课题一水的组成

课题一水的组成（共3篇）

课题一水的组成 篇1

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水的组成教学设计示例

（三）教学目标

（一）知识目标 1.了解水的物理性质； 2.掌握水的组成和水的化学式；

3.加深理解化学反应的实质（与物理变化比较）和原子的概念；

（二）能力目标

4.学会研究物质组成的方法；

（三）情感目标 5.对学生进行环保教育。教学重点

水的组成和水的化学式 教学难点

通过水的电解实验现象确定水的化学式 教学方法

实验探索、动画辅助 教学过程

欣赏 大自然中的水（鸟鸣水流声、解说水的美丽、生命因为有水而有灵气、水的重要性）

启发 水的物理性质(教师展示水、学生说)设疑 水是由什么元素组成的？（激发求知欲）实验 通电分解水（实物展示则现象明显、刻度清晰）动画 水通电分解的简易装置（顺便指出家庭小实验的做法！）（根据实验现象，确定实验产物，逐步启发得出水的组成结论）

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结论 水是由氢元素和氧元素组成的

计算 水的化学式（师生根据实验数据和氢气、氧气的密度计算）练习

①根据水的组成元素和化学式判断：水属于哪一类物质（纯净物---与天然水比较、不是单质、是化合物、氧化物）、水的组成与构成及水分子的构成叙述；

②水通电分解与水的三态变化分别属于哪一类变化？

导入动画1 水的三态变化的微观过程（注意冰的体积比水的体积大）引导 分子本身并没有改变 回答 冰水混合物是不是混合物？

动画2 水分解的微观过程（变抽象为形象）

理解 化学变化的实质(与物理变化的区别)以及原子的概念（学生发现）练习巩固水的组成和水的化学式（学生比赛）①巩固水通电分解实验

②根据水的化学式计算式量、元素的质量比及元素的质量分数 小结 水的组成、结构、性质和变化（学生说）

环保教育：树立节水、治水意识，激发学生学习化学的兴趣（画面：一条清澈的小河与一条被污染的小河比较）

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一水无间-给青砚公子散文 篇2

玉指抚琴，

熟练或者不熟练的音符，

高高低低和心弦共鸣，

隔着千万座大山，

竟无阻碍。

笑靥如花，

只不经意的一眼，

就醉了。

烂醉在万花丛里，

眼睛里只剩下一种色泽。

于落英缤纷里，

你独爱昆曲，

能唱响这百戏之祖的，

难道是江南柔弱女子？

并不！

燕赵有佳人，

细腻地同样可以理清所有愁绪。

我尝试听了一晚牡丹亭。

曲笛缭绕过指尖，

九曲婉转的唱腔，

竟淤塞了每一处血脉喷张，

居然成瘾。

尽管听不懂吴音，

所有值得的纪念都要历经磨难。

所有的`遇见都是缘分，

哪怕不经意的一眼。

所有的昙花都开在寂寞的夜，

生生世世地任性，

只为韦陀。

不要问当年磨穿骨髓的，

那些句子到底躲到哪里。

也不要问所坚持的，

到底值不值。

若所有的努力能换来一眼，

也就足够了，

足够记起所有的因果。

愿岁月温柔以待，

课题一水的组成 篇3

一、填空

1、（）是齐鲁文化的精髓。

2、泰山的历史文化源远流长，泰山南麓的（）文化，北麓的（）文化遗存，表明泰山地区是中华民族远古文明的重要发祥地。

3、除了泰山我国的名山众多，比如（）、（）、（）、（）等。

4、（）是中华民族赖以生存的母亲河。是我国的第二大河，发源于青藏高原上的（），经过（）千米，流经（）省、自治区，在山东注入（）海。

5、黄河流域的（）文化，距今5000年左右，是我国古代文明的重要组成部分。

6、我国在黄河上中游修建了龙羊峡、（）、三门峡和（）等大型水电站。

7、被誉为“中国绿色长城”的是（）。

8、我国的第一大河是（），发源于青藏高原上的（），流经（）个省自治区直辖市，在上海流入（）海，全长（）千米。

9、（）是世界开凿最早长度最长的人工河它距今已经有（）年历史了，北起（），南到（），全长（）千米。

10、我国的河流众多除了上述三条外，你知道的还有（）、（）、（）等。

11、被誉为至圣先师、万世师表的是（），他创立了（）学说，他的（）思想，对中国还是对世界都有极为重要的社会意义。

12、我国历史上第一个皇帝是（），他是第一个统一了（）的人。

二、判断

1、祖冲之发明了地动仪。（）

2、孔子编撰了“四书五经”。（）

3、葛洲坝水利枢纽工程在长江上。（）

4、具有“水上长城”之称的是黄河大堤。（）

5、被誉为“五岳之首”的是华山。（）

三、简要回答

1、我们应该为保护母亲河做些什么？

2、孔子有哪些重要思想？