会计与统计核算专业实习总结

会计与统计核算专业实习总结（通用13篇）

会计与统计核算专业实习总结 篇1

会计与统计核算岗位工作实习报告

两个月的实习期结束，回顾这两个月的实习工作，我将从以下几个方面总结会计与统计核算岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在会计与统计核算岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。通过这两个月的实习，并结合会计与统计核算岗位工作的实际情况，认真学习的会计与统计核算岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、尽心尽力履行职责。

在会计与统计核算岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在会计与统计核算岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

三、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

四、存在的问题。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好工作计划，继续加强对会计与统计核算岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

会计与统计核算专业实习总结 篇2

一、技工学校会计核算专业实习现状及存在问题

(1)会计模拟实习存在的问题。其一,会计模拟实习的教材体系不尽合理。现在职业学校使用的教材中普遍存在过分强调会计理论,忽视会计实习的问题,各种理论教材琳琅满目,实习教材不仅量少,而且质量差,与现行的会计制度严重脱节。其二,现行的会计模拟实习采用的是学生每人一套实习资料,大多是选取制造企业的业务,实用性不强。实习中一个人完成全部的业务,没有设置相关财务角色互换。一个学生充当企业各种角色,使学生理不清头绪。其三,模拟实习的指导教师缺乏。 大多数学校由会计专业的教师担任实习指导教师,这些教师没有社会实践经验,其指导与解释缺乏真实性和权威性。

(2)会计校外实习存在的问题。其一,能到实习单位进行会计实习的比例较低。由于会计行业比较特殊,很多单位不愿接纳学生到单位实习,造成学生根本无法接触真实的实际业务。 其二,部分学校对实习学生的管理比较松散。对校外实习不重视,即使安排校外实习,也往往是和实习单位联系,对学生实习不闻不问,听之任之,没有进行跟踪管理,严重影响到实习学生的实习质量。

二、造成会计核算专业实习难的成因分析

(1)造成职业类学校会计专业学生校内模拟实习困难的原因。其一,学校实习投入不足。很多职业学校认为学会计就是学习理论,对实习教学不重视,实习设施投入不足,有的学校仅仅购买一点点钞纸、一些算盘、账簿、账表,就成了一个会计核算实习车间,简陋的设备不能满足学生在校模拟实习的需要。其二,学校会计实习教材缺乏,内容陈旧老套,不能抓住学生兴趣点,造成模拟实习效果不佳。

(2)学生校外实习困难原因分析。其一,实习单位的原因。 由于很多学校不重视实习单位的选择、培植,即使有校外实习单位,也是临时联系,没有和校外实习单位建立良好的关系,造成校外实习单位提供的岗位不足。其二,学校的原因。部分中职学校一直没有建立稳定的会计专业校外实习基地,大部分中职学校学生都没有机会去校外实习,学校对校外实习缺乏远见, 认为可有可无。部分学校考虑学生实习成本,不舍得把钱花在学生的实习上面,造成学生校外实习困难。其三,会计岗位特殊性的限制。会计岗位比较特殊,实习单位不仅会担心实习学生的操作能力不强,会出现记账差错,不敢放手让学生去做,而且还考虑会计信息保密性,不会让学生接触到实习单位的会计资料。

三、做好会计核算专业学生实习的对策

(1)加大实习投入,改进教学方法,搞好模拟实习教学。其一,加大实习投入。会计模拟实习教学是学生从理论向实践转化的基础,为做好学生在校期间的会计模拟实习必须加大实习投入,完善实习设施,建立会计实习车间,固定实习岗位。在实习中,对学生实习岗位进行轮换,真正达到模拟实习的目的。其二,改进教学方法。在改善实习条件的前提下,充分利用网络教学、多媒体教学等多种教学手段,提高学生学习兴趣,满足学生的实习需求。

(2)拓宽实习渠道,改善实习环境,搞好校外实习工作。其一,加强与实习基地、校企合作单位联系,巩固现有校外实习岗位,尽可能多地提高已有实习场所实习岗位。其二,积极培植新的实习单位。会计实习因其岗位的特殊性,每个企业为实习提供的岗位是有限的,为满足学校学生实习需求,学校要积极培植新的校企合作实习基地,尽可能多地跟企业签约。特别要注意跟会计师事务所、审计师事务所、会计记账代理机构等单位合作,为学校校外实习提供更多的实习岗位。其三,利用学校现有资源,为本校学生的会计实习提供岗位。很多职业学校不仅有会计科(处),还有校办实习工厂、食堂、商店等,日常会计业务可以交给学生来做。这样学生不仅能接触到真实的会计业务、会计流程,也能使实习质量得到较大的提高。规模较大、师资力量雄厚的学校可以考虑成立代理记账公司,面向社会提供劳务,由本校会计老师担任业务主管,公司具体的会计工作,安排会计专业的学生来做,这样可以保证学生能接触到真实的会计资料,理解不同类型企业、单位会计核算的特点,熟悉银行账务处理的流程,掌握纳税申报的程序等,确保学生能保质保量完成从会计理论到会计实践的转化。其四,充分利用学生资源, 鼓励学生及家长自行联系实习单位。

四、结束语

通过剖析职业学校会计专业实习现状,分析职业学校会计专业学生实习困难的成因,提出解决实习难的方法,旨在做好职业学校会计专业学生的实习工作,为社会培养更多合格的会计人才。

摘要：实习教学是职业类学校会计专业教学中很重要的一个环节,它是学生从理论学习到实践能力转换的纽带。从技工学校会计核算专业实习现状及存在问题、造成会计核算专业实习难的成因以及会计核算专业学生实习对策三方面进行探讨。

关键词：职业学校,会计核算专业,实习工作,对策

参考文献

[1]闫邹先.会计专业毕业实习存在的问题及其对策研究[J].会计师,2010(02).

浅析会计核算与统计核算的关系 篇3

关键词 会计核算 统计核算 关系 协调发展

企业的经济核算工作包括三个方面：一是业务核算，而会计核算，三是统计核算。在市场经济发展的形势下，企业的会计核算和统计核算成为现在企业面临的重要项目，也给企业的会计工作者与统计工作者带来巨大地挑战。

一、会计核算与统计核算的概念

（一）会计核算的概念

会计核算也叫会计反映，是以货币为主要计量单位，运用一系列专门的会计方法，对企业生产经营活动全过程进行全面的、系统的记录、计算和分析，做到对经济业务的事前预测、事中控制、事后核算，并定期的编制会计账簿和财务会计报表，向所需部门提供财务会计报表及其附表和其他所需的相关资料，为企业的经营管理和决策提供依据的一项会计活动。

（二）统计核算的概念

统计核算是指以货币、实物和劳动为计量单位，采用大量的观察法、推论法，运用各种统计指标对企业经营活动中产生的大量数据进行统计、汇总、分析，形成企业所需要的统计资料。

二、会计核算与统计核算的关系

（一）会计核算与统计核算的联系

会计核算和统计核算是企业经济核算内容中的重要组成部分，两者都是运用各种方法对企业发生的经济业务进行核算和监督，为企业的管理和决策者提供大量有用的资料。会计核算和统计核算两者之间相互渗透，相互补充，紧密联系在一起。会计核算与统计核算的资料可以相互借鉴，相互转化，会计核算为统计核算提供大量的数据资料，并以统计核算的核算方法为基础，在统计核算中也借鉴了许多的会计方法，比如账户的设置就用了会计等式的辅助。会计核算和统计核算都要运用各种经济指标来计算、分析企业的经营状况，并且会计和统计的核算指标相互交叉，如统计核算中的基本指标——时点指标和时期指标，会计核算中的期初余额和期末余额都是反映了时点指标，本期发生额则反映了时期指标。无论是会计核算还是统计核算，对于企业的管理和决策都起着非常重要的作用，所以，两者缺一不可，始终作用于企业的经营决策中。

（二）会计核算与统计核算的区别

1、核算所采用的计量单位不同

会计核算是以货币为主要的计量单位，并以实物和劳动为辅助的计量单位，比如企业在进行原材料的核算时，以货币为主要的计量单位，核算材料的采购价款及需缴纳的进项税，同时以实物和劳动作为辅助形式。统计核算的计量单位则没有硬性的要求，而是根据企业发生经济业务的实际情况来选择是用货币为计量单位，还是采用实物或劳动。

2、核算的内容不同

会计核算与统计核算在内容上有不同之处：会计核算主要是进行设置账户，根据经济业务的发生填制会计凭证、登记账簿、进行成本的计算、财产的清查、审核凭证和编制财务会计报表。统计核算主要是通过数量关系的核算来提供相关数据。在观察、调查的基础上，运用统计学中的综合指标法，通过对一些指标的计算，最后根据推论和分析来反映企业经营的情况和规律。

3、核算的对象不同

在核算对象上，会计和统计也是不一样的。会计核算是以货币为计量单位，对生产过程中的资金运动和财务状况进行登记、计算和分析，来编制财务会计报表及其他资料，所以说会计核算的对象主要是企业生产过程中的资金运动和财务状况。统计核算的计量单位是不确定，它既可以是货币，也可以是实物或劳动，所以可资金核算，或实物核算。它的对象也区别于会计核算，是对企业经营的程度、规模大小、指标的平均数等数量关系的计算反映其经营状况。

4、核算的目标不同

在核算的目标上，会计核算的目标是对企业的所有者、企业管理者、企业的决策部门提供有关财务方面的信息。统计核算的目标主要是通过对统计指标的计算来反映出企业的各项指标在数量上的关系，根据其作出决策分析。

5、核算的原则不同

在核算的原则上，会计核算的核算原则是按权责发生制来计算，凡是本期发生的经济业务，无论其款项是否在本期到账或支付，都应该计入本期的发生额中。统计核算主要是从数量上来分析，所以统计以产品的生产和权责发生制为核算的原则，凡是在本期发生的产品数量，都应该计入发生数额。

6、核算的方法不同

在核算的方法上，两者的基本核算的过程差不多，所以基本的核算方法一样，但会计核算的账户采用复式记账法，对企业发生的经济业务进行逐笔的登记，而统计核算的方法则是经过大量的观察，数据的搜集，进行合理的分析和推论，来了解企业经营的规律及发展动态。

三、根据两者间的关系，分析如何实现两者的协调发展

（一）两者协调发展的原因

随着市场经济的发展，市场经济进入准则的不断地完善和严格，使企业进入的难度增强，各企业之间的竞争力日益激烈，为增强企业的竞争力，提升企业的市场占有率，增加企业的经济效益，企业加强了企业自身及市场的资料的收集和分析，所以要加强企业的经济核算。会计核算和统计核算是向企业提供相关资料的有效渠道，但会计核算和统计核算两者间虽然相互渗透、相互统一，密切联系，但在两者的核算内容、方法、原则等方面还是存在着差异的，而这个差异使得我们提供的财务资料的准确性不高，且会计核算与统计核算各自内部也存在着一些缺陷和矛盾，所以要协调两者间的关系，使会计核算和统计核算协调发展。

（二）两者协调发展的措施

1、改进核算的方法，利用国内外两个渠道，引进国外的优势资源，借鉴人家核算方法好的方面，但要避免盲目的照搬人家的核算方法，要结合自己的优势，吸收他们的，最后是总结出一套符合自己的核算方法，每个企业的核算方法也是不同的，也可以企业之间相互借鉴。也要加强会计与统计核算方法上的联系，在会计中融入统计的核算方法，统计核算方法为会计的核算做基础，使两者联系更加密切。

2、促进两者优势的互补，会计核算更加的严谨，规范，而统计在分析上有优势力量，可以利用会计核算的规范化来促进统计核算在工作时规范程度的提升，发挥统计综合分析的优势，对会计报表进行综合分析，使提供的信息更加的准确和完整。

3、完善会计核算制度准则，在企业的统计核算中，许多的统计指标都是来源于会计中的，要有科学的会计理论知识，比较完整的会计准则，可以促进我们统计工作的开展，能使会计工作有序的进行，提高企业的市场竞争力，增加企业经济效益。

4、协调会计核算与统计核算的指标，对指标进行汇总、归纳和分类，对相同内容的指标进行统计汇总，这样可以避免造成不必要的麻烦，且使用方便快捷，有利于财务的分析和预测。

总之，会计核算与统计核算既有联系又有区别，两者相互统一、相互渗透、相互区别，所以我们在把握会计核算和统计核算的关系时，要从两者间的联系和区别两方面来掌握。正确的了解两者间的关系，并处理好两者的协调关系，使其协调发展，为企业的会计工作提供及时的、准确的、完整的信息资料，有利于企业经营项目的决策，实现两者的协调性，可以保证提供信息资料的质量，使其更加的科学，在面对严峻的社会经济形势下，也能不断的提高企业的经济效益。

参考文献：

[1]金国潮.试述企业的会计核算与统计核算的关系.中国乡镇企业会计.2009（8）：187-188.

[2]张丽宏.企业会计核算与统计核算的关系与协调探究.中等职业教育.2007（26）：21-22.

[3]李羽.企业的会计核算与统计核算的关系概述.现代经济信息.2009（22）：165-166.

[4]于晶雪.浅析企业的会计核算与统计核算的关系.商场现代化.2011（15）：141-141.

湖南师范大学统计专业实习总结 篇4

有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？

很荣幸在今年暑假能够进入长沙思擎电子科技有限公司，作为一位市场调查组的数据分析实习生。在7月10号到8月25号这段时间里，我们和公司的职工以及领导都相处得很是融洽，大家对我也关怀备至，时常给我鼓励和帮助。下面，我将实习一个多月的工作总结如下：

开始，我和本班同学张伟豪、邹松去实习时，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，怎样把所学的理论知识应用到实际工作中来，只是一个很大的问题，带我们的是市场部的左经理。刚上班时，负责人交给我们一些近几年不同阶层人们用的智能手机是哪个系统方面的资料，要我们把这个做出一个数据模型。当然是用EXCEL。记得上课的时候老师交了作图方法的，但是当时完全想不起了，没有办法，我们几个只有慢慢试探着，没多久，就有了谱，之后，到了中午，我才做出了一个。捏出一把汗，虽然有空调。

时间过的真快，转眼间，在思擎公司的实习马上要接近尾声了。通过这段时间的实习，我接触到了真正的规模、工作，亲手做出了简单的统计模型，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了的实际生活，在不太懂的时候，通过向同学请教相互学习，下班回校后上网认真查询了一些EXCEL的应用，使我对它的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。在学校总以为自己学的不错，老师教了SAS,SPSS等一些专业统计软件。一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致，不像在学校里面觉得无所谓的样子，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化。实践是检验学校里的学习成果的最好的试金石。将所学知识转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。作为即将毕业的大学生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对统计与金融数学专业的清晰认识，这也是给了我们对专业认识的最大感悟。

当然实习中还有着许多感想，包括学习，生活，工作各个方面。

就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，不能马马虎虎，要求更加严格。我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注，有句话说“学到用时方恨少”。所以我们要活到老学到老，不断学习。

就生活而言，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活

展示给我们未来的生活远景，专业学习展示给我们看学统计的部分人的生活，觉得和我之前想象的相差很远，深刻感觉到了一句话“理想很丰满，现实却很骨感”，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。想好以后生活得更好，就需要我们好好学习，以后找个好工作，现在真的有体会。一旦决定以后想要什么样的生活，就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。所以我觉得在即将找工作的未来，要好好包装自己，比如在面试方面，穿着方面等等。幸好上学期学院安排了面试方面的学习，那不然现在真的是一头雾水。所以现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。争取在找工作的时候，展示出一个最好的自己。

就工作而言，这次的统计专业实习，对于我们来说择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们统计专业而言，面试时常遇见的问题就是“统计专业是干什么的？”我们很多同学都对本专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。这次实习对于我来说，很清晰的了解到自己以后到底该不该向统计方面发展，因为我们是“统计与金融数学”专业，所以明确知道了自己以后的职业规划，是当一名教师，还是向银行方面发展，还是以后做统计工作。但是，不管怎样，我知道，不论以后做什么样的工作，都要全力以赴，勤劳勇敢，认清形势，好好表现。这样才能在工作中游刃有余。上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分。

但对于我个人而言，这次的专业实习更多的是让自己认识到自己的不足：

作为一个还有一年就毕业的二十一世纪大学生，通过这次的实习，更多的是对大学三年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。有点感觉自己在这三年里没有学到太多的东西，假如马上就去工作的话，觉得有些赶鸭子上架的感觉。所以，在还有一年的宝贵时间里，虚心请教，多看、多学、多练来不断的提高自己的各项工作技能。我会多学习一些对以后工作有用的东西，比如，PPT,WORD，还有一些财务软件，统计软件，数据库之类等等东西。然而，我觉得，通过这回实习，觉得作为大学生的我，很深的知道自己最缺乏的是以怎样的态度和语言面对客户，怎样在以后工作中与领导同事等别人交流共同，怎么样在公司单位里的派系斗争中做到恰到好处，怎么样在以后的公司政治中明哲保身。

总的来说，我们这一次实习还是比较成功的，大家都学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。

会计专业实习总结 篇5

二、实习单位概况

xx公司是一家集项目前期咨询、产品策划、营销策划、销售代理、广告服务于一身的房地产综合服务供应商。今天已发展成为中国房地产销售代理行业极具影响力的企业。以明确的企业核心价值观和企业行为理念为指导，通过具有专业素养的营销团队及管理体系，使每一个合作客户在合作当中获得“专业的操作模式、高效的执行效果、超出市场的价值预期”。

在未来的发展中既要加强合作共赢，又要有自己的创新，不断提高销售服务和质量，提高团队的专业创造力，提高自己的销售收入，保证目标利润的实现，实现和谐发展。在发展到今天，xx公司已经形成了自己的企业文化，企业文化是企业在长期的发展过程中自觉的形成的行为规范，它为企业所用，是企业区别于其他企业的标识之一，是xx公司团结创新的奋进精神的集中体现。

三、实习内容

经过两个多星期的短暂实习，我在实习过程中体验了很多课本提到没有学到的实践经验，使我意识到课堂上所学的知识在真正运用到实际操作中还是远远不够用的，我必须积极参加社会实践，在实践中磨练自己，把课本知识运用到实际，为我日后真正加入社会工作做好准备。作为一名大学生，我首先是学生，是学生就应该理所当然的把学习放在第一位，认真学习各科基础知识，把专业知识学牢学扎实;其次我应该意识到学校里学的都只限于理论知识，要真正运用到实际还得参加社会实践，通过实践历练自己，增长见识，丰富经验。

第一天，我来到xx公司报到，先是进行面试，这是我第一次到公司面试，面试官不是人力部主管，而是一般的人力部负责人，回答完这些问题，跟面试官做了一下交流，然后叫我等候通知。很幸愿的是，第二天电话来了，说是我被xx公司选中，作为实习生。我是学会计的，所以我被分配到xx公司财务部的下属会计科当辅助员。当天的下午就可以到公司来了解情况，熟悉环境，相互认识一些同在科的其他正式员工还有一些实习生。

下午，我兴高采烈的来到xx公司会计科报到。来到会计科，科长没有吩咐我做什么，而是先跟我讲公司的章程，然后说什么该做什么不该做，什么该问什么不该问，涉及公司内部一些问题绝对不能向外泄露半点。然后就是说：你也是学会计的，会计的一些基本流程你也应该懂点，什么记账入账的，我就不多说了，一些会计政策和会计法规以及会计职业道德都是自己学习的，在这里我也不多跟你讲，既然来到这里就得按公司章程办事，好好干就是。

我知道来这里不是为了挣钱，而是为了在实践中磨练自己，增加自己对于会计工作的了解，丰富基本手工操作经验，实际体会工作中的细节，初步了解一些企业会计工作规则。接下来我所做的是在这里继续学习，了解xx公司的一些普通公开会计业务，学习公司的会计理念，了解一些客户的基本信息，学习会计基础和法规，再就是适应目前的工作环境。其他主管和会计人员有什么需要，我就应他们的吩咐去认真完成，但没有涉及一些业务，这是公司的内部财务问题，一般外人是无法接触的。第一天是一个开始，是一个适应的开端，也是决定我接下来能不能继续实习的关键，这一天很忙乎，都不知道自己真正的在干嘛?这一天也就这么的过去了。

会计专业实习总结报告 篇6

1211000934-叶爽

21世纪是一个经济飞速发展对专业性人才要求越来越高的时代，作为一名会计学专业学生，我认为除了认认真真扎扎实实学好专业书本上的知识，亲身去实习对提高我们的专业技能，培养我们的专业素养很有必要，所以在大二这一学期的会计专业知识学习之后，我决定利用寒假时间去企业实习一段时间，真正接触一下会计这门职业。

一、实习单位：

2012年安徽省决定将我的家乡——庐江县，从原巢湖市划出并入省会合肥市，这一项决定可以说是彻底改变了我的家乡，家乡的发展步伐加快了，这一变化在房地产行业上表现得尤为突出，所以我想去房地产公司实习感受一下房地产行业的会计工作运行。庐江晨光房地产开发有限公司是家乡一家新兴的房地产开发公司，办公地址位于安徽省合肥市庐江县黄山北路199号，主要业务是城市商品房开发和建设以及物业管理，我通过爸爸的介绍去财务部实习，锻炼一下我的专业知识，学习作为一个会计的职责，培养成长为一名优秀会计所需要的素质。

二、实习过程：

刚来到财务部时候，看到阿姨们都在严谨认真地工作，我不免有点紧张，单位指导老师王会计跟阿姨们介绍了一下我，让我跟着阿姨们学习学习，我还是有点担心，不过好在阿姨们都十分热情，问了我一些我的学习情况然后有一位阿姨带我在公司逛了一圈了解了一下各

个部门的位置，就这样我开始了我的实习过程。

毕竟是实习，所以不会像学校老师那样很认真的一步一步地给你讲解，毕竟我才进入会计专业一个学期，所以很多专业技能都没有学习到，所以在这次实习中我一直抱着谦虚的态度和不耻下问的精神去向前辈们学习。

由于我的单位指导老师王会计业务比较繁忙，所以他让另外一位有多年从业经验的会计李阿姨负责我的实习，李阿姨首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算类容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她也仔细地回答，尤其是单位里面会计的一些基本操作，她都给予了细心地指导，说句心里话，我真的非常感激她对我的教导。在刚刚接触社会的时候能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因此我觉得自己过得很充实，觉得收获颇丰。在李阿姨的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，熟悉了公司的一些基本账目、发票、汇单之类的，然后她让我尝试着独立做一些事情。

熟悉了公司的基本情况后，我也就不面生了。爸爸提醒我在外做事情要勤快些，我想两周的实习期间一定要给大家留下个好印象，所以我每天都早早地来到办公室收拾收拾桌子泡泡茶等大家都来了开始工作。在接下来的日子里，我所做的工作过就是一边做好自己的工作，一边学习处理一些业务，平时要是有其他前辈工作太忙需要帮手的时候我也就去打下手，这也是积累经验的好办法。在公司里，每一

个步骤会计制度都是有严格的要求的。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，虽然我曾有过厌烦导致誊错数字致使核算不对，但是好在李阿姨及时地纠正了我，并教导我端正对这份工作的态度，所以之后我都一直保持着严谨仔细地态度去做好我的工作，因为这也是一名合格的会计所应该具备的素质。

在实习期间，我认真学习把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，为记账做好准备，这是最基本的工作了。李阿姨让我先看看她以前制作的会计凭证，由于大一我们有过会计校内实训，所以我以为凭着记忆加上所学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计最基本也是最重要的——会计分录，在我填制的原始凭证分录错误超过2次后，我觉得实在愧对老师，于是晚上回家重新翻出《基础会计》把有关房地产公司日常较多使用的会计业务认真读透。制作好凭证就进入记账程序了，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，虽说记账看上去像是小学生都会做的事，但是要想规范记账却真实需要认真了解记账方法。记错了并不是像做作业时或是考试时出错就扣分这么简单而已，这关乎一个企业的账务，一个企业以后制定发展计划的依据，我半分也不敢马虎。所有的账记好了接下来就是结账，每一账页要结一次，每个月也要结一次，这就是所谓的月清月结。再然后就是编制会计报表，这个我没有参与，只是跟在后面学习前辈们是如何编制会计报表的。我之前没有学习过会计电算化，打算寒假自学这本书，这次刚好实习有用到会计电算化，我也算是边

学习边工作了，以前在学校只是模拟过手工做账，而企业从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件完成，这也督促我赶快自学完会计电算化，这也是在信息现代化中对会计的基本要求。

这次实习中我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本走到现实，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了财务软件的部分操作，是对我的一次很好的锻炼和提高，让我不再局限于课本知识，而是真正去体验一名会计工作人员的工作，让我对会计人员的职业操守和敬业态度有了更深入的理解，并对于这个时代需要什么样的会计人才有了更充分的了解，受益匪浅。

三、实习总结：

1.实习真的是一种经历，只有亲身体验才知道其中滋味。一直认为我书本知识学得还算牢固，但是我却忽视了实际应用中情况是在变化的，不过通过这次实习我也明白了一个道理，那就是不论现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。刚开始实习的时候我也有种课堂上学的知识用不上的感觉，出现挫折感，甚至怀疑自己，但是后来我理解了，没有书本知识做铺垫，又哪能应付着瞬息万变的社会呢？

2．这次实习时间虽然只有两周，但是我却学到了大学课堂上难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习期间我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要

搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们常说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常常与前辈们聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我在实习期间并没有遇到，但是做到了解心中有数，也算是为以后的职场生活做准备了。

3.自认为虽然作为会计专业学生对它自然存在一定的热爱，但是不能否认会计确实是一门繁琐的工作。在实习期间，在经历了刚开始两天的兴奋期后我觉得整天要对着那鼓噪无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于登帐登的漏洞百出。还好在单位老会计的指导下，我及时调整好心态，用心去做这项工作，竟然也发现越做越有乐趣，越做越起劲。梁启超曾所过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意、马虎了事、心浮气躁。其实做任何事情都是一样，都需要有恒心、细心和毅力，那样才会到大成功的彼岸！在这短短的两周实习日子里，不仅重复单调的生活让我亲身体验到了工作的辛苦，与同事相处的过程也让我懂得了协作的意义。

4.这次实习带给我了很多东西，使我更清晰的发现了自己学习上和性格中的不足，明确了我今后的目标，知道未来在会计这条路上我应该怎么走。在未来两年的大学学习生活中，我会以目标为动力，针对发现的学习上不足好好学习武装充实自己，针对性格中的不足，多多参加各种活动，学会观察各种人，掌握为人处事的方法，通过改正不

会计与统计核算专业实习总结 篇7

关键词：会计,统计核算,一体化管理体系,构建

在我国, 会计和统计核算两者一直都是单独存在的, 它们都是单独的个体, 并且相互独立的。但是, 会计核算和统计核算两者所使用的信息等, 很大一部分都是相同的, 这两者的独立, 就使得在会计和统计核算的过程中, 在某一些部分要进行重复工作, 就会导致整个效率过程的效率降低。还有, 在我国现阶段这个社会经济高速发展的阶段, 国内的环境也在不停的变化, 这也使得会计和统计两者之间的联系越来越多。因此, 会计核算和统计核算也应当顺应社会发展的需求进行结合。

一、会计与统计核算的关系

1. 联系

(1) 统计核算是建立在会计核算上的。统计是对企业的整个数据等方面的资料进行统计的, 而会计主要是针对与企业的某一部分进行核算的, 比如财务方面等。所以, 在进行统计核算的时候往往会使用到会计核算的资料。除此之外, 统计核算的方式、原理以及原则, 某一部分都是和会计使用的计账方式、原则以及原理是一样的, 比如有“借必有贷, 有贷必相等”的原理以及“权责发生制”的原则等。

(2) 企业的核算也是建立在会计核算之上的。企业保持一个良好的发展状态时, 自然会产生非常的多的数据, 而其中有一部分数据就是来自于企业的各类的资产、负载的数额以及构成资本金的筹集、运用收入、成本、费用、利润分配等各种基础的信息。而上述的这部分基础的信息的来源就是来自于会计的核算资料。因此, 会计的核算对企业核算而言是其基础部分。统计核算在企业核算中是通过宏观对企业的生产经营的成果进行观察、分析以及推断的, 其结果能够为企业的决策提供合理的依据。

(3) 两者之间是相互渗透、相互借鉴的状态。上述中提到过, 统计核算是以会计核算为依托的, 其使用的指标等很大一部分都是和会计核算的相同。在会计进行成本核算的时候所使用的移动品军阀以及加权平均法等, 都是来自于统计的平均数理论。

总而言之, 无论是哪一个企业在进行经营、决策的时候能够不使用会计和统计的核算资料的, 而且会计和统计核算对于企业的经济核算而言是必不可少的最为重要的方法, 同时也是反映社会的经济信息的主要渠道。在现代化的市场经济企业的管理中, 两者都是不可或缺的地位, 同时也是相辅相成的状态, 对企业的进因决策以及管理等都起着举足轻重的作用。

2. 差异

(1) 两者核算的对象不同。上述中提到过, 企业核算是建立在会计核算的基础上的, 企业的资金的各方面信息等都是会计工作所需要核算的部分, 而且它是根据这些内容的核算结果来分析企业的得失, 对企业经营管理提出改善的意见。所以说, 它也是一种管理的活动, 目的就是帮助企业提高其经济效益。那么统计核算就是将这一系列的数据资料信息等, 整合在一起并且对其进行分析, 将分析的结果作为是企业未来发展的预测, 然后在使用这些指标将企业的生产活动的水平、发展以及变化等信息进行反映, 通过这些信息将其本质、变化规律等进行发现。

(2) 计价方面存在差异。通常会计核算的时候所需要的要素是会使用历史成本计量的, 把已经购入的资产的实际成本当做是资产计量的金额。这种计价的方式, 会使得会计核算具有一定的客观性, 但是企业的资产购买时期是不同的, 在进行会计核算的时候, 使用的金额是每一个资产原来的价格, 然后进行混合的计算的。但统计核算就不一样, 它使用的价格是市场交易的现价, 就比如原价值为10元的桌子, 市场上的现价则是8元, 会计核算使用的是10元的价格, 而统计核算使用的是8元的价格, 所以说统计核算是把市场价格当做估价的基础的, 而不是生产成本。

(3) 核算的方法不同。会计和统计核算在经过资料搜集、加工、分析以及提供信息等一系列的过程后, 统计核算使用的方式是客观调查的方式, 然后将调查到的信息等进行分析, 使得其能够将事物的特征等把握, 才能够将发展概况等推算出来, 从而达到其预测的作用。但会计核算的核算方式就不是客观调查了, 而是需要真凭实据的东西, 比如采购的发票等。凭借这些进行登记、分类等工作的。

(4) 分类标准也存在着差异。会计核算是按照部门进行分类的, 比如新的财会制度就把我国的而国民经济按照部门划分为了工业、农业、交通运输等八个行业了。而统计是按照产品或者是产业进行分类, 一般采用的是品质标志或者是数量标志进行分组的。

(5) 目标存在差异。会计的核算的方向主要是针对企业的财务方面, 比如进出账等。其目标则是将企业的各种经济方面的信息通过财务报告反映给企业的管理者, 让企业的管理者能够依据这份财务报告对企业的发展等进行适当的调整以及做出的经济决策是科学合理的。统计核算的方向是对企业的整体信息等进行统计分析的, 其目标则是利用它统计出的指标将国民经济等信息进行反映, 使得企业能够从宏观经济的角度进行分析和决策等。

(6) 原则差异。上述中提到过会计的核算原则就是“权责发生制”, 用这种方式计算企业的生产经营成果的。统计是以生产经营原则来计算的企业生产经营成果的。在实际的核算过程中, 会计和统计拥有共同的核算原则, 就是客观真实性、横向可比性、纵向一致性以及反应及时性。

二、构建的必要性

通过上文中对会计和统计核算的联系和差异分析后, 可以看出, 两者之间虽然存在着很多的差异, 但是他们的基础的数据来源是一致的。如果说能够将会计和统计核算一体化的理念实现了, 就可以将会计和统计核算过程中, 所以需要的相同的信息资料进行共享, 不仅能够将人力、物力、财力等节省下来, 还可以促使着两者的信息能够被综合的利用。所以, 会计和统计核算一体化的理念实现是十分有必要的也是十分重要的。我们具体的分析一下它的重要性和必要性。首先, 当这个理念构建成功之后, 则会对我国的社会主义市场经济等的发展起到意想不到的作用。如果说, 企业想要生存的更久, 并且发展的更好, 就必须要对采购等各方面的信息进行及时完整的掌握和获取。但如果是单纯的统计核算的个体, 就只能够及时和客观的进行强调了, 并不能够将企业的收支、投资以及金融贸易等方面的信息进行反映。如果只有会计的个体, 则只会强调其真实性和准确性, 仅仅只是将企业的各方面经济支出、收入等信息进行统计和反映, 会使得企业管理者在对企业发展做出决策时, 考虑的方面不全面。所以, 会计和统计这两者能够结合在一起, 才能够使企业的发展能够更全面, 才能够使企业经济发展等方面的需求得到更好的满足。因此, 一体化的实现能够使两者相互协调, 进而为现代企业提供更为重要的信息基础。最后, 则是能够满足国民经济核算的客观的需要。

三、措施

1. 需要政府和企业共同的完成

之所以需要企业和政府同时的进行才能够将一体化的管理体系建立起来, 这是因为企业的观念是根据政府的观念而定的, 只有政府现将其观念达到与时俱进的地步, 才能够让企业的观念进行改变。但如果政府进行了观念改善, 而企业没有的话, 依旧不能够将一体化管理体系建立起了, 即便是建立了也没有真正的运用到实际中去。所以, 政府和企业要共同的进步, 要做到与时俱进的观念等, 并且还要将两者的核算制度等进行规范统一, 进而使会计和统计核算一体化构建的必要条件建立起来。

2. 技术要得到保证

21世纪是网络信息技术高速发展的时代, 所以, 企业会面临更加复杂的市场经济, 同时也会面临更加复杂的竞争的态势。虽然如此, 计算机技术以及网络的发展依旧使得传统的会计和统计的人员的工作量降低了, 会计和统计的人员能够通过计算机和网络迅速的搜集、汇总、计算以及分析资料。因此, 企业想要尽快的使会计和核算一体化的理念实现, 就必须要加快速度, 开发具有会计和统计核算的股和功能的处理软件, 从技术上对一体化的实现提供支持。

3. 人才支持

现代社会所需要的人才种类基本上都是复合型的人才, 在会计和核算一体化管理体系中也同样需要, 因此, 想要使一体化尽快的实现, 就必须要保证其能够符合现阶段国家发展的情况, 所以, 企业需要大量的培养复合型的人才, 让其对会计和核算一体化管理体系的完善提供支持。

参考文献

本科会计专业实习总结报告 篇8

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。

时间荏苒，十周的实习很快过去了，回首过去的一个月，内心不禁感慨万千。转眼间跨过实习期门坎，迎接新学期的到来，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨练。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。会计学作为一门与实际工作结合紧密的学科，实习是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。我非常希望学校能加强实际的工作与理论教学之间的紧密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。

在实践中我也发现，会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

在登帐过程中，首先，要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。

在实习期间我也深刻的感觉到了任何企业的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事，工作效率低下是所有企业的通病。在这次实习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时间都在一个接一个的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干；另一件是关于年初报税，在资料还没有准备好，单位却在下午三点定好了地方开联欢会（下午是一点半上班），于是，大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效率低下的原因是来自多方面的，最主要的是企业没有引入非常有效和富有活力的竞争机制，分配方式不够灵活，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一，领导的工作作风的改变；其二，员工在工作时间约束的加强。我认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不影响正常的工作的前提下举行的，而不能由于要开联欢会而增加不必要的成本（如：税收滞纳金）；员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用公共设施处理私事。这是我的一些个人的看法，作为一名员工，我也是希望自己所供职的企业越来越好。

通过这十周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业务处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并不是很长，但受益匪浅，我深信这段实习的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极的影响。

下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:

一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。

从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己，掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断，给企业的生产与流通制定出良好的财务计划，为企业和社会创造更多的财富。

从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次对于新人的威胁，诱惑，和指使要做到坚决不从。朱镕基同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，将个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只十七大学习体会有会计人员自身的道德素质提高，才能够走好职业生涯的每一步，只有会计人员全体道德素质提高，会计行业才能够得到更深的发展，市场经济的优势才能够发挥得更好。

二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏洞。

三，作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要实践科学发展观心得注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。

四，作为一个即将工作或刚迈入社会的新人，也要注意以下几点：

1、有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神。作为一工作心得个新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别人都看得到，当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

2、工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。

3、除努力工作具有责任心外，要善于经常做工作经验。每天坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪，努力做到更好。

会计专业毕业实习工作总结 篇9

本专业从20xx年12月份开始进行毕业实习，我负责指导会计0832班文丹、秦萍、谢莎莎等24名学生到省内、外各企业单位、行政事业单位和会计师事物所等单位进行实习，为期4个多月。实习过程中，我采取多种方式进行毕业实习指导工作，对于在长沙市实习的学生坚持多次到实习单位进行指导，对于在外地实习的学生主要利用互联网、电话、QQ等方式进行指导学生，定期了解学生的实习内容、实习任务的完成情况，帮助他们解决在实习过程中遇到的各种主要问题。

现对本次实习指导工作总结如下：

一、实习总体情况：

1、实习纪律遵守情况

通过我了解的情况和对实习单位的调查，我们发现绝大部分同学如文丹、袁胜、唐海霞、陈海燕、王芬、蓝卡特、刘芳、余婷等能够自觉遵守实习纪律：上午能提前赶到实习地点，中午在实习单位午餐后就在办公室休息;严格按照实习指导老师安排的实习内容进行实习，分别进行纳税申报表的归纳整理存档、了解企业会计报表的主要构成、纳税申报程序的办理等;并且在每天实习后，每位同学都能及时填写后实习日志，交流实习心得。

2、实习任务完成情况

本次实习是分阶段进行实习，在实习过程中，绝大部分同学都能完成每一阶段的实习任务：对企业经济业务能够进行独立的账务处理，对企业纳税申报流程有了初步的熟悉;对会计报表填报内容有了较为统一的认识，对增值税报表、会计核算业务流程等工作有了全面的了解，并能进行简单的分析，锻炼了自己，培养了自己实际操作能力，较好地完成了实习任务。

3、实习所得

通过本次实习，绝大部分同学反映，实习有较大收获：一方面参与或旁观了纳税申报工作实践，真实体会到会计纳税工作的重要性，培养了自己的职业工作意识;另一方面通过对业务流程的熟悉，自己独立运用分析手段、技能，将理论与实践紧密的结合起来，巩固了自己的理论知识，提高了实战技巧，提高了自己的交际能力，也使自己认识到了工作的艰辛，树立了正确的就业、择业观念，为将来顺利走上工作岗位提供了铺垫。

二、实习中存在的问题

1、实习态度不一。很多同学都是为了学本事去顶岗实习的，极少部分同学实习态度不够端正，对实习不够重视，认为无所谓。具体表现为：有同学中途有事不请假就缺席，给实习单位留下了不好的印象。

2、组织纪律有区别。前面提到很多同学能严格遵守单位的规则制度按时填写实习日志，但有部分学生实习后没有及时填写实习日志，对实习内容不够熟悉，也不认真接受实习单位指导教师的指导。

三、改进措施

1、强调纪律，全程管理，列入考核。在下次实习前的动员大会上，要特别强调实习的重要性和纪律性，帮助同学门端正实习态度。

2、制作企业生实习指导跟踪一览表制作，此表纳入师生的相关评价。我们在实习中有时因为某些原因，没有加强与实习单位联系，系部可以统一设计企业生实习指导跟踪一览表，此表由实习单位指导老师和学校专业指导老师、学生分别填写，一式三份，强化每一位实习带队老师都要与实习单位保持联系，及时了解同学们的实习动态，及时解决处理好突发问题，保证实习工作有条不紊的进行，使同学们毕业实习圆满完成实习任务。

3、完善毕业实习成绩评价机制。对学生毕业实习的成绩评价应该充分考虑到实习单位指导老师的评价并以实习单位指导老师的评价为主，因为学生的实习就是在实习单位进行的，最能评价他的是单位的指导老师。

总结人：彭湘华

会计专业学生顶岗实习工作总结 篇10

会计专业学生顶岗实习工作总结 会计专业学生顶岗实习工作总结

【那一世范文网：稿件写作权威机构】 精彩导读：一纸会计从业资格证书加上一纸会计电算化证书并不代表多少的学业成绩，仅仅是在茫茫会计学海里的一粒粟而已。即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。我们没有足够的知识做铺垫，更没有足够的实战经验。

从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定

会给我带来生命中无与伦比的财富。

一、实习目的：

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。

二、实习内容及过程

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高 1.工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

2.实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工

作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

三、实习总结及体会： 在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发现自己很多的不足。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。那一世范文网：转载请保留此标记。在短短的一个月里，我学到了很多东

西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。

我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力！

我知道“万事有利必有弊”的道理，也知道“多行不义必自毙”。但十几年的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉，恨不得立刻恢复当初的一无所知，来避免师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话，即便才工作一个月，却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧，还依然不太愿意承认这么多年的学习其

实只是为了给自己一个交代。在初次踏入社会的我们身上，可能充满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。而且这股倔劲也只会让我们显得愚蠢得可笑。

几近三年会计专业的学习，给我们却是增添了不少的知识累积，但现实告诉我们，这是远远不够的。一纸会计从业资格证书加上一纸会计电算化证书并不代表多少的学业成绩，仅仅是在茫茫会计学海里的一粒粟而已。

即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。我们没有足够的知识做铺垫，更没有足够的实战经验。如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞，只是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢骚。

财务会计专业大学生实习总结 篇11

还不错，我找到了实习的地方，到公司实习时必要的，因为那样才能够将自己所学的知识运用上。对以后找工作也有好处。

时光荏苒，一个月的实习期很快就要过去了，回首过去的一个月，内心不禁感慨万千。岁月如梭，转眼间将跨过一个月实习期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

我于20XX年4月17日至5月27日在xx赛孚制药有限公司实习。在这一个月里，通过对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

这些还包括企业财务记帐，报税，和去银行办理一系列的帐物处理的工作。还有一些不属于财务上的工作我都努力的去掌握了，因此通过这些操作性极强的工作，结合所学会计专业理论，使我更系统地掌握了所学专业知识，加强了对会计工作岗位的认知和认同;培养了对所学专业的兴趣和热情;激发了学习专业理论知识的积极性。这是个好的开始，为我走向社会奠定初步基础。

工作期间我蒙受学姐，陈姐的教悔在他们的细心教导下我一边迅速的熟悉企业产品，一边学习财务。期间我也曾懊恼过，生气过，灰心过。为什么自己这么笨还时常干错事，我也曾怀疑过自己的能力到底能不能胜任这份工作。在同仁的鼓励下我渐渐增长了信心我下定决心一定要学好，因为我身上系着那么多人的希望我不能让他们失望。随着时间的一天天过去我也开始慢慢的熟悉了。从一开始的一片茫然到今天的有条不紊。从理论过渡到了实践。

在这段实习期间我学到了很多书本上学不到的东西使我自身得到了升华!这也使我从懵懵懂懂的小学生变成了有思路，有计划的工作能手。我之所以会取得这么大的成绩离不开同事对我的照顾，尤其是学姐在我刚出校门后，向我伸出了指引前进道路的双手，耐心的教导。我很感激他们，是他们使在这么短的时间之内学到了这么多东西。

生活中的我很寂寞，刚来到这里周围的一切都是那么的陌生，身边没有一个好朋友，常常自己一个人。有时候想想学校的朋友们心中好是一阵酸痛。我也曾有过回去的念头，但是我坚持了下来因为我要学会坚强。有句话说的好天下没有不散的宴席。是的!所以没有任何理由我都要坚持下去。因为我是财会学校的学生，老师辛勤的培养了我我不能辜负他们。世界上没有一帆风顺的事情，只有历经了风雨才会见到彩虹!人生短短几十载，此时不博何时博?内心不断的告戒自己不能轻言放弃。

这不禁让我感慨人生的到路曲曲折折，人们也不能预料自己今后的道路会怎样?但是我坚信只要有坚强的信心，积极进取的热情。我一定会把工作做的更好。相信我，我能行。加油!加油!再加油。

会计与统计核算专业实习总结 篇12

浅谈建筑统计、会计和业务核算的统一

本文提出建筑企业统计、会计和业务核算是建筑企业经济核算体系中既相互联系又相互制约的三个组成部分，并指出三种核算的.统一，是目前建筑企业经济体制改革中需要研究和解决的一个重要问题。

作 者：张力平作者单位：辽宁省建设集团，辽宁沈阳 110014刊 名：辽宁建材英文刊名：LIAO NING BUILDING MATERIALS年，卷(期)：“”(3)分类号：F402.4关键词：统计核算 会计核算 业务核算 统一 重要意义

2020年综合核算统计工作总结 篇13

一、领导高度重视，统计服务管理工作到位。

年初即制定了完善的工作计划，不仅在人员、经费、办公条件等方面提供保障，还将统计资料开发管理工作列入全局重点工作之一。同时，对上级部门核定反馈主要经济指标，第一时间报送当地党政主要领导，按时按质为党政机关、企事业单位和社会公众提供数据咨询和服务。

为了及时记录我区经济发展速度，满足各级领导、部门对数据的需求，我们每月有一张月卡，每季度有一本《荷塘区经济运行情况》，每季度区统计局及各专业有一篇经济形势分析，每年有一篇《统计公报》，及时报送市局综合核算科和区主要领导、部门负责人。同时，按要求完成国家年鉴发行任务，并配合区政府统一编制装帧美观、内容规范《荷塘年鉴》。每个数据都是我们多次审核、校正后有公信力的数据，每篇分析都是我们反复对数据进行对比、分析后，能切实反映经济发展形势的分析。

二、实施“四个一”对接机制，统计分析更加精准。

创新实施“四个一”对接联系机制，将统计分析研究工作作为全局工作重点，建立统计分析考核及激励办法，每周由业务人员、分管领导、局长分别跟行业主管局对接和指导，及时向区领导、行业主管局预报、预警行业存在的问题，组织召开部门季度经济形势分析会议3次；

组织各专业联合攻关或与部门合作完成统计分析报告或课题4篇；

撰写统计分析报告材料73篇，其中综合核算专业23篇、其他专业共计50篇，获市统计信息网采用的20篇，获区委区政府采用的27篇；

为各行业部门提供预警信息20余条，提供对策建议15条；

切实当好了领导和行业部门的参谋和助手，确保了各项指标持续向好。

三、强化统计声音，统计宣传工作不断加强。

经济信息、政务信息基本上都是由综合统计牵头撰写，要求专业及时提供有关经济社会热点、重点信息和工作信息，严格审核把关对外提供的数据，目前我局共报送各类工作信息60余篇，其中获市统计信息网采用的20篇，获区委区政府采用的27篇。

四、做好专业对接，国民经济核算工作卓有成效。

综合统计工作是一项关乎全局的重要工作，gdp核算的结果直接反映了全区经济的发展成果。为了更准确、实际地反映全区经济成果，我们加强了“以综合核算为中心”的宗旨，建立健全台账资料、建立数据质量评估制度，定期与专业部门沟通衔接、开展业务学习与培训、加强核算人员配备、争取政府部门发文和支持，每个季度都及时主动与市局综合核算科负责同志联系，通报有关核算工作情况、按时报送总结。按照市局综合核算科要求，每年按时保质报送gdp年报，按时准确配合报送gdp季度监测报表（包括规定的相关基础资料报表）、非公有经济增加值等其他报表，较好地完成了国民经济核算工作。

五、认真耐心对待，各项工作完成较好。

综合核算专业统计工作任务较为繁杂，包揽了其他专业统计以外的一些统计数据收集、计算、整理，并向领导及社会提供服务。因此，在完成统计制度规定的主职工作的同时，经常要承担一些临时或一次性调查工作。比如，配合完成市局综合核算科布置的各项临时性工作，区级领导部门及区内一些经济行政主管部门的经济和社会调查、经济、社会发展规划，我们能够合理统筹安排，较好地完成了所有交办的临时或一次性工作任务。

六、创新工作机制，工作效率不断提升。

工作中不断追求机制创新方法创新，力争提高工作效率，一是创新性地提出了“四个一”对接联系机制，即每月由业务人员、分管领导、局长分别对接企业、镇、办统计员和行业主管局，积极开展业务指导，及时向区领导、行业主管局预报、预警行业存在的问题；

二是创新“专题培训+n”培训机制，继续强化局内专业人员自己上课培训、电脑远程教育好做法，开展多层次、多方面业务培训。