教育后备干部培训心得总结

教育后备干部培训心得总结（精选11篇）

教育后备干部培训心得总结 篇1

20xx年度，我有幸参加了吴中区第四期青年后备干部培训班学习。在将近一年的学习中，我领略到了教育名师、领导们的风采，他们独特的人格魅力吸引着我。从他们身上，我找到了共同点：他们具有渊博的专业文化知识、丰富的管理经验和乐观的工作态度。这次长达一年的学习，内容十分广泛，涵盖学校管理、人的管理、教育科研等多方面的知识，而这些知识正是我们这些年轻的、在领导岗位工作的教师所缺乏的，因此每次学习，我总是如饥似渴地记录，想把专家们的经验都占为己有，好学以致用，提高我的管理能力。因此一年的学习，我收获感悟颇多，以下简谈学习的收获：

一、 教育是件幸福的事儿

在工作中，我经常埋怨自己的工作有多苦，因为平时除了要逼自己的专业不断发展(包括自学、上好课，写好论文)，还要管理好整个幼儿园。幼儿园的每个老师的进步，幼儿园的发展都牵动着我的心，所以有时难免觉得有些烦躁、感到心累。但是听了开班仪式上殷红局长的讲话：充满激情地工作，和陶新华博士的讲座《教育是幸福的事儿》之后，我对自己的工作有了全新的认识。我仔细品味我的工作：当我在努力拼搏的时候，确实是有点儿苦，可是，当我在品尝收获的时候，那一种喜悦是用任何东西都无法换来的，而这就是工作的幸福。殷红局长在开班动员会上的讲话和陶博士的讲座有一个共同点，就是要我们运用积极心理学去处事。其实这是很有哲理性的，是的，只要我们把工作当成是一件快乐、幸福的事情，面对困难就不会低头躲避，以积极的心态去迎接挑战，就会让我们轻松愉悦地迈过一道道坎，品尝一个个胜利成果，享受到教育工作的幸福。

二、 幼儿园要发展首先要管理好人

在这次培训中，我认识到了教职工在幼儿园发展中的作用。从马培林校长的《凝聚力，学校发展的推动力》、陆福荣校长的《以人为本 民主管理》、吴金根校长的《如何加快青年干部培养》等报告中，都讲到了人的管理。原来要管理好幼儿园，让幼儿园良性发展，关键是要管理好人。人的管理有两个层面，一个层面是管理好他人，另一个层面是管理好自己。通过他们的精彩讲解，我懂得了一些管理他人的艺术：要管理好人，首先要学会鉴赏人、解读人、懂人，然后才可以控制人，最后才可以去度人。而度人的艺术是使人快乐。运用这些艺术，管理好人，就能充分挖掘他们的工作潜能，调动工作的积极性，凝聚人心，才能建设一支具有战斗力的教师队伍，才能保证幼儿园的持续、良性发展。在管理自己的时候，自己时刻要保持清醒的头脑、与时俱进，要干干净净、廉洁奉公，要扎扎实实，勤下基层。要牢记水能载舟也能覆舟。殷红局长在培训即将结束时，给我们做了一个精彩的讲座《有声有色工作 有情有义交往 有滋有味生活》，她从学习、交往、生活三个方面来教育我们如何提高自身的学习、交往、工作能力，做一个智慧型的管理干部，而这些就是管理好自己的最好的经验。

三、 幼儿园的发展需要用心去设计

高本大校长在《关于学校精致化管理》的报告中提出：必须强调整体、关注细节，才能形成系统管理;必须既重视物质建设又关切精神培植，只有这样才能展示文化特征。他提出了三个要素：以应有的审美意识和能力对物质环境进行精雕细琢，切忌草率粗俗;以正确的工作理念为举措，对人文景象进行精磨细练，切忌浮光掠影;以科学的管理见解和方式对办学品味进行精耕细作，切忌追风作秀。这些先进的管理理念深深地触动了我。我反思我的幼儿园管理。我觉得我的管理很粗糙，我缺乏全面、精致统筹的统领能力。学习这个报告的时候，我园正好要创建江苏省优质幼儿园。因此我根据高校长提出的三要素，结合本园特点，进行精心设计我园的管理：我园的教育特色是将我们的乡土资源教育内容融进我们的课程中。这两年，我着力从教学活动、环境布置、游戏环境的创设入手，将乡土资源特色紧紧融于其中。经过大家的努力，教育特色已经初步形成，但是仔细想来，距离精致化管理还有距离，总觉得挖掘的不够深入，为此，我想到了我们藏书特有的文化特色——藏书地名的由来，我们何不从书上做文章，把我园的教育特色做强做深，因此我从“书”入手，重点做好了十二五课题《幼儿图书教育价值实现渠道的研究》的申报工作。我们申请了市级课题，目前该课题已经获得了苏州市教科院的批准，正式立项。本学期我们在这个课题上已经做好了课题开展的前期学习工作。各班创设了故事表演区，为孩子平时能开展故事表演创造物质条件。各个子课题教科组还开展了看书、绘书、演书的一系列相关教学活动。我相信，我园再经过五年的努力，内涵一定会得到充分发展，藏书地方特色的幼儿教育一定会走的更特更优。

教育后备干部培训心得总结 篇2

一、拨开迷雾,明确方向

从教16年来,凭着对教育事来的热爱,坚守在高中物理教学工作。近年来,在认真学习新课程理念的基础上,结合所教学科,积极探索有效教学方法,形成了自己的教学风格。课堂教学中,把课本知识与学生的生活实际相结合,同时注重在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对物理规律的理解与探究以及与同伴的交流,促使学生在轻松的环境中学会学习。努力做到真正在提高学生考试成绩的同时,提升学生全面能力的发展。可最近几年,我却遇到了发展的瓶颈期,不知道自己要做什么,更不知道怎么做。以前,无论什么级别的课,自己都能应付自如,可近两年,自己却不知道怎么上课了,而且还特别害怕上公开课,没有了往日的自信,思路也开始变得模糊,感觉无论怎么上课,都很难让自己找到上完课后之后的成就感。我现在在哪里? 我要到哪里去? 我的终极愿望和需要是什么? 我到底要做怎么样的教师? 有时看到别人轻松地生活,挺羡慕。各种检查、评比,使得我们一直处在繁杂的工作之中,心变得浮躁起来,生活与学习的圈子变得越来越窄,思想渐趋 “贫瘠”,甚至患上了“近视眼”,近视得只看到眼前、看到今天,甚至蒙生出放弃专业发展的念头。

“苏州工业园区首期名教师后备高研班培训”犹如一场即时的春雨,浇灌干涸的土地,滋润干渴的幼苗。在这次培训的开班典礼上,苏州市教育局陈泠老师,园区教育局沈坚局长、周枫副局长、刘海燕处长、园区教师发展中心顾建元主任等领导百忙之中前来参加,这让我们每位学员都有幸福感。陈泠老师以“瞄准高地目标,实现高位发展”为题,充分肯定了园区对师资队伍建设的重视,她希望学员通过自身学习提升专业水平,扩大影响力,加快园区智慧教育发展的进程。沈坚局长发表重要讲话。沈局长指出教师是教育事业科学发展的第一资源,也是推进教育转型升级的中坚力量。做好一名优秀的学员应做到以下几点: 1. 增强责任感和使命感; 2有所思、有所获; 3. 实现新突破、新飞跃。他同时要求学员在集中学习和交流中讲求纪律、增强主动性、突出理论联系实际,从而达到让课堂发生改变,让教学发生变化,做一个让党和人民满意的好教师。各位领导的重要讲话, 让我深刻地感受到领导、专家对我们的殷切希望,同时也给我们拨开迷雾、 明确方向。

二、立足课堂,关爱学生

全国语文教育名家黄厚江老师在他的讲座中说,一个成功的教师要以课堂教学为研究重点,要想成为名教师,必须要靠课堂立身。黄老师还说, 得课堂者得天下。为此,我们首先得要具有立足课堂的底气。要懂得关爱学生,始终以学生为本,以课堂教学为主阵地,真正促进学生发展的学习, 自身才会真正提高。作为教师,要在职业中寻找到尊严,做一个学生喜欢的老师,学会做一个功利性发展和内涵式发展相结合的教师。教师对学科的热爱、对学生的热爱,最终还是要体现在课堂上。为此,我们要立足课堂实践,研究教学过程,提升教育智慧,逐渐形成自己的教学风格。

昆山中学特级教师沈为慧老师、从“村小教师”到“特级教师”的管建刚老师分别给我们展示了一堂精彩的初中历史课和小语文课。沈为慧老师并以本节课为例,作了题为《教材的二次开发———提高课堂教学水平的必由之路》的报告。通过实例,让我们明白,“教学目标决定教学内容,教学内容决定教学材料,教学材料决定教学方式。教学内容等于教学目标与学生现状的差距,这种差距包括知识差距、技能差距、动机差距等。”并指出: “教师使用教材有四个层次: 第一个层次完全依附于教材,第二个层次是解读教材,第三个层次是用教材教,第四个层次是超越教材。”沈为慧老师也告诉我们,要想作研究,一定要立足课堂,从研究教学出发,课堂教学与教育研究是不相矛盾的。

来自各个领域的各位教育专家视野开阔、认识独特。聆听的过程中, 我逐渐清醒: 教育渴望真情实意,真知灼见。它的行走之道竟是如此的广阔而多元,只要我们每个做教育的人在前进的征途中,能让爱在中间引领, 让真情真意在左、学养与智慧在右,快乐前行,最大可能地去塑造心灵、传承知识,让自己成为学生健康成长的指导者和引路人,那才可以成为真正的名教师、特级教师。

三、热爱学科,耐心积累

“教师即研究者,研究结果的最佳呈现即论文”。朱开群教授在解读各种文件时,也给我们明确指出: 在通往名师、特级的道路上,我们必须要写一定数量的高质量的论文,并要进行一定级别的与学科教学相联系的课题研究。但特级教师不是说评出来的,特级是一种状态,是教师发展的一种追求,它要的是一种过程,而不是那一纸证书。江苏省首批教授级中学高级教师黄厚江老师在报告说,如果一个教师是为了评特级教师、名教师而写论文,那他肯定写不出好的文章,也不会成为真的特级教师、名教师。黄老师说,要想写出好的论文,则一定要热爱自己所教的学科,并作了形象的比喻,“你是论文的爸爸,你教的学科就是论文的妈妈,你爱你的学科,就会生出许多健康、美丽的好孩子。”黄老师还告诉我们,一个教师不会忙考试, 是不称职的,但一个教师若只会考试,不会做教学研究,不会把自己研究的东西写下来,则是很可怜的。因此,在平时的课堂教学中,我们要勤于思考,多向专家学习,向同伴学习,积累写作素材。“担当”,担当培育学生的永恒责任; 担当学术成长的职责尊严; 这是一个优秀教师的职责内涵。江苏省特级教师邵俊峰老师根据自己的成长经历,言传身教,亲自授课。并告诉我们,公开课其实是很好的论文素材,我们要学会把教材转化为研究资源,要通过观察、反思、对比等进行教学研究,学会从不同的角度看自己的课,充分发挥每一节公开课的最大功效。

在职业生涯不断徘徊的高原期,在各位领导、专家的帮助下,我再次找到了奋斗的方向,消除职业倦怠,带着这些沉甸甸的收获,回到自己平凡的岗位,继续快乐前行。苏格拉底曾说过: “世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”

摘要：有幸参加了苏州工业园区首期名教师后备高研班培训活动,这真是一场来得及时的精神盛宴,一次心灵的洗礼。来自各个领域的各位教育专家思想活跃,视野开阔,认识独特。聆听专家报告后,在一次次的感悟中豁然开朗,逐渐清醒地认识到,想要成为名师、优秀的特级教师,必须以提高教学效果和学生阳光成长为研究目的,以为学生服务为立足点。以学生为本,学生的发展为己任,以课堂教学为主阵地,学会做一个功利性发展和内涵式发展相结合的教师。

教育后备干部培训心得体会 篇3

幼儿教师这一职业，是为民族护根的事业。管理是一门学问，教育是一种信仰，一边是管理，一边是信仰，怎样平衡两者的关系，才能达到和谐共生的境界？这是我们每个教育管理者值得思考的问题。当我们不再依靠简单的管理，而是和老师们一起探寻到工作的积极意义和内在源泉时，我们就会拥有强大的教育气场和幸福的力量。这些年来，在教育的河流中，我们也一直在努力：去寻找，去发现，去探索；去深入，去反思；创造，去超越，去传承……仰望星空，脚踩大地，审视内心的局限，反思生命的意义……最美的管理，应该在时间之上，因为时间会给出答案！

后备干部培训心得 篇4

六组陈红丽

“白鹤街道第二届社区后备干部集中培训”已经结束，作为培训班里普通的一员，我是何其的有幸！街道各级领导都为此次培训进行了充分的准备，结合实际工作“按需施教”、“对症下药”，尤其此次培训采取 “自主式学习、研讨式教学、竞争式培训、差异式考核”的教学模式，不但锻炼了我自主学习思考的能力，更培养了我团队配合协作的能力。为期一周的培训充实而紧张——微博拓展训练+头脑风暴+社会调研+主题演讲，既涵盖了作为一名社区后备干部所必备的知识和能力，又提升了口头表达能力与逻辑分析能力，理论知识和实践能力并重，让我受益非浅，在此谈些我的些许感受：

善于学习，提升能力。随着社区工作内涵的不断延伸，对我们社区工作者的能力和素质提出了更高的要求，如何能跟上发展的步伐，在繁冗复杂的工作中应对从容，只有掌握丰富的理论知识，才能得心应手。“知识来源于学习”，只有孜孜不倦的学习，才能汇聚成知识的海洋。不论是基础的党务工作知识，还是社会管理实务，又或者政策鲜明的计生知识，都是对今后工作理论的充实和丰富。当今社会瞬息万变，如何正确引导舆情方向，平息舆情不良反应，“网络问政”、“网络舆情”更是对基层社区工作者能力的一大考验。

善于思考，学以致用。此次培训的“自主式学习、研讨式教学”

对我的主动学习能力提出的要求，不论是微博拓展训练还是“头脑风暴讨论”，都要求我们善于思考，从工作中发现问题，在实践中寻求答案。一成不变的工作方法换言之就是“停滞不前”，创新创强要求我们敢于面对挑战，敢于推陈出新。

善于借鉴，融会贯通。“实践出真知”前辈们多年的社区工作实践，为我们积累了宝贵的经验财富，作为一名从事社区工作不久的社工，磕磕碰碰固然能让我们不断成长，但那些来源于基层的工作宝典能让我们少走弯路，事半功倍。我们不但要向前辈学，也要相互学，更要向先进学，社区与社区之间学，街道和街道之间学，融会贯通，为我所用。

后备干部培训心得 篇5

回首这短短的三天时间，猛然间发现受益匪浅，无论是史书记开班仪式上的讲话，还是各位教授激情的讲课；无论是参观学习，还是全天的拓展训练，都让我收获颇丰！

正如史书记所讲：把追求优秀作为一种习惯，把公平公正作为一种操守，把以心换心作为本分。作为一名进村大学生，我们身上肩负着压力与责任，不仅是一种对自己负责，更是对人民群众负责。

一、不断学习，掌握工作方法。

时代在前进，社会在发展，人类在进步，科学技术在飞跃。在这个突飞猛进的现代社会里，只有不断学习，全面学习，我们才能在知识与技能等方面适应变化的需要，才能在激烈的竞争中发展自我，提高自我。社会是一所上不完的大学，广阔的农村就是我们学习的课堂。在农村工作，离不开上级领导的指导，也离不开村里老干部、老党员的教育，也离不开村民、同事的帮助。我们要虚心请教，诚心学习，更新观念，掌握工作方法，尽快适应农村，融入农村。

二、团结协作，共创佳绩。

最后一天的拓展训练给我留下了深刻的印象。在千灯镇的拓展基地，我们20xx和20xx年的进村大学生进行了第一次的团队训练。“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。这样的拓展训练，让我们更加直观的意识到，一项工作的开展离不开团队，一个团队想要发展壮大，只有紧密团结成一个整体，才可能战无不胜、攻无不克。这样训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我们全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念；同时也是一种思维、一种考验、一种气概。

三、明确目标，做出实际成绩。

群众利益第一，群众利益无小事。只有把工作落到实处，让群众看到希望，得到实惠，我们的工作才能获得最广泛的支持与拥护。我们要下大力气解决老百姓急需解决的急事、难事，下大力气解决与群众生活直接相关的事情，下大力气去做群众受益面大的事情。

后备干部培训学习心得 篇6

本次有幸参加“巫溪县第一届学校后备干部培训”，在培训过程中，听了各位领导、专家的讲座，让我受益匪浅，感受颇深。尤其是听了邓部长的“高调做事，低调做人”之后，更是让我思绪起伏。

古人云：修身、齐家、治国、平天下，把“修身”作为首选要素予以重视和实践，可见修身之重要。人的品性不好，纵有浑身本事，对社会也有害无益。我们要学会低调做人，高调做事，凭人品行走社会，凭事业悦服他人。无论顺境逆境, 低调做人都是一种风度，也是一种胸襟。木秀于林，风必摧之；人浮于众，众必毁之。一个人只有用平和的心态来看待世间的一切，才不至于被外界左右，保持本色。我尊重和钦佩那些逢得意之时却仍能低调做人的人，他们更难。其实在这里我感受到的主要有两件事：一个是做人，一个是做事。简单来说就是做人要低调本份，做事要高调漂亮。

我认为低调做人，首先要善良。善良是几千年来中国民众最优秀、最基本的品德。何为善良？如何做到善良？阔论者多，实践者少。我认为，善良就是不恃强凌弱，善良就是要有怜悯之心，有助人为乐、成人之美之心。善良就是不损人利己，也不损人不利己。时刻保持昂扬的精神状态，用一颗热忱、朴实、健康的心把爱留给别人，把方便留给大家。作为我们来说，要学会以朴实之心善待他人，将自己当作一杯苦咖啡，把苦留给自己，把芳香洒向人间。低调做人，还要谦恭礼让。谦虚使人进步，骄傲使人落后，这是我们上小学时就学到的道理。学会谦虚慎行、尊重别人是一种美德。一份付出总要有十分的努力，一项任务的完成总要付出百倍的辛苦和汗水。无论什么人都有擅长的方面和闪光点，孔子说“三人行，必有我师”。尊重别人的进步，尊重别人的成绩就等于尊重自己。其实谦恭也是学习的过程，学习他人之长，补己之短，这样自己才会得到充实和提高，也才会青出于蓝而胜于蓝。再说礼让，上古时期的尧舜尚知禅让，我们要学习古人这种优良的品德，以忘我的工作精神迎难而上，在荣誉面前礼让他人。试想，如果我们在工作中能自觉地多一些礼让，将会调动更多的积极因素，进一步增强团队的作战能力，事业的发展才可能会收到事半功倍的效果。

低调做人，更要正确对待得失。作为一名青年后备干部要严格把握自己，走出浮躁，安于寂寞，老老实实做人。要调整好自己的心态，既要尽最大的努力成就事业，又要顺其自然，心平气和，坦然面对一切。树立遇到工作不退缩，碰到难题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲的品德。要从身边事做起，从平凡小事做起，在平凡的岗位干出不平凡的业绩。尤其要乐于奉献，服从组织的安排，时时讲大局，处处讲奉献，决不能只想个人进退得失。更要发扬吃苦耐劳的精神，尽职尽责，扎实工作，把追求融入到一件件具体的工作中去，把奉献体现在无尽的为人民服务之中去。

“不因胜利而骄纵，不因名节而倨傲，不因失利而沉沦，不因落后而浮躁”，这是我时刻铭记，并时常约束和激励自己积极有为的精言警句。

高调做事是一种境界，是做事的尺度。高调做事要以低调做人为前提，高标准筹划，高质量成事，做一个善谋事、能成事、做大事的智慧型人才。遵循高调做事，不仅可以激发人的志气和潜能，而且可以提升做人的品质和层次。

我认为高调做事要从“理、事、情、人”出发，发扬四种工作精神。一是为理所动。最大的理就是爱，大到爱国，小到爱家，对于做教育工作的后备干部来说就是爱学生，只有爱学生，才会想学生之想，设身处地的为学生解决生活、学习中的实际困难。二是为事所动，精益求精的敬业精神。做教育工作是一项积德行善的光荣事业，要坚持高标准、严要求，认真备课、上课、批改作业，精益求精，努力提高自己的业务能力，敬业，爱岗。三是为情所动，主动作为的奉献精神。以浓浓的“爱生之情”，让学生健康快乐的成长。四是为人所动，团结协作的团队精神。要经常和老教师交流，学习他们的实践经验；也要和年轻教师多谈谈，学习他们的新理论，新理念；通过互相交流、互相学习，取长补短，形成一个富有战斗力的团队。

后备干部培训心得感言 篇7

工作之后，参加过无数次各种各样的培训，形式大同小异，这次却让人耳目一新，受益匪浅;如醍醐灌顶，令人辗转难忘。

(一)引领——提升品位

这次学习的过程可用一个“实”字来描述：扎实、朴实、真实。无论是《科学发展观专题讲座》、《领导干部如何提高学习能力》、《民族宗教形势分析》、《现代科技讲座》，还是《男女平等基本国策》、《创新性思维方式》、《信访工作方法》等内容，都使我学到了工作中很少接触的知识，讲座专家功底扎实，我们学得也扎实透彻;《乡镇、村领导干部谈乡镇、村务工作》、《王培杰先进事迹座谈会》让我们领略了朴实无华的语言后面蕴含的不平凡的业绩;《市委四届十次全会精神解读》《平衡积分卡基本知识》等课程和参观开发区等活动让我们真实地感受到了我市追赶跨越的步伐和美好的前景。

(二)展示——亮出自我

主题班会里、毕业联欢上，学员们的表现可以用一个“特”字来概括：自我介绍的特色、学员独有的的特质、倾情演出的特长，都在学习间隙得到张扬和展示。由此看出，我们的后备干部的确是多才多艺，“文武全能”。

(三)思辨——锐利思维

此次培训最有创意的是师生互动的讲座方式和无领导小组讨论的考核方式。用一个“灵”字形容毫不为过：授课模式新颖产生的灵动、领导精彩点评带给学员的灵感、头脑风暴式讨论展示出的灵敏，都给所有参训学员留下了深刻的印象，在这样的实践活动中，学员的思维得到激活，理念得到刷新，知识得到延展。

(四)磨砺——丰盈心智

丰富实用的培训内容不但充实了头脑，更丰盈了心智。此处的感受是一个字“厚”：活动的丰厚(拓展训练、义务劳动、晚课带来的感动和震撼)、底蕴的深厚(情景模拟教学师生的优异表现)、情感的醇厚(慰问贫困户的真情流露)，都似流金岁月，至今仍在眼前回放。

二、感受——天光云影共徘徊

接纳新知识，并且将新知识融合于自身原有的知识储备中，以便更好地为今后的工作奠基，这是一名合格的后备干部应该具备的能力之一。下面谈一下学习的收获和体悟：

(一)提高了理论水平

作为一名教育工作者，对于教育理论掌握的比较多，在党建理论、干部管理等方面也不同程度的感性认识和经验，但既不系统，也没有上升到理论高度。通过在这个培训班的学习，通过老师深入浅出的讲授，感觉眼前豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获非常大，理论水平也得到有效了提升。

(二)拓展了视野广度

通过对《市委四届十次全会精神解读》《总部经济知识》、《物权法知识》《新时期人口安全战略》、等内容的学习，我深刻了解了我市“追赶跨越，领跑争先”战略目标的意义、内涵和重大举措。感觉眼界开阔了，认识加深了，思路打开了，对我省甚至全国的宏观经济形势有了新的认识，也对我市的发展前景充满了信心。

(三)创新了思维模式

通过学习，反思以往工作中解放思想方面还做得不够，大胆创新方面也有欠缺，很多时候循规蹈矩，不敢越雷池半步。学习后最深的感受就是思维活跃了，明白了遇到问题、难题，要学会多问几个为什么，要从多角度去思考，以创新的精神去应对。对于本职工作有了很多以前没有过的设想和思考，迫切想在工作中实施自己的新想法和新措施，并且希望不断改善和提升。

(四)认清了自身不足

通过王培杰、窦乃兴书记等领导的现身说法，我清醒地认识到了自己的不足。他们没有惊天动地的壮举，也没有轰轰烈烈的伟业，有的只是对事业的一腔热情，对群众的一种责任，对生活的一份热爱，有的只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集无数个“平凡”的过往，成就了一个不平凡的今天。对比他们，我认识到自己工作方法等方面的差距，通过陈部长等领导的重要讲话，我找到了缩小差距的动力和途径。

三、展望——一船明月一帆风

后备干部培训心得体会 篇8

2014年5月4日—8日、26日—30日，我有幸参加了市委组织部举办的全市后备干部培训班，十天的学习使我感触颇多。本次培训以全方位，多角度，新颖、鲜活的培训内容和模式，牢牢地吸引着所有学员的目光，大家都在贪婪地汲取着营养，为自己加油、充电。令人难以相信的是，短短的十天，大家从思想到行为，都发生着巨大的蜕变。每一个转变都彰显着：学员的综合素质在学习和思考中不断提升；学习过程的每一个细节都诠释着：组织者的良苦用心在培训效益中彰显。

一、培训经历

工作之后，参加过无数次各种各样的培训，形式大同小异，这次却让人耳目一新，受益匪浅；如醍醐灌顶，令人辗转难忘。

（一）提升品位

这次学习的过程可用一个“实”字来描述：扎实、朴实、真实。无论是领导干部行为艺术、践行群众路线、新媒体应对、法制社会建设、区（市）县域经济发展、博奕论等课程和拓展训练活动让我们真实地感受到了我市追赶跨越的步伐和美好的前景。

（二）展示自我在整个培训中，学员们的表现可以用一个“特”字来概括：自我介绍的特色、学员独有的的特质、学员讨论的思想碰撞、集

体调研的互动交流、拓展训练的群策群力，都在学习间隙得到张扬和展示。由此看出，我市的后备干部的确是多才多艺，“文武全能”。

（三）锐利思维

此次培训最有创意的如博奕论中的师生互动的讲座方式和无领导小组讨论的考核方式。用一个“灵”字形容毫不为过：授课模式新颖产生的灵动、领导精彩点评带给学员的灵感、头脑风暴式讨论展示出的灵敏，都给所有参训学员留下了深刻的印象，在这样的实践活动中，学员的思维得到激活，理念得到刷新，知识得到延展。

（四）丰盈心智

丰富实用的培训内容不但充实了头脑，更丰盈了心智。此处的感受是一个字“厚”：活动的丰厚、底蕴的深厚、情感的醇厚，都将永远的留在我们心里，成为今后工作、学习、生活中难忘的记忆。

二、培训感受

在这次短暂却又充实的培训给了我以下四点收获和体悟：

（一）提高了理论水平

作为一名纪检监察工作者，对于党风廉政建设和反腐败理论掌握的比较多，在党建理论、干部管理等方面也有一定程度的感性认识和经验；但对于经济发展、服务群众的具体业务知识就有所欠缺。通过在这个培训班的学习，通过老师深入浅出的讲授，感觉眼前豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获非常大，理论水平也得到有效了提升。

（二）拓展了视野广度

通过对县域经济发展、法制建设、群众路线等内容的学习，我深刻了解了我市“四二一一”战略目标的意义、内涵和重大举措。感觉眼界开阔了，认识加深了，思路打开了，对我市甚至全成都市、全省的宏观经济形势有了新的认识，也对我市的发展前景充满了信心。

（三）创新了思维模式

通过学习，反思以往工作中解放思想方面还做得不够，作为一名执纪人员，一直以带头讲政治、守规矩为已任，虽然工作上兢兢业业，但在大胆创新方面难免有所欠缺，有的时候过于循规蹈矩，一些上面没有禁止的工作因为找不到允许做的依据就往往不做，往往是虽然无过、但也无功。此次的培训对创新思路的重要性有了更深的认识，特别是对负面清单法的学习，让我思维活跃了，明白了遇到问题、难题，要学会多问几个为什么，要从多角度去思考，以创新的精神去应对。对于本职工作有了很多以前没有过的设想和思考，迫切想在工作中实施自己的新想法和新措施，并且希望不断改善和提升。

（四）认清了自身不足

以前总感觉自己的能力也算可以了，自己的党性觉悟也算是

行的，自己的目标也算是有的，不知不觉的陷入了沾沾自喜、不思进取的思维。通过学习，特别是一些专家、领导、教授他们讲解自己、亲友特别一些为党和国家做了很大贡献的学生的事迹，让我清醒地认识到了自己的不足，给了我强烈的缩小差距的动力，我在今后的工作中更要有对事业的一腔热情，对群众的一种责任，对生活的一份热爱，只是把每一件平凡的小事做好的不平凡精神，聚集无数个“平凡”的过往，才能成就了一个不平凡的明天。

三、工作展望

学习的最终目的就是改变自我、完善自我、提升自我，作为一名纪检监察干部，就是要发挥清廉本身，就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到心不贪、手不长、嘴不馋，忠实地代表人民利益。清廉是一种思想作风、人格力量，是立身之本、为人之道、处事之基，是党员领导干部工作的生命线。我认为，作为一名领导干部要坚守廉洁奉公、树立清廉形象，就必须加深对清廉时代内涵的理解，自觉同各种腐败现象作斗争，努力做到“五坚持、五树立”。

（一）坚持不比不贪，树立正确的“三观”。要用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。权力是人民给的，权力一旦背离了人民群众，或凌于人民之上，就必然走向腐败。在任何时候任何情况下，我们都必须牢记权力来自于人民，权力只能用来为人民服务的基本观点。特别是当前环境下，各种诱惑和腐蚀已不再是少数部门的特色，特别是社会上一些“纪检干部也是人”的理论，让一些腐败份子将糖衣炮弹对准了纪委干部，李崇禧等原纪委干部的落马也证实了纪委并不是一根保险线，所以纪检干部在监督别人的同时，更要监督好自己，真正做到权为民所用、利为民所谋，站准群众的立场，俯下身子为群众服好务。

（二）坚持服务人民，树立为人民谋福利的理想志向。忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，不断攀升，不断奋发，不断进步。要正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。

（三）坚持立党为公，树立为人民服务的责任心。辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。作为纪检监察的干部，应该时刻牢记肩负的职责，应该尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋斗不息的精神，为经济社会事业发展多尽一份责任，多贡献一份力量。特别是纪检监察干部中从事党风廉政建设、反腐倡廉宣教、内部管理的干部，不能因为自己的业务直面群众的机会少，就感觉为民服务同自己关系不大，要认识到所有的工作的最终结果就是为群众谋福利的。

（四）坚持刚正不阿，树立高尚的道德人格。自觉加强党

性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，坚持正人先正已的原则，带头以慎权、慎欲、慎微、慎独和自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。廉洁一时易，廉洁一世难；廉洁一事易，廉洁事事难；廉洁大事易，廉洁小事难。我们要防微杜渐，注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，清清白白做官，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一身正气、两袖清风。

（五）坚持秉公执纪，树立良好的信誉。自觉维护党性原则，知情爱民，秉公执纪，坚持以良好的党风和作风取信于民，获得群众的信任和爱戴。我们要正确对待群众的批评意见，不能因为我们是监督者，就搞“灯下黑”，就拒绝接受批评和监督。相反，我们应当疏通群众批评和监督的渠道，引导群众正确行使监督权利。只有这样，才能称得上是一个坚持原则、敢于负责、敢于担当的干部，才能赢得群众的信任和好评。

虽然学习时间是短暂的，但却给我们指明了理想和方向，让我们有了无穷的动力。学习效果的检验不是看自己写了多少总结、弄了多少心得，而是看能否在工作实践中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，在于我们每名纪检监察干部的事业心、责任感和使命感。因此，我们千万不能忘记手中的权力是人民的权力，人民的权力为人民，更不能放松自己在世界观、人生观、价值观方面的改造，只有在这个大前提下，才能真正做

后备干部培训心得体会 篇9

在当前社会，学习的主体已经开始从单纯学生向全社会扩展，“学会学习”逐步成为每一名社会成员都必须掌握的基本生存技能。基于此，了解新知识，探索新领域，应对新问题，学习新技术是我们每一名基层干部有效开展各项工作不可或缺的基本技能。其次对于“学会做事”而言。作为一名后备干部，“学会学习”只是学习的起点，立足工作实际真正做到“学会做事”和“学会做人”才是学习的关键。要学会高调做事，低调做人;要学会解决问题，要做解决别人解决不了问题的人;要学会做群众工作，心中有群众，走进群众;要为群众办事，要做人民满意的干部!这些话为我们的学习赋予丰富的内涵，即我们的学习既要与角色、身份相融合，又要与工作、生活相融入。从这个意义上讲我们就不能把学习看成一种生存技能，还要当作工作、生活的习惯。工作和生活也不能仅仅作为学习的目的，还要成为学习的起点。

二、要认真贯彻落实好党的路线、方针、政策。

作为一名校长，必须把党的路线、方针、政策在你所在岗位不折不扣的贯彻落实下去，党培养我们的最终目的，就是为党服务、为人民服务，就是要使党的各项政策不折不扣地得到贯彻落实，就是要创新思维、创新工作方法、把工作干好，为群众谋利益，特别是我们作为一名组织培养的骨干，是党的中坚力量，更应该贯彻好、落实好党在各项路线、方针、政策，对党忠诚。

三、要用心去工作，要勇于去创新

创造性思维是一种独创的，以新方式解决问题，探索未知的思维活动。这告诉我们，遇到问题难题，我们要学会多问为什么，要从多角度去思考，以创新的精神去应对。联系工作，我认为有心才有新，面对本职工作，要对工作有热心，对百姓有耐心。只有时时处处做有心人，敏锐观察，刨根问底，关注要点，及时记录，不断总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新。想法决定方法，思路决定出路。要更好的完成工作，我们更要勤于思考，乐于奉献，不畏艰苦，勇于拼搏，才能创造新的工作局面，解决各类问题。

四、明确工作目标，进一步提升执行力

一个人在通往成功的道路上，必须设立明确的目标，这样成功的希望才有可能。如果一个人连自己的目标都没有了，那谈何成功呢?可以说，明确的目标就像一盏指路的明灯，它可以指引我们在成功的道路上不断地前进。当然，目标可以分为长远目标和近期目标，对每一个渴望成功的人来说，要想实现大目标，必须先实现小目标。这个大小目标根据每一个人的特点而设定。“分段实现大目标”是我们走向成功的很好的方法。虽然培训班命名为“后备干部培训班”，但是我深知所谓“干部”就是要事事为他人着想，尤其是我们作为最基层的干部来说，更要为群众着想，为群众办事。

除了具备明确的目标之外，要想取得更快地成功，更好的完成工作，我们需要不断提升执行力。我认为提高执行力应从以下三个方面入手：第一要解放思想，不断提升执行力的新境界。解放思想，开拓创新是做好一切工作的原动力。思想解放实际上是对事业的责任心，对群众的使命感的具体体现，是对事业、对工作、对群众态度问题，是个思想境界问题，解决的是“想不想干事”的问题。惟有解放思想，才能打开视野，打开思路，树立拼搏意识、开拓意识、争先意识。第二要加强学习，不断提升执行者的业务素质。业务素质是执行力强弱的物质基础。提高执行力，仅靠提升思想境界、强化责任心是不够的。现实中，绝大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出业绩，但为什么实际工作效果却千差万别呢?除了思想境界不高、责任心不强以及环境差异外，个人业务素质欠缺、能力难当其任恐怕是最主要的原因。一个执行力强的人必定是一个善于学习的人。第三是要注重细节，不断提高提高执行力的效果。“细节决定成败”核心思想就是做好小事，成就大业。

党员后备干部培训心得体会 篇10

此次党校后备干部的学习是一种特殊的高水准的学习，突出的是更多的政治理论学习和现实形势教育，与我们平时的学习有所区别。短暂的党校培训学习是我人生的“加油站”，也是新的岗位的“起跑线”，必将对我今后的工作产生积极而深远的影响。

此次培训主要学习了县的“十二五”规划，让我们对县以后的发展规划有了系统的了解，对以后工作的展开有了发展的方向；此外此次培训还对如何做好信访工作进行培训，对以后如何做好好信访工作做出了指导，让我收获颇丰，为以后工作的开展奠定了基础。

1、提升了理论素养。作为后备干部必须要具备良好的理论素养，必须对马克思主义中国化的最新成果和重大现实问题有系统的了解和准确的把握，熟悉和了解当前国际经济和社会发展的整体走向，否则就无法在今后的工作指导和规划方面发挥应有的作用，就难以对工作进行前瞻性、创新性的发展注入活力，培植后劲。由于授课的老师都是学术造诣较深、在党史研究方面都是有一定影响的专家，通过这些相关课程和内容的学习，使我们全景式、比较系统地学习了当前党的基本理论、路线、方针、政策，深入研究了当前我国改革开放和现代化建设中面临的现实课题，对于我们强化理论基础、开阔研究视野、增强党性修养，进而做好今后的本职工作必将产生重要的作用。

2、增强了党性修养。增强党性锻炼是党校的任何学员在学习期间的重要任务之一。增强党性修养、坚定政治立场、严格政治纪律，是做好今后工作的前提和保障。通过教学和研讨，使我对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设等一系列党的重大理论、方针政策和战略思想有了更加深入的了解和把握，从而在思想上更加坚定了与党中央保持一致的决心。

3、牢固树立为人民服务的思想。通过这次全面学习党的思想理论，使我更坚定树立全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。要牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作，脚踏实地，埋头苦干，不畏艰难，奋力拼搏，勇于开拓，要牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。保持和弘扬艰苦奋斗的精神，牢固坚持和树立正确的人生观、价值观。

经过这次在党校的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！

后备干部学习心得 篇11

2010年7月5—15日，本人有幸参加**党校举办的青年干部培训班。本次培训内容涉及科学发展观、党的执政方式等政治理论知识、区域自治制度与发展优势、危机管理能力、领导者礼仪以及农行服务地方经济的作用与意义，同时还组织学员到民族博物馆和革命老区进行现场教学和体验式教学，这些独具匠心的课程设计无不体现省委党校对我们50位副处级后备干部的重视与期望。通过老师授课、领导讲话和实地考察，本人收获颇丰，现将半个月来学习的心得体会总结如下：

一、坚定共产主义理想信念，坚持用科学发展观开展工作 本次培训，党校派出多位知识渊博的教授来给我们授课，几位教授通过言传身教，深入浅出的方法从科学发展观与思维方式的转变、科学发展观的精神实质与实践意义、党的执政方式前沿问题等方面，对我们青年干部进行了一次思想理论武装，赋予了新时代的新要求和新内容，对我们原有的政治理论知识进行了系统的补缺与丰富，特别是从多种形势、多个方面来判断、剖析科学发展观的要义，使我们的思想迅速统一到与党中央一致的高度，使我更加坚信共产主义的理想信念，并坚定了实践科学发展观的决心。几位教授的思路新颖、语言生动，将枯燥的理论课程上得生动活泼，使我受益匪浅，让我认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创 造性的开展工作，应对解决复杂多变的环境下产生的各种问题。通过学习，我还认识到要适应新时期新形势的各种要求，我们青年干部就要解放思想，把思想从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，善于分析和把握当今世界的政治、经济格局，意识形态分布；要转变观念，要形成以人为本、科学发展、民主法制、公平竞争等现代观念；要有战略思维，善于区分事物的轻重缓急，正确把握宏观与微观、现在与未来的关系；要有党性修养，不断提高自己的党性，做到廉洁、自律、守纪，具备坚定的社会主义政治信仰和立场。

二、提高自身素质与管理能力，做合格领导者

本次培训在领导者素质与能力的提升方面，除了一般管理能力提升的知识之外，党校还颠覆了传统的培训内容与方式，加进了干部执行力的提升、领导者危机管理能力、社会矛盾冲突处理能力的提升、领导者礼仪、预防职务犯罪等内容。特别是在党校信息中心的应对突发事件情景模拟室上的《提高领导者危机管理能力》和在新闻发布情景模拟室上的《危机中的媒体沟通》两课，我印象尤深，课程把我们置身于可能面临的应急事情与场景，每个学员被模拟扮演成各种不同的领导角色，通过模拟，我们掌握了危急事件的处理原则、步骤、技巧，较好地锻炼了我们青年干部的反应能力与沟通技巧，还让我们看到了一个不同于往日的自己、看到了自己在危急时刻快速反应的潜质。本次培训在领导者素质的提升上有正面的引导与规范，如**教授上的《新时期领导 干部的素质与提高》从新时期的时代特征和我党面临的挑战，对领导干部提出解放思想、转变观念、提高素质的要求，提出要用“五基本五当代”来理论武装自己，用世界眼观来把握当前国内外形势，坚持学习、善于总结、完善人格和敢于否定来提高自我素质。除此之外，还有反面的告诫，譬如黄飚教授从预防职务犯罪方面给予我们这些未来的领导干部敲响一记警钟，希望我们能够增强预防职务犯罪的意识，增强防范和自控能力，洁身自好，廉政为民，从而维护我党的纯洁和国家利益。还着重于领导者的内外兼修，对领导者的礼仪方面和形象要求作了规范，使我们拓宽了眼界，有助于提升自我素质和维护上市银行的良好形象。我们要积极地将学到的领导艺术和工作方法，与工作实践实现有机的结合，进一步提高综合素质和业务水平，争取成为一名合格的领导者。

三、发挥**区域优势，建设富裕文明和谐新** 虽然我生在**、长在**，但平时只是更多地关注身处的小环境，而很少从全省的高度来了解和关注**的进一步发展，眼界的狭隘极大地限制了寻求市场空间来服务地方经济的思路与作法。这次培训，党校的许教授从民族区域自治、民族文化的传承与创新，以及**新战略发展的目标方面，给我们分析了**的区域优势—不但有民族自治的政治优势，还有地处东盟自由贸易区中心和上升到国家发展战略的北部湾开发的区域经济优势。我们要坚定不移地贯彻民族发展方针，以民族发展带动各项事业科学发展，以民族发展顺应时代潮流，把发展的种子根植于少数民族地区，让发展的成果惠及少数民族群众，同时我们要巩固民族进步成果，以民族进步加快兴边富民，以民族进步促进对外开放，少数民族在进步中放眼世界，在进步中合作共赢。通过学习，不但拓宽了我的区域眼界，进一步认清了**的形势和优势，同时也对我们从事的工作有所启发—**人民在不断改革和完善民族区域自治制度的进程中，以及将**建设成为国际区域经济合作的新高地、中国沿海经济发展新一极的进程中，必定会不断地产生各种经济发展的机会和项目，而我们的金融工作正是根植和依赖于地方经济，地方经济发展了，我们的金融服务才有机会，我们的工作才有生存的空间。因此，我们要不断解放思想，勇于探索，在与全**人民一道建设新**的进程中不断寻找和拓展农行的市场空间和利润空间。

四、强化服务三农意识，为地方经济开展优质金融服务。当前国内外、行内外的形势复杂多变，银行业竞争日趋激烈。在这种新形势下，加强青年干部学习成为刻不容缓的要求，更是实现我行三年发展规划的重要保障。通过几位领导的主题报告和谢教授的讲课，我清醒地认识到：在国家实行适当从紧的货币政策环境下，正值我行IPO上市，各家银行的竞争已进入白烈化的程度，我行的主流银行的地位正受到严重的挑战。为了保持我们主流银行的地位，我们必须认清形势，扬长避短，做好县域和城域两个市场，努力实现全面可持续快速发展。我们要增强三农 服务意识，全力支持三农和县域经济发展，这不但是**银行贯彻落实国家政策和服务三农要求的具体体现，也是**分行成为当地主流银行的有力保障，**只有立足于县域的蓝海，做大做强三农业务，才能为全行利润的持续增长提供源源不断的动力；同时，要巩固**农行的主流银行地位，还要全力抢夺城域市场，这是**利润增长的重要驱动力，这需要产品制度的不断创新和工作效率的不断提高。作为**业务经营的主力军，我们青年干部任重而道远，因此我们要通过学习不断提高综合素质和能力，不断提高战斗力，努力做好县域和城域两个市场，特别要加强服务三农，实现全行超常规的发展，共同捍卫我行的主流银行地位。