流通概论形成性考核册

2024-09-27

流通概论形成性考核册（通用6篇）

流通概论形成性考核册篇1

流通概论形成性考核册

流通概论作业1

一、填空题

1．社会分工是商品交换的重要前提，没有社会分工就没有商品交换；同时，商品交换也促进了社会分工的不断深化。

2．社会分工的发展产生了两个效果：一方面提高了劳动生产率，增进了每个部门、每个行业的规模经济和规模效益；另一方面也加深了不同部门、不同行业之间的相互依赖，促进了商品经济的产生。

3．要进行商品交换必须具备两个前提条件：一是社会分工，二是明晰的产权制度。社会分工与商品交换如同一枚硬币的两面，几乎同时产生，并具有同样的悠久历史。

4．从总体上看，影响零售商业发展、变化的环境因素主要有：政治法律、宏观经济、消费者需求和竞争状况等等。

5．零售要素组合的各种要素包括：商品、价格、顾客服务、广告与促销、店铺设计与商品陈列、销售和选址。

6．在零售业态发展过程中产生了三次革命性的变革：百货店的产生被称作零售业的第一次革命；连锁店的产生被称作零售业的第二次革命；超级市场的出现被称作零售业的第三次革命。

7．零售业态优劣的判定标准是：竞争优势性、连锁适应性、运营“两便性”。

8．就商业而言，一个城市的发展既取决于批发商业的发展，又取决于零售商业的发展。

二、名词解释

1．社会分工——是指人类从事各种劳动的社会划分及其独立化、专业化。社会分工的不断深化，既是社会生产力发展、劳动生产率提高的必然结果，又对社会经济结构和人类交往、商品交换体系的深化产生着深刻的影响。

2．业种与业态——业种指的是商业的经营对象，即商品的种类，是按商品别对商业进行分类的一种方法；业态指的是商业的经营方式或商品销售方式，即经营形态，是按经营或销售方式的区别对商业进行分类的一种方法。

3．零售要素组合——也叫零售营销组合，是指零售商用以满足顾客需求并影响其购买决策的各种营销要素的组合。零售要素组合的各种要素包括商品、价格、服务、广告及促销、店铺设计与商品陈列、销售、选址等。

4．正规连锁——亦称为联号商店、公司连锁、直营连锁。国际连锁店协会的定义是：“以单一资本直接经营11个以上的零售业或饮食业，也称所有权连锁”。

5．超级市场——是指采取自选方式，以销售食品、生鲜食品、副食品和生活用品为主，满足人们日常生活需要的零售业态。

三、单项选择题

1．据商业史学家的研究，我国在（C）就已经出现了一些专门从事商品交换的人。A．商代B．西周C．夏代D．东周

2．商业的分类方法很多，将商业划分为生产资料商业和消费品商业，就是按（C）进行分类。

A．业态B．流通阶段C．业种D．流通范围

3．解决供需矛盾的最公平、最稳定、最经常、最有效的途径是（B）。A．赠与与乞讨B．交换C．自行生产D．诈骗或掠夺 4．零售商业在商品流通中的首要功能是（A）。

A．分类、组合、备货B．服务C．娱乐休闲D．商品储存与风险负担

5．对有店铺零售商业来说，（D）是非常重要的。这是其他竞争者不易模仿的竞争优势。A．顾客服务B．店铺设计与商品陈列C．价格D．选址

6．真空地带理论是由（A）提出的。该理论认为，零售业态的变迁取决于消费者的偏好，而消费者的偏好主要表现为对零售商提供的场所、商品组合、价格和服务的偏好。A．尼尔森B．迈克纳尔C．吉思特D．斯卡尔 7．（C）的最大特点是：有一个盟主，各成员店在财产与法律上是独立的，加盟店在经营管理上失去自主权，一切要在盟主规定的条件下经营。A．正规连锁B．自由连锁C．特许连锁D．购物中心 8．百货店发展到现阶段，其主要形式有：（D）A.独立的百货店B．小型百货店

C．百货商业集团D．大型百货公司和独立的或单体的百货店

9．购物中心的主要功能是购物、休闲与娱乐。购物中心的首要功能是（D）。A．提供服务 B．休息与娱乐 C.金融支持D．提供齐备的商品

10．自由连锁是指一批所有权独立的商店自愿归属于一个采购联营组织和一个管理中心领导。管理中心负责（B）推销计划、账目处理。

A．统一管理B．提供货源C．推销计划D．账目处理

四、判断正误（若有错误，请更正）

1．第二次社会大分工是商业与农业、畜牧业、手工业的分离。（×）更正：第二次社会大分工是手工业与农业、畜牧业的分离。（或：第三次社会大分工是商业与农业、畜牧业、手工业的分离。）

2．没有社会分工就不会产生产品供给单一化与产品需要多样化的矛盾，从而也就不会有商品交换。（√）

3．商人资本是历史最早出现的资本形态。商人的出现，进一步扩大了商品交换的规模和空间范围，节约了生产者用于交换的时间和费用，促进了生产力的发展。（√）

4．我国商业的就业比重仅次于农业，居第二位。与制造业相比，商业经营的资本与技术约束低，因此，商业的进入与退出障碍低。（×）

更正：我国商业的就业比重仅次于农业与制造业，居第三位。与制造业相比，商业经营的资本与技术约束低，因此，商业的进入与退出障碍低。

5．商业对经济增长的贡献程度可通过商业产出弹性系数这一项指标来衡量。（×）

更正：商业对经济增长的贡献程度可通过商业产出弹性系数、商业增长贡献率和商业增长贡献额等项指标来衡量。

6．批发商业与零售商业的最终分离大约发生在19世纪60年代产业革命时期。批发与零售相分离的意义不仅仅在于流通职能上的专业分工，而且在于两者相分离之后演化出一系列流通组织形式，并进一步促进了商业的发展。（×）

更正：批发商业与零售商业的最终分离大约发生在19世纪70年代产业革命时期。批发与零售相分离的意义不仅仅在于流通职能上的专业分工，而且在于两者相分离之后演化出一系列流通组织形式，并进一步促进了商业的发展。

7．适者生存理论是由美国学者迈克纳尔提出的。该理论认为零售业态也是一个“物种”某一业态的产生与发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展；反之，就会被淘汰。（×）

更正：适者生存理论是由美国学者吉思特（Gist）和迪斯曼（Dreesman）提出的。该理论认为零售业态也是一个“物种”，某一业态的产生与发展是与社会经济环境直接相关。适应时就生存、发展；反之，就会被淘汰。

8．正规连锁是成员店的所有权、经营权独立，实行自愿联合，统一进货、统一管理，独立

核算，共同分享经营的利益。（×）

更正：自由连锁是成员店的所有权、经营权独立，实行自愿联合，统一进货、统一管理，独立核算，共同分享经营的利益。（或：正规连锁店突出的特点是，统一资本、集中管理、分散销售、权力集中、利益独享。）

9．便利店是以经营即时性商品为主，以满足便利性需求为第一宗旨，采取自选式购物方式的小型零售店。它产生于20世纪30年代的日本，营业时间一般是从早上6点至晚上11点。（×）

更正：便利店是以经营即时性商品为主，以满足便利性需求为第一宗旨，采取自选式购物方式的小型零售店。它产生于20世纪30年代的美国，营业时间一般是从早上7点至晚上11点。

10．国民福利包括国民收入、生活质量、工作兴趣、消费者闲暇和消费者爱好的满足五个方面。我们认为，商业与这五个方面具有直接的相关性。（×）

更正：国民福利包括国民收入、生活质量、工作兴趣、消费者闲暇和消费者爱好的满足五个方面。我们认为，商业虽然不能与所有的福利内容直接相关，但是在国民收入、消费者闲暇和消费者爱好的满足这三个方面具有直接的相关性。

五、简答题

1．联系所在地区的实际，说明商业对充分就业的贡献。

答：充分就业是所有国家宏观经济的重要目标。商业的一个基本特征就是对劳动力有较强的吸纳能力。正因为有这个特征，才使商业成为一个对充分就业有特别贡献的产业。一国就业水平的高低在很大程度上取决于商业的发展水平。从各国的实际情况来看，商业的确承担了相当大部分的就业任务，因此，有的国家甚至把扶持、发展商业作为解决就业问题的一项经济政策。在我国南方的沿海城市特别像上海、广州、深圳等商业发达的地区，人们的就业程度就相对较高。但是，必须指出的是，商业对劳动力的吸纳能力也是有边界的。在一定时期内，商业的就业规模要受当时的社会生产规模及社会化、专业化程度的制约。因此，商业就业规模的无限膨胀，不仅会导致商业劳动边际收益的下降，而且还会导致社会财富的严重浪费，特别在组织管理水平不高、市场经济体制不健全的国家或发展时期，商业就业规模的过度膨胀，会导致流通秩序的严重混乱，这在现实经济生活中是不难找到例证的。2.零售商业三次革命的主要内容

零售商业第一次革命的标志是现代意义的百货店的诞生。百货店的革新性主要体现在：实行顾客自由进出商店的原则；实行明码标价，提高了交易的透明度；经营的商品门类齐全，品种繁多，且讲究商品陈列；实行柜台销售；实行退货制度；实行“薄利多销”原则；在组织管理上实行商品部制度。

连锁商店的产生，是继百货店出现之后，零售商业的又一次革命。连锁店之所以风靡世界，是因为有其独特的优势：网点分散、连锁经营，突破了单个店铺的商圈限制；分店具有高度的统一性，容易扩大影响，提高知名度；实行采购与销售相分离的体制，易降低进货成本，节约流通费用；总店统一负责制定发展规划和经营战略，有利于合理配置资源，形成整体优势，获得规模经济效益；分店专门从事销售，并进行标准化作业，有利于控制服务质量，提高销售效率和服务水平。

零售商业的第三次革命是超级市场的产生。超级市场之所以能快速发展，对生产和流通产生深远的影响，是因为有其特点与优势：实行开架售货，顾客自我服务，增强了顾客购物的自主性；经营商品种类繁多，存货充足，便于顾客选购，能满足顾客一次性购齐的需要；采用条形码、POS机等计算机信息管理系统，可及时准确地掌握消费动向，调整商品结构，合理控制库存；卖场空间开阔，通道顺畅，店铺装修简洁明了，商品陈列醒目，店内广告与促销极富特色；实行在出口处集中收银的方式，从而加快了顾客的购物过程，节约了顾客的 3

购物时间和成本；所经营的商品特别是食品的加工程度较高，不仅方便了顾客的购买，还方便了顾客的消费，适应了现代社会快节奏的工作和生活方式。3．与其他产业相比，零售商业具有哪些特点? 答：零售商业是指向个人消费者或最终消费者销售商品的商业。与其他产业相比，零售商业具有以下特点：

(1)交易次数频繁，交易批量小。零售商业的服务对象主要是个人消费者，销售的商品种类多，商品周转率高，但交易批量一般较小。

(2)对店铺选址及店铺设计有较高的依赖度。零售商必须充分考虑店铺选址、营业时间、商品陈列、店堂布置、橱窗广告等因素，以提高经营效率。

(3)经营场所分散，经营受商圈的限制。所谓商圈是指一个店铺能够有效吸引顾客来店的空间范围。由于个人消费者是分散的，因此，零售店铺的分布也是分散的。4．简述超级市场的经营特征和主要优势。

超级市场是指采取自选方式，以销售食品、生鲜食品、副食品和生活用品为主，满足人们日常生活需要的零售业态。

与其他业态相比，超级市场的经营特征主要表现在：商品构成是以食品、衣服、日用杂货等常用必需品为主；实行顾客自我服务和一次集中结算的售货方式；薄利多销，商品周转速度快；商品新鲜、洁净，明码标价，并在包装上注明商品的质量和重量；实行商品经营管理制度，按部门陈列商品；一般周边设有停车场。

超级市场的优势在于：由于批量采购，敞开式售货，自助挑选，低价销售，对消费者有较大的吸引力；超级市场也有不利之处：服务不充分，因而缺乏对顾客的亲切感，同时，盈亏点也较高。案例分析：

便利店是指以经营即时性商品为主，以满足便利性需求为第一宗旨，采取自选购物方式的小型零售店。

便利店的基本特点—教材77页第15行开始到77页结束

从而可以看出太阳系连锁便利店的经验，虽然与那些上市或国有连锁便利店的资本相比太阳系明显处于弱势，相应在门店扩张速度上远远落后于后面在门店数量达到30家以后，太阳系的扩张变得越来越乏力，但是太阳系连锁店还是坚持全部门店24小时营业，通过为了解决采购规模问题和配送问题，佟培新把他们发展成了加盟店，从而解决了进货规模也解决了太阳系门店扩张资金不足的问题。

从太阳系连锁便利店经营方式得出：一是项目选择很多人习惯性的从个人喜好出发，往往主观的认为自己喜欢的项目就同等于消费者也喜欢，缺乏对前期市场准确的调查和理性分析。另外，对项目发展前景过于乐观，对销售及利润率预计偏高，而对自身的营运能力，后续资金的投入投资风险等因素估计不足、成本核算不到位，许多新的老板容易将成本核算过于简单化，是对“成本”这一概念的理解上产生了偏差，以为成本就是公司的租金、员工的工资及产品的进货成本，二是许多隐性成本可能还没有核算，例如电脑等固定资产的折旧、资金安排不合理、现有资金分配不够合理，缺乏资金整合使用规划，资金使用时基本不考虑整体性，以及是否存在超出安全比例的情况。

以下就是我总结的太阳系连锁便利店的经验和教训：管理方式简单，不仅仅是内部运营管理而且涉及到客户管理、员工管理和激励等方面，因为缺乏经验许多老板都容易从惯性思维出发，依照自己的心情来做，于是经常性出现员工和顾客倒戈的事情也就不足为怪了。

作业2

一、填空题

1、人口密度与客流量大、同类商店集聚

2、边缘商圈、10%

3、让顾客确知店铺的存在

4、竞争性

5、适合顾客对商品的选择、商品销售规模

6、交易关系稳定、调节供求、传递信息

7、独立批发商、共同批发商

8、再销售者、事业用户

二、名词解释

1、商圈：是指店铺能够有效吸引顾客来店的地理区域。它可分为三个层次，即核心商圈、次级商圈和边缘商圈。

2、商品陈列：指商店通过各种工具与设施向目标顾客展示商品。

3、商品组合：就是一个零售企业经营的全部商品的结构。

4、关联商品：指同主力商品或辅助商品共同购买、共同消费的商品。

5、批发商业：是指向再销售者、产业和事业用户销售商品和服务的商业。

三、单项选择题

1、C

2、A

3、D

4、D

5、D

6、D

7、C

8、B

9、B

10、D

四、判断正误

1、×。商业区分析和具体位置分析。

2、×。大型店铺的核心商圈在5公里内，其顾客大约占55%-70%。

3、×。应将“居住人口”改成“工作人口”

4、√

5、×。将“1米”改成“0.8-0.9米”

6、√

7、×。要遵循十大原则。

8、×。一般来说，产品陈列高度的有效范围在离地面的0.6-1.8米之间。

9、×。主力商品主要是指在市场上具有较强竞争力的商品或名牌、畅销商品。

10、×。批发商既是生产者的销售代理人，也是零售商或产业用户的采购代理人。

五、简答题

1、为什么说店铺选址对零售经营具有特别重要的意义？

答：这是因为，顾客选择商品进行购物时，店铺位置是所考虑的最重要因素，同时，店铺的空间位置也是形成差别化甚至垄断经营的重要条件。零售经营者可以随时改变他们的价格、商品组合、服务内容与促销手段等营销组合要素，但是店铺的位置一旦决定就很难改变了，因此，占据优越的店铺位置是获得其他竞争者不易模仿的竞争优势的重要途径。具体来说，其重要意义表现为：店铺选址是一项大的、长期性投资，关系到零售企业的发展前途；店铺选址是零售经营者确定经营目标、制定经营策略的重要依据；店铺选址是影响经营效率的重要因素。

2、商品陈列有哪些技术要求？答：其技术要求主要有：（1）陈列高度及位置：一般来说，商品陈列高度的有效范围在离地面0.6-1.8米之间。其中又可分为：上段、黄金段、中段和下段四段。（2）标题说明：商品陈列要附有简单的标题或文字说明，以帮助顾客了解商品的具体销售地点、商品的性能和用 5

途。卖场的商品陈列标题可分为：大标题、中标题和小标题。大标题主要按商品大类制作，并布置在不同营业区分界处的货架上方显著位置上。中标题主要布置在陈列货柜或货架、壁面或推车上。小标题主要用于具体商品上。（3）背景色彩：在选择背景色彩时要注意以下几点：不能太显眼；不使用补色；选择与商品同系统的色调；多使用冷色。（4）陈列技巧：为提高销售业绩，可使用各种技巧进行陈列，以达到吸引顾客注意，唤起顾客购买欲望的目的。

3、观察你所在地区的某商场或店铺，分析其内部设计，并指出某一方面的特色。

4、未来批发商业的发展方向是什么？

答：从总体上来看，批发商业将呈现以下发展趋势：（1）组织化。它包括两层含义：一是批发商自身的组织化；二是用户组织化。（2）信息化。它主要包括两项内容：一是高效率的信息搜集、加工和处理系统；二是向用户提供高质量的信息。（3）物流化。物流功能是批发商业的重要功能。从发展趋势看，批发商必须将工作重点转向物流，将提高物流服务能力作为自己的核心竞争力来培养。（4）专业化。从发展看，各种专业批发商将成为批发商的主流，并由“业种批发”向“业态批发”转变。案例分析题答案

此案例给我们的启示就是店铺选址的重要性。

景德镇瓷城这样的店对铺零售商来说，店铺的选址非常重要。这是因为顾客选择商店进行购物时，店铺的位置是其所考虑的重要因素，同时店铺的空间位置也是形成差别化甚至垄断经营的重要条件。就陶瓷城的经营者来说，他可以随时改变他们的价格，服务内容与促销手段等营销组合要素，而店铺的位置一旦决定就难以改变了，因此，该陶瓷城优越的地理位置是其他竞争对手不易模仿的竞争优势的重要途径。

店铺的选址是经营者确定经营目标，制定经营策略的重要依据，不同的地区不同的地段有不同的社会环境、心理特点、交通条件、公共设施、人口状况和潜在的顾客群。景德镇陶瓷对消费者来说是一种高档的奢侈品，将店铺设在王府井商业街的繁华地段，可以吸引大量的购物人群前来购买，特别是中外游客及一些固定客户，由于店铺所在位置的优势，就使得店铺销售业绩一直很好。可见，调查店铺选址所在商圈的特点构成范围就很重要。该商圈的潜在购买力很大意义上决定店铺经营的成败，是企业经营目标，制定经营策略的重要依据，是影响经营效率的重要因素，关系到零售企业的发展前途。

首都北京是一个拥有悠久历史文化、背景的历史和世界名城，而北京王府井商业街，在全国乃至世界都有影响力的商业街，这里的人流量大，商业活动频繁，而且经常有外国游客慕名而来。随着消费市场的逐步成熟和行业声誉的建立，陶瓷城的销售额会更好，营业额会更高，这一切都说明零售店铺选址的重要性。

景德镇在中国也是具有2000多年的历史，其工艺质量也值得信赖，在品牌中占据了优势，品牌的长期暗示往往能创造出潜在的商机，这种行业的声誉的建立和未来消费市场的培育是投资者更看重的。

因此，针对销售产品的特点和面向客户群体，选择一个有利的位置，无疑是成功的重要因素，因此陶瓷城的兴隆就不足为奇了。

作业3

一、填空题

1、自发形成到自觉建设

2、不以盈利为目的、以盈利为目的

3、中央批发市场、自由批发市场

4、会员制度、委托代理原则

5、交易所形式

6、会员组织形式、交易所理事会

7、商品销售自动化、商品选配自动化

8、降低商店的营运成本

9、政府与民间

10、委托保证金

二、名词解释

1、批发市场：是指集中进行现货批量交易的场所。这里所说的批发市场是具体的商品交易场所，且是进行现货批量交易所，是一种有形市场。

2、商品交易所：是指根据《商品交易所法》而开设的以进行一种或数种商品的期货交易为目的的市场。

3、网上贸易：是利用互联网或专用网络，向客户批量销售商品的贸易活动。是一种“一对一”的交易形式，以网络为媒介，供需双方建立联系，完成购销活动。

4、网络营销：是电子商务下一种新型销售方式，是通过互联网渠道为销售商品而进行的各种市场营销活动。

5、POS系统：是销售时点管理系统的简称。它是利用第三类收款机（即POS收款机）进行销售数据的实时输入，系统实时处理销售业务，并进行经营业务分析的管理信息系统。

三、单项选择题.1、C

2、B

3、C

4、D

5、A

6、B

7、C

8、D

9、A

10、B

四、判断正误

1、×。只有批发市场才必须是常设的交易市场。

2、√

3、√

4、√

5、×。应将“交易者很多”改成“交易者不多，但交易量却很大。”

6、√

7、√

8、×。商业自动化是指商业经营设施的机械化、自动化，经营管理的科学化、合理化。

9、√

10、√

五、简答题

1、商品交易所对上市商品有哪些规定？

答：一般来说，商品交易所的上市商品必须具备以下条件：（1）必须是耐久性商品；（2）必须是替代性商品；（3）必须是大量需求与大量供给的商品；（4）必须是供求波动或价格波动较大，且没有管制或不具垄断性质的商品。

2、说明批发市场的交易方法。

答：批发市场的交易方法主要有以下几种：（1）拍卖交易；（2）投标交易；（3）协商交易；（4）凭样品交易；（5）凭规格交易；（6）凭标准品级交易。

3、请结合实际，说明电子商务的作用。

答：电子商务的作用主要表现在以下几个方面：（1）增加销售机会，扩大销售收入；（2）降低企业成本，提高经济效益；（3）减少库存积压，改善库存结构；（4）提高服务质量，增强竞争压力；（5）树立企业形象，提高企业知名度；（6）加强内部管理，提高信息化程度。

4、与传统的市场营销相比，网络营销有哪些特点？

答：与传统的市场营销相比，网络营销有以下特点：（1）商品交易的形式发生了变化。网络营销是通过互联网传递信息，在网上完成交易活动。（2）营销策略发生了变化。（3）商品交易的对象发生了变化。网络营销针对的是网络客户，网络客户有独特的消费心理和消费需求。（4）商品交易的范围发生了变化。从交易的地域看，网络营销有着更为广泛的范围，可以在全球范围内，但网络营销的商品有一定的限制。（5）交易双方的交流方式发生了变化。网络营销利用电子化手段传递信息，交易双方的交流流畅，网络营销是一种互动式的定制营销，企业可根据客户的要求改进产品设计，引导客户消费。案例分析：

大连锦程国际订舱有限公司，简称锦程全球订舱中心（GBC），借助电子商务网络技术，通过箱量整合、集中采购，为客户提供低成本的集中订舱及全航线运价咨询服务的运营系统。致力于打造全、快、低的船公司公共订舱平台，为客户提供覆盖全球的航线船期、即时更新的海运运价，更通过箱量整合和集中采购，向客户提供更为有竞争力的优势运价。在全国各口岸搭建及时响应的船期运价渠道，以快捷专业的服务满足广大客户对船期运价的需求，即使对于一些偏僻港口的需求也不例外。其优势主要表现在以下两个方面：

一、服务方面

物流行业第一个专业订舱网站

锦程全球订舱中心设立中国物流行业第一个专业的船期运价咨询和订舱服务网站——锦程全球订舱网，以满足客户多样化需求为宗旨，锦程全球订舱网不仅提供客户自助查询船期运价、在线订舱、会员服务等服务项目，更为客户提供在线即时沟通服务。客户只需点击在线人员，即可与订舱中心具有深厚行业知识和货代经验技能的专业销售顾问进行在线交流，随时解答客户的咨询。物流行业第一个专业呼叫中心

锦程全球订舱中心开通全球统一运价查询及订舱电话：95105556，成立中国物流行业第一个专业呼叫中心向全球客户提供方便、快捷、专业、标准的呼叫服务，客户拨打电话，无需支付长途话费，就可随时随地与呼叫中心的专业销售顾问联系，进行船期运价及订舱业务的咨询服务。

物流行业第一张专业订舱卡

锦程全球订舱中心为客户提供的一切服务均实行会员制管理，凡有订舱需求的客户，均可免费成为锦程全球订舱中心“会员俱乐部”的会员，拥有代表尊贵会员身份的订舱卡。锦程全球订舱中心会员俱乐部为会员提供全方位、个性化的专业会员服务，包括更低的会员运价、超值的积分礼品、多彩的会员活动等等，并将根据会员需求，不断增加会员服务项目及提供增值服务。功能方面： i ■ 运价查询

提供各大口岸最新、最全、最优惠的全航线海运运价信息，客户可以通过登陆网站进行自助搜索查询，也可以直接在线咨询，专业销售顾问会即时提供服务。■ 在线交流

选择并点击相应口岸的在线人员，专业销售顾问将会为客户提供运价查询及各项业务咨询服务。

■ 运价订阅

订舱网站提供在线订阅功能，客户只要在线填写订阅条件和发送周期，并留下详细准确的联系方式，订舱中心将根据客户的订阅要求定期发送定制的运价信息。■ 在线订舱

订舱网站为会员专门定制在线业务操作系统，并为会员开辟了专门的界面，保障会员方便进行电子订舱和订舱回执、提单确认以及费用等业务信息的查询。■ 船期查询

为会员提供近百家全球著名船公司的最新船期，会员可以在线进行自助搜索查询。

综上所述，其优势可概括为：最齐全的港口船期，最优惠的海运运价，最快捷的动态更新，最专业的信息咨询，最方便的订舱服务。

作业4

一、填空题

1、实体移动、流通加工

2、相关信息、供应链管理

3、网络化、智能化

4、物流装备制造业、物流咨询业

5、低成本高效率、物流结构合理化

6、流通费用降低、合理配置

7、作业共同化、货物批量化

8、矫正“市场失败”

二、名词解释

1、物流管理：是指对物流构成要素的管理，或者说是对物流过程的管理。在中国被定义为：以最低的物流成本达到用户所满意的服务水平，对物流活动进行的计划、组织、协调与控制。

2、供应链：是指在生产和流通过程中，涉及将产品或服务提供给最终用户活动的上游与下游企业所形成的网络结构。

3、第三方物流：又称契约物流或外包物流，是相对于卖方即销售方的第一方物流和买方即采购方的第二方物流而言的，凡是由社会化的专业物流企业按照货主的要求所从事的物流活动都属于第三方物流。从狭义上看，第三方物流是指能够提供现代化、系统化、定制化和连续性、增值性物流服务的物流服务企业。

4、配送中心：在中国被定义为：从事配送业务的物流场所或组织，应基本符合以下要求：主要为特定的用户服务；配送功能健全；完善信息网络；辐射范围小；多品种、小批量；以配送为主，储存为辅。

5、共同配送：是指多家企业共同组建或参与只由一家公司独立进行的配送作业，以互惠互利为原则，实现整体的配送合理化。

三、单项选择题，1、B

2、D

3、B

4、D

5、B

6、C

7、D

8、B

9、C

10、B

四、判断正误

1、×。物流与商流有时可以分离的。

2、×。物流定义中的“物品”不是指最终产品，还包括生产所用的原材料、零部件和伴随销售出现的包装容器、包装材料等。

3、√

4、√

5、√

6、×。这两方面的要求基本上是一致的。

7、×。配送中心是从事配送业务的物流场所或组织，具有多种功能，并不是一个纯物流组织。

8、×。立法机构是最高层次的商品流通政策主体。

9、×。应将“仓库配送”改为“配送中心配送”。

10、×。各国制定商品流通组织化政策的主要目的是促进商品流通发展。

五、简答题

1、联系国内或本地区的实际，说明发展现代物流产业的重大意义。

答：中国现代物流产业的发展起步比美国、日本等发达国家晚了20年，目前大多数企业的物流管理水平相当于这些国家20世纪80年代前后的水平，总体上才刚刚进入现代物流发展阶段。可以说，目前中国物流产业的现代化经营和企业的现代供应链管理正处于萌芽或初期发展阶段。

发展现代物流产业对中国经济发展的意义非常重大，主要表现在以下几个方面：（1）发展现代物流产业，将促进中国经济增长方式的转变。（2）发展现代物流产业，将大大提高中国企业国际竞争能力。（3）发展现代物流产业，将积极推动中国第三产业的发展。（4）发展现代物流产业，将推动中国区域经济发展战略的实施。（5）发展现代物流产业，是迎接入世后挑战的需要。

2、说明第三方物流与第四方物流的区别。

答：两者有显著的区别。第三方物流，又称契约物流或外包物流，是相对于卖方即销售方的第一方物流和买方即采购方的第二方物流而言的，凡是由社会化的专业物流企业按照货主的要求所从事的物流活动都属于第三方物流。从狭义上看，第三方物流是指能够提供现代化、系统化、定制化和连续性、增值性物流服务的物流服务企业。而第四方物流同样是相对于第一方、第二方和第三方物流而言的。第四方物流是一个供应链集成商，它调度和管理组织自己的以及具有互补性服务提供商的资源、能力和技术，以便为用户提供一个综合的供应链解决方案。所以，第四方物流实际上是供应链的整合者、集成者、咨询者和管理者。

3、请介绍配送中心的一些基本功能。答：配送中心的基本功能主要有：（1）服务功能。（2）集货功能。（3）加工功能。（4）储存功能。（5）分拣功能。（6）装卸功能。（7）送货功能。（8）信息功能。

4、商品流通政策的基本属性是什么？

答：我们根据商品流通政策的定义，可将商品流通政策的属性作如下概括：（1）商品流通政策是社会公共机构对社会商品流通活动的一种公开介入和干预，是一种公共政策，具有公共物品的性质。（2）商品流通政策体现的是社会公共机构的价值判断或意志。（3）商品流通政策包含着自动变迁的机制或者说具有动态可变性。（4）商品流通政策所指涉的对象是整个商品流通过程，可以说商品流通政策也是一个自成体系的系统，具有系统性。案例：沃尓玛、家乐福在中国的竞争战略比较答案要点：（仅供参考）一．业态选择上的不同二．选址布局的不同三．市场扩张方式的不同四．物流配送策略的不同五．赢利模式不同

流通概论形成性考核册篇2

关键词：语言学概论,形成性考核

目前,高校“语言学概论”课程考核主要是传统的期末考核模式。传统的期末考核,其考核内容侧重理论基础知识的掌握,重点考查语言理论知识的掌握程度,不重视语言实践能力的考核。高校语概课程中实践教学尚未形成科学的评价体系,缺少对学生实践能力全面系统地进行评价的体系和标准,这使得学生对实践教学环节缺乏参与的动力,该门课程的实践教学流于形式,难以开展。

一、“语言学概论”课程形成性考核的优点

形成性评价即学习过程的动态考核,主要是对学生在学习过程中知识技能、情感态度、参与状况、学习方法等方面作出评价。高校“语言学概论”课程实行形成性考核,即是在语言学概论课程的教学过程中,根据教学进度和相关教学内容,合理、有序安排阶段性的测试,全面监测、评价学生的学习状况和效果。其优点是:

(一)全面评价学生的能力

形成性考核强调的是对学生考核的动态参与过程,这种动态的参与可以提高学生对课堂的参与度[2]。教师在教学过程中,可以通过不定期的课堂小测验,课堂分组讨论以及提问等方式来提高学生课堂的参与度,并通过这些考核方式考察学生对基本知识的掌握能力,学习的创新能力。通过动态的考察,教师可以发现教学过程中存在的不足,并进行及时的改进。

(二)促进学生学习的自主性

对于大学课程的学习,并不仅仅是对基础知识的了解,也是锻炼学生思考能力、处理问题的能力[3]。针对“语言学概论”内容枯燥且难度大的特点,学生需要积极地寻找自己的学习方法,将枯燥的理论知识应用与丰富的实践活动。例如,这门课程中涉及到元音与辅音发音位置的知识,学生可以找出元音、辅音的发音规律,并通过例子来进行记忆,这样可以提高学生对不同元音、辅音发音位置的应用。

二、形成性考核的具体措施

(一)建立科学的形成性考核体系

在对学生考核的过程中,教师首先要制定科学的、严格的考核体系,保证考核的全面性。例如,在语言学概论课程的教学过程中,根据教学进度和相关教学内容,可以合理、有序安排三个阶段性的能力小测试,主要包括:文献检索与材料归纳能力测试、语言表达与语言教学能力测试和语言调查与语言研究能力测试等三个部分。同时,在考核的过程中,教师要仔细、系统的将学生考核的成绩进行记录,这样可以为教师在给出总成绩提供一定的数据参考。形成性考核将会给教师带来巨大的工作量,因此,在教师实施过程中,要避免半途而废。

(二)严格遵守形成性考核程序

很多高校学生为了避免麻烦,形成性考核只是在走程序,在总成绩计算的过程中,由于涉及到的因素太多,他们将会直接按照期末成绩给出总成绩。这样的考核只会助长不认真学生的懒惰心理,也会打击认真学习学生的积极性。因此,教师要严格遵守形成性考核程序。此外,教师也要加强成绩考核的透明性和公平性,有效减少学生的误会。这样可以让学生认识到他们自身的问题,一定程度上可以改变学生学习态度,形成良好的学习风气。

三、形成性考核与终结性考核相结合的考核模式

语言学概论课程的考核,还要将形成性考核与终结性考核结合起来。既强调过程考核又重视期末考核,实现考核目标多元化、考核内容综合化、考核方式多样化和考核评价个性化的改革目的,确保考核实施的可操作性和有效性。我们不能完全抛弃传统的闭卷考核的方式,应在命题上注意不再简单地单纯地考察学生的知识记忆,而应在侧重考察知识记忆基础上的理解记忆,重点在试卷命题质量上下工夫。学生成绩总体评价=50%形成性评价(10%文献检索与材料归纳能力+20%语言表达与语言教学能力+15%语言调查与语言研究能力+5%考勤与表现)+50%终结性评价。

流通概论形成性考核册篇3

关键词：语言学概论形成性考核

目前，高校“语言学概论”课程考核主要是传统的期末考核模式。传统的期末考核，其考核内容侧重理论基础知识的掌握，重点考查语言理论知识的掌握程度，不重视语言实践能力的考核。高校语概课程中实践教学尚未形成科学的评价体系，缺少对学生实践能力全面系统地进行评价的体系和标准，这使得学生对实践教学环节缺乏参与的动力，该门课程的实践教学流于形式，难以开展。

一、“语言学概论”课程形成性考核的优点

形成性评价即学习过程的动态考核，主要是对学生在学习过程中知识技能、情感态度、参与状况、学习方法等方面作出评价。高校“语言学概论”课程实行形成性考核，即是在语言学概论课程的教学过程中，根据教学进度和相关教学内容，合理、有序安排阶段性的测试，全面监测、评价学生的学习状况和效果。其优点是：

（一）全面评价学生的能力

形成性考核强调的是对学生考核的动态参与过程，这种动态的参与可以提高学生对课堂的参与度[2]。教师在教学过程中，可以通过不定期的课堂小测验，课堂分组讨论以及提问等方式来提高学生课堂的参与度，并通过这些考核方式考察学生对基本知识的掌握能力，学习的创新能力。通过动态的考察，教师可以发现教学过程中存在的不足，并进行及时的改进。

（二）促进学生学习的自主性

对于大学课程的学习，并不仅仅是对基础知识的了解，也是锻炼学生思考能力、处理问题的能力[3]。针对“语言学概论”内容枯燥且难度大的特点，学生需要积极地寻找自己的学习方法，将枯燥的理论知识应用与丰富的实践活动。例如，这门课程中涉及到元音与辅音发音位置的知识，学生可以找出元音、辅音的发音规律，并通过例子来进行记忆，这样可以提高学生对不同元音、辅音发音位置的应用。

二、形成性考核的具体措施

（一）建立科学的形成性考核体系

在对学生考核的过程中，教师首先要制定科学的、严格的考核体系，保证考核的全面性。例如，在语言学概论课程的教学过程中，根据教学进度和相关教学内容，可以合理、有序安排三个阶段性的能力小测试，主要包括：文献检索与材料归纳能力测试、语言表达与语言教学能力测试和语言调查与语言研究能力测试等三个部分。同时，在考核的过程中，教师要仔细、系统的将学生考核的成绩进行记录，这样可以为教师在给出总成绩提供一定的数据参考。形成性考核将会给教师带来巨大的工作量，因此，在教师实施过程中，要避免半途而废。

（二）严格遵守形成性考核程序

很多高校学生为了避免麻烦，形成性考核只是在走程序，在总成绩计算的过程中，由于涉及到的因素太多，他们将会直接按照期末成绩给出总成绩。这样的考核只会助长不认真学生的懒惰心理，也会打击认真学习学生的积极性。因此，教师要严格遵守形成性考核程序。此外，教师也要加强成绩考核的透明性和公平性，有效减少学生的误会。这样可以让学生认识到他们自身的问题，一定程度上可以改变学生学习态度，形成良好的学习风气。

三、形成性考核与终结性考核相结合的考核模式

语言学概论课程的考核，还要将形成性考核与终结性考核结合起来。既强调过程考核又重视期末考核，实现考核目标多元化、考核内容综合化、考核方式多样化和考核评价个性化的改革目的，确保考核实施的可操作性和有效性。我们不能完全抛弃传统的闭卷考核的方式，应在命题上注意不再简单地单纯地考察学生的知识记忆，而应在侧重考察知识记忆基础上的理解记忆，重点在试卷命题质量上下工夫。学生成绩总体评价=50%形成性评价（10%文献检索与材料归纳能力+20%语言表达与语言教学能力+15%语言调查与语言研究能力+5%考勤與表现）+50%终结性评价。

综上所述，通过建立并严格遵守形成性考核体系，加强考核的公平性与透明性，可以提高学生学习的积极性。由于“语言学概论”内容枯燥，而且难度较大，学生对其学习兴趣一直较低，语言知识的学习效果较差，这就需要教师改变传统的考核方式，采用形成性考核，强调学习过程和态度的评价，提高“语言学概论”的教学效果和教学质量。

[基金项目：重庆三峡学院第一批考试改革项目：应用型高校“语言学概论”课程形成性与终结性评价相结合的考试改革与实践（KG150108）]

流通概论形成性考核册篇4

【公共政策概论】作业1

决策方案的具体内容：

第一，方案执行的必要说明。即指出要将所设计的方案付诸实施，首先应注意哦哪些问题才能保证方案执行效果与预期效果的一致。

第二，解决决策问题的基本措施。这是方案的核心内容，要尽量做到明确、具体，并给决策方案的执行者一定的机动性。要明确指明方案的执行者应该做什么、如何做与实现决策目标有何必要联系。由此可以增强执行人员对其的可信性，提高方案的可操作性。

第三，明确方案对应的阶段。公共决策问题的复杂性使得其解决也呈现出长期性与阶段性。因此，在方案中必须明确决策阶段，以使得角色者进行有针对性的划分和决策。

第四，第四，决策方案性质的界定。即明确决策方案的使用对象，运用期限以及该方案着重解决的问题等。

第五，以及资金等其他资源量的要求等。

《政府审计案例》讨论提纲

一、本选题简介

（一）选题依据：

2并用于指导审计实践；

3助他们真正领会法律精神，将理论与实践有机结合；4尚未将实务与理论有机地结合起来讨论，对于高校的教学针对性不强。

基于上述4

（二）目标定位：

1术与方法、案例思考题等方面进行阐述。作者的意图是，背景介绍主要介绍本案大的宏观背景，如政治、经济、法律等或国家的最新政策规定、会议精神等；本案的审计依据、审计环境，以及审前调查的有关内容，这是编制审计实施方案的前提，也是审计发现过程的铺垫；本案的审计目标与范围、意义；本案的案情提要等。审计发现过程是本案的关键内容，也是审计一线人员和高校学生渴望了解的部分，其他所有结构应服从于该部分。案例分析主要结合审计发现过程和审计结果进行的分析评论，该部分有一个不变的内容是本案适用的法律法规；通过此案例分析发现理论与实践两者之间的差距，以及今后工作中应改进之处。接下来讲述的是本案发现所采用的重要的审计技术与方法，但该部分不局限于本案，而是结合其他审计类型综合讲述这一实用的审计技术与方法；最后是延伸性案例思考题，目的是把与本案有关的内容保留一部分，留给审计一线和高校学生自由想像和发挥的空间，真正达到案例启迪的目的。

2、按照国家审计署2008-2012年审计工作发展规划关于审计类型的划分，本书案例分布在：财政审计12个案例、金融审计5个案例、企业审计4个案例、经济责任审计4个案例、资源环境审计4个案例、涉外审计3个案例，共32个案例。其中，计算机审计案例8个、绩效审计案例8个、专项审计调查4个；中央级审计案例7个、省级审计案例9个、市县级审计案例16个。

案例讲述过程中，不同类型的审计将会穿插内容。

二、讨论内容

《政府审计案例》讨论提纲提供了财政——税收征管审计、经济责任——科级党政领导干部离任审计、资源环境——退耕还林审计共3个案例（详见附件2）供各位专家从以下几个方面进行讨论：

1、案例选取。

政府审计类型主要有本书选取的六种，但不同的审计类型具体占多少比重？同一审计类型又应该选取什么内容的案例？只是根据作者日常审计实践经验总结或作者已有审计成果汇集而成的，正因如此，在案例选取方面作者难免失之偏颇，甚至有遗珠之憾，2、体例选择。

本书表述的体例或称结构编排主要为：背景介绍、发现过程、案例分析、重要的审计技术与方法、案例思考。各位审计专家对此编排不知有何想法？

3、案例标题。

讨论提纲的附件1《目录》直接点出案例的标题，如“税收征管审计”、，是否可以考虑使用隐喻性的标题，如“任务财政”、“贪污私分”征管审计”、“贪污私分——国有企业法人离任审计”

4、表述语言。

【公共政策概论】作业2

一．名词解释（每小题5分，共10分）

1．交易理论

2.1948发生横向联系，以集结问卷填写人的共识及搜集各方意见，二．单项选择题（每小题110分）

1．A 2．B 3．、D

1． A、B、C、D、B、C4． A、D5． A、B、C、D

“失效”表现于为“浴盆模型”

答：追踪决策的特点有①回溯分析，即对原有决策的产生机制与产生环境进行客观分析，找出失误的环节和原因，在此基础上进行正确决策；②非零起点，即决策不是以零为起点，而是对过去已有决策的改善；③双重优化，即既要优于原方案，又要是多种改善方案中最优的；④心理效应，即要充分考虑决策对象内部和外部各种关系。

3．公共政策评价作为公共政策过程的一个不可或缺的环节，与一般的评价活动有什么区别？

答：①公共政策是政府有选择的管理行为。②由于公共政策对利益的分配是一个动态过程，那么公共政策的实践也是一个动态过程，并会因为时间的推移因势而动。③公共政策是对社会公共利益进行选择、综合、分配和落实的过程，对其进行评价时要考虑到社会公共利益是否得到了科学有效地分配和落实。

五．论述题（每小题20分，共40分）

1．试分析我国公共政策评价目前存在的问题。

答：第一，以研究取代吸务；第二，以好恶取代科学；第三，以评价为沽名钓誉的手段；第四，以形式取

代实质；第五，人为制造信息障碍；第六，人才、经费的缺乏。

2．举例说明巴拉姆驴子思维法在现实公共决策中的作用。

答：“巴拉姆的驴子”说明，一旦决策者知道自己即将获得某样东西时，它的吸引力就会减退；而放弃某样东西的烦恼就会随之增加。巴拉姆驴子思维法，其基本过程就是让决策者逐项地对每一个选择方案极尽挑剔之能事，使它失去原有的吸引力。如果他成功了，那么放弃它们就不再成为痛苦的事，于是最好的决定就产生出来了。

如某政府在闹市区新近拆迁了一片规模不小的土地，这是黄金地段，而到底把它拿来做什么用，却成了政府的心头之患。因为哪个领导都知道，一旦决定了，新建了，就不能再改变了。而在本市的核心区，全市的老百姓乃是兄弟省市都在盯着，它到底做什么用。决策成了难事，好端端的土地空闲了很长一段时间。基本方案有：

（1）盖一个大型商厦，充分利用闹市区的优势，为税收服务，为市财政服务；但周围商厦已经林立，新建这样一个大型商厦，到底多大必要，到底是否能够真正从根本上增加市财政收入是个问题；

（2

（3可能会造成社会的议论；

（4多人提出兴建一个地下停车场即可。

经过这些考虑，兴建市民公园成为了一个比较可行的方案。

【公共政策概论】作业3

够字数，能自圆其说就可以。

例如：公务车改革的探索对大庆车改的调查研究

我国现行机关，而实际的管理严密程度又早已大大降低,其低效与浪费很久以来一直遭人们诟病,建设节约型社会的时代要求相对比.更显得极不相符...1998年9月.国家体改委曾试定,然而其后未能在中央层级取得实际进展.近些年来,.鉴于这一改革的难度.地方局部改革中的经验,得失,.结合其他地方的情况和国际的经验,.一,现行公务车存在的问题(一)公私难分.，.普遍存在公车私用问题.容易发生竞相购车.,燃油费,养路费,维修费等支出费用.;有专家测算.社会轿车每万公里运输成本为元..每辆出租车的工作效率为公车的5倍.可运输成本(二),.滋生腐败公车不“公”日益严重,“公车公用占1/3.领导私用占1/3,司机私用占.有的领导干部上班时间由司机驾车.下班后和节假日自己开车.让在编司机”休息“.公车不公成为难以遏制的”顽症“.公”黑洞“,加之超标配车.都在一定程度上助长不正之风的愈演愈烈.”屁股底下一座楼“.(三)不利于城市交通与民族汽车产业的发展公车的过高比重是造成城市交通拥堵的一个重要原因.二,大庆车改:措施,成效及问题大庆是我国着名的石油城市.在全国国内生产总值超百亿元的城市评比中.排名第10;人均国内生产总值名列全国第一.在这样一个富裕并且拥有优良传统的城市里.领导层下决心率先推行的车改有一些先天的优势,于1998年2月16日启动.(一)公务车改革的措施.大庆车改以公务用车的市场化,社会化和货币化为方向,逐步建立起机关后勤保障工作新体系和新机制.改革的具体措施和要点包括:

1.”老人“老办法,新人新办法.原处级以下领导干部的公务用车仍执行原制定的经费包干办法,但1998年1月1日以后提拔的处级副处级领导干部不再配备工作用车,改发交通费.同时提倡和鼓励”老人"交车,买车,改领交通费.2.测算确定交通费发放标准.标准定低了,影响工作,大家不认可,改革无法启动.标准定高了,会有人认为乘改革之机搞福利,引起不满.（二）综合测算确立了一套标准.在2002年又经过一些调整.具体如下:费用标准(调整前):费用标准(调整后):职务等级元/月元/月正处级15001500副处级12001200科级120240副科级120180一般干部1001003.司机的安置.车改直接触动的是汽车使用者(乘车人和司机)的利益,对司机的安置是车改能否顺利进行的又一关键.【公共政策概论】作业4

案例:c

我国五十年代初建立的公费医疗和劳保医疗统称为职工医疗保险。它是国家社会保障制度的重要组成部分，也是社会保险的重要项目之一。

医疗保险具有社会保险的强制性、互济性、社会性等基本特征。因此，医疗保险通常由国家立法，强制实施，建立基金制度，费用由用人单位和个人共同缴纳，医疗保险费由医疗保险机构支付，以解决劳动者因患病或受伤害带来的医疗风险。

是在解决职工患大病时的高额医疗费问题，通过“互助互济”平原则的指导思想。

条件下的职工基本医疗保障问题，国务院于1998年12制度的决定》本医疗保险制度。

案例分析与评价：

（1）

流通概论形成性考核册篇5

三、简答题

1.简述教育行政所具有的功能。P3 答：教育行政所具有的功能有三方面：

① 领导功能② 服务功能③监督功能

2.简述我国教育行政体制改革目标的具体内涵。P36 答：我国教育行政体制改革目标的具体内涵有六方面：

① 在政治领导方面，坚持党对教育事业和教育行政的政治领导，建立健全有效的政治领导体制； ② 在中央、地方、学校和社会关系上，建立中央统一领导，地方分级管理，学校自主办学，社会参与管理的运行机制；③ 在教育行政权力的配置上，坚持适当分散的原则，健全教育行政的咨询、决策、执行、监督等组织体系；④ 在教育行政手段上，根据教育行政职能的改变，由主要采用教育行政指令，行政监督的方式，转变为主要通过教育立法、教育督导、教育评估、教育规划、教育拨款等手段行使教育行政职能；⑤ 在教育行政组织机构和人员配备上，根据精简和高效的原则，科学的设计教育行政机构的职能部门，合理设置行政职位和职数。6.在教育行政的组织机构和人员配备上，根据精简和高效的原则，科学的设计教育行政机构的职能部门，合理设置行政职位和职数，避免教育行政机构部门林立，教育行政效率和效益低下的弊端。3.我国基础教育的行政体制在农村有哪些形式？答：我国基础教育的行政体制在农村有三种形式：

① 两级办学，两级管理，县、乡、市；② 三级办学，三级管理；③ 四级办学，四级管理。4.简述省级教育行政组织机构的主要职能。P53—P55 答：省级教育行政组织机构的主要职能：

① 贯彻执行党和国家有关教育工作的方针；政策和法规，依法拟定并组织实施本省教育工作的政策、法规和重要规章制度。② 编制有关教育事业的发展规划，研究确定本省教育事业的发展重点、规模、速度和步骤；③ 组织和指导教育改革，建立适合特区社会主义建设需要的教育体制和运行体制；

④ 审核普通高等学校、中等职业技术学校、成人高等学校、成人中等专业学校成立、合并和撤消，审批和管理社会力量办学⑤ 会同计划部门编制普通高等学校；成人高等学校、中等职业技术学校、普通高中及研究生的计划和普通高等学校、中等专业学校的毕业生分配计划。⑥ 承办全省高等院校和中等专业学校的考试、录取工作；负责全省的自学考试及其它的学历考试，参与指导资格考试和录取工作。⑦ 指导和推动开展岗位培训；贯彻国家的岗位培训的工作方针、政策和法规，汇总全省岗位培训工作和信息经验交流等服务工作。⑧ 统筹规划各级各类教师队伍的建设，主管各级各类学校教师的评聘工作；⑨ 拟定教育系统劳动，人事管理的具体政策和规章制度；统筹规划指导各级教育行政干部队伍的培训。⑩ 拟定教育基建物资、事业经费、人员编制和统配物资设备的管理制度及定额原则；拟定筹措基建投资、教育经费的方针、政策和法规，管理生分配给教育的基本建设投资及境外给本省的教育贷款和援款。⑪ 负责组织全省的教育科学研究和教学研究工作；指导和推动高等学校的科学研究工作。⑫ 执行教育外事工作的方针，政策与规定；归口管理教育对外交流工作和出国留学人员，智力引进及来华留学人员的工作。⑬ 规划、组织和指导全省电化教育工作和教育技术装备工作；⑭ 组织和开展各级各类学校开展勤工俭学集资办学活动；⑮ 检查和监督市县地方政府及教育行政部门贯彻执行中央和省关于教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。⑯ 规划和实施教育管理情报统计、信息系统的开发和建设工作。；⑰ 归口管理省语言文字工作。指导有关教育学会、协会、基金会等组织的工作。⑱ 承办省委、省政府交办的其他事项。

5.简述县级教育行政组织机构的主要职能。P57 答：县级教育行政组织机构的主要职能：

① 贯彻落实国家的教育方针、政策、法律法规，结合本地实际制定具体的实施办法和有关补充规定； ② 在当地政府和上级教育行政机关的领导下，制定本地区教育事业的发展规划，统筹管理本地区的幼儿教育、九年制义务教育、高中教育、成人教育和职业技术教育；③ 统一指导本县各级各类学校的各项教育教学工作，组织各种教研活动，推进教育改革；④ 统筹管理本县各级各类学校的招生工作；⑤ 在当地政府领导下，做好所属部门的思想政治工作；⑥ 做好本县教师和教育行政干部的培训、管理工作；⑦ 做好教育经费的分配工作，并对下属教育行政机构和学校的财务进行监督。⑧ 组织并指导教学仪器和电教设备的采购、供应和管理；⑨ 不断加强对各级各类学校的各项工作的监督检查，建立健全教育督导制度；⑩ 承办当地政府和上级教育行政部门交办的其它工作。

6.教育行政组织机构改革各阶段的主要内容是什么？P64 答：教育行政组织机构改革各阶段的主要内容是：共有四个方面：① 改革政府职能② 组织结构

③ 运行机制④ 行政规章制

四、论述题

1.结合实际谈谈我国当前教育行政改革的基本方向。P18 答：我国当前教育行政改革有六个基本方面：1.地方各级人民政府要继续把“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲作为全面推进素质教育的基础。定位教育工作的重中之重”。2.调整现有教育体制结构，扩大高中阶段教育和高等教育的规模，扩宽人才成长的道路。在城市和经济发达地区有步骤的普及高中阶段教育，通过多种形式积极发展高等教育。3.进一步简政放权，加大省级人民政府发展和管理地区教育的权利以及统筹力度，促进教育于当地经济社会发展紧密结合。按照“共建、调整、合作、合并”的方式，基本完成高等教育管理体制和布局结构的调整。4.加快改革招生考试和评价制度，改变“一次考试定终生”的状况。积极推进高考制度改革，进行每年举办两次高等学校招生考试的试点。5.调整和改革课程体系、结构、内容，建立新基础教育课程体系，实行国家课程、地方课程和学校课程。6.大力提高教育技术手段的现代水平和教育信息化程度，国家支持建设以中国教育科研网和卫星视频系统为基础的现代远程教育网络，加强经济适用型终端平台系统和校园网络或局域网络的建设。

2.结合实际谈谈推行基础管理地方化的意义。P38 答：基础教育管理地方化，就是指基础教育主要由地方负责管理，地方各级政府在国家教育方针政策指导下，依据有关教育法规，因地制宜制定基础教育事业发展规划、法规制度，并组织实施、督导和评估，有效地履行基础教育管理职能。把基础教育权交给地方，有利于充分发挥地方的优势，调动地方的积极性，有利于地方根据国家教育发展规划和地方经济与社会发展的需要发展基础教育事业，有利于各地根据本地区实际情况，制定普及九年义务教育的地方性法规或条例，积极创造条件普及九年义务教育，有利于地方多渠道筹集基础教育经费，改善教师待遇和生活困难，搞好校舍的新建、打建、维修以及设施的添置更新。

3.结合实际阐述教育行政组织机构改革的原则。P60 答：㈠教育行政组织机构改革的原则：精简、统一和效能。㈡具体阐述：

精简政内容包括：① 精简机构的数量和规模；② 精简行政机构领导者的职数和工作人员的数量；③ 精简行政程序和办事环节。

⑵统一是指建立上下贯通，运转协调的行政机构体系。统一的要求有三方面：① 统一指挥，即每一个教育行政组织机构都有一个明确的上级，并服从这个上级的指挥，整个教育行政组织机构系统，都要服从最高教育行政组织机构的指挥，统一指挥要求上下级之间的联系不能中断，并做到令行禁止。否则，统一指挥无法实现；其次，每一个下级只接受一个上级的指导，不接受多头领导，更不接受越级领导；② 建立分工协作、功能完善的组织机构体系；③ 责与权相统一，即一个组织机构承担多大责任，就应拥有多大权力，有权无责，就是特权，就会导致权力缺乏约束，滥用权力； ⑶效能，效能是指教育行政组织机构的任何改革都要立足与当前，着眼于长远，不能以牺牲效率为代价，同时也不能仅仅因为财政上某些因素的需要，或为迎合某些舆论的要求，而盲目追求效率。效能既是教育行政组织机构改革的基本原则，也是教育行政组织机构改革的终极目标

三、简答题

1.简述学校教育制度建立的依据。

答：学校教育制度建立的依据：①国家政治体制的影响；②社会经济和科技发展水平的影响；③文化历史传统的影响；④青少年儿童身心发展规律和制约。2.简述中央集权性课程行政体制的主要特征。P92 答：中央集权型课程行政体制的主要特征：①执行全国统一的教学计划和教学大纲；②国家行使对中小学教材的审定权；③执行全国性或区域性的统一的中小学升学考试或毕业考试。3.我国现行课程行政体制所实施的课程管理模式是什么？各级教育行政部门的课程行政职责是什么？P94 答：我国现行课程行政体制所实施的课程管理模式是国家、地方、学校三级课程管理模式。教育部负责规定各类课程的设置和比例，组织制定、修订、审定基础教育课程计划，组织制定并颁布国家课程标准机器教材编写指南。研究制定并颁布基础教育课程的评价制度，制定课程管理与开发的政策，编写地方和学校课程管理与开发指南。4.简述教育人事行政的基本原则。P116 答：教育人事行政的基本原则有四个：①按责定岗，因事择人；②选贤任能，德才兼重；③注重实绩，论功行赏；④动态平衡，合理流动。5.简述校长的职责。P132 答：校长的职责是：①全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规；②认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工；③全面主持学校工作；④发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。6.简述教师考核的主要内容。P144 答：教师考核的主要内容包括教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩四方面。四.论述题

1.结合实际谈谈现行基础教育课程结构的具体改革方向。

答：现行基础教育课程结构：1999年6月13日颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。”

现行课程计划中的课程结构进行新的调整和改革，具体改革方向是：①建立新课程体系；②构建分科课程与综合课程相结合的课程结构；③扩大选修课程；④加强劳动技术课程。2.结合实际谈谈校长任用制度考任制的利与弊。

答：要点： 1）考任制：即通过考试择优录用校长的制度。

2）优点是：①选择面大；②统一标准，平等竞争，有利于形成良性的人才竞争机制；③有利于对候选人的理论基础、相关学科知识作全面的考察，可以有效避免人情关系。

3）缺点是：①对应考者的道德品质、工作作风、管理能力等方面不易作深入考察；②教职工参与程度低，对校长的认同感低，不利于校长开展工作。3.结合实际谈谈教师应拥有哪些权利？

答：要点：1）教师的权利《中华人民共和国教师法》规定，教师的权利有：（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验；（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和成绩；（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（6）参加进修或者其他方式的培训。2）结合实际。

4.结合实际谈谈教师应履行哪些义务？

答：㈠教师应履行的权利是：①进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验；②从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分发表意见；③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和成绩；④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；⑤对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；⑥参加进修或者其他方式的培训。

㈡教师的义务是：①遵守宪法、法律和职业道德、为人师表；②贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；④关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；⑤ 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务

三、简答题

1.简述教育财政的功能。

答：教育财政的功能有三大基本功能：1)筹措教育经费及其他教育资源2)分配教育经费，配置教育资源3)监控教育经费的合法使用及其他教育资源的有效利用

2.简述教育经费使用的原则

答：教育经费使用的原则有三条1)计划使用原则2)节约使用原则3)有效使用原则 3.校舍建设过程中应注意哪些方面的问题？答：校舍建设过程中应注意以下几个方面：

1）中学新建、扩建、改建校舍应由学校向上级教育主管部门报送基建计划。经批准后列入基建计划下达2)设计质量是校舍质量的关键3)工程的施工必须委托县以上建设主管部门批准给营业执照的单位承包4)兴建、扩建校舍必须委托当地工程质量监督站进行质量监控5)建筑材料的质量密切睇关系到校舍建筑的质量6)对采用传统结构的简易校舍，必须请有经验的工匠进行筹划并绘制电工草图注明开间、进深、木柱以及大梁的模断尺面选材要求等7)新建校舍，其地址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可8)新建校舍，其建筑设计应遵循一般教学建学设计的要求外，还必须严格遵循1987年制定的《中小学建筑设计规范标准》，或者某些省、市制定的中小学建筑设计规定、标准。4．简述教育法规的纵向形式层次及其排列的原则。答：教育法规的纵向

形式层次及其排列的原则是：同级国家机关之间、权力机关制定的规范性文件的法律效力等级高于行政机关制定的规范性文件，上下级国家机关之间，上级国家机关制度的规范性文件的法律效力等级高于下级国家机关制度的规范文件。5简述教育行政执法的特征答：教育行政执法的特征有：1）教育行政执法是一种具有国家意志性的活动2）教育行政执法是一种具有法律性的活动3）教育行政执法是一种具有强制性的活动4）教育行政执法是一种具有单方权威性的活动5）教育行政执法具有主动性特征6）教育行政执法具有执法主体多元性的特征

6．如何理解教育行政执法的地位？

答：教育行政执法的地位，我们可以一两个方面来分析：

（一）教育行政执法是国家行政机关的基本职能之一，我国《宪法》明确规定教育事务由各级行政机关以中央统一领导，地方分级管理的形式领导管理。二）教育行政执法是教育法规实施的主要方式之一。

三、论述题

1．结合实际谈谈我国教育经费在使用过程中存在的主要问题。

答：我国教育经费在使用过程中存在的只要问题：

1）教育经费预算计划的法律效力缺乏保障，挪用、挤占教育经费的想象屡禁不止

2）教育经费使用尚未建立成本核算制度，加之教育经费属于无偿使用资本，办学过程中浪费教育经费的行为缺少制约机制，因此浪费现象严重

3）学校教职人员队伍庞大，尤其是非教学人员所占比例过大，导致教育事业费中人员经费挤占公用经费，不反造成教职工待遇难以正真得到改善，而且导致公用经费缺乏，办学效率难以提高。

2．结合实际谈谈如何进行校舍的使用及维修管理工作？

答：校舍的使用及维修管理工作：

（一）建立校舍档案，实行分级管理

（二）建立和健全各种管理和维修制度首先，学校要指定专门人员负责校舍的管理和维修工作,其次，各级教育行政部门和各校应制定大量规章制度，确保师生的安全,再次，要定期检查和维修

（三）消灭危险房

一旦发现有危险的可能性时，应及时向上级主管单位申报，经过技术鉴定认定确有属于倒塌危险的房屋，应坚决先进行封闭停用，有严重隐患的，要先加固后再使用。

（四）合理使用校舍优先保证教学用房，保证教师办公用房 3．举例说明我国教育行政执法的主要内容

答：我过教育行政执法活动具体包括制定推行教育法规实施措施：一）推行教育法规的实施

依照有关教育法规作出决定，采取措施，直接规范公民个体、学校、教室、社会组织和其他社会力量对有关教育义务的履行，教育法规主要是通过政府行政部门来贯彻实施的。制定推行教育法规的行政措施，也是教育法规本身系统，配套化的需要。二）对遵守教育法规状况进行检查和监督指通过各种方式对公民个体，社会组织和其他社会力量是否正当行使教育权利和指履行义务得情况进行监督、检查。根据在监督检查中掌握得情况和针对监督，检查中所发现的问题提出改进的对策，一方面促使行政机关完善教育法规建设措施，另一方面，可以将问题反映到国家权利机关，通过权力机关完善教育法规建设三）进行教育行政司法（即对违反教育法规得行为采取制裁措施）指通过行政途径，处理教育法律纠纷，对违反教育法规得行为采取一定得制裁措施。有关行政机关在其管理权限范围内行使制裁权限。对违反教育法规得行为，应当给予教育行政处罚，则应适用国家其他法律、法规进行处理。

三、简答题

1．一般来说，教育规划的主要内容有哪些？

答：教育规划的主要内容有：1）教育事业发展目标；2）实现教育发展目标的措施； 3）投资预算；4）教育发展目标的实施计划。2．制定教育规划应坚持哪些原则？

答：制定教育规划的原则：1）教育发展与经济和社会发展相互协调的原则；2）各级各类教育协调发展的原则；3）数量目标与质量目标相结合的原则；4）从实际出发的原则；5）贯彻改革精神的原则。

3．简述教育督导三阶段的主要工作任务和内容。

答：教育督导三阶段的主要工作任务：1）准备阶段2）实施阶段3）总结阶段

内容：1）组织工作的督导2）领导工作的督导3）教育政策法规执行的督导 4）教育事业发展规划的督导5）教育管理工作的督导6）教育队伍建设的督导7）教育经费筹措和使用的督导8）教育社会效益的督导

中小学校督导的内容：1）办学方向2）管理体制和领导班子3）教师管理与提高4）教育教学工作

5）行政工作的常规管理6）办学条件7）教育质量 4．教育督导室和督学在督导活动中可以依法行使哪些职权？答：教育督导室和督学在督导活动中可以依法行使的职权有：1）对被督导单位及其主要领导干部的工作提出奖惩建议 2）对被督导单位违反国家有关教育法律、法规、政策的行为提出处理建议

3）发现危及师生人身安全、侵犯师生合法权益、扰别正常教学秩序等紧急情况，责成主管单位予以制止，并提出处理建议4）直接向本级人民政府和上级人民政府及其教育行政部门，教育督导机构反映情况

5．简述教育评价的特性

答：教育评价具有两个重要特性：其一，教育评价首先是一个信息收集的过程；其二，教育评价要为教育决策提供依据，教育评价的目的在于为教育决策者在不同决策方案中作出挑选服务，通过评价来促使教育工作者对自身的工作绩效和失误进行反思、控制，对影响实现教育目标的因素进行优化。

6．如何收集与处理教育评价的信息？

答：1）收集的信息越全面，评价的准确性越高。收集信息的方法很多，通常分为定性和定量两种方法，具体说来，有学生成绩测验、各种形式的现场观测、个别谈话和各种形式的讲座会、听汇报和情况介绍等，这些方法各有优缺点，要从实际出发，有选择地组合使用。

2）评价信息的处理包括定量处理和定性处理两种方式。定量处理就是对定量数据进行集中程度，离散程度和相关程度的分析。评价信息的定性处理就是对评价信息的逻辑分析和归纳，从总体上对被评单位和个人作出关于其工作的定性的综合意见。

四、论述题 1．结合实际谈谈在制定教育规划的过程中，应当怎样坚持教育发展与经济和社会发展相互协调的原则？

答：1）教育规划，又成为教育事业发展规划，是国家或地方各级政府根据国家的教育方针、政策和法规，对有关教育事业的发展目标、规模、速度、以及相应的步骤和措施等所做的设计、部署和安排。2）教育发展与经济和社会发展相互协调的原则，要以以下几个方面做好工作

第一，确立教育在国民经济和社会发展中的战略地位，为教育发展提供充足的资源和条件，使教育事业的发展速度和规模适应经济和社会发展及国民素质提高的要求。

第二，调整教育机构，使教育的层次、科类、形式等结构适应经济结构和经济发展水平的需要。第三，加强统一领导和各方协作，建立教育、计划、劳动、人事、经济、财政、科技、文化等部门及社会其他有关方面共同参与，统筹协调，通力合作的教育事业发展协作机会。2．结合实际谈谈中小学校督导应包括哪些内容？

答：中小学校督导的内容：1）办学方向，主要包括：是否坚持教育为社会主义现代建设服务，实行教育与生产劳动相结合，适应经济、社会发展和学生自身发展的需要，是否面向全体学生，因材施教等。2）管理体制和领导班子，主要包括，校长负责值得运行，党组织政治核心作用的发挥，民主管理与监督，教职工积极性的发挥等。3）教师管理与提高，主要包括，专任教师编制及实有人数和师生比例，平均工作量等。4）教育教学工作主要包括，根据学生实际，进行思想、道德教育、行为规范，养成教育和心理健康教育措施的落实等。5）行政工作的常规管理，主要包括，行政管理机构的设置，职责划分和运行情况，计划的制定和落实等。6）办学条件，主要包括，年教育经费开支及经费来源，生均经费，生均公用经费等。7）教育质量，主要包括，思想政治观点，道德判断能力，文明行为习惯，个性心理品质，自律能力等。3．结合实际说明教育的定量评价包括哪些内容？

答：教育的定量评价包括三方面内容：第一，是定量评价问题的选取。教育定量评价的第一步工作是选取适当的问题。评价问题的选取首先要考虑到政策需要。评价者要了解当前重要和紧迫的教育问题，了解教育抉策者的兴趣所在，从中选出有代表性的问题。明确问题后，要把评价问题具体化，使其具有可操作性。只有把怎么办的问题转化为是什么的问题，评价的问题才可以找到答案。第二，定量评价工具的编制。定量评价中常用的工具是问卷和考试。问卷是一种用来收集信息的自我报告工具，它由一系列问题组成。使用问卷有三个前提条件：一是被调查人能读懂，并理解所提的问题二是表调查人有能力回答这些问题三是被调查人愿意，诚实地回答这些问题，缺少这些条件，问卷效果就大受影响。

第三，定量评价数据的收集、处理与分析，数据收集就是拿设计好的研究工具，到现场进行测试或者请被调查人书面或口头作答，从而取得研究所需要的数据。

第二部分案例分析

案例分析

（一）美国得教育行政实行美国联邦教育、州教育行政和地方教育行政得运作方式。美国联邦政府对各州及地方教育涉入的方式和途径主要是通过国会得宣传、最高法院得判决，经费得补助和区域性的资源开发等来实现的。全国没有统一的教育法令，各州政府按宪法规定可自行出台各项教育法规。州教育行政组织系统由州教育懂事会和教育厅组成，州懂事会是州教育最高决策单位，教育厅是实际执行操作得单位。美国地方教育行政机构拥有极大的自主权，其组织机构由地方教育董事会、地方教育局和地方学区组成。州（相当于中国的省）的下属行政单位是县（与中国得县相当），县下是居民住得最小单位市或镇，学校就是设在市或镇里，居民居住地又以社区为基础。学校不由市或镇政府管辖，而是由学区管辖，学区隶属于县教育局。教育局不干涉学校得行政。在美国，除了教育厅、局、学区，对学校的行政由影响力得团体是学校董事会、家长会和教师工会。学校懂事会由12人组成：6名家长代表，2名教师代表，2名社区代表，1名学生代表（高中学生），1名校长。校懂事会定期召开会议（一般一月一次）商定学校事务，包括选聘校长、办学目标、经费凑措审定、学校建设与发展等；家长会定期讨论学校行政、教育教学、子女培训、经费凑措等问题，并为家长组织联谊活动；教师工会对学校行政得影响更加直接，教师工会以集体谈判方式与学校签订聘用合同，包括教师薪酬福利、工作环境等。试依据教材提供的相关知识（见第三章教育组织机构）结合以上案例，比较我国和美国的教育组织机构设置的异同，分析两国教育组织机构设置得合理性并谈谈自己的认识或看法。

答：美国组织机构设置：美国地方教育行政机构拥有极大的自主权，其组织机构由地方教育董事会，地方教育局和地方学区组成。

我国现行的教育组织机构：1）中央教育行政组织机构的设置2）教育部门得直属单位及其职能

在美国学校不由市或镇政府管辖，而是由学区管辖，学区隶属于县教育局教育局不干涉学校的行政。除了教育厅、局学区，对学校得行政有影响力的团体是学校董事会、家长会和教师工会。

1998年，国家教育委员会更名为教育部后，18个内设机构，此外，教育部还代管国务院学位委员会办公室和中国联合国教科文组织全国委员会。

案例分析

（二）鉴定教师必须为人师表得特殊身份以及培养教育青少年一代的任务与目标必须与国家得社会制度保持高度一致，为保证教师的质量，德国把教师纳入国家及州政府公务员得管理系列。教师原则上不得被解聘，无需交纳失业保险金和医疗保险金，享受比较优厚得工资待遇——对经济合作组织（OECD）成员国教师工资待遇作横向比较，德国教师得工资待遇是最好的：对教龄长的教师，除了颁发教龄证书外，还发给奖金。教师得工资由政府教育行政主管部本直接通过银行发放（中小学中一般不设财会人员）。但是，国家对教师的专业水平和任课时间及其涉及国家事务和党派事务的政治态度方面得权利与义务，也作出了明确而严格的规定。比如，中小学教师一般须掌握两门专业，教授两门主课，周课时在27节（小学）和24节（职业学校）之间；任职前必须接受教育学和心里学得培训，任职后还必须定期参加进修学习；教师档案中一般只能记载教师本人得健康证明和工作鉴定，而其考试成绩等档案材料则由上级教育行政部门负责管理；严禁教师发表诬蔑和诋毁政府得言论，严禁罢工和参加反政府的游行示威，也不得在学校内部得课堂上和其他地方宣传某一党派得立场观点；教师若参加议会竞选，成为议会党团议员，便自动失去国家公务员得身份，待议员得任期满后，可再恢复其国家公务员的身份„„。

试依据教材提供得教师管理的相关知识(见第六章教育人事行政)，结合以上案例，比较我国和德国的教师管理的异同，分析两国教师管理得优点并谈谈自己的认识或看法。

答：德国教师管理：为保证教师质量，德国把教师纳入国家及州政府公务员的管理系列。教师原则上不被解聘，享受比较优厚得工资待遇。

中国教师管理：我国教师管理是教育人事管理的重要内容。《教师法》规定，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备国家规定的学历，或经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

德国教师管理的优缺点：中小学教师一般须掌握两门专业，教授两门主课，周课时在27节（小学）和24节（职业学校）之间，任职前必须接受教育学和心理学的培训，任职后还必须定期参加进修学习。

流通概论形成性考核册篇6

答：构建社会主义和谐社会的实践意义主要表现在：

（1）适时地对构建社会主义和谐社会做出科学部署，有利于我们全面推进中国特色社会主义事业。

（2）切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作，有利于充分调动社会各方面的积极性，抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，切实维护和促进改革发展稳定的大局，确保实现全面建设小康社会的目标。

（3）把构建社会主义和谐社会的各项任务落到实处，有利于进一步解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

（4）社会和谐是应对外部挑战的重要条件，保持国内安定和谐的社会政治局面，有利于增强民族凝聚力和抵御各种风险的能力，更好地维护国家主权、安全和科学发展的各方面需要。

总之，构建社会主义和谐社会，关系到全面建设小康社会的全局，党要带领人民把中国特色社会主义伟大事业推向前进，必须把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位。

2.十七大提出的关于构建社会主义和谐社会的目标任务是什么？

答：党的十七大提出的关于构建社会主义和谐社会的目标任务是：

（1）现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高；（2）社会就业更加充分；（3）覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障；（4）合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除；（5）人人享有基本医疗卫生服务；（6）社会管理体系更加健全。

3.“一国两制”构想的主要依据是什么？

答：（1）民族的愿望和国家的根本利益是“一国两制”的出发点。（2）国际形势的新变化为“一国两制”构想的形成的时代了前提条件。（3）“一国两制”构想的提出是贯彻党的实事求是的思想路线的结果。（4）中国共产党的领导是“一国两制”的力量所在。

4.为什么说坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础？答：（1）一个中国具有不可动摇的事实和法理基础。（2）一个中国是国际社会所公认的事实和原则。（3）一个中国原则是两岸关系及亚太地区和平与稳定的基础。

5.我国外交政策的基本原则是什么？

答：（1）独立自主中国对外政策的根本原则。（2）和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本准则。（3）加强与发展中国家的团结与合作是中国外交政策的基本立足点。

6.简述党的三大优良作风。

答：毛泽东在党的七大上概括为：理论和实践相结合的作风；和人民群众紧密地联系在一起的作风；自我批评的作风。

四、论述题

1.试述社会公平和社会正义是和谐社会的核心价值。

答：共同富裕是社会主义的本质要求，公平和正义是社会主义和谐社会的核心价值。

（1）维护公平和正义，涉及最广大人民的根本利益，符合社会主义的本质要求。

（2）维护公平和正义是我们党执政为公、执政为民的必然要求。