努力做焦裕禄

努力做焦裕禄（共8篇）

努力做焦裕禄 篇1

努力做焦裕禄式的好干部心得体会

焦裕禄同志是县(市、区)委书记的一面镜子、一面旗帜，他的精神超越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑，重温焦裕禄精神，感触颇深，教育更大。作为鲤城53平方公里的当家人，近段时间我一直在思考，如何结合深入开展党的群众路线教育实践活动，深学、细照、笃行焦裕禄精神，将之内化于心、外化于行，更好地担当起推动一方发展、造福一方百姓的重任。

要科学求实，转作风、接地气。焦裕禄同志在兰考470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研，他身上所体现出来的实事求是、求真务实精神和作风，值得每一位党员干部学习。相对于兰考县，鲤城区域要小得多，我将始终牢固“从群众中来、到群众中去”观念， 当好“小学生”，结合“四下基层”、党员干部进居入户等活动，轻车简从，经常性深入群众、项目、企业之中问计、问政、问需，摸清、摸准群众、项目、企业的所需、所求，实实在在落实解决一些问题，解决好与群众之间的“心灵距离”。

要艰苦奋斗，抓改革、推发展。近年来，鲤城经济发展取得一定成绩，但与先进县(市、区)相比，无论是经济总量、发展速度，还是项目手笔，都有不小差距，唯有进一步弘扬“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”奋斗精神，才能在重重困难中杀出一条血路。作为鲤城发展的第一责任人，我将最大限度调动干部群众、企业家的`智慧力量，围绕打造“经济升级版、城市升级版、东亚文化之都核心区”目标，努力把鲤城区位、侨台、科技、文化、民营经济、改革开放等优势充分发挥出来，促进项目后劲、产业潜力、改革红利、创新活力同频激发，推动各项事业不断向前。要突出项目支撑，结合“三旧”改造、石结构房屋改造、棚户区改造，重点抓好古城、站前大道两侧、滨江南路沿线、笋江路两侧、紫帽山—乌石山“五大片区”开发建设，打牢投资和增长支撑;突出产业带动，一手抓以电子信息、纺织鞋服、机械汽配为重点的高新技术产业，一手抓以金融服务、电子商务、楼宇经济、文化创意、文化旅游、专业市场为代表的现代服务业，加快构建现代产业体系;突出改革引领，大胆先行先试、开拓创新，不断深化“金融服务科技创新”改革试点，对接好泉州“民营经济综合改革”试点，稳步推进投融资体制等改革，进一步拓展政策空间、体制空间和发展空间;突出创新驱动，充分发挥现有16个公共技术服务平台、8个产业创新联盟，以及3个院士工作站、3个博士后科研工作站作用，加快培育一批科技“小巨人”企业，逐步壮大高端人才和技术工人队伍，

要亲民爱民，保稳定、促和谐。焦裕禄同志心中装着全体人民、唯独没有他自己。党员干部无论职位大小、能力高低，都应当像焦裕禄同志那样，认真思考“我是谁、为了谁、依靠谁”问题，时刻把群众冷暖放在心上。特别是区委书记，要深刻认识到改善民生比gdp增长更重要，认真落实好各级惠民利民政策，集中财力为民办实事、大事，不断提升基本公共服务能力和均等化水平;要不断加强和改进群众工作，想问题、作决策，多从群众角度考虑，考虑群众切身利益，考虑群众承受能力;要坚持稳定压倒一切，加强和创新社会治理，扎实做好信访维稳各项工作，保持社会安定和谐。

要从严治党，抓班子、带队伍。焦裕禄同志从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处，作为区委书记，不仅要像他那样清正廉洁、当好标杆，更要抓好班子、带好队伍。要始终坚持党要管党、从严治党，围绕党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面抓好党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，不断提高党的建设科学化水平。特别是在干部选拔任用中，要始终坚持德才兼备、以德为先，不断深化“3+1”实绩公示法，切实把政治坚定、实绩突出、作风过硬、群众公认的干部选拔上来;在落实反腐倡廉主体责任中，要坚持“三严三实”，扎紧作风“篱笆”，狠抓“八项规定”落实，坚决整治“四风”，零容忍惩治腐败，营造鲤城风清气正的良好形象。

努力做焦裕禄 篇2

认为, 坚持群众路线与坚持弘扬焦裕禄精神两者是高度一致的, 归根结底都是要求每一位党员要按照“为民、务实、清廉”的要求, 做一个好党员、好干部。对法院的党员而言, 还有更高一层的要求, 即做一个好法官。而要实现这个目的, 就必须实现四个重要契合。

一、坚持群众路线与坚持司法为民高度契合

中央部署的群众路线教育实践活动及习近平同志的一系列讲话给党的理论体系注入新的思想理论内涵, 其中的一个重要方面就是深刻阐述了党全心全意为人民服务的根本宗旨, 对这一问题的不断认识和运用, 不但深刻影响着政治、经济领域, 同样深刻影响到法治领域。十八届三中全会首次提出要将坚持党的领导, 人民当家作主, 依法治国有机统一深化政治体制改革。最高法院新一届班子也反复强调司法为民是人民法院的根本宗旨, 不管形势怎么变、条件怎么变、环境怎么变, 都要坚持司法为民不动摇。

坚持群众路线与坚持司法为民的高度契合, 在当前环境下, 就是抓紧巩固和强化以下六个方面: (1) 加快推进司法的民主化。除在诉讼中重视和加强对当事人的诉权保障外, 最主要的就是创造条件, 让社会公众有序参与司法, 比如实施最高法院要求的人民陪审员“倍增计划“, 探索赋予人民陪审员以实质性的案件事实认定权等。 (2) 加快推进司法的大众化。让普通民众来作出社会价值的判断与利益的衡量, 充分考虑司法的社会效果, 实现司法对民意的尊重, 比如大力学习“枫桥经验”、“马锡五审判方式”等。 (3) 加快构建审判权运行新机制。比如建立院、庭长行使审判管理权全程留痕制度, 加强对院、庭长行使审判管理权的约束和监督, 再如完善审判委员会的会议规则, 压缩审判委员会讨论案件的范围, 加大审判委员会委员担任审判长审理重大疑难复杂案件的比例等。 (4) 加快审判权的分权制约。为确保权力在阳光下运行, 就需要对权力作出制度化的限制[3], 审判权生杀予夺, 更需要强化这种制约。比如:1) 在立案环节, 建立电脑随机分案机制, 防止出现人情案、关系案。2) 在审判环节, 开展事实确认和法律适用分离的试点, 赋予人民陪审员以实质性的事实确认权, 防范司法专断和权力滥用。3) 在执行环节, 推动“分段式”执行, 实现执行案件从一人一案、一包到底向分权制衡、分段执行的重要转变。 (5) 虚心接受群众对司法工作的监督。例如开通12368热线, 建立审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台, 让群众参与对法官工作进行评议等。 (6) 全力防范冤假错案, 保护人权。从司法理念、业绩考核、机制改革等多维度入手, 通过充分依靠法律程序制度, 充分发挥辩护律师的重要作用, 充分借用科技的力量, 充分争取社会各界支持, 充分依靠党的领导等坚决守住防范冤假错案的底线, 用依法独立公正的审判把好最后一道关, 切实维护司法公正。

二、坚持群众路线与坚持司法改革高度契合

坚持群众路线离不开深化改革, “从群众中来, 到群众中去”既是推进改革顺利进行的基本途径, 也是维护、发展和实现人民利益的根本措施[4]。

在司法领域坚持群众路线, 就是要纠正对群众路线理解的功利性和偏差[5], 紧紧依靠人民群众深化司法改革。陈云同志在改革开放之初曾提出“笼中之鸟”的比喻来界定搞活经济和计划指导的关系。鸟得让它飞, 捏在手里会死掉, 但也不能没有笼子, 否则鸟就飞跑了。最理想的状态是根据小鸟成长的情况, 逐步扩大笼子的空间。这个精妙比喻也经常被用来形容中国的法治发展:其一, 司法改革之鸟必然要受制于体制结构、经济发展等诸多因素编制的笼子, 司法改革的方向和力度在相当程度上取决于社会外部环境, 必须要与社会其他领域的改革步调一致。其二, 司法改革之鸟必须限定在社会改革发展大局这个“笼子”里, 按规律发展, 否则就是“天高鸟乱飞”, 盲目乱窜, 就必然飞入歧途。

在司法领域坚持群众路线, 就是要充分意识到司法改革的特殊性。长期以来我们的司法改革一直在彷徨纠结, 举步维艰。1997年的十五大报告就已经以前所未有的高调正式提出司法改革, 但至今十七年过去, 司法改革依然被不少人视之为“只闻楼梯响, 不见人下来”, 也没有得到公众的普遍认同, “未见明显的效果”[6]。十八大尤其是十八届三中全会后, 中央启动第三轮司法改革, 与第一轮、第二轮均由最高法院发动、被称之为经验主义的司法改革相比较, 第三轮改革是第一次“真正由中央做一个整盘的计划来启动”的司法改革。十八届三中全会审议通过《决定》, “全深改”小组第二次会议审议通过了《关于深化司法体制和社会体制改革的意见及贯彻实施分工方案》, 第三次会议审议通过了《关于司法体制改革试点若干问题的框架意见》和《上海司法改革试点工作方案》, 层层下推, 层层细化。全面深化改革更多与“法治”和“司法体制改革”关联在一起, 成为全面深化改革的突破口。

在司法领域坚持群众路线, 就是要把握改革方向。目前司法体制存在着四个矛盾:一是司法的国家性与司法的地方化之间的矛盾;二是司法的非行政性与司法的行政化之间的矛盾;三是司法的开放性与司法的封闭性之间的矛盾;四是司法的职业性与司法的民主性之间的矛盾。与前述矛盾相对应, 现在推进法院改革的方向概括说就是去“四化”:一是去地方化。比如, 积极争取设立知识产权法院, 探索建立跨区域法院等。二是去行政化。比如, 完善主审法官办案责任制, 改革合议庭办案责任制等。三是去封闭化。比如, 实施人民陪审员倍增计划, 构建法律职业共同体等。四是去模糊化。比如, 加快裁判文书上网, 让事实认定和法律判断都公示于众, 接受监督, 最大限度压缩法官滥用自由裁量权的空间。

在司法领域坚持群众路线, 就是要坚持改革策略。总体上持谨慎态度, 必须通盘布局, 依法改革。但对于一些条件具备也等不起的, 一旦时机成熟要及早动起来, 抓时机抓机遇破解难题。同时, 要强调勇于改革创新。改革本质上就是个探索的过程, 除了“常规动作”和“自选动作”外, 各法院还应根据实际情况进行“创新动作”, 改出特色, 积累改革经验。

三、坚持群众路线与坚持改进司法作风高度契合

中国共产党成立以来一直高度重视作风建设[7]。正如孟建柱书记所指, 党能够从小到大、由弱到强, 团结带领人民取得举世瞩目的辉煌成就, 依靠的是始终是两种力量:即真理的力量和人格的力量, 真理的力量就是马克思主义, 人格的力量就是优良作风。

坦诚地说, 当前党在这个问题上正在遭遇前所未有的危机, 存在一些严重脱离群众、甚至损害群众利益的现象。比如野蛮的“暴力强拆”, 屡屡曝光的“官员别墅群”, 频频闹出人命的粗暴执法, 文山会海、奢靡之风严重等事实与现象揭露了一些地方、一些干部轻视鱼水关系、漠视人民利益的问题, 脱离群众, 与人民争利, 甚至欺压群众, 有些事情让人触目惊心。

西方政治学里有一个著名的“塔西佗陷阱”定律, 意思是说一旦公信力丧失, 无论你说真话假话好事坏事, 都会被认为是假话坏事。十八大强调全党要经受住“四个考验”, 其中的一个就是脱离群众的危险, 习近平总书记强调教育实践活动主要任务聚焦到集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题, 出发点和落脚点就在于防范这一危险。

就法院具体情况而言, 就是每一位党员干部都要努力做到: (1) 力争“打铁自身硬”。工作思路上, 既着眼于理论引导, 又立足于一个项目一个项目推进, 真抓实干, 务求实效。个人言行上, 强调“德为水源, 才为波澜”, 时时刻刻、点点滴滴都严格要求自己提高道德修养。 (2) 践行“两种宝贵精神”。一是“持中守正”精神。坚决抵制住外界各种各样对审判的不当干预, 确保案件依法审判。二是“敬业乐业”精神, 带头做事, 实干创业。 (3) 端正“三种正风正气”。一是学习思考之风。坚持读书思考, 笔耕不缀;二是为民司法之风。不断巩固为民司法理念、为民服务诚意和为民解忧责任。三是调查研究之风。多倾听群众对自己工作的意见建议。 (4) 刹住“四种邪风邪气”。即严厉遏制“四风”现象, 切实抓好中央八项规定精神的落实, 大力解决法院作风存在的五个主要问题:对待人民群众的立场和态度问题, 群众反映强烈的诉讼难、执行难问题, 审判工作中的不公不廉问题, 工作落实中的形式主义、工作指导上的官僚主义问题, 少数干警身上的享乐主义、奢靡之风问题。

四、坚持群众路线与坚持法官队伍建设高度契合

怎么做一名好法官?是个老话题, 也是个新话题。根据今年两会上透露的数据, 五年来北京法院系统500多人辞职调动离开法院, 正以每年近百名法官的速度流失, 而且还有增加趋势。广东全省法院五年来调离或辞职法官人数超过1 600名。据最高院统计, 5%的法官干不到退休年龄即离开法官队伍。据此计算, 近万名法官干不到退休年龄即离开法官队伍, 问题十分严峻。

深究之, 造成前述问题的根源可概括为“两个急剧”、“两个相对”:

其一, 社会对法律的需求急剧增加。2008年全国受理案件首次突破1 000万件, 审结980多万件, 是1978年的19.5倍。2013年受理1 337万多件, 审结执结1 294万多件, 比上一年度同比分别上升6.82%和4.44%。宁波全市法院2013年受理审结案件也达到14万余件, 而且还在逐年增长, 案件数量和案件难度显著增加。

其二, 案多人少矛盾的急剧激化。以宁波为例, 全市一线办案法官年人均结案2012年是150件, 2013年是182.86件, 为全国平均数的2倍, 而且一线法官还要承担大量的调研、信息等任务, 承受着巨大的工作压力和精神压力。

其三, 法官职业定位的相对滞后。当前中国法官的职业特点可归纳为四方面: (1) 名义上“高威”, 事实上“高危”。正如北大法学院教授张千帆指出的, 司法改革总是在自律和他律这两难之间挣扎, 至今也找不到一个完全之策。上海法官集体嫖娼事件, 就充分证实了这一点。 (2) 功能上“正向”, 思维上“反向”。法官职业与其他许多职业一样, 都需要努力满足服务对象对社会公正的合理期待, 然而, 法官却总是在帮助一方的同时伤害另一方。 (3) 业务上“分工”, 伦理上“分离”。分工则必然意味着专业化, 司法更是如此。同时, 法官伦理与一般职业伦理越来越体现出分离, 更加彰显独特性。比如, 法官的职业伦理要求法官无论是对自己或者其他法官正在审理的案件发表言论必须受到限制, 而其他职业可以对案件表明主观上嫉恶如仇的态度, 而法官必须保持超然和冷峻, 依法做出判断。 (4) 身份上“单一”, 角色上“多元”。公众要求法官的交际圈、生活方式尽可能单一纯净, 以能够依法居中裁判。但是法官角色的内涵日益丰富, 不但是非纠葛的裁决者, 同时要组织程序运作、文化承载、方略实施等。

其四, 法官职业保障的相对滞后。以备受关注的法官收入为例, 国内外的司法实践一再证实, 在一个追求司法公正的法治社会, 法官不应被视为普通公务员看待, 工资待遇也应当高于公务员。理由至少有几点:第一, 法官职业具有特殊性。第二, 法官的职业门槛较高。第三, 法官的养成需要漫长的过程。第四, 法官受到严格的职业伦理限制。但中国法官工资与法治发达国家或地区相比, 无论在立法规定上, 还是在薪酬水平、差额合理上, 都比较滞后。

正是前述这些原因, 导致当前法官群体出现集体焦虑感, 许多办案骨干离开法院, 或即使仍在法院也不情愿、不甘心当一名法官, 更遑论当一名好法官。应该说, 十八大后掀起新一轮司法改革, 目的就是让法治更像法治, 让法院更像法院, 让法官更像法官, 让司法更好服务群众。主要表现在: (1) “法治思维和法治方式”的提出。法国思想家托克维尔在观察美国社会时指出, 在美国几乎所有的政治问题都会变成司法问题, 司法权是整个政治权力格局中的重要力量, 而中国长期以来却更习惯于将法律问题转换为政治 (行政) 问题。十八大提出“法治思维和法治方式”, 这是一个重大进步。 (2) 司法领导体系的调整。政法委书记兼任公安局长前些年曾经是普遍做法, 但近几年开始变化。政法委书记出现新阵容, 首次出现由法院院长担任政法委书记, 比如陕西省政法委书记兼任高院院长, 法院地位进一步抬升。 (3) “审判中心主义”的回归。近二年来, 最高院指导各地法院密集纠正了一批冤假错案, 在全国引起了强烈反响, 彰显了法院在刑事诉讼中的核心作用, 有力避免了法院“核心能力边缘化, 边缘能力核心化;核心地位边缘化, 边缘地位核心化”。 (4) 司法权限制行政权的强化。比如强化公益诉讼、建立裁执分离模式、推动行政首长出庭应诉等等。 (5) 法院内部改革的深入推进。比如探索建立与行政区划适当分离的司法管辖制度等, 意味着司法系统与地方人大、党委的关系将要发生变化。这是一次“打破体制”的改革。

五、结语

法院开展群众路线教育实践活动, 本质上就是要结合法院工作特点, 与大力学习和弘扬焦裕禄精神结合起来, 坚持“四个高度契合”, 教育和引导每一位法官都努力成为一名焦裕禄式的好党员、好干部、好法官。

摘要：党的群众路线教育实践活动与弘扬焦裕禄精神两者是本质上是一致的。主张通过四个“高度契合”, 即坚持群众路线与坚持司法为民高度契合, 坚持群众路线与坚持司法改革高度契合, 坚持群众路线与坚持改进司法作风高度契合, 坚持群众路线与坚持法官队伍建设高度契合, 来引导每一位党员做一名焦裕禄式的好党员、好干部。对法院的党员干部而言, 更进一层, 就是做一个好法官。

关键词：法院,群众路线,焦裕禄,法官

参考文献

[1]邓小平.在“八大”《关于修改党的章程的报告》[Z].1956;邓小平文选 (第1卷) [M].北京:人民出版社, 1993:217.

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[3]王侃.论党的民主集中制与群众路线的辩证关系[J].浙江社会科学, 2013, (10) .

[4]孟宪平.论群众路线在当前深化改革中的导向功能[J].哈尔滨学院学报, 2007, (8) .

[5]王群.司法中的群众路线——以人民陪审员制度为视角[J].宜春学院学报, 2013, (1) .

[6]法官任免权上收至省级高院第三轮司法改革艰难起程[EB/OL].经济观察网, 2014-07-21.

努力做焦裕禄式的好党员好干部 篇3

焦裕禄担任兰考县委书记时，坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与内涝、风沙、盐碱“三害”进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛，坚持工作，被誉为“党的好干部”“人民的好公仆”。他用自己的实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄是诚心为人民服务，诚心为社会主义革命和建设事业服务的好党员、好干部，他抗击风沙，种泡桐，帮助群众脱贫，过上体面的日子。“哀民生多艰”，他时刻为人民着想，自身的荣辱全抛弃，宁愿过紧日子，凝心聚力下硬功夫，也要冲锋在第一线，让人民群众得到实实在在的利益。俗话说：当官不为民做主，不如回家卖红薯。为官一任，造福一方。焦裕禄是一面鲜艳的旗帜，为我们指引了前进的方向；焦裕禄是党员干部践行群众路线和社会主义核心价值观的一面镜子，对我们深入查摆党员干部思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的不足，是犀利的对照和有力的鞭策。焦裕禄的生命是短暂的，但他用生命抒写了一首战天斗地的传奇之歌。榜样的力量是无穷的，学习先进典型，更会有战胜困难和挫折的勇气，更会有严修身、慎用权，为民谋福利的高尚品格，更会有坚持创业促发展的坚强意志。待人要真，做人要实，在群众面前说真话、做实事，切忌玩虚假、图私利、讲享受。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们学习焦裕禄精神，就是要永远走群众路线，诚心诚意为民，扎根在基层，把群众利益高高举过头，廉洁奉公，大胆创新，让群众获得改革的实惠。

习近平总书记在兰考调研时把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”，这种焦裕禄精神，正是人民群众对党员干部的热切盼望，正是我们实现两个百年目标和中国梦最需要的精神，也是很多党员干部最缺少的精神。学习弘扬焦裕禄精神，就是一点一滴地学习焦裕禄同志的事迹，一字一句地学习焦裕禄同志的言论，真正把焦裕禄精神学习好、领会透。对照焦裕禄是怎样关心群众、帮助群众的，就可以看出自己对群众感情的深浅；对照焦裕禄是怎样调研掌握风沙、内涝、盐碱“三害”形成规律的，就可以看出自己工作作风的虚实；对照焦裕禄身患绝症、用棍子顶住肝部还要带领群众治沙，就可以看出我们党员干部创业劲头的大小。在第二批教育实践活动中，我们要找出问题，既要发动群众挑毛病，更要自己主动照镜子找瑕疵，搞好征求意见和对照检查，最具体的就是对照焦裕禄这面镜子。

党员干部要按照习近平总书记的要求，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，真正做到生命不息、奋斗不止。焦裕禄是县委书记的榜样，也是全党的榜样。党员干部要力争认识高一层，学习深一步，实践先一招，剖析解决实际问题高一筹。要按照总书记的要求，带头做到正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办；下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式；实实在在做人做事，不搞“假大空”；对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，防微杜渐。通过引领示范，影响和带动本地、本单位教育实践活动的深入开展。要坚持问题导向，解决问题，改善形象，取信于民。严格落实中央“八项规定”的要求，不以任何借口拖延。对已经整改的问题，要健全制度，防止反弹。学习焦裕禄精神，就是要切实践行党的群众路线教育实践活动，加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势、新任务、新命题，探索新途径、总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带作风，真正做到为人民服务。

在第二批党的群众路线教育实践活动中，党员干部要真正把自己摆进去，切实解决“四风”问题，深入学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，把学习研究作为贯穿始终的基础工程，把干事创业作为矢志不渝的人生追求，把服务群众作为执政为民的根本宗旨，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

努力做焦裕禄 篇4

扬正气

努力践行群众路线

——学习焦裕禄精神有感

前一阵，《焦裕禄》影片看了两遍，深受震憾，感受到了模范人物恒久不变的人格魅力和时代光辉。现在重温焦裕禄同志的光辉事迹，从平凡小事中体会其精神，非常有必要。焦裕禄同志既是县委书记的榜样，也是全党全体干部的榜样。当前正在开展的党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，无论过去、现在还是将来，焦裕禄精神都永远是值得我不断学习、不断前行的光辉榜样，永远是鼓舞我艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。我要把焦裕禄精神当成活教材，做到深学、细照、笃行。

一、我要学什么？就是要深刻领会焦裕禄精神的内涵。今年3月17日至18日，总书记再次来到河南省兰考县开展调研，他在指导兰考县党的群众路线教育实践活动时指出，要学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀着非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，践行一个共产党员的义务，努力为群众办实事、办好事。作为一名干部，焦裕禄同志始终牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实做好工作，积极为广大人民群众搞好服务。在当前出现干群关系有所疏远、社会风气有所恶化、工作作风不够扎实的情况下，更要继续学习焦裕禄精神，并不断发扬光大。

二、我的不足在哪里？就是要以焦裕禄精神为镜子，从里到外、从上到下、从前到后反复对照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，看看自己哪些工作做得不到位，自己的思想有没有跟上党的步伐，有没有保持共产党人的政治本色；自己是不是像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，始终做到一心为民；自己是不是像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，始终做到艰苦奋斗；自己是不是像焦裕禄那样，求真务实，深入一线掌握真实情况；自己是不是像焦裕禄那样，能够服从组织安排，不讲代价、以苦为荣、迎难而上；自己是不是像焦裕禄那样，严格要求自己，严格要求家人，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公，不搞特殊化。对照下来，自己虽然工作态度端正，能够吃苦，认真履职，完成工作任务，但在调查研究、勤俭节约、密切联系委员、群众等方面做的不够、不深，与焦裕禄等模范人物相比，差距很大，需要我深刻反思、不断提高。

三、我要怎么学？焦裕禄精神是常挖常有、永不过时的宝贵财富，是新时期党的群众路线教育实践活动的“生动教材”，值得我细细品味，深刻学习，并在政协工作实践中努力践行。

1、要像焦裕禄同志那样牢记自己是一名共产党员，自觉加强党性修养，提升道德素养和思想境界，在工作中始终坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，真正做到一切为了群众、一切依靠群众，不断密切党同人民群众的血肉联系。

2、要学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀，深入基层调研、吃透情况、掌握第一手资料，主动去了解群众在想什么、在盼什么，从内心里把老百姓看成亲人，着力以提案、社情民意信息、调研报告等形式反映群众呼声、诉求，切实为群众做好事、办实事。

3、要学习弘扬焦裕禄同志的求实作风，在政治协商、民主监督、参政议政中实事求是、敢于创新，建诤言、说真话，切实提高履职实效。

4、要学习弘扬焦裕禄同志的艰苦奋斗精神，工作中敢于担当、勇于负责，不怕苦、不怕累，切实提高工作效率和工作质量。

做焦裕禄式的县委书记 篇5

来源：学习时报

作者：

时间：2015-09-08 08:20:56

做焦裕禄式的县委书记

很高兴同大家座谈。我很关注县一级工作。中组部报告说，你们正在中央党校学习，希望我能见见大家。我说，要见面，还要坐下来谈谈，听听大家的学习心得和想法。大家来自改革发展稳定第一线，对真实情况比较了解，谈谈肯定有好处。

元旦刚刚过去，我先祝大家新年好，也祝全国县委书记和在县里工作的广大党员、干部新年好！大家辛苦了！

党中央决定举办县委书记研修班，用三年多时间在中央党校把全国二千八百多名县（市、区、旗）委书记轮训一遍。这是一项着眼长远的战略举措。主要目的是帮助县委书记深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习中国特色社会主义理论体系，研究县域经济社会发展和党的建设方面的理论和现实问题，用党的理论创新最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，培养造就一支高素质县委书记队伍。

我对县一级职能、运转和县委书记的角色有亲身感悟，刚才听了六位同志的发言，很有感触，脑海里不断浮现我当县委书记时的画面，仿佛回到了三十多年前。我同大家的感受是一样的，就是县委书记这个岗位很重要，官不大，责任不小、压力不小，这个官不好当。

在我们党的组织结构和国家政权结构中，县一级处在承上启下的关键环节，是发展经济、保障民生、维护稳定、促进国家长治久安的重要基础。古人讲，郡县治，天下安。我国县的建制始于春秋时期，因秦代推进郡县制而得到巩固和发展。两千多年来，县一直是我国国家结构的基本单元，稳定存在至今。

历朝历代都高度重视县级官员选拔任用。古人早就总结出“宰相起于州部，猛将发于卒伍”这一历史现象。历史上，许多名人志士为官从政是从县一级起步的。北宋政治家王安石，二十七岁担任浙江鄞县（今宁波市鄞州区）知县，任职三年，“治绩大举，民称其德”，为以后革新变法打下了基础。清代郑板桥长期在河南范县、山东潍县担任知县，其诗句“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”千古流传。陶渊明、狄仁杰、包拯、海瑞等很多人都当过县令、知县。

一个县就是一个基本完整的社会，“麻雀虽小，五脏俱全”。现在，县级政权所承担的责任越来越大，需要办的事情越来越多，尤其是在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党进程中起着重要作用。县委书记在干部序列中说起来级别不高，但地位特殊。邓小平同志曾经说：“当好一个县委书记并不容易，要有全面的领导经验，对东西南北中、党政军民学各方面的工作都能抓得起来。”“特别要抓好县委一级，建立一个强有力的县委可是重要啊！军队是团，地方是县，为什么总讲县、团级呀，就是这个道理。”海瑞说：“官之至难者，令也。”说的就是县官难做。

怎样才能当好县委书记？有的同志在发言中谈到了，要做政治坚定的明白人、绿色发展的铺路石、体察民情的大脚掌、地方团队的领头雁、作风建设的打铁匠，归纳得很好。我一直认为，焦裕禄同志为县委书记树立了榜样。我多次去过兰考县，去年第二批党的群众路线教育实践活动中又去了两次。每每踏上兰考的土地，我的心情都很激动。焦裕禄同志以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象。做县委书记，就要做焦裕禄式的县委书记。

怎样做焦裕禄式的县委书记？有很多角度可以谈，今天，我想从心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒四个方面来谈谈这个问题。

一、当好县委书记，必须始终做到心中有党

县委是我们党执政兴国的“一线指挥部”，县委书记就是“一线总指挥”。对党忠诚，是县委书记的重要标准。衡量一个县委书记当得怎么样，可以讲很多条，但主要看这一条。“善莫大于作忠。”

我们县委书记队伍总体是好的，绝大多数同志是值得信赖的。这一点必须明确。同时，也要看到，在县委书记这个岗位上，面临的考验很多很严峻，有改革发展稳定繁重工作的考验，有保障和改善民生突出问题的考验，有形形色色错误思潮的考验，有权力、金钱、美色的考验，有庸俗风气、潜规则的考验，如此等等。特别值得注意的是，县委书记手中掌握着很大权力，所以各种诱惑、算计都冲着你来，各种讨好、捧杀都对着你去，往往会成为“围猎”的对象。很多县远离中心城市，容易让人有“山高皇帝远”的念头，上级监督鞭长莫及。在这样的环境下工作，如果没有对党忠诚作政治上的“定海神针”，就很可能在各种考验面前败下阵来。

县一级阵地，必须由心中有党、对党忠诚的人坚守。当县委书记，要记住自己是中国共产党的县委书记，是党派你在这里当县委书记的。这个道理很简单，但要时刻牢记于心就不那么简单了。要把牢政治方向，强化组织意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一。

只有理想信念坚定，心中有党、对党忠诚才能有牢固思想基础。理想信念动摇了，那是不可能心中有党的。大家要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习十八大以来党的理论创新成果，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，真正做到对马克思主义虔诚而执着、至信而深厚。

共产主义决不是“土豆烧牛肉”那么简单，不可能唾手可得、一蹴而就，但我们不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程，就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。革命理想高于天。实现共产主义是我们共产党人的最高理想，而这个最高理想是需要一代又一代人接力奋斗的。如果大家都觉得这是看不见摸不着的东西，没有必要为之奋斗和牺牲，那共产主义就真的永远实现不了了。我们现在坚持和发展中国特色社会主义，就是向着最高理想所进行的实实在在努力。

虽然国家发展水平和人民生活水平还不高，发展过程中还存在很多问题，大家在县委书记岗位上可能看到和遇到很多很现实的矛盾和问题，但我们一定要有一个基本立场，就是对中国特色社会主义要保持必胜信念，在涉及中国特色社会主义道路、理论、制度等重大原则问题上必须立场坚定、态度坚决。作为“一线总指挥”的县委书记们坚定了、沉着了，朝着大目标共同努力了，阵地才守得住，战斗才能打得赢，理想才能不断变为现实。

心中有党，是具体的而不是抽象的。作为党的干部，不论在什么地方、在哪个岗位上工作，都要增强党性立场和政治意识，经得起风浪考验，不能在政治方向上走岔了、走偏了。要严守政治纪律，在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面守好规矩，自觉坚持党的领导，自觉同党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威。党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣。只要出现这种问题，大家就要坚决纠正。

二、当好县委书记，必须始终做到心中有民

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。县委书记是直接面对基层群众的领导干部，必须心系群众、为民造福。大家心中要始终装着老百姓，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，做到不谋私利、克己奉公。对个人的名誉、地位、利益，要想得透、看得淡，自觉打掉心里的小算盘。要着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，特别是要下大气力解决好人民不满意的问题，多做雪中送炭的事情。现在，距实现全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标只有五六年了，但困难地区、困难群众还为数不少，必须时不我待地抓好扶贫开发工作，决不能让困难地区和困难群众掉队。党和国家要把抓好扶贫开发工作作为重大任务，贫困地区各级领导干部更要心无旁骛、聚精会神抓好这项工作，团结带领广大群众通过顽强奋斗早日改变面貌。“当官不为民作主，不如回家卖红薯。”说的就是这个道理。我经常提到五六十年代福建东山县县委书记谷文昌，他一心一意为老百姓办事，当地老百姓逢年过节是“先祭谷公，后拜祖宗”。

在县委书记这个岗位上，很多人都想干一番事业，这种想法和干劲是必须有的。我当年到了正定，看到老百姓生活比较贫困、经济社会发展水平比较落后的情形，心里很着急，的确有一股激情、一种志向，想尽快改变这种面貌。但是，干事创业一定要树立正确政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”。要求真务实、真抓实干，做工作自觉从人民利益出发，决不能为了树立个人形象，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。

不同的县有着不同的资源和禀赋，要把调查研究作为基本功，深入基层、深入群众、深入实际，了解情况、问计于民。我说过，当县委书记一定要跑遍所有的村，当市委书记一定要跑遍所有的乡镇，当省委书记一定要跑遍所有的县市区。我在正定时经常骑着自行车下乡，从滹沱河北岸到滹沱河以南的公社去，每次骑到滹沱河沙滩就得扛着自行车走。虽然辛苦一点，但确实摸清了情况，同基层干部和老百姓拉近了距离、增进了感情。情况搞清楚了，就要坚持从实际出发谋划事业和工作，使想出来的点子、举措、方案符合实际情况，不好高骛远，不脱离实际。重要决策方案，特别是涉及群众切身利益的重要政策措施，要广泛听取群众意见，不能嫌麻烦、图省事。

做到心中有民，必须树立良好作风。在县一级这个层面，县委书记对一方党风政风具有示范作用。老百姓看党，最集中的是看县委一班人特别是县委书记。县委书记作风不好，党在当地群众心目中的形象就会大打折扣。大家要按照中央要求，继续把作风建设抓好、把群众路线教育实践活动成果巩固好，做到勤政、务实、为民，自觉抵制和纠正“四风”问题。

三、当好县委书记，必须始终做到心中有责

“为官避事平生耻。”干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。县一级领导要谋几十万、上百万人的改革发展稳定大计，管千头万绪的事务，这个舞台足够大，刚才你们也说到了，是“芝麻官”千钧担。党把干部放在这样一个岗位上是信任，是重托，要意气风发、满腔热情干好，为官一任、造福一方。不能干一年、两年、三年还是涛声依旧，全县发展面貌没有变化，每年都是重复昨天的故事。

责任就意味着尽心尽责干事。对定下来的工作部署，要一抓到底、善始善终，坚决防止走过场、一阵风。县委书记多数任职就几年，不能有临时工的思想。有的人到了县委书记岗位上，想的是反正干不长，不如弄点大动静出来，也好显示自己的能耐和政绩，为自己晋升提拔铺路。这样的观点要不得。一个县里，规划几年一变，蓝图几年一画，干不成什么事。要有“功成不必在我”的境界，一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，就要像接力赛一样，一棒一棒接着干下去。山西右玉县地处毛乌素沙漠的天然风口地带，是一片风沙成患、山川贫瘠的不毛之地。新中国成立之初，第一任县委书记带领全县人民开始治沙造林。六十多年来，一张蓝图、一个目标，县委一任接着一任、一届接着一届率领全县干部群众坚持不懈干，使绿化率由当年的百分之零点三上升到现在的百分之五十三，把“不毛之地”变成了“塞上绿洲”。抓任何工作，都要有这种久久为功、利在长远的耐心和耐力。

事业成功的原因很多，奋发有为是主要因素。我们大多数领导干部能够做到责任在心、担当在肩，但的确也有一些领导干部不思进取、为官不为，抱着“当一天和尚撞一天钟”的心态，只要不出事，宁愿不做事，满足于做四平八稳的“太平官”。这种认识是错误的。面对工作难题，要有明知山有虎、偏向虎山行的劲头，积极寻找克服困难的具体对策，豁得出来、顶得上去，真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨。

现在，我国经济发展进入新常态，保持经济社会持续健康发展，必须转方式、调结构，必须实施创新驱动发展战略，必须推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。做好这些工作，县一级十分重要。这些工作怎么做？做什么？要开动脑筋、深入思考、积极推动。全面深化改革，县一级要做什么事，能做什么事，要不等待、不观望，坚持问题导向，积极主动作为。县一级处于社会矛盾的前沿，县委书记处在维稳第一线，一定要履行好责任。前些年，瓮安、孟连、陇南等事件说明，突出矛盾和突发事件背后都存在复杂的利益冲突，都存在干部作风问题，也都存在工作上处置不当的问题。对突出矛盾要有责任意识，主动去解决而不是回避推卸，努力做到发现在早、处置在小。对突发事件要临危不惧、沉着冷静、敢于负责，关键时刻要亲临现场、靠前指挥、果断处置。

四、当好县委书记，必须始终做到心中有戒

我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，姓公不姓私，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。要正确行使权力，依法用权、秉公用权、廉洁用权，做到法定职权必须为，法无授权不可为，保持如临深渊、如履薄冰的谨慎，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，处理好公和私、情和法、利和法的关系。

县委书记是一班之长，要带头执行民主集中制，不把“班长”当成“家长”。要按照程序进行决策，特别是涉及资金、项目、用人等重大问题，要经过集体研究，不搞个人专权。要善于把党委一班人、几大家班子和各级干部智慧集中起来，做到总揽不包揽、分工不分家、放手不撒手。要有胸怀，能容人容事，注意听取班子成员意见，带头增进和维护县委班子团结。当然，讲团结不是要搞一团和气，讲和谐不是要“和稀泥”。在大是大非问题上，要有正确立场和鲜明态度，敢于站出来说话，敢于表明自己的态度。

党的十八届四中全会提出要全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国的根基在基层。县委书记要做学法尊法守法用法的模范，善于运用法治思维谋划县域治理。要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，做决策、开展工作多想一想是否合法、是否可行，多想一想法律的依据、法定的程序、违法的后果，自觉当依法治国的推动者、守护者。

廉洁自律是共产党人为官从政的底线。我经常讲，鱼和熊掌不可兼得，当官发财两条道，当官就不要发财，发财就不要当官。要始终严格要求自己，把好权力关、金钱关、美色关，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。要加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，要求他们守德、守纪、守法。焦裕禄同志曾经亲自起草了《干部十不准》，规定干部在任何时候都不搞特殊化。他得知儿子看“白戏”，立即拿出钱叫儿子到戏院补票。被康熙誉为“天下清官第一”的张伯行曾经说过：“一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分；取一文，我为人不值一文。”这些廉政箴言，至今都没有过时，大家要努力学习。

县委书记作为县里的权力人物和公众人物，要注意道德操守，道德上失足有时比某些工作失误杀伤力还要大。我国古代就要求县令“导扬风化”。要自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，加强道德修养，追求健康情趣，慎重对待朋友交往，时刻检点自己生活的方方面面，引导全县形成健康向上的社会风尚。要不断体会和弘扬先人传承下来的传统美德，如“大道之行也，天下为公”、“不义而富且贵，于我如浮云”、“君子喻于义”、“言必信，行必果”、“德不孤，必有邻”、“人而无信，不知其可也”，等等，为为人处世、安身立命提供重要启示。

同志们，再过几天，你们这期县委书记研修班就要结束了。希望大家学以致用、用有所成，努力把本地区的工作做得更好。最后，祝同志们工作顺利、身体健康、阖家幸福！

努力做焦裕禄 篇6

学习焦裕禄精神体会：做“四型”组工干部

学习焦裕禄精神体会：做“四型”组工干部

总书记在参观焦裕禄同志纪念馆时指出：“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习”。在当前深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的背景下，组工干部更要深入学习和大力弘扬焦裕禄精神，向焦裕禄同志看齐，把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好组工干部。

一、艰苦奋斗，做朴素型组工干部。焦裕禄同志曾说：“兰考是个灾县，人民的生产、生活都有一定的困难，我们自己没有艰苦朴素、奋发图强、自力更生的决心，哪能改变兰考的面貌。”他用过的一条被子上有42个补丁，褥子上有36个补丁。焦裕禄同志以自己的一言一行，展现了共产党人勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。当前，随着经济快速增长和人口不断增加，资源不足的矛盾日益突出，环境压1

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力日益增大，因此，发扬艰苦奋斗精神，增强节俭意识，是建设节约型社会，实现可持续发展的必然要求。这就要求我们组工干部必须像焦裕禄同志那样，始终牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚。要精打细算，把有限的资金和资源用在刀刃上。要时刻检点自己的生活，不贪图享乐，始终保持共产党员的政治本色。

二、心怀群众，做服务型组工干部。“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去体贴关心群众、帮助群众。”焦裕禄同志是这样说的，也是这样做的。当兰考遇到特大雪灾时，他心里首先想到的是群众。他顶风冒雪，忍着剧烈的肝痛，走村串户，访贫问苦，切实为群众排忧解难，把党的温暖送到了群众心坎上。“德莫高于爱民，行莫厚于乐民”。对于领导干部来说，无论职务高低、权力大小，只有心里始终装着群众，深怀爱民之心，不断增进同人民群众之间的感情，才能始终站在群众立场，真正为人民掌好权、执好政、服好务。组织部门是“党员之家、干部之家、人才之家”，就是要让群众、让党员、干部和各类人才感受到“家”的温馨和温暖。对前来办事的群众，要笑脸迎接，热情周到服务；对于前来反映问题和情况的群众，要耐心解说，细致服务，让群众满意而归；在深入基层服务群众时，不摆官架子，不当“先生”当“学生”，拜群众为师，虚心向群众学习，认真倾听群众意见，改进我们的工作，做一名贴近群众、群众满意的组工干部。

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三、真抓实干，做务实型组工干部。焦裕禄同志在兰考工作的一年多时间里，靠着一辆旧自行车和一双脚板，带领调查队摸清了全县1600多个沙丘的形成规律，在短时间内找到了治理“三害”的有效办法。这种凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风值得我们学习。组织工作程序性、原则性极强，工作不能减少任何一个环节，不能轻视忽略任何一个细节。作为组工干部，更应以焦裕禄同志为标杆，以严谨缜密的工作作风和精益求精、公道正派的工作标准，真抓实干，认真细心的做好每一件事、每一项工作。要结合第二批教育实践活动，深入开展“组工干部下基层”活动，组织组工干部在深入基层调查研究中寻求推进组织工作的科学方法，力求使组织工作更加符合实际，紧贴中心、服务大局，为实现“四个慈利”，建成区域经济强县目标提供坚强的组织保障。

四、严于律己，做廉洁型组工干部。“临大义而不易其义，可谓廉”。焦裕禄同志就是清正廉洁，严于律己的典范。他的亲戚多次来信要求找个工作，他回信解释说：“国家安排人员是有计划的，我不能利用自己的职权给自己的亲属安排，不能带头违反党的政策！”焦裕禄同志以自己的一言一行，展现了共产党人崇高的思想境界。由于组织工作的特殊性，许多人说组工干部是管“官”的官，一些别有用心的人甚至把组工干部作为公关的对象，使得组工干部常常面临着来自方方面面说情办事的压力。因此，组工干部更要严于律己、清正廉洁，抵3

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努力做一个成功的善教者 篇7

首先, 教材的内容安排符合学生的心理和语言发展规律。例如七年级以记叙文为主, 鲁迅先生的《社戏》迷倒了一代又一代的孩子;八年级出现了简单的议论文和说明文, 如布丰的《松鼠》让我们这些没有机会走近的这种可爱小动物, 近距离地认识了它;直到九年级才大量出现古文, 既体现了学生认知的由感性向理性的逐步深入, 也与中考很好地接了轨。

其次, 教材内容贴近生活, 使学生真切地感受到了生活的真实。例如田晓菲的《十三岁的际遇》, 既让学生学到了文质兼美的文章, 也在学生幼小的心灵中播下了“我为母校感到骄傲, 更要让母校为我感到自豪”的希望, 作为田晓菲的同龄人, 勿用教师多费口舌, 学生其实已深深陶醉其中了。选自秦文君的《男生贾里》中的《伟人计划》也深受学生喜爱, 掀起了一阵阅读热, 不少学生立即拜读了该部作品及兄妹篇《女生贾梅》。

第三, 教材的内容富有时代的气息。例如八年级课本中宗璞的《紫藤萝瀑布》, 由驻足欣赏一树瀑布般的紫藤萝, 联想到曾经经历的磨难, 从中悟出了人生美好的哲理, 也体现出在现如今大好的社会形势下, 充满勃勃生机的美好明天。再如八年级下册的演讲单元, 选入了当年申奥演讲, 读着诸如此类的语言, 不禁让人彷佛重回到那时那刻, 心中依旧激情澎湃。

也有一部分学生对这套语文教材有意见, 主要集中在九年级的内容安排, 尤其是古文, 嫌其又长又难, 之前的古文太简单, 有点不适应。

然而, 事实是学生对教材的重视程度主要取决于教师对教材的重视程度。但凡教师精讲精练的课文, 学生极其重视, 熟读、研读, 乃至背诵;教师不重视, 草草带过, 甚至不教的篇目, 学生也一并效尤。可见, 教师对教材的态度直接影响了学生的教材观。

语文教材容量大, 思维活, 这就提高了对教师的要求, 既需要教师要加强教育理论学习, 又必须有高水平的教学能力和一丝不苟的工作态度。

就整体而言, 教材分为两部分:一为阅读, 二为写作。

在阅读教学方面, 教师主要采用的是精读和略读的态度。

由于教材在课文选编方面, 苏教版全书没有区分精读和略读, 教师可因人、因文、因时、因地, 根据《课程标准》的要求和教学实际, 自行安排精读、略读的篇目和比例。阅读教学亦分为精读和略读。

对于精读课文, 教师往往精心准备, 一般安排2-3课时, 每堂课目标明确。通常是先预习再上课, 学生熟读课文, 基本读懂大意, 带着问题走进课堂, 解决问题, 从而使得课文分析到位, 学生颇有收获。

什么是略读?叶圣陶在《略读指导举隅》前言中谈到:学生从精读方面得到种种经验, 应用这些经验, 自己去读长篇巨著以及其他的单篇短什, 不再需要教师的详细指导, 这就是“略读”。

就教学而言, 精读是主体, 略读只是补充;但是就效果而言, 精读是准备, 略读才是应用。学生在校的时候, 为了需要与兴趣, 须在课本或选文以外阅读旁的书籍文章;他日出校之后, 为了需要与兴趣, 一辈子须阅读各种书籍文章;这种阅读都是所谓应用。使学生在这方面打定根基, 养成习惯, 全在国文课的略读。如果只注意于精读, 而忽略了略读, 功夫便只做得一半。

在写作方面, 教师注重口语交际和作文写作指导。口语交际通常穿插在课堂教学过程中, 有时也以书面问题出现在考卷里。作文指导是每周一课, 以书面写作为主, 教学注重讲练结合。遵循用教材指导, 到生活中找素材的原则, 让学生学会从生活中找到学习的乐趣、学习的源泉。

教师应努力使自己成为一个成功的善教者, 正如叶圣陶先生指出:“教师之为教, 不在全盘授予, 而在相机诱导, 必令学生运其才智, 勤苦练习, 领悟之源广开, 纯熟之功弥深, 乃为善教者也。”

摘要：语文教材的内容安排符合学生的心理和语言发展规律, 贴近生活, 富有时代的气息, 令学生十分喜欢。但学生对教材的重视程度主要取决于教师对教材的重视程度, 因此教师应努力使自己成为一个成功的善教者, 交给学生阅读的方法, 体味写作的乐趣。

关键词：语文教材,学生,教师

参考文献

[1]叶圣陶:《语文教育论集》, 教育科学出版社, 1980年。

[2]钟启泉、张华:为了每一个学生的发展——《基础教育课程改革纲要 (试行) 解读》华东师范大学出版社, 2001年。

[3]黄甫全:《新课程中的教师角色与教师培训》, 人民教育出版社, 2003年。

[4]朱慕菊:《走进新课程——与课程实施者对话》, 北京师范大学出版社, 2004年。

努力做真教育 篇8

“同学们早已静静地坐好，评委和老师也陆续赶到，这是老师的公开课现场。铃声一响，老师粉墨登场：呵，新弄的发型，一身正装，像要参加什么集会似的，精神饱满。‘同学们……真是妙语连珠，口吐莲花！她平时课堂上可是一副苦大仇深的样儿，尤其是对我这样的傻子。早习惯把她的课当作过眼云烟，埋头网络小说好了。但今天一定得给老师面子，专心听课。不知是我的神情感动了老师，还是老师想体现面向全体学生的理念，竟然向我发问。被老师提问已是很久很久以前的事了，我有些激动，没听清老师的问题。老师又重复一遍问题，这么简单的问题简直是对我的侮辱，我高喊：‘不想回答！老师的表情瞬间凝固了，但马上转为笑脸：‘这是吴畏的权利，请坐！不愧是老江湖了，反应挺快！这时我听到同学的耳语：‘白痴，看以后老师咋收拾他！‘我是傻子我怕谁！歌星有假唱的，学生有假学的，老师公开课也有表演的。”

“真是老天对我们班的青睐，一周来连降大雪，恰好轮到我们班值大周。为了扫雪我们早早到校，老师也和我们一起干得热火朝天。我差点被感动，直到我惊奇地发现：老师干活的时间都集中在领导上班的时段！”

“‘看你怎么又迟到了，学生会看见没？‘没有，等他们都进教室后，我才进来的。‘聪明！我顿悟了，下次可以来得再晚些……”

我反复读着学生的文章，学生说得没错，这种现象普遍存在于我们老师身上，都是功利主义在作祟。课下我找到吴畏同学，表扬他的文章写得好，并让他给我这个班主任提提意见。他挠挠头，不好意思地低下头，说：“写着玩的。”

“立意好，文笔辛辣，是一篇不可多得的杂文！”我由衷地赞美道。那天我们谈了许久，对班级建设、学生现状、未来发展，敞开心扉，聊得畅快极了。