尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字

2024-06-24

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字（精选12篇）

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字篇1

读了这本书，我真是百感交集。开始读的时候我并不喜欢尼尔斯，因为尼尔斯是一个坏孩子。读到最后时，我被尼尔斯的那种不怕困难，乐于助人的精神感动了。我体会到了尼尔斯那种不屈不挠的奋斗精神。这让我联想起最近这段时间的自己，觉得自己掌握的知识太少，学习上还满不在乎，导致这几次考试没有达到理想的分数，我真是羞愧难当。尼尔斯和我一样都是淘气包，都挺聪明，从尼尔斯的变化中，我觉得我也应该端正学习态度，变压力为动力，认真学习，暗暗给自己订了学习计划：上课认真听讲，积极举手发言;坚持当天知识当天消化，不欠帐;空余时间争取多做练习。

爱因斯坦说的好：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的运气。相信我，以后会加倍努力的!

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字篇2

故事是这样开始的:尼尔斯不爱学习, 一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭, 会经常捉弄家里饲养的小动物, 以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精, 尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精, 受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事, 他已经骑在家鹅马丁的脖子上, 和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方, 那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明才智和狡猾的狐狸做斗争, 不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义, 扶危济困, 在去往拉普兰的路上, 结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。童话不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事, 还告诉读者相关地理概况、风土人情以及历史知识等。看似荒诞的故事总要有个结尾, 尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩, 他变回原形, 回到家生活在父母身边, 从此也变成一名热爱学习的好学生。

一、荒诞得真实——探险与成长、人与自然和谐相处

“荒诞”是一种“荒诞感”, 具有“荒诞性”, 是个比较宽泛的概念, 英语里不仅是absurd一词, 还包含fantastic、nonsense的意思。本文论述的“荒诞”概念属美学范畴, 理解为幻想、奇异、怪诞、滑稽。童话故事中两种对荒诞的解释:一种是通过新奇怪异的想象展现世界, 一种是利用大胆夸张的想象挑战传统, 突破人们的视线, 接受荒诞的效果。荒诞得离奇、新鲜、美妙、机智、幽默才是出色的荒诞。把奇妙的荒诞串联起来, 才能对儿童产生吸引力, 如中国的《西游记》、英国的《格列佛游记》等, 还有瑞典的《尼尔斯骑鹅旅行记》。

荒诞运用到儿童文学作品中, 尤其能纯真地反映孩子天真无邪的个性。这种个性是由儿童特殊的思维决定了他们对现实世界的接受所造成的。瑞士著名心理学家皮亚杰提出的发生认识原理, 指出儿童年龄和智力发展的关系是同构对应关系, 因为儿童的思维具有泛灵论和非逻辑性思维性, 在童话世界里才能出现的荒诞、滑稽和审美情趣, 孩子们也易于接受, 儿童会用一种“信以为真”的心理进入童话世界, 这一切都应符合儿童特殊的思维和无限的想象力。鲁迅先生曾对儿童幻想进行赞扬“……他 (孩子) 常常想到星月以上的境界, 想到地面以下的情形, 想到花卉的用处, 想到昆虫的语言, 他想飞上天空, 他想潜入蚁穴……”这就是说要用别样的眼光来理解和欣赏孩子的想象力。同样, 为孩子们创作童话故事也要遵循这样的特点。有时候越是荒诞的作品越是具有一种真实性, 越符合孩子天真烂漫的个性。

在《尼尔斯骑鹅旅行记》中, 小主人公尼尔斯虽然因为受到小妖精的惩罚变成拇指大的小人, 但是就是因为变小, 才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比, 这一对比很明显地反映出小主人攻在成长的过程中发生了变化。荒诞的故事却蕴育这样的成长的主题:骑鹅旅行的过程既是对未知世界的探索的过程, 也是一个锻炼自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程;不仅是尼尔斯视野逐渐扩大的过程, 也是他内心变得强大、精神世界变得丰富的过程。在这个成长的过程里, 尼尔斯开始重新审视自己、认识自己、发现自己, 他抛弃之前的恶习, 渐渐地展示给人们的是真善美的品格, 那种对亲情、友情的眷念也让人感动。整个童话故事以责任、爱心、智慧为理想追求, 更体现了人和动、植物美好和谐相处的画面。尼尔斯是作品里唯一人类的代表, 开始飞行时, 野鹅领头阿卡不接纳尼尔斯在飞行队伍中, 他认为人类是动物的敌人, 所以不能让尼尔斯同去拉普兰。但尼尔斯通过勇敢和智慧, 帮助野鹅群战胜狡猾的狐狸, 成功解救一只野鹅, 才缓和了尼尔斯和野鹅群紧张的关系, 也为尼尔斯赢取了阿卡的信任。只有人和动物互相取得信任和尊敬, 才可以和谐共处。尼尔斯通过自己的智慧、勇敢和真诚成功化解了人和动物之间的矛盾, 说明人和动物是能够成为好朋友的。尽管这些故事看似荒诞, 但是作者却告诉我们这样一个简单的道理, 人只要善待动物、善待自然, 学会与动物协作, 与自然相处, 人将会和自然成为最亲密的伙伴。

二、荒诞得新鲜——地理风貌、人文知识与爱国主义精神的结合

儿童文学从来都是文学大家庭里不可分割的一员, 文学流派的每一次发展都深深地影响了儿童文学的进程。以16世纪人文主义思潮开始传播为例, 相对时期就有发过拉伯雷的《巨人传》产生;18世纪启蒙主义思潮开始流行, 乔纳森·斯威夫特也创作出《格列佛游记》这部作品。最初研究浪漫主义文学时, 就有对荒诞性的研究。荒诞派戏剧也于20世纪50年代兴起于法国, 60年代风靡美国和欧洲各国, 从第一个荒诞派剧本《秃头歌女》上演到《等待戈多》成功, 荒诞派戏剧经历了多年的风雨历程。荒诞派的影响也深入到儿童文学作品中。

在成人世界看起来是荒诞可笑的东西、违反常理的事情, 在童话作品中却屡见不鲜。成人审美视野中的荒诞和儿童文学作品中的荒诞又不一样。儿童文学中的荒诞可以理解为幻想, 要突出儿童的童心、童趣、童乐这和儿童本位观是一致的。另一方面, 这种荒诞性儿童文学作品又不同于一般的奇幻小说, 它要突破和超越儿童性, 就如托尔金所说“童话故事决不能局限于为儿童写作, 它更是一种与成人文学式样密不可分的类型。”这些看似荒谬的故事, 不一定要告诉孩子们刻板的道理, 也不一定要明确给孩子们树立严格的是非评判标准, 给孩子一种放松愉悦的心情, 让孩子能畅游在自己无穷无尽的想象空间, 寻觅一种读书的快乐就是好的儿童文学作品。儿童在阅读到这种“荒诞”时会自觉发笑, 作品中“荒诞”的讽刺给他们留下印象, 他们会对“真、善、美”做出肯定, 也会对“假、恶、丑”做出辨别。好的文学作品是在无形中给儿童以智慧和启迪, 传授他们不同的知识。

《尼尔斯骑鹅旅行记》也一样, 作者幽默的文笔向人们传达出浓浓的北欧风情。随着尼尔斯和野鹅群不断飞往北方, 直到他们心中的圣地——拉普兰, 作者细腻地向读者一一展现了瑞典地区的地理环境和特征。“大港和小湾构成了这一带的海岸线, 它是这样的曲折、这样的花样百出, 从空中望下去, 整个海岸就像是什么人画出来的精巧的花纹。”还有一些人文神话和民间故事也是作者留给后人的绚烂瑰宝。文中故事和尼尔斯的想象巧妙结合, “罗森堡, 你认识这艘光荣的战舰吗?瞧啊, 舰尾的线条多么漂亮啊!船头翘得高高的, 显得多么骄傲啊!甚至到现在也看得出, 这曾经是国外御用的巡洋舰……”文字背后隐藏着作者对国土深厚的爱, 当读者读到这些, 也会对伟大祖国产生热爱之情。

虽然《尼尔斯骑鹅旅行记》当时作为教科书出版, 作品中穿插了历史、地理知识, 却以一种亲切、平易近人的印象留给大家。拉格洛夫以荒诞性为角度, 以尼尔斯变成身型矮小的人为具体形式, “荒诞”的作品, 不复杂的故事情节, 拉近了童话和现实生活的真实感。

参考文献

[1][瑞典]赛·拉格洛夫著, 李俍民译.尼尔斯骑鹅旅行记.[M]少年儿童出版社, 2007

[2]周晓波.现代童话美学.[M]未来出版社, 2001

[3]韦苇.西方儿童文学史.[M]湖北少年儿童出版社, 1994

尼尔斯骑鹅旅行记篇3

作品讲述了一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯,因为捉弄小妖精,而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在大白鹅背上,跟着一群大雁出发开始了长途旅行。在旅行中,尼尔斯周游各地,游览自然风光,学习地理文化,经历风险和苦难,增长了见识,改正了缺点。他还结识了许多朋友,也碰到过好几个阴险的敌人。他在各种困难和危险中受到了锻炼,最后变成了一个好孩子。这部小说将美丽的自然风物与人心灵的陶冶巧妙地融合在一起,是目前为止唯一一部荣获诺贝尔文学奖的童话小说。

节选:新的朋友和新的敌人

尼尔斯和野鹅们已经飞了整整五天。总的说来,他对这种鸟的生活感到很满意:第一不要念书,第二不要牧鹅,第三不要搬柴。就这么飞呀飞的,飞个痛快!

蔚蓝色的天空是无边无际的,空气又新鲜又凉快,你在空中,就像在明澈晶莹的泉水中洗澡一般。看下面的大地也好像看你自己的掌心一般清楚。你尽管看吧——不论朝哪一面看,都不会叫你打呵欠!一切都自动地向你迎了过来——高山、河流、城市、村庄。如果向下面看得厌倦了,就可以抬头看看上面。那也非常有趣。成群的云块好像在互相追逐:一会儿这一堆追上了那一堆,一会儿这一堆落后了,一会儿互相混到一块儿去了,一会儿又分了开来,好像牧场上的羊群一般。

一天的光阴会在不知不觉之中溜过去。到了晚上,尼尔斯也用不着操心。因为他在晚上总是有温暖的羽毛床睡——那就是马丁的身体和翅膀。只有一桩事情很糟:没有吃的东西。不论野鹅们怎样款待尼尔斯,水草和水虫子还是咽不下去。他的胃口跟野鹅们的不同。

晚上他常常做梦。他梦见自己独个儿吃完整整一铁锅子烫热、松软的马铃薯(那本来是他的妈妈给他们全家人吃的),接着又喝完一大壶泛着浓浓的淡黄色泡沫的牛奶,然后又吃甜点心,把一大碗果冻舔个精光。但这一切都是在做梦!他一醒过来总是想到吃东西。

有时候他的运气好,会在树林中的干叶子下面找到隔年的胡桃。不错,他自己没有办法敲碎它们。但他把胡桃拿到马丁那儿,放到他的硬嘴里,马丁就会轧碎硬壳,他的嘴比什么胡桃夹都出色。在家里尼尔斯用差不多的办法来轧碎胡桃,不过他不是把胡桃放到鹅的嘴里,而是把它夹在门缝中间。可是胡桃是很少的。尼尔斯为了找到一个胡桃,往往要在树林里找上整整一个钟头,他得钻过坚硬的隔年的草丛,在枯枝上绊跤,而且陷到针叶堆中去。他每一步都可能遭到危险。有一次,当他用一根丫丫叉叉的树枝武装起来,在一堆干枯的树叶中挖掘的时候,突然遭到了一群蚂蚁的攻击。肥大的、暴眼瞪睛的蚂蚁兵足足有整整一团。他们从四面八方包围了他。他们咬他,用毒汁腐蚀他的皮肤,爬到他的身上,钻进他的衣领和袖子。尼尔斯抖着身子,用手拍,用脚踏,但是,他刚解决一个敌人,立刻又有十个新的敌人向他扑来。这场战斗的结果很不光彩:尼尔斯终于放声大哭,而且拔脚飞逃。当他跑近野鹅们宿夜的那片沼泽时,他们几乎认不得他了——他的整个身体,从头到脚都密密地爬满了黑色的蚂蚁。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字篇4

书中讲了尼尔斯骑着大白鹅去北方的故事。它在旅行的过程中遇到了很多困难，野鹅群、尼尔斯与狐狸斯密莱、强盗山的乌鸦等的斗争，就是一场正义与邪恶之间的较量。凭着正义的`力量和齐心协力的团结精神，处于劣势的野鹅群和尼尔斯反败为胜，最终都战胜了困难。他的这种顽强的精神值得我们学习。

我们身边也有许多这样的事，比如：读书或写作时遇到不认识的字不能空着不写，应该去问别人或自己去查一查资料;遇到难题不能放弃，应该想办法去把它完成……

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字篇5

这本书里写了两个主人公，一个是因为欺负动物而被精灵变成了小人的尼尔斯跟一只怀有飞向两天梦想的家鹅马丁。马丁因为坚持一个飞向蓝天的梦想，所以跟着野鹅群飞了起来，而尼尔斯也跟着马丁飞了起来，从此他们开始了神奇之旅。在这奇妙的旅途中，他们破坏了狐狸斯密尔的诡计，尼尔斯与熊爸爸的故事，尼尔斯经过不懈努力救出了果果。

在这神秘而奇妙又惊险的旅途中，尼尔斯渐渐地学会了关爱动物，与动物和睦相处。在这旅途中，尼尔斯与许多动物结为好朋友。森林里的小动物都在歌颂尼尔斯就小动物的事情，一时间，尼尔斯成了动物们赞叹的人。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感100字篇6

这本书的主要内容就是这样，我读的废寝忘食，爱不释手，思绪随着尼尔斯在蓝天上飘扬。

我被小男孩的善良感动了，他帮助被关在笼子里的松鼠妈妈，找来了她幼小的孩子。他的行为也感动了捕捉松鼠妈妈的人们，他们决定把松鼠妈妈和她的孩子们都放了。尼尔斯有救了被几个小孩捉走的雄鹅，他利用他的聪明和胆识，帮助雄鹅重新回到雁群。

我被尼尔斯的勇敢感动了，他在阿卡的帮助下找来了小口哨，把数量众多而又十分残暴的灰老鼠赶出了黑老鼠的地盘，帮助黑老鼠保住了最后一块地盘……

俗话说：“一本好书是一本好老师。”《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本好书，我为拥有这本书感到骄傲和自豪!我对作者十分敬佩，我要好好学习，长大写一本好书，让更多的孩子吸取书中的营养。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字篇7

这本书的主人公是一个14岁的小男孩尼尔斯的故事。尼尔斯小时候不喜欢读书，而且非常调皮，还经常捉弄家里的小动物，大片八都非常讨厌他。有一天，尼尔斯的父母去教堂了，尼尔斯一个人在家里因为捉弄一个小精灵，被小精灵变成一个姆指大小的小人儿。而这时候，一群大雁从天空飞过，家中一只大雄鹅莫顿也想展翅高飞，尼尔斯为了不让大雄鹅飞走，就紧紧抱住它的脖子，大雄鹅来不及把尼尔斯甩出去，就带着他一起飞到了空中。最后，尼尔斯克服重重困难，决定跟大雁们一起走南门闯北，直到来到最北面的拉普兰。

在这次奇异的旅行中，尼尔斯不仅看到了大自然的美丽风光，增长了许多新知识，结识了新朋友，还帮助了许多小动物。在旅行中尼尔斯帮助大雄鹅解救小灰雁邓芬，从动物园里救出了老鹰高尔果，帮助奥萨找到她的父亲，阻止人们夺走鸟儿的家园……在帮助别人的同时尼尔斯也获得快乐，并从旅伴和其他动物身上学到了很多美好的品质，让尼尔斯从一个生性粗野、欺负小动物、对读书没兴趣、非常调皮的小孩子，变成了一个十分善良、乐于助人的孩子。而这次旅行也成了尼尔斯一生中最美好的回忆!

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字篇8

这个小男孩他叫尼尔斯，他因为对小精灵恶作剧，而被小精灵惩罚变成了一个小狐仙。跟着雄鹅莫顿王北飞在北非的旅程中，他从一个无恶不作的坏男孩变成了一个乐于助人，无人不晓的好男孩儿。

我认为尼尔斯还是很重情重义的：有一次尼尔斯被卡尔木带到一座城市里，他知道他有变回人的机会是他有无数次想要回家去看看爸爸妈妈，可是当他想到莫顿的时候，他想到莫顿是他互相帮助的好朋友时，他在变回人与不变回人这两个选择中，他选择了放弃放弃这个机会。因为他知道，当他走后，莫顿会遇到各种各样的困难，他不想忍受好朋友遇到这样的困难，所以他放弃了。

当我也遇到了和尼尔斯一样的情况的时候，我有可能会选择变回人，回到人的世界，不用在这荒郊野里受冻挨饿。回到家中，回到温暖的被子里好好的睡一觉，这一切就像是梦一样，什么也没有发生过。

尼尔斯还特别乐于助人：他们到了一个叫做厄兰岛的地方，在一次出去的时候，他们遇到了暴风，在这次他们又飞到了一个山羊的洞中休息，当看到山羊们一个个脸上都很焦急的样子，大雁领袖阿卡知道山羊们一定是遇到了什么困难，这时尼尔斯也知道，他就和阿卡同时问的问山羊遇到那什么困难，在夜里尼尔斯靠着他，夜里能看见这一特点帮助山羊们赶走了狐狸，让狐狸掉进了深渊中，再也出不来。

我也很乐于助人，但是没有他这么机智，他知道只要狐狸掉进了深渊里，就再也不能来骚扰山羊了，可如果我也遇到了那种情况，我肯定只是赶走了山羊，但没有想到无力之后还会不会来骚扰山羊了。

而且尼尔斯还特别有爱心：在厄兰岛的时候，莫顿发现了一只小灰燕，并且莫顿还一直守着他，当尼尔斯发现小灰燕邓芬的时候，尼尔斯经常帮助他，给他带吃的还帮着把骨头移到正位上，在东风回故乡时，他两个姐姐又想害他时尼尔斯提醒了大雁阿卡还救回了小灰燕邓芬。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字篇9

尼尔斯骑鹅旅行记读后感

暑假里，我读了好多课外书，不过我最喜欢的要数《尼尔斯骑鹅旅行记》了。书上有两个可爱的主人公，一个是被小精灵变成了小精灵的尼尔斯，一个是莫顿，是一只会飞的鹅，莫顿带着尼尔斯跟着大雁飞。没想到家鹅竟神奇地飞上天和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了漫长而又危险的骑鹅旅行。一路上，他们破坏了狐狸斯密莱的许多诡计，从强盗山逃出来，尼尔斯差点被国王铜像踩扁，幸亏木偶帮助了他，还有打败了灰田鼠兵团，救了小松鼠……他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于到了拉伯兰。

后来，尼尔斯知道了变回人的方法，那就是只有别的生物愿意变成拇指大就可以了，过了夏季，他们往回飞，飞到家里的时候，一只小鹅愿意变小，尼尔斯就变大了，回到爸爸妈妈身边。尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、帮助别人的好孩子。帮助别人是最快乐的，我也要做这样的孩子。如果有可能，我多么想和善良、活泼、勇敢、调皮的尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的参天大树，听听小鸟那清脆悦耳的歌声。我要带好多好多种子，让可爱的小鸟们帮我一起去播撒，让整个森林变成树的海洋，花的世界。我要给小动物们带去猎人报警器，只要猎人一来，森林里就会发出警报，小动物们就赶快躲起来，让猎人什么也抓不到。我还想和森林里的动物谈谈心、聊聊天、讲讲故事、说说笑话，让所有的动物每天都开开心心地在自己绿色的家园里无忧无虑地生活着。要是让我变成尼尔斯，我也十分愿意，我要去帮助更多需要帮助的人，让我们的世界变得更加美。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感200字篇10

在《尼尔斯骑鹅旅行记》中，我最喜欢的角色是小灰雁邓芬。因为在《骑鹅旅行记》，她是一只温柔体贴、善解人意的可爱小鸟，长着一身金光灿烂的柔软绒毛和光滑闪亮的漂亮翎羽。她生性善良、心思纯洁，从不把人往坏处想。也因为小灰雁邓芬即使她的姐姐三番两次地想陷害她，她也没有和两个姐姐反目成仇。小灰雁邓芬的这些良好品行，我们应该多多学习。

读完《尼尔斯骑鹅旅行记》后，我想：尼尔斯为什么能够从一个调皮捣蛋的坏孩子，变成一个爱护小动物的好孩子呢?这都是因为这次旅行唤醒了他心底那颗爱的种子。以前的他经常扯公鸡的鸡冠、拉猫的尾巴、用脚踢母鸡、甚至用木鞋打奶牛。但是小精灵把他变小了之后，他一直在帮助动物们。从这一点来看，我们应该像尼尔斯一样保护、关爱小动物，要不然，在动物灭绝的时候，人类也会跟着一起灭亡。还有，做人一定不能像小灰雁邓芬的两个姐姐——文珍妮和吉安娜一样用心险恶。她们利用邓芬的心思纯洁，骗她说雄鹅莫顿是乌鸦变的，采来了一些有毒的草根，诱骗邓芬使雄鹅莫顿吃下去，毒死他。后来，又让雄鹅莫顿和苍鹰搏斗，这分明就是想害死莫顿!而她们这么做的原因，只不过就是不想让邓芬有了这么一个英俊无比的追求者，以便她以后过上好日子。心中如此险恶之人，以后都不会有好下场。