管理学作业试题

管理学作业试题（精选7篇）

管理学作业试题 篇1

试卷代号：2064 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试 管理学基础 试题

一、单项选择（下列各题中只有1个选项是准确的，请将该选项的序

号填入括号中。每小题2分，共20分）

1．对于高层管理者来说，掌握良好的()是最为重要的。A．人际技能 B．概念技能 C．技术技能 D．管理技能

2．在制定计划的时候，要留有余地，以防止意外事件的发生。这一点体现了计划的()特征。

A．效率性 B．灵活性 C．主导性 D．目的性

3．传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡采用()。A．参与制目标设定法 B．专家目标设定法 C．员工目标设定法 D．过程性目标设定法

4．海尔公司原来以生产冰箱为主，后来又引进空调生产线，这是()的发展战略。A.-元化 B．关联多元化 C．无关联多元化 D．复合多元化 5．管理者进行决策的第一个步骤是()。A．拟定备选方案 B．确定决策原则 C．确定决策目标 D．识别问题

6．某企业生产某种产品，固定成本为15万元，单位可变成本为1000元，每台售价2200 元，则该产品的盈亏平衡点是()。A．25台 B．100台 C．125台 D．12.5台

7．赫茨伯格提出的双因素理论认为，()不能直接起到激励的作用，但能防止人们产 生不满情绪。

A。激励因素 B．保健因素 C。成就因素 D．效价因素

8．管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，()又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。A．1-9型 B．9-9型 C．1-1型 D．5-5型 9．沟通的深层次目的是()。

A．展示才能和影响力 B．将信息传递给别人 C。将工作布置下去 D．激励或影响人的行为

10.管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是 控制的最高境界，即()。A．前馈控制 B．现场控制 C．反馈控制 D．局部控制

二、多项选择（下列各题中有2个以上选项是准确的，请将这些选项的序号填入括号中。多选或少选均不得分。每小题2分，共10 分）

11.马克斯·韦伯指出，任何组织都必须由某种形式的权力作为基础，才能实现目标。这 些权力包括：()。

A．传统的权力 B．理性——合法的权力 C．纯粹的权力 D．超凡的权力 130 12．目标建立过程中，应该注意以下问题()。A．尽可能量化企业目标 B．把目标控制在五个以内 C．目标期限应以长期目标为主

D．目标要略高于企业当前的生产经营能力

13.直线职能制组织结构比直线制和职能制更有优势，它()。A．保持了集中统一指挥的特点 B．分工具体 C．注重专业化管理 D．下属有灵活的自主权

14.美国管理学家菲德勒认为，()是决定领导有效性的主要环境因素。A.员工素质 B．职位权力 C．任务结构 D．上下级关系

15.财务控制包括()。A.流动性控制 B．损益控制 C．采购控制 D．运营能力控制

三、判断正误（下列各题有对有错，对的打√，错的打×。每小题2 分，共10分）

16.泰罗的科学管理既重视技术因素，也重视人的社会因素。()17.著名管理学家彼得·德鲁克提出，企业目标惟一有效的定义就是创造利润。()18.定量目标比定性目标更易衡量。()19.只经营一种业务的小企业，或者从事专业化经营的大型企业，其业务层战略与公司层 战略是一样的。()20.控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的标准。()131

四、简答题（每小题10分，共40分）21.如何理解管理的内涵？

22.什么是竞争战略？根据迈克尔·波特的竞争理论，有多少种类型的竞争战略？ 23.试分析事业部制组织结构形式的利与弊。24.如何理解决策的含义？

五、案例分析（20分）25.厨房失火

张三到某人家里做客，看见主人家厨房的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。张三告诉 主人说：“烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会导致厨房火灾。”主人听了不以为然，没有 做任何表示。

不久主人家厨房果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰 牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但是并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的客人 张三。

有人对主人说：“如果当初你听了张三的话，今天也不用准备筵席了，而且没有火灾的损 失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事 呢！”

主人顿时省悟，赶紧去邀请当初给予建议的张三来吃酒。

问题：

(1)此案例中主要蕴含了哪项管理职能？（6分）

(2)什么是预先控制？（6分）其对于有效的管理具有怎样的意义？（8分）试卷代号：2064 国家开放大学（中央广播电视大学）2015年秋季学期“开放专科”期末考试 管理学基础 试题答案及评分标准

（供参考）2016年1月

一、单项选择（下列各题中只有1个选项是准确的，请将该选项的序号填入括号中。每小题2 分，共20分）

1．B 2．B 3．A 4．B 5．D 6．C 7．B 8．A 9．D 10．A

二、多项选择（下列各题中有2个以上选项是准确的，请将这些选项的序号填入括号中。多选

或少选均不得分。每小题2分，共10分）

11.ABD 12.ABD 13.ABC 14.BCD 15.ABD

三、判断正误（下列各题有对有错，对的打√，错的打×。每小题2分，共10分）

16.× 17．× 18.√ 19．√ 20.√

四、简答题（每小题10分，共40分）21.如何理解管理的内涵？

管理是管理者为有效地达到组织目标，对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进 行的协调活动。它包含以下几层意思：

(1)管理是一种有意识、有组织的群体活动。

(2)管理是一个动态的协调过程，主要协调人与人之间的活动和利益关系，它贯穿于整个 管理过程的始终。

(3)管理的目的在于有效地达到组织目标和提高组织活动的成效。(4)管理的对象是组织资源和组织活动。

22．什么是竞争战略？根据迈克尔·波特的竞争理论，有多少种类型的竞争战略？

竞争战略，也就是业务层战略，它主要解决的问题就是在特定的产业领域内，组织如何参 与市场竞争，以获取超越竞争对手的竞争优势。波特教授提出了三种可供选择的一般性竞争 战略，即是成本领先战略、差异化战略和集中化战略。133 23．试分析事业部制组织结构形式的利与弊。

事业部制组织结构，亦称M型结构或多部门结构，有时也称为产品部式结构或战略经营 单位。它是一种分级管理、分级核算、自负盈亏的组织形式。

事业部制的优点：

(1)总公司领导可以摆脱日常事务，集中精力考虑全局问题。

(2)事业部制实行自主经营、独立核算，更能发挥经营管理的积极性，更利于组织专业化生 产和实现组织的内部协作。

(3)各事业部之间有比较、有竞争，有利于组织的发展。(4)事业部内部的供、产、销等职能之间容易协调。

(5)事业部经理要从事业部整体来考虑问题，有利于培养和训练全能型管理人才。

事业部制的缺点：

(1)总部与事业部的职能机构重叠，构成管理人员浪费。

(2)事业部实行独立核算，各事业部只考虑自身的利益，影响事业部之间的协作。(3)由于科研资源的分散使用使得深层次研究活动难以开展。24.如何理解决策的含义？

决策，是指为了达到一定的目标，采用一定的科学方法和手段，从两个以上的可行方案中 选择一个满意方案的分析判断过程。

准确理解决策需要把握以下问题：(1)决策要有明确的目标。(2)决策要有可供挑选的可行方案。(3)决策要作分析评价。(4)决策具有科学性。(5)决策要遵循满意原则。

五、案例分析（20分）

25．(1)此案例中主要蕴含了哪项管理职能？（6分）

控制职能。

(2)什么是预先控制？（6分）其对于有效的管理具有怎样的意义？（8分）

预先控制，是指通过观察情况，收集整理信息，掌握规律，预测趋势，正确预计未来可能出 现的问题，提前采取措施，将可能出现的偏差消除在萌芽状态。

预先控制就是“防患于未然”它是控制的最高境界。张三给主人家的建议就体现了预先控 制的思想。

管理学作业试题 篇2

一、在教学中培养学生自主设计作业和试题

1. 培养学生的参与意识, 极大地提高了学生学习的主动性

每个教师都明白让学生参与到一定的活动中来, 学生的主人翁意识就会到提高, 那就让学生参与到设计作业和设计试题中来, 让学生充分感觉到做学习主人的快乐。学生以主动的学习态度探究知识、有序合作、民主交流等形式设计作业或试题时学习主动性就有了很大的提高。他们参与设计后还会获得一定的成就感, 教师应提倡和培养学生的这种学习能力。

2. 有利于学生对知识进行梳理和巩固提高, 做到举一反三和融会贯通

作业作为一种梳理、巩固旧知识的手段, 是教学中不可或缺的重要环节。学生自设作业即让学生根据自己的爱好、兴趣、能力有选择性地把当天或以前所学习的知识进行归纳形成书面资料接受教师的检查。他们会再次重温课堂中教师讲课的内容, 找出合适题型形成书面作业。这个过程学生在不经意间反复地思考, 知识的迁移、知识的连贯在没有教师的要求下无意间完成, 实属事半功倍。

3. 培养学生的多思、质疑、创新的能力

现在很多教师布置的作业都是以机械性的训练为主, 大多数作业是内容相同、题型相同, 学生也懒地动脑, 不去质疑、不去创新。教师若安排他们自己设计作业, 他们就不得不挖空心思想一想, 如何设计作业或试题巧妙科学、新颖独特。怎样设计出的作业或试题才能比其他同学设计得更出色。他们动手设计了、动脑思考了、用心推敲了, 学习能力和学习成绩必然就会有所提高了。

4. 培养学生的逻辑思维, 激发了学生主动探寻数学奥妙的积极性

培养学生的逻辑思维能力, 是素质教育的重要组成部分。学生自己设计作业和试题就要动手、动脑、用心, 比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等逻辑思维的方法就在此得以实现, 这样学生既长知识, 又长智慧, 能力又有了提高, 教师何乐而不为呢?

二、引导学生自主设计作业和试题的策略

教学改革数年来很少有教师涉及学生作业的改革, 留千篇一律的作业一直是教师所为, 学生无权干涉, 仍处于被动接受状态, 导致学生“怕做作业, 抵制作业”。经过实践、分析、总结, 我发现, 学生在自主设计作业和试题时有以下方法和策略, 仅供广大教育教学工作者参考。

1. 教师必须转变观念, 不要一味地以为只有教师才能给学生布置作业, 才能体现师道尊严

要在师生之间营造共同学习、共同进步的宽松氛围, 要让学生从参与课堂教学双边活动延伸到参与布置课外作业活动。要让课外活动变成师生的双边活动。让学生自行设计作业, 教师做好引导并做好检查。要把学生设计比较优秀的作业、设计比较新颖的作业在全班内公开和表扬, 把学生设计的优秀试卷作为考卷在全班考评。

2. 教师应重视学生源自生活的数学问题意识和接受自我设计的主动性

在学习过程中, 学生发现了问题就会产生解决问题的欲望和冲动, 教师就要重视学生的这种需要, 并想尽办法将学生的这种欲望放大。有了学习的欲望后可进一步引导学生自己设计, 教师要为学生设计作业或试题提供资料和设计所需的工具, 为学生设计做好后台保障。重视学生源自生活的数学问题意识, 在教学中发现并解决学生的学习需要, 这样不仅可以充分发掘学生学习数学的兴趣, 更大程度地发挥其学习主动性, 且对于其创造性和实践能力的培养也有特别重要的现实意义。

3. 教师要多鼓励学生参与设计, 同时保护好学生刚刚培养起来的设计热情

学生设计的作业难免会有些瑕疵, 更有可能一团糟, 教师不要急于求成, 要给予学生等待, 要耐心地给学生指正, 给他们希望, 树立起他们的自信心, 使学生感觉到自己能行, 让他们产生设计的兴趣。学生的学习兴趣浓了, 学习成绩也随着兴趣的提高而“水涨船高”了, 这样岂不更好。

4. 教师要做好多方引导, 形成师生合作、生生合作的良好局面

学生初次设计作业时会感到很无助、很无措, 这时教师就应同学生一起设计, 让学生感到有了教师这个依靠, 可以大胆地设计了, 初步形成师生合作的局面。下一步教师就应鼓励学生两人一组或多人一组, 以小组为单位设计作业或试题。之后, 教师可让两位同学之间彼此给对方设计一些有意义的作业题, 设计一些按照对方意愿或教师要求的作业。这样, 同伴的要求提高了, 教师要求的标准提高了, 学生的知识面打开了, 逐步形成想设计、要设计、会设计的局面。

试题改编为作业的策略 篇3

关键词：化学作业；试题改编；作业研究；作业功能

文章编号：1005–6629（2016）7–0071–04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1 问题的提出

作业和试题有何区别？在有些教师的眼中，同一道题目，考试时应用是试题，课后应用就成了作业。目前中考、高考考试分数依然作为教学评价的关键依据，在各种压力下，作业考试化的现象普遍存在。为尽快提高学生应试能力，作业与高考接轨，大量高考、联考题出现在作业中的现象普遍存在。教师在网络下载试题，筛选拼凑成课时作业的现象也比比皆是。这种课时作业针对性不强、枯燥无味，容易增加学生的作业负担，降低作业效果，使学生对化学学习产生厌倦。以适当的试题当作业提高应试技巧无可指责，但作业不是试题，更不能用试题替代。因此，有必要了解试题和作业的功能、形式和内容的差异，合理设计作业，发挥作业的应有功能。

2 试题与作业的差异

试题与作业的功能、形式和内容如表1所示。在功能层面，试题与作业都有诊断和反馈功能，可用于检测学生知识和能力的掌握程度，为改进教与学提供信息；同时也有导向和激励功能，试题和作业的编制都要符合课程标准，体现化学的学科价值、社会价值，指引化学学习的方向，试题和作业难度要适中，让各类学生都有成功的机会，激发学生的化学学习兴趣。但作业还有帮助学生整理归纳课堂所学的化学知识、技能和方法的功能，以及提升学生的科学素养、培养学生创造性思维、实践能力和合作精神等能力发展功能。

在形式层面，试题以纸笔测试为主，强调解题的结果，而作业形式多样，有书面的，也有实践性的，作业更关注解决问题的过程，要求反映学生的解题思维。目前高中化学试题一般以选择、填空、计算、简答的形式出现，由于考试时间的限定，试题的字数也有一定的限制，提供给测试者的背景、信息以文字、图像、表格等形式呈现[6]；试题要保证公平公正、便于阅卷和将知识水平量化为分数，要求试题设问和答案简明、唯一。相比之下，化学作业的设计灵活很多，从完成主体来看，可以是独立作业也可以是小组合作作业。从呈现形式来看，可以是复述化学用语、规律、方法等识记内容的口头作业；扩大视野、体会化学思想、理解化学知识的阅读作业；在作业本上完成的书面作业；在实验室或家里完成小实验、小制作或跳出课本，走向社会，通过调查研究完成小论文、小课题的实践性作业。

在内容层面，试题和作业都围绕课程标准、教材核心内容展开，但试题强调综合运用，要求全面反映测试要求；试题要有较好的覆盖面，也要重点突出。作业则强调对课时内容的理解与掌握，重视基础性：重视对当天所学概念的熟悉和基本技能的训练；强调针对性：根据学生学习实际状况选定，循序渐进，逐步达标。

题目的内容和形式决定其所具有的功能，在功能、形式和内容上，作业与试题都有区别，但各种各样的试题对于一线教师来说也是很好的资源。一些试题，通过调整内容或者变换形式等途径进行改编，便可实现试题的功能向作业的功能转化，发挥作业应有的功能。

3 试题改编为作业的策略

试题改编为作业，目标就是要围绕教学主题，将试题功能转化为作业应有的功能。在内容上，可对试题内容进行修改、删除、整合，使题目更加贴合课时内容；在形式上，可合理变换试题的形式，如将客观试题变换为主观作业，将纸笔测试题转换为动手实践作业；还可以增加变式，突破思维定势，加深知识理解。

3.1 调整试题内容，针对教学要求

试题关注综合运用，而作业针对的是近期的学习内容，把试题中与近期学习内容无关的部分进行修改或删除，使改编成的作业比原试题具有更好的针对性；相同的知识点经过不同命题者别出心裁的设计，会以不同背景、形式的试题出现，抽取不同试卷中涉及相同考查点的试题进行整合，必要时稍加修改，能强化学生对新知识、新技能的理解运用。

试题：（2012福建高考8）短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相对位置如下图所示，其中T所处的周期数与族序数相等。下列判断不正确的是

A.最简单气态氢化物的热稳定性：R>Q

B.最高价氧化物对应水化物的酸性：Q

C.原子半径：T>Q>R

D.含T的盐溶液一定显酸性

改编：D.对应简单离子的半径：W>T>R（其余保持不变）

原试题D选项考查了盐类的水解，在学习元素周期律时，盐类水解属未学内容，将D项修改为简单离子半径比较，使四个选项都集中在元素周期律的应用这一内容上，改编后的作业更加有针对性，更适合作为新课后的课时作业。

3.2 增加过程设计，关注思维过程

试题为便于改卷，一般只要求写出唯一答案，无法体现学生的思考过程。一些错误思维不易暴露，教师从中获得的反馈信息较少，不利于教学诊断。对学生解题过程易错、易混淆的试题，可增加解题过程的问题设计，关注学生解决问题的思维过程。化学知识点相对零散，学生只有厘清知识间的联系，才能真正理解和运用化学知识，在完成一部分化学知识的学习后，教师可将一些试题改编为引发思考的问题，引导学生分析知识间的联系，整理归纳知识。

试题：（2012全国课标卷10）分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有（不考虑立体异构）

A.5种 B.6种 C.7种 D.8种

改编：某有机物分子式为C5H12O，请你画出该有机物可能的结构简式（不考虑立体异构），其中能与金属钠反应放出氢气的有哪些？

学生在同分异构体的书写时容易遗漏、重复，为避免出现遗漏和重复，在同分异构体书写时要注意书写的规律和技巧，一般按类别异构→碳链异构→官能团位置异构的思维顺序进行。原试题关注解题结果，无法观察解题思维，改编后的作业，关注学生书写同分异构体的思维过程，修改后的作业与原试题相比要求有所提高，在完成烃的衍生物学习后可用该作业诊断学生同分异构体书写规律和技巧的掌握情况。

3.3 增加开放性，关注能力培养

由于考试时间有限，命题者为降低难度和确保答案唯一，试题中解题所需信息会以文字、图表等形式提供给学生，学生只要充分提取题中信息，顺着提示思考就能完成试题。平时以这样的试题当作业，对学生思辨能力和创新能力的培养是有限的。对此，笔者尝试删减试题中的部分信息，增强题目的开放性，留给学生更多的思考空间，以培养学生相应的能力。

试题：（2012年福建高考理综-25）实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2。

（2）制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应残余液中盐酸的浓度，探究小组同学提出下列实验方案：

甲方案：与足量AgNO3溶液反应，称量生成的AgCl质量。

乙方案：采用酸碱中和滴定法测定。

丙方案：与已知量CaCO3（过量）反应，称量剩余的CaCO3质量。

丁方案：与足量Zn反应，测量生成的H2体积。[第（1）小题及其余小题略去]

改编：实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2，制备反应会因盐酸浓度下降而停止。请你设计两种合理方案测定反应残余液中盐酸的浓度。

由于功能不同，试题和作业背景呈现、提问方式、解答要求也不同，试题需要学生定点定时单独完成，而作业留给学生思考的时间较多，因而完成试题与作业所需的知识深度和能力水平也有差异。此试题改编后难度增大，要求学生有严密的逻辑思维、较高的综合实验能力和文字表达能力，但学生通过思考有能力完成。改编后能更好地培养学生的科学素养和创造性思维。

3.4 将纸笔测试转化为实践作业，培养动手能力

化学是以实验为基础的学科，若化学实验变成“纸上谈兵”，在听实验、背实验中学习化学，体现不了化学这门学科的魅力，枯燥的实验解题只能使学生对化学丧失兴趣。将学生有能力完成的仿实践试题改编为实践作业，既能落实学生实验能力的培养又能增强化学学习的兴趣，并且对提高教学质量有独特的优势。

试题：对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。

（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是： 。

（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是

，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 。

改编：高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？理由是什么？请你选择家里合适的茶杯和蜡烛并设计方案，用实验检验你的猜想。在实验过程中注意记录实验现象，分析实验现象并得出结论。

这是简单的实验，变试题为动手实验，效果优于做试题，不仅激发了学生的化学学习兴趣还提升了实践能力。类似的，受某一选择题选项“C.检验红砖中的氧化铁成分时，向红砖粉末中加入盐酸，放置到充分沉淀后，取上层清液于试管中，滴加KSCN溶液2～3滴即可”启发，可将该选项改编为“红砖色物质探究”的动手实验，实验所用原料、药品易得，操作简单、无危险，学生有能力完成。改编后的实践作业是对课堂所学知识的运用，完成作业过程中学生的实验能力和科学素养得到培养。

3.5 增加变式，引导学生深度理解知识

一道试题只能考查学生在设定条件下知识的理解运用，平时教学中，教师可以对试题进行条件变式（增加或者减少条件，改变试题的条件如试题中涉及的物质、数据、环境等）；结论变式（试题条件不变的情况下，设计问题引导学生通过类比、联想将结论横向、纵向进行拓展）；逆向变式（对调试题的条件和结论）；分解变式（将综合性较强的试题，分解成几个基本问题）；拓广变式（把试题的条件和结论变为一般形式，使研究对象拓展到更大范围），引导学生全方位、多视角地理解、运用知识。

试题：某同学用铁、铜作为电极，稀硫酸作为电解液组成原电池，如图所示，完成下列空格。

（1）正极是 （填“铜极”或“铁极”），现象是： ，电极反应是： ，发生 反应（填“氧化”或“还原”）。

（2）电流从 经导线流到 （填“铜极”或“铁极”）。

（3）若反应生成的氢气在标况下为4.48L，则反应过程中有 mol电子发生转移，溶解的铁质量为 g。

条件变式改编：某同学用铁、铜作为电极，浓硝酸作为电解液组成原电池，如图所示，完成下列空格。

（1）正极是 （填“铜极”或“铁极”），现象是： ，电极反应是： ，发生 反应（填“氧化”或“还原”）。

（2）电流从 经导线流到 （填“铜极”或“铁极”）。

（3）将浓硝酸稀释：正极是 （填“铜极”或“铁极”），现象是： ，电极反应是： ，电子从 经导线流到 （填“铜极”或“铁极”）。

学习完原电池相关知识后，学生一般会有“较活泼金属做负极”的思维定势。新课结束后，在适当时机布置上述变式作业，能激发学生的认知冲突，突破思维定势，引导学生深入理解原电池的工作原理。

4 结束语

在实际教学中，适当以试题当作业提高学生的应试能力无可指责，但作业不可试题化，作业承担着巩固理解知识、培养学生科学素养、动手实验、合作学习等功能，完全依靠试题的重复训练无法实现这些功能。但试题也是宝贵的资源，把一些试题改编成合适的作业不失为作业设计的一个途径。当然，改编试题的方法远不止上述几种，广大同仁可以在实践中不断探索、丰富。

参考文献：

[1][4]曾前明，张娟.中学化学试题科学命制要素探讨[J].化学教与学，2012，（10）：78.

[2]余永斌，叶燕珠.高中化学作业功能及设计研究[J].福建教育学院学报，2015，（3）：106～107.

[3][6]王云生.重新审视化学作业的作用和功能[J].化学教学，2014，（7）：10～11.

管理学作业试题 篇4

(共

道试题,共

分)

1.企业核心能力的培养决定于两个相互关联的方面，即资源与（）。

A.组织结构

B.能力

C.技术

D.市场地位

2.波特提出三种可供采用的一般竞争战略，它们分别是：成本领先战略、差异化战略和（）战略。

A.多元化

B.一体化

C.专业化

D.集中

3.某生产牙膏的公司原来在生产药物牙膏，现在又增加药物护肤品的生产，这属于（）。

A.同心多元化

B.水平多元化

C.集团多元化

D.相关多元化

4.战略管理的目的是（）。

A.加强内部管理

B.拓展市场空间

C.提高企业的环境适应能力

D.保证计划的落实

5.纺织印染厂，原来只是将胚布印染成各种颜色的花布供应服装厂，现在纺织印染帮与服装加工厂联合这属于（）。

A.前向一体化

B.后向一体化

C.横向一体化

D.多元化

二、多选题

(共

道试题,共

分)

6.波特提出可供采用的一般竞争战略，它们分别是（）战略。

A.多元化

B.成本领先

C.专业化

D.集中

7.纵向一体化战略又称垂直一体化战略，是指通过资产或契约的方式，企业与输入端企业或输出端企业形成一个统一的组织，从而达到降低交易费用及其他成本、提高企业经济效应的战略。下列对纵向一体化战略描述正确的有（）

A.可分为前向一体化战略和后向一体化战略

B.增加了交易的稳定性，降低了交易成本

C.通过并购减少了竞争对手

D.所有业务处于一个产业链条上，风险加大

8.在战略选择时，战略决策者面对多个备选方案，往往很难做出决断，因为要考虑许多相关的因素。其中有一系列行为因素影响着战略的选择，这些因素有（）

A.过去战略的影响

B.企业对外界的依赖程度

C.对待风险的态度

D.企业内部人事与权利因素

9.价值链分析的任务有（）

A.与竞争对手逐环节进行成本比较，发现优劣势所在；

B.实现标杆管理；

C.分析各个环节在总链条上的资源投入比例是否合理

D.分析产品销售渠道的优劣

10.一般说来，一个企业的战略可划分为（）等层次。

A.人力资源战略

B.公司战略

C.经营（事业部）战略

D.职能战略

11.一个行业的生命周期一般有哪几个阶段构成（）

A.投入期

B.成长期

C.成熟期

D.衰退期

12.核心竞争力是在企业各种能力中居于核心地位，能够使企业超越竞争对手获得较多利润的要素作用力。判断核心竞争力可依据（）标准。

A.是否稀有

B.是否有价值

C.是否难以模仿

D.是否难以替代

13.成功地执行差异化战略的企业将会期待（）。

A.顾客对价格上涨更敏感

B.能够对其产品索取额外的价格

C.能够将供应成本转移到顾客身上

D.部分地与竞争对手隔离

14.为了赢得市场地位和顾客的青睐，企业间通常会不惜代价，甚至拼得“你死我活”。现有企业间的竞争常常表现在价格、广告、产品介绍、售后服务等方面，其竞争强度取决于以下哪些因素？（）

A.竞争企业的数量

B.固定成本和存货成本

C.消费者的转换成本

D.较低的退出壁垒

15.能够强化供应商议价能力的情形是（）

A.供应商较为分散

B.该行业是供应商的重要客户

C.用户的转换成本高

D.供应商具有较强的前向一体化的可能性。

三、判断题

(共

道试题,共

分)

16.企业愿景是由核心理念和对未来的展望部分组成。

17.从企业发展的角度来看，任何成功的企业都应当经历长短不一增长型战略实施期，因为从本质上说只有增长型战略才能不断的扩大企业规模，使企业从竞争力弱小的小企业发展成为实力雄厚的大企业。（）

18.进入威胁的大小主要取决于进入壁垒高低，以及现有企业的反应程度。

19.价值活动可以分为基本活动和支持活动两大类。

管理学作业试题 篇5

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）V 1.法的关系根源于（）.思想社会关系.人与人的关系.人与物的关系.物质生活关系 标准答案：

2.认为法律解释的目标应当是“探求历史上的立法者事实上的意思”的观点被称为（）.法律解释的主观说.法律解释的客观说

.法律解释的主、客观兼容说.解释学循环理论 标准答案：

3.道德和法律的区别是（）

.法律调整人的内心，道德调整人的外部行为.法律具有外界强制力，道德不具有外界强制力.道德调整的范围比法律调整的范围广.道德比较具体，而法律则比较抽象 标准答案：

4.我国的司法解释一类是最高人民检察院的解释，另一类是（）.全国人大的解释.人大常委会的解释.人民法院的解释.最高人民法院的解释 标准答案：

5.按照法的历史传统和法的外部特征对法进行分类叫做().法的历史类型.法的体系.法系.法的渊源 标准答案：

6.立法活动是一种（）.创制法律的活动

.创制和认可法律的活动.创制和修改法律的活动.产生或变更法律的活动 标准答案：

7.法的第三层本质是().法体现统治阶级意志是统一的和整体的.法是被奉为法律的统治阶级的意志.法的内容决定于一定社会物质生活条件.法的内容就是确定权利和义务 标准答案：

8.在我国具有关键性的法律监督形式是（）

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.民主党派的监督.人民群众的监督.中国共产党的监督.法学家的监督 标准答案：

9.在法律解释中，从法律条文的字面意义来说明法律规定的含义的方法，被称为（）.历史解释.体系解释.文义解释.逻辑解释 标准答案：

10.针对某一类主体、某一类情况而使用一般行为规则进行的重复性的调整是().个别性调整.规范性调整.习惯性调整.法律调整 标准答案：

11.法律义务是指法律关系主体（）.可以自己做出一定的行为.可以要求他人做出一定的行为.可以自己不做出一定的行为.必须做出一定的行为 标准答案：

12.社会主义法与社会主义道德的共同点是（）.规范内容相同.指导思想相同.实施方式相同.表现形式相同 标准答案：

13.命令性规范和禁止性规范可合称为（）.授权性规范.义务性规范.委托性规范.准用性规范 标准答案：

14.法律关系的客体包括（）.人们的思想.友情关系.同学关系

.物、精神财富和行为 标准答案：

15.以下属于执行调整性职能的法的适用是().取缔非法营业场所

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.判处某一杀人犯死刑.发给某一企业营业执照.出示拘捕令 标准答案：

16.社会主义法律秩序是指（）.有法可依.干部守法.党员守法

.依照社会主义法律的观点建立起来的生产、工作、教学、科研和社会生活秩序 标准答案：

17.垄断时期资本主义法制发展最显著的变化是（）.法的国际化.法的社会化.法的自由化.法的西化 标准答案：

18.徒法不足以自行说的是（）.法律万能.法律可有可无.法律不能自己行走.法律有局限性 标准答案：

19.“法治”一词的概念是指（）.与人治对称.执法者严.法律和制度.与专制对称 标准答案：

20.战后资本主义法制的发展特点表现为（）.公法转向私法

.现实主义转向理想主义.减少法官解释法律的权力.两大法系逐步靠拢 标准答案：

21.法的形成的标志是().阶级的出现.国家的最终形成.商品交换

.多种社会规范并存 标准答案：

22.下列关于法在调节正义与利益关系时的评价标准表述正确的是（）.国家优先兼顾个人.效率优先兼顾公平

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.公平优先兼顾效率.个人优先兼顾国家 标准答案：

23.社会主义法制的中心环节是（）.有法可依.执法必严.违法必究.有法必依 标准答案：

24.法形成的标志是().监狱的出现.国家的最终形成.阶级的出现

.专门从事研究法律现象的法学家阶层的出现 标准答案：

25.下列关于原始社会习惯与法的区别表述错误的是（）.前者是自发形成，后者是国家制定或认可的.前者没有强制力，后者有强制力.前者内容广泛，后者内容狭窄

.前者代表社会全体成员利益，后者代表掌权阶级利益 标准答案：

26.保证社会主义法的实施的方法是().单纯的说服教育.必要的强制

.说服教育和必要的强制相结合.单纯的强制惩罚 标准答案：

27.法与统治阶级的道德的关系是（）.决定与被决定的关系.相互对立的关系

.法决定道德，道德服从法.相互渗透、相辅相成 标准答案：

28.不满10周岁的未成年人以及不能辨认自己行为的精神病人，我国法律规定称为().限制行为能力人.无行为能力人.有行为能力人.法人 标准答案：

29.被称为“构成法律的最基本细胞”的是（）.法律原则.法律概念.法律规范

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.规范性法律文件 标准答案：

30.通过对法律条文的文字排列、语法结构、标点符号和上下文关系等方面的分析，来理解和阐明法律的含义的法律解释属于().历史解释.系统解释.逻辑解释.语法解释 标准答案：

二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.一国法制现代化的历史动力包括（）.党的领导.市场经济.民主政治

.民众的法治需求 标准答案：

2.一国两制的本质在于().实现祖国统一，要以一个国家、一个中国为前提

.在中国主权范围内实行社会主义和资本主义两种制度并存的局面.社会主义制度和资本主义制度不是并列的，主体部分实行社会主义.香港、澳门和台湾实行的资本主义制度永远不改变 标准答案：

3.下列有关法制与法治的理解中，正确的是（）.法制与法治所关注的重心不同.法制有姓社姓资之分，法治则无.法制和法治都强调良法之治.法治和法制的价值指向不同 标准答案：

4.下列属于现代法律价值观的是（）.法律至上.三权分立.法律统一.法律独立 标准答案：

5.下列属于公法责任的有（）.行政责.民事责任.刑事责任.诉讼责任 标准答案：

6.下列属于我国法律渊源的有（）.行政法规

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.地方性法规.判例法

.自治条例和单行条例 标准答案：

7.根据法律意识的主体不同，可以把法律意识划分为().个人法律意识.群体法律意识.社会法律意识.国家法律意识 标准答案：

8.下列属于制裁的是（）.罚款.行政拘留.国家赔偿.有期徒刑 标准答案：

9.下列属于民商法的调整特点的有（）.平等.自愿.等价有偿.合意 标准答案：

10.下列权利属于基本权利的的是（）.言论自由.选举权.名誉权.知识产权 标准答案：

三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1.法律是调整社会关系的手段，所以，社会以法律为基础。().错误.正确 标准答案：

2.作为学科意义上的法理学产生于近代。（）.错误.正确 标准答案：

3.在承担法律责任时，责任主体就是违法主体。（）.错误.正确 标准答案：

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4.只有法律主体在主观上存在着过错才要承担法律责任。（）.错误.正确 标准答案：

5.外国人在中国境内，一律适用中国的法律。（）.错误.正确 标准答案：

6.法理学是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。().错误.正确 标准答案：

7.一般情况下，我国法律不具有溯及既往力。（）.错误.正确 标准答案：

8.法律规则往往通过法律条文表达出来，两者是同义的。（）.错误.正确 标准答案：

9.在我国国家权力机关的监督中，行政复议是重要的种类之一。（）.错误.正确 标准答案：

10.非法定解释就是指违法进行的解释，是必须被禁止的。().错误.正确 标准答案：

作业考核试题 篇6

A、电容上的电压越大，则通过该电容的电流越大

B、电感元件某时刻电压为0，则该时刻电感储能一定为零

C、电容电压的绝对值在某时刻达到最大值时，此时电容储能也最大

D、若电容上某时刻电压为零，则该时刻电容上的电流一定为零

正确答案：C

第2题，电路的全响应指的是()的一阶电路。

A、非零初始状态，仅由外施激励

B、没有外施激励，仅用电路动态元件的初始储能

C、动态元件初始储能为零，由外施激励

正确答案：

第3题，若RLC串联电路的谐振角频率为w0，则在角频率ww0时电路呈现()

A、纯电阻性

B、电感性

C、电容性

D、不能确定

正确答案：

第4题，电感两端的电压与()成正比。

A、电流的瞬时值

B、电流的平均值

C、电流的积分

D、电流的变化率

正确答案

第5题，变压器的基本作用是()。

A、变电压

B、变电流

C、变阻抗

D、变相位

正确答案：A

第6题，当RLC串联电路发生谐振时，下列()是错误的。

A、电流最小

B、电流最大

C、阻抗模值最小

D、电压电流同相

正确答案：A

第7题，对一个具有b条支路和n个结点的电路，当以支路电压和支路电流为电路变量列写方程时，根据KCL可以列出()个独立方程。

A、n—1

B、b—n+1

C、b

D、n

正确答案：A

第8题，一个具有n个节点，b条之路的电路，对其所能列写相互独立的KVL方程为()个

A、b—n+1

B、n—1

C、b+n—1

D、b—n

正确答案：A

第9题，对于放大电路，所谓开环是指()

A、无信号源

B、无反馈通路

C、无电源

D、存在反馈通路

正确答案：B

第10题，基尔霍夫电流定律中指出，在集总电路中，任何时刻，对任一()，所有流出结点的()的代数和恒等于零。

A、回路，支路电压

B、结点，支路电压

C、结点，支路电流

D、回路，支路电流

高处作业试题(初训)版 篇7

一、单选题

1．我国第一部规范安全生产的综合性基础法律是（）。

A．《安全生产法》 B．《劳动法》 C．《道路交通安全法》D．《职业病防治法》 2．我国的安全生产方针是（）。

A．安全第一，预防中心 B．安全第一，预防为主 C．安全为主，预防第一 D．安全第一，以人为主

3． 2002年6月29日，第九届全国人民代表大会常务委员会第28次会议通过《安全生产法》，该法自（）起施行。A． 2002年9月1日

B．2002年11月1日

C．2002年12月1 日 D．2003年4月1日

4．旨在保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步的法律是（）。

A．《安全生产法》

B．《突发事件应对法》

C．《劳动法》

D．《职业病防治法》

5.《生产安全事故报告和调查处理条例》规定，事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；单位负责人接到报告后，应当于（）小时内向事故发生地县级以上人民政府安全生产监督管理部门和负有安全生产监督管理职责的有关部门报告。A．1 B．2 C．3 D．4 6.《工伤保险条例》规定：用人单位应当为本单位全部职工或者雇工缴纳（）费。A．社会保险 B．工伤保险 C．人寿保险 D．健康保险

7．《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》规定特种作业操作证的有效期为（）年。A．3 B．4 C．5 D．6 8．《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》规定特种作业操作证每（）年复审1次。A．1 B．2 C．3 D．4 9.高处作业是指凡在坠落高度基准面（）及以上有可能坠落的高处进行的作业。A．1ｍ

B．2ｍ C．3ｍ D．4ｍ

10．高处作业人员必须年满（）周岁，且不超过55周岁。A．16 B．18 C．20 D． 22 11.在阵风风力（）级以上的情况下进行的高处作业，称为强风高处作业。A．4 B．5 C．6 D．7 12.临边作业是指在施工现场中，工作面边沿无围护设施或围护设施高度低于（）cm时的高处作业。A．60 B．70 C．80 D．90 13.洞口作业是指孔、洞口旁边的高处作业，包括施工现场及通道旁深度在（）及以上的桩孔、人孔、沟槽与管道、孔洞等边沿上的作业。A．1ｍ

B．2ｍ C．3ｍ D．4ｍ

14.（）是指借助建筑结构或脚手架上的登高设施或登高用具在攀登条件下进行的高处作业。

A．临边作业

B．洞口作业 C．悬空作业 D．攀登作业 15.安全色规定为红、蓝、黄、绿4种颜色，其中红色表示（）。

A．禁止、停用

B．指令、必须遵守的规定 C．警告、注意 D．安全状态15.16.安全色规定为红、蓝、黄、绿4种颜色，其中黄色表示（）。

A．禁止、停用

B．指令、必须遵守的规定 C．警告、注意 D．安全状态 17.下列不属于安全标志四大类型之一的是（）。

A．禁止标志

B．注意标志 C．警告标志 D．指令标志 18.安全标志中的禁止标志的基本形式是（）。A.带斜杠的圆边框 B.正三角形边框 C.圆形边框 D.正方形边框

19.安全标志中的警告标志的基本形式是（）。A.带斜杠的圆边框 B.正三角形边框 C.圆形边框 D.正方形边框

20.建筑施工现场临时用电工程专用的电源中性点直接接地的220/380V三相四线制低压电力系统,必须采用（）。A.IT接地系统 B.IT接零系统 C.TN-S接地保护系统 D.TN-S接零保护系统

21.作业人员进行高处作业时，距离10千伏线路至少应在（）以外，否则应采取绝缘保护及防止误触事故的措施。

A．3ｍ

B．4ｍ C．5ｍ D．6ｍ

22.高处作业人员必须按规定穿戴合格的防护用品，禁止赤脚、穿拖鞋或硬底鞋作业。使用（）时，必须系挂在作业上部的牢靠处。

A．安全帽 B．安全网 C．安全带 D．安全绳

23.（）级及其以上大风和雨、雪、雾天气不得进行脚手架搭拆作业。A．三 B．四 C．五 D．六

24.悬吊（挑）式脚手架是将落地式脚手架采用分段卸荷的方法进行安装的脚手架，每（）层楼设一道吊架。

A．3 B．4 C．5 D．6 25.扣件钢管式脚手架立杆应交错位置，垂直偏差应小于（）。A.1/250

B.1/300

C.1/350

D.1/200 26.高层建筑脚手架是指（）层及以上、高度超过（）m但在（）m以内的建筑物施工搭设的脚手架。（）

A.8、24、50 B.6、24、50 C.8、24、100 D.8、30、50 27.搭设脚手架的钢管，必须进行防锈处理。对旧钢管的锈蚀检查应（）一次。A．半年 B．一年 C．两年 D．三年

28.在扣件式钢管脚手架搭设时，立杆过程中应（）。

A.先树里排立杆，后树外排立杆；先树两端立杆，后树中间各根立杆。B.先树外排立杆，后树里排立杆；先树两端立杆，后树中间各根立杆。A.先树里排立杆，后树外排立杆；先树中间各根立杆，后树两端立杆。A.先树外排立杆，后树里排立杆；先树中间各根立杆，后树两端立杆。29.使用冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，应（）。

A.先安装横向水平杆，后安装纵向水平杆；安装纵向水平杆时，用直角扣件把纵向水平杆固定在立杆的外侧。

B.先安装纵向水平杆，后安装横向水平杆；安装纵向水平杆时，用直角扣件把纵向水平杆固定在立杆的内侧。

C.先安装纵向水平杆，后安装横向水平杆；安装纵向水平杆时，用直角扣件把纵向水平杆固定在立杆的外侧。

D.先安装横向水平杆，后安装纵向水平杆；安装纵向水平杆时，用直角扣件把纵向水平杆固定在立杆的内侧。

30.扣件式钢管脚手架搭设时，立杆的对接接头应交错布置，各接头中心至主节点距离不宜大于步距的（）。

A．1/4 B．1/3 C．2/3 D．3/4 31.沿脚手架是外侧面应全部设置立网，立网平面与搭设人员作业面边缘的最大间隙不得超过（）。

A．50mm B．100mm C．150mm D．200mm 32.脚手架在距离地面（）处应设置首层安全网。A.2～3m

B.3～5m

C.5～6m

D.6～8m 33.脚手架封顶时，内排立杆应低于檐口底（）mm。A．50~100 B．100~150 C．150~200 D．200~250 34.搭设脚手架时，扣件安装过程中，各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于（）。A．50mm B．100mm C．150mm D．200mm 35.下列关于扣件式钢管脚手架拆除顺序正确的是（）。A.安全网→斜道→剪刀撑→连墙件 B.斜道→剪刀撑→连墙件→安全网 C.安全网→斜道→连墙件→剪刀撑 D.安全网→剪刀撑→斜道→连墙件

36.夜间施工和深基操作的照明线通过钢脚手架时，应使用电压不超过（）V的电源。A．36 B．48 C．64 D．110 37.对旧钢管，要每年检查一次其锈蚀情况。检查时，在锈蚀严重的钢管中抽取（）根，除去锈皮，在锈蚀严重的部位横向截断取样检查。A.1 B.2 C.3 D.4 38.楼面上设置安全锚固环或安装吊篮用的预埋螺栓，其直径不应小于（）mm。A.12 B.14 C.16 D.18 39.吊篮的承载结构件为塑性材料时，按材料的屈服点计算，其安全系数应不小于（）。A.1 B.1.5 C.2 D.2.5 40.吊篮的承载结构件为非塑性材料时，按材料的屈服点计算，其安全系数应不小于（）。A.4 B.5 C.6 D.7 41.吊篮制动器必须使带有动力试验载荷的悬吊平台，在不大于（）mm制动距离内停止运行。

A.50 B.100 C.150 D.200 42.吊篮的结构安全系数S与应力集中系数f1的关系是（）。

A．成正比

B．成反比

C．无直接关系

D．S与f1的平方成正比

43．在正常工作状态下，吊篮悬挂机构的抗倾覆力矩与倾覆力矩的比值不得小于（）。A.1 B.2 C.3 D.4 44.钢丝绳吊点距悬吊平台端部距离应不大于悬吊平台全长的（）。A.1/2 B.1/3 C.1/4 D.1/5 45.吊篮在动力试验时，应有超载（）额定载重量的能力。A.10% B.15% C.20% D.25% 46.吊篮在静力试验时，应有超载（）额定载重量的能力。A.25% B.30% C.40% D.50% 47.吊篮的额定速度应不大于（）m/min。A.14 B.16 C.18 D.20 48.下列关于悬挂机构的技术要求，说法错误的是（）。A.悬挂机构应有足够的强度和刚度。

B.当悬挂机构的载荷由屋面预埋件承受时%其预埋件的安全系数不应小于2。C.配重标有质量标记。

D.配重应准确、牢固地安装在配重点上。

49.悬吊平台在承受动力试验载荷时，平台底面最大挠度值不得大于平台长度的（）。A.1/100 B.1/200 C.1/300 D.1/400 50.悬吊平台在承受试验偏载荷时，在模拟工作钢丝绳断开，安全锁锁住钢丝绳状态下，其危险断面处应力值（）材料的许用应力。

A.不应小于 B.不应大于 C.应远大于 D.应等于 51.悬吊平台内工作宽度不应小于（）m。A.0.2 B.0.3 C.0.4 D.0.5 52.悬吊平台底部四周应设有高度不小于（）mm的挡板。A.100 B.150 C.200 D.250 53.悬挂平台挡板与地板间隙不应大于（）mm。A.5 B.6 C.7 D.8 54.提升机绳轮直径与钢丝绳直径之比值不应小于（）。A.5 B.10 C.15 D.20 55.提升机必须设有制动器，其制动力矩（）额定提升力矩的1.5倍。A.应小于 B.应大于 C.略大于 D.应等于 56.离心触发式安全锁锁绳速度不大于（）m/min。A.10 B.20 C.30 D.40 57.安全锁与悬挂平台应连接可靠，其连接强度不应小于（）倍的允许冲击力。A.1.5 B.2 C.2.5 D.3 58．吊篮电气控制系统供电应采用（）。

A.三相四线制 B.两相三线制 C.两相四线制 D.三相五线制

59.悬吊平台上必须设置紧急状态下切断主电源控制回路的急停按钮，该电路独立于各控制电路，急停按钮为（），并有明显的“急停”标记，不能自动复位。A.黄色 B.红色 C.绿色 D.蓝色

60.吊篮电气控制系统中，带电零件与机体间的绝缘电阻不应低于（）MΩ。A.1 B.2 C.3 D.4 61.有架空输电线场所，吊篮的任何部位与输电线的安全距离不应小于（）m。A.5 B.10 C.15 D.20 62.下列关于高处作业吊篮安装一般流程顺序正确的（）。A.整体连接→通电试运转→载荷试验→验收、交接 B.通电试运转→整体连接→载荷试验→验收、交接 C.整体连接→载荷试验→通电试运转→验收、交接 D.整体连接→载荷试验→验收、交接→通电试运转 63.下列关于挑梁式脚手架搭设顺序正确的是（）。

A.安置型钢挑梁（架）→纵向钢梁→安装斜撑压杆、斜拉吊杆（绳）→搭设脚手架或安放预先搭好的脚手架

B.安装斜撑压杆、斜拉吊杆（绳）→安置型钢挑梁（架）→纵向钢梁→搭设脚手架或安放预先搭好的脚手架

C.安置型钢挑梁（架）→安装斜撑压杆、斜拉吊杆（绳）→纵向钢梁→搭设脚手架或安放预先搭好的脚手架

D.安置型钢挑梁（架）→安装斜撑压杆、斜拉吊杆（绳）→搭设脚手架或安放预先搭好的脚手架→纵向钢梁

64.搭设在田坡上的钢脚手架应设有避雷装置，其中接地线与接地极的连接最好用焊接，若用螺栓连接，接触面不得小于接地线截面积的（）倍。A.1 B.2 C.3 D.4 65.断续施工作业的高处作业吊篮，累计运行应（）h应进行一次定期检修。A.100 B.200 C.300 D.400 66.擦窗机的金属外壳及护套应可靠接地，接地电阻不大于（）。A.1Ω B.2Ω C.3Ω D.4Ω

67.有架空输电线的场所，擦窗机的任何部位与输电线的安全距离应大于（）m。A.5 B.10 C.15 D.20 68.擦窗机投入使用后，应定期检查测试整机，检查测试的周期不得超过（）个月。A.12 B.18 C.24 D.30 69.下列关于擦窗机的维护保养，说法错误的是（）。A.所有影响设备安全性能的部件,应按使用说明书进行维护。B.运动或摩擦零部件磨损或损坏时,应立即更换。

C.电气系统部件和随行电缆损坏或有明显擦伤时,应立即更换。D.使用巴士合金固定的钢丝绳接头应在五年内重新制作。

70.擦窗机作业时对各机构有着明确的要求，对电气控制系统供电应采用三相五线制，接零、接地线应分开，接地线应采用（）。

A.黄线 B.绿线 C.黄绿相间线 D.红蓝相间线

71.高空作业平台四周应有护栏或其他防护结构，高度不小于（）mm，宽度不小于（）mm。（）

A.1000，450 B.450，1000 C.900，500 D.500，900 72.高空作业平台四周应有护栏或其他防护结构，单人作业平台最小面积不小于（）m2。A.0.12 B.0.24 C.0.36 D.0.48 73．高空作业机械中，高空作业平台的护栏结构应能承受沿水平方向作用在顶部护栏或中间横栏上的（）N/m的负荷。

A.120 B.240 C.360 D.480 74.高空作业机械中，在作业平台上，钢丝绳或链条承受作业平台额定载荷时，钢丝绳或链条的安全系数不得小于（）。A.7 B.8 C.9 D.10 75.作业高度在（）m以上的高空作业机械，应设置超载保护装置和对讲设备。A.10 B.15 C.20 D.25 76.下列关于高空作业机械的工作条件错误的是（）。A．海拔高度一般不超过2000m。B.环境温度为—25℃~40℃ C.风速不超过13.8m/s。D.电源电压误差不超过10%。

77.下列关于高空机械作业说法不正确的是（）。A．操作者必须经安全技术培训考核合格，持证上岗。

B.每次交接班前，应检查高空作业机械是否存在会影响使用和操作的缺陷，存在问题立即处理。

C.使用高空作业机械前，应检查各主要零部件的运转情况，发现问题及时修复。D.高空作业机械作业过程中，为防止互相干扰，应单独进行作业，无需两人配合作业。78.高空机械作业前，应检查现场照明设施及光照度是否符合要求，精密作业的照度应在（）lx以上，普通作业应在（）lx以上，粗作业应在（）lx以上。（）A.250，100，70 B.300，150，70 C.250，150，60 D.300，100，70 79.对于绝缘高空电车，用于承受带电作业电压的液压油，要进行例行击穿强度试验，平均击穿电压不小于（）kV。A.5 B.10 C.15 D.20 80.绝缘高空作业车中，额定电压为10kV绝缘臂的最小有效绝缘长度必须大于（）m。A.1 B.2 C.3 D.4 81.绝缘高空作业车中，额定电压为110kV绝缘臂的最小有效绝缘长度必须大于（）m。A.1 B.2 C.3 D.4 82.高处坠落是高空作业常见的安全事故之一，下列不属于防止高处坠落事故发生的措施的是（）。A.设置防护栏 B.设置安全立网 C.作业人员系好安全带 D.作业人员佩戴安全帽

83.高处作业过程中，作业使用的梯子要牢固，踏步300~400mm，与地面角度应成（）。A.30°~40° B.40°~50° C.50°~60° D.60°~70° 84.下列关于触电事故说法错误的是（）。

A.触电事故的预兆性不直观，不明显，事故的危害性却非常大。B.当流经人体电流小于1.0mA时，人体不会产生危险的病理生理效应。C.当流经人体电流大于10mA时，人体将会产生危险的病理生理效应。D.触电事故不会导致人死亡。

85.应急救援预案按照区域划分可分为（）。A.三级 B.四级 C.五级 D.六级 86.下列关于作业现场供电系统说法错误的是（）。

A.作业现场供电必须采用TN-S或TT的三相五线的保护接零系统。B.同一现场可以同时存在TN-S和TT两个供电系统。

C.在同一台变压器供电的系统中,不得将一部分设备做保护接零,而将另一部设备做保护接地。

D.所有振动设备的重复接地必须有两个接地点。

87.采用保护接零的系统,总电房配电柜两侧做重复接地,配电箱(二级)及开关箱(三级)均应做重复接地,其工作接地装置必须可靠,接地电阻值（）。A.≤4Ω B.≥4Ω C.≤2Ω D.≥2Ω

88.应急救援预案按照行政区域划分可分为五级，其中国家级应急救援预案属于（）。A.Ⅱ级 B.Ⅲ级 C.Ⅳ级 D.Ⅴ级 89.下列关于安全帽的使用说法错误的是（）。A.施工现场的安全帽宜分色佩戴。

B．佩戴安全帽时，必须系紧下颏带，防止安全帽坠落失去防护作用。C.在平地等非高处作业地点作业时可以不戴安全帽。D.安全帽不得坐压或盛其他物品。

90.安全帽是主要用于防止（）事故的防护用品。

A.高处坠落 B.物体打击 C.触电伤害 D.高温中暑 91.安全带是主要用于防止（）事故的防护用品。

A.高处坠落 B.物体打击 C.触电伤害 D.高温中暑 92.高处作业必须使用安全带，安全带（）。A.应高挂低用。B.应低挂高用。C.可打结、续接。D.可以直接挂在非金属绳上。

93.架子工使用的安全带绳长限定在（）。

A.1.0~1.5m B.1.5~2.0m C.2.0~2.5m D.2.5~3.0m 94．高处作业必须使用安全带，使用（）m以上长绳应加缓冲器。A.1 B.2 C.3 D.4 95.烟囱、水塔等独体建筑物施工时，建筑物内部首层及每隔两层最多（）m应设置固定安全平网。

A.5 B.10 C.15 D.20 96.在安全立网的安装过程中，立网网面应与水平面垂直，并与作业面边缘贴紧，最大间歇不超过（）cm。

A.5 B.10 C.15 D.20 97.高处作业中 “三宝”不包括（）。A.安全带 B.安全网 C.安全鞋 D.安全帽

98.密目式安全立网的网目密度不低于（）目/100cm2。A.600 B.800 C.1000 D.1200 99.下列关于安全平网的安装说法错误的是（）。A.平网网面不宜绷得过紧。

B.当网面与作业面高度差大于5m时，其伸出长度应大于4m。C.当网面与作业面高度差小于5m时，其伸出长度应大于3m。D.平网与下方物体表面的最小距离应不小于2m。100.下列关于安全网说法错误的是（）。A.安全平网是安装平面不垂直水平面的安全网。B.安全立网是安装平面垂直水平面的安全网。C.密目式安全立网的网目密度不低于600目/100cm2。D.密目式安全立网是安装平面垂直水平面的安全网。

101.《工伤保险条例》规定，一次性工亡补助金标准为上一全国城镇居民人均可支配收入的（）倍。

A.10 B.15 C.20 D.30 102.（）是指在周边临空状态下进行的高处作业。

A.临边作业 B.洞口作业 C.悬空作业 D.攀登作业

103.扣件式钢管脚手架斜道的搭设过程中，要求行人斜道的宽度不应小于()m，坡度为（）。（）

A.1，1:3 B.1, 1:6 C.1.5，1:3 D.1.5，1：6 104.扣件式钢管脚手架斜道的搭设过程中，要求运料斜道的宽度不应小于()m，坡度为（）。（）

A.1，1:3 B.1, 1:6 C.1.5，1:3 D.1.5，1：6 105．在脚手架搭设中，一般应考虑搭设相配的防护隔离棚。人行道防护隔离棚的高度要合适，下弦距地面的净高不应低于（）m。A.1 B.2 C.3 D.4 106.高处作业吊篮2ZLP800A，其额定载重量是（）kg。A.200 B.400 C.800 D.1600 107．吊篮在额定重量下工作时，操作者耳边噪声值不大于（）dB(A)，机外噪声值不大于（）dB(A)。（）

A.60，65 B.65，60 C.80，85 D.85，80 108.吊篮钢丝绳的安全系数与单根钢丝绳最小破断拉力成（），与钢丝绳根数成（）。（）

A.正比，反比 B.反比，正比 C.正比，正比 D.反比，反比 109.吊篮工作钢丝绳最小直径不应小于（）mm。A.4 B.6 C.8 D.10 110.扣件式钢管脚手架分为普通脚手架和高层建筑脚手架，其中普通脚手架是指（）层以下、高度在（）m以内的建筑物施工搭设的脚手架。（）A.6，24 B.8，24 C.6，30 D.8，30 111.发现有人触电时，首先应尽快使接触者脱离电源，下列关于脱离电源基本方法说法错误的是（）（正确答案应A改为B）。

A.将出事附近电源开关闸刀拉掉，或将电源插头拔掉，以切断电源。B.还未断电时，为及时抢救伤员，应直接用手拉出伤员使其脱离电源。

C.用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。D.救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者，使之脱离电源。

112.脚手架的搭设应该充分考虑到防雷设计，装设避雷装置。其中接地极埋入地下的最高点，应在地面以下不浅于（）mm。A.200 B.300 C.400 D.500 113.电阻的单位是（）。A.V B.A C.W D.Ω

114.下列关于预防高处坠落事故发生，采取的预防措施不正确的是（）。A.凡身体不适合从事高处作业的人员，不得从事高处作业。B.作业人员严禁穿高跟鞋进入作业现场。C.攀爬脚手架时，需要戴好安全帽。D.作业使用的临时梯子要牢固可靠。115.电流的单位是（）。A.V B.A C.W D.Ω

116.事故是人的不安全行为和物的不安全状态两大因素作用的结果，下列属于消除人的不安全行为措施的是（）。

A.进行安全知识岗位培训，提高职工安全技术素质。B.采用新工艺、新技术、新设备改善劳动条件。C.采用安全适用的个体防护用具。

D.定期对作业条件进行安全评价，以便采取安全措施，保证符合作业的安全要求。117.下列关于预防中暑措施错误的是（）。A.若出现高温天气，应该避免高温时段作业。

B.天气太热时，作业过程中，可将安全帽摘下，防止太热中暑。C.平时多喝水，尤其补充盐水。

D.气温较高时，尽量穿浅色服装，随时携带防暑药物。

118.如果触电者伤势严重，呼吸停止或心跳停止跳动，应竭力试行（）和胸外科挤压。A．按摩 B．人工呼吸 C．点穴 D．掐人中 119.下列不属于高处作业中是“四口”的是（）。A．通风口 B．电梯井口 C．预留洞口 D．楼梯口 120.安全标志中，警告标志的基本形式是（）。

A.带斜杠的圆边框 B.正三角形边框 C.圆形边框 D.正方形边框

二、多项选择题

1.《劳动合同法规定》用人单位有下列哪些情形之一的，劳动者可以解除劳动合同。（）A.未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的。B.未及时足额支付劳动报酬的。C.未依法为劳动者缴纳社会保险费的。

D.用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的。

2.《职业病防治法》规定劳动者依法享有职业卫生保护的权利，下列属于劳动者可享有的职业卫生权利的有（）。

A.获得职业卫生教育、培训的权利。

B.了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素,危害后果和应当采取的职业病防护措施的权利。

C.随意解除与用人单位劳动合同的权利。

D.对违反职业病防治法律与法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告的权利。3.下列关于高处作业人员的基本条件，说法正确的是（）。A.从事高处作业的人员必须年满16周岁。B.从事高处作业的人员不得超过55周岁。C.患有高血压的人员不得从事高处作业。

D.高处作业人员属国家规定的特种作业人员,必须经安全技术培训考核合格,持证上岗。4.任何单位和个人对生产安全事故不得（）或隐瞒不报。

A.调查

B.迟报

C.漏报

D.谎报 5.安全色规定的颜色有下列哪几种？（）A.红色 B.黄色 C.蓝色 D.绿色 6.安全标志分为（）几大类型。

A.禁止标志 B.警告标志 C.指令标志 D.指示标志

7.建筑施工现场临时用电工程专用的电源中性点直接接地的220/380V三相四线制低压电力系统，必须符合下列哪些规定（）？ A.采用三级配电系统 B.采用TN-S接零保护系统 C.采用二级漏电保护系统 D.采用三级漏电保护系统

8.下列关于电工及用电人员说法正确的有（）。

A.电工必须经过按国家现行标准考核合格后,持证上岗工作。

B.其他用电人员必须通过相关安全教育培训和技术交底,考核合格后方可上岗工作。C.普通用电人员操作用电设备时可不穿戴用电专用劳动保护用品。D.各类用电人员应掌握安全用电基本知识和所用设备的性能。9.下列关于脚手架的作用说法正确的有（）。

A.脚手架可以代替电梯，高处作业人员可以攀爬脚手架进行作业。B.脚手架可以使施工作业人员在不同部位进行操作。C.脚手架能临时堆放或搬运一定数量的建筑材料。D.脚手架可以保证施工作业人员在高处作业时的安全。

10.脚手架按照塔设位置分类可分为封圈型外脚手架、开口型脚手架、外脚手架和里脚手架四类，下列关于这几类脚手架说法正确的有（）。A.封圈型外脚手架是沿建筑物周边非交圈设置的脚手架。B.外脚手架是搭设在建筑物外围的脚手架。C.里脚手架是搭设在建筑物内部楼层上的脚手架。D.开口型脚手架是沿建筑物周边交圈设置的脚手架。11.下列关于脚手架搭设安全技术要求说法正确的有（）。A.搭设脚手架时，操作人员必须戴安全帽、系安全带、穿防滑鞋。B.未搭设完的脚手架，在施工工期较紧时，非架子工可以上架进行辅助作业，但是必须注意安全。

C.在脚手架基础或邻近处进行挖掘作业对脚手架搭设安全不会造成任何影响。D.六级及六级以上大风和雨、雪、雾天气不得进行脚手架搭设作业。

12.搭设脚手架的钢管，必须进行防锈处理。下列关于钢管防锈处理说法正确的有（）。A.新购进的钢管不必进行防锈处理。B.对旧钢管的锈蚀检查应该每三年一次。

C.对旧钢管锈蚀检查时，在锈蚀严重的钢管中抽取三根，在每根钢管的锈蚀严重部位横向截断取样检查。

D.经检验符合要求的钢管,应进行除锈,并刷涂防锈漆和面漆,不合格的严禁使用。13.扣件式钢管脚手架的扣件用于钢管杆件之间的连接，其基本形式有（）几种。A.直角扣件 B.水平扣件 C.旋转扣件 D.对接扣件 14.下列关于斜道构造要求说法正确的有（）。A.斜道应附着外脚手架或建筑物设置。B.在斜道拐弯处应设置平台。C.平台宽度应小于斜道宽度。

D.斜道两侧及平台外围均应设置栏杆和挡脚板。

15.根据安装平面与水平面的位置及产品功能，安全网可分为（）几类。A.安全平网 B.安全斜网 C.安全立网 D.密目式安全立网 16.安全网可有效防止（）等事故。

A.高处坠落 B.物体打击 C.触电伤害 D.中暑 17.下列关于扣件安装的注意事项说法正确的有（）。A.扣件规格必须与钢管规格相同。

B.连接纵向（或横向）水平杆与立杆的直角扣件，其开口要朝下。C.各杆件端头伸出扣件盖板边缘长度不应小于100mm。D.扣件螺栓拧紧力矩不应小于30N²m。

18.下列关于脚手架拆除的施工准备工作，说法正确的有（）。A.当施工完成后，必须确认脚手架不再需要后，方可拆除。B.脚手架拆除应制订拆除方案，并向操作人员进行技术交底。C.全面检查脚手架是否安全。

D.拆除前应清除脚手架上的材料、工具和杂物，清理地面障碍物。19.下列关于扣件式钢管脚手架拆除顺序说法正确的是（）。

A.扣件式钢管脚手架拆除顺序为：安全网→剪刀撑→斜道→连墙件→横杆→立杆„→立杆底座。B.扣件式钢管脚手架拆除顺序为：安全网→斜道→剪刀撑→连墙件→横杆→立杆„→立杆底座。

C.扣件式钢管脚手架拆除顺序为：安全网→斜道→剪刀撑→连墙件→立杆→横杆„→立杆底座。

D.扣件式钢管脚手架拆除应自上而下逐层进行，严禁上、下同时作业。20.下列关于脚手架的防火说法正确的有（）。A.脚手架附近应配置一定数量的灭火器和消防装置。B.禁止在脚手架上吸烟。

C.管理好电源和电气设备，停止生产时必须断电。D.动用明火要按规定办理动用明火审批手续。

21.搭设在旷野、田坡上的脚手架必须考虑到避雷设置，避雷装置中接地极的设置安全要求尤为突出，下列关于接地极的设置说法正确的有（）。A.接地电阻不得超过20Ω。

B.接地极埋入地下的最高点，应在地面以下不浅于1000mm。C.埋设接地极时,应将新填土夯实。

D.位于地下水以上的砖石、焦砟或砂子内均不得埋设接地极。22.吊篮按照驱动形式分为（）几类。A.力动式 B.手动式 C.电动式 D.气动式

23.高处作业吊篮的型号由类、组、型代号、特性代号和主参数代号及更新型代号组成。如2ZLP800A型高处作业吊篮，其型号中各符号分别代表不同的意义，下列关于其意义说法正确的有（）。

A.2ZLP800A型高处作业吊篮中的“2”代表悬吊平台结构层数为2层。B.2ZLP800A型高处作业吊篮中的“P”代表为卷扬式。

C.2ZLP800A型高处作业吊篮中的“800”代表额定载重量为800kg。D.2ZLP800A型高处作业吊篮中的“Z”代表类代号为装修机械。24.下列关于高处作业吊篮结构安全系数说法正确的有（）。

A.吊篮的承载结构件为塑性材料时,按材料的屈服点计算,其安全系数不应小于5。B.吊篮的承载结构件为塑性材料时,按材料的屈服点计算,其安全系数不应小于2。C.结构安全系数应按照公式S=σ/(σ1σ2σ3)f1f2进行计算。

D.吊篮在结构设计时,应考虑风载荷的影响,在工作状态下,应能承受的基本风压值不低于500Pa。

25.以下拆除脚手架的原则中，正确的是（）。A.先搭的后拆、后搭的先拆。B.先拆上部，后拆下部。C.主要杆件先拆、次要杆件后拆。D.先拆外面，后拆里面。

26.脚手架在封顶时，必须按安全操作要求做到（）。A.若房屋有女儿墙时，外排立杆必须超过女儿墙顶1.0m。B.若是坡屋顶时，外排立杆必须超过檐口1.5m。C.里排立杆必须低于檐口底250～300mm。D.可不挂安全网。

27.在下列（）情况下，要对脚手架及地基进行全面检查，并验收合格才能继续搭设或使用。

A.作业层施工加荷载前。B.脚手架停用半个月后。C.遇六级大风与大雨后。D.寒冷地区开冻后。

28.扣件式钢管脚手架搭设过程中，树立杆时应（）。A.先树里排立杆，后树外排立杆。B.先树两端立杆，后树中间各根立杆。C.先树主要立杆，后树次要立杆。D.先树次要立杆，后树主要立杆。

29.横向斜撑的设置应符合下列要求（）。

A.一道横向斜撑应在同一节间内由底到顶呈之字型连续布置。

B.一字型、开口型双排脚手架的两端必须设置横向斜撑，在中间宜每隔6跨设置一道。C.高度在24m以上的封圈型双排脚手架，在拐角处应设置横向斜撑，中间应每隔10跨设置一道。

D.高度在24m以下的封圈型双排脚手架可以不设横向斜撑。30.作业层上脚手板的铺设应符合下列要求（）。A.脚手板边缘与墙面的间隙一般为200~250mm。B.作业层的脚手板应铺满、铺稳。C.脚手板边缘与档脚板的间隙一般不大于250mm。D.在脚手架的作业层下面应留一层脚手板作为防护层。31.下列关于高处作业平台应符合的要求说法正确的是（）。A.作业平台四周应有护栏和其他防护结构。B.作业平台进出口处的门不得向外开。

C.进行带电作业的作业平台，应与支承面绝缘或采用绝缘平台。

D.钢丝绳或链条承受作业平台额定载荷时，钢丝绳或链条的安全系数不得小于8。32.下列关于高空作业机械的工作条件正确有（）。A.海拔高度一般不超过3000m。B.环境温度一般为-25℃~40℃。C.风速不超过13.8cm/s。D.电源电压误差不超过20%。

33.生产经营企业事故应急救援预案是按预案的适用范围进行分类的，多采用（）、（）、（）的形式进行编制。（）

A.综合预案 B.单一预案 C.专项预案 D.现场预案

34.设置剪刀撑可增强脚手架的（）和（），提高脚手架的承载力。（）A.弹性 B.整体刚度 C.稳定性 D.防滑性

35.无论是双排脚手架还是单排脚手架，均应设置剪刀撑，剪刀撑应随（）、（）、（）的搭设而同步搭设。（）

A.立杆 B.斜杆 C.纵向水平杆 D.横向水平杆 36.门式钢管脚手架拆除过程中，应该（）。

A.脚手架同一步的构配件和加固件应按先下后上，先内后外的顺序进行拆除。

B.拆除过程中，脚手架的自由悬臂高度不得超过2步，当必须超过2步时，应加设临时拉结。C.连墙件、通长水平杆、剪刀撑等必须在脚手架拆卸到相关门架时方可拆除。

D.拆除连接部件时，应将锁座上的锁板、卡钩上的锁片旋转到开启位置，然后开始拆除。37.在检查中发现座式登高板工作绳、安全绳、系绳出现下列情况之一时，应立即报废，更换新绳。（）。

A.绳被切断、断股、严重擦伤。B.绳索捻距增大。C.严重折弯或扭曲。

D.绳索表面过多点状疏松、腐蚀。

38.擦窗机的钢丝绳应选用高强度、耐腐蚀、柔度好的钢丝绳，下列关于擦窗机的钢丝绳系数说法正确的是（）。

A．擦窗机的钢丝绳安全系数不应小于9。

B.擦窗机的钢丝绳安全系数与单根钢丝绳最小断破拉力成反比。C.擦窗机的钢丝绳安全系数与工作钢丝绳根数成正比。D.擦窗机的钢丝绳安全系数与总载重量成正比

39．高处作业分为一般高处作业和特殊高处作业，下列属于特殊高处作业的有（）。A.二级高处作业 B.三级高处作业 C.强风高处作业 D.雪天高处作业 40.脚手架按搭设位置分类可分为（）几种。

A.封圈型外脚手架 B.开口型脚手架 C.外脚手架 D.内脚手架 41.对扣件式钢管脚手架的钢管有下列要求（）。A.每根钢管的重量应控制在25kg内。B.搭设脚手架的钢管必须进行防锈处理。C.横向水平杆所用钢管的最大长度不得超过2.2m。D.钢管上根据需要可以打孔。

42.双排碗扣式钢管脚手架按施工作业要求与施工荷载的不同，可组合成（）几种形式。A.超轻型架 B.普通型架 C.重型架 D.轻型架 43.连墙件的构造有（）几种。

A.砖墙缝固定法 B.混凝土墙体固定法 C.膨胀螺栓固定法 D.压缩固定法 44.门式钢管外脚手架搭设过程中，下列部位必须设置水平架。（）A.脚手架的顶层门架下部 B.脚手架的顶层门架上部 C.连墙件设置层 D.防护棚设置层 45.门式脚手架的加固件主要有（）。

A.剪刀撑 B.水平加固杆件 C.连墙件 D.封口杆

46.在脚手架上动用明火要按照规定办理动用明火审批手续，下列属于明火的有（）。A.电焊 B.气焊 C.喷灯 D.电火花

47.安全锁是高处作业吊篮的主要部件之一，安全锁必须符合下列要求（）。A.安全锁在锁绳状态下应能自动复位。B.离心触发式安全锁锁绳速度不大于50m/min。

C.安全锁与悬吊平台应连接可靠,其连接强度不应小于2倍的允许冲击力。D.安全锁必须在有效标定期限内使用,有效标定期限不大于一年。48.高处作业吊篮中悬吊平台组装时，必须符合下列要求（）。A.零部件应齐全、完整。B.螺栓必须按要求加装垫圈。

C.开口销均应开口，其开口角度应小于30°。D.安装完毕时应检查所有螺栓是否紧固到位。49.高处作业吊篮安装完毕后应进行（）等试验。A.空载 B.额定载荷 C.超载 D.严重超负荷

50.高处作业吊篮安装完毕后，应进行空载试运行，运行时应符合下列要求（）。A.电路正常且灵敏可靠。B.提升机启动、制动正常。C.提升机启动后无异常声音。

D.按下“急停”按钮，悬吊平台应能停止运行。51.擦窗机按安装方式可分为（）几类。A.轮载式 B.屋面轨道式 C.悬挂轨道式 D.插杆式 52.下列关于擦窗机正常工作环境的要求，说法正确的有（）。A.环境温度为-20℃~+40℃。B.环境相对湿度不大于90%。C.电压电压偏离额定值±10%。D.工作处阵风不大于六级。

53.对于触电“假死”者的急救方法有（）。

A.点穴 B.通畅气道 C.口对口（鼻）人工呼吸 D.胸外心脏按压 54.进行高处作业的人员禁止穿（）。A.防滑鞋 B.硬底鞋 C.高跟鞋 D.防静电鞋 55.安全帽由（）组成。

A.帽壳 B.帽衬 C.下颏带 D.附件

56．进行下列哪些作业时，操作人员必须系挂好安全带。（）A.攀登作业 B.平地清扫作业 C.悬空作业 D.临边作业 57.施工现场的“三宝”包括（）。A.脚手架 B.安全帽 C.安全网 D.安全带 58.下列属于施工现场的“四口”的有（）。A.预留洞口 B.电梯井口 C.楼梯口 D.通道口 59.从业人员在安全生产中可享受以下哪些权利？（）

A.劳动保护权 B.安全生产知情权 C.安全生产监督权 D.随时终止劳动合同劝 60．对比色是使安全色更加醒目的反衬色，对比色为以下几种颜色。（）。A.黄色 B.绿色 C.白色 D.黑色 三．判断题

1．“安全第一、预防为主、综合治理”是我国的安全生产方针。（）2．强调安全会在一定程度上妨碍生产。（）3．建立劳动关系，应当订立劳动合同。（）

4.高处作业是指凡是在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行的作业。（5.高处作业属于特种作业。（）

6.从事高处作业的人员必须是16~60周岁。（）

7.高处作业人员属国家规定的特种作业人员，必须经安全技术培训考核合格，持证上岗。（8.职工在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故的伤害不应认定为工伤。（）9.职工有要求用人单位保障职工的劳动安全、防止职业危害的权利。（）

10.在阵风风力5级以上（含5级）的情况下进行的高处作业称为强风高处作业。（）11.高处坠落事故包括触电坠落事故。（）））12.安全色中红色表达的安全信息含义是禁止。（）13.警告标志的基本形式是带斜杠的圆边框。（）

14.电工必须经过按国家现行标准考核合格后，持证上岗工作。（）15.从事高处作业的人员可不戴安全帽但是必须系好安全带。（）16.高处作业人员在上下时，不得乘坐货梯。（）17.断开导线时，应先断开地线，后断开火线。（）18.扣件钢管式脚手架立杆应平行设置。（）

19.脚手架搭设、拆除等高处作业时，不得穿长筒靴，在水面上高空作业时，必须穿好救生衣。（）

20.修造船作业场所必须采用阻燃安全网。（）

21.开口型脚手架是沿建筑物周边交圈设置的脚手架。（）22.搭设脚手架必须由专业架子工担任。（）

23.作业人员不得在脚手架基础及邻近处进行挖掘作业。（）24.扣件式钢管脚手架的钢管上可以打孔。（）25.直角扣件可用来连接两根垂直相交的杆件。（）

26.扣件式钢管脚手架搭设过程中，抛撑与地面的倾角应大于60°。（）27.横向斜撑应随立杆、纵向水平杆、横向水平杆同步搭设。（）28.脚手架斜道宽度应大于平台宽度。（）

29.脚手架在距离地面3~5米处设置首层安全网。（）

30.脚手架封顶时，若房屋有女儿墙时，外排立杆必须超过女儿墙墙顶0.5m。（）31.扣件式钢管脚手架搭设过程中，扣件安装时，对接扣件的开口应朝上。（）

32.扣件式钢管脚手架才拆除顺序为：安全网→剪刀撑→斜道→连墙件„→立杆底座。（）33.脚手架的拆除应自下而上逐层进行，严禁上、下同时作业。（）34.门式钢管外脚手架高度大于45m时，水平架应两步一设。（）35.门式钢管外脚手架中剪刀撑之间的净距不大于15m。（）

36.支撑杆式挑脚手架应按照顺序一层一层搭设，每段搭设高度以12步为宜，并在下面支设安全网。（）

37.钢脚手架不得搭设在距离35kV以上的高压线路4.5m以内的地区。（）

38.夜间施工和深基操作的照明线通过钢脚手架时，应使用电压不超过110V的低压电源。（）39.搭设在旷野的钢脚手架应设置避雷装置，其中避雷装置接地极的接地电阻不得超过20Ω。（）

40.邻近脚手架的房屋或临时设施的上部，必须搭设双层防护隔离棚。（）41.高处作业吊篮ZLSP300中是“S”代表该吊篮是气动式吊篮。（）42.高处作业吊篮2ZLP800A中的“2”代表该吊篮为双层式吊篮。（）43.楼面上设置安全锚固环或安装吊篮用的预埋螺栓，其直径不应小于16mm。（）44.高处作业吊篮的承载结构件为非塑性材料时，按材料的强度极限计算，其安全系数不应小于2。（）

45.高处作业吊篮必须设置上行程限位装置。（）

46.在正常情况下，高处作业吊篮悬挂机的抗倾覆力矩与倾覆力矩的比值不得小于2。（）47.高处作业吊篮在动力试验时，应有超载25%额定载重量的能力。（）48.高处作业吊篮的额定速度应大于18m/min。（）

49.高处作业吊篮的悬吊平台在工作中的纵向倾斜角不应大于8°。（）

50.爬式提升机是高处作业吊篮的主要部件之一，其绳轮直径与钢丝绳直径之比值应不小于10。（）

51．高处作业吊篮的安全锁允许冲击力的大小与其冲击系数成反比。（）52.高处作业吊篮选用的工作钢丝绳最小直径不应小于6mm。（）53.高处作业吊篮的电气系统应可靠的接地，接地电阻不应大于4Ω。（）54.吊篮的任何部位与输电线的安全距离小于10m时，不得进行作业。（）55.高处作业吊篮在适当时可作为垂直运输机械使用。（）56.擦窗机主要用于建筑物外墙清洗、维护等作业。（）57.擦窗机工作处阵风不得大于8.3m/s。（）

58.擦窗机作业时，台车的抗倾覆系数不应小于2。（）59.擦窗机的钢丝绳安全系数不应小于9。（）

60.擦窗机的电气控制系统，主电路相间绝缘电阻应大于2MΩ。（）

61.高空作业机械按照行走动力形式分类可分为固定式、移动式和自行式三种。（）62.高空作业机械的作业平台单人最小面积不小于0.24m2。（）

63.高空作业机械作业平台上每位人员必须备有栓安全带及绳索的接点，工作表面应防滑。（）

64.高空作业机械作业平台进出口处的门应向外开。（）

65.高空作业机械液压系统的额定工作压力不得大于液压泵的额定压力。（）66.高空作业机械至少应两人配合作业。（）

67.绝缘高压电车用于承受带电作业的液压油，要进行例行的击穿试验，平均击穿电压不小于10kV。（）

68.高空作业机械作业平台四周应有护栏或其他防护结构，高度不小于1000mm，宽度不小于450mm。（）

69.在遇强风、暴雨、大雪等恶劣天气时，不应布置高空机械作业。（）

70.对于额定电压为35kV的绝缘高空作业车,其绝缘臂的最小有效长度应大于1.0m。（）71.只要消灭了人的不安全行为就能完全防止事故的发生。（）72.高处作业中，不存在物体打击事故。（）

73.从事高处作业的人员应按照规定进行体检和定期检查。（）74.高处作业人员严禁穿高跟鞋进入作业现场。（）75.通过人体的电流越大，对人体的生命威胁越大。（）

76.在旷野、山坡或处于雷击区的脚手架，要设置进行避雷装置。（）77.未采取绝缘措施前，救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。（）78.施工现场临时设施的盖顶应该使用石棉瓦。（）

79.当流经人体的电流小于10mA时，人体不会产生危险的病理生理效应。（）80.同一现场不能同时存在TN-S或TT两个供电系统。（）81.安全帽由帽壳、帽衬、下颏和附件组成。（）

82.夏季天气太热时，在施工现场为了防止中暑，应该摘下安全帽。（）83.安全带是用于防止人体坠落的防护用品。（）84.安全带应做垂直悬挂，低挂高用。（）85.架子工使用的安全带绳长应越长越好。（）

86.安全网根据安装平面与水平面的位置及产品功能可分为平网、立网和密目式安全立网三类。（）

87.安全立网网面应与水平面垂直，并与作业面边缘贴紧，最大间隙不超过10cm。（）88.门型脚手架其外侧应按规定设置密目网。（）

89.建筑施工中的“三宝”是指安全带、安全网和脚手架。（）

90.建筑施工中的“四口”是指预留洞口、电梯井口、楼梯口和通道口。（）91.用人单位因从业人员举报其违法生产，用人单位可以与其解除劳动合同。（）92.《职业病防治法》规定劳动者有获得职业卫生教育和培训的权利。（）

93.对事故报告和调查处理中的违法行为，任何单位和个人有权向安全生产监督管理部门、监察机关或者其他有关部门举报。（）

94.在作业过程中职工对于用人单位任何指挥都应无条件服从。（）95.悬空作业是指在周边临空状态下进行的高处作业。（）

96.脚手架的拆除顺序与搭设顺序相同，先搭的先拆，后搭的后拆。（）97.脚手架操作层必须满铺脚手板。（）

98.搭设脚手架的人员系安全带，可不戴安全帽。（）

99.安全带上的各部件不得任意拆掉，更换新绳时要注意加绳套。（）

100.起重吊装所搭设的脚手架或操作平台，临边应设置防护栏杆和封挂密目网。（）

高处作业（初训）参考答案

一、单选题

1．（A）2．（B）3．（B）4．（C）5．（A）6．（B）7．（D）8．（C）9．（B）10．（B）11．（C）12．（C）13．（B）14．（D）15．（A）16．（C）17．（B）18．（A）19．（B）20．（D）21．（C）22．（C）23．（D）24．（C）25．（D）26．（A）27．（B）28．（A）29．（B）30．（B）31．（B）32．（B）33．（C）34．（B）35．（D）36．（A）37．（C）38．（C）39．（C）40．（B）41．（B）42．（A）43．（B）44．（C）45．（D）46．（D）47．（C）48．（B）49．（C）50．（B）51．（C）52．（B）53．（A）54．（D）55．（B）56．（C）57．（B）58．（D）59．（B）60．（B）61．（B）62．（A）63．（C）64．（D）65．（C）66．（D）67．（B）68．（B）69．（D）70．（C）71．（A）72．（C）73．（C）74．（C）75．（C）76．（A）77．（D）78．（B）79．（D）80．（A）81．（C）82．（D）83．（D）84．（D）85．（C）86．（B）87．（A）88．（D）89．（C）90．（B）91．（A）92．（A）93．（B）94．（C）95．（B）96．（B）97．（C）98．（B）99．（D）100．（C）

101．（C）102．（C）103．（A）104．（D）105．（C）106．（C）107．（D）108．（C）109．（B）110．（B）111．（A）112．（D）113．（D）114．（C）115．（B）116．（A）117．（B）118．（B）119．（A）120．（B）

二、多项选择题

1．（ABCD）2．（ABD）3．（BCD）4．（BCD）5．（ABCD）6．（ABCD）7．（ABC）8．（ABD）9．（BCD）10．（BC）11．（AD）12．（CD）13．（ACD）14．（ABD）15．（ACD）16．（AB）17．（AC）18．（ABCD）19．（AD）20．（ABCD）21．（ACD）22．（BCD）23．（ACD）24．（CD）25．（ABD）26．（AB）27．（ACD）28．（AB）29．（ABD）30．（BD）31．（ABCD）32．（BC）33．（ACD）34．（BC）35．（ACD）36．（BCD）37．（ABCD）38．（AC）39．（CD）40．（ABCD）41．（ABC）42．（BCD）43．（ABC）44．（BCD）45．（ABCD）46．（ABC）47．（CD）48．（ABD）49．（ABC）50．（ABCD）51．（ABCD）52．（AB）53．（BCD）54．（BC）55．（ABCD）56．（ACD）57．（BCD）58．（ABCD）59．（ABC）60．（CD）

三、判断题