关于后备干部通告

关于后备干部通告（共10篇）

关于后备干部通告 篇1

关于校长后备干部推荐情况报告 册亨县教育局：

为进一步加强我县中小学教育人才队伍建设，认真贯彻落实《贵州省中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》和《中共黔西南州委黔西南州人民政府关于优先发展教育的意见》及《册亨县教育改革与发展计划》（册党发„2010‟18号），全面推进黔西南州教育十大工程，为培养一支有理想、守纪律、懂管理的年轻后备干部队伍，及时向学校管理岗位输送优秀人才，推进校长队伍的新老交替。根据《册亨县教育系统百名校长后备干部培养工程实施方案》相关程序和要求，册亨县第二中学认真按照文件要求进行了推荐上报，现将校长后备干部推荐情况汇报如下：

一、基本情况

按照选拔条件推荐我校李清峰、袁大君、卢军、黄兵、韦硕文等5位同志为校长后备干部，其中：李清峰同志为中小学一级体育教师，学校中层领导班子成员，负责学校德育、安全工作，册亨县优秀骨干教师；袁大君同志为中小学二级数学教师，学校保卫处副主任，黔西南州“师德标兵”，册亨县骨干教师；卢军同志为中小学一级教师，册亨二中政教处主任，县级优秀班主任，县级骨干教师；黄兵同志为中小学数学二级教师，册亨县县级优秀党员；韦硕文同志为中小学语文二级教师，校级、县级骨干教师。

二、推荐情况

根据《册亨县教育系统百名校长后备干部培养工程实施方案》选拔条件，以上五位同志均符合选拔基本条件。

（1）以上五同志政治思想素质好，具有良好师德表现，坚持党的教育方针，忠诚人民的教育事业，热爱教师职业，积极实施素质教育，教书育人，关爱学生，为人师表；

（2）以上五同志均具有大学专科科及以上学历，具有较好的培养潜质和专业发展前途；

（3）以上五同志均参加工作3年以上，年龄在45周岁以下，身体健康。

（4）以上五同志政治原则性，组织纪律性强，有大局观念，服从组织安排，有为人民服务的精神和意识。

五同志个人相关信息见《校长后备干部推荐表》。按照相关要求和我单位实际情况，我校召开了干部职工会议，采取无记名投票的方式，在校务会上进行了民主测评推荐。并根据德、能、勤、绩、廉等方面的具体表现和专业技能、工作经验、组织能力以及干部年度考核等依据，由领导班子先确定后备干部名单，充分发扬民主广泛征求了单位干部职工意见。通过测评推荐，确定推荐李清峰、袁大君、卢军、黄兵、韦硕文等5位同志为校长后备干部人选，经张榜公示，确无异议，准予推荐上报。

册亨县第二中学

2014年5月27日

关于后备干部通告 篇2

中共观阁镇委员会

关于村（社区）后备干部民主推荐的情况报告

区委组织部：

根据区委组织部关于2010年度村（社区）后备干部民主推荐工作的部署要求，镇党委及时向各村（社区）传达了相关文件精神，要求各村认真领会文件精神，按照要求上报民主推荐后备干部情况。

各村（社区）庚即召开了后备干部民主推荐大会，邀请驻村干部、党员代表、群众代表等对后备干部进行推荐并采取无记名投票方式选举后备干部，本着公 1

开、平等、竞争、择优的原则选出了村（社区）后备干部。

根据各村（社区）对后备干部民主推荐情况的统计及镇党委的考察认定，本次民主推荐共推荐出后备干部人选64人，镇党委及各村对后备干部人选全部进行建档管理，并将后备干部人选进行公示，接受群众监督。在今后的工作中，镇党委将加强对村（社区）干部的教育和管理，落实好村（社区）的换届准备工作，增强村（社区）的凝聚力和战斗力，进一步加强村(社区)的基层组织建设。

附：

1、观阁镇村（社区）后备干部推荐人选名册

2、观阁镇村（社区）后备干部推荐表

2010年3月10日

主题词：后备干部民主推荐情况报告 抄送：区委组织部。

关于后备干部通告 篇3

株洲车载设备车间周著高

企业的竞争，归根到底是人才的竞争，人才资源已成为重要的战略性资源。在铁路企业进入高铁时代的背景下能否拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的后备干部人才队伍，对促进企业快速、可持续发展具有十分重要的意义。在此结合我车间目前后备干部队伍建设工作浅谈几点看法。

一、后备人才队伍建设的主要做法

株洲车载车间认真贯彻年轻化、知识化、专业化的方针和德才兼备的原则，坚持以科学发展观的的要求选拔后备人才队伍，车间一致认为，必须从铁路发展的战略的高度，深刻认识培养选拔优秀年轻干部的重要性和紧迫性。概括的说，主要是落实“五字”文章。

一是做好“选”字文章。“选”即“选苗子”。培养选拔年轻后备干部工作是加强后备干部队伍建设的基础工作。株洲车载设备车间在“选苗子”问题上坚持以公平竞争、择优选拔为原则，每年开展一次公开选拔，从大学生、工班长、技师等重点岗位中选出一些优秀职工进入后备干部人才库。

二是做好“补”字文章。“补”即“补脑子”。制定了后备干部教育培养计划，把后备干部的教育培养工作作为车间教育培训的重点，通过学习和培训，后备干部的综合素质明 1

显提高。

三是做好“压”字文章。“压”即“压担子”。选一些重点生产任务，比如重点施工、改造等任务交给后备干部，给他们压担子，让他们积累工作经验。有计划地把后备干部安排到重要岗位上锻炼，如工区预备工长、质检员等职位，为他们的成长提供“阶梯”。对后备干部有意识地给他们压担子，磨练他们的意志，培养工作能力。

四是做好“打”字文章。“打”即“打板子”。加强对后备干部的教育和管理，建立完善了谈话提醒等制度。做到上岗之前重点帮、发现问题及时帮，并经常分析和掌握后备干部的思想动态，要求后备干部定期向组织汇报思想及工作情况，加强正面引导，做到防微杜渐，努力提后备干部素质，努力做到不被“打板子”。

五是做好“拔”字文章。“拔”即“拔尖子”。对优秀年轻、后备干部中业务精湛、工作能力强、工作作风实、工作业绩显、综合素质高的予以重点培养和推荐，实行“因人而异”，创新培养方式方法，不断提高综合素质，向段重点推荐。

二、后备人才队伍建设存在的问题

（一）缺乏动态管理

在后备人才的管理方面虽然建立了相关的管理制度，但在执行过程中缺乏主动性难以形成有效的管理。一是没有认

真落实日常管理制度，对后备干部工作情况掌握不实，锻炼情况未进行有效的跟踪指导。二是未进行滚动式管理。没有有效结合半年、考核对后备干部人才库进行滚动式管理，未将工作表现一般，发展潜力不大、群众评价不好的人员及时调整出人才库。

（二）缺乏有效培养

后备干部培养途径单一缺乏针对性未能体现培养效果。一是对后备干部的培养教育途径单一，基本上是“干什么学什么”，没有真正做到“缺什么补什么”。二是没有结合后备干部岗位、自身特点等方面有针对性的制定培养计划。三是主管领导与后备干部沟通较少缺乏相应的培养、沟通、评价机制。

三、健全后备干部选拔、管理、培养、使用管理体系

（一）优化完善选拔机制

在前期后备干部选拔工作的基础上，进一步优化选拔人员范围，完善选拔机制。一是做好大学生选拔工作，近年来，段分给车间8名大学生，要在做好宣传工作的同时加大培养力度使他们尽快进入后备干部人才库。二是要注重年轻干部的培养推荐，使其尽快得到培养和锻炼的机会。

（二）构建后备干部管理机制

建立健全后备干部科学的长效管理机制，多角度、多方位的开展后备干部管理工作，全面掌握后备干部在“德、能、勤、绩、体、廉”等各方面的真实情况，为选拔任用干部提供准确的依据。

1、实行后备干部季度工作报告制度。后备干部每季度填写《后备干部人才季度工作报告》汇报自己的思想、工作和学习等情况，每半年对自己工作进行总结，认真查找自身存在的不足和差距。

2、实行诫勉制度。在加强后备干部培养的同时，对出现工作责任心不强、积极性不高、成绩不突出、表现一般化等问题的后备干部，对其提出诫勉意见，并限期进行整改，限期内未能及时整改的人员调整出后备人才库。

3、实行动态管理制度。对政治思想、道德品质、工作实绩不突出，发展潜力不大，群众意见较大，不适宜再作为后备干部的同志进行及时调整。

（三）拓宽后备干部培养渠道

积极整合各种有利资源，努力创新后备干部培养方法和锻炼形式，逐步提高后备干部的整体素质和能力。

1、构筑学习的平台，提升业务能力。为切实增强后备干部工作能力，结合正在开展的“十百千万”人才培育工程，本着缺什么、补什么的原则，将后备干部的培训纳入段教育培训总体计划，为后备干部创造更多的学习和培训的机会，同时根据后备干部的自身及岗位特点有针对性的制定培养计划并加以监督落实。

2、构筑“一对一”传帮带平台，提升管理能力。建立完善“一对一”传帮带制度，根据后备干部的发展方向，有针对性地选定业务素质过硬、工作能力强的车间干部，作为后备干部的包保干部，负责全程传帮带，有针对性地提高后备干部的管理能力。

3、构筑锻炼平台，提升实践能力。采取后备干部多岗位跟班锻炼的措施，将有发展潜力的后备干部选派到重要岗位上进行实践锻炼、学习，让他们挑大梁、担重任，给后备干部进一步提供条件和施展才华的舞台。

关于后备干部通告 篇4

村级后备干部队伍建设是加强村级班子建设的一项基础性工作，建立一支素质高、能力强、知识广、数量足的村级后备干部队伍，对于确保党在农村的各项事业后继有人具有重要意义。为进一步加强@@镇村级后备干部队伍建设，从年初开始，镇党委以村“两委”换届选举为契机，在全镇各村开展了走访调研、个别访谈，调查村级后备干部队伍基本情况，查找存在的问题及原因，形成此报告。

一、基本情况

@@镇共有25个行政村，村“两委”干部121名，党员873名，村级后备干部119名。从全镇村级后备干部队伍建设的总体情况看，主要有以下几个特点：

（一）村级后备干部队伍力量不断壮大。

近年来，镇村两级高度重视村级后备干部队伍建设，把选拔培养村级后备干部作为夯实农村基层基础的重要工作来抓，采取每三年定期推荐和不定期举荐相结合的方式，扩大视野，拓宽渠道，不断充实村级后备干部队伍。目前，全镇25个行政村全部建立了村级后备干部台帐，按照1:1的配备标准，全镇共确定了119名后备干部。

（二）村级后备干部来源渠道不断拓宽。

目前，全镇村级后备干部队伍中不仅有务农人员，还有个体私营户、各类技工人员、外出务工返乡人员、大学毕业生等等。其中，个体私营户5名，占总数的4.2%；技工人员4名，占总数的3.4%；外出务工返乡人员8名，占总数的6.7%；大学毕业生1名，占总数的0.8%；务农人员78名，占总数的65.5%；其他23名，占总数的19.3%。

（三）村级后备干部在实际工作中作用发挥日益明显。

近年来，在村党组织带动下，年轻后备干部干劲足、热情高，在村级各项工作中发挥了较好的作用，特别是在增加村民收入、提高村民素质、改善村容村貌等方面发挥了积极的作用。比如，一些农业种养殖大户类后备干部，主动联系结对产业化程度相对较低的农户，为他们提供高效农业的技术和经验，帮助他们增产增收，促进本村农业增效；一些大学生后备干部，利用自身学历高的优势，承担村级“远教影院”管理，开展实用技术、计算机知识、法律咨询志愿服务等。

（四）群众公认度不断提升。

在座谈中我们发现，村级后备干部的群众公认度相比前几年有所提高，特别是一些作用发挥明显的后备干部，群众更是大加赞誉。在村“两委”换届选举中，26名村级后备干部当选为村干部，其中，当选村党组织书记4人，村委会主任2人，村“两委”干部20人。

二、存在问题及原因分析

目前，@@镇村级后备干部队伍建设还存在一定问题和薄弱环节。具体表现为：

（一）村级后备干部队伍结构有待调整。

从年龄上看，年轻后备干部比例低。35岁以下的只有19名，占总数的15.96%；36—45岁的51名，占42.9%；46—55岁的44名，占36.97%；55岁以上5名，占4.2%。从文化程度上看，村级后备干部队伍学历整体偏低。大专及以上学历3名，占2.5%；高中、中专学历44名，占36.97%；初中及以下学历72人，占60.5%。

（二）后备干部选不出问题比较突出。

目前，后备干部来源主要以在村务农人员为主，在选拔方式上主要以村级推荐为主。村级后备干部队伍在人选选拔上还显得面不够广，主要体现在:一是无优可选。农村优秀青年通过读书升学考出去一批，通过进城就业走出去一批，而留在农村的青年文化水平相对较低，个体素质参差不齐，可供选择的范围较小，造成了“矮中取长”的尴尬处境，直接影响了村级后备干部队伍的整体素质。二是有优不选。主要表现在确定村级后备干部时，习惯于把听话、好使唤的人纳入后备干部队伍，将来不会对现职村干部地位构成“威胁”。而对一些有思想、有能力、敢想敢干的优秀人选，却持保留意见排除在外，怕日后取代村干部的职位。

（三）解决实际问题能力欠缺。

后备干部接触群众较少，对村情了解不足，缺乏实践经验，不能结合具体情况处理和解决实际问题。近年来，对后备干部的培养主要采取村干部“传帮带”的方式，内容大多是协助村“两委”做好村级日常事务，如协管、治安、电脑输入等工作，独立承担的工作少，不能独当一面。

（四）后备干部备而不用的问题突出。

从现状来看，各村后备干部使用情况不一，村级后备干部队伍的储备与使用还存在一定程度的脱节。如有些村班子建设好，后备干部培养也比较得力，但由于现职干部年富力强，群众公认度高，后备干部往往难以脱颖而出。更为突出的问题是，一些薄弱村或村干部年龄结构老化的村，一旦出现党组织书记因某些原因不愿继续任职的情况，由于后备干部培养环节存在欠缺，一时难以找出合适的人选替代，只能由镇党委下派机关干部担任村党组织书记，导致个别村党组织书记长期下派，影响村级工作的开展。

分析村级后备干部队伍建设存在的问题与不足,其中既有思想认识方面的原因，又有体制机制方面的制约，同时还有后备干部自身因素的影响。

（一）思想认识不到位。

村“两委”思想观念保守，在推荐和使用后备干部问题上认识不清，错误地认为提拔年轻后备干部是对自己职位的威胁和挑战，没有从全局出发认真做好后备干部的选拨推荐工作。有的村仅仅为了应付镇党委的要求，将名单拟好上交后，就不再问及此事。村“两委”的错误认识、对此项工作的不重视，导致村级后备干部队伍建设工作形同虚设，发挥不了真正作用。

（二）工作机制不健全。

一是后备干部的进入渠道较窄。目前村级选拔后备干部基本上仍以各村推荐为主，选拔渠道仍比较单一，只讲数量、忽视质量，导致后备干部素质参差不齐。二是选拔培养上缺乏责任机制。没有形成健全完善的目标考核和激励机制，各级党组织、村“两委”应承担的责任和达到的目标不明确，使村“两委”在发现、培养、使用后备干部的问题上缺乏内在动力和外在压力，没有形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制。

（三）后备干部自身存在问题。

一是部分后备干部政治理论素养不扎实，运用党的理论观察、分析问题的能力比较欠缺。二是吃苦奉献精神不足，艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统发扬不够。三是后备干部思想不稳。一些村级后备干部热衷于经商办企业，或者外出打工挣钱，加之有些后备干部备而不用，使他们在思想上不安稳，不安于在农村工作，对是否担任村干部持“无所谓”态度。

三、对策和建议

针对目前村级后备干部队伍建设存在的问题，应结合镇村现状和发展趋势，进一步完善后备干部选拔培养机制，真正使敢干事的人有机会，能干事的人有舞台，会干事的人有地位，干成事的人脱颖而出。

（一）更新思想观念。

加强村级后备干部队伍建设，首先要转变思想观念，为加强村级后备干部队伍建设工作营造良好的社会环境。镇党委要牢固树立“人力资源是第一资源”的理念，破除只重视现职村干部而忽视后备干部的思想，把后备干部队伍建设摆上重要位置，切实加强组织领导。村级组织要引导和教育村干部消除把培养后备干部看成给自己树竞争对手的思想，从大局出发，从农村发展前途出发，摒弃狭隘的个人观念，树立起“得人才者事业兴”和“培养好接班人也是大政绩”的观念。

（二）优化选拔机制。

制定规范的选拔标准，采用公开选拔、民主推荐等相结合的方法，把各方面的优秀人才选拔到村级后备干部队伍中来，保证后备干部队伍的数量、质量和活力。一是改进后备干部推荐方式。开展民主推荐，赋予村民、党员推荐权利，保证推荐过程的公开民主。二是拓宽视野。多渠道、多行业的选拔，不仅要从毕业的大学生、退伍军人、自主创业的企业家中选拔推荐，还要注意从返乡青年、优秀道德模范等人员中选拔。三是严格程序。按照民主推荐、组织考察审定、社会公示等严格的程序选拔后备干部。

（三）健全管理机制。

一是建立档案管理制度。重点围绕后备干部个人情况、培养措施、政治思想状况、工作开展情况、培养联系人等五个方面建立村级后备干部考察管理档案，建立后备干部人才库。二是健全后备干部培训机制。组织后备干部在镇机关部门挂职培训，让村级后备干部在更高的层次上实践锻炼，提高能力。进行专项培训，强化后备干部的经济意识、发展意识，增强创业本领。加强学历教育，鼓励村级后备干部通过函授、自考等方式，提高自身素质。三是严格管理考核制度。每年末进行一次综合考核评定，凡被评定为不合格的村级后备干部一律取消资格，并及时递补其他符合条件的人员。将村级后备干部工作纳入到党建工作考核中，作为村级党组织评星晋级的重要依据。四是建立梯队管理制度。根据各村实际，分类推进实施后备干部培养与管理。对职数不足、村级班子整体战斗力偏弱、干部年龄结构老化的村，每村确定1名近期可进班子的对象；对职数充足、班子整体战斗力较强、干部年龄结构较为合理的村，每村确定2-3人作为重点培养对象，纳入到后备干部的长期储备名单中。既保证当前工作需要，又着眼未来发展规划。

关于后备干部通告 篇5

干部综合处

新中国成立60周年之际，党的十七届四中全会在北京隆重召开。全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，是党的十七大关于以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程总体要求的具体化，是指导当前和今后一个时期党的建设的纲领性文件。

党建工作的关键在于干部队伍的建设，其中后备干部队伍建设，又是党建工作的基础性工程，对于加强党的建设，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，保证党和国家事业兴旺发达、后继有人，构建和谐社会，实现全面建设小康社会的奋斗目标，具有十分重大而深远的意义。近年来，我市认真贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导班子后备干部工作规定》，大胆创新，勇于实践，狠抓落实，在后备干部队伍建设方面做了大量工作，取得明显成效。但在十七届四中全会的新形势下如何加强后备干部队伍建设，具体应该从一下几个方面努力：

一、健全机制拓宽后备干部的选拔渠道

1、后备干部的选拔坚持定期集中补充调整和平时动态调整相结合的办法。

2、正县级后备干部的选拔，可结合每次的县区和市直单位领导班子届中、届末考察，通过民主推荐、民主测评和考察了解等程序，由市委组织部在后备干部职数限额内，掌握一批优秀的副县级领导干部 1

名单，报市委审定后，作为正县级后备干部储备。

3、副县级后备干部的选拔，每5年进行一次集中调整，每年对缺额进行一次调整补充。由呈报单位党委（党组）依据民主推荐情况和班子结构要求，在后备干部职数限额内，集体研究提出建议人选名单，由市委组织部实行差额考察认定。

4、继续实行在事业单位选拔专业技术管理后备干部制度，抓紧建立国有企业经营管理后备人才队伍，不断扩大后备人才的覆盖面。

5、在适当时候，按照多于副县级后备干部职数的比例集中进行一次推荐。在此范围内，再采取考试与考核相结合的办法，按照后备干部职数，选拔建立副县级后备干部队伍，既提高了后备干部选拔的公信度，又能确保后备干部应有的文化素质和管理能力。

二、创新方式强化后备干部的培训效果

6、牢固树立后备干部按需培养理念，按照缺什么补什么的原则，统筹安排好理论学习和业务培训。

7、在近期对去年届中考察中反映较优秀的副县级干部和副县级后备干部学习培训情况分别进行一次梳理统计，按照后备干部3年内至少参加1次干部院校主体班次培训的要求，制定科学的培训计划。

8、强化后备干部的培训。参加市委党校县干班和青干班等主体班次的培训学员，原则上要从后备干部中挑选；参加省委党校主体班次培训的学员一定要是后备干部。

9、发挥党校培训的主阵地作用，集中力量办好各类主体班。要根据不同时期、不同培养对象的需求，适时调整培训内容，开设不同的课目，力求办出特色，办出实效。在近期可开展各类急需领域的后备干部培训，同时，开设近期可提拔使用后备干部专门培训班。

10、不断创新培训方式，探索党校集中授课培训与实践锻炼相结合的途径，提高培训效果。可将党校培训分为几个阶段，先授课后实践，并在实践锻炼中发现干部，考察识别干部。

11、加强对培训的管理。实行组织部门派人跟班制，将后备干部培训表现记录后备干部档案，把干部教育培训情况作为干部选拔任用的重要依据，促进培训和使用有机结合。

三、多途径培养提高后备干部的实战能力

12、加大后备实践锻炼力度。坚持把多岗位锻炼、交流任职、挂职锻炼等作为实践锻炼的主要方式，实行后备干部“定单式”挂职锻炼模式。

13、加大选派后备干部参与党内重大活动和市里中心工作的力度。在近期，可选派后备干部参加科学发展观教育和“三大”工程、城运会筹建、地铁建设、西客站建设等活动，在提高后备干部的党性修养、道德品质和精神境界的同时，不断提高解决实际问题的能力。

14、实施后备干部“错位锻炼”的“四个一批”工程。挑选一批缺乏艰苦环境锻炼的后备干部，到条件艰苦、工作困难的艰苦地区挂职或担任信访督察员；挑选一批缺乏基层领导工作经历的后备干部，安排到乡镇、重点工程和市属企业等基层和生产一线挂职；挑选一批长期在乡镇、县直机关工作的后备干部到市直机关挂职；挑选一批经历相对单一的后备干部，进行岗位轮换，增加多岗位领导工作经验。

四、动态管理优化后备干部队伍结构

15、建立后备干部专项调研制度。针对全市经济社会发展的突出问题，定期列出专题，组织相关后备干部开展调研，限期提出解决问题可操作性的意见建议和办法，以提高后备干部在实际问题中的破题

解题能力，推动全市经济社会发展。

16、按照坚持从严要求、从严管理的原则，不断加大对后备干部管理的力度。

17、建立和完善后备干部管理信息系统。进一步加强后备干部工作信息建设，利用计算机网络平台，建立起内容完备、信息准确的后备干部电子档案，并及时更新、完善后备干部电子信息，使后备干部管理更加信息化、规范化。

18、加强对后备干部的考核。结合领导班子和领导干部年度考核、换届考察和任期考察，对后备干部进行考核了解，定期分析后备干部队伍的状况，研究工作中存在的问题，及时提出意见建议。

19、建立后备干部动态管理制度。制定后备干部调整补充办法。结合领导班子和领导干部考核，发现一批优秀干部补充进后备干部队伍，对经实践检验不符合后备干部条件和不宜继续作为后备干部的，要及时调整出去。

20、建立协调统一的后备干部内部管理工作机制。对涉及到后备干部的学习培训、实践锻炼等由一个部门根据后备干部个人的现状和需求，统筹协调，作出安排，以全面了解掌握后备干部的整体情况。

关于后备干部通告 篇6

湛组通[2011]104号

关于举办湛江市公开选拔县处级党政副职

后备干部培训班的通知

各有关单位：

为全面贯彻落实刘小华书记对今年市公选县处级党政副职后备干部提出的“牢记使命、加强学习、锤炼作风、提高修养、接受挑选”的总要求，培养高素质的后备干部队伍，经市领导同意，我市将举办公开选拔县处级党政副职后备干部培训班。现将有关事项通知如下：

一、培训时间：8月29日至9月30日。

二、培训地点：中共湛江市委党校。

三、培训对象：市公开选拔的60名县处级党政副职后备干部（其中：年轻干部25名，女干部20名，党外干部15名）。

请各有关单位认真填写《湛江市公开选拔县处级党政副职后备干部培训班报名表》，于8月23日前报市委党校教务科（电话:3186865,3186825；传真:3186835；邮箱:zjdxjwk@163.com），并通知参训人员8月29日前往市委党校报到，8月30日正式上课。

附表一：湛江市公开选拔县处级党政副职后备干部名单 附表二：湛江市公开选拔县处级党政副职后备干部培训班报名表

中共湛江市委组织部

2011年8月16日

附表一

湛江市公开选拔县处级党政副职后备干部名单

一、年轻干部（25名）

二、女干部（20名）

三、党外干部（15名）

附表二

湛江市公开选拔县处级党政副职后备干部培训班报名表

后备干部考察材料 篇7

XXX，男，汉族，19XX年X月出生，XX岁，XXXX年X月入党，XXXX年X月参加工作，大学文化，XX学院XX专业，现任XX职务。

工作简历

现实表现：

一、立足岗位、业务能力强

在新闻中心工作的过程中，我严格按照领导和组织的要求，认真完成每一项工作，把宣传好党的政策、政府工作作为自己的根本工作，多次较好的完成了中心的重点采访任务。同时我还认真钻研业务知识，掌握采访技巧，把握新闻规律，认真学习各类涉及视频编辑的软件，做到学以致用。

二、有大局观、原则性强

我按照领导的安排先后负责了单位的业务、后勤和新闻部工作等具体内容，并能够较好的完成各项工作任务和指标。在新闻中心工作的近5年时间里，我始终能够把握领导的工作思路和中心工作的重

点，始终把单位利益和工作放在第一位，坚持原则，坚持从自身做起，得到了领导和同志们的一致好评。

三、思路开阔、创新能力强

新闻工作是一项极具挑战性的工作，每天的工作内容、工作方式都有所区别，在这项工作中我接触到了以往接触不到的东西，也学习到了更多的知识，学会了做事也学会了为人。为了能够胜任这项工作，我坚持丰富自己的知识，增加自己的阅历，并不断从新的角度，新的方式来完成新闻工作。

四、团结同志、合作能力强

在新闻中心工作的几年里，我始终把同志间的团结放在重要位置，我认为一项工作的成功与否，与一个团队的协作能力有着极大的关系，所以我始终和同志们保持着很好的关系，在采访过程中，我和同志们的合作都非常愉快。在同志之间，我努力做到润滑剂的作用，避免矛盾的发生和发展，得到了同志们的认可。

不足：

后备干部推荐材料 篇8

XXX 男

XX年X月生，现年X岁，本科学历，毕业于陕西师范大学物理教育专业。年调入XX中学担任物理教学工作，由于其工作成绩突出，连续多年被评为优秀教师、师德模范等称号，2008年担任教务处主任，主管学校教务处工作。

该同志思想素质过硬，能积极学习先进理论，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致。在教育教学中，该同志注重不断教育自己、鞭策自己、激励自己，工作中做到了敬业奉献、以身作则、言传身教、示范育人，赢得了师生的好评。

教学方面，该同志勤于钻研，不断探索，勇于尝试多种教学模式和方法，培养学生的学习兴趣，引导学生关注社会，增强学生的责任感和自信心。经过努力，该同志现已成为一名有较强教育教学能力和开创精神的教师。在我校十年的教学工作中，所带班级物理课成绩一直名利前茅，取得了较为显著的教学效果。

行政管理方面，该同志自2008年担任教务主任以来，一直负责教务处工作。在工作中，该同志兢兢业业、不断提高。在教学管理中，建立健全了学校教学常规管理制度，使学校教学管理进一步制度化、规范化。平时能经常深入班级，亲自检查教师授课和学生的学习情况，抓好制度的落实。通过一系列措施，学校的教学工作有了很大的变化。在教学管理中，该同志能坚持“以人为本”的思想，既严格要求又耐心帮助，使得我校的年轻教师很快融入教育教学。工作中认真带头，表率示范作用充分发挥，管理中加强师德教育，能结合教学实际情况使教师在教学中真正爱护学生，尊重学生，促进良好师生关系的建立。在对学生的管理中，坚持五个提倡（提倡关照留守学生；提倡为学生创造成功机会；提倡教师深入学生了解解决问题；提倡对学生个别教育，不当众批评学生；提倡建立家校联系）的思想。通过多年的努力。我校一线教师的凝聚力得到了进一步加强，教学质量得到了稳步提升，学校的教学工作正朝着良性发展。

在多年的教育教学工作中，该同志取得了显著的成绩，分别于2002年、2003年、2006年多次被评为县级优秀教师，2008年被评为县先进教育工作者、2009年被评为县师德模范。

总之，鉴于该同志在教育教学及管理工作中的突出表现，学校同意推荐该同志为后备干部。

XXXXXX

后备干部培养计划 篇9

企业的竞争，最终是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力、保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着我们美福组织变革与发展的需要，必须拥有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平及保证公司可续持发展。为保障公司实现这一目标与远景方向，特制订出后备管理干部的开发及培养计划如下。

一、实施目的

实行后备管理干部的开发及培养计划，保证企业发展有充足的管理干部储备，形成后备管理干部的“资源池”，保证后继有人。

二、实施范围

各中心、关联公司及各加油站干部的储备开发及培养。

三、实施时间

年

月为实施准备期，年

月开始正式实施。

四、实施步骤和办法

1、后备梯队干部培养对象的提报评审

具体详见《关于开展首期后备梯队人才提报评审的通知》执行，加上外部寻访的优秀人才，形成后备管理干部“资源池”的人才库。

2、后备干部培养对象的开发过程（1）后备干部培养对象的职业生涯规划 为了让后备干部培养对象对自己的职业生涯明确、清晰，朝着自身发展和成长的方向努力奋斗，公司将会同综合管理中心根据员工自身的职业生涯规划与公司规划的岗位需求,指导他们进行个人职业生涯规划，同时指定一名导师（其站长以上管理者）以导师制的方式帮助及指导他们。

采取导师带徒一带一的模式，即后备干部在中心、事业部指定的负责人为后备干部的导师，对后备干部进行指导和帮带。所培养干部经考核能够胜任新岗位工作的，公司将给予培养的导师奖励与一定肯定。

（2）后备干部培养对象的培训实施

后备干部培养对象要求的基本素质是敬业、诚信、团队、学识、能力。要求的主要核心能力：一是创新能力（即对工作成果永不满足，有不断创新工作的能力）；二是学习成长能力（即在工作中不断学习，并使自己和团队快速成长的能力）；三是协同能力（即协同整合团队有效开展工作的能力）；四是分析判断能力（即对工作中所涉及到的系统复杂问题和业务发展趋势有较准确的分析判断能力）；五是贯彻实施能力（即有较强的将思路和方案付诸实施并获取有效成果的能力）。因此，各中心与综合管理中心应根据后备管理干部的素质要求和核心能力，制订出有针对性的培训课程体系、培训计划与指定指导老师，采用网上大学、课室培训、工作中学习、参观学习等形式并组织实施，同时将每个人的培训课程成绩及培训情况存入后备管理干部“资源池”的人才库档案内。

（3）不定期组织后备干部面谈、绩效表现沟通，月度组织后备干部座谈会、拓展训练等

为及时掌握后备干部培养对象的思想动向、工作状况等相关情况，相关负责人应不定期与后备干部进行面谈，同时都应做好面谈记录及归档，交综合管理中心备案；并在每季度，由其直接上级或中心负责人作为第一考察人对后备管理干部开发和培养对象的工作绩效、态度、能力等进行考核评估，考核时需填写《后备干部培养对象考核评估表》。同时做好与指导老师的互动沟通。

定期组织后备干部座谈会、拓展训练，座谈会流程：

1、汇报一个月或某一时间段的工作内容，2、取得提高的方面，3、所在中心、事业部员工的思想动态，4、提出工作中未得到解决的问题相互交流，相互提出意见建议；

4、由集团总裁通报企业销售、生产经营状况，企业下一步工作打算。

（4）制订后备干部培养记录表，记录每个月后备干部培养学习情况、成绩评分，中心、负责人对其的评价意见，指导老师点评等；根据评价意见，结合综合管理中心根据干部胜任力素质模型对其各项素质的测评，可明确后备干部培养过程中素质的强项与不足，反馈本人，促进其在培养锻炼中完善提高。

3、后备管理干部的开发过程（1）工作实践

根据公司发展的需要及个人的职业能力、特质潜力等，视具体情况安排相应的助理、代理或见习职位或轮岗等方式进行有效的在岗工作培养，总结分析所学知识点、技能等，通过工作实践来培养和检验后备管理干部的实际工作能力和潜质。

（2）培训实施

公司应对后备管理干部有针对性地实施相关管理知识的培训，以便较好地获得后备岗位所需的相关知识和工作经验；对后备核心干部还应以“T”字型人才要求进行培养，以一至二项专业训练为主，辅之以营销、生产、仓储物流以及人力资源、财务等方面综合管理课程的培训；同时还需经常地对他们进行公司的企业文化教育培训，使他们真正地认同公司企业文化，认同公司的战略目标。

（3）评价及考核

后备干部队伍在实施有计划、有组织地培养的同时，也要实行动态管理，每年年底需对后备管理干部队伍有组织、规范地进行评价及考核，对不合格人员则进行淘汰，确保公司后备管理干部“资源池”的整体质量。

（4）人才输出

在公司规模扩大或业务扩展或出现职位空缺时，则从后备管理干部“资源池”中挑选出一些认同公司文化，爱岗敬业，有能力、有知识的后备人才进行提拔任用。

五、实施责任

1、人力资源管理是公司全体管理者的主要职责之一，各级管理者有责任进行记录、指导、支持、激励与合理评价下属员工的工作，负有指导下属员工成长的责任。能否发挥下属员工才干和举荐优秀人才，能否举荐和培养出合格的后备管理干部是衡量公司各级管理者是否称职的重要条件，并作为工作考核的主要指标之一。

2、后备管理干部的开发和培养这一工作事关公司的未来的发展，各中心、加油站需予以高度重视，并支持、协调公司的后备管理干部开发和培养计划得以顺利实施。

3、公司主要领导及综合管理中心需对后备管理干部的开发和培养做好规划、组织、督察、协调、管理等工作，并以此作为人力资源管理长抓不懈的重点工作。

入池条件及程序：

1、根据以往的工作表现及业绩确定业务骨干；

2、业务骨干不超过职员数的30%；

3、需填写《后备干部培养对象审批表》，审批后成为培养考察对象输入至后备“资源池”内。

培养考察对象的开发过程：

1、进行职业生涯规划；

2、组织实施培训；

3、每季度进行面谈、评价及考核；

4、半年后进行转正考核，考核合格者转为正式后备管理干部，不合格者则延期转正或进行淘汰。后备干部的开发过程：

1、进行见习或助理岗位或轮岗工作实践；

2、继续实施培训；

3、进行评价及考核，对不合格者进行淘汰。

后备干部培养制度 篇10

为贯彻落实党的十七大精神，加快学校青年后备干部培养力度、加强学校干部队伍建设。根据我校实际情况，特制订《青年后备干部培养制度》如下：

一、青年后备干部人选基本条件

1．热爱教育事业，政治思想好，教学业务强，有独立工作能力与开拓创新意识，有良好的人际关系与团队合作精神，在青年教师中有一定影响，在群众中有较高的威信。

2．年龄在35岁以下，大学专科及以上学历，教龄不少于三年，适当考虑学科、年龄、性别结构以形成梯队。

3.学校中层干部，或具有符合教育局规定荣誉称号的教师。

二、青年后备干部人选产生程序

1．每学年由党支部、校长室组织一至二次青年教师队伍现状的专题研究分析，提出初步入选名单。

2．由学校支部委员会讨论审定入选名单及培养方向。

3．由党支部、校长室向上级组织推荐并报送人事科名单。

4．由校长室确定校内青年教师后备干部使用岗位，并上报教育局审批。

三、青年后备干部培训工作

1．由党支部、校长室确定青年后备干部指导教师，具体负责带教。

2．根据学校整体发展规划，由指导教师与后备干部共同制订阶段计划。目标及实施措施。

3．由分管领导定期检查计划实施情况并评价其效果。

4．培训以校内自培、轮岗锻炼为主，组织到外地学习，也可送相关单位挂职见习锻炼。

5.阶段培训计划期满，由后备干部个人进行小结，指导教师评定后交党支部、校长室。

6．由学校组织有关人员就学校发展、教育教学管理等问题进行答辩，并召开有关部门人员座谈会。

7．由党支部、校长室作出后备干部使用或输送方案。

8．由人事部门专人专案归档侍用。

四、培养原则

1、任人为贤，唯才是举。培养对象的确定不看关系，不看面子，不走门子，只看能力水平、思想修养和政治素质。

2、不求全责备。人无完人，金无足赤，选拔培养后备干部要看主流，看实质，只要人心正、身正、有事业心和责任感，我们就要在帮助他克服缺点的同时，大胆培养。

3、要在使用中培养,要大胆使用，让他们在工作中锻炼成长。

五、保证措施

1、主要领导要关心他们，经常找他们谈心，指出他们工作中的缺点与不足，鼓励他们大胆工作。

2、定期考评，让群众说话，要公开透明，培养年轻干部不能暗箱操作。