢地迎着压力上。

3）面对竞争压力，还必须采取正当的方式，坚守自已的人格。

4）中学生要适应竞争，对各种考试和竞赛要高标准严要求。

5、为什么社会生活既要竞争,也离不开团结合作?

答：1)社会生活中，每个人都需要他人的帮助,都离不开集体的力量。

2）古往今来的伟大事业大多成就于团结合作。

3）重视团结合作是中华民族的优良传统。

4）大家拧成一股绳,同心协力,共同提高,主动沟通理解,相互友爱宽容,只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

5)创造共享共赢的美好社会要具备两个条件:一是良好的竞争激励机制，二是人们之间又富于团结互助精神。

6、谈谈你对团队精神的看法？

答：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。在竞争中合作需要我们形成团队精神。

7、谈谈你学了这一课后的启发：

答：①在日常生活中，能积极地参与竞争，感受到竞争所带来的积极作用，正确认识竞争的消极影响，并努力地加以克服；

②做一个合格的竞争者，培养健康的竞争意识，敢于超越自我，开发潜能；③在日常生活中，能主动地与他人合作，培养自身的合作能力，分享精诚合作带来的成功与喜悦；

④学会在竞争中合作，尊重竞争对手，与同学间互帮互学，互相提高，使得大家能取长补短，携手共进；

八年级思想品德第三单元测试题 篇5

一 . 单项选择 ( 每小题3分.共45分 )

( ) 1.“世界上没有完全相同的树叶。”这启示我们

A.生命的平等性 B.人的生命最宝贵 C.生命是宝贵的 D.生命具有独特性

( )2. 下面表现欲不适当的是

A.体育锻炼中显示自己的实力、耐力 B.学习成绩力争名列前茅

C.组织班级活动时不听取同学意见，独断专行

D.演唱会上勇于登台亮相，成为众人注意的焦点

( ) 3八年级一班的同学在讨论男女同学交往话题时，形成了以下几种观点你最认同的是

A.男女同学要正常交往，优势互补 B.男女同学不要交往，避免早恋

C.男女同学交往越频繁越好 D.男女同学只能在学校交往，其他场所不能交往

( ) 4.下列诗句中，反映了对父母感激之情的是

A.野火烧不尽，春风吹又生 B.夕阳无限好，只是近黄昏

C.举头望明月，低头思故乡 D.谁言寸草心，报得三春晖

( ) 5.俗话说：“一根筷子易折断，十双筷子抱成团”、“人心齐，泰山移”，这告诉我们

①一个人的力量是有限的，团结合作有助于成功 ②合作能聚集力量、开阔视野，取得更大的胜利 ③个人的力量是微不足道的，任何事情都不能单独行动

④合作中有竞争，竞争导致失败

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

( ) 6我们生活的社会既有真善美又有假恶丑。我们应该赞颂社会生活中真善美的东西，同时也要善于识别和反对社会生活中存在的假恶丑现象。下列属于真善美的行为是

①为灾区捐款捐物 ②包庇违法犯罪 ③终身学习④铺张浪费 ⑤拾金不昧

( ) 7 . 解决青春期的困惑和迷茫………，应该……………………………………

①向老师和家长寻求帮助 ②学会自己当自己的心理医生

③把自己关在屋里不与别人来往 ④对前途充满幻想，沉湎于幻想中

A ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

( ) 8.解决青春期的困惑和迷茫，应

①向老师和家长寻求帮助 ②学会自己当自己的心理医生

③把自己关在屋里不与别人来往 ④对前途充满幻想，沉湎于幻想中

9 .漫画中的情绪是在不同的情景下产生的。就是说，每个人的遭遇不同，产生的情绪也不同。从而可以看出人的情绪具有 )

A.丰富多样性 B.不稳定性 C.反应迅速、敏锐性 D.无法控制性

( )10 、情绪最基本的可以分为四大类

A.喜、 怒、哀、乐 B.喜、怒、哀、惧

C .高兴、烦恼、快乐、伤心 D.痛苦、满足、欣慰、遗憾

( )11 . 我们在实际生活中，珍爱生命应该做到

①认识生命存在的价值，生命不仅属于自己，更属于父母、家庭和社会 ②远离对生命构成威胁的因素 ③遵纪守法，杜绝因违法而发生惨剧;尊敬师长，微笑着面对生活中的快乐与烦恼 ④为了自己生命的`延续可以不择手段，不惜任何代价

A. ①②③④ B. ②③④ C.①②④ D. ①②③

( )12 . 生命是顽强的，也是脆弱的，生命需要互相关爱。如果人类肆意践踏地球上的生命，会导致的后果是

A .人类成为自然的征服者 B .生态环境遭到破坏

C. 最终会危及人类自身的生存 D. 影响经济建设，造成经济损失

( )13 .青春，新的成长起点。我们需要友谊。对男女同学的交往，你认为正确的是

①男女同学可以交往，可以优势互补、取长补短 ②男女同学交往和同性同学交往的方式没有什么区别 ③男女同学交往不宜过密、不要只和某一个异性同学 ④同性同学交往可以有利于学习，异性同学交往应该避免

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

( )14 . 青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己的外在的形象，又要关注自己的内在的素质。“腹有诗书气自华”这说的是

A. 一个人的外在的美很重要

B. 一个人的外在形象就是一个人的内在素质

C. 一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别

D. 一个人的内在美对外在美起促进作用

( )15.你对有迷恋网络游戏的同学提出的建设性意见是，青少年必须

①培养正当的兴趣爱好 ②选择科学、文明的文化生活 ③积极参加集体活动 ④培养乐观、幽默的生活态度

A. ①③④ B. ②④ C. ①②③ D. ①③

二、非选择题。(共55分)

(一) .阅读材料并结合所学知识回答：

王荔同学上中学后，很长一段时间对陌生的环境都不能适应，情绪时好时坏，看不惯别人，听不进老师的话。父母忙于工作，很少关心王荔的学习和生活，他有时回家连饭也吃不上……王荔很苦恼，也很困惑。

(1)王荔为何感到苦恼?(3分)

(2)这些苦恼得不到解决，会产生怎样的后果?(4分)

(3)假如你是王荔的同学，请你告诉他要怎样才能走出烦恼。(4分)

( 二 ).( 12分)每个人都有自己的优点，它们会表现在学习、生活以及性格、兴趣等方方面面。给自己的一些时间，有意识的观察自己的言行，结合下列题目进行思考并写下来：

(1)我的身体和心理健康状况如何?如何保持或者改进?

(2)我的主要有哪些兴趣?

(3)我的个性和品德怎样?

(4)我的理想和志向是什么

( 三 ).感动中国人物(12分 )

熊贻华：江西教师，2007年度感动中国候选人之一。53岁，丰良小学惟一一位老师。1974年，高中毕业开始任教。学校，设在熊贻华家里;课桌椅，是学生自带的;黑板，是用木头支起来的。就这样，20岁的熊贻华开始了他的教师生涯。后来，由于各种原因，别人纷纷离开孤岛。熊贻华便在丰良扎根。至今33年过去了，熊贻华依然在坚守。他没有离开也从来没想到过离开。33年中，先后有不下10名教师来过这里教书，但坚持时间最长的也没超过2年，只有熊贻华，毅然坚守在这座孤岛上，他说，只要学校还在，他就一直会坚守在这里，尽他的力量，教育孩子，肩负责任，让国歌每天在孤岛响起。

(1)熊贻华的事迹说明了什么?(4分 )

(2)你认为老师值得尊重吗?为什么?( 4分 )

(3)尊重老师，你打算怎样做?(4分)

( 四 )(10分)这是一位同学在日记摘抄

日记一、某月某日

冬天真冷，阳光是冷的，风是冷的，听到的每句话都冷冰冰的，只有我的心还有依稀的温存…

日记二、某月某日

冬天穿着朴素的衣裳走来，坚韧的足音中，我听到了春的心语，芳香、美丽……

日记三、某月某日

花开了，我心中的花也开了;花谢了，我心中的花依然开着。

为了既定的目标，我会不惜一切为之而拼搏，即使我死了，人们也会指着我说：“看，这是一条龙的尸体。”

阅读日记后，请你回答问题

(1) 你认为这三则日记中表现了这位同学内心怎样的情绪?(4分)

(2)你认为一个人如何使是自己保持良好的情绪?(6分)

八年级思想品德第三单元测试题 篇6

命题：袁 澄

★感悟友谊收获真情

1、每个人都需要友情，这是因为（）

A、友情可以满足我们爱与被爱的心里需要

B、没有朋友，会被别人看不起

C、友情能使我们的生活充满和谐，没有矛盾

D、拥有朋友，可以显示自己的人缘好

2、毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”在这側征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”，这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）

A、志同道合的基础上B、不怕牺牲的基础上

C、真诚平等的基础上D、互帮互谅的基础上

3、被称为个人电脑软件之父的比尔.盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗.艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明、（）

A、友谊能调节情感B、友谊给人智慧和力量

C、友谊给人以朋友D、友谊是相互理解

4、真挚的友情表现在（）

①能为朋友排解烦恼、分担不幸 ②能坦率地对朋友进行批评 ③能与朋友共享快乐④永远都是“你好、我好、大家好”

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

5、小陈因为母亲不幸病死，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，形容清瘦，成绩下降。同班的几位同学见了心理非常着急，主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她感激地和大家一起唱起《生日快乐》歌。小陈又重新振作起来了。阅读上述材料，完成下列问题：

（1）说出小陈“重新振作”起来的原因。

（2）简要列出友情在我们生活中的作用。

（3）当你的朋友遇到困难需要帮助时，你应当怎样做？

★★ 善交益友远离损友

6、“近朱者赤，近墨者黑。”这句话表明（）

①广交朋友，朋友多是好事 ②朋友之间是相互影响的 ③结交好的朋友，会使我们终身受益④结交坏的朋友，会使我们染上坏思想、坏习惯

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

7、下列朋友属于益友的有（）

①能帮助自己上进的朋友 ②会对自己的道德品质产生不良影响的朋友 ③能直言不讳地指

出自己错误，批评帮助自己的朋友 ④讲哥们义气的朋友

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

8、春秋时期的孙膑与庞涓，同师学艺，但庞涓心胸狭窄，嫉妒孙膑的才能，于是设计陷害

孙膑，使孙膑蒙受不白之冤，遭受残肢之刑。这个故事告诉我们（）

A、庞涓不讲哥们义气B、孙膑择友标准太低

C、不做别人的损友，要成为别人的益友D、老师没有告诉学生如何做人

9、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是（）

A、为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B、朋友上门来求，不好拒绝

C、反正是别人先动手，当然要还击D、不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求

10、情景体验：假如你和朋友之间发生了下列事情，你会怎么办？

（1）考试时你的朋友向你递纸条请求“帮助”，你会：

----------------

（2）朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会：

----------------

（3）当朋友当面指出你的缺点时，你会：

----------------

（4）当朋友欺骗你时，你会：

----------------

（5）当朋友生活中遇到困难时，你会：

----------------

11、材料一：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不

曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走，还有我„„”

材料二：在汶川地震发生的当天晚上，有一个映秀镇的学生马健冒着余震的危险，淋着雨，一个人用手在废墟里刨了4小时，创出了自己的同学向孝廉，因为他跟向孝廉承诺过：你等

着我，我一定会来救你。阅读以上材料，完成下列问题：

（1）结合材料，请你根据自己的体验和经历说说我们为什么需要友谊？

（2）古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。在今后的交友过程中，你会交什么样的朋

友？

（3）人生需要朋友，需要友谊。为了寻求真挚的友谊，我们应掌握哪些艺术和方法？

★★★ 男孩女孩交往有度

12、“友谊需要忠诚去播种，用原则去护理。”这句话告诉我们。()

A、怎样赢得真正的友谊B、只要相处的时间长了，就能建立友谊

C、友谊仅指同性之间真挚的情感D、男生女生之间不宜建立友谊

13、在有两性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色。这

就是心理学上的“异性效应”。它说明了（）

A、人类世界是由男女两性组成的B、男女生应当不超出友谊的正常范围

C、与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的原则

D、男女生之间正常的交往有利于身心健康和班集体的团结

14、初二(1)班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同的是（）

A、男女同学不要交往，以避免早恋B、男女同学要多交往，以取长补短

C、男女同学要正确交往，互帮互助D、男女同学正常交往有利于集体的团结

15、“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早的凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话间接地告诫学生（）

A、青年人要务实，努力做好当前重要的事情B、世间万物都有自己的生长规律

C、青年人要把握好自己的感情，不能过早恋爱 D、做事情不能急于求成，要耐心

16、玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，在中考中都没有考上理想的学校。因此两人都很苦恼。

（1）玉宇和丽丽在中考中失败原因是什么？

（2）作为同龄人你都想对他们说些什么？

（3）作为中学生应如何与异性同学进行交往?

17、某校八年级（1）班同学学习了《思想品德》第二单元男生女生之间的内容后，对男女同学之间是否存在真正的友谊进行了激烈的辩论。如果你是该班级中的一员，请你参与，完成这次辩论会的下列任务：

（1）请你确定辩论会正方和反方的辩题（辩论的主题）。

（2）分别写出正方反方辩论的理由（观点）。

正方理由：

反方理由：

（3）请你在辩论会上总结与异性同学交往时应注意的事项。

八年级思想品德第三单元测试题 篇7

本节课主要讲述了我国母亲河——黄河的基本知识, 要求同学们具备一定的读图能力, 并拥有综合分析问题、小组合作探究的能力。但是本节课对我们地处西北地区的学生具有难度, 作为教师, 我必须让抽象的黄河知识形象化、直观化, 并巧妙引导激发学生的求知欲, 在“润物细无声”中悄悄拨动他们纯真的爱国之情。让本节课成为同学活动充分, 思维活跃, 快乐合作, 课堂高效, 体现新课改理念的代表课例。

二、教学目标

知识目标: (1) 能读图完成黄河基本知识整理; (2) 能分析理解黄河对我们的贡献; (3) 能读图分析出黄河之患的由来; (4) 能设计一两条治理黄河的科学方案。

地理能力目标: (1) 可以徒手绘制黄河简图; (2) 学会使用黄河水系及地形图。

德育目标:激发同学们对黄河的忧患意识, 体会可持续发展的重要性。

三、学情及教学设计

八年级的学生长久以来仍把地理学习当作“副课”对待:上课应付, 学习不积极, 兴趣不太浓厚, 被动学习状态比较明显, 地图的使用能力较差。因此, 教师在教学中应利用鲜活、趣味性的图片, 刺激他们的直观体验;通过反复地读图、用图练习, 利用地图串联知识, 以图带练, 轻松掌握黄河知识。同时抓住中学生的个性和心理特点, 设计一系列能够使学生个性得以张扬, 潜能充分发挥的教学活动, 满足每位学生的参与欲望, 激发同学们的学习兴趣, 让学生学到有用的地理知识, 学会实用的地理能力。

四、教学过程

[导入]先播放黄河的图片, 配以背景音乐使学生对黄河产生感性认识, 然后通过组织同学们吟诵黄河诗词, 引入黄河是中华民族的母亲河, 唤起在我们心中都深藏着的那一份浓浓的黄河情、中国心!

1. 黄河知识知多少

首先出示黄河水系图, 利用导学案, 请同学们以小组合作、竞赛形式, 完成黄河基本知识的自学整理总结, 通过学生活动, 基本了解黄河的概况。

设计意图:通过学生亲自整理、讨论、归纳总结, 发挥学生的主体地位, 培养自主学习的方法及能力, 养成用图、析图的良好习惯, 锻炼团队合作精神。

2. 滔滔黄河水、悠悠中华情

首先给出图片, 利用导学案关于黄河不同河段特征的引导, 总结出不同河段特征, 认识到黄河对中华民族的伟大贡献。

设计意图:培养学生观察能力、表达能力、分析问题能力, 让学生学会倾听, 学会思考, 增强自信心。

3. 师生小游戏

(1) 徒手一笔绘黄河 (利用稿纸和电子白板小组合练, 先描画, 再以手指代笔, 快速描绘, 做到心中有图) 。

(2) 快报黄河站名 (主要的水电站和地名) (3—4位同学上台指图、大家模拟黄河旅行报站名, 老师加大梯度和难度) 。

设计意图:通过学生的读图、绘图活动突出了地理课“图不离手”这一特点, 给他们创设“活动情境”建立脑海地图, 做到心中有图, 以图记忆。

保留一份同学们绘制的最佳干流示意图, 为后面的游戏做素材。

4. 讲解黄河之功:发电、灌溉、塑造、旅游

小活动:请你来当小老师!同学上台讲解导学案中的选择题, 充分让同学展示, 让课堂成为孩子们展示、互动的舞台。

5. 黄河的忧患、产生原因及治理

通过小组合作活动, 得出黄河的主要灾患, 并讨论这些忧患是怎样产生的, 使学生了解地上河的成因和危害, 观察分析黄土高原水土流失的严重状况, 并分析黄土高原水土流失严重的原因 (植被稀少、人为破坏等) 。引导同学们通过合作、研究, 提出对黄河治理合理科学的建议, 拓展知识容量和深度, 理解中国选择可持续发展的必要性。

探究治理黄河的方案, 这是本节课重点内容, 通过各小组协作式学习, 通过学生的探究活动, 每个小组都提出了自己的建议。针对断流, 同学们也提出跨流域调水, 南水北调, 发展节水农业, 节约用水等方案。学生通过自己分析、解决问题, 真正体会到地理知识的实用性, 从而提高了学习积极性, 顺利完成重难点知识的学习。

6. 我为黄河治理献建议

黄河已是伤痕累累, 为黄河治理献建议, 把小组的最佳方案以小标签的形式贴在黄河干流示意图上, 让母亲河在我们的手中变得更美!

五、课后反思

八年级思想品德第三单元测试题 篇8

1. 阅读微型语段，回答（1）—（4）题。

小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用liàn囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书，而且一夜读到天亮，这能行吗？车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，大gài是不行的。（选自课文《端午的鸭蛋》）

（1）给加下划线字注音。

A.东晋_______B.卷子_______

（2）按拼音写汉字。

A.liàn[ ]囊B.大gài[]

（3）请在田字格内写出两个与“囊萤映雪”词义相近的成语。

（4）请谈谈你了解了“囊萤映雪”这一典故后的感触

___________________________________________

2. 回忆课文有关知识，选出下列判断不正确的一项（ ）

A.《云南的歌会》字里行间洋溢着沈从文对自然、人、艺术的品味与赞赏。

B.《端午的鸭蛋》十分典型地体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点，我们从中品尝到了人生的滋味。

C.萧乾的《吆喝》写的是现实生活中业已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简单，但趣味良多。

D.冯骥才的《春酒》是一篇诗化的散文，作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思。

3. 请在下面语段的“□”内填写恰当的短语，以展示歌会酬和的方式。

唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或□□□□，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或□□□□，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。（选自《云南的歌会》）

4. 某理发店打出了这样一则广告：“美丽从头开始。”给人耳目一新之感。请说说其中的妙处，然后根据这一职业的特点，拟写一副对联。

__________________________________

5. 仿照句中加横线的部分，补全句子，要求句式相似，意旨相通。

我爱读书，经常在书的海洋里遨游。读《西游记》，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超本领；读__________________________________；读__________________________________。

6. 请在下面横线上补全诗句，并指出它出自哪首诗，作者是谁。

曾经沧海难为水，____________________。

7. 下面四个句子中，反映出我国古代民风民俗的一句是（ ）

A.沙场秋点兵 B.零丁洋里叹零丁

C.箫鼓追随春社近 D.闲来垂钓碧溪上

8. 阅读下面的材料，完成后面的题目。

材料一：陕北民歌“信天游”是千百年来劳动人民智慧的结晶，是过去劳动人民生活的真实再现。过去和现在，陕北民歌“信天游”都以它那高昂的气势、悠扬的旋律和催人泪下的真情感动着不同时代的人。但是，由于社会文化多元化的发展，陕北民歌“信天游”同样面临着危机，特别是年轻一代对艺术的时尚化追求，更使得陕北民歌处于被冷落的境地。

材料二：我国高度重视非物质文化遗产的保护工作。2005年3月，国务院办公厅出台了《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》，我国非物质文化遗产保护工作的方针政策已被确立；2005年12月，国务院又下发了《关于加强文化遗产保护的通知》，决定从2006年起，每年6月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。

（1）阅读了上面的材料后，小明和萧军产生了不同的看法，小明认为应该保护“信天游”，保护传统文化；萧军则认为时代总是在发展的，总会出现新的艺术形式，不需要保护“信天游”。你的观点是怎样的？请简要说说你的理由。

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（2）为了增强人们保护文化遗产的意识，请你拟写一则宣传标语。（不超过25个字）

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二、阅读理解及分析

（一）阅读《云南的歌会》选段，回答9—11题。

在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

9. 请用一个四字短语概括这段文字的主要内容。

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10. 选段用了很多笔墨描写景色，这和赶马女孩子的歌唱有何关系？

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11. 选段的场面描写在写作方面给你以怎样的启示？

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（二）阅读《端午的鸭蛋》选段，回答12—18题。

家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝□成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面□的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子□在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头□在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草书的“一笔虎”。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红”，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红只是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。

12. 依次填入文中“□”内的动词，恰当的一项是：（ ）

A.绕灌扔抵B.绕装丢顶

C.缠装扔顶D.缠灌丢抵

13. 作者在文中提到了端午节的哪些风俗？这些风俗反映了家乡人怎样的心理与追求？

风俗有：______________________________________

心理与追求：________________________________________

14. 既然文题为《端午的鸭蛋》，作者为什么用大段文字来写家乡端午的其他风俗？

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15. 对施放“黄烟子”的作用，理解正确的一项是：（ ）

A.是一种燃放的炮仗。B.用以熏除室内的害虫。

C.用来避邪。D.给小孩练习写字。

16. 这段文字写家乡风俗是从成人还是孩童的视角写的？这样写有什么好处？

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17. 作者在选段的字里行间流露出怎样的情感？

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18. 在你的家乡，人们是怎样过端午节的？对过端午节，你有什么感受？

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（三）阅读课外美文《坐歌堂》，回答19—24题。

坐歌堂

张喜洋

在川西北农村，至今仍保留着一种独特的文化现象——“坐歌堂”。

姑娘出嫁的前一天晚上，众多亲朋好友和左邻右舍早早聚在女方家的院子里，摆上十几桌酒席，在四川叫做吃“十大碗”。顾名思义，“十大碗”就是每桌限定十个菜，其中绝大部分都是四川的传统菜，像扣肉、东坡肘子、墩子肉等。这些菜都是厨师用竹制蒸笼蒸出来的，空气中弥漫着四川特有的咸菜香。土制的高粱酒香在席间弥漫，混合着菜香味儿，夹杂着锅碗瓢盆交响曲，渗和着乡亲们的欢声笑语，婚庆气氛格外热烈。孩提时代的我，觉得那就是农村最美好的生活。

“十大碗”刚一散席，只见三四张八仙桌往堂屋正中并排一放，两边都摆上长条木凳，供大家围坐。这时，出嫁女由村中两个年龄较长的姑娘陪伴着坐在八仙桌的最上方，“坐歌堂”节目就要开场。

“坐歌堂”开场时有个规矩：大家得合唱一首歌，由村中比较有威望的长者主持，随后他宣布：“‘歌堂’开始，‘东方红，太阳升……’预备起！”黑夜中的山村被悬挂的煤油灯照得通明，这里便开始成了歌的海洋，因此，当时村里的男女老少没有不会唱《东方红》的。

虽然没有任何伴奏，但是这朴素的歌声余音绕梁，在充满浓雾而又潮湿的夜空中穿行，久久回荡在山谷中，乡亲们心中充满了无限的欢乐。

接下来，便开始你一首、我一首竞唱。往往这首歌的最后一个字还没有唱完，那首歌在另一个角落里已开始唱了起来。歌唱者不分男女，不分尊卑长幼，不设任何奖励，反正谁的歌唱得最多，嗓门儿最亮，谁得到的掌声就最多。歌曲类型不限，不管老歌新歌儿歌，只要你不停地唱，争着唱、抢着唱，就可以通宵达旦，乡亲们越是掌声雷动、呐喊声声，主人家就越高兴，也越觉得自己有面子。有时大家因为一首歌谁先唱、谁后唱竟然争得脸红脖子粗，不过大家并不真正生气。那热烈的场面，绝不亚于港台明星的演唱会。

还记得当年奶奶唱的那首古老的川西北情歌：“陈妹儿生得一枝花呀，花呀，李哥儿看了很爱她呀，爱她呀，爱她就爱她呀，请到我家耍，说来就要来哟，我在家里打草鞋呀，打了三双零一只呀，伊儿呀儿哟，把草鞋打好了呀，我就接你到我家呀……”

长大成人后，我一直在南方的城市间穿梭，十余年没回家乡参加“坐歌堂”了，想必乡亲们“坐歌堂”的热情一定会不减当年吧！

19. 文中加横线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？

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20. “坐歌堂”开始的时候，大家合唱《东方红》，寄托了一种怎样的情感

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21. 文章结尾写奶奶唱情歌有什么作用？

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22. 孩提时代的我，为什么“觉得那就是农村最美好的生活”？

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23. 男女老少合唱《东方红》的时候，作者说“这里便开始成了歌的海洋”，这样写什么好处？

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24. 本单元结束后，任课教师组织了“到民间去采风”的活动，请把你“采撷”到的“风”写下来，与同学们共享。

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三、作文

从以下文题中任选其一，完成作文。

作文（1） 题目：我家乡的__________节

写作前请先补全题目。要体现出家乡过这个节的风俗习惯和热闹场景，抒发自己的感情。

作文（2） 联合国教科文组织曾给“健康”下过一个定义：健康不仅仅指躯体上没有疾病，还应包括心理和社会适应能力等方面的健全与最佳状态。

陶行知认为“健康先健心”。

罗曼·罗兰说：“没有伟大的品格，就没有伟大的人……”

请以“健康”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①选择你最擅长的文体，抒写真情实感。

②不少于600字。

【参考答案】

一、1.（1）A. j€靚B. ju€鄋（2）A.练B.概（3）凿壁借光闻鸡起舞牛角挂书悬梁刺股（写出两个即可） （4）略。2. D3. 见景生情 互嘲互赞4.这则广告运用了一语双关的手法，表明经过理发后人就会变得美丽，另一方面暗指重新开始。这一广告语指出了理发的作用，强调了理发的必要性，获得了形式美、意境美的效果。对联：换新颜从头开始，改旧貌以剪收场。5.略。 6.除却巫山不是云 出自元稹的《离思》。 7. C 8. 此题属于开放性试题，只要观点明确、理由充分即可。（1）示例：①我认为应该保护。因为“信天游”是我国的传统文化，保护传统文化，就是保护我们的民族之根。“越是民族的就越是世界的”。②我认为不需要保护。因为历史总是在向前发展的，“信天游”也有其局限性，如果它不能适应时代的发展，应该被自然淘汰。（2）略。

二、9. 山路漫歌10. 用写实的手法描绘出充满自然情趣的山野风光，为赶马女孩子的歌唱创设了动人的场景，使赶马女孩子的歌唱与山鸟的鸣唱相应和，交织成一首动人的山野田园交响曲。11.示例：场面描写要做到点面结合。12.D13.风俗有： ①系百索子；②做香角子；③贴五毒；④贴符；⑤喝雄黄酒；⑥放黄烟子；⑦午饭要吃“十二红”。心理与追求：避邪祛灾，祈福吉利、美食健体、喜庆红火。14.写家乡端午的其他风俗是为下文写咸鸭蛋作铺垫，也表现了作者内心的恋乡情结。单是故乡一个小小的鸭蛋，就让作者难以忘怀了，何况其他呢！15. B16. 从孩童的视角写的。这样写使家乡风俗更显淳朴，使文章更生动有趣，更有人情味。17. 流露出对淳朴欢乐的童年生活、对丰富奇妙的家乡习俗的怀念之情。18. 略。19. 排比；增强语势，多角度、多层面、全方位地写出了婚庆的热闹气氛。20.不但营造出“坐歌堂”的气氛，而且表达了对毛主席的怀念、感激之情。21. 将文章情节推向高潮，增添了文章的情味。22. 因为“坐歌堂”表现了淳朴的民俗风情。23. 运用比喻的修辞手法，生动形象地表现出参加合唱的人员多，歌声高，热情饱满。24. 示例：贴春联；闹花灯；吃年夜饭。