《按时完成各项作业》讲话稿

《按时完成各项作业》讲话稿（共6篇）

《按时完成各项作业》讲话稿 篇1

浅谈如何培养学生认真做并完成作业的习惯

让学生认真做并完成作业是每一位教师很头疼的一件事，我在教学过程中总结了一点体会，我愿意和老师们一起分享：

一、帮助学生认识认真做作业的重要性

为了帮助学生认识到认真做作业的重要性，我给学生搜集了许多因认真做事而取得成功，粗心做事而造成危害的故事，讲给学生听。学生从诸多的事例中，深切地体会到粗心的害处。再请学生寻找班中认真做作业的榜样，通过欣赏他们的作业本、考卷，明白细心认真是提高作业质量、获取好成绩的法宝。

二、教师要严于律己，做好学生的榜样

教师的表率作用对小学生的成长有着特殊的影响。低年级学生的模仿性很强，可塑性大，教师要求学生做到的，不仅自己要做到，还要做得更好。例如，要求学生书写端正，教师自己的板书就要认真，不能潦草；要求学生按时完成作业，教师就要做到及时批改好作业，及时讲评。小学教师，特别是小学低年级教师，担负着“桑树苗子从小育”的任务，因此，教师必须言传身教，一定要严格要求自己，即使是一个细小的动作，学生也会模仿。

三、严格要求，规范学生的书写

书写潦草，格式混乱，都是造成错题的原因。要保证作业的正确性，就要克服这些不良的习惯。培养学生规范书写，更要从一年级抓

起，要求学生写字一笔一画，做到规范工整。使学生逐步改掉粗心马虎的现象，养成认真完成作业的好习惯。

四、课堂上安排足够的作业时间

作为教师，我们都会有这样的体会：学生往往课堂上做的作业要比课后做的作业质量高、效果好。纠其原因，无非就是小学生活泼好动，自制力差。课堂上，有老师在督促、提醒，学生做作业就认真、细心。因此，课堂上教师要安排足够的做作业的时间，使学生能认认真真地做作业。有了时间的保证，学生的作业质量才有可能提高。

五、教会学生读题、审题，在理解题目要求的基础上完成作业。审题是正确解题的关键。学生在解题中出现的许多错误都是缺乏必要的审题习惯和审题技能。要提高作业正确率,必须下功夫培养学生认真审题,看清题目要求再解题的习惯。小学生因不认真审题而导致错误的现象非常严重。特别是低年级十分常见。因此，认真作业习惯的培养很重要的一条就是教会学生读题、审题。

六、教给正确的检查作业的方法

在教学中我发现有许多学生，每次作业写完最后一个字，就直接教了上来，他们根本不懂得做完作业必须检查。为了让学生养成做完作业认真检查的习惯，我不但常常在口头上强化检查的重要性、一直提醒学生要检查，而且每次学生做完作业我都安排了一定的检查作业时间，对于在检查中检查出问题的学生还表扬其认真细心，教育其它学生向他学习。

可是在每次的检查作业的时间里，我总是发现许多学根本不会检

查，特别是他们有的检查时玩；有的说是在检查，其实是随便翻翻；有的检查时也是走马观花。因此，教会学生检查的方法至关重要。为此，我根据不同的作业，教给不同的检查方法。有的再想一想，有的再看一看，有的再读一读，检查有没有忘做、少做的，有没有看错、写错的。检查时还要按照顺序一题一题、一遍一遍地检查。

七、培养孩子的时间观念。

通过了解，我们会发现大多孩子不完成作业的原因都是因为没有时间观念。作业拖拉、不及时。放学很长时间内不能开始写作业；星期天的作业往往要到周日的晚上才写完„„

针对这种情况，我们可以让孩子给自己制定一份详细的作业时间计划表。制定这个计划表一是每天必须保证必要的学习时间，二是到了该学习的时候马上学习。孩子每天大约几点到家，几点吃饭，吃饭需要多长时间，这都是固定的，除去这些时间，孩子每天从几点到几点写什么作业、写多少，中间休息多长时间都要规定清楚。孩子的自控能力是差的。因此，这个计划过程开始的实施要在家长的的监督下严格执行，星期天节假日也是如此。只要制定出了作业时间计划表就要严格执行，雷打不动，时间长了就形成了习惯。省出来的时间就可以自行安排，去做一些自己感兴趣又有意义的事。

八、给孩子一个良好的学习环境。

也有的孩子自制力较差，抵挡不住各种诱惑，所以写作业时精神不集中，一会干这，一会干那，略有风吹草动就赶紧东张西望；一进

门看到电视开着就看电视，看见桌上有零食就吃零食，听到有人说话就插话，反正是看见什么干什么。家长说起这事还真是很恼火：“就这毛病不知批评了他多少次，我嘴皮子都磨破了他也不改，真是拿他没办法。”

各位家长设身处地地想一想，我们在那看电视看的欢歌笑语，我们在那说闲话说的笑声不断，让孩子在那冷清清得写作业，不要说孩子，换了我们一样着急，急着出来看看到底怎么回事是不是？行为心理学认为，人的行为是受客观环境支配的，不是个人的主观意志可控制的。一个良好学习习惯的形成，与他周围存在强化好习惯的客观环境密切相关。要帮孩子克服这种不良习惯，最好的办法是给孩子创设一个良好的学习环境。孩子一进门愿意看电视，没有别的办法，关掉电视不让他看，孩子写作业咱就看看书，给孩子一个安静的环境。孩子写作业愿意吃零食，那好办，少买这些东西，尽量别让他看见，减少这些东西对他的刺激诱惑，不就好了吗？大人有什么事也不要动不动有事等孩子写完作业再说。

还有就是对于自制力差的孩子还应尽量减少外在的诱惑，如房间里要收拾整齐，墙上不要贴明星照，女孩的房间别放小镜子一类的东西，避免这些东西干扰孩子写作业。还有一些孩子喜欢一边听歌一边做作业，这都是会影响孩子做作业的，家长应该制止。良好的环境有利于孩子养成良好的作业习惯，时间长了自制力也就提高了。

九、规范书写，培养孩子自主完成作业的习惯

现在的小学生，不少孩子字迹潦草，书写极不认真。这与学生个人的思想意识、习惯和握笔姿势都有着相应的关联。

首先，我们要纠正孩子的握笔姿势。正确的握笔姿势能让孩子的字迹更端正。其次就是养成一笔一划书写的好习惯。在这个过程中，我们每天可以利用一节自习课的时间，让孩子专项练习写字。字数不用过多，只求认真、端正，时间长了，学生的字迹定有不小的提高。这个培养最好是从孩子初入学就开始，这样效果会更明显。在规范书写的同时，我们不能忽视对孩子的思想意识的重视。近日，在电视上听知名专家讲：孩子作业时，切忌家长陪同。平时，我们大多数人都认为，家长在一旁监督孩子作业，能保证孩子作业完成的更及时些，其实不然。这样，时间长了，孩子就会认为，完成作业是家长和自己共同的任务，只要家长一时有事，不在身边，他也自然不能好好完成作业了。因此，我们应该培养孩子独立、自主完成作业的习惯。在孩子起初独立作业时，担心他会写一会走神，家长可以偷偷监控一段时间，一发现有精力不集中的情况，马上提醒、劝止。之后离开，这样反而让孩子觉着家长的眼睛时时盯着他。他写起作业来，也会格外认真呢！

十、设立长效的评比制度

小学生上进心、荣誉感强，他们很希望被人表扬。根据学生的好胜心理，为了培养学生认真做并完成作业的好习惯。我设立了一系列长效的评比制度，奖罚分明。作业认真的，每次作业全对100分五星，并发给他们一个学习星，五个学习星换一颗大星星印在后面的评比栏上，并奖励相应的学习用品。一周一评比，谁的大星星多谁就是本周的作业明星，被评为作业明星的学生的照片光荣地张贴在教室外的本周之星栏上，成为其他学生学习的榜样。作业不认真的，犯一些不该犯的错误的，要让其承担一定的责任，从而使其思想上重视。如学生写错了字，一定要让学生对照正确的字，搞清楚偏旁部首、笔划，再让他照着多写几遍；对作业没有记清的同学，做题过程中遗漏的学生，事后要补清，并进行批评教育，鼓励其向认真做作业的学生看齐。

总之，认真做作业习惯的培养，是一个长期而艰苦的过程，也是磨练学生意志、性格、品质的过程。对此，教师只有从严、从实、从点滴抓起，采用多种办法与措施，应该说，孩子的可塑性还是很强的，经过一段时间的打磨之后，孩子粗心的毛病一定能得到缓解，认真做并完作业的好习惯也一定能慢慢培养起来！

《按时完成各项作业》讲话稿 篇2

关键词农村小学 学生 作业 现状 对策

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2011)08-0070-02

作业是培养学生养成良好学习习惯的重要渠道，也是培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的重要手段。做作业是对学过的知识的总结和巩固，所以做作业也是学生掌握知识的重要手段之一。三、四年级学生如不布置家庭作业不利于学生及时复习巩固所学知识，也不利于学生养成良好的学习习惯。因此，如何帮助学生按时、按质、按量完成家庭作业是每个教师的首要任务。

一、学生不按时完成作业现状分析

（一）家长及家庭的现状分析

1．农村小学家长大多数是外来务工人员，每天要在外打工，与孩子沟通交流的时间较少，很多学生都是留守儿童，或交给隔代的爷爷、奶奶抚养教育，而爷爷、奶奶年岁大了，文化水平普遍偏低，加之缺乏科学的家庭教育方法，教育、辅导学生能力差。

2．农村部分家长对家庭教育的认识不够，方法了解不够，孩子有不对的动手大骂是家常便饭。

3．越来越多的离异家庭给学生带来的负面影响也是不容忽视的。

4．现在农村家庭超生现象严重，孩子一多，家长不能一一都照顾到。

（二）目前学校作业现状分析

1．重知识的训练，轻能力的培养；

2．重读写等常规作业的布置，少根据学生兴趣、爱好程度布置的作业；

3．作业难度偏大，教师家长给学生订制的家庭辅助性作业题型超纲超常现象严重；

4．作业量过大，完全没有给学生预留合理的休息时间；

5．作业形式单一，教师多利用现有的教辅资料布置作业，少根据学生现有的情况自行设计作业；

6．教师对待不完成作业的学生，方法简单粗暴，惩罚多，鼓励少。

二、解决这一现状对策

小学阶段的学习是人一生中最基础的学习，学生能否及时完成作业，不仅影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习。因此，针对如何解决农村小学学生不能及时完成作业这一问题，谈谈自己在教育教学实践中的几点看法：

（一）转变学生错误观念，增强自主学习的意识

像我们这样的农村小学校，很多学生家庭比较复杂，家长没有时间教育孩子，他们对于为什么学习认识不够，做作业缺乏主动性，有些学生甚至认为做作业是替老师完成任务，是一种责任和负担，如果不是老师的威逼利诱和家长的恐吓打骂，他们就不会主动去完成作业，因此，转变学生错误的学习观念迫在眉睫。

1．养成学习的习惯

学习不是一件轻松的事，需要有坚韧的毅力和吃苦的精神，更要有耐得住寂寞、抗得住诱惑的顽强意志。有一次上课时，有学生问：“老师，悬梁刺股是什么意思啊？”我愣了一下，想到这是教育学生学习的机会，就讲了这个成语故事给学生听，希望在潜移默化下，学生能对学习产生更大的兴趣，主动参与到学习中去。虽然事后效果不是非常明显，但我相信“只要功夫深，铁杵磨成针”。关键是要不断转变学生对学习的观念，让他们把学习当成一种生活习惯，融入到快乐的学习中去，也为主动完成作业养成良好的习惯。

2．增强意识

首先，增强学生自信心。增强学生自信心在培养学生的自主学习意识中发挥着重要作用。比如，在学生表现好的时候，教师要及时给予肯定，如对学生说“真好”“不错”等；对暂时的错误给予宽容的纠正，如“讲错了，不要紧”“你再仔细做一遍，肯定能行”等，使学生产生心理上的安全感和成功感，从而增强学生的自信心。

其次，要培养学生自觉行为。自觉努力是取得成功的基础，自觉与自信、自主是分不开的。班主任在教育学生的过程中，要时时注意启发学生的自觉性，比如在学习方面，班主任要放手让学生在学习中掌握学习方法，提高学习能力，让学生总结自己的优势与薄弱环节，扬长避短，并由学生自己合理支配，给学生充分的时间与空间。

（二）减少作业量的布置，保证作业质量的提高

根据浙江省教育厅下发的《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，三年级学生每天课外作业量不超过30分钟，因此，减少家庭作业量，也是学生完成作业的对策之一。

1．减少作业量

（1）让学生有选择地做作业

老师在布置作业时，抛弃原先的“一刀切”做法，精心设计若干个题目，这些题目有的是学生必须掌握的基本题，有的是需要学生思考后才能做出的提高题，还有个别的高难度题目，让学生根据自己的实际情况选做其中的三道或四道。这样布置作业的好处有二：一是尊重了学生的差异，照顾了各个层面的学生，既让尖子生“吃得饱”，又让中等生“吃得好”，更让待进生“吃得了”；二是让各个层次的学生都没有理由不做作业，有效地防止了偷懒现象和抄袭作业的现象。

（2）作业贵精不贵多

作业是课堂知识的延伸，课堂上已经讲清楚的知识就不要再留作业了，只留一些学生可能不太清楚的知识方面的作业。有时也可以布置一些有趣味性的作业，比如像闯关游戏一样，做一道题过一道关等方法，让学生对作业有兴趣。

2．形式多样化，做到减量不减质

为激发学生的积极性和主动性。家庭作业内容不但要新鲜有趣，在形式上还要突出多样性。如把某篇课文编成课本剧表演出来，给语文课本上的某篇课文画上插图，办一份主题鲜明的小报，朗诵一首诗或一篇散文，练习写童话或诗歌。

每逢节假日，建议学生和父母去旅游、做家务，和同学去做一些社会调查，参加自己喜欢的兴趣小组活动，坚持写日记。

（三）多与家长沟通交流，并落实作业的检查

1．家校联系讲究方法

要让学生养成自觉完成家庭作业的习惯，家长的支持也是必不可少的。现在家校联系很方便，只要信息一发，学生在学校或家里所做的一切，老师和家长就会很快知道。大部分学生不喜欢老师经常发信息给他们的家长，特别是考试后，或学生做错了什么事，而学生最讨厌的是把家长叫到学校来。当我发现学生没完成家庭作业时，不是让他直接回家拿作业，或让家长直接到学校来，向家长告状，而是单独找他谈话，问清不完成作业的原因，然后征求他的意见要不要告诉他的父母等等。因此，平时可以多去家访，与家长多沟通交流，鼓励家长与孩子一起完成作业，并提醒家长教育学生学习时不能以打骂学生为主，要采取表扬奖励的方法，激发孩子主动学习的欲望。

2．落实检查

（1）制定相应的检查措施

布置作业不检查会使作业流于形式，造成学生学习不认真对待的应付心理。教师要结合训练的目标，采取灵活、机动的措施，如可以以学生自查，组长检查，老师抽查的形式，从中掌握学生做题的情况。目的是让学生知道老师对检查作业的重视程度，从而逐步树立起严肃、认真对待作业的态度，并能够及时地改正自己的错误，提高做题的质量。附：班级作业检查表

（2）检查中出现作业没写怎么办

面对不完成家庭作业的学生，通常我会对学生说：“相信你不是个懒惰的人。放学后再来告诉老师你没完成作业的原因好吗？早读时间好好读书，课堂上的表现出色些呀！不要让同学笑话你，那样你的心里会很难受的。”

不要动辄通知不完成家庭作业学生的家长来学校。与责罚孩子在教室外做作业相似，孩子的家长也会把孩子没完成家庭作业而被通知来学校看作是耻辱，进而对孩子不满和怨恨乃至责罚，造成孩子的敌对情绪。取而代之，教师可以去家访，了解具体情况，沟通解决。

（四）奖励和“惩罚”相结合，激励学生按时完成作业

奖励和惩罚是教学中的一种辅助手段，它属于外加的激励作用。 “惩罚”不是说要打骂学生，而是当学生做错或不能完成作业时，扣除原有的星星或其它奖励性物质，通过这种奖励或惩罚的办法来加以激励。我认为：对一个学生而言，做对了一件事或做了一件好事，作为班主任，都应该适时适当地对该学生加以表扬和奖励，通过适当的表扬和奖励，能激发学生的学习积极性和工作主动性，百利而无一害。

当然没有完成也不能只看一个因素，也要根据学生的具体情况分析其原因，再对症下药，从根本上解决问题。有时更要对学生加以鼓励。

总之，要改变个别学生不能按时完成作业的现状，不仅要从学生着手，更要从老师自身做起，改变目前的作业布置方式，建立良好的教与学的关系，给予学生一定的自由活动时间，这种状况就一定能够得到改善，学生的学习效果也会得到较大的提高。

参考文献：

[1] 毛娓华.新理念下小学语文实践性作业设计的探索[J].现代中小学教育， 2004，(8).

[2]朱桂琴.新课程作业设计的五大坐标[J].教师新概念，2005，(1－2).

（责任编辑刘红）

培养按时认真完成作业的习惯 篇3

1.要求

作业是课堂教学的升华，作业可以反映出学生课堂上的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。教学中对学生提出明确要求，即做作业要独立按时完成，还要字体工整，做到节节清，日日清。

如数学教学中要求学生会读题、审题，分析数量关系，最后再计算。也就是做到“三到”，即眼到、心到、手到。眼到，是要看清题目要求，符号和数字不要看错；心到，是指在看题读题的基础上理解题意，找出解决问题的方法；手到，是把思考的结果写出来。

2.检查

做完作业后还要学会检查，要求学生，仔细检查所做的每一步题，看是否有错误的地方，发现问题要及时纠正。检查的形式也可多样，比如自己检查，和同桌交换检查等。这样不但能及时纠正，而且还可以提高鉴别错误的能力。

3.评价

对学生的作业做出好的评价也是学生认真完成作业的动力。比如在作业的批改上，我们采用等级制度，全对且字体工整的在作业本上分发笑脸章，全对但字体不够工整的作业本上得红星相对少，有错的作业本中红星少，并且要把错题改过来。这样的评价，即鼓励了学习认真的学生，又保护了出错学生的自尊心。

《按时完成各项作业》讲话稿 篇4

懂得为什么要做作业的道理，初步学会怎样做作业；初步养成做完作业要检查、有了错误要及时订正、爱护本子的好习惯。

二、教育与训练要点

1、为什么我们要做作业。

2、怎样做作业：听清要求，读懂题意，边做边想，书写端正，按时完成。

3、做完作业要检查，有错误要及时订正。

4、不在作业本上乱涂乱画，不撕本子。

三、教育与训练准备

1、了解学生做作业情况，收集优秀作业本若干本。

2、排练小品。

3、准备小红花若干朵。

四、教育与训练过程

1、启发谈话。

小朋友，我们每天到学校来学习，光听老师讲课，不做作业行吗？学本领不光要专心听老师讲，还得*自己动脑动手，按时完成作业。今天我们一起来讨论。

2、学榜样，激情感，明要求。

（1）讲评优秀作业。

a教师展示一本优秀作业，并指出好在什么地方。（如态度认真，字迹端正；格式正确，本子整洁，完整无缺等）

b拿出几本优秀作业分组让学生传阅。并请学生讲讲，这些优秀作业好在哪里。

c给优秀的小朋友戴上小红花，并在他们的本子上盖上优秀印章。

d请作业优秀的小朋友介绍他们是怎样做作业的？

（2）演小品，提要求。

演示小品：园园做作业。想一想：园园在做作业前做了些什么事做作业时，她是什么态度，作业做好了，她又做了什么事？

学生讨论，教师归纳：作业前：课桌要干净，双手要清洁；作业时：听清要求，读懂题意，边做边想，书写端正，专心一致，按时完成；作业后：仔细检查，及时订正，保持整洁。

小朋友的作业本，就像每个小朋友的脸，要保持清洁。做到不用脏手写字，不在本子上乱涂乱画，不撕本子。

3、创设情景，进行训练。

（1）口头训练你该怎么办？

a当你听到老师说：下面开始做作业。这时你该怎么办？

b当你在做作业时，突然想起，今天放学后妈妈带我到外婆家去玩。这时你该怎么办？

c当你做作业时，旁边同学要跟你讲话，你该怎么办？

d当你作业好没做完，同学叫你出去玩时，你该怎么办？

（2）操作训练。

教师请学生拿出书和本子，布置一个简单的作业，让学生按要求做几分钟。作业结束后教师即抽查讲评，给专心听老师布置作业，作业又仔细认真做的学生本子上盖上优秀印章。

4、小结：我们要学好本领，就必须认真按时完成作业。今天我们学习了做作业的方法，我相信只要我们坚持按要求去做，我们的本子上就会出现许多优秀作业。到学期结束时，我们将要开个优秀作业展览，看看哪些小朋友的作业既整洁又认真，展出为大家做榜样。

五、教育与训练巩固和延伸

1、教师可以开展作业从√→★→优秀的升级活动。

2、平时要严格要求，及时表扬作业好、进步快的学生，对有错误的作业要及时抓住订正，形成习惯。

按时完成作业保证书_保证书 篇5

在现在社会，保证书在我们的生活中并不鲜见，保证书的具体保证内容一般是用分项的方式一条条地列出的。一起来参考保证书是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的按时完成作业保证书_保证书，仅供参考，欢迎大家阅读。

按时完成作业保证书_保证书1

尊敬的老师；

由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。

由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。

所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。

我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”

虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。没按时写作业交作业。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。

所以我应该再次向您道歉：老师我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误。

保证人：xxx

xxxx年xx月xx日

按时完成作业保证书_保证书2

尊敬的x老师:

由于昨天下午我没有及时记录作业内容,导致没有完成作业，并损失了一天的课程,在此过程中，您及时发现并纠正了我的这一严重错误。

我没有认真记录下作业内容,没有珍惜这宝贵的学习时间，致使忘记写作业耽误学业。真是极其不该。这样的行为，不但使对您不尊重，对我自己也是极不负责，这也说明我对自身的要求不严，约束不够。使您对我产生了不良的印象。

究其根本，谈其关键，在于平日里我一贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间犯错。

我的这一行为，对不起您，对不起对我寄予厚望的父母，更对不起自己,如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，就不会重复这个错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的知识财富。

保证人：xxx

xxxx年xx月xx日

按时完成作业保证书_保证书3

尊敬的班主任：

请允许学生在这里，为本次作业做出深刻检讨。

听过去的人说过，我的成绩怎么着以后的两年就怎么着了，如果想翻身的话，会很难的。这次自己考得这么惨!每思及此，我痛感欲绝，涕泗交流。因为我想靠自己的大学，去成就自己的梦想。可是现在的我今天在这里我怀着万分沉重的心情向您做出深刻的检讨。自今日起，我要好好的学习，绝不再犯此类错误。其实我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人，从第一步台阶迈起。

这次考试的失利，主要源于本人因为马虎大意，于是犯下这种大的`错误——作业失利。这次作业题目是如此简单，我想，依照我的水平，只要稍微写两笔，好成绩就不在话下，正是我的轻敌心理，是我败下阵来，输给了---马虎。

知道自己考得一败涂地后，我那嚣张气焰立刻就被失望打灭了，心情一落千丈。我知道我错了。经过我的努力下，我一定立志学习，脱离出来!我想今日经自己触及灵魂深处的检讨之后，会从新开始自己的学习。

一次的失利，不会代表永久的失利。

尚且不管这次自己的考试因何而下滑，为何而退步，我想人生大起大落未必也不可以。小平爷爷当年不还是“三起三落”了吗?也许这样多经历点，对于成长会有好处的。对于这次，我想再说了。因为过去了。

请您相信我，我会在下次期中考试的时候，一定会出色表现的。

从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报您和我的父母。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

不负父母期望，不负恩师厚望，不负天赐智慧，不负青春理想永不气馁，自强不息，超越自我，永夺第一。请老师放心，我会给你们一次满意的答复的。

光说不做，只是纸上谈兵，我愿意履行我所作出的如下计划：

每次考试即使题目再简单，也要细心检查。

做到会的题不错，不会的题努力做。

绝不会出现这次成绩的大起大落，学习成绩保持稳定。

请允许我在这里承诺：

如果到高二的下学期期末考试，我的成绩没有起色的话，可以找我家长给予监督！

保证人：xxx

《按时完成各项作业》讲话稿 篇6

全面完成今年经济发展的各项任务

──在全县经济工作会议上的讲话

（2004年8月）

同志们：

这次全县经济工作会议，是总结工作、查找差距的形势分析会，也是进一步落实工作、干事创业的动员会。目的就是要通过这次会议，进一步统一全县上下的思想，振奋精神，再鼓干劲，以更大的决心、更强有力的措施推动加快发展，确保全年各项工作任务圆满完成。刚才，*县长认真回顾了上半年经济工作，对下半年工作作了全面部署，希望同志们认真抓好落实。下面，我讲三点意见：

一、正确把握形势，坚定信心决心

今年以来，面对国家宏观政策调整，严重干旱、缺水缺电、运力成本上升和煤炭关井压产等不利因素，县委、县政府坚持以科学发展观统揽全局，通过深入实施“五轮驱动”发展战略，攻坚克难、狠抓落实，全县经济社会保持了平稳的发展态势，凸现了一些新的亮点和积极变化。固定资产投资、外贸出口、城乡居民收入等经济指标保持了较大幅度增长；项目开发建设进展顺利，特别是莲花工业园区有一批企业正式投产，兴鑫水泥也即将投产；南门街改造已进入正式动迁，旧城改造取得突破性进展；教育工作成效喜人，高考全面丰收；事业单位机构改革稳步推进，“平安**”创建工作在全市前列。上半年经济运行总体态势是平稳的、健康的，社会是安定稳定的。

但是，上半年的经济形势十分严峻，存在一些突出的矛盾和问题。主要表现在：一是增长速度不快，经济运行质量不高。主要经济指标，横向比，发展速度明显落后。GDp仅增长7.1%,远远低于全国9.7%、全省13.1%和全市10.1%的水平。就市内比，GDp和规模以上工业产值、财政总收入三项指标的增幅在全市末位，实际利用外资增幅居全市倒数第二。纵向比，经济指标严重下滑。GDp增幅比去年下降了3.7个百分点，规模以上工业增幅下降了55.5个百分点,实际利用外资下降了27.2个百分点,财政收入下降了38.6个百分点。而且，规模以上工业、实际利用外资、财政收入三项指标出现负增长，这种现象是近十年来从未出现过的。二是工业结构性矛盾十分突出。从企业类型看，工业企业大都是资源型企业，主要集中在水电和煤炭两大产业上，成了“气候经济”和“煤炭经济”，一旦受自然条件或某行业政策影响，就影响整个工业经济大局。从企业规模看，企业规模小，以中小型企业为主，缺乏支撑力强的工业大项目。三是投资后劲不足，资本市场尚未形成。新开工项目不多、项目融资渠道狭窄、建设资金短缺等问题十分突出，全县颇有规模的银行储蓄没有转化为投资，民间资本的潜力没有得到有效发挥。四是安全形势不容乐观。相继发生了3起民爆物品爆炸案和1起煤矿安全事故，给人民群众的生命财产带来严重损失。

分析问题，目的是居危思进，痛下决心，迎头赶上。导致出现这些问题的原因可以找出很多条，但最关键、最重要的是干部的思想问题、精神状态问题，面对干旱等自然因素和宏观调控、煤矿整治、反超载等政策因素，缺乏应有的紧迫感和相应的对策，甚至有很大一部分同志包括领导干部还心安理得，把一切都归咎于“天没下雨”，归咎于“4·14”矿难后的煤矿整治，而不是从主观上去寻找原因，不是怎么想办法来弥补因干旱、煤矿整治等因素造成的损失。为此，很多市领导和老同志对我们面临的严峻形势忧心重重，甚至好几位领导直言相告：不迅速扭转局面，按目前这种状况发展下去，不仅拖全市的后腿，也是拖全省的后腿。

当然，我们在看到困难的同时，也要清醒地看到，完成全年目标任务有许多有利条件。从宏观经济发展态势看，国家宏观调控政策适应调整，有利于永定发展。在项目用地审批方面，国家将在10月份对土地审批解冻，还规定用地审批要落实到具体项目上。这对我们的**实业300万吨旋窑水泥、150万吨**水泥和**火电厂项目的立项和项目用地报批带来了很大的转机。在金融贷款中，国家主要是针对钢铁、水泥、电解铝、房地产开发等行业投资过滥、增幅过猛的问题提出来的，调控的是低质量、低效益的增长以及低水平的扩张和重复建设。从我县看，房地产行业不存在过热现象，而我们的水泥是环保型的，是国家鼓励发展的。只要我们用活用好政策，是能得到金融部门支持的。从永定自身发展看，也有许多有利因素。一是去年以来落户的一批项目相继投产或即将投产，将有效弥补上半年工业、财政的欠产欠收。**工业园区的**木业等一批项目正式投产，如果电力供应较正常，园区产值可达8000万元；**水泥将于10月初投产，3个月产值可达6000余万元。仅此两项就可弥补产值1.4亿元以上。还有一批中小项目也将陆续投产，将有效壮大工业经济总量。二是电力供应有一定保证。下半年旱情将有所缓解，与去年同期相比，预计下半年的雨量有所增多，8月份可提高1—2成，对水电业增产增收有利。金业火电厂开足马力正常发电，加上**水泥余热发电的上马，也在一定程度上解决用电紧张局面。只要合理调度电力，主要工业企业和经济新增点项目是可以正常生产的。按统计分析，只要工业、投资能完成全年计划，就可以完成市委、市政府下达的目标任务。因此，完成全年目标任务是大有希望的。

通过形势分析我们可以看出，我县正处于一个非常重要的关口：如果我们坚定信心，迎难而上，就有可能实现一个大的发展；如果我们思想动摇，丧失斗志，加快发展的进程就可能出现波折，以往的一切努力就有可能前功尽弃。面对这一严峻形势，县委、县政府决心已定，我们既定的任务目标不变，既定的工作思路不变，既定的奖惩措施不变，不管前进的道路上有多大的困难，不管付出多大的艰辛，都将坚定不移地把加快发展的伟大事业推向前进。

二、突出四大重点，促进快速增长

圆满完成今年的发展目标，时间紧、任务重、难度大、工作千头万绪。各级各部门必须紧紧围绕全年目标任务，盯住那些牵动全局、事关经济发展后劲的大事，把住关键，突出重点，强力推进，促进经济快速增长，实现超常规发展。

1、强攻项目促增长。项目带动是拉动经济增长、促进各业发展的一个强有力的抓手。各级各部门要认真按照年初全县工作会议上“坚定不移地实施项目带动战略”的有关要求，加大力度，形成合力抓项目，推动经济的快速发展。一是全力以赴做好重点项目的跟踪落实。上半年经济运行的严峻形势，给我们敲响了警钟。因***水电站的欠收拖了全县GDp增幅6.7个百分点、规模以上工业28.4个百分点、财政收入24.6个百分点。要改变*电独臂支撑全县经济的状况，就必须培植一批重点工业项目，壮大支柱企业，构筑**经济的“四梁八柱”。在继续做好**水泥项目服务工作的同时，重点抓好“两厂”、“两电”即**实业、**水泥和**火电、**火电二期技改四个项目的跟踪落实。要成立专门跟踪服务领导班子，要拿出当年跑“两大工程”时的决心与干劲，解决立项报批问题，前期经费财政再困难也要确保，不要使这些项目停留在协议上、合同上，力争年内开工建设。二是要加大力度做好招商引资。国家宏观调控政策给我们带来困难的同时，也给其他地区带来了不小的阻力，特别是一些发达地区普遍面临着土地、人力、电力等资源上的制约，企业创业成本大幅度提高，这必然会引发一些投资热点的转移，给我们山区县市在招商引资中带来良好的机遇。一方面，园区的聚集效应要充分发挥。园区是项目建设的平台，对招商引资能形成强大的聚集效应。特别是在当前用地报批难的情况下，园区招商优势更加凸现。要切实降低企业用地、用电、用水的成本，增强企业入园的吸引力。要制定奖励规定，对招商引资有功人员进行重奖。要运用市场运作的办法，成立专门的招商小组、聘请招商顾问，不断充实招商引资人员。要加大宣传力度，以“厦门9·8中国投洽会”、“中国厦门建筑文化旅游节”为契机，推荐园区，提高园区知名度，吸引5—7家企业入园。当然，引进项目时，要切实改变“捡到篮里就是菜”的做法，要注重项目的科技含量、产业层次、产出效益和生态影响，严把项目审核关，多引进有利于县域经济发展，有利于财政增长和扩大就业、农民增收的项目。一方面，部门、乡镇项目开发任务要不折不扣完成。上半年的项目开发，乡镇和部门之间发展不平衡，一些乡镇和大部分的县直部门至今仍未实现“零”的突破。对招商工作存在心中无策、招商无术，甚至悲观失望，认为自身各方面条件都没优势，无论怎么干、换谁干，都难以完成。这里，我重申一下，在年终对乡镇和部门的招商引资要坚决兑现奖惩。对完成招商引资任务的，要大张旗鼓地表彰，对完不成招商引资任务的，要给予严肃处理。各乡镇和部门要多动脑，充分利用剩下的几个月时间，想方设法招商引资，利用自身部门和乡镇的优势，“跳出职能抓招商，跳出部门抓招商，跳出事务圈子抓招商”，要抓住一切可以利用的机会，联系一切可以利用的人士，全方位、多渠道、多形式广泛开展招商引资工作，形成全民招商、全员引资的“大招商、大引资”格局。要创新招商方式。在当前收紧土地、紧缩银根的严峻形势下，对本地本单位的闲置资产进行有效整合，盘活闲置的，利用关停的企业、撤并的学校和村部等存量土地、企业现有的厂房和空地，进行招商，克服土地报批难的问题。三要千方百计激活民间投资。民营经济是经济发展的活力所在。当前，“长三角”发展的活力要强于“珠三角”，一个重要原因是民间资本活跃，民营企业的规模庞大。在市场经济条件下，特别是在当前银根紧缩的情况下，只有充分调动人民群众投资创业的积极性，才能更快、更好地推动经济发展。目前，民资闲置问题十分突出，至7月底，全县居民储蓄存款高达17个亿，激活民资的潜力很大。我们在激活和使用民间资本上，胆子要大一点，放得活一点。各级各有关部门在搞好项目评估、防范风险的基础上，向社会推出一批符合国家产业政策、市场潜力大、投资回报较高的好项目，并采取政府贴息、前期经费补助等优惠措施进行扶持。各金融部门要借鉴先进地区的做法，创新金融服务品种，拓展金融服务领域，最大限度聚集民间资本，引导民间资本参与项目开发建设和经营管理，通过项目投资或合股参股经营，促进盘活闲置土地和资产；参与经营城市服务业、城市基础设施、公用事业等城市配套项目，加快建立投资主体多元化、融资方式多样化、运作方式市场化的新机制，促进民间资金向民间投资转变。

2、加大投入促增收。要高产出，必须有大投入；投入多，才能增长快。上半年，投资进展缓慢，全县43个投资项目只完成全年投资的44.4%，24个计划投资500万元以上的重点项目，只有10个项目完成投资过半。特别是南门街改造、**大厦和啤酒厂二期技改等大项目的投资进度滞后。下半年投资是否正常，是今年投资能否继续快速增长的关键。各有关部门要从全县经济发展的高度，做好投资项目的跟踪落实工作，全面完成项目投资计划。这里，我特别强调南门街改造工作。抓好南门街改造，不仅是拉动下半年固定资产投资快速增长的需要，更是提高城市品位、展示**形象的需要。南门街改造是“给心脏动手术”，难度之大，显而易见。目前，南门街旧城改造已到了攻坚阶段，必须集中时间，集中优势兵力。一是领导要靠前指挥。各挂钩县领导和工作队长要切实负起“第一责任人”的责任，集中精力，利用双休日时间，和各自挂钩工作队员一起深入“重点户”挨家挨户继续做思想工作。二是要深入调查，抓住重点和难点。要根据各“重点户”不同的社会背景，尤其是对特困户、特困残疾人、孤寡老人等要采取“一事一议”和特事特办等有效方式，“一把钥匙开一把锁”，拟定解决方案，各个突破，有效化解矛盾。三是要适时启动司法程序。南门街拆迁工作是依法依规的，我们的补偿标准在全市乃至全省都是最高的，根本不存在侵犯群众利益的行为。对个别无理取闹，恶意串通煽动的“重点户”提前依法做好强制拆迁准备工作，必要时，依法强制拆迁。四是要密切配合，通力合作。各级各部门要尽心尽责做好各项工作，及时消除不利于社会安定稳定的各种因素，特别是政法部门，要做好预案，防止出现一些过激行为；要充分发挥社会舆论的作用，加大宣传力度，营造有利于拆迁工作的浓厚氛围，再次掀起南门街旧城改造新高潮，为今后的旧城改造奠定基础。

3、深化改革促增长。改革是加快发展的助推剂。要通过深化改革，进一步清除不利于发展的体制性障碍。重点抓好三项工作：一要加快推进林权制度改革。林权制度改革是继农村土地承包后的又一次农村改革，工作难度大、任务重。我县林权制度改革存在两个突出问题：一是一些地方乱砍滥伐严重；二是林改工作进度缓慢。究其原因，是一些乡镇和有关部门领导对林改工作的重要性认识不足，没有引起足够的重视，特别是金丰片的个别乡镇，连人员经费都没有保证。林改工作是关乎农民增收和落实科学发展观、实现可持续发展的大事，我们要从实践“三个代表”的高度，充分认识林改工作重要性，切实把林改工作作为当前农村改革的重中之重来抓。要加大宣传力度，宣传林改工作的重要意义，使广大农民积极支持、配合林改工作，调动林农爱山护山的积极性。要落实责任，把林改任务细化分解到有关责任人身上。要抓重点、攻难点，坚持进度服务质量，确保改革不走过场，不违反法定程序，不损害群众利益，切实把好事办好、实事办实。要建立督查机制，及时通报林改进度，按时保质完成今年林改目标任务。这里还要特别强调打击乱砍滥伐的问题。林业部门要迅速拿出专项打击方案，集中一段时间，重拳出击。要从林材加工渠道集中清理，特别是严肃处理干部参与无证锯台和木头贩子内外勾结的人和事，保护好森林，保护好绿水青山。二要加快推进事业单位机构改革。事业单位机构改革是建立与社会主义市场经济体制相适应的用人制度的重要举措，是降低财政支出、减轻财政负担、提高政府办事效率的有效途径，改革势在必行、大势所趋。要进一步加大宣传力度，形成浓厚的舆论氛围。要做深做细干部的思想工作，特别是要做好解惑释疑工作，确保人心安定，充分调动干部工作积极性。要切实按照“公平、公正、公开”的原则，分步实施，稳步推进。三要加快煤矿联合改造步伐。煤炭产业是我县的支柱产业，煤炭产业健康有序发展直接关系到我县财政收入、社会安定稳定和全县经济社会发展大局。加快煤矿联合改造，是实现矿业经济规模、规范、健康、有序发展的需要，也是保障人民群众生命安全的需要。永定作为全省的重要产煤区，省市领导也高度关注我们的煤矿整治工作。目前，煤炭联合改造进展缓慢，无证非法小煤窑“回潮”现象十分严重，必须引起我们的高度重视。首先，无证矿井要坚决关死。“堵”是“疏”的前提，只有坚决彻底关闭无证非法小煤矿井，才能保障联合改造的顺利开展。强化对关闭矿井“回潮”的监管，全面落实关闭无证非法煤矿的长效机制，从制度上保证无证非法矿的彻底关闭；要加大对非法启封生产行为的查处力度，运用经济、行政、法律等手段进行严厉打击，依法严惩；同时要加大矿山巡查力度，及时制止非法启封生产行为，巩固关闭成果，坚决遏制“死灰复燃”的现象。其次，有证矿井要认真疏导。加大宣传力度，使广大煤农和煤矿主真正吃透政策，自觉按照规定做好联合改造相关工作。要充分发挥联合改造办证小组作用，深入矿区抓好换证扩证工作，解决矿权纠纷。要坚持“公平、公正、公开”原则，严格执行有关规定，自觉接受群众监督，提高联合改造全过程透明度。第三，工作措施要坚强有力。煤矿联合改造时间紧、任务重，必须采取强有力的措施。要建立产煤乡镇和县直部门“一把手”责任制，实行领导包片、挂钩联合改造矿井制度，及时协调解决联合改造过程中存在的问题，确保联合改造依照法定程序有序推进。要将联合改造的各项工作具体化，把任务分解落实到每个干部，并做到五定：定任务、定目标、定质量、定完成时间、定奖惩。要强化干部教育管理，抓住联合改造这一有利时机，严厉查处干部参股、乡镇和部门干部失职渎职案件，确保矿业生产秩序的安全有序。

4、多管齐下促增收。农民增收问题是“三农”问题的核心，也是市对县考核的一项硬指标。当前，上半年农民人均收入仅增长7.3%，居全市第五，远低于全国的10.6%和全市的8.9%的水平。我们要切实把增加农民收入作为农业农村工作的出发点和落脚点，调整农业结构，增加农业投入，努力使我县农民收入较快增长。一要在调整农业产业结构中增加农民收入。调整农业产业结构是农业增收、农民增收的前提。要坚定不移地调整和优化农业结构，大力发展优势特色产业。按照高产、优质、高效、生态、安全的要求，走产业化发展路子，重点抓好六大特色产品和六大主导产业，依靠科技进步，做大做强优势特色产业。要提高养殖业的比例，发展家禽家畜养殖，加强动物防疫服务，保障农民增收。二要在农产品加工增值中增加农民收入。用工业化理念经营农业，大力发展各种类型的农民加工业，实现农产品加工增值，是增加农民收入的重要途径。要从我县的比较优势出发，加快红柿、果蔬、竹木制品农产品加工体系，努力提高我县农产品加工转化率。要认真落实扶持龙头企业的各项政策，做强做大天鹏公司等一批骨干企业。以项目为载体，引导、支持、吸收民资、外资和各种经济组织，兴办农产品加工企业，带动农业产业化发展。三要在搞活农产品流通中增加农民收入。农产品贷畅其流，既能使生产规模扩大，又能促进农民增收。要充分发挥县乡营销中心和各种专业协会的作用，加快建立农产品直销点、配送中心，发展壮大农产品营销队伍，提高**农产品在省内外市场的占有率。四要在扩大农民就业中增加农民收入。转移农村劳动力是增加农民收入的有效方法。目前，我县农民从事非农产业和进城务工的收入已成为收入增长的主要来源。要完善职业技能培训机制。整合现有的各种培训资源，建立起部门统筹、校企合作、乡企合作的培训机制，形成县、乡和部门、中介、企业、学校为阵地，多层次、多渠道的培训网络体系。要完善外出就业服务机制。在充分发挥裕农协会中介机构作用的同时，大力培育民办职业中介组织，建立更多更宽的服务渠道。加强劳务开发信息交流，利用各种渠道加强与驻外机构、企业、**乡贤的联系，建立合作关系。要简化外出务工手续、程序，实行“一站式”服务，为农民外出就业开辟一条快捷方便的“绿色通道”，确保全年劳务输出达10万人以上。五要在减轻农民负担中增加农民收入。农民负担的减少，就是收入的增加。要采取有效措施，遏制农药、农资价格上涨问题；要继续深化农村税费改革，严格按照减税比例调减到户，完善农业税征管办法，健全涉农收费公示制度，防止农民负担反弹。同时，要以下派干部省、市、县干部到经济落后村挂职为契机，加大整顿转化力度，力争农村社会保障、农村基层组织建设、农业农村投入、农民组织化等各方面的机制创新有所突破。

三、解决三个问题，确保工作落实

落实是制定一切规划、计划的最终目的，是推动各项工作顺利开展的关键环节。抓落实，实际上是对领导干部思想作风和工作作风的一个检验，是“三个代表”重要思想的必然要求。完成全年目标任务，关键是要振奋精神，狠抓落实。当前，要着力解决三个突出问题。

1、强化落实的责任，解决不愿抓落实的问题。强烈的事业心、责任感，是做好各项工作的前提与基础。当前，有些工作一而再、再而三地部署、要求，就是落不到实处，关键是我们一些干部缺乏强烈的责任感，抓落实的意识不强。一些同志热衷于社交活动，把很大部分时间和精力花在打麻将、打扑克、喝酒上，甚至一些干部还参与“六H彩”等各种形式的赌博，工作得过且过。一些干部一事当前，先替自己打算。有的乡镇、县直领导干部考虑明年要换届了，现在就无心工作，把心思花在跑关系、找门路上。有的还出现有禁不止、有令不行，工作等上级检查、督促时才动一动，应付了事，工作出现问题后，则想通过各种关系途径“摆平”。如计生工作本是一项常规工作，但一些乡镇、部门干部平时不做工作，喜欢搞突击，使这项常规工作变成一项“老、大、难”工作。一些同志凡事“怕”字当头，遇到矛盾绕着走，碰到困难就低头，不愿抓落实，能拖则拖，能躲则躲，汇报工作起来头头是道，实际工作毫无进展。上述种种，说到底，是党性不强、思想作风不正的表现。长此下去，求真务实之风难兴，发展大业难成，愧对组织，祸害百姓。因此，我们要在全县进一步弘扬求真务实抓落实的工作作风，坚决杜绝做表面文章、搞数字游戏等各种形式主义。各级领导干部特别是“一把手”不能事事“原则领导”，在繁重任务面前，宁可让别人说你是一个事务主义者，也决不能当甩手掌柜的。要层层分解任务，把下半年工作目标落实到项目，落实到责任人，落实到办法措施，落实到每月、每旬、每天，任何一个环节都不允许滑扣，确保各项工作扎实有效地推进。要加大督查力度，定期或不定期地进行督查，随时掌握工作进度，及时查漏补缺，对发现的问题进行及时有效地处理。县分管领导要随时掌握所分管部门、乡镇所抓的各项工作进展情况，特别要把对全县经济发展有重要影响的重点项目、重要工作、重大事项时时放在心上，拿在手上，做到底子清、情况明、心中有数、科学调度。要健全和落实严格的检查、反馈、通报、评比、奖惩制度。县“两办”督查室、项目考核小组，要针对督查中存在的问题，专项研究、专题落实。要把督办检查重点放在抓落实不力的部门、乡镇和进度不理想的重点工作、重点环节上，对检查出的问题及时进行通报，促进各项工作的落实。今后县对乡突出考核经济工作实绩，重点考核项目开发、工业生产、财政收入和农民收入四大指标，对部门主要考核重点工作任务完成情况和服务职能履行情况，年底严格按照目标责任制兑现奖惩。这里，我郑重地向各乡镇和县直部门打招呼，今年的发展任务必须千方百计完成或超额完成，只能说该怎么办，怎么办才能办成，坚决不能说不能办、完不成。

2、增强落实的本领，解决不会抓落实的问题。在推进落实的过程中，我们有些同志热情很高、态度积极、行动也快，但最终落实的效果不尽人意。有的虎头蛇尾、半途而废；有的简单蛮干，引发矛盾，得不偿失。究其原因，主要是少数干部抓落实的本领不强。从客观上分析，不愿抓落实是思想问题，不会抓落实是水平问题，两者相比，似乎后者理应得到宽容，而实际上，两种类型的干部给工作造成的危害是同样的。所以，增强各级干部执政能力、提高狠抓落实的工作水平，在某种意义上说，显得更为重要。面对执政条件和社会环境的深刻变化，领导干部要想不辱使命、不负重托，就必须提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力，应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。提高“五种能力”，唯一有效的途径就是切实加强学习。每一位干部都要正视自己的差距和不足，把不断充电、适应新形势作为首要任务，重点学习十六届三中全会和省委七届七次全会阐述的新思想、新观点、新论断，加深认识，开拓视野；重点学习用发展的办法解决前进中的问题，用市场经济的手段抓经济工作，用创新的精神培植发展新优势；重点学习现代科技，有力地指导和推动工作。要通过持之以恒的学习，使自己真正成为经济工作的内行和专家，做到“领”起来一呼百应，“导”起来得心应手。现在各级都面临一个突出问题，就是无效的应酬多、接待多，没有足够的精力学习思考、研究工作。当领导干部一定要清楚自己的身份和责任，不能总是被世俗、被别人牵着走，应该尽量多挤时间学习积累，结合实际思考问题。要创新方法，善于从全局和战略的高度考虑安排自己的工作，看清哪些是优势、哪些是弱项，哪些重点领域需要突破，哪些薄弱环节需要加强。做到趋利避害，扬长避短，成竹在胸。下半年各级抓工作解决不能平铺直叙、不分主次，要从更高的层面选定发展坐标，拿出超常措施，集中在一两个方面强势突破，尽快形成特色，抓出亮点，唱好“拿手戏”。

3、建立落实的机制，解决有令不行、决策落空的问题。抓不好落实除了少数干部自身问题之外，缺少一整套保证落实的制度也是主要原因之一。没有一种好的机制，就形不成一种好的风气，真抓实干的同志得不到认可，弄虚作假就必然从中得利。当前，必须建立全面准确评价干部工作的评价体系，既看经济建设成果，又看社会进步成果；既看经济增长的总量，又看人民群众得到的实惠；既看眼下的发展，又看发展的可持续性。要按照德才兼备原则和工作实绩选拔使用干部，确保正确的用人导向。对那些勤政为民、求真务实，想干事、干实事、能干事的干部要及时予以提拔重用；对那些沽名钓誉、作风漂浮的干部要给予严肃的批评教育；对那些长期不抓落实、抓不好落实、有令不行、另搞一套、群众反映强烈的干部，要坚决从领导岗位上调整下来。要切实加强对干部抓落实工作的督查跟踪和问效问责，前移监督关口，扩大信息来源，发现问题，及时纠错；要下决心加大责任追究力度，对违背求真务实精神、给工作和事业造成损害的，该处分的处分、该撤换的撤换，真正做到不抓落实就靠边(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)，抓不好落实就让位，以此保证各级领导干部对自己的职务行为切实负起责任。