尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右

2024-09-21

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右（共11篇）

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右篇1

寒假里，我读了一本课外书，书名叫《尼尔斯骑鹅旅行记》，读完之后，我在书中受到启发和极大的鼓舞。

书中小主人公尼尔斯从小就不读书，每天睡觉、吃饭、调皮捣蛋，被老师责备。为此，爸爸妈妈操碎了心，调皮的尼尔斯经常戏弄家里养的奶牛、鹅和小鸡。在一天早晨，尼尔斯的爸爸妈妈出去做礼拜。尼尔斯戏弄了小精灵，小精灵生气的报复了他，对他施了法术，变成了一个巴掌大的小人。

家禽雄鹅看见一群大雁飞过，怦然心动，向天空飞去，带走了尼尔斯。在和大雁飞行的`路程当中，尼尔斯救了雄鹅。阴险的狐狸密尔斯当要攻击大雁时，尼尔斯挺身而出救了大雁。在尼尔斯被小人捉走之后，聪明机智地逃了出来，先是狐狸、水貂、水懒的出现，伤害大雁。经过多次磨难尼尔斯学到了很多知识。

在飞行中，它们也有欢快的时候。他们组织了“鹅之舞大会”，鹤做出了令人不可思议的各种各样的动作，让所有动物们有无翅膀都想飞起。随后，大雁和他的朋友灰雁，去了厄兰岛，那里真的是天堂。经过磨难后，尼尔斯变得更坚强，爱护动物们和保护行为。大雁告诉尼尔斯人类和动物也能产生感情。告诉尼尔斯，爸爸妈妈为他生了一场大病，立刻回家看望爸爸妈妈，人类毕竟不能和动物在一起。经过这次出走，尼尔斯长了许多没有见过的恶险。得到极好的办法解决。变成了一个好孩子，也变回了原来的摸样。

我们都在一天天成长，在不知不觉中懂了许多，理解很多。我要向尼尔斯好好学习。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右篇2

故事是这样开始的:尼尔斯不爱学习, 一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭, 会经常捉弄家里饲养的小动物, 以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精, 尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精, 受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白是怎么回事, 他已经骑在家鹅马丁的脖子上, 和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方, 那是他向往已久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明才智和狡猾的狐狸做斗争, 不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义, 扶危济困, 在去往拉普兰的路上, 结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。童话不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事, 还告诉读者相关地理概况、风土人情以及历史知识等。看似荒诞的故事总要有个结尾, 尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩, 他变回原形, 回到家生活在父母身边, 从此也变成一名热爱学习的好学生。

一、荒诞得真实——探险与成长、人与自然和谐相处

“荒诞”是一种“荒诞感”, 具有“荒诞性”, 是个比较宽泛的概念, 英语里不仅是absurd一词, 还包含fantastic、nonsense的意思。本文论述的“荒诞”概念属美学范畴, 理解为幻想、奇异、怪诞、滑稽。童话故事中两种对荒诞的解释:一种是通过新奇怪异的想象展现世界, 一种是利用大胆夸张的想象挑战传统, 突破人们的视线, 接受荒诞的效果。荒诞得离奇、新鲜、美妙、机智、幽默才是出色的荒诞。把奇妙的荒诞串联起来, 才能对儿童产生吸引力, 如中国的《西游记》、英国的《格列佛游记》等, 还有瑞典的《尼尔斯骑鹅旅行记》。

荒诞运用到儿童文学作品中, 尤其能纯真地反映孩子天真无邪的个性。这种个性是由儿童特殊的思维决定了他们对现实世界的接受所造成的。瑞士著名心理学家皮亚杰提出的发生认识原理, 指出儿童年龄和智力发展的关系是同构对应关系, 因为儿童的思维具有泛灵论和非逻辑性思维性, 在童话世界里才能出现的荒诞、滑稽和审美情趣, 孩子们也易于接受, 儿童会用一种“信以为真”的心理进入童话世界, 这一切都应符合儿童特殊的思维和无限的想象力。鲁迅先生曾对儿童幻想进行赞扬“……他 (孩子) 常常想到星月以上的境界, 想到地面以下的情形, 想到花卉的用处, 想到昆虫的语言, 他想飞上天空, 他想潜入蚁穴……”这就是说要用别样的眼光来理解和欣赏孩子的想象力。同样, 为孩子们创作童话故事也要遵循这样的特点。有时候越是荒诞的作品越是具有一种真实性, 越符合孩子天真烂漫的个性。

在《尼尔斯骑鹅旅行记》中, 小主人公尼尔斯虽然因为受到小妖精的惩罚变成拇指大的小人, 但是就是因为变小, 才有可能骑上家鹅马丁的脖子为环游世界提供机会。另一方面也是将他之前一贯喜欢虐待家里动物、厌恶学习、喜欢搞恶作剧的形象和变成小人经历多种困难挫折、变得有同情心、善良正直的形象形成对比, 这一对比很明显地反映出小主人攻在成长的过程中发生了变化。荒诞的故事却蕴育这样的成长的主题:骑鹅旅行的过程既是对未知世界的探索的过程, 也是一个锻炼自己成为有责任心、有爱心、有同情心的人的过程;不仅是尼尔斯视野逐渐扩大的过程, 也是他内心变得强大、精神世界变得丰富的过程。在这个成长的过程里, 尼尔斯开始重新审视自己、认识自己、发现自己, 他抛弃之前的恶习, 渐渐地展示给人们的是真善美的品格, 那种对亲情、友情的眷念也让人感动。整个童话故事以责任、爱心、智慧为理想追求, 更体现了人和动、植物美好和谐相处的画面。尼尔斯是作品里唯一人类的代表, 开始飞行时, 野鹅领头阿卡不接纳尼尔斯在飞行队伍中, 他认为人类是动物的敌人, 所以不能让尼尔斯同去拉普兰。但尼尔斯通过勇敢和智慧, 帮助野鹅群战胜狡猾的狐狸, 成功解救一只野鹅, 才缓和了尼尔斯和野鹅群紧张的关系, 也为尼尔斯赢取了阿卡的信任。只有人和动物互相取得信任和尊敬, 才可以和谐共处。尼尔斯通过自己的智慧、勇敢和真诚成功化解了人和动物之间的矛盾, 说明人和动物是能够成为好朋友的。尽管这些故事看似荒诞, 但是作者却告诉我们这样一个简单的道理, 人只要善待动物、善待自然, 学会与动物协作, 与自然相处, 人将会和自然成为最亲密的伙伴。

二、荒诞得新鲜——地理风貌、人文知识与爱国主义精神的结合

儿童文学从来都是文学大家庭里不可分割的一员, 文学流派的每一次发展都深深地影响了儿童文学的进程。以16世纪人文主义思潮开始传播为例, 相对时期就有发过拉伯雷的《巨人传》产生;18世纪启蒙主义思潮开始流行, 乔纳森·斯威夫特也创作出《格列佛游记》这部作品。最初研究浪漫主义文学时, 就有对荒诞性的研究。荒诞派戏剧也于20世纪50年代兴起于法国, 60年代风靡美国和欧洲各国, 从第一个荒诞派剧本《秃头歌女》上演到《等待戈多》成功, 荒诞派戏剧经历了多年的风雨历程。荒诞派的影响也深入到儿童文学作品中。

在成人世界看起来是荒诞可笑的东西、违反常理的事情, 在童话作品中却屡见不鲜。成人审美视野中的荒诞和儿童文学作品中的荒诞又不一样。儿童文学中的荒诞可以理解为幻想, 要突出儿童的童心、童趣、童乐这和儿童本位观是一致的。另一方面, 这种荒诞性儿童文学作品又不同于一般的奇幻小说, 它要突破和超越儿童性, 就如托尔金所说“童话故事决不能局限于为儿童写作, 它更是一种与成人文学式样密不可分的类型。”这些看似荒谬的故事, 不一定要告诉孩子们刻板的道理, 也不一定要明确给孩子们树立严格的是非评判标准, 给孩子一种放松愉悦的心情, 让孩子能畅游在自己无穷无尽的想象空间, 寻觅一种读书的快乐就是好的儿童文学作品。儿童在阅读到这种“荒诞”时会自觉发笑, 作品中“荒诞”的讽刺给他们留下印象, 他们会对“真、善、美”做出肯定, 也会对“假、恶、丑”做出辨别。好的文学作品是在无形中给儿童以智慧和启迪, 传授他们不同的知识。

《尼尔斯骑鹅旅行记》也一样, 作者幽默的文笔向人们传达出浓浓的北欧风情。随着尼尔斯和野鹅群不断飞往北方, 直到他们心中的圣地——拉普兰, 作者细腻地向读者一一展现了瑞典地区的地理环境和特征。“大港和小湾构成了这一带的海岸线, 它是这样的曲折、这样的花样百出, 从空中望下去, 整个海岸就像是什么人画出来的精巧的花纹。”还有一些人文神话和民间故事也是作者留给后人的绚烂瑰宝。文中故事和尼尔斯的想象巧妙结合, “罗森堡, 你认识这艘光荣的战舰吗?瞧啊, 舰尾的线条多么漂亮啊!船头翘得高高的, 显得多么骄傲啊!甚至到现在也看得出, 这曾经是国外御用的巡洋舰……”文字背后隐藏着作者对国土深厚的爱, 当读者读到这些, 也会对伟大祖国产生热爱之情。

虽然《尼尔斯骑鹅旅行记》当时作为教科书出版, 作品中穿插了历史、地理知识, 却以一种亲切、平易近人的印象留给大家。拉格洛夫以荒诞性为角度, 以尼尔斯变成身型矮小的人为具体形式, “荒诞”的作品, 不复杂的故事情节, 拉近了童话和现实生活的真实感。

参考文献

[1][瑞典]赛·拉格洛夫著, 李俍民译.尼尔斯骑鹅旅行记.[M]少年儿童出版社, 2007

[2]周晓波.现代童话美学.[M]未来出版社, 2001

[3]韦苇.西方儿童文学史.[M]湖北少年儿童出版社, 1994

尼尔斯骑鹅旅行记篇3

作品讲述了一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮小男孩尼尔斯,因为捉弄小妖精,而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在大白鹅背上,跟着一群大雁出发开始了长途旅行。在旅行中,尼尔斯周游各地,游览自然风光,学习地理文化,经历风险和苦难,增长了见识,改正了缺点。他还结识了许多朋友,也碰到过好几个阴险的敌人。他在各种困难和危险中受到了锻炼,最后变成了一个好孩子。这部小说将美丽的自然风物与人心灵的陶冶巧妙地融合在一起,是目前为止唯一一部荣获诺贝尔文学奖的童话小说。

节选:新的朋友和新的敌人

尼尔斯和野鹅们已经飞了整整五天。总的说来,他对这种鸟的生活感到很满意:第一不要念书,第二不要牧鹅,第三不要搬柴。就这么飞呀飞的,飞个痛快!

蔚蓝色的天空是无边无际的,空气又新鲜又凉快,你在空中,就像在明澈晶莹的泉水中洗澡一般。看下面的大地也好像看你自己的掌心一般清楚。你尽管看吧——不论朝哪一面看,都不会叫你打呵欠!一切都自动地向你迎了过来——高山、河流、城市、村庄。如果向下面看得厌倦了,就可以抬头看看上面。那也非常有趣。成群的云块好像在互相追逐:一会儿这一堆追上了那一堆,一会儿这一堆落后了,一会儿互相混到一块儿去了,一会儿又分了开来,好像牧场上的羊群一般。

一天的光阴会在不知不觉之中溜过去。到了晚上,尼尔斯也用不着操心。因为他在晚上总是有温暖的羽毛床睡——那就是马丁的身体和翅膀。只有一桩事情很糟:没有吃的东西。不论野鹅们怎样款待尼尔斯,水草和水虫子还是咽不下去。他的胃口跟野鹅们的不同。

晚上他常常做梦。他梦见自己独个儿吃完整整一铁锅子烫热、松软的马铃薯(那本来是他的妈妈给他们全家人吃的),接着又喝完一大壶泛着浓浓的淡黄色泡沫的牛奶,然后又吃甜点心,把一大碗果冻舔个精光。但这一切都是在做梦!他一醒过来总是想到吃东西。

有时候他的运气好,会在树林中的干叶子下面找到隔年的胡桃。不错,他自己没有办法敲碎它们。但他把胡桃拿到马丁那儿,放到他的硬嘴里,马丁就会轧碎硬壳,他的嘴比什么胡桃夹都出色。在家里尼尔斯用差不多的办法来轧碎胡桃,不过他不是把胡桃放到鹅的嘴里,而是把它夹在门缝中间。可是胡桃是很少的。尼尔斯为了找到一个胡桃,往往要在树林里找上整整一个钟头,他得钻过坚硬的隔年的草丛,在枯枝上绊跤,而且陷到针叶堆中去。他每一步都可能遭到危险。有一次,当他用一根丫丫叉叉的树枝武装起来,在一堆干枯的树叶中挖掘的时候,突然遭到了一群蚂蚁的攻击。肥大的、暴眼瞪睛的蚂蚁兵足足有整整一团。他们从四面八方包围了他。他们咬他,用毒汁腐蚀他的皮肤,爬到他的身上,钻进他的衣领和袖子。尼尔斯抖着身子,用手拍,用脚踏,但是,他刚解决一个敌人,立刻又有十个新的敌人向他扑来。这场战斗的结果很不光彩:尼尔斯终于放声大哭,而且拔脚飞逃。当他跑近野鹅们宿夜的那片沼泽时,他们几乎认不得他了——他的整个身体,从头到脚都密密地爬满了黑色的蚂蚁。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感600字篇4

在这本书中，我又新认识了许多朋友，有一个不爱学习的小男孩——尼尔斯，因为捉弄小精灵被变成了一个拇指大的小人。还有装着满满一袋诡计的狐狸——斯密尔。最后，我为大家介绍两只家鹅，一只是队长阿卡，一只是让尼尔斯骑在背上飞翔的莫顿。在这个故事里，尼尔斯通过奇异旅行，变成了一个人见人爱的乖孩子。

在《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书里，我最喜欢第九章海底城市。它讲述了大鹅们到达了一片一望无际的大海时，突然，海面上狂风来了，莫顿和大鹅们飞错了方向，等夜晚到来了，它们才飞出了大海。但不知道什么时候，尼尔斯来到了一座海底城市。那里金碧辉煌，男人们穿着貂皮长大衣，里面都是闪闪发光的钻石。女人穿着斑点的长裙。接着，尼尔斯又进了一家兵器店，想拿走其中的一样东西，却被店主给发现了。他醒来时，才发现这是自己做的一场梦。在这一章中，我觉得作者把海面上的狂风比喻成小孩在荡秋千一样兴高采烈，还有那海底城市的富有写得很有想象力。而且，我跟尼尔斯一样是一个爱做梦的小孩。在梦里，我有时上天，有时下地，有时高兴，有时伤心……做着与尼尔斯一样稀奇古怪的梦。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感600字篇5

这本书的内容丰富，扣人心悬。这本书主要也一个顽皮，贪玩，喜欢恶作剧的小男孩尼尔斯，在一次偶然的机会中，被小精灵变成了一个蚂蚁个头的小人儿，坐在家里的雄鹅莫顿身上飞上了一望无际的天空，跟随着大雁们去南方一个美丽的小岛去度过整个冬天。每当大雁群暂时离开尼尔斯时，尼尔斯总是在一旁默默的哭泣，因为他认为再也见不到他的朋友和家人了。

在这趟旅行中，尼尔斯碰到了许多有趣，许多冒险的事情，如：它们一起看到了美丽的山川大地，也欣赏到了“鹅之舞”这令尼尔斯身处在美丽的仙境。同时在旅行中，尼尔斯和动物们建起了友谊的桥梁，再也不是那个顽皮，贪玩，喜欢恶作剧的尼尔斯了，而是洗心革面做一个善良，懂事，善解人意的好孩子了。最后，尼尔斯达到了要求，变成的原来的模样，但他再也听不懂动物之间的谈话了，也再也不能跟动物朋友们做游戏，聊天了，这神奇美好的时光是尼尔斯人生中最美好的回忆。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右篇6

这本书主要讲了一个名叫尼尔斯的14岁男孩，他非常顽皮。一次，尼尔斯的父母去了教堂，并嘱咐他要好好看书，结果，尼尔斯看了一会儿就睡着了，醒来后，发现妈妈的大衣柜里有一个小精灵，并捉弄了它，小精灵很生气，把尼尔斯变成了一个拇指大的小人，动物们都开始嘲笑尼尔斯。忽然，一群大雁飞过他们家，一只名叫莫顿的大公鹅也看见了，那只公鹅张开翅膀，尼尔斯害怕公鹅飞走，紧紧抱住公鹅的脖子，不料被带到了天空，跟随大雁一起旅行。尼尔斯在旅行途中，帮助了大雁及很多的动物们，当他返回家乡时，不仅变回了原来的样子，还变成了一个勇敢、乐于助人的好孩子。

在这本书里，我最喜欢的人物是主人公――尼尔斯。它以前总爱欺负小动物，把黄蜂塞进奶牛的耳朵里，揪猫的尾巴，有时还拔野鸡的羽毛，拽鸡冠子，在妈妈挤奶时抽走凳子，惹妈妈生气，流眼泪，很不听话，在后来的旅行生活中，尼尔斯帮助许多动物克服困难、化险为夷，他用智慧和勇敢把一只野鹅从狐狸思密尔口中救了出来，尼尔斯使劲吹响笛子，帮黑老鼠打败了灰老鼠兵团，帮小松鼠找到了松鼠妈妈……并一一改正了自己的缺点，变成了一个勇敢、富有同情心的好孩子。我最讨厌的人物就是狐狸斯密尔了，它满脑子都装的是坏点子，总是想要吃飞往拉普兰的大雁们，都被尼尔斯给识破了，一次又一次的以失败告终。

这本书非常的精彩，我也特别喜欢读这本书。因为这本书不但让我懂得了要热爱并且保护小动物们，还让我知道了要尊重他人，明白了要热心帮助有困难的人，最后还让我知道了瑞典的地理位置、森林和公园以及更多的美景，更让我聆听了许多瑞典的古老传说。

故事中的尼尔斯在旅行前和旅行后大有改变，最终将他善良的一面呈现了出来，令人感叹不已。狐狸斯密尔后来变成了一只看门狗。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右篇7

《尼尔斯骑鹅旅行记》是一本童话书。它讲述了：一个叫尼尔斯的小孩不好好学习，让他放鹅，他也不好好放，经常捉弄鹅。有一次他还捉弄了小精灵，小精灵将他变成拇指那么大，他为了不让鹅飞走，抱着鹅的脖子，结果鹅将他一起带走了。他历经了漫长的旅行，从一个坏孩子变成一个好孩子，最后终于变回了原样，和家人团聚。

这个故事告诉我们：做人要信守诺言，与别人说好的事不能反悔。尼尔斯在家里抓住小精灵，与小精灵说好他要一枚钟表那么大的金币。但是，他愿望实现后准备放了小精灵时，却突然反悔，把小精灵惹怒了，小精灵将他变得拇指般大。做人还要善良，对待动物也要真诚。尼尔斯被变成小人后，被他欺负过的动物们都来找他算账，他只得东躲西藏。读到这，使我想起了一件事：有一次，我和一个同学约好了星期天去学校玩，但是我有事没去成，我也没有及时通知他，害的他白白等了我一上午。星期一，那个同学生了气，不再和我玩了。书上也经常有教育我们要信守诺言的名言警句和故事，希望我们都能从中受到一些教育和启发。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右篇8

《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是尼尔斯因为不守信用被小精灵变成了很小很小的人，他与雄鹅莫顿、雪山来的一群大雁开始了漫长的旅行。通过这次旅行，尼尔斯改掉了撒谎的毛病，他爱护小动物，变成了一个诚实守信有爱心的孩子。

读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，我觉得尼尔斯是一个知错就改的好孩子，他因为不守信用既失去了朋友又受到了惩罚，他又通过旅行，变得勇敢，变得乐于助人，一次次地把雄鹅莫顿从危险里救了出来。

《尼尔斯骑鹅旅行记》告诉我们：“不能撒谎，要爱护小动物。”我要做一个诚实守信而且爱护小动物的人。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右篇9

今年寒假，我看了一本巜尼尔斯骑鹅旅行记》的书。书中描写了尼尔斯被狐仙施了妖法，变成了大拇指大小的小人，一只冲向了蓝天，也把尼尔斯带上了蓝天，他们与大雁一起旅行的故事。旅途中，这拇指大小的人儿，经历了很多奇怪的事情：他和大雁们用车轮战术打败了诡计多端的狐狸;他帮助雕逃出来了牢笼，找到妈妈;他跌到熊洞里，用火柴救了自己;他用鸟巢当小船，从猎人枪口下救了小鸭…… 当他又重新变回正常的人之后，更加热爱生活，成了一个大家都喜欢的孩子。

我从这本书中学到了：只要不断的努力、不断的做好事，最终总会有一个好的结果。而且，在生活中，要勇敢的面对困难，要向尼尔斯学习。尼尔斯是我们学习的榜样，我要向他学习，变成一个品徳高尚的小学生。

尼尔斯骑鹅旅行记读后感500字左右篇10

这个雁群的首领是只雌雁，名叫阿卡，年龄有一百多岁了。大雁们得知尼尔斯是人类之后纷纷害怕的拍起了翅膀，但莫顿为尼尔斯向阿卡求情，仁慈的阿卡经不住恳求，答应让尼尔斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼尔斯必须离开。孰料天有不测风云，晚上狐狸斯密尔叼走了一只沉睡中的大雁，尼尔斯一边奋力追赶，一边大喊：“放下那只大雁，放下它!”斯密尔仍然不理不睬，飞速地跑着。尼尔斯用尽全身的力气抓住狐狸的尾巴，过了几分钟，斯密尔停了下来，回头望向扎住自己尾巴的尼尔斯，它威胁尼尔斯：“你要是在捣乱，小心我把你当餐点吃了!”课尼尔斯毫不惧怕，掏出一把随身携带的小刀，刺进了斯密尔的尾巴，它疼的跳了起来，那只大雁趁机飞了起来，斯密尔羞愤极了，幸好雁群及时赶到，老狐狸只得落荒而逃。于是，阿卡决定把尼尔斯留下来，和他们一起去拉普兰。

在去拉普兰的路上，他们和尼尔斯做了不少事，例如：大战斯密尔;遇到灰雁邓芬，然后他们成了好朋友;帮助白羽卡尔木……阿卡和大雁们也和尼尔斯成了好朋友。