档案专业个人业务总结

档案专业个人业务总结（共13篇）

档案专业个人业务总结 篇1

档案工作个人业务工作总结

档案工作个人业务工作总结2007-12-07 12:29:45第1文秘网第1公文网在局领导和同志们的关心支持帮助下，经过自己的努力，较好地履行了助理馆员的职责，圆满地完成了各项工作任务。现将五年来的工作总结如下：

一、政治思想、职业道德

能够坚持四项基本原则，思想上与党中央保持高度一致。能够认真学习我国三代领导人特别是江泽民总书记关于理想信念、宗旨观念、“三个代表”等重要论述，树立起了正确的人生观和价值观，做到了遵纪守法、勤奋敬业、团结同志。能够时时处处以党员的标准严格要求自己，牢记党的为人民服务的宗旨，在档案管理与业务指导繁杂琐碎的工作中，做到了任劳任怨、埋头实干,时时处处以工作

为重，培养起了良好的职业道德。

二、档案管理工作

（一）档案资料的收集

1、参与了对各科室档案的接收进库工作。共参与接收文书档案234卷，会计档案381卷，用地档案1875卷，地籍档案7314卷，土地利用总体规划档案86卷，监察档案100卷,规划档案117卷,交易档案47卷,人事档案110卷,评估档案4卷,矿管档案6卷,底图档案152卷,基建档案7卷,照片档案340张，录像、光盘50盘，图书资料230册。

（二）档案资料的整理

1、在接入库前，对各科室的档案进行案卷质量检查，对不符合入库要求的，按《档号编制规则》，指导并帮助进行整理。、参与整理底图、航片152份，分类组卷归档12卷；对103张照片按《照片档案管理规范》

和市档案局的要求进行了整理归档。

3、负责资料的管理工作。按《中国图书分类法》对图书进行了分类整理，近年来按规范要求整理资料230余册。并按省一级档案管理的

要求，建立健全了资料接收、整理与管理体系。

4、对5卷基建档案进行了整理归档。

（三）档案资料检索利用

1、负责对各科室全引目录的接收和整理工作，对各科室报送的11册全引目录进行了整理，并精装成册，并在原有检索工具的基础上，根据局内档案利用情况不断完善，不断增加，续添了职务任免专题目录、专业技术职务专题目录、先进个人专题目录，人名索引50条、用地档案386条、地籍档案1219条、监察档案80条、土地利用总体请登陆原创网站：规划档案75条、规划档案117条、基建、设备、资料、实物目录共287条。健全了检索体系。

2、积极参与档案信息开发利用工作，主持了《充分发挥档案管理优势、积极为规划与国土资源工作提供服务》的编写，2003年已申报山东省档案信息资源开发奖(待批)。

3、负责资料与档案的接待利用工作。共接待利用者1680人，提供档案资料4000余卷（册）次。编写了

档案利用实例效果汇编。

（四）档案资料保管保护

负责对局内档案资料的安全管理。定期对其数量和保管状况进行全面检查，填写登记簿；对档案资料库内温湿度按照要求进行调控，并及时对档案资料进行除尘、消毒，定期清理库房卫生，并进行安全检查，未出现任何事故。

（五）档案资料的统计

负责档案资料的登记与统计工作。建立了各种登记统计簿册，并及时进行登记统计。按上级要求及时报送有关数据。

三、档案业务指导工作

（一）参与组织并指导各科室文件材料立卷归档工作。按照档案管理要求，结合局内业务工作实际，承担了全局12个科室、局下属7个事业单位的立卷指导任务；参加了文书处理与文书立卷工作。

（二）参与了本系统各单位档案工作的建立与指导。为使本系统档案管理规范化，参与了全市23处乡镇（街道）规划与国土资源所的业务档案整理，并作了具体指导。

四、档案学术理论研究

积极学习档案学理论,钻研业务,并积极撰写文章,参加档案业务学术研讨活动.任现职以来共撰写论文和业务文章3篇。其中，与他人合作撰写的《档案馆在社会信用体系建设中的作用》在《中国档案》增刊上刊登，自己独立撰写的《浅谈新形势下的档案编研工作》在《山东档案》增刊上刊登。

档案工作个人业务工作总结

档案专业个人业务总结 篇2

教师与其他的职业是不同的, 作为“传道授业解惑”的最直接实行者, 其综合素质和业务能力将直接关系到学生的发展, 因此提高办学质量的关键在于加强教师管理, 为更好地掌握教师教学与科研信息, 规范教师档案材料的收集和管理工作, 建立健全教师个人业务档案也就显得意义非凡, 影响深远。教师个人业务档案是学校重要的信息资源, 对加强教师管理, 提高办学质量, 深化学校教学改革都起着重要的作用, 更为促进学校教学管理和师资队伍建设, 进一步规范教师档案材料的收集和管理工作, 更好地掌握教师教学与科研信息:

(一) 客观地、全面地记载教师在教学、科研中的工作成绩。综合的公正反映教师业务能力、学术水平和工作实绩, 为构建教师绩效化激励机制提供客观凭证。

(二) 促进教师间合理竞争, 激发教师工作积极性。以形成人人争先进, 个个练业务的安定团结、奋发向上的工作氛围。

(三) 为教师个人晋升, 申报职称提供量化标准。进而对教师业务考核和审查提供凭据, 为建立科学的教学学管管理理体体系系打打下下良良好好的的基基础础, , 以以方方便便领领导导决决策策, , 从从而而提提高高办办学学质质量量, , 深深化化教教学学改改革革。。

(四) 通过树立典型, 方便扩大学校宣传。一方面, 公示社会, 让社会各界充分了解学校运作情况, 扩大学校知名度。另一方面, 通过典型示范作用, 以点带面, 激励教师提高教学业务能力。

二、建立健全教师个人业务档案的手段

建立健全教师个人业务档案是提高教师业务能力的重要手段, 具有动态性强, 信息量大等特点, 更关键的是既丰富了人事档案的内容, 又弥补了人事档案程式化描述较多、记录单一的不足。教师介人业务档案是教师实际业务水平和工作能力以及履行岗位职责情况的体现, 全面记录着个人业务全面发展的轨迹, 展示了个人特点, 为教师激励体系的量化标准提供了翔实的数据, 是调动教师积极性的内在动力, 是取得良好工作的前提, 因此, 建立健全教师个人业务档案更应注重方式方法:

(一) 深入宣传, 全面动员。建立教师个人业务档案必须在全校教师中进行宣传, 从上到下全面动员, 首先领导干部重视, 可以将这项工作列入本年度工作计划之中, 并在年底考核完成情况。在全校教职工大会上宣传这项工作的重大意义, 教师个人业务档案信息将作为教师个人评职、评优、评名师、聘任等的唯一真实准确依据。让每位教师都能重视这项工作并且积极配合, 才能使这项工作顺利进行。

(二) 科学分类, 严格管理。建立教师个人业务档案体系, 应科学分类, 综合评价教师工作能力:主要由个人简历;职称、职务、学历、学位变动情况;教育工作材料 (任班主任情况证明、班主任工作成绩、荣誉) ;教学工作情况 (任课课表、评优课的通知、教案、荣誉证书, 公开课的安排表、教案、评议表、评价表) ;科研情况证明 (论文获奖证书、论文) ;指导青年教师情况材料;其他获奖证书复印件七个部分组成。建立健全严格的教师个人业务档案管理制度, 保证教师个人业务档案管理制度的权威性。

(三) 分部列系, 方便查询。教师个人业务档案完成之后, 由学校档案室统一归纳, 归档应按部或系排列, 一个部或系为一个编号依次类推, 首先根据教师所在部或系编号, 打印教师个人业务档案存档目录, 放在库房中以便于查询。档案盒背面应贴上标签, 要具备教师个人姓名、编码、盒号等要素, 标签描述要简练明了, 一目了然。

(四) 定时定点, 同步更新。教师个人的业务能力也是随着工作经验, 个人阅历不断变化而变化的, 教师这一职业群体的专业性质和发展状态有着其自己的特点。教师业务能力的提高也有一个内涵不断丰富和发展的过程, 因此, 在不同的时期, 从不同的角度, 对其内涵的界定也就各不相同。所以, 教师个人业务能力的评估也应阶段性进行, 以保持和教师个人能力的同步更新。可以以学期为单位, 对教师业务能力进行阶段性评估, 载入教师个人业务档案, 从而保证教师工作的积极性。

(五) 树立典型, 发扬广大。建立健全教师个人业务档案的目的, 归根结底是为了提高教学质量。我们应通过建立健全教师个人业务档案, 进行教师综合能力评价, 树立起模范典型, 充分发挥先进典型的激励、榜样和表率作用, 总结先进的教学经验, 在全校推广, 为提高教学质量打下坚实的基础。

应指导教师在教学实践中运用自主、合作、个性的教学方法, 针对教师不同的情况, 进行分层评价。不断激发, 鼓励教师, 将某些外在的强化要求转化为内在素质, 提高教师个人业务能力。这不仅是加强教师队伍建设的外在要求, 也是素质教育得以顺利进行的内在保证。

摘要：课堂教学是教师与学生协作的双边活动。如何提高学生综合素质, 教师个人业务能力的提高是先决条件。因此, 要通过建立健全教师个人业务档案, 加强促进教师业务能力的提升, 科学引导教师教学方式的转变。

关键词：建立健全,教师,个人,档案

参考文献

①李淑霞, 月英, 银海.当前高等学校教师业务档案管理的思考[J].内蒙古民族大学学报 (社会科学版) .2001, 04.

档案专业个人业务总结 篇3

关键词:档案专业人员;业务素质;提高途径

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2010)01—0171—02

档案工作是高校的一项重要管理工作,是实现管理育人、服务育人的重要途径。提高高校档案专业人员的业务素质,建立一支服务意识强、业务素质高的档案专业人员队伍,是实现高校和谐发展的一项重要任务。然而,目前高校档案专业人员呈现老龄化、女性化、知识结构单一,工作积极性不高等问题。为提高高校档案专业人员整体素质,实现高校的快速和谐发展,高校应努力探索提高档案专业人员整体业务素质的途径。

一、增强高校档案专业人员的责任意识

国家教委6号令《 普通高等学校档案管理办法》第三条明确指出:“高校档案工作是办好学校的重要基础之一,各高校必须把档案工作纳入学校整体发展规划,加强对档案工作的领导和管理。”档案工作是整个学校发展过程中不可忽视的重要组成部分,是高校的一项重要管理工作,是高校管理育人、服务育人的窗口,同时又是一项极富挑战性的工作,从事这项工作的人员必须具有相当的学科专业知识、全心全意为广大师生服务的信念、较高的计算机水平和娴熟的信息处理能力。因此,各高校建立完善的档案专业人员岗位责任制,明确岗位要求和岗位职责,以增强档案专业人员的责任意识。

高校档案专业人员主要职责应有:坚持平时立卷,根据不同种类文件材料的形成特征,制定案卷类目,合理分类存放,便于利用和立卷归档;负责文件材料的形成、积累、保管和整理立卷归档工作,保证归档文件材料完整、准确、系统;归档案卷做到组卷合理,页号编写准确,案卷目录清楚,案卷标题简明扼要;保管好本部门应归档的案卷,注意文件材料的安全和保密;主动接收档案馆的业务指导和督促检查,按规定时间向档案馆移交;积极参加业务学习,不断提高档案工作水平;确定各种档案管理制度,确保档案的完整与安全;对档案进行分类、整理、编目,并编制检索工具等等。高校在明确档案工作人员的岗位职责后,应严格考核管理,按照考核结果采用不同的薪金待遇和升迁制度。

二、提高档案专业人员的专业技能

当前,高校档案专业人员队伍高素质人才缺乏,正规本科学历的人才数量很少,硕士、博士人才在很多高校的图书馆和档案馆还处于“空白”状态;人才结构单一,双学历的人才较少,图书情报专业毕业的不懂其他专业的知识,学其他专业的又不通晓图书情报知识,专业技能整体偏低。高校要提高档案专业人员的专业技能,需从以下几个方面入手:

第一,培养专业骨干。在现有队伍中,挑选一些具有较高专业技能的人员作为队伍骨干,给他们压担子,使之有紧迫感,自觉地学习新知识、新技能,在学中干、在干中学,在实践中锻炼提高。同时,支持他们经常参加学术会议、学术讲座、专业培训,加强交流,获取各方面的专业信息。

第二,引导高校档案专业人员建立合理的知识结构。一方面,称职的档案工作人员要具有深厚的档案专业知识。档案专业知识主要包括以下几项内容:努力学习和掌握档案管理学的基本理论知识,熟练掌握档案工作的基本概念、特点、基本原则、作用、性质、工作环节和方法技术;努力学习和掌握高校档案管理的基本理论知识,掌握从事高校档案工作的基本技能;学习和掌握档案保护技术学的基本理论知识,科学保管高校档案;学习好文书写作的基本知识,熟悉和掌握高校文件形成的规律、特点和高校文书处理工作的过程、方法,从而熟悉高校档案的形成过程和立卷归档的方法要求;学习档案文献编纂学的基本理论知识,熟练掌握档案编研和文献加工的基本原理和方法技术。另一方面,档案专业人员又需具有适应新型档案管理工作的技术和技能,如计算机操作知识、网络平台操作知识、信息搜索、情报收集知识以及相关的人文社会科学理论知识,如语言学、法律学、经济学等方面的知识。因此,高校应引导档案专业人员努力学习,不断吸取新的知识营养,建立合理的知识结构,以适应不断变化的档案管理工作的需要。

第三,定期对高校档案专业人员进行专业培训。随着档案种类的不断增多,归档、整理档案的要求会越来越高,已有档案专业人员的知识需要不断地更新、充实。为档案专业人员提供继续学习和深造的机会是提高档案专业人员素质的重要保证。按培训的性质划分有:岗位培训、应急性培训、专题性培训、提高性培训和普及型培训;按培训的专业分有:档案保护培训、档案文献编撰培训、档案计算机管理培训、档案裱糊培训等。对档案专业人员的培训应注重实用性、要结合工作实际需要和未来的发展趋势,与实际工作紧密配合,并根据不同的层次,不同的需求,按需施教。如:高校可以选派一些综合素质较好的档案专业人员进行图书情报和档案管理专业的中短期脱产进修,系统地学习图书情报理论和档案管理理论,进一步提高收集和处理档案信息的能力;鼓励新进人员在职参加情报专业的函授学习、自学考试,获得较系统的文献资源开发、信息服务、归档等方面的专业知识。高校档案专业人员应努力通过各种培训,以适应更新知识,补充“新能源”的客观需要,适应高校档案门类、种类不断增多的需要,从而保证高校档案事业的发展。

三、建立良好的人才聘用制度

目前,高校图书档案人事制度虽然采用了聘任制管理形式,但仍流于形式,高校档案工作人员“铁饭碗”的现象没有打破。职业终身制造成图书馆工作人员安于现状,不思进取。这种心态与高速发展的高教事业形成了较大的反差。为此,高校应积极推行图书档案专业人员聘用制度,改革用人方式。推行人员聘用制度,实施高标准的准入条件。档案工作人员一律实行公开招聘、竞聘上岗,进行平等竞争,择优聘任,必须确保精通情报专业知识应该成为首要的准入条件。只有实施高标准的进入条件和严格的筛选机制,才能提高档案工作人员的整体素质,保证新进工作人员具有较高的业务水平,从而改变档案工作人员综合素质偏低的状况,提高档案工作的服务水平和社会地位。此外,还需加大专业人才引进的力度。在档案人才地位和待遇普遍偏低的情况下,对急需的特殊人员可采用人才引进政策,以优惠的待遇吸引他们。

四、提高高校档案专业人员的地位和待遇

目前,我国高校档案工作人员的地位和待遇普遍偏低,档案专业人员的工作得不到应有的尊重,造成了档案管理工作缺乏高素质人才,使档案管理人员不思进取,工作积极性不高。提高高校档案专业人员的地位和待遇,是高校档案工作吸引人才、稳住人才,并充分调动人员工作积极性的重要途径。

高校须提高档案工作人员的地位。在高校中,档案工作人员只能是教辅人员,地位相对偏低,工作辛苦单调,得不到人们应有的尊重,严重影响了工作人员的心态,造成了队伍的不稳定,导致大量人才的流失。提高档案专业人员的地位,必须对档案工作的重要性有深刻的认识。应该看到,作为学校的信息情报资料中心,高校档案工作不仅为学校服务、为教学服务,是一项服务性工作,同时还应看到档案工作需根据科研需要做好信息管理和信息服务现代化,提供深层次服,实际上是一个多学科、多层次为学校教学科研服务的学术性机构,是具服务性与学术性于一体的工作。高校必须认识到档案管理工作的这一地位,只有这样,才能提高档案专业人员的地位。

高校应努力做到提高档案专业人员的待遇。提高档案专业人员的待遇,才能调动工作人员的积极性。建立效率优先、公平合理的分配激励机制是提高用人效益的关键。高校应在严把进人关的同时,充分发挥工资的激励功能,形成合理而又稳定增长的薪金机制、良好的福利待遇,一方面鼓励现有工作人员不断提高自身素质;另一方面对高层次人才给予优惠政策,使许多优秀的人才不断充实到档案工作队伍中来。 建立合理的分配激励机制,应实行工资外的聘用岗位津贴制度,淡化职称和行政级别等各种身份标志,确立强化岗位、突出绩效、兼顾工龄的馆内岗位工资分配方法,以技术含量、劳动强度、服务水平为主要依据的分配原则,合理拉开分配档次,待遇向优秀人才和关键人才倾斜,努力实现一流人才、一流业绩、一流报酬的目标。

参考文献:

[1]石烈娟.改革高校图书馆人事制度 加强图书馆队伍建设[J].农业图书情报学刊,2008,(3).

[2]刘波涛.建立和完善高校图书馆“学科馆员”制度的几项措施[J].图书馆论坛,2004,(2).

档案专业个人业务总结 篇4

一、加强品种示范，优化品种结构

2007年以来我县建新品种试验示范园3处，对8个苹果品种进行对比试验，优选出适合我县发展的晚熟礼富1号、中熟玉华早富、早熟丽嘎、秦阳品种，并将中、早熟作为我县大面积建园主选品种。自育玉华早富、丽嘎苹果苗3万株，统一调苗150万株，为新建园奠定苗木及品种基础。

二、全力抓好幼园建设，培育果业新基地

利用关中环线经济林带建设、现代农业发展资金苹果产业项目,先后在西张堡镇新建幼园2.6万亩，其中高标准建园3000亩，促进了我县果业基地的加速发展。

三、创建示范园，推广矮砧宽行密植技术

按照矮砧大苗、宽行密植、地膜覆盖、高光效树形、拉枝下垂技术要求，由我主管凤鸣、益店、祝家庄镇示范园建设，培养高光效树形2.3万亩，自己主抓的北郭、太子村苹果示范园实现了三年成形、四年见效目标，2012年被农业部、财政部授予现代农业产业示范基地。

四、积极实施苹果套袋项目，全面提升果品质量

于06年争取到农业部套袋补贴项目，连续三年均圆满完成了0.4亿只果袋发放任务，带动全县累计推广套袋12亿只，优果率由60%提高到了78%，年平均实现增收3000万元。

五、开展课题研究，解决突出问题

先后开展了苹果套袋技术、沼肥在果树生产中应用、腐烂病防治、矮砧宽行密植标准化建园技术及设施蔬菜高效栽培技术等5个课题研究，其中苹果矮砧宽行密植标准化建园技术研究项目，获县政府科技进步二等奖（第贰完成人）；

沼肥在苹果生产中的应用研究项目，获县政府科技进步二等奖（第陆完成人）；

设施蔬菜高效栽培技术推广”，获市农技推广三等奖（第叁完成人）。

六、强化宣传培训，提高科技入户率

先后举办“农村富余劳动力”、“高级果农”、“职业农民”培训68场次，“农事直通车”“农民之友”市县电视讲座10多期，培训农民8000人次。编写培训教材、发放技术资料2.3万份。参与陕西省科技计划项目“双百双千”工程双千指导员；

林丰核桃专业合作社双百首席专家，有效提高了果农技术水平。

我深爱自己的专业，长期深入生产第一线开展果树栽培技术研究与推广工作。任职以来，实施科技项目8项，先后主笔在省级以上刊物上发表科技文章8篇，2013、3015年被市农业局、市果菜局评为全市果树蚕桑技术推广先进个人；

2016年2月被县农业局评为岗位责任制先进个人；

2017年3月被县委、县政府评为一村一品建设先进个人；

2018年元月被县农业局评为优秀党员。

档案专业个人业务总结 篇5

本人何文军于2006年7月顺利完成全函授专科路桥专业教育，2005年7月在福建省长乐市路遂工程有限公司正式就业，担任施工技术员的职务。在2009年11月进入福建佳诚建设工程有限公司。担任施工技术员的职务职务，从事施工技术工作。参加工作以来，在项目部人员、公司领导帮组下，在思想上、学习上、都有了明显的提高。充分发挥自己的专长，理论联系实际。为道路工程行业科学技术的飞速发展，我不断学习新技术、新理论、新的管理方法来提高自己的工作效率。

一、个人政治思想意识 本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展树立正确的人生观、价值观。不断提高自己的政治思想素质。热爱集体积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级、团结同志、乐于助人、不搞封建迷信活动、并同一切邪教组织做斗争坚持科学发展观，为构建和谐社会贡献出自己微薄的力量。

二、专业理论学习知识 工作以来，自己坚持学习专业基础理论和专业标准规范、对新理论、新技术、新标准不断进行学习和研究，提高自身的理论水平，贯彻着理论和实践相结合的理念，对症下药的学习方式。及时关注国家是否有强制性标准的出台，在施工过程中严格按照标准去做。

三、工作经历和技术能力在工作上，本人更是爱岗敬业，不甘落后从参加工作，担任技术岗位职务以来，已经锻炼成一名有一定工作经验对工程质量把关严格，施工控制能力强，具有多方面综合协调能力的工程技术人员，无论在工作还是生活当中，我一直相信一份耕耘、一份收获。所以

我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作，能够正确认真对待每一项工作。自从参加以后一直从事公路隧道工作。参与的工程有高速公路、箱涵工程、隧道工程等，熟悉开挖隧道的支撑和搭架工作的施工流程。从地形监测、环境影响到根据地质的勘查合理确定开挖的深度和方向。并且在工作中在完善自己，做好本职工作的同时努力学习相关的土建、水电方面的知识。公路隧道融会贯通做到各个工种衔接有序尽量不出现返工等，用自己的努力给后人留下安全畅通的道路。我参与的主要工程有： 1、2005年8月-2008年6月，厦门东通道A2标段翔安行车隧道。单线3141m,总造价1809万元。当技术员，从事施工管理工作，该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格 2、2008年10月-2009年10月，青岛至兰州高速公路陕西境富县LJ18合同段，隧道：卯头左右线1178米，柯家庄左右线2375米，造价：20442.9万元,当技术员.在工程师的指导下负责现场施工的管理工作，该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格； 3、2009年12月-2011.1月，3、2009年12月-2011.1月，北堰巫水高速公路，陕西境内段，道路：1025m.桥梁：587m.总造价5568.8万元。当技术员，当技术员，该项目按期圆满完成，顺利通过竣工验收，工程质量合格； 4、2011年2月-至今，乐昌至广州高速公路英德第23T合同段连江口隧道出口，左右线2196.5。造价6036.8，该项目正正常施工中其间付出很多艰辛，有时候为了工程技术问题加班加点。工程期间，严格按照工程技

术规范组织设计与施工，严把质量关、工程质量无小事、时时事事要认真，严防任何施工事故的发生。在业务技术上、坚持更新和补充专业知识，培养多方面的技能，不断提高自身的素质，以更好的业务技能做好自己的工作。参加工作以后，多次参加相关知识培训，使我受益无穷、把在项目开发建设中学到的看到的听到的结合自己的知识加以总结和改进抛弃一些过时的、不合理的技术方法和施工工艺，采用更为先进、更为科学的新技术、新工艺、既节省了原材料。又缩短了工期，提高了经济效益受到了社会各界的好评。在以后的工作中多看、多想、提高自己的艺术修养学习更多的设计方面的知识。为了更快、更好地提高管理水平技术水平及业务能力适应现代科学技术的发展，使自己在各方面能力都有提高和进步，这就是近几年来所做的专业技术工作的小结。今后、不过在取得成绩的同时，还存在诸多不足之处我会在以后的工作学习中更加严格的要求自己积极进取一定要在日后的工作中。

福建佳诚建设工程有限公司

何文军

教师个人业务师德档案目录（共） 篇6

一、个人基本信息表

1．毕业证书复印件（收集大专及以上各级学历证书）

2．学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书)

3．职称、职务资格证书、聘书复印件、体检证明（检查表）

二、职称、职务、学历学位变动情况表

三、教学情况(最少包括近三学年教学任务)

1．任教课程登记表（分学期教师课表）

2．指导毕业论文（设计）一览表

3．教学档案(教案或讲稿由教师本人保存，检查时提供)

4．其他教学任务

四、教研、科研材料

1．自编教材（封面、序言、目录复印件）

2．教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况）

3．教学、科研课题（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件）

4．论著（封面、序言、目录复印件）

5．专利材料复印件

五、奖惩材料

1．教学获奖证书复印件

2．科研获奖证书复印件

3．各种评奖、荣誉称号证书复印件

4．教学差错事故文件及其他处理文件

六、进修、培训材料

1．岗前培训有关证明材料

2．访学、进修有关材料、成绩、证书

七、资历证书复印件

1．教师资格证书复印件

2．英语、计算机应用能力证书复印件

3．其他材料（律师资格证、会计资格证等）复印件

八、教师师德个人档案

请每位教师按下列目录建立师德个人档案

1、师德承诺书

2、师德论坛

3、心得体会

4、帮扶学生情况记录

档案专业个人业务总结 篇7

一、确定归档范围

专业技术人员个人业务档案的内容主要包括以下几方面:

(一) 专业技术人员的基础材料:

主要包括专业技术人员的履历表, 学历、学位毕业证书复印件 (包括学历变动) 、继续教育学分证书、计算机模块成绩单、职称外语成绩单、结业证书的复印件等;各种专业技能考试、考核合格证书、资格证书等, 反映专业技术人员个人资历和业务技能水平的各种材料。

(二) 专业技术人员任职资格评聘材料:

主要指专业技术人员职称晋升中形成的文件材料。包括历次任职资格申报表、评审表、任职资格证书以及聘任证书。

(三) 专业技术人员从事科研技术的成果材料:

主要包括反映专业技术人员业绩的专业工作总结、技术报告、发表的学术论文、主持或参与的科研项目完成者证书和获奖证书等;

(四) 专业技术人员的考核材料:

主要是每年度对专业技术人员考核的考核登记表。内容有:本人述职、培训、进修学习情况;学术论文及重要技术报告情况;完成主要专业技术工作情况;工作奖惩情况;部门领导评定意见、考核小组审核意见;主管部门领导意见及被考核人意见等。

(五) 专业技术人员的其他材料:

这类材料指专业人员参加社会各种学术团体及其他兼职的证明材料, 社会兼职的聘书以及荣誉证书。

二、建立材料的收集制度

专业技术人员个人业务材料的收集采取随时收集和年终收集的方式。

(一) 专业技术人员个人业务材料在每项活动结束后, 随时归档。

一般情况下, 专业技术人员的基础材料、从事科研技术成果材料、参加社会各种学术团体及其他兼职的证明材料、社会兼职的聘书以及荣誉证书等材料由个人主动、及时地将原件或复印件送交档案室, 由档案管理人员经过核实并登记后收集归档。

(二) 专业技术人员任职资格评聘材料、年度考核材料、奖惩材料等由单位政工人事人员收集, 年终移交档案室, 并办理移交手续后归档。

个人送交、部门移交的归档材料必须真实、准确、完整, 能全面反映个人业务活动的过程及结果。为了保证归档材料的真实性, 复印件的归档在原则上应核实原件或加盖公章后再进行归档, 以示归档材料的真实性和严肃性。

三、严格业务档案的整理与保管

(一) 整理。

专业技术人员个人业务材料的立卷, 其方法不同于一般文件材料。应按照业务材料的自然形成先后顺序进行排列, 以每人一盒为保存单位, 编一个流水号, 盒内材料进行编页、填写卷内目录, 盒上标明姓名。需要指出的是:由于这些业务材料规格不齐, 应采取灵活组卷的方式, 如厚书, 只要给予一个标识, 有检索代号就行了, 因为实质上它已具备了案卷的特征。

(二) 保管。

专业技术人员个人业务档案由综合档案室集中保管, 工作人员调动工作时, 其业务档案随人员调出转往新单位。个人一般不能相互借阅, 如特殊原因需要, 应征得档案室和被借用人的同意。凡申报评定专业技术职务的人员, 必须由档案室提供相关材料, 作为评审依据。

四、提高专业技术人员业务档案管理技术

计算机在档案管理工作中的普遍应用, 客观上提出了依托计算机和网络技术, 实现专业技术业务档案管理的电子化、网络化要求, 专业技术人员业务档案的管理, 要改变传统人工操作、手工管理的落后局面, 必须实行网络化管理, 要建立统一、系统、完整、操作性强的专业技术人员业务档案信息管理系统, 电子档案相对纸质档案来说具有储存容量大、节省空间等优点, 把现代化信息技术应用于专业技术人员业务档案管理中, 实现专业技术人员业务档案检索信息反馈、统计、汇编等管理程序的自动化。专业技术人员可以依据权限在单位内网上登录系统、校对资料、补齐信息、网上提报;各单位 (科室) 把平时专业技术人员工作中形成的有价值的业务资料通过局域网络上传至专业技术人员主管部门。档案管理员在收集纸质材料的同时, 收集、拷贝与纸质文件相对应的电子文件一并归档, 可以在网上对上传资料进行审核, 去伪存真, 详细地筛选、整理、下载、录入、编辑、立卷、归档, 以保证专业技术人员业务档案的齐全、完整, 不仅能大大提高工作速度, 而且能减少调阅档案的次数, 避免不必要的重复劳动, 还能实现档案之间的内容互补, 发挥业务档案资料的效用。

五、重视业务档案人员的培养

社保业务档案管理工作总结 篇8

为了解各地社保业务档案管理工作开展情况，今年二季度，我们赴部分地区对社保业务档案管理工作进行了现场调研和工作检查。期间，通过实地查看，与单位领导和有关工作人员进行座谈，较全面地了解了各地社保业务档案管理工作开展情况，取得的成绩和存在的问题，并就全区如何开展社会保险业务档案管理工作征求了他们的意见。现将调研检查情况通报如下：

一、工作开展情况

《社会保险业务档案管理规定（试行）》（部第3号令）下发以来，各地把社会保险业务档案管理工作作为加强社保经办能力建设，提升社保经办管理工作水平的重要内容来抓，严格按照《新疆维吾尔自治区社会保险业务档案管理实施细则》（试行）的通知要求，积极推进本地区社保业务档案管理规范化、制度化、信息化建设，在为广大参保人员提供优质档案利用服务的同时，不断提升社保业务档案管理水平，使档案管理服务与各项经办管理服务整体推进、协调发展，保证了业务档案管理工作的正常开展。

（一）领导高度重视。随着社会保险在保障民生、服务民生乃至构建和谐社会中的作用日益凸显，全面加强业务档案管理体现着对现实负责、对历史负责、对百姓负责，受到了各地局领导班子的高度重视，明确了业务档案工作的分管领导，将业务档案管理工作作为重点工作，在全局工作会议上进行部署和推动，将业务档案工作与业务经办工作同时部署，确保了业务档案管理各项工作目标任务的有效落实。

（二）优化工作流程，加强硬件设施建设。

根据工作需要，以修订社会保险经办规程为契机，对社保业务档案进行详细分类做到科学管理，制定并逐步优化档案管理工作流程。与此同时，不断加大资金投入，积极加强档案管理所需的硬件设施建设。目前，部分地区已建有业务档案专用库房，安装了监控设备、消防器材；购置有保管业务档案专用的密集架、档案柜、扫描仪、办公用计算机等设备，确保基本建设满足业务档案工作需要，符合档案管理“九防”的要求。

（三）编制档案检索工具、建立检索体系。

档案检索工具是查找业务档案信息的导航系统。各地业务档案管理人员主动加强档案管理知识学习，在当地档案行政管理部门的帮助下，根据社保经办工作内容的特点，按照社会保险工作的实际，对社保业务档案进行科学分类，在此基础上编制了各类业务档案目录，从不同的角度揭示和介绍社保业务档案的内容和成分，指出其存放位置，并按照业务档案的生成年度，编制业务档案“案卷目录”及“全引目录”，为利用者查找档案提供了便捷的途径。

（四）配备档案管理人员，提高管理人员素质。

在单位编制紧张的情况下，部分地区已成立了社保档案管理科，配备专职业务档案管理人员，积极参加业务档案管理人员培训班。同时，主动与当地档案行政管理部门联系，编写教材，组织人员培训，讲解档案的专业理论、法律基础知识以及档案归档范围、质量标准、管理流程等，有效地提高了档案管理人员的业务素质和专业技能。

（五）启动达标验收工作。

根据社保业务档案达标验收工作的具体安排，多数地区制定了本地区《社会保险业务档案达标验收工作实施方案》，专门成立了达标验收工作领导小组，由社保局主管业务档案工作的领导任组长，采取有力措施，稳步推进社保业务档案的达标验收工作。一是强化业务档案管理人员职责，及时配置专职档案管理人员具体负责业务档案的收集、整理、鉴定、入库、保管、查询、等工作；二是对社保业务档案管理全过程进行认真梳理，对照达标验收工作的要求进行认真整改，建立健全各项工作制度，以实现业务档案管理的规范化、制度化。

（六）初步形成了业务档案管理部门、社保业务经办部门相互协调的工作机制。根据业务档案管理工作的特点和需要，各地业务档案管理部门主动加强与业务经办部门的联系，听取他们对业务档案管理工作的意见，明确部门工作职责，坚持档案管理依托于业务经办、服务于业务经办的指导思想，加强业务档案各环节的管理，使业务档案管理真正达到推进经办管理工作标准化和规范化的目的，以促进社会保险事业可持续健康发展。

二、存在的问题

（一）档案管理工作力量薄弱。3号令下发后，各地相继启动了社会保险业务档案管理工作，并指定专门领导负责这项工作。在具体工作中，部分地区成立了档案科，但工作人员不足，有些地区没有专门的管理机构，只设有兼职的工作人员，工作中承担着社保档案和单位各类文书档案的管理，远不能满足社保档案管理的需要。

（二）档案管理所需工作场地面积不足。在《地(市)级社会保险档案管理部门岗位设置及设备配置表》(以下简称《配置表》)中规定，地、州、市级社会保险档案管理部门必须建有专门的、相互独立的档案库区、办公区、查阅区，并对各个区域的面积有明确规定。对照《配置表》的要求，部分地区在档案管理工作场地建设方面都没能达到标准要求，也没有做到档案库房、办公、阅览三分开的要求。

（三）急需健全社会保险业务档案管理制度。社会保险业务档案管理工作自启动以来，大部分地区先后制定了部分社保档案管理工作制度，部分工作制度已上墙,但与档案收集、整理、移交、保管、利用、统计、销毁等社保业务档案全过程管理的要求相比，档案管理各项制度还需进一步完善。

（四）库区各种安全防护设备不足。为确保档案存放安全，在《配置表》对档案库库区设备有明确规定，特别在密集架、监控设备、消防器材方面规定有具体的数量，以确保档案库区建设符合档案“九防”要求。经调查了解，个别地区在以上方面还存在一定差距。

（五）档案装具不统一，标识不规范。在档案行政管理部门的协助下，各地启动社保业务档案管理工作的时间不一，起点不同，由于没有统一的标准，导致档案装具不一致，装具标识不规范。在工作开始初期，根据当地档案行政管理部门的建议，部分地区在社保业务档案管理方面基本采用文书档案管理的通用做法，与《社会保险业务档案管理规定(试行)》(3号令)的规定有较大的差距。

三、对今后工作的建议

1、加强领导。要将社保档案管理工作与社保业务经办工作放在同等重要的位置，在人力、物力、财力上持续增加投入，在工作推动上不断加大力度，按照社保业务档案管理工作的统一安排，推动全区社保档案管理工作迈上新台阶。

2、加强社保档案管理队伍建设。各地要组建专门的档案管理部门，根据《配置表》的要求，配备专门的社保业务档案管理人员，同时加强对社保档案管理人员的业务培训，提高管理人员的整体素质，以提升全区社保业务档案的管理水平。

3、建立健全各项规章制度。结合社保业务档案管理工作的实际，建章立制，以科学规范的制度体系，促进社保业务档案管理水平的持续稳步提高。根据社会保险经办工作的实际，建立覆盖全部经办险种的贯穿社保业务档案收集、整理、立卷、保管、利用和销毁各环节的档案管理制度，为做好社保业务档案管理打下坚实的基础。

4、落实好各项管理手段。先进的设备设施和技术手段是做好社保业务档案管理工作的必备条件，各地要采取切实有效的措施积极筹措资金，按照《档案室建设规范》要求，加强档案库房的基本建设，配备必要的安全防护设施，确保达到档案“九防”标准。全面推行档案集中管理，确保保管利用过程中档案实体和数据的安全。

5、加强档案管理信息化建设。以社保业务档案管理达标验收为契机，统一推进全区社会保险业务档案管理信息化，实现社保业务档案管理信息化与社保经办业务处理信息化实时对接，做到

个人业务自修总结 篇9

一学期的工作就结束了，这是我人生旅途中的重要一程，在领导的培养帮助、同事们的关心支持下我逐步完成着从象牙塔到职业院校、从大学生到人民教师这种环境和角色的双重转变和适应。现将本学期我的业务自修总结如下： 首先:自觉加强了政治、教学理论学习，提高自身修养。学院浓厚的学习氛围深深的感染着我，我积极参加系内组织的各项学习活动并注重自学，进一步提高了自己的理论水平与政治素质，保证了自己在思想上和教学先进行保持一致性。

其次：随着科技的不断进步，社会的不断发展，学生掌握信息的渠道越来越多，了解的信息量也越来越大，这样对我们教师，特别是我们青年教师提出了更高的要求，因此在工作的同时也不忘记给自己充电。能积极反思，积极参加教师技能学习，掌握一些现代信息技术，通过自修等形式来提高自己的专业技术水平。

在业务学习方面，虚心向身边的老教师请教，和同事之间多交流，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时，还自觉学习教师教学方法，积累自己的业务知识。

再次：教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，努力将所学的理念应用到课堂教学实践中，立足“用活教材，实践新理念”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

最后：加强反思，及时总结教学得失。在自己工作的同时，也思量着自己在工作中的不足。对于职业技术学校课程标准的学习还要深入，在新课程的实践中还要思考得深一些，要及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思教科研方面本学年要加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，其他的有些工作也力求精益求精。听课是提高自身教学能力的一个好方法，年轻老师只有多听课才能够逐渐积累经验。对每一次听课的机会都十分珍惜。听课的主要对象是教学经验丰富的老教师，同时也听其他老师的课。通过听课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。同时将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

个人技术业务总结 篇10

鸿菱石油管材有限责任公司陈安国

一、基本情况

本人陈安国1983年6月毕业于衡阳市衡钢中学, 1997年6月应聘到衡阳市鸿菱石油管材有限责任公司，自己不怕苦，不怕脏，不怕累，潜心钻研，虚心请教有丰富实践经验的老师傅，技术水平得到了很大程度的提高，得到公司领导的高度信任，从普通机加工调整安排到关键车工岗位，加工精密零件半成品，自应聘进入公司17年以来，本人爱岗敬业，坚持不断学习数控加工专业知识，刻苦钻研新技术，熟悉新工艺，善于摸索总结实践经验，善于观察和分析问题，有很强的独立思考能力并能有效解决工作中的问题。本人在政治思想、职业道德、业务技术水平等方面均有出色表现，工作兢兢业业并取得了优异的成绩，受到了领导和同事们的一致好评。

二、专业理论水平

参加工作从事机械加工工作以来，既接触到了各类机械加工设备，包括各类数控设备，又先后参加了所在单位的几次数控加工知识短期培训，工作中还虚心请教老师傅及工程师，技术员等，因而既掌握了常见机械加工的基础理论知识，又在工作中积累了丰富的实际操作经验。掌握的理论知识和专业技能如下：

1．全面系统地掌握了机械加工的基础理论知识。如机械制图、机械原理及设计，金属材料，尺寸公差与配合，热处理知识，切削刀具，数控机床及数控加工知识，电工技术，机械制造工艺学，车削加工等基础理论知识。

2．掌握了多种机械加工专业操作技能。如普通车削加工、数控磨削加工及编程，数控车削加工及编程，加工中心加工及编程，常见钳工操作技能等。

3．熟悉自己所从事专业有关的现行技术标准、规程、规范。熟

悉ISO/TS16949质量控制知识。

4．熟悉AUTOCAD计算机制图和MASTERCAM计算机辅助制造。

三、工作表现

本人参加工作以来，在工作中积极肯干、好学、爱钻研、工作扎实努力，做事一贯认真负责，有高度的责任感，对待各项工作一丝不苟。在实际的加工工作中，注重把所学理论用到实际操作中，并虚心请教，善于向别人学习，善于总结工作中积累的经验。由于自己工作认真负责，同时注重讲究方法，因而在各个工作岗位上都表现出色，工作有成效，多次受到领导表扬和得到肯定：2003年被公司评为技改能手,2004年的产量竞赛被公司评为先进生产者。

四、工作业绩

本人从事各类机械加工17年以来，工作勤勤恳恳，认真负责，工作中肯钻研，好学上进，敢于突破传统做法，因而解决了工作中许多的现场难题、提出了较多小改小革方案，产生了良好经济效益。下面是我的主要业绩。

1．1999年4月提建议改进车床夹具，采用改进后的夹具加工，产品废品率下降10%，年节约成本10000元。

2．2003年6月自己总结绗磨经验，并在实际生产中采用此方法绗磨柱塞套中孔，中孔综合合格率达到99%。

3．2006年8月我被调到一车间滚轮体组磨滚子内孔，发现当时采用内圆磨加工的方法既效率低同时内孔还容易烧伤，根据自己以往绗磨的经验提建议改进滚轮体滚子内孔的加工方法，用绗磨取代内圆磨，此建议被采纳后，内孔加工效率提高1.5倍，内孔精度明显改善。

4．2007年在二车间时，提建议改进进气管加工的定位方式，该建议采纳后，此加工中心工序废品率降低10%，产生直接经济效益50000元。

5．2008年在三车间工作时，发现单体泵数控车外圆跳动超差的情况很严重，经自己反复思考和实际试验，提出了改进夹具结构，改变了定位夹紧方式的建议，夹具改进以后，车外圆跳动超差问题解决，年降低废品数3000件，产生效益25000元。

五、授徒传艺情况

本人自参加工作17年以来，不但自己干一行爱一行，努力学习，刻苦钻研，善于向别人学习，还乐于帮助别人，把自己的经验和技能及时传授给他们，让大家共同进步，共同提高，下面是我带徒传艺的情况：

1．2005年8月带1名学徒李德，由于我的耐心指导，半年后该操作者能独立操作。

2．2008年4月带1名加工中心操作人员陆友，该学徒虚心好学，6个月后能独立操作。

3．2010年8月带1名数控车操作人员陈顺益，因为本人数控车加工方面知识和经验比较丰富，3个月后该学徒能独立工作。

个人技术业务总结 篇11

单位：湖南省火电建设公司姓名：何卫红

一、基本情况

姓名：何卫红性别：男民族：汉文化程度：高中

1988年3月—1996年12月湖南省火电建设公司锅炉队加热面1996年12月—至今湖南省火电建设公司机运处钳工 在调入机运处维修班后，从作业员做起，辗转耒阳、韶关、湛江、湘潭、益阳、鲤鱼江等多个工地，因表现良好，先后升至主作业、组长，于2004年8月在南埔工地升至班长，带班作业。

二、专业理论水平

本人于1987年参加工作后，首先在公司进行了初级培训，从事锅炉加热面作业，工作一直勤勤恳恳，虚心向老师傅学习，积累了一定的工作经验。1996年调入机运处后，先后在处部、公司进行培训学习《大型起重机械的安装与维护》、《起重机械一般维护保养知识》、《起重机主要部件的安全技术要求及易损件的报废标准》等，取得高级工证书，在工作中，我理论联系实际，不断刻苦钻研，追求上进，并于2004年获得《大型施工机械安装、拆卸》资格证书。以后的工作生活中，我将再接再厉，不断完善充实自己，使自己的专业理论水平再上一个台阶。

三、工作表现

在工作中，我一直兢兢业业，任劳任怨，从无怨言。从最基本的做起，虚心向老师傅学习，并不断总结经验，慢慢摸索，改革创新，大胆向上级领导提出自己的新想法，不断提高自己的动手能力和实际操作能力，在维修班多次被评为技术创新能手。因表现良好和工作能力较强，我于 2004年在南埔工地被提拔为班长。在担任班长期间，我身先士卒，以身作则，处处起带头作用，发扬团队精神，整个班级具有较强的凝聚力和战斗力，我们维修班于 2004年、2005年两次被评为先进班组，我个人也被评为先进个人。

四、工作业绩

参加工作以来，我多次参与大型起重机械的安装、拆卸、维修工作。经过多年的打拼，对于门吊、塔吊、炉顶吊等多种型号规格的吊机可以说是轻车熟路。2004年，随着七大工程的开工，我们公司新购了多种先进起重机。由山东丰汇设备技术有限公司生产的MDQ40t/42m门式起重机具有重量轻、运行平稳、易安装等优点，而我们的老吊机笨重、噪音大，我提出了改进30t龙门吊的方案，把30t龙门吊设计成大车行走和主起升采用串极调速，并给出了详细的建议和参考意见。FZQ1250自升式起重机是我公司新购大型起重机械，在南埔第一次使用。它的机台是由两片拼装起来的，共有50t，长11.5m，宽6.6m，这给我们的组、吊装增加了一定的难度。为提高工作效率，我详细分析了当前的情况，经过多次实地考察，做作出了一个工作计划。首先要考虑现场的起重机具，确定其组装位置及它的停放地点、作业半径。选用52×18m的钢丝绳，4个25t 卡环吊4个吊耳，也可以根据当时起重机的性能进行负荷分配。人字立架组装后有18m高，宽7.33m。虽然重量只有20.5t，但它的就位点在机台上方，机台高度加人字立架高度达到32m，而且人字立架又宽，给吊装增加了难度，人字立架组装时应靠近机台方便吊装。机台顶升时，起重臂必须降至幅度52m，保持机台水平，顶升前必须拆除下压道，上环梁四周方销有斜铁，以及检查滚轮间是否有杂物卡塞，顶升过程中，确认有人监护，按顺序防止机台与筒体间卡塞，确保安全。

筒吊在南埔安装完毕后，受到了项目部的大力好评，而我作为班长，看着各种机械在自己和班组成员的共同努力下，能正常运转，提高使用率和完好率，保证了各项工程的进度，心里也无比自豪。

五、授徒借艺情况

个人业务总结 篇12

我自2001年从山东大学毕业，至今参加工作已五年了。在这五年时间里一直从事土木工程专业的技术管理和工程施工等工作，并且非常热爱本专业的工作。为适应现代化科学技术的飞速发展，我在工作中不断学习新技术、新理论，用新的、先进的技术、理论来指导自己的工作，提高自己的业务水平。现将近五年来的主要专业技术工作总结如下：

一、理论知识学习

社会在进步，时代在发展，只有不断学习，才能与时俱进。各种新的施工材料和施工机具不断地应用到施工中来，相对的，也出现了更多的施工工艺和施工方法，各项规范也跟着发展。不能自我提高，就只有落后，就不能适应建设工作的发展。因此我除了干好本职工作外，还积极参加各种培训、学习来提高自己的专业知识，如：

二、工作经历和能力

三、实践经验总结

在工作中，不断地总结经验和教训，不断提高，并把学到的知识结合实际运用到工作中，以提高工作效率及施工管理水平。

1、图纸审核：在收到图纸后，就应马上进行图纸的审核工作。如图纸较多，可进行分工，各专业指定专人负责，并由专人计算工程量，专人审查标高，专人复查坐标，做到明确分工，而且又有交叉，每一项工作都进行二人或二次以上复查，发现的问题要及时记录下来，进行汇总，交由技术负责人进一步复查后再组织上报设计、监理单位。

审图时主要进行以下工作：

①、对坐标进行复核，根据图上的线位关系表（或直线、曲线要素表）来全面复核任意一点的坐标与图上给出的是否一致。特别是多元曲线等，一定要进行两次以上的复核。

②、对标高进行复核，根据各构造物或结构层的高差、层厚、纵坡、横坡、边坡等来反算各点标高，看是否与图上提供的相符。

③、对工程量进行复核，一般在图纸尺寸复查无误后进行，要根据图纸尺寸（或更正后的构造物尺寸）进行计算，不得照抄图纸中的工程数量表中的数据，计算时要考虑各种实际情况。④、对图纸的合理性进行复核，如：设计图纸的要求与现行的各种规范是否有冲突，如有冲突要进行分析，辨断“主控与次控”、辨断“规范的级别”，一般都采取“从严不从宽”的原则进行处理，并向总监理工程师作出书面报告。

2、施工管理：

①、施工管理文件的编制：单位工程和各分项工程的开工报告的编制要及时和完善，尽量一次通过，各施工组织设计或施工方案的编制要结合实际和考虑周到：

A、部份分部工程要考虑两种以上的施工方案，供施工时再根据实际变化情况进行选择。

B、施工技术交底和施工安全交底的进行要及时和完善。

②、要考虑图纸所用的材料如用其他材料代替是否更加经济（环保），代替后能否（更好地）满足设计及现行规范的要求。

③、要考虑图纸中对施工方法、施工工艺是否有特殊要求？是否对施工造成困难，需不需要进行变更？

④、各施工进度的安排要合理，要结合实际情况进行编制，并根据施工过程中出现的问题随时进行调整。

3、内业整理：在进行资料整理时要注意资料的全面性、真实性和及时性，另外还要注意设计图纸和业主、监理的其他特别要求。比如：

①有的工程对安全问题要求特别严格，那么在整理竣工资料时对每天的班前安全活动、各项工程的施工安全技术交底、本工程的安全制度和管理流程这部份的资料要特别整理好。

②有的工程由于各种原因，变更工程较多，那么有关变更的资料，如照片、图片、工程洽商记录、现场测量、计量的记录、原设计图纸、变更图纸等一定要整理齐全。

③所有隐蔽验收记录一定要及时完善，不得缺少，否则可能给竣工验收带来严重的后果。

教师个人业务总结 篇13

首先是美德。我从思想政治上提高完善自己。思想政治上积极要求进步，保持与党同步，严以律己。积极主动参加政治学习，积极主动关心国内外大事，时刻保持“与时俱进”的思想。

其次是美行。德美者，行必正。作为一名教师，自己的行为就是学生的榜样。我以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的格言要求自己，检验自己。工作、生活，时时处处注意自己的行为。生活上我以勤俭为荣，以勤劳为荣;工作上我以刻苦工作为乐，以努力奋进为乐。

再其次是美言。有德者，言行一致;有德者“大音希声，大象希形”。教学上，我以生动的优美的语言教育学生，引导学生，给学生以启迪，以教益，以收获;生活中，我以朴实的语言对对待同事，朋友。应该说利党利国利民的则大胆地说，不该说损党损国损人民的话坚决不说，言必检。