雄壁中心学校2011年度少先队工作总结

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结（通用9篇）

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇1

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结

本学期，努力加强少先队工作，切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设。少先队大队部以学校自助长进教育研究为切入口，本着让教育适应每个智障孩子的发展的理念，围绕“自助学习、快乐生活、建康发展”的培智少先队的工作目标，带领着每个特殊孩子在活动中感悟了快乐，自助中寻求了发展。

一、少先队队伍建设为基石

雏鹰的翅膀虽然折了，但是他们一样渴望飞翔；特殊队员虽然身体残疾，但是他们一样参加到少先队丰富多彩的的活动中来。少先队工作能否开展得成功更加取决于少先队的两支队伍的素质。因此加强辅导员与队干部的培训与考核是少先队工作正常运作的关键。

大队部在每月一次的文明班级评比中，根据每月队工作的主题有针对性地进行总结、表扬并颁发流动红旗；同时还与辅导员一起学习少先队研究、辅导员等杂志上的好经验和上级少工委的精神并及时地结合到平时的工作中去；除此之外还及时征询中队辅导员对少先队工作的意见，做到少先队工作的开展能切实地以队员为本。为了让辅导员接受更多的新理念，让每个辅导员对自己的工作有了更深层次思索。

队干部建设也是少先队工作顺利开展中一个必不可少的环节。因此我们不仅制定了队干部的职责和岗位制度，还定期召开大、中、小队干

部会议。会议上和他们一起讨论学校的少先队工作及他们在工作中的一些得失；与他门一起学习少先队活动等杂志上和邻校队干部开展活动的好方法、好经验；并对他们的各项能力进行考核与评定，真正地让队干部的主导能力有飞跃性的进步，使他们成为了队活动开展中的主力军，辅导员的好助手，同学们的好榜样。少先队工作的管理是少先队工作得以顺利开展的坚实后盾，为此规范化管理是少先队工作成败的关键。在再抓好两支队伍建设的基础上，我校大队部坚持做到每月的少先队工作、活动都有计划、有制度、有落实、有记录、有总结，真正使我校少先队工作能在管理趋向规范。

二、少先队常规活动成系列。

大队部注重以少先队常规活动为抓手，使每周一次的升旗仪式，日常行为规范的测评等形成系列。着力搞好黑板报、宣传栏、红领巾广播等宣传阵地，培养队员的爱国主义思想，自主、自立等的能力。实践证明，只要能针对智障队员的实际情况，采取相应的补偿措施和适当的组织方法，智障队员的少先队活动也能搞得有声有色，队员们也能获得成功，获得快乐，树立自信。

1、每周一次的升旗仪式是对队员进行思想教育的良好挈机，根据特殊队员的实际情况开展了小型多样的主题活动：生命教育小故事;教师生命故事宣讲，向队员树榜样，介绍优秀的残疾人事迹等;传达全国、市、区少工委的精神。虽然时间不长，但对特殊队员的教育却是深远而又切合，激发他们努力进取、积极向上的精神。

2、大队部工作对象是少先队员，是否遵守日常行规是大队部工作顺利开展的奠基石。虽然我们的队员智力上有残疾，在行规的养成上比普通队员的难度高。但大队部本着从队员的根本出发，以“人人争创示范员、班班争当示范班”为主题切合特殊队员的实际开展了系列活动，使队员自觉地克服了自身的缺陷、养成了良好的行规。同时也锻炼了队员的意志、增强了队员的自信。

3、利用黑板报、宣传栏、红绿领巾广播，班级网站等这些在传统中融入培智特色的阵地，进行少先队活动的宣传。我校每月出一期大队、中队黑板报和专栏，每周一次红绿领巾广播，主题明确，内容丰富多彩，形式多样、图文并茂，地对少先队知识、活动进行了广泛深入的宣传，在互动中队员们积极尝试，得到发展。

4、今年助残活动围绕“游戏”开展了系列活动，与普小学生一起玩游戏。体现出了“平等、融合、参与”。居市长在活动现场观看后，对本次活动评价比较高。

5、“六一”结合校劳技组，开展了“庆六一，劳技才艺展示”活动，同时邀请了部分家长共同参与到本次活动中，并且评比出“劳技小能人”。

多年来，在大队部的组织和带领下，我校的这群折翅的小雏鹰也在勤奋地学习飞翔的本领，我们的队员不怕困难，不怕风雨，我们的努力已经取得了丰硕的成果：队员的自我意识加强了，社会适应能力提高了，在富有创新精神的少先队活动的阵地中，队员们丰富了知识，锻炼了能力，开阔了视野，陶冶了情操，家长脸上露出了微笑，社会也向这群儿

童少年张开了怀抱，小雏鹰又能展开翅膀尽情地翱翔，在未来的日子里，我们少先队大队部将再接再厉，为折翅的小雏鹰提供更广阔的空间，帮助他们飞得更高、更远。

雄壁中心学校

2012年1月

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇2

对2011年工作的部署, 尹德京副主任指出, 要本着“规范工作, 真诚为企业服务”理念的基础上开展以下五项工作:

一、稳步推进, 不急不躁, 宁缺勿滥地做好“质量保证产品”工作, 加强对企业的服务,

把已开展19年的品牌项目继续做好。

二、积极规范地开展宣传展示工作。

坚持“总量控制, 规范操作, 真诚服务, 提升形象”的原则, 宣传优秀企业, 展示新兴企业, 表彰名优企业。用行业自律及加强服务手段逐步把此项工作规范化, 长期化, 常规化, 成为可持续发展的一项事业。

三、

积极创新地开展好授信防伪标识工作。2010年“中国CQGC防伪标识查询系统”运行平稳, 受到企业的欢迎和认可。2011年质保中心将加大力度开展防伪标识工作的力度, 积极创新, 推出新品种、新模式, 把授信防伪标识工作推向一个新的水平, 力争创出好的业绩。

四、进一步发挥中心网站的服务功能。2010年中心网站点击率上升,

各栏目更新频率加快, 受到社会及企业的高度关注。2011年中心将增加投入, 加大轻工信息量的上传, 让中心网站发挥出展示、交流、管理的平台作用, 提升中心及优秀企业的形象。

五、积极探索, 协助办好

《轻工标准与质量》杂志。2011年我中心正式成为《轻工标准与质量》杂志的协办单位, 为此中心将通过《轻工标准与质量》这一媒体开展宣传展示工作, 以便更好地为企业服务。

会议还邀请了美中交流投资基金董事、金融危机评估中心的总干事赫然先生就2011年的世界经济形势、中国的财政货币政策、货币战与贸易战、美国的二次货币量化宽松政策对欧洲主权债务危机和通货膨胀的影响做了精辟的阐述, 并现场与在座的企业家进行了精彩互动。中心法律顾问屈信明律师, 以《合同的法律风险及防范》为题结合实际为大家做一次法律知识的讲座。中国CQGC防伪查询系统技术负责人王秋根先生, 对先进的防伪工艺技术及使用方式做了细致介绍, 受到大家的欢迎。

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇3

少先队工作计划

一、指导思想：

以党的“十八”重要思想为指导，充分发挥少先队工作在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提高学生综合素质为目标，通过落实感恩教育、养成教育、体验教育、安全教育、社会实践活动等，不断增强学生的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。努力开拓我校少先队工作新局面，打造特色校园文化。

二、工作要点：

（一）注重行为习惯，开展养成教育。

1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过队会、集会时的讲话、国旗下讲话、校园广播站、班队会进行教育。开展教育主题征文活动。提高学生良好习惯的养成。

2、利用校园文明监督岗，每天继续对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

（二）以体验教育为主要途径，组织开展各项教育活动。

1、以“感恩”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少先队组织为龙头，以“感恩”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪的先锋队。一是开展“学雷锋”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育活动深入开展。二是各班要开展以“感恩教育”为主体的班队会，发挥班队会活动在感恩教育活动中的宣传教育。三是精心布置校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传作品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作、生活和学习中体验知恩感恩之举。

2、以学校宣传为媒介，加强法制纪律教育。

进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助黑板报、橱窗专栏、校园之声广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

3、以社会实践为起点、以体验教育为途径，以实践育人为目的，开展义务植树，种植花草美化校园等活动，让学生在实践中成长。利用各种节日，有计划的组织开展庆祝“劳动节”、“六·一”文艺汇演、科技创新大赛、等系列主题教育。使学生在活动中获得成长的自信和快乐。

（三）抓好少先队自身建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。

1、健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和参与队活动设计。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队队伍建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

2、加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

3、强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。利用好学校黑板报、宣传橱窗、校园广播站等媒介的作用。

三、主要措施：

1、少先队辅导员和班主任利用每周一次的队会、班队会，开展主题鲜明的队活动。

2、发挥监督岗、大队部成员的作用。以身作则，做好文明监督、文明劝导，提升学生的整体素质，养成良好的行为习惯。

3、开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。

4、将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。

三、主要活动安排

二月份

1、制定活动计划。

2、组织上交少先队教研论文

3、开学典礼。

4、“学雷锋”主题活动启动。

5、上报“科幻画”。

三月份

1、“学雷锋”主题活动。

2、“四驱车”竞速赛。

3、高年级诗词竞赛活动启动。

四月份

1、爱国主义教育——缅怀先烈。

2、校园武术操比赛。

3、筹划参观发电站科普活动。

4、筹划五月科普活动方案。

五月份

1、爱劳动主题教育。

2、感恩教育——我为父母做点事。

3、科普系列活动。

4、高年级诗词竞赛。

5、庆“六一”活动筹备。

六月份

1、庆祝六一。

2、汇总材料。

3、总结工作。

赵桥中心学校

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇4

—走马镇民族中心学校

（2011年度）

一年来，我们紧紧围绕争创人民满意教育，推进学校教育均衡发展这个主题，在地方党委政府及上级教育主管部门领导下，以人为本，着眼大局，团结班子，凝聚队伍，激励师生，融洽关系，争取支持，以务实创新的班子队伍定位发展，以县域一流的育人水准彰显发展，以亮美优质的育人环境推动发展，通过全局、全员、全程竭力谋求，全镇学校办学内涵进一步丰厚，规范化管理水平进一步提高，育人环境进一步亮美，育人质量整体明显回升，上中考重点线（一中线）112人，高分段（恩高线）33人，小考数学、语文等学科首次重返前茅，全镇教育呈现一种又好又快发展的火爆态势。

一、抓培训正行风，创新班子队伍定位发展

办好学校关键靠职工，带好职工关键在校长。职工、校长共同兴校的根本在务实创新，务实创新源于持续学习与严正作风。基于这一认识，我们非常重视班子及职工队伍的素质培训与行风建设，注重在工作学习中渗透，更多地是以会代训，活动施训，集中系统地抓实了四个活动：一是暑期职工大集训。组织职工集中学习全国教育工作会议精神，《国家中长期教育发展规划纲要（2010-2020）》教育政策法规等，广泛深入开展学习讨论，达到

三明三添（明目标、思路、办法，添精神、斗志、干劲）。二是教育行风重长建。坚持开展行风建设，规范办学行为，规范作息、办班、教辅资料准入、收费、贫困生资格评审，抵制漂浮、虚假、徇私、体罚、打牌等不良苗头，以促进提高人民教师素质，创办人民满意教育。三是学习实践科学发展观掀热潮。了解熟知科学发展观，从放眼时局的视野看，不仅使职工较全面地聆听到新时期党的声音，更主要的是能振奋职工斗志，更新职工观念，提升理论水平，积淀政治素养，孕涵工作动力。因此，作为一项工作安排，在全镇学校掀起学习实践科学发展观的热潮，听报告，开心得会，办宣传栏，做学习比记，有形有声有影有成效，党报党刊也人手一份。四是校长培训常抓新。坚持借开全镇校长会之际，对校长们有计划有准备地给予管理理论与业务培训，就如何当好一名合格校长、一名优秀校长，如何处理学校管理中的难题等，争鸣探讨，予以思维上的广泛指引，实践中的深入开掘。如通过校长会培训与点拨，李桥小学以校园环境亮美为突破口，务实创新，食堂、寝室、校貌、教学处处靓丽，整个工作提档升级，成为关外的“留驾小学”，受到州县领导一致好评。对校长及中层管理干部研究生课程班培训、班主任培训，我们更感适逢其时，大家认真学习后都感收获匪浅。

二、抓常规兴教研，创一流育人水准彰显发展

我们有一句口头禅:检查看软件，印象在硬件，实力高下在“证件”：教育教学的综合水平咋样？在关键战中能不能上几道亮色的

“菜”，县域重大活动中能否上演连台的好戏，这一切落脚于能不能扛起素质教育教学质量这面大旗。为此，紧盯赶燕比容超创新目标，我们着实抓了六个层面：一是落实常规中突出质量比析。每次考试无论月测期考，于全镇范围内分析，期考还与县兄弟学校横向比较比析，均一一反馈到班到教师，起到知己知彼、鞭策后者的赶比作用。二是高度重视校本研究。坚持教与研行，研为教用，落实常规教研外，在民中、走小全面深入分别开展《语文综合性学习与育人研究》、《山区小学教育方式转变研究》省级课题攻关，教师的教与学生的学得到更新转变，收到了初步效果。同时不论远近、经费多寡，先后选派100余人次参国家、省、州、县各级科研活动，覆盖各校，远至省城、襄樊，贵至2000多元/人次，经费再紧，都不含糊，回来都上汇报课、展示课，给了一线教师好的平台与指引；组织百名教师向国家、省州教育刊物投稿及参与教学设计论文评比，先后有近60名教师在各级刊物上发表各类教育论文70余篇。三是主动深入推进远教技术资源与新课改手牵手。坚持定期督导远程教育资源开发应用，每周使用不少于20节次，很多学校很多教师，不利用远教技术资源不上课，已成无字的行律。为适应这一势头，我们以点带面，精心筹备，组织全镇远教骨干人员进行课件制作培训，大大提升了全镇远教资源的开发与应用水平，在省州电教作品大赛中有10余人次获奖，为新的网络教研在全镇迈步奠定了雄厚的技术基础。四是出台两考激励举措。对小考、中考实行双层奖惩，在各校奖惩的基础上，出台了《走马镇中小学两考奖惩方案》，与各校签定了走马镇两考责任书，并一一兑现。今夏中考全镇上高分线学生达33人，民中重点线增幅30%，赢得了镇委政府和广大老百姓的一致赞誉，镇委政府奖励优绩教师先进单位8000元。五是加大财力对教学的支撑力度。首先是学校出资力订《鄂西教研》、《湖北教育教学》各256份，订教研室“三册”3000份，做到人人有业刊学习，科科用“三册”指导，从而达到提素质促规范的目的；其次是组织三所中学毕业生模拟考试备战，查漏补缺，强化训练，以夯实质量基础。六是鼎力开展好大型文体活动。文体活动不仅能陶冶学生情操、强健体魄，也能展示学校全面推进素质教育的成果与形象，尤其是大型抢眼活动更是如此。为此，我们总是认真扎实落实局里统筹的每一项文体活动，借此检验促进学校的各项工作，哪怕举全镇学校之力,也为不足惜。因此，无论是青少年科技创新大赛、忠孝雅诚读书活动、中国中小学生作文竞赛，还是和谐校园大家唱大家跳等诸项活动，走马均走到了前沿。值得一提的是中国中小学生作文竞赛我镇参赛选手占了近全县的一半。这一切的背后是我们为此付出的巨大人力与物力。“普九”成果不断巩固，小学生入学率、巩固率100％；初中生入学率97.8％，巩固率99.3％；15周岁完成率99.8％；残疾儿童入学率66.7%；学前教育入学率68%。

三、抓项目促后勤，以优质服务推动发展

通过去年的积累发展，全镇办学条件得到了一定发展，但站

在全县水平上看走马，走马教育是“鸡窝里的凤凰”雏翅待飞，把学校建成学生快乐生活的家园还有距离。“改善办学条件，不能亏待孩子”是我们所盼所求。基于此，坚持上抓项目，内挖潜力，外争援建的基本思路，有机会就千方百计地争取，有条件就排除万难地抓住，有项目就争分夺秒地实施。一年来，主要有以下建改项目落户走马：一是在当地政府、县局领导的共同努力下，北镇学校、锁坪小学、白果小学、曲溪小学、堰垭学校、保利希望小学新建了教师周转房极大改善了教师的住宿条件。二是国家对堰垭学校和民族中学投资60余万元安装了空气源热泵热水器，解决了师生的洗浴问题。三是民族中学投资改造综合楼、运动球场、维修食堂、校园绿化、翻修厕所、供电设施线路。四是全镇镇以下的小学从12月1日起实施“免费午餐计划”，1220名小学生，147名教职工享受这一计划。五是12月底各学校的班班通设备安装并投入使用。这表明在各级领导的重视下，走马迎来了学校建设发展的黄金期，为打造特色精品亮点学校累积了厚实的物质基础。

在一手大力改善学校基础设施的同时，一手强化学校后勤管理与服务。一是全面开展放心食堂，放心超市，文明寝室、生态校园创建活动，对食堂食品严把从业人员准入关，采购验收关，食品储存关，生产加工流程关，供应质量关；舒心寝室突出文化内涵建设。二是不断提高基地种养水平，年度生猪出栏近40头，有效的提高了学校后勤服务水平。三是全程搞好贫困生公平资助，弹奏和谐的最美音符。全镇1966名寄宿学生，大部分家庭贫困。从解千家难育万颗桃出发，带着深情，公平公正、求真求实，向内发力，探索创新，使该项工作得到有条不紊卓有成效地全方位深入推进，各级党委政府部门的惠农惠学仁政和师生及社会各界的爱心援手，在贫苦的心灵深处开发结果。

四、抓安全暖职工，和谐融洽人气催生发展

安全稳定、和谐融洽向上的人文氛围，必能催生事业兴旺发达。对于安全，逢会必讲，逢开学必安排，逢恶劣天气必叮嘱，逢放假必强调，逢月必排查，逢隐患必力除，逢检查必督实，逢活动必总结；对稳定高度重视防范，有访必接，有接必应。立足于发现得早，化解得了，控制得住，处臵得好，对于国庆维稳，交通安全、食品卫生等重要事项，我们均制定操作性强的预案、办法和责任书、制度，重在落实，切实为各级御难排忧。对于学校的主人公，我们更是高度关注体贴，尊重教师首创地位，为体现公平公正与关切之情，我们宏观上掌控指导，由各校全教会讨议通过，出台了绩效工资考评办法，保证了人事工资改革大局的成功。坚持执行走马镇教师岗位流动办法、病故职工家属慰问制度、退休教师三节一日慰问制度等一系列贴切职工心田的举措。如病故职工家属慰问：一封鞭，一花圈，二百元；离退休教师慰问：一份纪念，一顿饭。这些温馨的实在行动，赢得了广大职工的由衷呼应，全镇职工上下拧成一股绳，一心一意谋教育已成学校的主旋律。

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇5

开 学 自 查 报 告

（2011—2012学年度第二学期）开学工作

根据普教科字【2012】17号文件关于做好2012年春季学期开学工作的通知精神，在各级领导的高度重视、关怀和支持下，经过全镇教职员工的共同努力，我镇开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：

一、教师按时到岗，开学工作井然有序。

我镇中心学校领导班子、各完小校长等于2月26日在化处镇中心学校多媒体教室召开了2012年春季开学工作会议，布置开学工作。会上除了宣传学习国发【2012】2号文件之外，教科室还从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我镇所有完小都按照中心学习的要求按时有序的开学。

二、狠抓控流保学，确保学生无一流失

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“两免一补”的政策。在开学工作会议上，郑校长还与参会的各完小校长签订了本年度的控辍保学目标责任书。今年2月27日，各村级完小还在主要交通路道上张贴义务教育宣传标

语和控辍保学标语共计18条，让家长知道送子女入学的重要性；二是各校各班级召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失。各学校还同各班班主任签订控辍保学目标责任书，确保本班学生的巩固率；三是由班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。使每一个孩子重返校园。

经过大量的宣传及动员，我镇除了正常转入转出的学生以外无一辍学现象。经教科室统计，我镇本期应3690人，实到学生3554人，与上学期相比正常减少136人，其中留守儿童760人。

三、学校收费规范，后勤服务工作到位

普通班：我镇严格执行国家“两免一补”政策，未向学生或者学生家长收取任何费用，严禁收取任何费用订购教辅资料。

学前班：我镇严格执行市局下发的收费标准，每生收取管理费100.00元，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。之后，将所收款上交县校财局管中心统一管理。

各校认真组织安排后勤人员，开学初对教室、办公室的玻璃和部分桌凳等进行了维修，对学校环境卫生进行了整理，并对教师办公室进行了合理调整，购置办公用品及卫生工具，为师生营造了一个好的教学学习环境，确保了学校各项工作的正常进行。

四、教育教学迅速入轨

教学工作是学校的中心工作，我镇在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我镇在教师配备还欠缺的情况下，于3月1日正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。按上级下发的新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设以及阳光体育锻炼一小时活动制度。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按上级的要求，各校结合实际拟定了学校春季作息时间表，落实到每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时再次组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、合理安排教师的课程。为了有关体卫艺工作文件精神，我镇结合教师的专业特点，要求各校对体育、音乐、美术、科学、劳动技术等学科均安排兼职教师，从根本上开齐开足课程。

4、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，各校回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册。开学初再将回收的教科书补充给学生，向学生说明循环使用教科书的有关规定，每次上课前指导学习委员将教科书发放到每位学生手上，教育学生正确使用、爱护好教科书。

5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，开学前一周内，中心校组织全体中层以上干部，分类拟定各项规章制度，拟出的制度经行政会议审定后，印发到中心校各教师及全镇各完小，要求中心校全体教师严格遵照制度执行，下面各村级完小结合实际修改执行，这样进一步规范全

镇教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

五、警钟长鸣 狠抓学校安全卫生工作

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。学校有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2、各学校安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、电路等进行了一次排查，发现不安全隐患，及时整改，并记录在案。

3、各校利用开学典礼及宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

4、进一步加强对校车的管理。各校在开学初又一次排查清理，对上学中乘坐农用车、三轮车以及无牌无证等不正规车辆的情况进行专门整治，与学生家长签订了乘车安全目标责任书，确保这部分学生的上学安全。

六、我镇今后的打算

1、加强各校对制度的执行情况的督查指导，加强各学校对学生日常行为规范的教育，将学生日常行为规范情况与班主任、任课教师的绩效考核挂钩，以此强学生日常行为习惯的养成教育和行为规范教育工作。

2、狠抓常规教学管理，加大教研教改力度，稳步提高教育质量。根据上级的要求，我镇本学期内继续坚持每学期4次的全镇性教研活动，同时

严格督查各校每学期开展校级教研活动不少于4次，同时鼓励各学校采取走出去的形式广泛开展各种教研活动，以此提高教师的教育教学水平。

机构改革后，经过一个学期的努力，本学期我镇各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。今后，我们将在县教科局的领导下，继续扎扎实实的开展各项工作，齐心合力，构建和谐校园，创办化处镇人民满意教育！

普定县化处镇中心学校教科室

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇6

本学期，我校德育处工作紧紧围绕学校工作计划，把“以人为本、德育为先、和谐发展”作为宗旨。通过落实各项德育教育与少先队活动，现将工作总结如下：

一、根据县文件（任务），有效、有质地落实

根据县文件（任务），我们及时地通知相关老师完成，并得到较好的评价，现将工作汇报如下：

1.二、开展丰富活动，增强德育教育实效性

为丰富的校园活动让学生们重拾童趣并在活动中享受成长的快乐，本学期我参与学校组织开展了4项全校性的实践活动

1、大课间活动

丰富的大课间活动结合各年级学生的性格和体力特点，我们组织开展了不同的项目。如低年级学生跳绳、中年级学生踢毽子、高年级同学舞龙、跳竹竿舞、长跑，此项活动不仅促进了学生的健康段落并丰富了学生的校园生活。

2、绘画、手抄报活动

开展一“感恩”为主题的绘画、手抄报活动，组织学生报名、作品评选与作品展览，教育学生学会尊重他人、心怀感恩，通过此活动挖掘较有绘画天赋的学生，并激励和引导他们能更好的发展自己艺术特长。

3、班级文化布置活动

为了给学生创造更良好的班级学习气氛，我们开展了个性化的班级文化评比活动，通过组织教师开展此项评比活动的学习、布置，使得校园各个课室的墙壁都成为“无声的导师”。

4、才艺大舞台活动

开展才艺展示的活动不仅能发现学生的专长和爱好且能给他们一个展示才华的舞台。我们通过组织学生报名、节目评审、展前走台等准备和才艺展示，促进学生更热爱与发展自己的特长，使他们能更健康、快乐的成长。

三、少先大队建设及相关活动

1、少先队委建设及其工作：组建少先队委，落实了对学生仪容仪表、课室卫生等检查与监督。

2、红领巾监督岗：组织四、五年级学生进行校门及课间执勤。

3、少先队入队仪式及一年级队前教育：结合少先队建队周年纪念日，我们开展了建队节活动，进行一年级队前知识学习并组织一年级新生进行入队仪式活动。

4、辅导员（技能）培训：参加了县辅导员技能培训，学习了鼓乐队各种乐器的击奏，对辅导校鼓乐队的演奏起到重要的规范作用。

5、新一批鼓乐队成员的组建与学习：组织部分三年级学生参与鼓乐队的筛选与培训，为下学期的新老队员交接工作做好准备。

6、主题黑板报：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显，许多班级的黑板报布局精巧、立意新颖并获得好评。

7、广播模块：做好每天校园广播的播放、控制及维护工作，保证了校园广播有序的进行。

三、校园文化及相关工作

1、活动摄影模块：对学校教育教学实践、研讨交流、会议和各项校园素质教育活动，如各学科公开课、期中考后分析会、大课间活动、各班的每期黑板报等进行了拍照与存档。

2、校园文化标语：筹备制作了适合我校的校园文化建设的标语并粘贴在相应的楼层走廊、通道等。

3、各功能场所设施设备等检查与完善工作、禁毒教育、家访、团支部工作等。

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇7

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岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。回首2013，我校德育工作结合学校的实际情况，以“育人为本，道德为先”为宗旨，积极开展“生命教育周”、“争当四好少年”、“丰登杯环境教育竞赛”等系列教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化工作环境，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。

思路和举措

一、强化队伍建设，构建高效网络。

1、强化领导班子建设和师德建设

校行政一班人注重率先垂范，讲党性、讲政治、讲团结、讲正气、讲奉献，建立了以一把手校长为德育工作组长的德育领导班子。为了抓好师德建设，认真学好“三个代表”思想和全面落实“科学发展观”精神，学校坚持每周一次的教师政治学习活动，坚持定期召开党员民主生活会，并坚持开展形式多样、内容丰富的师德建设系列活动。如：开展“学习党的十八大精神”活动，通过组织报告会、观看录像、撰写心得体会等，把提升教师的服务意识与师德修养的提高紧密结合起来，着力培养“奉献型教师”，把朴实、进取、博爱、无私的品质落实到教师的言行中去。

2、抓好辅导员和少先队小干部队

伍建设

学校德育领导小组认真组织好每次德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨德育工作的方法。坚持每月一次班主任例会，在会上，大家共同学习教育期刊上的优秀论文、案例，畅谈自己教育学生的心得体会，交流后进生转化的认识与实践体会，促进了全校班主任工作的有序发展、良性循环。同时，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，经过民主选举产生了新一届红领巾监督岗成员。加大对新任队干部、红领巾监督岗成员的培训力度，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，不断提高队干部的工作能力水平。

3、构建社会、家庭、学校一体化德育网络

德育工作离不开社会、家庭的有效配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校三位一体的德育工作网络。学校依托白塔小学家庭教育委员会和白塔小学

社区教育委员会这两个平台，与家庭、社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育向社区延伸搭设了桥梁。此外，我校还就校园安全工作、法制教育工作，与白塔交警中队、派出所进行联系，请法制副校长等相关人员来校进行指导，加强管理，自查自纠，杜绝安全隐患，为创建平安校园做出了细致工作。为向家长反馈学校德育工作情况，传递德育信息，指导家长开展家庭教育，学校还组织全体教师开展了“走访学生家庭”活动，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。

二、加强阵地建设，规范常规管理。

1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。

学校坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。“光荣升旗手”沿袭了班级轮

流制，达60人次;国旗下讲话的内容和人员在开学初就进行了周密的安排，除了结合相应的节假日进行教育之外，还考虑到了爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育等方方面面。

2、定期组织板报评比，加强少先队宣传文化建设

校园文化凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要的意义。本学期，我校定期组织黑板报和教室文化布置评比。十月份，结合我校创建常州市艺术特色学校，重点利用了班级学习园地、队角、图书角等阵地，调动学生自我管理的积极性，布置个性的班级环境文化，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每月更换一次，主题有““民族精神代代传”、“祖国颂”、“培养好习惯”、“法制教育”等。每次评比都定日期、定

标准，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声，且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。

3、继续开展“绿色中队”评比，加强规范教育与常规管理

为树立“学校是我家，进步靠大家”的主人翁意识，我们坚持“人人参与管理”的模式，学校继续坚持实行了学生、教师和行政人员三位一体的值周制度。值周学生负责各班日常行为规范的检查和记录，值周教师负责学生的管理和教育，值周行政领导负责督查值周学生和教师，及时处理值周中遇到的相关问题。三位一体的值周制度既加强了对学校值周工作的领导，又提高了全体师生参与学校德育管理的责任感。每周一升旗仪式，少先队及时公布各班上周得分情况，孩子们据此反思，暗暗较量，为每一天的精彩表现欢呼，也为一点的疏忽而扼腕叹息，集体荣誉感在此时得到了诠释，各班的常规管理质量上了新台阶。

三、抓好主题活动，提高德育实效。

1、开展班会晨会，拓展思想教育

班会晨会是进行思想教育的主要途径。各中队辅导员能够根据学校少先队的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计晨会内容，对学生进行尊敬师长、文明习惯、合理消费、冬季安全等方面的教育。二月份，学校围绕“生命成长，责任担当”开展了生命教育周活动，邀请全体家长和学生一起聆听了“感恩道德励志教育真情报告会”并通过“感恩故事会(低)”、“责任中队会(中)”、“励志演讲会(高)”等多种教育形式，让学生认识生命的意义、体验生命的价值、增强责任意识。十月份，五六年级围绕“诚信，让红领巾更闪亮”这一主题，开展了班队活动观摩，教育学生与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

2、安全重于泰山，加强法制安全教育

为切实消除校园安全事故的隐患，少先队以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，根据我校安全教育的具体要求，摘录了我校日常安全教育主要内容，并印发给每各班级。值周教师和红领巾监督岗队员认真做好学生在校纪律维护工作，防止学生发生意外伤害事故。为加强交通安全教育，学校经常开展全校的交通安全讲座，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

利用开学典礼、教师节、国庆节、建队日、元旦等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。如：如：“我最喜爱的班主任”评选活动、禁毒征文和作业活动、“四好少年”的评选、“世界地球日”

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇8

工 作 总 结

岁月如水悄然流逝，又一个学期临近尾声。回顾本学期工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“育人为本，道德为先”为宗旨，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，全面深入地开展少先队各项活动。回首前段工作，感慨颇多。总的感受是：累并快乐着、充实并感动着。下面将我的工作情况向领导们作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终坚定不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。

4、加强少先队理论研究。

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈；二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队员日常行为的规范，每周进行“文明班评比”活动，并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规情况，公布“文明班级”，颁发流动红旗。坚持持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。如今，我校学生文明有礼，尊敬师长、团结同学，蔚然成风，展现了蓬勃向上的精神风貌。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们充分结合“三八妇女节”、“学雷锋活动日”、“清明节“、“六一儿童节”等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话、诗朗诵等形式，生动活泼的在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4、号召所有队员“拒绝零食，从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。

三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育 1、2011年3月初，我校开展了“学雷锋”活动。让学生学雷锋，做好事，让雷锋精神永留人间。同学们在校内、校外形成了互帮互助的良好风气，效果良好。2、2011年3月8日妇女节前夕，我校大队部发出倡议“为妈妈献支歌”“为妈妈做力所能及的事”等活动。通过一件件小事，同学们向母亲表达着自己的感激之情。3、2011年4月，清明节到来之际，全校师生沉痛悼念先烈，并开展以《清明寄哀思》为主题的中队会活动，学习先烈的精神，纷纷决定发奋读书，刻苦学习，为国做贡献。4、2011年4月初，我校开展了以《学党史、颂党恩、跟党走》为主题的系列活动。首先进行了以《颂歌献给党》为主题的诗朗诵大赛，下旬又以《红领巾心向党》为主题的中队会观摩活动，在对学生进行爱国主义教育的同时又为艺术爱好、文学爱好的学生搭建了展示自我的一个舞台。5、2011年4月中旬开始，我校开展了《红歌唱响校园》活动，红歌班班唱，全体队员参与，班班组织，班班唱，用歌声抒发爱国主义情怀 6、2011年6月1日，在镇俱乐部举办“庆六一”大型晚会活动，并取得了圆满的成功。

四、齐抓共管、创建平安校园

通过学校宣传栏、班级手抄报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建”平安校园"的高潮，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，并制订了安全公约和给家长的一封信，层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生重大安全事故。

五、存在问题与努力方向

回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处：

1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。

3、有些中队活动只做了表面工作，不够深入。

展望未来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：

1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。

2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。

3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。

4、配合班主任做好队员学习、思想工作，教育学习能力弱的队员树立信心，刻苦求知，不断进取。

总之，少先队工作任重而道远，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。

矾山镇中心小学少先队

雄壁中心学校2011年度少先队工作总结 篇9

2011-2012第一学期少先队工作总结

一学期以来，在校领导的正确指引、关怀下，在社会各界人士和校内各个部门热情帮助下，在全体教师的辛勤工作和努力帮助下，我们少先队工作在完成本学期初提出的一系列目标的基础上，少先队工作和学生德育工作展现出一派崭新面貌。下面我就本学期少先队的具体工作做一系统总结。

一、不断完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站。

2、重点抓好文明礼仪岗、升旗手等培训上岗，利用课余时间进行社区清洁活动，培养了队员的社会责任感。充分发挥大队委等各组织的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

3、重视周一升旗仪式，升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。努力抓好每周的晨会和班会。有计划有组织地进行班会的策划、检查评比和反馈工作，精心组织班主任进行班会研究，努力营造德育研究氛围，使之形成独特的德育管理模式。

4、坚持少先队的“班级黑板报”及“卫生”评比制度。每周评比一次，起到督促、宣传教育作用，培养学生的能力。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对一年 级新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

2、要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。

三、开展丰富多彩的活动。

1、举行“心系祖国，健康成长”爱国主义读书演讲比赛，举行讲故事比赛，在队员中深入开展爱国主义教育。

2、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动，并邀请法制副校长进行安全教育的专题报告、开展法制知识竞赛等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

3、顺利开展“快乐成长，共创未来”元旦文艺汇演。大队部结合“思想道德认知体系”活动，九月份开始重点开展系列教育，各中队都进行了形式多样的主题教育中队会。低年级以 “三个十”为内容，进行了歌唱比赛、绘画比赛……。中年级以“讲诚信，做诚实守信的好少年”为内容，同学们展开了热烈的讨论。高年级以“讲卫生，做身心健康的好少年”为内容，同学们结合身边发生的实际情况，自编自演成小品穿插于整个队会。培养了少年儿童基本道德观念和良好的学习生活习惯以及强烈的社会责任感，提高了全校少年儿童的思想道德素质。

我们在开展体验活动时本着“一不替孩子体验，二不放任孩子体 验”的原则，把选择的权利交给孩子，充分激发他们的参与热情，使他们感受到“我是小主人”的境界，保证他们在活动中都有切身体会。十月份主题为“养成一个好习惯，去掉一个坏习惯”，十一月份活动主题为“道德展示活动”在活动过程中学生反应十分热烈，教育效果明显，深受学生的喜爱。