转学的学生作文

转学的学生作文（共15篇）

转学的学生作文 篇1

上课铃一响,我像往常一样走进教室,习惯性地扫视了一下全班。第四组的第一桌多了一个小小的陌生的身影。估计这就是今天转来的学生——吴瑶。吴瑶似乎感受到我的注视,抬起头,露出一个怯怯的笑脸。“又是一个内向的孩子”,我想。第一节课,我照例抽查了吴瑶几个问题,有意考察一下她的数学底子。她有点发懵,也许是没有想到我第一节课就向她“发难”,也许是她不知道怎么回答,总之,她的状况告诉我,我又将增加一个学困生。

时间一天天过去,对于课堂上的学习,吴瑶的表现要比其他几个转学生积极,尽管正确率不高,但是看得出她在努力。因此课堂上,我也格外关注她,我希望吴瑶的这种努力能带动其他转学生的学习热情。第一次模拟测验,全班5个不及格,吴瑶46分。看到这样的成绩,说心里话,我有点想放弃了。这两年来,为了关注这些转学生,我花了很多的精力,课后辅导,个别讲解,错题一个一个分析,但是效果甚微。也许我对他们的期望太高了。我正在对着试卷发呆,门口探进来一个小脑袋,细声细气地喊我:“周老师,我可以进来吗?”我一看,是吴瑶。我示意她进来说话。她怯怯地问我:“老师,我这次考的不太好吧?”“嗯,46分。”我很直接地告诉她。一听到这个分数,她的脸顿时涨得通红。顿了良久,才从嗓子眼里说出话来:“老师,我想求您一件事。我家离学校远,回家还要干活,我的作业题不会做的,我爸爸妈妈也教不了,我可以在学校问您吗?”说这段话时,吴瑶的眼睛始终不敢看我。我说:“只要你愿意问,随时来问老师,老师都是欢迎的。”我的答复显然让她有了一种动力,她高兴地说:“老师,我不会让您失望的。”下午放学,吴瑶将试卷上的所有错题重新抄题做了一遍给我检查。这以后,每天的家作,她总是第一时间将错题重做后再交我批阅,家作本上的作业最开始是红叉占多数,慢慢地,作业等级由“合格”上升为“良”,由“良”上升为“优”。我在班上表扬了吴瑶的进步,号召其他同学都向她学习。我发现,我们班上的学风正在发生悄悄的变化:学习好的学生不甘示弱,拓展题、思考题争先恐后给我批阅,学习底子稍弱的学生起码能保证每天的错题更正,就连其他几个转学生,原来在班上不怎么说话的,现在也活跃了许多。许多老师问我:“你们班这阵子有不小的变化,你用了什么妙招?”我神秘地一笑:“我呀,给他们找了一个学习上的竞争对手啊!”

吴瑶成了班上公认的“小问号”,每天都有问题来问。有一次,一道教材上的思考题,全部只有7名学生做了出来。因为这道题并不要求学生掌握,因此我在班上只讲了一遍,没有做重点讲解。一下课,吴瑶和几个女生拦住我,要求我再讲一遍。对于学生的这种请求,我向来不拒绝。于是,我又讲了一遍,并画上示意图辅助理解,看得出来,她们并没有真正理解,还是有点茫然。我安慰她们:“没有关系,这道题不要求掌握。”吴瑶不好意思地说:“老师,您再讲一遍好吗?我还想听最后一遍。”我耐着性子又讲了一遍,我一边讲,她一边写,我诧异了:“你写下来干嘛?”“老师,我想先写下来,晚上回去再好好想想。”我惊讶,欣喜,又暗暗佩服。

我和我的转学生 篇2

上课铃一响，我像往常一样走进教室，习惯性地扫视了一下全班。第四组的第一桌多了一个小小的陌生的身影。估计这就是今天转来的学生——吴瑶。吴瑶似乎感受到我的注视，抬起头，露出一个怯怯的笑脸。“又是一个内向的孩子”，我想。第一节课，我照例抽查了吴瑶几个问题，有意考察一下她的数学底子。她有点发懵，也许是没有想到我第一节课就向她“发难”，也许是她不知道怎么回答，总之，她的状况告诉我，我又将增加一个学困生。

时间一天天过去，对于课堂上的学习，吴瑶的表现要比其他几个转学生积极，尽管正确率不高，但是看得出她在努力。因此课堂上，我也格外关注她，我希望吴瑶的这种努力能带动其他转学生的学习热情。第一次模拟测验，全班5个不及格，吴瑶46分。看到这样的成绩，说心里话，我有点想放弃了。这两年来，为了关注这些转学生，我花了很多的精力，课后辅导，个别讲解，错题一个一个分析，但是效果甚微。也许我对他们的期望太高了。我正在对着试卷发呆，门口探进来一个小脑袋，细声细气地喊我：“周老师，我可以进来吗?”我一看，是吴瑶。我示意她进来说话。她怯怯地问我：“老师，我这次考的不太好吧?”“嗯，46分。”我很直接地告诉她。一听到这个分数，她的脸顿时涨得通红。顿了良久，才从嗓子眼里说出话来：“老师，我想求您一件事。我家离学校远，回家还要干活，我的作业题不会做的，我爸爸妈妈也教不了，我可以在学校问您吗?”说这段话时，吴瑶的眼睛始终不敢看我。我说：“只要你愿意问，随时来问老师，老师都是欢迎的。”我的答复显然让她有了一种动力，她高兴地说：“老师，我不会让您失望的。”下午放学，吴瑶将试卷上的所有错题重新抄题做了一遍给我检查。这以后，每天的家作，她总是第一时间将错题重做后再交我批阅，家作本上的作业最开始是红叉占多数，慢慢地，作业等级由“合格”上升为“良”，由“良”上升为“优”。我在班上表扬了吴瑶的进步，号召其他同学都向她学习。我发现，我们班上的学风正在发生悄悄的变化：学习好的学生不甘示弱。拓展题、思考题争先恐后给我批阅，学习底子稍弱的学生起码能保证每天的错题更正，就连其他几个转学生，原来在班上不怎么说话的，现在也活跃了许多。许多老师问我：“你们班这阵子有不小的变化，你用了什么妙招?”我神秘地一笑：“我呀，给他们找了一个学习上的竞争对手啊!”

吴瑶成了班上公认的“小问号”，每天都有问题来问。有一次，一道教材上的思考题，全部只有7名学生做了出来。因为这道题并不要求学生掌握，因此我在班上只讲了一遍，没有做重点讲解。一下课，吴瑶和几个女生拦住我。要求我再讲一遍。对于学生的这种请求，我向来不拒绝。于是，我又讲了一遍，并画上示意图辅助理解，看得出来，她们并没有真正理解，还是有点茫然。我安慰她们：“没有关系，这道题不要求掌握。”吴瑶不好意思地说：“老师，您再讲一遍好吗?我还想听最后一遍。”我耐着性子又讲了一遍，我一边讲，她一边写，我诧异了：“你写下来干嘛?”“老师，我想先写下来，晚上回去再好好想想。”我惊讶，欣喜，又暗暗佩服。

期末考试成绩揭晓，吴瑶96.5分，居全班第二，这个成绩让很多学生为之侧目，也打破了一贯以来转学生学习成绩老大难的局面，这个成绩对于吴瑶是必然的。这个转来的孩子，就像一株小草，身上始终有一股不服输的韧劲，她一直在努力地、使劲儿地生长着。这一年里，我也明白了，作为老师，当你愿意给孩子机会时，就等于给了自己一个创造惊喜的机会。何乐而不为呢!

转学的作文500字 篇3

我才刚来这个新学校，对于我来说，在一个非常陌生的环境里，跟一些陌生的人在一起上课，是非常难受的，每次到了我们以前学过的课文，我都会想到以前和他们上课时的情景，我当时是多快乐呀!

我和以前的同学们上课时，真的是非常轻松，回答问题时不会想着答错了会被同学们嘲笑，就只是把自己的想法脱口而出，因为大家已经很熟了，都知道对方是什么性格，就能知道某某某会回答什么样的问题，并且如果别人嘲笑了，自己也会一笑而过。

下课时，有许多的朋友围着你，陪你聊天，解闷。感觉在学校才能展现真正的我一样，但是现在我还没有认识多少人，所以下课时就只能无聊的坐在自己的位置上。

在以前的学校里，我没有事情干的时候，我会去老师的办公室里玩，因为在以前的学校里，我是语文背诵小组长，什么我们组的作业和听写都是我来批，我们组的背课文，背古诗的任务也是我来检查。当然不止我一个组长，我们班有七个组长。我跟他们玩的很好，他们是：黄艳雯、尹子航、刘天恩、刘彦宇、张佳蕊和骆佳琪。每次都是我们七个小组长一起去老师的办公室。

我们学校如果表现好的同学，老师会给我们发赞，老师办公室里有很多赞。但是那些赞都非常乱，我们七个只要闲下来，没事干的时候，我们就会去老师的办公室里摆赞。

转学生作文 篇4

“同学们，肃静素静！”语文老师舒老师拿着教鞭拍

打着讲台，严厉的呵斥着。教师顿时安静了。

“现在我为大家介绍一位新同学。”舒老师振振有词的讲道。

“欢迎新同学，新同学万岁喽”凌子尚这个调皮鬼又开始乱插嘴。“对啊对啊，新同学万岁！”刘思佳这个跟屁虫又开始抄袭别人的话喽！

这时从教室外面走进了一个漂亮可爱的女生――唐美婷。一双大大的眼睛，一张樱桃小嘴再加上一个俏皮短发。显得她充满活力，美婷走到讲台上还没等舒老师开口介绍，张美婷便用流利的口才开始介绍自己了“大家好，我叫唐美婷是转校生，我喜欢。。。。。。”边说还边用粉笔在黑板上工工整整写了3个字――唐美婷。大家纷纷鼓掌。而美婷呢？说完话便从讲台上走下来随便找了个没人的位置坐下了。

学生转学制度 篇5

1、学生不得随意转学，确因家长工作调动、家庭迁移或其他正当原因必须转学者，必须办理转出转入手续。

2、转学时，转出学校办理相关手续齐全后，教体局将学籍表交给学生或家长带走。转入学校在办理入学手续时，须接收学生的转学证、学籍表和学籍卡。

3、学校是否接收转入的学生，由校长视学校情况决定。学校不得无故拒收正常转学的学生，也不得接收没有办理正常转学手续的学生。

4、到我地的农民工的学生可就近转入学校就读。

转学不能成教育腐败“新招” 篇6

近日, 湖南大学被曝出接受17名外校研究生转入该校就读, 被公众质疑或存在“转学腐败”后, 湖南大学通报, 决定撤销同意17名研究生转学的决定, 并启动调查和追责程序。

研究生能不能转学?《普通高等学校学生管理规定》明文规定能转, 但要有“如患病或者确有特殊困难”等正当理由, 断不是“气候不适”“饭菜太辣”“油画过敏”等普通人都能看明白的“非正当理由”。据新华社记者调查, 在这17名申请转学的研究生中, “有一些是教育行政主管部门的子弟或亲戚, 有一些是湖南大学的子弟, 还有一些是和教育系统能攀上关系的单位子弟”。外界已经把事实罗列, 圈内人特权、高校腐败等关键词也不断浮出水面, 湖南大学的调查结果何时公布?能否像撤销决定那么“反应迅速”?能否严肃彻查而非敷衍了事?能否直指操纵事件的关键人物而不是提溜个“替罪羊”?人们拭目以持。

然而, 有些事情我们无须再等, 那就是进一步完善教育公平的大环境。一般来说, 教育公平包含三个层次:起点公平、过程公平和结果公平。由此出发, 再来看湖南大学研究生转学事件, 当前亟须做的除了对已暴露问题严格惩处外, 更要在高校内部对转学生群体进行摸底复查, 剔除不合规、不合理的“灰色转学”。同时, 完善相关机制和体制, 即改变“面目隐蔽”“标准模糊”的有关规定, 建立有据可依、有法可循的转学机制, 从源头上杜绝此类问题的发生。哪些才是能转学的“正当理由”?患哪些病才能转学?可供转学的“特殊困难”包含的具体特征是什么?这些都需要相关部门给出明确的条例参考, 而非笼统的几个字。须知, 正是此类“语焉不详”才给了各种权力腐败有机可乘的空间。

把转学这样的好事办好 篇7

今年年初，湖南大学因违规接收17名研究生转学，一度被新闻媒体推到风口浪尖，不少读者、网友都指责高校和教育部门利用转学、转专业的契机谋取利益、搞腐败，湖南大学和湖南省教育厅有部分领导干部因此受到党纪政纪处分。为此，社会上不少人认为，现在高校转学转专业都是高校和教育部门暗箱操作，有的甚至把高校转学和转专业等同于高校腐败、教育腐败。

对此，我觉得有些话不得不说。

高校转学和转专业本身是一件好事。转学和转专业的主要目的，是为了让一些确有困难（包括身体、心理及其他生活困难）的学生，通过转学、转专业来更好地完成学业，面向的是全体学生，而不是少数特权阶层和富裕阶层子女。因此，一概而论，否定高校转学、转专业的机制，有“把孩子和脏水一起泼掉”之嫌。

诚然，在当前的考试招生制度下，一些有权有钱者利用权力、金钱和关系，把高校转学转专业的机制作为子女进入更好学校或更好专业的跳板。但据了解，教育主管部门、高校关于转学和转专业都有明确的规定，至少在制度设计上是面向全体学生而不是少数人，在转学条件、转学程序上也有明确要求。比如，只能在同类高校互转而不能跨录取批次转学，艺术类专业录取的学生不能转普通类专业学习，学生身体和心理疾病需要相应医院的病情证明，等等。我们不能因为个别地方和高校出现问题，就质疑甚至否定转学政策。

当前，我们应通过改革来不断完善转学、转专业的政策，通过完善制度、加强监督来确保权力不被滥用，以实实在在的行动，提高政府和高校的公信力。

一是公开。阳光是最好的防腐剂，公开才能提高公信力。教育主管部门和高校要把转学条件、转学程序、转学要求以及转学结果在一定范围内公开、公示，让群众知道是哪些人在转学，他们是否符合转学条件、转学程序，有无弄虚作假的情况。把转学的全过程置于社会监督之下，把权力关进制度的笼子里，相信有权、有钱的人就不会那样任性了。

二是放开。我个人认为，只要接收学校的办学条件能够达到规定要求，就可以在一定程度上对要求转学的学生予以放行，并适当减少审批环节。试想，对一所高校或者一个专业完全不感兴趣的学生，他们可能很难顺利完成学业。与其这样，不如让他们得偿所愿，也许可以学有所成。

当然，我绝不是鼓励学生去转学和转专业。相反，我认为我们更应该加强管理、加强引导，包括心理疏导，并提供一切便利条件，帮助学生在已被录取的学校和专业顺利完成学业。

同时，我相信，即便放开，也不会出现大批量学生要求转学和转专业的现象。因为刚进入高校的学生可塑性强，通过教育引导，他们会热爱录取自己的学校和专业，并相信通过主观努力，无论在哪个学校、哪个专业都能实现自己的理想和抱负。转学和转专业不是成才的唯一途经，关键是要相信自己，相信“是金子，在哪里都会发光”。

转学作文400字 篇8

暑假过了，学校也开学了。这天，班上来了一位理了一个小平头爱跷课的转学生-张武雄。

他是个人人看了都会敬而远之的学生，为什么呢?因为他喜欢做低级下流的动作，可是，我们跟老师说，老师却回答了一句：不要理他，他就不会做了。他知道以后，开始不喜欢上课，干脆直接不要来学校，使大家有如热锅上的蚂蚁一直担心，几个礼拜以后，他来上课了，大家吓了一跳，一直问他不回家都去哪里，他说我睡 公园，靠着帮人家买东西、赚零用钱过活，听得我们好伤心，心想早知会这样当初就将就一点看他耍宝。大家开始理他，和他说话使他不寂寞，他也开始融入我们这个大家庭了，我们不再排斥他，也一定会把他当作永远的朋友。之后，我们得知他家境困苦没办法缴学费，于是，老师帮他申请助学金，所有费用由学校支出， 他听了好高兴，热泪盈眶的他不敢哭出来，大家也明白他的想法。

虽然讨厌读书，可是自然课好像是他最爱的科目，他恬静的听老师讲解内容，大家不禁拍手敬佩他说，你的家境虽然困苦，不过你肯用心一定能出人头地。

转学作文 篇9

。每当我回到家里的时候，看见家里总是静悄悄的，一个人都没有，我心里总是很烦躁，我多么希望每天放学都能看到妈妈啊!

这样的日子一直过了四年，四年级下册的时候，妈妈提出要给我转学，我想到每天放学回家都可以看见妈妈，心里不禁高兴起来，可是，却遭到了爸爸的强烈反对，爸爸说“你别到埕边去，在那里天天晒太阳，天天吹海风，过不了多久，你就会变成“黑妹牙膏了””，

 

高校转学黑幕调查 篇10

花钱找关系转学 “家里亲戚听朋友介绍，说只要出4万元钱，湖南财政经济学院团委书记王兴界可以包办转学。”王晨（化名）说，2011年高考后，在一名朋友的“指点”下，自己先报考属于高职院校的湖南环境保护职业技术学院，后转学进入属于本科学校的湖南财政经济学院，学习专科类的会计专业。

记者了解到，王晨高考仅考了200多分，而湖南财院的专科录取分数线为400多分。但按照当时的转学政策，高职院校和专科学校属于同一层级，政策“允许转学”，于是这样的“曲线救国”成为不少低分考生的“捷径”。

王晨的伯父王艾（化名）说，他在朋友的陪同下，“把4万元钱装在纸袋里，在一家酒店大厅当面交给了王兴界”。

2013年9月，已在原学校读书2年的王晨接到王兴界的通知后，转学到湖南财政经济学院上课。但令她不安的是，“班级花名册里没有我，点名没有我，就像一个可有可无的人”。

而到2014年毕业时，王晨被告知“没有办理学籍转移手续”，无法参加学校的毕业考试，她陷入了“转不进又回不去”的境地。

面临同样问题的还有学生廖英（化名）。2010年廖英高考分数不理想，在朋友的介绍下，她交给王兴界4万元，并在他人“指导”下报考了湖南安全技术职业学院。读书一年后，她与2个同班同学一起转到了湖南财政经济学院，隔壁班还有1名同学也一起转学。

转学过去的廖英一样缴纳学费、上课、参加考试，还顺利通过了毕业考试。但没想到2013年毕业时，和她一起转过去的几名同学都顺利拿到了毕业证，唯独她没有。廖英的学籍直到毕业仍在原转出学校，状态显示为“休学”。

一年转入约2个班 对于给王晨、廖英二人转学的事，王兴界并不否认。王兴界称，凭借在学校的影响力和人脉关系，“用同样的方法确实帮助了一些亲戚朋友的孩子成功转学，人数记不清了”。王兴界还向记者透露，以前湖南财政经济学院每年约有2个班的名额接受转学学生。

王兴界说，想要转学首先必须要经过转出学校和转入学校的批准，而每个学校的“条件”不一样，“肯定要疏通关系，转出学校一般会要求学生缴齐剩余学年的学费，各个学校行情不一样，交1万到5万元的都有。另外，转入学校也要缴纳一些赞助费、手续费”。

转学入读学校称不知情 为何王晨、廖英转学失败？“王晨当时转到我校后，我查询她的资料才发现她的高考分数没有达到我校的最低要求，而廖英可能是因为转出学校那边名额有限，当年别的转学生都成功办理了学籍，只有廖英被卡了。”王兴界称，因为转学手续的办理周期比较长，所以他一直存有侥幸心理。

湖南财政经济学院相关部门负责人声称学校对此事“不知情”，王兴界已被学校停职。

转学作文300字 篇11

如果不是因为我的语文老师没有资格、没有责任的话，我也不会要转学。

转学，对我来说多么陌生，又是多么熟悉。转学，我会习惯老师的教学方法吗?我和新的同学和得来吗?我就要离开我读了四年的学校，我舍得吗?但是，舍不得也要舍，因为就像妈妈说的：“那样才会对你的学习有帮助!”是啊，妈妈说的没错。但是我怎么有点……

转学在我的记忆中，常常听同学们说：“转学不好!”如今，这句话一直萦绕在我耳边……

还有几个星期就考试放假了，放假两个月后，我将面临一个新的学习环境、老师新的教学方法。不过，我相信，一切的一切，都会好起来的!我会习惯的!

转学作文600字 篇12

跟老师说一下自己暂时成绩不好的原因：主要原因就是以前在原先那个学校那2年的学习生活，就是一个字“玩”，我感觉在那个学校的两年根本没有学习，就是天天玩。在以前的那个学校，我凭着自己成绩好，每次违纪，班主任都不会怎么着我。

去年，我从高二退了下来，选择了理科，就是因为文班太乱了，加上自己管不住这个臭毛病，还有其他因素，我就选择了理科。自己认为自己在理科上不会太差，但是在事实看来，我又错了。那个学校太乱了，那里的环境再一次把我抛弃了。我决定转学，爸妈支持我的意见，因为在那个学校我没有出路。

然后爸妈给我找了这个学校，刚来到这里，我就被这里跑操的激情所吸引，然后是浓厚的学习氛围，我这次是打心眼里想在这个新学校好好学习。以前的我不是一个好学生，可以说是高中生所有的缺点都在我身上，但自从来到这个学校，我所有的缺点几乎改掉了。我觉得我在这个学校有了很大进步。

学习成绩方面，我向所有老师保证，只要是我跟着新学的，我会全部跟上，至于以前没有学过的功课，我会尽我最大努力跟上。这次生物考的这么差，是卷子上的题都是我以前没有学过的内容，所以导致做题不但速度很慢，而且效率很低。

以前的我很娇气，因为有很多老师的宠爱和家长的疼爱，以前的我有很大依赖性，但现在我要努力的去改变完善自己，让自己更加完美。

虽然现在的我不是完美的，但是我保证两年后的我定会让你眼前一亮。光说不练假把式，请注意我以后的表现。

这次放假有很多同学(以前学校的)说我变了很多，但我在心里会说，两年后你就会看到一个彻彻底底改变的完美的我了。

高校转学成“圈内人”腐败工具 篇13

据业内知情人士透露，无论是本科招生，还是研究生招生，随着阳光招生的推进，“点招”“定向招生”“机动指标”逐步取消，越来越多有门路的低分考生开始明修“转学”这一栈道，暗渡陈仓。

17名转学研究生究竟什么来头？ 17名外校研究生被“退回”，事件却并未画上句号，仍有诸多疑问待解。以“气候不适”、“油画过敏”等千奇百怪的理由，就能从全国排名百名开外的院校，转学“跳龙门”至全国排名30多位的湖南大学，这些学生究竟什么来头？

記者24日从湖南大学不愿具名的内部人士处了解到，17名学生中，“有一些是教育行政主管部门的子弟或亲戚，有一些是湖南大学的子弟，还有一些是和教育系统能攀上关系的单位子弟。”

在目前网传的一张17名转学研究生基本情况的表格中，记者看到，在学生通讯地址栏，包含“湖南大学幼儿园”、“湖南省长沙市开福区省社科院”、“省教育厅”等，记者通过百度搜索其余一些仅包含道路名和门牌号的地址，发现还有长沙市某司法单位。

湖南大学一名知情人向记者透露，高校转学还有“暗藏”现象，那就是教育系统“圈内人”。“每年转学的消息并没有公开发布，其实一些学生具备申请转学的资格，但根本不知道怎么申请。一些学生是听到内部有了风声，才知道可以申请转学。”

记者发现，在上述网传表格中，有一名学生转学路径尤为“诡异”。该生本科就读于长沙理工大学金融学专业，研究生就读于湖南农业大学生物学专业，最终再转湖南大学金融学专业。记者发现，该生通讯地址为“湖南大学幼儿园肖某”。经过调查得知，肖某是现任湖南大学幼儿园园长。

高校转学，本是教育部明文规定、在一定情况下可行的一项政策，旨在体恤照顾患病或确有“特殊困难”的学生。然而，在实际操作中，由于执行透明度不高、行政力量干预过多，它有时却成了普通人遥不可及，“圈内人”特权腐败的工具。

高校转学规定漏洞多 “特殊困难”这个未被详细界定的条件，成为17名学子转学的理由。“特殊困难的概念非常模糊。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，对油画过敏、饮食不适等原因不重要，关键是转学时的考核标准问题，“即使符合特殊困难的情况，就能随便转学吗？这样的话，岂不是人人都想走这条路了？不能因为是特殊情况，转出学校就直接批准转学吧？”

《普通高等学校学生管理规定》显示，经两校同意，由转出学校报所在地省级教育行政部门确认转学理由正当，即可办理转学手续。不过，在一些学者看来，针对转学的程序、标准、考核以及相关指标是否公开，并没有明确的规定，这为暗箱操作提供了空间。熊丙奇说，对于考研学生来说，要经过笔试、面试、公示，流程严格，但是对于转学的规定却很随意，这是规定本身的不完善。

非正常转学湖南大学并非孤例 非正常转学，湖南大学并非孤例。一名不愿透露姓名的知情人说了这样一个案例：2012年高考湖北省文史类本科二批录取分数最低控制线为515分，一个考生考了516分，并按这个分数录入了一所新升格的二本院校，而后通过家里找关系，以身体患病需要就近入学为由，转入武汉一所高校，这个院校虽然也是二本，但其当年最低录取分是540多分，比她的分数高出近30分。

他说，尽管教育部有关文件明确规定了转入、转出学校的学历层次、招生录取批次相同，人数比例控制在年级总人数的千分之三以内，但在实际运行中，这些要求形同虚设。只要家长有门路搞定掌握转学批准大权的关键人，孩子就可“曲线升学”。据他透露，没有硬关系和金钱难以搞定，因为有的转出高校不愿意生源流失，要求把4年数万元的学费都交了才同意办理转出手续，而转入高校还要交学费，同时还需打通各环节的费用等。

学生办理转学手续说明： 篇14

一、转外县市区流程：

1、转出学生分校开具学生转出证明（各项栏目填写完整，加盖分校公章），由转出学生交中心校审核。（分校要填好《全校20-20学学生变动情况登记表》以备以后整理五表六册时用）

2、中心校审核分校证明材料无误后，填写《中小学学生转学证明表》，由学生本人及家长签字后，中心校签署意见盖章。

3、转出学生将此《中小学学生转学证明表》交转入学校审核盖章。

4、转出学生将转入校盖章后的《中小学学生转学证明表》交转入县（市、区）教育局审核盖章。

5、转出学生将转入县（市、区）教育局审核盖章后的《中小学学生转学证明表》交转出县（市、区）教育局审核盖章。

6、将以上（转出校、转入校、转入县市区教育局、转出县市区教育局）四方盖好章的《中小学学生转学证明表》交回转出中心校，中心校填写《中小学生转学申请登记表》。

7、学生将《中小学生转学申请登记表》交转入校，由转入校在学籍网上提出转入申请。

8、转出中心校在学籍网上审核，提交同意意见。

9、转出地教育局在学籍网上审核通过。

10、学生转出成功。

二、本县内学生转学手续与上类似，只是3、4项合并进行。

三、外省转入学生

1、需提供加盖原校、原所在地教育局、转入地教育局三方加盖公章的《中小学学生转学证明表》和《中小学生转学申请登记表》（学生原学校开具）。

转学抒情作文400字 篇15

在我上三年级的时候，我生活地快快乐乐，无忧无虑，可当爸爸告诉我要我到萧山去读书，我一听到这个消息就像被打入了十八层地狱对今后的生活一片迷茫。

在那几天里，我难过极了，一想到我就要和同学分开了，心里有一千个一万个舍不得，毕竟他们是我朝夕相处的同学，是三年寒窗的同学呀早已结下了深情厚谊。可是我还有几分期待，早就从老师那儿听说过城市里的孩子好，很聪明。如今我倒要看看城市里的孩子有多好。与此同时我还有一份担忧，怕新同学会瞧不起我，学习成绩会不会拖累同学呢?一个个疑问油然而生，在我心头缠绕，可这一切都将在开学那天揭晓。

寒假那短暂的一个月过去了，我来到了我的新学校——劲松小学，这里的.一切都是那样地不熟悉当我腼甸地走进教室，迎接我的是满脸笑容的孔老师，还有那些天真活泼的同学。许多同学都热情地跟我交谈，让我的那些顾虑一下子都抛到九霄云外去了。可我以前那活泼的一面却收敛了许多，但我却真真切切地体会到了同学们的热情奔放，在一学期里，我和同学交往地特别好，连作文水平也上去了。