错过阅读附答案

错过阅读附答案（共8篇）

错过阅读附答案 篇1

一次偶然，善良的天使遇到一个穷困潦倒的人，善良的天使决定要帮助这个人，于是，他们成了朋友。

为了自己的朋友，天使拔下自己的羽毛，并且卖了一个好价钱;天使为自己的朋友买了足够的食物。

一天，穷人对天使说：我说朋友，光有一点食物是不行的，我还得有衣服、房子、车子、老婆、孩子

天使毫不犹豫地答应了穷人，为了他的朋友，天使又一次出卖了他的.羽毛，可穷人仍然不满意，他还是不断提出新的要求。

穷人一天天地富了，天使身上的羽毛却一天天地减少一天，穷人问天使：朋友，你为什么总能赚那么多的钱?天使想都没有想，就说：朋友，你还不知道吧，我是天使，每次给你的钱，都是我卖羽毛得来的。

穷人的眼睛犹如黑夜的枯灯一般，亮了一下，他小声嘀咕：天使，天使一丝奸诈浮上了他的笑脸。

第二天，天使醒后，突然发现自己被关在一个笼子里，他大声地叫着：朋友，快来帮我，这是怎么回事?

穷人走了过来说：我可没把你当朋友，你想象一下，如果让你在全世界展览，那我就会成亿万富翁了!哈哈哈哈说着，他顺手拔下了天使身上最后一根羽毛：听说天使的羽毛可以使人不死

又过了一天，来参观天使的人都发现天使没有了羽毛，天使死了。大家议论纷纷。

这时，不知谁说了一句：天使是那个穷人害死的。顿时，愤怒的人们向穷人涌来就在这时，关天使的笼子倒了，穷人被压在了下面。

他死了。

死后的穷人来到了地狱，他大声喊着：我要去天堂，我有天使的羽毛

有一个声音回答了他：你背叛了朋友，很不幸，你错过了天堂

《回家》阅读附答案 篇2

回 家

我站在城市边缘，低头。

小溪正以一种欢快的脚步奔向它的家——大海。断木阻不了它的去路，泥土挡不住它的脚步。它是怀着怎样一种期待啊！当初它是为了观赏景色而离了家，现在却发现没有在家的自由：它可以依偎在浪花的尖端眺望；它可以在涛声中大笑；它可以与礁石拥抱；它还可以与鱼群嬉戏„„而如今再也没有什么可以使它留恋，它只想尽早钻入家的怀抱，随风浪去遨游，随船舶去探险。我的心便多了一份憧憬。

我站在街道边缘，抬首。

小鸟正以一个轻盈的身姿奔向它的家——树梢。高楼扰不了它的方向，阳光夺不了它的眼眸。它是怀着怎样一份迫切啊！当初它为了躲避树下的蛙噪而离了家，现在却发现没有哪里比家更安宁：它可以在蝉鸣中睡午觉；它可以在蛙声中数星星；它可以在风声中亲吻月亮；它还可以在自然的交响乐中歌唱、舞蹈„„而如今再也没有什么可以使它驻足，它只想尽早偎在家的臂弯，随春风去郊游，随花瓣去舞蹈。我的心便多了一份感念。

我站在楼道口，回眸。

云朵正以一种迅捷的姿势奔向它的家——天际。它是怀着怎样一份焦急啊！当初它为了追随太阳而离了家，现在太阳回家了，云朵也该回家了吧？它想到可以在黄昏中映彩，可以在晨曦中微笑，好像它就是天地中最美丽的新娘„„

好了，我站在家门口。掏出钥匙转一个神圣的弧度，听着金铁交鸣的声音，打开门，轻轻退出钥匙，抬起眼，动作浑然天成。任洋洋暖意抚触心房，感受到一团温暖包裹身体，让脚步飘一般迈进。语言无法描绘的美丽——我，回家了。

（1）简要评述本文的主要优点。（至少两点）

（2）文章在中心立意方面还存在一些不足，请提出你的修改意见。

参考答案：

（1）本文以自己回家的见闻感受为线索，通过“我站在城市边缘，低头”“我站在街道边缘，抬首”“我站在楼道口，回眸”分别写了小溪回家、小鸟回家、云朵回家，最后写“我”回家，构思巧妙，层次分明，结构很完整。为写自己回家，先写了小溪、小鸟、云朵的回家，内涵丰富，又意味深长。（能扣住线索、构思、结构等评点即可）

（2）立意不明确。小溪、小鸟、云朵的“回家”都间接给出了离家的原因，而“我”为什么要离家，又为什么要回家，几乎一点也没有提及，因而使本文中心不够明确。

阅读习题附答案 篇3

有一个女孩，高中毕业后，没考大学，被安排在当地的一所学校教初中。结果，上课还不到一周，由于解不出一道数学题，被学生轰下讲台，灰头土脸儿地回了家。母亲为她擦了擦眼泪，安慰说，满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒不出来，没必要为这个伤心，找找别的事，也许有更合适的事情等着你去做呢。

后来，女孩随本村的伙伴一起出外打工。糟糕的是，没几天她又被老板赶了出来，原因是裁剪衣服的时候太慢了，别人一天可以裁制出六七件来，而她仅能做出两件来，而且质量不过关。母亲对女儿说，手脚总是有快有慢的，别人已经干了好多年了，而你初来乍到，怎么快得了。说完，便为女儿打点行装，准备让她到另一个地方试试。

女儿先后到过几家工厂公司，当过编织工，干过营销，做过会计，但无一例外，时间不长都半途而止了。然而每当女儿失败后沮丧地回家的时候，母亲总是安慰她，从来没有说过抱怨的.话。

一个偶然的机会，女孩受聘于一所聋哑学校当辅导员，这一次她如鱼得水。几年下来，凭着学哑语的天赋和一颗爱心与学生建立了良好的互动关系，深受学生们的爱戴。后来，她自己申请开办了一家残障学校，再后来，她在许多城市又开办了残障人用品连锁店。如今她已经是一位爱心和资产一个都不少的女老板了。

有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个一直以来很想知道的答案。那就是，那些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么原因让母亲对她那么有信心呢?母亲的回答朴素而简单，她说：一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的时候，撒上些荞麦种子一定能开花。总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成……

听完母亲的话之后，女儿落泪了，她明白，实际上母亲恒久的信念和爱，就是一粒最坚忍的种子，她的奇迹，就是这粒种子执著生长结出的果实。

1、从文中找出与第一段划线句相呼应的句子。

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2、你认为女孩成功的原因是什么?

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3、你是怎么看待文中的母亲这个人?

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4、读了本文，你获得了怎样的启示?

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5、给文章取一个题目。

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参考答案：

1、相呼应的句子：“一块地，不适合种麦子，……属于它的一片收成……”

2、成功的原因：母亲恒久的信念和爱 或：母亲的鼓励、女孩的天赋和爱心等。(意对即可)

3、坚强、乐观、宽容、富有爱心、朴实、拥有恒久的信念等。(意对即可)

4、别人的鼓励对一个人的成长是至关重要的;要包容别人的失败，并给予鼓励;面对失败不要灰心，“条条大路通罗马”;成功并不是一帆风顺的，坚持就是胜利等。(意对即可)

背影阅读附答案 篇4

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”

回家变卖典质，父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去;他只说，“不要紧，他们去不好!”

小题1:文章主要写“父子车站离别，父子之情”。为什么要写“祖母去世，父亲失业?”(3分)

小题2:“……北京来往过两三次，是没有什么要紧的了”是否表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子?(3分)

小题3:对笼罩在《背影》一文中的哀愁凄凉的氛围，理解不正确的一项是(3分)

A.这种氛围是由课文中所描绘的`祖母去世，父亲失业，家境衰败，父子离别，父亲“打去之期不远”等事情营造的

B.这种氛围反映了当时社会的世态，增强了作品的真实性和思想性

C.这种氛围是父亲晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了对父子亲情关系的表现

D.在这种氛围下，父亲还如此细心周到地关心爱护儿子，更显出父爱的真挚动人

参考答案

小题1:为写“背影”渲染悲凉的气氛，为突出父亲的爱子之情作铺垫

小题2:不是。这一句议论表明作者从父亲的“踌躇”中感受到了父亲一直把我当孩子关怀照料的深情。

《马说》阅读附答案 篇5

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

小题1:解释选文中划线的词。(2分)

(1)食： (2)尽：

小题2:用竖线给下面的句子划分节奏。(1分)(断两处)

食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。

小题3:翻译下面的句子。(4分)

且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

小题4:文中揭示千里马不能发挥才能的根本原因的句子是“ ”;

揭示文章主旨的句子是：“ ”。(2分)

小题5:文章表达了作者怎样的思想感情?(3分)

参考答案：

小题1:(1)喂，现在写作“饲”(2)吃完

小题1:食 马 者 / 不 知 其 能 千 里/ 而 食 也。

小题1:(1)想和普通的马一样尚且不能够，又怎么能让它日行千里呢?

(2)驱使他不能按照(驱使)千里马的方法，喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来，马嘶鸣却不能通晓它的意思。

小题1:食马者不知其能千里而食也 其真无马邪?其真不知马也。

小题1:表达了作者怀才不遇，壮志难酬之情和对统治者埋没、摧残人才的愤懑和控诉。希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

小题1:学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的.理解和重点句式的调整。

小题1:学生能学会用原文概括内容，提高对文本的理解能力。

阅读天地附答案 篇6

阅读天地。擦不完的灰尘

空气看起来是透明的，其实里面夹杂着许多我们肉眼看不见的小东西，比如粉尘啦，烟灰啦，人们把这些小东西叫尘埃。

空气中的尘埃有的大，有的小，随着空气的流动在空中飘荡。一有机会就会落到地面上、桌椅上，附在各种东西的表面上。特别是风沙大的地方，空气中的灰尘非常多。因此，今天把桌子上的.灰尘擦掉，明天又会有新的灰尘，天天擦，天天落，天天有。就像你手上、脸上、衣服上天天沾上灰尘，天天要洗手、洗脸和洗衣服一样。

1.我会写出下列词语的反义词。

透明——( )

流动——( )

2.“附”是( )结构的字，组两个词是( )( )。

3.根据短文判断正(√)或误(×)。

(1)空气是透明的。( )

(2)风沙大的地方，空气中的灰尘就多。( )

(3)灰尘是可以被永远擦掉的。( )

4.这段话的主要意思是：_______________________________________

参考答案：

1.混沌 静止

2.左右 附近附加

3.(1)× (2)√ (3)×

《论语》阅读附答案 篇7

《论语》

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子曰：“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

⑥子贡问曰：“有一言而可以终生行之者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

1、解释句中划线的词。

（1）吾日三省吾身。（ ）

（2）学而不思则罔（ ）

（3）死而后已（ ）

（4）勿施于人（ ）

2、翻译文中两个划线的句子。

（1）__________________________________

（2）__________________________________

3、在我们平时的学习生活中，你在哪些方面做得还不够，结合课文说说，并阐明今后的打算。

_______________________________________

参考答案：

1、（1）反省 （2）迷惑 （3）停止 （4）强加、施加

2、（1）别人对我不了解、不理解，我并不生气；能做这样的人，不就是君子吗？

（2）自己不想要的东西，切勿强加给别人。（意对即可）

月夜阅读附答案 篇8

月夜

韩少功

①月亮是别在乡村的一枚徽章。

②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。

③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。

④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，看月亮从树荫里筛下的满地光斑，明灭闪烁，聚散相续;听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的`流动。

⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星在这时候出现了，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现了，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下。我是躺在凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问?

⑥我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。

⑦山谷里一声长啸，大概是一只鸟被月光惊飞了。

(选自韩少功散文集《山南水北》)

12.文章②③两段通过对比，凸显了城里月光什么特点?请简要分析。(4分)

13.请结合第④段内容，说说“叮叮当当”“哗啦哗啦”这两个词的表达效果。(4分)

14.“月亮是别在乡村的一枚徽章”一句单独成段，请结合全文谈谈这样写的好处。(6分)

15.请探究文章最后一段的意蕴。(6分)

参考答案

12. 城里的月光暗淡、短暂、呆板(没有神采)、稀少。(可结合“暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里”“城里人不得不使用公历，即记录太阳之历”分析)(每点1分)

13. ①都将视觉上的月光写成听觉上的，化静为动，使用叠词、拟声词(答到其中一点即可);(1分)②“叮叮当当”，生动形象地写出了月光的轻盈灵动，诗意盎然;(1分)③“哗啦哗啦”，生动形象地写出了皎洁的月光一泻千里的情态;(1分)④表现了作者经历了三十多年的漫长白天之后终于来到了一个真正的夜晚，身心俱醉、无比惬意之情。(1分)(手法共1分，特点2分，情感1分。)

14. 内容：①凸显月光是乡村区别于城市的显要标志。(2分)②写出作者对于乡村月光的喜爱和自豪。(2分)

结构：③统领全文，引出城市和乡村的月光的对比。(2分)