《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感四年级

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感四年级（通用11篇）

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感四年级 篇1

故事是这样开始的:尼尔斯不爱学习, 一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭, 会经常捉弄家里饲养的小动物, 以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精, 尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精, 受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事, 他已经骑在家鹅马丁的脖子上, 和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方, 那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明才智和狡猾的狐狸做斗争, 不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义, 扶危济困, 在去往拉普兰的路上, 结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。童话不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事, 还告诉读者相关地理概况、风土人情以及历史知识等。看似荒诞的故事总要有个结尾, 尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩, 他变回原形, 回到家生活在父母身边, 从此也变成一名热爱学习的好学生。

一、荒诞得真实——探险与成长、人与自然和谐相处

“荒诞”是一种“荒诞感”, 具有“荒诞性”, 是个比较宽泛的概念, 英语里不仅是absurd一词, 还包含fantastic、nonsense的意思。本文论述的“荒诞”概念属美学范畴, 理解为幻想、奇异、怪诞、滑稽。童话故事中两种对荒诞的解释:一种是通过新奇怪异的想象展现世界, 一种是利用大胆夸张的想象挑战传统, 突破人们的视线, 接受荒诞的效果。荒诞得离奇、新鲜、美妙、机智、幽默才是出色的荒诞。把奇妙的荒诞串联起来, 才能对儿童产生吸引力, 如中国的《西游记》、英国的《格列佛游记》等, 还有瑞典的《尼尔斯骑鹅旅行记》。

荒诞运用到儿童文学作品中, 尤其能纯真地反映孩子天真无邪的个性。这种个性是由儿童特殊的思维决定了他们对现实世界的接受所造成的。瑞士著名心理学家皮亚杰提出的发生认识原理, 指出儿童年龄和智力发展的关系是同构对应关系, 因为儿童的思维具有泛灵论和非逻辑性思维性, 在童话世界里才能出现的荒诞、滑稽和审美情趣, 孩子们也易于接受, 儿童会用一种“信以为真”的心理进入童话世界, 这一切都应符合儿童特殊的思维和无限的想象力。鲁迅先生曾对儿童幻想进行赞扬“……他 (孩子) 常常想到星月以上的境界, 想到地面以下的情形, 想到花卉的用处, 想到昆虫的语言, 他想飞上天空, 他想潜入蚁穴……”这就是说要用别样的眼光来理解和欣赏孩子的想象力。同样, 为孩子们创作童话故事也要遵循这样的特点。有时候越是荒诞的作品越是具有一种真实性, 越符合孩子天真烂漫的个性。

在《尼尔斯骑鹅旅行记》中, 小主人公尼尔斯虽然因为受到小妖精的惩罚变成拇指大的小人, 但是就是因为变小, 才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比, 这一对比很明显地反映出小主人攻在成长的过程中发生了变化。荒诞的故事却蕴育这样的成长的主题:骑鹅旅行的过程既是对未知世界的探索的过程, 也是一个锻炼自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程;不仅是尼尔斯视野逐渐扩大的过程, 也是他内心变得强大、精神世界变得丰富的过程。在这个成长的过程里, 尼尔斯开始重新审视自己、认识自己、发现自己, 他抛弃之前的恶习, 渐渐地展示给人们的是真善美的品格, 那种对亲情、友情的眷念也让人感动。整个童话故事以责任、爱心、智慧为理想追求, 更体现了人和动、植物美好和谐相处的画面。尼尔斯是作品里唯一人类的代表, 开始飞行时, 野鹅领头阿卡不接纳尼尔斯在飞行队伍中, 他认为人类是动物的敌人, 所以不能让尼尔斯同去拉普兰。但尼尔斯通过勇敢和智慧, 帮助野鹅群战胜狡猾的狐狸, 成功解救一只野鹅, 才缓和了尼尔斯和野鹅群紧张的关系, 也为尼尔斯赢取了阿卡的信任。只有人和动物互相取得信任和尊敬, 才可以和谐共处。尼尔斯通过自己的智慧、勇敢和真诚成功化解了人和动物之间的矛盾, 说明人和动物是能够成为好朋友的。尽管这些故事看似荒诞, 但是作者却告诉我们这样一个简单的道理, 人只要善待动物、善待自然, 学会与动物协作, 与自然相处, 人将会和自然成为最亲密的伙伴。

二、荒诞得新鲜——地理风貌、人文知识与爱国主义精神的结合

儿童文学从来都是文学大家庭里不可分割的一员, 文学流派的每一次发展都深深地影响了儿童文学的进程。以16世纪人文主义思潮开始传播为例, 相对时期就有发过拉伯雷的《巨人传》产生;18世纪启蒙主义思潮开始流行, 乔纳森·斯威夫特也创作出《格列佛游记》这部作品。最初研究浪漫主义文学时, 就有对荒诞性的研究。荒诞派戏剧也于20世纪50年代兴起于法国, 60年代风靡美国和欧洲各国, 从第一个荒诞派剧本《秃头歌女》上演到《等待戈多》成功, 荒诞派戏剧经历了多年的风雨历程。荒诞派的影响也深入到儿童文学作品中。

在成人世界看起来是荒诞可笑的东西、违反常理的事情, 在童话作品中却屡见不鲜。成人审美视野中的荒诞和儿童文学作品中的荒诞又不一样。儿童文学中的荒诞可以理解为幻想, 要突出儿童的童心、童趣、童乐这和儿童本位观是一致的。另一方面, 这种荒诞性儿童文学作品又不同于一般的奇幻小说, 它要突破和超越儿童性, 就如托尔金所说“童话故事决不能局限于为儿童写作, 它更是一种与成人文学式样密不可分的类型。”这些看似荒谬的故事, 不一定要告诉孩子们刻板的道理, 也不一定要明确给孩子们树立严格的是非评判标准, 给孩子一种放松愉悦的心情, 让孩子能畅游在自己无穷无尽的想象空间, 寻觅一种读书的快乐就是好的儿童文学作品。儿童在阅读到这种“荒诞”时会自觉发笑, 作品中“荒诞”的讽刺给他们留下印象, 他们会对“真、善、美”做出肯定, 也会对“假、恶、丑”做出辨别。好的文学作品是在无形中给儿童以智慧和启迪, 传授他们不同的知识。

《尼尔斯骑鹅旅行记》也一样, 作者幽默的文笔向人们传达出浓浓的北欧风情。随着尼尔斯和野鹅群不断飞往北方, 直到他们心中的圣地——拉普兰, 作者细腻地向读者一一展现了瑞典地区的地理环境和特征。“大港和小湾构成了这一带的海岸线, 它是这样的曲折、这样的花样百出, 从空中望下去, 整个海岸就像是什么人画出来的精巧的花纹。”还有一些人文神话和民间故事也是作者留给后人的绚烂瑰宝。文中故事和尼尔斯的想象巧妙结合, “罗森堡, 你认识这艘光荣的战舰吗?瞧啊, 舰尾的线条多么漂亮啊!船头翘得高高的, 显得多么骄傲啊!甚至到现在也看得出, 这曾经是国外御用的巡洋舰……”文字背后隐藏着作者对国土深厚的爱, 当读者读到这些, 也会对伟大祖国产生热爱之情。

虽然《尼尔斯骑鹅旅行记》当时作为教科书出版, 作品中穿插了历史、地理知识, 却以一种亲切、平易近人的印象留给大家。拉格洛夫以荒诞性为角度, 以尼尔斯变成身型矮小的人为具体形式, “荒诞”的作品, 不复杂的故事情节, 拉近了童话和现实生活的真实感。

参考文献

[1][瑞典]赛·拉格洛夫著, 李俍民译.尼尔斯骑鹅旅行记.[M]少年儿童出版社, 2007

[2]周晓波.现代童话美学.[M]未来出版社, 2001

[3]韦苇.西方儿童文学史.[M]湖北少年儿童出版社, 1994

尼尔斯骑鹅旅行记 篇2

作品讲述了一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯,因为捉弄小妖精,而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在大白鹅背上,跟着一群大雁出发开始了长途旅行。在旅行中,尼尔斯周游各地,游览自然风光,学习地理文化,经历风险和苦难,增长了见识,改正了缺点。他还结识了许多朋友,也碰到过好几个阴险的敌人。他在各种困难和危险中受到了锻炼,最后变成了一个好孩子。这部小说将美丽的自然风物与人心灵的陶冶巧妙地融合在一起,是目前为止唯一一部荣获诺贝尔文学奖的童话小说。

节选:新的朋友和新的敌人

尼尔斯和野鹅们已经飞了整整五天。总的说来,他对这种鸟的生活感到很满意:第一不要念书,第二不要牧鹅,第三不要搬柴。就这么飞呀飞的,飞个痛快!

蔚蓝色的天空是无边无际的,空气又新鲜又凉快,你在空中,就像在明澈晶莹的泉水中洗澡一般。看下面的大地也好像看你自己的掌心一般清楚。你尽管看吧——不论朝哪一面看,都不会叫你打呵欠!一切都自动地向你迎了过来——高山、河流、城市、村庄。如果向下面看得厌倦了,就可以抬头看看上面。那也非常有趣。成群的云块好像在互相追逐:一会儿这一堆追上了那一堆,一会儿这一堆落后了,一会儿互相混到一块儿去了,一会儿又分了开来,好像牧场上的羊群一般。

一天的光阴会在不知不觉之中溜过去。到了晚上,尼尔斯也用不着操心。因为他在晚上总是有温暖的羽毛床睡——那就是马丁的身体和翅膀。只有一桩事情很糟:没有吃的东西。不论野鹅们怎样款待尼尔斯,水草和水虫子还是咽不下去。他的胃口跟野鹅们的不同。

晚上他常常做梦。他梦见自己独个儿吃完整整一铁锅子烫热、松软的马铃薯(那本来是他的妈妈给他们全家人吃的),接着又喝完一大壶泛着浓浓的淡黄色泡沫的牛奶,然后又吃甜点心,把一大碗果冻舔个精光。但这一切都是在做梦!他一醒过来总是想到吃东西。

有时候他的运气好,会在树林中的干叶子下面找到隔年的胡桃。不错,他自己没有办法敲碎它们。但他把胡桃拿到马丁那儿,放到他的硬嘴里,马丁就会轧碎硬壳,他的嘴比什么胡桃夹都出色。在家里尼尔斯用差不多的办法来轧碎胡桃,不过他不是把胡桃放到鹅的嘴里,而是把它夹在门缝中间。可是胡桃是很少的。尼尔斯为了找到一个胡桃,往往要在树林里找上整整一个钟头,他得钻过坚硬的隔年的草丛,在枯枝上绊跤,而且陷到针叶堆中去。他每一步都可能遭到危险。有一次,当他用一根丫丫叉叉的树枝武装起来,在一堆干枯的树叶中挖掘的时候,突然遭到了一群蚂蚁的攻击。肥大的、暴眼瞪睛的蚂蚁兵足足有整整一团。他们从四面八方包围了他。他们咬他,用毒汁腐蚀他的皮肤,爬到他的身上,钻进他的衣领和袖子。尼尔斯抖着身子,用手拍,用脚踏,但是,他刚解决一个敌人,立刻又有十个新的敌人向他扑来。这场战斗的结果很不光彩:尼尔斯终于放声大哭,而且拔脚飞逃。当他跑近野鹅们宿夜的那片沼泽时,他们几乎认不得他了——他的整个身体,从头到脚都密密地爬满了黑色的蚂蚁。

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感四年级 篇3

那群大雁排着整齐的队伍，一路向远方飞去。男孩深情地目送着他们的身影远去，他还在盼望着能够再一次被魔法点中，再一次随着雁群飞过遥远的陆地与海洋，自由地翱翔在天地间。

这就是《尼尔斯骑鹅旅行记》的结尾，尼尔斯与大雁告别了，我也跟书中的人物告别了。但是乐意帮助他人的尼尔斯，善良、坚强的大雁，我是永远不会忘记他们的品质的。

像从前的尼尔斯一样，我也曾经欺负过小动物。

唉，我太不应该了。因为动物是人类的好朋友，是大自然不可缺少的组成部分。蜻蜓、青蛙、燕子等能帮助人们捉害虫，牛、马、驴等为人类劳动，狗是人们侦破疑案、追捕坏人的好帮手……动物对人类和大自然的好处真是说都说不完！

假如我们这世界上没有了动物，那将会是什么样啊？

鲜花怒放，却没有蝴蝶、蜜蜂帮它们传授花粉。夏天，我们再也看不见蝴蝶那优美的舞姿和萤火虫的小灯笼……啊，那将是个可怕、冷清、凄凉的世界！人类应该保护环境，给动物一个安身之地，不该驱赶，残杀它们。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感 篇4

我是一个很爱读书的人，我也读过许多文学作品，其中我感觉最棒的就是瑞典作家拉格洛芙写的《尼尔斯骑鹅旅行记》，情节生动，内容有趣，令我爱不释手。

这本书主要讲的是尼尔斯生活在农村，靠养家畜为生。尼尔斯非常不爱小动物，经常欺负它们。但在一个春天，尼尔斯惹怒了一个小精灵，被变成一个“小人”。后来尼尔斯为了阻止公鹅马丁逃跑，被带到了空中，开始了与公鹅马丁和群鹅们的冒险生活。他们一起智斗狐狸斯宻尔，击败了灰鼠军团，救出了小狐狸......，在经理了一段冒险旅程后，又飞回了家。因为把鹅照顾的很好，又变回了原来的样子。而此时的尼尔斯已经变成了一个乐于助人的好孩子。

给我印象最深的人物就是主人公尼尔斯了，开始的时候，我很讨厌他，因为他欺负动物，用筐套到鹅身上，把小狐狸抓起来，把泥巴扔到牛身上。但后来慢慢的，我对他的印象逐渐有了好转，我开始觉得他很勇敢，因为他在发现马丁被斯宻尔抓走以后竟不顾自身安危独自一人去救马丁，并成功将他救出来。当我快读完这本书的时候，我已经对他产生了敬佩之情。因为他可谓是足智多谋，又有勇气，同时也能跟动物们团结在一起，一起面对敌人，这些都令我非常敬佩。

读了这本书，我明白了人和动物是可以和平相处的，甚至可以成为朋友。只有人和动物真正的和平相处，大自然才能真的平衡。而现实却并非如此，我们为了利益大量屠杀动物，过度砍伐树木，大自然的生态早已是千疮百孔，而我们却并不就此收手，还在继续破坏，如果我们与动物和树木和平相处，不但我们不用担心物种灭绝，动物他们也会过上幸福的生活，也只有这样，我们才能生活的更美好。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感 篇5

事情的起因是这样的：一天，一个叫尼尔斯的的孩子被迫在家看《福音书》，忽然发现一只小精灵在一个盒子上面坐着，尼尔斯惹怒了小精灵，于是，小精灵就把尼尔斯变小了。变小了的尼尔斯坐在家鹅莫顿的背上跟着阿卡带领的雁群飞向拉普兰。在途中，尼尔斯取得了阿卡、雁群、森林里的各种小动物的信任与帮助，并成功成为了莫顿最信任的伙伴。

在飞向拉普兰的途中，尼尔斯和莫顿还有雁群经历了许许多多：受到过狐狸斯密尔的袭击;品尝过野外生活的凄凉;经历过同伴有危险自己毫不犹豫的舍身相救;大战过灰老鼠大军;遇到过敌人紫豹和水獭;漫游过卡尔斯克鲁纳城;体验过海底城市的有趣;感受过被乌鸦绑架的滋味;认识过小灰雁邓芬和老鹰高尔果……而每一次有困难时，他们却总能化险为夷!

经过了好几番的努力，终于来到了拉普兰!更让人开心的是莫顿和邓芬结成了夫妇!还生了七只小雁宝宝!当然最后，尼尔斯、莫顿、邓芬、七只小雁宝宝都顺利回到了家，尼尔斯也变大了。他们一家过上了幸福的生活!

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感 篇6

这本书非常有趣，它写的是一个名叫尼尔斯的小男孩因为戏弄小精灵，被小精灵变成小人了，然后变成小人的尼尔斯又被一只鹅带着飞走了，它们旅行的途中遇到了许多困难，有时还差点丢掉性命。尼尔斯在大雁休息的时候帮大雁放哨、他从猎人的手里救出了小松鼠和老鹰、帮姐弟俩找他们的爸爸、并从猎人的枪口下救出灰熊，还杀掉了害人的乌鸦、引灰老鼠掉进河里、把坏狐狸拴着……。

最后，大雁阿卡的养子小鹰格尔戈从猫头鹰夫妇那得知，尼尔斯只要能好好照顾白鹅就能恢复成原来的样子，尼尔斯照办了。经过重重的磨难尼尔斯终于回到自己的家并恢复了原样。

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感 篇7

最近，我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本书使我明白了很多道理。

这本书的主角叫尼尔斯，他特别喜欢捉弄其他小动物，也从不认真读书。后来，他因捉弄小狐仙，被小狐仙变成了拇指大的小人。他不想变成这样，于是去寻找小狐仙，请求他将他变回去，但是他找不到小狐仙。他到牛棚去问牛，牛不肯告诉他，因为他曾经捉弄过很多动物也包括牛在内。此时，尼尔斯后悔极了。虽然小狐仙把他变得那么小，但是他能听懂动物界的所有语言。一只年轻的鹅想跟随大雁旅行，尼尔斯为了让它留下来就骑上它。可刚骑到鹅背上，没有留下鹅，却让鹅带上了天空。

从此，尼尔斯跟着鹅很大雁们去旅行，他帮助大雁做了很多好事，得到了很多动物们的喜爱。最后，他回到了自己的家。小狐仙等候在那里，将他变回去了。尼尔斯从这次奇妙的旅行中，懂得了要保护动物，尊重动物。以后，他再也没有捉弄过任何动物，并暗下决心，要好好学习，回报父母对自己的关爱。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感 篇8

这本书讲述了一个名叫尼尔斯的十四岁农村小男孩的故事，他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民，尼尔斯是一个不爱学习、调皮捣蛋、爱捉弄小动物的小孩。一个初春，他的父母上教堂去了，他在家里捉弄一个小精灵时，被小精灵用妖法将他变成了一个拇指般大小的小人儿。正在此时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟大雁飞行。尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。

从此，他骑在鹅背上跟随着大雁走南闯北，周游瑞典各地，从南方一直飞到最北方的拉普兰省，历时八个月才返回家乡。他骑在鹅背上，看见了自己的祖国的奇峰异川、旖旎风光，听到了许多故事传说，同时也饱尝了不少苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改变了自己的缺点，培养出助人为乐的优秀品德。不仅重新变成了高大帅气的男孩子，而且还成了一个善良、勤奋的好孩子。

作者是想通过这个故事，启发少年儿童要有良好的品德，旺盛的求知欲。要善于取人之长，补己之短。同时，我深深地感到：在危难时候不要退缩，要勇敢的去面对;遇到困难时应智慧、冷静思考。无论做什么事都要仔细认真、不可马虎，不可以敷衍;我们也要爱护小动物，不能去伤害他。书中我饱览了瑞典的锦绣山河，学习了瑞典的地理，历史和传统文化，了解了生长在这片土地上的各种动物和植物，领略到瑞典的高山大川、森林草原，那里的景色有着另外一番风情，让我深深陶醉其中，回味无穷。

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感四年级 篇9

寒假我读了一本名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》的书。《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛。拉格洛夫一生中写的唯一一篇长篇童话，同时也是她最脍炙人口的作品。拉格洛夫在书中，不仅将北欧美丽的自然景物与人类心灵的陶冶巧妙地融为一炉，同时也不忘揭示人生的哲理，教育孩子们要热爱小动物。

这本书主要讲了有一个名叫尼尔斯的调皮小男孩，因捉弄了一只小妖精而变成了一个小人儿。一只家鹅马丁不甘心终日生活在鹅棚之下便跟随一群野鹅飞往了北方。不过在这次空中之旅中，马丁并不轻松，尼尔斯也被自己的窘样弄得不知所措。但最后，尼尔斯变了回来，成了一个品学兼优的好孩子!

读完这本书后，我很欣赏尼尔斯，虽然他以前是个坏孩子，但在这次旅游中，他动用了自己所有的智慧，帮助自己跟鹅群逃过了一劫又一劫，在这一次次的变故中他也变得善良了!

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感四年级 篇10

读了这本书，我真是百感交集。开始读的时候我并不喜欢尼尔斯，因为尼尔斯是一个坏孩子。读到最后时，我被尼尔斯的那种不怕困难，乐于助人的精神感动了。我体会到了尼尔斯那种不屈不挠的奋斗精神。这让我联想起最近这段时间的自己，觉得自己掌握的知识太少，学习上还满不在乎，导致这几次考试没有达到理想的分数，我真是羞愧难当。尼尔斯和我一样都是淘气包，都挺聪明，从尼尔斯的变化中，我觉得我也应该端正学习态度，变压力为动力，认真学习，暗暗给自己订了学习计划：上课认真听讲，积极举手发言;坚持当天知识当天消化，不欠帐;空余时间争取多做练习。

爱因斯坦说的好：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的运气。相信我，以后会加倍努力的!

《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感四年级 篇11

这几天我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，里面的主人公尼尔斯被小精灵变成了拇指小人后和另一个主人公叫莫顿的大白鹅一起跟着雁群冒险旅行所经历的种种惊险的故事。一路上，他拯救了松鼠一家，战胜了狐狸斯密尔，解救了奥萨和小马茨、巴塔基，喂养了雄鹰叫“高尔果”，救了森林大火，也结交了深厚的友谊。在这期间还因为救了一个大学生而放弃了一次变回人形的机会等等很多事情。

他帮助过小松鼠一家团聚，救了小灰燕“邓芬”，帮助山羊们想办法除掉了狐狸斯密尔，救了小野鸭，救了麋鹿，帮它报仇打死了一条叫“窝囊废”的蛇，还帮助老马找到了它的主人，救了小马茨和奥萨，帮助黑熊逃出了猎人的枪口，喂养了雄鹰“高尔果”，帮助一个大学生拿回了手稿。

最后，通过救了雄鹅莫顿和灰雁邓芬又变回了人形。在经历了种种困难和危险之后，尼尔斯从一个顽皮、捣蛋的孩子变成了一个勇敢、机智、善良、乐于助人的好孩子。通过这本有趣的故事书，让我明白了帮助别人是一件很快乐的事情，以后我也要做一个助人为乐的好孩子。