孝心作文关于传统美德文章

孝心作文关于传统美德文章（精选7篇）

孝心作文关于传统美德文章 篇1

“清明，清明，绵绵细雨，愁愁思念。一晃十年，孝心难言……”还记得我第一次睁开好奇的双眼打量着这个世界时，一个温馨的面容出现在我眼前，那就是您——我亲爱的母亲!

我的降临给您带来无穷的欢乐，同时也带来了无尽的辛劳。记得在我出生后的那段日子里的一天晚上，您基本上没有睡过一段时间的安稳觉，所有的心思都在我身上。那天晚上，我睡得很不踏实，翻来覆去，还把被子踢到了床下。您一听见我似乎有动静，就立刻跑了过来。过来一看，发现我尿布湿了，就急忙小心翼翼地帮我换好尿布，盖上被子，回到房间去了。可没过多久，我又不舒服了，这次是因为我睡觉时出很多汗，把衣服弄湿了，湿漉漉的衣服让我睡得很不舒服，于是便左躺躺、右躺躺，又把被子踢到了床下。您觉得我好像又有动静，便急忙过来察看。发现我衣服湿掉后，赶快给我换掉了湿的衣服，又给我盖上了被子。那天晚上您足足给我换了三件衣服。早上起来时，您的眼角边有一道深深的黑眼圈。就这样日复一日的操劳，您的面容日渐憔悴，您的身影也日渐消瘦。

随着时间的流逝，我也从一个只会啼哭的小婴儿成长为一个小小少年。年少的我调皮好动，每次出去玩都会汗如雨下，天天都不让您省心。记得我三年级的暑假，我时常偷偷溜出去玩。有一次，我趁您不在家，又偷偷溜了出去，可是由于我的心太急，以致刚刚关上一道门才发现钥匙没带，当时我就懵了：完了，这回铁定得被他们发现了!但是总不能干等，于是我给您打了一个电话，我是做足了心理准备才打电话的。原先我以为又要遭到暴风雨的洗礼了，但是您居然没有骂我，只是稍微批评了我几句，就赶快从班上赶过来给我开门。当时我实在想不到您会不骂我，于是从那以后我每次出去玩都会给您打个电话。您不仅在生活上对我无微不至地照顾，对我的教育也是呕心沥血地付出。自从我上小学以来，我做作业的时候，您从不看电视;我有疑难的时候，您就耐心地给我解答;当我思想上松懈的时候，您就耐心的教导我。记得小学四年级上学期，我不知为何突然对玩特别感兴趣，于是上课不专心听讲，下课便与同学疯玩，还经常恶作剧，于是成绩直线下滑，您就赶快找我谈心，告诉我学习的乐趣，并对我约法三章，于是我也对自己严格了许多。

时间又按了快进键，还没好好回忆，就又过了几年。就算现在已经上了初中的我，也没让您省心。

在中学的学习生活中，我时常浮躁，可您并没有不管，而是搀扶着我走到现在。记得我预初的时候，我学习十分浮躁，作业经常草草了事，导致我成绩下滑得厉害，于是您把所有的精力都投放在我身上，及时跟班主任及任课老师沟通，了解我在学校的情况，纠正我的学习态度，牺牲一切休息时间来辅导我学习，教我不会的题目，就这样，在您的陪伴与督促下，我又渐渐入了正轨。随着我学习的知识的难度越来越大，有一些题目您也做不了了，但是您仍然和我一起思考、研究，和我在知识的海洋里越过一个个暗礁。

“清明，清明，细雨未停，思念不停。且看风雨，孝心难尽……”十四年来，感谢您的陪伴与照顾，现在的我无以为报，我只能举起酒杯，盛着我的所有感激，献给您———我亲爱的母亲!

关于传统美德小故事 篇2

同为名臣，林则徐在对待儿孙的问题上就要开明得多。他曾说：“子孙若我，要钱干什么?贤而多财，则损其志;子孙不若我，要钱做什么?愚而多财，益增其过。”为子女留下财富，不如留下更多的知识，后代不一定能保留住财富，但须用知识去创造财富。

由此可见，财富是宝贵的，但比财富更宝贵的是知识、能力。

宙斯之子赫拉克勒斯小时候，曾碰到过两位女神，一个叫美德女神，一个叫恶德女神。恶德女神对他说：“孩子，跟我走吧!包你有享不完的荣华富贵!你要什么，我一定会满足你!”

美德女神对他说：“孩子，跟我走吧!我将教会你如何勇往直前!而你也必将在战胜艰险的过程中变得坚强无比!”

赫拉克勒斯想了想，毅然跟定了美德女神。这以后，他果然出生入死，在战胜无数毒蛇猛兽的过程中变得刚强无比，为人类屡建奇功，成了希腊神话中首屈一指的最了不起的英雄!而且，正是因为这个，他才娶了青春女神——成了青春女神的丈夫!

真佩服古希腊人的深刻和深刻的古希腊人，原来，“要什么就有什么”非但不是什么幸福，而且恰恰是一种恶!反之，只有自觉地挑战磨难，才是人生最理智的选择!

孝心美德少年事迹材料 篇3

一、家中懂事的好孩子

从小，于_在家里就是个懂事的乖乖女。她孝敬长辈，友善邻里，经常帮着邻居取牛奶拿报纸，小小儿童经常受到邻居们的夸奖。爸爸妈妈工作忙，她自己在家做完作业，还能自觉地拿起扫把打扫卫生、洗碗、浇花。爷爷奶奶和姥姥年纪大了，她经常去看望爷爷奶奶，陪老人们聊天、散步，让他们开心。她把自己的压岁钱省下来，每次坚持用自己的钱为奶奶买来可口的点心，尽心尽力的做自己力所能及的事。百善孝为先。她孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

二、诚实守信的好少年

于_是一个诚实的孩子，从记事起就没有撒过一次谎，二年级时，她不小心把爷爷的收音机摔毁了，爷爷刚回家，于_就认真地拉着爷爷的手说：“爷爷，对不起，我不小心摔毁了你的收音机。”看着孩子诚实的小脸，爷爷没有生气，只是嘱咐她以后要小心地轻拿轻放。

一次她和家里人去吃快餐，于_去结账时快餐店阿姨给弄错了价格，少要了2元钱，于_回到座位上认真算了价格发现了问题，她没有犹豫立刻又跑到收银台，又把多找给她的2元钱还给了阿姨，阿姨特地来到桌前表扬了于_的行为。

守信，是于_的另一个优点，她每次答应别人的事，都按照答应别人的去办。和小伙伴们约好的事，她从不食言。

三、乐于助人的好伙伴

同学在学习上有困难，于_主动要求和她做同桌，在学习上与她结对帮扶。在班级组织的“比、学、赶、帮、超”活动中，她能认真的完成老师交给的各项帮扶任务。因此她也多次被评为“助人为乐的好孩子”、“班主任的小助手”、“常规评比小模范”等，她最喜欢读的一句诗是《古今贤文》里的：“一花独放不是春，万紫千红春满园。”

四、多才多艺的好学生

于_多才多艺，兴趣广泛，喜欢阅读、朗诵，爱好声乐，擅长弹钢琴。经过努力学习刻苦训练，她的少儿歌唱获得六级证书，电子琴演奏获得六级证书，舞蹈获得六级证书。在日照市举办的全国水运会浪花宝贝才艺比赛中入围总决赛，获得二等……于_同学作为黄海晨刊的小记者，她以童眼观世界，发现生活、感受生活，写下自己的思考，被日照日报社、日照市教育局授予优秀小记者称号。

五、热爱集体的小模范

因为她是班长，学校、班级的各项工作她总是积极参与。劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，对于学校、老师按排的工作，一心一意去，尽职尽责，不偷懒，不耍猾。每逢轮到她们班打扫环境卫生， 她都早早到校。

六、社会公益的小标兵

于_积极参加社会公益活动。每当有爱心募捐的慈善活动，她都要牵着妈妈的手到现场完成心愿，她先后捐出了自己的小书包、文具盒，还有自己心爱的小玩具。

对于学校安排的寒暑假“雏鹰行动”公益活动，她更是认真地去完成。她作为雏鹰小队的队长，带领队员们去敬老院给爷爷、奶奶们送去甜甜的笑声; 寒假她又和同学们一起去看望“感动日照十大孝星”之一的小货郎魏常在，和他一起交流，分享生活体验。通过一系列的社会公益活动，让一颗幼小的心灵得到了锻炼和升华，感触到的是人性的善与美。

于_以自己的行动，真实展现了新时代少先队员的应该具备的美德。

最新孝心美德少年事迹材料 篇4

最新孝心美德少年事迹材料(一)我是一名孤儿，在我呱呱坠地不久，父亲就去世了，母亲不堪生活的压力和悲痛，远嫁安顺。是我姨妈从小收养了我，给我吃，给我穿，并供养我上学。自我读书以来，我尊敬老师，热爱班级，关心爱护同学，学习成绩突出，工作积极肯干，为人正直坦率，深爱全校师生的好评。她曾发誓，要真正做一名德智体全面发展的学生，为此，我作了不懈的努力，在各个方面取得了突出的成绩。我是老师的得力助手，同学们的好榜样。在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出援助之手。同学向我请教问题，我总会耐心地教他们，直到弄懂为止。在学校组织的任何活动中，作为班长的我，总是一马当先，身先士卒，积极参与，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。在学校组织献爱心活动时，我总是带头省出零用钱捐款，虽然不是最多，我想，他们比我更需要!在工作上，我总能尽心尽力，认真完成老师交予的任务，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老师们的表扬赞赏。在班里，作为班干部的我，以身作则、严于律己，主动地积极地协助班主任和其它班干部管理好班级的一切事务，遇到难题的时候及时向老师求得帮助，并取得其它班干部的支持和帮助，共同管理好班级。所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩，而且在我的影响下，同学们认真学习，形成了一个你追我赶、互相帮助的良好的学习氛围。在南开乡统考中，我班语文，数学在同年级中位居首位。尽管这样，我还是不满足于现状，精益求精，经常教育同学要拼搏奋进，力争上游。为班级争光。我循循善诱，谆谆教诲，帮助某些同学改掉坏习惯。在工作中，我脱颖而出，功不可没，是大家公认的一位责任心特强的班干部，得到全班同学的拥护。我在学习上是一丝不苟的，因为我坚信，知识改变命运，知识创造财富。我逐步养成了勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学习作风，正是这种好习惯，我年年荣获班级的学习标兵，成绩一直名列班级前茅，每次学业检测成绩都是遥遥领先，但我从不骄傲，仍在默默地努力着。我不能满足现在所拥有的成绩，我会更加努力的，因为我始终坚信：我的明天一定会更加辉煌灿烂!我会用优异的成绩回报养育我的姨妈。在学习工作之余，我还非常喜欢体育活动，爱好跳皮筋、跳绳、打沙包。特别是跳绳，我在一分钟可以跳200多个呢。在学校组织的各种活动中，我都是领头羊，如体操比赛，校园集体舞比赛，《跪羊图》的手语操比赛，我是领操人，又是同学们的小教练。在我和同学们的努力下，学校组织的各种活动中，本班取得了优异的成绩。正因为我在德、智、体、美诸方面的全面发展，得到了老师和同学们的肯定和公认，所以，此次的六盘水美德少年评选活动中，我脱颖而出。成绩代表过去，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩。最新孝心美德少年事迹材料(二)徐xx，女，今年17岁，共青团员。家住新县新集镇艾洼居委会，就读于新县高中本部高三(2)班。该同学学习刻苦认真，思想品德端正，孝老爱亲事迹典型。小时候的徐力维生活在一个幸福的大家庭：有和蔼可亲的爷爷奶奶，有对自己关怀备至的爸爸妈妈，有聪明活泼的弟弟，一家人虽不富裕，但其乐融融。2009年秋天，徐力维同学的爸爸徐斌突患脑溢血，当时她仅仅是初二学生，弟弟才上六年级，爷爷奶奶年近80，都有老年痴呆症。爸爸一病，妈妈要去医院照顾病人，就把整个家丢下了。没办法，徐力维只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重担。她既要在学校搞好学习，还要回家照顾爷爷洗脸，穿衣吃饭，帮助奶奶做饭、扫地、做家务等等，不幸的遭遇让她过早体味了生活的贫困与艰辛，但她总是说：再苦再累，我都要坚持，不能让妈妈担心。这一挑就是123天。直到几个月后父亲从医院回家。徐力维母亲李本丽身体也很不好，前几年肝脏做过切除手术，不能做太多的事情，所以在父亲回家后的大部分家务仍是要她做：洗衣做饭，加上爸爸的尿布，还要帮妈妈给爸爸做康复运动。那时她爸爸被确诊为植物人，整天卧床不起。即使这么辛苦，徐力维仍毫无怨言。爸爸病后，家里生活相当困难，她正值青春年少，没有去与人家比吃比穿的，穿的都是好心人给的旧衣服，吃的是最便宜的饭菜。其他同学一星期要花费100元钱，而他们兄妹俩每月一共才用100元钱，妈妈有时对她说：孩子啊!真是苦了你了!现在你是家里的顶梁柱了。望着妈妈憔悴的面孔和头上出现的银丝，徐力维含着泪点点头，她下定决心，一定要尽自己最大的努力帮妈妈照顾好家人。从此，不管春夏秋冬，徐力维每天早上五点就准时起床了，她总要先帮爸爸洗脸刷牙，穿好衣服，再趁妈妈做饭的时候读读书，自己有时候都顾不得吃上一口就得背上书包飞快地赶到学校上课，放学铃声一响又飞快的跑回家帮妈妈做午饭。除了学习，做家务、照顾爸爸的饮食起居，成了徐力维每天必须做的事，她的少年便是在这样的忙碌辛劳中一天天度过的。临近中考，她的学习任务也变得繁重起来，但她依然坚持每天临上学前把吃的喝的给爸爸准备好放在床边，中午回家给爸爸喂饭、擦洗身子，晚上回家后给爸爸洗脸、洗脚、做身体按摩，给爸爸讲自己一天的收获，看到爸爸笑，徐力维的心里比吃了蜜还甜。周围好心的大叔大婶们有时候也会过来看看她们一家，问她有哪些地方需要帮忙的，但徐力维都会婉言谢绝，因为她觉得，这么多年来大家对她们的帮助已经够多了，现在她长大了，就要凭自己的能力撑起这个家了。这么艰苦的家庭条件，她没有放弃学习，刻苦努力，成绩一直名列前茅。在升高中时，她原本打算放弃县高去职高的，因为职高学生有补助，可以减轻家庭负担，可以让弟弟更好的学习。她的这一举动感动了好心人，有社会爱心人士资助她上高中，她知道求学的不易，珍惜上学的机会，克服了一切困难，努力学习，成绩始终优秀。进入高中之后，学习任务更繁重了，但卧病在床的爸爸依然是徐力维最大的牵挂，她甚至想到过放弃学业回家一心一意帮妈妈照顾爸爸，可每次都会被妈妈骂：孩子啊，这么多年的艰辛我们都走过来了，爸爸有我照顾，你要好好学，再坚持三年，你考上大学就好了。听了妈妈的话，徐力维饱含着泪水，继续回到学校努力读书，她在心里激励自己：我要坚强，我不能向生活低头。几年来，徐力维精心照顾爸爸的孝心感动了周围的许多人，大家都对这个善良质朴的女孩竖起了大拇指。走过了艰辛的成长之路，徐力维没有享受快乐幸福的少年时光，她勇敢地帮妈妈承担起赡养老人，照顾爸爸的义务，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担。未来的路依然漫长，但徐力维却毫不畏惧，她在日记中写到：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身我要与那雏鹰一样，用大自然生存的残酷历练心智，以凤凰涅槃的精神坚定信仰。我坚信，困难只是暂时的，只要自己不放弃努力，笑对生活，残缺的家庭也会充满爱的温暖，也能收获美好的明天!

孝心作文关于传统美德文章 篇5

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和传统美德的教育研究信阳市光山县北向店中学 黄晓凌 huangxiaoling20092@qq.com ***

关于青少年民族传统文化和传统美德的教育研究

摘 要:

中华传统文化和传统美德是中华民族经过五千年的文明发展, 历代流传下来的。学习和研究中国传统文化, 继承、弘扬和发展中华民族的传统美德,对在科学发展观指导下,努力构建和谐社会,弘扬优秀的民族文化遗产,加强对青少年的培养和进行全面素质教育,都有着不可估量的影响。

关键词:民族 传统文化 美德 教育 中国梦

中华民族传统文化和传统美德是中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深的文化和美德。学习和研究中国传统文化, 继承、弘扬和发展中华民族的传统美德,对在科学发展观指导下,努力构建和谐社会,弘扬优秀的民族文化遗产,加强对青少年的培养和进行全面素质教育,都有着不可估量的影响。

党的十七大报告中指出：“要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”。

在青少年思想政治教育工作中，在坚持主旋律和主导性教育的同时，应当挖掘、传承和发扬优秀的民族文化传统，让学生们不断地从丰富而深厚的民族文化中汲取有益的营养，提升我国青少年的综合素养。

一、弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德在青少年思想政治教育的现实意义

文化是一个民族的灵魂，也是一个国家综合国力的重要组成部分。中国传统文化是德性的文化，注重人的道德修养。文化建设,就是一个民族灵魂的建设、精神世界的建设。中华民族传统美德的形成, 高尚道德价值体系的建立, 是与传统文化的长期孕育分不开的。对青少年进行优秀的民族文化传统教育，必将对青少年的思想、认识、价值观以及行为模式产生积极的影响。

（一）有利于培养提升青少年的民族自尊心和自豪感，增加民族凝聚力，构建社会主义和谐社会

江泽民同志强调：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。” 中华民族传统文化是经过历史锤炼与积淀形成的，其中有许多瑰宝精华值得在当代思想政治教育中传授。如《易经》中的“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”宽容精神；“天下兴亡，匹夫有责”“位卑未敢忘忧国”的爱国主义精神；“天下为公，治国平天下”的集体主义精神；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”奉献精神等等民族传统文化中进步、积极的内容来熏陶广大青少年的思想，有利于在潜移默化中培养学生的民族自尊心和自豪感，激发广大学生的集体主义和爱国主义热情。

（二）弘扬中华民族传统文化有利于提高青少年道德文化素养

“百年大计，教育为本”育人为本的根本，就在于全面提升国民素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义“四有”新人。围绕这一目标，思想政治理论课必须加强对民族传统文化内容的教育，特别是对民族精神的教育。道德是文化的重要组成部分，中国传统美德是中华民族传统文化的灵魂，是

建设富强、民主、文明的社会主义中国的精神力量。以儒家思想为核心的中华文化，源远流长、博大精深，其所宣扬的忠孝仁爱、礼义廉耻、慎言敏行、严于律己、改过迁善等道德规范，几千年来就铸就了中华民族的精神灵魂，形成中华民族追求和谐、维护统一、崇尚适中、仁爱孝悌、谦和好礼、诚信克己、与人为善、见利思义、勤俭廉正、刻苦耐劳和精忠爱国的优良素质。

二十一世纪是经济、文化、科技、人才等竞争激烈的时代，其中最重要的是人才的竞争。而在人才的竞争中，思想素质和道德素质占着尤为重要的地位。中国传统文化中的崇尚道德、重视智慧、强调文化艺术修养、注重人文素质的培育等思想，有利于新时期大学生的思想素质的提高，应当认真的加以弘扬。

（三）加强对中华民族传统文化的教育有利于应对全球化浪潮

当今世界，随着经济全球化、信息网络化的迅猛发展，我们不可避免面临国际文化竞争和思想文化渗透的巨大压力。西方文化的冲击已导致部分青少年学生出现民族信仰危机与民族文化虚无感，热捧美国大片、欧美流行音乐，而对民族传统文学不屑一顾。因此在全球化浪潮中，确立并发挥中华民族传统文化优势，教育广大青少年学生继承、坚守民族传统文化，推动中华文化走向世界，形成与我国国际地位相一致的文化实力和文化影响力，迫切需要我们进一步弘扬中华民族优秀文化，增强文化竞争力。

思想政治教育不是无源之水，只有根植于优秀的民族文化传统的土壤中，不断吸收精华，才会具有强大的生命力；只有注重对传统文化的吸收改造和超越，才能不断适应社会政治、经济结构与体制变迁的需要，把精神文明与物质文明和政治文明有机统一起来，为发展社会主义的主流文化和主导意识形态服务。

二、目前广大学校思想政治教育领域中民族传统文化教育现状

当代的青少年学生是嘴里念着英文、吃着汉堡、看着大片、玩着电脑长大的的一代，深受西方现代文明的影响，对于西方文化充满了向往，不重视传统文化认识，对于传统文化知之甚少。部分学校在对待学生民族传统文化教育上，仍缺乏深刻认识，多数只停留在口头与理论上，学校教育存在只注重“学做事”而轻“学做人”，强调“授业”，而忽视“传道”，在某种程度上学校成了“教育工厂”，“产品”大多知识能力强而道德素质低。而落后的思想政治教育模式，陈旧的教育方法，青年教师本身的民族传统文化底蕴不足，造成了传统文化教育效果不佳，教师教学不积极。民族传统文化教育和传统美德教育成为“走过场”。

三、当前社会如何对青少年学生进行传统文化和美德教育

（一）加强民族传统文化课堂教学，培育学生的传统文化涵养

完整健全的现代教育是人文精神与科学精神的有机融合，这两者中任何一方面的缺失都是教育的偏颇。学校作为人才培养基地，其德育工作的重要性不言而喻。学校要强化文化育人功能，树立“民族文化进课堂”的观念，开设传统文化教育必修课或选修课程。在课堂教学的主阵地、主渠道中，持之以恒、积极主动地渗透中国优秀传统文化教育的内容，把中国优秀传统文化自然贴切地引入课堂、引入学生头脑，激发学生学习传统文化的兴趣和热情，让他们充分利用课余时间，有选择地阅读一些最能体现中国文化精神的文史哲典籍。天长日久，传统文化自然就能对他们产生潜移默化的影响，成为他们提高人文素质的思想营养。同时，要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果, 不断优化中华传统美德教育的途径, 并以此来教育、熏陶青年一代, 使他们形成中华民族的道德人格, 担当起历史重任。值得一提的是还可把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区。同时, 发动家长, 通过他们的配合和支持以提高教育的实效。

（二）广大教育工作者要加强对优秀传统文化的学习和研究，摒弃传统死板的灌输型教育方法，向寓教于乐的教育方法转变

教师对学生影响最大，是学生主要的模仿对象，教师的政治思想、道德品质、文明修养、人生态度、治学态度、生活方式及人生观、价值观特别是荣辱观都会对学生产生潜移默化的影响，甚至是终生的影响。因此教师更应提高自身的中国传统文化素养，使学生眼中的教师不仅是一位智者，还应具有贤者风度和人格魅力，指导学生提高治学、做事、律己、交友、待人、处世等方面的修养。

在新的历史时期，随着人们的自主意识不断增强，传统方法的效果受到削弱。教师应大胆尝试、努力创新，以优秀民族传统文化为载体，使思想政治教育工作在开展过程中形式灵活、内容多样，而且做到了寓教于乐，实现由传统单一的灌输型方法向双向互动的交流型方法的转变。这样我们的思想政治教育工作就会在良性的轨道上健康、蓬勃、有序地开展起来。

（三）推荐优秀文化产品，建设多形式校园文化，丰富青少年学生的精神世界

文艺作品是民族传统文化教育的有效载体，优秀的文化产品对传承民族优秀文化有积极而深远的影响。屈原的《离骚》、司马迁的《史记》、范仲淹的《 岳阳楼记》、罗贯中的《三国演义》等都曾深刻地影响了我们的民族。在多元文化背景下，学校应围绕弘扬中华民族传统文化为轴心，向学生推荐发扬爱国主义、弘扬中华文化、培育民族精神的文化艺术作品，为学生提供最美的精神食粮，丰富其精神世界。

营造良好的校园文化环境，发挥环境的熏陶教育功能，对于提高民族传统文化教育效果亦具有重要作用。在学校园里，经常举办以弘扬中国传统文化和传统美德为内容的系列讲座、故事会、民族文艺歌舞晚会、中华经典诵读大赛等活动，吸引学生广泛参与。再次，抓好校园网、校园宣传栏、校报、学生刊物等舆论宣传载体建设，积极宣传优秀民族传统文化，大力弘扬先进文化，使学生在校园日常生活中各个方面都能随时随地感受到浓浓的民族文化氛围，在不断感染和熏陶中认同民族文化，弘扬民族精神。

总之，中国传统文化和传统美德对青少年学生的人格修养有着不可忽视的影响。对学生进行传统文化和美德教育, 目的是继承民族灿烂文化, 弘扬民族伦理道德规范,培养具有高素质的跨世纪人才, 充分发掘传统文化和美德这一德育资源, 创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式, 使传统文化为当代教育服务。传统是现代的根基, 青少年是未来的主人, 加强传统文化与传统美德的学习,努力完善自身的人格, 做对社会有用的人，为实现“中国梦”努力奋斗！

参考文献

[1] 《社会公德与传统美德.》

孝心作文关于传统美德文章 篇6

感

1月8日晚，我和儿子如期守在电视机旁，等待着中央少儿频道直播的《寻找最美孝心少年》颁奖晚会，晚8点整晚会毫无悬念如期而至。带着无比激动和内心的颤动观看了晚会，我的心灵受到了一次又一次的冲击和洗涤。虽然隔着屏幕，可那一幅幅感人肺腑的画面早已定格在记忆的最深处，触动着我的每一根神经。我和现场的观众一样擦干了一茬一茬还未曾来得及凝固的眼泪。

孝是中华民族的传统美德，是华夏五千年文化的精髓。翻开《三字经》吟诵古人灿烂的篇章和飞扬的文字：“首孝悌，次见闻”，古人把孝敬父母和尊敬兄长放在学习知识的前面。《弟子规》中：“首孝悌，次谨信”同样把孝放在首位，弟子规的精髓在于，孝是做人，闻为学业，做人是根，根深才能叶茂。可见古人把孝看得有多么重要，无疑孝蕴涵着神圣的感召力，他们是这样说的，同样也是这样做的。“香九龄，能温席”，每当我们再度提及它，依然能打动我们内心深处最为柔软的那根肋骨，但仅仅有感动是不够的，那更是鞭策和责任，是为人子女的一份承担。我们不需要感动，我们需要付出；我们更不相信眼泪，我们只相信眼睛。我们只有踏着这个民族前辈走过的印记一路走下去。

孝心并不遥远也不在大小，更不需要宏伟。那怕一句关心的问候，一声稚嫩的我爱你，都能让父母受宠若惊绽放最美的笑容。或许只需要一个拥抱，或者一杯热茶，都能让父母感动好久好久。陪父母聊聊天说说话，帮父母揉揉肩捶捶背，都值得父母回味炫耀很久很久。是呀，只要我们心存孝心，哪怕最简短的话语或者是最微不足道的小事，都会让“中华美德”这颗耀眼的星辰熠熠生辉。

孝心作文关于传统美德文章 篇7

有的男孩看了一眼心里有些嫉妒她，有些男孩是要自尊心很强怕有些女孩笑话本子用完就不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩好像感到好奇。有一天问他，他说;“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出了两个本子给他，男孩拒绝了，女孩有点羞红了脸，几天不和他说话。又一次，班里组织看电影，每人交5元钱可是男孩他没钱。就没有报名女孩高兴地跑到他跟前说;“明天下午看电影，我帮你把钱交了。”男孩气恼的说;“你长大了还我不行吗?”男孩没有再说话了，勉强答应了她。

第二年，女孩就要搬家了，男孩也不知道他就要搬的地方在哪里，只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉。撞到了他走的日期后，哪一天他没有上学。而是早早的候在一个十字路口的县城开往的车辆的要经过这里，在于一个大货车开了过来，女孩跟他各个站在车厢后面的护栏里。那还看见了他高兴的跟她挥了挥手男孩想跟他说点什么，跟后面拼命的追可车太快一溜烟就从眼前过去了。

在第二天的女孩班里一个女同学个男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，是他的同桌留给他的。男孩打开，是厚厚的一摞没用过的各样的作业本，还有一支能抽水的钢笔.笔中间夹着一张纸条上面写着说是，送给我最好的同桌，男孩懊悔的哭了。 之后男孩发布新闻找女孩但在接到一封信上面写自己很好。这是女孩的姐姐写的信，女孩三年前就死了……