第二学期教育教学工作计划（共8篇）
第二学期教育教学工作计划 篇1
第二学期教育教学工作计划
第二学期教育教学工作计划
指导思想：
全面贯彻党的十八届五中全会和总书记系列讲话精神，认真落实国家、省和市”十三五”教育事业发展规划和区教育工作会议精神，以教育现代化为统领，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，办好充满活力、人民满意的教育。
主要工作目标：
提高教育事业发展水平。以教育现代化为主线，围绕指标体系，找准薄弱环节，克难攻坚，提升教育现代化建设水平；深入研究实践，丰富学校”三心”
文化内涵；进一步提升教育 质量。
促进教育公平。认真做好贫困家庭补助金的发放工作；加强对家庭贫困学生（幼儿）、留守儿童的帮扶。
加强教师队伍建设。加强师德教育，担当”两个责任”,践行”三严三实”,继续开展”为师不为、为师乱为”专项整治，增强队伍战斗力。促进教师专业成长，提高教师队伍整体素质。关爱离、退休教师和生活有困难教师。
加强行风建设。依法治校，规范办学，巩固”平安校园”创建成果；关注网络舆情，来信来访办结率100%,社会满意度、美誉度稳步提升。
完成区、镇交办的其它工作。确保综合工作区、镇先进.主要工作措施：
今年是”十三五”的起始之年，我们要认真落实市、区教育工作会议精神，科学谋划、统筹安排，改革创新、乘势而上，扎实做好各项工作，为推进教育事业的快速发展开好局、起好步。具体
要着力推动以下几个方面取得新突破：
一、着力推动教育现代化建设取得新突破
教育现代化建设是推进教育改革发展的关键所在。省委、省政府确定全省2020年全面实现教育现代化，省政府要求淮安力争2019年完成创建。为此，2015年年底，市教育现代化创建办总结梳理出”城区和农村民居、以及年满60周岁的老年人参与社区教育的面还不够广；学校班额超标，社团总量仍显不足，学生参与面还不够广，课程建设还不够丰富，学生学业负担较大”等59个监测要点未达目标值。新的一年，我们要全面贯彻落实上级要求，认真分析学校教育现代化建设工作中存在的问题与不足，全力解决存在问题。一要加强领导，明确分工。成人教育、电教处、德育处、教导处等部门要紧密团结协作，高度重视教育现代化建设中存在的薄弱环节、薄弱指标，进行分类归整，深入查找问题，明确职责分工，明确时间节点和任
务要求，做到每一个薄弱指标都有人负责、全程尽责。二要抓住关键，夯实措施。要将教育现代化监测指标体系中的薄弱指标作为今后推进教育现代化建设的关键点和着力点，坚持目标推进，设立季度目标，狠抓工作进度和持续发展，不断提升发展水平。学校将把督查、考评、问责贯穿工作始终，做到一切从严从紧，确保各项工作有效推进。
二、着力推动学校管理水平提升取得新突破
2015年底，学校顺利通过市《义务教育学校管理标准（试行）示范校》的评估验收，我们要以此为新的起点，通过对《标准》的继续深入贯彻落实，进一步提高学校管理的标准化、精细化和现代化水平，充分发挥示范引领作用，为推进全区教育优质均衡发展作出积极贡献。一要促进教育公平。科学执行义务教育划片招生、免试就近入学政策。关心、关爱留守儿童，加强心理辅导和人文关怀，呵护他们健康成长。保障残
疾儿童”随班就读”,推进”送教上门”.规范做好扶困助学工作，对家庭经济困难学生精准资助，确保应助尽助。二要继续加强常规管理。教育无小事，事事皆育人；学校无大事，做好每件事。要在现代教育理念的指导下，形成学校愿景、发展规划，将教育教学的各项工作形成有计划、有步骤、有价值追求的一件件小事，强化管理，抓好落实，做到精致。要依据《标准》，结合学校实际，逐步健全科学的学校管理制度，让每位教职员工都成为学校规范不折不扣的践行者。三要继续加强学业成绩监测。社会对教育的要求在动态发展，”上好学”已经取代”有学上”成为新的要求。学校教育质量在区内虽然名列前列，但同比还有一定差距，还有很大的提升空间。全体教师都要重视学生学业成绩的提升，每次考试都要做好统计分析，年级组多维度分析班级之间差异原因，加强跟踪提高。四要继续加强月检工作。在上学期区教研室组织的教学工作大检查中，学校部
分学科的教研教学资料暴露出了较为严重的问题。本学期教导处、各教研组要切实抓好教育教学资料月检工作，坚决杜绝走过场，检查时要坚持高标准、严要求，及时发现问题，提出合理建议，限期整改、定期复查，切实发挥月检工作应有的作用。
三、着力推动教师队伍建设取得新突破
建设一支优秀的教师队伍，是保证学校可持续发展的基本前提。一要强化价值引领。加强教师职业理想和职业道德教育，建立以岗位职责要求为基础，以品德、能力、业绩、贡献为要素的教育人才评价机制，大力宣传道德模范、优秀教师的典型事迹，树立教师表率，形成鼓励教师敬业奉献、创造业绩的鲜明导向。严格师德考核奖惩，将师德表现作为教师绩效考核、晋升和聘用的首要内容。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生、搞有偿家教、参加传销、赌博、放高利贷等违规违法行为。二要强化培
训培养。提高师德修养，提升业务水平，引导每一位教师修炼教师形象、精炼教师生活、锤炼教师专业，成为师德高尚、热爱教育、富有爱心、善待学生、充满智慧的教师。认真组织”考学、基本功大赛、教学设计和课件制作、课堂教学评优”等竞赛活动，做到周周有培训、月月有比赛、学期有考核，力争在区、市、省级比赛中取得优秀成绩。积极搭建教师发展平台，激发教师发展的内驱力。鼓励教师参加在职进修，制定奖励措施，引导教师报考研究生、教育硕士等，进一步提高学历层次。全面实施青蓝工程，关注帮助青年教师成长，用正确的教育价值观引领他们发展，让他们具备高尚的师德和优秀的师能，加快成为教育教学骨干。三要继续完善绩效考核机制。高度重视教师绩效考评方案的完善，坚持”以人为本，师德为先；突出效能，倾斜一线；拉开差距，兼顾公平”的原则，广泛征求意见，充分尊重教师的主体地位，把教师的切身利益放在第一位，真
正发挥奖励性绩效工资的应有作用。精心组织教师职称评审，坚持阳光公开，激发全体教师争先创优。
四、着力推动教育质量提升取得新突破
教育质量提升、促进学生全面发展，是学校教育的永恒追求。一要以德育为先导。坚持立德树人，加强对学生的社会主义核心价值观和”八礼四仪”教育，形成”爱祖国、爱学习、爱劳动”教育活动的有效形式和长效机制，创新性地开展好”道德讲堂”、”主题中队会”等各类德育活动，使社会主义核心价值体系”进校园、进课堂、进学生头脑”,内化于心，外化于形。继续强化班主任工作，努力造就一支高素质、热爱德育工作的班主任队伍。深化以”五德”教育为特色的”周恩来班”创建工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强青少年忧患意识及社会责任感和使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。继续开展”小学生日常行为规范养成
教育月”、”文明礼仪教育月”和《弟子规》诵读活动，着力培养学生良好的行为习惯，让全体学生终身收益，凸显办学特色。继续加强学生放学路队的管理，进一步提升路队文明程度。加强家长学校工作，积极与各级关工委联系，共同开展教育活动，努力提高学生的道德修养。二要以质量为中心。教学是学校的主要工作，质量永远是学校的生命线，我们要牢固树立”质量第一”的思想不动摇，做到理直气壮抓教学，旗帜鲜明抓质量，真正认识到与兄弟学校的差距及周边学校紧追的压力，变压力为动力。一是立足课堂教学。课堂是提升教学质量的主要途径，全面推行探究互助的课堂教学模式，务求删除所有无效教学环节，真正做到”三变五让”,（“三变”,即变注入式教学为启发式教学；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知识、能力、情感价值观三维目标并重。”五让”,即在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；
能让学生表达的要让学生表述；能让学生动手的要让学生动手；能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论）。广泛开展”同课异构”等”说、上、评”系列活动，积极参加”淮阴好课堂”评选。二是加强流程管理。加强备课、上课、作业批改等流程的规范、指导与检查。引导教师精选作业，培养学生良好的预习、按时独立作业等良好学习习惯。经常举行金牌作业展，激发学生做好作业的兴趣，巩固所学知识，提高学业成绩。三要以教研为支撑。各教研组、全体行政人员要在提高”研究、诊断、指导”能力上下功夫，既重视打磨”参赛课”,更应引导教师加强”常态课”建设，真正提升”常态课”的效率。评课要采取三分说优点，七分道不足的”倒三七”方式，在不加预约、不事粉饰的平常课中发现带有普遍性的问题，找出解决方法；要凝炼集体备课、教研组活动，每次活动精心策划，每个发言认真准备，提高活动实效。四是以全面发展为目标。深化体艺教育，深入
开展阳光体育运动，确保学生每天在校1小时锻炼时间；加强学生社团建设，组织各种兴趣团体；学校的”四球联训、鼓号训练、花样跳绳、书法社团”等兴趣组要正常训练，争取更好成绩，打造学校特色品牌。全面实施体艺”2+1”项目，让学生学会一两项运动技能，学会使用一两种乐器，培养一两项艺术爱好。教师要积极发现、发掘和培养学生的兴趣和特长，让学生个性充分彰显。
五、着力推动学校内涵发展取得新突破
学校文化是学校赖以生存发展的重要根基和血脉，是实现学校内涵发展、加强学校品牌建设的首要要素。教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，归根到底是文化育人。一要丰富”三心”文化内涵。通过开展丰富多采的教育教学活动，进一步践行”文明 好学 求真 快乐”的校风、”言传身教 心育趣导”的教风和”明礼 好学 合作 创新”的学风。弘扬校园正能量，让学校的”三心”文化
精神内化为全体师生员工的价值追求和自觉行动，爱祖国、爱家乡、爱他人，做充满爱的人；身心健康、阳光文明，做幸福快乐的人；开拓进取，奋力前行，做充满信心的人。二要注重人文关怀。坚持科学适切的制度管理和充满温馨的人文关怀有机统一，关心关爱每一位师生员工。坚持以人为本，满足教师合理要求，发现教师特长，发挥教师作用，为教师工作做好服务保障，激发大家的工作积极性；平等待人、宽容待人，培育大家自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，增强主人翁意识。
六、着力推动教育发展的良好氛围取得新突破
全体同志的参与和支持，才能形成推动学校科学发展的强大合力。一要建设安全稳定的和谐校园。进一步完善学校安全责任、监管和保障体系，抓好”三防”建设和校园食品、学生运动等安全管理。开展安全教育培训，用好安全教育读本，上好安全教育课。定期对师生开
展防火、防电、防水、防暴力以及交通安全知识培训，定期举行安全疏散演练。引导师生关注自身安全，提高安全意识，学习安全知识，增强安全防范能力。认真进行晨、午检，及时掌握学生（幼儿）到校（园）情况。坚守课间安全轮值岗，防止楼梯踩踏和课间活动事故发生。做好特殊体质学生（幼儿）的登记、关注、随访工作。规范教师教学行为，确保教学安全。严把食堂”采购、验收、操作、输送、入口”关，保证食品安全。加强食用”春苗快餐”学生纪律管理；突出抓好放学路队，继续开展”路队安全文明月”活动，全体老师跟班放学、护送学生。认真督查专线车安全状况。全力巩固省”平安校园”创建成果，确保学校师生安全。二要建设风清气正的政风行风。强化责任担当，弘扬追求卓越的奋进之风，在全体教师中持续掀起比学赶超、创先争优热潮。认真贯彻落实党风廉政建设相关要求，发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员干部先锋模范作用；坚持”三会
一课”制度，认真做好党员发展工作，永褒党员先进本色。继续开展”三严三实”教育活动，巩固整改成果，关注解决新的问题。坚持”三重一大”制度。进一步规范办学、收费行为，严格执行”五严”规定，坚决遏制乱收费、乱摊派以及有偿家教现象。坚持校长接待日制度，关注网络舆情、教育投诉，确保做到响应及时、处理到位。三要营造积极向上的舆论氛围。进一步加强对教育政策、重大活动、先进典型人物的宣传，尤其是加强学校文化和特色建设的亮点宣传，弘扬教育正能量，提升人民满意度。
附：月工作安排
二月份：
第二学期教育教学工作计划 篇2
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。
二、工作目标
“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。
三、主要工作及措施
(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体
1.加强领导队伍建设。
“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。
2.加强教师队伍建设。
(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。
(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。
(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。
(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性
1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。
养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。
2.以德育活动为契机, 进行思想教育。
(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。
(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。
(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。
(4) 做好心理健康专题辅导。
定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。
3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。
(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。
(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。
4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。
首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。
5.重视发挥课堂主渠道的作用。
全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。
(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量
1.加强校本培训。
一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。
2.开展“听评课”校本教研。
“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。
3.抓好科研工作, 促进观念更新。
(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。
(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。
4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。
(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。
(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。
(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。
5.精心选择作业。
作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。
6.凸显学校特色。
(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。
(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。
(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高
1.积极开展体育工作。
(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。
(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。
2.提高卫生意识, 开展健康教育。
充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。
3.积极开展各项艺术活动。
加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。
(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园
严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。
坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。
第二学期教育教学工作计划 篇3
Ⅰ.单词辨音（共5小题，每小题1分，满分5分）
从A、B、C、D中找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。
1. oceanA. pleasantB. pleasureC. pressureD. professor
2. existA. excellentB. example
C. expression D. explain
3. courageA. shoulderB. pronounce
C. southernD. anxious
4. thusA. arothmeticB. thread
C. mathematicsD. mouths
5. magazineA. seizeB. realC. medicine D. build
Ⅱ.语法和词汇知识（共15小题，每小题1分，满分15分）
1. I’d appreciate ____ if you could lend me a hand with my homework.
A. soB. itC. thatD. you
2. Mary is a top student in the class. You cannot speak ____ highly of
her.
A. veryB. wellC. muchD. too
3. ——Would you care for tea or coffee?
——Neither, ____. I’ve just had some tea.
A. thank youB. of course, please
C. yesD. no, please
4. His father ____ a soldier in World War Ⅱ, didn’t he?
A. wasB. would beC. must beD. used to be
5. He made a mistake, but then he corrected the situation ____ it got
worse.
A. untilB. whenC. beforeD. as
6. He is such a great scientist ____ all the people in the world show
respect for.
A. thatB. asC. soD. who
7. I hate ____ when someone calls me up in the middle of night.
A. oneB. thatC. itD. which
8. ____ either of your parents come to see you in the last two weeks?
A. HasB. HaveC. HadD. Will
9. You can’t imagine that rats eat 40 to 50 times ____.
A. in weightB. by weightC. of weightD. their weight
10. Jane had a high fever. Tom felt ____ his duty to look after her.
A. thatB. itC. thisD. /
11. The kidnapper threatened ____ his only son if Tom didn’t manage to
send him one million dollars in a week.
A. to killB. killing
C. and killedD. to have killed
12. It was midnight ____ I finished ____ the book.
A. when, to readB. that, reading
C. at which, readingD. when, reading
13. We reached the seaside at 6, ____ the sun began to set.
A. whereB. whenC. tillD. from which
14. ——What’s wrong with the man?
——____ from school for nothing has made him mad.
A. His son is absentB. His son being absent
C. His son’s being absentD. His son’s being absence
15. The boy was caught ____ in the examination room and he was later
punished for doing so.
A. cheatB. cheatedC. cheatingD. to cheat
Ⅲ.完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
Mr. Gray travelled a lot on business. He sold machines of different kinds to farmers.
He had a big car, and usually __1__ driving it long distances, but he was quite satisfied to go by __2__ sometimes too, especially when the __3__ was bad.He was a little afraid of driving in rain or snow, and it was __4__ tiring to sit comfortably in a train and looked out of the window without being worried about how __5__ was going to get to the next place.
One of Mr. Gray’s problems was often __6__ to stay when he reached some small place in the country. He did not __7__ great comfort and wonderful food, but he found it annoying(使恼火) when he was given a cold room, and there was no hot water or food after a long and __8__ day.
Late __9__ winter evening, Mr. Gray arrived at a small railway station. The __10__ by train that day had not been at all interesting, and Mr. Gray was cold and tired and __11__. He was looking forward to a simple __12__ satisfying meal by a brightly burning fire. And then a hot bath and comfortable bed.
__13__ he was walking to the taxi rank, he said to a local man who was also __14__ there. “As this is my first visit to this __15__ of the country and I was in too much of a hurry to __16__ about hotels before I left home, I would very much like to know __17__ you have here.”
The local man answered, “We have __18__.”
“And which would you __19__ me to go to?” Mr. Gray asked him.
The local man thought for a while and then answered, “Well, it’s like this: Whichever one you go to, you’ll be __20__ you didn’t go to the other.”
1. A. consideredB. practisedC. imaginedD. enjoyed
2. A. trainB. carC. himselfD. plane
3. A. businessB. conditionC. roadD. weather
4. A. leastB. mostC. lessD. more
5. A. ifB. oneC. thatD. she
6. A. whereB. howC. whatD. when
7. A. knowB. needC. expectD. like
8. A. comfortableB. tiringC. niceD. special
9. A. thatB. oneC. theD. a
10. A. journeyB. experienceC. travelD. distance
11. A. unhappyB. sleepyC. angryD. hungry
12. A. butB. andC. orD. however
13. A. UntilB. AfterC. BeforeD. While
14. A. walkingB. looking onC. waitingD. visiting
15. A. townB. stationC. landD. part
16. A. talkB. thinkC. moveD. find out
17. A. whatB. which oneC. how manyD. how
18. A. threeB. oneC. noneD. two
19. A. wantB. allowC. adviseD. expect
20.A. sorryB. satisfiedC. amusedD. comfortable
Ⅳ.阅读理解（共20小题，每小题2分，共40分）
(A)
A good teacher is many things to many people. In my own experience, the people I respect the most and think about the most are the teachers who demanded(要求) the most discipline(纪律) from their students.
I miss one teacher in particular that I had in high school. I think she was a good teacher because she was a very strict person. I remember very vividly (清晰地) a sign over her classroom door. It was a simple sign that said, “Laboratory—in this room the first five letters of the word was emphasized(强调), not the last seven.” In other words, I guess, labor for her was more important than oratory, which means making speeches.
She prepared her work very carefully and demanded us to do the same. We got lots of homework from her. Once she had broken her arm, and everybody in the class thought that maybe the homework load would be reduced, but it continued just the same. She checked our work by stamping her name at the bottom of the papers to show that she had read them.
I think sometimes teachers who demand the most are liked the least. But as time goes by, this discipline really seems to benefit(有益于) the students.
1. Which of the following is considered a good teacher by the writer?
____.
A. A patient teacherB. An honest teacher
第二学期教学工作计划 篇4
本学期有教学班级10个，初一、初二、初三各1个班级，高一3个班级、高二、高三各2个班级;在校学生(初高中不含小学)288人;
任课教师35人(含兼职教师)，语文5人(初中2人高中3人)、数学6人(初中2人高中4人含1人兼职)、英语5人(初中2人高中3人)、物理3人(初中1人高中2人)、化学2人(初中1人高中1人)、生物2人(初中1人高中1人)、政治2人(初中1人兼职，高中一人)、历史2人(初中1人高中1人)、地理2人(初中1人高中1人)、体育3人(初中2人兼小学、国际部高中1人)、音乐1人(1人副校长兼)、信息技术1人兼职。
二、指导思想
坚决贯彻党的教育方针，各年级开齐开足课程标准规定的全部课程，并且增开校本课程，开展各种形式的第二课堂，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的共和国接班人。
三、工作重点
1.狠抓初三、高三毕业班的教育教学，确保每个毕业生都能有理想的去处，优秀学生能进入重点中学、重点大学深造;
2.抓课堂效率，提高教师的教学水平，改进学生的学习方法，提高学生的学习质量;
3.培养学生的良好学习习惯，提高学习兴趣开展各种知识竞赛;
4.注重和家长联系，营造家校共育教学氛围。
四、采取措施
1.深入开展教育科研，以青年教师优课大赛为抓手，推进教学改革，提高教师的教育教学水平，促进高效课堂的开展，从而提高教学质量;
2.继续深入开展一对一辅导工作，确保学生均衡发展，让每个层次的学生都有收获，都有提高;
3.渗透校本课程，培养学生综合素质，探索课程改革新模式;
4.开设第二课堂，如日语、美术、舞蹈、篮球、茶艺、葫芦丝、管乐队、吉他、播音主持、动漫等培养全面发展的学生;
第二学期学期末教学工作总结 篇5
一、坚持育人第一，全面地关注孩子的发展。
孩子们来到学校，不仅仅是要教会他们课本上的知识，更重要的是让他们学会做人。因此，我经常利用读报堂，语文课对学生进行思想教育。我班的李豪楠、芦昊阳等同学脾气倔强，总是因为一点鸡毛蒜皮的小事和其他同学斤斤计较，纠缠不清，我就借机给同学们讲一些小故事，让大家学习故事中主人公的宽宏大量，再在表扬一些班里那些心胸宽广的同学，坚持下来，他们的脾气收敛了许多，也懂得去尊重别人，这为班级的管理也奠定了基础。
二“偏爱”后进生和特殊家庭的孩子
我班有几个离异家庭的孩子，这些孩子的脾气较古怪，我就常找他们谈心，告诉他们大人的事让他们自己处理，小孩子管不了，也不要有包袱，应该知道自己的任务就是学习，不要让大人再为自己操心，通过多次交流和沟通，这些同学都能把思想转移到学习上。
三、重视每一节主题班会课，充分让更多的学生得到锻炼
班会是教育学生思想观念的最好途径，所以我很重视每周的主题班会课。每节班会课都由学生自己主持、召开。而且每次都会换不同的主持人，这让平时机会较少的同学也上台展示自己的才华，同学们都很积极，丰富多彩的主题班会不仅加强了班级的凝聚力，而且也培养了更多优秀的人才。
四、善于捕捉每一个学生的闪光点，激励孩子们上进。
所话说：“金无足赤，人无完人。”再优秀的学生也有他们不足的地方，话又说回来，再差的学生也有自身的优点。我班的王杞瑞就是一个很好的例子，入班时，他成绩很不好，但通过观察，我觉得他不是一个笨孩子，只是学习习惯很不好，于是我就在他身上找闪光点，发现他背书时，只要注意力集中，就能快速背下来，于是我就抓住这一点，不停地表扬他，让他产生积极的情感，从而以点带面，促使他全面发展。
五、紧抓常规训练，培养学生良好的习惯。
1、培养学生良好的学习习惯。上课该怎样听讲，怎样发言，都让学生们学成规矩。对于会听讲、会学习的孩子加大表扬力度，从而去影响那些习惯不好的同学。
2、培养学生的纪律观念，例进餐厅，回教室，进教室参加各项活动，都要求学生会站队，对于那些爱动爱跑的同学，派班干部专门盯住，如果在站队过程中，乱跑了，就惩罚他们重新回到原点，走回去，并且要走两趟，这样长期下来，同学们都学会了站队。
3、培养学生良好的书写习惯。这也是我长期以来常抓不懈的工作，通过写字课的练习，再运用到平时的作业中，这样循序渐进，大部分的孩子在字体上都有了很大的进步。
六、虚心请教有经验的老师。
在教学中，我有疑必问，在各章的学习上，都积极征求其他老师的意见，学习他们好的方法，扎实自己的基本功。
在管理方面，我也常请老教师传授经验，找到适合自己班级的一套管理方法，使工作进行得更加顺利。
本学期的工作已经告一段落，在不断地成长中，我自身还存在很多问题，需加以改进。
1、虽然大部分同学的字体有了很大程度的进步，但是，还有个别同学的字体还不能令家长满意，仍需加大力度去指引，去影响。
2、遇事还不够有耐心，对于一些常犯错的同学，还要多用点心去感化他们。
第二学期教学计划 篇6
部编语文教材全面贯彻党的教育方针，认真落实党的十八大提出的“立德树人”的根本任务;以义务教育课程方案和《义务教育语文课程标准(20xx年版)》为依据，遵循语文教育的基本规律，继承我国语文教育的优良传统，借鉴国外母语教育改革的经验，努力建设符合语文教育规律和时代特点的高质量、有特色、让广大师生满意的新的教材体系。
全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。
目的要求
在教学改革的过程中，教者要更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件。
教学措施
一、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，努力提高课堂教学质量。
二、以全新的教学理念指导新课改，教师要做到教学五认真，总揽全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整教学思路，争取教学的大面积丰收。
三、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。
四、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。
高三地理第二学期期中测试(一) 篇7
一、选择题 (本大题共25小题, 每小题2分, 共50分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是最符合题目要求的)
下表中为哈尔滨市2012年10月14日至18日的天气信息, 据此回答1~2题。
1.14日、16日、18日天气分别大致对应天气系统示意图中的位置是 ( )
A.甲、乙、丙
B.丙、乙、甲
C.丁、戊、己
D.己、戊、丁
2.17日, 哈尔滨市可能出现的现象是 ( )
A.清晨, 街道上结了一层薄薄的白冰
B.中午, 浓雾弥漫, 迟迟不散
C.午后, 雾凇轻柔丰盈、婀娜多姿
D.黄昏, 气压下降, 气温回暖
泰国香米主要产于泰国东北部, 泰国香稻只有在这里 (原产地) 才能表现出最好的品质。这是因为那里具有特殊的生长条件, 尤其是香稻扬花期间, 那里凉爽的气候, 明媚的日光, 以及水稻灌浆期间土壤中渐渐降低的湿度, 对香味的产生及积累, 都起到了非常重要的作用。结合图示信息, 完成3~5题。
3. 泰国东北部香稻扬花一般出现在 ( )
A.3~4月
B.7~8月
C.9~10月
D.12月~次年1月
4. 泰国香米以其优良的品质享誉全球, 目前泰国香米的出口遍及五大洲100多个国家。这主要得益于 ( )
A.广阔的市场与耕地面积
B.发达的信息与交通
C.先进的耕作技术与装备
D.充足的化肥与农药
5. 在我国, 泰国香米的价格高出普通大米几倍。其主要影响因素是 ( )
A.市场需求量
B.劳动力的价格
C.饮食习惯
D.科技含量
读“秘鲁年降水量分布图”, 回答6~8题。
6. 影响秘鲁年降水量分布大势的主要因素是 ( )
A.中纬西风 B.秘鲁寒流
C.安第斯山 D.赤道低压
7. 秘鲁从沿海至内陆自然环境的变化呈现出 ( )
A.纬度地带性分异规律
B.湿度地带性分异规律
C.垂直分异规律
D.地域性分异规律
8. 图中虚线区域内颇具代表性的自然资源是 ( )
A.渔业资源 B.森林资源
C.草场资源 D.磷酸盐资源
下图为美国“硅谷”某电脑公司产品产业链关联图, 读图回答9~11题。
注:OEM———原始设备制造商, 即代工生产。其基本含义是品牌生产者不直接生产产品, 而是负责利用自己掌握的关键的核心技术设计和开发新产品, 控制销售渠道。具体的加工任务通过合同订购的方式委托同类产品的其他厂家生产。
9. 从产业链的角度考虑, 图中M最有可能是 ( )
A.软件开发基地
B.电子装配基地
C.仓储、中转基地
D.回收加工基地
10.对OEM影响最大的因素是 ( )
A.交通 B.市场
C.资金 D.技术
11. 该电脑公司产业链的区位优势是 ( )
A.可降低产品的生产成本
B.可降低产品的价格
C.可降低产品的技术含量
D.可减少产品的生产环节
下图是我国某城市人口增长和人口自然增长率变化示意图。读图回答12~13题。
12. 从1998年开始, 该市总人口数持续上升。导致该市人口总数增加的主要因素是 ( )
A.社会文化因素
B.政治因素
C.生态环境因素
D.经济因素
13. 近期, 该市在城市化过程中可能出现的主要问题是 ( )
A.城市经济缺乏活力
B.劳动就业压力增大
C.社会劳动力不足
D.城市环境质量陡然下降
滇金丝猴被列入世界最濒危25种灵长类物种之一。其分布于澜沧江与金沙江之间云岭山脉主峰两侧的高山深谷地带, 栖息于海拔3300~4100m的高山密林之中, 以针叶林的嫩叶和越冬的花苞及叶芽苞为食, 活动面积仅2万km2左右。1983年我国在云南白马雪山 (北纬27°24′~28°36′, 东经98°57′~99°25′) 建立了第一个滇金丝猴保护区。完成14~16题。
14. 滇金丝猴主要栖息地的自然带可能是 ( )
A.热带雨林带
B.山地亚热带常绿阔叶林带
C.山地高寒针叶林带
D.高山寒冻草甸带
15.“有市才有猎杀 (猴皮珍贵) ”是致滇金丝猴危机的主要因素, 下列对滇金丝猴的保护措施最为有效的是 ( )
A.改善滇金丝猴的食物结构
B.防止外来物种大量入侵
C.增加滇金丝猴的栖息范围
D.宣传国家法规, 改善当地居民的生活条件
16.澜沧江与金沙江之间的广阔区域是我国生物群落富集的地区, 这在很大程度上取决于 ( )
A.地形类型的多样性
B.自然条件的多样性
C.水体类型的多样性
D.人类生产方式的多样性
下图为我国东部30°N附近某地近60年来土地利用变化示意图, 读图回答17~19题。
17.随着时间推移, 图中河流 ( )
A.结冰期延长
B.河床渐深
C.河水变清
D.河口三角洲增大
18.图示聚落分布的一般特点是 ( )
A.沿河海分布
B.沿河谷分布
C.沿山麓分布
D.沿滩涂分布
19.图示区域60年间 ( )
A.居民的饮食习惯由米食向面食转变
B.当地的产业结构由以第一产业为主向三大产业兼顾转变
C.居民的年龄结构由年轻型向老年型转变
D.当地的交通结构由平面型向立体型转变
尼日尔河是非洲第三长河, 发源于几内亚福塔贾隆高原东南坡, 流经马里、尼日尔、贝宁、尼日利亚等国, 注入几内亚湾。河道呈向北弯曲的大弧形, 流经平原和沙漠地区, 多为低洼湖沼区, 内陆三角洲广布。读图完成20~22题。
20.尼日尔河径流损失最大的河段位于 ( )
A.甲地附近
B.乙地附近
C.丙地附近
D.丁地附近
21.尼日尔河干流的75%可通航, 其中全年可通大船的河段可能在 ( )
A.源头至甲地
B.甲地至乙地
C.丙地至丁地
D.丁地至入海口
22.尼日尔河中游广布的内陆三角洲, 最适于发展 ( )
A.灌溉农业和渔业
B.新兴工业和旅游业
C.水稻种植业和放牧业
D.水电业和商业
读“我国部分省区风蚀面积统计图”, 回答23~25题。
23.图中甲代表的省区可能是 ( )
A.西藏 B.新疆
C.黑龙江 D.四川
24.甄别不同地区侵蚀强度的差异, 通常采用的技术手段是 ( )
(1) 实地监测 (2) 地理信息技术 (3) 全球定位系统 (4) 遥感 (5) 建移动监测站跟踪
A. (1) (2) (3) B. (1) (3) (5)
C. (2) (3) (4) D. (3) (4) (5)
25.与内蒙古自治区相比, 青海省各种侵蚀强度的侵蚀面积明显偏低, 其主要原因是 ( )
A.地形阻挡 B.气候湿润
C.水源充足 D.人口密度小
二、综合题 (本大题共7小题, 共50分。26~29题为必做题, 30~32题为选做题, 请考生选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题计分)
26. (9分) “云贵青”是源自云贵高原纳西族聚居地 (在这里, 只有30%的居民从事以铜银器制作、皮毛皮革、纺织、酿造业为主的传统手工业和商业活动) 的一种高品质蔬菜品牌, 是顺应政策与市场的产物。“云贵青”选择高海拔种植, 选择航空运输, 选择宅配到家 (可远销深圳) , 目的都是为了让消费者买到最优质、最放心的蔬菜。结合图示信息, 完成下列各题。
(1) 指出“云贵青”选择这种经营模式的好处。 (3分)
(2) 纳西族聚居地是我国典型的生态脆弱区, 试描述该地生态脆弱的表现形式。 (3分)
(3) 在“云贵青”这一品牌效应的驱使下, 当地的蔬菜种植逐步向周边扩展。你认为这种趋势是否合理?请说明理由。 (3分)
27. (10分) 读“某地地形图”, 回答下列问题。
(1) B河流与A河流相比, 水文特征有何不同? (2分)
(2) 目前, 以甲、乙为中心的城市群已初具规模。请比较两大城市群共同的区位优势。 (4分)
(3) 近年来, 丙市高新区集聚了多家鼎鼎大名的研发型跨国公司。请分析这些企业选择在此地安家落户的原因。 (4分)
28. (13分) 阅读图文资料, 回答相关问题。
材料一:2012年9月12日至9月16日, 2012中国 (宁夏) 国际投资贸易洽谈会暨第三届中阿 (阿拉伯国家) 经贸论坛在银川举办。中国和阿拉伯国家都是人类文明的发祥地, 古老的“丝绸之路”、“香料之路”早已把彼此联结在一起。进入新世纪, 中阿关系呈现强劲的发展势头, 中阿确立了战略合作关系, 各方面的往来与交流不断扩大。该经贸论坛举办期间, 国务院批准在宁夏建立首个内陆开放型试验区, 其中对中东阿拉伯国家开放交流是宁夏的主攻方向。
材料二:阿拉伯国家是指以阿拉伯人为主体民族的国家, 阿拉伯国家一般位于伊朗以西、土耳其以南的西亚和北非地区。
材料三:枣椰树主要分布区 (图甲) 及宁夏枸杞主要种植区 (图乙) 。
注:枣椰树是热带和亚热带干旱地区的特种树木, 具有耐旱、耐碱、耐热而又喜欢潮湿的特点, 阿拉伯国家拥有全世界70%的枣椰树。
(1) 试分析将宁夏打造成“内陆开放型试验区”的有利条件有哪些。 (3分)
(2) R区域最主要的常规能源是____, 颇具开发潜力的新能源有____。但目前这些新能源的开发利用程度还很低, 试分析其原因。 (5分)
(3) 椰枣被阿拉伯人称为“圣徒的沙漠面包”。有人建议将枣椰树引入宁夏, 你认为是否合理?为什么? (2分)
(4) “枸杞性喜光照, 对土壤要求不严, 耐盐碱、耐肥、耐旱, 怕水渍”。请依据枸杞的生长习性, 分析中国宁夏枸杞品质优良的原因。 (3分)
29. (8分) 在全球煤炭资源紧缺, 资源价格再度疯狂上涨的背景下, 诸多国际能源巨头的触角都不约而同地伸向了塔本陶勒盖。这个位于中蒙边境的大型煤矿是全球最大的未被开采的优质煤炭矿藏之一, 煤炭储藏面积达400平方公里, 煤层厚度达190米, 共16层, 属世界上紧缺的优质炼焦用煤。结合图示信息, 完成下列各题。
(1) 依据图中信息推测蒙古国的人口主要分布在____ (东、西、南、北) 部地区, 为什么? (2分)
(2) 判断导致甲区域等温线闭合的主要因素。 (1分)
(3) 蒙古人在享受这一重大发现所带来的喜悦的同时, 也为矿藏的开发与环保而纠结。请结合所学知识, 谈谈蒙古人为此事而纠结的原因。 (3分)
(4) 蒙古国计划修建贯穿南北的管线, 实施北水南调, 以改善南部地区的生态环境, 遏制沙尘暴。试分析蒙古国修建北水南调工程的主要障碍有哪些。 (2分)
30. (10分) 【旅游地理】
阅读图文资料, 回答相关问题。
材料一:“晋善晋美”作为山西旅游主题宣传口号, 用简洁的文字浓缩了山西旅游的整体形象, 用直白的语言告诉公众山西是一个人善景美适宜旅游观光的好地方, 同时含有山西旅游产业蓬勃向上, 追求尽善尽美的寓意。
材料二:汾河谷地部分城市主要旅游景观图 (上图) 。
(1) 指出图中虚线范围内旅游资源的优势。 (4分)
(2) 为使图示区域的旅游环境尽善尽美, 应做好哪几个方面的工作? (6分)
31. (10分) 【自然灾害与防治】
结合图示信息, 回答下列各题。
2012年11月初, 受强冷空气影响, 北京市延庆县遭遇1960年以来的最大降雪。这次降雪给该县林业、设施农业、道路交通和供水供电等造成了很大困难。此次北京大雪导致京藏高速八达岭路段最厚积雪达80厘米, 北京市针对西部、北部降雪发布了首个最高级别的暴雪红色预警。
(1) 影响北京市西部和北部降雪量大、积雪较厚的主要因素是____。试分析大雪过后, 冰雪多日不消融的原因。 (6分)
(2) 说明图示区域为防范暴雪应采取的措施。 (4分)
32. (10分) 【环境保护】
阅读图文资料, 回答相关问题。
材料一:黑土是一种性状好、肥力高, 非常适合植物生长的土壤。吉林黑土区在近百年的大面积开发垦殖过程中发生了严重的水土流失问题, 严重的水土流失正使肥沃的吉林黑土地变得又“薄”又“黄”。专家警告说, 如果再不抓紧防治, “黑土地”也许将成为一个历史名词。
材料二:吉林黑土主要分布区示意图。
(1) 分析吉林黑土分布区土壤肥沃的原因。 (4分)
(2) 针对吉林黑土地不断退化的现实, 请提出防治措施。 (6分)
参考答案及解析:
1. B依据表中信息可知, 10月14日至18日哈尔滨市经历了一次冷锋过境:14日冷锋尚未到达, 位于丙地;16日冷锋过境, 天气变化剧烈, 位于乙地;18日冷锋过境后, 气温下降, 天气转晴, 位于甲地。
2. A 17日, 哈尔滨市的天气可能有两种情况, 一是当地仍然被冷锋控制, 二是冷锋已经过境。但无论是冷锋过境时还是过境后都出现了较大的风, 故以上两种情况都不会出现大雾天气。无论是冷锋过境时还是过境后, 气温都不会回暖。
3. D由图中信息可知, 泰国北部的季风气候可分为三季, 3~5月为热季, 6~10月为雨季, 11月至次年2月为凉季。泰国北部香稻扬花出现在凉季, 因而D项最符合。
4. B泰国是东南亚的一个国家, 多山, 耕地面积不大;经济落后, 耕作技术与装备不太先进。泰国香米享誉全球得益于发达的信息, 出口遍及五大洲得益于发达的交通。
5. A泰国香米的生产主要得益于当地的自然条件, 当地劳动力的价格、科技含量并不高;泰国香米原产于泰国, 我国居民并无此饮食习惯;市场是决定香米价格的主要因素。
6. B 10°S纬线从秘鲁中部穿过, 则理论上该地区受信风带影响深刻;安第斯山脉分布于沿海, 降水量理论上应从沿海向内陆减少。结合图示信息, 排除A、C、D三项。寒流具有降温减湿的作用, 因而降水量从沿海向内陆增加。
7. D秘鲁从沿海至内陆降水量递增, 这是在秘鲁寒流的影响下形成的。降水量的变化也会使自然环境其他组成成分沿某一方向发生有规律的变化, 这体现了地域性分异规律。
8. A秘鲁寒流为离岸流, 伴随着它的是深处冷海水上涌, 使表层海水富含营养盐类, 从而形成了大渔场;秘鲁沿岸地区降水稀少, 不足以形成森林;由于地域狭小, 草场面积也不广阔;当地地处沿海, 可能会出现丰富的磷酸盐资源, 但其不如渔业资源具代表性。
9. B M属于代工生产环节, 从产业链的角度及中国的国情考虑, M最有可能为电子装配基地。
10. B图示OEM位于美国“硅谷”, 因而技术、资金不是制约因素;电子产品本身运输量小, 交通压力小;产品的市场竞争力对OEM影响最大。
11. A该公司利用其品牌和科技优势, 在全球范围内采购零部件, 并利用中国廉价的劳动力进行组装, 降低产品的生产成本, 最终获取最大的经济效益。
12. D从1998年开始, 该市人口自然增长率呈负增长, 而总人口数却持续上升, 其主要原因是人口大量迁入, 经济因素是导致外来人口涌入的主要原因。
13. B人口大量迁入会促进城市经济发展, 但又会增加劳动者的就业压力。城市环境质量不会因人口大量迁入陡然下降。
14. C依据我国第一个滇金丝猴保护区的地理位置及滇金丝猴主要栖息地的海拔, 可推知这里的自然带应为山地高寒针叶林带。
15. D猎杀是导致滇金丝猴种群濒危的主要因素, 通过宣传国家法规, 改善当地居民的生活条件, 可减少猎杀数量。
16.B澜沧江与金沙江之间的广阔区域属于亚热带季风气候, 气候湿润, 地形复杂, 自然条件多样, 为多种生物的繁育提供了条件。
17.D 60年间, 当地草地、林地面积减少, 耕地面积增大, 从而使水土流失加剧, 河流含沙量增多, 淤积现象严重, 致使河床变浅, 河口三角洲增大;随着时间的推移, 河流沿岸出现了工厂, 河流水质变差。图中河流位于30°N附近, 无结冰期。
18.A依据图中信息, 图中聚落一部分分布于河流沿岸, 另一部分分布于沿海, 聚落之间有公路相连。
19.B图示区域位于30°N附近, 且临海, 农业应以水稻种植业为主, 则该地居民的饮食习惯不会发生改变。60年间, 当地耕地面积增加很多, 城区面积增幅也很大, 并出现了许多工厂, 这说明人口规模大增, 由此可知当地的产业结构已向多元化转变。当地是否出现了老龄化, 无法确定。由图中信息可知, 当地的交通结构以公路为主, 未出现地铁及飞机场等, 这说明立体交通未获得发展。
20.B尼日尔河从水源地至入海口, 流经热带草原气候区、热带沙漠气候区和热带雨林气候区。图中乙处恰位于热带沙漠气候区, 蒸发旺盛, 径流损失最大。
21.D丁地至入海口为热带雨林气候, 径流量大, 河面开阔, 终年不冻, 终年可通大船。
22.A内陆三角洲多为低洼湖沼区, 地势低平, 土壤肥沃, 有利于发展灌溉农业和渔业。
23.B甲省区风蚀强度和风蚀面积比内蒙古、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区都要大, 可推知该省区更接近风源地, 应为新疆。
24.C侵蚀强度不同, 植被的疏密程度不同, 地表反射或辐射的电磁波不同, 借助遥感技术及地理信息技术可进行分析, 并可运用全球定位系统进行定位跟踪。
25.A青海省位于青藏高原, 受地形阻挡, 风蚀作用不如内蒙古显著。
26. (1) 产地:现代工业少, 环境洁净, 蔬菜品质好且全年均可种植;运输:速度快, 利于蔬菜保鲜;销售:宅配到家, 环节少, 食用安全。 (3分)
(2) 喀斯特地貌广布, 全年降水量大, 溶水侵蚀强烈, 水土流失严重;土壤贫瘠;山体滑坡、泥石流灾害频繁发生等。 (3分)
(3) 合理。借助主产区的技术、成功经验及品牌效应等发展经济, 增加收入, 实现共同富裕 (或答:不合理。蔬菜种植耗水量大, 会使当地生态更加脆弱;蔬菜产量激增, 加重空运负担) 。 (3分)
27. (1) 流量大;汛期长;落差大, 流速快;无结冰期;含沙量较小。 (2分)
(2) 地理位置优越;地势平坦;气候湿润;交通便利;是我国重要的农业基地;人口众多, 具有承接国内外产业转移的优势。 (4分)
(3) 该市 (西安市) 是我国中西部地区最大的高新技术产业基地, 人才济济, 科研力量雄厚;有较雄厚的工业基础和较大的发展潜力, 市场前景广阔;依山傍水, 环境质量好;交通便利。 (4分)
28. (1) 国家政策的大力扶持;宁夏的主体民族与广大的阿拉伯国家的主体民族有相似的文化习俗;宁夏是连接西北、华北、东北地区的重要枢纽;新亚欧大陆桥从附近穿过, 对外联系便捷。 (3分)
(2) 石油太阳能、风能原因:该国石油资源丰富, 对新能源开发重视不足;人口少, 工业不发达, 能源消费量较少;开发新能源的技术力量比较薄弱。 (5分)
(3) 不合理。原因:枣椰树适宜生长在热带和亚热带地区, 而宁夏地处温带。 (2分)
(4) 地处干旱区, 光照强烈, 无水渍之险;临近黄河, 有灌溉水源;昼夜温差大, 有利于有机质的积累。 (3分)
29. (1) 北原因:海拔较低, 地势平坦, 水源充足, 经济相对发达。 (2分)
(2) 地形。 (1分)
(3) 蒙古是一个传统的畜牧业国家, 经济基础薄弱, 人民生活贫困, 采矿业的发展能有效提升国家经济实力, 改善人民生活质量;蒙古国深居内陆, 生态脆弱, 同时由于缺少现代工业, 环境污染小, 但伴随着矿藏的大规模开发, 可能会导致环境质量下降, 生态恶化。 (3分)
(4) 一是资金问题, 蒙古国经济基础薄弱, 资金不足;二是地势问题, 蒙古国的地势特征是南高北低, 修建北水南调的工程量大。 (2分)
30. (1) 旅游资源独特, 游览价值高;以人文景观为主;集群状况和地域组合好。 (4分)
(2) 进一步改善交通状况及旅游设施;加大力度治理环境污染;提升旅游资源的品质。 (6分)
31. (1) 地形原因:冷锋过境后, 当地被冷气团所控制, 气温降低;积雪对太阳辐射的反射作用较强, 从而削弱了到达地表的太阳辐射;冰雪消融消耗热量, 使气温降低。 (6分)
(2) 加强暴雪的监测与预报;制订应急预警方案;准备足够的食品、衣物、药品等。 (4分)
32. (1) 吉林地处中温带, 气候较寒冷湿润, 微生物分解作用缓慢, 有机质积累较多。 (4分)
(2) 改革耕作制度;加强土壤培肥, 增施有机肥, 推行秸秆还田;加强对坡面和沟壑的治理, 植树种草。 (6分)
中学第二学期教学工作计划 篇8
一、指导思想;
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，以“全面加强质量建设,加快教育优质发展”为目的，努力构建和谐发展的教育环境。突出教学的中心地位，把提高教学质量作为工作重点，进一步巩固“教学质量建设年”活动成果，集中精力，围绕教学抓管理，全面落实教学常规工作，认真开展校本教研活动，努力促进教师素质的提高和学生全面发展。
二、工作目标;
1、在校生巩固率达99.9%，毕业生升高中段比例力争达96%以上，毕业生学业考试合格率达90%以上，违法犯罪率控制在0.03%以下，体育达标率、实验开出率、视力不良率均达县要求。、各阶段一分两率缩小与优秀学校的差距，被监测学科教学质量在站内要有提高。
3、技能课质量全面提高，运动队保持发扬已有荣誉称号，学生在县级比赛中获得更多的奖项。继续开展好“学生阳光体育活动”，保证体育、音乐、美术、综合实践等课程的开课率和学生户外体育活动时间。
4、学生行为规范和心理素质、艺术、卫生、劳动、环境教育等方面取得更好成效。、管理和使用好教学装备，提高实验开出率和电教设备使用率。使教学装备在提高教学质量中发挥更大的作用。演示实验和分组实验开出率达100%。
6、全面加强素质教育，以绿色学校为抓手，继续加强学生绿色行为的训练和绿色理念的培养。
7、以学校市县骨干教师为龙头，以学校先进教研组为单位，进行骨干示范，教师互学、教研活动等形式的培训多样化，提高教师的专业能力。
8、进一步加强教师、年级组、教研组等各线的规范工作。
三、工作措施;
1．加强学习，提高素质，积极开展校本教研。自觉学习《教师职业道德》，加强师德修养，不断钻研业务，认真学习教育理论和专业知识，进一步学习《教师工作手册》明确学科教学规程。积极参加校本培训，写好笔记和学习体会，增强事业心和责任心。不断探索新课程教育理念下有效的教学工作方法，“与绿色牵手、和文明同行”，进一步增强工作的实效性。努力使自己成为工作有信心、家长称心、学生舒心、学校放心的好教师。本学期拟从学科教学成绩、教科研活动展示、资料积累等方面评选出学校先进教研组1—2个，以点带面，全面提高本校教师的教育教学水平；重点培养工作积极，能力较强的青年教师，使之多出成效；促进新教师快速成长，继续开展好师徒接对活动，教龄五年内的新教师继续参加“六个一”活动：读一本教育理论书（写读书体会），承担一次专题教研活动，上一节公开课，编制一份规范试卷，备一份高质量的教案，写一篇教学反思或案例分析。继续发挥继续教育日功能；教研组长制定好组内计划，开展形式多样又有效果的教研活动，如教学比武、基本功竞赛、案例研讨、心得交流等；期末各教师上交教学案例两份（5年内退休教师一份）、教学反思一篇和教育、教学论文一篇。读书活动学习体会文章教师不少于XX字，学校中层以上不少于3000字。
2．培养良好学风，提高各年级教学质量。教学工作的出发点和归宿是促进学生的发展，而良好的学风是学生发展的重要条件。任课教师是课堂教学的第一责任人，直接担负着教书育人的重任，我们教师要做经师，也做人师，从学生的学业成绩到行为表现，从课内到课外，全方位管理，在潜移默化中引导学生进步成长，我们责无旁贷。班主任是班级管理的第一责任人，通过日常管理、针对性的教育和有意义的活动，培养学生正确的行为习惯和良好的学习风气。想方设法调动学生的学习积极性，确立紧迫感和竞争意识。引导学生学会学习，充分利用课余时间，营造勤学好问的氛围。学校领导、初三年级组长协同初三任课教师继续加强毕业班的质量管理工作，努力实现毕业考试成绩和升学率有新的突破和提高，做好普高30%学生的录取选拔工作。初
一、初二学生注重面的提高，同时注重个别点的提高。加强学科教学质量的过程管理和终端考核，初
一、初
二、初三都以月考为主要形式，抓好教学质量分析，有定策、有措施，做好面向全体，辅优补差，拔尖中间，争取合格率和优良率有大的提高。年级组长做好本年级的月考考务工作和教学质量分析；教研组长做好本学科教学质量分析和考核；班主任对各学科质量要协调管理，促进学生各科成绩均衡发展。
3、树立科学的质量观，履行好教学常规。树立质量第一、效益第一的意识，以质量建设深化年为契机，围绕“全面提高教育教学质量”积极工作。全体教师要树立全面、科学的质量观，明确完成所任教学工作、提高教学质量是自己的基本职责，要尽心尽职做好工作。特别是按照学校《教学常规管理实施细侧》的要求，自觉履行好教学常规，按照学校要求，及时制定学科教学计划和复习计划；备课要求备课标、备教材、备学生、备学习过程指导的设计、备辅助教学手段的运用；上课要精讲多引导，重在创设让学生自主学习、探究学习、合作学习的氛围，要按时上下课，严格上课纪律，注重教态仪表，规范安全地使用教学仪器设备，有效地组织教学；布置作业要根据教学要求和学生实际，要有层次性、典型性，规范练习，特别要及时批改，做好必要的记录和分析，及时讲评和辅导，要重视扶差拔尖工作，辅导有打算、有记录、有成效；重视总结教学经验，及时反思，点滴积累，改进提高，自觉撰写好教学反思、案例分析或论文，不断提高自己的专业水平和教学效果。勇于开展课改实践，树立“一切为了学生发展”的理念，上课注重把握好“三维目标”的达成，培养探究意识和创新精神，既要面向全体学生，又要发挥个性特长，尊重个体差异。合理运用评价机制，适时激励引导，培养学生良好的学习习惯和自我调控能力。进一步规范教学常规管理工作，做好教学常规的期初、期中和期末的3次检查和平时的抽查工作，检查工作在不同的时段个有侧重，学校通过教师的自查、互查和学校的抽查，并聘任学生和家长进行监督，全面掌握教师的教学工作、教学质量和教学态度等情况，教研组长要明确工作任务，及时配合教导处做好检查工作并写好总结。鼓励教师多参加校内外教研活动，听课次数平均2节/周。
4．充分发挥教育装备的作用。教学装备是开展教学活动，提高课堂教学效率的物质保障。一要用好，二要管好。全体教师多学习锻炼，进一步提高使用教学仪器设备辅助教学的思想认识和运用能力，正确、科学地使用教学仪器设备，增强教学的实效性，培养学生的实践能力和认识能力。同时要及时填好实验预约单和使用记录，保持卫生，爱惜设备，及时归还。各位管理教师，负责仪器设备的保管、维护工作和功能室的安全、卫生、资料积累等，辅导任课教师规范地使用设备，督促任课教师和学习委员按要求作好使用记载，关闭电源门窗、整理设备、打扫卫生等工作，经常检查，随时整改，平时管理落到实处。各管理教师负责好仪器设备的保管、维护工作和功能室的安全、卫生、资料积累，每周填报“管理记载表”。
5．积极开展体育、生、艺术、绿色教育和综合实践活动，加强校园文化建设。
积极开展体育、卫生、艺术、绿色教育和综合实践活动。结合毕业生学业考试改革方案，注重学生的综合实践能力，以综合素质评价为抓手，结合实际完善本校的具体测评方案，促进学生形成终身学习所需要的基础知识、技能和综合运用能力。认真上好体育保健课，严格做好广播操和眼保健操，增强学生体质，培养组织纪律和卫生习惯。进一步上好音乐、美术、书法课，陶冶情操，培养艺术才能。保持发扬省绿色学校优良传统，继续开展绿色环保教育和校园文化建设，充分发挥课堂教学主渠道作用，结合文化课渗透绿色教育。特别是综合实践活动和地方课程，要多组织一些环境教育和实践活动，多结合一些校本课程的开发使用和学生刊物的导读活动。各学科可开展小型多样的比赛活动，活跃校园生活，争创学校特色。以学科渗透和班会、校会等形式开展环境教育、安全知识教育、《做人》读本、学生报刊、心理健康等教育，培养学生的全面素质。