大学转学美国推荐信揭秘（精选7篇）
大学转学美国推荐信揭秘 篇1
大学转学美国推荐信揭秘
摘自北京金东方美国留学部网站
大学转学美国推荐信具体有哪些作用。如果你认为你即将前往的学校不符合你的心愿，如果你认为你还有潜力可待挖掘，在前往美国读书之前就要将转学的工作摆到重要的议事日程上来，做好充分的心理准备。下面为大家带来转学申请书推荐信的作用。
美国名校要求来自中国的转学生必须具备托福和SAT两个成绩，考生不要以为转学就不需要SAT考试成绩了，排名前50的大学，对转学生的要求等同于对新生的要求，不会有所降低。美国院校很看重学生的推荐信，考生一定要找了解自己的人写推荐信，写出亮点，用真实的细节打动招生官，除了这些，美国高校申请中必不可少的个人陈述、简历、短文，转学生也一样不能少。
在教授面前多表现，才有人帮你写美国转学推荐信，并写出满含溢美之词的推荐信。千万不能象在中国这样，见着老师绕着走，教授对你没有印象，美国转学推荐信都不会同意帮你写。通过EMAIL、教授接待日，多向教授请教学术问题，上课多发言，加深教授对你的印象。美国是一个鼓励挑战权威的国度，教授很喜欢和年轻人打交道，他们认为这是创造力的源泉，所以无需恐惧，大胆表达自己。
美国转学推荐信在美国大学的录取中起着举足轻重的作用，另外，转学生也不能忽视了Essay的写作，总之从这些申请材料中，学校需要看到你的激情、你的梦想，你能给课堂带来什么？未来你能给学校贡献什么，给社会创造什么？这是美国名校的评判标准，也是美国社会的主流价值观。
以上就是北京金东方留学美国部总监张伟用老师大家带来的大学转学申请书推荐信的作用的介绍，希望能够对大家有所帮助。
大学转学美国推荐信揭秘 篇2
转学名校项目适合以下的学生：
1、成绩优秀但英文基础一般，没有参加TOEFL和SAT考试的学生或其他不具备直接申请美国名牌大学http://us.533.com的优秀学生。这类学生进入社区学院后，会有很好的学习成绩，很容易申请美国大学转学到名牌大学。
2、高一以上但没有毕业的比较成熟的在校学生。这类学生进入兼读高中项目，提前一至两年读大学。他们自控能力强，成绩通常会很好并顺利转入名校。
3、成绩中等以上的学生。通过转换教育方法和认真学习，可以取得好的成绩并转学到名校。
4、因各种环境因素导致成绩不理想但具备潜力的学生。申请美国大学转学在新的学习环境中，可以取得比较理想的成绩并转学到不错的美国大学。
5、家庭经济条件不是特别理想的学生。
对于不具备条件直接进入名牌大学的学生而言，通过申请美国大学转学的方式进入名校是一条非常好的途径。原来只能上一般大学的，通过转学可以进入名牌大学；原来成绩很一般的，也可以通过这个项目进入一所不错的美国大学。
美国转学申请书 篇3
University Transfer: from University of Wisconsin-Madison to the University of Pennsylvania
Program Transfer: from Computer Science to Economics
A newcomer in this thriving world of economic development at the time I came to the US from China, I knew nothing more appropriate for me than computer science. Therefore, I chose the major of computer science at the University of Wisconsin-Madison. I should say that I have been doing very well in the past semester. I had the honor of receiving the Apple Student Scholarship and attending the Apple Worldwide Developer Conference. However, these honors are only a medal for my past and never hold back my pursuit of my new ideal for life of becoming a successful businessman.
My interest in the field of economics germinated during a period of peculiar actual experience of on-line commodity deal on eBay. Being in the US not so long, I was still new to on-line trading, a novelty to me but already so popular here. Out of curiosity, I decided to have a close contact with it. A brand-new laptop computer the price of which is almost half the market price caught my eye. However, after I remitted with high expectation US$1900, the money I saved by pinching and scraping for quite some time, I received nothing but endless waiting and despair in the end. This unfortunate experience did not drag me away from on-line trading, though. On the contrary, I became more interested in it. I decided resolutely to recover my loss and earn money through on-line trading. Therefore, I began to study the theories of economics by myself.
Among all the theories of economics I studied from the elective courses I selected, the one influenced me the most is the Price Discrimination theory in microeconomics. I found that many products could be sold at a higher price on eBay UK and bring about a considerable profit. Therefore, I began to buy in commodities at relatively lower prices and then resell them on eBay UK. From cheap odds and ends at the beginning to large items worth thousands of dollars, and from a few sentences of introduction at the start to using the service of a popular auction webpage design company in producing eye-catching advertisements, my profit was higher and higher and I was selling a more diverse varieties of products. After a procession of failures and successes, I have found myself in deep in love with the mysterious science of economics before I knew. And at the same time, I have found in myself the keenness and decision-making ability of a shrewd businessman.
I studied more elective courses including “The Principle of Macroeconomics” and read a large amount of economics works and journals after class and began to focus on training my ways of thinking and analysis in economics. Through my studies, I learnt more principles of market and which factors drive people, seller and consumer, to make decision on the market. Economics has equipped me with an eye to see through complex market behaviors. I have become simply obsessed with this.
It is during this period that I made a decision to give up computer science and transfer to economics. This puzzled many others. This is no doubt a big challenge for me. However, it is my character to meet head-on with challenges in the face of difficulties. I believe the University of Pennsylvania will be a starting point for my new dream just as the dream I had when I concealed the admission notice of Peking University and came alone to the States.
在美国本科转学常见十大问题 篇4
在美国本科转学还是比较容易的，申请美国本科转学也是进入名校的一个捷径，因此越来越多的学生在大一大二时就开始考虑美国本科转学。在美国本科转学常见的问题有哪些呢？金东方美国留学整理了一篇关于在美国本科转学常见十大问题的文章，供大家参考。
转学的三大优势及三大劣势
三大优势：
门槛相对来说不那么高，不管什么时候转学，都有比较合适的学校会接纳你；如果对现阶段所学的专业不满意，可以申请转学时转专业；
对于当年申请没有进入理想学校的学生，可以申请转学进入美国名校。
三大劣势：
部分学分对接不上，会浪费，尤其是对于国内转学的学生来说；
转学分申请涉及所学各个科目及学校要求，申请时要完成更多的工作，相当复杂；绝大部分美国学校都不会给刚刚录取的国际转学生奖学金。
转学的真正含义
转学的真正含义是学分的对接，只要学分能转过去即可，如果国内的大学生也想转学，那么思修及毛概这种课原则上也是可以转的，可以对接国外的道德伦理类课程。
SAT 成绩对于转学的影响
很多大学规定转学时修满30个学分，可以看GPA来确定申请者的学术表现，不用看SAT成绩，不过对于大一就想转学的人，我估计很难修满30个学分，因此SAT成绩仍然有用，如果是大二之后才考虑转学的话，那么还是早点去学GRE或者GMAT吧，不要再纠结在SAT上。归根结底四句话：
已修学分30, 需要
已修学分>30, 大部分不需要
对于超级名校还是要考的,而且还要SAT2.基本上是已经读完大一后申请就不用靠SAT了
托福成绩对于转学的影响
大部分院校是美国就读2年以上或者拿到本科学位才可以免托福，所以托福的成绩还是需要提交的。不过根据我其他学生的经历，在美国大一就想转学且高中是在中国读的话，那么托福成绩还是会参考，不过权重似乎很低！！
转学需提供的申请材料
本科转学的申请过程与新生入学基本一样，但是相对新生入学本科转学的申请要提供更多的材料，选校时要考虑的因素也能多。除了要提供新生入学所需的材料外还要提供大学时期的成绩单和一份课程描述;另外推荐信的人选要重要的多。
转学的几个合适时间
原则上大部分学校对于转学的时间没有太多的限制。不过少数学校要求修满60个credits才能转学,差不多的意思就是读完大二才能转学;也有些学校只给转两年的学分，也就是说学生必须在本校读满两年才可以获得学士学位;当然也有较少的学校可以转三年的学分，不过这种学校较少。综上所述，金东方留学张伟用老师认为转学的黄金时间是：大一结束的时候(尝试转下也无妨)，大二结束的时候(但是申请需提前)，另外部分同学可尝试春季转学。
转学可否换专业
很多美国大学认为学生在大
一、大二期间，可能还不能完全确认自己真正感兴趣或将来要从事的专业，所以，即使是同年级一个专业的学生也可以根据自己的兴趣爱好各自选择不同的科目学习，因此转学的时候换专业是一个基本都可以操作的事情。也就是说，在大学本科的一二年级可选的基础课目是大致相同的，从这一点来说，在这一阶段转换专业也是非常容易的。美国大学承认中国正规大学的学分和学历。所以，在申请转学时，只要将自己所学科目的详细描述、学时学分随其他申请材料一并提供给申请的学校，学校会由专业机构评审后，最后决定最终能转换的学分。录取转学的学生只需修完其他规定的学分就可以毕业。
转学的独特申请流程
无论比本科在哪里就读，你还是国际学生都是走international transfer student的申请流程。每个大学网站上得admission专区都会有这个专栏，里面有各种requirement的介绍值得注意的是：每个大学会略有不同。
转学申请截止日期与正常申请的差别
对于本科转学来说deadline还是比较宽裕的，通常比新生入学都晚2个月左右。春季转学的学生通常截止日期为每年的 10月1日或者11月1日;但也有极个别学校定在8月-9月之间，那就很早了。秋季转学的deadline一般定在3月1号的比较多，但是也有比较早的学校比如雪城大学就是1月1日和新生入学是一样的。还有就是加州系的学校通常只有秋季入学并且deadline是11月30日，是非常早的。另外，还有一种学校的deadline是rolling的，这种学校没有严格的deadline，采取的是先到先得，只要赶得上开学你随时都可以申请。
大学转学美国推荐信揭秘 篇5
随着经济的开放，信息的共享，现在越来越多的学生选择去美国留学。而去美国留学的途径并不是只能毕业申请美国大学，还有一种就是选择边读书边转学。在国内已经考上大学的，或者是大一或大二在读，都可以办理转学。但转学需要提供合格的语言成绩，对于托福是必须提供的。而SAT考试则需要看学校的具体要求，因为每所学校的要求都是不一样的。很多学校规定，转学生在完成一定的学分后不需要提供SAT考试成绩，但有些学校则会明确要求SAT成绩，还会划定分数，所以学生在申请转学前一定要详细阅读学校对学生的要求。转学生可以根据自己的实际情况去申请学校，如果申请者不转专业的话，转过去的学分会多些。这里建议有转学打算的学生，尽量在大学前就定好自己的专业，这样会省了很多麻烦的事情。
申请转学的最大优势在于不浪费时间，可以边学边转，既保证了有学上，又保证了能够出国留学。在大学期间，业余时间比高中多很多，学生可以利用这些时间准备语言考试，从而争取更高的分数。还有就是，学生在国内体验了大学生活，再转入美国继续读大学，可以很快的适应所转专业，会对中美教育的差异有更深的体会。
转学最大的不利就是学分不容易转过去。如果所申学校接收的学分太少，对申请者来说，这既浪费了时间，还浪费了金钱。如果想转入名校的话，这几乎是不可能的。美国很多学校是不承认转的学分的，尤其是TOP50的名校，像普林斯顿大学就不接受转学生。对于普通大学来说，一般最多只能转两年的学分，可以转入大三就读。现在国内有很多3+1项目，就是中外合作办学。3+1就是在国内读三年在国外读一年，但是严格意义上美国的本科院校要求学生至少在本校学习两年以上才会承认学生在本校的本科教育文凭。所以大家在选择学校的时候一定要考虑清楚，谨慎选择出国留学的方式。
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美国留学转学需要注意的七大事项 篇6
第一、要有前瞻性，做好转学的心理准备。不管任何原因，如果你认为你即将前往的学校不符合你的心愿，如果你认为你还有潜力可待挖掘，在前往美国读书之前就要将转学的工作摆到重要的议事日程上来，做好充分的心理准备。
第二、要有规划性，转学是一个系统工程，深入了解你希望转入的学校的标准和要求，报名的截止日期等细节。特别提醒的是要注意学校对转入学分和课程的`要求。报名的截止日期更是重中之重，超过报名的截止日期提交材料，就算你是天才，学校也不会录取你。
第三、高度关注你的GPA（平均成绩）。GPA是大学评判学生学术水平的第一要素，美国大学非常在意你的GPA高低。中国的高中生对什么叫做GPA没有任何概念，提前了解美国大学GPA的评估标准至关重要。好的大学将3.0以上的GPA当作门槛值，3.5以上的GPA对于转学前50的学校才更有保障。
第四、准备标准化的考试，比如：托福、SAT考试。中国学生长期有老师交代什么他做什么的习惯和思维定势，而这些标准化的考试不是他所在学校老师的要求，有些学生一拖再拖，因而延误了转学的时机。
第五、推荐信至关重要。在教授面前多表现，才有人帮你写推荐信，并写出满含溢美之词的推荐信，多向教授请教学术问题，上课多发言，加深教授对你的印象。美国是一个鼓励挑战权威的国度，教授很喜欢和年轻人打交道，他们认为这是创造力的源泉，所以无需恐惧，放胆表达自己。
第六、丰富简历。美国本科学生的简历一般涵盖学术表现、工作经历、社会活动、社区服务、技能几个部分，如何高质量地填充这几项内容，是你冲击名校需要思考和行动的。在美国学习和生活就要用美国的评估标准来要求自己，千万不能抱着中国式的只要成绩好一切万事大吉的想法在美国读书，如若这般，转读名校只能是竹篮打水一场空。
美国大学申请推荐信信息表 篇7
Your
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List according to the due date for when I must send them out]:
College/University Due DateCollege/University Due Date
1.9.2.10.3.11.4.12.5.13.6.14.7.15.8.16.Which class(es)did you take with me?
Class: Year: Final Average: AP Exam Grade:
Listwords that describe you as a student/as a person: [Be VERY SPECIFIC!]
List and identify if you were an officer:
ACTIVITY GRADE YEAR OFFICER [what position?]
What other extra-curricular activities have you engaged in these past few years in your community or at your church?
What do you plan to major in?:
WHY did you choose that major?:
What are your long-term career goals/plans?:[Give me details and go into some real depth in your explanation.]
Tell me some things about yourself that I don’t know, but are interesting or unique about you [go into!This is your time to pat yourself on the back a bit].Who are you as a person outside of my classroom and outside of CVCS??:
What did you do in my class that made you “stand out?”What activities/projects were you most proud of class(es)?: