企业文化理念建设

企业文化理念建设（共8篇）

企业文化理念建设 篇1

2018年企业安全文化理念建设(多篇

理念,文化,企业)

建设企业安全文化理念

河南航天建筑工程公司杨少林

我公司是航天系统建筑施工企业，对施工安全向来抓得很紧，特别是对企业文化建设方面。安全文化是企业文化的重要组成部分，是从文化的层面研究安全规律，加强安全管理，营造安全氛围，强化人的安全观念，达到预防、避免、控制和消除意外事故的目的，建立起安全、可靠、和谐的环境和匹配运行的安全体系。近年来，我公司在安全文化建设过程中，坚持以人为本，努力把“安全第一”的方针贯穿于安全生产的全过程，着力构建“精神文化、制度文化、行为文化、环境文化”四维安全文化建设体系，促进了施工生产的健康和发展。

强化“人的生命高于一切”的精神文化。多年来，我公司花了很大精力抓安全，安全生产形势依然严峻。分析各类事故的发生原因，其根本还在于“安全第一”的思想没有深入人心，遵章守纪没有成为一线工人的自觉行为。要改变这种状况，就必须要用文化的力量去解决，通过安全理念的强化来实现，使“关注安全、关爱生命”成为职工的内在需求，成为职工家庭幸福的动力。施工安全生产的本质就是使人的生命和健康不受威胁，因此，要牢固树立“安全第一”的思想不动摇，把职工群众的利益作为安全工作的根本出发点和落脚点，时刻把“人命关天”的事放在心上，把人的生命摆在高于一切的位置。安全生产搞不好，职工的安全就没有保障，人民群众的根本利益就难以得到体现，企业跨越式发展就会失去前提条件和基础。这就要求我们各级干部必须带着感情抓安全，带着

责任抓安全，正确处理好安全与效益、安全与任务、安全与家庭、安全与法律的关系，使广大职工在思想深处牢固树立“违章就是违法，违章就是犯罪”的观念，从而把“人的生命高于一切”的安全价值观根植到心灵深处。

强化“人人为安全负责”的制度文化。企业是船，理念是帆。要想让安全理念成为安全生产之帆，必须以行之有效的制度将其固定下来，贯穿到安全生产全过程，变成持之有据的长效机制。一是要牢固树立“安全人人有责”的思想，坚持“逐级负责、分工负责、系统负责、岗位负责”的原则，制定实施安全生产责任制，明确各级干部、各个部门、各个岗位在安全管理中的责任，形成责权分明、运作有序、互相支持、互相保证的安全责任体系，从而把安全责任落实到每一个岗位和施工过程中每个环节。二是要强化问责意识，突出“结合部”，盯住问题，超前抓安全，强化“发现不了问题可怕，解决不了问题可悲，不去解决问题可耻”的问责意识，做到关键作业有联防、关键岗位有

监控、关键时间有人盯、关键地点有防范，把各类问题消灭在萌芽状态。三是坚持情理相融，强化考核定责。一方面要对预防事故发生的有功人员及时给予表彰奖励，另一方面要严格事故定责考核，坚持按逐级负责和“三不放过”原则进行分析，使职工自觉地承担起安全责任，实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，推进安全制度文化的形成。

强化“人人保安全”的行为文化。良好群体安全行为的形成，离不开良好的工作、生活、学习和人际环境，更离不开职工个人行为规范的养成。只有把企业的安全理念同职工个人的行为联系起来，才能唤起职工“人人保安全”的工作热情。从深层次看，安全更是一种道德行为的体现，这就要求我们必须深入开展职业道德、职业纪律教育，通过提高安全道德意识，使职工立足岗位、遵章守纪、确保安全的意识成为一种自觉行

动。当务之急，一要工作重心下移，强化岗位自控、班组自控和现场作业联控，使每个职工都成为安全生产的有心人，最大限度地消除安全隐患；二要培养职工精心维护设备的责任和习惯，使设备保持良好状态，有效发挥作用；三要强化职工岗位技术业务培训，提高职工的应变能力和解决实际问题的水平，使之从“体力型”、“技术型”转变为“知识型”、“创造型”。

强化“安全靠大家”的环境文化。营造安全氛围，必须突出人格化，点滴渗透，才能形成强势。一是要加强安全目标的宣传，要注意把企业安全目标与职工个人利益结合起来，使职工明白，只有实现了安全目标，企业才能有发展，自己才能得实惠，家庭才能有安宁。二是要加强正面典型的宣传，使广大职工学有榜样、赶有目标。三是要利用多种形式强化反面案例教育，及时通报违章违纪行为，反映生产中存在的隐患，报道各种倾向性问题，使事故案例成为安

全宣传教育的活教材。同时，要充分调动广大职工群众参与安全管理的积极性，通过多种形式，共同唱响“安全靠大家”的主旋律，营造和谐共进的安全环境。

安全文化是企业文化的重要组成部分，体现了人的生命和健康不受威胁的安全价值观，核心是以人为本，主体是企业职工，关键是安全责任制的落实，目的是提高企业职工整体素质，形成人人关心安全、人人担负安全责任、人人参加安全管理的良好局面。

企业文化理念建设 篇2

政府有关部门高度重视并积极推行《规划纲要》的贯彻落实工作,加强药品行业诚信和职业道德教育,积极开展以“诚信至上,以质取胜”为主要内容的药品安全诚信承诺活动,广泛开展“诚信经营示范创建”活动,企业信用制度建设工作取得初步成效。

为发挥行业协会在企业和政府之间的桥梁纽带作用,推动药品行业的信用体系建设工作,中国医药政研会、中国医药商业协会深入贯彻党的十八大精神,坚决落实国务院印发的《社会信用体系建设规划纲要(2014—2020年)》,大力培育和践行社会主义核心价值观,弘扬诚信文化,开展诚信教育,培育诚信理念,积极协助政府部门推动药品企业信用体系建设,激励守信、惩戒失信,增强诚信意识,形成诚信风尚,完善诚信制度。

信用体系建设状况

《社会信用体系建设规划纲要》 发布不久,在2015年7月的一次新闻发布会上,国家发改委财经司领导在回答记者提问时说,目前我们国家的社会信用体系建设取得了一些成绩, 但总体来看,与我国经济社会发展的要求相比差距还是比较大,社会上还存在着大量的诚信缺失问题。商业欺诈、制假售假、偷逃骗税、学术不端、食品安全事故时有发生。这不仅对整个社会造成了非常不良的影响, 也对我国的国际形象造成很不好的影响。据有关方面统计,每年我国企业因为诚信缺失,造成的经济损失超过了6000亿元,对整个经济社会发展的影响是非常大的。有专家估计,我国市场交易由于缺乏信用体系,使得无效成本占国内生产总值的比重至少为10%至20%。另据中国人民银行研究局引用调查资料显示,因信用缺失造成企业直接或间接损失每年高达5855亿元,受此影响GDP减少2个百分点。世界贸易组织总干事穆尔曾经尖锐地指出:“中国加入世贸组织后,从长远看,最缺乏的不是资金、技术和人才,而是信用,以及建立和完善信用体系的机制”。

当前我国正处在经济转型过程中,随着市场经济的不断推进,企业的诚信缺失现象大量存在,在一些地方、一些单位,出现了比较严重的诚信缺失现象,导致了不良后果。作为事关百姓生命安全的药品行业,“不良行为”也不时被查获和曝光。主要表现在偷工减料、制售假劣、炮制虚假概念蛊惑消费者、偷换概念价格欺诈、广告浮夸不实宣传等方面。这些现象是药品企业失信的典型表现,社会对药品企业的信任危机凸显。大量事实说明,药品领域的诚信缺失已经成为急需着力解决的重大问题。

造成企业诚信缺失的原因是多方面的,企业欠缺符合市场经济要求的核心价值观特别是逐利性价值观,是企业信用缺失的主要内在原因。市场经济条件下,惟利是图、金钱至上的经营理念支配了一些企业的经营行为,在利润的驱动下以假冒伪劣商品欺骗消费者,以获取暴利;一些经营者信用意识淡薄,认为“无商不奸”,坚守信用就不能赢利;另外,我国信用评价机制不健全,没有完全建立起社会信用评价管理体系,企业资信评价缺乏一套全国统一的评估办法;法制不健全,打击制裁不到位,力度相当有限,客观上纵容了不讲诚信的企业行为等等,这些因素是企业信用缺失的重要外在原因。

诚实守信是药品企业的传统价值理念

企业要想长远发展下去,必须建立诚信为本的企业文化,把诚信作为重要的无形资产,作为企业发展的核心竞争力。我国药品行业中,有一批百年老企业和蓬勃发展的年轻企业,在发展过程中有一个共同点,就是始终坚持诚实守信,把诚信作为企业的价值理念。著名的中药企业中国北京同仁堂集团创建于1669年,至今已有347年历史,从创业之初就提出了在义与利的关系上,重义在先,通过义而获利,坚持“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的诚信价值理念,确保产品诚信、行为诚信、市场诚信。华北制药是有六十年发展史的老国企,多年来不管企业遇到什么困难,一贯坚持国企的优良传统,以“正”铸牢诚信,品质赢得信赖。

“人无信不立,企无信难存”。企业诚实守信,就会收获丰厚的回报和长远发展的希望。诚信是企业赖以生存和发展壮大的基石,更是时代发展和社会进步的永恒主题

建设诚信文化,推动药品企业信用体系

一要大力宣传诚信理念,倡导诚信价值观。国务院的相关文件中,把“加强诚信教育与诚信文化建设”作为信用体系建设的重要内容。什么是诚信?诚即真诚、诚实;信即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、履约、无欺,是一种准则、一种品行、一种责任,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会主义市场经济在价值理念范畴的基石。药品企业要把诚实守信作为做人、办企业的基本准则,使诚实守信价值理念成为企业的核心文化,使员工认识到不讲信用可耻,企业社会信誉将会随着每一次失信行为而降低。要树立起“一诺千金”、“诚信为本”的良好信用意识和观念,营造一个“诚实守信光荣、背约失信可耻”的大环境。要使企业认识到,良好的信用是企业的有利资源,是重要的无形资产,是企业发展的核心竞争力,它可以帮助企业渡过难关,赢得市场,赢得生存和发展机遇。

二要大力继承和弘扬优秀的传统诚信文化。我国诚信道德是根植于源远流长、博大精深的中华优秀传统文化的沃土上,经历长期的商业活动、经营实践逐步总结形成的。它有着极为丰富的内容,包括:公平交易、货真价实、笃守信用、童叟无欺、和气生财、“诚交天下客,誉从信中来”这些广为流传的格言。把诚信放在第一位,反映了重诚信、讲谦和的经商作风。对于义利关系,我国优秀传统文化首先主张“义以生利”、“以义取利”、“取之有义”、“信载义而行之为利”,而不能“见利忘义”“经商之道首重信”,即以信誉赢得顾客,其次讲义,第三才是利,决不能把利摆在首位。弘扬诚信文化就是要汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,构建适应社会主义市场经济发展的诚信文化,引导企业正确处理经济利益与道德追求的关系。

三要大力推进企业诚信文化建设。国务院《社会信用体系建设规划纲要》指出:“诚信教育与诚信文化建设是引领社会成员诚信自律,提升社会成员道德修养的重要途径,是社会主义核心价值体系建设的重要内容。”企业诚信文化建设要从培养诚信精神、诚信意识入手,树立正确的诚信观。首先,要在企业内部确立诚信的共同价值观和信念基础,这是企业诚信文化建设的前提;其次,要在企业内部培育诚信文化,培养和强化企业员工的诚信文化理念,使其真正深入人心,融入到日常工作规范中,成为个人和企业必不可少的精神财富;再次,要注重企业诚信行为的培育,包括企业集体行为,企业领导的行为,企业先进模范人物的行为和企业员工的行为。企业群体诚信行为决定着企业的产品质量、服务质量和企业信誉的好坏,是企业以优质的产品销售和市场管理取信于消费者,取信于社会的重要保证。

四要完善企业诚信文化建设的总体思路。在诚信教育与诚信文化建设工作中,企业必须要有总体思路。一是目标。要不断提高企业和每个员工的诚信度,使其成为备受社会尊重的诚信企业;二是主体。主体是全体员工,分为各级领导人员、业务管理人员和基层员工。其中,各级领导人员是建设工作的关键,要在诚信上做出表率;三是理念。将诚信作为企业的基本价值观和基本行为准则,以诚信赢得股东、用户、供应商和社会各界的尊重;四是教育与制度。要做到以教育引导为基础,增强员工的诚信意识。以制度建设为保证,规范员工的诚信行为,使员工自觉执行制度。

药品行业信用体系建设是社会信用体系建设的重要组成部分。它包含企业信用评价、质量信用体系征信、失信黑名单披露、市场禁入和退出制度等方面工作,是一项长期艰巨的系统工程,不能指望开几次会议,建几项制度一蹴而就。药品企业必须从自觉培育诚信理念,提高诚信意识和信用水平做起,形成守信光荣,失信可耻的浓厚氛围,使诚实守信成为企业和员工的自觉行为规范。

(以上摘自作者在中国医药企业诚信文化建设论坛上的致辞)

企业文化理念建设 篇3

党的十七届五中全会提出，我们国家仍然处于可以大有作为的“重大战略机遇期”，尤其是第一次在五年规划里明确地把科学发展作为主题；还提出了“转变经济发展方式刻不容缓”号召，提出“十二五”是“消费——投资——出口”以拉动增长，第一次把消费拉动放在了第一位，这实质上是顺应各族人民过上更好生活的新期待，实现真正的国强民富。目前，重点要解决“民富”问题——解决“民富”问题就是当前我们国家的首要任务，就是我们国家现在的大局所在，是当下企业发展的大的政策环境。为什么这么说？

第一，实现“民富”是贯彻落实党中央十七届五中全会精神的关键所在。十七届五中全会提出，要把着力保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，要合理调整收入分配关系，改变在初次分配中劳动所得偏少、资本所得偏多；在再次分配中，政府和企业所得偏多、居民所得偏少的局面，让老百姓口袋里的钱多起来。也就是说，在国民收入这个大蛋糕中，给老百姓多切一点。“十二五”规划把解决“民富”问题放到首位，这意味着国家已将完善收入分配格局提升到更重要的战略高度。从长远看，这是促进社会公平正义、缩小贫富差距和区域差距、提高国家发展质量的重要战略转变。

第二，“民富”是国家强大的最实质的体现，是国家强大的动力。只有“民富”才能做到真正的国强。“民富”和国强是互相促进的，没有“民富”的国强是没有牢固根基的、是不可持续的。国强应是保障人民生活幸福的手段，国强的最终目的是让人民当家作主，过上美好富裕的生活。只有首先做到“民富”，才能真正实现国强，这个顺序不应颠倒。

从国家强大和经济发展的动力来看，“民富”就是实现“消费经济”的根本途径。全会提出，在“十二五”期间要由“消费——投资——出口”拉动经济增长，这是第一次把“消费”拉动经济增长放在首位，第一次提出了GDP增长与城乡居民收入同步、劳动报酬与生产率提高同步的“两个同步”目标。只有人民富裕了才能提升自己的消费能力，从而扩大消费需求，带动经济繁荣，促进国家富强。目前，我国居民消费率占国内生产总值的比重只有35%，这个比率很低，美国的消费比率是70%。去年，我们生产了33万亿GDP，只有1/3让老百姓消费了。如果没有老百姓的收入增长让老百姓有钱花，没有比较完善的社会保障体系让老百姓敢花钱，没有健康安全的消费环境让老百姓花钱放心，何谈“消费经济”，何谈用消费拉动经济增长，何谈真正的经济繁荣？所以“十二五”规划把解决“民富”问题放到首位，“民富”的重要性已经超越了GDP增长，它是所有工作的重中之重，是实现国家发展战略目标的重要环节。

第三，“民富”体现了真正的以人为本，它强调从最广大人民的根本利益出发，为百姓谋发展。“民富”也是显示社会主义优越性的最重要的指标，是实现社会主义理想的根本所在。

温家宝总理在第十一届全国人民代表大会答记者问时说：“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配制度把‘蛋糕’分好。”我在宁波会议上曾经谈到眼下最要紧的问题就是解决好收入分配问题。近年来，老百姓收入的增长远远跑不过政府财政的增长，造成贫富差距越来越明显，所以眼下的当务之急是加快调整国民收入分配格局，解决收入分配不公的问题。

第四，“民富”是当前实现“维稳”和谐最有效的方针政策，是解决我们所面临的众多人民内部矛盾的最实际的措施。“民富”也是实现政通人和、践行和谐社会的最基本保证，是政府应该为老百姓办的实事，“民富”政策也必定会受到老百姓发自内心的拥护和支持。

1993年9月，邓小平在与其弟邓垦的谈话中，对未来中国发展之路有一个富有远见的提醒，他说收入差距问题“发展下去总有一天会出问题”。他强调：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。如果搞两极分化，情况就不同了，民族矛盾、区域间矛盾、阶级矛盾都会发展，相应地中央和地方的矛盾也会发展，就可能出乱子。”他还说：“富裕起来后财富怎样分配也是大问题。”“分配的问题大得很。”因此，邓小平强调“这个问题要解决”，虽然“解决这个问题比解决发展起来的问题还困难”，但是一定“要利用各种手段、各种方法、各种方案解决这些问题”！否则，“发展下去总有一天会出问题”。

第五，“民富”是抵御内忧外患的坚强堡垒，是实现国家长治久安的最有力保障。

当前，我们国家外部环境还很不稳定，内部也还有不少矛盾需要解决。内忧和外患尚存，可以保证我们能够顺利实现科学发展的有效途径，就是解决“民富”问题。“民富”是解决内外矛盾的基础，“民富”是抵御国际经济危机和应对国际环境变化的基本保证。只有做到“民富”，国家的发展和强大才可持续，才有抵御外来侵扰的能力，才能保长久和平。

回顾改革开放初期，我们要打破大锅饭、打破平均主义，鼓励有收入差别，允许一部分人先富起来，这是和当时“文革”刚结束、一切百废待兴、劳动生产率低下、人民物质文化生活普遍贫乏的那个大环境分不开的。现在经过30多年的改革开放，我们已经有了相当丰厚的物质基础来解决民生问题，就应该实现小平同志曾经强调的“到一定时候要实现共同富裕”这个战略目标。

有学者指出，中国的改革分两个阶段：第一个阶段是1978～1993年左右，那个阶段的经济增长给中国老百姓带来巨大福祉，减贫和农村改革主要是在那个阶段完成的，是中国真正的经济奇迹；第二个阶段是从1993年开始，中国走上了一条重投资、轻消费、重政府税收和企业利益、轻家庭收入和个人收入的发展道路。所以，现在我们的问题不是收入差距本身，而是收入分配格局不公正、不合理。我曾经看到过世界银行的一份调查报告，里面谈到印度的经济增长问题。印度的经济增长始于2001年，其经济总量增加了70%，但其工资和人均收入却增加了500%，扣除通胀因素后，人均实际收入增长仍超过300%。截至2009年，印度人均工资和人均实际收入的增长速度超过GDP增长速度的两倍，印度的老百姓实实在在地享受了经济增长的成果，被称为“符合穷人利益的经济增长”。而我们的经济以接近每年10%的速度增长，但13亿人口中最贫穷的10%人群实际收入却下降了2.4%。与1993年以后的中国模式相比，似乎印度经济体制的优越性更加明显。这应当引起我们的反思。

将“民富”理念融入到企业文化的建设当中，这正是我们所要考虑的问题

胡锦涛同志在十七届五中全会讲话中用很长的篇幅提到：要高度重视群众工作，坚持人民主体地位。党和人民事业能不能顺利发展，关键在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。

在企业中，广大的职工群众正是“民富”中的“民”，他们是企业发展的建设者，是企业利润的创造者，是企业文化的塑造者和实践者。2009年，美国《时代》周刊选举年度人物，“中国工人”作为唯一的群体形象入围榜单，而过去登上《时代》封面的是毛泽东、周恩来、邓小平等领袖人物。《时代》曾评说，中国之所以能成功保八,归功于数以千万计背井离乡的中国工人。“正是这些男男女女,他们过去的奋斗、现在的思考以及对未来的看法,引领着世界经济走向复苏之路。”2010年10月26日，美国道琼斯公司旗下知名财经杂志《财智》选出了2010年“全球最具影响力人物”榜单，“中国工人”再次作为一个群体榜上有名。

我们的企业家应当想到美国人的前头。尤其是我们做企业文化工作的同志们，更应当有为“民”谋发展、谋福利这种意识。应当正视和认同老百姓渴望过上好生活的强烈愿望，把工作的出发点和落脚点紧扣“民富”这个主旋律，千方百计为百姓谋发展，扶助弱势群体，帮助老百姓致富，让员工在为企业创造利润的同时也使自己的生活得到改善，使他们提高生活质量，实现自我价值。我们应当喜欢、欢迎、促进、帮助老百姓过上富裕生活，而切不要害怕、嫉妒老百姓富裕，甚至掠夺老百姓的财富，与民争利。我们应当以促进、帮助老百姓致富为荣，以同老百姓“争富”、“夺富”为耻；以关心老百姓生活、帮助老百姓解决实际困难为荣，以漠视老百姓的困苦、对老百姓冷酷无情为耻。我们国家改革开放以来，中国工人和农民工队伍对我国的经济繁荣、对于创造世界经济奇迹作出了不可磨灭的贡献，他们理应分享经济增长的成果，过上更好的生活，过得更有尊严。

企业文化建设要落实科学发展观，也一定要把以人为本作为核心，实现员工和企业共同发展。在新的形势下，我们对以人为本当中这个“人”的内涵要作深入研究，要了解现在员工队伍的构成到底发生了哪些变化，而后才可能真正了解他们在工作和生活中所追求、所焦虑的是什么？他们最大的愿望又是什么？

最大的变化，伴随着城市化进程，现在有2亿农民工进城。年轻的“农二代”们和他们父辈所思所想已经完全不同了，第一代农民工在城里挣了钱，最大愿望就是回家盖房子、娶老婆、生孩子；现在的“农二代”挣钱之后不想回农村了，他们漂泊在城市的最底层，想学习文化，有了更复杂的情感诉求，有对美好生活的渴望，他们的人生目标与眼下我们所经历的经济高速增长和社会急剧转型大环境分不开。再比如现在的80后、90后们，一毕业就面临就业问题。现在有个新的词叫“灰色技能”，是指年轻人在就业前要先学会喝酒、打麻将、唱卡拉OK，据说这些“灰色技能”对找工作有帮助，难道我们的企业建设者要靠会喝酒和打麻将为企业创造利润吗？还有房奴问题，到大城市打工的白领和蓝领们大多数都属于蜗居和蚁族的群体，按现在他们所处的经济地位，他们可能穷其一生都买不起一套房子。如果这些打工者所思所想没有人关注，他们的疾苦和焦虑得不到解决，他们的贫穷被阶层性地“固化”下来，被代际性地“转移”下去，他们不能实现向社会上层流动的梦想，那么社会压力就会在社会底层积聚，后果会很可怕。

总之，无论如何，相比上一代劳动者，信息时代里新一代劳动者的特点是思想更为开放，开始受到市民意识熏陶，更有知识，消费观念起了变化（如：月光族）。所以，他们更希望实现自我，为企业所接受、也能被社会认同。我们可喜地看到，很多企业在企业文化建设中，适应这种新变化，以人为本也相应地有了新的内涵。

如：同仁堂集团的企业文化建设秉承“走群众路线”，提出了四个善待：“善待社会，善待职工，善待投资者，善待经营伙伴。”在全球经济危机的情况下，同仁堂做到了职工转岗不下岗，而且还年年涨工资，住房逐年有改善。其实质和我们国家要实现“民富”的政策是一脉相承的。

太原钢铁集团有限公司开明办企业，创办了以“倾听民意、改善民生、汇集民智”为主旨的《在线倾听》网络信息交互平台，员工可以通过这个平台提建议、发表言论诉求，甚至可以说得很尖锐。领导对员工的留言必须在一定时间内回复，不能敷衍、怠慢，如造成不良后果要追究责任。他们这种做法尊重员工的民主权利，拓宽了民主监督、舆论监督的渠道，塑造了民主平等的企业文化氛围，这是高于物质需求的以人为本。

青岛港集团有限公司在管理中对农民工一视同仁，领导和农民工在一个食堂吃饭，正式工和农民工在一个工资单上领工资，积极推进农民工“四个根本性转变”政策，即“由技能匮乏向又红又专转变、由挣钱吃饭向实现价值转变、由短期务工向当家作主转变、由打工者向新时期产业工人转变”。非常可贵的是培育了一大批以农民工的名字命名的“工作法”，帮助“农二代”们实现了奋斗的梦想。这是自我实现层次的以人为本。

以上这些企业在企业文化建设中，注重对员工的人文关怀，真正贯彻落实了科学发展观，实现了以人为本的管理理念，这些都是和我们当前提倡“民富”为先的大环境一脉相承的。

回顾我们的企业文化建设发展历程，可以清楚地看到，企业文化越来越深地融入到企业建设、企业管理和企业发展中，成为另一只“无形之手”。企业的短期竞争力取决于产品和技术，企业的长期竞争力则取决于文化。文化是一个企业的灵魂，是企业最核心与持久的竞争力。而文化工作最最核心的任务就是做好“人”的工作，关注人、尊重人，发挥人的潜力和创造力，使人得到成长，使人实现自我价值，使人过上更好的生活。

企业文化理念建设 篇4

“‘中国入世与警察公共关系’理论研讨论文”

李园春

（作者系泉州市公安局油城分局副局长

摘要：警察文化与企业文化同属社会主义文化体系中的分支，他们在立足自身彰显个性的同时，又相互影响、相互吸收、相互协调发展。本文认为，建设先进警察文化，理当借鉴企业文化的他山之石，引入企业文化理念系统的优秀成果，予以吸收、提炼、升华，使之成为警察文化理念系统的重要内容。

关键词：警察文化 企业文化 警察公共关系

建设先进警察文化，加强警察公共关系建设，是第二十次全国公安会议之后的一个重大课题。警察公共关系与先进警察文化的建设与发展是相互联系、相互交融、相互促进的。尤其是警察公共关系之形象塑造，特别需要先进警察文化的推进与支撑。因于此种认识，笔者以建设先进警察文化中借鉴企业文化理念的优秀成果为命题，权作从另一侧面呼应警察公共关系建设的研究与探讨。

企业文化是企业在长期生产经营过程中形成的价值观、经营思想、群体意识和行为规范的综合。它的核心是理念系统。企业文化是企业管理模式的重要组成部分，它的形成是一个企业走向成熟的标志。而警察文化则警察在自己悠久辉煌的历史过程中，在履行职责的同时，积极创造的自己独特的行业文化，形成自己的政治理念、价值取向、精神内涵、行为规范和管理模式。中国的企业文化与警察文化同属于社会主义文化体系中的分支，他们在建设发展社会主义先进文化的大背景下，既立足自身彰显个性，又与其他行业文化、部门文化，甚至地域文化和民族文化相互影响，相互吸收，相互协调发展。因此，建设和发展先进警察文化，理当借鉴企业文化的他山之石，引入企业文化理念系统的优秀成果，结合警察文化建设的具体实际，予以吸收、提炼、升华，使之成为警察文化理念系统的重要内容。

一是树立民警主体意识，实现民警个人价值观和警察组织价值观的统一。对于企业而言，人的意识、观念、素质决定了企业管理的原则、逻辑、最高目标、方式方法和战略战术等等。由于企业文化不同，造成了企业与企业之间在力量对比上的差距。企业文化的主体是企业员工。因此，企业文化建设更注重于企业员工的主体意识的培养，强调“企业即人”的信念，尊重人、关心人、理解人、培养人、合理使用人、全方位地提高人的素质，采用教育、启发、诱导、吸引、薰陶和激励等多种方式来培养员工的命运共同感、工作责任感、事业开拓感和集体荣誉感，在员工中形成正确的价值观念、道德规范和行为准则，促使每个人都能把其内在潜力和创造力最大限度地发挥出来。相比之下，由于公安机关长期以来过于强调其半军事化性质，在队伍管理中硬管理多，软管理不足，思想政治工作简单化、模式化，“军人以服从军令为天职”，这种“天职”的服从意识，在警察队伍中根深蒂固，“主人翁”意识缺乏，大多民警是领导叫干啥就干啥等待分配任务的工作态度，影响了民警内在潜力和创造力的发挥。因此，在警察文化建设中，应坚持以人为本，注重民警个人主体意识的培养。树立人人是人才、人人都可以成才的人才观。通过警察文化的创新和建设，借助各种激励方式，减少遏制力，增强驱动力，把民警个人的奋斗同警察组织发展结合起来，民警个在实现个人价值观的同时，也实现了集体组织的价值观，实现民警个人价值观和警察组织价值观的统一。通过对统一的团队精神、团队价值观的认同，形成了特定文化氛围为背景的凝聚力和向心力。二是树立不断创新观念，实现继续传统立足当前与着眼未来的统一。创新是企业的发展之本，是企业繁荣之路，是新管理模式的灵魂。创新是在继承传统立足当前的基础上的创新。没有继承传统立足当前，扎实工作求真务实的态度，创新就等于无源之水，无本之木。创新就是要不断战胜自己，也就是要着眼未来，确定新的目标，不断打破现有平衡，再建立一个新的不平衡，在新的不平衡的基础上，再建一个新的平衡。另一方面，我们还应看到：在企业，不断创新的价值观念，并不局限于产品的创新、技术与生产工艺的创新，而且还表现为服务的创新、经营创新、管理的创新等内容。而作为警察公共关系之形象塑造，作为警察文化建设和发展，服务创新和管理创新、观念创新的意义尤为重大。要树立创新无止境观念，充分意识到创新的空间存在于每个地方、每个民警、每件警务活动中。要培育追求创新的价值系统，既要教育民警弘扬公安机关的优秀传统，扎实做好本职工作，又要积极鼓励民警的创新热情，为民警自我发展，自我创新欲望的实现创造条件，形成勇于创新的团队精神。要建立支持创新的动力机制，完善激励创新的奖励制度，形成鼓励实验、容忍失败的宽容气氛。实现继承传统、立足当前与着眼未来的统一。通过不断创新，使警察队伍建设始终充满生机和活力。在创新中更好地实践立警为公，执法为民，为人民服好务。

三是树立品牌意识，实现民警个人形象与警察组织形象的统一。品牌是帆。作为企业，品牌是生产力，是竞争力，是企业的无形资产。是企业在生存与发展中创造的企业文化的优秀成果。品牌不能一蹶而蹴，但却可以毁于一旦。品牌的造就需要时间，需要所有部门的协同配合和所有成员从上到下的努力。顾客感知质量、品牌知名度、品牌忠诚度、品牌联想被称为品牌四大要素。因此，品牌实际上是企业在公众的知名度、美誉度、信任度的集中体现。对于警察组织而言，品牌也是警力，是战斗力。无论是警察队伍建设，还是警察文化建设和警察公共关系建设都必须树立自已独特的品牌意识。实际上，在这个方面，我们已经不乏有过成功的范例，漳州

110、晋江刑警、济南交警、本溪公安局、东莱派出所，这些都是警察组织在全国的品牌。任长霞、贾银虎等“我最喜爱的十大民警”也是人民警察在全国的品牌。我们应该学习吸收企业品牌战略的成功经验，认真总结警察组织品牌战略的成功经验，不断创造出新的品牌，把团队的品牌做大叫响。形象重于生命，形象反映素质，折射作风，表现文明，影响声誉。要教育民警富有集体荣誉感，象爱护自己的眼睛一样爱护自己的团队形象，从我做起，从每件事做起，按照***部长“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”四句话的要求规范自己，在公众心目中努力塑造良好的仪表形象、执法形象、服务形象。为团队塑造良好的社会形象，造就成功的品牌增添光彩，实现民警个人形象与警察组织形象的统一。使每个省、每个市、每个县的公安机关，每个警种都有自己的品牌。

四是树立安全意识，实现不怕牺牲与珍爱生命的统一。“生产必须安全，安全为了生产”、“隐患险于明火，责任重于泰山”，安全是最大的效益。这种安全意识在企业的管理理念中深深扎根。但是在警察文化理念中，安全问题却一直被英勇顽强、不怕牺牲的精神所冲淡。这也是近几年来民警因公伤亡数量一直居高不下的原因之一，而且其中又以交通事故中伤亡的比例居三分之一（1999年全国公安民警因公牺牲533人，仅在执行公务中因交通事故牺牲的就有236人，占总数44.3%。2004年4月，河南省登封市公安局任长霞同志也死于车祸）。可见，警察队伍的“安全生产事故”频率相当高。作为企业，发生安全生产事故要追究领导责任。可警察队伍就不同了，发生这方面的事故，更多地是把精力用于总结宣传牺牲民警个人的先进事迹上，在政治的光环笼罩之下，很少有人去反思查找这方面的经验教训，既或是有，也只是一阵风，过过形式而已。所以，交通事故频发，意外伤亡增多，处突或抢险救灾中准备不足，未能科学决策，造成不必要的伤亡。由此可见，警察队伍管理的安全意识极为重要，要充分地认识到减少伤亡是最高的从优待警，实战训练是警察的生命工程，加强自我防范是警务安全之本。要更新观念，珍爱生命，树立正确的勇敢观，将安全作为警察队伍的生命线。把不怕牺牲与珍爱生命统一起来。

五是树立效益观念，实现社会效益与警务效益的统一。效益是企业立于不败之地的内在动力。在企业运行机制中强调的是成本控制，实行挖潜增效、智能增效、科技增效。在公安工作和队伍管理中，树立效益观念的意义就在于控制警务成本。警务成本是警察队伍依法从事警务活动的社会代价，其中包括投入资金警力和对社会资源的占用。也就是说，要以最低化的警

务成本获取最佳的警务效益，即在队伍内部要着眼于素质强警，科技强警，效率强警。在履行职能上，要巩固共产党执政地位，维护国家长治久安，保障人民群众安居乐业。但是，在以往一个时期，我们的警力配置沿袭以该地区常住人口数的比例为依据，而忽视该地区经济发展的不同、区位的不同，警力配置率大大低于经济发展和犯罪增长率。警务活动喜欢搞地毯式、大呼隆，不计成本，没有谋求警务成本投入的最大产出化。非警务活动使用警力，如征地拆迁、催粮征税、彩票发行。有的公安机关是增员不增效，有的甚至是增员减效。这些都在一定程度上浪费警力资源。此外，还有一个消耗、浪费警力资源的现象，就是我们在案件侦破方面，不惜血本投入和在治安防范方面的吝啬、日常民事纠纷调处方面的消极对待，形成强烈的反差。由于受到急功近利，被动应付犯罪的思维模式的影响，在预防犯罪方面不舍得多投入。实际上，公安机关能够发现和惩治犯罪，是一种效益，但是如果能通过发现问题，排除犯罪的潜在因素，防患于未然，减少并遏制犯罪这才是最佳效益，这是政治效益、经济效益、社会效益、警务效益的统一。要优化警力资源配置，建立先进的警务运行机制，提高警力资源管理和运作效率。我们在城市实行交巡合一，（有的地方已经把122、119、110合并110统一指挥）综合执法，以提高对辖区的熟悉率、知警率、控制率，对犯罪的发现率、查处率，提高群众的满意率为目标。这就是把效益观念引入队伍管理和警务活动的成功范例。六是树立质量意识，实现执法质量与服务质量的统一。质量是目前我国经济生活中一个很敏感的话题。产品质量是企业生存和发展的基础，高质量是创品牌的核心。没有合格的质量产品，企业的产量越多，亏损越大。海尔公司实施质量驱动战略。它把成为一个高质量的组织，干出高质量的工作，生产高质量的产品作为实现产品的“零缺陷”。警察文化中的质量理念，包括执法质量和服务质量，在警察公共关系中的意义十分重大。执法质量直接影响着公众对警察组织执法能力的评估和执法形象的评判，关系到公平和正义的实现。勿容置疑，最近几年，我们在队伍管理中，十分重视执法质量的问题，建立了《公安机关错案追究责任制》等许多规章制度，执法质量考评、检查，层层把关。但我们能不能够追求执法质量的“零缺陷”呢？我们现在的办案质量往往就个案而言，就案办案的多，打击中深挖不足，余罪漏罪的多，案件破了就万事大吉了。有的案件过不了庭审关的检验，也无关紧要。另一方面服务质量也至关重要，服务质量直接影响了立警为公，执法为民的实现，影响了宗旨观的实现，影响了警察组织在公众心目中的形象，质量不好，服务再热情也得不到群众的理解和拥护。我们要力求建设高质量的班子，高质量的队伍，才能有高质量执法水平和服务水平，才能让群众满意。

七要树立诚信意识，实现重守承诺与敢于负责的统一。诚信是WTO所遵循的原则，是WTO的通行凭证，是市场经济不可或缺的基石，也是企业经济活动的基本要求。诚信的缺失，不仅会损害企业的形象，大大增加企业成本，降低了经济运行效率，而且可能给企业带来灭顶之灾。警察文化建设中的诚信理念，建设诚信公安，不仅包括在警务活动中对公众承诺的践行，讲信用，守承诺。如，公安部二十条便民措施颁布后的执行情况、公安机关窗口单位的办事效率、“110”的“四必承诺”、有奖举报、悬赏中的奖金兑现。也包括警察组织尊重公众的知情权，如实地将客观真实的治安形势、刑事犯罪形势告之公众，如，如实立案、破案，治安灾害事故的真实原因。做到求真务实，以真实性为原则。建设诚信公安还要求公安机关在制定出台便民利民、为民办实事的各项政策措施时，要充分考虑这些政策措施的科学性、可操作性。若则，执行不了，实现不了就会失信于民，有背初衷，损害形象。如“命案必破”作为一种目标要求提出来是可以的，但若是作为一种对社会、对公众的承诺，就值得商榷了（媒体曾报道过武汉市某公安机关和企业签定的协议就有“命案必破”的内容）。同时，在公众心目中树立敢于负责的形象，也是诚信公安建设的重要内容，事关警察公共关系的确立。敢于负责，就是对于出现的问题，甚至是可能造成警察公共关系危机的问题，要敢于实事求是地正视它，敢于承担责任。而不是极力回避、敷衍塞责、遮遮掩掩。实现重守承诺与敢于

负责的辩证统一。要加强对民警开展诚信规范的道德教育。作为基层民警，特别是警务区民警，在群众中树立诚信形象尤为重要。要具有以“诚”待人，以“实”处事，以“信”取胜的品德。古人云“人无信而不立”，没有良好的诚信品质，便没有威信可言，也就没有良好形象，建立良好的人民警察公共关系也就无从谈起。

八要树立忧患意识，实现珍惜职业与拼搏争先的统一。“今天工作不努力，明天努力找工作”。对于这个标语口号，相信只要到过企业厂房的人都可以看到。这个口号至少有两个方面的含义，一是教育员工个人要珍惜现有的工作机会，如果工作不努力就得失业；二是员工工作不努力，也可能导致企业的破产。而不论是员工的失业或企业的破产，员工都要面临着在激烈的竞争中寻找再就业的问题。这个口号，意在提醒员工时刻保持忧患意识，努力工作，这样才能在竞争中立于不败之地。相对于企业，公安民警的这种忧患意识就显得非常淡薄了，只要进入公安门，基本上就等于端上了铁饭碗了，只要不是犯大错，就可以混到退休了。这个岗位不行，再换那个岗位。虽然有的公安机关也搞过末位淘汰、离岗培训，但也只是一阵子的时间，而且工资照拿、待遇不变，不关痛痒。这种情况在企业就不行了，作为企业职工，没有掌握必要的技能，不努力拼搏，就得失业。实际上这种忧患意识是一种压力，也是一种驱动力。山东渤海活塞集团的“活塞”精神，就是一种变压力为动力的精神，他们认为“在发动机汽缸里，活塞的作用是把蒸汽或燃料爆发的压力变为机械能，也就是动力，机车正是在这种压力和动力转换过程中向前飞驶、、、、、”正是这种“活塞”精神，活了企业。也正是由于有了这种忧患意识，员工才会倍加珍惜自己职业，热爱本职，爱岗敬业，奋力拼搏，勇于竞争，不断自我发展，追求卓越。这种能够变压力为动力的忧患意识，也应成为民警心里一种意识，只有这样，才能促使民警自觉遵守法律法规，自觉遵守《五条禁令》等纪律制度，才能教育民警珍惜自己所拥有的这个职业，认认真真地做好本职工作，才能激发民警积极参与大练兵活动，爱岗敬业、奋发拼搏、练兵学习，具有“有冠必夺，有一必争”的锐气。不断提高自己的政治法律水平、业务本领、体能素质等综合素质。使广大民警成为人人适应岗位，人人精通本职、人人胜任职责，成为各个警种、岗位的“行家里手”。

企业文化理念建设 篇5

一、以人为本,尊重员工文化差异,善于利用文化价值观为企业服务

1.以人为本,最起码的就是要从人的本性需求出发来做好管理工作。人的共性要求无外乎就是要求生存和发展,考虑到人性需要的不同层次,首先要从满足最低层次的生理需求和安全需求入手。在企业发展进程中,企业文化作为思想政治工作的崭新载体越来越得到企业重视。各级党组织要加强对企业文化建设的领导,把企业文化建设融入企业管理、思想政治工作和精神文明建设的全过程,必须坚持以人为本。大庆钻技一公司在日常工作中,突出体现职工的社会价值,尊重职工的独立人格,为职工的成长成才和生活娱乐提供了宽广的舞台和优美的活动场所。通过开展“星级人才”工程,即在技术人员、固井施工指挥人员、固井操作人员中开展“星级人才”评选活动,极大地调动了职工的工作积极性。

2.尊重员工就是要尊重员工的文化差异。以人为本就是要尊重员工,尊重员工的前提就是承认人的多样性和差异性,而员工行为及心理的多样性、差异性无不与其文化背景息息相关。因此集团各成员企业必须要充分了解、认知甚至熟悉大庆油田的文化风俗习惯,只有这样才能真正的搞好自身企业的文化建设。如果企业、组织之所以无效率、无生气,归根结底是由于它们的员工考核体系、奖罚制度出了毛病。诚然,企业员工确实是会去做受到奖励的事情,但有一个前提,就是这个奖励必须能够被受到奖励的人所认可才能称得上是好的奖励,可以达到激励员工的目的。如果实行的奖励对于受奖励的人来说并不算作是很有价值的,那么这种奖励显然不可能达到预期的效果。人与人之间的价值取向是存在差异的,具体来说,企业中的员工大致可以分为两种,一是一线的生产工人;二是具有较高学历的技术人员和管理人员,对这两类员工的激励手段就应该采取差异化的方式。因此,企业必须重视企业文化的差异性。企业把“以人为本”的理念落实到了各项具体工作中,切实体现出对员工保持不变的尊重,才能赢得员工对企业的忠诚。

3.要善于利用属地文化价值观为企业服务。任何一种正在传承的文化肯定有其独特的价值。就拿大庆会战时传唱至今的歌曲来讲,且不说这些歌曲中保留了很多优秀的文化内涵,最重要的是这些歌曲的大部分歌词有励志的作用,这些歌词内容比一般意义上的励志内容有过之而无不及。比如大家耳熟能详的“石油工人有力量”这首歌,就可以当做创业精神来传唱,在员工的非正式聚会和歌咏比赛中,这首歌的点唱率是较高的。这些歌曲的这种励志性,在当时大庆开发的初期,在当时一穷二白的背景下,对于开发大庆油田肯定是有激励作用的。今天,在大庆二次创业的新的伟大征程中,它仍然具有鼓舞斗志,激励前行的重要作用。在实际工作中,要做好理念灌输,利用属地文化价值观为企业发展服务。要让广大职工在内心深处真正接受,在思想上真正认同,在行动上真正践行。

二、营造员工与管理环境的和谐与途径

1.企业管理环境要适应员工发展的要求。企业管理环境的含义具体来讲也就是由企业所提供的生活条件、工作条件,集团及其成员企业所倡导的企业观念、价值、理念和企业精神等,以及所执行的制度、程序等。企业内部管理环境就是指导企业所提供的生活环境、工作环境及内部管理氛围。作为企业最重要最主要的基层单位,就必须把保障基本的生活条件必须作为一项基础工作来重视。另外在生活环境上还要适当照顾属地的生活风俗习惯,比如东北地区的风俗习惯,这也是自身本地员工的需要。事实上,作为企业,就要牺牲自身存在的一些个性,因此在生活及工作上就要更加照顾好自己的员工,唯有如此把自己的员工照顾好了,也才能服务好企业。另外内部管理环境的和谐,还要在本土化上下工夫,也就是人才本土化,经营制度措施要本土化,让管理氛围更加适合员工的发展。要深入的了解员工的实际需求,有针对性地进行奖励,使激励的效用达到最大化。

2.妥善处理与企业管理环境不和谐的员工。和谐不是一团和气,更不是“和稀泥”,因此对于与企业管理环境不和谐的员工必须妥善处理。一方面认识到文化融合的过程性,另一方面也要注意调整不适合员工发展的相关政策,但是对于确与企业核心管理理念不一致的员工必须坚决按规处理,这部份员工主要来源于近几年来新进招收的市场化员工和部分新入厂员工。他们大都没有经历过较大的磨炼,好似生长在“温室的花朵”;还有的就是员工技能跟不上企业管理发展的步伐,这一般是从未涉入石油行业的员工,主要是采取培训与使用一体化的办法来让员工跟上管理的步伐。要充分认识员工的主观能动性,一方面员工的行为会影响到管理的方向;另一方面管理的水平肯定最终会决定员工的发展情况。比如钻探集团就是一方面注重改革不适合员工发展的管理环境;而另一方面也采取扁平化的手段来管理企业,具体做法是:首先进行理念的整合和传播,同时改革不适合人才发展的人事管理环境;其次是运用市场化的手段在人才市场中选人,选那些认同我们企业理念并能为其所用的人才;最后是让人才在开拓市场的过程和结果中,让市场来检验人才,来检验这支队伍。

三、坚持科学发展观,促进企业文化建设

深入贯彻落实科学发展观,必须坚持以人为本。把企业发展与稳定更加有机统一起来,努力构建社会主义和谐企业。这是在集团公司传统经营地盘以外生存和发展提供文化保障的常规做法,还需要处理好两个方面问题:

1.处理好集团公司与属地企业员工需求和管理手段的差异。比如员工的需求排位来讲,一般集团公司员工的需求排位是:安全与依附、生存、自我发展需要;而属地企业员工的需求排位是:生存、自我实现,然后才是安全与依附。人才商品化的倾向在一些企业非常明显,人力资本的流动更加活跃。再拿所采取的常规管理手段来讲,在理性与人性、法制与人情、物质与精神激励、个人与集体这些方面上,在一些发达企业在前者肯定比一些国企占有较大的比重。

企业文化理念建设 篇6

1、公司宗旨

对中央负责为五省区服务

【释义】

坚定不移地贯彻落实“三个代表”重要思想、科学发展观等党和国家路线、方针、政策，与中央保持高度一致；积极实施国家西部大开发和西电东送战略，充 分发挥南方电网公司优化资源配置大平台的作用，确保电网安全和电力供应，为国家能源安全、经济发展乃至社会稳定作出积极贡献；积极培育电力市场，协助政府 维护电力市场秩序，实现电力市场的规范化运营；依法经营，确保国有资产保值增值；处理好中央与地方、东部与西部、卖方与买方、电网与电源的关系，当好五省 区全面建设小康社会的“先行官”，服务于五省区经济社会发展，让中央放心，让五省区政府和人民满意。

2、核心价值观

主动承担社会责任

【释义】

确保安全生产和电力供应，为五省区经济社会发展提供电力保障；坚持依法经营，提供优质服务，创造社会财富，承担环保责任，建设节约型企业；坚持以人为本，把公司发展与员工发展结合起来；参与社会事业，建设责任南网、和谐南网。

3、公司战略目标

打造经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先国际著名企业

【释义】

经营型——以电网经营为主营业务，以经济效益为中心，制定经营策略，遵循市场规律，以市场需求为导向，大力拓展电力市场，积极培育新的经济增长点，实现南方电网的良性发展，确保国有资产保值增值。严格控制成本，降低消耗，增加产出，提高效益。积极利用公司的资金资源优势，搭建资本运作平台，开展资本 经营，为电网发展提供有力支持。在做好有形资产运作的同时，重视商誉、知识产权等无形资产运作。

服务型——优质服务既是公司对社会的责任，也是公司核心能力的重要组成部分。坚持以客户为中心的经营理念，注重社会效益和公众利益，保证电网安全稳 定运行，提供安全、可靠、优质、价格合理的电力，满足经济发展和人民生活水平提高对电力的需求。处理好与广大客户、发电企业的利益关系，做到公平、公正、公开、透明，提供优质服务。

一体化——公司系统加强融合，形成统一的意志、统一的认识、统一的步调，具有一体化的发展战略规划、一体化的管理运作机制、一体化的内部资源调配秩 序、一体化的企业文化，全公司一盘棋，维护公司的整体利益和形象，增强凝聚力和向心力，上下同欲，政令畅通，外顺内和，促进南方电网和公司的全面协调可持 续发展。

现代化——积极参与国际经济技术交流与合作，大力推进信息化，加快科技进步，吸收先进的经营管理理念和方法，提高自主创新能力，建立现代化企业管理 机制。在员工队伍、装备水平、运营管理、创新能力、优质服务、企业文化等方面，向世界一流的跨国大企业看齐，实现一流的技术、一流的管理、一流的效率、一 流的队伍。

国内领先国际著名——公司作为中国电力体制改革的试验田，以国际化的视野和勇于开拓的精神，与国内外先进企业对标，在技术和管理上、在发展质量和速 度上实现领先，确立行业先锋的地位。逐步在主营业务收入增长率、资产回报率、人均劳动生产率、供电可靠率、输变电设备可用率、安全事故率、客户满意率等生 产经营指标上做到国内领先，在全球500强企业中的地位有较大上升。

4、公司战略发展思路

强本创新领先

【释义】

强本是公司发展的基础。要建设、运营和管理好南方电网，进一步提高安全可靠供电的能力，确保公司电网业务快速发展。一要加大对现有设备的更新改造力 度，提高电网科技含量和设备可靠性，提高驾驭复杂大电网的能力，保证电网安全稳定运行。二要认真做好电力规划，加快电网发展，建设坚强的主网架和必要的调 峰调频电厂。三要提高优质服务水平，增强核心竞争力。四要对内强化财务资金的集中管理和资产经营预算管理，增强控制力；对外积极争取落实电价改革方案，加 快建立合理的上网电价、输配电价和销售电价形成机制，拓展盈利空间，提高公司效益。五要树立现代管理理念，优化管理架构和流程，提高管理能力、管理水平，实现管理到位。

创新是公司发展的灵魂。要加快推进技术、业务、机制等方面的创新。一要以交直流混合电网安全稳定运行技术为核心，逐步形成自己的核心技术能力和知识 产权，尤其要在直流输电等方面提高集成创新能力。二要发挥电网资源优势，拓展电网业务，延伸电网产业链，重点培育和发展金融服务、信息通信业务。三要加快 实施“走出去”战略，在与大湄公河次区域、香港、澳门电力合作中有所作为。四要努力建立现代企业制度，积极推进股份制改革，不断完善现代化大公司体制。

领先是公司发展的导向。公司作为中国电力体制改革的试验田，要以国际化的视野和勇于开拓的精神，与国内外先进企业对标，在技术和管理上、在发展质量 和速度上实现领先，确立行业先锋的地位。逐步在主营业务收入增长率、资产回报率、人均劳动生产率、供电可靠率、输变电设备可用率、安全事故率、客户满意率 等生产经营指标上做到国内领先。

5、工作方针

“六个更加注重”

更加注重依靠科技进步；更加注重树立科学发展观；更加注重社会效益；更加注重管理出实力；更加注重深化改革；更加注重人的发展。

【释义】

在抓好电网安全的同时，更加注重依靠科技进步，提高电网科技含量，增强驾驭大电网的能力；

在抓好电力供应的同时，更加注重树立科学发展观，统筹区域资源优化配置，处理好各方利益关系，促进东西部互联互动，形成多赢格局；

在抓好提高企业效益的同时，更加注重社会效益，千方百计保证重要用户和人民生活用电，为广大用户服务，为发电企业服务，为五省区经济社会发展服务；在抓好发展出实力的同时，更加注重管理出实力，强化管理，打牢基础，提高管理能力、管理水平，实现管理到位；

在抓好加强融合、巩固成果的同时，更加注重深化改革，建立现代企业制度，实

现机制、体制创新，抓大放小，理清管理界面，调动各方面积极性；

在抓好企业发展的同时，更加注重人的发展，坚持以人为本，重视人才的培养、吸引和使用，建设优秀企业文化，充分发挥党组织的政治核心作用。

6、企业精神

想尽办法去完成每一项任务

【释义】

执行力强，勇于面对困难，善于克服困难；有端正的思维、正确的思路和得当的方法；恪尽职守，认真、负责、踏实，超前思考，积极主动地工作，不推诿，不扯皮；坚信“办法总比困难多”，坚韧不拔，百折不挠，千方百计高标准、高质量地完成任务。

7、工作作风

高标准严要求快节奏

【释义】

企业文化理念建设 篇7

关键词：现代班组长,班级企业文化建设,实践探索

一、班级企业文化建设的背景

(一)培养现代班组长型人才目标的需要

随着国务院召开关于加快发展现代职业教育的会议,明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施。各地方教育行政主管部门积极响应,逐步构建现代职业教育新体系。笔者学校积极创新,提出建立现代职业教育体系,培养现代班组长型人才的育人理念。班组长是企业基层管理者,是企业班组生产管理的直接指挥者和组织者。班组长不但要有技术技能水平,还需要有一定的组织和管理能力,在校期间学校的班级企业文化建设尤为重要。通过班级企业文化建设,使每个职教学生了解企业文化、企业管理、专业文化和班组长培养模式。通过班级企业文化的熏陶,提升学生的专业能力、管理能力、学习能力、创新能力,同时培养学生的职业道德。充分发挥班级企业文化建设的育人功能,职业学校不但能够培养高素质的劳动者,还能培育高素质的技术技能人才和卓越的班组长型人才。

(二)改变原先单一的班级文化建设现状

当前中职学校班级文化建设主要以一些标语类的口号、简单的文明图片、惩戒性的学校条例、应付性的法规宣传等一些空洞的建设为主,主题不明显。大多职业学校的管理只是注重老师的说教,具有显著的训斥,容易引起学生的抵触。在班级文化建设方面基本是应付性、任务型的,根本没有认识到班级文化建设在中职学校育人中的作用。很多班级文化建设远离学生的现实生活、现实需要,用一些空洞的理论进行熏陶。在选择班级文化活动时,也存在应付学校任务的现象,没有根据班级学生的实际情况,有针对性、系统地开展活动,偏离因材施教的原则。其次,当前中职学生成长在新型时代,他们的学习习惯、接受的知识和价值观已经发生变化,班级文化建设就应该与时俱进,勇于开拓创新。

(三)体现校企合作的职教文化特色

职业学校不但肩负着培养高素质劳动者和技术人才的重任,还肩负着为企业培养现代班组长型人才的重任。多数职业学校注重在专业建设上实践研究,而忽视班级企业文化建设的思考,以致多数职业学校的班级文化建设跟普通中学的内容和形式基本一样。而中职学校与普通中学的培养目标不一样,班级文化建设有着本质的区别。中职学校班级文化建设就应该以职业教育的培养目标为前提,以遵循现代职业教育规律为基准,以学生的专业实际为出发点,实施校企协同合作。本着弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的现代职业教育新理念,培养具有较高职业素养的合格技能人才和部分具备管理能力的现代企业班组长型人才。

二、班级企业文化建设的策略

(一)借助区域知名企业,成立校外企业文化建设基地

校企合作一直是中职学校深化教育改革和制定人才培养方案的有力保障,校企协作更是现代职业教育体系的核心要求。笔者学校一直重视校企合作,在2008年学校成立校企合作办公室,专门负责开拓校企合作的途径,目前已经与学校签订合作的企业多达120家,学校与企业的合作已经进入深度合作阶段。借助学校与知名企业合作的经验,针对班级企业文化建设的要求,选择部分知名企业,成立校外企业文化建设工作站。聘请企业管理人员为学校班级文化建设校外辅导员,本着“走出去、请进来”的原则,组织师生去企业参观实践,参加企业座谈会,邀请校外辅导员到学校进行班级企业文化大讲坛,寻找学校文化与企业文化的对接点,构建班级企业文化建设的体系和评价机制。

(二)整合学校专业教师资源,组建班级企业文化工作站

中职学校一直重视专业教师师资队伍的建设,专业课师资基本都是双师型教师,绝大部分专业教师还兼任着班主任一职。专业课教师经常参加国内外培训、进修、下企业实践,对企业文化有着较为深刻的理解和亲身的体会,甚至在班级管理方面已经慢慢渗透企业文化。学校组织专业和理论上都比较强的教师成立班级企业文化工作站,定期开展企业文化调研、研讨、汇编班级企业文化调研报告,在培养现代班组长型人才的前提下,构建班级企业文化建设体系,开展班级企业文化试点班,完善班级企业文化建设的评价机制。

(三)借助学校宣传平台,提高学生对班级企业文化的认识度

构建现代职业教育体系,培育班组长型人才是新形势下职业教育的热点,在中职学校尚属全新概念。因此,在全校开展学习和培训,充分利用校报、校刊、广播、学生社团、校园网及校信通等媒体平台全方位宣传班级企业文化建设的理念、思路、目的、内容、实施方法,营造班级企业管理和企业文化建设的良好氛围,使全体师生甚至学生家长了解、关心、支持学校班级企业文化建设的模式,并把班级企业文化建设作为学校实施养成教育、职业素养教育、班组长培育的有效途径。找准学生养成良好职业习惯、提高职业素养、具备班组长型人才能力的切入点和着力点,形成职业教育合力,促进班级企业文化建设顺利推进。

三、班级企业文化建设的实践

(一)以企业管理文化为载体,增强学生企业岗位角色意识

在班级管理中引入企业管理情境,将班级原来的班委会成员模拟成企业车间的班组长岗位角色,普通学生模拟成企业员工,制定相应的岗位职责和要求,采用全班竞聘上岗的机制。将学校的常规规章制度模拟成企业的产品质量制度,并将学生平时的德育积分转变成薪水工资积分,制定完整的模拟薪水工资的制度,每月根据学校对班级常规产品质量的加减分进行学生核算月工资。开学初,通过公开竞聘选出各班级的班长、教室车间组长、宿舍车间组长、课间操车间组长、包干区车间组长、实习车间组长等岗位的班组长,给予一定的领导岗位工资积分津贴,结合各车间员工的常规加减分,对班组长进行捆绑式的加减分。制作班级企业文化建设展板,设有班级企业管理规章制度、月工资表、班组长管理网络图、安全管理网络图、月优秀员工事迹、月优秀班组长事迹、员工活动图片展等,在班级企业管理模式下营造班级企业文化氛围,增强学生的职业岗位角色,适应企业管理模式。

(二)以专业技能文化为纽带,提升学生专业技能水平

中职学校学生在校期间必须以技能学习为主,掌握过硬的专业技术和娴熟的技能,了解专业发展的前沿,熟悉与本专业相关联的地方企业情况。班组长型人才除具备以上要求外,还需掌握现代信息技术和职业外语应用能力。学校对企业岗位技术等级工的调研,分析企业对各专业等级工的需求和工资水平,并能梳理技术等级工晋升的途径。学校抓住学生在国家、省市级技能大赛获奖的契机,在学校宣传栏、班级宣传栏进行获奖学生事迹展;将全国高技能人才楷模的成才事迹,做成展板张贴在教室内,让学生每天耳濡目染技能榜样的风采,在全班营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的氛围。同时,班级每月组织一次班内技能比赛,评出技能标兵,将学生的产品在教室展示区展示。从班级中选出技能标兵参加学校技能比赛、省市级技能比赛,为学生铺好技能提升的通道,调动学生学习技能的热情和动力,全面提升学生的专业技能水平。

(三)以传统道德文化为中心,践行社会主义核心价值观

中国的传统道德文化是上下五千年的文化沉淀,源远流长、博大精深。如果我们把社会主义核心价值观比喻成一棵枝繁叶茂的参天大树,那么传统道德文化则是社会主义核心价值观得以扎根的肥沃土壤。如果抛弃传统道德文化,社会主义核心价值观的培育与践行就会像无本之木。中职学生正处于价值观形成的重要时期,具有很强的可塑性。作为职业教育工作者在积极探讨社会主义核心价值观教育的有效途径时,必须渗透传统道德文化,来引导学生树立正确的价值观和人生观。学校通过宣传栏布置、广播、班级文化建设等,全面阐述社会主义核心价值观在国家层面、社会层面、公民层面的意义和要求,将其融入学校德育课程内容中。通过组织学雷锋、公益活动、志愿者、道德大讲坛、资助捐款、演讲比赛、南京大屠杀公祭日等系列活动,有效开展实践锻炼,在活动中体会社会核心价值观的含义。同时,学校应该充分利用政府资源,积极拓展校外践行社会主义核心价值观基地的建设,可以与城市展示馆、新农村示范村、检察院、博物馆、革命陵园等社会公共资源结对,并开展社会实践活动。在结对实践活动中,让学生真正感悟国家的富强、民主、文明、和谐;体验社会的自由、平等、公正、法制;明确公民的爱国、敬业、诚信、友善的三个层面的意义,激励学生立足自己的本职岗位,学习技能,争取让每个学生都有出彩的机会。

参考文献

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[2]许蓉.注入企业文化元素的班级文化建设实践研究[J].新课程(下),2012(1).

[3]钱进春.职业学校班级文化建设的几点思考[J].中小学心理健康教育,2010(10).

以和谐的理念建设校园文化 篇8

摘 要：和谐是一切事物发展的核心要义之一。校园要充分发挥文化优势，在构建社会主义和谐社会的进程中发挥重要作用。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”所谓“大学”的精神，就体现在人与文化的和谐之美。因此，要从构建和谐的校园物质文化、制度文化、精神文化和特色文化入手，以和谐的理念建设校园文化，提升学校的品位，提升师生员工的素质，进而推动构建和谐社会的进程。

关键词：校园文化；和谐校园；和谐社会

中图分类号：G40-052.4 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2011）07-0004-05

《管子·兵法》曰：“和合故能谐”。就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，就能达到步调一致。和谐理念是中华民族五千年来生生不息、不断发展壮大的精神动力。和谐理念为建设校园文化提供了丰厚的文化资源。以和谐理念建设校园文化是构建和谐社会的一个重要组成部分。

一、以和谐的理念建设校园文化的内涵

校园文化是学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。校园文化主要通过学校历史、学校的形象标志、学校建筑、校园环境、学校的活动仪式、师生关系及学校办学思想、机构设置、校风、师生员工的工作态度等要素表现出来。

以和谐理念建设校园文化的显著特征就是具有利益冲突的各方相融：一是具有统一性，保持大同小异。由于全体师生员工的目标基本一致，其价值取向大体相近，彼此之间较易建立诚信和友爱，因此其成员之间的差异较小，即使有矛盾也主要是非对抗性的，因而有利于达成并巩固学校的和谐。学校领导可以通过各种机制，如分配机制、激励机制，使教师安心教学；通过勤工助学、奖助贷等多种形式，帮助学生安心学习。二是具有包容性，可以求同存异。由于以和谐理念建设的校园文化中坚持民主和法治，会逐渐形成一种公共理性，作为校园文化建设的公平与正义的基础，因此其绝大多数成员会自觉地服从公共理性，并尊重他人在学习、生活、兴趣、爱好等方面的差异，减少因差异导致对抗的概率。学校可以采取多种形式，促进广大师生员工的了解和沟通，使广大教职工在重大问题上达成共识，齐心协力建设和谐校园文化。三是具有调适性，能够增同减异。由于学校全体师生员工在法律的范围内享有充分的自由，能够较好地发挥其积极性和创造性，形成校园文化建设的活力，从而可以增加共识、减少差异、化解矛盾，防止对抗，保持学校安定有序地发展。学校领导应让师生享有充分的民主和自由，让各方面的意见都充分表达出来。综上所述，和谐校园文化建设必须以人为本，通过和谐去寻求校园文化的一种秩序，使学校内的全体师生员工、学校与社会、学校与家庭达成默契，形成合力，真正发挥出“育人”的整体效应。

校园文化作为一种长期积淀而形成的特定群体文化，其宗旨是塑造高尚的精神。以和谐的理念建设校园文化，一般来讲，包括三个层次，即物质文化层次，制度文化层次和精神文化层次。其中，物质文化、制度文化处于较低层次，精神文化属于较高层次。以和谐的理念建设校园文化，营造浓郁的校园文化气氛需要一定的物质设施和严格科学的制度来保证，但物质设施和规章制度的建设要体现精神文化意义。校园精神是校园文化建设的灵魂和核心，是学校师生职工精神面貌的总体现。

二、以和谐的理念建设物质文化

校园物质文化是校园文化建设的物质基础，是整个校园文化的外在标志。办学的一项基本工作就是要营造一种氛围，即着力在校园中营造一种无时不在、无处不在、润物细无声的良好氛围，这种氛围体现于物质文化建设的基础上。

校园物质文化可分为校园环境文化、基础设施文化等，它是学校文化的硬件，看得见，摸得着。校园环境是校园物质文化的重要组成部分，是育人文化的物质载体。校园环境建设，包括校园布局、房屋建筑、绿化美化等项。校园环境是一部无字的教科书，是一种潜在的教育因素，优美的校园环境对陶冶学生的情操起着潜移默化的作用。现代化校园基础设施能增强学生的进取意识，形成崇尚科学、刻苦学习、拼搏进取的精神。

以和谐的理念建设校园物质文化，就应该着力建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。校长要以发展的目光，保证学校建筑布局合理；要重视校园绿化美化，创建优美校园环境；要保证教学场所和教学设备安全环保；全方位营造健康向上的文化氛围。

理想的校园布局，应该富有层次美感。站在楼上，操场尽收眼底。灯光球场，红色跑道，绿色跑道，错落有致。操场两面墙壁有宣传画，体现学校办学方向。校园的四周有花坛、林荫道、草坪。小巧玲珑的喷水池为美丽的校园锦上添花，不失为优美的育人环境。但校园布局规划不能脱离经济发展水平。改革开放以来，虽然我国经济发展迅速，人民生活水平得到了很大的提高，但经济发展的不平衡性加剧了城乡贫富的差异。因此，学校布局规划不能简单化，不能搞千篇一律、千校一面。

学校建筑物的布局，各种建筑物的命名，校门、大型壁画、校史馆的设计与修建；学校绿化与美化，如学校绿化景点、学校雕塑的创作设计与修建；学校内部的陈设与布置，如学校教学楼、实验楼、图书馆等厅堂的陈设，教室、走廊的布置；学校传播设施，如学校标志的设计与制作，校园网、黑板报、橱窗、阅报栏、标语牌、广播、现代信息技术方面的设备设施等，如果都具备独特的风格和文化内涵，就能潜移默化地影响学校教职员工。

三、以和谐的理念建设制度文化

校园制度文化是指根据国家教育方针和相关法律、法规，依据学校工作任务和内部管理要求，构建有效的制度管理机制，使学校各项工作纳入科学规范的轨道，实现学校管理工作的良性循环，从而提高办学效益，促进教师和学生的全面发展。校园制度文化既包括相对稳定的规章制度和工作规程的建立，又包括这些规章制度能够全面实施，确保学校各项工作正常有序运转的管理机制。

以和谐的理念构建校园制度文化是指建设以人为本的制度文化，其实质是强调以人为本的思想与科学管理手段的结合，建立以发展人的主体性，提升人的生命价值，富有人文情怀、创新活力与团队精神的制度文化体系。该制度文化体系是学校贯彻党和国家教育方针，遵循教育规律，并结合本校实际制定的管理制度。首先，制度文化是建立正常学习和工作秩序的基本保证。学校要把每一个成员的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，就必须要有一整套规章制度，使学校一切工作和所有师生员工有章可循，有矩可蹈。其次，制度文化是调动师生员工积极性的有效途径。只有每一位师生员工的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥，并形成一种集体教育力量时，学校办学效益才能提高。第三，制度文化是形成优良校园文化的基础。健康向上的校园文化是办好学校的重要条件，也是学校特色的重要标志。制度文化就要求师生员工按章办事，行为有所规范，并在日积月累、反复实践的过程中，形成一种良好的风气和优良的学习、工作习惯，促进制度文明，进而形成一种独特的校园文化，在有形无形间奠定学校发展的深厚底蕴，使所有教职员工工作生活在一个规范有序又富有人文气息的环境中。在这个环境中，领导与教师、教师与教师、学生与老师，相互尊重、相互理解、和谐融洽，让组织中的成员尽量发挥出生命的潜力。

学校制度文化是在日常管理中逐步形成的管理机构和规章制度，体现学校个体特有的管理理念、人文精神和运行效度。它包括学校的教代会制度、教育教学管理制度、质量监控考核制度、学生行为规范和学生发展管理制度、公共服务保障管理制度等。制度文化的重点是建设之后的运行与参与。具体包括大家对学校制度文化建设的认同，它是对每一个个体工作的主动性、创造性和实践性的激活。因此，学校制度文化建设，是一项长期的艰巨的发展性的建设。

四、以和谐的理念建设精神文化

以和谐的理念建设学校精神文化，包括科学精神与人文精神建设。学校的根本任务是培养人才，培养社会主义事业建设者和接班人。科学精神与人文精神是校园文化的生命和灵魂，是推动校园建设生生不息向前发展的取之不尽的精神动力。

科学精神与人文精神包含着崇高的道德精神，具体包含一种崇高的道德人格、道德人品和道德素养。有了科学精神与人文精神这个灵魂，就使科学变得深邃，使艺术走向崇高，使道德变得高尚。它是校园文化建设的精神支柱，并且永远给师生员工以蓬勃向上的精神力量。科学精神与文化精神不仅有助于推进科学文化建设，而且也有助于推进思想道德建设。

科学精神与人文精神同树立正确的世界观、人生观和价值观密切相关。近代科学技术的发现、发明及其广泛运用，一方面创造出巨大的物质和精神财富，产生出巨大的正面效应；另一方面也加剧了人类与自然、个人与社会、人的物质生活与精神生活等之间的分化与对立。

科学精神和人文精神的培养是两种基础性教育方式，科学精神培养要建立国家的骨骼肌肉，它使国家强大有力。人文精神塑造是民族健康的灵魂，没有健全的灵魂则是可悲的。人文精神培养对一个人来说更为重要，它要解决的是怎样做人的问题，而科学精神培养主要是要解决怎样做事的问题。人文精神是形象的、情感的，因此，人文精神的培养需要采取与科学精神培养不同的方法，才能收到好的效果。这种方法，主要的不是“教”，而是“化”。教师要言传身教，为学生树立无声的榜样，给学生以深刻的影响。教师对学生要充满爱心。爱心是进行人文教育最好的催化剂，使他们从内心深处领会到人文精神的力量。人文精神的培养还要树立正直的品格，认真地做人做事，用自己的言行化育学生。

以和谐理念建设学校精神文化主要通过校风来产生潜移默化的影响。校风，是一所学校特有的风气和作风，是学校全体师生员工在共同目标和共同认识的基础上，经过集体的长期努力所形成的为大多数师生员工所共同具有的比较突出的一贯的行为和作风，是长期养成的优良传统习惯，又是领导作风、教师教风、学生学风的集中表现。培养优良的校风，是校园文化建设的重要内容，是学校精神文明建设的一项重要任务。因此，学校领导应该把培养良好的校风提高到弘扬校园文化精神，培养合格的建设者和接班人的高度来认识。

校风具有教育作用。校风不仅是引导学生走上成材之路的必要保证，也是抵制各种腐朽思想侵蚀的有力武器。优良的校风像春风化雨一样，滋润着人们的心田，陶冶着人们的心灵。校风具有同化作用和向心能力。一所学校一旦形成了良好校风，就会潜移默化地影响着生活在这个环境中的师生。它还会使新进入这个环境的师生很快受到同化，自觉或不自觉地接受熏陶或感染，并能较快地适应新环境的要求，自然地克制和改变自己的一些不符合规范的行为和作风。校风好的学校，必然受到社会舆论的赞扬，师生必有一种光荣感、自豪感，促使全体师生员工产生一种积极向上的力量，形成一股巨大的凝聚力、向心力。

校风具有约束作用。优良校风一旦形成，广大师生就会产生对学校优良传统的光荣感和自豪感，从而成为巨大的精神力量。生活在这样环境中的师生就会自觉地约束自己，自觉地维护学校的荣誉，谴责破坏校风的行为。

校风具有衡量作用。校风似乎是抽象的，然而又是具体的，一所学校风气好不好，一进校门就可以感触到。或是令人清新悦目，心情舒畅，积极向上；或是给人脏、乱、差的感觉。教师的举止言谈、学生的衣着打扮，以及花木长势、课外活动、宿舍内务、食堂秩序，也无不同校风有关。校风反映着学校的个性、精神面貌和教育效果。好的校风表现在学生身上，就是勤奋学习，遵守纪律，尊敬老师，助人为乐，热爱劳动，爱护公物，关心集体，谦虚诚实等。这些不仅对学生在校时有着重要的作用，而且当学生毕业离校走上社会以后，对他们的学习、工作、生活仍然产生重要作用。甚至通过他们影响周围和社会上的更多的人，从而影响社会风气和精神文明建设。校风的建设作用体现了学校教育的社会效益。

优良校风的培养，必须通过一系列工作：一是提出目标，宣传教育。学校领导要根据党和国家对学校的要求、学校的传统与实际，明确提出本校的校风，作为全校师生员工的共同努力目标。通过讨论，使全体师生员工接受校风，确认校风的正确性，并愿在各自的言行中表现出来。二是领导示范，骨干带头。校风的主要组成部分就是学风、教风和领导的作风。学风和教风是校风的核心，领导的作风则是形成校风的关键。校长首先要有实事求是的作风；其次要有平易近人的作风；再次要有办事公道的作风；第四要有身体力行的作风。教师的教风则主要表现为忠于职守，事业心强，团结合作，为人师表，对工作兢兢业业，一丝不苟，以培养德智体全面发展的人为己任。教风是学风的基础，在好的教风的影响下，要先培养团员、干部和学生骨干起带头作用，形成校风的起点。这样从上到下，层层带头，就能形成良好的校风。三是反复宣传，形成舆论。校风要有坚实的群众基础，要形成以校风为是非的标准，以校风作为衡量言行尺度的舆论。为此，要通过各种途径，反复教育，使校风在全校师生思想上生根。由于各个学校的基础、条件以及所处的社会环境不同，校风应立足于发扬本校的优良传统，具有自己的特色，使学校全体成员认可。要运用校歌、校训等形式，表述本校校风的基本特征，即以简洁、明快、寓意深刻的文字作成歌词或写成校训来概括本校校风的特点，成为大家的“座右铭”。高唱校歌，铭记校训，久而久之，成为大家的行为习惯，成为学校的风气。四是抓好校容、校貌、校纪。校容、校貌、校纪是校风的一个组成部分，又是校风较明显的表现。它直接影响着师生的情绪和精神状态。因此，校长要抓好校风建设，就要时时处处注意校容、校貌、校纪的建设，使学校环境幽雅，整洁安静，有教育气氛；师生文明礼貌，团结活泼；全校秩序井然，工作配合默契。适时提倡，不断强化。校风是在长期活动中不断提倡而逐渐形成的，良好的校风已经形成，并已被校内外所承认，如果不坚持，也会逐渐淡薄，乃至消逝。因此，校风需要不断地强化。强化的办法是经常抓，反复抓，抓具体，一抓到底。结合日常的、集中的教育活动，进行校风教育；根据校风的要求，从具体事情抓起；通过抵制不良风气来培养，强化校风。以上三个方面常抓不懈，必能使校风常立不衰。

五、以和谐的理念建设特色文化

古人云：“事物之独胜处曰特色。”一个人或一个事物与众不同又特别优异之处就是特色。以和谐的理念建设学校特色文化是指管理者和教育者根据现代教育思想和本校独到的办学理念，从学校实际出发,在教育实践中努力挖掘、继承发扬并积极创造某一方面或某些方面的优势，形成有鲜明个性、独树一帜、成效显著的运行机制、办学风格和教育教学模式。它具有独特性、先进性、科学性、稳定性等特征，是办学个性化、优质化的具体体现。特色是学校的立身之本。校园文化作为附属于学校的一种社会亚文化，在不同的学校应该显示不同的特色，这一点在目前我国众多的学校还很薄弱。

实践表明，凡是具有强势校园文化的学校，其校园文化活动往往形式多样，既有高雅的活动，也有普及性的活动，参与者的涵盖面往往很广，既有学生也有教师和学校领导者。反之，校园文化比较弱势的学校，除了雷同的物质文化建设外，仅以开展活动而言，也是其他学校活动的再现，人们彼此间缺乏共同语言，也缺乏互动和交流，没有产生1＋1＞2的作用，使校园文化难以形成学校特色。

以和谐的理念建设学校特色文化的核心是办学理念的更新。办学理念源于这所学校的传统，又不拘泥于传统。它是在宏观把握教育发展方向的基础之上的微观思考，对学校的教职员工具有凝聚力、感召力和生命力。同时，它又要具体可感，具有可操作性，易成为大家认同的目标，与教师的发展追求、学生的发展需求相融合，贯穿于学校各项工作的过程中，被全体教师认同和追求，逐步积淀为校园特色文化。办学理念通过校训等方式将道德感、责任感和理想主义凝炼地表述出来。在建设有特色的校园文化时，应重点做好以下工作：一是共性和个性相结合，既要把握共同规律和时代特征，又要突出各学校特色；二是重视学校的优良传统；三是根据学校对学生的培养目标和学科设置确定校园文化建设的方向。只有立足于特殊要求，才能有的放矢，培养专门人才。

六、以和谐的理念建设校园文化应以教师文化和学生文化为主体

以和谐的理念建设大学文化必须全员共建，必须以教师文化和学生文化为主体。

“学校的重要性到处都等于学校教师的重要性。”德国著名教育家第斯多惠的这句名言凝练地表达了教师在学校中的地位和作用。教师文化在校园文化建设中起主导作用。教师以其德学才识熏陶感染学生，影响教育学生。教师的思想政治素质和业务水平直接关系到学校教育教学质量的提高和学生的健康成长。加强教师文化建设，就是要使教师的职业意识、角色认同、教育理念、教学风格、价值取向等，与学校主体文化协调一致。为此，一方面要优化、美化校园的环境，为教师提供舒心满意的工作环境；另一方面要突出人文环境的建设，搭建民主平台，营造民主、平等、和谐的管理氛围，让教师参与学校的决策与管理，使教师的自尊心与荣誉感同办好学校、搞好教育事业有机地结合起来。在教学活动中，给教师充分的自主权，鼓励并支持教师进行教改实验，形成自己的教学风格。

建设校园文化，如没有学生参与的文化，不能称其为学校文化。建设个性完善、人格健全的学生文化，关系到学校培养的人才规格。从内容上说，学生文化包括德育文化、学习文化、社会实践活动文化、文娱体育和审美文化、生活与心理卫生文化等。在学生文化建设的实践中，应坚持“育人为本”，坚持发掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神相结合，使学生做到：人格上自尊，积极向上求进步；学习上自主，主动参与和探究；生活上自立，主动自立与服务；行为上自律，主动约束与反省。在具体工作中举办文化节、科技节。还可以组织学生参与《学生手册》等学生管理文件的制定，参与学生社团的组织与管理，制定班纪班规等，培养学生的责任感。在今天这样一个多元共生的时代里，大众文化、娱乐文化、时尚文化、消费文化、网络文化等各式文化对学生文化产生了非常重要的影响。应减少社会文化中平庸低俗、世俗功利、感性浅表等文化现象对学生文化产生的负面冲击，实现社会文化与学生文化良性互动。

以和谐的理念以教师文化和学生文化为主体构建校园文化必须讲究原则，奖惩分明。一是重视贡献的原则。学校人员有分工，能力有大小，唯有对校园文化建设做出贡献这一点是共同的。因而，校园文化建设以贡献作为衡量人的标准，是最公正的，最能激励每个教职工积极性的；而不应以职务高低、学识多少、关系好坏等为依据。二是强化“自己人效应”原则。前苏联社会心理学家纳奇拉什维里把彼此有一定相似之处的人称为“自己人”。“自己人”一般是相互认同和彼此信任的，这种现象叫“自己人效应”。 “自己人”都是平等相处的，要从态度、感情上平等相待，以商量的口气讲话。给对方要适当的肯定评价。人与人最大的信任就是进言的信任。研究表明：真诚称赞要求回报的，会表现出一般性喜欢；真诚称赞不要回报的，最受喜欢；平庸的捧场会表示出冷漠；对高超的献媚会报以戒心。当他人得到众口赞誉时，多一个“锦上添花”未必能使他感到愉快。而作为一个明智者此时的一个中肯的批评则是更为真诚的友谊。因为诚恳的批评常比廉价的赞扬更招人喜欢。三是满足需要的原则。教师需要是多层次的。其特点是：精神需要的优先性；创造、成就需要的强烈性；自尊、荣誉需要的关切性。教书育人是教师的毕生追求，这就是教师的精神需要。创造、成就需要的强烈性，首先表现在对学生的创造性成果的追求上，不仅力求自己的学生在校时是出类拔萃的，更力求以自己的心血使学生在将来能为祖国、人民有所建树。自尊、荣誉需要的关切性。教师自尊的实质是两个方面：教师本人自感在社会生活中地位重要性；要求他人的认可。后一方面特别重要。在教师的专业范围内，横加干涉最容易挫伤教师的自尊。教师的自尊与荣誉相关。教师的荣誉需要并不一定都与外加的荣誉称号直接相联系。他们通常不表现为追求“锦上添花”，更多的是表现在“无求益之，唯忌损之”，而对自己才学的声誉有着特别的重视和关切。四是情感共鸣原则。在许多场合下，温情比严厉更有力量。劝导他人也是如此，在发生情绪障碍时，先用情动人，待以情动情，以情换情，解除情绪障碍后，再明之以理，以情动人，晓以利害。

参考文献：

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