学习色彩基础个人总结

学习色彩基础个人总结（精选9篇）

学习色彩基础个人总结 篇1

21世纪是高度信息化的社会，为适应市场经济的发展和教育改革顺利进行，培养实用人才已成为教育者所瞩目的问题。职业中学培养目标是培养熟练专业技术人员和为大学输送合格的新生，使其具有较好的基础知识和较强的实践技能。作为《计算机应用基础》这门基础课程，由于现在从小学开始已经让学生学习计算机基础方面的各种知识，而各学校对知识的教授也存在很大的不同，导致学生的基础参差不齐，这样就对计算机基础的教学带来了困难。在以往的教学过程中是以教师为中心，更多的只是注重教的过程，而忽略了学生学的过程，然而学生对学到的知识记不住，考试时往往成绩提高不上来，所以，本人将通过以下几个方面来探讨如何学好计算机应用基础这门课程。

一、课程结构及考试内容分析

《计算机应用基础》一书涵盖了计算机多个方面知识，主要包括计算机基础知识及汉字输入法、windows操作系统及其应用、word文字编辑、excel电子表格、powerpoint电子演示文稿、internet的应用、foxbase数据库七部分内容，江西省近几年来三校生考试一直采用笔试方式，所以主要以理论为主，但是要让学生掌握理论知识，必须与实践相结合，这样学生对知识掌握就更牢固。在课堂教学中计算机基础知识和汉字输入法以知识型和技能型内容为主，剩余的六部分不仅涵盖大量的知识型内容，更重要的是操作型内容也主要集中在这部分，因此这部分的学习将是教师讲解的重中之重。既要牢记理论知识又要熟练掌握操作步骤。

二、采用的教学模式

1、合理地安排课程设置比例

计算机应用基础课程七个部分都是主要内容，中间五个部分都是理论性和实践性特别强的知识内容。在教学过程中，我们要注意讲解和实践的关系处理，既不能只讲解而不上机，这样忽略了学生的主体作用，学生会感到枯燥乏味，失去学习兴趣，学不到真正的操作技能。也不能只上机，不讲解，这样不能发挥教师的主导作用，学生各自为政，教学效果得不到保证;就我个人实践总结较适当的理论课与上机课的时间比例是1：1(有条件者可安排为1：2)。安排这样的比例，目的是让学生在实际操作中掌握知识，让理论与实践紧密联系起来。教师上的理论课一来可以为学生理清一些逻辑，讲述一些原理;二来可以总结学生在上机实践中遇到的一些问题和错误。同时上机课最好能连排，防止学生刚刚学会或还不会就下课的现象，让学生有充足的时间熟练操作。这样设置课程，效果很不错，学生的理论与技能水平都有了很大的提高。

2、提倡理论教学的精讲多练

我们知道以前那种赶鸭子上架的满堂灌的教学方式早已成为教学改革的对象。尤其是对于实践性很强的计算机课而言更是如此。理论课并不代表一定要讲满一节课的理论知识。因为现在的计算机教材大都简明、通俗，而且还图文并茂，大部分学生都能看懂，教师在教学过程中起的是贯通、点拨的作用，所以我们提倡教师深入讲解一些难懂的、易错的地方以及一些有效的学习方法，更多时候是发挥学生的学习自主性和自学能力。计算机应用基础课程涵盖了多方面知识，书本上有些并没有体现出来，而书上写得很详细、易懂，我们可以一概略讲，留给学生课后去自学并上机实际操作。到课外找一些内容进行知识补充，在授课时不必要讲满一节课，总是留下一些时间回答学生在上机过程中遇到的问题。对于windows、word、excel、powerpoint、foxbase等操作型的内容，宜上机边讲边练，即教师在对某个知识点进行讲解、演示后，马上让学生动手进行一个与刚才授课内容有关的操作练习，这样，学生的思路始终跟着老师的授课内容，既可以吸引学生的注意力和调动学生的求知欲，而上机课只是在一些难懂的地方演示一遍给学生看，其他时间留给学生去摸索，这样的学习效果往往比学生从头到尾在教师安排、监视下学习好得多。

论学习装饰画色彩基础 篇2

而装饰画作为一种工艺性质的绘画，是装饰性和创造性相结合的艺术创作形式，它具有很强的表现力。装饰画中色彩是组织构成形式美的一个重要表现因素和必要的条件。装饰画的色彩是以强调色彩的形式以及个人主观感受为特征的，它不同于一般意义上的绘画，更有别于图案色彩。 因此，在装饰画色彩教学中，教师要充分发挥自己的主观能动性和创造性，科学的、合理的安排设置教学内容，采用以培养学生创造力为主的各种教学方式。装饰画色彩它在现实生活中不仅给我们带来视觉美感、视觉上的审美愉悦和心灵的净化，而且现在还在以多种形式来满足学生在校园生活中的各个方面的需求。

在我们生活里，色彩无处不在，它是构成我们生活环境的重要组成部分。可以说我们对每一件事物的认知，都是从色彩与形状开始的。色彩对于事物的表现能力有着其他形式无法比拟的超强效果。我们也在用色彩创造丰富的视觉空间，用色彩的语言与社会进行沟通。日常生活中，人们把每种颜色都赋予了特殊的感情意义。装饰色彩更多的是从主观情感和工艺技术出发因而具有强烈的象征性和浪漫性。作为高中生可以运用所学的装饰语言去表现色彩，使它在整个画面的造型结构中的意义不是再现自然形态的色彩关系，而是通过色彩的构成、搭配上进行重构来表达情感，装饰生活。装饰画色彩的练习对培养学生艺术创作的审美情趣、创意想象力和独特的艺术表现个性及体验社会共性美等方面都具有非常重要的引导作用。

随着装饰画的产生和发展，色彩运用的技法也日趋成熟。用色方式在理性思维的限定中注入了自由的意识，使装饰画的色彩更加符合视觉心理的规律，色彩在互补的基础上达到了视觉上的平衡.色彩的对比与调和成为装饰设计色彩应用的一个基本问题。在装饰画创作中一定要注意整体色调与个别色彩的关系.使画面更加丰富感人。在众多的对比形式中.补色对比是装饰设计中运用比较广泛的一种对比形式，像红与绿、蓝与橙、黃与紫等等.都是常用的补色对比关系。从现代色彩学的角度看。补色是达到人的生理、心理平衡的要素。在某一画面中，当某种纯正的、色彩鲜艳的色相单独刺激人的视觉时.人的视觉平衡功能.便会自动地寻找一种相反的色彩来维持自身的感觉平衡。如果达不到视觉感知上的乎衡.心理上就会产生不快、压抑感.因而也就无法产生审美感受。各种色彩在相互的对比调和关系中构成了不同的色彩情韵.成为装饰画中较为普遍和常用的一种设色方法。由于装饰画用色的特点.一方面因为对自然色彩的利用有选择性.另一方面要在对自然色彩深入理解的基础上。更多地注入设计者的思想、情感和审美意识.学生通过对自然色彩的联想.创造性地对自然色彩进行重组再造。人的心理活动是一个极为复杂的过程，它由各种不同的形态所组成.如感觉、知觉、思维、情绪、联想等，而视觉只是包括听觉、味觉、嗅觉、触觉等在内的感觉的一种。因此，当视觉形态的形和色作用于心理时.并非是对某物或某色个别属性的反映.而是一种综合的、整体的心理反映。另外，色彩的嗜好和色彩的象征性也会给色彩带来某种特别的心理效应。总之.色彩心理的研究.可使学生对色彩的认识不仅仅停留在表面，而且能够更深入地去掌握它、享受它和创造它。

机械基础个人工作总结 篇3

本学期的教学工作随着期末考试的到来终于结束了，但我却不能有丝毫懈怠，因为我深知在漫长的教学生涯中，这只能算是长途跋涉中加油站中的小息，只有充分利用，才能够行的更远。回顾过去，是为了以后更加成功的开展工作，现将这一学期的教学得失总结如下，得以自勉。

本学期我承担10秋季机电1、2班；凯晨班、庆华班、宁光班的《机械基础》。由于这门课程我已经教过四次了，这给我不断的创新创造了有利的条件。学期开始，由于该门课程对同学们来说刚刚接触，感到很新鲜，为此我充分利用第一节课，让每位同学都充满了信心，带着兴趣去学习。如此一个月后，当新鲜感逐渐失去时，好多同学就开始厌学，好在我早有思想准备，采取了相应的方法，对症下药取得了一些成绩，达到了预期的教训目的，但距离理想效果还不够。

回首整个学期的教学工作，不尽如人意的地方也有很多，具体为：

一、学生参与不够。当初以为同学实践较少，大多以我独自演讲为主。从本学期的教学效果和与同学交流来看，他们更喜欢自我表现，这一点值得深思。

二、课堂提问的太少。

提问是一门艺术，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。我为了节约上课时间，大多自问自答，忽视了课堂的主人。在以后的教学工作中要做为重中之重给以解决。在以后的教学工作中我将在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。

三、对课件应用的欠缺

本学期学校给老师配备了笔记本电脑进行教学工作，通过有限的几节示范教学，发现学生很感兴趣，这主要是课件中有丰富的图案，机械传动演示，只是我因为时间紧，更主要是自己对电脑技能的欠缺，应用起来很不顺手，即便是勉强做出的课件也不生动。我决定本假期一定要多加练习。

以上是本学期我的一些教学体会，还有更多需要探索，不断完善，期待在往后的教学中有更大进步。

党的基础知识培训个人总结 篇4

结合工作需要，始终自觉主动地加强经济、法律、金融等各方面知识的学习，注重自身素养。认真学习各类政策理论，学习有关管理方法、领导艺术、应急处置等方面的经验，立足本职岗位，学用结合，坚持在实践中学习、在实践中改进、在实践中磨炼，多积累，勤思考，确保自己的理论知识、各方面经验和能力完全适应和满足工作需要。

二、勤奋敬业，高标准、严要求，全方位抓好分管工作

近年来，根据区委办领导的安排部署，先期分管秘书科工作，为区委主要领导提供文字服务;后又承担区委副书记的配套政务服务;目前协助办公室主任抓办公室常务工作，分管秘书科、信息科、督查室等工作。始终保持了勤奋敬业精神，雷厉风行、高质高效、精益求精的工作作风，紧紧围绕区委中心工作，贴紧领导思路，坚持突破创新，积极负责，统筹协调，确保各项工作达到应有的标准，取得不断进步。

(一)紧跟领导思路，搞好政务服务。坚持高水平组织起草好区委主要领导、区委副书记的讲话以及区委的各类综合汇报材料、各类文件、报告。分管秘书科工作期间，带领科内同志加强理论知识学习，对为区委主要领导撰写的每一篇讲话，以及为区委及区委办公室起草的每一份报告、文件，都能积极牵头、全力组织、亲自参与、严格把关、反复修改，确保达到领导满意。在为区委副书记配套服务期间，积极熟悉区委副书记所分管的工作，了解区情实际和领导思路，既能够认真组织撰写好区委副书记的讲话及其所分管有关工作领域的有关政策文件，也能够全力当好参谋助手，搞好工作协调，抓好督促落实，推进相关工作。担任区委办副主任以来，既要协助主任抓好办公室常务管理，又要负责为区委主要领导提供文字和政务服务，工作压力成倍增加，仍能把主要精力放到综合文字材料工作上，悉心领会和把握区委主要领导的工作思路，努力做到每一篇文字材料都能达到较高水准，为此一如既往地不断加班加点、历经一个个不眠之夜，兢兢业业，任劳任怨，一次次展现了吃苦耐劳、敢打硬仗的工作风貌。

(二)敢抓敢管，搞好其它分管工作。对于分管的调研工作，能够从全局出发，围绕区委、区政府的重大决策和重要工作部署，以及各类热点难点问题，组织区委办公室自身及全区各部门、各街道开展广泛的调查研究，先后有一批重要调研成果进入领导决策，一批调研文章被各级党报党刊或经济类刊物采用推广，多篇调研报告获各类奖励。信息科工作，能够保持高度敏锐，确保应掌握的信息尽可能掌握，应报的信息必报，及时反馈上级及区委的重大决策、重要工作落实情况，及时上报重大紧急信息、突发性事件信息，从未发生迟报、漏报、瞒报现象。对于督查工作，能够立足创新、实效，顺应工作实际调整督查方式方法，加大督查频率和力度，确保区委领导的每一件批示批办件都能得到及时办理，确保区委决策和每一次重要会议精神及其工作部署能够得到落实。机要、保密工作也都取得了较好成绩，工作中未出现任何疏忽和纰漏。

(三)高度负责地做好临时性工作。在做好本职工作的同时，能够适应各种安排，一方面积极搞好各类领导安排临时性工作的协调，全力以赴，尽职尽责，确保如期、圆满完成;另一方面，对于组织上的临时抽调，能够完全服从，积极参与，全身心投入。在XX年开展的全区先进性教育活动中，承担了文字组组长的重任，和四位同事克服各种困难，圆满完成了全区先进性教育活动的所有文字工作任务。

三、严格自律，改进作风，保持良好形象

认真遵守国家的法律和法规，严格执行廉洁自律的各项规定，自觉抵制和克服拜金主义、享乐主义和个人主义的影响。工作中率先垂范，注意在各方面搞好“传、帮、带”，搞好对年轻同志的培养和锻炼。始终坚持正直诚实的做人原则，时刻注重维护团结，尊重领导，带头维护办公室内部团结向上、和谐融洽的良好风气，增强了办公室的凝聚力和进取心。

学习色彩基础个人总结 篇5

一、单选题（43题）

题干： 个人网上银行注册客户按注册方式分为（柜面注册客户和自助注册客户）。题干： 目前，我行对个人电话银行电子银行口令卡客户设置的单笔支付限额、日累计支付限额分别为（5000元，5000元）。

题干： 关于电子银行口令卡，以下说法错误的是（电子银行口令卡每张收取工本费5元）题干： 中国工商银行网站网址为（http://）。

题干： 个人客户自助注册手机银行（WAP）不能通过以下（电话银行）渠道实现。题干： 个人客户申请开通电话银行，应与我行签订（《中国工商银行电子银行个人客户服务协议》）。

题干： ICBC个人网上银行的品牌名称为（金融@家）

题干： 我行自助终端按根据提供的服务类型可分为（查询缴费机和转账汇款机）。

题干： 我行灵通卡、理财金账户卡在境内ATM渠道每卡每日提取现金累计不超过（20000）元人民币，境外每卡每日提取现金累计不超过（10000）元等值人民币；牡丹信用卡境内外每卡每日提取现金累计不超过（5000）元人民币。

题干： 客户持卡在自助设备（包括ATM和自助终端）转账，单笔转账限额为（）万元人民币，每卡每日转账累计限额为（5）万元。题干： 下列选项中，关于我行自助设备使用操作前安全事项叙述不正确的是（进入自助银行需要刷卡）

题干： 下列选项中，关于我行自助设备使用操作中安全事项叙述不妥当的做法是（选择打印ATM交易单据后，业务核对正确后，即随手丢弃）题干： 我行ATM每卡每日取现次数为（无限制）

题干： 我行ATM不可实现（灵通卡与活期一本通）与（）之间的转账业务 题干： 下列选项中，不属于自助终端的是（ATM）题干： 客户在我行ATM上查询他行银行卡余额，（不收取手续费）

题干： 客户持卡在ATM上连续累计输入错误（）次密码，ATM会自动吞卡

二、多选题（29题）

题干： 以下哪些服务是我行为贵宾网银客户提供的专属服务？（ABC）备选项： A、个性化登录ID。会员可以申请个性化登录ID，方便记忆和登录。

B、在线客户服务。由专职客户经理通过即时通讯方式向会员提供在线客户服务，会员可通过点击“在线客户服务”栏目，即可进入文字聊天页面获得服务。

C、敲门服务。会员登录后显示会员欢迎页面，页面展示会员身份提示信息，如会员ID，会员级别，以及新产品和优惠等敲门信息。

D、工行信使。工行信使（余额变动提醒）服务是我行为企业客户提供的一种有偿信息增值服务。

题干： 为确保网上支付的安全性，客户在进行网上支付时应该注意：（）备选项： A、不要同时开启操作系统及MSN、QQ等即时通讯工具的远程协助功能。B、核对收款方、支付金额等信息无误后再确认支付。

C、在线支付时应登录与中国工商银行签订协议的特约网站，不要在他人提供的网站、链接上进行在线支付。

D、谨防卡号、密码、口令卡坐标等信息被窃取。正确答案： ABCD 题干： 电子银行口令卡可应用于我行的（）。备选项： A、网上银行 B、电话银行

C、手机银行（WAP）D、自助银行

题干： 下列哪些客户是使用电子银行的安全常识？（）备选项： A、尽量不通过邮件方式连接到工行网站。

B、不相信任何通过电子邮件、短信、电话等方式索要卡号和密码的行为。C、除了银行工作人员以外，不将银行卡或账户的账号、密码告诉别人。D、为使用的计算机设定密码，以防止他人擅自取用个人的资料。正确答案： ABD 题干： 为方便客户使用，我行开发并推出了更加人性化的二代U盾。二代U盾与普通U盾相比，其区别在于：（）备选项： A、二代U盾增加了“确认”和“取消”物理按钮。B、二代U盾具有用来显示交易金额和交易账号的液晶显示屏。

C、客户通过网上银行办理支付等业务时，二代U盾上的液晶显示屏会自动回显交易金额、账号等信息。

D、客户确认液晶屏显示信息无误后按下“确认”按钮才可完成交易。正确答案： ABCD 题干： 不法分子欺诈我行网上银行客户的通常手法有：（）备选项： A、通过病毒传播假网站信息，盗取客户账号和密码。B、通过手机短信，冒充银行名义发送诈骗短信。

C、冒充银行邮箱，发送虚假信息引诱客户登录假网站。

D、建立假电子商务网站，通过假的支付页面窃取客户网上银行信息。正确答案： ABCD 题干：近年来，随着我行电子银行产品不断丰富和完善，已逐步建立起包括（）等渠道在内的比较完整的产品体系。备选项： A、网上银行 B、自助银行 C、电话银行 D、手机银行

正确答案： ABCD 题干： 目前，我行网上银行向客户提供了（）认证介质供客户选择。备选项： A、U盾 B、动态密码器 C、二代U盾

D、电子银行口令卡 正确答案： ACD 题干： 可以注册我行个人网上银行的银行卡或账户为（）。备选项： A、灵通卡 B、活期存折 C、理财金账户 D、牡丹贷记卡

正确答案： ABCD 题干： 个人网上银行的第三方存管功能功能包括：（）。备选项： A、第三方存管自助注册 B、银行转证券公司 C、证券公司转银行 D、银行转期货公司 正确答案： ABC 题干： 我行电话银行可为注册客户办理的代客交易包括：（）。备选项： A、基金交易 B、转账交易 C、外汇买卖 D、电话支付

正确答案： ABC 题干： 电话银行是指使用计算机电话集成技术，利用电话（）等方式为客户提供金融服务的电子银行业务。备选项： A、自助语音 B、免费服务 C、声讯服务 D、人工服务 正确答案： AD 题干： 目前，客户通过柜面开通手机银行（WAP）后，可通过手机银行（WAP）办理如下（）业务。备选项： A、账户黄金买卖 B、国债业务 C、基金业务 D、外汇买卖

正确答案： ABCD 题干： 手机银行（WAP）的注册方式包括：（）备选项： A、登录工行手机（WAP）网站（wap.icbc.com.cn）自助注册。B、访问工行网站（）自助注销。B、访问我行网站（）自助注销。C、登录我行个人网上银行自助注销。D、到我行营业网点办理注销。E、通过95588电话银行注销。F、通过我行多媒体自助终端注销。正确答案： AD 题干： 对于客户的下列（）交易，可引导客户到我行ATM上办理。备选项： A、小额取款B、转账C、查询余额D、购买国债 正确答案： ABC 题干： 以下选项中，关于自助终端的描述正确的是（）备选项： A、自助终端是为分流目前占用较多柜面资源的大量重复性、低附加值交易而推出的一种自助服务设备

B、根据提供服务类型分为自助取款机、自助存款机和存取款一体机

C、使用自助终端支取现金，境内每卡每日提取现金累计不超过20000元人民币 D、输入密码时，应尽量快速，并用身体遮挡操作手势，以防不法分子窥视。正确答案： AD 题干： 我行ATM对于网点来说有哪些好处（）备选项： A、分流柜面业务 B、提供更多时间的金融服务 C、获得跨行手续费收入 D、提升网点核心竞争力 正确答案： ABCD 题干： 自助终端是为客户提供自助服务的电子设备，根据提供服务类型分为（）备选项： A、查询缴费机B、转账汇款机C、查询汇款机D、转账缴费机 正确答案： AB 题干： 自动柜员机是为客户提供自助服务的电子设备，根据提供服务类型分为（备选项： A、自动取款机 B、自动存款机 C、存取款一体机 D、全功能自助终端 正确答案： ABC 题干： 关于ATM查询手续费说法正确的（）备选项： A、跨境ATM查询手续费境外4元/笔 B、境内ATM跨行查询手续费2元/笔 C、跨境ATM查询不收手续费

D、境内ATM跨行查询不收手续费 正确答案： AD 题干： 灵通卡自动柜员机日累计取款限额及单笔取款限额，说法正确的为（）备选项： A、当日累计取款金额不超过2万元人民币 B、日累计取款次数不超过5次

C、当日累计取款金额不超过5000元人民币 D、日累计取款次数无限制 正确答案： AD 题干： 以下对自动柜员机钥匙和密码管理做法正确的是（）备选项： A、自动柜员机保险柜钥匙和密码须双人分别保管 B、自动柜员机保险柜钥匙用毕，不得随身携带，必须入库保管 C、自动柜员机保险柜钥匙和密码可一人保管 D、自动柜员机保险柜钥匙用毕，必须随身携带）正确答案： AB 题干： 以下业务可以在自助终端上操作的是（）备选项： A、打印对账单B、基金购买C、第三方存管注册D、个人星级查询 正确答案： ABCD

三、判断题（24题）

题干： 个人客户在柜面申请注册网上银行业务，必须申领U盾或电子银行口令卡。（√）题干： 年满18周岁的客户办理个人网上银行注册、变更业务应由客户本人办理，严禁他人代为办理。（√）

题干： 营业网点发现电子银行口令卡破损、毁坏或不符合安全要求的，应及时将卡片送至二级分行销毁。（×）

题干： 个人客户可以委托其他人来我行网点申请注册个人网上银行并办理U盾。（×）题干： 在不开通转账权限的情况下，我行员工可以为个人客户代办个人网上银行并申请U盾。（×）题干：个人客户申请开通电话银行向任意账户转账汇款功能，必须申领电子银行口令卡。（√）题干： 个人电子银行客户不可以同时领取U盾和电子银行口令卡。（×）题干： 只要客户安装了防钓鱼安全控件，就肯定不会被假冒银行网站欺诈。（×）题干：客户使用网上银行时，应及时关闭计算机系统中的远程协助功能，有助于降低风险（√）题干： 网上银证转账业务是我行通过个人网上银行为注册客户提供的证券公司保证金账户与银行资金账户之间进行资金相互划转以及代理客户进行股票买卖交易的业务。（×）题干： 个人客户证书的有效期为三年。（×）

题干： 客户使用个人网上银行时，U盾密码连续输错6次，银行将自动锁定此证书，客户需到柜面办理密码重置手续。（√）

题干： 个人客户自助注册电话银行后，可通过电话银行自助注销，也可到我行营业网点办理注销。（√）

题干： 我行电话银行可为我行信用卡客户提供卡片申请、卡片启用、账户查询、自助还款、调增信用卡额度、挂失等服务。（√）

题干： 客户通过手机银行（WAP）可以办理基金、外汇、黄金、缴费、账户查询等业（√）题干： 我行手机银行（WAP）的登录地址为。（×）题干： 网上银行自助注册客户可以办理任何对外转账支付业务（×）题干： 非手机银行注册客户只能办理查询、捐款、金融信息查询业务。（√）题干： 约定转账账户为他人时，电话银行注册客户可以从约定转账账户中转出资金。（×）题干： 自助终端定位于离柜快速办理存取款、查询、转账、缴费等日常金融业务。（×）题干： 如果ATM出现吞卡或不吐钞故障，应立即离开现场，寻求帮助。（×）题干： 自助终端包括自动取款机、自动存款机和存取款一体机。（×）题干： 自动柜员机包括转账汇款机和查询缴费机。（×）

学习色彩基础个人总结 篇6

大学生学期个人总结

大学生学期个人总结：

今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮忙下，透过自身不断努力，各方面均取得必须的进步。现总结如下：

思想政治学习方面。始终持续与党中央高度一致，认真学习jzm总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，用心参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主

义。政治上要求进步，用心向党组织靠拢。不满足于党校内入党用心分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自我，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是贴合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自我也严格遵守学校制定的各项工作制度，用心参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时光与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时用心主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在

学习方法和潜力上有些欠缺，在今后的学习中需要改善。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前务必解决的一个问题，我透过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时光再学习上，每次考试也发挥的能够。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我必须会全力以赴。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是用心探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时光不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改善；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年

里，我必须认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大学生学期个人总结：

大学生自我总结范文

大一的逝去迎来的是大二的到来，在新的这个学期里，我用心端正思想态度，改变学习方法，调整生活规律，较快较好的适应了新的学习生活氛围和环境，使自我的大二生活充实而有好处。

作为祖国的未来和期望，我应当从我做起，从此刻做起。在思想上用心追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在工作岗位上热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲礼貌，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们用心行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱

观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

这学年在xx班担任班长的工作，在工作期间，我用心履行自我的职责，尽自我所能当好班长，为班上的同学服务，有必须的奉献精神。所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班群众，尽潜力搞好每一次的团日活动。我还用心与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。另外，尽力的帮忙其他干部的工作，让整个班群众的工作仅仅有条。

学习方面：功课学习，比去年有了必须的进步，学到了必须的专业知识，专业素养增强！另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。

其他方面：社团活动，加入了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一齐回家乡搞补习班，自我从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自我的潜力，也提升了自我的潜

创业基础课学习总结 篇7

2. 是做第三方物流呢，还是做快件公司的加盟店，或者仅仅是依靠人脉和信用做一个提供车辆信息的信息部。想清楚了再看看有什么资源可以支持自己的公司起步。

起步资源其实很多，如果你有很铁的哥们或亲戚在生产工厂，那么你会非常顺利的开展第三方业务，只需找到一个业内的不错的运作经理，基本就可按部就班的开展自己的业务，视发展，然后再招聘或挖一些销售的人才，进行企业的拓展。如果你有丰富的社会经验和人脉，已经有一些车辆资源信息，也可以自信息部开始起步，通过向货运公司提供车辆来赚取信息费。或者你有某中大型物流公司的朋友，可以介绍一些货源给你，你也可以在了解市场信息之后，开辟一条专线作为起步。 这两点至关重要。

1. 你的预算

无论你的资源如何，首先你要掂量手中有多少银子，然后去揽多大的活，作为刚刚起步的公司尤为重要，当然不仅仅是运费问题，还有日常的人员的成本也需要摊进来。如果预算很紧，那么就必须要关注你的流水是否正常。

2. 证照方面

虽然这个比较简单，但不同的证照在不同的城市是有不同的规定的，而且这个也对你以后的开发客户有一些影响，例如一些中大型企业会对注册资金在200基本不考虑等等。这个证照方面需要量力而行，而且以后发展壮大之后也可以进行增资，这点你可以咨询一下就近的圈内的朋友。

3. 关系方面

零基础英语学习方法总结 篇8

●明确几个观点：

1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。

2、英语是练会的不是学会的。

也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。

3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。

●高中三年英语学习的侧重点不同：

高一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。

高二年级：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。

高三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。。

●学习中要注意的几点：(DOS AND DON’ts)

1、要点滴积累，不要急于求成。

记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!

急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。

记住：TEN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!

尊重记忆规律，反复是关键。

记住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!

利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。

2.要树立信心，不要妄自菲薄。

“即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。”听别人说的好，就急，自卑，否定自己。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。

3.要做到博闻强识，不要只认课本

许多语言教育专家指出：语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。

注意生活中一闪而过的东西，如电影中，电视转播中，新闻中，报纸上，网络上出现的新的有趣的东西。

4.要主动出击，不要坐等人教 ;要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。

5.要学会总结。

学习中要揣摩规律，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。

6.积极参加各种有关英语学习的课外活动。

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JAVA基础知识学习技巧总结 篇9

JAVA学习交流群：514167678 在这里给大家整理了一篇JAVA的学习小技巧，希望能给大家带来帮助。

1、byte通常用来进行位运算，位宽度窄，一般不用来计算

2、关键字都是小写的，在eclipse中显示为红色。

3、变量给了缺省的初始值，C语言没给，只给分配了空间，里面的数不确定

4、char的缺省值是ASCII码中第1个

5、运行效率：i++>i+=1>i=i+1

6、布尔值不能进行大小比较，只能进行==比较

7、先算&&再算||。另外&&为短路与的意思。例1：判断以下i的变化。

int i=2,j=3;

boolean b=i>j && i++>2;

System.out.println(i);答案：2

例2：以下在a,b,i不知道的情况下，判断真还是假。((a>b)||((3-2)>2))||(5>2)&&(true||(++i>2))答案：真

8、>>带符号右移，前面移空的位置添加符号位相同的数

0|001 1000 右移两位（正数）

0|000 0110 1|001 1000 右移两位（负数）

1|111 1100

>>>带符号右移，前面移空的位置添加0

9、获得-5到2的随机数

int i;

Random r=new Random();

i=r.nextInt();

// i=Math.abs(i%10)+1;//获得0到10的随机数

i=Math.abs(i%8)-5;//获得-5到-2的随机数

System.out.println(i);

10、数组创建时,大小(内存)可以是前面的变量.可以动态创建数组的大小(内存),创建后就不能再改大小.例:

int t=9;

int[][] jiu;

jiu=new int[t][];

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11、变量的作用域。

定义的数个变量其实是放在一个栈的结构中，后定义的变量先消失，先定义的变量后消失，作用域比后定义的变量大。

12、.基本数据类型参数的传递是值传递, 引用....................址传递.class Length{ int length;} class People{

void walk(Length length){

length.length=+=2;} public satic void main(String[] args){

Length l=new Length();

l.length=20;

new People().walk(l);

System.out.println(l.length);} }

13、方法的重载,不能通过返回值类型不同来区别,只能通过参数的不同来区别.14、方法或变量加static和

不加static的方法,是类的对象的方法.对象消失,方法消失

加static的方法,是类的方法.对象消失,方法存在.方法的地址是静态的与类绑定

变量和上面也一样.15、静态方法,只能访问类的静态成员和该方法的成员

16、JAVA不支持多重继承,类似一个树,一个类只有一个父类，但可以有多个接口

C++支持多重继承,类似一个网,一个类可以有多个父类

17、子类默认调用了父类无参构造函数.如果父类没有无参构造函数,必须手动重写子类的构造方法,并用super(参数)调用父类中有参构造的方法.例: class People{ private int age;public People(int age){

this.age=age;} } class Doctor extends People{ //不写以下构造方法则出错.public Doctor(){

super(23);}

JAVA学习交流群：514167678 //或者

public Doctor(int age){

super(age);} } 解决方法:在写类的有参构造方法时,最好定义个无参的构造方法.18、构造方法调用父类的构造方法super()前不能有其他的语句.19、final可以修饰形式参数,防止被改 例:

void walk(final int length){

}

20、import导入包的理解,重要的事情总要放到前面

21、private与abstract冲突，原因：子类实现（继承）不了接口（抽象类）中被private修饰的成员，但接口（抽象类）中的方法必须要重写，加private就没办法重写了 例：

interface InterfaceTest { int f();private abstract int ff();//此句错误，要去掉private }

22、内部类可以被外部使用，可以访问外部类(宿主类)的privite成员;内部类成员加public也可以被外部访问，但也危险，定义成private外部不能访问此类了（常用）.public class OutClass { private int i=2;public class InnerClass{

public int j=i;} }

23、抽象类不用继承也能用 例：

abstract class Out2{ private int i=2;public abstract int f();public static Out2 getInstance(){

return new Inner2();} private static class Inner2 extends Out2{//static

public int f(){

return 2;

} } public static void main(String[] args){

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Out2 ou=Out2.getInstance();//抽象类不用继承也能用，获得此类的实例

int i=ou.f();

System.out.println(i);} }

24、接口里也可以定义类（内隐类）例：

interface InterfaceTest { int f();class A{

int f(){

return 2;

} } }

25、内部类的使用.类NoNameInnerClass 不用implements实现接口，而用传递进来对象来用接口

interface Inter{ void paint();} public class NoNameInnerClass { public void paint(Inter p){//传递进来对象来用接口

p.paint();} public void func(){

//为了获得对象，定义一个内部类，把此对象做参数

class Paint implements Inter{

public void paint(){

System.out.println(“paint.”);

}

}

Paint p=new Paint();

paint(p);} }

26、内部类的使用.不用类名，直接创建对象，无名内隐类，类名是他实现的接口名字 interface Inter{ void paint();} public class NoNameInnerClass { public void paint(Inter p){//传递进来对象来用接口

p.paint();

JAVA学习交流群：514167678 } public void func(){

//直接创建对象，无名内隐类，类名是他实现的接口名字，paint(new Inter(){

public void paint(){

}

});} }

27、单态设计模式。能够创建类的唯一实例。把构造方法定义成private，再创建静态的成员方法getInstance()获得此类唯一实例.例1.public class ChineseTest{

public static void main(String[] args){

Chinese Obj1 = Chinese.getInstance();

Chinese Obj2 = Chinese.getInstance();

System.out.println(Obj1 == Obj2);

} } class Chinese {

private static Chinese objRef = new Chinese();

private Chinese(){

}

public static Chinese getInstance(){

return objRef;

} } 例2：

public class ChineseTest{

public static void main(String[] args){

Chinese Obj1 = Chinese.getInstance();

Chinese Obj2 = Chinese.getInstance();

System.out.println(Obj1 == Obj2);

} } class Chinese {

private static Chinese objRef;

private Chinese(){

} }

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28、泛型应用

Vector类后的E代表泛型，用来限制往里面放的数据类型 例：

Vector v=new Vector();

v.add(“aaa”);

v.add(“bbb”);

System.out.println(v.get(0));

29、如果一个方法可能有异常，则用throw new Exception(“")来抛出异常

如果方法内用throw抛出异常，则此方法头后必须用throws(多个s)声明可能会抛出异常。

如果一个方法头后用throws声明可能会抛出异常，则此方法在用的时候必须用try-catch语句 例：

public class Lx_Yichang { static int div(int x,int y)throws Exception{

if(y==0){

throw new Exception(”除数不能为0！！“);//方法内用throw抛出异常

}else{

return x/y;

} } public static void main(String[] args){

try{//用try-catch语句

int z=0;

z=Lx_Yichang.div(10, 0);

System.out.println(z);

}

catch(Exception ex){

System.out.println(ex.toString());

ex.printStackTrace();

}

finally{

System.out.println(”End!“);

} } }

30、Hashtable类应用，可以通过get(键)或get(hashCode)来获得值内容。import java.util.Hashtable;class PhoneList{ String name;String phoneNumber;public PhoneList(String name,String phoneNumber){

this.name=name;

JAVA学习交流群：514167678

this.phoneNumber=phoneNumber;} } public class HashtableTest { public static void main(String[] args){

//利用泛型

Hashtable hashTable=new Hashtable();

hashTable.put(”wang0“,new PhoneList(”wang“,”0000000“));

hashTable.put(”wang1“,new PhoneList(”wang“,”1111111“));

hashTable.put(”wang2“,new PhoneList(”wang“,”2222222“));

hashTable.put(”wang3“,new PhoneList(”wang“,”3333333“));

System.out.println(hashTable.get(”wang2“).phoneNumber);

//不利用泛型

Hashtable hash=new Hashtable();

hash.put(”wang0“,new PhoneList(”wang“,”0000000“));

hash.put(”wang1“,new PhoneList(”wang“,”1111111“));

hash.put(”wang2“,new PhoneList(”wang“,”2222222“));

hash.put(”wang3“,new PhoneList(”wang“,”3333333“));

//System.out.println(((PhoneList)hash.get(”wang2“)).phoneNumber);//不用泛型，需要强制类型转换

//强制类型转换时，最好先进行类型判断

Object o=hash.get(”wang2“);

if(o instanceof PhoneList){

System.out.println(((PhoneList)o).phoneNumber);

}

//利用hashcode

Hashtable table=new Hashtable();

PhoneList p1=new PhoneList(”wang2“,”888888888888“);

table.put(new Integer(p1.hashCode()), p1);

System.out.println(table.get(new Integer(p1.hashCode())).phoneNumber);

} }

31、提供一个关于游戏的简短描述，网页，游戏名称，提供商，金钱初始值等等。这些数据可以置于.jad文件中。

打包后是放在JAR的META-INF文件夹里。用MIDlet类的getAppProperty(String key)来获得其中的值.32、Canvas 的hideNotify()里写暂停的代码。showNotify()写继续游戏的代码。来电话时自动调用hideNotify()。pauseApp也可以实现，但有的手机不支持如Nokia手机

34、运行提示ALERT: java/lang/ClassFormatError: Bad version information.原因

原因：当前编译器的版本过高。

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解决方法： 编译器的版本不要过高否则有的手机不认，选择编译器方法：点项目右键属性->Java Compiler-> Enable project specific settings打勾，然后选择版本较低的编译器

35、把所有的引用都设置为null才可以变为垃圾

Hero h=new Hero();

Hero h2=h;

h=null;//此时，h并没变为垃圾，因为还有h2指向它，需要把h2也设置为null，h才变为垃圾

h2=null;

36、去掉无用包（ctrl+shift+0）.或右键->Source->Organize Imports

37、WTK2.5的安装后，ECLIPSE的设置

Window->Preferences->Device Management->Import->找到WTK的安装路径

38、添加资源文件夹名

在项目上右键->Properties->双击Java Build Path->点Add Foler->在下面的选项中选择update exclusion filters in other source folders to solve nesting，再添入资源文件夹名，如src、res等。

39、添加抽象类、接口中的方法。

例如对继承Canvas类,需要添加protected void keyPressed(int keyCode){}方法时.在代码上右键->Source->选择Override/Implements Methods->在窗口中，对要重写的方法打勾->Ok。

40、在for语句中，第2个循环条件可以和逻辑表达试取与 例：

for(int i=0;i<100 && i%2==0;i++)

41、DataInputStream包装FileInputStream后，底层操作文件，上层按指定格式输出(最易使用)

42、FileInputStream的应用 例：

import java.io.File;import java.io.FileInputStream;import java.io.FileOutputStream;public class PekingFileInputStreamTest1 { public static void main(String[] args){

try {

//在项目根目录里创建文件fileInputStream.txt

File file=new File(”fileInputStream.txt“);

FileOutputStream fout=new FileOutputStream(file);

fout.write(65);

fout.close();//输出到文件完毕后关闭

//开始读

FileInputStream fin=new FileInputStream(”fileInputStream.txt“);8

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int b=fin.read();

System.out.println(b);

fin.close();

} catch(Exception e){ // TODO: handle exception e.printStackTrace();

} } }

43、利用DataOutputStream包装FileInputStream按指定格式输出 例：

import java.io.DataInputStream;import java.io.DataOutputStream;import java.io.File;import java.io.FileOutputStream;import java.io.FileInputStream;public class PekingFileInputStreamTest2 { public static void main(String[] args){

try {

//在项目根目录里创建文件fileInputStream.txt

File file=new File(”fileInputStream.txt“);

FileOutputStream fout=new FileOutputStream(file);

//包装下按指定格式输出

DataOutputStream dout=new DataOutputStream(fout);//子类fout做参数传给父类,子类当父类用

dout.writeInt(8793);

dout.writeUTF(”感动中国“);

dout.close();

fout.close();

//开始读

FileInputStream fin=new FileInputStream(”fileInputStream.txt“);

DataInputStream din=new DataInputStream(fin);

int b=din.readInt();

String s=din.readUTF();

System.out.println(b);

System.out.println(s);

din.close();

fin.close();

} catch(Exception e){

e.printStackTrace();

} 9

JAVA学习交流群：514167678 } }

44、利用PrintWriter包装三次的例子。

PrintWriter包装OutputStreamWriter，OutputStreamWriter包装FileOutputStream，FileOutputStream包装File import java.io.File;import java.io.FileOutputStream;import java.io.OutputStreamWriter;import java.io.PrintWriter;public class PekingFileInputStreamTest3 { public static void main(String[] args){

try {

//在项目根目录里创建文件fileInputStream.txt

File file=new File(”fileInputStream.txt“);//

FileOutputStream fout=new FileOutputStream(file);

//

OutputStreamWriter osw=new OutputStreamWriter(fout);//测试字符流//字符流通向字节流的桥梁

//

PrintWriter pw=new PrintWriter(osw);//包装三次

PrintWriter pw=new PrintWriter(new OutputStreamWriter(new FileOutputStream(file)));

//开始读

pw.println(”窗前名月光，“);

pw.println(”疑是地上霜.“);

pw.println(”抬头望明月，“);

pw.println(”低头思故乡。");

pw.flush();

} catch(Exception e){

e.printStackTrace();