小班表扬小朋友的话语

小班表扬小朋友的话语（共11篇）

小班表扬小朋友的话语 篇1

1理论依据

1.1评价理论

20世纪90年代, James Martin提出了评价理论 (Appraisal theory) 。它的理论基础是韩礼德的系统功能语言学, 而且评价理论就其中的人际意义进行了补充和说明 (周蔷, 王烨, 2013) 。 显而易见, 评价理论就是关于评价的理论, 但是对于具体评价什么以及如何进行评价, 不同的学者持有不同的观点。James Martin的观点是评价理论的焦点是评价话语字面上表达的情感、态度和所运用的表达方式等等, 此外评价理论仍然关注话语所起到的积极作用及其话语背后所隐含的意义。也就是说, 评价理论不但关注话语的字面含意, 而且关注话语背后所隐含的意义 (梁娜, 康光明, 2012) 。近年来, 评价理论不断发展, 这就使系统功能语言学的人际意义出现了新的研究的热潮。根据Martin和White (2008) , 评价理论包含三大子系统:态度系统、介入系统和级差系统。态度系统是就表达个人情感, 对人品或物值进行评价的子系统。根据研究的侧重点不同, 它又包括三个方面, 即情感方面、判断方面和鉴赏方面。值得注意的是, 态度系统是整个评价理论的核心。就介入系统而言, 它指的是作者参与话语的方式及其协商和话语参与者关系的手段。它根据方式的不同分为自言和借言。所谓级差系统, 即态度的增加和衰减它关注的焦点是对态度介入的程度所进行分级的资源。 级差系统包括两方面:语势和聚焦, 其中语势包含强势和弱势, 聚焦可以分为明显聚焦和模糊聚焦 (Martin & Unsworth, 2000) 。

1.2积极话语分析

积极话语分析产生的背景是批评话语分析存在若干不足之处。鉴于此, 它被认为是对批评话语分析的反拨。但是, 在哲学指导思想和动机两个方面, 积极话语分析被视为与批评话语分析是相通的。就哲学的角度而言, 批评话语分析家们和以James Martin为代表的积极话语分析家们都认为语言不是上层建筑, 而是社会基础。从动机的角度来看, 积极话语分析主张用积极的态度处理社会中的各种矛盾, 但是它并非是指彻底推翻批评话语分析的理论根基, 它所希望的是通过话语分析来倡导和构建一个和谐的社会。从这两个方面来讲, 积极话语分析被认为是对批评话语分析的补充与延伸。 (朱永生, 2006)

积极话语分析中的一个重要的分析方法是评价理论, 批评话语分析与积极话语分析互补。一方面, 积极话语分析分析语篇的字面含意义, 另一方面, 它还侧重分析字面含义下所隐含的各种积极的深层意义。值得注意的是, 积极话语分析的主要目的是通过对语篇的积极的、友好的分析来创建一个民主、公正、诚信、友爱的和谐社会。因此, 评价理论不但分析话语的字面含意, 而且还分析话语字面含义下所隐含的各种积极的寓意 (梁娜, 康光明, 2012) 。

作为一种新的话语分析角度, 评价理论框架下的积极话语分析弥补了批评性话语分析只是分析话语中的批评性话语的不足。积极话语分析与批评话语分析的不同之处是, 积极话语分析不仅摈弃了用破坏式甚至摧毁式的方法解决问题的方法, 还提供了用部分改革的方式或者更为完善的方式解决问题, 以期通过积极话语分析, 问题双方最后能够和谐统一。由此可知, 积极话语分析在分析的过程中努力摆脱批评话语分析的消极影响, 试图从消极的解构向具有建设性的建构方向发展, 最终创建一个和谐社会 (郭志明, 2014) 。

本文试图通过运用态度系统对微信朋友圈“晒幸福”进行积极话语分析, 一方面是因为态度系统是评价理论的核心, 另一方面, 同时也是更为重要的一方面是因为通过对近年来微信朋友圈“晒幸福”的分析发现, 朋友圈“晒幸福”的例子中显然涉及态度资源。

2态度系统

所谓态度系统是就表达个人情感, 对人品或物值进行评价的子系统。根据研究的侧重点不同, 它又包括三个方面, 即情感方面、判断方面和鉴赏方面 (梁娜, 康光明, 2012) 。下面, 作者从情感系统、判断系统和鉴赏系统三个方面分析微信朋友圈 “晒幸福”的积极话语分析。

2.1微信朋友圈“晒幸福”中的情感系统

情感系统, 从字面意义上来讲, 指的是话语中所表达的各种感情, 例如开心、痛苦、企盼、焦虑、自豪、惭愧、得意、自责等。情感系统包含两个方面:正面情感和负面情感。例如:

老公一大早起来为我煮的长寿面, 营养丰富, 各种蔬菜。Ps:白菜, 油菜, 金针菇, 木耳, 鸡蛋, 黄瓜, 粉皮。 (正面)

我一个南方人, 天天吃什么面条啊, 无语, 天天吃面条, 天天吃面条, 吃的都要疯掉了, 为什么周末东苑二楼就关门, 难道周末就不用吃饭??今天不还正常上课吗? (负面)

面朝大海, 我们行走在天蓝蓝下。碧海连天, 我们感受沿途好风光。三亚湾海底潜水, 蜈支洲岛私人订制, 看千古情缘, 大小洞天, 手牵手走过天涯。Happy double date! (正面)

这是肿么了?我不想, 我不想, 我不想。。不想长大, 不想工作, 只想玩耍。我要的旅行呢, 迟迟不肯到来。 (负面)

另外, 依据情感是对自己内心情感的直接表达还是对外界事物或者现象等的间接反映, 可以分为两个方面, 即直接情感和间接情感。例如:

还是滨州的冬枣好吃。 (直接)

真是太贤惠了, 根本停不下来, 从早上七点半起床, 一直收拾到现在, 看到太阳就想洗洗晒晒, 累死小公举了, 不过心里挺开心。全新的开始, 美好的心情, 么么哒。 (直接)

祝你们幸福! (间接)

今天是母亲52岁的生日, 祝母亲生日快乐, 身体健康! (间接)

从以上的例子, 我们可以得出:正面情感表达的是积极的、 友好的情感。然而, 实际上, 负面情感一方面表达了负面的情绪, 另一方面也间接地表达了某种美好的愿望和要求。以上所举的例子正是表达了说话者某种美好的愿望和心声。例如, 第二个例子把“累死小公主了”说成“累死小公举了”用押韵的手法表达了某种美好的心声, 映射了某种美好的愿望。

2.2微信朋友圈“晒幸福”中的判断系统

就判断系统而言, 它是根据伦理道德的标准进而来评价语言使用者的行为。根据道德标准的不同, 判断包括两方面:社会评判和社会约束。社会评判是和做事能力、行为举止规范与坚韧不拔的毅力紧密相关的。也就是说, 社会评判主要涉及做事的能力、自身的品质、行为的规范和坚韧不拔的毅力。社会评判有正面含义与负面含义之分。社会约束主要涉及人的言行, 它评价人的言行是否正当、是否真实。社会约束也有正面含义和负面含义之分。表扬性的属于正面含义, 而谴责性的则属于负面含义。同时, 判断也分为两方面, 即正面判断与负面判断。 (梁娜, 康光明, 2012) 例如:

宝宝今天英语考了100分。我对宝宝说:“宝宝, 你真棒!” 宝宝调皮地眨眨眼, 伸出舌头对我说:“老师, 是我太有才了。” (正面)

今天下午去银行办理业务, 在这些办理业务的人当中, 我感觉有个人很会装, 感觉这人很讨厌。于是和我的同伴说了, 她和我说:“这年头, 不会‘装’你就out了。” (负面)

今天, 我和好朋友去西津渡游玩, 看到了一件有趣儿的事。两个小男孩在打架, 其中个子较矮的对个子较高的说:“你敢打我, 我爸是李刚, 看我让我爸怎么收拾你?” (负面)

这个房东真是给脸不要脸, 表面说得像个人话, 办事就是狗屎。这么大岁数, 还真拿自己当玩意啊!你怎么好意思开你那张破嘴。死贱人。 (负面)

今天上午去教育局办点事儿, 真是对他们的办事效率无语了, 难道他们都是天天拿着工资不做事儿的吗? (负面)

上述例子中“我爸是李刚”这句话揭露了当今权力的至高无上。它不仅表达了老百姓对权大于法的不满和愤慨, 还揭示了老百姓希望改变权利的至高无上以及权大于法的现状, 其目标是创建一个民主法治、公平正义的和谐社会。上述材料中最后一个例子“拿着工资不做事儿”披露了某些政府工作人员的不作为, 它间接地表达了老百姓希望各级政府真正地贯彻全心全意为人民服务的宗旨。以上所举的例子字里行间表达了各种美好的愿望或要求。

2.3微信朋友圈“晒幸福”中的鉴赏系统

所谓鉴赏, 是对某一事件的过程或者是对某一物体的评价。根据侧重点不同, 鉴赏系统主要包含三个方面:对事物本身的鉴赏、对事物构成的鉴赏和对事物价值的鉴赏。鉴赏有正面鉴赏与负面鉴赏之分 (Martin & White, 2008) 。例如:

以前和我班的班长只是泛泛之交, 感觉他人蛮好的。最近因为学习的需要, 和他合作完成老师布置的任务, 才发现班长其实挺雷人的。 (负面)

生物课上, 李老师让小明回答问题, 因为当时小明在睡觉, 同桌把小明叫醒, 小明揉揉眼迷迷糊糊地说:“神马都是浮云”。 (负面)

随着科学技术的快速发展, 在利益的诱惑下, 不少不法分子制作各种各样的山寨产品出售, 使得人们在购买产品时不得不小心翼翼。 (负面)

人生就像茶几, 上面摆满了杯具。 (负面)

鉴赏系统不但通过话语分析进行简单的美学分析, 而且还揭示了话语背后所隐含的深层寓意。“班长挺雷人”的中的“雷人”是出人意料且令人格外震惊, 很无语的意思。雷人, 本义是云层放电时击倒某人。现在, “雷人”一词的意思是针对当前社会上所存在的各种不符合常规甚至是超出人们理解范围之内的行为举止或话语等。“神马都是浮云”中的“神马”是虚无的, 而“浮云”即虚无缥缈, 转瞬即逝。意思是什么都不值得一提, 有抱怨感叹之意, 同样的, 现在也有许多人用于自我安慰。它表达了种种不同的寓意——或是告诫自己不要对不可能实现的事情抱有幻想, 或是一种超然物外的、极高的人生境界。“山寨”通俗地说就是盗版、克隆、仿制等。可以说, 山寨就是仿冒品。所以当人们表述某个事物是山寨品时, 不仅说明该事物是仿冒的, 也表达了人们无奈、不满和气愤的感情。上述材料中最后一个例子“人生就像茶几, 上面摆满了杯具”这句话揭露了对人生变化无常的无可奈何。从上述例子我们可以看出虽然上面的例子都是负面鉴赏, 但是它并没有给人一种极端的感觉。然而恰恰相反, 这些语言间接地表达了希望克服这些消极的情绪、消除这些不和谐的因素, 从而构建一个稳定有序的和谐社会的美好愿望。

3结束语

到目前为止, 积极话语分析的理论发展仍然处于摸索阶段, 许多对话语意义起重要作用的领域还尚未涉及, 如抽象形象作用、隐喻作用、礼节仪式作用等 (朱永生, 2006) 。积极话语分析是话语分析研究的一个新视角, 它的理论和方法仍然有待进一步地完善和发展。目前, 越来越多的学者已经着手用积极话语分析的理论来分析各种语篇。积极话语分析用积极的而且具有建设性的分析态度以及温和的评价态度, 它更加能够促进我国和谐社会的创建, 因而它受到越来越多的国内学者、教育者和语言研究者的重视。这将会为我们的教育研究提供一个全新的研究视角。

经过对上述所举的微信朋友圈“晒幸福”的例子运用评价理论进行积极话语分析可以看出:在微信朋友圈“晒幸福”记录每一个快乐的瞬间, 感染其他人。让人们更加热爱生活, 何乐而不为呢?幸福是由点滴的幸福凝聚成的。被人爱着, 是一种幸福。工作顺利, 是一种幸福。发了年终奖, 是一种幸福。文章发表, 是一种幸福。有空陪父母聊聊天, 是一种幸福…… 通过微信朋友圈“晒幸福”, 人们希望建立一个平等、有序、和谐社会的美好愿望。

摘要：朋友圈和社交有着很大关系。自微信诞生以来, 很是受大家的欢迎。同时, 在朋友圈“晒幸福”越来越成为一种时尚。“微信朋友圈指的是一个由熟人关系链勾勒而成的私密的小圈子, 在这个小圈子里, 用户分享和关注朋友们的点滴生活, 进而加强人们之间的关系”。 (微信官方网提供的定义) 作为一种特殊的现象, 微信朋友圈“晒幸福”具有重要的研究意义和价值。近几年, 人们对这一特殊的群体逐渐产生了浓厚的兴趣并有各自不同的看法。该文运用系统功能语言学下的评价理论, 对微信朋友圈“晒幸福”这一现象进行了积极话语分析, 以帮助人们认清其背后所隐含的积极含义, 对其形成一个客观而正确的认识, 这对构建和谐社会具有积极的意义。

找找我的新朋友（小班） 篇2

1.熟悉、辨认班级里的小朋友，能叫出他们的名字。

2.增进对小伙伴和班集体的情感。

准备：

1.游戏板一块。

2.将幼儿的头像照片贴在现成的塑料人偶头部而制成的人偶25个（如图1）。

玩法：

玩法一：幼儿先在25个人偶中找出自己的那个，把它放在一边。接着，在其余的24个人偶中找出或指认自己认识的一个小朋友，并叫出其名字，然后取出这个小朋友的人偶放在自己面前的游戏板上。依此类推，直至将自己所认识的小朋友都找出来。最后，看一看、数一数找到了多少个小朋友（如图2）。

规则：幼儿只有找出熟悉的小朋友人偶并正确说出其名字，才能把人偶放在自己面前的游戏板上。

玩法二：游戏方法与玩法一相同，指认自己熟悉的小朋友人偶，不但要说出其名字，还要辨认其是男孩还是女孩。如果说对了，就将这个小朋友人偶放在自己面前的游戏板上，依此类推。

规则：幼儿必须正确叫出同伴名字，并能正确辨认其为男孩或女孩后，才能把这个人偶排列在自己面前的游戏板上。

玩法三：两人游戏，幼儿面对面坐在桌子两边，先将小朋友人偶放在游戏板中央。两名幼儿轮流选择一个小朋友人偶并说出其名字，说对了可以将这个人偶放在自己面前的游戏板上。游戏结束后，比一比谁的人偶多，多者为胜（如图3）。在此基础上，可以在游戏板上分别给男孩女孩排排队。

规则：两人轮流说小朋友的名字，一次只能说一个，说对了才能取人偶，并排列在自己面前的游戏板上。

评析：

认识同伴和教师，是小班新生入园生活的第一课。教师提供这套游戏材料的目的是试图让幼儿通过个别化操作活动，主动观察和熟悉班级成员，减轻幼儿的入园焦虑以及对班集体的陌生感，更快更好地融入幼儿园的集体生活。另外，教师也可以根据“小宝宝”“幼儿园里朋友多”等主题活动的需要，配套投放这一游戏材料，让幼儿在玩中学。

这套材料也适合在家里玩，特别是对于性格内向、不善于与同伴交往和交流的孩子，老师可让孩子把这套材料带回家，让孩子在家里和父母一起玩一玩、认一认、排一排、找一找，以帮助孩子进一步熟悉自己的同伴，增进与小朋友的情感，同时也可让家长借此了解孩子，增进亲子互动。

在投放材料时，教师要把握难易程度及幼儿可接受程度，比如，人偶数量应根据不同幼儿的特点以及幼儿对同伴的熟悉程度而定，由少到多，逐步增加。在游戏指导过程中，教师不要急于求成，應循循善诱，呵护幼儿的兴趣，引导幼儿主动观察、思考，如果幼儿一时叫不出同伴的全名，可引导他给同伴取个小名，以降低游戏难度。

表扬孩子的话语 篇3

2、虽然有时也批评你，但是一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

3、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。

4、天下大事，必做于细。做事认真专一，你将走向成功。

5、老师知道你已经努力了，回答错了也没有关系，你在老师心里是好样的！

6、你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。

7、生活比你想象的要容易得多，只要学会接受那些不可接受的，放弃那些不愿放弃的，容忍那些不可容忍的。

8、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！

9、这次考试成绩你有很大的进步，我们为你的进步而高兴。

10、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人敬佩！

11、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

12、愿你像松柏一样坚定，像杨柳一样柔韧，像花朵一样妩媚

13、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险克服困难勇往直前！

14、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

15、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色！

16、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！

17、每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。

18、你恨的人，来生不会再见，所以别在他身上浪费时间；你爱的人，来生也不会再见，所以今生要好好对他。

19、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢？小朋友们还想多听听你那清脆的声音呢！可以再说一次吗？

20、这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！

21、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

22、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。

23、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！

24、孩子，你的画真漂亮，相信你的字也能写得更漂亮。

25、你自己解决这个问题———让孩子学会直面挫折和困境。

26、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会

27、比老师说得都好，老师真佩服你，我也要向你学习。

28、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。

29、孩子，你甜甜的笑真惹人爱！愿你的生活永远充满欢乐！

表扬新员工的话语 篇4

2) 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

3) 吃苦耐劳，敬业奉献。。。是领导的好助手，同事的好榜样。期望再接再砺，争取更上一层楼。

4) 执著，勇于拼搏，每天面对工作百做不厌，精益求精。。。。

5) 员工是企业发展壮大的生力军，公司决定每月表彰在各自工作岗位上兢兢业业、团结、积极为公司发展做出努力，对维护公司经济利益等表现突出的员工予以嘉奖，并通报表扬。

6) 此外，工作表现突出，为公司赢得客户的尊重和赞赏，赢得良好口碑员工予以通报表扬，同时也号召全体员工以他们为榜样， 希望在我们的企业里形成比学赶帮超的风气，掀起学习模范员工的热潮。

7) 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力

8) 人之所以能，是相信能

9) 一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者

10) 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐

11) 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

12) 做得很好，继续努力。

13) 你今天看上去很棒。

14) 你干得非常好。

15) 我们十分为你骄傲。

16) 我对你的工作非常满意。

17) 因为你们工作勤奋，做人诚信，以及对理想高度的坚守与恒心，为公司创造了今日的辉煌!

18) 因为你们相互间的仁爱、平等、和-谐为公司构筑了自由快乐的工作环境!

19) 因为你们善良的人品和高度责任心的做事态度，积极面对困难所表现出的坚强、勇敢与无畏，为企业在市场经济大潮中，增加了一次又一次的成功机遇!

20) 所以企业感恩你们!你们才是企业真正的主人!

老师表扬学生的话语 篇5

2) 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

3) 别气馁，自信点儿!再来一次好吗?

4) 坚信别人能做到的事，自己也能做到!

5) 你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友!

6) 你知道吗?你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀!

7) 不要轻言放弃!

8) 阳光总是出现在风雨之后，你会成功的!

9) 你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!

表扬小学生的话语 篇6

2) 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

3) 了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了!

4) 继续努力，相信自己，你会做得更好!

5) 心动不如行动，让我们研究吧!

6) 你的想法很独特，老师都佩服你!

7) 猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!

8) 多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!

9) 你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!

10) 你有自己独特想法，真了不起!

11) 连这些都知道，真不愧是班级小博士!

12) 会提问的孩子，就是聪明的孩子!

13) 你今天进步真大!老师感到特别高兴!

14) 你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?

15) 你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友!

16) 你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!

17) 瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多最快?

18) 啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!

19) 能提出这么有价值的问题来，真了不起!

20) 这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?

21) 这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!

22) 我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲!

23) 相信自己，研究就是错了再试的过程!

24) 你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点!

25) 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!

26) 你很自信，自信是走向成功的开始!

27) 你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗?

28) 你的发言给了我很大的启发，真谢谢你!

29) 没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行!

30) 这么好的想法，为什么不大声地自信地表达出来呢?

31) 你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!

32) 真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!

33) 你的眼睛真亮，发现这么多问题!

34) 你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子!

35) 你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好!

36) 你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!

37) 研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行!

38) 你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦!

39) 你敢于向困难挑战，我要向你学习!

工作做得好表扬励志的话语 篇7

2) 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧克服恐惧。

3) 用最少的悔恨面对过去;用最少的浪费面对现在;用最多的梦想面对未来。

4) 考验人的才能不在于他是否拿到一副好牌，而在他能打好一副坏牌。

5) 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

6) 如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿

7) 奋斗令我们的生活充满生机，责任让我们的生命充满意义，常遇困境说明你在进步，常有压力，说明你有目标。

8) 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。

9) 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

10) 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能够景转而心不转。

11) 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

12) 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥

13) 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

14) 人生最大的错误是不断担心会犯错。

15) 一个人，只要知道付出爱与关心，她内心自然会被爱与关心充满。

16) 如果我们可以改变情绪，我们就可以改变未来。

17) 明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。

18) 当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。

19) 用爱心来做事，用感恩的心做人。

20) 下定决心一定要，才是成功的关键。

21) 成功等于目标，其他都是这句话的注解。

22) 成功是一个过程，并不是一个结果。

23) 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

24) 天下绝无不热烈勇敢地追求成功,而能取得成功的人。——拿破仑一世

25) 未遭拒绝的成功决不会长久。

26) 成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了

27) 成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

28) 只有第一名可以教你如何成为第一名。

29) 学习需要有计划。

30) 完全照成功者的方法来执行。

31) 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

32) 如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

33) 光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。

34) 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

35) 勤奋，是步入成功之门的通行证。

36) 失败的历程也是成功的历程。

37) 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。

38) 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

39) 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。

写给小朋友的表扬信 篇8

在生活中，越来越多地方需要用到表扬信，表扬信的语言要热情而简朴。怎么写表扬信才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的写给小朋友的表扬信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写给小朋友的表扬信1

亲爱的祺祺小朋友：

你好！

爸爸妈妈写这封信得时候，觉得很开心，很自豪，因为祺祺小朋友至从上了幼儿园，表现很棒，变化很大哦，我们都为祺祺小朋友感到骄傲！你是我们最最爱的宝贝。

那么，表现到底好在哪里呢，哪里呢……

学习了好多新东西，每天老师教的东西都会发信息回来要我们一起温习，我惊奇的发现，祺祺你的接受能力很好，看来上课是认真听讲的，从最初的语言课的《大姆歌》、《拉大锯》，到最近才学的《点点爱上幼儿园》；礼仪课的《入园》、《洗手》，都能说给我们听，《我爱我的小动物》、《我爱我的幼儿园》歌曲等等，都会一边说唱，还一边做动作呢；英文课的GOODMORNING，和HELLO也会哦，呵呵，就是“GOOD猫宁”每次都唱成“GOOD猫咪”晕，HELLO还有点点没有记全，不过爸爸妈妈觉得已经很不错啦，进步很大；画画也不错哦，虽然和其他小朋友比有点点差距，但基本能领悟到老师的要点，没有涂到外面，就是用色上还要搭配好，细心耐心一点肯定会越来越好的！周日发回来的数学书，都主动告诉我们，老师布置作业了，叫《送图形宝宝回家》，晚上刚吃完饭就要求我们，帮忙连线，好主动啊！

同时变得越来越有礼貌，越来越干净了哦，早上下楼，见到人都会主动说爷爷奶奶好，叔叔阿姨早，到了学校，更加积极了，老师早上好叫个不停，呵呵…晚上喝过奶睡觉前，都要主动的刷牙，不再像以前那样每次都要爸爸妈妈帮忙了，上过洗手间主动洗手，洗澡后自己主动穿衣服……变化真的好大啊，爸爸妈妈觉得很欣慰，宝贝越来越懂事了。

爸爸妈妈还记录了一些你平常说的有趣的话，和老师小朋友们一起分享吧，祺祺不要觉得不好意思哦！

相信祺祺宝贝是最棒的！加油！宝贝！爸爸妈妈也承诺，只要祺祺宝贝表现好，会经常写表扬信滴！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

写给小朋友的表扬信2

尊敬的小二班的张老师、韦老师、唐老师：

你们好！

我们是杉杉的父母，我们的宝宝现在快3岁了，宝宝今年9月1日入园，至今已有2个多月了，在这两个多月里，通过各位老师细致入微的照顾，我们的孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，生活自理能力有了很大的进步，这让我们感到十分的欣慰，在这里我们十分感谢园长及以上各位老师们对我们孩子深切的关心和辛勤的教育！现在的孩子一般都是独生子女，每个做父母的都为孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉从出生到现在，基本上都是她外公外婆带着的，老人家一般比较溺爱孩子，因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏习惯。终于盼到能上幼儿园的时候了，但新的担忧也相继产生，听别的孩子家长说，孩子上幼儿园又是感冒又是发烧，内心也十分恐慌，生怕孩子在幼儿园生活的不好，经过几番考察，我们选择了边检幼儿园。现在看来这是一个正确的选择。

经过这段时间，孩子相当快速地适应了幼儿园的生活，宝宝一些坏习惯改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。宝宝也变得更加有礼貌了，早上起床还经常用英语向妈妈问好。杉杉现在很喜欢和小区里的小朋友一起玩，并且很有礼貌地称呼其它小朋友为哥哥姐姐。在生活方面，也更加讲究卫生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按时睡午觉了。有时还可以自己吃饭、脱鞋和脱裤子呢，特别是进屋打赤脚的坏习惯有了很大改变，进屋知道要穿拖鞋了。在学习方面，杉杉也有明显的进步，放学回家后经常闹着要看幼儿园发的学习光盘，听儿歌的同时常常翩翩起舞，能够给爸爸妈妈表演在学校学的儿歌和舞蹈。

以上孩子的点点滴滴变化和提高，无不使我们深深的为之感动，把孩子交到你们这些富有爱心、耐心和责任心的老师手里我们感到十分放心。在这里我们作为孩子的家长衷心感谢幼儿园的张老师、韦老师、唐老师以及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师们，感谢园长的辛勤工作。你们辛苦了！

作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢，只有怀着一颗真诚的`、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老师们一生平安！再一次向你们道一声:老师！你们辛苦了！谢谢你们！

小二班杉杉的爸爸、妈妈

写给小朋友的表扬信3

亲爱的宝贝儿：

格格，你知道吗？现在的你有多棒！

早起的时候，格格醒了就笑，自己穿裤子和鞋子。和爷爷比赛吃早饭，吃的又多又快。爷爷直夸：“真棒！”

去学校的路上格格不再哭了，见到老师大声问：“老师好！”。爷爷要走了，笑眯眯的和爷爷说：“再见”。真是个有礼貌的好孩子！

在幼儿园里，格格比以前爱笑了。老师教的歌唱的可好听了。手工做的太漂亮了！中午吃饭时，不再哭着要回家了。馒头、菜和汤每样都吃的好多啊！午睡，格格不说话也不再坐着了，美美的睡了一大觉。老师叫小朋友：“起床了！”格格一下就起来了。老师说：“王艺洁真是个好宝宝！脱了鞋睡觉会更好哦”

妈妈来接宝宝了，格格看见妈妈蹬蹬地跑过来，回头甜甜的跟老师说：“byebye”。回家的路上格格说：“妈妈，我不吃外面的零食，要回家好好的吃饭。”真棒！

宝贝儿，自从你20xx年2月11日凌晨的第一声啼哭，你就成为了父母的骄傲和自豪。2个月手会摇摇铃、6个月会叫“妈妈”；11个月迈出第一步，经常随着音乐翩翩起舞；2岁开始便特别喜爱看书、画画、数数字、背古诗；2岁半喜欢和人聊天、会给爸爸妈妈照相……

你活泼好动，身体结实，聪明可爱；尤其爱听音乐，乐感强，一听到音乐就会跳起来；你爱画画爱涂色爱看书，你好奇心强，对什么都想去看一看摸一摸试一试，直到认识为至；你观察力好，会注意很多的细节，比如“奶奶感冒了”、“妈妈穿了新裙子”、“爸爸理发了”等等；你模仿性强，大人怎么做会学得很象，所以我们大人要时时刻刻当好榜样；你喜欢帮爸爸妈妈做家务，有爱心，妈妈扫地你偏偏要抢着干，洗衣服时你总是忙得把自己身上的衣服也弄得湿湿的；你喜欢大自然、喜欢小动物，很喜欢爸爸妈妈带你去郊外玩，看到广阔的田野和有趣的动物时你会很兴奋……

当然你也有一些缺点，比如爱哭、任性、太依赖妈妈、纪律观念差等等，爸爸妈妈希望你在今后成长的过程中克服这些缺点，希望你在幼儿园老师的爱护下茁壮成长！成为一个勇敢的小姑娘！

爸爸妈妈相信你一定会有出色的表现！努力吧，孩子！加油！

爱你的爸爸妈妈

20xx年XX月XX日

写给小朋友的表扬信4

亲爱的悦宝儿：

你好！一直以来都看到你的成长与变化，就是没有静下心来给你写这封信。其实妈妈有很多很多的话要对你说，一时又不知道该从哪儿说起了。

妈妈一直都觉得对你很亏欠，因为妈妈的脾气不好。在有情绪时总是对你发火、大喊大叫，在生气时也对你说了那么多的狠话伤害你。

其实妈妈的内心是真的真的很爱你，只是有时候控制不了自己的情绪。现在妈妈通过学习，不但找到了好的方法面对你，更知道了怎样调节妈妈的情绪。其实孩子是没有错的，有错的是家长。以后我再也不限制你去探索，也不会再对你乱发火、大喊大叫或者在打你了。

在这里妈妈也要向你道歉：对不起，我的宝贝女儿。你永远都是妈妈的心肝宝贝，妈妈也不会再说不要你的话了。也谢谢你一直陪在我的身边，陪伴着妈妈一起成长，带给咱们全家那么多的快乐与惊喜。

也感谢上天赐给我一位健康、快乐的天使。正是有了你，才让我更加坚强、勇敢的面对所有的一切！你也一定要坚强，要勇敢。你要记住，无论发生什么事，妈妈、爸爸、姥姥、姥爷还有奶奶和姑姑都会陪在你身边，支持你！

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月x日

写给小朋友的表扬信5

亲爱的虎大宝：

六年前的今天，你如天使降临般来到了我们身边，那是多么振奋人心的一天啊，如今都是历历在目。感谢你的到来，使我们未知的岁月增添了更丰富的色彩。

我最爱的大宝贝，自从弟弟出生后，妈妈对你是有些许愧疚的，从你牙牙学语到第一声“妈妈”再到口齿伶俐地与我辩论，从三翻六坐九爬到蹒跚学步再到时刻抢着跑在我面前，花开花落间，你在不知不觉中改变了模样。翻开相册，发现你每个月的长相都有所不同，可妈妈竟然没能时刻参与。宝贝，你真的是长得太快了，仿佛是一眨眼的功夫，你都已经是一名学前班的小朋友了，六岁的你身高都已经是妈妈的一大半了。

这六年中，你学会了很多，妈妈也因为你而不断的学习。你善良、开朗、坚强、尽管还有些不够勇敢，可妈妈也看到你在努力克服胆小，有些时候，妈妈甚至都觉得你的成长和努力是妈妈都不及的。

今年2月你光荣的成为哥哥，妈妈还愿一度怀疑你真的能否成为一位好大哥，后来我知道，是我多虑了。你不嫌弃恶心的去帮弟弟拉的臭臭，你会在弟弟苦的时候极力和哄弟弟开心，你总是守护着弟弟不让任何喜欢弟弟的叔叔阿姨抱走他，你那么让妈妈感动，你说让弟弟穿新衣服，你穿旧的就好了；你说弟弟不听话，让妈妈打你不要打他；你还会说你会好好的保护弟弟。你说了那么多，妈妈都开始嫉妒了。

亲爱的虎大宝，生日快乐！六岁了，你的幼儿园生活已经接近尾声，感谢老师们给予你一段美好的记忆，爸爸妈妈就希望你能够健康、平安、快乐的成长。我们爱你

此致

敬礼！

xxx

幼儿园给小朋友的表扬信 篇9

在寒假中，体质较差的他又一次生病了，从1月20号开始咳嗽，一直到现在还没有好。由于生病暴露了很多的缺点。缺点之一：生病了又娇贵了，本来还能自己吃吃饭的，奶奶心疼了，一直都是奶奶喂的。自己不愿意吃，或者说自己吃饭吃了一点点就不要吃了，要喂了才吃。缺点之二：去了好几趟医院，医院门口有卖玩具的自动售货柜，每次去都要买玩具。不买就要哭，而且一直黏在那边。缺点之三：对待不同的人会有不同的态度，尤其是奶奶，对奶奶说话会不客气，态度不好。

以上是缺点，当然还有一些小毛小病，以上三点比较典型。当然孩子现在慢慢地长大了一些优点也体现出来了。优点一：以前和他沟通时，完全沟通不了，现在和他讲道理慢慢地他也能接受了，比如说：以前一直要跟着爸爸妈妈，现在和他讲道理，交代爸妈去哪里干什么，他能知道了。优点二：以前穿衣脱衣一样不行，现在虽然穿衣服还和困难，但是脱衣服没有问题了，就是脱得较难看。优点三：在寒假中能和哥哥们友好地相处，玩具能分享。

写给小朋友励志的话语 篇10

1、努力从今天开始，成功从“零”开始。

2、征服畏惧、建立自信最快最确实方法，就是去做你害怕事，直到你获得成功经验。

3、人生最大错误是不断担心会犯错。

4、这世上一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

5、天才在于积累，聪明在于勤奋，不要指望幸运，要为明天成功之树，撒下一颗金色种子。

6、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败路，只剩下一条路，那就是成功路。

7、在逆境或困难中经受住考验，这样人生才有价值。

8、只要路是对，就不怕路远。

9、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

10、时间就像海绵里水，只要挤，就会有。

11、忘掉失败，不过要牢记失败中教训。

12、只要今天比昨天强就好。

13、你可以锻炼一下自己嘛。

14、参与是走向成功开始，结果并不是最重要！

15、坚韧是成功一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒。

16、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

17、一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！

18、真棒！这肯定是一个“伟大”发现。

19、世界上那些最容易事情中，拖延时间最不费力。

20、你已经很努力了，别急，自信点！

21、能够管理自己是你将来成功保障。

22、勤奋认真你，再认真踏实些，必定收到累累硕果。

23、“热爱”就是最好老师。热爱学习，就一定会愉快、入迷。

24、成功者永不放弃，放弃者永不成功！

25、你就按自己想法去做吧。

26、明天希望，让我们忘了今天痛苦。

27、路是自己选，就要对自己负责。

28、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。

29、驾驭命运舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

30、环境不会改变，只能改变是自己。

31、我相信你能找回学习信心。

32、你可以选择这样“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

33、天真心如同蝴蝶扇动着翅膀，不停地飞呀飞，有时也得学小蜜蜂，用勤劳换来成功喜悦。

34、一时挫折往往可以通过不屈搏击，变成学问及见识。

35、自古成功在尝试。

36、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

37、凡事都要问一问自己良心，教孩子做事一定要讲良心。

38、没有比脚更长路，没有比人更高山。永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高那位，相信自己，一切皆有可能。

39、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败路，只剩下一条路，那就是成功路。

40、嘲讽是一种力量，消极力量。赞扬也是一种力量，但却是积极力量。

41、勤奋是天才摇篮，耕耘是智慧源泉。愿你做个品学兼优好孩子。

42、梯子梯阶从来不是用来搁脚，它只是让人们脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。天才就是无止境刻苦勤奋能力。

43、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服命运。

44、不要等明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待一个美好明天”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己美好明天！

45、能把在你面前行走机会抓住，十有八九你就会成功。

46、吸取你前辈所做一切，然后再往前走。

47、如你想要拥有完美无暇友谊，可能一辈子找不到朋友。

48、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

49、世上没有绝望逆境，只有对逆境绝望人。

50、每一次都尽力超越上次表现，很快你就会超越周遭人。

51、未曾失败人恐怕也未曾成功过。

52、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。

53、孩子，你画真漂亮，相信你字也能写得更漂亮。

54、不要等明天向我们走来，让我们走向明天！只有当我们将“等待一个美好明天”改为“开创”时，才能拥有一个真正属于自己、美好明天！

55、昨晚多几分钟预习准备，今天上课少几十分钟烦恼。

56、快乐不是因为拥有多而是计较少。

57、智慧，不是死默念，而是生沉思。

58、告诉自己：“我能做到”。

59、在真实生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

60、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

61、自己打败自己是最可悲失败，自己战胜自己是最可贵胜利。

62、孩子，学着把逆耳忠言和意见作为行动指南吧！

63、成功不是将来才有，而是从决定去做那一刻起，持续累积而成。

64、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

65、诚实是做人第一美德，培养孩子高尚品行。

66、一个有信念者所开发出力量，大于99个只有兴趣者。

67、勇敢承认自己不知道事情，才能学习并进步。

68、回避现实人，未来将更不理想。

69、怠惰是无能制造厂。

70、人才华就如海绵水，没有外力挤压，它是绝对流不出来。流出来后，海绵才能吸收新源泉。

71、含泪播种人一定能含笑收获。

72、你真让人感动，老师喜欢你敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。

73、当一个人先从自己内心开始奋斗，他就是个有价值人。

74、“认真”能陪伴着你，“成功”也就能陪伴着你。

75、我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度杰出人才。

76、你品学皆优奋进向上，是老师最满意学生。

77、你将来会成大器，好好努力吧。

78、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服命运。

79、不断告诉自己某一件事，即使不是真，最后也会让自己相信。

80、你很会思考，真像一个小科学家！

81、轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信好孩子。

82、开动你小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋同学！

83、我相信你会尽力去把这件事情做好。

祝福朋友的话语 篇11

穿过无数山川，越过无数城市，且让心灵满足，洗涤你满身的疲惫。愿每个祝福每个喜悦都是音符，为你谱出幸福！多一个真正的朋友,就多一块陶冶情操的砾石,多一份战胜困难的力量,多一个锐意进击的伴侣.繁华的街头，喧闹的人群中，我会想起你；在寂静的夜里，孤单的睡梦中，我会想起你；在起风的日子，萧瑟的秋天里，我回想起你；亲爱的朋友，你好吗？ 工作要勤奋努力；处世要小心翼翼；想一个人要埋在心里；但一句温馨的祝福，只需发条信息：愿你幸福平安，一切顺利。花瓣雨飘过，把花心留给你，四季风吹过，把枫叶留给你，当月潮涌过把欢乐留给你，夜深人静时刻，把深深的祝福留给你，天气多变，注意身体！没有友谊,生命之树就会在时间的涛声中枯萎;心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜.朋友，请释放心灵洗涤疲惫，接受每声祝福，聚积每个喜悦！这个节日的每个音符，就这么迂迴舒缓地写在你的乐章上。朋友是人生路上最美丽的景色，友谊是彼此相连的一根跳动的心弦。我们用心灵的笔墨，点缀着人生路上的风景，用真诚的付出，收获着人世间最感人的友情。世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友.我没孙悟空地劲斗云，但可飞到你身边！我不能像魔法师顺间转移，但我用一毛钱祝福你：祝你元旦快乐，新年顺利！

我怕明天晚起，,就预定了新年第一缕阳光给你，新年快乐！预定第一缕晨风，祝一帆风顺！预定第一声鸟鸣，心想事成！新年到了，事儿多了吧？招待客人别累着，狼吞虎咽别撑着，啤的白的别掺着，孩子别忘照顾着，最后我的惦念常带着。新年里你要做三件事：第一件是微笑[^_^]第二件是欢笑[^o^]第三件是大笑[^0^]祝每天欢笑，新年快乐！寻人：一身破烂二目无神，三餐未进四肢无力，五音不全六神无主，七孔流血八卦非常，九死一生十分像你．新年快乐！友谊,是一把伞下的两个身影,是一张课桌上的两对明眸.友谊,它是理想土壤中的两朵小花,它是宏伟乐章上的两个年音符.友谊是我们哀伤时的缓和剂,激情的舒解剂,是我们的压力的流泻口,我们灾难时的庇护所,是我们犹疑时的商议者,是我们脑子的清醒剂,我们思想的散发口,也是我们沉思的锻炼和改进.有你的同行，我倍感安全；有你的鼓励，我充满力量；有你的思念，我深感幸福；愿我最好的朋友开心每一秒，快乐每一天！祝福串成一首诗，一段旋律启开一片温馨的天地，新年到了，祝你新年心想事成，事事如意，一切顺意！