引航专业技术职称制度现状与思考论文

引航专业技术职称制度现状与思考论文

引航专业技术职称制度现状与思考论文 篇1

教师专业技术职称评定办法

第一章

总则

第一条

为进一步规范教师专业技术职称评定工作，最大限度地体现职称评定的严肃性、科学性、程序性，制定本办法。第二条

教师专业技术职称评定的原则是公开、公正、科学。

第二章

组织机构

第三条

学校成立教师专业技术职称评定工作领导小组，全程领导职称评定工作。

第四条

领导小组由校长任组长，其他副校级及以上领导任成员。第五条

评委小组由副校级及以上领导、部分中层领导和群众代表组成。群众代表每个年级2人，非任课教职工代表2人，由领导小组提名，以群众差额投票的方式产生。

第六条 专家小组由分管队伍建设的副校长、校办主任组成，负责评定的具体工作。

第七条

以上各小组成员中，若有涉及本人或直系亲属参加职称评定的，应予回避。

第三章

资格审查

第八条

严格按照上级文件规定的条件，对报名者进行资格审查，凡不符合文件规定的，取消报名资格。第九条

有下列情形之一的，取消报名资格。

1、上两个学期中，有违反《师德“七不准”》行为的；

2、上两个学期中，有一个学期病假累计达14天或事假累计达7天者；

3、上两个学期中，有离岗、旷职记录的；

4、上两个学期中，任课教师专业知识考试、新课标考试、考试大纲考试，有一次未参加（极特殊情况经校长批准的除外）或有一次低于卷面分数85%的；

5、上两个学期中，任课教师的学生民主测评所教班级的总平均分有一次低于总分的70%的；

6、上两个学期中，在社会上有违法行为的。

第四章

名额分配

第十条

领导小组依据教育局分配的名额和最终符合条件的报名人数，确定各级别晋级比例。依据该比例，计算出任课教师、非任课教工各级别应占名额（不是整人数的，按四舍五入；不足0.5人时，取消本类别评定名额）。

第五章

工作流程

第十八条

教师专业技术职称评定严格按照下列9个步骤执行。

1、成立领导小组：成立领导小组，落实评委小组和专家小组人员。

2、发布通知：通过校园网、部门领导会议或教职工大会等形式发布通知，公布报名条件、需上交的证件和截止时间。

3、组织报名：在截止时间前，教职工个人报名。

4、资格审查：严格按照文件规定的条件进行资格审查，统计好各级别各类参评人数。

5、分配名额：根据报名人数及分配名额，确定任课教师及非任课教工两类人员的名额分配。

6、组织评价：按本办法规定的评定内容分别组织各环节工作，其中群众民主评议需召开全校教工大会进行民主评价，民主评价表格上的人名顺序以姓名拼音排序。届时选出群众评委。

7、统计排序：专家小组进行逐人逐项统计，按评定类别将同类别人员按分数高低顺序进行排序，填写《教师专业技术职称评定统计表》，交领导小组讨论通过。

8、校内公示：将拟晋升职称人员《教师专业技术职称评定统计表》通过校园网和公示栏公示3天。

9、上报人选：公示结束后，组织拟晋升人员填表上报待批。

第六章

附则

第十九条

本办法中所称“上两个学期”是指评定职称所在的学期之前最邻近的两个学期。

第二十条

本办法须经教工代表大会通过，自公布之日起实施。第二十一条

本办法的解释权、修订权及未尽事宜的决定权属校长办公会。