中小学教师、学校管理者学法用法读本

中小学教师、学校管理者学法用法读本（共6篇）

中小学教师、学校管理者学法用法读本 篇1

中小学校教师、学校管理者法律知识考试复习题

一．判断、分析题

1.宪法是我国的根本大法，是我国最主要的法律渊源。（）2.目前，中国特色社会主义法律体系已经形成。（）3.教育行政合同中的公职人员聘用合同属于内部行政合同，但是仍属于行政复议和诉讼的受案范围。（）

4.教育行政监督可分为层级监督、专门监督、不定期监督三个部分。（）

5.《教育法》规定，中等及中等以下教育在国务院的领导下，由地方人民政府管理。（）

6.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构在任何情况下均要承担责任。（）

7.取得教师资格的人须为中国公民，中国公民是成为教师的先决条件。（）

8.教师职务系列分为高等学校教师职务、中等专业学校教师职务、中学教师职务、小学教师职务和技工学校五个系列。

（）9.《教育法》规定，乡级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。（）

10.《义务教育法》第27条规定，在义务教育阶段对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，但是屡教不改的，可以开除。（）

11.约束政府权利，保护个人权利，乃是宪法的核心。（）12.我国的法律体系由宪法及宪法性法律、民商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法七个部分构成。（）

13.教育立法是指定国家机关依据一定职权程序制定法律的活动。（）

14.我国教育法的渊源只有宪法和教育法律。（）

15.教师在教育中应当平等对待学生，关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。（）

16.学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生事故的，即使学校行为并无不当，也要承担责任。（）

17.教师可以通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理。（）

18.《教师资格条例》规定，对于在教师资格考试中作弊的，10年内不得再次参加教师资格考试。（）

19.《义务教育法》27条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应批评教育，不得开除。（）

20.对于处于义务教育阶段的残疾儿童来讲，学校可以因其残疾而拒绝招收其入学。（）

21.我国法律的主要形式有宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、行政规章、特别行政区法、国际条约。（）

22.宪法主要调整人民与政府之间的关系，规定国家和社会最根本、最重要的问题。（）

23.服务大局是社会主义法治理念的价值追求？（）24.劳动权是指一切有劳动能力的公民有劳动和取得劳动报酬的权利，它仅仅是一项权利，不是义务，不具有双重性。（）

25.教育规章分为部门规章、地方性政府规章和学校规章。（）26.教育督导的核心内容是依法对督导对象贯彻执行教育法律、法规、方针、政策和履行法律责任的情况进行监督指导。（）

27.《教育法》规定，中等及中等以下教育在省级政府指导下，由县政府管理。（）

28.学生伤害事故已经成为了中小学生安全的最大威胁。（）29.限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应承担责任。（）

30.《预防未成年犯罪法》规定，未成年人的监护人不得让未满18周岁的未成年人脱离监护单独居住。（）二．填空、选择题

1.我国公民有受教育的（）。2.依据宪法规定，我国公民享有（）。3.我国刑法的基本原则有（）。4.不能提出行政诉讼的有（）。5.我国教育法的渊源主要有（）。6.教育行政合同可分为（）。

7.社会组织和个人擅自举办民办学校的，由哪一级人民政府有关部门责令改正？（）

8.义务教育阶段，根据相关法律规定，不得收取（）。9.下列哪些情形下，发生造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任？（）10.根据《校车安全管理条例》，哪些人群不列入提供校车服务的范围?（）11.根据《中小学幼儿园安全管理办法》规定，校车驾驶员应具备相应准驾车型（）以上安全驾驶经历，最近3年内任一计分周期没有记满12分的记录。

12.根据《教育法》规定，学校主要具有以下哪些权利?（）13.根据《教师法》规定，教师享有下列哪些权利?（）14.根据《中小学教师继续教育规定》，教师在岗培训每五年累计不少于（）学时。

15.《预防未成年犯罪法》规定，未成年人的监护人不得让未满多少周岁的未成年脱离监护单独居住（）。16.取得教师资格，需要符合下列哪些条件？（）17.义务教育阶段学生享有哪些专有权利？（）18.学生应当遵守下列哪些义务?（）

19.学生损毁了学校或者校外财物的，应当由谁来进行赔偿?（）

20.根据《治安管理处罚法》第32条的规定，非法携带管制器具的，处（）以下拘留。

21.教师资格证书的适用的地域范围是（）。

22.宪法既具有一切法律的共同特点，又具有与普通法律不同的特性，主要表现是（）。

23.宪法的修改需经全国人大全体代表的（）通过才生效。24.社会主义法治的内容是（）。

25.教育行政监督可分为哪几个部分？（）

26.未成年人享有教育权，下列哪些主体应尊重和保障未成年人的受教育权？（）27.教育行政强制包括（）。

28.根据《教育法》规定，（）以上地方各级人民政府教育行政主管部门主管本行政区域内的教育工作。

29.根据《教育法》规定，学校享有下列哪些权利？（）30.实施教师聘任制的步骤、办法由哪个部门规定？（）31.根据《学生伤害事故处理办法》，哪些情况下学校履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律责任？（）32.教师资格证在什么范围内适用？（）33.根据《中小学教师职业道德规范》教师的职业道德包括哪些内容？（）

34.《教师法》规定，收到何种处分后不能取得教师资格？（）

35.根据《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起几年内不得重新申请认定教师资格？（）36.教师聘任制的形式主要包括哪几种形式？（）37.哪一级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作（）

38.对未成年学生的人身权保护是未成年学生公民权利的保障，主要包括以下哪几个方面（ABCD）39.学校可以限制学生的人身自由吗？（）

40.根据《侵权责任法》相关规定，哪些权益属于民事权益？（）

41.在我国法律体系中，拥有最高法律地位的部门法是（）。

42.宪法的核心问题是（）

43.社会主义法治的本质要求是（）。

44.我国宪法规定，公民的人身自由主要包括（）。45.下列选项哪些属于民法基本原则？（）

46.我国刑法规定，已满多少周岁为完全刑事责任年龄。（）47.我国现行宪法是1982年制定的，截止到现在，共修改了几次？（）

48.根据《义务教育法》第15条规定，哪一级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划？（）

49.根据《教师法》相关规定，教师有下列哪些情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？（）

50.根据相关法律规定，当事人对依照国家有关规定设立的人事争议仲裁机构所作的人事争议仲裁不服，自收到仲裁裁决之日起，多少日内向人民法院提起诉讼？（）51.中小学教师继续教育经费以什么为主？（）52.幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行几次？（）

53.教育行政部门在接到公民的教师资格申请后，应对申请人的条件进行审查，对符合条件的申请人应在受理期限终止之日起，多少日内颁发相应的教师资格证书？（）54.根据《劳动合同法》的规定，劳动合同中约定的试用期最长不得超过几个月。（）

55.国家建立统一的义务教育职务制度。教师职务可分为（）。56.对教师政治思想的考核包括（）。57.国家实行（）的义务教育。58.学生伤害事故的处理途径有（）。

59.下列哪些处罚种类属于教育行政处罚？（）60.学校作为法人的主要特点是（）。

三、简答题

1.我国法律的主要形式有哪些？

2.简述宪法与普通法律相比所具有的不同特性？ 3.教育行政监督的意义是什么？

4.联合国《儿童权利公约》所体现的基本原则是什么？ 5.哪些情形，由县级以上人民政府教育行政部门撤消教师资格？

6.依据宪法规定，我国公民享有哪些权利？ 7.我国刑法的基本原则是什么？ 8.简述教师职务的的任职条件

9.什么是教育行政合同？其种类有哪些？ 10.教师聘任制的形式主要有哪些？ 11.不能提出行政诉讼的行为有哪些？

12.根据《学生伤害事故处理办法》，哪些情况下学校履行了相应职责，行为并无不当的，不承担法律责任？ 13.教师的职业道德包括哪些方面？ 14.取得教师资格的条件是什么？ 15.简述违法与犯罪的区别？

四、论述题 1.论学校的权利

2.论述教师应该履行的主要义务 3.论述学校应该履行的主要义务 4.教育行政处罚的种类有哪些？

5.宪法规定的公民应当履行的义务有哪些？ 6.论述教师的权利

中小学教师、学校管理者学法用法读本 篇2

一、关注教师职业境界

教师职业境界的提升对于学校的管理工作有着积极的促进作用。因此，在学校管理过程中，一方面，应多关注教师的具体工作。学校应该定期开设公开课，并认真听教师的教学过程，选取典型案例，进行必要的评价和修改。也可以选择每年或者每学期为一个周期，进行教师教学的年度总结。学校有效的介入，是对教师教学工作的关注，这种关注，不仅能提高教师的工作积极性，而且还能诱发学生的进取心。另一方面，应多满足教师的工作和生活需求。对教师仅仅给予工作上的关注是不够的，还应该关注学生的实际需要，给予相应的支持和帮助。如经常组织教师外出进修，提高教学能力；帮助教师解决一些工作和生活上的难题，使教师有更多的精力和时间投入到教学工作的研究中去；对于教师在教学工作中的新想法和新做法，要给予鼓励和支持，当好领导者的角色……学校的“支持和呵护”是提升教师职业境界的重要因素。

此外，除了学校对教师的关怀和支持之外，良好的师生关系也对教师职业境界的提升有着良好的促进作用。教师的关爱能促进学生的学习，同样，学生的尊重和感恩，也能促进教师的教学。因此，学校应通过不同的形式，组织一些能够激发教师职业成就感和幸福感的活动，激发教师“做一个好老师”，从而促进学生专业上的成长。

二、促进教师专业成长

学校除了情感上的投入之外，还应制定相关的制度，以制度的形式来督促教师认真地做好工作，这既具有强制性，又对教师起到了引导性的作用。

教师要做好以下三个方面的工作：

其一，教师可以在每年或每学期内完成一个和自己的教学专业和工作相关的课题研究；

其二，教师可以以一个课时或者一周为周期，定期撰写教学反思，对于自己的教学活动、教学方法、教学质量和效果等提出自己的看法和思考，并对今后的工作提出要求和展望；

其三，教师可以至少每学期开展一次大型的公开课，教师自己提供教学设计并邀请相关科目的其他教师和自己研讨教学方法，给出相应的修改意见和建议。再进行公开试教，领导听课，最后进行集体评议，并加以修改和完善。

三、提高教师成就意识

要想提高教师的成就意识，学校就必须要给教师搭建一个与其他教师交流、展示自己教学、研究成果的平台，让他们通过个人的收获和体验来提升自身的职业成就意识。

如，我们学校就开设了“教坛新秀”的主题论坛，在论坛上，教师一方面可以围绕自己日常教学中出现的共性问题进行统一的探讨、思考和研究，寻求解决的办法；另一方面可以定期在论坛上开展一些课题研究成果或是个人教学风格的展示，用以教师之间的交流互动和借鉴；另外，还可以将一些成功的教学案例或是名师讲堂发放在论坛中，供教师们学习和借鉴。在这个论坛中，教师们各抒己见，提问题，想问题，解决问题，在互动交流中，不断增强教师的自信心和教学水平，提高成就意识。

总之，在小学学校的管理过程中，不存在“轰轰烈烈”的大事，只有“微乎其微”的小事，然而教育虽无大事，但却处处都是楷模。“扬人之长，念人之功”，在学校管理之中，只有想教师所想，急教师所急，从生活和工作的细微处着手，将关爱人、尊重人、帮助人的精神渗透到教学管理的各个层面上来，才能使我们的学校一步一步走向成熟，在竞争中取得胜利。

中小学教师、学校管理者学法用法读本 篇3

俗话说：“书读万卷，遇事不乱”，读书不仅可以净化人的心灵，陶冶情操，更可以在实际生活中对我们进行疏导，为我们排忧解难。为了让自己不断地从书本中汲取更多的营养，最近对《公务员学法用法读本》一书进行了通读，重点对第三部分与第四部分的第三十一讲与第三十四讲进行了精读。读罢，合上书本，静坐书桌前，感悟颇多。

虽然国家机关与事业单位有所区别，但其中做人、做事的道理却是相通的。法律知识不仅可以适用和指导公务员的行为，也可以适用和指导事业单位工作人员的行为。

1999年第九届全国人民代表大会第二次会议对宪法进行了第三次修正，在修正案中就明确规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。近些年来，依法治国的理念已经逐步深入人心。2010年，国家机关和事业单位在职人员都参加了“五五”普法考试。通过五个“普法”阶段及这么多年法律法规的宣传教育，公民的法律意识不断增强，干部依法行政、依法管理的自觉性不断提高，基本上做到了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，有效地促进了经济发展，维护了社会稳定，保障了社会主义和谐社会的建立。但是，这并不意味着我国目前的法治建设就已经达到了一个成熟和完善的阶段，就中国目前整体的法治形势来看，我们还不能说是非常乐观，违法犯罪的现象仍然大量存在，在某些领域甚至有增无减，再加上一些新型犯罪形态的出现等等，这些都让我国的法治建设面临着严峻的考验。我们也更清醒地看到，公职人员在学法用法实践中仍存在不少问题，学法用法的意识和能力与学习实践科学发展观活动的要求相比还存在较大差距。因此，对于我们来说，学好法用好法是非常有必要的。

法律与我们每个人的生活、工作都是息息相关的，掌握一定的法律基础知识并加以熟练地运用对于更好地维护我们的合法权益是必不可少的。作为一名事业单位机关的工作人员，我不仅有义务去加强自己的法律修养，提高自己的法律觉悟，更有义务去运用法律知识维护我们农科院和职工的合法权利，去维护社会主义法律的尊严和权威。我联系《公务员学法用法读本》一书，结合自己的本职工作，谈谈学法用法的体会：

一、提升学法用法的思想认识

思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。我国是社会主义法制国家，提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习和贯彻运用法律知识，关键在于提高思想认识。我们科研事业单位与一些法律是息息相关的，比如：知识产权的《著作权法》、《专利权法》、《商标权法》、《商业秘密权》、《植物新品种权法》、《农业法》、《种子法》、《土地法》以及《公司法》、《合同法》等法律。由于平时不善于积累，导致我们对法律知识的掌握相对匮乏，致使我们在遇到一些法律问题时难于应用法律的手段去处理，直接影响了工作成效。这就要求我们必须充分掌握相关法律知识，才能保证各项工作规范有序开展，服务好工作对象。

二、积极主动加强学法

我的专业是法学,加之这也是我本职工作的一部分,所以我知晓学法用法的重要性，对学法有了更多主动性和积极性。我常常通过网络、书籍，查阅大量的法律、法规及条例,学习和了解新的法律、法规及政策。据此整理出一些与科技产业工作相关的条文、条款以备工作需要时随时参看。工作之余，我还与做法律工作的朋友讨论一些有重大社会影响的法律案件、积极地向他们请教一些法律问题。工作中我主动学习与工作相关的法律法规并自觉践行，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的水平。多样化的法律知识学习方式不断地充实着我的头脑，从学法用法的实践中感受到自身法律素质有所提高，使我能更主动的去学习，工作中涉及到法律方面的问题能及时依法处理，若遇难题就找专家边问边学，不断地增强学法用法的积极性和自觉性，依法办事的意识和水平也有所提高。

三、学用结合，进一步提高自身的法律水平和依法办事能力

学法是用法的前提，学法的最终目的在于自觉遵守并严格依照法律规定办事。作为一名机关工作人员，我的工作也是和法律有密切关系的。如对我院对外签订的合同进行审查，对合同条款、格式及合法性提出修改建议和意见；在女职工工作中要尽可能地维护好女职工的合法权益，为女职工办实事、办好事等。这些都要求我不仅要熟悉《公司法》、《合同法》、《物权法》、《妇女权益保护法》、《婚姻法》、《劳动法》等法律，而且还要懂得在遇到问题时如何运用好这些法律法规，切实地维护好当事人的合法权益。坚持理论与实践相结合，遇到法律方面的问题能善于把书本上学到的法律知识灵活变通地应用到实践中去。只有将学法与用法有机结合，才能有效地推进事业的健康发展；只有把学习法律知识和依法办事紧密结合起来，与科研工作紧密结合起来，与我院的实际状况紧密结合起来，通过法律手段来解决稳定中、发展中出现的新情况、新问题，不断提高法治理念的思想和管理水平；只有不断地学法、懂法、用法才能合理合法妥善的解决不断发生的问题，才能真正维护合法权益，才能为我院的发展保驾护航。

中小学教师、学校管理者学法用法读本 篇4

练习题答案

第四部分（93页）

课堂练习1答案

1、***案件的审理已是践行公开审判原则的标志性事件，通过此案中可以看出，从宪法到法律，以及相关司法规范解释，我国确立了（A）的司法公开原则。A、以公开为原则，不公开为例外 B、庭审公开 C、听证公开 D、审务公开

2、采取微博直播法庭审理，从而实现（A），践行公开审判的司法原则，是今天网络时代条件下的微博自媒体传播信息的新形式。A、审判公开

B、提高司法公信力 C、透明审判 D、司法公开

（三）多选题

3、通过微博直接***案庭审，比于传统的新闻信息发布方式，更为方便、直接、简洁，（ABC），这也是探索司法公开的路径与方式，是促进阳光司法，提高司公信力的有益方法。A、传播范围广 B、互动性强 C、社会影响大 D、透明力度大

4、司法公开最基本的方式就是向（AB）开放庭审。A、媒体 B、公众 C、政府 D、人大

（三）判断题

5、济南中院通过微博直播***案庭审证明了微博的出现为庭审直播提供了更加大众化和更具互动性的新载体。（正确）

课堂练习2答案

（一）单选题

1、我国《母婴保健法》规定，若有婴儿死亡以及新生儿缺陷的情况，应当向（B）报告。A、医院

B、卫生行政主管部门 C、计划生育委员会

D、县级以上地方人民政府

2、按照法律规定，即便新生婴儿有先天疾病，首先也要与家长见面，经过相应的确诊后，上报给（A）给出指导性意见。A、上级卫生主管部门 B、卫生行政主管部门 C、医院负责人

D、县级以上人民政府

（二）多选题

3、陕西富平贩婴案发生之后，震惊全国，让国人心痛。通过此案，各医院吸取教训，采取各种措施避免此类案件再次发生，从医院监管来说，需从哪些方面着手强化医院的监管？（ABCD）

A、形成完善的病历记录制度

B、建立婴儿重大疾病的确诊检查制度，对于婴儿存在重大缺陷，要经过初检和进一步检查，并提交保存完整的化验单据和体检报告单 C、建立健全产房监督制度

D、必须严格管理死婴和残疾婴儿的处置，所有处置行为必须是医院的行为，必须经医院领导或科室领导批准签字，承担法律责任，不允许将死婴和残疾婴儿交由医护人员个人处置。

4、陕西富平贩婴案暴露医院监管不足的主要表现有（ABCD）。

A、在很多案件中，张某在接生过程中都对病患和家属谎称婴儿存在缺陷，劝说家属放弃婴儿，最终导致家属放弃婴儿，张某得以以数万元的价格专卖婴儿

B、对于新生婴儿具有缺陷，属于重大的事项，医院当天值班接生的护士应当进行详细的记录

C、张某私下建议婴儿家属“处理”掉婴儿

D、在产妇分娩之后，张某未经观察就将产妇送出产房，并将婴儿抱走、贩卖。这一系列过程都完全在张某的操控之下

（三）判断题

5、从陕西富平贩婴案看出，对于新生婴儿具有缺陷，属于重大的事项，医院当天值班接生的护士应当进行详细的记录。（正确）

课堂练习3答案

（一）单选题

1、近年来儿童伤害案频繁发生，仅2013年触目惊心的案件就有许多起，从这些儿童伤害案中可以发现，导致悲剧发生的共同原因是（A）。A、监护人的监护缺位 B、儿童自身原因 C、监护制度不健全

D、现行保护儿童权益的法律不完善

2、在儿童保护方面，我国可以借鉴国际做法，设立（A），履行政府对儿童的监护责任，负责开展儿童保护工作，并赋予该机构相应的职责和权力。A、专门的儿童权益保护机构 B、儿童保护法

C、儿童保护法律体系 D、儿童专属机构

（二）多选题

3、儿童伤害案步履凸显我国儿童保护机制的虚化，以下选项体现出我国现行法律对儿童保护的不足的是（ABC）。A、监护制度有疏漏

B、现行保护儿童权益的法律不完善 C、没有专职的儿童保护机构 D、儿童权益法律不具有操作性

4、针对我国儿童保护的现状，在儿童保护方面，需要（ABCD）。A、完善国家监护制度和救助体系 B、健全儿童保护法律体系 C、建立专门的儿童保护机构

D、大力推广科学的家庭教育理念，强化家庭的监护和教育职责

（三）判断题

5、在法律意义上，监护人的义务，首先就是保障未成年人不受任何侵害。（正确）

课堂练习4答案

（一）单选题

1、散布谣言，故意扰乱公共秩序的，除可以处于罚款外，还可处（C）以下拘留。A、三日 B、五日 C、十日 D、十五日

2、利用信息网络辱骂、恐吓他人，情节恶劣，破坏社会秩序的，构成（A）。A、寻衅滋事罪 B、侮辱罪 C、诽谤罪 D、无罪

（三）多选题

3、根据刑法规定，非法经营活动指（ABCD）。

A、未经许可经营法律、行政法规规定的专营、专卖物品或者其他限制买卖的物品的

B、买卖进出口许可证、进出口原产地证明以及其他法律、行政法规规定的经营许可证或者批准文件的

C、未经国家有关主管部门批准非法经营证券、期货、保险业务的，或者非法从事资金支付结算业务的

D、其他严重扰乱市场秩序的非法经营行为

4、寻衅滋事罪的实行行为包括（ABCD）。A、随意殴打他人，情节恶劣的

B、追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的

C、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的 D、在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱

（三）判断题

5、《互联网信息服务管理办法》对网络谣言的法律法制作了原则性规定。（正确）

课堂练习5答案

（一）单选题

1、从李某某强奸案可以看出，舆论关注李某某等司法案例的最重要的原则是（A）。A、信任的缺失 B、案件审理公开 C、舆论监督高涨 D、明显效应

2、以李某某案为例，司法公信力遭遇重大挑战，公众结司法的质疑声不断。由此可见，司法公信力是指社会公众对审判权的运行过程与结果的（A）。A、心理认同感 B、认知 C、信任 D、监督

（二）多选题

3、以李某某强奸案可以看出，舆论过度关注对司法可能带来的危害有（ABC）。A、妨碍审判独立 B、扭曲司法结果 C、损害司法正义 D、加剧司法腐败

4、从李某某案中，关于平衡舆论与司法的关系有益启示有（ABCD）。A、防止舆论司法首先要求法院与法官坚持独立审判 B、防止舆论最直接的方式是推动司法公开

C、防止舆论审判要对通过违法行为挑起舆论、利用舆论的行为进行打击 D、逐步完善我国的防审判、判决书说理制度以及判决书上网制度

（三）判断题

5、人民法院依法独立行使审判权是宪法明确规定的，是宪法赋予人民法院的神圣职责。（正确）

课堂练习6答案

（一）单选题

1、关于刘志军案给我们带来的教训与启示的说法错误的一项是（A）。A、为防止刘志军等案的再次出现，要建立完善的权力监督体系

B、要加强和改善人大对同级党政部门的监督，避免党政部门直接干预人大的监督工作，从宪法和法律上真正赋予人大监督同级党政部门的权力 C、防止权力腐败，“把权力关进笼子”，单靠最高领导层的努力是不够的，需要全民监督局面的形成

D、要从法律和制度上保障专门监督机构监督过程的绝对独立性

2、刘志军受贿案带来的教训与启示是深刻的，从此案中看出，人大监督的乏力是（A）滋生蔓延的重要原因。A、权力腐败 B、法制缺失 C、监督困难 D、权大于法

（二）多选题

3、完善权力监督体系，“把权力关进制度的笼子里”，需要从以下（ABCD）方面着手。A、强化权力机关的监督 B、保障公民的权力监督 C、充分发挥舆论的监督作用 D、要强化权力监督的内部机制

4、关于刘志军案，下列选项中正确的有（ABCD）。

A、刘志军在长达25年的时间里不断腐败，显示出我国权力监督体系存在严重问题 B、人大监督的乏力是权力腐败的滋生蔓延的重要原因

C、权力的内部监督机制存在内部监督的独立性与权威性不够的问题

D、要充分保障公民监督权利的行使，包括知情权、质疑权、批评权、检举权等

（三）判断题

5、宪法是公民权利的保证书，要充分激活宪法、弘扬宪法、实施宪法，形成全民监督的局面。（正确）

课堂练习7答案

（一）单选题

1、防范冤假错案首要在于加强对（B）的监督和制约，通过检察机关介入侦查改变旧有侦查模式。A、刑讯逼供 B、侦查环节 C、调查取证 D、证人证言

2、以下选项不属于对刑事案件的侦查、起诉与判决起着重要负面影响的是（D）。A、疑罪从有 B、疑罪从轻 C、留有余地判决

D、全面收集证据，揭露和证实犯罪等实质性活动

（三）多选题

3、浙江张氏叔侄案的发生，使人们再一次陷入了冤假错案为何频频出现的思考中。以下选项哪些选项能够直接导致此现象的发生？（ABCD）A、刑讯逼供

B、违背办案规律，要求命案必破

C、社会公众的压力间接激化了冤假错案的产生 D、办案人员的有罪推定思想仍然根深蒂固

4、冤假错案的制度防范措施有（ABCD）。A、完善侦查环节的监督制度

B、建立执法责任制和责任追究制度 C、完善无罪推定制度 D、启动责任追究机制

（三）判断题

5、未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪。（正确）

课堂练习8答案

（一）单选题

1、在我国现有的立法体系中，民事诉讼法中所确立的（D），也就是舆论普遍所讨论的集体诉讼制度，理论中也叫集团诉讼。A、诉讼法定代理人制度 B、诉讼代理人制度 C、诉讼法定代表人制度 D、诉讼代表人制度

2、纽约一位律师表示，在多数情况下，集体诉讼是投资者（A）现实的选择方案，如果上诉法院推翻了集体诉讼的裁决，他们要再次获得这一权利将是非常困难的。A、唯一的 B、无奈的 C、可选择的 D、可挑选的

（二）多选题

3、集体诉讼是指，多数成员彼此间具有共同利益，因人数过多致无法全体进行诉讼，得由其中一人或数人为全体利益（AB）。A、起诉 B、应诉 C、上诉 D、抗诉

4、光大证券乌龙指一案是一起尝试通过集体诉讼保护广大受害人的重要机会。在一定意义上，也是（AB）的重大机会。

A、磨合有关集体诉讼的理论、现有立法和现实实践之间的差距 B、检验完善该法律制度 C、维护投资者权益

D、完善我国诉讼代表人制度

（三）判断题

5、众多的当事人都参加诉讼，不仅一个诉讼空间无法容纳这么多的论文诉讼主体，而且给法院的传唤、审理带来极大的困难。（正确）

课堂练习9答案

（一）单选题

1、改革开放以来，从经济组织形式看，过去那种上下级之间的垂直行政关系日益转变为（A）之间的水平契约关系。A、平等法人 B、平等主体 C、平等行政 D、平等政府 2、2013年3月党的十八届二中全会和十二届全国人大一次会议审议通过了《国务院机构改革和职能转变方案》，决定用3至今年时间完成《方案》提出的各项任务，加快建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的（A）政府 A、服务型 B、建设型 C、全能型 D、经济型

（二）多选题

3、“简政放权，转变政府职能”其核心的依据（ABC），要把握和处理好政府与市场、政府与社会的关系。

A、社会主义市场经济的规律 B、社会管理规律 C、行政管理规律

D、政府的宏观调控职能

4、“简政放权，转变政府职能”具体来说，除了理顺中央和地方各级政府之间，政府部门之间的关系外，还需要理顺两类关系，即（AB）。A、理顺政府和市场的关系 B、理顺政府与社会的关系 C、理顺企业与市场的关系 D、理顺社会与部门的关系

（三）判断题

5、简政放权要调动中央和地方两个积极性，发挥地方政府贴近基层的优势，把由地方实施更有效的审批事项，坚决下放给地方。（正确）

课堂练习10答案

（一）单选题

1、浙江温岭震惊全国的患者杀医案的发生，患者采取伤害医务人员等非法手段表达诉求的行为不仅扰乱了医疗机构的正常秩序，也影响了社会的和谐稳定。要有效预防和处理医疗纠纷，依法维护医患患合法权益，有必要将（A）纳入法制化轨道。A、医疗纠纷预防和处理 B、医院的安全保护工作 C、医生的人身安全 D、医疗纠纷

2、为了防止类似患者杀医案的再次发生，医疗机构应设立咨询投诉接待场所，配备咨询投诉接待人员，按照（A）接受和处理咨询、投诉。A、首问负责制 B、有问必答制 C、和谐医患制

D、公正公平、及时便民制

（二）多选题

3、面对医疗纠纷，一边是不断攀升的数字，一边是缺乏医患之间平等对话、沟通的有效算途径，久而久之甚至出现了以（AB）为手段，以获取无理赔偿、过高赔偿为目的的“医闹”现象。A、纠缠 B、冲击 C、敲诈 D、威胁

4、以医院来说，“医闹”使医院形象受损、医院工作秩序受扰、医生人身受伤。当医方如履薄冰，躲避在畏惧“医闹”的心理中，会产生哪些必然的异化医疗行为？（ABCD）A、不敢大胆施救

B、在对待疑难病上推诿

C、医方多做无关的检查以防漏诊而导致患者医疗费用开支增大 D、拒医

（三）判断题

教师学法用法个人学习计划 篇5

【2017】

为切实提高自身的法制素养，逐步形成“知法、学法、用法、守法、护法”的良好素质，努力使自己成为学法、用法、依法执教的楷模，现就我学法用法教育培训学习计划安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真学习贯彻关于依法治国理论，坚持学法、用法、守法相结合，努力提高自身的法律素质和依法执教、依法行政、依法办事的能力，为促进接龙学校经济和社会发展营造良好的法治环境。

二、基本目标

通过参加法律培训、法制讲座等多种形式的法制教育宣传，提高自身学法、用法、执法能力，加快自己学法、用法规范化、制度化建设，成为遵纪守法的模范。

三、主要任务

（一）继续深入学习法制理论和党的依法治国，建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律及与本职工作密切相关的法律法规知识，不断增强法制观念，树立遵纪守法、依法维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高法制理论水平，提高依法决策、依法管理和依法执教的能力。

（二）结合工作实际，积极开展与本职工作相关法律、法规的学习，要重点掌握有关刑事、民事、行政、经济等方面的法律、法规，不断提高自身的综合素质。进一步完善法律知识自学体制，坚持把学习法律知识与教师的理论学习结合起来，使之制度化、规范化。

（三）深入学习“三个代表”和科学发展观重要思想，把依法执教与以德执教、法制教育与思想道德教育紧密结合起来，促进自身民主法制观念和精神文明水平的不断发展。

（四）在搞好本职工作的同时，积极组织和配合学校各项普法宣传教育工作，利用法制宣传日等活动配合有关部门开展各种法律咨询、法制讲座、班级板报等多种形式的法制宣传教育活动。

四、学习内容和基本要求

主要抓好以下内容的学习：

（一）宪法和法学基础理论的学习。

（三）学习与教育工作业务相关的法律法规。如人权教育、禁毒、环保消防、知识产权、交通安全、气象灾害、地质灾害、国防等方面的法律法规。

学习法律要坚持理论联系实际，不断提高依法决策、依法管理、依法执教的水平。要运用所学的法律知识管理好班级及学校的各项事务，把各项工作纳入依法管理的轨道。

五、学习方法和要求

教师法律学习要采取自学、集体学、法制培训、法制讲座等方式进行，主要以自学为主。

洋合小学 赵承远

中小学教师、学校管理者学法用法读本 篇6

随着中央《建立健全教育制度，监督并重的惩治和预防腐败体制实施纲要》颁发，“廉洁文化进校园”已纳入我们反腐倡廉教育格局，我校举行了“读廉政书，写勤廉心得”活动。本人也认真阅读了《中小学教师廉洁从教读本》一书，感受颇深——这本书着重回答了中小学教师“为什么要廉洁从教”和“怎样才能廉洁从教”等社会关注的热点问题；而书中的各种廉政勤政典型事迹生动感人，给人们强烈的心灵震撼，是一次精神的洗礼；反面典型给人们深刻的教训，有利于我们自我反省、自我警醒。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，曾是我们教师的真实写照。然而近几年来，却有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。像私自为学生订购教辅材料、有偿家教、甚至课上不教课外办班等等很多现实行为就让“教师”这一光荣的称号蒙上了污点，社会舆论也渐渐有了微词。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，担负起培养下一代健康成长的重任，受到了前所未有的挑战。

在《纲要》中关于如何把谦洁教育落到实处，也是有具体要求的：大力加强师德建设，充分发挥教师在开展廉洁教育中的引导和示范作用。把廉洁教育贯穿师德建设的各个环节，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识。开展表彰和树立优秀教师先进典型等宣传教育活动，弘扬正气，引导广大教师用崇高的学识魅力和人格魅力，以“为人师表、言传身教、率先垂范”的实际行动，影响和教育学生。

“教师”一直以“廉洁、奉献”的高尚形象深入民心，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

我国现代教育家陶行知先生，一生执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

对啊，作为一名教师，这也就是我们的立身之本——廉洁从教。教师的教书育人的目的是为社会培育人才，教育和引导着广大青少年学生的人生观、世界观、价值观和道德观向着各个阶层所要求的人才方向前进。这就要求我们教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。比如决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。其实早在两千多年前，孟子就认为“教者必以正”，“为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子”。

从事教师这一职业，我们肩负着培养祖国下一代的重任，我们的一言一行将会直接对学生乃至整个社会产生深远的影响。我们不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模；在社会公德、职业道德以及家庭美德等方面，更要做出表率。

廉洁从教首先要为人师表。工作中，时时刻刻提醒自己以身作则、率先垂范，真正做到“其身正，不令则行。”

廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了教师这一职业，就选择了清平的生活。教师清正廉明是“育人”的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，才能潜下心来育人。